в формате *x - ставропольская централизованная

1
Муниципальное бюджетное учреждение культуры
«Ставропольская централизованная библиотечная система»
Учредитель: Управление культуры администрации г. Ставрополя
355035 г. Ставрополь, пр. Октябрьской революции, 7/2
тел. 26 – 29 – 81
факс 26 – 55 – 04
Раздел 1.Общая характеристика библиотечной сети муниципального
образования.
Таблица №1
Показатели
Количество библиотек, обслуживающих детское
население (до 14 лет включительно), города
Ставрополя
всего*
Из них: специализированные детские библиотеки
муниципального уровня, всего, в т. ч.:
в сельской местности
общедоступные (публичные) библиотеки,
имеющие в своей структуре детские
отделы (кафедры), в т. ч.:
в сельской местности
2012
г.
15
2013
г.
15
2014
г.
15
5
5
5
10
10
10
Таблица №2
Показатели
Количество специализированных детских
библиотек города Ставрополя всего
Из них центральные детские библиотеки
муниципального уровня, всего, в т.ч.:
в сельской местности
детские библиотеки-филиалы ЦБС /
МЦРБ, ЦБ, в т.ч.:
в сельской местности
детские отделы (отделения) ЦГБ / МЦБ,
ЦБ
сельские
сельские детские библиотеки (отделы,
секторы), обслуживающие детей,
входящие в структуру объединений
культурно-досугового типа (КДЦ, РКО)
2012
г.
5
2013 2014
г.
г.
5
5
-
-
-
4
4
4
1
1
1
-
-
-
2
Раздел 2. Работа с библиотечно-информационным фондом
Таблица №5
Показатели
на 01.01.2014.
на
01.01.2015г.
Динамика
(+ -)
Библиотечный фонд
всего(тыс. экз.)
в т.ч. 394335
394335
404119
+9784
404119
+9784
Поступило всего (экз.)
в т.ч. 9519
в сельской местности
Н = П : Ф (К) х 100% = 2,45
9519
9915
9915
+396
+396
2.2 Организация работы по сохранности фонда
Было отремонтировано 572 экз.
2.4. Работа по очищению фонда
Списали 131 экз. документов
(84 отдел: по причине ветхости – 66, в связи с утерей читателями – 65)
2.5. Проверка библиотечного фонда.
Проверка плановая – 1 (БФ № 13)
2.6. Оцифровка фонда Не было
Раздел 3. Работа с читателями
Таблица №6
3.1. Количественные и качественные показатели деятельности
библиотек, обслуживающих детей в г. Ставрополе
Население детей до 14 лет включительно
2013г.
2014г.
Дина
На
на
мика
01.01.13 01.01.14
56250
59077
+2827
в том
25600
Показатели
По единой регистрационной
25948
+348
3
числе
читателей-детей МБУК СЦБС
Процент охвата библиотечным обслуживанием
детского населения (до 14 лет включительно)
в том
в сельской местности
числе
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Общее количество пользователей до 14 лет
во всех библиотеках города / района всего
(сумма строчек 2,3)
в
в специализированных детских
том
библиотеках (отделах, отделениях,
числ секторах)
в общедоступных библиотеках
в сельской местности
Общее число посещений библиотек города/
района пользователями до 14 лет
включительно всего
(суммастрочек 6,7)
в
в специализированных детских
том библиотеках (отделах, отделениях,
числ секторах)
е
в общедоступных библиотеках
массовых мероприятий в
специализированных детских
библиотеках
веб-сайтов детских библиотек
(электронный учёт)
Общее число документовыдачи
пользователям до 14 лет включительно в
библиотеках города/района всего
в
в специализированных детских
том библиотеках (отделах, отделениях,
числ секторах)
е
в общедоступных (публичных)
библиотеках
Число проведённых мероприятий для
читателей-детей до 14 лет включительно
в
в специализированных детских
том библиотеках (отделах, отделениях,
числ секторах)
е
45,5
43,9
-1,6
-
-
-
42494
41913
-581
27483
26716
-767
15013
23088
1
15197
22801
3
+184
-2868
14044
0
13799
3
-2447
90441
15555
90020
16365
-421
+810
5413
9263
+3850
85275
8
86138
4
+8626
56609
0
56146
2
+4628
28666
8
1043
29992
2
1121
+13254
593
597
+3
+78
4
16.
17.
в общедоступных (публичных)
библиотеках
Общая посещаемость
Общая читаемость (экз.)
450
524
5,5
20,1
5,3
20,5
+74
3.2. Организация и содержание деятельности библиотек
В МБУК СЦБС работает пять детских библиотек и десять филиалов,
обслуживающих детей.
В 2014 г. все библиотеки проводили большую и содержательную
работу по организации детского чтения
Отчетный год прошел под знаком «Года Культуры России»
В.детской библиотеке-филиале №11 состоялся круглый стол для
старшеклассников «Мы и культура .Культура и мы»
В До в рамках Года культуры России был проведен День открытых
дверей в честь Дня работника культуры, состоялись творческие встречи с
артистами Краевого драматического театра.
Прошли многочисленные творческие встречи с писателями в детской
библиотеке им. И. Кашпурова.
В библиотеках оформлялись книжные выставки, посвященные
российской культуре и ее проблемам: «Русский фольклор- основа
российской культуры», «Художественные промыслы России», «Детские
художники-иллюстраторы» БФ №11
В рамках дополнительного образования библиотеки проводили с
детьми занятия в любительских клубах и объединениях, уделялось
большое внимание работе по программам.
Свое 40-летие отметила детская библиотека - филиал№11.На
праздник пришли читатели и коллеги .Они отметили, что детская
библиотека занимает достойное место в развитии сферы культуры
Промышленного района г. Ставрополя.
Уделялось особое внимание развитию информационных технологий
и их использованию в работе с читателями. На базе ДО центральной
библиотеки открылся медиацентр, который был организован ,благодаря
участию библиотеки в VII Международном смотре – конкурсе городских
практик городов СНГ и ЕврАзЭС «Город, где хочется жить» в номинации
«Организация современных читальных залов с использованием новейших
информационных технологий и оборудования»
3.2.1 Книжно - читательские акции, программы, крупные мероприятия по
популяризации детского чтения
5
Работа по программам дает возможность библиотекарю вести
систематическую работу по развитию читательских способностей у детей
разного возраста, по привлечению в библиотеку новых детей, развитию
широкого кругозора и творческих способностей юных читателей.
№№
1
2
3
4
5
6
7
8
Название
программы
Чудесно с книгой
наше лето.
(15 библиотек,380
детей)
Забота (17 меропр,
350 чит.)
Большая литература
для маленьких (13
мероприятий, 282
чел.)
Читательское
назначение
Общегородская
программа по привлеч.
детей к чтению
(широкий круг чит.)
Духовная
реабилитация детей
группы риска
«Росинка»
Воспитание культуры
чтения у дошкольников
Ответственные
Все филиалы
ДО
Кривцова С.Ю
Зиновьева И.В.
Артемова А.Э.
ДО
Авдеева Л.В
Заиченко Т.В
Край, в котором я
живу
(5 мероприятий, 96
чит.)
краеведение (ср.шк.
возр.)
Филиал № 10
Пыхтина С. И.
Школа радостного
чтения
(7 мер.,146 чит.)
Приобщение детей к
чтению (дошк.
,мл.шк..)
Филиал № 10
Гулевская О. М.
Читаем вместе.
Читаю сам.
(10 занятий 239
чит.)
Приобщение детей к
чтению (мл. шк. возр
Филиал.№11
Рыбина Е. М.
Поэтическая радуга
Ставрополья (5 мер.,
60 чел
Школа сказочных
наук (5 мер.,
200посещ. )
Увлекая,
Литературное
краеведение (ср., шк.
возр.)
Приобщение к чтению
дошкольников
Филиал № 12
Левитина Алла
Юрьевна
Филиал № 12
Золотарева О. В.
Интеллектуальное
Филиал № 12
6
9
привлекать! (4 мер.,
60 чел.)
развитие детей
среднего школ. возр.
Халиуллина Г.Н.
10
Познавай-ка (11
мер., 78 дет, 243
посещ.)
Приобщение к чтению
дошкольников
Горошинка ( 10
занят., 46
чит.,205посещ)
Программа
творческого развития
млад. школ.)
Филиал № 13
Усатова В. С.
Мазникова З.Л.
Санатова В
Филиал № 13
Усатова В.С.,
Березина Н. Ю.
Ладонь (12 мер.,
385чит.385 посещ.)
Духовная
реабилитация детей с
ограниченными
возможностями (мл.
шк. возр.)
.Приобщение детей к
чтению (мл. шк. возр
11
12
Филиал № 13
Усатова В.С.
Мазникова З.Л.
Вместе с Солнечкой
Филиал № 13
(9 мер.,60 чит. 272
Усатова В.С.,
13
пос
Березина Н. Ю
Волшебные
Работа с семьей по
Филиал № 13
14
пальчики
эстетическому
Усатова В.С.
(3 мер.63чит.
воспитанию
Мазникова З.
63посещ
Всего: 14 программ (ср. 2013 – 13 программ)
83 мероприятий (ср.2013 – 135 мероприятий)
1834 читателя (ср.2013– 2403 чел,.)
В 2014 году увеличилось количество программ на одну, но показатели
снизились: мероприятий на 52 меньше ( 38,5 %), а читателей на 569
(23,7%)
человек. Снижение цифр показали все филиалы, кроме фил.№10.
Большая часть программ ставит своей целью приобщение к чтению
детей и подростков, одна программа - «Волшебные пальчики» (БФ№13)
создана для работы с семьей и запущена в 2014г. Это совместное
творчество и чтение книг взрослыми и детьми. Появилась она благодаря
желанию родителей творить и постигать прекрасное вместе со своими
малышами.
Книжно-читательские акции
Библиотечные акции получили широкое распространение как форма
работы с читателями. Смысл акции- это действие, направленное на
достижение какой-либо цели, умение создать событие для ее достижения.
Самыми популярными в библиотеках были акции « Запиши друга в
библиотеку » и книговороты.
7
В течение всего месяца ребята записывали своих друзей в детскую
библиотеку им. В. Ащеулова и в ДО, а их ждали красивые сувениры:
книжные закладки, ручки, календари. В ходе акции в Детскую библиотеку
им. В. Ащеулова пришли 15 новых читателей, В ДО-16 новых читателей (
в 2013 году - 18.)
В филиале №.1 впервые была опробована однодневная акция «А ты
записался в библиотеку?!». Новых записавшихся читателей тоже ждал
приятный сюрприз. По акции записалось 18 человек.
«Ставропольские книговороты» прошли в филиалах №10,ДО,13,11.
Библиотеки предлагали всем пользователям поменять свою книгу на
другую .Было обменяно более тысячи экземпляров книг.
Юбилей детского журнала «Мурзилка» стал поводом для
проведения интересной акции в детской библиотеке им. В.Ащеулова .
Акция называлась «У Мурзилки юбилей!» , а проходила она с
марта по июль. В ней приняли участие учащиеся лицеев № 17 и 15. В
течение двух месяцев ребята готовили подарки и поздравления юбиляру,
приняли участие в конкурсе рисунков «Мурзилка глазами детей».
На библиотечных уроках ребята узнали об истории возникновения
имени «Мурзилка» и о том, как детский журнал создавался. Совершили
путешествие по страницам журнала, познакомились с его рубриками.
Посетили Игродром и приняли участие в конкурсе загадок, напечатанных в
«Мурзилке», в игре «Ошибки поэта». Много положительных эмоций
вызывала у детей поэтическая страничка, ведь главным отличием журнала
для детей является качественная детская литература. В разные годы в
журнале работали А.Барто, К. Чуковский, C. Маршак, М. Пришвин, В.
Берестов, С.Михалков, Э. Успенский и др. В настоящее время в журнале
также публикуются произведения современных детских писателей.
И, конечно, Мурзилка принял от юных читателей множество
поздравлений и подарков, сделанных своими руками.
За творческие работы на празднике «У Мурзилки юбилей –
приглашаем всех друзей!» он наградил их грамотами и сувенирами (при
непосредственной помощи «Ребенок» - фонда). Фотоотчет и подробная
информация о проведении акции представлена на сайте МБУК СЦБС и на
сайте журнала «Дом Мурзилки»
Городскую акцию «ПочитайКа , приуроченную к Году культуры,
организовала заведующая МБО Новикова В.И. Акция состоялась при
участии
муниципального
литературнохудожественного
театра
«Гармония» и библиотек МБУК СЦБС. Актеры: Е.Днепровская,
И.Калинин, С. Колганова, О Винникова в течение года читали для детей
художественные произведения Н. Носова, А.Чехова, С. Лагерлеф,
В.Драгунского и Н. Гарина-Михайловского. Библиотекари
делали
презентации по творчеству писателей и проводили вступительные беседы.
В акции приняли участие детские библиотеки-филиалы №10,11,12,13,ДО и
библиотека-музей им. И. Бурмистрова.
8
Эти мероприятия посетили более 200 детей дошкольного и младшего
школьного возраста. Например, в детской библиотеке-филиале №12 после
мероприятия записался целый класс 27 чел. А всего было охвачено
дошкольников 60 чел, младших школьников 45 чел.
Интересно прошла в фил.№1 акция «Самый читающий класс».
Целью данной акции было: повысить статус книги и читательскую
активность. В конкурсе участвовали старшие классы лицея № 14. При
подведении итогов учитывалось регулярное посещение библиотеки всеми
учениками класса и отзывы о книге и чтении.
В преддверии профессионального праздника Общероссийского дня
библиотек была проведена акция – лейб-моб «Как пройти в
библиотеку?», где всем прохожим был задан всего один вопрос «Как
пройти в библиотеку?» Тем, кто на него отвечал, были вручены шары и
информационные листовки, а тем, кто затруднялся ответить – указывалась
дорога и раздавались буклеты с подробным описанием библиотечных
услуг и картой микрорайона, на которой цветным флажком была отмечена
библиотека-фил.№1.
За отчётный период в библиотеках был проведён ряд акций для
читателей: «Подари улыбку книге» (ДО),все библиотеки участвовали в
краевой акции «День Лермонтова в библиотеках Ставрополья». В рамках
этой акции в ДО был проведён час Лермонтовской поэзии «Венок стихов
поэта»,( присутствовали 28 человек).
Подобные
акции
способствуют
не
только
созданию
положительного имиджа библиотеки, привлечению новых читателей, но
и активизации читательской активности.
Работа по СМИ
Библиотеки считают необходимым привлечь к себе внимание
общественности через средства массовой информации. Все филиалы
публикуют информацию о событиях в своих библиотеках на сайте МБУК
СЦБС, в местной прессе, посылают в центральную прессу. Картина по
работе со СМИ в 2014году складывается следующим образом:
ДО
В отчетном году работа со средствами массовой информации
складывалась неудачно, не смотря на то, что неоднократно посылалась
информация о проводимых крупных мероприятиях, в течение года прошла
только одна публикация в газете «Вечерний Ставрополь»:
- «Ты – магистр книжных наук»//Вечерний Ставрополь. – 2014. – 10
сентября 2014. – С.5
ФИЛИАЛ №10
9
Библиотека продолжила свое сотрудничество со СМИ. В прессе
появились следующие публикации:
1.
Плещенко, Н. В. Новый год – волшебный праздник:
[сотрудники библиотеки-филиала № 10 провели новогодний утренник для
детей из многодетных и малообеспеченных семей] / Н. В. Плещенко //
Вечерний
Ставрополь.
–
2014.
–
15
января.
–
С.
5.http://vechorka.ru/article/ya-vam-pishu-30484/
2.
Плещенко, Н.В. Масленица, широкая боярыня…: [о
праздновании масленицы в библиотеке № 10] / Н. В. Плещенко // Вечерний
Ставрополь. – 2014. – 4 марта. – С. 3. http://vechorka.ru/article/vspomnimkak-vesnu-vstrechali-i-kak-maslenu-gulyali/
3.
Пыхтина, С. И. Праздник чистой воды, земли и воздуха: [в
библиотеке-филиале № 10 прошёл экологический праздник, посвященный
Дню Земли] / С. И. Пыхтина // Вечерний Ставрополь. – 2014. – 30 апреля. –
С. 3.http://vechorka.ru/article/o-voyne-dzhaze-i-marshrutkah/
4.
Плещенко, Н. В. Тот самый длинный день в году: [в канун Дня
памяти и скорби в библиотеке-филиале № 10 прошел час памяти «Самый
длинный день в году»] / Н. В. Плещенко // Вечерний Ставрополь. – 2014. –
25 июня. – С. 5.http://vechorka.ru/article/my-znaem-my-pomnim-my-chtim/
5.
Плещенко, Н. В. Мурзилка в Ставрополе [Электронный
ресурс]: [библиотека-филиал № 10 отметила юбилей журнала
«Мурзилка»]. – Режим доступа: http://www.murzilka.org/home/aboutmagazine/prazdniki-s-murzilkojj/murzilka-v-stvropole/
6.
Плещенко, Н. В. Детские истории Сергея Георгиева: [в
библиотеке-филиале № 10 отметили 60-й юбилей детского писателя
Сергея Георгиева] / Н. В. Плещенко // Вечерний Ставрополь. – 2014. – 16
июля. – С. 5. http://vechorka.ru/article/ya-vam-pishu015/
7.
Учителя и учащиеся лицея № 15 выражают благодарность
библиотеке-филиалу № 10 в проведении праздника приуроченного к
Неделе детской книги / Н. И. Гвоздеева, М. Н. Зайцева // Вечерний
Ставрополь. – 2014. – 9 апреля. – С. 6. http://vechorka.ru/article/ya-vampishu010/
ФИЛИАЛ №11
В 2014 году детская библиотека-филиал №11 успешно сотрудничала
со СМИ . Ими опубликованы следующие заметки:
10
1. Бедирова, Л.Р. Гражданин Читалии:[О посвящении первоклассников в
читатели библиотеки]/Л.Р. Бедирова//Вечерний Ставрополь. – 2014 – 29
января. – С. 5
2. Бедирова, Л.Р. Нет, я не Байрон, я другой…:[ О творчестве М.Ю.
Лермонтова] /Л.Р. Бедирова// Вечерний Ставрополь. – 2014 – 22 октября. –
С. 5
3. Рыбина, Е.М. Победа будет за нами: [ День памяти] /Е.М. Рыбина//
Вечерний Ставрополь. – 2014 – 2 июля – С. 5
4. Рыбина, Е.М. Начинается сказка:[ К 180-тилетию издания сказки «Конекгорбунок] /Е.М. Рыбина // Вечерний Ставрополь. – 2014 – 29 октября – С. 5
5. Стороженко, Д. М. Скоро Олимпиада!: [ История олимпийского движения]
/Д.М. Стороженко //Вечерний Ставрополь. – 2014. – 5 февраля. – С.6
6. Стороженко, Д.М. Неделя правовых знаний: [ Об Основном законе страны
– Конституции РФ ] /Д.М. Стороженко// Вечерний Ставрополь. – 2014. –
26 марта. – С.5
7. Стороженко, Д.М. Именины домовенка Кузи:[О праздновании именин
домового- фольклорный час]/Д.М. Стороженко//Вечерний Ставрополь. –
2014 – 9 апреля. – С.6
8. Стороженко, Д.М. Славные имена земли Ставропольской:[О тех кто делал
историю нашего края и стал Почетным гражданином Ставрополя] /Д.М.
Стороженко// Вечерний Ставрополь. – 2014. – 21 мая. – С.5
9. Стороженко, Д.М. В летние приключения – с интересной книгой:[О
программе летних чтений и ее итогах] /Д.М. Стороженко//Вечерний
Ставрополь. – 2014. – 27 августа. – С.6
10.
Стороженко, Д.М. Девятиклассник и культура:[ Культурный человек
и влиянии культуры на общество-беседа ]/Д.М. Стороженко//Вечерний
Ставрополь. – 2014. – 7 ноябрь. – С.6
11. Фабрика, Т.В. За датами – имена, за именами – история:[Об
оккупации Ставрополя во время ВОВ и его освобождении]/Т.В.
Фабрика//Вечерний Ставрополь. – 2014. – 29 января. – С.5
ФИЛИАЛ №12
1. Шапка, О., Вместе почитали, вместе поиграли:[заседание семейного клуба
выходного дня «Светлячок», посвященное сказке Андерсена «Снежная
королева»]/ О. Шапка // Вечерний Ставрополь . – 2014 -22 января. –С.6
2. Левитина, А.Ю. О. Здравствуй , олимпийский огонь!: [спортивный
праздник для ребят из детского сода № 60]/А.Ю. Левитина //Вечерний
Ставрополь. – 2014. – 29 января – С.5.
3. Шапка, О., «ПочитайКа»:[в детской библиотеке – филиале № 12
стартовала литературная акция]/ О. Шапка // Вечерний Ставрополь . – 2014
-26 февраля –С.5
11
4. Шапка, О., Узнаём новое, путешествую с книгами:[в рамках акции
«ПочитайКа» приуроченной к Году культуры в детской библиотеке –
филиале № 12 совместно с театром «Гармония, прошло мероприятие
«Узнаём новое, путешествую с книгами Сельмы Лагерлёф]/ О. Шапка //
Вечерний Ставрополь . – 2014 -26 марта –С.5
5. Левитина, А.Ю. Стал космос нашей жизни частью: [историю освоения
космоса воспитанники детского сада № 65 узнали посетив час информации
библиотеки филиала - № 12]/А.Ю. Левитина //Вечерний Ставрополь. –
2014. – 16 апреля – С.5.
6. Замай, И.А. Охрана природы – дело каждого:[беседа о правилах поведения
на природе, об уважительном отношении к живым существам с
воспитанниками детского сада № 78]/ И.А Замай //Вечерний Ставрополь. –
2014. – 30 апреля – С.3.
7. Шапка, О., Город двух ветров:[ цикл мероприятий, посвящённых Дню
города ]/ О. Шапка // Вечерний Ставрополь . – 2014 -24 сентября. –С.5
На радио прозвучала информация о 5 мероприятиях:
 Redaktor@stavropolye.tv.: Мы хотим, чтобы мирное небо не знало
пожара войны [о мужестве и героизме в годы ВОВ]/
Redaktor@stavropolye.tv// Краевое радио.- 2014.- 6 мая
 Redaktor@stavropolye.tv: Литературный край - Ставрополье [о
писателях края]/ Redaktor@stavropolye.tv// Краевое радио - 2013.- 16
мая
 Redaktor@stavropolye.tv. Наши дети за мир на планете [День защиты
детей]/ Redaktor@stavropolye.tv// Краевое радио.- 2014.- 1 июня
 Redaktor@stavropolye.tv. Жалобная книга природы [о защите
окружающей среды]/ Redaktor@stavropolye.tv// Краевое радио.2014.- 18 июня
 Redaktor@stavropolye.tv. Прогулки по Третьяковской галерее с
поэтом Андреем Усачёвым [к Году культуры в Российской
Федерации]/ Redaktor@stavropolye.tv// Краевое радио.- 2014.- 16
апреля
Только 2 мероприятия, запланированные, не были освещены в СМИ
и то, потому что редактор была в отпуске.
12
ФИЛИАЛ №13
Ведущую роль в создании позитивного имиджа библиотеки-филиала №13
и привлечения читателей играет сотрудничество со средствами массовой
информации:
1.
Быкова, Н. П. «В гостях у Татьяны Гонтарь» [к 75 – летию со дня
рождения] Н. П. Быкова // Ставроп. правда.- 2014. – 2 апреля. – С.2.
2.
Захарченко, Е.И., ЧеркасоваТ.А. и др. коллективу библиотекефилиалу № 13 выражают благодарность за подготовленный праздник ко
Дню защиты детей / Е. И. Захарченко, Т. А. Черкасова // Вечерний
Ставрополь.
–
2014.
–
10
июня.
–
С. 5.
http://vechorka.ru/article/pro-dorogi-kommunikatsii-i-horoshuyu-muzyku/
3.
Лупина, Л.П. «Она приносит радость детям» [ к 75-летию
ставропольской поэтессы Т.А. Гонтарь] / Л.П. Лупина // Вечер.
Ставрополь. – 2014. – 9 апреля. – с.6.
4.
Лупина, Л.П. У нас в гостях поэт! [ Корниенко Т.Ю ] / Л.П. Лупина //
Вечер. Ставрополь. – 2014. – 2 июля. – с.5.
5.
Лупина, Л.П. Фантастический мир Василия Звягинцева [ Встреча с
писателем ] / Л.П. Лупина // Вечер. Ставрополь. – 2014. – 1 октября. – с.5.
6.
Мазникова, З.Л. Лучший город России [ О Ставрополе] / З.Л.
Мазникова // Вечер. Ставрополь. – 2014. – 1 октября. – с. 5.
7.
Мазникова, З.Л. В небе двух империй!.. [ О Ставрополе] / З.Л.
Мазникова // Вечер. Ставрополь. – 2014. – 18 июня. – с. 5.
8.
Мазникова, З.Л. Полет души [ Кашпуровские чтения] / З.Л.
Мазникова // Вечер. Ставрополь. – 2014. – 29 октября. – с. 5.
9.
Лупина, Л.П. «Вперед Олимпиада» /Л.П.Лупина // Вечер.
Ставрополь. – 2014. – 12 февраля. – с.5.
Наименование
филиала
Детский отдел
БФ № 10
БФ № 11
БФ № 12
БФ № 13
Всего
2012
2013
2014
+-
1
1
1
10
5
19
1
4
3
14
5
28
1
7
11
12
9
40
0
+3
+8
-2
+4
+12
Подводя итоги этого года по работе со СМИ, хочется отметить, что
по сравнению с 2013 годом количество публикаций увеличилось на 11.
Наибольшее число публикаций в 2014г о своей работе
опубликовали сотрудники детской библиотеки-филиала №11.
Можно еще отметить работу детской библиотеки-филиала №10. В
отчетном году библиотека сотрудничала с журналом «Мурзилка», который
13
отмечал свой 90-летний юбилей. Информация о проведении юбилея
журнала «Мурзилка» с юными читателями в этой библиотеке была
опубликована на сайте журнала «Дом Мурзилки».
Публиковались материалы о проведении мероприятий к годовым
праздникам, о работе библиотек по популяризации творчества детских
писателей С. Георгиева, П.Ершова, Т.Александровой, Г. Андерсена, С.
Лагерлёф. Не обошли своим вниманием библиотеки одно из главных
событий года ХХ11 зимнюю Олимпиаду в Сочи, программу летних
чтений. Краеведение очень хорошо было представлено в публикациях
детской библиотеки им. И.Кашпурова. Это заметки , посвященные
популяризации творчества Т.Гонтарь, Т.Корниенко, В. Звягинцева, И.
Кашпурова.
Отзывы и благодарности читателей о своей работе прочитали в
прессе детские библиотеки - филиалы №10 и №13. В целом результаты
сотрудничества детских библиотек со СМИ хорошие.
Индивидуальная работа с читателями
Индивидуальный подход в работе с читателями-детьми носит
творческий характер, что ярко проявилось в работе библиотекарей детских
библиотек города Ставрополя
 Дневник чтения
Уже в течение ряда лет детский отдел ЦБ обучает маленьких
читателей ведению дневников чтения, проводя для них практикумы и
занятия.
В отчётном году, по просьбе воспитателя детского сада № 9 был
проведен такой урок, который назывался «Умеем ли мы читать?»
Малышам демонстрировались дневники чтения ребят из клуба
любознательных «Почемучка». Как может вести дневник чтения ребёнок,
который не может ещё достаточно хорошо писать и читать? Но ведь они
могут и хотят рисовать, делать аппликации фантазировать, придумывать
что-то интересное.
Для воспитателей библиотекари представили методичку «Дневники
чтения. Методика приобщения детей к чтению», а воспитатели
поделились своими методами и секретами по приобщению ребёнка к
чтению.
В детской библиотеке им. И.Кашпурова тоже уделяется внимание
дневникам чтения. В летнее время в библиотеке вели дневники чтения :
Вязовская И. лицей № 16, 3 кл., Кашпуров А. сш 42, 5 кл., Лукашевич М.
сш. 18, 4 кл., Тарасова Ю. сш.18, 4 кл.
 Индивидуальный план чтения
14
В ДО был составлен индивидуальный план чтения по
приключенческой литературе «Это модное слово КВЕСТ» для Базера
Виктора из МБОУ СОШ № 64
Он включал перечень новых приключенческих книг поступивших в
библиотеку. В обращении читаем: «Что же такое квест? Это играповествование, проходя которую игрок продвигается по сюжету и
взаимодействует с окружающим его миром. А так ли в книгах? Почитай!»
В список вошли книги: В.Селин «Большая книга летних каникул», Мик
Валтари «Чёрный ангел», Н.Антонова «Приключения Шона Малыша».
В детской библиотеке им. И.Кашпурова по плану чтения читала
Яковлева Ксения СШ №18 3 «В» «Для вас, ребята» (о сверстниках).

Бенефис читателя
Эта форма индивидуальной работы с читателями активно
использовалась в ДО и детской библиотеке-филиале №11
В ДО состоялся бенефис Микаэлян Софии «Виват, читатель».
Для проведения бенефиса Микаэлян Софии (гимназия № 12, 4
класс), победителя летних литературных чтений 2013 года была
оформлена выставка книг «Хит-парад книг из моего формуляра».
На выставке можно было увидеть произведения, прочитанные ею в
текущем году: Э.Уайт «Паутинка Шарлотты», М.Твен «Приключения
Тома Сойера», произведения Б. Заходера, Н. Сладкова, А. Аверченко и М.
Зощенко.
О чтении Софии можно было судить по представленным на
выставке произведениям.
София и ее мама рассказали о своей домашней библиотеке, о том,
как она создавалась, как пополняется сейчас. Любовь к чтению у девочки
была привита с детства, пример читающих родителей, их отношение к
книге – всё это сыграло огромную роль в выборе девочки - читать или не
читать.
Среди приглашенных читателей библиотекари провели блиц-опрос
«Что ищешь ты в книге?» . Дети определяли себя как «приговоренный к
чтению» или «окрылённый чтением».
Детская библиотека - филиал № 11 в отчетном году провела два
читательских бенефиса.
Бенефис Кашуба Алины- « Лучший книгочей-2014» состоялся 21
мая 2014 года . Она ученица МБОУ СОШ 21 4 «А» класса.
К бенефису читальный зал был украшен воздушными шарами, звучала
веселая музыка.
Поддержать Алину пришли ее одноклассники и классный руководитель
Светлана Юрьевна Иванникова. Чтобы начать разговор о девочке,
библиотекарь Екатерина Михайловна Рыбина попросила одноклассников,
рассказать об Алине.
- Добрая девочка, отзывчивая, энергичная, общительная и веселая, - так
охарактеризовали они свою одноклассницу.
15
Сама бенефициантка рассказала о своем пристрастию к чтению, о
любимых книгах и литературных героях, отвечала на вопросы
одноклассников.
В благодарность за любовь к чтению Алине вручили диплом «Лучшему
читателю библиотеки – 2014г.» и в подарок комплект книг.
Все ребята смогли поучаствовать в викторине "Угадай героев книг"
и в конкурсе "Внимательный читатель".
На бенефис читательницы Лолы Дуровой «Для меня книги - вход в
новые миры!», неоднократной победительницы программы летних чтений
тоже пришли одноклассники – ученики 7 В класса МОУ СОШ №22 .
Бенефис начался с песни «Читайте! Читайте!» (муз. О. Гуртового ,стих. Т.
Пригожиной)
Во вступительном слове речь шла о месте книги в современном
информационном пространстве. Особое внимание было библиотекарем
обращено на книги Мариэтты Чудаковой «Время читать» и Франсуазы
Буше « Книга, которая учит любить книги даже тех, кто не любит читать».
Эти книги помогают современному подростку определить место книги в
своей жизни и выстроить план чтения на многие годы.
Далее слово предоставили Лоле Дуровой. Лола рассказала о своих
любимых книгах, любимом авторе Д. Емце. Выступление сопровождалось
показом презентации «Любимые книги». Завершился бенефис
литературной игрой и забавной викториной.
Бенефисы понравились всем участникам. После этих мероприятий в
библиотеку записались 12 новых читателей. И хочется надеяться, что
подростки запомнят бенефисы как большой праздник книги и чтения.
Выставка читательских формуляров
Интересная работа по этому направлению проводилась в детской
библиотеке им. В. Ащеулова.
Была оформлена выставка одного формуляра: «О книгах любимых
замолвлю я слово!» Ляхненко Тамары (2003 г.р.).
На выставке была представлена увеличенная копия читательского
формуляра, любимые книги Тамары, её портрет, отзывы, мнения,
впечатления о прочитанных книгах, советы и рекомендации для других
читателей. Выставка вызвала большой интерес у ребят.
Детское творчество
В детской библиотеке им. В. Ащеулова оформлялись выставки
читателей увлеченных не только книгой, но и творчеством: выставка
поделок и рисунков «Выдумывай! Пробуй! Твори!», в течение всего лета в
рамках программы летних чтений, выставка рисунков – «Мурзилка
глазами детей!».
Творческие работы детей использовались для оформления
тематических выставок, массовых мероприятий
16
Сотрудники детской библиотеки им. И. Кашпурова Санатова В.Г.
и Усатова В.С создавали вместе с детьми презентации в помощь
школьной программе:

с учащимся 4 «А» класса ,СОШ №18 Чудненко М., Бекетовой С.,
Кужелевой П., Сусловой А. «Слои Земли», «Они тоже хотят жить»,
«Ставрополь: прошлое и настоящее», «Улицы города Ставрополя»,
«Лесная зона России», «Природная зона смешанных и широколиственных
лесов», «Африка»
 с учащимся 7 класса, сш. 18 Шугалеевой М. «Пейте дети молоко,
будете здоровы», Никитину Г. «Поделки
Индивидуальные беседы с читателями,
Индивидуальная беседа с читателями в библиотеках проводится уже
при первом посещении :речь идет о библиотеке, информационном
обслуживании, услугах для читателей.
Из беседы при записи в библиотеку библиотекари из детской
библиотеки им. В. Ащеулова узнают о читательских интересах ребенка,
его увлечениях, характере чтения
Каждому читателю при записи вручается визитная карточка
библиотеки.
В повседневной работе этой библиотеки широко распространены
беседы о прочитанном. Беседа с читателем во время обмена книг дает
возможность библиотекарю выяснить отношение читателя к прочитанной
книге, помочь ему лучше понять ее, найти нужную книгу.
Индивидуальное информирование
Индивидуальное информирование заключается в постоянном
оповещении читателей о новых поступлениях по интересующей их теме.
Все библиотеки МБУК СЦБС проводят индивидуальное
информирование своих читателей.
В детской библиотеке им. В.Ащеулова индивидуальное
информирование ведется по темам: приключения, фантастика, в мире
животных, сердцу милый край и др., для чего применяются планы чтения,
рекомендательные списки литературы.
К сожалению почти вся индивидуальная работа в детской
библиотеке-филиале№12 в отчетном году свелась в
основном к
индивидуальному информированию. Такой вывод ,по крайней мере,
можно сделать из представленного отчета.
В 2014 г. основными направлениями оповещения читателей были
книги для девочек, приключенческая литература, фэнтези.
Были проинформированы– 12 человек.
Ребята были проинформированы по следующим темам:
«Путешествие в Детективлэнд» - Мелкумян Гарик;
« Девичьи грёзы» - Селезнёва Наталья, Пчилинова Полина, Пузенко Юля;
17
« Современные отечественные романы» – Быченкова Катя;
« Мистические произведения» – Розенблит Станислав;
« Через века и страны» – Коростылёва Катя;
« Маленькие женщины» – Егорова Вика;
« Необычный мир живой природы» – Александров Артур, Молокович
Никита;
« Новая детская литература» – Ерогова Елена;
« Сказочные гости» – Кривошта Иван.
В современных условиях одной из форм помощи при индивидуальном
информировании стал доступ в Интернет, читатели БФ №12 регулярно
получают электронную рассылку информации о литературных новинках.
Информирование
читателей
организуется
посредством
рекомендательных списков, составленных из перечня книг, имеющихся в
библиотеке.
Подводя итоги , индивидуальной работы с детьми и подростками
хочется отметить, что интереснее и плодотворнее всех работали в
этом направлении ДО и детская библиотека им. В.Ащеулова .Они
использовали самые разнообразные формы работы: беседы о
прочитанном, читательские дневники, планы чтения ,бенефисы,
выставки читательских формуляров и.др.
ДО оказывал методическую помощь воспитателям детского сада №
9 по индивидуальному руководству чтением дошкольников.
Плешенко Н.В., заведующая детской библиотекой им. В.Ащеулова
пишет в своем отчете «Индивидуальная работа с детьми дает очень
хорошие результаты: дети-посетители библиотеки приводят родителей.
Парадокс, возможно, нашего микрорайона и нашей библиотеки: не
взрослые ведут детей в библиотеку, а дети в выходной день ведут папу и
маму «записываться».
Выставки одного формуляра вызывают большой интерес у юных
читателей. Информирование по электронной почте о поступивших в
библиотеку новинках очень удобно для наших читателей»
Лупина Л.П.,зав.БФ№13 тоже отмечает, что дети, с которыми
проводили индивидуальную работу, стали больше читать и посещать
библиотеку. Они в основном берут книги по рекомендации библиотекаря.
Хочется надеяться, что и остальные библиотекари будут уделять
должное внимание индивидуальной работе с детьми и подростками.
Особенно остро этот вопрос стоит в публичных библиотеках, которые
обслуживают почти половину всех читателей детского и подросткового
возраста, но в своих отчетах не отражают работу по руководству
чтением.
Популяризация художественной литературы
«Где есть поветрие на чтенье, там
18
просвещенье, там добро…»А.С. Пушкин
Популяризация художественной литературы в библиотеках МБУК
СЦБС занимает значительное место место. Главным инструментом
является универсальное средство - книга. Детей знакомят с книгой самыми
разными способами
В первую очередь – это выставочная работа.
Выставки обязательно оформляются к юбилеям детских писателей и
поэтов, тематические, игровые, по творчеству писателей, представляются
новинки литературы, в помощь школьной программе по литературе и
другие.
Детская библиотека-филиал №11 ежегодно оформляет около 17
выставок для детей и подростков по популяризации художественной
литературы.
Книги – юбиляры 2014 года – ст. шк.
Весёлые рассказы, весёлые истории - мл. шк
Смех сквозь слезы - Н.В. Гоголь - ср. шк.
«Я снова жизни полон»…А.С. Пушкин- ст. шк
Татьяна Александрова- волшебник и друг детей- мл. шк.
Виталий Бианки- Волшебник и друг детей- мл. шк.
Листайте нас! Читайте нас! И мы всему научим вас! – ср. шк
Кир Булычев! Прекрасное далеко! – ср. шк.
У книжек тоже юбилей. Книги для детей – год издания 1974 – мл. шк.
Читайте! Самые замечательные книжки! – ср. шк.
Лучшие произведения года - шир. кр
Самые замечательные книги года –ср. шк
В других библиотеках художественная литература также широко
представлена на книжных выставках: «Крутые новинки»: выставка новых
поступлений ДО
Из слов рождаются стихи: выставка-калейдоскоп к Всемирному дню
поэзии ДО
Духовное богатство Н.В.Гоголя: книжная выставка-ДО
Летняя почитай-ка!: выставка-сюрприз-ДО
«… а он глядел на горные вершины»: выставка-посвящение
М.Ю.Лермонтову-ДО.
Всего в ДО читателям было предложено читателям 14 выставок,
раскрывающих фонд художественной литературы библиотеки.
Массовые мероприятия по популяризации художественной
литературы ведутся по разным направлениям.
Это работа с детьми в литературных клубах «Лукоморье» (БФ. №
18), «Школа сказочных наук» (БФ № 12);
- по многочисленным программам «Хрустальное слово» (БФ № 11),
курс МХЛ (ДО), «Большая литература для маленьких» (ДО), Читательская
академия «Читаем! Думаем! Творим!» (БФ № 3), «Поэтическая радуга
19
Ставрополья» (БФ. № 12), «Горошинка» (БФ № 13), «Шесть вечеров с
русским писателем» (БФ № 5). «Читаем вместе. Читаю сам» ( БФ №11),
«Вместе с Солнечкой» (БФ № 13),
Одна из таких программ «Читаем вместе. Читаю сам» БФ №11
работает первый год. Основная задача программы приобщение к чтению
школьников младшего школьного возраста. Программа знакомит детей со
страницами золотой классики для детей. Дети читают, рисуют, сочиняют
небольшие сказки, играют.
В программу вошли известные и любимые детьми произведения
детской литературы по ним проводились следующие мероприятия:
 «По страницам любимых книг - Виталий Бианки» – игра –
викторина
 «Веселые герои Ирины Пивоваровой» - час веселья
 «Удивительные сказы каменного цветка П. Бажова» – литературная
игра
 С. Козлов "Я на солнышке лежу» – беседа
 «Веселая карусель И.Токмаковой» – литературная викторина
 «Начинает сказка сказываться – П. Ершов» – литературная игра
 «Любимых детских книг творец и лучший друг ребят» – А. Гайдар –
литературный час
Всего в 2014 году по этой программе проведено 10 мероприятий,
обслужено - 239 человек .
С целью привлечения детей младшего школьного возраста к чтению
художественной литературы через творчество, продолжает работать по
программе «Горошинка» детская библиотека им. И.Кашпурова.
Интересные темы и формы работы стимулируют ребят к чтению.
Работники библиотеки не только знакомили детей с творчеством
поэтов и писателей, но и предлагали им выполнить творческие задания:
инсценировать отрывки из произведений, выразительно читать стихи,
придумывать свои произведения и показывать их с помощью кукольного
театра, а также делать поделки из природного материала, пластилина,
оригами, рисование, занимались с ними тестопластикой.
Дети в течение года знакомились с творчеством детских поэтов и
писателей. Было проведено 10 занятий Занятия с детьми проводились по
творчеству С.Маршака, Т.Александровой ,А.Гайдара, В.Катаева и др.
Например, сказка В. Катаева «Цветик – Семицветик» учит детей
доброте, состраданию, умению ценить простые человеческие радости, а
произведении А.Гайдара умению дружить ,заботиться о тех, кто рядом,
любить Родину.Об этом шел разговор с ребятам, это они пытались
отразить в своих творческих работах.
Можно говорить и о результатах этих занятий. Учащиеся 2-3
классов СШ № 18, посещающие занятия «Горошинки», были активными
участниками конкурса летних чтений: Д. Дмитрук, С.Сотникова ,Я.
Сотников, К. Яковлева, а М. Лукашевич стал призёром летних чтений в
20
номинации «Ветеран чтения», Ю. Тарасова - призер в номинации
«Вдумчивый читатель».
Новая программа этой библиотеки «Вместе с Солнечкой»
дублирует программу «Горошинка»
Цель этой программы, как и предыдущей – привлечение детей младшего
школьного возраста к чтению через творчество. Занятия по данной
программе проводятся для той же возрастной группы, а именно: для
учащихся 2 классов лицея № 14.
Ребята были участниками самых ярких и интересных мероприятий:
это и презентация книги «Заколдованное королевство», «Мы – Мальчиши
– Кибальчиши» - комментированное чтение «Сказки о военной тайне…»
А.Гайдара, утренник «Мамочка любимая моя» (книги о маме), «Что за
прелесть эта сказка!» урок нравственности, виртуальное путешествие по
сказке П. Ершова «Конек – Горбунок»…
Всем известная сказка А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»
детям была представлена как современное произведение.
В проведении мероприятия использовались различные формы
работы: беседа о творчестве А.С. Пушкина, презентация (вспомним
содержание сказки), участие в кроссворде по сказке, обсуждение и анализ
сказки, а в заключении было творчество детей: изготовление «золотой
рыбки». Все были в восторге от результатов творческой работы.
Проведение занятий по программе «Горошинка» и «Вместе с
Солнечкой» дают детям возможность лучше познакомиться с
содержанием произведений, учат высказывать свои суждения о книгах,
выражать свое эмоциональное отношение к прочитанному через
творчество.
В «Школе сказочных наук» для дошкольников ( ДБ №12)
состоялось10 занятий с детьми:)
Особое внимание в работе с читателями дошкольного возраста
уделяется жанру сказки. С воспитанниками детского сада № 60 Золотарева
О.В. провела литературно- развлекательную игру «Сказки со мною
повсюду»
Дети отгадывали загадки, принимали участие в веселых сказочноинтеллектуальных, подвижных играх, литературных викторинах.
Внимание ребят привлекла и книжная выставка «Сказки, любимые с
детства».
В рамках этой программы проведены:
 «Теремок» - театр. представление,
 «С книжкой я расту и развиваюсь» - громкое чтение,
 «Наши сказки» - лит. викторина,
 «В гостях у Одоевского «Начинает сказка сказываться » громкое чтение,
 «Игралочка! Читалочка! Лепилка! Рисовалочка» - игровое занятие
21
В 2014 году в БФ №3 продолжила работу Читательская Академия
«Читаем! Думаем! Творим!» для младших школьников
Цель программы -развитие познавательной, нравственной,
эстетической культуры детей, их творческих способностей через чтение.
Занятия проводились в различных формах. Одна из них - библиотечные
уроки « Каталог- корабль в море»», «Суй свой нос в любой вопрос»,
«Секреты умелого чтения», «Давно живут на свете, страницы детства
эти!».; час интересных сообщений «Судьбы древних библиотек».
На занятии «Судьбы древних библиотек» слушатели Читательской
Академии «Читаем! Думаем! Творим!» получили возможность узнать о
наиболее известных всему миру древнейших книжных собраниях и
первопечатниках. Библиотекарь предложила «академикам» представить
себя в роли древнеегипетских и александрийских писцов. Дети
попробовали писать на «папирусных свитках» и «глиняных табличках»
В 2014г в Читательской Академии «Читаем! Думаем! Творим!»
появились литературные переменки, посвящённые юбилеям детских
писателей.
Во время такой "переменки" ребята могут посмотреть красочную
презентацию, рассказывающую о жизни и творчестве юбиляра, послушать
громкое чтение одного из произведений писателя в исполнении
библиотекаря, а также познакомиться с книгами: найти и прочитать
аннотацию, узнать художника, иллюстрировавшего
произведение и
внимательно рассмотреть иллюстрации, а также попробовать почитать
любое произведение по ролям.
Очень весёлой получилась литературная переменка «Книжные
приколы», посвящённая 85-летию Виктора Голявкина. В героях которого
каждый четвероклассник мог узнать себя, что помогло им
проанализировать поступки действующих лиц. Дети читали произведение
по ролям
На переменке «Волшебные лабиринты Кира Булычева»,
посвящённой 80-летию писателя, ребята с удивлением узнали о том, что
многие вещи: скайп, джамперы, 5D-кино, электронная газета, привычные
для любого жителя 21 века, были предсказаны Булычевым ещё в 70-х
годах 20 века, а приключениями девочки Алисы Селезнёвой,
путешествующей во Вселенной, зачитываются и современные дети. И
загадки истории, раскрытые писателем в своих исторических
произведениях, помогут школьникам узнать удивительные
и
неожиданные факты.
Литературная переменка «Северный волшебник слова», посвящённая
135-летию замечательного северного сказочника Степана Григорьевича
Писахова, расширила представление «академиков» о его литературном
творчестве, поразила особенностями сказочных произведений писателя. От
души хохотали ребята, слушая сказку «Как поп работницу нанимал», всем
хотелось читать ещё и ещё…
22
По этой программе было проведено 8 занятий. Посещают занятия
два четвертых класса- 46 детей . Она получила одобрение родителей и
школьных учителей.
Не только программы, но и отдельные массовые мероприятия играют
немалую роль в литературном просвещении детей и подростков.
Ряд интересных мероприятий провели для детей библиотекари
детской библиотеки им. В.Ащеулова:
Литературный час «Волшебный сказочник Урала: П.П. Бажов».
В начале мероприятия библиотекарь познакомила присутствующих с
биографией писателя. Затем ребята приняли участие в игре-викторине.
Игра проводилась по типу «Своя игра». Играли 2 команды:
«Самоцветы» и «Изумруды». Дети активно отвечали на вопросы по
произведениям П.П.Бажова. За каждый правильный ответ игрок получал
«драгоценный камень». Победила команда «Самоцветы»
Завершилось мероприятие просмотром отрывка из фильма
«Каменный цветок». Также в читальном зале библиотеки была оформлен
открытый просмотр «Малахитовая шкатулка».
Литературный час «Любимых детских книг творец и лучший друг
ребят» был посвящен творчеству удивительного человека - писателя-воина
А.П.Гайдара.
Книжный развал «Нам дальние страны Гайдар
открывал», познакомила ребят с книгами А.П.Гайдара.
Дети не только слушали рассказ библиотекаря о героической судьбе
писателя, его книгах, но и сами рассказывали о прочитанном, делились
впечатлениями, отвечали на вопросы литературной викторины. Все вместе
посмотрели отрывок из мультфильма «Мальчиш-Кибальчиш». И еще
долго не хотели расходиться, обсуждая подвиг главного героя.
Эрудит-круиз «Лес чудес» (по творчеству В. Бианки).
В начале мероприятия библиотекарь познакомила ребят с
интересной жизнью умного и доброго рассказчика В. Бианки, который всю
жизнь посвятил наблюдению за живой природой. Писатель «расколдовал»
таинственный мир леса, в чём ребята убедились, знакомясь с его
произведениями.
Программа круиза была насыщенной и разнообразной. Дети
участвовали в конкурсах «Птичья галерея», «Кто в лесу живёт?», в игре
«Летает – не летает», дружно отгадывали кроссворд, по описанию
узнавали персонажей произведений В. Бианки, вспоминали название
рассказа или сказки.
Всё мероприятие сопровождала красочная и познавательная
презентация, которая позволила присутствующим окунуться в волшебный
мир леса, познакомиться с его обитателями – животными, птицами и
насекомыми, узнать их повадки и способы защиты от врагов.
Беседы «Детские истории Сергея Георгиева», «Поэт и сказочник Сергей
Козлов», «Великий мечтатель: Жюль Верн».
23
Литературные викторины «Добрый мир любимых детских книг» (ко
Дню детской книги), «Угадай сказочного героя», «Караван сказок».
Обзоры «Современные детские писатели», «В мире волшебства», обзор
серии книг «Школьная библиотека» и др.
В детской библиотеке-филиале№11 использовались в работе с
читателями следующие формы работы:
час поэзии «Поэты не рождаются случайно: М.Ю. Лермонтов» - МОУ
СОШ№22, 8 «А» кл. (Библиотека приняла участие в краевой акции,
посвященной юбилею поэта «День Лермонтова в библиотеках
Ставрополья»-21 марта);
литературное путешествие «С подорожной по казенной надобности» МОУ СОШ № 22,8в;
беседа «К нам Лермонтов сходит, презрев времена» - МОУ СОШ №29, 5в;
литературный час «Нет, я не Байрон, я другой…» - МОУ СОШ №29, 6а.
14 октября в библиотеке-филиале №11 состоялся литературный час
«Нет, я не Байрон, я другой…».
Мероприятие было посвящено творчеству М.Ю. Лермонтова .
Библиотекарь Бедирова Л.Р. рассказала о жизненном и творческом пути
М.Ю. Лермонтова, обращаясь к иллюстрациям известных художников и
самого поэта, видеофрагментам из спектаклей и фильмов, поставленным
по произведениям Лермонтова. На мероприятии прозвучали романсы на
стихи Лермонтова «Выхожу один я на дорогу», «Казачья колыбельная»,
«Белеет парус одинокий».
Читатели с воодушевлением читали стихи М.Ю.Лермонтова и с
интересом отвечали на вопросы викторины. Встреча с творчеством
великого поэта России не оставила школьников равнодушными.
Среди мероприятий данной направленности в детской библиотекефилиале№12 проводились литературные часы и уроки, композиции,
обзоры, громкие чтения, путешествия, встречи с известными людьми,
презентации книг:
 «Где можно выбрать книгу для чтения?» час познания
 «Чарующий мир Чарушина» - день информации
 «В команде с Тимуром» - КВН
 «Поэзия для самых маленьких» - громкие чтения
В ноябре месяце в библиотеке прошел для младших школьников день
информации
«Чарующий мир Чарушина», сопровождающейся
электронной презентацией. Библиотекарь познакомила детей с
произведениями автора, проиллюстрированными им же, а затем читатели
ответили на вопросы литературной викторины «Мохнатые и хвостатые
герои рассказов». Дети заинтересовались творчеством Чарушина и взяли
его книги для чтения.(5 чел.)
(Всего 10 массовых мероприятий по популяризации художественной
литературы)
24
По пропаганде художественной литературы среди подростков в ДО
центральной библиотеки в течение года проводился курс МХЛ (мировая
художественная литература). Он предназначен для читателей среднего
школьного возраста. Цель курса: привлечение к чтению художественной
литературы, знакомство с творчеством писателей и лучшими
произведениями мировой литературы. Проведено 8 мероприятий, на
которых присутствовало 191 человек, для сравнения с 2013 годом проведено 5 мероприятий, присутствовало 182 человека
Например, в ДО кроме курса МХЛ, который предназначен для
подростков, проводился ряд мероприятий для дошкольного возраста и для
начальной школы. С ребятами говорили о творчестве русских писателей:
М. Ю. Лермонтова, А. С. Пушкина, Ю. Олеши, М. Зощенко и др.
Из крупных мероприятий можно отметить: литературномузыкальную композицию «Природа в зеркале искусства» и литературномузыкальный салон «Веленью Божию, о муза, будь послушна»,
посвящённый А.С.Пушкину.
В 2014г «Т.Александрова –юбиляр.». Ей, создавшей знаменитого
домовенка Кузю посвятили мероприятия многие библиотеки, в том числе
и ДО:
Библиотекарь рассказала детям об интересных фактах из биографии
художницы, и представила ее книги .Особенно ребятам понравились
истории о том, как были придуманы Кузька, «Катя в большом городе» и
другие сказки.
Всё мероприятие сопровождалось презентацией, музыкой и показом
репродукций картин художницы.
В течение года в ДО по популяризации художественной литературы
было проведено 19 мероприятий, которые посетили 591 человек, это –
кадетская школа им. генерала Ермолова, 9-е классы, МБОУ СОШ № 2, 4;
гимназия № 8; лицей № 5, детский дом № 9.
В фил. №1 были проведены мероприятия к юбилейным датам
детских писателей:

«Мудрый сказочник седой» – литературный час, посвященный
П.П.Бажову.

«Лесные полянки В.Бианки» – утренник.
110-летнему юбилею Аркадия Гайдара посвящена литературная
игра для среднего школьного возраста в фил.№4 «Он сочинял свои
рассказы как бесконечную игру». Ребята узнали интересные факты из жизни
А. Гайдара, встретились с героями его книг.
Для читателей младшего школьного возраста работниками этой
библиотеки была организована игра «В царстве сказов П. Бажова»,
посвященная 135-летию писателя. Дети познакомились с биографией
писателя, по отрывкам из сказов угадывали, о каком герое идет речь. Игра
25
проводилась по типу телеигры «Своя игра». Темы для игры выбраны по
сказам Бажова: «Каменный цветок», «Огневушка – Поскакушка», «Медной
горы Хозяйка», «Чугунная бабушка», «Голубая змейка», «Серебряное
копытце». В каждом сказе шесть вопросов стоимостью от 10 до 50
уральских самоцветов.
Состоялись викторины «Буратино, Кот Базилио, Лиса Алиса и
другие» по книге А. Толстого «Золотой ключи» и «Путешествие по
Изумрудному городу» по книге А. Волкова «Волшебник Изумрудного
города». Литературные игры «Веселый мальчик Марка Твена» по книге
«Приключения Тома Сойера» и «Гаврош и Козетта – детские образы во
взрослой литературе» по творчеству французского романтика Виктора
Гюго. Конкурс знатоков природы «Этот удивительный мир» был проведен
по творчеству В. Бианки.
В 2014 году в БФ №2 провели для детей и подростков 17
мероприятий, на которых присутствовало 430чел.Вот некоторые из них:
 «Он сочинял свои рассказы, как бесконечную игру» - А.П. Гайдар литературный час – 28 чел.;
 «А вы знаете М.Ю. Лермонтова? – литературная викторина – 25 чел.;
 «Юбилей писателя – радость для читателя» - (А. П. Бажов) –
литературный праздник – 24 чел.;
 «Любимый сказочник из страны детства» - Г.Х. Андерсен –
литературный час – 16 чел.;
 «Поэзии душа: о русских поэтах» - литературный час – 29 чел.;
 «Остров приключений» - путешествие по творчеству А.Р. Беляева –
24 чел.;
В других библиотеках:
лит. часы «Когда я стану взрослым» (к 60-летию С.Георгиева) БФ №5;
«Домовенок Кузька в библиотеке» БФ №6;
« А тем временем где-то» ( к юбилею А.Алексина) БФ №6;
лит. игра «Шкатулка сказок» БФ.№9
Во всех библиотеках МБУК СЦБС детей знакомили с творчеством
известных детских писателей, проводились занятия по литературным
программам, в клубах ,разовые мероприятия
Почти все мероприятия в детских библиотеках проводились с
использованием компьютерных технологий, создавались презентации,
викторины при помощи программы PowerPoint, movie_maker.
В фил.№1,2,3,;4,6,18 для каждого мероприятия, посвященного
изучению творческого наследия писателей были подготовлены слайд – шоу.
Все это позволило привлекать новых читателей в библиотеки
Приобщение детей к чтению
26
- Методы привлечения детей к чтению разные. Одни мероприятия
призваны поощрять детей-читателей , это: читательские конкурсы,
программа летних чтений, акции.
Цель других мероприятий: привлечение читающей и не читающей
категории населения в библиотеку. К ним можно отнести:

День дошкольника, посвящение в читатели, экскурсии в библиотеку;

работу на летней площадке «Книжки на полянке» в парке
«Центральный» (ДО) и с пришкольными лагерями(все филиалы);

проведение Дня открытых дверей в Общероссийский день библиотек
и игровой площадки в День города (ДО);

открытие Недели детской и юношеской книги, организация книжных
выставок в детских садах и обзоры книг для родителей, День читателя,
бенефис читателя(БФ №12,11,ДО,10,13).
Эти мероприятия способствуют привлечению читателей в
библиотеку.
Например, в БФ №12 за 2014 год было проведено 93 мероприятия.
Число посетителей массовых мероприятий составило 2664 чел .
Среди них крупные мероприятия, способствующие привлечению
читателей Общероссийский день библиотек, экскурсии «Мой друг
библиотека», День открытых дверей - «Библиотечные удовольствия
читального зала», поэтический слэм - турнир «Открытие
Впервые в Ставрополе состоялся поэтический слэм - турнир
среди детей и подростков г. Ставрополя .
Приняло участие 8 человек, это читатели городских библиотек. Турнир
проходил в три тура. Дети соревновались, читая стихи собственного
сочинения. В жюри были школьники. Турнир выявил победителя
При подготовке мероприятия библиотекари столкнулись с тем, что
дети стесняются читать свои стихи и отказываются участвовать в турнире.
Р.S Поэтический слэм - это умение не только писать стихи, но и читать их со
сцены .
День дошкольника «Вперёд в библиотечную страну» проходил в ДО
для детей и родителей из детских садов № 5 и 47.
Родителям раздавали пригласительные билеты, в детских садах
повесили объявления. Из детского сада № 5 родители приходили в течение
всего дня, из 47 садика пришли группой только те, кто был заинтересован
в знакомстве детей с библиотекой
Рассказывали о работе библиотеки, знакомили с книжным фондом, с
сайтом библиотеки, проводили электронные викторины и игры,
показывали видео о создании рукописных книг. После этого мероприятия
в библиотеку записалось 8 человек.
Праздник посвящения в читатели проводился в БФ №1 и в БФ
№10- «Мы теперь читателями стали»
27
В БФ №1 маршрут путешествия первоклашек складывался
необычно. Самый большой центральный остров библиотечного моря –
остров Книга и остров Абонемент, Читальный зал, остров Читателей.
Дети узнали, что библиотека – это не только книжное хранилище, но
и место культурного отдыха и общения. Здесь можно поиграть, побывать на
выставках и творческих встречах и, конечно же, взять хорошие книги.
Для того чтобы выбрать книгу, нужно её найти. Это очень просто,
так как у каждой книги в библиотеке есть своё место.
В читальном зале ребята увидели собранные самые красочные,
самые редкие книги. Это и словари, и энциклопедии, и различные журналы,
брать которые домой строго запрещено. Также дети узнали, что такое
«формуляр», и что необходимо, чтобы стать читателем библиотеки. В
самом конце путешествия малыши написали своё имя на маленьких
корабликах и, загадав желание, прикрепили их к карте библиотечного моря
– так символично первоклассники начали свое плавание по стране, которая
так и называется «Библиотека»
Результатом этого путешествие стала запись в библиотеку всех участников
мероприятия
В отчётном году использовались различные формы по привлечению
ребят к чтению, проводились мероприятия, которые должны были
привлечь не читающих детей в библиотеку. Каждая форма проведения
того или иного мероприятия была удачной, об этом говорит количество
вновь записавшихся детей в библиотеку. Например, на момент
завершения программы летних литературных чтений (3 месяца) в ДО
было записано 56 человек на младшем абонементе
( ср. 2013 г. - 46 человек) и 132 человека на старшем абонементе
( ср. 2013г. - 35 человек). Заметно возросло количество экскурсий и
посвящений в читатели, в клуб «Почемучка» (ДО) пришли новые
участники (лицей № 5).
Эти факты говорят о росте престижа чтения, о том, что усилия
библиотек по проведению мероприятий с целью привлечению детей к
чтению успешны.
Неделя детской и юношеской книги проводится во всех
библиотеках МБУК СЦБС. Цель ее приобщение к чтению детей и
подростков и организация отдыха в период весенних каникул. Не секрет,
что собрать в библиотеке детей во время каникул сложно. Но многим это
удается.
Сотрудники детского отдела ЦБ ежегодно проводят Неделю
детской и юношеской книги, оформляют книжные выставки и организуют
мероприятия.
Выставки
Из слов рождаются стихи - выставка-калейдоскоп к Всемирному дню
поэзии
Ну-ка, улыбнись! - выставка-смешинка
28
Мероприятия
Было проведено 4 мероприятия: открытие Недели детской и
юношеской книги, День дошкольника и библиотечный юмористический
экспресс. Присутствовали: социальный приют «Росинка», ДОУ № 47,
гимназия № 24 и МБОУ СОШ № 1 начальные классы, всего 310 человек
К открытию Недели детской и юношеской книги на детском
абонементе БФ №1 была оформлена книжная выставка «Путешествие по
книжной Вселенной», в рамках Недели для читателей проводились
разнообразные мероприятия: литературные викторины, конкурсы, игровые
программы. Началась она праздничным открытием «Здравствуй наш
любимый друг, Книжкина Неделя!» Весенние каникулы дети провели:
на литературном часе «Пусть полюбят дети светлые страницы – и
улыбкой доброй озарятся лица».; на празднике «Посвящение в читатели»;
выставке-презентации писателей-юбиляров «Подарки для юбиляра» (В.
Астафьев, П. Бажов, В. Бианки, А. Гайдар, М. Зощенко); литературной
викторине «Пушкиниана», приуроченной к 215-летию со дня рождения
А.С. Пушкина.
На закрытии Недели детской и юношеской книги состоялось награждение
самых активных участников.
Весело, интересно, оживленно прошла Неделя детской и юношеской
книги и в детской библиотеке им. В. Ащеулова.
Красочно оформленное объявление приглашало ребят и родителей
на праздник. И он состоялся. Программа Недели была оставлена так, чтобы
ребята могли провести свободное время в стенах родной библиотеки:
почитать, поиграть, порисовать и посетить увлекательные и
познавательные мероприятия.
Открыла Неделю литературно-игровая программа «Под парусом
Книги к новым открытиям». Участники мероприятия показали себя
настоящими эрудитами и знатоками книг.
Поэтический час «Капли звонкие стихов» отправил ребят в большое
стихотворное путешествие. Дети познакомились с творчеством
современных детских поэтов: Е. Благининой, В. Берестова, Т. Боковой, А.
Усачева и многих других. Кто-то слушал стихотворения этих авторов
впервые, а кто-то - заранее подготовил стихотворение дома для того,
чтобы прочитать его перед всеми. В ходе мероприятия ребята приняли
участие в конкурсе стихов и в играх «Угадай стихи по рифме», «Подбери
рифму» и др.
Продолжилась Неделя литературным состязанием «Сказка – я тебя
знаю!». Дети совершили увлекательное путешествие в мир сказок, где
встретились с любимыми сказочными героями: побывали в волшебных
сказках, угадали героев и название сказки по описанию, отрывкам из
произведений, предметам, принадлежащим героям сказок.
Заключительным аккордом Недели стала литературная игра «В
поисках книжных сокровищ». В поисках ребят ждали многочисленные
29
«препятствия» в виде конкурсов, каверзных вопросов, викторин, ребусов и
загадок. Чтобы их преодолеть, «кладоискателям» пришлось напрягать свой
мозг и проявлять смекалку
Библиотека-филиал №6 проводила цикл мероприятий «Книга –
дар бесценный». В рамках которого, прошли литературные часы
«Неповторимый мир уральских сказов» (к юбилею П.П. Бажова) и
«Любимых детских книг творец» (к юбилею А. Гайдара). Для
старшеклассников в рамках Недели детской и юношеской книги прошел
литературный вечер – обсуждение «Повесть Б. Васильева «А зори здесь
тихие…» в кино и на книжной полке». Слайд – обзоры «Книги – юбиляры»
проводились для разных возрастных групп детей и юношества.
Всего в БФ №6 в дни весенних каникул было проведено 6
мероприятий, в которых приняли участие более 100 детей и подростков
разного возраста.
Большим успехом и у юных читателей БФ №14 пользуется Неделя
детской и юношеской книги. В этом году Неделя детской и юношеской
книги в этой библиотеке проходила под названием «Добрый мир любимых
книг». Проводились следующие мероприятия:

А.Волков «Волшебник Изумрудного города» литературное
путешествие

«Сказки К.Чуковского» литературная игра

«Памятники литературным героям» электронная презентация

«Прочитайте – вам понравится!» книжная выставка - отзыв
Что такое книга? Зачем нужны книги? Любите ли вы читать? Именно с этих
вопросов и началась в библиотеке Книжкина неделя «Добрый мир любимых
книг», которая стала одним из наиболее значимых мероприятий по
популяризации детского чтения и книги. Это ещё одна возможность
пригласить детей к увлекательному чтению и вовлечь в этот процесс не
читающих детей.
Для малышей детского сада №2 библиотекарем Хачатурян И.А (БФ №14)
была проведена интересная экскурсия по библиотеке и литературная игра,
посвященная творчеству К.Чуковского. Малыши с удовольствием отвечали
на вопросы викторины, цитировали сказки дедушки Корнея, с интересом
слушали отрывки из своих любимых произведений и рассматривали
иллюстрации к сказкам. Мероприятие прошло весело, интересно и
занимательно. Когда настало время прощаться, дети изъявили желание еще
раз прийти сюда вновь. Чтобы закрепить впечатление от посещения
библиотеки, детям подарили красивые закладки для книг и библиотечные
визитки.
В этом году книге А.Волкова «Волшебник Изумрудного города»
исполняется 75 лет. В честь этого события читатели библиотеки совершили
литературное путешествие в Изумрудный город, вспомнили забавных и
интересных персонажей любимой книги А. Волкова. А также стали
30
участниками увлекательной электронной викторины по книге «Волшебник
Изумрудного города»
В рамках Недели в библиотеке состоялась электронная презентация
«Памятники литературным героям». Она содержала разнообразный
иллюстративный материал и познакомила детей с наиболее известными
памятниками литературным героям знаменитых русских и зарубежных
авторов.
И, конечно, какой праздник в библиотеке проходит без новых книг!
Специально для Недели было представлено много интересных книг по
разным темам и жанрам на красочной выставке «Прочитайте – вам
понравится!» БФ №14
Неделю детской и юношеской книги в детской библиотекефилиале №12 смело можно назвать Неделей читательских удовольствий!
Ребят ждали приключения в мире чтения, литературные сюрпризы,
бродилки и многое-многое другое.
Эффективность Недели:

книжная выставка - «Через книгу к миру и согласию»,

3 массовых мероприятия - «Весеннее пробуждение природы» литературный час, «Наши пернатые друзья» - урок природы,
«Прогулки по Третьяковской галерее» - литературный праздник,

одна презентация новинок - «Знакомьтесь, новые книги».
Всего приняло участие в мероприятиях 80 детей (из них 67
дошкольников, 13 младших школьников) В сравнении с 2013 г. в этом
году детей, посетивших мероприятия на 5 чел. больше.
В детской библиотеке-филиале №11читатели побывали на:

презентации книжной выставки «Листайте нас, читайте нас, и мы
всему научим вас» ;

тематической программе «День Т. и Г. Александровых «Домовенок
Кузька»;

«Дне Аркадия Гайдара» ;

викторине – игре «Пирожки от Змея Горыныча»;
Вот так интересно и плодотворно прошла Неделя детской и
юношеской книги в библиотеках МБУК СЦБС. Участие в ней
преимущественно принимали дети дошкольного, младшего и среднего
школьного возраста. Библиотекари всеми силами стремились приобщить
к чтению детей и сделать свои библиотеки самыми посещаемыми
Работа в оздоровительных лагерях.
Для детей лето- это время отдыха, а для библиотекарей напряженной работы.
Работа по организации летнего отдыха детей и подростков
библиотекарями МБУК СЦБС ведется по разным направлениям, одно из
них - оздоровительные лагеря.
31
В оздоровительных лагерях проводились литературные часы,
викторины, часы искусства, игровые программы, слайд - экскурсии, часы
валеологии, беседы: «Первый день цветного лета!» - праздник; «Шкатулка
сказок» - литературная игра; «Все обо всем» - информационнопознавательный час; «Художник лесного царства (И.И.Шишкин)» - час
искусства; «Окно в мир природы» - экологический час (БФ№.№9)
Многие мероприятия были посвящены творчеству детских
писателей, самое почетное место среди которых традиционно отдается
А.С. Пушкину.
Пушкинские дни проводились во всех лагерях, с которыми работали
ставропольские библиотекари
Это викторины, литературные часы, громкие чтения: «Русский дух
пушкинских сказок «До, «Я в гости к Пушкину спешу» БФ№.1,
«Нянюшкины сказки» БФ№ .2, «Здесь Пушкиным все дышит и живет»
БФ.3, « В гости к славному царю Салтану» ф.4, «Давайте Пушкина читать»
БФ№. 9, « Вовка в Тридевятом царстве Пушкинском государстве»
БФ№.12.
В БФ№.№18 прошла беседа о творчестве А.С.Пушкина с дальнейшим
просмотром мультфильма «Сказка о рыбаке и рыбке».
В библиотеке-филиале № 1, например, 6 июня были проведены:

викторина «Сказочная Пушкинская страна», где ребята
вспоминали сказки поэта, отгадывали кроссворды, загадки.

«Что за прелесть эти сказки» - это передвижная выставка, которая
была оформлена в реакриации лицея №14 С детьми был проведен конкурс
на лучший рисунок по сказкам писателя. Конкурс назывался «Рисовать я
буду….».Лучшие рисунки разместили на выставке.
День рождения А.С.Пушкина отмечался в библиотеке-филиале №3
литературной игрой «Здесь Пушкиным всё дышит и живёт!», каждый
ребенок смог похвастаться своими знаниями пушкинских сказок, ну, а те,
кто по каким-то причинам, еще не читали некоторые произведения
Пушкина, сразу же взяли книги домой
Особый интерес у читателей вызвало литературное путешествие ко
Дню А.С. Пушкина «Читаем и рисуем сказки Пушкина» (Библиотека –
филиал №5).
Библиотекарь С.Т. Белоцерковская представила юным читателям
электронную презентацию «Великий поэт России». Ребята познакомились
с детством поэта, историей создания его сказок и стихов. Программу
мероприятия продолжила викторина «Что за прелесть эти сказки!».
Участники викторины проявили свои знания сказок Пушкина, узнавали
героев его произведений по их описанию.
Библиотекари вместе с детьми подготовили инсценировку сказки
А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане и сыне его славном и могучем
Гвидоне Салтановиче».
32
В день рождения поэта был подведен итог конкурса рисунков
«Читаем и рисуем сказки Пушкина». Оформлена выставка рисунков,
которые юные читатели нарисовали, прочитав сказки Александра
Сергеевича Пушкина. Все участники конкурса были отмечены призами.
Информация об этом мероприятии была размещена на сайте
МБУ
СЦБС и газете «Вечерний Ставрополь».
В детской библиотеке им В.Ащеулова уделялось большое внимание в
массовой работе творчеству лучших детских писателей и русских
классиков:

А.С. Пушкину (литературная игра-викторина «Что за прелесть эти
сказки»);

С. Георгиева (литературный час «Детские истории Сергея
Георгиева»);

С. Козлова (беседа «Поэт и сказочник Сергей Козлов»);

В. Драгунского «Витамины Драгунского» и др.
Проведены обзоры: «Современные детские писатели» и «В мире
волшебства».
С творчеством детских писателей знакомили детей из лагеря
«Незабудка» библиотекари филиала . №6
К 120-летнему юбилею В. Бианки был проведен литературный час «Лес
полон чудес» и викторина «Сказочник страны Див». Дети совершили
литературное путешествие по страницам книг писателя- юбиляра, узнали
интересные факты из его биографии и творчества. Завершилось
мероприятие громким чтением рассказа Виталия Бианки «Тигрпятиполосик».
Литературная
игра
«Сказочный
заповедник»
(БФ.№4)
познакомила детей со сказочным миром растений и животных, напомнила,
в каких произведениях они встречаются ( по описанию нужно было
вспомнить, из каких они сказок).
На литературном путешествии «По страницам любимых книг»
побывали читатели ДО.
Со страниц любимых книг в гости к ребятам шагнули литературные
герои. Кот Учёный пригласил всех отправиться в литературное
путешествие. На сцене появился волшебный корабль, на котором
участникам предстояло отправиться в путь. Царевна Несмеяна и царь
Горох представили небольшую сценку, дети угадывали, из какой она
сказки. Слайд-викторина «По страницам любимых книг» помогала детям
отвечать на вопросы литературных героев.
Во время мероприятия проводились конкурсы, подвижные игры
(«Доберись до колобка», «Воздушный футбол», «Мумия»), викторины.
Это вызвало большой интерес у детей
Библиотекой – филиалом №4 с детьми из пришкольных лагерей
( лицей №10) было проведено шесть мероприятий, в том числе
литературные и познавательные игры «Нянюшкины сказки», «Сказочный
33
заповедник», «Веселые уроки для больших и маленьких», «Скоро сказка
сказывается, да не скоро дело делается», «Внимательный пешеход».
Час истории «Мой дом – Россия» (БФ.№4) был посвящен символике
нашего государства. Дети познакомились с государственными символами
России, историей их создания, узнали о том, что означает каждое
изображение на гербе, цвета флага, когда впервые появились понятия
«флаг», «герб» и «гимн». Проведение часа истории сопровождалось
показом слайдов на экране
Ко Дню России в детской библиотеке им. В.Ащеулова была
проведена игровая программа «С чего начинается Родина!», на которой
вспоминали неофициальные символы России, такие, как: береза, медведь и
другие. Ребята играли в игры, отгадывали загадки, связанные с этими
символами.
В библиотеке имени И.А.Бурмистрова летом читателей ожидали
интересные, познавательные и весёлые развлечения: литературные игры,
праздничные игровые программы, турниры знатоков, конкурсы рисунков,
словом всё то, без чего невозможно представить себе полноценного
отдыха современного ребенка. Библиотекари постарались, чтобы каждый
праздник, отмечаемый в нашей стране летом, запомнился детям своей
историей, традициями, а также весёлыми и неповторимыми моментами.
Чтобы отпраздновать День России, читателей пригласили на слайдпутешествие « Я одну мечту таю - Родину воспеть мою!», где ребята смогли
узнать о главных символах России, выдающихся людях и замечательных
российских городах, а также поближе познакомиться с народами,
населяющими нашу страну. Очень приятно, что в конце мероприятия было
много желающих взять книги о народных промыслах, о русском костюме, о
российских праздниках и городах
Во время отдыха не надо забывать о здоровом образе жизни.
Учащиеся 7-8 кл. лагеря «Колокольчик» побывали на часе здоровья «О
вреде курения» в детской библиотеке им.И.в. Кашпурова
Стремясь быть похожими на родителей, старших товарищей, дети
попадают в зависимость от употребления табачных изделий. Работник
читального зала показала презентацию «О вреде курения» и познакомила
ребят с историей табака, его влиянии на организм человека, в особенности
детей и подростков. Она старалась убедить их, что курение не является
признаком сильной и взрослой личности и не стоит приобщаться к этой
вредной привычке.
В конце мероприятия дети посмотрели отрывки из мультфильма о
вреде курения «Иван Царевич и табакерка». В заключение звучали стихи о
вреде курения
Большое внимание было уделено экологическому направлению.
Игровые и познавательные программы этого направления пользовались
спросом. Самым интересным мероприятием стал литературнопознавательный час «Мир природы загадочный и необычный»
34
(БФ.№10). Много интересного ребята узнали о животных самых разных
размеров - огромных, больших, маленьких и совсем крохотных. Какое
животное самое крупное на Земле и где оно обитает, какое самое
маленькое животное живёт на нашей планете, а также - зачем белке хвост,
кузнечику - «сабля» и чем может быть полезен комар? Затем юные
читатели познакомились с историей Красной книги и с большим
интересом посмотрели отрывок из мультфильма «Красная книга» из
сериала "Смешарики".
При подготовке и проведении мероприятий были использованы все
технические возможности библиотек: компьютер и CD, ТВ-панель,
копировальный аппарат. А чтобы детям было интересно, искали новые
формы и подходы в массовой работе.
Дети встречаются с книгами не только в стенах библиотеки, но и под
открытым небом, где они общаются, играют, поют и читают книги и
журналы. В течение всего лета детский отдел работал на открытой
площадке в парке «Центральный» по программе «Книжки на полянке».
11 июня проведено открытие выездного читального зала, на котором
присутствовало 33 человека, это в основном неорганизованные ребята и
приглашенные из детского сада № 47 родители с детьми. Всего же было
проведено 7 встреч, на которых, присутствовало 110 человек. В этом году
подростков познакомили с энциклопедиями: Майснер «Домашние
питомцы», «Большая книга интересных фактов», «365 рассказов об
удивительных открытиях» и др. Конечно же, на площадке были книги и
для малышей, а также журналы «Свирелька» и «Классный журнал».
Для посетителей площадки проводились литературные игры и
викторины, например по книгам А. Волкова, раздавались закладки с
рекламой библиотеки.
Наибольшее число проведенных мероприятий и обслужено детей
было в следующих библиотеках:
Детская библиотека им. И.В. Кашпурова в оздоровительных
лагерях: «Крепыш» (городской СШ № 42), «Солнышко» (Лицей № 16),
«Лесная поляна» (городской лагерь), «Колокольчик» (СШ № 18),
«Надежда» (городской реабилитационный центр для детей и подростков с
ограниченными возможностями здоровья), ДЮСШ – 5. Всего было
проведено – 24 мероприятия, читателей – 1077 , посещений – 1627.
Библиотека – филиал № 5 в летний период работала с лагерями МОУ
СОШ № 20, МОУ СОШ № 34. Всего было проведено 12 мероприятий.
Посещения мероприятий – 312 человек, записано новых читателе - 54
человека.
Детская библиотека-филиал им.В.Ащеулова

МБОУ лицей № 17 «Олимпия»МБОУ лицей № 15 «Огонек»
Количество детей составило 294 человек.
Посещений –
963.Книговыдача – 4446. Мероприятий 18
35
По сравнению с прошлым годом немного уменьшилось количество детей,
посетивших мероприятия в библиотеке, так как в лицее № 17 не было
первого потока.
Детский отдел центральной библиотеки работал с пришкольными
лагерями:сш.№ 2 - «Алые паруса»,сш.№ 3 – «Солнышко»,сш.№ 5 «Солнышко»,сш.№ 8 - «Бригантина»,сш.№ 9 - «Солнышко»,сш.№ 41 –
«Солнышко»,- Детский санаторий «Дружба», Социальный приют
«Росинка»,Центр помощи семье и детям, оздоровительный лагерь
«Радуга» , ДДТ «Весёлый улей» За летний период было проведено 21
мероприятие.Читатели: 603 человека (в 2013 году – 692 человека
)Присутствовал 971 человек. Для сравнения: в 2013 году было проведено
также 21 мероприятие, но присутствовало 933 человека.
Библиотека – филиал №2 обслуживала читателей в оздоровительных
лагерях «Родничок» - МБОУ СОШ № 27 и «Огонек» - лицей № 15. Были
проведены массовые мероприятия с использованием различных форм
библиотечной работы. С участием детей реализовали 30 мероприятий, на
которых присутствовало 676 чел. За период летних каникул детям
выдано более 11470 экз. книг, журналов. Посещения библиотеки
детьми за июнь-август составляют 3331.
Всего за летний период библиотеки г.Ставрополя поработали в 43
оздоровительных лагерях: провели 200 мероприятий, обслужили
5795детей , выдали им 22539 книг, посещения детьми мероприятий с
оздоровительными лагерями составили 11981. (ср. 2013г: 41лагерь, 200
меропр.,6222 детей)Количество детей в лагерях уменьшилось ,хотя
лагерей было больше, это отразилось на наших показателях.
Программа летних чтений «Чудесно с книгой наше лето»
В г.Ставрополе проводился ежегодный городской конкурс на
лучшего читателя среди детей и подростков, который проходил в рамках
Программы летних чтений.
Цель которой – привлечь детей к чтению в летнее время,
сформировать у детей привычку к систематическому чтению
Конкурс проводили: Управление культуры администрации
г.Ставрополя, МБУК «Ставропольская централизованная библиотечная
система» при поддержке Ставропольского городского «Ребенок» -ФОНДа
и ООО «Галерея».
В течение всего лета юные читатели г. Ставрополя боролись за
звание «Суперчитатель» . В конкурсе участвовали все желающие. Он
проходил в форме литературных игр, творческих заданий, игрпутешествий, собственно чтения книг.
Литературное лето 2014 года прошло под девизом «Чудесно с
книгой наше лет».
36
На абонементах библиотек всё лето работали книжные выставки
«Возьми книгу в дорогу!»,(БФ.№3), «Приглашаем всех читать,
фантазировать, играть!» (БФ.№18), «По книжным тропинкам» (БФ.№13),
«Волшебство книжного лета» (БФ.№10), «Очень книги хороши, для ума и
для души» (БФ.№9), «Мы хотим, чтоб ваше лето было книгами согрето»
(БФ №5), которые ежедневно пополнялись самыми интересными книгами.
Детям были предложены планы чтения и творческие задания на красочных
буклетах.
«Экраны чтения» в виде большого рюкзака или в форме матрёшек,
корзин, деревьев, кораблей и т.п. вывешивались в вестибюлях библиотек,
где отмечались прочитанные каждым читателем книги. Здесь же
размещались красиво оформленные отзывы о книгах, рисунки с
портретами литературных героев, поделки и даже произведения
собственного сочинения.
В некоторых библиотеках, желающим принять участие в летнем конкурсе,
были выданы закладки «Лето, книга, я – друзья!» В них вклеивались
«жетончики» с количеством прочитанных книг. Самым маленьким
предлагали «банан» или «ананас», на который записывали количество
прочитанных книг.
Читая книги по плану чтения и выполняя творческие задания,
ребенок должен был написать отзыв или заполнить анкету «Размышления
о прочитанной книге», которые помогают библиотекарям узнать,
насколько хорошо книга была прочитана и воспринята маленьким
читателем. Такие отзывы и анкеты являются большим подспорьем при
подведении итогов.
«Путешествие по стране Сообразилии» совершили юные
читатели библиотеки-филиала №1. (Морозова,90)
Карта сказочной страны Сообразилии была поделена на квадраты.
Каждое поле расчерченного квадрата показывает, сколько очков можно
заработать, ответив на предлагаемый литературный вопрос. Если на поле
изображён улыбающийся «смайлик», то очки достаются просто так, если
«смайлик» грустный, то нужно ответить ещё и на дополнительный вопрос.

Самые активные участники мероприятий, победители творческих
конкурсов, юные помощники библиотеки, поощрялись специальными
знаками – библиотечной валютой (библики, библоны, кедрики, и др.),
которая в конце лета обменивалась на настоящие подарки

При подведении итогов Программы летних чтений учитывалось и
количество книг, прочитанных за лето, и участие в литературных
играх, викторинах и конкурсах.
Всегда интересно проходят летние чтения в библиотеке-музее имени
И.А.Бурмистрова
37
В 2014г. все желающие смогли отправиться в библиотур «За 90 дней
вокруг земного шара».
Чтобы стать участником конкурса, нужно было выполнить несколько
условий: прочитать не менее 5-ти книг, записать хотя бы одного друга в
библиотеку, «откопать» своё книжное «сокровище», нарисовать рисунки
к любимым книгам, сделать фотографии «Я и книга» - где и как читалось
летом, придумать свою презентацию-размышление о книге, которая
потрясла больше всего.
В помощь ребятам на абонементе для детей всё лето работала книжная
выставка-совет «Возьми книгу в дорогу», которая пополнялась ежедневно
самыми интересными книгами. Жаркими летними деньками можно было
замечательно провести время в прохладном читальном зале, отвечая на
вопросы выставки-загадки «Литературные раскопки: чудеса и тайны
мира». Участие в литературных раскопках учитывалось при подведении
итогов конкурса.
Всё лето многие ребята читали, пытаясь найти своё книжное
«сокровище», рисовали , писали отзывы, как обычно, на альбомных
листах.
Некоторые дети подошли к выполнению заданий очень творчески:
Григорьева Марина, ученица 3 «А» класса МБОУ СОШ№28, побывав в
библиотеке на слайд - путешествии «Я одну мечту таю – Родину воспеть
мою», познакомилась с книгой из серии «Белый город» - «Народные
промыслы России» и поняла, что нашла своё «сокровище». Её работа – это
огромный труд, уместившийся почти на 96 листах! Всё лето Марина,
изучая все народные промыслы России, рисовала, делала поделки,
фотографии, искала стихи о промыслах… словом, трудилась!
Ещё один конкурсант Мальцев Александр, ученик 4 «В» класса МБОУ
СОШ №32, подготовил презентацию-размышление по книге Елены
Ильиной «Четвертая высота» в электронном формате. У Саши получилась
замечательная работа, посмотрев которую, каждому захочется прочесть
эту книгу!
Сухова Елизавета, ученица 8 класса лицея СКФУ, подготовила
презентацию о своём любимом писателе Джеральде Даррелле и рассказала
о нём с такой теплотой и любовью, что каждый, кто посмотрит её, не
познакомиться с книгами Даррелла, скорее всего не сможет.
Время подведения итогов для библиотекарей самое трудное, хочется
найти в каждом какую-то особенность и хвалить, хвалить, хвалить….
Праздник закрытия конкурса летних чтений «Ужасно интересно, все то,
что неизвестно!» состоялся в библиотеке 9 сентября. Нарядные, весёлые
пришли ребята на праздник получать заслуженные награды. Библиотекари
подготовили для них занимательные литературные викторины, конкуры,
загадки, игры. Праздник удался на славу! Каждый путешественник
получил своё персональное звание, грамоту, подарок.
38
В 2014 году в конкурсе в библиотеке-музее имени И.А.Бурмистрова
приняли участие - 36 участников, ими было прочитано – 623 книг(ср. 2013
г.- 32 участников, 660 кн). И хотя, книг прочитано меньше, но
конкурсанты потрудились на славу ,благодаря им, ряды читателей
пополнились: взрослых читателей записалось 56 человек (родители
участников конкурса), детей – 75 человек
В детской библиотеке им. В. Ащеулова в начале лета состоялся
праздник открытия конкурса Летних чтений «Каникулы без скуки».
Ребятам было рассказано, чем они будут заниматься этим летом, какие
конкурсы и мероприятия запланированы. Более 20 человек стали гостями
этого мероприятия. Дети участвовали в играх, викторинах, разгадывали
литературные кроссворды.
Чтобы присутствовал дух соревнования, и дети видели какое
количество книг прочитано участниками конкурса, была изготовлена
литературная дорожка. На дорожке была разметка, по которой шагали
герои мультфильмов (эмблемы участников конкурса), отсчитывая
количество прочитанных книг.
Участники конкурса в течение лета читали сами и советовали прочитать
свои любимые книги другим детям. Рекомендованные к прочтению книги
размещались в разделе книжной выставки «В гостях у лета книжного».
Ребята, выбиравшие книги из этого раздела, оставляли свое мнение о
прочитанной книге. Таких книг набралось к концу лета немало: Г. Остер
«Петька-микроб», С. Брюссоло «Пегги Сью и призраки», Р. Госинни
«Малыш Николя» и др. По детским рекомендациям была выбрана «Самая
читаемая книга лета-2014», ею стала книга Дмитрия Суслина
«Валентинка». Это сборник рассказов о современных мальчишках и
девчонках, и, конечно же, об их незабываемых приключениях.
Ребята не только играли и читали. Они принимали участие в
уходе за цветами, занимались реставрацией обветшавших книг,
изготовлении реквизита для выставок. В июле библиотека организовала
«Книжкину больницу», где дети «лечили» книги. На столах для ребят были
приготовлены клей, бумага и скотч, а также советы Доктора Айболита по
различным «книжным заболеваниям». К радости всех, «вылеченных» книг
получилось много.
Всего изъявили желание участвовать в летних чтениях 35 человек, в
течение лета выбыло 3 человека по разным причинам. В итоге к концу
лета количество участников программы составило 32 человека. Всего
участники летних чтений за лето посетили библиотеку 275 раз и прочли
751 книгу.
Летняя акция «С другом в библиотеку» третий год проходит в ДО
(Октябрьской революции,7а), принимают в ней участие не только ребята,
борющиеся за звание «магистра книжных наук», но и просто любители
чтения. Участники программы в течение лета должны были привести в
библиотеку своих друзей, и, конечно же, их записать, и получить баллы
39
Юные читатели соревновались друг с другом, проявляя свою
фантазию, смекалку, творческие способности. Они решали необычные
конкурсные кроссворды, головоломки, отвечали на вопросы сказочных и
литературных викторин, разгадывали шарады, сочиняли сказки, стихи,
рисовали, писали отзывы на свои самые любимые книги.
Итоги выполненной работы подводились каждый летний месяц.
Победителями стали
те, кто много читает помимо школьной
программы, интересуются серьёзной литературой, может поделиться
своим мнением о прочитанной книге, выполнить творческие задания,
открыты для всего нового.
В финал городского конкурса вышли 68 человек из них:
 две читающих семьи- семья Куащевых и Мельник;
 были отмечены за хорошую организацию летних чтений
библиотекари Белоцерковская С. Т.(БФ.№5), Рыбина Е.М. (БФ.№11),
Гулевская О.М.(БФ.№10),
 а также ребята, победившие в своих библиотеках. Среди финалистов
было восемь дошкольников.
Это очень хороший результат, который говорит о том, что молодые
родители стали больше уделять внимания детскому чтению
Суперчитателями в этом году были признаны четверо детей:
восьмиклассник Верхотуров Никита и четвероклассницы Кашуба
Алина, Кобзарь Алена, Григорьева Марина.
Закрытие Программы летних чтений состоялось 21 сентября в ТЦ
«Галерея»
Организаторы по достоинству оценили заслуги ребят. Все
финалисты получили в подарок дипломы, книги, билеты в кинотеатры и на
каток ТЦ «Галерея», сертификат на детские товары, сумки для книг,
шоколадки, мальчики футбольные мячи, малыши мягкие игрушки. А
суперчитатели - планшетные компьютеры.
В 2014 году в конкурсе приняли участие 380 человек из 15
библиотек г.Ставрополя. Детьми было прочитано 9668 книг. (2013420чит., 8510 книг)
Благодаря программе летних чтений более 180 детей впервые
записались в библиотеки. Рекордное число-75 новых читателей-детей в
фил.№3. Работа по этой программе широко освещалась в прессе. Было 8
публикаций: БФ. №2; ( 2 статьи.); БФ.№3(2статьи); БФ.№4, ДО,11,14 (1
статья)
3.2.2 В помощь патриотическому и гражданскому воспитанию
Главной целью библиотек является формирование активной
жизненной позиции гражданина ,пробуждение любви к Родине, чувства
верности Отечеству.
40
Работа по патриотическому воспитанию ведется в двух направлениях:
историко- патриотическое, гражданско –патриотическое. . С этой целью
проводятся многочисленные мероприятия. Например, в детском отделе ЦБ
было проведено 6 мероприятий, которые посетило 236 детей, в БФ №14 8мер., присутствовало 198детей
Гражданско –патриотическое

игровая программа «Я люблю тебя ,Россия!»( День России) БФ№3

тем. вечер « Мы эту землю Родиной зовем» БФ№10

игровая программа «Межпланетное путешествие» БФ №18( ко дню
космонавтики)

дайджест «Дорога во Вселенную» БФ №4

информационно-позн.час « Три символа на фоне истории» БФ №11
В качестве примера можно привести БФ №6 Здесь в 2014 году был
запланирован и проведен цикл мероприятий к знаменательным датам.
Основной задачей которого, является воспитание любви и уважения к
своей Родине, к Государственным символам России, к героическому
прошлому своей страны.
«Гордись, мой друг, что ты есть сын России!» - под таким названием
11 июня прошел тематический вечер, посвященный Дню России. На
мероприятие были приглашены дети из лагеря «Незабудка» МБОУ СОШ
№ 13, читатели библиотеки, ветераны ВОВ и жители микрорайона. Были
использованы слайд – презентации, посвященные нашей Родине,
прозвучали стихи и песни
Историко- патриотическое направление работы дает возможность
рассказать о героических страницах истории нашей Родины, передать
молодому поколению гордость за подвиги предков.
Но не только массовые мероприятия, но и книжные выставки
служат патриотическому воспитанию детей и подростков.
При оформлении выставок в библиотеках в 2014г использовались
фотографии, атрибутика военного времени, письма, личные вещи, карты и
иллюстративный материал.

На детском абонементе библиотеки-филиала №1 была
оформлена выставка «Дни воинской славы России», включающая в себя
военно-историческую,
художественную
литературу,
материалы
периодической печати и богатый иллюстрированный материал. Темы на
выставке располагаются в календарном порядке: «День снятия блокады
Ленинграда», «Сталинградская битва», «Ледовое побоище – 1242 год. Под
предводительством А. Невского», «Битва под Москвой (1941)», «Курская
битва». Данная выставка пользовалась спросом у маленьких читателей.
Книжно-иллюстративная выставка в детской библиотеке им. В.
Ащеулова «Забытая великая война» к 100-летию начала Первой мировой
41
войны.
Первый раздел выставки «Вехи истории» раскрывает причины
возникновения, ход событий и итоги войны.
Следующий раздел выставки - «Герои Первой мировой». На
выставке представлены лишь некоторые из героев незаслуженно забытой
нами войны. Это генералы: Брусилов, Юденич, Деникин, Корнилов;
офицеры Врангель, Василевский; сестры милосердия. Первая мировая
война нашла отражение в художественной литературе
. Раздел выставки «Война в мировой классике» представил
произведения Ремарка, Хемингуэя, Олдингтона, А.Н. Толстого, М.
Шолохова, К. Паустовского, В. Пикуля и др
.Представленные на выставке книги пользовались большим спросом
у
старшеклассников.
Читатели
интересовались
историческими
личностями, с удовольствием читали прозу. Было выдано 30 книг.
Отдельно хочется остановиться на презентации выставки моделей
кораблей «Корабли и судьбы». В память подвига, героизма и мужества
моряков, мощи и славы Военно-морского флота России, накануне
празднования Дня Победы, в библиотеке-музее им. И. А. Бурмистрова,
открылась выставка моделей кораблей и подводных лодок ВоенноМорского Флота. Вся представленная экспозиция - результат кропотливой
работы воспитанников патриотического клуба «Бригантина» библиотекимузея им. И.А. Бурмистрова и парусного клуба «Юнга» храма святого
благоверного князя Александра Невского.
В мероприятии приняли участие учащиеся старших классов МБОУ
СОШ №32, капитан I ранга, ветеран подразделений особого риска и
председатель Ставропольского регионального отделения Движения
Поддержки Флота Виноградов Юрий Викторович, капитан II ранга в
отставке Бурим Юрий Федорович, и капитан-лейтенант атомного
подводного ракетного крейсера стратегического назначения 31 дивизии
Северного флота – Железняк Максим Васильевич.
В залах библиотеки на выставке «пришвартовалось» несколько
моделей кораблей и подводных лодок разных периодов развития ВМФ РФ.
Среди представленных работ можно было увидеть модели первого в
истории российского флота линейного корабля 1 ранга «Пётр Первый»,
бронепалубного, высокобортного красавца-крейсера «Варяг» и многие
модели советских и современных атомных подводных лодок и крейсеров.
Открыла мероприятие заведующая библиотекой-музеем им. И.А.
Бурмистрова Руднева Елена Александровна, которая рассказала
школьникам о создании и развитии Военного флота России, начиная со
времен Петра Великого и заканчивая советским периодом. Далее, о самих
моделях рассказали присутствующим их создатели – воспитанники клубов.
Их рассказ делали более живым и интересным заслуженные капитаны,
которые добавляли истории из своей служебной практики.
После чего, перед участниками мероприятия выступил капитанлейтенант Железняк М. В., который в настоящее время несет службу в 31
42
дивизии Северного флота. Максим Васильевич рассказал детям о новейших
ракетных крейсерах и их стратегической мощи.
Такие мероприятия имеют большое воспитательное значение, потому что
Флот - это не просто корабли, величественные сооружения из дерева и
металла. Флот - это человеческие судьбы, наполненные высоким и
жертвенным трудом на благо Отечества, его величия и процветания!
Практически вся работа по гражданскому и патриотическому
воспитанию в библиотеке-музее им. И Бурмистрова строится на
содружестве любительских объединений: кают-компании «Морское
братство» и подросткового патриотического клуба «Бригантина» и
делится на 3 блока Программы патриотического воспитания «Компас»:
•
Культурно - исторический
•
Военно-патриотический
•
Литературно-художественный
Первый блок, Изучение истории нашего Отечества и культурных
традиций.
Циклы мероприятий «Зов дальних морей»и«Русские Колумбы»
познакомили ребят с русскими и зарубежными мореплавателями и
первооткрывателями.
.Второй блок ориентирован на популяризацию знаменательных и
исторических дат в нашей истории, воспитание чувства гордости к
героическим деяниям предков и их традициям. В отчетном году, это
направление было представлено циклом мероприятий «Жизни своей не
жалели за землю русскую свою!»:

январь – час истории «На пути к Цусиме» к 110-летию с начала
Русско-Японской войны;

февраль - час истории «Потомкам в пример», повествующий о
жизни трех знаменитых российских военачальников: Ушакова Суворова и
Колчака;

апрель - час интересных сообщений «Бурмистров – первый моряк,
Герой страны», приуроченный к 80-летию со дня основания звания Героя
Советского Союза;

май – обзор литературы «Морской флот сражается» ко Дню
Победы;

сентябрь – выставка-портрет «Герои Крымской войны» к 160летию Севастопольской обороны;

декабрь – час интересных сообщений «Гордо реет Андреевский
флаг», рассказывающий об истории возникновения главного морского
флага России.
43
Третий блок – литературно-художественный, был представлен
обзорами по страницам прекрасных книг, полных мужества, отваги и
романтики!
Библиолоции из цикла «С мечтой о море», познакомили ребят
творчеством Виктора Конецкого и Николая Задорнова и героями романов
Каверина «Два капитана» и Джека Лондона «Морской волк».
Одно из мероприятий вечер-встреча «Майскими короткими ночами»
учащихся 2 класса МОУ СОШ №32 с ветеранами войны прошла в
библиотеке 30 апреля. Все, кто присутствовал на встрече: ребята и их
родители, выразили огромную благодарность сотрудникам библиотеки за
возможность увидеть и говорить с мужественными, убеленными сединами
ветеранами.
Во время концерта, ветераны войны и флота: Павлючук В.П.
Башкатов Г.А., Косик Н.С., Бурим Ю.Ф. внимательно слушали и песни, и
стихи в исполнении учеников 32 школы, изредка смахивая слезы радости с
глаз. Ребята сидели рядом с настоящими героями-моряками, слушали их
интересные рассказы о боевых походах, пили чай и делились с ними
своими мечтами!
В конце праздничной встречи у нас, у ребят появилась возможность
доказать нашим ветеранам, что они такие же, как ветераны: смелые,
ловкие и умелые. Сотрудники библиотеки: Руднева Е.А. и Акубардия В.В.
провели с ними игры.
Второклашки состязались в конкурсах на звания: «Самый лучший
капитан», «Умелая медсестра», «Дружные матросы» и получали «Звезды
Героев» из рук ветеранов войны
Интересно и плодотворно по патриотическому воспитанию
работает центр «Патриот» (библиотека-филиал №6.)
В 2014 году в центре «Патриот» был проведен цикл мероприятий
«Дни воинской славы».
Это тематические вечера: «Ты славишься отвагой сыновей» (к 71
годовщине освобождения Ставрополя), «Во имя долга» (к выводу
советских войск из Афганистана), «Поклонись, Россия, защитникам
твоим» (ко Дню защитника Отечества), «Наступит май. И радостью
Победы весь мир наполнит новая весна» (ко Дню Победы).
На традиционный тематический вечер ко Дню защитника Отечества
«Поклонись, Россия, защитникам своим» были приглашены ветераны
Великой Отечественной войны, ветераны Советской армии, ветераны ВДВ,
сегодняшние защитники Отечества - воины-десантники 247 ДШП и
учащиеся МБОУ СОШ № 13. Для них были подготовлены тематические
книжные выставки «Армия всегда со мной», «Мы сами выбрали судьбу».
Праздник прошёл в атмосфере душевности и тепла. На прощание
солдатам были вручены подарки и сладости.
44
6 мая в ДК «Мир» прошел тематический вечер «Наступит май. И
радостью Победы весь мир наполнит новая весна», подготовленный
коллективом библиотеки – филиала № 6, ДК «Мир», советом микрорайона
№ 10 администрации Ленинского района гор. Ставрополя. На мероприятие
были приглашены ветераны и участники Великой Отечественной войны,
труженики тыла. Среди них Д.Г. Бежанова, Е.К. Фисенко, Н.В. Савицкая,
Н.С. Барсуков, С.Н. Лукинов, В.А. Иванов и многие другие.
При подготовке и проведении мероприятия использовалась слайд –
презентация «Высок и свят их подвиг незабвенный», подготовленная по
материалам музейной экспозиции «Времен связующая нить». Перед
ветеранами выступили студенты Ставропольского колледжа искусств и
театральной студии «ЮТЕМ». В адрес ветеранов прозвучало много тёплых
слов, поздравлений, пожеланий. Завершился вечер чаепитием в школе №
13.
Кроме того, для детей были проведены исторические часы и часы
мужества: «Я память о себе оставил», «Любовь к Отчизне во имя жизни», «
По дорогам войны», « Тот самый долгий день в году», викторина «Мы
будем Родине служить», слайд – беседа «Дети – Герои Великой
Отечественной», слайд – журнал «Фронтовые поэты» и др.
Кроме того в библиотеках проводятся разовые мероприятия.
 Час истории « К сокровищам родного языка»ДО
 Беседа «Наши мужчины-защитники Отечества» ДО
 Откуда есть пошла азбука» БФ.№10
 Час воспоминаний «Маленькие свидетели войны» ДО
 Час памяти «Набат войны нам вновь стучит в сердца» БФ №10
 Час памяти «Юные герои ставропольцы в ВОВ « БФ№8
 Встреча «Дети войны о войне» БФ №6
 Литературно- муз. комп. «И мужество как знамя пронесли» БФ №4
 Встреча с участниками ВОВ «Эх,путь-дорожка» БФ№13
 устный журнал По всей Руси необозримой сражались воины в бою»,
БФ №14
 Конкурс «Хоть еще мы маловаты, но мы в будущем солдаты» БФ
№18
Так час памяти «Тот самый длинный день в году» (ко Дню
памяти) БФ №10.
Из медиа - презентации, кадров документальной хроники, ребята узнали,
что путь к победе был очень трудным, наша страна потеряла более 26
миллионов человек. Большое впечатление на ребят произвел рассказ о
детях, которым пришлось быстро повзрослеть и сражаться с врагом рядом
со старшими - отцами, братьями.
45
К мероприятию была оформлена подборка литературы, на которой
были представлены книги, рассказывающие о героизме и мужестве
простых солдат и офицеров, женщин, стариков и детей, ценой своей жизни
защищавших Родину.
Всем, кто в этот день пришел в библиотеку, был вручен свернутый в
«солдатский треугольник» лист бумаги. Каждое такое «послание из
прошлого» содержало текст стихотворения военного времени.
Предпочтение было отдано стихам, написанным непосредственно на
фронте теми поэтами, которые прошли с войсками весь боевой путь.
Работа по патриотическому воспитанию детей и подростков
охватывает практически все сферы деятельности библиотек: изучение и
формирование информационных потребностей юных пользователей,
комплектование и использование фондов, координацию деятельности с
другими заинтересованными учреждениями. Библиотеки работают по
программам ( Программы патриотического воспитания «Компас.БФ
№3)проводят циклы мероприятий («Дни воинской славы».,БФ №6),ведут
занятия в клубах (подростковый патриотический клуб «Бригантина»БФ
№3)
Используются различные формы работы: встречи поколений,
чествование участников и очевидцев сражений Великой Отечественной
войны, викторины, часы истории, уроки мужества и др.
2.1.3 Формирование правовой культуры
Цель этого направления – формирование активной гражданской
позиции у подрастающего поколения, защита детства
С детьми. проводились беседы, праздники, игры, дни и часы
информации, часы права:
 «Правознайка» , ДО
 «Азбука прав ребенка», БФ №10
 «Дети имеют право», БФ№6
 «Мои права в семье», БФ№6
 «Секреты права для подростков», БФ№6
 «Здоровый образ жизни – право и обязанность каждого», БФ№6
 «Есть права у меня» (Дети совершили путешествие по страницам
книги А.Усачева «Приключения Маленького Человечка») БФ№12
 «Ты гражданин, а это значит», БФ№12
 «Ты не прав, если не знаешь своих прав»,БФ№12
Оформлялись книжные выставки «Почитаем о правах» ДО, был
организован книжный просмотр для широкой аудитории «Мои права и
обязанности». БФ №11
46
Детская библиотека-филиал №11 провела для своих юных читателей
Неделю правовых знаний
А знают ли наши дети свои права, записанные не только в
Конституции, но и в Конвенции «О правах ребенка»? Ответы на эти
вопросы мы попытались найти вместе с пятиклассниками МБОУ СОШ №
21 в рамках проведения Недели правовых знаний, которая прошла с 11.03.
по 14.03.2014 г. в детской библиотеке–филиале № 11.
В рамках этой недели для ребят были проведены мероприятии.
Беседа «Ваши права, дети!» – МОУ СОШ №21 5а
Беседа «Что ты знаешь о своих правах» - МОУ СОШ № 21 5 б
Беседа «Права ребенка» - МОУ СОШ № 21 5
Беседа-игра «Есть права у детей и у сказочных людей» - МОУ СОШ № 29
5б
Ребята узнали много интересных фактов: что нельзя жить в обществе и
быть свободным от него, ведь мы, как граждане своего государства,
должны соблюдать главные законы, принятые не только на уровне одного
государства – Конституции РФ, но и международные – Конвенции «О
правах ребенка». Была проведена викторина «Ваши права и обязанности».
Рассказ сопровождался показом видеороликов, посвященных
статьям, зафиксированным в Конвенции «О правах ребенка». В
заключении с пятиклассниками была проведен правовой брейнринг
«Правовой калейдоскоп, или Что я знаю о своих правах?»
К Всемирному дню ребенка в ДО состоялась беседа по «Конвенции
о правах ребенка».
Урок правоведения «Ваши права – дети» прошел в детской
библиотеке им.И. Кашпурова. Читатели познакомились со статьями
«Конвенции о правах ребенка», участвовали в играх «Пройти сквозь
стену», «Попробуй поймай» и викторине по сказкам: «Гадкий утенок»,
«Красная шапочка», «Золотой ключик»… В заключении дети составили
дерево Дружбы.
Теме правового просвещения в БФ №4 была посвящена
познавательная игра «Я – человек. У меня есть права» для детей среднего
школьного возраста. Дети в игровой форме познакомились со своими
правами и обязанностями.
Кроме этого, библиотекари филиала №4 подготовили и провели
викторину «Твои права и сказочная страна», цель которой - в интересной и
занимательной форме познакомить младших школьников с Декларацией
прав человека, на примерах любимых сказочных героев обобщить знания
детей об основных правах ребенка. Вместе с литературными героями дети
учились применять права и обязанности в повседневной жизни.
Знакомство с правами через художественную литературу: повышает
правовую грамотность детей, рекламирует книги, делает мероприятие
интересным, увлекательным.
47
Ежегодно библиотеки МБУ СЦБС проводят мероприятия к
Международному дню защиты детей утренники:

«Детство – солнечная страна» совместно с советом самоуправления
№25, БФ №10

«Первый день цветного лета- праздник смеха и добра!», БФ№9
o
« Наши дети за мир на планете», БФ№12, ДО

игровая программа « Домовенок Кузька в библиотеке», БФ№6
Праздничная программа в БФ №3 «Мы веселы, счастливы,
талантливы!», посвящённая празднованию Дня защиты детей, включила в
себя весёлые состязания, благодаря которым читателям удалось не только от
души повеселиться и узнать много нового, но и заработать интересные призы.
Библиотекам необходимо переходить от разовых мероприятий с
читателями к разработке перспективных планов в работе по правовому
просвещению,
что
прибавит
работе
систематичности
и
целенаправленности и будет способствовать осознанию детьми и
подростками гражданского долга и своих прав.
2.1.4 Духовное и нравственное воспитание.
В целях формирования у детей нравственных идеалов доброты,
милосердия, культуры поведения в библиотеках МБУ СЦБС проводится
самая разнообразная работа.
В нашем календаре много праздников, в которых ярко проявляется
связь народных традиций с духовным опытом народа. Возрождению
духовности, национального самосознания способствуют проводимые в
детской библиотеке им. В. Ащеулова фольклорные праздники.
Например, посиделки «Пришла масляна неделя»..
Сотрудники библиотеки постарались сделать праздник Масленицы
радостным для своих гостей. Библиотекари с любовью выполнили чучелко
Масленицы - символа праздника. Оно получилось ярким, озорным. Такое
поднимет настроение любому.
Ребятам была показана мультимедийную презентация, в ходе
которой дети познакомились с историей и традициями празднования
Масленицы на Руси.
Оказалось, что и сами ребята многое знают о празднике. И не только
знают, но и многое умеют. Девчушки-пятиклассницы поделились
рецептами блинов и любимых начинок. «Напекли» блинов на весь класс.
Всем классом разучили и пропели озорные частушки. Отгадывали загадки.
Мерились силой и соревновались в ловкости. Звучали русские народные
масленичные песни, заклички, поговорки. А в конце мероприятия все пили
чай с блинами и пряниками, нахваливая будущих хозяюшек.

Час интересных сообщений: «Под сенью рождества», БФ№10

Устный журнал «Под знаком Купидона», БФ№10
48
Пришедшие на мероприятие ребята с интересом слушали об
истории жизни святого Валентина, о символах и традициях праздника.
Звучали стихи А. Пушкина, М. Лермонтова, Р.Рождественского, Э.
Асадова и других поэтов.
Дети оживленно беседовали и принимали участие в обсуждении
вопросов: Что же мы знаем о Дне всех Влюблённых? И почему его ещё
называют Днём Святого Валентина? Что такое любовь?
С ребятами была проведена литературная викторина «Какие
литературные произведения посвящены любви?»
В результате проведения устного журнала «Под знаком Купидона»
ребята получили памятные подарки в виде валентинок и прекрасное
настроение.
В других библиотеках проводились следующие мероприятия:

познавательная
программа
«Ромашка
–символ
любви,
верности,семьи», БФ№11,

медиа-час «Спешите делать добро», БФ№12

урок доброты «Урок искренности и доброты», БФ№12

беседа «Давайте будем делать добрые дела», БФ№6

беседа
«Православный
святой,
чудотворец»
(225-летию
С.Саровского), БФ№8

В детских библиотеках №10, №11 оформлены православные уголоки
«К истокам через православие».
Проблема нравственного воспитания сегодня стоит остро как
никогда. В библиотеках проводятся
различные мероприятия о
роли
личности в обществе, нормах поведения, доброте и порядочности.
Урок нравственности «Счастье делать добро» проведен с учащимися 4-го
класса в БФ № 2 в форме дискуссии
. Дети рассуждали о том: «Что такое доброта?», «С чем можно
сравнить доброту?», «Что такое милосердие?», « Кому может
понадобиться ваша помощь?»
При проведении мероприятия библиотекари использовали
демонстрационное оборудование, магнитофон (звучали детские песни о
доброте), шкатулку « добрых дел и добрых советов»
Нравственно-эстетическая школа «Истоки добра» БФ№14
Не первый год для детей младшего школьного возраста ведет свою
работу нравственно-эстетическая школа «Истоки добра» в лицее 24.
Один раз в месяц для ребят проводятся мероприятия.
Занятия по этой программе направлены на воспитание в детях
доброго отношения ко всему живому, определенных нравственных норм:
вежливость и доброта, сочувствие и сострадание, любовь прекрасному.
В игровой форме ребят знакомили с правилами вежливости на каждый
день и проводили много познавательных конкурсов. Мероприятия всегда
сопровождаются дискуссиями, анкетированием, чтением стихов и т.д.
49
В этом году проведены такие занятия:

«В мире доброй книги» урок добра

«Подумай о других или как стать хорошим» урок нравственности

«Мама… слов дороже нет на свете» урок доброты

«Жизнь дана на добрые дела» урок нравственности

«Книги, которые я читаю» заочная читательская конференция
В отчетном году для участников нравственно-эстетической школы
«Истоки добра» была проведена заочная читательская конференция
«Книги, которые я читаю».
Чего же больше на земле - добра или зла; насколько важно
проявление доброты в жизни людей, каковы истоки доброты, и где их
искать?
Чтобы узнать ответы на эти и другие жизненно важные вопросы,
ребята поделились своими отзывами на прочитанные книги. Ведь добрые
чувства зарождаются уже в детстве в заботах о людях и животных, в
восхищении красотой окружающего мира.
Дети написали отзывы по книгам: «Белый Бим, Чёрное Ухо» Г.
Троепольского, «Мальчик с коньками» Ю.Яковлева, «Всё лето в один
день» Р.Брэдбери, «Ради друга» М.Самарского, «Томасина» П.Гэллико,
«Белый жираф» Л.Сент-Джона и др.
Очень интересным оказался отзыв о книге А. Лиханова «Мальчик,
которому не больно». Это произведение никого не может оставить
равнодушным. Речь идёт о мальчике с парализованными ногами, которому
пришлось пережить много испытаний, но он смог выстоять и найти в себе
силы. «Это очень поучительная книга о вере и силе духа. Она учит тому,
что надо верить, терпеть, что жизнь зачем-то нам дана, и всегда лучше
быть, чем не быть.»
Заслуживает внимания отзыв на сказочную повесть К.Аппельт «Под
крыльцом». «Это история о нежной и преданной дружбе старого
охотничьего пса Рейджера и трёхцветной кошки с котятами. Так
случилось, что самое безопасное место для них оказалось под крыльцом
ветхого дома в глухом лесу. Книга предупреждает животных быть
осторожными с человеком, потому что именно Человек наносит
непоправимый вред Природе, и его жестокость порой не знает границ.»
Судя по отзывам, можно, сделать вывод, что дети поняли, что
добрые дела надо делать не для себя, а для других, и что доброта, умение
сопереживать - это самые главные человеческие качества, что
человеческое зло очень опасно, и порой недобрый поступок может
обернуться непоправимым злом.
Работа с детьми по духовно-нравственному воспитанию велась не
во всех библиотеках ,очень мало было читательских конференций и
обсуждений книг
.Хочется особо отметить работу детского
библиотекаря БФ№14 Хачатурян И.А. .Её нравственно-эстетическая
школа «Истоки добра»-одна из лучших комплексных форм работы в
50
МБУК
СЦБС
по
компетентности.
уровню
профессионального
исполнения
и
3.2.5 Формирование толерантного сознания у детей и
подростков.
Цель толерантного воспитания- создание условий способствующих
формированию толерантных взглядов и навыков толерантного поведения в
обществе, согласно основным документам о правах человека.
На уроке-тренинге «Жить в мире с собой и другими».в БФ №13,
семиклассники ,участвовавшие в этом мероприятии пытались разобраться:
чем мы похожи?.в чем разные?, что такое толерантность?.
Час толерантности состоялся в БФ№10 «Мы разные, но мы
вместе». Присутствующие узнали о понятии «толерантность». Была
затронута тема толерантности в литературе. Библиотекарем было зачитано
стихотворение Е. Евтушенко «В Баку старушка-нянечка родилки…»,
написанное о конфликте в Нагорном Карабахе, возникшем на почве
межнациональной розни. Мероприятие вызвало интерес не только у
молодых пользователей, но и у посетителей постарше
В работе БФ №4 большое значение придается формированию у
детей навыков толерантности и противодействия терроризму. На полках
книжной выставки «Мы разные. Но мы вместе. Против терроризма»
посетители библиотеки могли познакомиться с литературой о
преступлениях террористов, о возможных способах обезопасить себя и
своих близких при угрозе теракта.
Для детей младшего школьного возраста был проведен урок
толерантности «Ты не один в этот трудный миг, рядом герои любимых
книг».
Прежде чем отправиться в путешествие по «Стране
толерантности», ребята обсудили само понятие толерантности, что значит
быть толерантным. В ходе путешествия по «Стране Толерантности» ,дети
вместе с героями сказки А. Волкова «Волшебник Изумрудного города»
побывали в городе Добро, затем оказались в городе Мудрецов и городе
Волшебных слов.
Отдельной заботы требуют дети-инвалиды. Поэтому особое
внимание библиотеки уделяют проблеме толерантности в отношении
детей с ограниченными возможностями. Это работа по программам
«Ладонь» БФ№13, «Шаги к независимой жизни» БФ№1, с детьми,
находящимися на лечении в противотуберкулезном санатории «Дружба»
БФ№5.
2.1.6 Пропаганда здорового образа жизни. Профилактика
вредных привычек
51
В формировании у детей и подростков убеждения престижности здорового
поведения и воспитание потребности в здоровом образе жизни огромная
роль принадлежит библиотекам, особенно тем, кто целенаправленно
работает с подрастающим поколением
Сегодня библиотека обладает большими информационными
ресурсами, которые она может использовать в работе по данному
направлению
Это, в первую очередь, книжные выставки, которые в работе занимают
ключевое место. Их цель – через книгу сформировать у детей потребность
быть здоровым.
Выставки разнообразны по форме и содержанию:

«Выбирай спорт! Выбирай здоровье», БФ№12

«Я здоровье сберегу, сам себе я помогу», БФ№12,

«Подружись со спортом!», БФ№12,

«Салют, Олимпиада» БФ№12

«Планета чемпионов» БФ№6 - вот далеко не полный перечень
выставочной деятельности библиотеки.
В 2014г уделялось большое внимание событиям на Олимпиаде «Сочи2014»
7 февраля 2014 года состоялись 22 Зимние Олимпийские игры в Сочи.
К этому событию в библиотеках проводились различные мероприятия.
В детской библиотеке им.И.Кашпурова состоялась играсоревнование для младших школьников «Малые олимпийские игры».
Ребята участвовали в викторине на знание истории олимпийских игр, в
соревнованиях: по биатлону, конькам, хоккею, параолимпийским лыжам.
В заключении они были награждены медалями и призами.
А учащиеся 6 класса совершили виртуальное путешествие «Из истории
олимпийских игр». Была оформлена выставка «Олимпиада день за днем».
В БФ №10 прошел информационный час «Дистанция длинной в
тысячелетие: история олимпийских игр». Библиотекарь познакомила детей
с историей первых Олимпийских игр, рассказала о традициях, принятых во
время их проведения.
Далее была проведена игра по зимним видам спорта. Дети
отгадывали загадки в стихотворной форме и получали жетоны за
правильные ответы. В конкурсе капитанов надо было из букв собрать
слово «Олимпиада». Следующее задание было членам команд. Они
собирали эмблему Олимпиады.
Викторина «Всезнайки» показала знания детей о спорте и
предстоящей
Сочинской
Олимпиаде.
Закончилось
мероприятие
подведением итогов и проверкой навыков работы учащихся с
52
энциклопедиями и книгами по спорту, просмотром книг, пропагандой
спортивного образа жизни.
Театрализованное занятие «Для спорта нет границ и
расстояний» было проведено в ДО в рамках открытия зимних
Олимпийских игр в городе Сочи. Цель мероприятия: познакомить ребят с
историей
олимпийского
движения,
олимпийской
символикой,
выдающимися спортсменами
. Этому событию посвятили литературно-олимпийскую эстафету в
клубе любознательных «Почемучка». Эстафета состояла из нескольких
этапов: библиотекари рассказали ребятам, как и когда, появились
Олимпийские игры, побывали на Играх современности, дети приняли
участие в спортивных и интеллектуальных состязаниях.
В ДО по данной теме было проведено 2 мероприятия, на которых
присутствовали: 3 класс и 4 класс гимназии № 3, всего 57 человек.
Проведение мероприятий, посвященных олимпийским играм, стимулирует
детей к занятиям спортом.
Работа детских библиотек по формированию навыков здорового
образа жизни ведется с учетом всех аспектов работы по теме: это и
знакомство с основами медицины, и популяризация здорового образа
жизни, и борьба с вредными привычками, и профилактика табакокурения,
токсикомании, алкоголизма, наркомании.
 «Не курить- это модно»-диспут, БФ№6
 «Здоровье сгубишь - новое не купишь», игра, БФ№4
 «Здоровый я – здоровая страна» - устный журнал, БФ№12
 «Путь в никуда…» - Выставка – предупреждение, БФ№12
 «Моё будущее – в моих руках» - Беседа - диалог , БФ№12
 «Как стать Нехворайкой» и «Азбука здоровья» «Витаминный удар
по здоровью» часы здоровья, БФ№10,
 «Волшебные правила здоровья» , БФ№8
С целью формирования представления о здоровом образе жизни для
детей и подростков в БФ№13 провели урок здоровья «В стране Неболейка:
твой режим и твои полезные привычки» 3 кл. (презентация) (рассказали о
режиме дня, правильном питании, занятии спортом)
Ребята постарше – 5 класс приняли участие в игре-викторине
«Цветик-семицветик» .
На мероприятии «Моё будущее – в моих руках» в БФ № 12
ребята вместе с библиотекарем активно обсуждали позитивные и
негативные факторы, влияющие на здоровье (личная гигиена, режим дня,
занятия спортом, здоровое питание, вредные привычки), приводили
примеры из собственной жизни, факты и истории
53
. Беседа сопровождалась показом слайдовой презентации.
Завершилось мероприятие веселыми играми.
Информационный центр «Молодежь выбирает здоровое будущее»
БФ№11 в 2014г работал по программе «Укрепление здоровья населения
города Ставрополя».
 При реализации этой цели в работе центра использовались как
традиционный СПА, так и электронная база данных библиотеки,
Интернет ресурсы.

Выполнялись библиографические справки по организации здорового
образа жизни с привлечением всех видов СПА центра и библиотеки.

Составлялись списки литературы, проводился подбор материалов
для докладов, рефератов.

Проводились дискуссии, круглые столы, интерактивные обсуждения,
беседы, часы информации, уроки здоровья и т.д.

Регулярно велось комплектование информационного центра
литературой о здоровом образе жизни и медицине. Поступали следующие
периодические издания: журналы «Здоровье», «Здоровье школьника»,
«ФИС».

В «Уголке здоровья» ежемесячно обновлялась информация.

Велось пополнение тематико-картографических картотек «Если ты
попал в экстремальную ситуацию» и «Все о здоровом образе жизни».
Продолжалась работа по созданию базы данных «Здоровый образ жизни».

К мероприятиям готовились электронные презентации.
Вот некоторые из проведенных в Центре мероприятий:
театрализованное представление «Хочу быть здоровым» состоялось 28
января.
На мероприятие были приглашены учащиеся 3 «а» класса МБОУ СОШ
№22. Ребята отправились в путешествие на поезде «Здоровье» вместе с
героями сказок Бабой Ягой и Неболейкой, чтобы найти секрет здоровья.
Седьмого апреля в День здоровья состоялось театрализованное
представление «Путешествие в страну Здоровья». На представление
пришли учащиеся 3 «г» класса МБОУ СОШ №22. Ребята встретились с
доктором Нехворайкиным. Он рассказал много полезного и интересного:
как быть здоровым, как закаляться, заниматься спортом, и не стать рабом
вредных привычек, хорошо трудиться и умело отдыхать.
На открытом просмотре учащимся показали книги о здоровом
образе жизни и провели обзор. Прозвучало много советов, интересной
информации, которые помогут детям сохранить здоровье.
За отчетный период в БФ №11 было проведено 30 массовых
мероприятий, оформлено 11 книжных выставок
Анализируя отчёты, сталкиваешься с неединичными
примерами, когда работа библиотеки по пропаганде ЗОЖ вообще не
упоминается.
Очень
часто
она ограничивается
несколькими
стандартными мероприятиями, представляет собой хаотичное
54
использование различных методик. Однако есть позитивные примеры
комплексной глубокой работы библиотек в этом направлении, например
,детской библиотеки –филиала №11.
Тем не менее, во многих библиотеках уделяется внимание работе по
профилактике алкоголизма, наркомании, но не ведется, или почти не
ведётся, популяризация физической активности. А ведь это – важнейшая
составная часть здорового образа жизни, а в системе профилактики –
физическая культура играет главенствующую роль. В этом году в
отчетах встречались подобного рода мероприятия и это связано с
олимпийскими играми в Сочи.
2.1.7 Экологическое просвещение
Экологическое просвещение детей и подростков преследует своей
целью воспитать любовь к природе, научить их жить в гармонии с
окружающей средой
С учетом возрастных особенностей и интересов ребят планируются и
проводятся различные мероприятия.
Работают два клуба «Почемучка» (ДО) и «Муравейка» (ДО,
дошкол.), ведутся занятия в Школе экологии (биб-фил.№6,мл.шк.) и в
Читательской
академии
«Читаем!
Думаем!
Творим!»
(биб.фил.№3,мл.шк.), а также разовые мероприятия в филиалах.
Большое внимание библиотеки уделяют наглядной пропаганде
Книжные выставки, которые оформляются в библиотеках не только
познавательны, но и привлекательны.
 «Моя любимая планета – моя прекрасная земля»»,БФ №5
 «Сокровища родной природы», БФ №2
 «Моя книга природы»: книжная экологическая выставка, ДО
Электронные выставки

«Книги о дружбе животных» - новинки экологической
литературы, ДО

«Любимые книжки от Белки и Мишки» - рекомендации
маленьким читателям, ДО
Мероприятия
День экологии в БФ №5 «Моя любимая планета – моя прекрасная
земля» для читателей младшего школьного возраста – присутствовало 24
человека,
В БФ №3 всех читателей, пришедших на турнир знатоков природы
«У Природы есть друзья – это мы: и ты, и я!», посвящённый
международному Дню защиты окружающей среды, ждал сюрприз –
участие в необычной, но всеми любимой игре «квест».
Разгадывая загадки и передвигаясь от одного предмета к другому,
дети к всеобщей радости, нашли
«сокровище». Кроме этого, с
удовольствием разобрались с загадками-обманками, решили множество
55
ребусов о природе, соревнуясь – кто быстрее, а также познакомились с
замечательными красочными книгами о животных и растениях. В этот
день ни один ребёнок не ушел без книги о природе. Самыми
востребованными стали:
•
Махотин С. "Прогулки по лесу"
•
Стоунхауз Б. "Как живут животные"
•
"365 рассказов о животных"
Всемирному дню окружающей среды была проведена Неделя
экологических знаний «Давай дружить, Природа!» для читателей БФ№1
В программе Недели:

Конкурс детского рисунка «Разноцветный шар земной» к
Всемирному Дню Земли.

К Международному Дню заповедников и национальных парков
путешествие по Красной Книге «Жить в согласии с природой». Ребята
охотно отгадывали загадки о природе и лесных жителях, знакомились с
животными и растениями, занесенными в Красную книгу.

К Международному Дню животных была проведена
викторина «Всякий зверь для леса важен», с целью ознакомить детей с
многообразием животного мира; научить их бережному отношению к
окружающей среде и ее обитателям.

Работой по экологии в ДО охвачены читатели от дошкольного
до среднего школьного возраста.
Это встречи с дошкольниками в клубе «Муравейка» (детский сад №5 –
цикл «Экологическая тропа природы»), в клубе любознательных для
начальной школы «Почемучка», а также проведение мероприятий в апреле
в рамках месячника экологической книги.
Использовались следующие формы работы : электронный библио навигатор по экологическим журналам, презентация электронной выставки
новых книг по экологии «Книги о дружбе в животном мире», чтение и
обсуждение книги С.Дюваля «Как дела, Земля?», громкие чтения, уроки
доброты, экологические путешествия и беседы, часы фенологии, часы
тревоги, проблемные разговоры.
Всего в клубе «Муравейка» проведено 9 занятий, на которых
ежемесячно присутствовало 255детей.
В течение месячника экологического просвещения, в ДО был
проведен ряд мероприятий, из которых можно выделить электронный
библио-навигатор по экологическим журналам «Лицо Земли увидеть с
высоты».
Детская
библиотека
выписывает
экологические
журналы:
«Свирелька», «Свирель», «Юный натуралист».»Лазурь».
Детей знакомили с журналами следующим образом ,например,
вышли на сайт журнала «Лазурь», и рассказали историю его создания.
Ребята поучаствовали в виртуальных викторинах: «Животные в лесу»,
«Небесные хозяева», посмотрели видео из жизни животных.
56
На мероприятии ребятам была показана театрализованная
экологическая сказка «Теремок».
На сайте детской библиотеки были размещены виртуальные
выставки книг по экологии. Проведено 16 мероприятий, на которых
присутствовал 531 человек.
В библиотеке- филиале №2 для детей младшего школьного
возраста работал экологический клуб «Родничок». В течение года
проводились с детьми занятия по экологии .Использовались такие формы
как обзоры, игры, часы экологии, электронные презентации.
Темы занятий: « Покормите птиц зимой», « Жалобная книга
природы», « Красная книга Ставрополья», « Раскрывая природные тайны:
по рассказам Н. Сладкова», « Обитатели подводного царства» и др.
Всего состоялось 10 занятий.
Для детей среднего школьного возраста проводилась Неделя
экологических знаний «Наедине с природой».
За год в БФ№2 было проведено 16 мероприятий по экологии, на которых
присутствовало 375 детей. ( Ср. 2013г 10 мер., 263 ребенка) Что больше на
6 мероприятий на 112 чел. присутствующих.
Занятия в «Школе экологии» проводились с читателями БФ№6
Проведено 8 экологических уроков: «Природа просит защиты», «Учитесь
жалеть и беречь», «В гостях у зеленого друга», «Не уставайте удивляться»,
«Зелёная аптека», «Учитесь доброте», «Покормите птиц зимой!», «Где
живут обитатели природы?».
На занятиях в «Школе экологии» учащиеся 1 класса МБОУ СОШ №
13 знакомились с животным и растительным миром родного края. Учились
беречь и жалеть природу, задумывались об экологических проблемах
страны и края.
Каждое занятие в Школе экологии обязательно сопровождалось
слайд–презентацией .
Анализ работы «Школы экологии» показал, что дети больше стали
интересоваться познавательной литературой о природе и экологии,
возрос интерес и к художественной литературе о природе. Книговыдача
по естественным наукам увеличилась на 120 книг. В результате работы
«Школы экологии» в библиотеку записались - 23 читателя. Это учащиеся
1 «а» класса МБОУ СОШ № 13.
В целом такие результаты получили все библиотеки, которые проводили
систематическую работу по экологии с детьми и подростками
3.2.8 Эстетическое воспитание
В этом году работа по эстетическому воспитанию проводилась в
рамках Года культуры России, целью которого было возрождение наших
культурных корней. Каждая библиотека планировала и проводила
мероприятия для привлечения внимания читателей к этой теме.
57
Оформлялись книжные выставки :
 «Богатство русского фольклора», БФ № 1
 «Сокровищницы искусства», БФ №1
 «Его величество театр» БФ №1
 Выставка-вернисаж «Времена года! Весна» БФ №11
 Выставка-вернисаж «Времена года! Лето» – БФ №11
 Выставка-вернисаж «Времена года! Осень» - БФ №11
 Немеркнущее наследие: живопись», БФ №10
 «Волшебный мир оперы и балета», БФ №10
 «Во власти искусства» (художники и композиторы – юбиляры 2014
г.). БФ №10
 «Старину мы помним, старину мы чтим»: выставка книг по русскому
фольклору, ДО
 -«Народные промыслы России»: предметная выставка, ДО
 -«Чародеи цвета»: выставка книг художников-иллюстраторов, ДО
 -«Себя как в зеркале я вижу»: выставка-галерея русских художников,
писавших портреты А.С.Пушкина, ДО
В течение всего года в филиале №1 действовала выставка «Добро
пожаловать в мир культуры», одним из разделов которой был «Творим
красоту своими руками». Он включил в себя кроме книжных изданий
ещё и открытки с изображением жостовских подносов, богородских
игрушек и гжели. А изюминкой выставки стали изделия народных
промыслов – федоскинские шкатулки и куклы-обереги.
С ребятами была проведена беседа, из которой они узнали откуда
появились и для чего использовались народные куклы. А также был
проведён мастер-класс по изготовлению куклы Берегини.
Раздел выставки «Мастера волшебной кисти» тесно соприкоснулся
с выставкой по краеведению «Ставрополье глазами художников». Было
проведено одноименное мероприятие.
А накануне Международного дня музеев читатели БФ № 1
отправились в виртуальное путешествие по различным музеям не только
России, но и г.Ставрополя. Причем, совершить такие виртуальные
«вылазки», ученики смогли не покидая уютного читального зала.
Ряд интересных мероприятий для детей в рамках Года культуры
были проведены в БФ №6: литературно – музыкальный час «В гостях у
времен года», слайд – экскурсии «По залам Третьяковки», «Лучшие театры
России», « Музеи России», слайд – игра к Масленице «Масленица пришла
– весну привела», слайд – викторина «О театре и не только».
В БФ №9 работал клуб для старшеклассников «Созвездие дружных муз»
В детской библиотеке – филиале № № 11 проходили заседания
литературно – музыкального салона «Камертон». ( 3 заседания.)

« Эта музыка будет всегда - Е. Крылатов, А.Островский, Ю. Чичков золотая классика русского детства 20 века. - МБОУ СОШ 22, 6"А"
58

«Сказочный калейдоскоп: Н.Римский-Корсаков и М.Глинка» МБОУ СОШ 22, 5Г класс

«Все кругом белым бело, даже книжки замело» – МБОУ СОШ №22
5кл
В детской библиотеке-филиале им.В.Ащеулова активно
использовались в работе элементы театрализации, кукольные персонажи,
проводились игры, конкурсы, выставки поделок, рисунков выставки
творческих работ ребят. Это позволяло сделать работу с книгой более
эмоциональной и яркой.
Беседа-дискуссия «О тех, кто пишет и рисует Ваши книжки».( об
иллюстраторах детских книг).
Дети сравнивали иллюстрации одной и той же книги разными
художниками и высказывали свою точку зрения, но, в конечном итоге,
пришли к выводу: иллюстрации книг помогают лучше понять содержание
книги, и доставляют удовольствие своим красочным оформлением.
Часы полезного совета: «Красоту творим руками» ( создание
оригами).
Час интересных сообщений «Его величество – Театр».
Час живописи «Моя первая Третьяковка». На мероприятии ребята с
интересом слушали о центральном художественном музее Москвы Государственной Третьяковской галерее - этой национальной
сокровищнице. русских художников. Юные читатели с неподдельным
интересом и даже удивлением, по-новому, открыли для себя картины
Айвазовского, Левитана, Куинджи, Шагала, смотря на них через призму
судеб этих талантливых живописцев.
Часть мероприятий в рамках программы «Край, в котором я живу»
была посвящена культуре г. Ставрополя.
При проведении массовых мероприятий постоянно используется
музыкальное сопровождение. Отрадно, что дети умеют слушать и ценить
музыку.
Детская библиотека-филиал №12 запланировала для своих
читателей на Год культуры ряд интересных мероприятий. В рамках этого
замечательного события были проведены:
 «Семь цветов неба» - презентация знакомство
 «Самые красивые и знаменитые» - выставка - знакомство
 «Работаем над сценарием» - выставка
 «Художники-иллюстраторы»литературно
художественная
композиция
 «Прогулки по Третьяковской галерее с поэтом Андреем Усачёвым» виртуальная экскурсия
59
Путешествие по Третьяковской галерее ребята совершили «под
руководством» библиотекаря Левитиной Аллы Юрьевны.
Дети узнали историю создания галереи, о роли этого музея в
развитии русской культуры. Затем была показана слайд-презентация с
репродукциями известных картин знаменитых русских художников. А
чтобы экскурсантам было интересно, роль гида «исполнил» известный
поэт Андрей Усачёв. Именно его забавные стихотворения-комментарии к
полотнам из книги «Прогулки по Третьяковской галерее с поэтом Андреем
Усачевым» использовала библиотекарь «проводя» юных читателей по
залам Третьяковской галереи.
Литературно
художественная
композиция
«Художникииллюстраторы» проводилась для детей младшего школьного возраста
Она была посвящена творчеству художника Е. М. Рачёва.
Дети познакомились с репродукциями этого художники. Уведенные
хоть раз рисунки Рачева легко запоминаются
Читатели узнали, что .он иллюстрировал русские и украинские
народные сказки «Волк и семеро козлят», «Волк и лиса», «Рукавичка»,
«Колобок».Делал иллюстрации к басням И. Крылова, С. Михалкова и
многим другим книгам
Знакомство с творчеством Е.М. Рачева получила хороший отклик среди
читателей – детей, о чем свидетельствуют отзывы о мероприятии,
оставленные посетителями.
В читальном зале библиотеки ДО пользователям был представлен
цикл выставок: «Культура и традиции» и проведён ряд мероприятий к
Году культуры в России
Мероприятия ДО
Библиотека продолжила сотрудничество с МБДОУ д/с № 40 с
приоритетным
направлением
деятельности
по
художественноэстетическому направлению. В отчетном году для них проводился цикл
часов «Вместе весело читать». Ребят знакомили с народными
промыслами России: дымковской и филимоновской игрушкой, хохломой,
говорили о традициях русской семьи. К каждой встрече с ребятами
подбирались книги и оформлялись выставки.
Кратко можно сказать о часе творческих встреч «Театр –
камертон города», на котором ребята из кадетской школы им. генерала
Ермолова
встречались
с
актером
ставропольского
краевого
драматического театра им. Лермонтова Ю.Д.Иванкиным. В начале
мероприятия ребятам представили краткую историю возникновения
первого театра в Ставрополе, а затем перед ними выступил Юрий
Дмитриевич Ивакин. Он рассказал о своей профессии, читал отрывки из
произведений А.Пушкина, стихи М.Лермонтова, провёл мастер-класс.
Для читателей-детей было проведено 5 мероприятий, на которых
присутствовало 164 человека.
60
Для читателей младшего школьного возраста в БФ №5 был проведен
вернисаж «Истории у мольберта. Русские художники 19 века
Библиотекой была подготовлена презентация «Истории у
мольберта». Участники вернисажа познакомились с историей картин К.
Брюллова, И. Левитана. В. Перова и многих других. Хочется отметить, что
после проведения мероприятия в библиотеку было записано 7 новых
читателей, выдано 25 книг
В рамках Года культуры России Уделялось внимание творчеству
художников, музыкантов, популяризировалась литературы по искусству,
народному творчеству и фольклору.
О том, что работа дала положительный результат говорит и то, что
после каждой проведённой беседы или праздника на детский абонемент
библиотек записывались от 3 до 7 новых читателей
3.2.9 Библиотека – зона милосердия.
Участие в целевых межведомственных программах.
Реабилитация детей с ограниченными возможностями
С целью социальной реабилитации и интеграции в общество,
развития творческих способностей , получения доступной информации,
приобщения к книге, культурной и духовной жизни детей с
ограниченными возможностями в библиотеках МБУК СЦБС активно
ведется работа с этой категорией пользователей.
 Прежде всего это индивидуальная работа : информирование читателей
по запрашиваемым темам, подбор необходимой литературы для
образования ребенка , досугового чтения
В течение 2014года 7 инвалидов посещали детскую библиотеку
им.В.Ащеулова. С ними велась индивидуальная работа и оказывалась
помощь в учебном процессе и досуговом чтении. Дети были приглашены
на новогодний утренник «Елка зажигается – праздник начинается».
Библиотека-филиал №2 обслуживает 2 ребенка -инвалида – это
Пестряков Артем и Талахадзе Дима.
Дети находятся на индивидуальном обучении, занимаются с
учителями по индивидуальным графикам. Они передвигаются
самостоятельно, библиотеку посещают 1 раз в месяц с родственниками,
чаще с бабушками.
Библиотекари подбирают соответствующую возрасту литературу, в
помощь обучению, для расширения кругозора. На каждого ребенка заведен
читательский формуляр и составлен индивидуальный план чтения.
В детской библиотеке- филиале №12 сложилась определенная
практика работы с детьми с ограниченными возможностями. Их 8 человек.
Деятельность библиотеки ведется по двум основным направлениям
информационное обслуживание и организация досуга. Эта работа ведется
целенаправленно и систематически.
61
Подбираются приемлемые задания, соответствующие умственным
способностям и физическим возможностям каждого юного читателя,
отбирается лучшая и красочно оформленная литература, рассылаются
приглашения на самые интересные мероприятия.
 Библиотеками используется обслуживание на дому особых детей.
Тех юных читателей, кто не может сам приходить в библиотеку,
обслуживают на дому в детской библиотеке- филиале №12.Из таких
читателей в библиотеке в этом году осталась только - Лебедева
Настя. Её посещают ежемесячно.
Информационное обслуживание особым детям необходимо также как и
здоровым
 Библиографическое
обслуживание,
т.
е.
составление
рекомендательных списков, планов чтения, информирование проводится
во всех библиотеках, работающих с особыми детьми. Пользуясь
электронным каталогом, особые читатели получают возможность
знакомиться с новинками изданий, самостоятельно их просматривать и
выбирать.
 Акции – Библиотека филиал №5 провела акцию «Библиотека без
границ».
Были собраны 300 книг для детей из противотуберкулезного
санатория «Дружба» Не только читатели библиотеки, но и жители
микрорайона приняли активное участие в проведении акции.
 Массовая работа - наиболее используемая . Это работа по
программам, проведение разовых мероприятий.( игры, праздники,
утренники, игры, беседы, литературные часы)

Программы: «Шаги к независимой жизни» БФ №1, «Ладонь» БФ №13
О программе «Шаги к независимой жизни» в БФ №1
Ведется работа с особыми с детьми от 5 до 12 лет на основании
имеющихся договоров со Ставропольской городской организацией
Всероссийского общества инвалидов (председатель М.В. Черкашин) и
Многопрофильным Сервис - центром социального образования и
социально - реабилитационных услуг (СКФУ). Директор Ю.В. Мельник) .
Для детей проводились:

праздник «Путешествие в Изумрудный город» – литературный
праздник, «В гостях у дяди Степы» – игровое занятие, «По сказочным
тропинкам» – игра-викторина;

праздник мам «Нет дороже и родней милой мамочки моей»
(литературно-музыкальная композиция), на котором мамы были
активными участниками ;

познавательная игра «Эти забавные животные» (Е.Чарушин);

«В гостях у доктора Градусника» – утренник;

«Дивная пора» (стихи русских поэтов о природе) – час поэзии.
62
К каждой встрече идет очень тщательная подготовка, чтобы
ребятам было всегда уютно и интересно в библиотеке. Мероприятия
проводятся согласно интересам и возможностям детей-инвалидов

Так с цельюорганизации досуга были проведены: «Свет
рождественской звезды» – праздник, «Детство, наполненное радостью» –
игра-фантазия ко Дню защиты детей, «Новогодние снежинки» – утренник.
Одна из задач библиотеки – дать больному ребенку проявить свои
способности. Очень важным является участие этих детей в творческих
мероприятиях: выставках поделок и рисунков, литературных конкурсах.
Так в рамках декады инвалидов прошло представление поделок на
выставке «Мы умеем мастерить, веселиться и дружить». Каждый визит в
библиотеку для детей – праздник, это возможность увидеть, почитать
книги и журналы, узнать что-то новое, пообщаться.
Для особых детей было проведено 12 мероприятий, присутствовало
208 ребят.
О программе «Ладонь» детской библиотеки им.И.Кашпурова
Библиотека работает в сотрудничестве со Ставропольской краевой
клинической психиатрической больницей № 1 (детским отделением),
детской городской клинической больницей им. Г.К. Филиппского,
«Ставропольским реабилитационным центром для детей и подростков с
ограниченными возможностями здоровья», ГБУСО «Ставропольским
центром социальной помощи семье и детям.»
В рамках программы «Ладонь» стало традиционным проведение
мероприятий, посвященных Новом году «Чудеса под Новый год»
(психиатрическая больница – детское отделение, ребятам которой
оказывается благотворительная помощь на новогодние подарки), а также
творческо-игровых программ, викторин, сказкотерапия, уроков творчества.
Например:
 «Наше детство – пора заветная», игровая программа
 «Путешествие по стране знаний», познавательно-развивающая
программа,
 «Любимые песни Великой Отечественной» литературно-муз. час.
Праздник «Широка ты, Масленица» был проведен в городской
детской больнице им. Г. К. Филиппского. Ребята и их родители
познакомились с историей этого праздника, им рассказали о масленичных
днях, провели игры и забавы (присутствовали 86 детей, а также родители и
медицинский персонал)
Летом в реабилитационном центре г. Ставрополя ежегодно работает
лагерь «Надежда», для этих ребят сотрудники библиотеки провели урок
памяти «Ты помнишь Россия, как все это было» (к 22 июня) и час
здоровья «Курить – здоровью вредить».
Всего было проведено 9 мероприятий, присутствовали 345детей
На протяжении 2014 года ДО работал по программе «Забота»,
объединяя свои усилия с другими организациями, например, со»

63
Специальным (коррекционным) детским домом № 9 для детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей.» от дошкольного до среднего
школьного возраста.
Воспитатели из детского дома просят, чтобы мероприятия были
всегда театрализованными с элементами игры, немного вопросов и
викторин. Поэтому, сценарии специально готовятся для этих ребят,
продумывается буквально все: живые герои, кукольные персонажи,
диалоги (они должны быть легкими), игры, вопросы по ходу всего сюжета.
Формы работы различны, это: театрализованные представления,
сказочные и литературные приключения, утренники, экологические
сказки, юбилей журнала и многое другое.
Кратко можно сказать о празднике журнала-юбиляра «Как на
Мурзилкины именины». (К 90 летию журнала.)
Знакомство с историей создания журнала и путешествие по его
страницам проходило в интересной, занимательной форме. Сам Мурзилка
провёл ребят по улицам и переулкам города Мурзилкограда.
Дети поиграли в литературные игры «Рифмы-обманки», послушали
частушки, посмотрели кукольный спектакль «Приключения Мурзилки и
его друзей» и отрывки из мультфильмов «Мурзилка и Великан» и
«Мурзилка и спутник».
В отчетном году для младшей группы детского дома проводился
цикл игровых занятий «Сказки доброты». Было проведено 9 мероприятий,
на которых присутствовало 153 человека.
o
Массовые мероприятия в которых участвуют особые дети
разнообразны по форме и содержанию: .( игры, праздники, утренники,
игры, беседы, литературные часы):
 «Как встречают Новый год люди всех земных широт»,
мультимедийный час, присутствовало 16 детей (1 инвалид), БФ №14
 «Наше право», правовой турнир, присутствовало 19 детей
(1инвалид), БФ №14
 «Знакомьтесь, новые книги» - День детской книги. Присутствовало
15 чел.Среди них дети с ограниченными возможностями: Савченко Олеся,
Роман Ангелина, БФ№12
 «Вместе весело шагать по просторам» - литературная викторина.
Присутствовали 30 чел. среди них ребенок с ограниченными
возможностями: Попов Георгий, Богданович Кристина, БФ №12

«Вовка в Тридевятом царстве, Пушкинском государстве» музыкальное путешествие по сказкам Пушкина. Присутствовало 19
чел. Среди них дети с ограниченными возможностями: Бородин
Никита, Хонов Георгий ,БФ №12
Детскую библиотеку им. В.Ащеулова посещают дети
коррекционных групп детского сада № 74. Они не являются
инвалидами, но имеют отклонения в развитии речи. Библиотека
приглашает их на утренники, праздники, громкие чтения:
64





беседа – викторина «Всем детям ровесница» (А. Барто);
литературная игра «А у нас в гостях Маршак»;
поэтический час «капли звонкие стихов»;
литературная викторина «Угадай сказочного героя»;
литературный праздник «Сказки дедушки Корнея»
Библиотека уделяет внимание воспитанию у читателей толерантного
отношения к инвалидам. Так, мероприятие «Лети, лети лепесток…»,
предназначено для родителей с детьми.
Чтение рассказа Валентина Катаева «Цветик-семицветик»
продолжилось обсуждением проблем инвалидов в обществе. Дети
рассказывали о знакомых инвалидах: родственниках, друзьях,
соучениках, об их проблемах, о том, в чём они нуждаются больше
всего – в человеческом участии и внимании.
В 2014 году библиотека-филиал № 2 продолжила работу по
реабилитации детей с ограниченными возможностями.
Для этих детей библиотекари организовали новогодний утренник
«Приключения деда Мороза и Снегурочки», литературные
праздники: «С папой и мамой по книжной Вселенной», «В сказку
добрую зовем», «Детство – чудесная пора», «Праздник, длиною в
лето».
Детская библиотека№11 продолжила работу в реабилитационном
центре детей-инвалидов МОУ СОШ №21. Проведены следующие
мероприятия

Громкое комментированное чтение, рисование -В. Бианки
«Лесные детишки»» – дети-инвалиды.

Беседа. Громкое комментированное чтение, рисование «Я на
солнышке лежу» по сказке С.Козлова» - дети-инвалиды.

Беседа. Громкое комментированное чтение, рисование,
веселые загадки. «Нас ждут приключения на острове чтения» С.Седов, О. Кургузов. Дети - инвалиды

Громкое комментированное чтение, беседа - Голявкин В. «Что
на лице написано»» – дети-инвалиды
На мероприятиях обслужено 47 детей -инвалидов
В 2014 году библиотека-филиал №5 продолжила сотрудничество с.
Краевым противотуберкулезным санаторием «Дружба». В санаторий
приезжают дети со всего Ставропольского края. Библиотека является
информационным центром для этих ребят.
Библиотекари оказывают методическую помощь воспитателям и
учителям
санатория
в
проведении
массовых
мероприятий.
Информируют педагогов о новинках литературы по воспитанию детей.
Дети из санатория «Дружба» с удовольствием и интересом
участвовали в проводимых библиотекой мероприятиях:

день информации «В новый год с новой книгой»,
65

литературное путешествие «Необыкновенная жизнь Аркадия
Гайдара и его героев»,

презентацию книги «Книга памяти Ставропольского края» к юбилею
вывода наших войск из Афганистана,

час краеведения «Краевед. Историк. Юрист» к юбилею Г. Н.
Прозрителева,
 день информации «Память о войне вам книга оставляет»,
 литературное путешествие «Лишь слову жизнь дана».
Также библиотекой были организованны: фольклорные посиделки
«Сею – вею, посеваю, с Новым годом поздравляю!», презентация книг к
Неделе детской и юношеской книги «Сто лучших книг детства», День
экологии «Моя любимая планета – моя прекрасная земля»
.Проведено 10 мероприятий для 225детей
Работа с особыми детьми библиотеками МБУК СЦБС ведется большая и
разноплановая. Охвачены практически все учреждения города, которые
занимаются особыми детьми.
Профилактика безнадзорности и беспризорности.
Дети группы риска
Работа с детьми группы риска проводится во всех библиотеках г.
Ставрополя.
Целью является комплексное решение проблемы профилактики
безнадзорности и правонарушений детей и подростков, их социальной
реабилитации в современном обществе.

Профилактика безнадзорности и беспризорности Дети «группы
риска» в ДО
Продолжилось
сотрудничество
библиотеки
с
ГКУСО
(государственное казённое учреждение социального обслуживания)
«Ставропольским социальным приютом для детей и подростков
«Росинка», ежегодно заключается договор о совместной работе.
Составляется план мероприятий, охватывающий разные отрасли знаний:
это патриотическое воспитание, краеведение, художественная литература,
правовая культура и др.
Из мероприятий, проведенных для приюта, можно привести
следующие: «За семью печатями» - интеллектуальный экспресс, «Природа
в зеркале искусства» - час окружающей среды, «Происшествие в городе
трёх толстяков» - литературная игра и другие.
Цель мероприятия: через литературную игру познакомить учащихся с
историей написания книги "Три толстяка" и творчеством писателяюбиляра Ю.Олеши.
На мероприятиях в ДО присутствовали ребята из приюта "Росинка",
из ГБУСО «Ставропольский центр социальной помощи семье и детям», а
также пришкольного лагеря гимназии № 3.
66
Всего было проведено 8 мероприятий, которые посетило 197
человек.
В БФ № 5 продолжил работу кружок по бисероплетению
«Истоки», который посещают 15 детей из многодетных семей, семей с
трудным материальным положением, неполных семей, дети «группы
риска». Это результат сотрудничества библиотеки с ГБУСО
«Ставропольский центр социальной помощи семье и детям»
К каждому занятию кружка в библиотеке оформляется выставка книг
и проводятся мероприятия по теме занятия: презентация книг «Моя
первая книга по рукоделию», вернисаж «Есть в осени первоначальной»,
выставка поделок «Подарки милым мамам», час интересного факта
«Новый год спешит к нам в дом».
Библиотекой были подготовлены электронные презентации:
«Мастерами своими славилась Русь. История народных промыслов»,
«Осень
в
произведениях
русских
художников»,
дайджест
«Удивительный бисер».
Свои поделки участники кружка представляли на вечере – выставке
«Цветы в моей жизни», проведенным библиотекой ко Дню семьи, любви и
верности. На это мероприятие вместе с ребятами были приглашены и их
родители. Так же свои работы они представляли на вечере – встрече «Из
истории русской усадебной культуры». Это мероприятие было
организовано библиотекой к Году культуры.
Вся работа по профилактике беспризорности и безнадзорности
в БФ № 12 строится на проведении массовых мероприятий. Большое
внимание уделяется вопросам нравственности, патриотическому
воспитанию, здоровому образу жизни, безопасности жизнедеятельности,
краеведческой тематике:
 "Моё будущее в моих руках"- беседа-диалог. Присутствовали 23
чел.
 «Литературный мир Ставрополья» - литературная гостиная.
Присутствовали 22 чел. В том числе ребёнок « группы риска»:
Новикова Юля.
 «Где можно выбрать книгу для чтения?» – час познания.
 Присутствовали 26 чел. В том числе ребёнок « группы риска»:
Ерёменко Никита.
 «Как лещ в ерша превратился» - игры, конкурсы. Присутствовали
20 чел.
В том числе ребёнок « группы риска»: Соловей Иван, Чистяков
Данил
 «Моя любимая книга» - лит. Праздник, Присутствовали 23 чел.
В том числе ребёнок « группы риска»: Ерёменко Никита.
 « Художники иллюстраторы» - литературная композиция.
Присутствовали 12 чел. В том числе ребёнок « группы риска»:
Иванова Настя
67
 «Весёлый портфель» - день открытых дверей. Присутствовали 15
чел. В том числе ребёнок « группы риска»: Ерёменко Никита,
Новикова Юля
На мероприятиях в библиотеке в течение года присутствовал 141
ребенок «группы риска»
Работа с детьми «группы риска» в детской библиотеке им.
В.Ащеулова ведется в контакте с социальными педагогами лицеев № 17 и
№ 15, председателем совета самоуправления № 25. Дети из неполных
семей и дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, присутствуют
на массовых мероприятиях.
Для них проводятся выставки и часы полезной информации,
посвященные активному отдыху, занятиям спортом, творческому труду:
 выставка «Читайте книги о спорте», обзор «Учимся жить здраво: по
страницам журнала «Здоровье школьника»,
 беседа «Красота - страшная сила» - в ходе беседы поднималась
проблема модных веяний и здоровья (пирсинг, татуировки и др.);
 дни профориентации: час информации «Серпантин профессий»,
 обзор «Периодика для юношества».
Заведующая библиотекой-музеем им. И.Бурмистрова Е.А Руднева и
заведующая детской библиотекой –филиалом №11, являясь членами
Комиссии по делам несовершеннолетних», имеют возможность
отслеживать неблагополучных ребят, что называется, по горячим следам.
Если выясняется, что подросток ведет асоциальный образ жизни по
причине того, что ему нечем занять свое свободное время, то он получает
приглашение посетить занятие клуба юных моряков «Бригантина» и стать
его участником( БФ №3) или посетить мероприятия в детской библиотекефилиале №11:
 беседа «Герои нашего города - беседа » - дети «группы риска»
микрорайона №28 ,БФ№3
 час истории «Символы нашего государства - наша гордость» – дети
«группы риска» – микрорайона № 28 БФ№3
 беседа-практикум «Будущее выбираю сам» - «группа риска»
микрорайона №28 БФ№3
 Ситуативная беседа-диалог «От 18-ти и младше: подросток и закон»
- дети «группы риска» микрорайона №28 БФ№3
Таким образом, ряды клуба пополнились 5 воспитанниками, а на
мероприятиях побывало34 подростка
В микрорайоне, обслуживания БФ № 2 также проживают
неблагополучные семьи. В этих семьях – пьющие родители, воспитанием
детей никто не занимается, в лучшем случае – бабушки. Чаще всего дети
предоставлены сами себе. Библиотека ведет учет таких детей. Сейчас их 9
человек.
Библиотекарь регулярно звонит, приглашает прийти на
мероприятия. Но лучше всего – это связь с такими детьми через школу,
68
через классного руководителя. Например, Черниковы Дима и Володя
посещали библиотеку вместе с классом. Чернышева Софья стала
самостоятельно посещать библиотеку вместе с подругами, вступила в клуб
«Вдохновение», принимает участие в мероприятиях, в инсценировках и т. д.
Смирнов Сережа и Токарева Юля посещали библиотеку в период летних
каникул, а также в учебном году, но не регулярно.
Для подростков составлены индивидуальные планы чтения и
рекомендательные списки.
Клуб любителей сказок «Лукоморье» (БФ. № 18) посещают дети
из малообеспеченных семей. Заседания клуба посвящены творчеству
русских и зарубежных писателей – сказочников.
Летний лагерь «Прометей», организованный на базе воинской
части 54801 посещали только трудные подростки. С ними работала
библиотека – филиал № 6.
Все мероприятия, проводимые библиотекарями МБУ СЦБС для детей
группы риска, проходят на хорошем профессиональном уровне с
использованием книг, слайд – презентации, музыкального сопровождения,
игр, мастер – классов, приглашением ветеранов ВОВ, психологов, поэтов и
т.д.
За 2014 год проведено 250 мероприятий и обслужено 2111 детей
Безопасный Ставрополь
Целями этой муниципальной городской программы являются:
защита жизни и здоровья граждан, их прав и свобод. С этой целью
библиотеки ведут профилактическую работу с детьми и подростками. В
2014 году проводились следующие мероприятия:
 познавательная игра «Пожары в жилище страшны и опасны, но мы
их не пустим к себе на порог» - МОУ СОШ №22 2а, БФ №1
 урок безопасности «Контакты с незнакомыми людьми на улице» БФ
№14
 позн. игра «Внимательный пешеход», БФ№4 ,30 чел.
 беседа «Друг ли мне огонёк?»: проведена для подготовительной
группы детского сада № 9, присутствовало 30 человек., ДО

игровая программа «Правила дорожные – друзья надежные».
БФ №10
Вместо скучных лекций о том, как надо себя вести на дорогах и улицах
и как не надо, библиотекари провели с ребятами веселую игру. Дети
отгадывали загадки, кроссворды, шарады на тему ПДД. В процессе
тематических игр и викторин ребята вспомнили и закрепили правила
поведения на дороге, показали хорошие знания дорожных знаков.
 Обзор «Полезные книжки для девчонки и мальчишки» (по книгам Л.
Радзиевской «Азбука безопасности»).
69
Цикл мероприятий «Азбука безопасности»провели в библиотеке –
филиале №2
 «Огонек всегда такой: и хороший, и плохой» - тематическая беседа –
24 чел.;
 «Основы безопасности жизнедеятельности» - открытый уголок;
 «Будь самостоятельным, но осторожным и внимательным» тематическая беседа + электронная презентация – 22 чел.;
 «Азбуку дорожную знать каждому положено» - тематическая беседа
+ электронная презентация – 22 чел.;
В итоге на 3 –х мероприятиях , присутствовало 68 детей
Развивающую игру «Дорожные знаки» и урок по ОБЖ «В
гости к Светофору к Светофорычу» провели в детской библиотеке –
филиале №12 на которых присутствовало 30 читателей.
К мероприятию в библиотеке была оформлена книжная выставка
«Город дорожных знаков», возле которой и началось путешествие в
Страну дорожных знаков. Разделители книжной выставки были
оформлены в виде светофора. Ребятам было предложено вспомнить, что
обозначают цвета светофора, а для закрепления этих знаний была
проведена игра «Светофор». Далее ребята познакомились с такими
дорожными знаками, как «Пешеходная дорожка», «Дорожные работы»,
«Движение пешеходов запрещено», «Подземный пешеходный переход».
Очень понравились маленьким читателям загадки про светофор,
транспортные средства, пешеходный переход.
развивающая игра «Дорожные знаки», в которой нужно было к
конкретной картинке подобрать пазл - дорожный знак, вызвала ещё
больший интерес. Для закрепления знаний ПДД была показана
презентация «Правила дорожного движения для малышей».
Дети познакомились со значением дорожных знаков, научились
понимать их схематическое изображение для правильной ориентировки на
улицах и дорогах;
Получили навыки наблюдения за дорожной обстановкой научились
предвидеть опасные ситуации, умение их обходить;
Основные
мероприятия ,проводимые в рамках программы «Безопасный
Ставрополь»- это игры, беседы, обзоры. Тематика их в этом году была
очень узкой- правила
дорожного движения. Только в некоторых
библиотеках её расширяли.
3.2 10. Краеведческая деятельность
Одно из самых значимых направлений работы библиотек МБУК СЦБС это краеведен
Цели краеведческой работы:
70
обеспечение доступности краеведческих информационных ресурсов
для детей и подростков;
 распространение краеведческих знаний, формирование и развитие
краеведческих информационных потребностей, воспитание любви к
малой Родине
В библиотеках накоплен большой опыт работы по краеведению.
Ряд мероприятий, проведённых в течение года, затрагивал крупные
даты в жизни города и края: час памяти к освобождению города
Ставрополя от оккупации, турнир юных краеведов, виртуальная прогулка
по городу Ставрополю, лермонтовский день поэзии, час краеведения,
посвящённый пребыванию Лермонтова в Ставрополе, час памяти
К.Хетагурова, литературный портрет к 110-летию со дня смерти
Н.Никифораки, проводились Дни информации "Я живу на земле
Ставропольской…": новинки краеведческой литературы, «Ставропольские
писатели и поэты - юбиляры года».
Традиционным направлением у нас было и остается
литературное краеведение. Знакомство с творчеством ставропольских
писателей и поэтов прошло в разных филиалах.
Юные книголюбы и их родители хорошо знают стихи
ставропольской поэтессы Татьяны Гонтарь. К ее юбилею – 75-летию со
дня рождения, в детской библиотеке им. И. Кашпурова была оформлена
выставка «Творческая гостиная Татьяны Гонтарь: стихи, игрушки»,
проведены мероприятия: «В гостях у Татьяны Гонтарь» литературное
путешествие для детей детского сада № 56 и «Любимые друзья»
литературная гостиная для учащихся первых классов.
Библиотекари познакомили юных читателей с творчеством поэтессы.
Малыши горячо аплодировали веселым инсценировкам по мотивам стихов
и сказок Татьяны Алексеевны, с удовольствием отгадывали придуманные
ее загадки.
В рамках литературной акции ПочитайКа, проходившей в
г.Ставрополе, в детской библиотеке им.В.Ащеулова состоялось
знакомство с повестью ставропольского писателя И.Д. Сургучева «Детство
императора Николая II. На мероприятии библиотекарь познакомила ребят
с жизнью и творчеством писателя. А потом… они увидели жизнь царской
семьи глазами маленького мальчика, взятого во дворец в товарищи к
наследнику престола. Заслуженная артистка России Светлана Георгиевна
Колганова прочитала отрывок из повести «Детство Императора Николая
II».
У ребят от прочитанного осталось ощущение оптимизма, радости,
ощущение внутренней просветленности, что свойственно всем
произведениям Сургучева, и данной повести в частности.
Популяризация творчества ставропольского поэта И.В.
Кашпурова среди детей и юношества проходила в детской библиотеке,
носящей его имя

71
Сотрудники библиотеки стараются развивать и поддерживать у
детей и юношества интерес и поэзии И.В. Кашпурова. Для ребят 7-9
классов были проведены экскурсии по музейной экспозиции «Я ходил по
земле…?». Библиотекарь читального зала познакомила учащихся с
творчеством замечательного поэта и представила им тематические папки :
« Моя Калиновка», «Тема исторической памяти и отчего дома»,
«Труженики земли русской», «Поющая степь», «О жизни и творчестве
И.В. Кашпурова», литературный этюд «Край родной я тебя воспевал».
В традиционных Кашпуровских чтениях «Полет души поэта»
принимали участие студенты филологического факультета СГПИ. Они
познакомились с биографией поэта, его творчеством, читали стихи.
С теплотой вспоминали Ивана Васильевича его дочь Татьяна
Ивановна и односельчанка И.Р. Сборчина. Татьяна Ивановна читала стихи
отца и свои собственные, посвященные его памяти.
Другая детская библиотека, носящая имя ставропольского
поэта В.Ащеулова ведет работу по популяризации жизненного и
творческого пути этого поэта..
В течение года проводились экскурсии по музейной экспозиции «Ты
был России славный гражданин, ты был ее поэтом превосходным»
Вечер портрет «Поэзия мужества и доброты»
Час поэзии: «Из родников России черпал силы я…(В. Ащеулов)»
Литературный час: «С Родиной в сердце». Поэзия ставропольского
поэта-фронтовика собрала в стенах библиотеки новое поколение
почитателей его таланта. Мальчишки и девчонки с удовольствием
декламировали стихи Вениамина Абрамовича перед одноклассниками. На
слайд-презентации были показаны фото из архива семьи Ащеуловых,
сборники стихов.
Продолжена работа с электронной базой данных «В.А. Ащеулов»,
включающей в себя факты его биографии и творчества.
В течение года проводятся экскурсии по музейной экспозиции «Ты
был России славный гражданин, ты был ее поэтом превосходным».
Для третьеклассников МБОУ СОШ №22 в библиотеке №11 провели
«Поэтический калейдоскоп. Писатели нашего города». Библиотекарь
Стороженко Д.М. познакомила ребят с литературным творчеством
ставропольских поэтов: А. Екимцева, имя,. Т. Корниенко Н. Хмелевой. Их
поэзию очень любят дети , она наполнена непосредственностью и
легкостью.
Выставки, обзоры,дни информации по краеведению пользуются большой
популярностью у читателей детской библиотеки-филиала №11:
 обзор «Литературное Ставрополье» - широкий круг;
 обзор «Представляем писателей нашего города» – широкий круг
Книжные выставки:
 «Я сейчас приехал только в Ставрополь». М.Ю.Лермонтов и
Ставрополь – широкий круг;
72
 обзор «Литературное Ставрополье» - широкий круг;
 обзор «Представляем писателей нашего города» – широкий круг;
 День информации «Экология нашего края - экология Земли» широкий круг
 День информации «Писатели юбиляры нашего края» - широкий
круг;
 День информации «Что читать о Ставрополе» - широкий круг
По традиции проходили в библиотеках встречи с местными писателями
и поэтами.
В ДО состоялись творческие встречи со ставропольскими писателями:
О.Семёновой, А.Халимоновой-Мельник, В.Н.Кравченко.
С нашим земляком, а сейчас тульским писателем Б.
Роганковым прошла встреча в кадетской школе им. генерала Ермолова.
Десятым классам была представлена его книга «Чулковские пацаны»,
писатель рассказал о годах учёбы в ставропольском суворовском училище
.
Творческая встреча В. Н. Кравченко с ребятами кадетской школы
им. генерала Ермолова была посвящена осетинскому поэту К. Л.
Хетагурову.
Новая книга Виктора Николаевича «Коста, сын Леуана» привлекла
внимание читателей. Свой труд автор посвятил 155–летию со дня
рождения К. Хетагурова. Подростки с большим интересом слушали
В.Кравченко и задавали ему многочисленные вопросы, проявляя живой
интерес к судьбе и творчеству поэта (ДО)
Дети побывали на встречах со ставропольскими поэтессами
«Ставропольские поэты детям» (Семеновой О. Б.) и «А у нас в гостях
поэт» (Корниенко Т. Ю.) , которые проходили в детской библиотеке им.
И.Кашпурова .
Юные читатели не только познакомились с их
творчеством, но и услышали песни в исполнении авторов.
Интересно прошла встреча с писателем-фантастом В.Д.
Звягинцевым. На встречу были приглашены студенты СГПИ- будущие
филологи. Говорили о проблемах современной литературы, о том, что же
такое фантастика, о различных направлениях в этом жанре. Студенты
задавали вопросы, делились своими впечатлениями о прочитанном. (БФ
№ 13)
Работа с детьми и подростками по краеведческим программам
ведется в ФИЛ.№1,10,12
В библиотеке-филиале №1 не первый год реализуется работа по
программе «Любить Родину – значит знать ее» для учащихся начальных
классов. Стоит выделить следующие мероприятия в рамках программы:

лит.час «Кавказ, суровый царь земли», который познакомил
учащихся с легендами и мифами народов северного Кавказа.
73
слайд-показ «Добрые, умные и весёлые» (по сказкам
писателей Ставропольского края),.
В этом году детская библиотека им.В.Ащеулова работала по
краеведческой программе «Край, в котором я живу».Библиотекари
провели с детьми 5занятий, на которых присутствовало 96 детей : обзор
«Наш край родной в стихах и прозе»; беседа «История «Волшебного
фонаря» (кинематограф); час интересных сообщений «На подмостках
сцены» (театральная история города); час краеведения «Штрихи истории в
названьях улиц»;
Программа«Поэтическая радуга Ставрополья» в детской
библиотеке-филиале №12 познакомила читателей - детей с творчеством
ставропольских писателей.
Не скупой прозой, а прекрасными поэтическими строками учили
ребят любить и охранять родную природу поэты Елагина В., Шинкаренко
Н.Г. на поэтическом часе «Ставрополье, сердцем я тебя люблю». С
удивлением и восхищением узнавали школьники в стихах уголки родного
города Вот темы этой программы.
 «О малой Родине читаем книги» - Литературный обзор
 «Ты, Кавказ, в моём сердце, как песня любви» - лит. час.
 «Литературный мир Ставрополя»- лит. гостиная
 «И края в мире нет дороже, где довелось родиться нам» - выставка
Проведено 4 мер., присутствовали 114 чел. (ср.2013г. провед. 3 мер.,
присут.60чел.)

КЛУБЫ
В 2014 году в библиотеке – филиале № 6 работал историко–
этнографический клуб «Кавказ», основной задачей которого является
ознакомление с историей народов, проживающих на территории нашего
края, возрождение и развитие культур и обычаев жителей Кавказа, а также
воспитание толерантности и взаимопонимания между людьми разных
национальностей.
В заседаниях клуба принимают участие старшеклассники МБОУ
СОШ № 13. Постоянными гостями клуба являются: председатель
Общественной организации осетин «Амонд» Б.М. Татаров, учитель
истории гимназии № 9 Н.Ю. Воронцова, председатель Совета ветеранов
микрорайона № 10 Ленинского района г.Ставрополя Д.Г. Бежанова,
ветеран ВОВ А.Г. Кузнецов.
В текущем году было проведено 5 заседаний клуба: «Да ведают
потомки православных земли родной минувшую судьбу» (исторический
час о казачестве на Ставрополье), «Кавказские пейзажи в произведениях
74
русских писателей» (литературно – исторический час), «Блеск боевой
казачьей славы» (слайд – журнал), « И отец мой, и мама моя» (обсуждение
книги Е. Габовой)
В клубе «Почемучка» (ДО) 2 заседания были посвящены краеведению:
«Кавказ предо мною» - путевые заметки, «История Ставрополя сквозь
призму объектива» - виртуальная прогулка по городу.
Ведется музейная деятельность.
Примером может служить библиотека-музей им. И.Бурмистрова.
Здесь оформлены экспозиции, раскрывающие морскую славу нашего
города и края. Они включают альбомы с фотографиями, книги, предметы
морской техники и амуниции. В 2014 г. большой популярностью у
читателей пользовались книги: А.И.Бурмистров. « Флагман» ,
«Почётные граждане города Ставрополя: Библиографический
указатель»,
В.Г.Филимонов «Имена улиц города – страницы истории
Отечества», И.Хомяков «Ташла».
У выставок и экспозиций проводились экскурсии для школьников из
разных школ города. В 2014 году было проведено семь экскурсий, и все
они были посвящены жизни и подвигам наших знаменитых земляков.
Одна из них «Как у нас с Ташлы–реки начинались моряки» была
посвящена Бурмистрову Ивану Алексеевичу. Перед началом экскурсии
вниманию ребят была представлена презентация указателя «Почетные
граждане города Ставрополя», где есть страничка о герое-подводнике
.Рассказ сопровождался показом уникальных вещей принадлежавших
лично герою – Бурмистрову и членам его семьи, а так же архивных
документов и фотографий.
Опыт проведения таких, визуальных уроков истории, помогает ребятам
глубже проникнуть в исторический материал, прочувствовать, пропустить
его, через свое сердце.
Массовые мероприятия
.В библиотеках оформлялись книжные и иллюстративные выставки,
применялись диалоговые ,дискуссионные и другие творческие формы
работы с юными читателями
Дни памяти
21 января к 71 –й годовщине освобождения г. Ставрополя от немецкофашистских захватчиков в БФ № 13 состоялся исторический калейдоскоп
«По страницам памяти»..Читатели узнали о тех, кто освобождал наш
город, увидели презентацию «По страницам памяти», видеоролик «Мы
помним».
С целью знакомства учащихся с историей освобождения
Ставропольской земли от немецких захватчиков и в БФ №1 был проведен
исторический час «День, когда в город пришла Победа», на котором на
75
конкретных примерах был показан героизм советских людей, наших
земляков, проявленный в сражениях.
В детской библиотеке им. В. Ащеулова в честь этого события была
оформлена книжная выставка «Про тех, кто сражался и победил». На ней
были представлены книги и периодические издания.
Проведен урок памяти «Не забыть нам этой даты». В библиотеку
были приглашены учащиеся лицея №17. Библиотекарь рассказала о
героических, боевых и трудовых подвигах наших земляков,
освобождавших родную землю от оккупантов. На мероприятии ребята
узнали о жизни горожан в период оккупации, о формировании групп
сопротивления, в которые входили такие же подростки, как они. Юные
читатели внимательно слушали рассказ о героях 347-й стрелковой
дивизии, военных подвигах И. Булкина и А. Короткова, имена которых
сегодня носят улицы г. Ставрополя. Интерес школьников вызвало
представление книги ставропольского писателя Германа Беликова
«Оккупация», Ребята много расспрашивали о писателе и о содержании
книги..
Час истории «За датами - имена, за именами - история - 21 января день
Освобождения Ставрополя - МБОУ СОШ№21 7б, БФ № 11
беседа-викторина «О славных победах… Оборона Кавказа» - МБОУ СОШ
№21, 6в ,БФ №11
экологическое краеведение
Для учащихся 7 и 9 классов в бф №13 была организована встреча со
специалистом по охране природы из министерства природных ресурсов и
окружающей среды Ставропольского края Слынько Д.В. «Заповедными
тропами Ставрополья». Ребята услышали интересный рассказ о
заказниках ставропольского края, растениях и животных занесенных в
Красную книгу ставропольского края, а в заключении детям были
подарены яркие настенные и карманные календари с изображением редких
и исчезающих птиц.
В рамках географического краеведения для ребят 1-4 классов
предложены «Природные памятники Ставрополя».,БФ№12
Традиционным считается участие наших библиотек в праздновании
Дня города, несмотря на обилие других развлекательных мероприятий,
библиотечная площадка никогда не пустует. Ответственными за эту
площадку были библиотекари ДО. Здесь прошли игры, костюмированные
викторины, дети читали стихи о городе, исполнялись песни.
Еще ко Дню города в БФ №10 проведен час истории «Мы лучше
города не знаем, мы чувствуем его душой».
На мероприятии в БФ №12 «Город двух ветров» дети познакомились не
только с достопримечательностями родного города, но и с его историей,
промышленностью.
76
В детской библиотеке №11 состоялся тематический час «Славные имена
земли Ставропольской» - МБОУ СОШ №22, 3в
В этом году День края прошел под девизом :
«Ставрополье - край для жизни!».
Читатели БФ №11 узнали о тех славных людях, которые внесли свой
вклад в славную историю нашего замечательного края, жемчужины
России. Среди них: Праве Г.К. – выдающийся просветитель,
общественный деятель, основатель Ставропольского краеведческого музея
– заповедника, художник П. Гречишкин и др. В честь праздника в
читальном зале библиотеки был организован открытый просмотр для
широкой аудитории «Они прославили наш край». На нем представлялись
книги, посвященные почетным гражданам нашего города.
Ко Дню края в БФ№10 был проведен литературно-музыкальный
час «Как не любить мне эту землю».
Работа с детьми по ознакомлению с родным краем ведется и в
БФ№12. На выставке «И края в мире нет дороже, где довелось родиться
нам», были представлены книги познавательного характера для читателей
сред.шк. возраста
В До тоже проводились мероприятия краеведческой тематики ко
Дню края и города:
Это выставки
 -«Малая Родина – совсем не малая»- книжная выставка ко Дню края;
 -«Ставропольская геральдика»: информационная выставка (20 лет
гербу г. Ставрополя);
 -«Ставрополь на Кавказе»- книжная выставка ко Дню города;
 Литературный портрет« Губернатор Ильи Сургучева» о генералгубернаторе Н.Е.Никифораки.
Библиотека приняла участие в проведении праздника проспекта
Октябрьской революции «Улица – частица моего города»: совместно с
микрорайоном №11
.В ДО По краеведческой тематике в течение года было проведено 15
мероприятий, присутствовало 549 человек.
Мероприятия посетили: специальный коррекционный детский дом
№ 3, 9-е классы кадетской школы им. генерала Ермолова, МОУ СОШ № 1,
гимназия №3. В БФ №11 выдано книг краеведческой тематики 2511 экз
(ср. 2013 году – 2500 экз).
Самыми востребованными остались мероприятия посвященные не
только освобождению нашего города, но и мероприятия посвященные
нашим землякам участникам ВОВ,а также мероприятия ко Дню края и
города.
Проводились Дни информации, индивидуальное и групповое
информирование, велись картотеки и папки газетных вырезок.
77
В библиотеках оформлялись книжные и иллюстративные выставки,
применялись диалоговые ,дискуссионные и другие творческие формы
работы с юными читателями
3.2.11 Библиотека и семья
Цель этого направления работы- объединить усилия библиотеки и семьи в
организации чтения детей и подростков, в воспитании подрастающего
поколения.
Для этого в библиотеках оформляются Уголки семейного чтения,
составляются памятки для родителей, рекомендательные списки «Что
читать детям?»,проводятся массовые мероприятия, ведется работа по
программам и в клубах.
В этом году в детской библиотеке №12 открылся семейный
клуб выходного .дня «Светлячок».
Цель клуба: возрождение традиций семейного чтения В клубе
выходного дня детей и родителей всегда ждали не только игры и
конкурсы, но и чтение книг, журналов, труд – создание своими
руками поделок из бумаги, природных материалов.
Заседания клуба «Светлячок» проводились 1раз в месяц.
Продолжительность встреч 30-40 минут.
Были проведены заседания:
 20.04.14 «Русская народная сказка Репка»»- кукольный театр.
Присутств. 8 чел.
 25.05.14 «Моя первая книга по рисованию» - техника
рисования. Присутств. 10 чел.
 1.06.14.«Ты и твоя родина» - громкое чтение. Присутствовали
5 чел.
 16.11.14 «Новые имена» - обзор новинок. Присутствовали 7
чел.
 24 12.14. «Здравствуй здравствуй, Новый год» - музыкальная
композиция. Присутств. 13 чел.
. Воскресные встречи собирают взрослых и детей разных
возрастов, которых объединяет любовь к книге, желание отдохнуть
в кругу друзей, поэтому здесь часто звучат стихи, музыка, детский
смех.
А в детской библиотеке им. И.Кашпурова впервые проходили
занятия для семей с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в
творческой лаборатории «Волшебные пальчики» (3 занятия). Для детей и
родителей проводились обзоры литературы и обучение изготовлению
поделок из папье-маше и ткани.
Уже стало традицией проводить в библиотеках утренники к 8
Марта и ко Дню матери :
78

«День, пахнущий мимозой» (ко Дню 8 Марта). К мероприятию
была оформлена выставка детских рисунков «Весь мир подарила мне
мама», БФ №6;

«Соберу для мамочки букет», БФ№2;

«Только с этого дня начинается в мире весна» , БФ№10
Для молодых родителей детского сада № 43 БФ №5 организовали
дискуссионный час «Первая книга для чтения и Азбука для семьи и школы
с наставлениями графа Льва Толстого». Обсуждалось чтение в семье. Все
участники приняли активное участие в обсуждении данной темы
. Для «Азбуки» Лев Толстой написал 629 произведений, и
библиотекари представили слушателям сказки, рассказы, повести, басни
писателя.
. На мероприятии присутствовало более 50 человек. Многие
родители после мероприятия привели детей в библиотеку за книгами.
Проводились мероприятия ,посвященные Всероссийскому дню семьи,
любви и верности.
В детской библиотеке-филиале №11 состоялась познавательная
программа «Ромашка – символ любви, верности, семьи». На мероприятие
были приглашены учащиеся из пришкольного лагеря СОШ №22 и 29.Дети
узнали, почему отмечается «Всероссийский день семьи, любви, верности»
именно 8 июля. А еще о самом известном и любимом цветке в России –
ромашке.
С древних времен он был символом любви. И в наши дни ромашка
стала символом праздника – « Всероссийского дня семьи, любви и
верности». Рассказ сопровождался видеопрезентацией «Петр и Феврония».
Дети приняли участие в викторине. Они с интересом отгадывали загадки,
вспоминали пословицы и поговорки о семье и поиграли в игру
«Волшебный цветок».
8 июля 2014 года в библиотеке – филиале № 6 прошло, ставшее
традиционным, мероприятие, посвященное Дню семьи, любви и верности.
В игровой программе под названием « Не нужен клад - если в семье
лад» приняли участие дети из лагеря «Незабудка» МБОУ СОШ № 13.
Ребята познакомились с историей праздника и посмотрели
презентацию «День семьи, любви и верности», подготовленную
работниками библиотеки.
Активное участие дети приняли в игровой программе. Они
разгадывали загадки о семье, а также продемонстрировали знание
пословиц и поговорок. Но особенно им понравилась литературная
викторина по русским народным сказкам. А в заключении мероприятия
ребята с удовольствием послушали детские песни о семье и о маме, и даже
немножко потанцевали.
79
На праздничную программу «Папа, мама, я – дружная
семья» пригласила читателей библиотека им.И.Бурмистрова, чтобы
отметить российский праздник «Всероссийский день семьи, любви и
верности». Каждому ребенку дали возможность рассказать о своей семье,
семейных традициях, любимых занятиях, а также поучаствовать в весёлых
конкурсах. В конце мероприятия ребятам было предложено из кирпичиков
с надписями «Любовь», «Понимание», «Дружба», «Взаимовыручка» и т.п.
построить дом, где на крыше единогласно написали «Семья»!
Работа по семейному чтению в библиотеках МБУК СЦБС в 2014г
складывалась из оформления тематических выставок, проведения
мероприятий, ведение картотек, оформления Уголков семейного чтения,
встреч и бесед с родителями. В последнее время библиотека получает
достаточное количество литературы по вопросам воспитания и
приобщения детей к чтению. С этой литературой библиотеки проводят
систематическую работу, знакомят с ней родителей.
4.Справочно-библиографическая и информационная работа
Таблица № 7
Справочно-библиографическое и информационное обслуживание
Показатели
Количество выполненных справок
Количество библиографических обзоров
Уроки информационной
грамотности
Беседы
Дни библиографии
Дни информации
Экскурсии
Другое
2013г.
4701
42
117
2014г.
4909
43
118
Динамика
-208
+1
+1
20
3
83
19
119
29
3
83
24
112
+9
0
0
+5
-7
4.1. Справочно-библиографический аппарат:
Современная библиотека выполняет много разных функций, самая
главная из них – предоставление доступа к информации. Тематический
диапазон информационных потребностей современных детей и подростков
широк, и, чтобы предоставить им нужную и по возможности полную
информацию, необходимо ее собрать, обработать, систематизировать. От
того, какой в библиотеке справочно-библиографический аппарат (СБА),
зависит справочно-библиографическое обслуживание (СБО).
В 2014 году во всех библиотеках системы уделялось большое
внимание организации и совершенствованию СБА. Для этого
80
использовали
различные
формы
и
методы:
заполнялись
регламентирующие документы (паспорта, положения), оформлялись
разделители каталогов и картотек. Библиотекари стремились оперативно
реагировать на различные читательские запросы, старались быть в курсе
событий, происходящих в мире, стране, крае, городе. Регулярно
расписывались периодические издания и сборники, карточки вовремя
расставлялись в СКС. Рубрики СКС и само их содержание
редактировались в связи с изменениями общественной жизни,
своевременно вводились новые актуальные:
 200 лет со дня рождения М. Ю. Лермонтова – БФ № 1, 3, 5, 6, 10, 11,
13, 14
 Стадион здоровья – БФ № 11.
 Олимпийские игры в Сочи – БФ № 1, 2, 5, 6, 9, 11, 12, 13, 14
 Что читать по истории Отечества – БФ № 12
 Красная книга животных и растений – БФ № 12
 Год культуры – БФ № 12
В отчетный период библиотеками Ставропольской ЦБС была
проведена работа по частичному переводу СКС на новые классификаторы
(разделы 68 по-новому ББК). Количество получаемых детских
периодических изданий по сравнению с прошлым годом составило: I
полугодие 2013 г. – 24 наименования, I полугодие 2014 г. – 30.
Соответственно, во II полугодии 2013 г. – 33 наименования, во II
полугодии 2014 г. – 24. Несмотря на то, что в целом структура СБА
сформирована, библиотеки, откликаясь на запросы пользователей,
дополнительно ведут разнообразные тематические картотеки: «Страницы
истории Отечества» (БФ № 12), «Морями океанами» (БФ № 3), «Всё о
здоровом образе жизни» (БФ № 11) и т.д.
Хочется отметить «Картотеку сценариев» ДО ЦБ и БФ № 3, которая
помогает в подготовке и проведении различных мероприятий. К ней часто
обращаются организаторы досуга, воспитатели, педагоги и сами
библиотекари. С 2014 года ДО начал перевод картотеки в ЭБД «Сценарии
мероприятий».
По-прежнему
востребованными
остаются
фактографические
картотеки, такие как «Если ты попал в экстремальную ситуацию», «Куда
пойти учиться», которые ведутся во всех детских библиотеках системы.
Создание и развитие электронных ресурсов является главной
приметой времени, во многом определяющей всю деятельность библиотек
в целом и информационно-библиографическую в частности. Сегодня в
детских библиотеках Ставрополя традиционные направления в
обслуживании детей совершенствуются с помощью такого мощного
инструмента, как цифровые технологии. Главным критерием в подаче
информации, наряду с полнотой и качеством, всегда являлась
оперативность. Внедрение в практику работы библиотек информационных
технологий позволяет, как никогда, совмещать все эти требования. И это
81
не только доступ в Интернет. В первую очередь, это создание новых
составляющих поискового аппарата библиотеки – собственных
электронных ресурсов: электронных каталогов (ЭК) и баз данных (БД).
В 2014 году продолжилось формирование электронной базы данных
(ЭБД) в БФ № 10 «В. Ащеулов» и БФ № 11 «Здоровый образ жизни». БФ
№ 10 продолжила работу над формированием БД «Экология Ставрополя».
Такая работа, несомненно, актуальна и заслуживает положительной
оценки. Сотрудники БФ № 3 в 2014 году занялись оцифровкой имеющихся
в музейных фондах экспонатов и архивных документов. Около 80
документов вошли в электронную базу данных (ЭБД) «Морская слава
сухопутного края». Необходимо отметить, что такая работа, несомненно,
актуальна и заслуживает положительной оценки.
:
4.2 Справочно-библиографическое обслуживание
Функции библиотеки многообразны, но, безусловно, к числу
важнейших относится справочно-библиографическое обслуживание (СБО)
– обслуживание в соответствии с запросами потребителей информации.
Одним
из
условий
успешной
работы
по
справочнобиблиографическому обслуживанию пользователей библиотек является
комплектование справочными изданиями, которые являются одним из
источников выполнения запросов. В целом положение с комплектованием
СБФ в библиотеках благополучное. В 2014 г. поступили новые экземпляры
детской справочной и энциклопедической литературы.
С помощью созданного СБА, справочного фонда и Интернета (есть
во всех библиотеках ЦБС), прослеживается тенденция к увеличению
количества выполненных справок и уменьшению количества запросов, на
которые был дан отказ. В целом за 2014 г. в библиотеках было выполнено
4909 справок (в 2013 г. – 4701).
Как и предыдущие годы библиотеки ЦБС старались полно и
оперативно удовлетворять читательские запросы. Выполнение справок
осуществлялось всеми детскими библиотеками-филиалами. Сегодня в
большинстве библиотек чётко обозначилась тенденция на снижение
выполнения библиографических запросов в традиционной форме при
использовании СБА библиотеки. Все чаще запросы выполняются с
помощью интернет - ресурсов. Но, тем не менее, именно справочнобиблиографическое обслуживание, сегодня испытывает наибольшее
влияние информационных технологий и интенсивно меняется под их
воздействием. Примеры наиболее интересных запросов: «Польза и вред от
занятий на компьютере» – БФ № 4; «ЕГЭ по биологии»; «История
лингвистики, языка», «Старинные виды рукоделия» – БФ № 5;
«Олимпийские игры и их история» – БФ № 9; «Истории о великих людях с
ограниченными возможностями» – БФ № 10; «Книги, написанные на
древнерусском языке» – БФ № 12; «Первые растения Земли», «Мангровые
82
деревья» – БФ № 13; «Олимпиада 2012 года в Лондоне», «Герои
параолимпийских
игр»,
«Гимн
сочинской
олимпиады-2014»,
«Олимпийская символика», «Как появились письма-треугольники во время
Великой Отечественной войны» – БФ № 14.
Темы запросов читателей-детей обусловлены их образовательными и
самообразовательными
интересами:
история,
литературоведение,
краеведение, история изобретения вещей и т. д. Полнота, оперативность и
точность выполнения справок помимо квалификации библиотекаря
зависит от качества справочно-библиографического аппарата библиотеки
(СБА) и возможностей использования сетевых информационных ресурсов,
как локальных, так и Интернета. При этом, как положительный момент,
следует отметить, что во многих библиотеках (ДО ЦБ, БФ № 1, 10, 11),
упор при осуществление СБО делается на собственные информационные
ресурсы, что способствует их лучшему изучению и раскрытию фонда,
чаще стал использоваться электронный каталог (ЭК), выставленный на
сайте МБУК СЦБС.
11.3 Библиографическое информирование
По итогам 2014 года в библиотеках Ставропольской ЦБС
обслуживающих детей число абонентов коллективного и индивидуального
информирования осталось на прежнем уровне.
Индивидуальным абонентам предоставлялся широкий диапазон
услуг: от телефонных справок до консультационного обслуживания, они
оперативно оповещались о поступающей информации по интересующим
их темам. Использование различных электронных энциклопедий,
справочников, словарей позволило оперативно предоставить информацию
на многие запросы. Темы информирования обусловлены личными
интересами: домоводство, краеведение, досуг детей, рукоделие, здоровый
образ жизни и др.
Регулярно доводилась библиографическая информация до группы
потребителей, объединенных сходством информационных потребностей.
На коллективном обслуживании библиотек ЦБС находятся специалисты
школьных и дошкольных учебных заведений г. Ставрополя, Центра
«Доверие» (БФ № 5, 8); Детского сада № 3 группа «Фиалка», детского сада
№ 40, Детского сада № 27 (ДО ЦБ); Ставропольской краевой клинической
психиатрической больницы № 1 (БФ № 13) и т. д. Абоненты
коллективного информирования регулярно оповещались о вновь
поступившей литературе по темам:
 Формирование здорового образа жизни у младших школьников
(учащиеся и педагоги МБОУ гимназии № 25), В помощь педагогу
начальной школы (педагоги МБОУ лицея № 14), Эстетическое
воспитание дошкольников (воспитатели МБДОУ д/с № 8) – БФ № 1;
83
 Комплексный подход в воспитании и обучении школьников; Новые
имена в детской литературе (педагогический коллектив МОУ СОШ
№ 32) – БФ № 3;
 Познания продолжаются: новая литература для подростков
(педагогический коллектив ДОУ д/с № 40); Новые имена в
литературе (методическое объединение начальных классов лицея
№ 10) – БФ № 4;
 Прикоснись к прекрасному (коллектив ДОУ д/с № 49); Творческая
мастерская (педагоги семейного центра «Счастье) – БФ № 9;
 Для тех, кто учит и учится (педагоги лицея № 23) – БФ № 14.
В распространении информации особая роль принадлежит такой
форме работы как Дни информации. При проведении дня информации
библиотекари тщательно продумывали программу мероприятия, старались
удовлетворить любопытство участников, предоставить информацию,
которая была бы интересная и познавательная для них. В программы дней
были включены просмотры и обзоры новых поступлений, информация о
возможностях библиотеки, об изданиях и собственной продукции. В
прошедшем году проводились следующие тематические Дни информации:
«Литературный перекресток» (ДО); «В мире военной техники» (БФ № 2);
«Радость дарит новая книга», «Парад новых журналов» (БФ № 4);
«Интересно прочитать, полезно знать» (БФ № 5); «На журнальной волне:
по страницам новых журналов» (БФ № 10); «Читаю, значит, существую»,
«Новые имена в детской литературе» (БФ № 12).
2014 год в России был объявлен президентом РФ – Годом культуры,
поэтому не случайно большинство Дней информаций были посвящены
этой теме: «Год культуры с книгой» (БФ № 2, 5, 9); «В помощь работникам
культуры» (БФ № 11).
С целью воспитания любви к живой природе, бережного отношения
к ней, воспитания экологической культуры в БФ № 2 для широкого круга
читателей прошел День информации «Сокровища родной природы».
Как правило, дни информации проходят в стенах библиотеки, но в
2014 году библиотекари БФ № 3 пошли на эксперимент и провели один из
таких дней в Детском саду «Малышок» по теме «Воспитатель – работа
творческая». В программу вошли: выставка-просмотр и обзор «Новые
книги в помощь воспитателю детского сада».
Чтобы повысить престиж чтения среди молодежи и познакомить их с
новинками литературы в отделе обслуживания ЦБ прошел День
информации «Новинки библиотеки».
В
библиотеке-филиале
№8
прошел
День
информации
«Познакомимся с правами ребенка», на который были приглашены
школьники 8-го класса МБОУ СОШ № 42. Учащимся предложили
поразмышлять над разными вопросами: нужно ли знать о своих правах и
обязанностях, какие основные права и обязанности у подростков, перед
кем они несут ответственность. В программе дня состоялась презентация
84
книжной выставки «Твои права во взрослом мире». После экскурсии в
историю «Конвенции о правах ребенка» подростки приняли участие в
сказочно-правовой викторине «Твои права и сказочная страна». Викторина
позволила другими глазами посмотреть на сказки, которые все знают с
раннего детства, и в которых, к сожалению, есть много примеров
нарушения прав детей. Библиотекари и ребята обсудили нравственные
качества человека, взаимоотношения между людьми в обществе и семье.
Используя полученные знания, учащиеся, могли уже принять правильное
решение в той или иной ситуации.
На Дне информации «Профессия. Образование. Карьера»,
проведенном для подростковой аудитории, БФ № 9 затронула вопросы,
связанные с выбором профессии.
Продолжают пользоваться популярностью у читателей небольшие по
форме, но интересные по содержанию часы информации: «Не для меня
весна настанет» (ДО ЦБ); «Человек и природа: гармония или трагедия»
(БФ № 4); «Томик из Интернета», «Выбираем ВУЗ» (БФ № 5);
«Знакомьтесь – новые книги» (БФ № 8); «Читаем журналы» (БФ № 9);
«Человек придумал книгу» (БФ № 10); «Серпантин профессий» (БФ № 10);
«Жалобная книга природы» (БФ № 12).
Важной остается пропаганда здорового образа жизни, борьба с
вредными привычками. Такая работа ведется во всех библиотеках путем
проведения бесед, библиографических обзоров, экспозиций книжных
выставок:
 Подросток. Стиль жизни – здоровье – День информации – ЦБ
 Этот удивительный и увлекательный спорт – книжная
выставка – БФ № 2
 Стиль жизни – здоровье – беседа – БФ № 5
 Здоровое поколение – России продолжение – День
информации – БФ № 9
 Дистанция длинной в тысячелетие: история олимпийских игр –
час информации БФ № 10
 Разговор о вредных привычках – беседа – БФ № 10
 Рецепты здоровой жизни – День информации – БФ № 10
 Здоровье «На отлично» – час информации – БФ № 11
 Рецепты здоровой жизни – День информации – БФ № 11
 Экология и наше здоровье – День информации – БФ № 18.
Важным направлением информационной деятельности библиотек
остаются нравственные проблемы, военно-патриотическое воспитание,
вопросы духовного возрождения общества. При этом библиотеки
применяли разнообразные формы информационного обслуживания:
 Навечно в памяти – беседа, выставка-память – ДО ЦБ
 Князь Владимир и Крещение Руси – БФ № 1
 Летопись великого подвига – День информации – БФ № 2
85
 Символы России – вехи истории – беседа – День информации –
БФ № 4
 Память о войне нам книга оставляет – БФ № 5
 Есть в памяти мгновения войны; Строки опаленные войной –
Дни информации – БФ № 6
 Страницы мужества – День информации – БФ № 8
 Казачество в прошлом и настоящем – БФ № 10
 Я гражданин своего Отечества – БФ № 12
 Штрихи истории ложатся на листок – ДО.
Работа по гражданско-правовому просвещению и информированию
граждан велась во всех библиотеках-филиалах МБУ СЦБС. Мероприятия
были адресованы как взрослой, так и детской аудитории:
 Как отстоять свои права – час информации – БФ № 1
 Учимся защищать свои права – часы информации – БФ № 6
 Путешествие в страну «Закон» – День информации – БФ № 13
 Каждый вправе знать о праве – День информации – БФ № 14.
При проведении информационных мероприятий по правовой
тематике в библиотеках системы активно использовались правовые
поисковые системы «КонсультантПлюс», «Гарант».
Обзоры о новинках литературы и периодики литературного
характера являются распространенными формами информирования в
библиотеках Ставропольской ЦБС: «Читать – это модно», «Интересно
прочитать – полезно знать» – БФ № 1; «А вы это ещё не читали» – БФ № 6;
«Лучшие книги 2014» – БФ № 8; «Периодика – 2014» – БФ № 12; «Новые
книги – новые имена» – БФ № 9; «Чтение для настроения» – ДО и т.д.
Большой популярностью у читателей БФ № 8 пользовались выставкиобзоры «Все новое – для Вас», «Новые книги из серии «Детская
энциклопедия», серии «Библиотека российского школьника».
Широко используемой формой информирования в работе библиотек
ЦБС остаются Дни специалиста. Разнообразны тематика этих дней, и
группы специалистов, для которых они проводились. Но основная
категория, для которой проводятся эти мероприятия педагогические
работники. Для них составлялись информационные бюллетени «В помощь
учебному процессу», рекомендательные списки литературы, оформлялись
книжные выставки, выставки-просмотры по разным аспектам
педагогической деятельности. Основная цель всех проводимых
мероприятий – оказание помощи педагогам в получении информации,
способствующей
развитию
профессионального
мастерства,
в
формировании личностно-деловых качеств, освоении новых технологий
педагогического процесса: «На книжную полку учителя-предметника»; «В
помощь преподавателю СКФУ» (БФ № 2); «Библиотека – в помощь
воспитателю детского сада» (БФ № 6); «В помощь воспитателю детского
сада» (БФ № 11, 14).
86
БФ № 3 провела День специалиста «Психология и педагогика
детского чтения» на заседании секции учителей русского языка и
литературы МБОУ СОШ № 32. Тема дня заинтересовала педагогов и
школьного библиотекаря, с которыми БФ № 3 много лет поддерживает
тесную связь и оказывает методическую помощь. Все сотрудники
библиотеки приняли участие в этом мероприятии: заведующая Е. Руднева
выступила с сообщением о партнерских отношениях библиотеки-музея и
школьной библиотеки, обзор-рекомендацию «100 лучших детских книг»
для педагогов представила библиотекарь Е. Ган, выставку-просмотр
«Книга для радости, чтение для удовольствия» подготовила В. Акубардия.
Для преподавателей лицея № 10 сотрудники БФ № 4 был
организовали и провели День специалиста «Классному руководителю:
рецепты выживания», во время которого был организован просмотр
литературы по организации досуговой деятельности детей.
На организованном в БФ № 5 Дне специалиста «Воспитатель –
работа творческая» присутствовали педагоги санатория «Дружба».
Библиотекари подготовили просмотр и обзор литературы, на котором
специалистам образования были рекомендованы новые книги и
периодические издания в помощь воспитательному процессу. В
заключение мероприятия присутствующие педагоги поделились своими
взглядами на современные уроки, новыми приемами их проведения.
Для родителей, воспитателей, методистов и логопедов МБ ДОУ
№ 46 БФ № 8 провела День специалиста «Воспитателю на заметку».
Библиотекари рассказала о методах и формах приобщения дошкольников к
чтению, об использовании компьютерных технологий в привлечении к
чтению, познакомили присутствующих с профессиональной литературой.
День специалиста «Социальные службы в помощь людям с
ограниченными возможностями» прошел в БФ № 9 для работников,
занимающихся с социально незащищенными слоями населения. При
проведении мероприятия пригласили специалиста по связям с
общественностью администрации Ленинского района Н. Г. Ващенко и
сотрудника Пенсионного фонда Т. П. Королькову, которые познакомили
присутствующих с законодательством, льготами, рассказали о различных
социальных службах, которые могут помочь в любом жизненной ситуации,
а так же ответили на все интересующие вопросы.
День специалиста «Вхождение в чтение: подсказки воспитателю» БФ
№ 10 был адресован педагогам МБ ДОУ д/с № 20. Программа дня состояла
из экскурсии по библиотеке «Знакомьтесь, библиотека», обзора книг
«Новая художественная литература для дошкольника» и беседы «Развитие
интереса дошкольника к книге». При подготовке к мероприятию
сотрудники библиотеки оформили экспресс-выставки: «Читаем всей
семьей», «Читаем по слогам», «Библиотечка детской классики»,
«Книжечки большие и малые».
87
Для работников детского сада № 53 «Истоки» сотрудники БФ № 13
провели День специалиста «В творческую копилку воспитателя», в
который вошли обзор и открытый просмотр литературы. Вниманию
воспитателей были представлены книги: «Моя первая энциклопедия» (Авт.
Степанов В. А.), «Слова-волшебники» (Авт. Перова О.), «Говорю красиво»
(Авт. Володина Н. В.), «Расту культурным» (Авт. Пятак С. В.), «Поделки
из лоскутков» (Авт. Величко М. В.) и др.
4.4 Библиографирование детской литературы
Потребность в информации у читателей выросла многократно.
Рекомендательная библиография становится не только путеводителем в
море информации, но и насущной общественной потребностью. Особую
актуальность приобретают вопросы: что читать детям и подросткам, какую
литературу рекомендовать в помощь учебе, досугу?
В течение года библиотеки Ставропольской ЦБС выпускали списки
литературы, закладки, буклеты, информационные листки. Тематику
библиографических пособий определяли информационные запросы
пользователей, приоритетные направления и программы, по которым
работают библиотеки. Это – краеведение, экология, история, искусство,
рекомендации новинок художественной литературы и т. п.
Для учащихся среднего школьного возраста БФ № 1 подготовила
рекомендательный список литературы «Новинки года: прочти, это
интересно»; серию буклетов «Профессии: твой выбор», памятку
«Искусство быть читателем». С целью пропаганды электронных носителей
были созданы рекомендательные списки: «СD: читай, смотри» (список СD,
имеющихся в фонде библиотеки). К Неделе безопасного Рунета
библиотекари выпустили памятку «Читаем детскую литературу в
Интернет».
Рекомендательные аннотированные библиографические списки
литературы: «Книги о дружбе в животном мире», «Озвученная книга»,
«Большие открытия маленьким читайкам», «Любимые книжки от Белки и
Мишки» (ДО ЦБ); «Год культуры России» (БФ № 4), «Книги детства» (БФ
№ 6); «Самые веселые книги 2014 года», «Читаем вместе с мамой и папой»
(БФ № 11); «Что читать летом» (БФ № 12); «Художественная литература
для детей 6–7 лет» и «Советы доктора Айболита: питаемся правильно» (БФ
№ 8).
В целях формирования позитивного, современного образа
библиотеки у читателей, специалисты БФ № 5 за 2014 год выпустили
серию
рекламно-информационных
материалов,
в
их
числе
рекомендательный аннотированный список литературы «Малышам про
все на свете» (для читателей младшего школьного возраста). За
прошедший год библиотека создала 22 электронные презентации, показ
которых улучшил качество проводимых мероприятий.
88
Популярной формой издательской продукции в библиотеках ЦБС
являются буклеты: «Читающие дети – умнее всех на свете» (БФ № 6);
«Здоровый образ жизни», «Шаги навстречу к книге: как приобщить
ребёнка к чтению», «У книжек нет каникул» (БФ № 12); «Книжный букет
лета» (БФ № 14); «Клуб любителей сказок «Лукоморье», «Как пройти в
библиотеку» (БФ № 18).
Создание малых форм рекомендательной библиографии – не новая,
но по-прежнему актуальная форма библиографического пособия для детей
младшего и среднего школьного возраста. Создание малых форм
рекомендательной библиографии отличительная особенность издательской
продукции БФ № 10. За прошедший год сотрудники библиотеки
подготовили и выпустили «Книги, которые помогают нам» – обзор
литературы для подростков 12–14 лет, «Мудрец с душой ребенка» –
рекомендательный список литературы для младшего, среднего школьного
возраста и семейного чтения, посвященный творчеству детского писателя
В. Бианки; «Книги для семейного чтения» – рекомендательный список
литературы для совместного чтения родителей и детей 7–10 лет, «Сказки
про Новый год и Рождество». Необходимо отметить, что пособия БФ № 10
отражают актуальность темы, культуру оформления, библиографическую
обеспеченность, соответствие целевому и читательскому назначению.
Данные пособия вызывают живой интерес у юных читателей, а значит,
смогут научить их самостоятельно работать с книгой.
Не теряют своей актуальности такие формы издательской
продукции, как памятки, информационные листки, закладки: «Весь мир на
ладони: лучшие интернет-э нциклопедии» – памятка (БФ № 12), «Как
написать отзыв о прочитанной книге» – памятка (БФ № 18); «Библиотека
информирует» – информационный листок (БФ № 12); «С чего начать?» –
закладка (БФ № 12), «С «Мурзилкой» интересно жить! С «Мурзилкой»
весело дружить!» – закладка (БФ № 14). Сотрудники БФ № 3 разработали
серию книжных закладок информационного характера «Читай книгу, будь
личностью!», с высказываниями известных писателей о книге и
библиотеке, которые раздавались на парусной регате «Наследники
флотской доблести» в честь Общероссийского дня библиотек.
Надо отметить, что абсолютно все детские отделы филиалов и
детские библиотеки подготовили к открытию Летних чтений
информационные буклеты, рекламные афиши, плакаты о проводимых в
течение летнего периода мероприятиях: буклет «Мы хотим, чтоб ваше
лето было книгами согрето» БФ № 5, рекламные афиши «Приглашаем в
путешествие по книжным тропинкам лета», «Не пропустите! Всего один
день! Приключенческий мюзикл!»; библиотечные плакаты «Наши
конкурсанты», «С юбилеем, родная библиотека» (БФ № 2).
Информационный бюллетень «Спешите прочитать!» издаваемый
методико-библиографическим
отделом
МБУК
СЦБС
активно
89
использовался в работе с детьми БФ № 13. Сами библиотекари его
использовали при подготовке обзоров детских журналов.
Создание собственной библиографической продукции в библиотеках
Ставропольской ЦБС имеет положительную тенденцию: направление
развивается, библиотекари города все чаще создают свои собственные
пособия, которые активно используются при проведении мероприятий, в
рекламных целях и т. д.
4.5. Обучение основам информационной культуры
Одним из важнейших направлений в библиографической
деятельности. Особенно ориентированной на детскую аудиторию, является
работа по формированию основ информационной культуры и культуры
чтения. В этом направлении деятельности библиотеки Ставропольской
ЦБС старались использовать широкий спектр форм и методов.
Библиотеки накопили большой опыт работы по обучению читателей
основам информационной культуры. Знания по основам библиографии,
библиотечного дела, культуры чтения, практические навыки поиска и
работы с книгой дают детям и подросткам библиографические занятия,
проводимые чаще всего совместно со школами. С целью повышения
библиотечно-библиографической грамотности пользователей были
проведены библиотечные уроки:
 Информационно-библиографические ресурсы библиотеки
 Как работать с электронным каталогом
 Заглянем в Интернет
 Ваши помощники в мире информации
 Информационные центры библиотечной системы города.
В 2014 году продолжила работу «Читательская академия» БФ № 3 по
программе «Читаем! Думаем! Творим!» для учащихся 1–4 классов МОУ
СОШ № 32. Участники академии перешли на 5 ступень об учения
программы «Секреты умелого чтения», в рамках которой проводились
библиотечные уроки, посвященные информационной культуре и
призванные превратить школьников в грамотных суперчитателей:
«Книжкина
история»,
«Книга
–
твой
друг
и
советчик»,
«Библиографическая мозаика» и т д. Библиотечный урок «Каталог –
корабль в мире книг» прошел для третьеклассников. Вниманию ребят была
представлена интересная презентация, которая рассказала об истории,
видах и пользе каталогов. Библиотечный урок «Суй свой нос в любой
вопрос» познакомил с самыми «умными книгами». Вместе с
библиотекарем дети отправились в увлекательное путешествие по
страницам детских энциклопедий, словарей и справочников, научились
пользоваться справочным аппаратом книги. Приняли участие в
практическом занятии для закрепления полученной информации. Серия
уроков, призванная обучить читателей-детей библиотечным премудростям,
90
закончилась турниром знатоков «Пусть книги друзьями приходят в ваш
дом!». У ребят появилась возможность показать свои знания, полученные
на библиотечных уроках.
Продолжила работу «Школа книголюбов» библиотеки-филиала № 5.
Систематическая работа по воспитанию информационной культуры
осуществлялась в ДО ЦБ, где уже не первый год проводятся занятия в
«Школе маленького читателя». В рамках школы в прошедшем году
провели 12 занятий, на которых ребята в увлекательной и практической
форме знакомились с книжными премудростями, участвовали в
библиографических играх, турнирах библиолюбов, библиолото: «Спутник
книголюба – книги, которые учат всему», «Листает время летопись
времен» и др.
Кроме того, в прошедшем году сотрудники ДО ЦБ подготовили и
провели для учащихся 7-х и 8-х классов МОУ СОШ № 1, лицея № 5,
кадетской школы имени генерала Ермолова цикл часов «Основы
информационной культуры для подростков»: «Книги в электронном
интерьере» – презентация электронного списка книг, «Без книг нет
истории и будущего» – книжное обозрение, «За семью печатями» –
интеллектуальный экспресс.
Уже не первый год БФ № 9 работает по собственной разработанной
программе «Библиотека и библиографическое просвещение», в рамках
которой для широкого круга читателей в 2014 году прошел Месячник по
пропаганде ББЗ «Время, книга, я», куда вошли мероприятия: «Литература
XXI века» – день информации, «Судьбы замечательных произведений» –
устный журнал; библиотечные уроки, дни информации, дни открытых
дверей и т.д.
В прошедшем году БФ № 8 работала по программе «Библиотека и
библиографическое просвещение», в рамках которой было проведено 20
библиотечных уроков для учащихся 1–11 классов, дошкольников и
широкого круга читателей на темы: «Словари – наши помощники и
друзья», «Электронный каталог СЦБС», «Работа информационных
центров», «Энциклопедии знают все», «Дом, где живут книги», «О книге и
библиотеке», «Как найти нужную книгу», «Правила обращения с книгой»
и др.
В 2014 году БФ № 10 успешно продолжила работу по программе
индивидуальных и групповых занятий «Школа информационного
комфорта» для учащихся 1–11 классов. В рамках школы прошли:
библиотечный урок «Библиотечная азбука», беседа «Библиотеки древние и
современные», час полезного совета «Словари – наши друзья и
помощники» и др. На уроке-практикуме «С информацией на «Ты» ребята
учились работать с текстом, составлять отзыв о прочитанном, писать
аннотацию, познакомились с правилами подготовки конспектов,
оформления титульного листа на компьютере. Постоянно велись
индивидуальные консультации «Информационно-поисковые системы в
91
библиотеке», где пользователям сообщалось об услугах библиотеки,
поисковых возможностях электронного и виртуального СБА.
Наряду с традиционными методами обучения библиотекари БФ № 12
применяют мультимедийные технологии: виртуальные уроки и экскурсии,
электронные презентации и др. Интерес у учащихся 7 класса МБОУ СОШ
№ 7 вызвал урок информационной культуры «Интернет-этика», на
котором школьники познакомились с такими понятиями как: информация,
информационная революция, информационный взрыв, информационное
общество, информационная культура. Библиотекари рассказали о месте и
роли информации в жизни современного человека, показали, как можно
использовать информационные возможности библиотеки: электронный
каталог, сайт, Интернет.
Во время проведения Недели информационно-библиографических
знаний в библиотеках прошли библиотечные уроки «Компьютер для всех»,
«Искусство быть читателем» (БФ № 18), «Электронный каталог МБУ
СЦБС» (БФ № 8, 9, 11), «Наша информация – ваш успех» (БФ № 9).
В практике библиотечной работы остаются и Дни библиографии:
«Информация сегодня и завтра» (БФ № 14). День библиографии
«Библиография – ориентир в мире литературы» прошел БФ № 5 для
учащихся среднего школьного возраста. В программу дня вошли:
презентация и библиографический обзор новых книг на книжной выставке
«В любимых книгах мы живем», литературное путешествие «По
литературным улицам библиотеки», игра-путешествие «Да здравствует
классика». День библиографии БФ № 4 состоял из цикла мероприятий для
детей младшего и среднего школьного возраста: викторина «К сокровищам
родного языка» и литературная игра «Почему мы так говорим». Ко Дню
библиографии «Богатство справочного царства» в читальном зале БФ № 10
сотрудники оформили книжную выставку «Сокровищница знаний». В
течение дня в библиотеке прошел библиотечный урок «Учись! Узнавай!
Удивляйся», обзор книг в помощь учебному процессу «Студенту и не
только», библиоинформина «Кто ищет, тот всегда найдет».
Сегодня Всемирная сеть давно стала важной частью нашей
повседневной жизни. Уметь пользоваться Интернетом уже просто
необходимо для того, чтобы быть образованным и грамотным человеком.
В первый вторник февраля традиционно отмечается Международный
День безопасного Интернета. В России к этой дате приурочена Неделя
безопасного Рунета, в течение которой проходят разнообразные
мероприятия, посвященные проблеме безопасного использования
Интернета и мобильных технологий для детей и взрослых. В 2014 году в
библиотеках Ставропольской ЦБС она проходила в период с 4 по 11
февраля.
В программу Недели вошло множество просветительских и
обучающих мероприятий по безопасному и развивающему Интернету для
детей, родителей и тех, кто работает с детьми.
92
Партнерами библиотек в проведении мероприятия были, в первую
очередь, образовательные учреждения – средние школы, лицеи, детские
сады. Информирование участников повсеместно сопровождалось работой
тематических книжно-иллюстративных выставок «Вы и компьютер» (БФ
№ 9), «Мы за БЕЗОПАСНЫЙ ИНТЕРНЕТ» (БФ № 15) и др. Кроме того, к
проведению
мероприятий
специалисты
библиотек
подготовили
многочисленные памятки, листовки, закладки: «Правила безопасности в
Интернете» (БФ № 10); «Ваш ребенок онлайн» (БФ № 5), «Добрый
Интернет – детям!» (БФ № 12), «Интернет должен быть полезным» (БФ
№ 15) и т. д. В библиотеках проводились анкетирования детей и
родителей: мини-исследование «Ты и Интернет» (БФ № 1), «Я и
компьютер» (БФ № 4).
Кроме того, на базе БФ № 4 для читателей был подготовлен и
проведен цикл мероприятий: беседа «Что такое Интернет?» для детей
младшего школьного возраста, познавательный час «Главные правила
безопасности» для детей среднего школьного возраста, обзор по истории
информационных ресурсов «Информина» для юношеской аудитории. В
ходе мероприятий участники заинтересованно обсуждали те опасные
стороны Интернета, которые ждут их в сети, какие правила безопасности
необходимо соблюдать, чтобы оградить себя от вредного влияния
Всемирной паутины.
Много важной и полезной информации предлагалось юным
пользователям на часах информации БФ № 6: «Интернет для работы, для
учебы, для досуга», «Сайт МБУК СЦБС – безопасная среда для детей»,
«Электронная книга. Электронная библиотека. Электронное чтение»,
«Электронный каталог – это удобно», «Сервисные услуги в библиотеке»,
«Дети в паутине».
В БФ № 10 прошла Неделя Безопасного Интернета с традиционным
названием
«Царство
паука».
В
рамках
недели
состоялись:
информационный час «Лучшие интернет-ресурсы для детей», вебэкскурсия по «Вебландии», обзор сайтов «Образование – твой капитал»,
при помощи которого можно подготовиться к школьным олимпиадам.
В течение недели во всех филиалах проходили разнообразные формы
информационных мероприятий, посвященные безопасности в Интернете:
медиауроки «Вы и компьютер» (БФ № 5), «Как не заблудиться в
поисковых системах Интернет» (БФ № 11); ролевая игра «Дети в паутине»
(БФ № 11); онлайн-путешествия «Web-сёрфинг «В библиотеку через сеть»
(БФ № 1), «Безопасный Интернет» (БФ № 2), «Весь мир на ладони» (БФ
№ 2), «Дети в Интернете» (БФ № 13); информационный урок «Безопасное
путешествие в сети Интернет» (БФ № 3); беседа «Вы, компьютер и
Интернет» (БФ № 11); библиотечные уроки «Компьютер для всех»,
«Компьютерная грамотность» (БФ № 18).
93
Для читателей всю неделю в библиотеках проводились, обзоры
лучших детских сайтов, посвященных творчеству, спорту, образованию и
многому другому, что составляет «позитивный контент».
Цель всех этих мероприятий – привлечь внимание детей и родителей
к необходимости обеспечить свою безопасность при работе в Интернете, а
также ответственно и безопасно вести себя в Сети самим. Это означает не
только знать «в лицо» основные опасности Интернета и уметь их избегать,
но и знать позитивный, полезный для ребят и их родителей контент, а
также, при возможности, участвовать в его создании.
Анализируя проведение Недели безопасного Рунета в библиотеках
ЦБС можно сказать, что это мероприятие вызвало большой интерес у
общественности. Актуальная в данное время тема интернет-безопасности
оказалась интересна как для читателей, так и для библиотекарей. В
будущем планируется продолжение работы в этом направлении,
получение новых знаний и совершенствование в реализации программы
мероприятий.
На основе проведенного анализа отчетов библиотек ЦБС по
информационно-библиографической деятельности, можно сделать
следующие выводы: информационно-библиографическая работа в 2014
году велась по всем основным направлениям.
Практически во всех библиотеках проводилась интересная,
многоплановая работа, филиалы старались максимально полно
предоставлять читателям информационно-библиографические услуги
. В течение года с помощью информационных технологий
разрабатывались
программы
по
формированию
компьютерной
грамотности, проводились Дни информации, Дни специалиста,
презентации разного рода изданий, велась разнообразная выставочная
работа, издавалась рекламная продукция, создавались рекомендательные
списки литературы, велись собственные базы данных, в обслуживании
читателей активно использовались Интернет-ресурсы. Все это
способствовало
более
качественному
информационнобиблиографическому обслуживанию, удовлетворению любых запросов
читателей в любом виде информации. Несмотря на возникающие
трудности библиотеки МБУК Ставропольской ЦБС, стремились
наращивать информационный потенциал и делать информационную
функцию библиотеки приоритетной.
:
Раздел 4. Социологические исследования (опросы, анкетирование)
Наименова
ние темы
Яи
Количест
во
респонден
тов
23
Краткий вывод
Компьютер имеется у 85 % опрошенных,
94
46 % из них проводят за компьютером 1–3 дня в
неделю,
13 % – 3–5 дней,
22 % – 5–7 дней.
74 % детей проводит за компьютером не более 1
часа,
более 2-х часов – 9 %.
На вопрос: «Какие игры больше всего Вас
интересуют в компьютере?» ответы
распределились следующим образом:
развивающие игры 41 %,
обучающие игры – 24 %,
игры-приключения – 11 %,
игры-войны – 5 %,
никакие игры – 19 %
Анализ анкетирования показал, что дети не
занимаются продуктивными видами
деятельности при работе за компьютером,
поэтому большинство из них могут попасть в
игровую зависимость
«Старшеклас – взяли
13%составляет
научно-популярная
сник
и срез - 100 литература
формуляро
45% увлекаются чтением фантастики
книга»
в.
(произведений
Лукьяненко,
Головачева,
Цель
Перумова, Семеновой, Орловского и т. д.)
исследования:
22% современная проза
выявить
11% -девичья проза
9%-приключенческая литература
наиболее
К сожалению, литература по школьной
спрашиваему
программе не вызывает интереса у данной
ю литературу,
группы, часто спрашивают краткое изложение
причины
произведения.
спроса
компьютер
(БФ № 4)
человека
5. Методическая деятельность
Ежегодно методическая служба МУ СЦБС решает задачи,
направленные на поддержку и повышение профессионального и
культурного уровня детских библиотекарей, внедрение в практику работы
инноваций, проведение научно-исследовательской деятельности.
Программа профессионального образования детских библиотекарей
проходила в форме семинарских занятий и заседаний клуба «Поиск».
Состоялось: 4 семинарских занятия и 3 заседания профессионального
клуба «Поиск».
95
На семинарах рассматривались следующие темы:
1. Библиотека-зона милосердия
2. Собеседник ребят и девчонок: юбилей журнала «Мурзилка» в детской
библиотеке.
3. Организация библиотечного обслуживания детей и подростков.
4.Современные тенденции в библиографической и информационной
деятельности детских библиотек.
Заседания профессионального клуба «Поиск» посвящены темам:
1 Федеральный закон «О защите детей от информации ,
причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29.12.2010 № 436 ФЗ и его реализация в библиотеках г. Ставрополя
2. Громкое чтение как форма воспитания вдумчивого читателя
3.Нестандартные подходы к использованию традиционных и новых форм
работы с поэтическими произведениями для детей и подростков
Методистом по работе с детьми были подготовлены и проведены
групповые консультации:
1. Технологии продвижения поэзии для детей и подростков».
2. Рекомендации РБА по реализации норм Федерального закона от 29
декабря 2010 №436-ФЗ.
3. Методика проведения громких чтений в библиотеке.
4. Методические рекомендации «Как подготовить и провести юбилей
детского журнала».
5. Организация библиотечного обслуживания детей и подростков.
Еще одна консультации была подготовлена и проведена другими
специалистами:
1. Информационная работа в детской библиотеке (методика проведения
Дня информации). Сизова Е.В.,гл. библиограф
Проводятся не только групповые, но и индивидуальные консультации35 консультаций.
Индивидуальные консультации даются, как правило, при
возникновении единичного запроса: организация и проведение «слэмтурнира» (БФ №12,) разработка макета книжной выставки «Сад поэзии»
БФ№12, программа для семейного клуба выходного дня «Светлячок»
БФ№12, составление Устава клуба по профориентации «Ориентир в мире
профессий» ,БФ№2, сценарий к празднику закрытия летних чтений
БФ№11, редакция текста статьи для сайта «Селигер-2014»
Опыт показывает, что чем больше внимания уделяется повышению
квалификации кадров, тем легче поставить работу на уровень современных
требований.
Ведущими формами здесь стали: мастер-классы, часы
профессионального общения ,круглый стол, практикум, обмен опытом,
диспут.
Практикум «Громкие чтения» включал в себя следующие
мероприятия:
96



Громкие чтения сказки Х К. Андерсена «Гадкий утенок»
Просмотр отрывков из мультфильмов и беседа о прочитанном
Занятия в творческой мастерской.
Перед чтением сказки Барановская В.В. зав. БФ №11 представила
книжную выставку «Сказка Х.К. Андерсена «Гадкий утенок» в
иллюстрациях русских и зарубежных художников».Она рассказала и
показала разные издания сказки Андерсена «Гадкий утенок» с
иллюстрациями художников: Антона Ломаева, Вильхельма Педерсена
(первый иллюстратор сказок Андерсена), Елены Железняк, В.Панова,
Валерия Альфеевского, В. Нечитайло, Владимира Каневского.
Библиотекарь БФ№11 Рыбина Е.М.провела небольшую беседу, рассказав
присутствующим о сказочнике.
Затем состоялось само громкое чтение сказки Х.К. Андерсена
«Гадкий утенок». Сказку читали библиотекари БФ. № 11 Стороженко Дина
Михайловна и Бедирова Людмила Рамазановна. Чтение проходило с
музыкальным сопровождением - преподаватель дома детского творчества
Промышленного района аккомпанировала на пианино.
После прослушивания сказки был сделан обзор мультфильмов,
снятых по сказке Х.К.Андерсена «Гадкий утенок». Библиотекари увидели
отрывки из мультфильмов и услышали рассказ о режиссерах У. Диснее,
Гари Бардине, В.Дегтяреве и др.
Творческая мастерская( творческая деятельность при знакомстве с
художественным произведением)
1.
Настольный театр
2.
Работа с раскрасками «Послушай и раскрась!»
3.
Изготовление поделок (лепка из соленого теста)
Библиотекари поделились своим опытом работы по организации
творческой
деятельности
при
знакомстве
с
художественным
произведением.
В.В. Акубардия (БФ №3)провела игру с раскрасками. Участники игры
получили раскраску (рисунок к сказке «Гадкий утенок») с заданием
(отгадать предложенные загадки, первая буква отгаданного слова означает
цвет, которым следует раскрасить определенный фрагмент рисунка.)
Например, «крот» - красным или коричневым цветом. Загадки были
детские, но не все библиотекари смогли их разгадать.
Усатова В.С.(БФ.№13) провела мастер-класс по лепке из соленого теста.
Участники семинара узнали, как следует работать с этим материалом - все
хитрости и тонкости лепки и попробовали сами слепить розу. У многих
получилось.
Дечева Л.А.(БФ№6) представила такую форму работы как настольный
театр с картинками. В библиотеках эта форма работы используется
часто. Театр картинок заключается в том, что библиотекарь готовит
заранее картинки, по которым надо составить пересказ прочитанного или
услышанного..(Задание: разложить картинки по ходу сюжета, а в нашем
97
случае иллюстрации к прочитанной сказке и, глядя на них пересказать
сказку. )
Библиотекари коллективно выполняли это задание. Были трудности,
оказалось, что не так это просто по иллюстрации рассказать знакомую
сказку.
Практикум
«Делаем
закладку-стихотворение»
провела
заведующая детской-библиотекой-филиалом №12 Шапка Ольга
Николаевна. Она показала, как из бумаги по методу изготовления оригами
сделать закладку для книги и поместить туда любимое стихотворение.
Практикум прошел успешно. Закладка получилась у всех, можно
передавать свой опыт по изготовлению закладок детям.
Мастер-класс
«Создаем мультфильм по сказке».С этой целью детские библиотекари
посетили ГБУСО "Ставропольский центр социальной помощи семье
и детям"г.Ставрополь
Мастер-класс проводила социальный педагог центра Лебедева Наталья
Федоровна. Она рассказала и показала, как можно с детьми делать
мультфильмы. Для этого нужен фотоаппарат, компьютер, штатив,
пластилин, крупы, леска, пуговицы, акварельные краски. Отснятые кадры
размещают в специальную программу и делают мультфильм. Вместе с
педагогом библиотекари сделали несколько кадров для мультфильма.
На мастер-классе, посвященном работе библиотекаря с поэзией Шапка
О.Н. представила книжную выставку« Сад поэзии», которая была
оформлена в виде могучего дерева. На ветвях его стояли книги. Плоды
дерева желуди - это заголовки разделов: стихи о любви, о дружбе, о
взрослых, веселые стихи и т.д. На выставке стояли сборники по темам и
произведения отдельных авторов русской и зарубежной поэзии для детей.
На одном из семинаров была показана новая форма работы
поэтический слэм - турнир
Поэтический слэм - турнир «Открытие» был проведен среди детей
среднего школьного возраста г. Ставрополя. Было 8 участников, это
читатели городских библиотек. По условиям конкурса дети читали стихи
собственного сочинения. Победителем признавался тот, чьи стихи
понравятся ,кто лучше их прочтет .В жюри также были дети .
Это первый слэм - турнир в библиотеках г.Ставрополя. Условия конкурса
были разработаны методическим отделом и детской библиотекойфил.№12. Подготовили и провели турнир А. Левитина и Г.Халиуллина библиотекари детской БФ №12.
Круглый стол по теме : Федеральный закон «О защите детей
от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от
29.12.2010 № 436-ФЗ и его реализация в библиотеках г.
Ставрополя состоялся на одном из заседаний клуба «Поиск»
На заседании круглого стола
выступали с рекомендациями по
применению закона: Сизова Лариса Юрьевна, юрист МБУК СЦБС
98
,Шабанова Валентина Ивановна - зав. ОКиО; Казанцева Ангелина
Васильевна зав. отделом информационных технологий; Майборода Т.В,
методист.
В обсуждении закона участвовали Барановская Валентина
Васильевна, зав. детской библиотекой-филиалом №11 , Плещенко Наталья
Викторовна, зав. детской библиотекой им. В.Ащеулова
Всеми присутствующими была принята Резолюция ,которая легла в
основу реализации данного закона в библиотеках МБУК СЦБС.
В 2014 году методистом по работе с детьми были разработаны следующие
Методические материалы:
1.Консультация. «Технологии продвижения поэзии для детей и
подростков»
2.Методический материал « Проведение круглого стола :рекомендации и
предложения.»
3.Методические материал «Теория и практика привлечения к чтению детей
и подростков через громкие чтения.»
4. Методические рекомендации «Как подготовить и провести юбилей
детского журнала»
5.Материалы к проведению диспута « Что значит быть милосердным в
наши дни?»
6.Путеводитель для детских библиотекарей на 2015г.
7.Положения к конкурсу «Поэтический слэм - турнир»
8. Устав для семейного клуба выходного дня «Светлячок»
9.Сценарий праздника закрытия летних чтений « Чудесно с книгой наше
лето»
Выстраивание
партнерских
взаимоотношений
с
заинтересованными организациями, позволяет улучшать работу по
повышению квалификации специалистами. В этом году мы сотрудничали в
рамках
повышения
квалификации
со
специалистом
ГБУСО
"Ставропольский центр социальной помощи семье и детям"- социальным
педагогом центра Лебедевой Натальей Федоровной
Средим прочих занятий, методистом велась картотека методических
материалов, которая за 2014год пополнилась 1100 новыми карточками.
Осуществлялись выезды в филиалы с целью оказания методической и
практической помощи
За год методист посетила библиотеки 18 раз, что было заложено в годовой
план по нормативным документам. Проводилась проверка заполнения
дневников и читательских формуляров, проведения массовой и
индивидуальной работы, консультирование специалистов по вопросам
работы с читателями
Регулярно проводилась оценка эффективности методической работы и
обучающих программ и мероприятий.
Раздел 6. Информатизация библиотек, обслуживающих детей
99
Показатели
Общее количество обслуживающих детское население
библиотек города/ района, имеющих ПК
в том
специализированные детские библиотеки
числе
муниципального уровня, из них:
2013г.
15
Таблица №9
2014 г. Динамика
15
5
5
10
10
26
31
структурные подразделения общедоступных
(публичных) библиотек, занимающиеся
обслуживанием детей, из них
сельские детские библиотеки (отделы, секторы),
обслуживающие детей, входящие в структуру
объединений культурно-досугового типа (КДЦ,
РКО)
Количество ПК для детского пользователя
+5
Таблица №10
Количество библиотек обслуживающих детей, имеющих доступ к Интернету со
скоростью (Кбит/с):
до 256
от 256 до
от 512 до
от 1024 до
от 2 до
свыше
Wi-Fi
512
1024
2048
5Мбит/с
5Мбит/с
5
9
1
2
Количество ПК в библиотеках,
обслуживающих детей, всего, из них
113
специализированные детские библиотеки
муниципального уровня
8
Таблица №11
От 5 до 10 Свы
ПК
ше
10
ПК
7
1
4
структурные подразделения
общедоступных (публичных) библиотек,
обслуживающих детей
7
3
НЕТ
1 ПК
До 3
ПК
До 5
ПК
сельские детские библиотеки (отделы,
секторы), обслуживающие детей,
входящие в структуру объединений
культурно-досугового типа (КДЦ, РКО
Таблица №12
Количество библиотек, обслуживающих детей,
создающих собственные базы данных всего, в т.ч.
специализированные детские библиотеки
2
1
100
муниципального уровня
структурные подразделения общедоступных (публичных)
библиотек, обслуживающих
сельские детские библиотеки (отделы, секторы),
обслуживающие детей, входящие в структуру объединений
культурно-досугового типа (КДЦ, РКО
1
Раздел 7 Материально-техническая база
1.
В 2014 в детских библиотеках МБУК СЦБС были произведены
следующие виды работ:
ДО- ремонт не осуществлялся
БФ№10- ремонт не осуществлялся
БФ№11- ремонт не осуществлялся
БФ№12-заменены все окна и витрина на сумму 303588-50
БФ№13-заменена кровля на сумму 180635-29
Всего на сумму 484 223-79 тыс.рублей
На начало 2015 года требуют капитального ремонта все детские
библиотеки: необходим ремонт канализационных и водопроводных труб,
фасадов, стен, потолков, полов.
2.
В отчетном году для детских библиотек было приобретено:
ДО- приобретено оборудование для медиоцентра: диван, библиотечное
оборудование (стеллажи, столы, кресла, кафедра, компьютерный столик),
компьютеры (моноблоки) на сумму 284800,408.
Из них: компьютеры ( моноблоки ) в количестве 3 штук на сумму 90978,00,
информационный киоск на сумму 63350,00.
БФ№10- не приобреталось
БФ№11- выставочный стеллаж, информационные стойки,
демонстрационная магнитная доска, ноутбук на сумму 42000-00
БФ№12-сканер, ноутбук на 38 899 тыс. руб. (2013 г. – 86381 тыс. руб.)
БФ№13-не приобреталось
Всего на сумму 435 049-408тыс. рублей
На начало 2015 года детские библиотеки имеют:
 копировально-множительную технику- все
 пожарно-охранную сигнализацию-все
 вневедомственная охрана-БФ№10,12,13,ДО (БФ №11-сторож)
 частично установлены решетки в БФ № 10,11,13,12
По пункту «3» изменений по сравнению с 2013 годом не произошло.
8.Библиотечный персонал. Работа с кадрами
8.1.Движение кадрового состава.
101
Списочный состав
библиотеки
Всего
учатс
я
заочн
о
Профессиональное образование
ВУЗ
Колледж
Высшее гуманитарное
образование
ВУЗ
Коллед
ж
Детская библиотекафилиал №10
1.Плещенко Наталья
Викторовна
2.Дудник Евгения
Владиславовна
3.Пыхтина Светлана
Владимировна
4.Руденко Анна
Викторовна
СГУ,1998
- СГУ,2002
СГУ,2010
- СГУ,2011
5.Гулевская Ольга
Михайловна
-
6.Черкашина Любовь
Михайловна
-
МГИК
им.Крупской,198
4
Пятигорский
инст.иностр.язы
ков,1979г
Детская библиотекафилиал №11
7.Барановская В.В.
- 2001; СГУ
8.Бедирова Л.Р.
-
9.Боярская И.С.
- 2011; СГУ
10.Рыбина Е.М.
-
11Стороженко Д.М.
- 2013; СКФУ
Детская библиотекафилиал №12
12.Замай И.А.
-
13.Золотарева О.В.
-
14.Левитина А.Ю.
- 1984,Минский
инст.культ.
библиотекарьбиблиограф
-
15.Халиуллина О.Н.
16.Шапка О.Н.
-
- 2004,СГУ
библиотекарьбиблиограф
1992; ДГПУ
1977; КБТ
1997, СПИ
учитель химии и
биологии
2005,СГПИ,
психолог
2007,
СевКавГТУ,
экономистменеджер
102
Детская библиотекафилиал №13
17.Березина Наталья
Юрьевна
18.Лупина Любовь
Петровна
19.Мазникова Зоя
Леонидовна
20.Санатова Вера
Геннадьевна
21.Силина,
НеонилаБорисовна
22.Усатова Виктория
Семеновна
ДО
АГПИ,1974
филолог
_
_ КГИК , 1981 г
библиотекарьбиблиограф
_
_
_
СГПИ, 1990г.
филолог
Ставрополь
ское краевое
учил.искусс
тв ,1992г
_ СГПИ,1960
математик
_
С ГПИ, 1972
математик
23.Авдеева Лариса
Владимировна
СИК фил
БУКЭП,1999г
бухгалтерэкономист
24.Артемова Ася
Эдуардовна
СКТ,199
Товаровед
25.Егорова Ирина
Андреевна
26.Заиченко Татьяна
Васильевна
27.Зиновьева Ирина
Владимировна
28.Плис Светлана
Петровна
СГУ,2012г
переводчик
СГУ,2007
филолог
СГУ,2006
педагогпсихолог
Ставрополь
ское краевое
учил.искусс
тв ,1985г
29.Соловьева Елена
Сергеевна
30.Соловьева Ирина
Игоревна
Средне
е общее
СГПИ,1978
географ
В детских библиотеках на 01.01. 2015 года работают 10 специалистов с
высшим специальным образованием и 3 специалиста со средним
специальным образованием. Высшее гуманитарное образование имеют 15
библиотекарей,1-среднее специальное,1 среднее общее. Всего 30 человек.
Текучесть кадров наблюдалась в ДО- поменялось пять сотрудников;
один сотрудник ушел из БФ №11, в остальных детских библиотеках
кадровая ситуация стабильная.
103
Оптимизация штатов за счет сотрудников детских библиотек не
проводилась.
8.2 Возрастной состав библиотечных кадров
Наибольшую группу составляют библиотечные специалисты
возрастной категории от 35 до 55лет. Специалисты от 25 до 35 лет и от 55
и более составляют наименьшую часть коллектива .
Большинство сотрудников имею большой стаж работы в
организации. Библиотекари, вследствие хорошей подготовленности к
работе, профессионально подходят к выполнению своих обязанностей и
выполняют их качественно, что позволяет обеспечить эффективную
деятельность организации в целом.
8.3.Моральное поощрение
.В отчетном году отмечены наградами разных уровней17 сотрудников
детских библиотек.
8.4.Непрерывное
профессиональное
образование
библиотечного
персонала.
В системе повышения квалификации МБУК СЦБС прошли обучение 23
детских библиотекаря.
На краевом уровне в отчетном году профессиональную квалификацию
повысили 9 человек. Они приняли участие в вебинаре «Векторы развития
содержательной работы с читателями-детьми -год 2015»
конкурсы
В отчетном году 10 сотрудников детских библиотек участвовали в 4
конкурсах разных уровней: из них- один международный ,один -краевой
,2- городских (2013г. – 9чел.в 5конкурсах: из них 2 краевых). Наиболее
активными были сотрудники
детской библиотеки-филиала им.
В.Ащеулова. Три сотрудника этой библиотеки принимали участие в
различных конкурсах
8.5.Социальная помощь сотрудникам библиотеки.
 получают доплату за расширенный объем работы:4 сотрудника (ДО);
5 сотрудников(БФ №12); 1 сотрудник (БФ №13);5 сотрудников(БФ
№10);5сотрудников(БФ №11),-всего20 человек
 доплата за стаж;
 премии по итогам года;
 детям сотрудников выдали подарки к Новому году от профсоюзного
комитета МБУК СЦБС;
 бесплатные билеты на спектакли в Краевой драматический театр, на
открытие «Музыкальной осени Ставрополья»
 поездка в Гуамское ущелье краснодарского края, на г.Стрижамент за
счет профсоюза
9. Краткие выводы по итогам деятельности библиотеки в отчетном
году
104
Информационный ресурс:

В 2014 году в Детском отделе центральной библиотеки
открылся медиоцентр, для которого было приобретено специальное
оборудование, в том числе 3 компьютера в комплекте.
Инновационная деятельность:

Проведение первого в городе слэм - турнира для подростков
БФ№12;

В детских библиотеках прошли громкие чтения с участием
ставропольских артистов.
 Была реализованы обширная программа, посвященная Году
культуры в России
Персонал:
В 2014 году в детских библиотеках МБУК СЦБС была текучесть кадров.
За год уволилось 6 человек. Сотрудники ушли по разным причинам. Самая
большая текучесть в ДО-5 сотрудников.
Эффективность работы:
В целом, за 2014 год в детских библиотеках МУ СЦБС:
- увеличилось число сообщений в СМИ ( 2013 – 28 сообщений2014г-40 сообщений);
- возросло число детей, принимающих участие в программе
летних чтений;
- уделялось пристальное внимание индивидуальной работе с
читателями;
- детская библиотека-филиал№11 отмечала свой 40-летний юбилей.
Назревшие проблемы:

По-прежнему не решена проблема с заменой старой отопительной
системы, водопроводных и канализационных труб в детских библиотеках

Устарела мебель на младших абонементах, нужны специальные
стеллажи, учитывающие рост детей.

В некоторых детских библиотеках плохо выдаются электронные
издания.
 Не вводились новые услуги для пользователей.
Составители: Майборода Т.В., методист
Сизова Е.В., главный библиограф
Шабанова В.И., зав. отделом комплектования и обработки
Казанцева А.Г, зав отделом информационных технологий