Рабочая программа лечебный факультет (ФГОС-3)

Приложение № 8
к ООП ВПО _____060101___________О______________
код
форма обучения
Министерство здравоохранения Российской Федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
Утверждено
Ученый совет ГБОУ ВПО ИГМА Министерства
здравоохранения России
«______»_____________________20____
протокол № ______________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
______________
Гистология, эмбриология и цитология _______________
(наименование дисциплины)
Направление подготовки (специальность)
060101-лечебное дело__________
Профиль______________________________________________________________________________
Форма обучения
очная_________________________________________________
(очная, очно-заочная (вечерняя), заочная, сочетанная)
Трудоемкость дисциплины ____________3____________ зачетных единиц
Г.Ижевск
1. Цель и задачи освоения дисциплины гистология, эмбриология, цитология (далее –
дисциплина).
Цель освоения дисциплины: участие в формирование следующих компетенций:
способности и готовности анализировать социально-значимые проблемы и процессы,
использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медикобиологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной
деятельности (ОК-1);
способности и готовности реализовать этические и деонтологические аспекты
врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшем медицинским
персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями (ПК -1);
способности и готовности выявлять естественнонаучную сущность проблем,
возникающих в ходе профессиональной деятельности, использовать для их решения
соответствующий физико-химический и математический аппарат (ПК-2);
способности и готовности к формированию системного подхода к анализу
медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины,
основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических
умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3);
способности и готовности использовать методы оценки природных и медикосоциальных факторов среды в развитии болезней у взрослого населения и подростков,
проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению
инфекционных, паразитарных и неинфекционных болезней, проводить санитарно
просветительную работу по гигиеническим вопросам (ПК- 11);
способности и готовности проводить с прикрепленным населением профилактические
мероприятия по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний,
осуществлять общеоздоровительные мероприятия по формированию здорового образа жизни с
учетом возрастно-половых групп и состояния здоровья, давать рекомендации по здоровому
питанию, по двигательным режимам и занятиям физической культурой, оценить эффективность
диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными (ПК-12);
способности и готовности анализировать закономерности функционирования
отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ,
основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального
состояния организма взрослого человека и подростка для своевременной диагностики
заболевания и патологических процессов (ПК- 16);
способности и готовности использовать нормативную документацию принятую в
здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные
и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, международные
системы единиц (СИ), действующие международные классификации), а также
документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций (ПК27);
способности и готовности изучать научно-медицинскую информацию, отечественный
и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК- 31);
способности и готовности к участию в освоении современных теоретических и
экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств,
в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов
исследований (ПК-32).
Задачи дисциплины:
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
 правила техники безопасности и работы в физических, химических, биологических
лабораториях с реактивами, приборами, животными;
2
 физико-химическую сущность процессов, происходящих в живом организме на
молекулярном, клеточном, тканевом и органном уровнях;
 основные закономерности развития и жизнедеятельности организма на основе
структурной организации клеток, тканей и органов; гистофункциональные
особенности тканевых элементов; методы их исследования;
 строение, топографию и развитие клеток, тканей, органов и систем организма во
взаимодействии с их функцией в норме и патологии, особенности организменного
и популяционного уровней организации жизни;
 функциональные системы организма человека, их регуляция и саморегуляция при
воздействии с внешней средой в норме и патологии;
 структуру и функции иммунной системы человека, ее возрастные особенности,
клеточно-молекулярные механизмы развития и функционирования иммунной
системы, основные этапы, типы, генетический контроль иммунного ответа, методы
иммунодиагностики.
Уметь:
 пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет
для профессиональной деятельности;
 пользоваться физическим, химическим и биологическим оборудованием;
 работать с увеличительной техникой (микроскопами, оптическими и простыми
лупами);
 давать гистофизиологическую оценку состояния различных клеточных, тканевых и
органных структур;
 объяснить характер отклонений в ходе развития, которые могут привести к
формированию вариантов аномалий и пороков;
 интерпретировать результаты наиболее распространенных методов функциональной
диагностики, применяемых для выявления патологии крови, сердца и сосудов, легких,
почек печени и других органов и систем.
Владеть:
 медико-анатомическим понятийным аппаратом;
 навыками микроскопирования и анализа гистологических препаратов и
электронных микрофотографий;
 навыками постановки предварительного диагноза на основании результатов
биохимических исследований биологических жидкостей человека;
 навыком сопоставления морфологических и клинических проявлений болезней.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Академии.
2.1. Дисциплина относится к учебному циклу (разделу)
математических,
естественнонаучных дисциплин.___________________________________________________
2.2. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые
предшествующими дисциплинами/практиками:
 в цикле гуманитарных и социально-экономических дисциплин, в том числе:
философия, биоэтика, история медицины, латинский язык, иностранный язык;
 в цикле математических, естественнонаучных дисциплин в том числе: биология,
физика, математика, химия, анатомия, нормальная физиология.
Биология с экологией
Знания:
- общие закономерности происхождения и развития жизни, свойства биологических систем,
3
антропогенез и онтогенез человека;
- основные закономерности эволюционного преобразования органов и систем органов
человека;
Умения:
 пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой для
профессиональной деятельности;
 пользоваться лабораторным оборудованием, работать с микроскопом;
 определять митотическую активность тканей;
 объяснять характер отклонений в ходе развития, ведущих к формированию
вариантов, аномалий и пороков;
Анатомия
Знания:
- методы анатомических исследований и анатомических терминов (русские и
латинские);
- основные этапы развития анатомической науки, ее значение для медицины и
биологии;
- основные направления анатомии человека, традиционные и современные методы
анатомических исследований;
- основы анатомической терминологии в русском и латинском эквивалентах;
- общие закономерности строения тела человека, структурно-функциональные
взаимоотношения частей организма;
- значение фундаментальных исследований анатомической науки для практической и
теоретической медицины.
- анатомо-топографические взаимоотношения органов и частей организма у взрослого
человека, детей и подростков;
- основные детали строения и топографии органов, их систем, их основные функции в
различные возрастные периоды;
- возможные варианты строения, основные аномалии и пороки развития органов и их
систем;
- прикладное значение полученных знаний по анатомии взрослого человека, детей и
подростков для последующего обучения и в дальнейшем – для профессиональной
деятельности.
Умения:
- ориентироваться в топографии и деталях строения органов на анатомических
препаратах; показывать, правильно называть на русском и латинском языках органы и
их части;
- пользоваться научной литературой;
- показывать на изображениях, полученных различными методами визуализации
(рентгеновские снимки, компьютерные и магнитно-резонансные томограммы и др.)
органы, их части и детали строения
Навыки:
базовыми технологиями преобразования информации: самостоятельной
работой с учебной литературой на бумажных и электронных носителях, Интернетресурсах по анатомии человека;
медико-анатомическим понятийным аппаратом.
2.3. Изучение дисциплины необходимо для знаний, умений и навыков, формируемых
последующими дисциплинами/практиками:
Топографическая анатомия и оперативная хирургия
Иммунология
4
Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия
Патофизиология, клиническая патофизиология
Гигиена
Медицинская реабилитация
Дерматовенерология
Неврология, медицинская генетика, нейрохирургия
Психиатрия, медицинская психология
Оториноларингология
Офтальмология
Судебная медицина
Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф
Акушерство и гинекология
Педиатрия
Пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика
Факультетская терапия, профессиональные болезни
Госпитальная терапия, эндокринология
Инфекционные болезни
Фтизиатрия
Поликлиническая терапия
Общая хирургия, лучевая диагностика
Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия
Факультетская хирургия, урология
Госпитальная хирургия, детская хирургия
Стоматология
Онкология, лучевая терапия
Травматология, ортопедия
Патологические анатомия
Знания:
- характерные изменения внутренних органов при важнейших заболеваниях человека;
- основы клинико-анатомического анализа, правила построения
патологоанатомического диагноза, принципы клинико-анатомического анализа
биопсийного и операционного материала.
Умения:
- обосновать характер патологического процесса и его клинических проявлениях;
- осуществлять сопоставление морфологических и клинических проявлений болезней
на всех этапах их развития;
- диагностировать причины, патогенез и морфогенез болезней, их проявления,
осложнения и исходы, а также патоморфоз, а в случае смерти — причину смерти и
механизм умирания (танатогенез);
- использовать полученные знания о структурных изменениях при патологических
процессах и болезнях при профессиональном общении с коллегами и пациентами.
Навыки:
- микроскопической (гистологической) диагностикой патологических процессов.
Иммунология
Знания:
- структуру и функции иммунной системы человека, ее возрастные особенности,
клеточно-молекулярные механизмы развития и функционирования иммунной
5
системы, основные этапы, типы, генетический контроль иммунного ответа, методы
иммунодиагностики;
Умения:
- охарактеризовать и оценить уровни организации иммунной системы человека,
оценить медиаторную роль цитокинов;
Нормальная физиология
Знания:
- основные свойства и состояния возбудимых тканей, механизмы биоэлектрических
явлений и их роль в кодировании биологической информации;
- структурно-функциональные свойства и особенности регуляции процессов
сокращения поперечно-полосатой и гладкой мускулатуры;
- принципы организации и функционирования центральной нервной системы (ЦНС) у
человека и других млекопитающих, цефализации функций в процессе эволюции;
- роль различных отделов и структур ЦНС в регуляции соматических и висцеральных
функций организма. Рефлекторные дуги с висцеральным и соматически
компонентами;
- индивидуальные особенности организации и рефлекторной деятельности автономной
нервной системы, ее участие в формировании целостных форм поведения;
- механизмы функционирования и принципы регуляции эндокринных клеток, желез
внутренней секреции и особенности их взаимодействия в условиях
целенаправленного поведения и патологии;
- система крови и её роль в поддержании и регуляции гомеостатических констант
организма, функции крови, характеристику и функциональные особенности
физиологических констант крови; группы крови и методы их определения, резус
фактор и его роль в патологии, правила переливания крови, процессы свертывания
крови;
- основные этапы и показатели функции внешнего дыхания, дыхательный центр и его
строение, особенности регуляции дыхания при различных нагрузках;
- роль белков, жиров, углеводов, минеральных веществ, витаминов и воды в
обеспечении жизнедеятельности организма;
- физиологические особенности регуляции обмена веществ и энергии в организме в
условиях действия экстремальных факторов среды и профессиональной деятельности,
основы здорового и адекватного питания, принципы составления рационов;
- пищеварение как процесс, необходимый для реализации энергетической и
пластической функций организма; особенности и закономерности структурнофункциональной организации функций желудочно-кишечного тракта, формирование
голода и насыщения;
- основные процессы и механизмы поддержания постоянства температуры тела;
- основные этапы образования мочи и механизмы их регуляции;
- основные невыделительные (гомеостатические) функции почек;
- основные свойства сердечной мышцы и их отличия от скелетных мышц, механизмы
электромеханического сопряжения, полости и клапанный аппарат сердца;
- основные механизмы регуляции деятельности сердца, сердечный цикл;
- физиологическую роль отделов сосудистой системы, линейную и объемную скорость
кровотока, нейрогормональные механизмы регуляции сосудистого тонуса и
системной гемодинамики;
- особенности структурно-функциональной организации микроциркуляторного русла
различных регионов организма здорового человека, транскапиллярный обмен и его
регуляция;
6
основные морфо-функциональные особенности организации различных отделов
сенсорных систем;
- формы проявлений высшей нервной деятельности (ВНД) у человека, классификацию
и характеристику типов ВНД, варианты межполушарной асимметрии и её значение в
деятельности врача;
- механизмы образования условного рефлекса и его торможения, роль в клинической
практике, компоненты функциональной системы поведенческого акта;
- понятие и классификацию боли; особенности морфо-функциональной организации
ноцицептивной и антиноцицептивной систем;
- механизмы и особенности формирования основных функциональных систем (ФУС)
организма (поддержания постоянства уровня питательных веществ в крови,
артериального давления, температуры внутренней среды, сохранения целостности
организма и др.).
Умения:
Использовать знания о:
- методологических подходах (аналитическом и системном) для понимания
закономерностей деятельности целостного организма;
- теории функциональных систем для понимания механизмов саморегуляции
гомеостаза и формирования полезного результата в приспособительной деятельности;
- свойствах и функциях различных систем организма при анализе закономерностей
формирования функциональных систем организма здорового человека;
- механизмах формирования специфических и интегративных функций, их зависимости
от факторов внешней среды и функционального состояния организма;
- видах и механизмах формирования проявлений высшей нервной деятельности при
анализе организации ФУС здорового человека, для понимания механизмов
психической деятельности; различных состояний мозга, целенаправленного
поведения человека;
Анализировать:
- закономерности функционирования возбудимых тканей, центральной нервной
системы и желез внутренней секреции;
- проявления функций крови;
- особенности организации разных этапов дыхания и их регуляции;
- функционирование
сердечно-сосудистой,
дыхательной,
выделительной
пищеварительной и терморегуляторной систем при обеспечении целенаправленной
деятельности организма;
- закономерности функционирования сенсорных систем человека;
- особенности высшей нервной деятельности человека;
- закономерности деятельности различных систем организма при разных
функциональных состояниях;
- динамику физиологических процессов при разных видах стресса;
Проводить исследования:
- состояния свертывающей системы организма, оценку групп крови и резус фактора;
- основных физиологических свойств возбудимых тканей;
- рефлекторной деятельности нервной системы и вегетативной реактивности;
- функций сенсорных систем;
- болевой чувствительности;
- высших психических функций;
- индивидуально-типологических характеристик человека;
- показателей деятельности соматической и висцеральных систем (дыхания, сердечнососудистой) при разных функциональных состояниях организма.
Навыки:
- определение групп крови и резус фактора;
-
7
-
оценки результатов общего анализа крови;
оценки времени свертывания крови;
оценки осмотической устойчивости эритроцитов;
подсчета этроцитов и лейкоцитов.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих
общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
Код
п/
компете
№
нции
Содержание компетенции
(или ее части)
В результате изучения дисциплины обучающиеся
должны:
Оценочные
Знать
Уметь
Владеть
средства*
пользоваться
учебной,
научной,
научнопопулярной
литературой,
сетью
Интернет для
профессиональ
ной
деятельности;
пользоваться
физическим,
химическим и
биологическим
оборудованием;
1. ОК-1
способность и готовность
анализировать социальнозначимые проблемы и
процессы, использовать на
практике
методы
гуманитарных,
естественнонаучных,
медико-биологических и
клинических
наук
в
различных
видах
профессиональной
и
социальной деятельности
2. ПК -1
способность и готовность
реализовать этические и
деонтологические аспекты
врачебной деятельности в
общении с коллегами,
средним
и
младшем
медицинским персоналом,
взрослым населением и
подростками
их
родителями
правила
техники
безопасности и
работы
в
физических,
химических,
биологических
лабораториях с
реактивами,
приборами,
животными;
3. ПК-2
способность и готовность
выявлять
естественнонаучную
сущность
проблем,
возникающих
в
ходе
профессиональной
деятельности,
использовать
для
их
решения соответствующий
физико-химический
и
математический аппарат
физикохимическую
сущность
процессов,
происходящих
в
живом
организме на
молекулярном,
клеточном,
тканевом
и
органном
уровнях;
гистофункцион
альные
особенности
тканевых
элементов;
методы
их
исследования;
Коллоквиум,
зачет, экзамен
Коллоквиум
давать
гистофизиолог
ическую
оценку
состояния
различных
клеточных,
тканевых
и
органных
структур;
интерпретирова
ть результаты
наиболее
распространенн
ых
методов
функционально
й диагностики,
применяемых
для выявления
патологии
крови, сердца и
сосудов, легких,
почек печени и
навыками
постановки
предварительно
го диагноза на
основании
результатов
биохимических
исследований
биологических
жидкостей
человека;
навыком
сопоставления
морфологическ
их
и
клинических
проявлений
болезней.
Коллоквиум,
зачет, экзамен
8
других органов
и систем.
4. ПК-3
способность и готовность
к
формированию
системного подхода к
анализу
медицинской
информации, опираясь на
всеобъемлющие принципы
доказательной медицины,
основанной на поиске
решений с использованием
теоретических знаний и
практических умений в
целях совершенствования
профессиональной
деятельности
основные
закономерности
развития и
жизнедеятельно
сти организма
на основе
структурной
организации
клеток, тканей и
органов;
5. ПК- 11
способность и готовность
использовать
методы
оценки
природных
и
медико-социальных
факторов среды в развитии
болезней
у
взрослого
населения и подростков,
проводить их коррекцию,
осуществлять
профилактические
мероприятия
по
предупреждению
инфекционных,
паразитарных
и
неинфекционных
болезней,
проводить
санитарно
просветительную работу
по
гигиеническим
вопросам
строение,
топографию и
развитие
клеток, тканей,
органов
и
систем
организма во
взаимодействи
и
с
их
функцией
в
норме
и
патологии,
особенности
организменног
о
и
популяционног
о
уровней
организации
жизни;
функциональн
ые
системы
организма
человека,
их
регуляция
и
саморегуляция
при
воздействии с
внешней
средой в норме
и патологии;
6. ПК-12
способность и готовность
проводить
с
прикрепленным
населением
профилактические
мероприятия
по
предупреждению
возникновения
наиболее
часто
встречающихся
заболеваний, осуществлять
общеоздоровительные
мероприятия
по
формированию здорового
образа жизни с учетом
объяснить
характер
отклонений в
ходе развития,
которые могут
привести
к
формированию
вариантов
аномалий
и
пороков;
Коллоквиум,
зачет, экзамен
объяснить
характер
отклонений в
ходе развития,
которые могут
привести
к
формированию
вариантов
аномалий
и
пороков;
навыками
постановки
предварительно
го диагноза на
основании
результатов
биохимических
исследований
биологических
жидкостей
человека;
навыком
сопоставления
морфологическ
их
и
клинических
проявлений
болезней.
Коллоквиум,
зачет, экзамен,
ситуационные
задачи, реферат,
тестирование
Ситуационные
задачи,
коллоквиум,
зачет, экзамен,
реферат,
тестирование
9
возрастно-половых групп и
состояния здоровья, давать
рекомендации
по
здоровому питанию, по
двигательным режимам и
занятиям
физической
культурой,
оценить
эффективность
диспансерного наблюдения
за
здоровыми
и
хроническими больными
7. ПК- 16
способность и готовность
анализировать
закономерности
функционирования
отдельных
органов
и
систем,
использовать
знания
анатомофизиологических основ,
основные
методики
клиникоиммунологического
обследования и оценки
функционального
состояния
организма
взрослого
человека
и
подростка
для
своевременной
диагностики заболевания и
патологических процессов
строение,
топографию и
развитие
клеток, тканей,
органов
и
систем
организма во
взаимодействи
и
с
их
функцией
в
норме
и
патологии,
особенности
организменног
о
и
популяционног
о
уровней
организации
жизни;
функциональн
ые
системы
организма
человека,
их
регуляция
и
саморегуляция
при
воздействии с
внешней
средой в норме
и патологии;
структуру
и
функции
иммунной
системы
человека,
ее
возрастные
особенности,
клеточномолекулярные
механизмы
развития
и
функциониров
ания иммунной
системы,
основные
этапы, типы,
генетический
контроль
иммунного
ответа, методы
иммунодиагно
стики.
8. ПК- 27
способность и готовность
использовать
нормативную
документацию принятую в
здравоохранении (законы
медикоанатомическим
понятийным
аппаратом;
навыками
постановки
предварительно
го диагноза на
основании
результатов
биохимических
исследований
биологических
жидкостей
человека;
навыком
сопоставления
морфологическ
их
и
клинических
проявлений
болезней.
Ситуационные
задачи,
коллоквиум,
зачет, экзамен
Коллоквиум,
зачет, экзамен
10
Российской
Федерации,
технические регламенты,
международные
и
национальные стандарты,
приказы, рекомендации,
терминологию,
международные системы
единиц
(СИ),
действующие
международные
классификации), а также
документацию для оценки
качества и эффективности
работы
медицинских
организаций
9. ПК- 31
способность и готовность
изучать
научномедицинскую
информацию,
отечественный
и
зарубежный
опыт
по
тематике исследования
пользоваться
учебной,
научной,
научнопопулярной
литературой,
сетью
Интернет для
профессиональ
ной
деятельности;
Научное
исследование и
доклад на
конференции,
реферат
пользоваться
навыками
Научное
10. _____________________________________________________________________
ПК-32
способность и готовность
физическим,
микроскопиров исследование и
к участию в освоении
химическим и ания и анализа доклад на
биологическим
гистологически конференции,
современных
оборудованием;
х препаратов и реферат
теоретических
и
работать
с электронных
увеличительно
микрофотогра
экспериментальных
й
техникой фий;
методов исследования с
(микроскопами
, оптическими
целью создания новых
и
простыми
перспективных средств, в
лупами);
организации работ по
практическому
использованию
и
внедрению
результатов
исследований
4. Разделы дисциплины и компетенции, которые формируются при их изучении:
Код
Наименование раздела
п/№ компетен
Содержание раздела в дидактических единицах
дисциплины
ции
ОК-1
Введение в
Введение
ПК-1
гистологию. Методы
Назначение, содержание, место гистологии,
ПК-2
гистологических,
цитологии и эмбриологии в системе подготовки
ПК-3
цитологических и
врача. Возникновение и развитие гистологии,
1. ПК-11
эмбриологических
цитологии и эмбриологии как самостоятельных
ПК-12
исследований.
наук. Роль отечественных ученых в создании
ПК-16
Взаимодействие
самостоятельных кафедр гистологии в России в
ПК-27
клеток в целостном XIX в. Развитие гистологии, цитологии и
ПК-31
организме.
эмбриологии в XX в. Современный этап в
11
ПК-32
развитии гистологии, цитологии и эмбриологии.
Методы изготовления препаратов для световой
микроскопии.
Сущность и методы фиксации микрообъектов.
Способы уплотнения (заливки). Микротомия с
использованием салазочных, ротационных микротомов. Метод замораживания. Сущность и
методы окраски микропрепаратов и их
заключения в бальзам, смолы, желатин. Виды
микропрепаратов - срезы, мазки, отпечатки,
пленки. Техника микроскопирования в световых
микроскопах. Особенности микроскопии в
ультрафиолетовых
лучах,
люминесцентная
микроскопия, фазовоконтрастная микроскопия,
интерференционная
микроскопия,
лазерная
конфокальная микроскопия.
Электронная микроскопия (трансмиссионная и
сканирующая),
методы
изготовления
микрообъектов для электронной микроскопии.
Специальные методы изучения микрообъектов гистохимия
(в
том
числе
электронная
гистохимия),
радиоавтография,
иммуногистохимия,
фракционирование
клеточного
содержимого
с
помощью
ультрацентрифугирования. Методы исследования
живых клеток - культуры тканей вне- и внутри
организма,
клонирование,
образование
гетерокарионов и гибридов клеток, прижизненная
окраска.
Количественные
методы
исследования:
цитофотометрия, электронная микрофотометрия,
спектрофлуорометрия, денситометрия.
Методы исследования в эмбриологии особенности
фиксации
и
приготовления
тотальных препаратов и срезов органов эмбриона.
Серийные срезы и пластическая реконструкция
эмбриологических
объектов.
Методы
определения возраста эмбриона человека.
Цитология (клеточная биология).
Предмет и задачи цитологии, ее значение в
системе биологических и медицинских наук.
Основные положения клеточной теории на современном этапе развития науки. Понятие о
клетке, как основной единице живого. Общий
план строения клеток эукариот: клеточная
оболочка, цитоплазма, ядро. Неклеточные
структуры как производные клеток. Взаимосвязь
формы и размеров клеток с их функциональной
специализацией.
Строение клетки.
Биологическая мембрана как основа строения
клетки. Строение, основные свойства и функции.
12
Понятие о компартментализации клетки и ее
функциональное значение.
Клеточная оболочка. Внешняя клеточная
(плазматическая)
мембрана.
Структурнохимические
особенности.
Характеристика
надмембранного
слоя
(гликокаликса)
и
подмембранного (кортикального) слоя. Морфологическая характеристика и механизмы
барьерной,
рецепторной
и
транспортной
функций. Взаимосвязь плазматической мембраны
над- и подмембранного слоев клеточной
оболочки
в
процессе
функционирования.
Структурные
и
химические
механизмы
взаимодействия клеток.
Специализированные структуры клеточной
оболочки: микроворсинки, реснички, базальные
инвагинации. Их строение и функции. Общая
характеристика межклеточных взаимодействий.
Классификация.
Межклеточные
соединения
(контакты): простые контакты, соединения типа
замка,
плотные
соединения,
десмосомы,
щелевидные контакты (нексусы), синаптические
соединения (синапсы).
Цитоплазма.
Гиалоплазма. Физико-химические свойства,
химический состав. Участие в клеточном
метаболизме.
Органеллы. Определение, классификации.
Органеллы общего и специального значения.
Мембранные и немембранные органеллы.
Органеллы
общего
значения.
Мембранные:
Эндоплазматическая сеть. Строение и функции
гранулярной и гладкой эндоплазматической сети.
Особенности строения в зависимости от
специфики метаболических процессов в клетке.
Пластинчатый комплекс (Комплекс Гольджи).
Строение и функции. Его роль в выполнении
железистыми клетками секреторной функции, в
химической модификации поступающих белков.
Значение во взаимодействии мембранных
структур.
Лизосомы. Строение, химический состав,
функции. Понятие о лизосомах, протеосомах,
эндосомах, об аутофагосомах и гетерофагосомах.
Пероксисомы. Строение, химический состав,
функции.
Митохондрии.
Строение,
функции.
Представление об автономной системе синтеза
белка. Особенности митохондриального аппарата
в
клетках
с
различным
уровнем
биоэнергетических процессов.
13
Немембранные:
Рибосомы. Строение, химический состав,
функции. Понятие о полисомах. Роль свободных
и связанных с мембранами эндоплазматической
сети рибосом в биосинтезе клеточных белков.
Центриоли.
Строение
и
функции
в
неделящемся ядре и при митозе.
Фибриллярные
структуры
цитоплазмы.
Цитоскелет. Основные компоненты цитоскелета:
микротрубочки,
микрофиламенты,
тонофиламенты (промежуточные филаменты). Их
строение, химический состав.
Органеллы
специального
значения:
миофибриллы,
микроворсинки,
реснички,
жгутики. Строение и функциональное значение в
клетках, выполняющих специальные функции.
Включения. Определение. Классификация.
Значение в жизнедеятельности клеток и
организма. Строение и химический состав
различных видов включений.
Ядро. Роль ядра в хранении и передаче
генетической информации и в синтезе белка.
Форма и количество ядер. Понятие о ядерноцитоплазматическом отношении. Общий план
строения интерфазного ядра: хроматин, ядрышко,
ядерная оболочка, кариоплазма (нуклеоплазма).
Кариоплазма
(нуклеоплазма).
Физикохимические свойства, химический состав.
Значение в жизнедеятельности ядра.
Хроматин. Строение и химический состав.
Структурно-химическая
характеристика
хроматиновых
фибрилл,
перихроматиновых
фибрилл,
перихроматиновых
и
интерхроматиновых гранул. Роль основных и
кислых белков в структуризации и в регуляции
метаболической активности хроматина. Понятие
о
нуклеосомах;
механизм
компактизации
хроматиновых
фибрилл.
Понятие
о
деконденсированном
и
конденсированном
хроматине
(эухроматине,
гетерохроматине,
хромосомах), степень их участия в синтетических
процессах. Строение хромосомы. Половой
хроматин.
Ядрышко.
Ядрышко как производное хромосом. Понятие
о ядрышковом организаторе. Количество и
размер ядрышек. Химический состав, строение,
функция. Характеристика фибриллярных и
гранулярных компонентов, их взаимосвязь с
интенсивностью синтеза РНК. Структурно-функциональная лабильность ядрышкового аппарата.
Ядерная оболочка. Строение и функции.
14
Структурно-функциональная
характеристика
наружной
и
внутренней
мембран,
перинуклеарного пространства, комплекса поры.
Взаимосвязь количества ядерных пор и
интенсивности
метаболической
активности
клеток.
Связь
ядерной
оболочки
с
эндоплазматической сетью; роль наружной
мембраны,
в
процессе
новообразования
клеточных мембран.
Основные проявления жизнедеятельности
клеток.
Синтетические
процессы
в
клетке.
Взаимосвязь компонентов клетки в процессах
анаболизма
и
катаболизма.
Понятие
о
секреторном цикле; механизмы поглощения и
выделения продуктов в клетке.
Внутриклеточная
регенерация.
Общая
характеристика и биологическое значение.
Информационные
межклеточные
взаимодействия. Гуморальные, синаптические,
взаимодействия через внеклеточный матрикс и
щелевые контакты.
Реакция клеток на внешние воздействия.
Структурные и функциональные изменения
клеток и отдельных клеточных компонентов в
процессах
реактивности
и
адаптации.
Физиологическая и репаративная регенерация:
сущность и механизмы.
Воспроизведение клеток.
Клеточный цикл. Определение понятия; этапы
клеточного цикла для клеток, сохранивших
способность к делению, и клеток, утративших
способность к делению.
Митотический цикл. Определение понятия.
Фазы цикла (интерфаза, митоз). Биологическое
значение митоза и его механизм. Преобразование
структурных компонентов клетки на различных
этапах митоза. Роль клеточного центра в
митотическом делении клеток. Морфология
митотических хромосом.
Эндомитоз. Определение понятия. Основные
формы, биологическое значение. Понятие о
плоидности клеток. Полиплоидия; механизмы
образования полиплоидных клеток (одноядерных,
многоядерных), функциональное значение этого
явления.
Мейоз. Его механизм и биологическое
значение.
Морфофункциональная
характеристика
процессов роста и дифференцировки, периода
активного функционирования, старения и гибели
клеток.
15
ОК-1
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-27
ПК-31
ПК-32
2.
Гибель
клеток.
Дегенерация,
некроз.
Определение понятия и его биологическое
значение. Апоптоз (программированная гибель
клеток).
Определение
понятия
и
его
биологическое значение.
Общая
гистология.
Ткани как системы клеток и их производных Особенности
один из иерархических уровней организации
происхождения,
живого. Клетки как ведущие элементы ткани.
строения
и Неклеточные структуры - симпласты и
функционирования
межклеточное вещество как произодные клеток.
различных
типов Синцитии. Понятие о клеточных популяциях.
тканей.
Клеточная популяция (клеточный тип, дифферон,
клон). Статическая, растущая, обновляющаяся
клеточные популяции. Стволовые клетки и их
свойства. Детерминация и дифференциация
клеток в ряду последовательных делений,
коммитирование
потенций.
Диффероны.
Тканевый
тип,
генез
(гистогенез).
Закономерности возникновения и эволюции
тканей, теории параллелизма А.А.Заварзина и
дивергентной эволюции Н.Г.Хлопина, их синтез
на современном уровне развития науки.
Принципы
классификации
тканей.
Классификация тканей.
Восстановительные способности тканей - типы
физиологической регенерации в обновляющихся,
растущих
и
стационарных
клеточных
популяциях,
репаративная
регенерация.
Компенсаторно-приспособительные
и
адаптационные изменения тканей, их пределы.
Эпителиальные ткани.
Общая характеристика. Источники развития.
Морфофункциональная
и
генетическая
классификация эпителиальных тканей.
Покровные
эпителии.
Пограничность
положения. Строение однослойных (однорядных
и многорядных) и многослойных эпителиев
(неороговевающего,
ороговевающего,
переходного).
Принципы
структурной
организации
и
функции.
Взаимосвязь
морфофункционалъных
особенностей
эпителиальной ткани с ее пограничным
положением в организме.
Базальная мембрана: строение, функции,
происхождение. Особенности межклеточных
контактов в различных видах эпителия.
Горизонтальная и вертикальная анизоморфность
эпителиальных
пластов.
Полярность
эпителиоцитов
и
формы
полярной
дифференцировки их клеточной оболочки.
Цитокератины как маркеры различных видов
эпителиальных тканей.
16
Физиологическая и репаративная регенерация
эпителия.
Роль
стволовых
клеток
в
эпителиальных тканях обновляющегося типа;
состав и скорость обновления клеточных
дифферонов в различных эпителиальных тканях.
Железистый эпителий. Особенности строения
секреторных эпителиоцитов. Цитологическая
характеристика эпителиоцитов, выделяющих
секрет по голокриновому, апокриновому и
мерокриновому типу.
Железы, их классификация. Характеристика
концевых отделов и выводных протоков
экзокринных желез. Особенности строения
эндокринных желез.
Ткани внутренней среды.
Кровь
и
лимфа.
Гемоцитопоэз
и
лимфоцитопоэз.
Кровь Основные компоненты крови как ткани
- плазма и форменные элементы. Функции крови.
Содержание форменных элементов в крови
взрослого человека. Формула крови. Возрастные
и половые особенности крови.
Эритроциты: размеры, форма, строение и
функции, классификация эритроцитов по форме,
размерам и степени зрелости. Особенности
строения плазмолеммы эритроцита и его
цитоскелета. Виды гемоглобина и связь с формой
эритроцита. Ретикулоциты.
Лейкоциты:
классификация
и
общая
характеристика.
Лейкоцитарная
формула.
Гранулоциты - нейтрофилы, эозинофилы,
базофилы, их содержание, размеры, форма,
строение, основные функции. Особенности
строения специфических гранул. Агранулоциты моноциты, лимфоциты, количество, размеры,
особенности
строения
и
функции.
Характеристика лимфоцитов - количество,
морфофункциональные особенности, типы.
Кровяные пластинки (тромбоциты). Размеры,
строение, функция.
Лимфа. Лимфоплазма и форменные элементы.
Связь с кровью, понятие о рециркуляции
лимфоцитов.
Гемоцитопоэз и лимфоцитопоэз.
Эмбриональный гемоцитопоэз. Развитие крови
как ткани (гистогенез).
Постэмбриональный
гемопоэз:
физиологическая регенерация крови. Понятие о
стволовых
клетках
крови
(СКК)
и
колониеобразующих
единицах
(КОЕ).
Характеристика
плюрипотентных
предшественников
(стволовых,
17
коммитированных
клеток),
унипотентных
предшественников,
бластных
форм.
Морфологически
неидентифицируемые
и
морфологически
идентифицируемые
стадии
развития клеток крови (характеристика клеток в
дифферонах:
эритроцитов,
гранулоцитов,
моноцитов, Т-лимфоцитов, В-лимфоцитов и
кровяных пластинок (тромбоцитов). Особенности
Т- и В-лимфопоэза во взрослом организме.
Регуляция гемопоэза и лимфопоэза, роль
микроокружения.
Соединительные ткани
Общая
характеристика
соединительных
тканей. Классификация. Источники развития.
Гистогенез.
Волокнистые соединительные ткани.
Общая характеристика. Классификация.
Рыхлая волокнистая соединительная ткань.
Клетки рыхлой волокнистой соединительной
ткани. Фибробласты, их разновидности, фиброциты, миофибробласты, их происхождение,
строение, участие в процессах фибриллогенеза.
Макрофаги, их происхождение, виды, строение,
роль в защитных реакциях организма. Понятие о
системе мононуклеарных фагоцитов. Лейкоциты,
их роль в защитных реакциях организма.
Адипоциты (жировые клетки) белой и бурой
жировой ткани, их происхождение, строение и
значение. Перициты, адвентициальные клетки, их
происхождение, строение и функциональная
характеристика. Плазматические клетки, их
происхождение, строение, роль в иммунитете.
Тучные клетки, их происхождение, строение,
функции. Пигментные клетки, их происхождение,
строение, функция.
Межклеточное
вещество.
Общая
характеристика и строение. Основное вещество,
его физико-химические свойства и значение.
Коллагеновые и эластические волокна, их роль,
строение и химический состав. Представление о
различных типах коллагена и их локализации в
организме.
Ретикулярные
волокна.
Происхождение
межклеточного
вещества.
Возрастные изменения.
Плотная волокнистная соединительная ткань,
ее разновидности, строение и функции.
Сухожилие как орган.
Специализированные соединительные ткани.
Ретикулярная ткань, строение, гистофизиология и
значение. Жировая ткань, ее разновидности,
строение и значение. Пигментная ткань,
особенности строения и значение. Слизистая
18
ткань, строение.
Скелетные ткани.
Общая характеристика скелетных тканей.
Классификация.
Хрящевые ткани. Общая характеристика. Виды
хрящевой ткани (гиалиновая, эластическая,
волокнистая). Хрящевые клетки - хондробласты,
хондроциты, (хондрокласты). Изогенные группы
клеток. Гистохимическая характеристика и
строение межклеточного вещества различных
видов хрящевой ткани. Хондрогенез и возрастные
изменения
хрящевых
тканей.
Строение
суставного хряща.
Костные ткани. Общая характеристика.
Классификация.
Клетки
костной
ткани:
остеоциты, остеобласты, остеокласты. Их цитофункциональная характеристика. Межклеточное
вещество костной ткани, его физико-химические
свойства
и
строение.
Ретикулофиброзная
(грубоволокнистая) костная ткань. Пластинчатая
(тонковолокнистая)
костная
ткань.
Их
локализация
в
организме
и
морфофункциональные особенности. Гистогенез
и регенерация костных тканей. Возрастные
изменения. Факторы, оказывающие влияние на
строение костных тканей. Кость как орган.
Мышечные ткани.
Общая характеристика и гистогенетическая
классификация.
Соматическая
поперечно-полосатая
(исчерченная) мышечная ткань. Развитие,
морфологическая
и
функциональная
характеристики.
Микроскопическое
и
электронно-микроскопическое
строение.
Строение
миофибриллы,
ее
структурнофункциональная единица (саркомер). Механизм
мышечного сокращения. Типы мышечных
волокон и их иннервация. Моторная единица.
Миосателлитоциты.
Регенерация
мышечной
ткани, значение миосателлитоцитов. Мышца как
орган. Связь с сухожилием.
Сердечная поперечно-полосатая (исчерченная)
мышечная ткань. Источник развития, этапы
гистогенеза. Морфофункциональная характеристика рабочих и проводящих кардиомиоцитов.
Возможности регенерации.
Гладкая (неисчерченная) мышечная ткань.
Источник
развития.
Морфологическая
и
функциональная характеристика. Регенерация.
Мионейральная ткань. Источник развития,
строение и функция.
Миоидные и моэпителиальные клетки.
19
Источники развития. Строение. Функции.
Нервная ткань.
Общая
характеристика
нервной
ткани.
Эмбриональный гистогенез. Дифференцировка
нейробластов и глиобластов. Понятие о регенерации структурных компонентов нервной ткани.
Нейроциты (нейроны). Источники развития.
Морфологическая
и
функциональная
классификация. Общий план строения нейрона.
Микро- и ультраструктура перикариона (тела
нейрона), аксона, дендритов. Базофильное
вещество (субстанция Ниссля). Особенности
цитоскелета нейроцитов (нейрофиламенты и
нейротрубочки). Роль плазмолеммы нейроцитов в
рецепции, генерации и проведении нервного
импульса. Транспортные процессы в цитоплазме
нейронов.
Аксональный
транспорт
антероградный и ретроградный. Быстрый и
медленный транспорт, роль микротрубочек.
Понятие о нейромедиаторах. Секреторные
нейроны, особенности их строения и функция.
Физиологическая гибель нейронов. Регенерация
нейронов.
Нейроглия. Общая характеристика. Источники
развития глиоцитов. Классификация. Макроглия
(олигодендроглия, астроглия и эпендимная глия).
Микроглия.
Нервные волокна. Общая характеристика.
Классификация. Особенности формирования,
строения
и
функции
безмиелиновых
и
миелиновых нервных волокон. Понятие об
осевом цилиндре и мезаксоне. Ультрамикроскопическое
строение
миелиновой
оболочки. Дегенерация и регенерация нервных
волокон.
Нервные окончания. Общая характеристика.
Классификация. Рецепторные (чувствительные)
нервные окончания - свободные, несвободные и
инкапсулированные, нервно-мышечные веретена,
нервно-сухожильные веретена, комплекс клетки
Меркеля с нервной терминалью. Эффекторные
окончания - двигательные и секреторные.
Нервно-мышечное окончание (моторная бляшка)
в скелетных мышцах и в гладкой мышечной
ткани. Секреторные (нейро-железистые) нервные
окончания.
Синапсы. Классификации. Межнейрональные
электрические,
химические
и
смешанные
синапсы, строение и механизмы передачи возбуждения. Ультраструктура химических синапсов
- пресинапгическая и постсинаптическая части,
синаптические пузырьки, синаптическая щель.
20
ОК-1
ПК-1
ПК-2
ПК-3
ПК-11
ПК-12
ПК-16
ПК-27
ПК-31
ПК-32
3.
Частная гистология.
Тканевой и клеточный
состав
органов
человеческого
организма. Функции и
взаимосвязь органов.
Рефлекторные
дуги,
их
чувствительные,
двигательные и ассоциативные звенья.
Нервная система.
Общая характеристика. Источники и ход
эмбрионального развития. Нервная трубка и ее
дифференцировка
на
вентрикулярную,
субвентрикулярную
(камбиальную),
промежуточную (плащевую) и маргинальную
зоны. Нервный гребень и плакоды, их
дифференцировка. Органогенез.
Периферическая нервная система.
Нерв. Строение, тканевой состав. Реакция на
повреждение, регенерация.
Чувствительные
нервные
узлы
(спинномозговые
и
черепные).
Строение,
тканевой состав. Характеристика нейронов и
нейроглии.
Центральная нервная система.
Строение серого и белого вещества. Понятие о
рефлекторной дуге (нейронный состав и
проводящие пути) и о нервных центрах. Строение
оболочек мозга - твердой, паутинной, мягкой.
Субдуральное
и
субарахноидальное
пространства,
сосудистые
сплетения.
Особенности
строения
сосудов
(синусы,
гемокапилляры) центральной нервной системы.
Спинной
мозг.
Общая
характеристика
строения. Строение серого вещества: виды
нейронов и их участие в образовании
рефлекторных дуг, типы глиоцитов. Ядра серого
вещества.
Строение
белого
вещества.
Центральный
канал
спинного
мозга
и
спинномозговая жидкость.
Головной мозг.
Мозжечок. Строение и нейронный состав коры
мозжечка. Грушевидные клетки, корзинчатые и
звездчатые
нейроциты,
клетки-зерна.
Афферентные и эфферентные нервные волокна.
Межнейрональные связи, тормозные нейроны.
Клубочек мозжечка. Глиоциты мозжечка.
Ствол мозга. Строение и нейронный состав.
Головной
мозг.
Общая
характеристика
строения,
особенности
строения
и
взаимоотношения серого и белого вещества. Кора
большого
мозга.
Эмбриональный
и
постэмбриональный
гистогенез.
Цитоархитектоника слоев (пластинок) коры
больших полушарий. Нейронный состав, характеристика
пирамидных
нейронов.
Представление о модульной организации коры.
Межнейрональные связи, особенности строения
синапсов. Тормозные нейроны. Глиоциты коры.
21
Миелоархитектоника
радиальные
и
тангенциальные нервные волокна. Особенности
строения коры в двигательных и чувствительных
зонах. Гематоэнцефалический барьер, его
строение и функция.
Автономная (вегетативная) нервная система.
Общая характеристика строения центральных
и периферических отделов парасимпатической и
симпатической систем. Строение и нейронный
состав
ганглиев
(экстрамуральных
и
интрамуральных). Пре- и постганглионарные
нервные волокна.
Сенсорная система (Органы чувств).
Классификация. Общий принцип клеточной
организации
рецепторных
отделов.
Нейросенсорные
и
сенсоэпителиальные
рецепторные клетки.
Орган
зрения.
Общая
характеристика.
Источники
эмбрионального
развития
и
гистогенез.
Общий план строения глазного яблока.
Оболочки, их отделы и производные, тканевой
состав. Основные функциональные аппараты:
диоптрический,
аккомодационный
и
рецепторный. Строение и роль составляющих их
роговицы, хрусталика, стекловидного тела,
радужки, сетчатки. Нейронный состав и глиоциты
сетчатки, их морфофункциональная характеристика. Строение и патофизиология палочкои
колбочконесущих
нейронов
сетчатки.
Особенности строения центральной ямки диска
зрительного нерва. Пигментный эпителий
сетчатки, строение и значение. Особенности
кровоснабжения
глазного
яблока.
Морфологические
основы
циркуляции
внутриглазной жидкости. Возрастные изменения.
Вспомогательные органы глаза (веки, слезный
аппарат).
Орган обоняния. Общая характеристика.
Эмбриональное развитие. Строение и клеточный
состав обонятельной выстилки: рецепторные,
поддерживающие
и
базальные
клетки.
Гистофизиология органа обоняния. Возрастные
изменения. Вомероназальный орган.
Орган
вкуса.
Общая
характеристика.
Эмбриональное развитие. Строение и клеточный
состав
вкусовых
почек:
вкусовые,
поддерживающие
и
базальные
клетки.
Иннервация вкусовых почек. Гистофизиология
органа вкуса. Возрастные изменения.
Органы
слуха
и
равновесия.
Общая
характеристика. Эмбриональное развитие.
22
Наружное ухо: строение наружного слухового
прохода и барабанной перепонки. Среднее ухо:
слуховые косточки, характеристика эпителия
барабанной полости и слуховой трубы.
Внутреннее ухо: костный и перепончатый
лабиринты.
Вестибулярная
часть
перепончатого
лабиринта: эллиптический и сферический
мешочки
и
полукружные
каналы.
Их
рецепторные отделы: строение и клеточный
состав пятна и ампулярных гребешков. Иннервация.
Гистофизиология
вестибулярного
лабиринта.
Улитковая часть перепончатого лабиринта:
строение улиткового канала, строение и
клеточный состав спирального органа, его иннервация. Гистофизиология восприятия звуков.
Возрастные изменения.
Сердечно-сосудистая система.
Строение и эмбриональное развитие сердечнососудистой системы.
Кровеносные сосуды. Общие принципы
строения, тканевой состав. Классификация
сосудов. Понятие о микроциркуляторном русле.
Зависимость
строения
сосудов
от
гемодинамических условий. Васкуляризация
сосудов
(сосуды
сосудов).
Ангиогенез,
регенерация сосудов. Возрастные изменения в
сосудистой стенке.
Артерии.
Классификация.
Особенности
строения и функции артерий различного типа:
мышечного, мышечно-эластического и эластического. Органные особенности артерий.
Микроциркуляторное русло.
Артериолы, их виды и роль в кровообращении.
Строение.
Значение
эндотелиомиоцитных
контактов в гистофизиологии артериол.
Гемокапилляры. Классификация, функция и
строение. Морфологические основы процесса
проницаемости капилляров и регуляции их
функций. Органные особенности капилляров.
Венулы. Их виды, функциональное значение,
строение.
Артериоловенулярные анастомозы. Значение
для кровообращения. Классификация. Строение
артериоловенулярных анастомозов различного
типа.
Вены. Строение стенки вен в связи с
гемодинамическими условиями. Классификация.
Особенности строения вен различного типа
(мышечного
и
безмышечного).
Строение
венозных клапанов. Органные особенности вен.
23
Лимфатические
сосуды.
Строение
и
классификация.
Строение
лимфатических
капилляров и различных видов лимфатических
сосудов. Понятие о лимфангионе. Участие
лимфатических
капилляров
в
системе
микроциркуляции.
Сердце. Эмбриональное развитие. Строение
стенки сердца, его оболочек, их тканевой состав.
Эндокард и клапаны сердца. Миокард, рабочие,
проводящие и секреторные кардиомиоциты.
Особенности
кровоснабжения,
регенерации.
Проводящая
система
сердца,
ее
морфофункциональная характеристика. Эпикард
и перикард. Внутриорганные сосуды сердца.
Иннервация сердца. Сердце новорожденного.
Перестройка и развитие сердца после рождения.
Возрастные изменения сердца.
Система органов кроветворения и иммунной
защиты.
Общая характеристика системы кроветворения
и иммунной защиты. Основные источники и
этапы формирования органов кроветворения в
онтогенезе
человека.
Мезобластический,
гепатоспленотимический и медуллярный этапы
становления системы кроветворения.
Центральные
органы
кроветворения
и
иммуногенеза.
Костный мозг. Строение, тканевой состав и
функции красного костного мозга. Особенности
васкуляризации и строение гемокапилляров.
Понятие о микроокружении. Желтый костный
мозг. Развитие костного мозга во внутриутробном
периоде. Возрастные изменения. Регенерация
костного мозга.
Тимус. Эмбриональное развитие. Роль в
лимфоцитопоэзе. Строение и тканевой состав
коркового и мозгового вещества долек.
Васкуляризация.
Строение
и
значение
гематотимического
барьера.
Временная
(акцидентальная) и возрастная инволюция
тимуса.
Периферические органы кроветворения и
иммуногенеза.
Селезенка. Эмбриональное развитие. Строение
и тканевой состав (белая и красная пульпа. Т- и
В-зависимые зоны). Кровоснабжение селезенки.
Структурные и функциональные особенности
венозных синусов.
Лимфатические
узлы.
Эмбриональное
развитие. Строение и тканевой состав. Корковое
и мозговое вещество. Их морфофункциональная
характеристика, клеточный состав. Т- и В-
24
зависимые
зоны,
Система
синусов.
Васкуляризация. Роль кровеносных сосудов в
развитии и гистофизиологии лимфатических
узлов. Возрастные изменения.
Лимфоидные образования в составе слизистых
оболочек: лимфоидные узелки и диффузные
скопления в стенке воздухоносных путей,
пищеварительного
тракта
(одиночные
и
множественные) и других органов. Их строение,
клеточный состав и значение.
Морфологические основы защитных реакций
организма.
Воспаление, заживление, восстановление.
Клеточные основы воспалительной реакции (роль
нейтрофильных и базофильных лейкоцитов,
моноцитов) и процесса заживления ран.
Иммунитет. Виды. Характеристика основных
клеток, осуществляющих иммунные реакции нейтрофильных
лейкоцитов,
макрофагов,
антигенпредставляющих клеток, Т-лимфоцитов,
В-лимфоцитов,
плазмоцитов.
Понятие
об
антигенах и антителах. Антигеннезависимая и
антигензависимая пролиферация лимфоцитов.
Процессы лимфоцитопоэза в Т- и В-зависимых
зонах периферических лимфоидных органов.
Понятие о циркуляции и рециркуляции Т- и Влимфоцитов. Гуморальный и клеточный иммунитет - особенности кооперации макрофагов,
антигенпредставляющих клеток, Т- и Влимфоцитов. Эффекторные клетки и клетки
памяти в гуморальном и клеточном иммунитете.
Естественные киллеры. Плазматические клетки и
стадии их дифференциации. Регуляция иммунных
реакций: цитокины, гормоны.
Эндокринная система.
Общая характеристика и классификация
эндокринной
системы.
Центральные
и
периферические звенья эндокринной системы.
Понятие о гормонах, клетках-мишенях и их
рецепторах к гормонам. Механизмы регуляции в
эндокринной
системе.
Классификация
эндокринных желез.
Гипоталамо-гипофизарная нейросекреторная
система.
Гипоталамус. Нейроэндокринные нейроны
крупноклеточных и мелкоклеточных ядер
гипоталамуса. Гипоталамоаденогипофизарная и
гипоталамонейрогипофизарная
системы.
Либерины и статины, их роль в регуляции
эндокринной системы. Регуляция функций
гипоталамуса центральной нервной системой.
Гипофиз. Эмбриональное развитие. Строение и
25
функции аденогипофиза. Цитофункциональная
характеристика аденоцитов передней доли
гипофиза.
Гипоталамоаденогипофизарное
кровообращение, его роль во взаимодействии
гипоталамуса
и
гипофиза.
Средняя
(промежуточная) доля гипофиза и ее особенности
у человека. Строение и функция нейрогипофиза,
его связь с гипоталамусом. Васкуляризация и
иннервация гипофиза. Возрастные изменения.
Эпифиз мозга. Строение, клеточный состав,
функция. Возрастные изменения.
Периферические эндокринные железы.
Щитовидная железа. Источники развития.
Строение.
Фолликулы
как
морфофункциональные
единицы,
строение
стенки
и
состав
коллоида
фолликулов.
Фолликулярные эндокриноциты (тироциты), их
гормоны и фазы секреторного цикла. Роль
гормонов тироцитов. Перестройка фолликулов в
связи с различной функциональной активностью.
Парафолликулярные
эндокриноциты
(кальцитониноциты,
С-клетки).
Источники
развития,
локализация
и
функция.
Фолликулогенез. Васкуляризация и иннервация
щитовидной железы.
Околощитовидные
железы.
Источники
развития. Строение и клеточный состав. Роль в
регуляции минерального обмена. Васкуляризация, иннервация и механизмы регуляции
околощитовидных
желез.
Структура
околощитовидных желез у новорожденных и
возрастные изменения.
Надпочечники.
Источники
развития.
Фетальная и дефинитивная кора надпочечников.
Зоны коры и их клеточный состав. Особенности
строения корковых эндокриноцитов в связи с
синтезом и секрецией кортикостероидов. Роль
гормонов коры надпочечников в регуляции
водно-солевого равновесия, развитии общего
адаптационного синдрома, регуляции белкового
синтеза. Мозговое вещество надпочечников.
Строение, клеточный состав, гормоны и роль
мозговых эндокриноцитов (эпинефроцитов).
Возрастные изменения надпочечника.
Эндокринные структуры желез смешанной
секреции.
Эндокринные
островки
поджелудочной
железы. Эндокринная функция гонад (яичек,
яичников), плаценты.
Одиночные гормонопродуцирующие клетки.
Представление о диффузной эндокринной
системе (ДЭС), локализация элементов, их
26
клеточный состав. Нейроэндокринные клетки.
Представления о АПУД системе.
Пищеварительная система.
Общая
характеристика
пищеварительной
системы. Основные источники развития тканей
пищеварительной системы в эмбриогенезе.
Общий
принцип
строения
стенки
пищеварительного канала - слизистая оболочка,
подслизистая основа, мышечная оболочка,
наружная
оболочка
(серозная
или
адвентициальная), их тканевой и клеточный
состав. Понятие о слизистой оболочке, ее
строение и функция. Иннервация и васкуляризация
стенки
пищеварительного
канала.
Эндокринный
аппарат
пищеварительной
системы.
Лимфоидные
структуры
пищеварительного тракта. Строение брюшины.
Передний отдел пищеварительной системы.
Особенности строения стенки различных отделов,
развитие.
Ротовая
полость.
Строение
слизистой
оболочки в связи с функцией и особенностями
пищеварения в ротовой полости.
Строение губы, щеки, твердого и мягкого неба,
языка, десны, миндалины.
Большие слюнные железы. Классификация,
источники развития, строение и функции.
Строение секреторных отделов, выводных протоков. Эндокринная функция.
Язык. Строение. Особенности строения
слизистой оболочки на верхней и нижней
поверхностях органа. Сосочки языка, их виды,
строение, функции.
Зубы. Строение. Эмаль, дентин и цемент,
строение, функция и химический состав. Пульпа
зуба - строение и значение. Периодонт - строение
и значение. Кровоснабжение и иннервация зуба.
Развитие и смена зубов. Возрастные изменения.
Глотка и пищевод. Строение и тканевой состав
стенки глотки и пищевода в различных его
отделах. Железы пищевода, их гистофизиология.
Средний и задний отделы пищеварительной
системы.
Особенности
строения
стенки
различных отделов. Развитие.
Желудок. Строение слизистой оболочки в
различных отделах органа. Патофизиологическая
характеристика
покровного
эпителия,
слизеобразование. Локализация, строение и
клеточный состав желез в различных отделах
желудка. Микро- и ультрамикроскопические
особенности экзо- и эндокринных клеток.
Регенерация покровного эпителия и эпителия
27
желез желудка. Кровоснабжение и иннервация
желудка. Возрастные особенности строения
желудка.
Тонкая кишка. Характеристика различных
отделов тонкой кишки. Строение стенки, ее
тканевый состав. Система "крипта-ворсинка" как
структурно-функциональная
единица.
Виды
клеток эпителия ворсинок и крипт, их строение и
цитофизиология. Гистофизиология процесса
пристеночного пищеварения и всасывания. Роль
слизи
и
микроворсинок
энтероцитов
в
пристеночном пищеварении. Цитофизиология
экзо- и эндокринных клеток. Регенерация
эпителия тонкой кишки. Кровоснабжение и
иннервация стенки тонкой кишки. Возрастные
изменения стенки тонкой кишки. Лимфоидные
образования в стенке кишки.
Толстая кишка. Характеристика различных
отделов. Строение стенки, ее тканевый состав.
Особенности строения слизистой оболочки в
связи с функцией. Виды эпителиоцитов и
эндокриноцитов,
их
цитофизиология.
Лимфоидные
образования
в
стенке.
Кровоснабжение.
Червеобразный
отросток.
Особенности
строения и функции.
Прямая кишка. Строение стенки.
Поджелудочная
железа.
Общая
характеристика. Строение экзокринного и
эндокринного отделов. Цитофизиологическая
характеристика
ацинарных
клеток.
Типы
эндокриноцитов
островков
и
их
морфофункциональная
характеристика.
Кровоснабжение. Иннервация. Регенерация. Особенности гистофизиологии в разные периоды
детства. Изменения железы при старении
организма.
Печень. Общая характеристика. Особенности
кровоснабжения. Строение классической дольки
как
структурно-функциональной
единицы
печени. Представления о портальной дольке и
ацинусе.
Строение
внутридольковых
синусоидных сосудов, цитофизиология их
клеточных
элементов:
эндотелиоцитов,
макрофагов. Перисинусоидальные пространства,
их
структурная
организация.
Липоциты,
особенности строения и функции. Гепатоциты основной
клеточный
элемент
печени,
представления об их расположении в дольках,
строение в связи с функциями печени. Строение
желчных канальцев (холангиол) и междольковых
желчных протоков. Механизмы циркуляции по
28
ним желчи. Иннервация. Регенерация. Особенности строения печени новорожденных. Возрастные
особенности.
Желчный пузырь и желчевыводящие пути.
Строение и функция.
Дыхательная система.
Общая характеристика дыхательной системы.
Воздухоносные пути и респираторный отдел.
Развитие. Возрастные особенности. Регенерация.
Внелегочные
воздухоносные
пути.
Особенности строения стенки воздухоносных
путей: носовой полости, гортани, трахеи и
главных
бронхов.
Тканевой
состав
и
гистофункциональная характеристика их оболочек. Клеточный состав эпителия слизистой
оболочки.
Легкие. Внутрилегочные воздухоносные пути:
бронхи и бронхиолы, строение их стенок в
зависимости от их калибра.
Ацинус как морфофункциональная единица
легкого. Структурные компоненты ацинуса.
Строение стенки альвеол. Типы пневмоцитов, их
цитофункциональная
характеристика.
Структурно-химическая организация и функция
сурфактантно-альвеолярного
комплекса.
Строение
межальвеолярных
перегородок.
Аэрогематический барьер и его значение в
газообмене.
Макрофаги
легкого.
Кровоснабжение легкого.
Плевра.
Морфофункциональная
характеристика.
Кожа и ее производные.
Кожа. Общая характеристика. Тканевой состав,
развитие. Регенерация.
Эпидермис. Основные диффероны клеток в
эпидермисе. Слои эпидермиса. Их клеточный
состав. Антигенпредставляющие клетки кожи.
Особенности строения эпидермиса "толстой" и
"тонкой"
кожи.
Понятие
о
процессе
кератинизации,
его
значение.
Клеточное
обновление эпидермиса и представление о его
пролиферативных единицах и колонковой
организации. Местная система иммунного
надзора эпидермиса - клетки Лангерганса и
лимфоциты,
их
гистофункциональная
характеристика. Пигментные клетки эпидермиса,
их
происхождение,
строение
и
роль.
Осязательные клетки. Базальная мембрана,
дермальноэпидермальное соединение.
Дерма. Сосочковый и сетчатый слои, их
тканевой состав. Особенности строения дермы в
коже различных участков тела - стопы, ладоней,
29
лица, суставов и др. Гистофункциональная
характеристика иммунной системы в дерме.
Васкуляризация кожи. Гиподерма.
Железы кожи. Сальные и потовые железы
(меро- и апокриновые), их развитие, строение,
гистофизиология. Молочные железы - см. в
разделе "Женская половая система". Возрастные
особенности кожи и ее желез.
Придатки кожи. Волосы. Развитие, строение,
рост и смена волос, иннервация. Ногти. Развитие,
строение и рост ногтей.
Система
органов
мочеобразования
и
мочевыведения.
Общая характеристика системы мочевых
органов. Развитие.
Почки. Корковое и мозговое вещество почки.
Нефрон - как морфофункциональная единица
почки, его строение. Типы нефронов, их
топография в корковом и мозговом веществе.
Васкуляризация почки - кортикальная и
юкстамедуллярная системы кровоснабжения.
Почечные тельца, их основные компоненты.
Строение сосудистых клубочков. Мезангий, его
строение и функция. Структурная организация
почечного фильтра и роль в мочеобразовании.
Юкстагломерулярный аппарат. Гистофизиология
канальцев нефронов и собирательных трубочек в
связи с их участием в образовании окончательной
мочи. Строма почек, ее гистофункциональная
характеристика. Понятие о противоточной
системе почки. Морфофункциональные основы
регуляции
процесса
мочеобразования.
Эндокринный
аппарат
почки
(ренинангиотензиновая,
интерстициальная
простагландиновая и
калликреин-кининовая
системы), строение и функция. Иннервация
почки. Регенеративные потенции. Особенности
почки
у
новорожденного.
Последующие
возрастные изменения почки.
Мочевыводящие пути. Строение стенки
почечных чашечек и лоханки. Строение
мочеточников. Строение мочевого пузыря.
Понятие о цистоидах. Особенности строения
мужского и женского мочеиспускательного
канала.
Половые системы.
Развитие. Первичные гоноциты, начальная
локализация, пути миграции в зачаток гонады.
Половая дифференцировка.
Мужские половые органы. Гистогенетические
процессы в зачатке гонады, ведущие к развитию
яичка. Развитие семявыносящих путей.
30
4.
ОК-1
ПК-1
Эмбриология
человека.
Яичко.
Строение.
Извитые
семенные
канальцы, строение стенки. Сперматогенез.
Цитологическая характеристика его основных
фаз. Роль сустентоцитов в сперматогенезе.
Гематотестикулярный
барьер.
Эндокринная
функция яичка: мужские половые гормоны и
синтезирующие их гландулоциты (клетки
Лейдига), их цитохимические особенности,
участие
в
регуляции
сперматогенеза.
Гистофизиология прямых канальцев, канальцев
сети и выносящих канальцев яичка. Регуляция
генеративной и эндокринной функций яичка.
Возрастные особенности.
Семявыносящие пути. Придаток яичка.
Семявыносящий проток. Семенные железы.
Семяизвергательный канал. Бульбо-уретральные
железы. Простата. Их строение и функции.
Возрастные изменения. Половой член. Строение.
Женские половые органы.
Яичник. Развитие. Общая характеристика
строения. Особенности строения коркового и
мозгового вещества. Овогенез. Отличия овогенеза
от сперматогенеза. Строение и развитие
фолликулов. Овуляция. Понятие об овариальном
цикле и его регуляции. Развитие, строение и
функции желтого тела в течение овариального
цикла и при беременности. Атрезия фолликулов.
Эндокринная функция яичника: женские половые
гормоны и вырабатывающие их клеточные
элементы. Возрастные особенности.
Матка. Развитие. Строение стенки матки в
разных ее отделах. Менструальный цикл и его
фазы. Особенности строения эндометрия в
различные фазы цикла. Связь циклических
изменений эндометрия и яичника. Перестройка
матки при беременности и после родов.
Васкуляризация и иннервация матки. Возрастные
изменения.
Маточные трубы. Развитие, строение и
функции.
Влагалище. Развитие. Строение его стенок.
Изменение в связи с менструальным циклом.
Молочная (грудная) железа. Происхождение.
Развитие. Строение. Постнатальные изменения.
Функциональная морфология лактирующей и
нелактирующей (нефункционирующей и после
лактации) молочной железы. Нейроэндокринная
регуляция функций молочных желез. Изменение
молочных
желез
в
ходе
овариальноменструального цикла и при беременности.
Эмбриология млекопитающих как основа для
понимания
особенностей
эмбрионального
31
ПК-2
ПК-3
ПК-12
ПК-16
ПК-27
ПК-31
ПК-32
Особенности развития
клеток,
тканей
и
органов человека в
эмбриональный
период. Строение и
функции
внезародышевых
органов.
развития человека. Периодизация развития человека
и
животных.
Представление
о
биологических процессах, лежащих в основе
развития зародыша - индукция, детерминация,
деление,
миграция
клеток,
рост,
дифференцировка, взаимодействие клеток, гибель
клеток. Особенности эмбрионального развития
человека. Критические периоды в развитии.
Нарушение процессов детерминации как причина
аномалий и уродств.
Прогенез.
Сперматогенез.
Овогенез.
Особенности структуры половых клеток.
Оплодотворение. Биологическое значение
оплодотворения, особенности и хронология
процесса. Дистантные и контактные взаимодействия половых клеток. Преобразования в спермии:
капацитация, акросомальная реакция, пенетрация
спермием прозрачной зоны и плазмолеммы
овоцита, сброс цитоплазматической оболочки
спермия, поворот спермия, формирование
мужского пронуклеуса.
Преобразования в овоците: рассеивание клеток
лучистого венца, кортикальная реакция, выброс
ферментов кортикальных гранул, преобразование
прозрачной зоны (зонная реакция), активация
цитоплазматических
процессов,
окончание
мейоза, полярные тельца.
Мужской и женский пронуклеусы, распад их
оболочек,
установление
связи
хромосом
пронуклеусов с центриолью спермия.
Первая
неделя
развития.
Зигота
одноклеточный зародыш, ее геном, активация
внутриклеточных процессов.
Дробление. Специфика дробления у человека и
хронология процесса. Строение зародыша на
разных стадиях дробления. Роль прозрачной
зоны. Характеристика темных и светлых
бластомеров, их межклеточных контактов.
Уменьшение
размеров
бластомеров,
их
взаимодействие.
Морула.
Бластоциста.
Внутренняя клеточная масса (эмбриобласт) и
трофобласт. Стадия свободной бластоцисты.
Состояние матки к началу имплантации. Начало
1-й фазы гаструляции.
Имплантация.
Хронология
процесса
имплантации. Дифференцировка трофобласта на
цитотрофобласт и синцитиотрофобласт. Активация синцитиотрофобласта. Образование лакун и
их соединение с кровеносными сосудами
эндометрия. Гистиотрофный тип питания.
Формирование первичных и вторичных ворсин
хориона.
32
Вторая
неделя
развития.
Гаструляция.
Разделение эмбриобласта на эпибласт и
гипобласт.
Преобразование
гипобласта,
формирование первичного желточного мешка.
Преобразование
эпибласта:
образование
амниотической
полости
и
выделение
амниотической
эктодермы,
формирование
амниотического пузыря; начало 2-й фазы
гаструляции путем эмиграции - формирование
первичной полоски и первичного узелка,
образование зародышевой мезодермы, головного
отростка, энтодермы зародыша, образование
прехордальной
пластинки.
Образование
внезародышевой мезодермы.
Третья неделя развития. Дифференцировка
зародышевой
мезодермы
(сомиты,
нефрогонотомы, висцеральный и париетальный
листки спланхнотома, эмбриональный целом).
Рост головного отростка, образование хорды.
Формирование нервной трубки и нервных
гребней, асинхронность развития головного и
каудального отделов. Туловищная складка,
образование первичной кишки.
Дифференцировка
внезародышевой
мезодермы, аллантоиса, амниотического пузыря,
желточного стебля, соединительной ножки, слоя,
подстилающего трофобласт.
Формирование
первичных
кровеносных
сосудов и первичных клеток крови в мезодерме
желточного мешка, соединительной ножки.
Формирование первых кровеносных сосудов в
мезодерме зародыша. Зачаток первичного сердца,
начало функции. Закладка предпочки, легкого.
Образование третичных ворсин хориона.
Гемотрофный тип питания.
Четвертая неделя развития. Изменение формы
зародыша
(образование
поперечных
и
продольных складок). Завершение процессов
нейруляции и сегментации мезодермы. Ушная и
хрусталиковая плакоды. Развитие мезонефроса.
Миграция гоноцитов из желточной энтодермы
каудального конца зародыша. Образование рта
(прорыв
орофарингеальной
мембраны),
формирование позвоночного столба. Закладка
аденогипофиза, щитовидной и околощитовидной
желез, желудка, печени, дорзальной части
поджелудочной железы.
Эмбриональный органогенез.
Внезародышевые органы.
Плацента,
формирование,
особенности
организации
материнского
и
фетального
компонентов на протяжении беременности.
33
Опережающее развитие соединительной ткани
плаценты и других внезародышевых органов.
Структурные
отличия
терминальных
и
дифенитивных ворсинок в разных триместрах
беременности, функции плаценты.
Амнион, его строение и значение.
Пуповина, ее образование и структурные
компоненты: студенистая (слизистая) ткань,
сосуды, рудименты желточного мешка и
аллантоиса. Система мать-плацента-плод и
факторы, влияющие на ее физиологию.
Особенности организма новорожденного.
Общая
характеристика
и
периодизация
постнатального развития.
Факторы,
влияющие
на
развитие:
генетические, материнские, внешние (радиация,
алкоголь,
курение,
наркотики,
инфекция,
химические
и
лекарственные
вещества,
пестициды и др.).
5. Распределение трудоемкости дисциплины.
5.1. Распределение трудоемкости дисциплины и видов учебной работы по семестрам:
Вид учебной работы
Трудоемкость
Трудоемкость
объем в объем в по семестрам
(АЧ)
зачетных академич
единицах еских
2
3
(ЗЕ)
часах
(АЧ)
Аудиторная работа, в том числе
3
120
60
60
Лекции (Л)
1
36
18
18
Лабораторные практикумы (ЛП)
Практические занятия (ПЗ)
2
84
42
42
Клинические практические занятия (КПЗ)
Семинары (С)
Самостоятельная работа студента (СРС)
60
30
30
зачет
зачет,
Промежуточная аттестация
экзамен
ИТОГО
180
90
90
5.2. Разделы дисциплины, виды учебной работы и формы текущего контроля:
п/№
№
Наименование
Виды учебной работы (в АЧ)
Оценочные
семест раздела
средства
Л
ЛП
ПЗ
КПЗ
С
СРС
всего
ра
дисциплины
1. 2_________________________________________________________________
Введение в
2
5
4
11
Ситуационные
гистологию.
задачи,
Методы
реферат,
гистологических,
тестирование,
цитологических и
коллоквиум
эмбриологических
исследований.
Взаимодействие
34
клеток
в
целостном
организме.
2. 2_________________________________________________________________
Общая гистология.
Ситуационные
Особенности
12
22,5
15
49,5 задачи,
происхождения,
реферат,
строения
и
тестирование,
функционирования
коллоквиум
различных типов
тканей.
3. 2,3
_________________________________________________________________
Частная
Ситуационные
гистология.
16
51,5
35
102,5 задачи,
Тканевой
и
реферат,
клеточный состав
тестирование,
органов
коллоквиум
человеческого
организма.
Функции
и
взаимосвязь
органов.
4. 3_________________________________________________________________
Эмбриология
Ситуационные
человека.
6
5
6
17
задачи,
Особенности
реферат,
развития клеток,
тестирование,
тканей и органов
коллоквиум
человека
в
эмбриональный
период. Строение
и
функции
внезародышевых
органов.
5. _________________________________________________________________
ИТОГО
36
84
60
180
5.3. Распределение лекций по семестрам:
п/№
Наименование тем лекций
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Введение в гистологию
Учение о тканях. Эпителиальная ткань
Ткани внутренней среды. Собственно-соединительные
ткани. Соединительные ткани со специальными свойствами
Хрящевые и костные ткани
Мышечные ткани
Нервная ткань
Ткани внутренней среды. Кровь и лимфа. Кроветворение
Система органов кроветворения и иммунной защиты.
Центральные и периферические органы кроветворения и
иммунопоэза. Основные понятия иммунологии.
Взаимодействие клеток в процессе иммунных реакций
Объем в АЧ
Семестр Семестр
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
35
9.
Сердечнососудистая система. Сосуды. Сердце
2
10.
2
Нервная система. Центральная нервная система.
Периферическая нервная система. Вегетативный отдел
нервной системы
11. Сенсорная система. Орган зрения и обоняния. Орган слуха,
равновесия, гравитации и вкуса
12. Органы внутренней секреции. Гипоталамо-гипофизарная
система. Периферические эндокринные железы
2
2
13. Половая система. Мужская половая система. Женская
2
половая система
14. Общая эмбриология. Эмбриология человека. Провизорные
2
органы.
15.
2
Система мочеобразования и мочевыделения
16.
2
Пищеварительная система. Общий план строения
пищеварительной трубки. Ротовая полость
17. Глотка, пищевод и желудок. Тонкая и толстая кишка. Печень.
2
Поджелудочная железа
18. Дыхательная система. Кожа и ее производные
2
ИТОГО (всего 36
АЧ)
18
18
5.4. Распределение лабораторных практикумов по семестрам: не предусмотрено
п/№
5.5. Распределение тем практических занятий по семестрам:
Наименование тем практических занятий
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Структурная организация человека. Приборы для
микроскопических исследований. Правила работы с
микроскопом. Основы цитологических и гистологических
технологий.
Изготовление, окраска и изучение цитологического
препарата (отпечаток буккального эпителия). Входной
контроль по теме «Цитоморфология. Цитофизиология.
Приборы и методы гистологии и цитологии» в форме
компьютерного тестирования.
Введение в общую гистологию. Эпителиальные ткани.
Железы.
Соединительные ткани. Собственно соединительные ткани.
Ткани со специальными свойствами.
Скелетные ткани. Хрящевые и костные ткани.
Гистогенез костной ткани. Кость как орган.
Мышечные ткани.
Нервная ткань.
Кровь. Кроветворение.
Итоговое занятие: «Ткани»
Сердечно-сосудистая система. Сосуды.
Сердечно-сосудистая система. Сердце.
Объем в АЧ
Семестр Семестр
2
3
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
2,5
36
Центральные органы кроветворения и иммуногенеза.
2,5
Периферические органы кроветворения и иммуногенеза.
2,5
Итоговое занятие: «Органы сердечнососудистой системы,
2,5
кроветворения и иммуногенеза»
16. Органы центральной нервной системы.
2,5
17. Органы периферической нервной системы.
2,5
18. Органы зрения и обоняния.
2,5
19. Органы слуха, равновесия и вкуса.
2,5
20. Центральные органы эндокринной системы.
2,5
21. Органы периферической эндокринной системы
2,5
22. Итоговое занятие: «Органы нервной, эндокринной систем,
2,5
органы чувств».
23. Мужская половая система.
2,5
24. Женская половая система.
2,5
25. Эмбриология. Ранние этапы эмбриогенеза.
2,5
26. Эмбриология. Гисто- и органогенез. Внезародышевые
2,5
органы
27. Итоговое занятие: «Органы мужской, женской половой
2,5
системы и эмбриология».
28. Ротовая полость.
2,5
29. Пищевод. Желудок. Тонкая и толстая кишка.
2,5
30. Печень и поджелудочная железа.
2,5
31. Итоговое занятие: «Органы пищеварительной системы»
2,5
32. Органы мочевыделительной системы.
2,5
33. Органы дыхательной системы. Кожа и ее производные.
2,5
34. Структурная организация человека. Приборы для
2,5
микроскопических исследований. Правила работы с
микроскопом. Основы цитологических и гистологических
технологий.
ИТОГО (всего - 84
АЧ)
42
42
5.6. Распределение тем клинических практических занятий по семестрам: не
предусмотрено
5.7. Распределение тем семинаров по семестрам: не предусмотрено
5.8. Распределение самостоятельной работы студента (СРС) по видам и семестрам:
п/№
Наименование вида СРС*
Объем в АЧ
Семестр Семестр
2
3
1. работа с литературными и иными источниками информации 4
по разделу «Введение в гистологию. Приборы и методы
исследования»
2. работа с литературными и иными источниками информации 12
по разделу «Общая гистология»
3. работа с литературными и иными источниками информации 10
14
по разделу «Частная гистология»
4. работа с литературными и иными источниками информации
6
по разделу «Эмбриология»
5. написание реферата
2
6. работа с электронными образовательными ресурсами
4
4
7. подготовка докладов
4
ИТОГО (всего - 60
АЧ)
30
30
13.
14.
15.
37
6. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения дисциплины.
6.1. Формы текущего контроля и промежуточной аттестации, виды оценочных средств:
Оценочные средства
№
№
Формы
Наименование раздела
Кол-во
Кол-во
семес
п/п
контроля
дисциплины
Виды вопросов в независимых
тра
задании
вариантов
1
2
3
4
5
6
7
Решение
1.
2
контроль
Введение в гистологию.
100
5
ситуацио
самостояте Методы гистологических, нных
льной
цитологических и
задач,
тестиров
работы
эмбриологических
ание,
студента,
исследований.
опрос
контроль
Взаимодействие клеток в
освоения
целостном организме.
темы
2.
2
контроль
Общая
гистология. Решение 150
5
ситуацио
самостояте Особенности
нных
льной
происхождения, строения задач,
работы
и
функционирования тестиров
ание,
студента,
различных типов тканей.
опрос
контроль
освоения
темы
3.
2,3
контроль
Частная
гистология. Решение 250
10
ситуацио
самостояте Тканевой и клеточный нных
льной
состав
органов задач,
работы
человеческого организма. тестиров
ание,
студента,
Функции и взаимосвязь опрос
контроль
органов.
освоения
темы
4.
3
контроль
Эмбриология
человека. Решение 150
5
ситуацио
самостояте Особенности
развития нных
льной
клеток, тканей и органов задач,
работы
человека в эмбриональный тестиров
студента,
период.
Строение и ание,
опрос
контроль
функции внезародышевых
освоения
органов.
темы
6.2. Примеры оценочных средств:
1. Текущий контроль
1. Входной контроль знаний в форме устного опроса (вопросы для опроса представлены в
отчетных картах к каждому текущему занятию);
2. Текущий письменный опрос, в том числе с изображением схем по теме занятия;
3. Текущий программированный контроль (письменные и компьютерные тестовые задания);
4. Текущий опрос микропрепаратов в конце занятия (список препаратов преведен в отчетной
карте занятия и в методичках для студентов, которые выдаются в начале каждого
текущего занятия);
5. Проверка схематических зарисовок по просмотренным препаратам;
6. Проверка знаний электронных микрофотограмм по теме занятия;
7. Решение ситуационных задач;
38
8. Проверка выполнения заданий для самостоятельной подготовки (задания приведены в
отчетной карте к занятию)
Образец отчетной карты к текущему занятию:
Кафедра гистологии, эмбриологии, цитологии ГОУВПО ИГМА
Методические рекомендации для студентов к практическому занятию по теме:
«Сердечно-сосудистая система. Сосуды».
(лечебный факультет)
Цель занятия: 1. Изучить развитие, строение, функциональное значение артериального,
венозного и микроциркуляторного отделов кровеносной системы 2. Ознакомиться со
строением и функциональным значением лимфатической системы. 3. На гистологических
препаратах уметь дифференцировать разные отделы кровеносной системы. 4. Научиться
читать электронограммы.
1.Основные вопросы темы:
1.1 Источники развития. Классификация сосудов. Зависимость строения сосудов от
гемодинамических условий.
1.2 Общие принципы строения, тканевой состав и гистохимические особенности клеток
сосудов.
1.3 Классификация артерий. Особенности строения стенок артерий различного типа
(мышечного, мышечно-эластического, эластического).
1.4 Сосуды микроциркуляторного русла: артериолы, гемокапилляры, венулы. Строение и
значение их в обмене веществ.
1.5 Гемокапилляры, классификация по В.В.Куприянову, строение.
1.6 Артериоло-венулярные анастомозы. Классификация. Строение анастомозов
различного типа. Значение для кровообращения.
1.7.Возрастные изменения в сосудистой стенке
1.8. Классификация вен. Особенности строения вен различного типа (мышечного и
безмышечного). Органные особенности вен. Строение венозных клапанов.
1.9.Лимфатические сосуды. Особенности строения стенки различных видов
лимфатических сосудов.
1.10.Участие лимфатических капилляров в системе микроциркуляции.
1.11.Постнатальные изменения в стенке сосудов. Регенерация сосудов.
1.12. Лимфа: лимфоплазма и форменные элементы. Связь с межклеточным веществом и
кровью. Понятие о рециркуляции лимфоцитов.
2. Источники информации
- Лекция «Сердечно-сосудистая система Сосуды»
- Гистология. Учебник. (под ред. Афанасьева Ю.А. и Юриной Н.А.) М.: Медицина, 2002,
2004, 2006 гг.
- Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии (под ред.
Афанасьева Ю.А. и Яцковского А.Н.) М.: Медицина, 2000
- С.А. Кузнецов, Н.Н. Мушкамбаров, В.Л. Горячкина. Атлас по гистологии, цитологии и
эмбриологии. М: МИА, 2002
- Гистология. Введение в патологию. Учебник. (под ред. Э.Г. Улумбекова и Ю.А.
Челышева) М: ГЭОТАР, 2000
- Быков В.Л. Частная гистология человека. СПб. 1997
- Мяделец О.Д. Основы частной гистологии. М: Медицинская книга, 2002
- Руководство по гистологии. В 2 т. Т. 2. СПб: СпецЛит, 2001
3. Вопросы для самостоятельной работы.
3.1 Вопросы для обязательного конспектирования.
Заполните таблицу:
39
изображение и описание структуры
Название структуры
световая
электронная
микроскопия
дополнительные
сведения
соматический капилляр
фенестрированный
капилляр
синусоидный капилляр
3.2.Укажите вопросы, требующие разъяснения преподавателя.
4.Лабораторная работа.
4.1 Изучение учебных микропрепаратов.
1. Сосуды мягкой мозговой оболочки. Г.Э.
1. Капилляр, 2. Ядра клеток эндотелия, 3. Артериола,4. Венула 5.Ядра гладких
миоцитов , 6.Соединительная ткань.
2. Артерия и вена среднего калибра. Г.Э. Изучая два препарата, сравнить, зарисовать и
обозначить:
1. Стенка артерии, 2. Стенка вены, 3. Внутренняя оболочка,
4. Внутренняя эластичная мембрана артерии. 5. Средняя оболочка,
6. Наружная оболочка.
3. Аорта. Орсеин.
1. Средняя оболочка, 2. Эластические окончатые мембраны,
3. Наружная оболочка, 4. Эластические волокна, 5.Сосуды сосуда.
4.2. Демонстрационные препараты:
1. Эластические волокна и мембраны в стенке аорты (орсеин)
2. Нервные волокна и окончания в стенке кровеносного сосуда (импр. серебром и Г.Э.)
3. Лимфатические капилляры. Ворсинки кишки. Тотальный препарат с наливкой
берлинской лазурью.
4. Аорта человека 60-70 лет
5. Эндотелий. Импр. серебром
6. Сосудисто-нервный пучок (Г.Э.)
4.3.Изучить экзаменационные электронограммы:
1. гемокапилляр соматического типа
2. гемокапилляр фенестрированного типа
3. гемокапилляр синусоидного типа
4. лимфатический капилляр.
Пример ситуационной задачи:
Клетки, выстилающие кишечник, имеют щеточную каемку. При некоторых болезнях
она разрушается. Чтобы выяснить, какая функция клетки пострадает при этом, ответьте на
следующие вопросы:
1. Какие выросты может образовывать плазмолемма на поверхности клеток?
2. Как называются выросты цитоплазмы, ограниченные клеточной оболочкой и
имеющие вид цилиндров с закругленной вершиной?
3. Что такое щёточная каёмка, её структура?
4. Какую функцию она выполняет?
40
5. Какая функция клетки пострадает при ее разрушении?
Ответы:
1. Микроворсинки, реснички, жгутики.
2. Микроворсинки.
3. Щеточная каемка - система микроворсинок на апикальной поверхности клеток
кишечного и почечного эпителия, увеличивающая его всасывающую поверхность.
4. Увеличивает всасывающую поверхность эпителия.
5. Всасывание.
Пострадает способность к всасыванию.
Пример визуализированной задачи:
На препарате почки стрелкой
указано плотное пятно. Его
локализация:
стенка проксимального канальца
стенка дистального канальца +
стенка приносящей и выносящей
артериолы
внутренний листок капсулы
мезангиум
Примеры тем реферата:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
3.
4.
Клеточные мембраны. Барьерно-рецепторная и транспортная системы клетки.
Нарушения митотического цикла. Остановка деления клетки на одной из фаз,
структурные изменения хромосом.
Гемограмма и лейкоцитарная формула. Понятие о резус-факторе и группах крови.
Роль фибробластов в заживлении ран, грануляционной ткани и образовании рубцов.
Реакция нейронов и их отростков на травму.
Гистологическое строение наружного уха. Ушная раковина, ее кожный покров,
хрящевая основа. Наружный слуховой проход, функции, строение. Барабанная
перепонка.
Строение «тонкой» и «толстой» кожи. Особенности иннервации и кровоснабжения.
Нос как орган. Морфофункциональные особенности кожного покрова, хрящевой
основы крыльев и перегородок, а также оболочки полости носа.
Критические периоды в эмбриогенезе человека.
2. Итоговые занятия (рубежный контроль по блоку тем).
В течение курса гистологии, эмбриологии и цитологии проводится 6 итоговых занятий
(по три в каждом семестре).
Формы контроля на итоговых занятиях (рубежного контроля по блоку тем):
Устный и письменный контроль по основным разделам гистологии;
Опрос по микропрепаратам и электроннограммам с их описанием;
Компьютерное тестирование;
Беседа, обсуждение ситуационных задач.
41
Образец вопросов к итоговому занятию:
Кафедра гистологии, эмбриологии, цитологии ГОУВПО ИМА
Итоговое занятие по разделу “Ткани “.
Цель занятия: Проверить уровень знаний и умений.
Основные вопросы темы:
1. Понятие тканей, клеточных популяций, дифферон, клон.
2. Классификация тканей. Теории происхождения тканей по Н.Г. Хлопину и А.А
Заварзину.
3. Понятие физиологической и репаративной регенераций. Способы регенерации.
Классификация клеточных популяций по способности к регенерации.
4. Морфофункциональная классификация тканей.
5. Межклеточные контакты в различных видах тканей. Типы и функции.
6. Механизмы восприятия и проведения возбуждения в клетке и между клетками.
Значение щелевидных контактов. Роль щелевидных контактов в передаче
возбуждения в мышечной, эпителиальной и нервной тканях.
7. Восстановительные способности тканей: типы физиологической регенерации в
обновляющихся, лабильных и стационарных клеточных популяциях, репаративная
регенерация.
8. Пределы изменчивости тканей.
9. Общие структурные признаки эпителиальной ткани. Морфо-функциональная и
генетическая классификация эпителиев.
10. Структурная организация эпителия как ткани.
11. Межклеточные контакты и их значение в эпителии.
12. Строение базальной мембраны. Понятие апикально-базальной анизоморфности
эпителия.
13. Специализированные структуры эпителия как ткани. Реснички, микроворсинки,
базальная исчерченность, десмосомы и полудесмосомы, тонофибриллы и
тонофиламенты.
14. Состав различных типов эпителия и его регенерация
15. Дифферон кератиноцитов. Цитокератинные маркеры различных видов
эпителиальных тканей.
16. Классификация желез.
17. Стадии секреторного цикла. Значение различных структур железистого эпителия в
секреторном цикле.
18. Общая морфофункциональная характеристика эпителиальных тканей в связи с
пограничным положением и функцией.
19. Полярность эпителиоцитов и формы апикально-базальной специализации их
клеточной оболочки.
20. Понятие и основные особенности тканей внутренней среды. Их классификация.
21. Морфофункциональное описание собственно-соединительных тканей.
22. Структура рыхлой соединительной ткани: а) Виды клеток. б) Структура,
происхождение межклеточного вещества соединительной ткани
23. Морфо-функциональная характеристика клеточных элементов соединительной
ткани.
24. Основное вещество, физико-химические свойства, значение. Коллагеновые,
эластические волокна: роль, строение, химический состав. Представление о
различных типах коллагена.
25. Дифферон фибробластов. Фибриллогенез. Типы коллагена, топография различных
типов коллагена.
26. Взаимоотношения крови и рыхлой волокнистой соединительной ткани в процессах
гистогенеза, регенерации и участие в защитных реакциях организма.
42
27. Понятие моноцитарно-макрофагической системы по И.И. Мечникову. Участие
клеток соединительной ткани в воспалении и других защитных реакциях.
28. Плотная волокнистая соединительная ткань. Сухожилие как орган.
29. Специализированные соединительные ткани, их классификация и общее описание.
30. Ретикулярная ткань. Белая и бурая жировые ткани. Строение, гистофизиология и
значение.
31. Общая морфофункциональная характеристика, классификация скелетных тканей.
32. Общая морфофункциональная характеристика хрящевых тканей.
33. Хрящ как орган. Строение суставного хряща.
34. Гистохимическая характеристика и строение межклеточного вещества хрящевой
ткани.
35. Дифферон хондроцитов.
36. Хондрогенез и возрастные изменения хряща.
37. Классификация костных тканей. Межклеточное вещество костной ткани. Его
физико-химические свойства, строение.
38. Пластинчатая костная ткань. Строение остеона. Кость как орган.
39. Дифферон остеобластов и остеокластов.
40. Стадии первичного остеогенеза.
41. Описание вторичного остеогенеза.
42. Репарация кости на месте переломов. Регенерация костной ткани.
43. Возрастные изменения костной ткани. Факторы, оказывающие влияние на строение
костных тканей (гормоны, витамины, минералы).
44. Морфологическая характеристика мышечных тканей, их классификация.
45. Гистогенез, строение гладких мышечных тканей.
46. Гистогенез и строение скелетной мышечной ткани.
47. Строение мышечного волокна, миофибриллы.
48. Механизмы мышечного сокращения. Мышца как орган. Моторная единица
скелетной мышцы. Типы мышечных волокон.
49. Сердечная мышечная ткань, гистогенез, классификация.
50. Строение типичных (сократительных) кардиомиоцитов.
51. Регенерация различных видов мышечных тканей. Миосателлитоциты.
52. Мионейральные, миоэпителиальные и миоидные клетки.
53. Морфофункциональная характеристика нервной ткани и составляющих ее
тканевых элементов.
54. Нейрогенез. Диффероны нейронов и нейроглии.
55. Морфофункциональная характеристика и физиологическая классификация
нейроцитов.
56. Органоиды нервных клеток, их роль. Микроструктура и ультраструктура. Роль
плазмолеммы в рецепции, генерации и проведении импульса.
57. Транспортные процессы в цитоплазме нейронов. Аксональный транспорт антероградный и ретроградный, быстрый и медленный. Нейромедиаторы.
58. Синапсы - классификация, структура, электронно-микроскопические особенности,
механизм передачи возбуждения.
59. Виды, строение и функции астроцитов
60. Строение и функции олигодендроцитов
61. Строение и функции эпендимоцитов и микроглиоцитов.
62. Строение миелиновых и безмиелиновых нервных волокон, процесс миелинизации.
63. Дегенерация и регенерация нервных волокон.
64. Основные компоненты крови, функции. Содержание форменных элементов в крови
взрослого человека. Гемограмма. Количественные показатели в норме.
65. Морфо-функциональная характеристика эритроцитов. Их размеры. Понятие
анемии, пойкилоцитоз, анизоцитоз. Патологические формы эритроцитов
43
66. Виды гемоглобина и связь с формой эритроцита. Геморетикулоциты: строение,
классификация.
67. Морфо-функциональная характеристика лейкоцитов и участие лейкоцитов в
организации иммунного ответа (характеристика роли каждого из них).
68. Лейкоцитарная формула. Сдвиг формулы. Понятие физиологического перекреста.
лейкоцитоза и лейкопении.
69. Нейтрофилы, базофилы, эозинофилы - (количество) их содержание, размеры,
форма, строение, функции. Особенности строения и функций гранул указанных
клеток.
70. Агранулоциты: - моноциты и лимфоциты - количество, размеры, особенности
строения и функции. Характеристика Т-, В-, NK- лимфоцитов.
71. Тромбоциты: количество, размеры, классификация, особенности ультраструктуры
и функции.
72. Эмбриональный гемопоэз, постэмбриональный гемопоэз: физиологическая
регенерация крови.
73. Классы кроветворения.
74. Понятие о стволовых клетках крови (СКК) и КОЕ - колониеобразующих единицах.
КОЕ. Их характеристика.
75. Структурная и химическая характеристика клеток в дифферонах эритроцитов,
гранулоцитов, моноцитов и лимфоцитов, тромбоцитов.
76. Регуляция гемопоэза и иммунопоэза, роль микроокружения.
Список препаратов:
1. Многослойный плоский неороговевающий эпителий.
2. Многослойный ороговевающий эпителий кожи.
3. Бокаловидные клетки кишечника.
4. Сальная железа.
5. Мезотелий.
6. Низкопризматический эпителий канальцев почки.
7. Рыхлая соединительная ткань.
8. Плотная соединительная ткань кожи пальца.
9. Сухожилие.
10. Ретикулярная ткань.
11. Жировая ткань.
12. Гиалиновый хрящ.
13. Эластический хрящ.
14. Волокнистый хрящ.
15. Грубоволокнистая костная ткань.
16. Пластинчатая костная ткань.
17. Прямой остеогенез.
18. Непрямой остеогенез
19. Гладкая мышечная ткань.
20. Скелетная мышечная ткань
21. Сердечная мышечная ткань.
22. Базофильное вещество в нейронах.
23. Астроглия.
24. Миелиновые нервные волокна.
25. Безмиелиновые нервные волокна
26. Ложноуниполярные нейроны.
27. Мазок крови.
28. Мазок красного костного мозга.
44
Список электронограмм:
1. Десмосомы в шиповатом слое клеток эпидермиса кожи.
2. Переходный эпителий мочевого пузыря.
3. Сальная железа кожи. Голокриновый тип секреции.
4. Молочная железа. Апокриновый тип секреции.
5. Эпителиальные ткани. Многослойный плоский, ороговевающий эпителий. Эпидермис
(кожа).
6. Однослойный цилиндрический эпителий с бокаловидными клетками (тонкая кишка).
7. Фибробласт рыхлой волокнистой соединительной ткани.
8. Макрофаг (гистиоцит) рыхлой волокнистой соединительной ткани.
9. Тканевой базофил (тучная клетка). Сканирующая электронная микроскопия.
10. Плазматическая клетка.
11. Хондроцит.
12. Остеоцит.
13. Остеобласт, дифференцирующийся в остеоцит.
14. Остеокласт.
15. Белая жировая ткань. Адипоцит белой жировой ткани.
16. Бурая жировая ткань. Адипоцит бурой жировой ткани.
17. Коллагеновые волокна рыхлой волокнистой соединительной ткани.
18. Ретикулярная ткань. Строма кроветворных органов.
19. Ретикулоциты в мазке крови.
20. Схема строения тонких и толстых миофилламентов.
21. Фрагмент мышечного волокна скелетной мышечной ткани.
22. Гладкий миоцит.
23. Поперечно-полосатая сердечная мышечная ткань. Типичный кардиомиоцит (рабочий,
сократительный).
24. Миелиеновые и безмиелиновые волокнанервной ткани.
25. Схема строения миелинового нервного волокна.
26. Ультраструктура нейрона.
27. Химический синапс.
28. Форменные элементы крови.
29. Базофильный грануолоцит (базофил).
3. Экзамен (рубежный контроль по курсу).
1. Тестовый предэкзаменационный программированный контроль.
2. Устный экзаменационный опрос
3. Опрос по экзаменационным препаратам и электроннограммам.
6.3. Оценочные средства, рекомендуемые для включения в фонд оценочных средств
для проведения итоговой государственной аттестации – визуализированные задачи.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (печатные,
электронные издания, интернет и другие сетевые ресурсы).
7.1. Перечень основной литературы:
№
Наименование согласно библиографическим
Количество экземпляров
требованиям
На кафедре
В библиотеке
1. Гистология: Учебник / Ю.И. Афанасьев [и др.];
2
245
Под ред. Ю.И. Афанасьева, Н.А. Юриной. – Изд.
5-е, перераб. – М.: Медицина, 2004. – 768 с.
2. Гистология, цитология и эмбриология: учеб.
/Ю.И. Афанасьев и др. – М.: Медицина, 2006
3
1
45
учебник
3. Гистология: Учебник / Ю.И. Афанасьев [и др.];
Под ред. Ю.И. Афанасьева, Н.А. Юриной. – Изд.
5-е, перераб. – М.: Медицина, 2002. – 768 с.
1
106
4. Гистология: Учебник / Ю.И. Афанасьев [и др.];
Под ред. Ю.И. Афанасьева, Н.А. Юриной. – Изд.
5-е, перераб. – М.: Медицина, 2001. – 768 с.
1
148
5. Кузнецов, С.Л. Атлас по гистологии, цитологии и
эмбриологии
/
С.Л.
Кузнецов,
Н.Н.
Мушкамбаров,
В.Л.
Горячкина.
М.:
Медицинское информационное агентство, 2006. –
374 с.
3
1
7.2. Перечень дополнительной литературы:
Наименование согласно библиографическим
требованиям
1. Билич, Г.Л. Анатомия человека: Руссколатинский атлас: Цитология. Гистология.
Анатомия: Справочник / Г.Л. Билич. – М.: ООО
Оникс, 2006. – 783 с.
2. Биология: Учеб. для мед. спец. вузов: В 2-х кн.
Кн.1: Жизнь, гены, клетка, онтогенез, человек /
В.Н. Ярыгин [и др.]; Под ред. В.Н. Ярыгина. - М.:
Высшая школа, 2003. – 431 с.
№
3. Биология: Учеб. пособие / В.А. Глумова [и др.];
Под ред. В.А. Глумовой. - Ижевск: Издательский
дом «Удмуртский университет», 2002. - 472с.
4. Быков, В.Л. Цитология и общая гистология.
Функциональная морфология клеток и тканей
человека / В.Л. Быков. - СПб.: Сотис., 2007. – 520
с.
5. Валькович Э. И. Общая и медицинская
эмбриология: учеб. пособие. – СПб,: Фолиант,
2003 учебное пособие
6. Верещагина, В.А. Основы общей цитологии:
Учебное пособие для студентов высших
учебных заведений / В.А. Верещагина. – М.:
Академия ИЦ, 2007. – 172 с.
7. Гартнер, Л.П., Хайатт, Д.Л. Цветной атлас
гистологии / Л.П. Гартнер, Д.Л. Хайатт. – М.:
Логосфера, 2008. – 480 с.
8. Гистология: Учебник / Э.Г. Улумбеков [и др.];
Под ред. Э.Г. Улумбекова, Ю.А. Челышева. –
Изд. 2-е, перераб. - М.:ГЕОТАР-МЕД, 2007. –
672 с.
9. Гунин, А.Г. Гистология в таблицах и схемах /
А.Г.
Гунин.
М.:
ООО
«Медицинское
Количество экземпляров
На кафедре
В библиотеке
1
-
150
1
5
1
2
-
8
1
3
3
7
1
1
46
информационное агентство», 2005. – 192 с.
10. Данилов, Р.К. Гистология. Эмбриология.
Цитология: Учебник для студентов мед. вузов /
Р.К. Данилов. - М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2006. – 454 с.
11. Елисеев, В.Г. Атлас микроскопического и
ультрамикроскопического строения клеток,
тканей и органов / В.Г. Елисеев, Ю.И.
Афанасьев, Е.Ф. Котовский, А.Н.Яцковский. –
М.: Медицина, 2004. – 447 с.
12. Кругликов, Г.Г., Пекарский, М.И. Атлас
функциональной морфологии клеток крови и
соединительной ткани / Г.Г. Кругликов, М.И.
Пекарский. – М.: ОАО «Издательство
«Медицина», 2005. – 176 с.
13. Кузнецов, С.Л., Мушкамбаров, Н.Н. Гистология,
цитология и эмбриология. Учебник для
студентов мед. вузов / С.Л. Кузнецов, Н.Н.
Мушкамбаров.
М.:
Медицинское
информационное агентство, 2005. – 600 с.
14. Леонтюк, А.С., Слука, Б.А. Основы возрастной
гистологии: Учеб. пособие / А.С. Леонтюк, Б.А.
Слука. – Минск: Вышейшая школа, 2007. – 416
с.
15. Международная гистологическая номенклатура
(на латинском, русском и английском языках) /
В.В. Семченко [и др.]; Под ред. В.В. Семченко,
Р.П. Самусева, М.В. Моисеева, З.Л. Колосовой.
– Омск: Омская медицинская академия, 1999. –
156 с.
16. Нормальная физиология: Учеб. для мед. вузов /
Н.В. Судаков [и др.]; Под ред. Н.В. Судакова. М.: Медицинское информационное агентство,
2006. – 919 с.
17. Патологическая физиология / Н.Н. Зайко [и др.];
Под ред. Н.Н. Зайко и Ю.В. Выця. – Изд. 4-е. –
М.: Медпресс-информ, 2007. – 635 с.
18. Рис,
Э.,
Стернберг,
М.
Введение
в
молекулярную биологию. От клеток к атомам /
Э. Рис, М. Стернберг. - М.: Мир, 2002. – 142 с.
19. Сапожников,
А.Г.,
Доросевич,
А.Е.
Гистологическая и микроскопическая техника.
Руководство
/
А.Г.
Сапожников,
А.Е.
Доросевич. – Смоленск: «САУ», 2000. – 476 с.
20. Семченко, В.В., Барашкова, С.А., Артемьев,
В.Н. Гистологическая техника: Учеб. пособие /
В.В. Семченко, С.А. Барашкова, В.Н. Артемьев.
- Омск, 2002. – 113 с.
21. Улумбеков, Э.Г. Гистология, эмбриология,
цитология. Учебник для ВУЗов с СD / Э.Г.
Улумбеков. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2007. – 408
с.
-
2
2
18
1
3
-
1
1
3
1
1
-
50
-
115
1
1
1
1
1
1
5
39
47
22. Фаллер, Д.М., Шилдс, Д. Молекулярная
биология клетки. Руководство для врачей. / Д.М.
Фаллер, Д. Шилдс. – М.: БИНОМ – Пресс, 2003.
– 272 с.
23. Ченцов, Ю.С. Введение в клеточную биологию /
Ю.С. Ченцов. - М.: ИКЦ «Академкнига», 2005. –
493 с.
24. Ченцов, Ю. С. Цитология с элементами
целлюлярной патологии : учеб. пособие для
студентов вузов. - М. : МИА, 2010. Учебное
пособие
1
1
1
1
-
1
7.3. Перечень методических рекомендаций для аудиторной и самостоятельной работы
студентов:
№
Наименование согласно
Количество экземпляров
библиографическим требованиям
На кафедре
В библиотеке
1. Гистология: атлас для практ. занятий:
7
учеб. пособие /Н. В. Бойчук и др. –
М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.
2. Гистология. комплексные тесты:
1
47
ответы и пояснения: учеб. пособие
/под ред. С.Л.Кузнецова,
Ю.А.Челышева. – М.: ГЭОТАР-МЕД,
2001.
3. Курс гистологии: учеб. пособие
/сост.: Г.В.Шумихина и др. – Ижевск:
Б. и., 2002.
4. Самусев, Р.П. Атлас по цитологии,
гистологии и эмбриологии: Учебное
пособие для студентов мед. вузов /
Р.П. Самусев. – М.: ООО Оникс,
2006. – 399 с.
10
36
3
3
5. Структурно-функциональная
организация клетки: учеб. пособие
/Ю. Г. Васильев и др. – Ижевск: Б. и.,
2009.
6. Мушкамбаров, Н.Н., Кузнецов С.Л.
Молекулярная биология. Учебное
пособие для студентов мед. вузов /
Н.Н. Мушкамбаров, С.Л. Кузнецов. –
М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2003. –
544 с.
7. Шумихина Г.В. Гистология,
эмбриология и цитология: рук. к лаб.
занятиям: учеб. пособие. – Ижевск: Б.
и., 2006.
8. Юшканцева,
С.И.
Гистология,
цитология и эмбриология: Краткий
10
84
-
1
10
31
10
10
48
№
1.
2.
атлас: Учебное пособие / С.И.
Юшканцева, В.Л. Быков. – СПб.:
Медный всадник, 2007. – 95 с.
7.4. Перечень методических рекомендаций для преподавателей:
Наименование согласно
Количество экземпляров
библиографическим требованиям
На кафедре
В библиотеке
Руководство по гистологии; В 2-х т.
3
1
Т.I / Р.К. Данилов [и др.]; Под ред. Р.К.
Данилова и В.Л. Быкова. – СПб.:
Спец. Лит, 2001. – 735 с.
Кюнель, В. Цветной атлас по
3
цитологии, гистологии и
микроскопической анатомии / В.
Кюнель. – М.: АСТ, 2007. – 533 с.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
8.1. Перечень помещений, необходимых для проведения аудиторных занятий по
дисциплине.
1. учебные комнаты (6 шт)
2. гистологический музей
3. комната для самостоятельной работы студентов
4. лекционная аудитория
5. компьютерный зал
6. гистологическая лаборатория для студентов
7. цитологическая лаборатория для студентов
8.2. Перечень оборудования, необходимого для проведения аудиторных занятий
по дисциплине.
1. лабораторное оборудование (микротом, вытяжной шкаф, криостат, гистологическая
печь, термостат, торсионные весы, холодильник, морозильная камера,
гистологическая печь).
2. мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран)
3. телевизор, комплекс для просмотра препаратов (камера, компьютер, микроскоп)
4. микроскопы (монокулярные, бинокулярные, стереомикроскопы)
5. инструментальное оборудование (лабораторная посуда, спиртовки, скальпели)
6. перечень основных микропрепаратов
1. Всасывающая каемка клеток
2. Реснички клеток
3. Симпласт
4. Волокнистое межклеточное вещество
5. Основное вещество
6. Жировые включения в клетках. Импрегнация осмием
7. Включения гликогена в клетках. ШИК-реакция-гематоксилин
8. Пигментные включения в клетке
9. Рибонуклеиновая кислота в цитоплазме и ядрышке клеток. Метиловый зеленый-пиронин.
10. Дезоксирибонуклеиновая кислота в ядрах клеток. Метод Фельгена.
11. Митоз (кариокинез) животной клетки. Железный гематоксилин.
12. Сперматозоиды. Гематоксилин.
13. Яйцеклетка вторично олиголецитального типа (срез яичника)
14. Гаструляция. Срез зародыша курицы через первичную полоску (18 часов инкубации).
15. Закладка осевого комплекса зачатков органов.
49
16. Образование туловищной и амниотической складок.
17. Зародыш человека к концу эмбрионального периода развития.
18. Плацента человека (детская и материнская части)
19. Зародышевые оболочки (зародыш крысы в матке).
20. Однослойный плоский эпителий (мезотелий)
21. Однослойный призматический каемчатый эпителий
22. Однослойный кубический эпителий
23. Многорядный реснитчатый эпителий
24. Переходный эпителий
25. Многослойный плоский неороговевающий эпителий
26. Многослойный плоский ороговевающий
эпителий
27. Сложная разветвленная альвеолярно-трубчатая железа
28. Простая разветвленная альвеолярная железа
29. Простая неразветвленная альвеолярная железа
30. Мазок крови взрослого
31. Ретикулоциты крови
32. Мазок красного костного мозга
33. Рыхлая волокнистая соединительная ткань. Гематоксилин.
34. Накопление краски макрофагами РСТ. Витальная краска трипановым синим + кармин.
35. Белая жировая ткань. Окраска судан-III-гематоксилин.
36. Ретикулярная ткань лимфоузла. Импр. серебром.
37. Плотная неоформленная волокнистая соединительная ткань.
38. Плотная оформленная волокнистая соединительная ткань.
39. Гиалиновая хрящевая ткань ребра.
40. Эластическая хрящевая ткань ушной раковины. Орсеин.
41. Волокнистая хрящевая ткань межпозвоночного диска.
42. Пластинчатая костная ткань (продольный и поперечный срез диафиза трубчатой кости).
43. Гистогенез костной ткани.
44. Гладкая мышечная ткань.
45. Поперечно-полосатая соматическая мышечная ткань (поперечный и продольный срез
волокон языка).
46. Поперечно-полосатая сердечная мышечная ткань (миокард лошади).
47. Базофильное вещество в нервных клетках спинного мозга.
48. Миелиновые нервные волокна. Импр. осмием.
49. Безмиелиновые нервные волокна.
50. Мякотный нерв (поперечный срез).
51. Спиномозговой узел.
52. Развитие спинного мозга.
53. Спинной мозг (поперечный срез). Импр. серебром.
54. Вегетативный нервный узел. Импр. серебром.
55. Кора больших полушарий головного мозга. Импр. серебром.
56. Мозжечок. Импр. серебром.
57. Угол глаза.
58. Задняя стенка глаза.
59. Роговица глаза.
60. Орган слуха.
61. Орган равновесия.
62. Вкусовые почки. Срез листовидных сосочков языка.
63. Артериолы, капилляры, венулы мягкой мозговой оболочки.
64. 64.Сосудисто-нервный пучок (артерия и вена мышечного типа, нерв).
65. Аорта.
66. Верхняя полая вена.
50
67. Нижняя полая вена.
68. Вена с клапаном.
69. Стенка желудочка сердца.
70. Срез костного мозга.
71. Лимфатический узел.
72. Селезенка.
73. Тимус ребенка.
74. Связь гипофиза с гипоталамусом (гипофиз кошки).
75. Гипофиз. Азан по Гейденгайну.
76. Щитовидная железа.
77. Околощитовидная железа.
78. Надпочечник.
79. Скелетная мышца.
80. Сухожилие (продольный срез).
81. Трубчатая кость (поперечный срез диафиза декальцинированной кости). Метод Шморля.
82. Плоская кость. Метод Шморля.
83. Прямой остеогенез.
84. Непрямой остеогенез трубчатой кости.
85. Сустав (продольный срез).
86. Кожа ладонной поверхности пальца.
87. Кожа с волосом.
88. Трахея.
89. Легкое.
90. Продольный шлиф однокорневого зуба.
91. Продольный срез декальцинированного зуба с десной.
92. Стадия закладки зубного зачатка (срез челюсти зародыша).
93. Стадия дифференцировки зубного зачатка (срез челюсти зародыша).
94. Стадия гистогенеза зуба (срез челюсти зародыша).
95. Язык. Нитевидные, грибовидные, желобоватые и листовидные сосочки.
96. Небная миндалина.
97. Околоушная железа.
98. Подчелюстная железа.
99. Подъязычная железа.
100. Пищевод.
101. Переход пищевода в желудок.
102. Дно желудка.
103. Пилорическая часть желудка.
104.Переход желудка в двенадцатиперстную кишку.
105. Тонкая (тощая) кишка.
106. Толстая кишка.
107. Червеобразный отросток.
108. Поджелудочная железа.
109. Печень.
110. Желчный пузырь.
111. Почка.
112. Мочеточник.
113. Мочевой пузырь.
114. Семенник с придатком.
115. Предстательная железа.
116. Яичник.
117. Маточная труба (яйцевод).
118. Матка женщины в постменструальный период.
51
119. Матка женщины пременструальный период.
120. Молочная железа в нелактирующем состоянии.
7. Перечень электронных микрофотографий.
1. Цитоплазматическая мембрана (цитолемма).
2. Эндоплазматическая сеть (гладкая и гранулярная).
3. Митохондрии.
4. Лизосомы.
5. Пероксисомы.
6. Комплекс Гольджи (пластинчатый комплекс).
7. Микротрубочки.
8. Центросомы.
9. Ядерная оболочка.
10. Ядро клетки в интеркинезе.
11. Ядрышко.
12. Фагоцитоз.
13. Пиноцитоз.
14. Митоз.
15. Цитоплазматические включения.
16. Эпителиальная клетка со всасывающейся каемкой.
17. Эпителиальная клетка с ресничками.
18. Десмосомы и тонофиламенты в эпителиальной клетке.
19. Бокаловидная железистая клетка.
20. Нейтрофильный лейкоцит.
21. Эозинофильный лейкоцит.
22. Базофильный лейкоцит.
23. Лимфоцит.
24. Моноцит.
25. Кровяная пластинка.
26. Ретикулоцит.
27. Мегакариоцит.
28. Макрофаг.
29. Фибробласт.
30. Тканевой базофил (тучная клетка).
31. Плазматическая клетка.
32. Коллагеновые фибриллы.
33. Ретикулярная клетка и ретикулярные фибриллы.
34. Хондроцит и межклеточное вещество.
35. Остеобласт.
36. Остеоцит.
37. Остеокласт.
38. Гладкая мышечная клетка.
39. Поперечно-полосатое мышечное волокно.
40. Два типа миофиламент поперечно-полосатого мышечного волокна и связь между ними.
41. Кардиомиоциты со вставочными дисками.
42. Кардиомиоциты со вставочными дисками у новорожденных.
43. Нервная клетка (гранулярная эндоплазматическая сеть, базофильное вещество).
44. Синапсы.
45. Миелиновое нервное волокно.
46. Узелковые перехваты в миелиновом нервном волокне.
47. Кабельный тип безмиелинового нервного волокна.
52
48. Аксоно-мышечный синапс (моторная бляшка).
49. Палочконесущая зрительная клетка сетчатки.
50. Колбочконесущая зрительная клетка сетчатки.
51. Волосковые клетки органа равновесия.
52. Волосковые клетки спирального органа.
53. Рецепторные клетки обонятельной области полости носа.
54. Вкусовая почка.
55. Кровеносный капилляр соматического типа.
56. Кровеносный капилляр фенестрированного типа.
57. Перицит.
58. Венула.
59. Лимфатический капилляр.
60. Кардиомиоциты проводящей системы сердца.
61. Синус селезенки (перфорированный тип эндотелия).
62. Синус лимфатического узла.
63. Звездчатая (эпителиальная) клетка вилочковой железы.
64. Тироциты (разных типов) в стенке фолликула.
65. Хромофобные клетки передней доли гипофиза.
66. Оксифильные клетки передней доли гипофиза.
67. Базофильные клетки передней доли гипофиза.
68. Секреторный нейроцит.
69. Клетки пучковой зоны коры надпочечников.
70. Хромаффинные клетки мозгового вещества надпочечников.
71. Реснитчатые клетки воздухоносных путей.
72. Альвеолоциты 1 типа.
73. Альвеолоциты 2 типа.
74. Щеточные клетки.
75. Клетки зернистого и шиповатого слоев кожи.
76. Эмаль. Секреция эмали энамелобластами.
77. Главная клетка собственной железы желудка.
78. Париетальная клетка собственной железы желудка.
79. Добавочная клетка собственной железы желудка.
80. Энтерохромаффинная клетка желудочно-кишечного тракта.
81. Энтероцит.
82. Экзокринный панкреатит.
83. Клетки панкреатического эндокринного островка.
84. Ацино-островковая клетка.
85. Гепатоцит.
86. Желчный капилляр печени.
87. Макрофаг в стенке синусоидного кровеносного капилляра печени (купферовские клетки).
88. Почечное тельце новорожденного (капилляры, подоциты, мезангиальные клетки).
89. Почечное тельце взрослого.
90. Юкстагломерулярные клетки в артериолах почки.
91. Проксимальный отдел нефрона.
92. Тонкая нисходящая часть петли нефрона.
93. Дистальный отдел нефрона.
94.Сустентоцит (клетка Сертоли).
95. Эндокриноцит (клетка Лейдига).
96. Спермии.
97. Овоцит фолликула яичника.
98. Контакт овоцита с отростками фолликулярных клеток.
99. Реснитчатая эпителиальная клетка яйцевода.
53
100. Эпителий концевых отделов молочной железы. Апикальная секреция.
8. Перечень демонстрационных препаратов
Щелочная фосфатаза во всасывающей каемке кишки. Метод Гомори.
Цитохромоксидаза в митохондриях клеток канальцев почки.
Кислая фосфатаза в цитоплазме макрофагов. Метод Гомори.
Неорганические включения в клетках (железо в макрофагах селезенки). По Перлсу.
Включения H3-тимидина в ядра клеток эпидермиса. Авторадиография.
Включения H3-тимидина в ядра клеток эпителия кишки. Авторадиография.
Яйцеклетка млекопитающего. Азокармин по Гейденгайну.
Зародыш курицы на стадии первичной полоски (18 часов инкубации). Плоский тотальный
препарат. Кармин.
9. Зародыш млекопитающего на стадии 2-4 бластомеров.
10.
Зародыш млекопитающего на стадии бластоцисты.
11.
Зародыш человека на стадии образования осевого комплекса зачатков (5-6 недель)
12.
Гистогенез и органогенез. Эмбрион человека 8-9 недель.
13.
Мезенхима.
14.
Кровяные островки. Зародыш курицы на стадии образования туловищных и
амниотических складок.
15.
Ретикулоциты крови человека. Бриллиант - крезилблау.
16.
Половой хроматин в лейкоцитах крови женщин. Азур II – эозин.
17.
Кислая фосфатаза в моноцитах. Метод Гомори.
18.
Мазок лимфы. Форменные элементы. Азур II – эозин.
19.
Одноклеточные эндоэпителиальные железы (бокаловидные клетки кишечника). ШИК
– реакция – гематоксилин.
20.
Гликозаминогликаны и гликопротеины в межклеточном веществе гиалинового хряща.
Альциановый синий – ШИК – реакция.
21.
Гликозаминогликаны и гликопротеины в основном веществе рыхлой соединительной
ткани. Альциановый синий – ШИК – реакция.
22.
Тканевые базофилы (лаброциты, тучные клетки). Альциановый синий или основной
коричневый.
23.
Плазматические клетки. Метиловый зеленый – пиронин
24.
Эластическая ткань. Срез выйной связки. Пикрофуксин.
25.
Пигментные клетки. Срез кожи в области соска.
26.
Бурая жировая ткань
27.
Грубоволокнистая костная ткань. Бугристость большой берцовой кости.
28.
Гладкая мышечная ткань. Соединительно-тканные волокна вокруг мышечных клеток.
Срез мочевого пузыря. Метод Ван-Гизон.
29.
СДГ в мышечных волокнах (поперечный срез). По Берстону.
30.
Регенерация поперечно-полосатой мышечной ткани. Стадия миотубы. Железный
гематоксилин.
31.
Гликоген в мышечных волокнах (поперечный срез). ШИК-реакция.
32.
Ложноуниполярные нервные клетки спинномозгового узла. Импрегнация серебром.
33.
Липофусцин в нервных клетках.
34.
Нейросекреторные клетки. Фронтальный срез гипоталамуса на уровне
супраоптических ядер. Альдегидфуксин.
35.
РНК в нервных клетках спинного мозга. Метиловый зеленый – пиронин.
36.
Свободные нервные окончания в эпителии. Импрегнация серебром.
37.
Чувствительное нервное окончание (осязательное тельце) в коже. Импрегнация
серебром.
38.
Чувствительное пластинчатое нервное окончание (пластинчатое тельце) в коже.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
54
39.
Двигательное нервное окончание (аксо-мышечный синапс). Импрегнация серебром и
гематоксилин-эозин.
40.
Астроглия. Импрегнация серебром.
41.
Глиальный макрофаг (микроглия). Импрегнация серебром.
42.
Продолговатый мозг. Срез на уровне нижних олив. Импрегнация серебром.
43.
Синапсы на двигательных нервных клетках спинного мозга. Импрегнация серебром.
44.
Шипики на дендритах пирамидных нейронов. Метод Гольджи.
45.
Развитие глаза (эмбрион человека 7-8 недель).
46.
Гликозаминогликаны в роговице глаза. Альциановый синий – ШИК-реакция.
47.
Сетчатка глаза в темноте и после действия на глаз сильного света.
48.
Сетчатка глаза. Место выхода зрительного нерва (слепое пятно).
49.
Сетчатка глаза. Центральная ямка (место наилучшего видения).
50.
Орган обоняния (рецепторная часть).
51.
Эластические волокна и мембраны в стенке аорты. Орсеин.
52.
Клапан сердца. Альциановый синий и орсеин.
53.
Нервные волокна и окончания в стенке кровеносного сосуда. Импрегнация серебром и
гематоксилин-эозин.
54.
Лимфатические капилляры. Тотальный препарат ворсинок кишки. Инъекция.
55.
Сердце человека на 2-м месяце внутриутробного развития.
56.
Стенка сердца человека 60-70 лет.
57.
Вставочные диски в мышечной ткани сердца. Железный гематоксилин.
58.
Атипические мышечные клетки сердца быка. Азокармин.
59.
Гликоген в проводящей и сократительной мышечной ткани сердца. По Берстону.
60.
Аорта человека 60-70 лет.
61.
Ретикулярные волокна в лимфатическом узле. Импрегнация серебром.
62.
Тимус взрослого человека.
63.
Аденогипофиз. Метод Хэлми-Дыбана.
64.
Нейрогипофиз. Скопление нейросекрета. Альдегидфуксин.
65.
Эпифиз (шишковидная железа).
66.
Надпочечник. Жировые включения в клетках коры. Судан III.
67.
Адреноциты и норадреноциты мозгового вещества надпочечников. Метод Вуда.
68.
Прикрепление мышцы к сухожилию. Метод Маллори.
69.
Сухожилие (поперечный срез).
70.
Прикрепление сухожилия к кости.
71.
Трубчатая кость взрослого (срез эпифиза декальцинированной кости). Метод Шморля.
72.
Регенерация кости (стадия хрящевой мозоли).
73.
Регенерация кости (стадия костной мозоли).
74.
Гортань. Продольный срез.
75.
Легкое. Эластические волокна в паренхиме. Орсеин.
76.
Легкое человека на 2-м месяце внутриутробного развития.
77.
Легкое человека 60-70 лет.
78.
Ноготь.
79.
Кожа при загаре.
80.
Кожа человека 60-70 лет.
81.
Губа.
82.
Щека. Промежуточная часть. Поперечный срез линии сращения.
83.
Развитие зуба. Стадия дифференцировки зубного зачатка. Фронтальный разрез
челюсти зародыша человека (9 недель).
84.
Развитие зуба. Стадия гистогенеза зуба. Фронтальный разрез челюсти зародыша
человека (16 недель).
85.
Язык. Желобоватые сосочки (сосочки, окруженные валом).
86.
Слизистые клетки в подчелюстной железе. Муцикармин – гематоксилин.
55
87.
Желудок человека на 2-м месяце внутриутробного развития.
88.
Гликопротеины в слизистых клетках поверхностного эпителия и желез желудка.
ШИК-реакция – гематоксилин.
89.
Инъекция капилляров ворсинок тонкой кишки. Берлинская лазурь.
90.
Аргирофильные клетки в кишечном эпителии.
91.
Ацидофильные (апикальнозернистые) клетки в криптах тонкой кишки.
92.
Гликопротеины в слизистых клетках толстой кишки. ШИК-реакция.
93.
Межмышечное нервное сплетение желудочно-кишечного тракта. Импрегнация
серебром.
94.
Тонкая кишка человека на 2-м месяце внутриутробного развития.
95.
Клетки эндокринного островка поджелудочной железы.
96.
Закладка поджелудочной железы. Зародыш человека (2 месяцев).
97.
Инъекция сосудов печени. Берлинская лазурь – кармин.
98.
Макрофаги печени. Введение туши – гематоксилин – кармин.
99. Желчные капилляры печени. Импрегнация серебром.
100.Первичная почка эмбриона человека (7-8 недель).
101.Окончательная почка плода (9 недель).
102.Тотальный поперечный срез почки новорожденного.
103.Инъекция сосудов почки. Кармин – берлинская лазурь.
104.Гликопротеин в сосудистом клубочке почки. ШИК-реакция.
105.Накопление краски клетками проксимального отдела нефрона. Трипановая синь.
106.Семявыносящий проток.
107.Семенной пузырек.
108.Предстательная железа старика.
109.Яичник старой женщины.
110.Матка женщины. Менструальная фаза цикла.
117. Яичко человека 60-70 лет.
9. Перечень учебных стендов
Классификация и строение тканей
Схема кроветворения
Фотографии экзаменационных микропрепаратов
Схема иммунных реакций
Виды микроскопии и микроскопов, используемых для цитологических и гистологических
исследований
6. Методы окраски гистологических препаратов
7. Стадии приготовления гистологических препаратов
8. Менструальный цикл
9. Ранние этапы эмбрионального развития
10. История кафедры гистологии ГБОУ ВПО ИГМА
11. Материалы для аттестации студентов по гистологии
12. Методические материалы для подготовки к экзаменам.
13. Студенческий научный кружок кафедры гистологии
1.
2.
3.
4.
5.
10. Перечень учебных таблиц
1.
2.
3.
4.
5.
Общая схема строения клетки.
Строение реснички и микроворсинки
Строение центриоли.
Строение гранул ЭПС и пластинчатого аппарата.
Ядро
56
6. Стадии митоза, эндомитоз, амитоз.
7. Гликоген в клетках почки жировые и пигментные включения.
8. Хондриосомы. (Митохондрии).
9. ДНК в клетках печени. Кариопикноз в краевой зоне печени аксалотля.
10. Захват красителя макрофагами.(гистиоцитами подкожно-жировой клетчатки).
11. Рыхлая волокнистая ткань Фибриллогенез.
12. Сухожилие.
13. Ретикулярная ткань.
14. Жировая ткань.
15. Грубоволокнистая костная ткань.
16. Виды хряща
17. Срез диафиза (трубчатой кости, пластинчатой костной ткани)
18. Первичный остеогенез
19. Вторичный остеогенез
20. Виды мышечной ткани ( в т.ч. микроструктура)
21. Миелиновые и безмиелиновые нервные волокна.
22. Специальные органеллы нервных клеток.
23. Красный костный мозг.
24. Лимфатический узел (гист)
25. Миндалина.
26. Тимус.
27. Сосуды микроциркуляторного русла.
28. Вена.
29. Артерия (мышечные и эластические).
30. Строение стенки сосуда.
31. Атипичные кардиомиоциты.
32. Клапаны сердца.
33. Кора больших полушарий.
34. Мозжечок.
35. Спинной мозг.
36. Ядра гипоталамуса.
37. Спинномозговой ганглий.
38. Интрамуральный ганглий.
39. Нерв в поперечном срезе.
40. Нервные окончания. Тельце Фатера, Мейснера, Краузе, нервно-мышечное веретено.
41. Сетчатка глаза (в т.ч. схема)
42. Орган обоняния.
43. Кортиев орган (схема)
44. Орган вкуса. Всусовые луковицы.
45. Гипофиз.
46. Эпифиз
47. Схема связей гипофиза и гипоталамуса.
48. Надпочечник.
49. Щитовидная железа.
50. Тироциты. Секреторный цикл тироцитов.
51. Паращитовидная железа.
52. Простата.
53. Придаток семенника.
54. Семенник.
55. Яйцевод.
56. Яичник.
57. Строение матки.
57
58. Эндометрий в разрезе. Периоды менструального цикла человека.
59. Первичная полоска зародыша.
60. Осевой комплекс зачатков органов у человека.
61. Вид эмбриона на стадии первичной полоски.
62. Плацента человека.
63. Эмбрион человека.
64. Зародыш млекопитающего в плодных оболочках.
65. Околоушная слюнная железа.
66. Подъязычная слюнная железа.
67. Ранняя и поздняя стадия развития зуба.
68. Пищевод.
69. Дно желудка.
70. Пилорический отдел желудка.
71. Двенадцатиперстная кишка
72. Тонкая кишка.
73. Толстая кишка.
74. Печень (гист)
75. Схема кровообращения печени. Строение печёночной дольки, печёночного ацинуса и
портальной дольки.
76. Пожелудочная железа.
77. Почка (гист. схема).
78. Мочеточник.
79. Мочевой пузырь.
80. Лёгкое (гист)
81. Трахея.
82. Строение аэро-гематического барьера.
9. Образовательные технологии в интерактивной форме, используемые в процессе
преподавания дисциплины:
Лекции с мультимедийной визуализацией. Практические занятия в форме диалога и
круглого стола. Компьютерные видеосистемы для разбора гистологических препаратов и
контроля знаний. Визуализированные задания. Задания в тестовой форме. Ситуационные
задачи клинической направленности. Подготовка рефератов в группе. Краткие сообщения по
рефератам с обсуждением. Выполнение научно-исследовательской работы. Анализ
результатов собственных исследований. Совместная подготовка публикаций, докладов и
выступления на конференциях.
Всего _____10___% интерактивных занятий от объема аудиторной работы.
9.1. Примеры образовательных технологий в интерактивной форме:
1. Совместное изготовление, просмотр и обсуждение цитологического препарата –
отпечаток буккального эпителия;
2. Дискуссия по ситуационным задачам (пример ситуационной задачи см. п 6,1);
3. Экскурсии в гистологический музей кафедры, обсуждение демонстрационных
препаратов по норме и патологии.
9.2. Электронные образовательные ресурсы, используемые в процессе преподавания
дисциплины:
1. Васильев,Ю.Г. Введение в гистологию. Цитология [Электронный ресурс]. – Ижевск:
[Б.и.], 2011. – 1 электрон. опт. Диск (CD – R). – Загл. с экрана.
58
2. Гистология: схемы, таблицы и ситуационные задачи по частной гистологии человека:
учеб. пособие для студентов мед. вузов [Электронный ресурс] /С.Ю. Виноградов [и
др.]. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2011. – 184с.
3. Гистология. Эмбриология, цитология: учеб. для вузов [Электронный ресурс]/ под ред.
Э.Г. Улумбекова, Ю.А. Челышева. – 3-е изд. – М.: ГЭОТАР – медиа, 2009. – 480с.
Режим доступа: www. studmedlab.ru (Консультант студента: электронная библиотека
медицинского вуза).
4. Гистология. Атлас для практических занятий: учеб. пособие [Электронный ресурс]. –
М.: ГЭОТАР – Медиа, 2008. – 160с. – Режим доступа: www. studmedlab.ru
(Консультант студента: электронная библиотека медицинского вуза).
5. Руководство по гистологии [Электронный ресурс]/ под ред. Р.К.Данилова. – 2-е изд.,
испр. и доп. – СПб. : СпецЛит, 2010. – Т.1. – 831 с. – Режим доступа: www.
studmedlab.ru (Консультант студента: электронная библиотека медицинского вуза).
6. Руководство по гистологии [Электронный ресурс]/ под ред. Р.К.Данилова. – 2-е изд.,
испр. и доп. – СПб. : СпецЛит, 2011. – Т.2. – 511 с. – Режим доступа: www.
studmedlab.ru (Консультант студента: электронная библиотека медицинского вуза).
7. Титова, И.В. Лабораторный практикум по гистологии [Электронный ресурс]. –
Ижевск: [Б.и.], 2011. – 1 электрон. опт. Диск (CD – RW). – Загл. с экрана.
59
Рабочая
программа
дисциплины
разработана
кафедрой_______гистологии,
эмбриологии и цитологии________________________________
Разработчики:
Зав. кафедрой Шумихина Г.В.
Ст.преподаватель Глушкова Т.Г.
Принята на заседании кафедры _____гистологии, эмбриологии и цитологии________
____________________________________________________________________________
«____» ____________20___г., протокол № _____
Заведующий кафедрой
___________________
(подпись)
___Г.В.Шумихина___
(инициалы, фамилия)
Одобрена Методическим советом по ____________________________________________
_____________________________________________________________________________
«_____» ____________20___г., протокол № _____
Председатель МС
Порядок хранения:
Оригинал Копия Электронная версия -
___________________
(подпись)
__________________
(инициалы, фамилия)
кафедра
титул и подписной лист – учебная часть, деканат факультета
деканат факультета, учебная часть, кафедра
60