230400 Методы и средства проектирования

1.
1.1.
Цели и задачи дисциплины
Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра (с учетом требований ФГОС)
Рабочая программа по дисциплине «Методы и средства проектирования информационных систем и технологий» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 230400 «Информационные системы и технологии» и относится к циклу профессиональных
дисциплин (Б3).
Дисциплина «Методы и средства проектирования информационных систем и технологий» предназначена для подготовки обучающихся к проектной деятельности по созданию информационных систем.
Целью курса " Методы и средства проектирования информационных систем и технологий " является ознакомление обучающихся с основами теории и практики в области проектирования информационных систем: изучение ими основных стандартов проектирования ИС; изучение различных методов и технологий проектирования, ознакомление с современными программными средствами, профессионально применяемыми в области проектирования информационных систем; получение практических навыков проектирования экономических информационных систем и оформления проектной документации.
Задача изучения дисциплины состоит в том, чтобы обучающиеся овладели основами теоретических и практических знаний в области проектирования информационных
систем и технологий
1.2.
Требования к уровню усвоения дисциплины
Обучающийся должен знать современные технологии проектирования ЭИС, включая технологию типового проектирования, CASE-технологии и технологию быстрого проектирования, и
методики обоснования эффективности их применения
Обучающийся должен уметь выполнять выбор средств и методов проектирования и использовать их при выполнении конкретных работ по созданию информационных систем с учетом
предъявляемых требований
Обучающийся должен владеть представлениями о базовых компонентах архитектуры информационных систем, методологий и навыками их проектирования, анализа перспектив их развития
У обучающихся должны быть сформированы следующие общекультурные компетенции (ОК)
и профессиональные компетенции (ПК):
– способность проводить предпроектное обследование объекта проектирования, системный
анализ предметной области, их взаимосвязей (ПК-1);
- способность проводить техническое проектирование (ПК-2);
- способность проводить рабочее проектирование (ПК-3);
- способность проводить выбор исходных данных для проектирования (ПК-4);
способность проводить моделирование процессов и систем (ПК-5)
1.3.
Связь с другими дисциплинами Учебного плана
Перечень действующих и предшествующих
Перечень последующих дисциплин, видов
дисциплин
работ
Информатика. Основы алгоритмизации и программирования. Инфокоммуникационные системы и сети. Теория систем и системный анализ. Разработка программных приложений.
Теория информационных процессов и систем.
Информационные технологии. Базы данных.
Архитектура информационных систем. Объектно-ориентированное программирование.
Проектный практикум. Корпоративные
информационные системы. Курсовые и
дипломные проекты: разработка проекта
информационной системы.
Содержание дисциплины, способы и методы учебной деятельности преподавателя
2.
Методы обучения – система последовательных, взаимосвязанных действий, обеспечивающих усвоение содержания образования, развитие способностей обучающихся, овладение ими средствами самообразования и
самообучения; обеспечивают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия преподавателя и
обучающегося, направлены на приобретение знаний, формирование умений, навыков, их закрепление и контроль.
Монологический (изложение теоретического материала в форме монолога)
Показательный (изложение материала с приемами показа)
Диалогический (изложение материала в форме беседы с вопросами и ответами)
Эвристический (частично поисковый) (под руководством преподавателя обучающиеся
рассуждают, решают возникающие вопросы, анализируют, обобщают, делают выводы и
решают поставленную задачу)
Проблемное изложение (преподаватель ставит проблему и раскрывает доказательно
пути ее решения)
Исследовательский (обучающиеся самостоятельно добывают знания в процессе разрешения проблемы, сравнивая различные варианты ее решения)
Программированный (организация аудиторной и самостоятельной работы обучающихся осуществляется в индивидуальном темпе и под контролем специальных технических
средств)
Другой метод, используемый преподавателем (формируется самостоятельно), при этом
в п.п. 2.1.-2.4. дается его наименование, необходимые пояснения
М
П
Д
Э
П
Б
И
П
Г
Приведенные в таблице сокращения обозначения педагогических методов используются составителем Рабочей программы для заполнения п.п. 2.1., 2.2. и 2.3. в столбце «Методы».
24-27
8
24
2
2
Лекции
Модуль 1 «Методологические аспекты проектирования ИС»
Тема «Классификация ИС»:
Понятие экономической информационной системы
(ЭИС). Классы ЭИС.
Реализуемые
компетенции
Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание
Методы
в том числе в интерактивной форме, час.
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – очная
форма обучения
Кол. час
Неделя
2.1.
М,
П,
П
Б
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4
ПК-5
М,
П,
П
ПК-1
ПК-4
Б
Тема «Методы и средства проектирования ИС»:
Понятие технологии проектирования ЭИС и технологического процесса проектирования, состав компонент
технологии проектирования. Классификация технологий, методов и средств проектирования ЭИС. Использование различных технологий проектирования в современных ИС.
Требования, предъявляемые к технологии проектирования ИС. Выбор технологии проектирования ИС.
Тема «Моделирование как методологическая основа
проектирования ЭИС»:
Предпосылки использования формальных методов в
ходе проектирования и реализации информационных
систем. Виды моделей и методов моделирования ЭИС.
Моделирование детерминированного поведения. Моделирование стохастического поведения. Формы описания: абстрактные объекты, конечные автоматы, сети
Петри. Иерархия моделей.
Особенности моделирования информационных систем.
Модели деятельности организации ("как есть" и "как
должно быть"). Бизнес-модель.
Тема «Структура проекта ИС»:
Понятие и структура проекта ИС. Жизненный цикл
ИС. Этапы создания ИС. Модели жизненного цикла
ПО: каскадная модель ; спиральная модель. Содержание и взаимосвязь процессов жизненного цикла ПО
ИС. Требования к эффективности и надежности проектных решений. Критерии качества проектируемой
ИС. Стандарты качества. Регламентация процессов
проектирования в отечественных и международных
стандартах.. Обзор современных стандартов и технологий создания ИС (CMM, ISO 12207, IBM Rational
Unified Process, Microsoft Solutions Framework и др)
Модуль 2 «Архитектура информационной системы»
М,
П,
П
Б
ПК-1,
ПК-4
М,
П,
П
Б
ПК-1,
ПК-4,
ПК-5
М,
П,
П
Б
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4
М,
П,
П
Б
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
2
Тема «Понятие программной архитектуры»:
Необходимость введения принципов программной архитектуры в процесс проектирования и разработки.
Схема Захмана архитектуры программной системы.
М,
П,
П
Б
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
2
Тема «Современные принципы создания архитектуры
ИС»:
Иерархический принцип определения архитектуры.
Модульность. Функциональная классификация модулей. Разбиение системы на модули. Обзор архитектур
прикладных систем. Компонентная технология. Методы создания и использования компонентов. Взаимодействие компонентов.
Распределенные системы. Принципы и особенности
проектирования интегрированных ИС. Принцип открытой архитектуры ИС (SOA). Драйверы ODBCстандарт открытого взаимодействия баз данных. Стандарты СОМ, ДСОМ, CORBA и др. Интеграция моде-
М,
П,
П
Б
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
25
2
1
26
2
27
2
1
28-29
4
4
28
2
29
2
лей. Технология MDA- архитектуры.
30-33
8
2
Модуль 3 «Каноническое проектирование ИС»
М,
П,
П
Б
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4
30
2
1
М,
П,
П
Б
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4
31-33
6
1
Тема «Организация канонического проектирования
ЭИС»:
Состав работ на предпроектной стадии, стадии технического и рабочего проектирования, стадии ввода в
действие ИС, эксплуатации и сопровождения. Состав
проектной документации. Предпроектная стадия создания ЭИС. Цели и задачи предпроектной стадии создания ЭИС. Объекты обследования. Методы организации обследования и сбора материалов обследования.
Анализ материалов обследования. Разработка техникоэкономического обоснования (ТЭО) проектирования
ЭИС. Разработка технического задания (ТЗ) на проектирование ЭИС. Техно-рабочее проектирование ЭИС.
Функции ЭИС. Декомпозиция функций ЭИС. Подходы
к выделению функциональных подсистем. Состав
функциональных подсистем, комплексов задач и задач.
Описание постановки задачи.
Тема «Проектирование информационного обеспечения
ИС»
Внемашинное информационное обеспечение ИС»:
Классификация информации. Понятия и основные
требования к системе кодирования информации. Состав и содержание операций проектирования классификаторов. Система документации.
Внутримашинное информационное обеспечение. Процессы проектирования первичных (входных) и результатных (выходных) документов и макетов их отображения на экране ЭВМ (экранных форм и отчетов).
Особенности проектирования интерфейсов пользователя. Проектирование информационной базы ЭИС.
М,
П,
П
Б
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4
34-41
16
2
Модуль 4 «Современные технологии проектирования ИС»
М,
П,
П
Б
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
34-36
6
1
Тема «Использование CASE-технологий в проектировании ИС»:
Средства моделирования ЭИС. Существующие
стандарты информационного моделирования, моделирования структуры и функций информационной системы.
Функционально-ориентированный
и
объектноориентированный подходы. Комбинированный подход.
Язык моделирования UML. Моделирование информацион-
М,
П,
П
Б
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ных систем средствами Rational Rose. . Имитационное моделирование как инструмент оценки качества модели ИС .
Моделирование данных ИС.
Тема «Методы и средства прототипного проектирования ЭИС»:
Технология быстрого проектирования ЭИС (RADтехнология). Содержание проектирования ЭИС с использованием RAD- технологии. Основные принципы
методологии RAD . Содержание RAD-технологии прототипного создания приложений. Экстремальное программирование. Методы и средства организации метаинформации проекта ИС. Репозиторий проекта. Паттерны проектирования.
М,
П,
П
Б
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
Тема « Типовое проектирование ИС»:
Понятие типового проекта, предпосылки типизации.
Объекты типизации. Методы типового проектирования. Технологии параметрически-ориентированного и
модельно-ориентированного проектирования. Типовое
проектное решение (ТПР). Классы и структура ТПР.
Состав и содержание операций типового элементного
проектирования ИС. Функциональные пакеты прикладных программ (ППП) как основа ТПР. Адаптация
типовой ИС. Оценка эффективности использования
типовых решений.
Тема «Управление проектами ИС»:
Основные проблемы управления современными проектами создания ИС, причины их возникновения и способы разрешения проблем. Методы и средства организации и управления проектом ИС. Управление требованиями к ИС. Методы выявления требований (интервьюирование, анкетирование, мозговой штурм, создание прототипов, описание сценариев работы системы).
Оценка трудоемкости создания и экономической эффективности ИС.
Лабораторные занятия
М,
П,
П
Б
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
М,
П,
П
Б
ПК-2
ПК-3
8
Модуль 1 «Методологические аспекты проектирования ИС»
24-27
8
Тема «Методы и средства проектирования ИС»:
Изучение технологий проектирования в современных
ИС.
(1С, Бэст-Офис)
П
Г,
И,
Э
П
Г,
И,
Э
28-29
4
Модуль 2 «Архитектура информационной системы»
П
Г,
И,
Э
28-29
4
Тема «Современные принципы создания архитектуры
ИС»:
Анализ архитектуры коммерческих ИС (1С, БэстОфис)
П
Г,
И,
Э
30-33
8
Модуль 3 «Каноническое проектирование ИС»
П
Г,
И,
Э
37-38
4
39-40
4
41
2
24-27
1
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
30-31
4
Тема «Проектирование информационного обеспечения
ИС»:
Проектирование экранных форм и отчетов приложения. Проектирование интерфейса пользователя.
П
Г,
И,
Э
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
32-33
4
Тема «Проектирование информационного обеспечения
ИС»:
Моделирование данных ИС
П
Г,
И,
Э
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
34-41
16
2
Модуль 4 «Современные технологии проектирования ИС»
П
Г,
И,
Э
34-41
16
2
Тема «Использование CASE-технологий в проектировании ИС»:
Объектное моделирование с использованием UML.
Моделирование деловых процессов в среде ППП Rational Rose.
П
Г,
И,
Э
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
Реализуемые
компетенции
Вид занятия, тема и краткое содержание
Методы
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Кол. час
Неделя
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная
форма обучения, срок подготовки 5 лет
Лекционные занятия
6
Тема «Методы и средства проектирования ИС»:
Понятие технологии проектирования ЭИС и технологического
процесса проектирования, состав компонент технологии проектирования. Классификация технологий, методов и средств проектирования ЭИС. Использование различных технологий проектирования в современных ИС. Требования, предъявляемые к
технологии проектирования ИС. Выбор технологии проектирования ИС.
М,
П,
ПБ
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4
Лабораторные занятия
2
Тема «Проектирование информационного обеспечения ИС»:
Проектирование экранных форм и отчетов приложения.
Проектирование интерфейса пользователя.
И,
Э
8
Тема «Использование CASE-технологий в проектировании ИС»:
Объектное моделирование с использованием UML. Моделирование деловых процессов в среде ППП Rational Rose.
И,
Э
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4
ПК-5
Реализуемые
компетенции
Вид занятия, тема и краткое содержание
Методы
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Кол. час
Неделя
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная
форма обучения, срок подготовки 3 года 6 месяцев (с)
Лекционные занятия
Тема «Методы и средства проектирования ИС»:
Понятие технологии проектирования ЭИС и технологического
процесса проектирования, состав компонент технологии проектирования. Классификация технологий, методов и средств проектирования ЭИС. Использование различных технологий проектирования в современных ИС. Требования, предъявляемые к технологии проектирования ИС. Выбор технологии проектирования ИС.
Лабораторные занятия
М,
2
Тема «Проектирование информационного обеспечения ИС»:
Проектирование экранных форм и отчетов приложения.
Проектирование интерфейса пользователя.
И,
Э
6
Тема «Использование CASE-технологий в проектировании ИС»:
Объектное моделирование с использованием UML. Моделирование деловых процессов в среде ППП Rational Rose.
И,
Э
6
П,
П
Б
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4
ПК-5
Реализуемые
компетенции
Вид занятия, тема и краткое содержание
Методы
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Кол. час
Неделя
Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная
форма обучения, срок подготовки 3 года 6 месяцев (в)
Лекционные занятия
6
Тема «Методы и средства проектирования ИС»:
Понятие технологии проектирования ЭИС и технологического процесса проектирования, состав компонент технологии проектирования. Классификация технологий, методов и средств проектирования
ЭИС. Использование различных технологий проектирования в современных ИС.
Требования, предъявляемые к технологии проектирования ИС. Выбор технологии проектирования ИС.
М,
П,
ПБ
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
Лабораторные занятия
2
Тема «Проектирование информационного обеспечения ИС»:
Проектирование экранных форм и отчетов приложения.
Проектирование интерфейса пользователя.
И,
Э
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
Тема «Использование CASE-технологий в проектировании ИС»:
Тема «Использование CASE-технологий в проектировании ИС»:
Объектное моделирование с использованием UML. Моделирова-ние
деловых процессов в среде ППП Rational Rose.
6
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к
практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы,
контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ
и др.
Реализуемые
компетенции
Самостоятельная работа обучающихся – очная форма обучения
Кол. час
Неделя
2.2.
И,
Э
Самостоятельное изучение отдельных тем курса:
24-25
8
Внемашинное информационное обеспечение ИС: системы классификации и кодирования информации.
26-27
8
Проектирование документальных БД.
28-33
42
Усвоение текущего учебного материала:
– Ознакомление с основной и дополнительной литературой по программе
дисциплины.
– Подготовка к лабораторным занятиям (ознакомление с методическими
рекомендациями, повторение теории и выполнение подготовительных заданий, оформление отчёта по лабораторным работам).
– Подготовка к тестам на различных этапах семестра. Работа над ошибками после проверки тестов.
– Подготовка сообщений (докладов) по отдельным вопросам курса .
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
33-39
122
Выполнение самостоятельной работы с индивидуальной тематикой
Тематика заданий для самостоятельной работы:
1. Разработка модели информационной системы «Регистратура поликлиники»
2. Разработка модели информационной системы для организации
дистанционного обучения
3. Разработка модели АРМ для учета движения готовой продукции
на складе предприятии
4. Разработка модели АРМ для учета движения денежных средств
на предприятии
5.
Разработка модели АРМ «Кадры»
6.
Разработка модели информационной системы библиотеки ВУЗа
7. Разработка
модели
информационной
системы
«Интернет-
магазин»
8. Разработка модели информационной системы управления запасами материалов на складе предприятия
9. Разработка модели информационной системы для ведения расчетов с клиентами
10. Разработка модели АРМ выпускающей кафедры ВУЗа
11. Разработка модели информационной системы для ведения расчетов с поставщиками
12. Разработка модели АРМ бухгалтера ( расчеты по зарплате)
13. Разработка модели АРМ для ведения расписания учебных занятий
14. Разработка модели АРМ бухгалтера (учет основных фондов).
15.
Разработка модели АРМ для учета и анализа финансовых ре-
зультатов на предприятии
16. Разработка модели информационной системы отдела трудоустройства выпускников ВУЗа
17.
Разработка модели информационной системы для учета реали-
зации готовой продукции на производстве
18.
Разработка модели информационной системы ТСЖ для приема
коммунальных платежей
19. Разработка модели информационной системы для туристического агентства
20. Разработка модели информационной системы для курсов по изучению иностранных языков, программирования
21. Разработка модели информационной системы «Абитуриент»
22. Разработка модели информационной системы деканата
Самостоятельная работа обучающихся – заочная форма обучения, срок обучения 5 лет
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
Реализуемые
компетенции
Кол. час
Неделя
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных
работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
Самостоятельное изучение отдельных тем курса:
20
Методологические аспекты проектирования ИС
20
Архитектура информационной системы
19
Каноническое проектирование ИС
60
Современные технологии проектирования ИС
60
Усвоение текущего учебного материала:
84
Выполнение самостоятельной работы с индивидуальной тематикой
Тематика заданий для самостоятельной работы:
1. Разработка модели информационной системы «Регистратура поликлиники»
2.
Разработка модели информационной системы для организации дистанционного обучения
3.
Разработка модели АРМ для учета движения готовой продукции на складе
предприятии
4.
Разработка модели АРМ для учета движения денежных средств на предприятии
5.
Разработка модели АРМ «Кадры»
6.
Разработка модели информационной системы библиотеки ВУЗа
7.
Разработка модели информационной системы «Интернет-магазин»
8.
Разработка модели информационной системы управления запасами материалов на складе предприятия
9.
Разработка модели информационной системы для ведения расчетов с клиентами
10. Разработка модели АРМ выпускающей кафедры ВУЗа
11. Разработка модели информационной системы для ведения расчетов с поставщиками
12. Разработка модели АРМ бухгалтера ( расчеты по зарплате)
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
13. Разработка модели АРМ для ведения расписания учебных занятий
14. Разработка модели АРМ бухгалтера (учет основных фондов).
15.
Разработка модели АРМ для учета и анализа финансовых результатов на
предприятии
16. Разработка модели информационной системы отдела трудоустройства выпускников ВУЗа
17.
Разработка модели информационной системы для учета реализации готовой продукции на производстве
18.
Разработка модели информационной системы ТСЖ для приема коммунальных платежей
19. Разработка
модели
информационной
системы
для
туристического
агентства
20. Разработка модели информационной системы для курсов по изучению иностранных языков, программирования
21. Разработка модели информационной системы «Абитуриент»
22. Разработка модели информационной системы деканата
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
Реализуемые компетенции
Кол. час
Неделя
Самостоятельная работа обучающихся – заочная форма обучения, срок обучения 3 года 6
месяцев (с)
Самостоятельное изучение отдельных тем курса:
20
Методологические аспекты проектирования ИС
20
Архитектура информационной системы
19
Каноническое проектирование ИС
44
Современные технологии проектирования ИС
80
Усвоение текущего учебного материала
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
80
Выполнение задания с индивидуальной тематикой
Тематика заданий для самостоятельной работы:
1. Разработка модели информационной системы «Регистратура поликлиники»
2.
Разработка модели информационной системы для организации дистанционного обучения
3.
Разработка модели АРМ для учета движения готовой продукции на складе предприятии
4.
Разработка модели АРМ для учета движения денежных средств на предприятии
5.
Разработка модели АРМ «Кадры»
6.
Разработка модели информационной системы библиотеки ВУЗа
7.
Разработка модели информационной системы «Интернет-магазин»
8.
Разработка модели информационной системы управления запасами материалов на складе предприятия
9.
Разработка модели информационной системы для ведения расчетов с клиентами
10. Разработка модели АРМ выпускающей кафедры ВУЗа
11. Разработка модели информационной системы для ведения расчетов с поставщиками
12. Разработка модели АРМ бухгалтера ( расчеты по зарплате)
13. Разработка модели АРМ для ведения расписания учебных занятий
14. Разработка модели АРМ бухгалтера (учет основных фондов).
15.
Разработка модели АРМ для учета и анализа финансовых результатов
на предприятии
16. Разработка модели информационной системы отдела трудоустройства
выпускников ВУЗа
17.
Разработка модели информационной системы для учета реализации
готовой продукции на производстве
18.
Разработка модели информационной системы ТСЖ для приема коммунальных платежей
19. Разработка модели информационной системы для туристического
агентства
20. Разработка модели информационной системы для курсов по изучению
иностранных языков, программирования
21. Разработка модели информационной системы «Абитуриент»
22. Разработка модели информационной системы деканата
Самостоятельная работа обучающихся – заочная форма обучения, срок обучения 3 года 6
месяцев (в)
Реализуемые компетенции
Кол. час
Неделя
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, вопросы к практическим и лабораторным занятиям; тематика рефератной работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы и ЭВМ и др.
Самостоятельное изучение отдельных тем курса:
20
Методологические аспекты проектирования ИС
20
Архитектура информационной системы
19
Каноническое проектирование ИС
44
Современные технологии проектирования ИС
80
Усвоение текущего учебного материала
80
Выполнение задания с индивидуальной тематикой
Тематика заданий для самостоятельной работы:
1. Разработка модели информационной системы «Регистратура поликлиники»
2. Разработка модели информационной системы для организации дистанционного обучения
3. Разработка модели АРМ для учета движения готовой продукции на
складе предприятии
4. Разработка модели АРМ для учета движения денежных средств на
предприятии
5.
6.
Разработка модели АРМ «Кадры»
Разработка модели информационной системы библиотеки ВУЗа
7. Разработка модели информационной системы «Интернет-магазин»
8. Разработка модели информационной системы управления запасами
материалов на складе предприятия
9. Разработка модели информационной системы для ведения расчетов с
клиентами
10. Разработка модели АРМ выпускающей кафедры ВУЗа
11. Разработка модели информационной системы для ведения расчетов с
поставщиками
12. Разработка модели АРМ бухгалтера ( расчеты по зарплате)
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
ПК-1,
ПК-2,
ПК-3
ПК-4,
ПК-5
13. Разработка модели АРМ для ведения расписания учебных занятий
14. Разработка модели АРМ бухгалтера (учет основных фондов).
15.
Разработка модели АРМ для учета и анализа финансовых результа-
тов на предприятии
16. Разработка модели информационной системы отдела трудоустройства
выпускников ВУЗа
17.
Разработка модели информационной системы для учета реализации
готовой продукции на производстве
18.
Разработка модели информационной системы ТСЖ для приема ком-
мунальных платежей
19. Разработка модели информационной системы для туристического
агентства
20. Разработка модели информационной системы для курсов по изучению
иностранных языков, программирования
21. Разработка модели информационной системы «Абитуриент»
22. Разработка модели информационной системы деканата
2.3.
Интерактивные технологии и инновационные методы, используемые в образовательном процессе
Основаны на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Направлены
на повышение качества подготовки путем развития у обучающихся творческих способностей и самостоятельности (методы проблемного обучения, исследовательские методы, тренинговые формы, рейтинговые
системы обучения и контроля знаний и др.). Нацелены на активизацию творческого потенциала и самостоятельности обучающихся и могут реализовываться на базе инновационных структур (научных лабораторий,
центов, предприятий и организаций и др.).
№
Наименование основных форм
Краткое описание и примеры, исЧасы
пользования в модулях (темах), место
проведения
1.
Компьютерные симуляции
Все лабораторные работы выполня2
ются в компьютерных классах университета
2.
Деловые и ролевые игры
В процессе изучения дисциплины
2
обучающиеся выступаю в ролях экспертов, проектировщиков, пользователей ИС
3.
Разбор конкретных ситуаций
Проектирование ИС выполняется с
2
учетом конкретной предметной области
4.
Психологические и иные тренинги
В процессе совместной работы над
2
проектом в коллективе вырабатываются навыки межличностного взаимодействия
5.
Проведение форумов и выполнение групЛабораторные работы выполняются
2
повых семестровых заданий и курсовых
в интернет-среде
работ в интернет-среде
6.
Электронное тестирование знаний, умеПромежуточное тестирование провоний и навыков
дится с использованием компьютерных тестирующих программ
7.
Использование информационных ресурТексты лабораторных работ, рабочая
сов и баз данных
программа дисциплины, контрольные
задания для заочников, экзаменаци-
8.
Применение электронных мультимедийных учебников и учебных пособий
9.
Ориентация содержания на лучшие отечественные аналоги образовательных
программ
10.
Использование проектно-организованных
технологий обучения работе в команде
над комплексным решением практических задач
3.
3.1.
№
1.
2.
3
4.
5.
6
1.
3
4
онные вопросы размещены на сайте
кафедры ИС и ПИ РГЭУ
Учебно-методические пособия, примеры, задания, исходные данные для
выполнения лабораторных заданий
размещены на файл-сервере университета
Учебные пособия по дисциплине
размещены на сайте кафедры ИС и
ПИ РГЭУ и на файл-сервере университета
Рабочая программа основана на материалах дисциплины «Проектирование
информационных систем», читаемой
автором с 2004 года. Актуализация
материалов происходит ежегодно на
основе лучших опытов (Intuit.ru, ITAcademy, программ УМО по Прикладной информатике и др.)
Группы обучающихся участвуют в
конкурсе на лучший курсовой проект
Средства обучения
Информационно-методические
Перечень основной учебной литературы и дополнительной литературы, методических разработок;
с указанием наличия в библиотеке
Основная учебная литература
Смирнова Г.Н. и др. Проектирование экономических информационных систем: Учебник
30
/Г.Н. Смирнова, А.А. Сорокин, Ю.Ф. Тельнов; Под ред. Ю.Ф. Тельнова. – М.: Финансы и
статистика, 2008. – 512 с.
Шполянская, Ирина Юрьевна. Информационные системы в экономике: проектирование
1
и использование [Текст] : учеб. пособие / И. Ю. Шполянская ; Рост. гос. экон. ун-т
(РИНХ). - Ростов н/Д : Изд-во РГЭУ (РИНХ), 2011. - 126 с.
1
Грекул, Владимир Иванович. Проектирование информационных систем : курс лекций
[Текст] : учеб. пособие / В. И. Грекул, Н. Л. Коровкина, Г. Н. Денищенко. - М. : Интернет-Ун-т информ. технологий, 2005. - 304 с.
Исаев, Георгий Николаевич. Информационные системы в экономике [Текст] : учеб. / Г.
Н. Исаев. - М. : Омега-Л, 2008. - 462 с.
Вендров А.М. CASE-технологии. Современные методы и средства проектирования информационных систем.: Интернет-издание/ Режим доступа
http://case-tech.h1.ru/library/vendrov/index.htm
Гагарина, Лариса Геннадьевна. Технология разработки программного обеспечения
[Текст] : учеб. пособие / Л. Г. Гагарина, Е. В. Кокорева, Б. Д. Виснадул ; под ред. проф.
Л. Г. Гагариной. - М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2008. - 400 с.
Дополнительная литература:
Липаев, Владимир Васильевич. Программная инженерия. Методологические основы
[Текст] : учеб. для вузов / В. В. Липаев ; Гос. ун-т - Выс. шк. экономики. М: ТЕИС, 2006.
- 608 с.
3
Уткин, Владимир Борисович. Информационные системы в экономике [Текст] : учеб. для вузов / В. Б. Уткин, К. В. Балдин. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2006. - 288 с
Марков, Александр Сергеевич. Базы данных. Введение в теорию и методологию [Текст]
: учеб. / А. С. Марков, К. Ю. Лисовский. - М. : Финансы и статистика, 2006. - 512 с.
Богданов, Вадим Валерьевич.
1
1
1
1
1
Управление проектами в Microsoft Project 2007 [Текст] : учеб. курс / В. В. Богданов. СПб. : Питер, 2007. - 592 с.
3.2.
Материально-технические
№ ауд.
Компьютерные
классы
Основное оборудование, стенды, макеты,
компьютерная техника, наглядные пособия и
другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской
работы обучающихся с указанием наличия
Компьютер, локальная сеть, интерактивное
оборудование
Телевизионные
аудитории
Компьютер, телевизионная или проекционная техника
Инструментальные
средства
1.
2.
3.
ППП Rational Rose
Информационная система 1С.
Информационная система БЭСТ_Офис
Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при
изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.
Назначение опытное, обучающее. Применяется для
выполнения лабораторных
работ и демонстрации проектов
Назначение обучающее.
Применяется для демонстрации презентаций, обучающих видеороликов
Демонстрационнообучающие
4. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация
№
1.
Тесты (демонстрационный вариант), темы курсовых работ/проектов, вопросы и задания для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену
Текущий контроль успеваемости
Модуль 1 «
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Методологические аспекты проектирования ИС »
Что называется проектом информационной системы?
Дайте характеристику:
- функциональной части ИС;
- обеспечивающих подсистем.
Что представляет собой структура проекта ИС?
Что представляет собой жизненный цикл проекта ИС?
Назовите стадии жизненного цикла ИС.
Дайте определение понятий:
- эффективности ИС;
- надежности ИС.
Охарактеризуйте структуру концептуальной модели проектирования.
Назовите основные компоненты технологии проектирования ИС.
Назовите основные принципы проектирования ИС.
Приведите классификацию:
методов проектирования ИС;
технологий проектирования ИС.
Охарактеризуйте спиральную модель создания ИС.
Назовите основной признак классификации типовых информационных систем.
Приведите примеры типовых информационных систем:
локальных;
малых интегрированных;
средних интегрированных;
крупных интегрированных.
Назовите возможные пути создания информационной системы.
Перечислите стандарты на создание ИС
Приведите известные типы моделей жизненного цикла информационной системы
Модуль 2 «Архитектура информационной системы »
1.
Назовите основные типы моделей, используемые в проектировании информационных систем.
2.
Перечислите основные требования к корпоративным информационным системам.
3.
Дайте определение открытой информационной системы.
4.
Охарактеризуйте взаимосвязь основных элементов программного интерфейса CORBA.
5.
Охарактеризуйте технологию связи с разнородными базами данных с использованием сервера ODBC.
6.
Охарактеризуйте разновидности архитектуры распределённых информационных систем.
7.
Опишите структуру модели Захмана архитектуры ИС
8.
Охарактеризуйте взаимосвязь основных элементов программного интерфейса COМ.
9.
Охарактеризуйте традиционную технологию использования драйверов ODBC.
10. Дайте определение бизнес-процесса.
15.
16.
Модуль 3 «Каноническое проектирование ИС »
1.
Назовите стадии процесса проектирования ИС.
2.
Назовите состав работ на:
- предпроектных стадиях проектирования ИС;
- стадиях технического и рабочего проектирования ИС;
- стадиях ввода в действие и сопровождения ИС.
3.
Дайте характеристику структуры информационного обеспечения ИС.
4.
Какие существуют системы кодирования информации?
5.
Охарактеризуйте структуру единой системы классификации и кодирования информации.
6.
Дайте определение пользовательского интерфейса.
7.
Охарактеризуйте порядок и принципы проектирования
- экранных форм;
- отчётов
8.
Назовите состав функциональных подсистем интегрированной системы.
9.
В чем состоит интеграция информационного, программного, технического, организационного
обеспечения?
10. В чём состоят цели и задачи обследования информационной системы?
11. Что включает в себя методика проведения обследования?
12. Какова структура описания постановки задачи?
13. Что такое внемашинное информационное обеспечение ИС
14. Что такое внутримашинное информационное обеспечение ИС
Модуль 4 «Современные технологии проектирования ИС»
1.
Охарактеризуйте CASE-технологию проектирования ИС.
2.
Какие существуют принципы CASE-технологии?
3.
Дайте определение репозитория.
4.
В чем состоят особенности функционально-ориентированного подхода в проектировании
ИС?
5.
В чем состоит особенность объектно-ориентированного подхода в проектировании ИС?
6.
Перечислите свойства объектов в объектно-ориентированном подходе проектирования ИС.
7.
Что представляет собой RAD-технология?
8.
По каким признакам осуществляется классификация CASE-средств?
9.
Приведите примеры функционально- и объектно-ориентированных CASE-средств.
10. Дайте определение типового проектного решения.
11. Охарактеризуйте элементный, подсистемный и системный методы типового проектирования
ИС.
12. В чем заключается конфигурирование информационной системы.
13. Охарактеризуйте следующие методы конфигурирования ИС:
- параметрически-ориентированное проектирование;
- применение встроенных языков программирования;
- использование генераторов форм и отчетов;
- модельно-ориентированное проектирование.
14. Какие документы используются для планирования и контроля процесса проектирования?
15. В чём состоит назначение сетевого графика комплекса работ по проектированию информационной системы?
16. Дайте определение критического пути в сетевом графике.
17. Какова структура моделей распределения ресурсов между работами при проектировании информационных систем?
18. Назовите основные подходы к вероятностной оценке выполнения сроков проектирования.
19. В чём состоит организация процесса проектирования информационной системы?
20. Как можно определить эффективности проекта ИС.
21. Назовите основные методы и средства оценки затрат на создание ИС.
2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
Промежуточная аттестация
Понятия и классификация ИС.
Понятия и структура проекта ИС.
Жизненный цикл ПО ИС. Стадии жизненного цикла ПО ИС.
Модели жизненного цикла ПО ИС.
Методы и средства проектирования ИС.
Стандарты проектирования .
Каноническое проектирование.
Стадии и этапы процесса проектирования ИС.
Цели и задачи предпроектной стадии создания ИС.
Техническое задание на создание ИС.
Состав работ на стадии технического и рабочего проектирования.
Состав работ на стадии ввода в действие ИС, эксплуатации и сопровождения.
Состав проектной документации на ИС.
Бизнес-модель. Модели деятельности организации "как есть" и "как должно быть".
Состав, содержание и принципы организации информационного обеспечения ИС.
Внемашинное информационное обеспечение.
Классификация информации. Состав и содержание операций проектирования классификаторов.
Понятия и основные требования к системе кодирования информации.
Внутримашинное информационное обеспечение.
Проектирование экранных форм электронных документов.
Понятие типового проекта, предпосылки типизации. Объекты типизации.
Методы типового проектирования. Технологии параметрически-ориентированного и модельноориентированного проектирования.
Типовое проектное решение (ТПР). Классы и структура ТПР.
Моделирование как методологическая основа современных методов разработки информационных систем
Использование CASE-технологий. Функционально-ориентированный подход.
Использование CASE-технологий. Объектно-ориентированный подход.
Функциональная методика IDEF.
Принципы построения модели IDEF0. Диаграммы IDEF0.
CASE-средство BPWin.
Диаграммы потоков данных (Data Flow Diagramm
Метод описания процессов IDEF3
Моделирование данных. Диаграммы "сущность-связь". Метод IDEFI.
Основные принципы объектного проектирования ИС
Объектно-ориентированный анализ. Определение классов и объектов
Характерные черты языка моделирования UML
Общая структура языка UML
Диаграммы UML
Диаграммы прецедентов (Use Case diagram)
Диаграммы деятельности (Activity Diagram)
Диаграмма классов (Class diagram)
Диаграммы состояний (Statechart diagram)
Диаграммы отношений между объектами
Диаграммы последовательности действий (Sequence diagram)
Диаграммы взаимодействий (Collaboration diagram)
Диаграммы компонентов (Component diagram)
Диаграммы топологии (Deployment diagram)
Объектно-ориентированное CASE средство Rational Rose
Принципы разработки программных систем в Rational Rose
Технология быстрого проектирования ЭИС (RAD- технология).
Экстремальное программирование.
Вопросы для контроля остаточных знаний
3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
4
Понятие и классификация информационных систем в экономике.
Общие принципы построения информационных систем.
Средства проектирования информационных систем в экономике.
Принципы проектирования пользовательского интерфейса.
Методы проектирования ИС.
Структурный анализ и проектирование программного обеспечения - SADT.
Стандарты моделирования ИС.
Функциональное моделирование ИС (стандарт IDEF0).
Информационное моделирование ИС (стандарт IDEF1X).
Объектное моделирование ИС.
RAD- технологии в создании ИС.
Стадии и этапы проектирования ИС.
Системы кодирования экономической информации
Автоматизированное проектирование; средства проектирования ИС. CASE-технологии.
Оригинальное проектирование.
Типовое проектирование.
Управление проектированием ИСЭ.
Особенности проектирования интегрированных информационных систем.
Управление процессом проектирования ИС.
Жизненный цикл проекта ИС.
Основные понятия объектно-ориентированного проектирования
Объекты и классы
Методология объектного моделирования ИС
Преимущества объектно-ориентированного подхода в создании информационных систем
Объектно-ориентированный анализ. Определение классов и объектов
Этапы создания приложения средствами объектно-ориентированного проектирования
Характерные черты языка моделирования UML
Общая структура языка UML
Диаграммы UML
Диаграммы прецедентов (Use Case diagram)
Понятие прецедента.Шаблоны описания прецедентов
Диаграммы деятельности (Activity Diagram)
Диаграмма классов (Class diagram)
Диаграммы состояний (Statechart diagram)
Диаграммы последовательности действий (Sequence diagram)
Диаграммы взаимодействий (Collaboration diagram)
Диаграммы компонентов (Component diagram)
Диаграммы топологии (Deployment diagram)
Унифицированный процесс проектирования информационных систем (RUP)
Инструментальные средства объектно-ориентированной разработки ИС
Принципы разработки программных систем в Rational Rose
Тематика заданий для самостоятельной работы:
23. Разработка модели информационной системы «Регистратура поликлиники»
24. Разработка модели информационной системы для организации дистанционного обучения
25. Разработка модели АРМ для учета движения готовой продукции на складе предприятии
26. Разработка модели АРМ для учета движения денежных средств на предприятии
27.
28.
Разработка модели АРМ «Кадры»
Разработка модели информационной системы библиотеки ВУЗа
29. Разработка модели информационной системы «Интернет-магазин»
30. Разработка модели информационной системы управления запасами материалов на складе
предприятия
31. Разработка модели информационной системы для ведения расчетов с клиентами
32. Разработка модели АРМ выпускающей кафедры ВУЗа
33. Разработка модели информационной системы для ведения расчетов с поставщиками
34. Разработка модели АРМ бухгалтера ( расчеты по зарплате)
35. Разработка модели АРМ для ведения расписания учебных занятий
36. Разработка модели АРМ бухгалтера (учет основных фондов).
37.
Разработка модели АРМ для учета и анализа финансовых результатов на предприятии
38. Разработка модели информационной системы отдела трудоустройства выпускников ВУЗа
39.
Разработка модели информационной системы для учета реализации готовой продукции на
производстве
40.
Разработка модели информационной системы ТСЖ для приема коммунальных платежей
41. Разработка модели информационной системы для туристического агентства
42. Разработка модели информационной системы для курсов по изучению иностранных языков,
программирования
43. Разработка модели информационной системы «Абитуриент»
44. Разработка модели информационной системы деканата
Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год _____/______
Следующие записи относятся к п.п.
Автор ____________________________________________________________ «____»____________2012 г.
Зав. кафедрой ______________________________________________________ ______________
(подпись)
(дата)
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________