8 класс. Классификация простых веществ.

Урок 61 (8 класс)
«Классификация простых веществ».
Гринаш М.А.
Цели урока: уметь классифицировать неорганические вещества по составу (на простые и
сложные); уметь классифицировать простые вещества; уметь проводить сравнение
физических свойств металлов и неметаллов; уметь проводить сравнение химических
свойств металлов и неметаллов; уметь записывать уравнения реакций, характерные для
простых веществ.
 Коллекция к уроку :
(до урока) на столы учащихся выставляются коробки с коллекцией изделий
изготовленных из различных материалов (металлов, сплавов, пластмасс, стекла);
на пластмассовые лотки – вода в стаканчиках, в маркированных флаконах
растворы кислоты и щелочи, в маркированной пробирке кислород.
Учитель
Ученик
Постановка проблемы и актуализация знаний
коллекция
В коробках на ваших столах находится
много различных изделий разной формы,
различного размера и цвета, изготовленных
из разных материалов.
Назовите все изделия одной научной
фразой.
Физические тела.
Из чего состоят все физические тела?
Из веществ.
А вещества, в свою очередь, состоят…
Из молекул.
Все ли вещества состоят из молекул?
Нет, есть вещества немолекулярного
строения. Например, кусочек
кристаллической серы состоит из атомов
серы, а железный болт из атомов железа.
Переложите из коробки на пластмассовый
лоток алюминиевый гвоздь, кристалл
поваренной соли, кусочек серы, железный
болт. Посмотрите, на лотке в стаканчике
вода, во флаконах кислота и щелочь, в
пробирке кислород. Запишите в строчку
формулы всех этих веществ.
Al, NaCl, S, Fe, H2O, HCl, NaOH, О2 .
Разделите все формулы на две группы по
составу.
В одну группу войдут простые вещества:
Al, Fe, S , О2 ; а в другую войдут сложные:
NaCl, H2O, HCl, NaOH.
На какие группы можно разделить простые
вещества?
На неметаллы и металлы.
Что было вами принято за основу такой
классификации веществ?
Проверьте схему классификации,
составленную на одном из уроков.
За основу приняли физические свойства.
Работа со схемой классификации веществ .
Проведите сравнение физических свойств (последует множество разрозненных
ответов)
металлов и неметаллов.
Поиск решения
Все, что вы сказали, требует
систематизации. Для этого заполним на
доске и в тетрадях таблицу: «Физические
свойства простых веществ»
(заполняют таблицу, сравнивая свойства
(см. приложение).
металлов и неметаллов)
1-ая подтема (на доске) в план открытия
нового знания
Запишем подтему изученной части урока.
Классификация простых веществ.
Физические свойства простых веществ.
Проблемный вопрос
Первоначально простые вещества были
разделены на металлы и неметаллы по их
физическим свойствам.
Различаются ли металлы и неметаллы
по химическим свойствам?
Конечно, различаются!
Есть ли свойства характерные как для
В чем-то должны быть сходны.
металлов, так и для неметаллов?
Поиск ответа
(работа с учебником)
Для того, чтобы более точно отвечать на
(работают под контролем учителя
эти вопросы, заполните таблицу ( стр. 183 ), одновременно на доске и в тетрадях, либо
опираясь на текст учебника (стр. 180 – 182). самостоятельно на оценку)
2-ая подтема (на доске) в план открытия
нового знания
Сформулируйте подтему этой части урока.
Запишем тему урока .
Химические свойства металлов и
неметаллов.
Классификация простых веществ,
физические и химические свойства
металлов и неметаллов.
Обобщение темы
1. Какие вещества называют
Простые вещества – это вещества
простыми?
состоящие из одного вида атомов.
2. На какие классы можно разделить
Класс металлов и неметаллов
простые вещества?
( класс металлов включает в себя
амфотерные элементы: им характерна
металлическая химическая связь, но они
могут проявлять и свойства неметаллов).
3. Чем отличаются друг от друга
У них различные физические и химические
металлы и неметаллы?
свойства.
Самостоятельное применение знаний
(работа с задачником)
Выполните задания из задачника:
стр. 34 № 8, № 10 ; стр. 35 № 12, № 16
Домашнее задание: § 50 (стр.180 - 182), вопросы после параграфа (2,3 – устно,
4 – письменно) ; из задачника № 1 стр.33 , № 15 стр.35 .
Приложение
«Физические свойства простых веществ»
Свойства веществ
Агрегатное состояние
Наличие блеска
Электро- и
теплопроводность
Подверженность
деформациям
Металлы
Твердые вещества
( ртуть – исключение )
Неметаллы
Твердые вещества – сера,
фосфор, иод, аллотропные
видоизменения углерода.
Газообразные вещества –
водород, азот, аллотропные
видоизменения кислорода,
фтор, хлор, аэрогены.
Жидкое вещество – бром.
Имеют металлический блеск Не имеют металлического
(обусловлен строением
блеска. Блеск кристаллов
атомов металла)
иода, серы, аллотропных
видоизменений углерода
обусловлен строением
кристаллической решетки.
Характерна высокая
Нехарактерна электро- и
электро- и
теплопроводность
теплопроводность
(исключение кремний и
(обусловлена металлической графит)
химической связью между
атом-ионами металла)
Ковкие, пластичные,
В твердом состоянии –
тягучие.
хрупкие.