Аттестация в целях установления квалификационной категории

Аттестация в целях установления квалификационной категории (высшая) по должности
«методист организации дополнительного образования детей» (включая старшего)
Ф.И.О. педагогического работника:
Должность:
Место работы:
Критерии оценки
Документы, подтверждающие
выполнение показателя
Показатели
Оценка в баллах*
1
Личный вклад в повышение качества образования
1.1
Совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивное использование новых образовательных технологий
1.1.1
Владение
современИспользование
образовательных
ными
образовательными технологий, умение адаптировать их с
технологиями.
учетом специфики педагогических
условий
1
1.1.2
1.1.3
Применение информационно-коммуникационных, в том числе сетевых и дистанционных
технологий (ИКТ)
Участие в работе сетевых профессиональных сообществ и методических объединений; наличие методических публикаций в сети Интернет; реализованные интернетпроекты
Использование цифровых Использование различных видов
образовательных ресур- цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в процессе сов.
обучения
1.2
Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том
числе экспериментальной и инновационной
1.2.1
Обобщение и распространение
профессионального опыта (собственного, а также опыта
педагогических работников, подготовленных аттестуемым)
Транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе
экспериментальной и инновационной, на муниципальном (региональном), федеральном уровнях: мастерклассы, выступления на семинарах,
фестивалях, образовательных выставках и пр.
Публикации в печати о собственном опыте работы или авторских методических разработках
Размещение передового педагогического опыта в муниципальном,
региональном банках
2
1.2.2
Инновационная деяРезультат личного участия в
тельность в профессио- конкурсе инновационных продуктов
нальной области
1.3
Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программнометодического сопровождения образовательного процесса
1.3.1
Совершенствование
Качество методических разрабометодической базы обра- ток: программ, методических рекозовательной организации мендаций, сборников дидактического или сценарного материала, иной
методической продукции
3
1.3.2
1.3.3
Демонстрация уровня
Результативность участия в
профессионализма соб- профессиональных педагогических
ственно педагогической и и методических конкурсах
методической деятельности
Результативность участия в
профессиональных конкурсах педагогических и методических разработок
Уровень квалификаРабота в жюри конкурсов,
ции, позволяющий осу- олимпиад регионального, мунициществлять
экспертную пального уровней, участие в эксдеятельность
пертных группах по аттестации,
судейство на соревнованиях и конкурсах, в качестве эксперта по разработке и оценке методических и
иных материалов
1.3.4
Организационно-методическая работа
Организация и проведение методических мероприятий (семинаров, учебы педагогов, мастерклассов, фестивалей, выставок и др.)
1.3.5
Развитие различных
Наличие различных организациорганизационных форм онных форм педагогических сообпедагогических
сооб- ществ в образовательной организаществ в образовательной ции (методические объединения,
4
организации
1.3.6
наставничество,
педагогические
клубы, школы молодых педагогов,
творческие союзы, профессиональные организации и пр.)
Повышение методиНаличие в работе методиста сической компетентности стемы учета состояния учебнопедагогов
методической и воспитательной работы в организации, профессиональных затруднений педагогов
2
Повышение квалификации
2.1
Систематичность поПослевузовское образование (асвышения квалификации в пирантура, докторантура, магистрацентрализованных фор- тура, получение второго высшего
мах
образования по профилю деятельности), переподготовка или курсы повышения квалификации, пройденные за последние 3 года (не менее:
- 72 часов для начального общего образования;
- 108 часов для основного общего образования)
2.2
Систематичность поУчастие в целевых краткосрочвышения квалификации ных курсах повышения квалификав нецентрализованных ции (менее 72 час.), обучающих сеформах
минарах
Отраслевые награды
3
5
Награды за успехи в
Наличие наград, отраслевых
профессиональной дея- знаков отличия:
тельности
- медаль;
- почетное звание;
- нагрудный знак;
- почетная грамота или благодарность Министерства образования
и науки РФ и отраслевых министерств;
- наличие ученой степени;
- наличие ученого звания
3.1
Для установления высшей квалификационной категории методисту муниципальной организации дополнительного образования детей (включая
старшего) необходимо набрать не менее 240 баллов.
*
Примечания
1 Документы должны быть представлены за весь аттестационный период.
2 Показатели всех разделов считаются за аттестационный период, если нет иных ограничений.
3 Письменный отчет аттестуемого может быть представлен одним документом, включающим все пункты.
4 Подсчет баллов по критериям, имеющим два и более показателя, осуществляется суммарно.
Руководитель специалистов
Специалист
Специалист
6