Заочная форма обучения - Рубцовский Институт филиал АлтГУ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
МЕТОДИКА РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ ПРОТИВ
ЖИЗНИ, ЛИЧНОСТИ
Специальность - 030501.65 Юриспруденция
Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная)
Кафедра – Правовых дисциплин
Рубцовск - 2011
СОДЕРЖАНИЕ УМК
1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА…………………………………………................4
1.1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА………………………………...............4
1.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН…………………………………….................5
1.3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………...............12
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ «Методика расследования преступлений против жизни,
личности»……….................................................................................................18
3. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ
КОНТРОЛЮ…………………………………………………………................19
3.1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К
КОЛЛОКВИУМУ ……………………………...................................................20
3.2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ…............................................................................21
3.3 ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ……………………………………….22
3.4 ВОПРОСЫ К ЗАЧЁТУ………………………………………………......22
4. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ ………...............................................25
1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс методики расследования преступлений против жизни, личности
рассчитан на студентов юридического факультета.
Криминалистическая характеристика представляет собой отражение
системы криминалистических черт, свойств, признаков преступления
отразившихся в объективной действительности. Она содержит данные о
типичных способах совершения и сокрытия преступлений, механизмы
преступного посягательства, следах, обстановке, в которой готовилось и
происходило преступное событие, предметах преступного посягательства,
чертах личности преступника и потерпевшего, а также обстоятельствах
совершения преступления.
Криминалистическая характеристика преступлений против личности,
жизни служит основой для разработки наиболее целенаправленных и
эффективных методик раскрытия и расследования данного вида преступлений,
способствует активизации творческой и мыслительной деятельности по
раскрытию конкретного преступления.
Цель настоящего курса - достижение всестороннего и глубокого
понимания студентами криминалистической характеристики преступлений
против личности, жизни, методик расследования данного вида преступлений,
что способствует формированию творческой личности будущих юристов.
Задачами изучения, курса методики расследования преступлений
против личности, жизни являются:
- изучение слушателями действующего уголовного законодательства;
- выработка у студентов умения анализировать конкретную
следственную ситуацию соответствующих составов преступления, формировать
версии совершения преступления, составлять план оперативно следственных
мероприятий необходимых для раскрытия преступления;
- получение студентами прочных знаний о криминалистических
характеристиках данных видов преступлений;
- изучение студентами особенностей тактики проведения отдельных
следственных действий;
- закрепление полученных слушателями на лекциях знаний решением
задач на заданную тему.
4
Промежуточный контроль
ДЕ 2
( баллов)
Семинары
Лабораторны
е работы
Самостоятельная
работа студентов, час.
2
1. Криминалистическая
характеристика
преступления
2. Методика
расследования убийств
3. Методика
расследования
многоэпизодных убийств
на сексуальной почве.
4. Методика
расследования
умышленного причинения
вреда здоровью.
Количество
аудиторных часов при
очной форме обучения
Лекции
1
3
4
5
6
7
18
4
4
8
18
6
6
8
20
6
4
10
18
6
4
10
Максимальная
нагрузка студентов,
час.
Наименование разделов
ДЕ 1 ( баллов)
Дидактические
единицы (ДЕ)
1.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(распределение часов курса по разделам и видам работ)
Очная форма обучения
Письменная контрольная работа
5. Методика
расследования похищения
человека
6. Методика
расследования
преступлений против
половой
неприкосновенности и
половой свободы
личности.
7. Методика
расследования
5
18
4
4
8
18
4
4
10
18
4
4
10
преступлений против
семьи и
несовершеннолетних
Промежуточный контроль
Коллоквиум
Итоговый контроль
Итого часов
128
34
Зачёт
30
64
Наименование разделов
Максимальная нагрузка
студентов, час.
Лекции
Семинары
Лабораторны
е работы
Самостоятельная работа
студентов, час.
Количество
аудиторных часов при
заочной форме
обучения
1
2
3
4
5
6
7
1. Криминалистическая
характеристика
преступления
2. Методика
расследования убийств
3. Методика
расследования
многоэпизодных убийств
на сексуальной почве.
4. Методика
расследования
умышленного причинения
вреда здоровью.
18
2
2
16
18
2
2
16
ДЕ 1
Дидактические единицы
(ДЕ)
Заочная форма обучения
20
2
16
18
2
16
ДЕ 2
Промежуточный контроль
Письменная контрольная работа
5. Методика
расследования похищения
человека
18
6
2
16
6. Методика
расследования
преступлений против
половой
неприкосновенности и
половой свободы
личности.
7. Методика
расследования
преступлений против
семьи и
несовершеннолетних
18
16
18
18
Промежуточный контроль
Коллоквиум
Итоговый контроль
Итого часов
128
10
Зачет
4
114
Семинары
Лабораторны
е работы
Самостоятельная работа
студентов, час.
Наименование разделов
2
1. Криминалистическая
характеристика
преступления
2. Методика
расследования убийств
3. Методика
расследования
7
Количество
аудиторных часов при
заочной
(сокращенной) форме
обучения
Лекции
ДЕ 1
1
3
4
5
6
7
18
2
2
18
2
16
20
2
16
Максимальная нагрузка
студентов, час.
Дидактические единицы
(ДЕ)
Заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования
форма обучения
16
многоэпизодных убийств
на сексуальной почве.
4. Методика
расследования
умышленного причинения
вреда здоровью.
18
ДЕ 2
Промежуточный контроль
2
16
Письменная контрольная робота
5. Методика
расследования похищения
человека
6. Методика
расследования
преступлений против
половой
неприкосновенности и
половой свободы
личности.
7. Методика
расследования
преступлений против
семьи и
несовершеннолетних
18
16
18
16
18
18
Промежуточный контроль
Коллоквиум
Итоговый контроль
Итого часов
128
8
8
Зачет
2
114
Промежуточный контроль
ДЕ 2
Семинары
Лабораторны
е работы
Самостоятельная работа
студентов, час.
2
1. Криминалистическая
характеристика
преступления
2. Методика
расследования убийств
3. Методика
расследования
многоэпизодных убийств
на сексуальной почве.
4. Методика
расследования
умышленного причинения
вреда здоровью.
Лекции
1
Количество
аудиторных часов при
заочной
(сокращенной) форме
обучения
3
4
5
6
7
18
2
2
18
2
16
20
2
18
18
2
18
Максимальная нагрузка
студентов, час.
Наименование разделов
ДЕ 1
Дидактические единицы
(ДЕ)
Заочная (сокращенная) на базе высшего профессионального образования
форма обучения
16
Письменная контрольная работа
5. Методика
расследования похищения
человека
6. Методика
расследования
преступлений против
половой
неприкосновенности и
половой свободы
личности.
9
18
18
18
18
7. Методика
расследования
преступлений против
семьи и
несовершеннолетних
18
18
Промежуточный контроль
Итоговый контроль
Итого часов
Коллоквиум
128
8
Зачет
2
118
Семинары
Лабораторны
е работы
Самостоятельная работа
студентов, час.
2
1. Криминалистическая
характеристика
преступления
2. Методика
расследования убийств
3. Методика
расследования
многоэпизодных убийств
на сексуальной почве.
4. Методика
расследования
умышленного причинения
вреда здоровью.
Промежуточный контроль
Количество
аудиторных часов при
заочной
(сокращенной) форме
обучения
Лекции
1
3
4
5
6
7
18
2
2
14
18
4
2
14
20
2
2
14
18
2
2
14
Максимальная нагрузка
студентов, час.
Наименование разделов
ДЕ 1
Дидактические единицы
(ДЕ)
Очно-заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального
образования форма обучения
Коллоквиум
10
ДЕ 2
5. Методика
расследования похищения
человека
6. Методика
расследования
преступлений против
половой
неприкосновенности и
половой свободы
личности.
7. Методика
расследования
преступлений против
семьи и
несовершеннолетних
18
2
2
14
18
2
2
14
18
2
2
14
Промежуточный контроль
Итоговый контроль
Итого часов
Коллоквиум
128
11
16
Зачет
14
98
1.3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(дидактические единицы)
ДЕ 1
Содержание разделов учебной дисциплины
Тема 1. Криминалистическая характеристика преступления
Аудиторное изучение: Понятие и сущность криминалистической
характеристики преступления. Структура криминалистической характеристики
преступления.
Самостоятельное
изучение:
Уровни
криминалистической
характеристики и ее место в методике расследования преступлений.
Тема 2. Методика расследования убийств
Аудиторное изучение: Криминалистическая характеристика убийств.
Данные о способах совершения и сокрытия убийств. Данные о личности
преступника. Данные о месте совершения преступления. Данные о следах
преступления. Особенности первоначального этапа расследования убийств.
Самостоятельное изучение: Особенности тактики проведения
отдельных следственных действий. Задержание и личный обыск
подозреваемого, осмотр одежды подозреваемого и освидетельствование.
Следственный эксперимент.
Тема 3. Методика расследования многоэпизодных убийств,
совершенных на сексуальной почве
Аудиторное изучение: Осмотр места происшествия как способ получения
информации о личности предполагаемого преступника. Особенности допроса
оставшихся в живых потерпевших.
Самостоятельное изучение: Организация работы по раскрытию и
расследованию убийств, совершенных на сексуальной почве. Выявление
преступника методом «просеивания».
Тема 4. Методика расследования умышленного причинения вреда
здоровью
Аудиторное изучение: борьбы с преступлениями против жизни и
здоровья. Решение вопросов юридической квалификации данных видов
преступлений.
Возбуждение уголовного дела по признакам причинения
тяжкого вреда здоровью или вреда средней тяжести. Первоначальный этап
расследования. Допрос потерпевшего, его освидетельствование и осмотр
одежды. Последующий этап расследования.
12
Самостоятельное изучение: Личный обыск, освидетельствование
подозреваемого и осмотр его одежды. Обыск по месту жительства и работы
обвиняемого (подозреваемого). Экспертизы. Тактика допроса обвиняемого
(подозреваемого).
ДЕ 2
Тема 5. Методика расследования похищения человека
Аудиторное изучение: Разграничение похищение человека от таких
преступлений, как незаконное лишение свободы и захват заложника.
Возбуждение уголовного дела по признакам похищения человека. Специфика
осмотра места происшествия, данного вида преступлений. Проведение
опознания по голосу.
Самостоятельное изучение: Работа с заявителем, очевидцами
похищения и другими свидетелями. Установление заказчиков и исполнителей
похищения.
Тема 6. Методика расследования преступлений против половой
неприкосновенности и половой свободы личности
Аудиторное
изучение:
Криминалистическая
характеристика
изнасилований. Особенности возбуждения уголовного дела и первоначального
этапа
расследования
изнасилований.
Допрос
потерпевшей
и
освидетельствование ее. Осмотр места происшествия. Выемка и осмотр одежды
и белья потерпевшей.
Самостоятельное изучение: Судебно - медицинская экспертиза
подозреваемого. Особенности последующего этапа расследования. Назначение
экспертиз.
Тема 7. Методика расследования преступлений против семьи и
несовершеннолетних
Аудиторное
изучение:
Криминалистическая
характеристика
вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений. Следственные
ситуации и основные направления их разрешения на первоначальном этапе
расследования. Тактика допроса несовершеннолетних свидетелей, тактика
допроса несовершеннолетних, вовлеченных в преступную деятельность.
Самостоятельное изучение: :
Специфика последующего этапа
расследования вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений.
Методика допроса обвиняемого (вовлекателя). Подготовительный этап и
проведение очной ставки. Проведение проверки показаний на месте.
13
Содержание лабораторных занятий (семинаров)
Тема 1. Криминалистическая характеристика преступления
План:
1. Понятие и сущность криминалистической характеристики преступления.
2. Структура криминалистической характеристики преступления.
3. Данные о материальных следах преступления. Данные о способе
совершения и сокрытия преступления.
4. Данные о месте и времени совершения преступления. Данные о механизме
совершения преступления. Данные об
обстановке
совершения
преступления.
5. Данные о предмете преступного посягательства. Данные о наиболее
распространенных целях и мотивах совершения преступления.
6. Данные о личностных свойствах субъекта преступления. Данные о
личностных свойствах потерпевшего.
7. Данные об обстоятельствах, способствующих совершению преступлений.
8. Уровни криминалистической характеристики и ее место в методике
расследования преступлений.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Тема 2. Методика расследования убийств
План:
Криминалистическая характеристика убийств.
Данные о способах совершения и сокрытия убийств.
Данные о личности преступника.
Данные о месте совершения преступления.
Данные о следах преступления.
Особенности первоначального этапа расследования убийств.
Особенности тактики отдельных следственных действий.
Задержание и личный обыск подозреваемого, осмотр одежды
подозреваемого и освидетельствование.
Следственный эксперимент.
Задача:
16февраля 20__ г. в лесополосе вдоль трассы Барнаул - Нвсибирск,
обнаружен обнаженный труп неизвестной женщины35–40 лет. При осмотре
места происшествия на теле трупа выявлена огнестрельная рана головы. На
правой кисти отсутствует безымянный палец, мочки ушей порваны. На теле
имеются многочисленные ссадины и мелкие порезы. В нижней трети живота
имеется послеоперационный шов. Судебно-медицинским исследованием
установлено, что смерть наступила от повреждения головного мозга
вследствие огнестрельного ранения головы. При вскрытии извлечена пуля
калибра 7,62 мм.
14
1. Выдвиньте следственные версии.
2. Составьте план первоначальных следственных действий и оперативнорозыскных мероприятий.
Тема 3. Методика расследования многоэпизодных убийств,
совершенных на сексуальной почве
План:
1. Осмотр места происшествия как способ получения информации о
личности предполагаемого преступника.
2. Особенности допроса оставшихся в живых потерпевших.
3. Организация работы по раскрытию и расследованию убийств,
совершенных на сексуальной почве.
4. Выявление преступника методом «просеивания».
Задача:
В период с 25 мая по 16 сентября в лесополосе возле посёлка Иртыш было
найдено 3 трупа несовершеннолетних детей в возрасте от 7 до 10 лет. Все
жертвы подвергались насилию, причина смерти - асфиксия.
1. Составьте план первоначальных следственных действий и оперативнорозыскных мероприятий.
2. Какие экспертизы необходимо назначить? Составьте перечень вопросов,
задаваемых эксперту.
Тема 4. Методика расследования умышленного причинения вреда
здоровью
План:
1. Значение борьбы с преступлениями против жизни и здоровья.
2. Решение вопросов юридической квалификации данных видов преступлений.
3. Возбуждение уголовного дела по признакам причинения тяжкого вреда
здоровью или вреда средней тяжести.
4. Первоначальный этап расследования. Допрос потерпевшего, его
освидетельствование и осмотр одежды.
5. Последующий этап расследования. Личный обыск, освидетельствование
подозреваемого и осмотр его одежды. Обыск по месту жительства и работы
обвиняемого (подозреваемого). Экспертизы. Тактика допроса обвиняемого
(подозреваемого).
Задача:
15
25 октября 2012 года неизвестный облил гражданку Быкову 1989 г.р.
серной кислотой. В результате чего, гражданка Быкова потеряла зрение и
получила ожоги 1-ой степени.
1. Составьте план первоначальных следственных действий и
оперативно-розыскных мероприятий.
2. Последующие следственные действия.
1.
2.
3.
4.
5.
Тема 5. Методика расследования похищения человека
План:
Разграничение похищение человека от таких преступлений, как незаконное
лишение свободы и захват заложника.
Возбуждение уголовного дела по признакам похищения человека.
Специфика осмотра места происшествия, данного вида преступлений.
Работа с заявителем, очевидцами похищения и другими свидетелями.
Установление заказчиков и исполнителей похищения.
Задача:
17 декабря в западное отделение полиции г. Кирова поступило заявление от
гражданина Землякова, который сообщил, что 15 декабря его сын
тринадцатилетний Никита Земляков не вернулся из школы. Вечером того же
дня родители обнаружили в почтовом ящике письмо с требованием выкупа.
Утром 16 декабря Земляковы оставили выкуп в указанном месте, но сын
домой так и не вернулся.
1. Допрос очевидцев похищения.
Тема 6. Методика расследования преступлений против половой
неприкосновенности и половой свободы личности
План:
1. Криминалистическая характеристика изнасилований.
2. Особенности возбуждения уголовного дела и первоначального этапа
расследования изнасилований.
3. Допрос потерпевшей и освидетельствование ее.
4. Осмотр места происшествия. Выемка и осмотр одежды и белья
потерпевшей. Судебно-медицинская экспертиза подозреваемого.
5. Особенности последующего этапа расследования. Назначение экспертиз.
Задача:
13 марта 2012 года в 22 часа на углу дома №45 по ул. Октябрьской была
обнаружена девушка, находившаяся без сознания. Одежда была порвана,
обувь отсутствовала, на теле были множественные ссадины и царапины. В
больнице, придя в себя, девушка заявила, что её изнасиловали молодые
16
люди, с которыми она познакомилась на улице. Описать внешность
молодых людей девушка не смогла.
1. Составьте план первоначальных следственных действий и
оперативно-розыскных мероприятий.
2. Последующие следственные действия.
.
Тема 7. Методика расследования преступлений против семьи и
несовершеннолетних
План:
1. Криминалистическая характеристика вовлечения несовершеннолетних в
совершение преступлений.
2. Следственные ситуации и основные направления их разрешения на
первоначальном этапе расследования.
3. Тактика допроса несовершеннолетних свидетелей, тактика допроса
несовершеннолетних, вовлеченных в преступную деятельность.
4. Специфика
последующего
этапа
расследования
вовлечения
несовершеннолетних в совершение преступлений.
5. Методика допроса обвиняемого (вовлекателя). Подготовительный этап и
проведение очной ставки. Проведение проверки показаний на месте.
Задача:
На курском вокзале города Москвы в ходе проведения рейда
сотрудниками полиции были задержаны шестеро несовершеннолетних в
возрасте от 6 до 12 лет, занимающихся попрошайничеством.
В ходе допроса выяснилось, что все дети являются воспитанниками
детского дома №5 города Москвы. Попрошайничеством их принуждал
заниматься директор детского дома Носков С.С.
1. Дайте уголовно-правовую квалификацию действиям Носкова С.С.
2. Какие следственные действия необходимо провести в первую
очередь?
17
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Методика расследования преступлений
против жизни, личности»
В процессе усвоения учебной программы по курсу «Методика
расследования преступлений против жизни, личности» студенту необходимо
иметь представление: о месте и роли изучаемого предмета в системе других
учебных юридических дисциплин; об организации и расследовании
преступлений против личности, жизни.
Для того, чтобы освоить курс методика расследования преступлений
против жизни, личности, студент должен научиться работать на лекциях, на
семинарах и организовывать самостоятельную внеаудиторную деятельность.
В начале лекции необходимо уяснить цель, которую лектор ставит перед
студентами. Важно внимательно слушать лектора, отмечать наиболее
существенную информацию и кратко записывать ее в тетрадь. Сравнивать то,
что услышано на лекции с прочитанным и усвоенным ранее, укладывать новую
информацию в собственную, уже имеющуюся, систему знаний.
По ходу лекции важно подчеркивать новые термины, устанавливать их
взаимосвязь с понятиями, научиться использовать новые понятия в учебной
деятельности.
Учебный курс разбит на дидактические единицы, после чего
предусмотрен промежуточный контроль в форме коллоквиума либо
тестирования. Студент, не получивший положительной оценки по итогам
промежуточного контроля должен явиться на консультацию к преподавателю и
повторно пройти его в индивидуальном порядке.
Промежуточный контроль позволяет оценить знания студента по
балльно-рейтинговой системе (максимальный рейтинг 100 баллов). Оценке
«отлично» соответствует рейтинг более 90 баллов, оценке «хорошо»
соответствует рейтинг в диапазоне от 76 до 90 баллов, оценке
«удовлетворительно» соответствует рейтинг в диапазоне от 61 до 75 баллов,
оценке «неудовлетворительно» соответствует рейтинг не более 60 баллов.
В рамках применения балльно-рейтинговых технологий при оценивании
знаний учащихся используется следующий порядок начисления баллов. За
выполнение контрольной работы и тестирования студент может получить по 30
баллов. Если набранное количество баллов в семестре не соответствует
желаемой студентом оценке, то у него есть возможность добрать необходимые
баллы на экзамене, но не более 40.
Допускается присвоение студенту дополнительных «премиальных» баллов за
общую активность при изучении курса, посещаемость, индивидуальный подход
при выполнении заданий.
18
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
3. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ
КОНТРОЛЮ
ДЕ 1
Письменная контрольная работа
Примерный перечень вопросов:
Понятие
и
сущность
криминалистической
характеристики
преступления.
Структура криминалистической характеристики преступления.
Данные о материальных следах преступления. Данные о способе
совершения и сокрытия преступления.
Данные о месте и времени совершения преступления. Данные о
механизме совершения преступления. Данные об обстановке
совершения преступления.
Данные о предмете преступного посягательства. Данные о наиболее
распространенных целях и мотивах совершения преступления.
Данные о личностных свойствах субъекта преступления. Данные о
личностных свойствах потерпевшего.
Данные
об
обстоятельствах,
способствующих
совершению
преступлений.
Уровни криминалистической характеристики и ее место в методике
расследования преступлений.
Криминалистическая характеристика убийств.
Данные о способах совершения и сокрытия убийств.
Данные о личности преступника.
Данные о месте совершения преступления.
Данные о следах преступления.
Особенности первоначального этапа расследования убийств.
Особенности тактики отдельных следственных действий.
Задержание и личный обыск подозреваемого, осмотр одежды
подозреваемого и освидетельствование.
Следственный эксперимент.
Осмотр места происшествия как способ получения информации о
личности предполагаемого преступника.
Особенности допроса оставшихся в живых потерпевших.
Организация работы по раскрытию и расследованию убийств,
совершенных на сексуальной почве.
Выявление преступника методом «просеивания».
Возбуждение уголовного дела по признакам причинения тяжкого вреда
здоровью или вреда средней тяжести.
Первоначальный этап расследования. Допрос потерпевшего, его
освидетельствование и осмотр одежды.
19
24.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Последующий этап расследования. Личный обыск, освидетельствование
подозреваемого и осмотр его одежды. Обыск по месту жительства и
работы обвиняемого (подозреваемого). Экспертизы. Тактика допроса
обвиняемого (подозреваемого).
ДЕ 2
Коллоквиум
Разграничение похищение человека от таких преступлений, как
незаконное лишение свободы и захват заложника.
Возбуждение уголовного дела по признакам похищения человека.
Специфика осмотра места происшествия, данного вида преступлений.
Работа с заявителем, очевидцами похищения и другими свидетелями.
Установление заказчиков и исполнителей похищения.
Криминалистическая характеристика изнасилований.
Особенности возбуждения уголовного дела изнасилований.
Особенности первоначального этапа расследования изнасилований.
Допрос потерпевшей и освидетельствование ее.
Осмотр места происшествия.
Выемка и осмотр одежды и белья потерпевшей.
Судебно-медицинская экспертиза подозреваемого.
Особенности последующего этапа расследования.
Назначение экспертиз по делам об изнасиловании.
Криминалистическая характеристика вовлечения несовершеннолетних в
совершение преступлений.
Следственные ситуации и основные направления их разрешения на
первоначальном этапе расследования.
Тактика допроса несовершеннолетних свидетелей, тактика допроса
несовершеннолетних, вовлеченных в преступную деятельность.
Специфика последующего этапа расследования вовлечения
несовершеннолетних в совершение преступлений.
Методика допроса обвиняемого (вовлекателя ).
Подготовительный этап и проведение очной ставки.
Проведение проверки показаний на месте.
3.1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К
КОЛЛОКВИУМУ
Коллоквиум проводится в форме беседы преподавателя со
студентами по группам (4-5 человек). Каждому студенту задаются
краткие конкретные вопросы из перечня вопросов к коллоквиуму,
позволяющие выяснить степень подготовленности студента, степень
20
добросовестности работы с литературой. Затем более подробно
обсуждается какая-либо сторона проблемы, что позволяет оценить
уровень понимания.
Для подготовки к коллоквиуму студент должен просмотреть
конспект лекций, отметить вопросы, имеющиеся для подготовки к
коллоквиуму. Если имеются вопросы, вынесенные преподавателем на
самостоятельное изучение, необходимо обратиться к учебной и
дополнительной литературе, при необходимости воспользоваться
электронными справочными системами.
Для успешной подготовки к коллоквиуму рекомендуется
выписать все ответы на вопросы в отдельную тетрадь. Также при
подготовке к коллоквиуму рекомендуется читать вслух ответы на
вопросы – это способствует развитию речи, овладению юридической
лексикой и улучшает восприятие и запоминание информации.
Если для успешной сдачи коллоквиума студент должен знать
определения по какой-либо теме, то их также следует выписать для
лучшего запоминания.
При проведении самопроверки студент должен попытаться
ответить на вопросы к коллоквиуму без использования каких бы то ни
было материалов.
3.2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
В соответствии с учебным планом по дисциплине
предусматривается выполнение контрольной работы.
Перед выполнением контрольного задания необходимо
проработать
литературу,
предложенную
преподавателем
или
подобранную самостоятельно.
Контрольная работа отражает способность студента логично
мыслить и излагать определенную точку зрения по той или иной
проблеме дисциплины.
Контрольная работа показывает, насколько студент умеет
использовать полученные знания дисциплине.
В контрольной работе надо показать умение работать с
литературой, видеть различные подходы к решению проблемы,
способность выбрать свою позицию.
При выполнении контрольной работы необходимо соблюдать
научный стиль изложения. В тексте не допускаются стилистические и
орфографические ошибки.
21
Контрольная работа оформляется в виде текста с приложением
графиков, таблиц, схем и других материалов, иллюстрирующих
содержание работы. Оптимальный объем контрольной работы 20страниц формата А4, шрифт Times New Roman, размер шрифта – 14 пт.
Поля: верхнее, нижнее – 20мм, правое – 10 мм, левое – 30 мм.
Устанавливается запрет висячих строк. Межстрочный интервал –
полуторный. Текст печатается на одной стороне листа. Страницы
следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную
нумерацию по всему тексту работы. Номер страницы проставляют в
центре нижней части листа без точки. На титульном листе номер не
ставится, но включается в общую нумерацию работы. Нумерация
страниц заканчивается на последнем листе списка источников и
литературы. Страницы приложений не нумеруются.
Контрольная работа должна содержать:
титульный лист;
содержание; основную часть; список использованных источников и
литературы; может содержать - приложение.
3.3 ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
1. Криминалистическая характеристика преступления
2. Методика расследования убийств
3. Методика расследования многоэпизодных убийств на сексуальной
почве.
4. Методика расследования умышленного причинения вреда здоровью.
5. Методика расследования похищения человека
6.Методика
расследования
преступлений
против
половой
неприкосновенности и половой свободы личности.
7. Методика расследования преступлений против семьи и
несовершеннолетних
3.4 ВОПРОСЫ К ЗАЧЁТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МЕТОДИКА
РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ ПРОТИВ ЖИЗНИ, ЛИЧНОСТИ»
1. Понятие и сущность криминалистической характеристики преступления.
2. Структура криминалистической характеристики преступления.
3. Данные о материальных следах преступления. Данные о способе
совершения и сокрытия преступления.
4. Данные о месте и времени совершения преступления. Данные о механизме
совершения преступления. Данные об
обстановке
совершения
преступления.
22
5. Данные о предмете преступного посягательства. Данные о наиболее
распространенных целях и мотивах совершения преступления.
6. Данные о личностных свойствах субъекта преступления. Данные о
личностных свойствах потерпевшего.
7. Данные об обстоятельствах, способствующих совершению преступлений.
8. Уровни криминалистической характеристики и ее место в методике
расследования преступлений.
9. Криминалистическая характеристика убийств.
10. Данные о способах совершения и сокрытия убийств.
11. Особенности первоначального этапа расследования убийств.
12. Особенности тактики отдельных следственных действий при расследовании
убийств.
13. Осмотр места происшествия как способ получения информации о личности
предполагаемого преступника при расследовании многоэпизодных убийств,
совершенных на сексуальной почве.
14. Особенности допроса оставшихся в живых потерпевших, при расследовании
многоэпизодных убийств, совершенных на сексуальной почве.
15. Организация работы по раскрытию и расследованию убийств, совершенных
на сексуальной почве.
16. Значение борьбы с преступлениями против жизни и здоровья.
17. Решение вопросов юридической квалификации преступлений против жизни
и здоровья.
18. Возбуждение уголовного дела по признакам причинения тяжкого вреда
здоровью или вреда средней тяжести.
19. Первоначальный этап расследования преступлениями против жизни и
здоровья.
20. Допрос потерпевшего, его освидетельствование и осмотр одежды.
21. Последующий этап расследования преступлений против жизни и здоровья.
Личный обыск, освидетельствование подозреваемого и осмотр его одежды.
Обыск по месту жительства и работы обвиняемого (подозреваемого).
Экспертизы. Тактика допроса обвиняемого (подозреваемого).
22. Разграничение похищение человека от таких преступлений, как незаконное
лишение свободы и захват заложника.
23. Возбуждение уголовного дела по признакам похищения человека.
Выполнение первоначальных следственных действий.
24. Особенности тактики отдельных следственных действий при расследовании
похищения человека. Работа с заявителем, очевидцами похищения и
другими свидетелями.
25. Криминалистическая характеристика изнасилований.
26. Особенности возбуждения уголовного дела и первоначального этапа
расследования изнасилований. Допрос потерпевшей и освидетельствование
23
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
ее. Осмотр места происшествия. Выемка и осмотр одежды и белья
потерпевшей. Судебно медицинская экспертиза подозреваемого.
Особенности последующего этапа расследования изнасилований.
Назначение экспертиз.
Уголовно – правовая характеристика преступлений о нарушении авторских
и смежных прав.
Поводы и основания к возбуждению уголовного дела при совершении
преступлений о нарушении авторских и смежных прав.
Процессуальный порядок возбуждения уголовного дела при совершении
преступлений о нарушении авторских и смежных прав.
Особенности производства отдельных следственных действий при
совершении преступлений о нарушении авторских и смежных прав. Осмотр
места происшествия. Обыск и выемка.
Криминалистическая характеристика вовлечения несовершеннолетних в
совершение преступлений.
Следственные ситуации и основные направления их разрешения на
первоначальном этапе расследования вовлечения несовершеннолетних в
совершение преступлений.
Тактика допроса несовершеннолетних свидетелей, тактика допроса
несовершеннолетних, вовлеченных в преступную деятельность.
24
4. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ,
ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
Нормативный материал:
1. Конституция
Российской
Федерации
(принята
всенародным
голосованием) от 12 декабря 1993// Российская газета. – 1993. – 25
декабря.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации ( от 13.06.1996 №63-ФЗ; ред.
от 12.11.2012, с изм. и доп.) // СЗ РФ. – 1996. - №25. – Ст.2954.
3. О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и
развитию: Федеральный закон РФ от 29.12.2010 №436-ФЗ // Российская
газета. – 2010. - №297.
4. Об утверждении Порядка организации и производства судебномедицинских экспертиз в государственных судебно-экспертных
учреждения Российской Федерации: Приказ Минздравсоцразвития РФ
от 12.05.2010 N 346н (Зарегистрировано в Минюсте РФ 10.08.2010 N
18111) // Российская газета. – 2010. - №186.
5. О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении
преступлений : Федеральный закон от 15.07.1995 № 103-ФЗ (ред. от
03.12.2011) // СЗ РФ. – 1995. - №29.
6. О трансплантации органов и (или) тканей человека: Закон РФ от
22.12.1992 №4180-1 (ред. от 29.11.2007) // Ведомости СНД и ВС РФ. –
1993. - №2. – С.62.
7. О государственной геномной регистрации в Российской Федерации:
Федеральный закон от 03.12.2008 № 242-ФЗ (с изм. от 17.12.2009)//
Российская газета. – 2008. - №251.
8. О предупреждении распространения в РФ заболевания, вызываемого
вирусом иммунодефицита человека ВИЧ-инфекции: Федеральный закон
от 30.03.1995 (с доп. от 12.03.1996) // СЗ РФ. – 1995. - №14. – Ст.1212.
Основная литература:
1.
2.
3.
Бородин, С.В. Преступления против жизни / С.В.Бородин. – СПб.:
Юридический центр Пресс, 2003.
Гаврилин, Ю.В. Криминалистика: методика расследования отдельных
видов преступлений: курс лекций / Ю.В.Гаврилин, Н.Г.Шурухнов; под
редакцией профессора Н.Г. Шурухнова. - М.,2004 .
Комментарий к Уголовному кодексу РФ/ отв. ред. В.И. Радченко; науч.
ред. А.С. Михлин. -М.: Проспект, 2008.
25
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации: с учетом ФЗ
№153-ФЗ / под ред. А.И.Рарога. – М.: Кодекс, 2007.
Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации
(постатейный) / под ред. А.И.Чучаева. – 2-е изд. испр., перераб. – М.:
ИНФРА-М, 2010.
Рарог, А.И. Уголовное право: особенная часть в вопросах и ответах /
А.И.Рарог. – перераб. – М.: Юрист, 2003.
Руководство для следователей/ под общ. Ред. В.В. Мозякова.- М.:
Экзамен, 2005 .
Сборник постановлений Пленумов Верховного Суда Российской
Федерации по уголовным делам / сост. С.Г.Ласточкина. – М.: ТК Велби,
2008.
Турышев, А.Д. Уголовное право: Общая и особенная части: учеб. пособие
/ А.Д.Турышев, А.А. Турышев. – М.: ПРИОР, 2005.
Уголовное право. Особенная часть : конспект лекций/ авт.-сост.
М.Смирнов, А.Толмачев. – М.: Приор-издат, 2003.
Дополнительная литература:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Аверина, А.Н. Раскрытие серийных преступлений против личности и
убийств, совершенных по найму / А.Н.Аверина.- М., 1998 .
Андреева, Л.А. Расследование изнасилований / Л.А.Андреева,
Г.А.Густов.- Л.,1980.
Вощинский, М. Уголовная ответственность за нарушение авторских и
смежных прав по новой редакции статьи 146 УК: Комментарий УК РФ/
М.Вощинский // Рос. юстиция. -2003 . -№6.
Гельманов, А.Г. Криминалистическая характеристика способа сокрытия
преступлений против жизни и здоровья / А.Г.Гельманов. - Омск.- 1998.
Джаянбаев, К.И. Виктимологические аспекты предупреждения тяжких
преступлений против личности / К.И.Джаянбаев //Государство и право.2005.- № 11.-С.101-103.
Задачи, схемы и алгоритм квалификации по уголовному праву. Общая и
Особенная части. -М.: Щит-М, 2000.
Константинов, П. Уголовная ответственность за истязание /
П.Константинов // Законность.- 2000. - № 4.
Кибальник, А. Новые преступления против личной свободы /
А.Кибальник //Рос. Юстиция.- 2004.- № 4.-С.44-45.
Мачковский, Л.Г. Преступления против основных прав человека в
Уголовном уложении 1903 г. / Л.Г.Мачковский //Журнал российского
права. – 2005.- №7.
26
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Нуркаева, Т. Преступления против свободы и неприкосновенности
личности. Комментарий УК / Т.Нуркаева // Рос. Юстиция.- 2002 . -№8.
Нуркаева , Т.Уголовно-правовая охрана чести и достоинства
личности: Комментарий УК / Т.Нуркаева // Рос. юстиция.- 2002 .-№2.
Петров, Ф.Ю. Вовлечение несовершеннолетних в совершение
преступления (Проблемы криминологии) / Ф.Ю.Петров.- М.:Щит-М, 2002.
Писарев, Ю.А. Дискуссия об объективной стороне торговле людьми /
Ю.А.Писарев // Общество и право. – 2009. - №3.
Пономарева,
Л.В.
Методика расследований изнасилований
/
Л.В.Пономарева.- М., 2002.
Сборник задач по уголовному праву. Общая часть./под ред. В. Б.
Боровикова. – М: МЮИ МВД России, 2001 .
Ситковская, О.Д. Уголовный кодекс Российской Федерации:
психологический комментарий (постатейный) / О.Д.Ситковская. – М.:
Вотерс Клувер, 2009.
Судебная статистика // Рос. Юстиция.- 2005.- № 8.
Уголовное право. Общая и особенная части: учебник /под ред.
Л.В.Мась. – М.: Литера, 2003.
Уголовное право. Особенная часть./ под ред. А. Б. Мельниченко. –
Ростов н/Д : Феникс, 2001.
27