Колоницкий Борис Иванович

Колоницкий Борис Иванович
Программа курса «Историческая память: Проблемы изучения»
boris_I_kol@mail.ru
Занятия: среда, 14.10 – 15.40, пятница 14.10 – 15.20 (даты см. ниже).
Консультации: среда, 15.50 – 17.00 (в указанные ниже дни).
Даты
Темы
Обязательная литературах
Дополнительная
литература
12.09.07 Занятие 1. Введение. Цели и задачи курса. Организация работы, требования к
слушателям. Некоторые общие замечания.
14.09.07 Тема 1. Занятия 2
(семинар) и 3
19.09.07 (лекция)
«Социальная
память»
(М.Хальбвакс).
«Места памяти».
(П.Нора).
«Культурная
память» и
«коммуникативна
я память» (Я.
Ассман).
Хальбвакс М. Коллективная и
историческая память. Часть 1
//
Неприкосновенный запас: Дебаты о
политике и культуре. 2005. № 2 – 3 (40 –
41).
http://www.nzonline.ru/index.phtml?aid=30011360
Нора П. Между памятью и историей
(Проблематика мест памяти); Нация –
память; Как писать историю памяти?; Эра
коммемораций // Нора П. Франция –
память / Пер. Д. Хапаевой. СПб, 1999. С.
66 – 148.
Хаттон П.С. История как искусство
памяти / пер. с англ. В.Ю. Быстрова. М.,
2003. С. 191 – 228; 348 – 367.
Ассман А. Функциональная память и
накопительная
память:
Два
вида
воспоминаний (Перевод).
Озуф М. Пантеон: Эколь Нормаль
21.09.07 Тема 2. Занятие 4.
(семинар). Места мертвых; Винок М. Жанна д’Арк // Нора П.
Франция – память / Пер. Д. Хапаевой. СПб,
памяти Франции. 1999. С. 151– 295.
Проект П.Нора.
Джадт Т. «Места памяти» Пьера Нора:
х
Ассман Я. Культурная
память: Письмо, память о
прошлом и политическая
идентичность в высоких
культурах древности / Пер. с
нем. М., 2004. 368 с.
Нора П. Поколение как
место памяти / Пер. с фр. Г.
Дашевского.
//
Новое
литературное обозрение. №
30. С. 48-72.
http://magazines.russ.ru/nlo/
1998/30/
Нора П. Приливная волна
памяти
http://www.projectsyndicate.org/commentaries/co
mmentary_text.php4?id=621&l
ang=3&m=series
Нора
П.
Всемирное
торжество
памяти
http://magazines.russ.ru/nz/200
5/2/nora22.html
Зерубавель Я. Динамика
коллективной памяти // Ab
imperio. 2004. № 3. С. 71 –
90..
Петров А.Е. Эволюция
памяти о Куликовской битве
1380 г. в эпоху становления
московского самодержавия
(Рубеж XV—XVI вв.): К
Часть литературы доступна в Интернете, некоторые издания находятся на «резервной
полке» в библиотеке ЕУ. Периодические издания в журнальном зале. Прочие публикации
включены в «ридер».
Чьи места? Чья память? // Ab imperio. 2004.
№ 1. С. 44 – 71.
Киселева Л. Н. Кто был русской
Иоанной д’Арк // Материалы юбилейной
конференции,
посвященной
60-летию
филологического
факультета
ВГУ.
Воронеж, 2004. С. 79 – 85.
Петров А. Мамаево побоище: Гордость
и предубеждения исторической памяти //
Родина. 2005. № 1. С. 67 – 73.
вопросу
о
моменте
трансформации восприятия
«места
памяти»
//
Исторические записки. М.,
2004. Вып. 7 (125). С. 35 – 56.
Киселева Л. К
формированию концепта
национального героя в
русской культуре первой
трети XIX века //
Лотмановский сборник. 3.
М., 2004. С. 69 – 93.
26.09.07 Тема 3. Занятия 5
(лекция) и 6
28.09.07 (семинар).
Этничность и
историческая
память.
Национальные
проекты и
историческая
память.
Хобсбаум Э. Изобретение традиций /
Пер. с англ. С. Панарина // Вестник
Евразии. 2000. № 1 (8). С. 47 – 62.
Йерушалми Й.Х. Захор: Еврейская
история и еврейская память. М., 2004. С.
XVIII – XXII, 5 – 57, 114 – 129.
Шенк Ф.Б. «Слои воспоминания»:
Александр Невский С.М.Эйзенштейна
(1938) как интертекст. Доклады на
международном коллоквиуме.
Эрман И. Провал «успешного дела»?
(Использование истории и
злоупотребление ею в швейцарском
политическом дискурсе) // Феномен
прошлого. М., 2005. C. 316 - 336.
Шенк Ф.Б. Александр
Невский
в
русской
культурной памяти: Святой,
правитель,
национальный
герой (1263 – 2000). М., 2007.
Trevor-Roper, H. The
Invention of Tradition: The
Highland Tradition of Scotland
// The Invention of Tradition /
Ed. Eric Hobsbawm and
Terence Ranger. Cambridge,
1983. P. 15 – 42.
Mosse, G. Nationalization
of the Masses: Political
Symbolism and Mass
Movements in Germany from
the Napoleonic Wars Through
the Third Reich. New York,
1975. 252 p.
10.10.07 Тема 4. Занятие 7
(лекция-беседа).
Война Севера и
Юга в
исторической
памяти США.
Колоницкий
Б.И.
Преодоление
гражданской войны: Случай Америки //
Звезда. 2007. № 1. С. 123 – 143.
http://magazines.russ.ru/zvezda/2007/1/ko1
1.html
Blight D. Race and
Reunion: the Civil War in
American memory.
Cambridge, Mass., 2001.
Horwitz, Tony.
Confederates in the Attic. –
New York, 1999. – 406 p.
Loewen J.W. Lies My
Teacher Told Me: Everything
Your American History
Textbook Got Wrong. 1995.
12.10.07 Тема 5. Занятие 8
(лекция) и 9
17.10.07 (семинар).
Память о Первой
мировой войне.
Представление
проектов.
Орловски Д. Великая война и российская
память / Россия и Первая Мировая война
(Материалы международного научного
коллоквиума) / Отв. ред. Н.Н.Смирнов.
СПб., 1999. С.49-57.
Fussel, Paul. Great War and
modern Memory. – Oxford,
1975.
Mosse G.L. Fallen Soldiers:
Reshaping the Memory of the
World Wars. – New York,
1990.
Winter, Jay. Sites of
Memory, Sites of Mourning:
The Great War in European
cultural history. – Cambridge,
1995.
Cohen, Aaron J. Oh, That!
Суни Р. Диалог о Геноциде: Усилия
армянских и турецких ученых по
осмыслению депортаций и резни армян во
время Первой мировой войны // Ab
Imperio. 2004. № 4. С. 87 – 131.
Myth, Memory and World
War I in the Russian
Emigration and the Soviet
Union // Slavic Review. 2003.
Vol. 62, No 1. P. 69 – 86.
19.10.07 Тема 6. Занятие
10 (семинар) и 11
24.10.07 (лекция) Память о
Второй мировой
войне.
Фрай Н. Преодоленное прошлое?
Третий рейх в современном немецком
самосознании // Ab Imperio. 2004. № 4. С.
21 – 39.
Вельцер Х. История, память и
современность прошлого (Память как
арена политической борьбы) //
Неприкосновенный запас. 2005. № 2-3 (4041). С. 28 – 35; Адорно Т. Что значит
«проработка прошлого» // Там же. С. 36 –
45; Борозняк А. ФРГ: Волны исторической
памяти // Там же. С. 58 – 28; Флакке М.,
Шмигельт У. Германская демократическая
республика: Из мрака к звездам:
Государство в духе антифашизма // Там же.
С. 66 – 75; Эхтернкамп Й. «Немецкая
катастрофа»? О публичной памяти о
Второй мировой войне в Германии // Там
же. С. 83 – 87; Кениг Х. Память о
национал-социализме, Холокосте и Второй
мировой войне в политическом сознании
ФРГ // Там же. С. 96 – 103.
См.: http://magazines.russ.ru/nz/2005/2/
Tumarkin N. The Living
and the Dead: The Rise and
Fall of Cult of World War in
Russia. – New York, 1994.
Rousso H. The Vichy
Syndrome: History and
Memory in France since 1944.
Cambridge (MA), 1991.
Roseman M. The Past in
Hiding. London, 2000.
Портелли А. Массовая
казнь в Адреатинских
пещерах: История, миф,
ритуал, символ //
Неприкосновенный запас.
2005. № 2-3 (40-41). С. 243 –
251.
http://magazines.russ.ru/nz/
2005/2/po27.html
Ясперс К. Вопрос о
виновности (О политической
ответственности Германии).
М., 1999.
26.10.07 Тема 8. Занятие
12 (семинар).
«Преодоление
коммунизма» и
историческая
память. Память
на постсоветском
пространстве.
Эткинд А. Время сравнивать камни:
Постреволюционная
культура
политической скорби в современной
России // Ab Imperio. 2004. № 2. С. 33 – 76.
Кравченко В. Бой с тенью: Советское
прошлое
в
исторической
памяти
современного украинского общества // Ab
Imperio. 2004. № 2. С. 329 – 368.
Требст
Ш. «Какой такой ковер»?
Культура памяти в посткоммунистических
обществах Восточной Европы: Попытка
общего описания и категоризации // Ab
Imperio. 2004. № 4. С. 41 – 77.
Лангеноль А.
Общественная память после
смены строя: Сходства и
различия между практиками
памяти в
посткоммунистических и
постколониальных странах //
Ab Imperio. 2004. №1. С. 365
– 390.
31.10.07 Занятие 13:
Заключительная
дискуссия.
Историческая
память и
историки.
Савельева И.М. Концепция
«исторической памяти»: Истоки и итоги;
Розенберг У.Г. Является ли социальная
память «полезной категорией
исторического анализа»? // Доклады на
международном коллоквиуме.
Джадт Т. «Места памяти» Пьера Нора:
Чьи места? Чья память? // Ab imperio. 2004.
№ 1. С. 44 – 71.
Савельева И.М., Полетаев
А.В. Социальные
представления о прошлом:
Типы и механизмы
формирования. М., 2004. 53
с. Препринт.
http://new.hse.ru/sites/infospac
e/podrazd/uvp/id/preprints/Doc
Lib/WP6_2004_07.pdf
Критерии оценки за курс:
Участие в дискуссиях – 30 баллов1.
Исследовательский проект (статья, рецензия, реферат) – 50 баллов2.
Рецензия на проект другого слушателя – 20 баллов3.
Можно получить дополнительные баллы, выступая с небольшими
сообщениями на семинарах (5 баллов за выступления).
Оценки:
«Отлично» - 91 – 100 баллов.
«Хорошо» - 81 – 90 баллов.
«Удовлетворительно» - 71 – 80 баллов.
Слушатель, пропустивший более одного занятия, должен представить небольшое эссе,
посвященное каждой пропущенной теме, изучив соответствующую литературу. Каждый
слушатель должен выступить в качестве организатора дискуссии на одном из семинаров.
2
Текст 20 – 40 тысяч печатных знаков. Представление проектов на занятии 17 октября. Текст
представить к 31 октября 2007 года. Каждый день опоздания повлечен снижение оценки на 5
баллов. Текст представляется И в электронном варианте (посылается на указанный адрес
преподавателя), и в бумажном варианте (на факультет)
3
Текст 10 – 20 тысяч печатных знаков. Представить к 30 ноября 2007 года. Каждый день
опоздания повлечен снижение оценки на 5 баллов. Текст представляется И в электронном
варианте (посылается на указанный адрес преподавателя), и в бумажном варианте (на
факультет)
1