Тема « Великий гражданин земли Липецкой: Т.Н. Хренников». Цели

Тема « Великий гражданин земли Липецкой: Т.Н. Хренников».
Цели: формировать устойчивый интерес к творчеству земляков, воспитывать
чувство прекрасного на примере произведений великого композитора,
воспитывать чувство патриотизма, чувства благодарности к людям старшего
поколения.
Задачи: формировать дальше умение самостоятельно осуществлять поиск
информации, переводить ее в различные знаковые системы, осуществлять анализ
и отбор источников, формировать навыки групповой деятельности, формировать
чувство коллективизма.
Оборудование: компьютерный проектор, экран, презентация к уроку «Великий
гражданин земли Липецкой: Т.Н. Хренников», синтезатор, листы с текстом
песни « Московские окна».
Тип урока: урок –исследование.
Ход урока
1 Орг. момент
11 Переход к изучению нового материала
Учитель: Дорогие ребата . Наш урок посвящен большому событию-60-летию
Липецкой области, юбилею нашей Малой Родины. Липецкая область была
образована 6 января 1954 г. из окраинных районов Рязанской, Воронежской,
Курской и Орловской областей. Исконно русские земли, обжитые многие
столетия назад. Наша область богата не только своей историей, но и великими
именами, вписанными в летопись области. Бережно хранят жители области
славные имена земляков, вписанные в историю России. Среди них: нобелевские
лауреаты — писатель И. А. Бунин, академик Н.Г. Басов; писатели — Е. И.
Замятин, М.М. Пришвин, Л.М. Жемчужников, А. Белый (Б. Бугаев); пианист —
К.Н. Игумнов, философ В.В. Розанов; художники — Б. М. Кустодиев, К.В.
Лебедев, Н.Н. Жуков, В.Н. Мешков, Н.П. Ульянов, Н.В. Орлов; социал-демократ
Г.В. Плеханов и первый нарком здравоохранения СССР Н.А. Семашко;
археограф Н.П. Барсуков, другие — учёные, деятели искусства, культуры. (
слайд1)
Наш урок посвящен деятельности еще одному великому гражданину
композитору Тихону Николаевичу Хренникову.
111. Изучение нового материала
–
Учитель:
Среди многообразия музыкального наследия прошлого и
настоящего мелодии, написанные Тихоном Николаевичем, особенно близки
людям разных поколений. Это счастливые, дорогие сердцу находки. Едва
услышав первые фразы « Хорошо на московском просторе», « Что так сердце
отзовется», « Есть на севере хороший городок»-сразу вспоминаешь Тихона
Николаевича Хренникова. В этой простоте и ясности и заключен секрет
необычайной популярности созданных им произведений. Они запоминаются
сразу и надолго.(слайд2)
Познакомимся с биографией композитора, с корнями его рода. Тихон
Хренников родился 10 июня 1913 г в Ельце. Если обратиться с к истории рода
Хренниковых. То в ельце они живут несколько веков. Это один из старинных
купеческих родов. Ест данные, что все Хренниковы-родственники, выходцы из
Швеции. Лет 300 назад семья Бичстрем, переехавшая в Россию. Где занимались
разведением хрена, были хренниками, отсюда и фамилия Хренников.( слайд3)
Тихон был 10 ребенком в дружной семье. Отец, Николай Ивановичи мать
Варвара Васильевна были мещанского сословия. Они стремились сделать детей
людьми достойными, честными, трудолюбивыми. ( слайд 4)
В семье всегда звучала гитара, мандолина. Все члены семьи прекрасно пели,
некоторые из детей учились в консерватории, пели в Большом и Мариинском
театрах .
Рассматривая фотографии матери композитора, невольно вспоминаешь одно из
произведений Тихона Николаевича- « Колыбельную Светланы». Вы сейчас ее
слышите ( ученик исполняет « Колыбельную» на синтезаторе).
Тихон Николаевич имеет богатую биографию, С некоторыми ее вехами вас
познакомят ребята, готовившие этот материал.
1-й ученик: вот некоторые вехи жизни композитора:
1919-1924 гг- обучение музыкальному искусству у педагога Ивана Матвеевича
Зизюкина , Владимира Петровича Агаркова , который, между прочим, был
учеником нашего земляка –лебедянца Константина Николаевича Игумновапрофессора московской консерватории. ( слайд5)
1929г.-переезд в Москву и учеба в музыкальном техникуме имени Гнесиных.
1932г.- Хренников принят в Московскую консерваторию.
В годы войны композитор выступал с концертами в полках, госпиталях. На
батареях, был свидетелем штурма Берлина. Помимо основной творческой
деятельности, Тихон Николаевич избирался депутатом Советского комитета
защиты мира. ( слайд6)
2 ученик: А это список произведений композитора по жанрам:
ОПЕРЫ
 В бурю
 Фрол Скобеев
 Мать
 Безродный зять
 Мальчик-великан
 Много шума из-за сердец
 Доротея
 Золотой телёнок
БАЛЕТЫ
 Наш двор
 Любовь за любовь
 Гусарская баллада(1-я редакция)
 Гусарская баллада(2-я редакция)
 Наполеон Бонапарт
 Капитанская дочка
ОПЕРЕТТЫ
 Сто чертей и одна девушка
 Белая ночь(музыкальная хроника)
 Голый король(комическая опера)
 Чудеса,да и только(мюзикл)
 В шесть часов вечера после войны (слайд7)
СИМФОНИИ
 Первая симфония
 Симфоническая сюита из музыки к спектаклю «Мик»
 Симфоническая сюита из музыки к спектаклю «Много шума из ничего»
ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ КОНЦЕРТЫ
 Первый концерт для фортепиано с оркестром
 Первый концерт для скрипки с оркестром
 Первый концерт для виолончели с оркестром

Второй концерт для фортепиано с оркестром
 Второй концерт для скрипки с оркестром
 Третий концерт для фортепиано с оркестром
 Три пьесы для скрипки с оркестром
 Второй концерт виолончели с оркестром
 Четвёртый концерт для фортепиано с оркестром (слайд8)
РОМАНСЫ И ПЕСНИ ДЛЯ ГОЛОСА И ФОРТЕПИАНО
 Романсы на стихи А.С.Пушкина
 Берёзка
 Три пана
 Песня о московской девушке
 Песня о дружбе
 Прощание
 Новогодняя песня
 Песня на стихи Р.Бернса
 Песня о песне
 Ждём домой
 Московские окна
 Утренняя песня
 Пять романсов на стихи И.А.Бунина
РОМАНСЫ И ПЕСНИ ДЛЯ ГОЛОСА И ФОРТЕПИАНО
 Романсы на стихи А.С.Пушкина
 Берёзка
 Три пана
 Песня о московской девушке
 Песня о дружбе
 Прощание
 Новогодняя песня
 Песня на стихи Р.Бернса
 Песня о песне
 Ждём домой
 Московские окна
 Утренняя песня
 Пять романсов на стихи И.А.Бунина (слайд9)
МУЗЫКА К ТЕАТРАЛЬНЫМ ПОСТАНОВКАМ
 Мик
 Много шума из ничего
 Александр Шигорин
 Без вины виноватые
 Шел солдат с фронта («Я-сын трудового народа»)
 Большой день
 Романтики
 Дон Кихот
 Давным-давно
 День рождения
 Офицер флота
 Умные вещи
МУЗЫКА К КИНОФИЛЬМАМ И ТЕЛЕФИЛЬМАМ
















Борьба продолжается
Свинарка и пастух
В шесть часов вечера после войны
Поезд идёт на Восток
Донецкие шахтёры
Кавалер Золотой Звезды
Верные друзья
Много шума из ничего(фильм-спектакль)
Капитанская дочка
Гусарская баллада
Товарищ Арсений
Пароль не нужен
Руслан и Людмила
Таланты и поклонники (совместно с А.Чайковским)
Додумался-поздравляю
Копилка
ТЕЛЕФИЛЬМЫ





Время выбрало нас
Любовь под запретом («Дуэнья»)
Антарктическая повесть
Операция на сердце
Два товарища (слайд10)
3-й ученик: А это перечень наград великого композитора:
-Государственные премии за музыку к кинофильмам « В 6 часов вечера после
войны» и « Донецкие шахтеры»;
-Президентская премия;
-Ленинская премия;
-Премия « Российский национальный Олимп»;
-Орден почета, Орден Трудового Красного знамени , Орден Ленина, Орден
Кирилла и Мефодия , Орден за заслуги перед культурой;
-Рубиновый крест;
-имеет звания « Народный артист СССР», « Почетный гражданин г. Ельца», «
Почетный гражданин Липецкой области», « Патриот Москвы» « Офицер ордена
литературы и искусства».(слайд11)
( звучит инструментальная музыка на тему песни « Московские окна» Ученик
читает стихотворение)
Ученик :
« Давным-давно мальчишка русый
Мечтал о музыке не раз,
Ловил божественную музу
И превращал в чудесный вальс.
Этюды, песни и романсы
Он исполнял в кругу друзей
И мелодичной , и прекрасной
Был предан музыке своей.
И вот теперь, года листая
На протяженье многих лет,
Горит, горит, не угасая,
Московских окон негасимый свет».(слайд12)
Учитель: Ребята, многие из вас узнали мелодию песни « Московские окна».
Она считается неродным гимном Москвы. Давайте вместе споем ее ( раздаю
ребятам текст песни).
Учитель: Спасибо, ребята.
А теперь я прошу вас прослушать « Музыкальную копилку», которую вы
сами и создали, заранее выполнив мое поручение (слушаем отрывки из
музыкальных произведений композитора, записанных на диск и учащиеся
называют произведения, записанные на диск ).
Учитель: Я просила вас, ребята, подготовить сообщения о известных учениках
Тихона Николаевича (заслушиваем сообщения учащихся).
-Александр Чайковский- Заслуженный деятель искусств РФ, член Союза
композиторов, ректор Санкт-Петербургской консерватории, член совета
директоров « Первого канала»;
-Андрей Городейчев- композитор, пианист, член союза композиторов, автор
симфоний, фортепианной музыки;
-Владимир Дубинин-композитор, пианист, артист Брянской филармонии;
-Максим Дунаевский-член союза композиторов, член Национальной Российской
киноакадемии, Заслуженный артист РФ, кавалер Георгиевского креста, Лауреат
Премии
им.
М.В.Ломоносова,
автор
симфонической
,
хоровой,
инструментальной музыки, мюзиклов «Д, Артаньян и 3 мушкетера», « Ах,
водевиль, водевиль».
- Александр Градский- член союза композиторов, певец, автор оперных и
эстрадных песен, член жюри телевизионного проекта « Голос».(слайд13)
111. Заключение.
Учитель: К сожалению. Ребята, 17 августа 2007 г. Тихон Николаевич
Хренников ушел из жизни, прожив 94 года. Обычно говорят « От нас ушел», но
о нем так сказать нельзя. Дорогой сердцу Божий избранник Тихон Николаевич
Хренников остался с нами в своей музыке И в светлой памяти. (на слайде 14
отзывы на смерть композитора известных деятелей культуры).
Урок закончен. Ребята,
проведении урока.
большое спасибо вам за подготовку и помощь в