Календарно - тематический план практических занятий для

Календарно - тематический план практических занятий для студентов
педиатрического факультета по микробиологии
на весенний семестр 2014-2015 уч. г.
(4 семестр)
номер
занятия
(число)
1.
Наименование
занятия
Методы
24.02.- микробиологи
27.02. ческой
2.
3.03.6.03.
3.
диагностики.
Микроскопиче
ский метод
исследования.
Морфология
микроорганиз
мов.
Микроскопиче
ский метод
исследования.
Морфология
микроорганиз
мов
(продолжение)
Микроскопиче
10.03.- ский метод
13.03. исследования.
Морфология
микроорганиз
мов
(продолжение)
4.
Микроскопиче
17.03.- ский метод
20.03. исследования.
Морфология
микроорганиз
мов.
5.
24.03.27.03.
6.
31.02.3.04.
Коллоквиум
по теме
«Эволюция
оптических
методов
изучения
микроорганиз
мов».
Физиология
микроорганиз
мов. Питание.
Бактериологи
ческий метод
исследования.
Перечень учебных вопросов
занятия
1.Назначение микробиологических лабораторий, принцип работы, оборудование.
2.Световой микроскоп, устройство, ход лучей в иммерсионной и сухой системах
микроскопа.
3.Изучение морфологии микроорганизмов в живом и окрашенном состоянии.
4.Нативные и фиксированные препараты.
5.Состав и приготовление сложных красящих растворов.
6.Основные формы бактерий.
1.Классификация микроорганизмов
2.Строение бактериальной клетки.
3.Окраска по методу Грама. Особенности строения клеточной стенки Грам «+» и
Грам «-» бактерий.
4.Особенности строения клеточной стенки кисло тоустойчивых бактерий, окраски
по методам Грама и Циля-Нильсена.
5.Споры. Спорообразование.
1.Влючения у бактерий, окраска волютиновых зерен по методу Нейссера.
2.Капсула бактерий.
3.Морфология патогенных для человека грибов (дрожжеподобные грибы),
спирохет, актиномицетов
4.Особенности строения спирохет, видимых при электронной микроскопии.
1.Классификация вирусов. Структура и химический состав вирусов. Этапы
взаимодействия вируса с клеткой.
2.Стерилизация. Методы, аппаратура, режим работы.
3.Дезинфекция. Методы, средства, режим использования.
1.
2.
3.
Реферативные работы.
Тестирование по теме
Собеседование по теме «Морфология микроорганизмов».
1.Типы питания микроорганизмов: аутотрофы, гетеротрофы, прототрофы,
ауксотрофы.
2.Механизмы питания бактерий – пассивная диффузия, облегченная диффузия,
активный транспорт.
3.Условия,
необходимые
для
культивирования
микроорганизмов
в
бактериологической лаборатории.
4.Классификация, состав и назначение искусственных питательных сред. Значение
основных питательных сред в культивировании микроорганизмов. Значение
дифференциально - диагностических питательных сред в идентификации
различных видов микроорганизмов.
4.Физиология бактерий, вирусов. Вирусы бактерий. Практическое использование
бактериофагов в микробиологии и стоматологии.
Выделение
чистых
культур
аэробов.
1.Понятия: культура микроорганизмов, смешенная культура, чистая культура,
колония, штамм, биовар, аэробы.
2.Этапы идентификации выделенной чистой культуры микроорганизмов.
3.Короткий «пестрый» ряд: цель использования, состав питательных сред. Учет
результатов роста микроорганизмов на средах «пестрого» ряда.
Бактериологи
ческий метод
исследования.
Выделение
чистых
культур
анаэробов.
Бактериологич
еский метод
исследования
микроорганиз
мов.
Микрофлора
окружающей
среды и
организма
человека.
Вирусы
бактерий.
Антибиотики.
1.Методы создания анаэробных условий культивирования микроорганизмов:
физический, химический, биологический.
2.Этапы выделения чистой культуры анаэробов.
3.Питательные среды, используемые при культивировании анаэробов.
5.05.8.05.
Генетика
микроорганиз
мов.
12.
Коллоквиум
1.Фенотипическая изменчивость (L –формы бактерий, пигментообразование).
2.Диссоциации: «R» и «S» - формы колоний и их значение для получения живых
вакцин.
3.Механизмы генетических рекомбинаций (трансформация, трансдукция,
конъюгация).
4.Плазмиды бактерий. Свойства R, F – плазмид. Их значение для микробов.
5.Достижения генетической инженерии (гено-инженерные вакцины и др. лечебные
препараты, методы генной диагностики - ПЦР, ДНК- зондирование.
1.Тестирование по теме
2.Собеседование
3.Проверка протоколов.
7.
7.04.10.04.
8.
14.04.17.04.
9.
21.04.24.04.
10.
28.04.30.04.
11.
12.05.- по теме:
15.05. «Инфекция.
1.Изучение микрофлоры окружающей среды и организма человека, её
практическое значение для медицины.
2.Методы определения микрофлоры полости рта, микрофлоры воды, воздуха в
медицинских и учебных помещениях.
3.Нормальная микрофлора тела человека, количественные и качественные
показатели.
4.Санитарно-бактериологические исследования: полости рта, кожи человека и
содержимого желудочно-кишечного тракта, трактование полученных результатов.
1.Характеристика фагов: морфология, классификация. Этапы взаимодействия
фагов с бактериальной клеткой.
2.Умеренные и вирулентные бактериофаги. Типы фаговой инфекции. Применение
бактериофагов в медицине: - для лечения инфекционных заболеваний,- для
диагностики инфекционных заболеваний (фаготипирование)
3.Антибиотики – определение, классификация. Механизмы действия
антибиотиков на бактериальную клетку, возможные осложнения.
Антибиотикограмма. Методика постановки (диско-диффузионный метод) Учет
результатов.
Биологический метод
исследования»
зав. кафедрой микробиологии,
профессор
И.А. Базиков
Календарно – тематический план практических занятий по
иммунологии
для студентов педиатрического факультета
на весенний семестр 2014-2015 уч. год
(4 семестр)
номер
заня
тия
1.
Наименование
занятия
Перечень учебных вопросов
занятия
Иммунитет
1.Понятие «иммунитет».
2.Формы иммунитета.
3.Неспецифические факторы защиты полости рта.
4.Специфические факторы защиты ротовой полости.
5.Антигены микробной клетки.
6.Антитела, структура, функция.
Иммунитет.
Реакции
иммунитета.
1.Диагностикумы, принципы приготовления и использования. Эритроцитарные
диагностикумы. Содержание и использование.
2.Реакция агглютинации (РА), ее ингредиенты.
3.Объемный метод постановки РА.
4.Характеристика титруемого ингредиента при постановке РА. Титр антител в РА.
5.Особенности латексного диагностикума. Методика постановки и учета
результатов реакции латекс – агглютинации (РЛА).
6.РНГА - реакция непрямой гемагглютинации. Ингредиенты. Учет результатов.
7.Диагностические сыворотки. Принцип получения. Использование.
1. Механизмы иммунного ответа, межклеточная кооперация.
Классификация вакцин и их практическое применение.
Принципы получения и стандартизации вакцин.
2. Реакция иммунофлюоресценции. Ингредиенты. Прямая и непрямая РИФ.
3.Иммуноферментный анализ (ИФА) для определения неизвестных антител,
ингредиенты и этапы постановки.
19.05.22.05.
2.
26.05.29.05.
3.
2.06.5.06.
4.
9.06.,
12.06.
Реакции
Иммунитета.
Серологический метод
исследования
РСК.
5.
16.06.
19.06.
Аллергология.
6.
Прикладная
иммунология
23.06.
27.06.
1.Реакция иммунного лизиса (РЛ). Принцип постановки реакции. Ингредиенты
2.Какие ингредиенты используются в РСК, их характеристика?
3.Рабочая доза комплемента (РД). Цель ее определения.
4.Схема постановки реакции связывания комплемента (РСК).
1.Значение термина «Аллергия».
2.Характеристика гиперчувствительности немедленного и замедленного типов.
3.Аллергический метод диагностики инфекционных заболеваний?
4.Бактериальные аллергены. Состав, принцип приготовления и использования их в
аллергодиагностике.
5.Анафилактический шок и его профилактика по Безредко.
6. Тестирование по теме
7. Собеседование по теме «Иммунология».
1 Классификация МБП.
2 Медико-биологические препараты (МИБП), применяемые для создания
искусственного активного иммунитета.
3 МИБП, применяемые для создания искусственного пассивного иммунитета
(гомологические, гетерологические сыворотки).
Диагностикумы,диагностические (агглютинирующие) сыворотки,
Бактериофаги – назначение.
Бактериальные аллергены – назначение.
Эу (Про)-биотики – назначение.
зав. кафедрой микробиологии,
профессор
И.А. Базиков