3. Выпускная квалификационная работа

ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Декан
физико-металлургического
факультета
___________Г. Г. Михайлов
(подпись)
ПРОГРАММА
итоговой государственной аттестации выпускников
к ООП от 02.07.2014 № 07-118/02-186в
по направлению 150400.62 «Металлургия»
профиль подготовки «Металловедение и термическая обработка металлов»
степень бакалавр
кафедра-разработчик «Физического металловедения и физики твердого тела»
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 150400.62 «Металлургия», утвержденным приказом Минобрнауки от 16 декабря 2009 г. № 734.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры физического
металловедения и физики твердого тела (протокол № 8 от 6 марта 2014 г.)
Зав. кафедрой разработчика,
д.т.н., профессор
_________________
Ю.Д. Корягин
(подпись)
Уч. секретарь кафедры,
к.т.н., доцент
_________________
Н.Т. Карева
(подпись)
Разработчик программы,
к.т.н., доцент
_________________
(подпись)
Челябинск, 2014
Н.Т. Карева
1. Общие положения
1.1. Цель и структура ИГА
Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и основной образовательной программы высшего профессионального образования (ООП
ВПО), разработанной в университете.
Итоговая государственная аттестация (ИГА) выпускников по направлению
подготовки 150400.62 Металлургия включает:
 государственный экзамен (решение ученого совета Университета,
протокол № 2 от 29.10.2012);
 защиту выпускной квалификационной работы.
1.2. Виды и задачи профессиональной деятельности выпускника
Основной образовательной программой по направлению 150400.62 Металлургия профиль подготовки «Металловедение и термическая обработка металлов»
предусматривается подготовка выпускников к следующим видам профессиональной деятельности:
производственно-технологическая;
организационно-управленческая;
научно-исследовательская;
проектная.
Выпускник должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
Производственно-технологическая:
осуществление технологических процессов получения и обработки металлов
и сплавов, а также изделий из них;
осуществление мероприятий по защите окружающей среды от техногенных
воздействий производства;
выполнение мероприятий по обеспечению качества продукции.
Организационно-управленческая:
информационное обеспечение организации производства, труда и управления, метрологическое обспечение;
составление необходимой технической и нормативной документации;
организация работы исполнителей.
Научно-исследовательская:
проведение экспериментальных исследований;
выполнение литературного и патентного поиска, подготовка технических отчетов, информационных обзоров, публикаций.
2
Проектная:
расчет и конструирование технологической оснастки;
разработка проектной и рабочей технической документации.
1.3. Трудоемкость ИГА
Общая трудоемкость ИГА составляет 15 зачетных единиц, 10 недель, 540
часов.
2. Государственный экзамен
2.1. Перечень компетенций, освоение которых проверяется в ходе государственного экзамена
культура мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
владение базовыми знаниями математических и естественнонаучных дисциплин и дисциплин общепрофессионального цикла в объеме, необходимом для использования в профессиональной деятельности основных законов соответствующих наук, разработанных в них подходов, методов и результатов математического
анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
(ПК-1);
владение основами методов исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств веществ (материалов), физических и химических процессов в них и
в технологиях получения, обработки и модификации материалов, некоторыми
навыками их использования в исследованиях и расчетах (ПК-3);
использование современных информационно-коммуникационные технологий, глобальных информационных ресурсов в научно-исследовательской и расчетно-аналитической деятельности в области материаловедения и технологии материалов (ПК-4);
владение навыками сбора данных, изучения, анализа и обобщения научнотехнической информации по тематике исследования, разработки и использования
технической документации, основных нормативных документов по вопросам интеллектуальной собственности, подготовки документов к патентованию, оформлению ноу-хау (ПК-8);
умение применять основные типы современных неорганических и органических материалов для решения производственных задач, владение навыками выбора материалов для заданных условий эксплуатации с учетом требований технологичности, экономичности, надежности и долговечности, экологических последствий их применения (ПК-9);
владение навыками использования технических средств для измерения и контроля основных параметров технологических процессов, свойств материалов и
изделий из них (ПК-11).
3
2.2. Перечень дисциплин образовательной программы и/или их разделов и
вопросов, выносимых для проверки на государственном экзамене
Раздел МЕТАЛЛОВЕДЕНИЕ
1. Металлы, их свойства, отличия от неметаллов.
2. Особенности атомно-кристаллического строения металлов.
3. Типы связей в твердых телах.
4. Изотропность и анизатропность металлов.
5. Полиморфизм металлов.
6. Самопроизвольная кристаллизация чистых металлов.
7. Несамопроизвольная кристаллизация чистых металлов.
8. Факторы, определяющие размер зерна при кристаллизации.
9. Строение слитка.
10. Усадочные явления при кристаллизации чистых металлов.
11. Фазы в сплавах: чистые металлы (компоненты), твердые растворы
внедрения, замещения, химические соединения, промежуточные фазы.
12. Дефекты кристаллического строения в металлах, их влияние на свойства металлов.
13. Пластическая деформация металлов, изменение их структуры и
свойств, явление наклепа.
14. Превращения, протекающие в деформированном металле (возврат, рекристаллизация).
15. Факторы, определяющие размер рекристаллизованного зерна.
16. Горячая и холодная пластическая деформация.
17. Разрушение металлов (вязкое и хрупкое). Порог хладноломкости. Факторы, определяющие склонность металлов к хрупкому разрушению.
18. Диаграмма состояния: компонент, фаза, структура, структурная составляющая, правило фаз, правило отрезков.
19. Диаграмма состояния Fe-Fe3C: компоненты, фазы, основные превращения (перитектическое, эвтектическое, эвтектоидное).
20. Стали (доэвтектоидные, эвтектоидные, заэвтектоидные), их состав,
структура, свойства. Маркировка.
21. Постоянные примеси в сталях, их влияние на механические и технологические свойства сталей.
22. Диаграмма состояния Fe-FeC (графит), компоненты, фазы, основные
превращения. Чугуны серые, ковкие, высокопрочные, способы получения, структура, свойства, маркировка, область применения.
23. Классификация сталей по углероду, структуре, способу раскисления,
качеству.
24. Процесс кристаллизация сплава Fe - 0,6% С. Привести кривую охлаждения. Определить химический состав фаз при температуре 760 ºС. Зарисовать
окончательную структуру сплава.
25. Процесс кристаллизации сплава Fe - 2,5% С по метастабильному варианту. Привести кривую охлаждения. Определить химический состав фаз и их количество при t = 958ºС. Зарисовать окончательную структуру сплава.
4
Раздел ТЕРМИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА
1. Классификация видов термической обработки металлов и сплавов.
2. Закономерности роста аустенитного зерна при нагреве сталей. Факторы,
влияющие на склонность стали к росту зерна аустенита.
3. Основные процессы, протекающие при нагреве сталей с мартенситной
структурой (отпуск сталей).
4. Используя диаграмму изотермического распада переохлажденного
аустенита, проанализировать, Какие структуры возникают в эвтектоидной стали
при охлаждении с различными скоростями. Дать определение критической скорости закалки.
5. Диффузионный отжиг стали.
6. Отжиг для снятия внутренних напряжений.
7. Полный отжиг доэвтектоидных сталей.
8. Сфероидизиррующий отжиг заэвтектоидных сталей.
9. Нормализация сталей.
10. Условия нагрева и охлаждения сталей при закалке.
11. Общая характеристика охлаждающих сред, применяемых при закалке
сталей.
12. Прокаливаемость сталей и факторы ее определяющие. Методы оценки
прокаливаемости.
13. Внутренние напряжения, возникающие при закалке сталей.
14. Способы закалки сталей, снижающие внутренние напряжения.
15. Поверхностная закалка стальных изделий с использованием индукционного нагрева.
16. Изменение механических свойств закаленных углеродистых сталей при
отпуске. Основные виды отпуска закаленных сталей.
17. Общая характеристика процессов, протекающих при химикотермической обработке.
18. Цементация сталей. Термическая обработка цементованных изделий.
19. Азотирование сталей.
20. Цели легирования конструкционных сталей.
21. Термическая обработка сплавов с ограниченной растворимостью компонентов в твердом состоянии.
22. Основные процессы, протекающие при распаде пересыщенных твердых растворов (на примере алюминиевых сплавов).
23. Изменения механических свойств при старении (на примере алюминиевых сплавов).
24. Механические характеристика сталей, определяемые при испытаниях
на растяжение.
25. Испытания на ударную вязкость. Определение порога хладноломкости
сталей.
Раздел МЕТАЛЛУРГИЯ ЧЕРНЫХ МЕТАЛЛОВ
5
1. Железные руды. Требования к рудам. Основные месторождения железных руд России.
2. Флюсы. Роль в доменной плавке. Виды флюсов.
3. Агломерация железных руд. Преимущества и недостатки.
4. Образование чугуна в доменной печи. Марки чугуна.
5. Производство губчатого железа.
6. Схема доменного производства.
7. Основные задачи сталеплавильного производства. Экономическое состояние мировой металлургии.
8. Структура современного сталеплавильного производства.
9. Удаление газов из стали. Влияние давления газовой среды на дегазацию.
10. Способы раскисления стали. Удаление продуктов раскисления и неметаллических включений.
Раздел МЕТАЛЛУРГИЯ ЦВЕТНЫХ МЕТАЛЛОВ
1. Современное состояние металлургии меди.
2. Металлургия меди. Минералы, руды, концентраты. Принципиальная
технологическая схема.
3. Получение медного штейна. Теоретические основы. Плавка в жидкой
ванне.
4. Окислительное рафинирование меди. Теоретические основы, технология.
5. Электролитическое рафинирование меди. Теоретические основы, практика рафинирования.
6. Металлургия алюминия. Глинозем. Способы получения глинозема и их
краткая характеристика.
7. Получение глинозема по способу Байера. Теоретические основы, технологическая схема, оборудование.
8. Получение глинозема по способу спекания с содой. Теоретические основы, технология, основное технологическое оборудование.
9. Металлургия алюминия. Электролиз глиноземного расплава. Теоретические основы, технологические условия, оборудование. Рафинирование расплава.
10. Современный способ получения титана. Основные технологические
стадии и их назначение.
11. Восстановительная плавка Ильменитового концентрата. Цель плавки,
условия ее проведения.
12. Металлургия титана. Получение чистого тетрахлорида титана.
13. Магнийтермическое восстановление титана из тетрахлорида титана.
14. Металлургия титана. Получение чистого тетрахлорида титана металлическими магнием и натрием. Получение слитков из титана и его сплавов.
Раздел ЛИТЕЙНОЕ ПРОИЗВОДСТВО
1. Схема организации литейного производства. Типы литейного производства.
6
2. Жидкотекучесть как литейное свойство металлургических расплавов.
3. Усадка литейных сплавов.
4. Ликвация в литейных сплавах.
5. Отливки из чугуна с шаровидным и вермикулярным графитом.
6. Особенности выплавки жидкой стали в литейных цехах. Плавка и заливка.
7. Основные элементы литейной формы. Требования, предъявляемые к литейным формам.
8. Модельный комплект, его назначение и состав. Классификация модельных комплектов.
9. Выбивка форм и стержней. Очистка отливок.
10. Исходные формовочные материалы. Наполнители. Связующие материалы для литейных форм.
11. Формовочные и стержневые смеси.
12. Изготовление оболочковых форм и стержней по нагреваемой оснастке.
13. Изготовление форм по выплавляемым моделям.
14. Литье в кокиль. Литье под давлением.
Раздел ТОПЛИВО И ОГНЕУПОРЫ
1. Топливо, применяемое в металлургии (твердое, жидкое, газообразное).
2. Огнеупорные материалы. Классификация огнеупорных изделий.
3. Физические свойства огнеупоров.
4. Служебные (рабочие) свойства огнеупоров.
5. Высокоглиноземистые огнеупорные изделия (состав, свойства, технология производства, применение).
6. Теплоизоляционные материалы (классификация, свойства, технология
производства, применение).
2.3. Порядок проведения государственного экзамена
Государственный экзамен является формой итоговой аттестации по направлению подготовки 150400.62 «Металлургия», проводится в письменной форме, в
соответствии с программой междисциплинарного государственного экзамена,
утвержденной ректором ЮУрГУ.
Программа экзамена (вопросы) доводится до сведения студентов не менее,
чем за шесть месяцев до дня проведения государственного экзамена.
Непосредственно перед государственным экзаменом по направлению проводятся консультации.
На экзамене студент отвечает в письменной форме на 5 вопросов в выбранном
им билете. Всего сформулировано по всем разделам около 180 вопросов, которые
распределены по билетам.
Для подготовки ответов на экзаменационные вопросы отводится не менее 2
7
часов.
Каждый вопрос задания оценивается по пятибалльной шкале. Итоговая оценка
экзамена, как правило, определяется как среднее арифметическое по всем вопросам задания голосованием членов на заседании Государственной экзаменационной комиссии.
Заседание Государственной экзаменационной комиссии протоколируется.
Протокол, который фиксирует заданные вопросы, результаты экзамена и особые
мнения членов комиссии, подписывается председателем государственной экзаменационной комиссии, членами комиссии и техническим секретарем. Результаты
экзамена объявляются студентам сразу же после заседания ГЭК.
2.4. Учебно-методическое и информационное обеспечение государственного
экзамена
Печатная учебно-методическая документация
а) основная литература
1. Лахтин, Ю.М. Материаловедение: учеб. для втузов: изд-е 5-е стереотип. /
Ю.М. Лахтин, В.П. Леонтьева. – Изд. дом Альянс, 2009 г. – 527 с.
2. Материаловедение: учебник для втузов по спец. в обл. техники и технологии /
Б.Н. Арзамасов и др; под общ. ред. Б.Н. Арзамасова, Г.Г. Мухина. – М.: Изд.
МГТУ, 2008. – 646 с.
3. Карева, Н.Т., Лапина И.В., Ильин С.И. Термическая обработка сталей и сплавов: учебное пособие /Н.Т. Карева ,И.В. Лапина , С.И. Ильин. – Челябинск: Изд.
ЮУрГУ, 2006. – 98 с.
4. Адаскин А.М. Материаловедение в машиностроении: учебник для бакалавров/
А.М. Адаскин, Ю.Е. Седов, А.К. Онегина, В.Н. Климов. – М.: Изд. Юрайт, 2012. –
535 с.
5. Плошкин, В.В. Материаловедение: учебное пособие для вузов / В.В. Плошкин.
2-е издание. – М.: Изд-во Юрайт, 2011. – 463 с.
6. Теория литейных процессов: учебник для вузов / под ред. Э.Б. Гофмана.– Екатеринбург: Изд-во УГППУ, 2006. – 454 с.
7. Болдин, А.Н. Литейные формовочные материалы. Формовочные, стержневые
смеси и покрытия / А.Н. Болдин, Н.И. Давыдов, С.С. Жуковский. – М.: Машиностроение, 2006. – 507 с.
8. Лыкасов, А.А., Рысс Г.М., Металлургия меди: учебное пособие / А.А. Лыкасов,
Г.М Рысс. – Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 2006. – 75 с.
9. Лыкасов, А.А., Металлургия цинка: учебное пособие /А.А. Лыкасов, Г.М Рысс.
– Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 2009. – 80 с.
10. Воскобойников, В.Г, Кудрин В.А., Якушев А.М. Общая металлургия: учебник
/ В.Г. Воскобойников, В.А. Кудрин, А.М. Якушев. – М.:»Академкнига», 2005. –
768 с.: 253 ил.
11. Шевакин, Ю.Ф. Технология процессов прокатки и волочения. – Ю.Ф. Шевакин, В.Н. Чернышев, Р.Л. Шаталов, Н.А.Мочалов. – М.: Итермет Инжиниригн,
2005. – 492 с.
8
12. Баричко, Б.В., Дубинский Ф.С., Крайнов В.И. Основы технологических процессов ОМД / 18. Б.В.Баричко, Ф.С. Дубинский ,В.И Крайнов. – Челябинск: Издво ЮУрГУ, 2008. – 131 с.
13 Крайнов, В.И. Технология процессов ковки и штамповки: учебное пособие для
самостоятельной работы / В.И.Крайнов. – Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 2009. – 134 с.
б) дополнительная литература:
1. Золоторевский, В.С. Механические свойства металлов: учебник для вузов. –3-е
изд., перераб. и доп. – / В.С. Золоторевский. – М.: МИСИС, 1998. – 400 с.
2. Смирнов, М.А. Термическая обработка металлов: учебное пособие /
М.А.Смирнов, Т.А Попова. – Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 2000. – 117 с.
3. Смирнов, М.А. Основы термической обработки стали: учебное пособие – / М.А
Смирнов, В.М. Счастливцев, Л.Г. Журавлёв. – М.: Наука и технология, 2002. –
519 с.
4. Методы испытаний и исследования: справочник, т 1.Металловедение и термическая обработка. – / под ред. М.Л. Бернштейна. – М.: Металлургия, 1983. . – 304
с.
5. ГОСТы для проведения испытаний на: растяжение 1497; сжатие 25.503; кручение 3565; ударную вязкость 9454; твёрдость 9012, 2999, 9013; выносливость
25.502; длительную прочность 10145 и ползучесть 3248.
6. ГОСТы для проведения технологических испытаний на: осадку, расплющивание, на перегиб листа 8817, 8818, 14019.
7. Шевакин, Ю.Ф. Обработка металлов давлением / Ю.Ф. Шевакин. – М.: Металлургия, 1987. – 245 с.
8. Металлургия стали. Теория и технология плавки стали: учебник для вузов, 3-е
изд. перераб. и доп. / А.М. Бигеев, В.А. Бигеев. – Магнитогорск: МГТУ, 2000. –
544 с.
9. Вегман, Е.Ф. Металлургия чугуна / Е.Ф Вегман. – М.: «Академкнига», 2004. –
774 с.
10. Юсфин, Ю.С., Пашков Н.Ф. Металлургия железа: учебник для вузов / Ю.С
Юсфин, Н.Ф Пашков.– М.: ИКЦ «Академкнига», 2007. – 464 с
11. Челищев, Е.В. Металлургия черных и цветных металлов: учеб. для металл.
спец. вузов. / Е.В.Челищев, П.П. Арсентьев, В.В. Яковлев, Д.И. Рыжонков. – М.:
Металлургия, 1993. –500с.
12. Лыкасов, А.А., Рысс Г.М. Общая металлургия. Ч. III. Металлургия алюминия:
учебное пособие/ А.А. Лыкасов, Г.М Рысс. – Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 1999. –
60 с.
13. Лыкасов, А.А., Павловская М.С. Общая металлургия. Ч. 4. Металлургия титана: учебное пособие / А.А. Лыкасов, М. С. Павловская. – Челябинск: ЮУрГУ,
2001. – 70 с.
14. Поволоцкий, Д.Я. . Основы технологии производства стали: учебное пособие
для вузов / Д.Я. Поволоцкий. – Челябинск: Изд. ЮУрГУ, 2004. – 191с.
15. Обработка металлов давлением. МИСиС: Учебное пособие для вузов: С-б статей / А.В .Зиновьев, В.П. Полухин, Б.А. Романцев, В.А. Тусов и др. – М.: Интермет Инжиниринг, 2004. – 784 с.
9
в) методические рекомендации по подготовке к государственному экзамену:
Корягин Ю.Д., Карева Н.Т., Окишев К.Ю. Металловедение и термическая
обработка металлов. Итоговый государственный междисциплинарный экзамен
студентов выпускных курсов: методические указания.
Электронная учебно-методическая документация
Вид учебнометодической
документации
Учебное
бие
Учебное
бие
посо-
посо-
Метод. указания
Наименование
разработки
Ссылка на информационный ресурс
Технология термической обработки сталей: учеб. пособие по
спец. 150105 «Металловедение и термическая обработка
металлов»
и
по
направлению
«Металлургия»/
С.И.
Ильин, Ю.Д. Корягин. – Челябинск:
Изд. Центр ЮУрГУ,
2012. – 119 с.
Тепловые
расчеты
термического обрудования и автоматическое регулирование пламенных печей: учеб. пособие по
направлению 150400
«Металлургия»/ Ю.Д.
Корягин, С.И. Ильин.
– Челябинск: Изд.
Центр ЮУрГУ, 2013.
– 110 с.
http://www.lib.susu.ac.ru/ftd?
base=SUSU_METHOD1&ke
y
=000488094
Ильичев
В.Л.,
Окишев
К.Ю.
Методические
рекомендации по
учебной и производственной
практикам
для
студентов
направления подготовки
«Металлургия
www.susu.ac.ru/ru/f/
fizikometallurgicheski_fakultet/pereche
n_kafedr_/fizicheskoe_m
etalllovedenie_i_fizika_tve
rdogo_tela/praktiki_stud
entov
Наименование ресурса в
электронной
форме
Доступность
(сеть Интернет /
локальная сеть;
авторизованный / свободный
доступ)
Локальная
сеть/
свободный доступ
НБ ЮУрГУ
Локальная
сеть/
свободный доступ
http://www.lib.susu.ac.ru/ftd?
base=SUSU_METHOD1&ke
y
=000510237
НБ ЮУрГУ
Сайт кафедры физического металловедения и
физики твердого тела
Локальная сеть/
Свободный доступ
10
2.5. Критерии оценивания ответа студента на государственном экзамене
В критерии итоговой оценки ответа (выполнения задания) входят:
– уровень
освоения
студентом
материала,
предусмотренного
действующими учебными программами;
– умение студента использовать теоретические знания при решении
практических заданий;
– полнота ответов на дополнительные вопросы членов экзаменационной
комиссии.
Оценка «отлично» выставляется при правильном, всесторонне обоснованном
ответе на поставленный вопрос или за правильное решение практической части.
При этом студентом проявлены глубокие теоретические знания и умения решать
практические задачи на профессиональном уровне.
Оценка «хорошо» выставляется при полном ответе на поставленный вопрос
при отдельных неточностях в формулировках или при правильном ходе решения
практической задачи, но неверном ответе. Ответы студента в целом свидетельствуют о достаточных теоретических знаниях и об умении решать практические
задачи.
Оценка «удовлетворительно» выставляется при неполном ответе на поставленный вопрос, отсутствии точности и четкости в изложении формулировок или
прииправильном решения практической части без конечного результата. Студентом проявлены минимальные теоретические знания и ограниченные умения решения профессиональных задач.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется при отсутствие ответа или неверном ответе на поставленный вопрос, отсутствие решения практической задачи.
В ответах студента имеют место грубые ошибки, свидетельствующие о серьезных
пробелах в его теоретических и практических профессиональных знаниях.
3. Выпускная квалификационная работа
3.1. Перечень компетенций, формируемых в ходе выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
владеть культурой мышления, обобщать и анализировать информацию, ставить цель и выбирать пути ее достижения (ОК-1);
самостоятельно приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-4);
использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-6);
уметь использовать фундаментальные общеинженерные знания (ПК-1);
уметь критически осмысливать накопленный опыт, изменять и при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ПК-2);
уметь осознавать социальную значимость своей будущей профессии (ПК-3);
уметь сочетать теорию и практику для решения инженерных задач (ПК-4);
11
уметь применять в практической деятельности принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды (ПК-5);
уметь следовать метрологическим нормам и правилам, выполнять требования
национальных и международных стандартов в области профессиональной деятельности (ПК-8);
уметь осуществлять и корректировать технологические процессы в металлургии и материалообработке (ПК-10);
уметь осуществлять выбор материалов для изделий различного назначения с
учетом эксплутационных требований и охраны окружающей среды (ПК-12);
уметь оценивать риски и определять меры по обеспечению безопасности технологических процессов (ПК-13);
иметь способности к анализу и синтезу (ПК-18);
уметь выбирать методы исследования, планировать и проводить необходимые эксперименты, интерпретировать результаты и делать выводы (ПК-19);
уметь обосновывать выбор оборудования для осуществления технологических процессов (ПК-25)
3.2. Перечень компетенций, освоение которых проверяется при защите выпускной квалификационной работы
использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-6);
уметь использовать фундаментальные общеинженерные знания (ПК-1);
уметь сочетать теорию и практику для решения инженерных задач (ПК-4);
уметь применять в практической деятельности принципы рационального
использования природных ресурсов и защиты окружающей среды (ПК-5);
уметь использовать нормативные и правовые документы в своей прфессиональной деятельности (ПК-6);
уметь использовать принципы системы менеджмента качества (ПК-9);
уметь осуществлять и корректировать технологические процессы в металлургии и материалообработке (ПК-10);
уметь выявлять объекты для улучшения в технике и технологии (ПК-11);
уметь оценивать риски и определять меры по обеспечению безопасности
технологических процессов (ПК-13);
иметь способности к анализу и синтезу (ПК-18);
уметь выбирать методы исследования, планировать и проводить необходимые эксперименты, интерпретировать результаты и делать выводы (ПК-19);
уметь обосновывать выбор оборудования для осуществления технологических процессов (ПК-25).
3.3. Вид выпускной квалификационной работы
Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы.
12
3.4. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы
В работе должна быть сформулирована цель исследования; составлен литературный обзор по теме исследования, на основании которого определены способы
и методы решения поставленной задачи, выбраны приборы и оборудование для
проведения эксперимента, методы математического моделирования; приведены
результаты исследования и их обсуждение, даны рекомендации по использованию
результатов исследования.
Выпускная работа бакалавра должна быть представлена в форме рукописного
(пояснительной записки) и иллюстративного материала (чертежей, графиков, плакатов и т. п.), а также в электронном виде для проверки самостоятельности выполнения.
Объем расчетно-пояснительной записки 50 – 60 стр. формата А4. Объем графической части не менее 5 листов формата А1.
Для защиты ВКР выполняется 5–6 плакатов по содержанию работы. На плакатах содержится информация о цели исследования, объекте исследования, предмете исследования, результатах исследований, схемы-чертежи основного оборудования, расчетные формулы и выводы.
На защиту может представляется презентация ВКР, выполненная в электронном виде объемом не менее 10 слайдов, отражающая основные положения ВКР.
Структурными элементами выпускной квалификационной работы являются:
– титульный лист
Титульный лист работы содержит следующие сведения: полное наименование
учебного заведения, фамилию, имя, отчество студента, название темы работы;
наименование и код специальности, фамилии, имя, отчества научного руководителя и консультантов; наименование места и год выпуска;
– оглавление
В оглавлении приводятся все заголовки и подзаголовки выпускной квалификационной работы и указываются страницы, с которых они начинаются;
– обозначения и сокращения
Приводятся расщифровка обозначений и сокращений технических терминов и
величин, используемых в работе;
– введение
Описывается область знаний, в которой выполняется работа, ее актуальность.
Дается оценка современного состояния проблемы.
Описывается объект исследования с кратким описанием исходных данных к работе.
Приводится сравнение отечественных и передовых зарубежных технологий
и решений.
Формулируются цели и задачи работы;
– основная часть
Содержит описание методов решения задач, применяемых в работе, их сравнительную оценку, описание выбранной общей методики исследования.
Описание результатов теоретических и (или) экспериментальных исследований;
13
– безопасность жизнедеятельности
Приводятся мероприятия по БЖД при реализации представленного проекта;
– заключение
Формулируются выводы по результатам работы, приводятся анализ и оценка
полученных результатов;
– библиографический список
Содержит сведения о информационных источниках (нормативно-технических,
литературных, электронных и др.), использованных при составлении записки.
– приложения
Содержат материалы, которые по каким- либо причинам не могут быть включены в основную часть. К ним относятся: таблицы с данными, иллюстрации
вспомогательного характера, расчетные материалы, разработанные инструкции и методики, тексты программных модулей, библиография, справки о внедрении и др. В основном тексте на все приложения должны быть даны ссылки
3.5. Примерная тематика и порядок утверждения тем выпускных квалификационных работ
Тематика ВКР определяется кафедрой, рекомендациями УМО, ведущими
специалистами предприятий и организаций. Темы выпускных квалификационных
работ заслушиваются на заседании выпускающей кафедры. После установления
их актуальности, значения, наличия условий для выполнения в намеченный срок
и обеспечения должного руководства темы работ утверждаются приказом по университету. После утверждения темы руководитель выдает бакалавру задание на
подготовку выпускной квалификационной работы.
Примерная тематика:
Производство деталей ходовой части дорожных машин.
Производство сортового проката из стали 40ХН.
Технологический процесс изготовления вала из стали 38 ХС
Производство звена гусеницы трактора Т-170
Производство бесшовных горячекатаных труб из стали 15Х1М1Ф
Производство проката из стали марки ШХ15
Производство планетарной шестерни трактора Т-170 из стали 20ХГНР
Производство сортового проката из стали 30ХН2МА
Производство сортового проката из хромистой нержавеющей стали 30Х13
Выплавка, обработка давлением и термическая обработка стали Х12М
Участок термической обработки холоднокатаной ленты из углеродистых и легированных сталей
Производство и обработка улучшаемой стали 45Х
Изготовление вала-шестерни из стали 40ХН2МА
Производство заготовок для валков и бандажей прокатных станов из стали
150ХНМ-Ш.
14
3.6. Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы
Корягин Ю.Д., Карева Н.Т. Выпускная квалификационная работа бакалавра.
Структура и правила оформления пояснительной записки.
3.7. Порядок представления выпускной квалификационной работы в государственную аттестационную комиссию
Итоговая государственная аттестация выпускников университета проводится
в сроки, предусмотренные учебным планом направления 150400.62 «Металлургия» и графиком учебного процесса.
Дата и время проведения государственных экзаменов, защиты выпускной
квалификационной работы устанавливаются по согласованию с председателем
ГЭК. Расписание работы экзаменационной комиссии утверждается деканом ФМ –
факультета и доводится до сведения председателей и членов государственных
комиссий и выпускников не позднее, чем за 30 дней до первого государственного
аттестационного испытания
Выпускная квалификационная работа выполняется по индивидуальному заданию, утвержденному приказом ректора, а также в соответствии с индивидуальным календарным планом, составленным руководителем работы и утвержденным
заведующим кафедры.
Руководитель квалификационной работы назначается из преподавателей и
научных сотрудников кафедр факультета.
Выпускная квалификационная работа проходит рецензирование, а на работу
бакалавра дается отзыв руководителя.
Законченная работа, подписанная студентом и консультантами, за 7 дней до
установленной даты защиты представляется руководителю, который после просмотра подписывает все чертежи и пояснительную записку. Одновременно руководитель дает письменный отзыв о работе студента над ВКР. Пояснительная записка и чертежи должны быть подписаны нормоконтролером кафедры. Заведующий кафедрой на основании этих материалов решает вопрос о допуске студента к
защите и дает направление на рецензию к специалисту производства, имеющему
высшее образование и опыт работы по данному профилю.
Защита выпускной работы производится в форме авторского доклада на заседании аттестационной комиссии.
Состав аттестационной комиссии представляется деканом факультета и
утверждается ректором Университета.
На каждого студента-выпускника в ГЭК представляются следующие документы:
зачетная книжка;
пояснительная записка;
рецензия на выпускную работу;
отзыв руководителя.
Защита ВКР проходит публично в присутствии преподавателей специальных кафедр, приглашенных специалистов проектных и производственных органи15
заций, студентов старших курсов.
Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытых заседаниях Государственных аттестационных комиссий с участием не менее половины её членов.
3.8. Порядок защиты выпускной квалификационной работы
Установлен следующий порядок защиты ВКР:
секретарь ГЭК зачитывает основные сведения из учебной карточки автора
выпускной работы;
доклад автора продолжительностью до 10 минут;
ответы студента на замечания рецензента и вопросы членов ГЭК.
В докладе автор выпускной работы должен дать краткую характеристику полученного задания. После этого сообщает решение принципиальных вопросов работы, осветив наиболее оригинальные стороны, излагает особенности работы и
полученные результаты.
По замечаниям рецензента студент имеет время подготовиться и дать пояснения или согласиться с рецензентом. Вопросы членов ГЭК направлены на выявление глубины проработки разделов работы и профессиональной подготовленности выпускника университета. Письменный отзыв о работе студента дает руководитель; желательно его личное присутствие на защите.
После прослушивания всех защит, назначенных на данное заседание, проводится закрытое обсуждение выпускной работы под руководством председателя
ГЭК, где каждый член ГЭК выставляет оценку и высказывает свои мнение и рекомендации. Итоги подводит председатель ГЭК. Секретарь оформляет протокол
заседания персонально на каждого студента. Заседание завершается объявлением
результатов защит председателем государственной аттестационной комиссии.
3.9. Критерии оценивания соответствия уровня подготовки студента требованиям ФГОС ВПО на основе выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
Оценка «отлично» выставляется:
С учетом актуальности работы, обоснованного выбора современных технологий, оборудования, методов исследований и контроля, соответствия графической и текстовой частей ЕСКД и ЕСТД, профессионального и уверенного доклада, правильных и аргументированных ответов на все вопросы комиссии и замечания рецензента, подтверждающих высокий уровень профессиональных компетенций студента, отличных оценок руководителя и рецензента.
Оценка «хорошо» выставляется
С учетом актуальности работы, обоснованного выбора современных технологий, оборудования, методов исследований и контроля, соответствия графической и текстовой частей ЕСКД и ЕСТД, уверенного доклада, правильных ответов
на большинство вопросов комиссии и замечаний рецензента, подтверждающих
достаточный уровень профессиональных компетенций студента, хороших оценок
руководителя и рецензента.
Оценка «удовлетворительно» выставляется
16
При недостаточной обоснованности актуальности работы и выбора технологий и оборудования, методов исследований и контроля, большого количества
исправлений при выполнении графических и текстовых материалов с позиции
ЕСКД и ЕСТД, неуверенном докладе, правильных ответах только на часть вопросов комиссии и замечания рецензента, подтверждающих удовлетворительный
уровень профессиональных компетенций, удовлетворительных оценках руководителя и рецензента.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется
При отсутствии или неудовлетворительных ответах на вопросы комиссии
и замечаний рецензента, подтверждающих низкий уровень профессиональных
компетенций студента, неудовлетворительных оценках руководителя и рецензента.
В случае несогласия с оценкой студент может заявить об этом в письменной
форме (заявление), т.е. подать апелляцию в ГЭК на имя председателя ГЭК. Заявление рассматривается на заседании апелляционной комиссии по материалам ответа студента при прохождении испытания.
Выпускники, не прошедшие по неуважительной причине отдельных видов аттестационных испытаний или получившие оценки «неудовлетворительно» по одному или нескольким итоговым аттестационным испытаниям, должны быть отчислены из университета, но имеют право восстановления по их заявлению для
повторного прохождения этих итоговых аттестационных испытаний. Повторные
итоговые аттестационные испытания для указанной категории лиц назначаются в
ЮУрГУ не ранее, чем через год и не более чем через пять лет после прохождения
итоговой государственной аттестации впервые. Повторные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться более двух раз.
17