микробиология, вирусология, микробиология полости рта

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, МИКРОБИОЛОГИЯ
ПОЛОСТИ РТА»
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модулей) являются формирование представления
о закономерностях жизнедеятельности микроорганизмов во взаимосвязи со средой
обитания, основанное на знаниях объективных законов природы, общества и
человеческого мышления; овладение знаниями, которые важны для
формирования общебиологического и врачебного мышления и служат базой для
изучения последующих дисциплин, прежде всего инфекционных болезней.
Задачи:
Изучить классификацию, морфологию, физиологию микроорганизмов, их
идентификацию.
Сформировать знания о роли и свойствах микроорганизмов.
Выявить взаимосвязь микробов с организмом человека в определенных условиях
природной и социальной среды.
Изучить механизмы формирования инфекционного процесса, как патогенными
возбудителями, так и представителями различных групп условно-патогенных
микроорганизмов.
Обучить студентов умением пользоваться алгоритмом лабораторной диагностики
инфекционных заболеваний.
Изучить механизмы действия основных антибактериальных, противовирусных и
биологических препаратов, уметь их применять для диагностики, профилактики
и лечения.
2. Место дисциплины в структуре ООП
С2. Математический естественнонаучный цикл. Б.10. Микробиология,
вирусология, микробиология полости рта.
Биология. Учение о возникновении и эволюции жизни. Принципы
номенклатуры и таксономии микроорганизмов. Виды сожительства. Учение о
паразитизме. Вопросы общей генетики. Учение о природнойочаговости заразных
болезней.
Физиология (нормальная, патологическая). Учение о гомеостазе. Механизмы
иммунитета. Воспаление. Определение групп крови и резус-фактора.
Физика. Электрофорез. Интерференция. Основы микроскопии (световой,
люминесцентной, фазово-контрастной, электронной). Разрешающая способность
линз.
Гистология. Строение тканей, клеток. Эмбриональное развитие.
Иммунологические аспекты дифференциации тканей.
Химия (общая, биологическая, органическая). Структура и функции липидов,
полисахаридов, белков. Типы химических реакций. Ферментные системы. Обмен
веществ (метаболизм).
Фармацевтические дисциплины (фармакология, фармакогнозия, фарм.
технология). Антимикробные, противовирусные препараты, механизм действия.
Механизмы побочного действия химиотерапевтических препаратов и
антибиотиков.
Патанатомия. Понятие о сапрофитах и паразитах. Иммунопатологические
состояния. Принципы микробиологической диагностики. Вопросы асептики и
антисептики. Патологоанатомические изменения при инфекционных
заболеваниях. Пищевые отравления.
Гигиена. Экология микроорганизмов. Антагонизм микробов.
Философия. Процессы происхождения и эволюции жизни на Земле. Законы
диалектики.
Кожно-венерические и инфекционные болезни с эпидемиологией.
Клиническая картина заболеваний, их дифференциальная диагностика,
патогенетическая терапия, эпидемиология, общая профилактика, методы
иммунизации.
Общая хирургия. Патогенез и патогенетическое лечение больных анаэробной
гнойной инфекцией.
Туберкулез. Возбудители туберкулеза, их характеристика, биологические
особенности, распространение во внешней среде, современные методы
диагностики, препараты для лечения и профилактики. Туберкулинодиагностика.
3. Перечень компетенций в процессе освоения дисциплины
1. Способен использовать медицинскую терминологию, научномедицинскую и парамедицинскую информацию, отечественный и
зарубежный опыт по тематике исследования, способен грамотно оформить
латинскую часть рецепта (ОК-4).
2. Способен к работе с оригинальной литературой по специальности, к
письменной и устной коммуникации на государственном и иностранном
языках, к подготовке и редактированию текстов профессионального и
социально значимого содержания; способен к формированию системного
подхода к анализу медицинской информации, восприятию инноваций, к
критическому восприятию информации (ОК-7).
3. Способен и готов:
- интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных
методов исследования (ПК-1);
- применять научные принципы и методы асептики и антисептики во
избежание инфицирования при работе, с медицинским инструментарием,
медикаментозными
средствами
в
лабораторно-диагностических
и
профилактических целях (ПК-4);
- проводить санитарную обработку лечебных и диагностических
помещений лечебных учреждений,дезинфекцию воздуха источником
ультрафиолетового излучения,дезинфекцию и предстерилизационную
подготовку медицинского инструментария и средств ухода за
больными,оценку стерильности материала в биксе (ПК-9);
- использовать методы оценки и коррекции естественных природных,
социальных и других условий жизни, осуществлять профилактические
мероприятия по предупреждению инфекционных, паразитарных и
неинфекционных болезней, проводить санитарно-просветительную работу по
гигиеническим вопросам (ПК-10);
- формировать группы риска по стоматологическим заболеваниям с
целью их профилактики (ПК-11).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
Знать:
Общая часть
- задачи медицинской микробиологии;
- закономерности строения, жизнедеятельности и распространения
микроорганизмов различных классов в биосфере Земли;
- устройство бактериологической лаборатории;
- санитарно-эпидемиологический режим и меры безопасности при работе с
инфицированным материалом;
- методы микробиологического исследования;
- основные красители, их приготовление, простые и сложные методы окраски;
- устройство светового микроскопа, правила работы с ним, особенности работы с
иммерсионной системой; принципы классификации микроорганизмов;
- классификацию бактерий на основе строения их клеточной стенки и отношения
к окраске по Граму;
- морфологию бактерий, методы изучения;
- физиологию микроорганизмов;
- влияние факторов окружающей среды на микроорганизмы (физические,
химические, биологические факторы);
- стерилизацию, виды стерилизации, аппаратуру и правила работы с ней;
- дезинфекцию, основные дезинфицирующие средства, их назначение;
- биологические свойства вирусов, методы их культивирования и идентификации;
- применение бактериофагов в диагностике, профилактике, терапии
инфекционных заболеваний;
Специальная часть.
Особенности биологии:
- возбудителей госпитальных инфекций: стафилококки, псевдомонады, протеи,
клебсиеллы, эшерихии, бактероиды и другие неспорообразующие анаэробы;
- вирусов - возбудителей кишечных инфекций:гепатитов А и Е,
полиомиелита;
- вирусов - возбудителей респираторных инфекций: гриппа, кори, краснухи,
ветряной оспы, аденовирусных инфекций;
- вирусов - возбудителей кровяных инфекций: гепатитов В,С,D, СПИДа,
клещевого энцефалита;
- вирусов - возбудителей контактных инфекций: вируса бешенства;
- возбудителей грибковых инфекций: глубоких и поверхностных микозов;
- микроорганизмов – нормальных обитателей полости рта;
- микробной флоры полости рта при развитии патологических процессов
(кариес, пульпит, периодонтит, пародонтит, гингивит, стоматит и др.)
Уметь:
- проводить взятие материала для бактериологических и вирусологических
исследований (мокрота, гной, содержимое носа и глотки, испражнения, моча,
кровь);
- готовить красители и другие ингредиенты для окраски микробиологических
препаратов;
- готовить препараты для световой, темнопольной и фазово-контрастной
микроскопии;
- окрашивать препараты простыми и сложными методами;
- дифференцировать микроорганизмы по морфологическим признакам при
микроскопии;
- провести стерилизацию питательных сред, посуды, зараженного материала;
- проводить бактериологическую работу: выделять чистые культуры аэробов и
анаэробов, дифференцировать выделенные культуры по морфологическим,
тинкториальным, культуральным, биохимическим, антигенным свойствам,
определять
фагочувствительность,
фаготипировать
и
определять
чувствительность бактериальных культур к антибиотикам;
- ставить серологические реакции в различных направлениях
(сероидентификация, серодиагностика, сероиндикация);
- принимать и регистрировать исследуемый материал;
- проводить подготовку исследуемого материала и всех ингредиентов для
микробиологического исследования.
Владеть:
- навыками приготовления препаратов для световой микроскопии;
- простыми и сложными методами окраски микропрепаратов;
- навыками световой иммерсионной микроскопии.
- методами дифференциации микроорганизмов по морфологическим,
тинкториальным, культуральным, биохимическим критериям
(идентификация до рода, вида).
Структура и примерное содержание учебной дисциплины
Дисциплинарный модуль 1
Модульная единица 1.1. Морфология и физиология микроорганизмов. 0,66
ЗЕТ. Модульная единица 1.2. Инфекция и иммунитет. 0.72 ЗЕТ.
Модульная единица 1.3. Экология микроорганизмов.
Микробиология полости рта. 0.72 ЗЕТ.
Дисциплинарный модуль 2
Модульная единица 2.1. Микробиологические основы антимикробной
профилактики и химиотерапии. Антисептики и дезинфектанты.
Антибиотики. Бактериофаги. Генетика микроорганизмов 0.51 ЗЕТ.
Модульная единица 2.2. Частная бактериология. 0.78 ЗЕТ.
Модульная единица 2.3. Частная вирусология. 0.61 ЗЕТ.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет __5__зачетных единиц __180__часов.
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лекции
практические занятия
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
самостоятельная внеаудиторная работа
Вид промежуточной аттестации(зачет, экзамен) экзамен
Объем часов
180
28
68
48
48