ОПОП по специальности 110809.51 Механизация сельского

Министерство образования и науки Амурской области
ГОБУ СПО Амурский аграрный колледж
Утверждаю
Директор колледжа
______________________
«____»_____________201__г
Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по
специальности
110809.51 Механизация сельского хозяйства
Квалификация Техник - механик
(базовый уровень)
Благовещенск
Содержание
1. Общие положения
1.1 Основная профессиональная образовательная программа специальности 110809.51 Механизация сельского
хозяйства
1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП СПО по специальности 110809.51 Механизация сельского
хозяйства
1.3 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального
образования по специальности 110809.51 Механизация сельского хозяйства
1.3.1 Цель (миссия) ОПОП по специальности 110809.51 Механизация сельского хозяйства
1.3.2 Срок освоения ОПОП по специальности 110809.51 Механизация сельского хозяйства
1.3.3 Трудоемкость ОПОП по специальности 110809.51 Механизация сельского хозяйства
1.3.4 Требования к абитуриенту
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП СПО по специальности 110809.51
Механизация сельского хозяйства
2.1 Область профессиональной деятельности выпускника
2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника
2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника
3. Компетенции выпускника ОПОП СПО по специальности 110809.51 Механизация сельского хозяйства,
формируемые в результате освоения данной ОПОП СПО
2
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП
СПО по специальности 110809.51 Механизация сельского хозяйства
5. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП СПО по специальности 110809.51 Механизация сельского
хозяйства
5.1 Педагогические кадры
5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса
5.3 Материально-техническое обеспечение учебного процесса
6. Характеристики среды колледжа, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных
компетенций выпускников
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися основной
профессиональной образовательной программы по специальности 110809.51 Механизация сельского хозяйства
7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
7.2 Государственная (итоговая) аттестация выпускников
7.2.1 Требования к содержанию, объему, структуре, процедуре защиты выпускной квалификационной работы
3
1. Общие положения
1.1. Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по
специальности 110809.51 Механизация сельского хозяйства
Основная профессиональная образовательная программа (далее ОПОП) среднего профессионального образования
по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства, реализуемая государственным образовательным
бюджетным учреждением среднего профессионального образования Амурской области «Амурский аграрный
колледж» представляет собой систему документов, разработанных на основе Федерального государственного
образовательного стандарта по соответствующей специальности среднего профессионального образования (ФГОС
СПО).
ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации
образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя:
учебный план, рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество
подготовки обучающихся, а также программу преддипломной практики, график учебного процесса и методические
материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП СПО по специальности 110809.51 Механизация сельского
хозяйства
Нормативную правовую базу разработки ОПОП по специальности 110809.51 Механизация сельского хозяйства
составляют:
• Федеральный закон Российской Федерации: «Об образовании» (от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ).
4
• Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем
специальном учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля
2008 г. N 543.
• Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) среднего профессионального образования СПО
по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства утвержденный приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации от 5октября 2009г. № 370, зарегистрирован в Минюсте России 9.12.2012 №15461.
• Нормативно-методические документы Минобрнауки России:
• Устав ГОБУ СПО АмАК
1.3. Общая
характеристика
основной
профессиональной
образовательной
программы
среднего
профессионального образования по специальности110809.51 Механизация сельского хозяйства
1.3.1. Цель (миссия) ОПОП по специальности 110809.51 Механизация сельского хозяйства
ОПОП по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства имеет своей целью развитие у студентов
личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями
ФГОС СПО по данной специальности.
В результате обучения выпускник будет способен организовать и выполнять работы по обеспечению
функционирования
машин,
механизмов,
установок,
приспособлений
и
другого
инженерно-технологического
оборудования сельскохозяйственного назначения
1.3.2. Срок освоения ОПОП СПО по специальности 110809.51 Механизация сельского хозяйства
Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального
образования базовой
подготовки при очной форме получения образования на базе среднего (полного) общего
5
образования 2 года 10 месяцев, на базе основного общего – 3 года 10 месяцев и присваивается квалификация – техникмеханик.
1.3.3. Трудоемкость ОПОП по специальности 110809.51 Механизация сельского хозяйства
Нормативный срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки составляет 199 недель, в том числе:
Обучение по учебным циклам
24 нед.
Самостоятельное изучение
131 нед.
Производственная
практика 4 нед.
(преддипломная)
Государственная (итоговая) аттестация
6 нед.
Каникулярное время
34 нед.
Итого
199 нед.
1.3.4. Требования к абитуриенту
Абитуриент должен иметь документ государственного образца:
- аттестат о среднем (полном) общем образовании;
- диплом о начальном профессиональном образовании.
- документ об образовании более высокого уровня.
6
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП СПО по специальности 110809.51
Механизация сельского хозяйства
2.1 Область профессиональной деятельности выпускника
Организация и выполнение работ по обеспечению функционирования машин, механизмов, установок,
приспособлений и другого инженерно-технологического оборудования сельскохозяйственного назначения.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника:
- машины, механизмы, установки, приспособления и другое инженерно- технологическое оборудование
сельскохозяйственного назначения;
- автомобили категорий «В» и «С»;
- стационарные и передвижные средства технического обслуживания и ремонта;
- технологические процессы подготовки, эксплуатации, технического обслуживания и диагностирования
неисправностей машин, механизмов, установок, приспособлений и другого инженерно- технологического
оборудования сельскохозяйственного назначения;
- процессы организации и управления структурным подразделением сельскохозяйственного назначения;
- первичные трудовые коллективы.
2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника
- Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц;
- Эксплуатация сельскохозяйственной техники;
- Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов;
7
- Ремонт отдельных деталей и узлов;
- Управление работами по обеспечению функционирования машинно-тракторного парка сельскохозяйственной
организации;
- Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к ФГОС).
3. Компетенции выпускника ОПОП СПО по специальности 110809.51 Механизация сельского хозяйств,
формируемые в результате освоения данной ОПОП СПО
Техник-механик должен обладать общими компетенциями:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и
решения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной
деятельности
8
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с
принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий
ОК
8.
Самостоятельно
определять
задачи
профессионального
и
личностного
развития,
заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для
юношей).
Техник-механик должен обладать профессиональными компетенциями:
1. Подготовка сельскохозяйственных машин и механизмов к работе, комплектование сборочных единиц
ПК 1.1 Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования
ПК 1.2 Подготавливать почвообрабатывающие машины
ПК 1.3 Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами
ПК 1.4 Подготавливать уборочные машины
ПК 1.5 Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и
птицефабрик
ПК 1.6 Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей
9
2. Эксплуатация сельскохозяйственной техники
ПК 2.1 Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели
ПК 2.2 Комплектовать машинно-тракторный агрегат
ПК 2.3 Проводить работы на машинно-тракторном агрегате
ПК 2.4 Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы
3.
Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и
механизмов;
ремонт отдельных деталей и узлов
ПК 3.1 Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов
ПК 3.2 Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов
ПК 3.3 Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов
ПК 3.4 Обеспечивать режимы консервации и хранения сельскохозяйственной техники
4. Управление работами машинно-тракторного парка сельскохозяйственной организации
ПК 4.1 Участвовать в планировании основных показателей машинно-тракторного парка сельскохозяйственной
организации
ПК 4.2 Планировать выполнение работ исполнителями
ПК 4.3 Организовывать работу трудового коллектива
ПК 4.4 Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями
ПК 4.5 Вести утвержденную учетно-отчетную документацию
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
10
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП
В приложении приведены календарный учебный график, учебный план, аннотации рабочих программ.
5. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП по специальности 110809.51 Механизация сельского хозяйства
5.1 Педагогические кадры
Реализация данной ОПОП должна обеспечиваться педагогическими кадрами, к которым предъявляются
следующие требования:
Образование
Опыт
Аттестация
Повышение
квалификации
педагогическое Соответствующее деятельности
профилю
преподаваемых
УД и ПМ
Высшее,
Высшее по
обязателен
Обязательно Обязательно 1
возможно
профилю
1 раз в 5 лет раз в 5 лет
переподготовка специальности
по
специальности
«Педагогика»
стажировка
Обязательно
1 раз в 3
года
5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса
Основная профессиональная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и
учебно-методическими комплексами по всем учебным дисциплинам и профессиональным модулям.
11
Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени,
затрачиваемого на ее выполнение. Во всех учебно-методических комплексах, существуют разделы, содержащие
рекомендации для организации самостоятельной работы студентов.
Реализация основной профессиональной образовательной программы обеспечивается доступом каждого
обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, сформированным по полному перечню дисциплин. Во время
самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечиваются доступом к сети Интернет.
Каждый обучающийся по основной профессиональной образовательной программе обеспечен не менее чем
одним
учебным печатным или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним
учебно- методическим печатным или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу, входящему в
образовательную программу. Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и
дополнительной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданной за последние 5 лет.
Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает официальные справочно-библиографические и
периодические издания в расчете 1–2 экземпляра на каждых 100 обучающихся. Обеспечен доступ к библиотечным
фондам, которые включают следующие ведущие отечественные журналы: «Агротехника и агротехнология», «Главный
агроном», «Земледелие», «Почвоведение и агрохимия», «Сельскохозяйственная техника», «Сельскохозяйственная
техника: обслуживание и ремонт», «Тракторы и сельхозмашины», «Хранение и переработка с/х сырья».Обучающимся
обеспечены возможности оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями
и организациями; доступа к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и
поисковым системам: электронным каталогам и библиотекам.
12
5.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса
Кабинеты:
1. социально-экономических дисциплин;
2. иностранного языка;
3. информационных технологий в профессиональной деятельности;
4. инженерной графики;
5. технической механики;
6. материаловедения;
7. управления транспортным средством и безопасности движения;
8. агрономии;
9. зоотехнии;
10.управления транспортным средством и безопасности движения;
11. экологических основ природопользования;
12. безопасности жизнедеятельности и охраны труда.
Лаборатории:
1. электротехники и электроники;
2.
метрологии, стандартизации и подтверждения качества;
3. гидравлики и теплотехники;
4. топлива и смазочных материалов;
5. тракторов, самоходных сельскохозяйственных и мелиоративных
13
машин, автомобилей;
6. эксплуатации машинно-тракторного парка;
7. технического обслуживания и ремонта машин;
8. технологии производства продукции растениеводства;
9. технологии производства продукции животноводства.
Тренажеры, тренажерные комплексы:
тренажер для выработки навыков и совершенствования техники
управления транспортным средством.
Учебно-производственное хозяйство.
Мастерские:
слесарные мастерские;
пункт технического обслуживания.
Полигоны:
учебно-производственное хозяйство;
автодром, трактородром;
гараж с учебными автомобилями категорий "B" и "C".
6. Характеристики среды колледжа, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных
компетенций выпускников
Воспитательная деятельность колледжа основывается на Положении о воспитательной работы в колледже,
включающее
гражданское,
патриотическое,
духовно-нравственное
и
трудовое
воспитание,
как
процесс
14
систематического и целенаправленного воздействия на студента с целью формирования гармоничной, всесторонне
развитой личности, подготовки студента к профессиональной и общественной деятельности. Реализация ежегодного
плана воспитательной работы в колледже осуществляется в рамках тесного сотрудничества со студенческими
общественными организациями: студенческим советом, профсоюзом, входящим в первичную профсоюзную
организацию студентов и преподавателей ГОБУ СПО Амурский аграрный колледж.
Вопросы воспитательной работы ежегодно рассматриваются на педагогическом совете.
В колледже сформировано управленческое и нормативно-правовое обеспечение осуществления воспитательной
деятельности, которое опирается на нормативно-правовые акты федерального, регионального уровня и акты,
принятые внутри колледже.
Основные положения, регламентирующие воспитательную работу:
- Устав ГОБУ СПО Амурский аграрный колледж;
- положение о студенческом общежитии;
- правила внутреннего распорядка студенческого общежития;
- правила внутреннего трудового распорядка;
- план воспитания и самовоспитания личности студента;
- положение о дежурстве в ГОБУ СПО Амурский аграрный колледж;
- положение о классном руководителе;
- положение об отчислении студентов;
-положение о студенческом совете;
-положение о старостате
15
-положение о смотре-конкурсе на лучшую учебную группу
-положение о деловом стиле студентов
-положение о комиссии по внедрению норм ЗОЖ
Ответственные за организацию и проведение воспитательной работы в колледже:
1) Старший воспитатель
2) Педагог-организатор
3) председатель методического объединения классных руководителей
4) заведующие отделениями;
5) председатели предметных цикловых комиссий
6) классные руководители групп;
7) воспитатели общежитий;
8) социальный педагог;
9) психолог;
10) преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности;
11) руководитель физического воспитания.
В колледже создана инфраструктура работы со студенческой молодежью. У студентов есть возможность
заниматься научной и общественной работой, творчеством и спортом; иметь открытый доступ в интернет,
пользоваться
современной библиотекой, спортивными залами и площадками - всей материальной базой учебного заведения.
16
Для организации досуговой деятельности колледж располагает следующим:
- актовый зал для проведения культурно-массовых мероприятий,
-спортивные залы (2 шт),
-тренажёрный зал,
-библиотека,
-читальный зал,
-досуговые комнаты в общежитиях (2 шт).
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП по
специальности110809.51 Механизация сельского хозяйства
В соответствии с ФГОС СПО по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства и Типовым
положением об образовательном учреждении СПО (ссузе) оценка качества освоения обучающимися основных
образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную
(итоговую) аттестацию обучающихся.
Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся по ОПОП специальности 110809 Механизация сельского хозяйства осуществляется в соответствии с
Типовым положением об образовательном учреждении СПО, Положением о ГОБУ СПО Амурский аграрный
колледж, Положением о промежуточной аттестации ГОБУ СПО Амурский аграрный колледж.
7.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации по специальности 110809.51 Механизация сельского хозяйства
17
В соответствии с требованиями ФГОС СПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных
достижений поэтапным требованиям ОПОП по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства создан
фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов.
7.2 Государственная (итоговая) аттестация выпускников ОПОП по специальности 110809.51 Механизация
сельского хозяйства
Государственная (итоговая) аттестация выпускника среднего профессионального образования является
обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.
Государственная (итоговая) государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы.
Государственная (итоговая) аттестация проводится Государственной аттестационной комиссией (ГАК) во главе с
председателем. Состав ГАК утверждается приказом министерства образования и науки Амурской области. В
состав ГАК вводятся работодатели.
7.2.1 Требования к содержанию, объему, структуре, процедуре защиты выпускной квалификационной
работы.
18
19