Рабочая программа учебной дисциплины АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ И СВЯЗЬ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ МЧС РОССИИ
(Дальневосточная пожарно-спасательная академия)
Рабочая программа учебной дисциплины
АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ
И СВЯЗЬ
Направление подготовки
280705.65 «Пожарная безопасность»
квалификация (степень) «специалист»
Санкт-Петербург
2013
1
1 Цели и задачи дисциплины «Автоматизированные системы управления
и связь»
Цели освоения дисциплины «Автоматизированные системы управления и
связь»:
Цель учебной дисциплины – формирование у обучающихся необходимых
знаний, умений и навыков по организации и осуществлению пожаротушения с
применением современных средств АСУ и связи.
В процессе освоения дисциплины «Автоматизированные системы
управления и связь» обучающийся формирует и демонстрирует
общекультурные компетенции:
 способность работать самостоятельно, принимать решения (ОК-6);
 способность использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных задач (ОК-9);
 готовность к саморазвитию, самообразованию (ОК-14).
профессиональные компетенции
 способность определять допустимые, недопустимые и приемлемые
уровни риска (ПК-12);
 способность решать научные и инженерно-технические задачи в
сфере своей профессиональной деятельности (ПК-14);
 способность к самостоятельному решению отдельных инженерных
задач высокого уровня сложности, выдвижению новых инженерных
идей (ПК-17);
 готовность к эксплуатации технических систем защиты в сфере своей профессиональной деятельности (ПК-19).
 способность организовывать эксплуатацию пожарной, аварийноспасательной техники, оборудования, снаряжения и средств связи
(ПСК-7);
 готовность участвовать в техническом совершенствовании принципов построения, внедрения и практического использования автоматизированной системы оперативного управления пожарно-спасательными
формированиями (ПСК-9);
 способность использовать инженерные знания для организации рациональной эксплуатации пожарной и аварийно-спасательной техники
(ПСК-11);
 способность осуществлять оценку оперативно-тактической обстановки и принятия управленческого решения на организацию и ведение
оперативно-тактических действий по тушению пожаров и проведению
аварийно-спасательных работ (ПСК-13);
 готовность организовывать тушение пожаров различными методами
и способами, осуществлять аварийно-спасательные работы при ликвидации последствий ЧС (ПСК-16);
2
 знание элементов порядка функционирования системы обеспечения
пожарной безопасности и Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), их основных
задач, структуры и системы управления (ПСК-23);
 способность к систематическому изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по вопросам обеспечения пожарной безопасности (ПСК-29).
Задачи дисциплины «Автоматизированные системы управления и связь»:
 изучение устройства, тактико-технических характеристик и принципа действия радиостанций пожарной охраны;
 изучение принципов организации радиосетей и систем оперативной
связи в пожарной охране, правил ведения радиообмена;

изучение основ построения и функционирования современных
средств связи, оповещения и автоматизированных систем оперативного
управления ГПС;
 изучение организации связи и оповещения в МЧС;
 изучение теоретических основ проводной связи, радиосвязи,
оповещения
и автоматизированных систем связи и оперативного
управления силами и средствами пожарной охраны;
 изучение основных тактико-технических характеристик аппаратуры
связи, оповещения и средств вычислительной техники, применяемых
РСЧС.;
 приобретение навыков использования комплекса технических
средств связи, оповещения и управления для информационного
обеспечения и связи подразделений на пожаре.
3
2 Место дисциплины «Автоматизированные системы управления и связь»
в структуре ООП
Дисциплина «Автоматизированные системы управления и связь» относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла
ООП по направлению 280705.65 Пожарная безопасность (квалификация (степень) «специалист»).
Изучение учебной дисциплины «Автоматизированные системы управления и связь» опирается на учебные дисциплины математического и естественнонаучного цикла (С2): «Физика», «Высшая математика», «Информационные технологии», на учебные дисциплины профессионального цикла
(С3.Б): «Электротехника и электроника», «Пожарная техника».
Изучение учебной дисциплины «Автоматизированные системы управления и связь» является базисной основой для изучения учебных дисциплин
вариативной части профессионального цикла (С3.В): «Организация пожаротушения и аварийно-спасательных работ», «Управление в системе МЧС»,
«Основы организации и ведения аварийно-спасательных работ», «Организация защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций».
4
3 Требования к результатам освоения дисциплины «Автоматизированные
системы управления и связь»
В результате освоения дисциплины «Автоматизированные системы
управления и связь » обучающийся должен
демонстрировать способность и готовность
в сервисно-эксплуатационной деятельности:
 эксплуатировать пожарную, аварийно-спасательную технику, оборудование, снаряжение и средства связи;
в производственно-технологической деятельности:
 освоить конструкции и технические характеристики пожарной и аварийно-спасательной техники;
в научно-исследовательской деятельности:
 проводить информационный поиск по заданной теме;
 развивать науку и технику в области обеспечения пожарной безопасности.
5
4 Структура и содержание учебной дисциплины «Автоматизированные
системы управления и связь»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 часов.
4.1 Объем учебной дисциплины «Автоматизированные системы управления и связь» и виды учебной работы
для очной формы обучения
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины в часах
Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Групповые и практические занятия (ГЗ и ПЗ)
Лабораторные работы
Другие виды аудиторных занятий (контрольная работа)
Экзамен
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Другие виды самостоятельной работы
Вид аттестации
Всего
часов
180
5
72
Семестр
6,7
180
5
72
16
48
8
16
48
8
36
72
36
72
Экзамен
для заочной формы обучения (6 лет)
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины в часах
Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Групповые и практические занятия (ГЗ и ПЗ)
Лабораторные работы
Другие виды аудиторных занятий (контрольная работа)
Экзамен
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Другие виды самостоятельной работы
Вид аттестации
Всего
часов
180
5
18
Курс
4
180
5
18
6
10
2
6
10
2
9
153
9
153
Контрольная работа
Экзамен
Аудиторные занятия учебного курса дисциплины «Автоматизированные
системы управления и связь» для заочной формы обучения (6 лет) составляют
18 часов, из них лекции — 6 часов (3,3%), групповые и практические занятия
6
— 10 часов (5,5%), лабораторные работы- 2 часа (1,2%), экзамен-9 часов (5%) .
Большая часть учебной нагрузки отводится на самостоятельную работу – 153
часа (85%).
В ходе изучения учебной дисциплины «Автоматизированные системы
управления и связь» обучающиеся по заочной форме обучения (6 лет) выполняют 1 контрольную работу. Контрольная работа выполняется в соответствии с
требованиями методических рекомендаций по выполнению контрольных работ
разработанных кафедрой.
7
4.2 Разделы учебной дисциплины «Автоматизированные системы управления и связь» и виды занятий
8
9
10
1 Основы проводной связи
28
14
2 10
2 Основы радиосвязи
36
20
2 10 8
16
Организация и технические
3 средства связи и оповещения в РСЧС
26
12
4
14
2
Организация и технические
4
средства радиосвязи в МЧС
26
12
4
4
4
Автоматизированные си5 стемы управления и оповещения в РСЧС
28
14
4
8
2
Экзамен
Итого за дисциплину
36
180
90
34
МП, ПС, МП,
14
ИС, СТ
72
12
13
МП, ИС
14
8 48
11
В. математика
т.9
МП, ИС
Физика т.12
СТ
Инф.технологи
и т.1
ЭТиЭ
МП, ИС
т.1, 2, 3,4,
СТ
Физика т.12
ПТ
Т.1.3., 1.6.
В.матема
тика т.12
14
8
Примечание
7
Наименование дисциплины
и номера тем, изучаемых
до данной темы
6
Экзамен
5
Материально-техническое
обеспечение
4
Практ. зан.
3
Лаб. зан.
2
Групповые зан.
Всего часов
1
Лекции
Наименование темы
Аудиторных
№ темы
Из них на:
Интерактивные занятия
Самостоятельная работа
6,7 семестр
ПТ
Т.1.3., 1.6.
МП, ИС
В.матема
тика Т.12
ПТ
МП,
Т. 2.1.
В.матема
тика Т.12
36
36
Примечание: 1. Материально-техническое обеспечение (МТО):
МП - мультимедийный проектор;
ИС - информационные слайды;
СТ - стенды;
УМ - учебные макеты;
ВТ - вычислительная техника (калькуляторы);
8
Заочная форма обучения (срок обучения - 6 лет)
4
7
8
1 Основы проводной связи
34
2
2
2 Основы радиосвязи
38
6
2
2
Организация и технические
3 средства связи и оповещения в РСЧС
32
4
2
2
Организация и технические
4
средства радиосвязи в МЧС
Автоматизированные системы управления и опове5
щения в РСЧС
Экзамен
Итого за дисциплину
32
4
35
2
9
180
18
2
2
9
32
МП, ИС
СТ
32
МП, ИС
СТ
28
МП, ИС
2
28
МП,2 ПС, МП,
33
6
8
9
2
2
10
9
162
11
В.матема
тика т.9
Физика
т.12
Информатика т.1
ЭТиЭ
т.1, 2, 3,4,
Физика
т.12
ПТ
Т.1.3., 1.6.
В.матема
тика Т.12
ПТ
Т.1.3., 1.6.
МП, ИС
В.матема
тика Т.12
ПТ
Т. 2.1.
МП, ИС, СТ В.матема
тика Т.12
Примечание
6
Наименование дисциплины
и номера тем, изучаемых
до данной темы
5
Материально-техническое
обеспечение
Практ. зан.
3
Лаб. зан.
2
Групповые зан.
Всего часов
1
Лекции
Наименование темы
Аудиторных
№ темы
Из них на:
Самостоятельная работа
4 курс
12
4.3 Содержание учебной дисциплины «Автоматизированные системы
управления и связь»
Тема 1. Основы проводной связи
Информационные основы связи. Основные понятия теории электросвязи.
Классификация систем электросвязи. Обобщенная структурная схема
системы электросвязи.
Электрические сигналы. Классификация и параметры электрических
сигналов. Спектральное представление электрических сигналов.
Цифровые сигналы.
Телефонная связь и ее основные элементы. Общая схема телефонной
связи. Устройство телефонного аппарата. Особенности построения
электронных аппаратов.
Принципы построения телефонной сети. Автоматическая телефонная
связь Структурная схема
автоматических телефонных станций.
Оборудование АТС.
Документальная электросвязь. Основы телеграфной связи. Основы
факсимильной связи.
Практические занятия. Применение методики преобразования аналоговых сигналов в цифровые.
Самостоятельная работа. Изучить основные понятия теории
электросвязи, виды электрических сигналов, их параметры, основные виды
связи и способы их организации в МЧС, основы построения и
функционирования
современных
средств
связи,
оповещения
и
автоматизированных систем оперативного управления ГПС МЧС.
Рекомендуемая литература:
основная: [ 2, 3, 4, 5];
дополнительная: [3, 5].
Тема 2. Основы радиосвязи
Общие сведения о радиосвязи. Основные элементы радиосвязи.
Структурная схема радиосвязи. Классификация радиоволн. Особенности
распространения радиоволн.
Антенно-фидерные устройства. Устройство и принцип действия антенны.
Виды антенн и их параметры.
Радиопередающие устройства. Структурная схема радиопередатчика.
Модуляция электрических сигналов радиопередатчика. Параметры
радиопередатчиков.
Радиоприемные устройства. Структурная схема радиоприемника.
Преобразование частоты в радиоприемнике. Параметры радиоприемников.
10
Самостоятельная работа. Изучить параметры радиопередатчиков.
Рекомендуемая литература:
основная: [1, 2, 5, 6, 9];
дополнительная: [2, 4, 5, 6];
нормативные правовые акты: [1, 2].
Тема 3. Организация и технические средства проводной связи и оповещения в РСЧС
Организация связи и оповещения в РСЧС. Организация службы связи
пожарной охраны. Система проводной связи пожарной охраны. Виды связи
пожарной охраны. Диспетчерская оперативная связь Организация сети
спецсвязи по линии 01.
Организация и виды связи в пожарной охране. Технические средства
проводной связи ПО. Переговорные устройства. Полевые средства
проводной связи
Самостоятельная работа. Изучить полевые средства проводной связи.
Рекомендуемая литература.
основная: [1, 2, 5, 6, 9];
дополнительная: [2, 4, 5, 6];
нормативные правовые акты: [1, 2].
Тема 4. Организация и технические средства
радиосвязи в РСЧС
Организация радиосвязи в РСЧС. УКВ радиосвязь. Устройство и принцип
работы радиостанций. Особенности КВ радиосвязи.
Электромагнитная совместимость средств радиосвязи.
Оперативно-тактические критерии, оценка качества связи и методы их
контроля.
Критерии оценки надежности средств связи и оповещения. Оптимизация
и оценка качества функционирования связи.
Эксплуатация и техническое обслуживание средств связи. Учет,
хранение, категорирование и списание средств связи.
Практические занятия. Стационарные УКВ радиостанции пожарной
охраны. Носимые УКВ радиостанции пожарной охраны. Организация
радиосвязи в гарнизоне пожарной охраны.. Оптимизация сети спецсвязи «01»
и расчет
дальности действия радиосвязи. Эксплуатация и контроль
технического состояния систем и средств связи и систем оповещения
Практические занятия. Организация радиосвязи на пожаре. Правила ведения радиообмена.
11
Самостоятельная работа. Изучить ТТХ перспективных радиостанций,
выпускаемых промышленностью в УКВ диапазоне частот.
Рекомендуемая литература.
основная: [1, 2, 5, 6];
дополнительная: [2, 4, 5, 6];
нормативные правовые акты: [1, 2].
Тема 5. Автоматизированные системы управления и оповещения в РСЧС.
Информационные технологии и основы автоматизированных систем.
Основные понятия и определения. Классификация автоматизированных
систем обработки информации. Сети передачи данных. Автоматизированные
системы связи и оперативного управления пожарной охраны (АССОУПО).
Функционирование комплекса технических средств АСУ при решении
оперативных задач управления и оповещения подразделениями МЧС.
Эксплуатация и техническое обслуживание комплекса программно–
технических средств автоматизированных систем.
Практические занятия. Комплекс технических средств АС ОСОДУ.
Функционирование диспетчера ЕДДС-112.
Самостоятельная работа. Изучить состав оборудования КТС ЕДДС112..
Рекомендуемая литература:
основная: [1, 2, 3, 4, 5,];
дополнительная: [2, 4, 5, 8, 9];
нормативные правовые акты: [1, 2].
12
4.4 Разделы учебной дисциплины «Автоматизированные системы
управления и связь» и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
ТЕМЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ
УПРАВЛЕНИЯ И СВЯЗЬ»
ОБЕСПЕЧИВАЕМЫЕ (ПОСЛЕДУЮЩИЕ)
ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Основы проводной связи.
Организация пожаротушения и аварийноспасательных работ
Управление в системе МЧС
Основы организации и ведения аварийноспасательных работ
Прогнозирование опасных факторов пожара
Тема 2. Основы радиосвязи.
Тема 3. Организация и технические средства связи и
оповещения в РСЧС
Тема 4.Организация и технические средства радиосвязи в МЧС.
Тема 5.Автоматизированные системы управления и
оповещения в РСЧС
13
5 Методические рекомендации по организации изучения
учебной дисциплины «Автоматизированные системы управления и связь»
5.1 Образовательные технологии
При реализации программы учебной дисциплины «Автоматизированные
системы управления и связь» используется инновационная образовательная
модульная технология, основой которой является модульный принцип построения данного курса. В рамках одного модуля объединяются различные виды
занятий: лекции и практические занятия.
При проведении (до 50%) практических занятий, предусматривается использование интерактивных методов обучения.
Для углубленного изучения конкретной темы дисциплины возможно
написание оформление презентаций.
Общими
дидактическими
целями
практического
занятия
являются:
 обобщение, систематизация, углубление, закрепление теоретических
знаний по конкретным темам учебного курса;
 формирование умений применять полученные знания на практике, реализацию единства интеллектуальной и практической деятельности;
 выработка при решении поставленных задач профессионально значимых качеств: самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.
Регулятивными нормами способов достижения указанных дидактических
целей являются принципы верификации, междисциплинарной интегративности,
единства и многообразия внутри предметных связей.
Практическое занятие как интегративный вид учебного занятия включает
в себя два взаимосвязанных блока.
1. Контрольно-практический блок: самостоятельное выполнение каждым обучающимся учебной группы в течение 10 – 15 минут индивидуального
тестового задания по пройденной теме.
Целью контрольно-практического блока является использование знаний
основных положений курса для формирования компетенции, состоящей в способности принимать решения в условиях неопределенности и рисков.
Образовательными задачами контрольно-практического блока являются:
 глубокое изучение лекционного материала, изучение методов работы с
учебной литературой, получение персональных консультаций у преподавателя;
 решение практических задач, в том числе профессиональных (анализ
обстановки, решение творческих и ситуационных задач, и т.п.);
 выполнение вычислений, расчетов;
 работа с нормативными документами, инструктивными материалами,
справочниками.
14
2. Аналитико-обобщающий блок: в процессе активного взаимодействия
с преподавателями в течение практических занятий слушатели демонстрируют
приобретенные умения использования расчетных методов и представления результатов расчетов в устной и письменной форме.
Целью аналитико-обобщающего блока является формирование общекультурной компетенции, состоящей в овладении способности выявлять
сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности.
В заключительной части практических занятий, которая проходит в открытой дискуссии с обучающимися осуществляется анализ и обобщение учебного материала по теме.
Практические занятия могут проводиться, как с использованием реальных технических средств и традиционных методов ручного расчета, так и специализированных компьютерных программ.
Подготовка к практическим занятиям осуществляется в процессе самостоятельной работы обучающихся в соответствии с заданиями и методическим
указаниями.
На лекционных занятиях используется мультимедийный проектор с комплектом презентаций.
Проверка, обсуждение, уточнение, закрепление приобретенных обучающимися знаний осуществляются в ходе интерактивных занятий, которые
включают доклады, выступления, собеседования, дополнения, активное участие слушателей в обсуждении темы.
Аудиторные занятия учебного курса дисциплины «Автоматизированные
системы управления и связь» для очной формы обучения составляют 72 часов,
из них лекции – 16 часов (20%), практические и групповые занятия – 48 часов
(64%), лабораторные занятия-8 часов (9% ), экзамен – 6 часов (7%). На самостоятельную работу отводится 72 часов (50%).
15
5.2 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной
работы обучающихся
Примерный перечень вопросов для зачета
1. Теоретические вопросы
Структура обобщенной системы связи, назначение ее элементов. Условия
неискаженной передачи сигнала через систему связи.
Виды электрических сигналов. Параметры аналоговых сигналов. Применение
аналоговых сигналов в электросвязи.
Цифровые сигналы. Принципы формирования, параметры достоинства и
недостатки. Применение цифровых сигналов в электросвязи,
Устройство
и принцип действия
электродинамического микрофона.
громкоговорителя,
угольного
и
Простейшая схема осуществления телефонной связи. Устройство и принцип
работы ее элементов.
Устройство и принцип
электронных АТС.
работы
Назначение и оборудование
телефонных станций.
Виды линий проводной связи,
параметры.
декадно-шаговых,
основных
их
помещений
электрические
координатных
и
автоматических
характеристики и
Устройство и принцип действия волоконно-оптических линий связи, их
преимущества и недостатки по сравнению с традиционными линиями связи.
Основные принципы осуществления и структурная схема телеграфной и
факсимильной связи.
Первичные источники электропитания. Химические
Устройство, принцип работы, основные параметры
Маркировка аккумуляторов.
источники тока:
и применение.
Устройство, принципы работы и основные характеристики и параметры
антенн.
Деление радиоволн на диапазоны. Особенности распространения радиоволн
различных диапазонов.
Сущность процесса модуляции. Виды модуляции, их краткая характеристика,
достоинства и недостатки.
Структурная схема радиопередатчика сигналов. Назначение и свойства
элементов схемы. Принцип работы радиопередатчика и его параметры.
Структурная схема радиоприемника прямого усиления. Назначение
элементов схемы Принцип работы радиоприемника и его параметры.
16
Структурная схема супергетеродинного радиоприемника.
элементов схемы. Принцип работы радиоприемника.
Назначение
Физические основы телевидения и его применение в пожарной охране.
Структурная схема и работа телевизионной система связи.
Назначение, принципы осуществления, структурная схема и работа
радиорелейной связи.
Принципы осуществления спутниковой связи
Организация связи в гарнизоне пожарной охраны.
Виды оперативной связи пожарной охраны и их краткая характеристика
(Схема связи, назначение и решаемые задачи, используемые средства).
Назначение, основные задачи и техническое оснащение ЦУКС и ПСЧ.
Назначение, основные технические характеристики типовых средств
проводной связи и оповещения РСЧС. Состав и назначение их элементов,
назначение органов управления и индикации, режимы работы и особенности
применения.
Организация радиосвязи в гарнизоне пожарной охраны. Принципы
построения радиосетей и радионаправлений. Правила ведения радиообмена в
радиосетях и радионаправлениях.
значение их элементов, основные технические характеристики, режимы
работы и особенности применения.
Особенности и краткая характеристика УКВ и КВ радиосвязи
Дальность УКВ радиосвязи и методика ее расчета.
Электромагнитная совместимость радиоэлектронных средств и способы ее
обеспечения при организации радиосвязи.
Организация сети спецсвязи «01». Пропускная способность и оптимизация
сети спецсвязи.
Показатели надежности технических средств связи.
Организация технического обслуживания, учета и хранения средств связи в
гарнизоне ГПС. Ремонт, категорирование и списание средств связи.
Принципы построения и виды обеспечения АСУ.
Основные понятия и определения системы.
Классификация СОИ.
Система управления. Способы реализации управления.
Назначение и основные задачи, решаемые ОСОДУ. Обобщенная структурная
схема ОСОДУ и ее характеристика.
Назначение, состав АСУ и их взаимодействие при решении оперативной
задачи.
17
Назначение, состав и взаимодействие элементов аппаратуры передачи
данных ЦУКС-ПЧ.
2. Практические вопросы
Подготовить к работе радиостанцию на частоте ххх,ххх МГц.
Продемонстрировать работу радиостанции в различных режимах работы.
Подготовить к работе типовое средство проводной
продемонстрировать основные режимы его работы.
связи
и
Назначение органов управления, сигнализации и порядок эксплуатации
типового средства проводной связи.
В роли начальника караула провести радиообмен (передать сообщение по
указанию экзаменатора) с диспетчером пожарной части.
В роли радиотелефониста ПСЧ провести радиообмен (передать сообщение по
указанию экзаменатора) с начальником караула.
Продемонстрировать и пояснить действия дежурного радиотелефониста ПСЧ
при поступлении сообщения о пожаре.
Произвести расчет дальности радиосвязи по заданным параметрам.
Произвести расчет высоты расположения антенны радиостанции ПСЧ по
заданным параметрам.
Оптимизировать сеть спецсвязи по линиям «01» - рассчитать необходимое
количество линий «01» по заданным параметрам и диспетчеров ЕДДС по
заданным параметрам.
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины «Автоматизированные системы управления и связь»
а) Основная литература:
1. Зыков В.И., Командиров А.В., Мосягин А.Б., и др. Автоматизированные системы управления и связь: Учебник. – М.: Академия ГПС МЧС России,
2006.
2. Корольков А.П., Терехин С.Н., Федоров Н.И., Чуприян А.П.
Автоматизированные системы управления и связь. Учебное пособие.Ч1. -СПб.:
СПУ ГПС МЧС России, 2008.
3. Корольков А.П., Терехин С.Н., Смирнов А.С., Таранцев А.А.
Автоматизированные системы управления и связь. Учебное пособие.Ч2. -СПб.:
СПУ ГПС МЧС России, 2009.
4. Крук Б.И. и др. Телекоммуникационные системы и сети: Учебное пособие. Том 1 - Современные технологии. - М.:Горячая линия-Телеком, 2005.
5. Нефедов В.И. Основы радиоэлектроники и связи: Учебник для вузов.
Изд.2-е перераб. и доп. - М.:Высшая школа, 2005.
6. Меньков А.В. Острейковский В.А.Теоретические основы автоматизированного управления: Учебник для вузов.- Оникс. 2005 г.
18
б) Дополнительная литература:
1. Володин С.В. и др. Общесистемное проектирование АСУ реального
времени. - М.: Радио и связь, 1988.
2. Колонтаевский Ю.Ф. Радиоэлектроника. - М.: Высшая школа, 1988.
3. Головин О.В. и др. Радиосвязь. . - М.: Горячая линия Телеком, 2001.
4. Шаровар Ф.И. Автоматизированные системы управления и связь в
пожарной охране. - М.: Радио и связь, 1987.
5. Радиостанции подвижной связи: Справочник / Дежурный И.И. и др. М.: Связь, 1979.
6. Советов Б.Я. АСУ. Введение в специальность. – М.: Высшая школа,
1989.
7. Бабурин М.М. Автоматизированные системы управления и связь
пожарной охраны. Лабораторный практикум. – СПб.: СПбВПТШ МВД РФ,
1995.
8. Чудинов В.Н., Козловский Г.Я.. Связь в пожарной охране и основы
электроники. - М.: Радио и связь, 1986.
9. Бабурин М.М., Иванов С.А. Основы проводной связи: Учебное
пособие. – СПб.: СПбИПБ МВД России, 1998.
Нормативные правовые акты:
1. Федеральный закон Российской Фдерации от 22 июля 2008 г. № 123-ФЗ
«Технический регламент о требованиях пожарной безопасности».
2. Приказ МВД от 30 июля 2000 № 700. Наставление по службе связи Государственной противопожарной служба МВД Российской федерации.
19
7 Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины «Автоматизированные системы управления и связь»
1. Технические средства обучения (видеомагнитофон, мультимедийный
проектор, телевизор, ПЭВМ, видеофильмы, учебные макеты, учебные стенды,
лабораторное оборудование ).
2. Наглядные пособия, иллюстрированные стенды, плакаты.
3. Образцы унифицированных форм служебных документов
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 280705.65
«Пожарная безопасность».
Авторы: кандидат технических наук, доцент
Погребов С.А .
Рецензенты: кандидат технических наук, доцент Медведев В.А.
(Санкт-Петербургский государственный горный институт)
доктор технических наук, профессор Таранцев А.А
(Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России)
Начальник кафедры
системного анализа и
антикризисного управления
полковник внутренней службы
«__» ________________ 20__ г.
В.А. Онов
20