на 2011-2015 годы - Гомельский государственный университет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ГОМЕЛЬСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Ф.СКОРИНЫ»
Одобрены научно-техническим
советом университета
Протокол № 1
от 18 января 2011 г.
УТВЕРЖДАЮ
Первый заместитель Министра
____________________ А.И. Жук
«____»__________________ 2011 г.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
научной деятельности учреждения образования
«Гомельский государственный университет
имени Франциска Скорины»
на 2011-2015 годы
Гомель 2011
№
п/п
1
1.
Название научного
направления
2
Физика твердого тела.
Основы создания новых
материалов.
Перечень проблем, намечаемых к решению
в рамках направления
Фундаментальных
Прикладных
3
4
– разработка научных основ,
– разработка технологий сосоздание, комплексное иссле- здания новых перспективдование новых материалов на ных материалов для нужд
основе золь-гель технологий;
оптики, приборостроения,
– физико-химические аспекты химической, текстильной и
адгезионного и фрикционного бумажной промышленновзаимодействия твердых мате- сти;
риалов.
– разработка практических
рекомендаций по регулированию адгезионной прочности соединений различных
материалов и уменьшению
износа трущихся поверхностей;
– разработка вакуумных,
плазмо-химических методов
нанесения композиционных
покрытий, поверхностной
обработки материалов.
Подразделения –
исполнители
5
Проблемная НИЛ
перспективных материалов, НИЛ «Новые материалы и
технологии», НИЛ
«Физика и химия
полимеров», НИЛ
«Физикохимия и
технологии микро- и
наноразмерных систем», кафедры: общей физики, радиофизики и электроники.
2
1
2.
2
Оптика и акустика кристаллов, фотоника, квантовая электроника.
3
– исследование проблем использования лазерного излучения;
– разработка методов диагностики и неразрушающего контроля веществ и материалов;
– исследование распространения и преобразования электромагнитных волн различного диапазона в искусственных
средах.
3.
Физика элементарных частиц и атомных ядер.
Теория фундаментальных
взаимодействий.
– исследование характеристик
адронов в релятивистских
кварковых моделях;
– разработка новых эффективных методов вычислений
наблюдаемых величин для
процессов взаимодействия
элементарных частиц.
4
– создание лазерных систем
и лазерных технологий для
обработки материалов;
– оптическое материаловедение.
5
НИЛ «Оптико-электронных систем управления лазерным
лучом», НИЛ «Фотоника», НИЛ «Физика волновых процессов», НИЛ «Новые материалы и
технологии», кафедры: оптики, общей
физики, радиофизики и электроники.
НИЛ «Физика высоких энергий», кафедра теоретической
физики.
3
1
4.
2
Исследование алгебраических и дифференциальных свойств основных
математических структур.
3
– исследование классов групп
и других алгебраических систем;
– изучение симметрий дифференциальных систем;
– исследование многомерных
марковских процессов и сетей
массового обслуживания.
4
5
Кафедры: алгебры и
геометрии, высшей
математики, математического анализа,
дифференциальных
уравнений.
5.
Информатика. Теоретические основы информационных технологий, моделирование интеллектуальных процессов.
– разработка методов и
средств исследования и оптимизации структуры сложных
систем;
– компьютометрика, мониторинг параметров и имитационное моделирование вычислительного процесса в вычислительных системах и локальных
сетях;
– математическое моделирование задач механики сплошных
сред.
– автоматизация процессов
управления вузом;
– создание инженерных методов диагностирования и
расчета на прочность трубопроводов и резервуаров;
– разработка методов и
средств адаптации локальных вычислительных систем
с распределенной информационной базой данных.
НИЛ «Системное
программирование»,
НИЛ «Математическое моделирование
сложных систем»,
ИВЦ ГГУ, кафедры:
математических
проблем управления,
вычислительной математики и программирования, АСОИ.
4
1
6.
2
Комплексная оценка гидрогеологического и геоэкологического состояния
территории Республики
Беларусь.
3
– влияние интенсивной хозяйственной деятельности на состояние геологической среды
Беларуси;
– инженерно-геологические
условия территории Беларуси.
4
– прогноз изменения геофильтрационных и геомиграционных параметров
грунтов в результате интенсивной хозяйственной деятельности;
– исследование качественного состава поверхностных
и подземных вод, почв,
грунтов и атмосферных
осадков;
– прогнозирование развития
территорий, выведенных из
хозяйственного оборота.
5
НИЛ «Мониторинг
геологической среды», НИЛ «Экологическая геофизика», кафедра геологии и разведки полезных ископаемых.
7.
Биологическое разнообразие, выяснение динамики
ландшафтов Полесья с
целью прогнозирования и
оптимизации их состояния. Основы популяционной и эволюционной генетики. Проблемы экологии.
– оценка состояния растительного и животного мира Гомельщины;
– изучение механизмов миграции техногенных выбросов,
тяжелых металлов, радионуклидов в среде обитания
живых организмов;
– изучение фиторазнообразия
луговых экосистем;
– разработка системы мероприятий по повышению
продуктивности пойменных
луговых экосистем;
– разработка мероприятий
по снижению поступления
тяжелых металлов, радионуклидов в организм жителей зараженных районов
Гомельской области;
НИЛ «Мониторинг
экосистем», НИЛ
«Физико-химические методы исследования», кафедры:
ботаники и физиологии растений, зоологии и охраны природы, экологии, химии,
экологии.
5
1
2
3
– оценка состояния популяционно-генетических ресурсов
основных лесообразующих
пород Беларуси и сопредельных государств; генетическая
оценка последствий аварии на
Чернобыльской АЭС;
– выяснение механизмов
трансформации территорий,
испытывающих повышенное
воздействие человека;
– динамика биоты наземных
экосистем Полесья;
– оценка состояния водных и
прибрежных экосистем малых
рек Полесья и разработка концепции их охраны и рационального использования.
4
– разработка мероприятий
по сохранению генофонда
основных лесообразующих
пород и биологического
разнообразия лесов Беларуси;
– создание мониторинговой
сети для изучения трансформации ландшафтов Полесья;
– разработка методики
оценки состояния ландшафтов, а также мероприятий по
реабилитации ландшафтов,
выведенных из оборота после аварии на ЧАЭС;
– оценка кормовой базы
естественных и искусственных водоемов, составление
схем зарыбления водоемов
Полесья как одного из возможных путей повышения
их рыбопродуктивности.
5
6
1
8.
2
Действие факторов современных экосистем и
образа жизни на физиологический статус и здоровье человека.
3
– комплексная оценка физиологического состояния организма человека в условиях
воздействия последствий аварии на Чернобыльской АЭС;
– разработка системы профилактики и коррекции уровня
физического здоровья детей и
подростков, проживающих в
условиях неблагоприятных
факторов окружающей среды.
4
– исследование основных
параметров развития детей и
школьников, проживающих
в районах Гомельской области, пострадавших от аварии
на Чернобыльской АЭС;
– исследование на основе
разработанных методик особенностей физического развития, функционального состояния и двигательной подготовленности учащихся
школ, проживающих в условиях неблагоприятных факторов окружающей среды.
5
НИЛ физической
культуры и спорта,
кафедры: физиологии человека и животных, оздоровительной и лечебной
физической культуры, легкой атлетики
и лыжного спорта.
9.
История и культура Беларуси.
– общественно-политическая и – издание монографий, книг,
культурно-конфессиональная
учебных пособий.
жизнь населения Восточного
Полесья и Приднепровья в 2030-х годах ХХ века;
– Центральная Европа и Беларусь от первой до второй мировых войн;
– история, археология, этнография Гомельщины.
Кафедры: истории
Беларуси, всеобщей
истории, истории
славян и специальных исторических
дисциплин, белорусской культуры.
7
1
10.
2
Исследование белорусского и других славянских языков на различных
этапах их развития.
3
4
– изучение закономерностей
– составление словарей,
исторического развития бело- написание монографий и
русского языка;
учебных пособий.
– формирование и развитие
естественно-научной терминологии белорусского языка;
– ономастика Гомельщины.
– исследование лексики и фразеологии русского, белорусского и других славянских
языков в историческом, этнокультурном и др. аспектах;
– лингвистическое исследование художественных и публицистических текстов.
5
Лингвистическая
НИЛ, кафедры: белорусского языка,
белорусской культуры, довузовской
подготовки и профориентации, русского, общего и славянского языкознания.
11.
Жанрово-стилевое разнообразие и взаимодействие
белорусской и русской
литератур. Фольклорные
традиции белорусов, их
исследование и сохранение.
– изучение генезиса основных – написание монографий,
литературных жанров и малых статей, учебных пособий.
драматических форм;
– определение места белорусской литературы на мировой
арене;
– сбор, систематизация и исследование фольклора Гомельщины, краеведческих работ;
Фольклорная НИЛ,
кафедры: белорусской литературы,
русской литературы,
довузовской подготовки и профориентации.
8
1
2
3
– исследование чернобыльского
мироощущения в литературе;
– взаимодействие и взаимовлияние русской и белорусской литератур.
12.
Философско-мировоззренческие предпосылки
социального прогресса.
– человек в условиях гуманизации и демократизации общественных отношений.
13.
Развитие белорусской
государственности. Правовое регулирование различных процессов в обществе, поддержание социальной стабильности,
решение гендерных и демографических проблем.
– разработка основных
направлений правового обеспечения устойчивого развития
Республики Беларусь;
– разработка теоретико-правовых основ формирования и
функционирования в Республике Беларусь социальноориентированной экономики;
– разработка концептуальных
направлений унификации законодательства в финансовой,
хозяйственной сферах;
– формирование организационно-правового механизма,
обеспечивающего создание и
4
5
Кафедра философии.
– разработка моделей
иерархии политических
ценностей в качестве основы идеологии белорусской
государственности;
– формирование практических рекомендаций по разработке и реализации модельных нормативных правовых актов;
– динамика численности и
состояния сельского и городского населения Гомельской области и Республики
Беларусь: деформация половозрастной структуры,
Кафедры: политической социологии,
уголовного права и
процесса, теории и
истории государства
и права, правовых
дисциплин, географии.
9
1
2
3
реализацию модельных нормативных правовых актов;
– изучение деформации половозрастной структуры городского и сельского населения
Беларуси;
– социальная демография Гомельской области (мониторинг
движения населения в Гомельской области).
4
территориальное распределение и земельная нагрузка,
репродуктивное поведение и
внебрачная рождаемость,
брачная структура и сожительство, прогноз численности, смертность и самосохранительное поведение.
5
14.
Теоретико-методологические основы становления
инновационной социально-ориентированной
национальной экономики,
ее взаимодействие с мировой экономической системой.
– реформирование национальной системы бухгалтерского
учета, анализа и контроля на
основе международных стандартов;
– развитие национальных инновационных систем;
– исследование финансовых
аспектов применения законодательства, регулирующего
вопросы экономической несостоятельности (банкротства)
субъектов хозяйствования
– разработка рекомендаций Экономический фапо повышению инновацикультет.
онного потенциала экологодестабилизированного региона в условиях становления
социально-ориентированной
экономики;
– разработка системы финансового контроллинга с
целью организационно-управленческого процесса
бюджетирования субъектов
хозяйствования Республики
10
1
15.
2
Социальные, правовые и
психолого-педагогические проблемы воспитания и обучения гражданина Республики Беларусь.
3
Республики Беларусь и проблем финансового оздоровления предприятий на современном этапе развития экономики.
4
Беларусь в условиях перехода к рынку;
– разработка механизма развития коммерческой деятельности субъектов хозяйственности во взаимодействии с мировой экономической системой.
5
– развитие теории и методики
морально-этического воспитания учащихся;
– развитие организационнометодических основ педагогической практики студентов;
– формирование эффективно
функционирующей системы
дистанционного обучения
иностранному языку в общеобразовательных школах и
высших учебных заведениях;
– организация самостоятельной работы студентов в условиях личностно-ориентированного обучения иностранному
– написание учебно-методических пособий;
– разработка обучающих
технологий.
НУПЛ прикладной
психологии, НИЛ
физической культуры и спорта, факультет физической
культуры, факультет
психологии и довузовской подготовки,
факультет переподготовки кадров и повышения квалификации, факультет
иностранных языков, кафедра географии.
11
1
2
3
4
5
языку в вузе;
– разработка методических основ преподавания литературы,
физики, математики, истории,
географии и других дисциплин
в средней и высшей школе;
– разработка научно-методических основ послевузовского
обучения, повышения квалификации и переподготовки
кадров.
Ректор университета
А.В. Рогачев
12