ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ ТРИЗ-семинара

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЙ ТРИЗ-семинара “ТРИЗ и химия” (2007 год)
1. Обзорная лекция «ТРИЗ в ХХ1-м веке в России и мире»
2 часа
1946 – инженер-механик и работник патентного отдела Генрих Альтшуллер начал искать
методику решения изобретательских задач путём изучения патентного фонда; (ещё в школе он
получил а.с. на дыхательный прибор водолаза с Н2О2, делал ракетный катер с Н2О2), через 3 года
он установил, что отличительный признак хорошего патента – разрешение технического
противоречия (одно из первых решений по новой методике – прибор следности для бесследной
торпеды: прибор д.б. маленьким, но давать след, заметный и ночью, и днём – он предложил
реакцию фосфида кальция с забортной водой, подаваемой капельницей; из капли воды образуется
в тысячу раз больший объём газа - смеси фосфина с полифосфинами, последние на воздухе
поджигают фосфин: пламя хорошо видно ночью, а дым-«туман», образуемый оксидом фосфора,
виден днём; такой прибор был быстро изготовлен и засекречен от автора предложения, не
имевшего допуска.).
Ca3P2 + H2O ==> Ca(OH)2 + PH3 /P2H4 / P3H5
P3H5 + O2 => P2O5 + H2O + Q1;
Q1 + PH3 + O2 => P2O5 + Q2(hv); => +H2O => {H3PO4}(дым)
Вместе с коллегой они написали открытое письмо И. Сталину о недостатках развития
изобретательства в СССР и предлагаемой методике, которое в НКВД было оценено как очернение
советской власти приговором на 25 лет лагеря в Воркуте. Он с соавтором ранее приняли участие в
конкурсе по разработке костюма газоспасателя (в частности, дыхательный прибор с жидким
кислородом, пар которого при этом охлаждает костюм – по принципу объединения) – их 3
предложения по конкурсу заняли три первых места среди тысячи участников изобретателей. Это
решение они узнали в лагере. Через 5 лет Г. Альтшуллера выпустили «за отсутствием состава
преступления», но после лагеря никто не брал на работу – он под именем Г. Альтова стал
печататься как писатель-фантаст. И все годы продолжал работать над методикой
изобретательства. В 1956 напечатал статью О психологии изобретательства и роли противоречий.
1961 – в Тамбове напечатали его первую книгу «Как научиться изобретать», в 1964 – в
Воронеже вышла вторая книга «Основы изобретательства», я читал в те годы статьи в журналах
ИиР и Знание-сила Г. Альтшуллера и Р. Бахтамова (Р. Шапиро). Помню, я выписал тогда из
Воронежа 10 экземпляров книги и распространил в ЦЗЛ. От общества Знание читал лекцию Наука
изобретать. Я полагал тогда, что если я знаю полезное дело - надо о нём рассказать другим.
1968 в изд-ве Моск. рабочий вышла книга «Алгоритм изобретения», в 1971 – в Баку начал
работать первый двухлетний институт подготовки изобретателей. В 1972 г. в Дубне проведен
отделом изобретательства МСМ семинар Г. Альтшуллера для работников предприятий, на
который меня послало руководство п/о Маяк. Потом в ЦЗЛ я провёл семинар, который окончили 5
человек, а двое вскоре стали изобретателями и один стал преподавателем ТРИЗ, когда я уехал в
Чебоксары, а один выпускник семинара по правилу диалектики стал его «врагом». Сейчас знаток
ТРИЗ живёт в Озёрске и невостребован руководством.
В 1979 Сов.радио напечатало «Творчество как точная наука» - основную книгу про ТРИЗ,
которая ныне переведена на много языков мира, а в 2004 и 2006 переиздана в Петрозаводске
официальным Фондом Г. Альтшуллера. В 80-е годы начались систематические семинары по ТРИЗ
в Петрозаводске; там и в Кишиневе изданы более 10 книг про ТРИЗ, в СССР работало до 100
школ молодых изобретателей и народных университетов – сейчас остался 1 в СПетербурге
МУНТТР, готовит кадры для фирмы Алгоритм, дочьки Pragmatic Vision (Boston, US), есть также
Московская школа ТРИЗ (А. Кудрявцев и В. Буьенцов).
В 70-80-е годы в Минске стала работать НИЛИМ, разрабатывающая проект Изобретающая
Машина и в 1989 выпустила программы ИМ-1.3 (сетевую) и ИМ-1.5 (объединённый комплекс
трёх ТРИЗ-методик); одновременно она начала разрабатывать английскую версию программы
интеллектуальной поддержки на основе ТРИЗ, в 1991 заработала в Бостоне созданная ими фирма
ИМКорп, выпускающая версии ИМ – ТехноОптимайзерПрофи (ТОП) на СД- и ДВД-дисках (за
последнюю версию запросили 17 тысяч дол. США), но как правило, по штучно ТОП не продают, а
корпоративными пакетами по 1000-1500 экз. дисков и при условии обучения работников фирмпокупателей – крупнейших более 500 мировых ТНК США, ЮКореи и др. Итак, сегодня
полмиллиона инженеров за рубежом РФ работают с программой ТОП, основанной на ТРИЗ, к
тому же там есть 3 средние фирмы на 50-200 знатоков ТРИЗ, которые помогают заказчикам
решать их задачи развития и прогноза производства на основе ЗРТС, есть также сотни мелких
фирм ТРИЗ-консультантов как из бывших изобретателей из СССР, так и из американцев,
прослушавших курс ТРИЗ 1 день. Имеется пакет TOP-2.5 (1997) на двух СД-дисках (с в/ф).
На встрече в Петрозаводске в 1989 было решено создать Ассоциацию ТРИЗ, которая ныне
стала международной: в неё входят 20 ОО ТРИЗ из РФ (например, Карелии, СПетербурга,
Красноярска, Москвы, Чебоксар и др.), несколько объединений Белоруссии, Украины, США,
ЕвроТРИЗ, Франции, создаются объединения в Перу, Италии, Испании, ЮКорее, Китае и др.
Проводятся ТРИЗ конференции и съезды МАТРИЗ раз в 2 года в РФ; конференции в АИТРИЗ в
США и в ЕвроТРИЗ ежегодно. В 2006 в Мексике стали проводить ТРИЗ конференции на
испанском языке. За рубежом развиваются как применения элементарных основ ТРИЗ
инженерами фирм, так и глубоких знаний основ ТРИЗ-специалистами из бывшего Союза ССР.
Так, ЛЖ и Самсунг привлекают по контракту специалистов ТРИЗ на 1-3 года. В США на основе
ТРИЗ решают проблемы для корпораций такие фирмы, как ИнвешнМашинКорпорейшн (IMCorp.,
Boston), ИдеайшнИнтернейшнлИнкорп (III, Detroit), Pragmatic Vision (Boston) и около 100 мелких
фирм ТРИЗ-консультантов, много ТРИЗ-специалистов работают в других странах: ФРГ, Франции,
Австрии и др. В частности, ТРИЗ-спецы помогают фирмам, работающим над новыми видами
топлив для ДВС (этанол, био-топливо, водород и др.).
В РФ продолжаются разработки ТРИЗ педагогики для детсадов, школ и вузов – в МГИУ
есть МНЦНКО, в Интеко (Москва) и Норд Сервис (Иркутск) работают группы ТРИЗ-профи по
применениям ТРИЗ на практике и по развитию ТРИЗ-педагогики, Центры детского творчества
работают с детьми на основе ТРИЗ в Санкт-Петербурге, Петрозаводске, Сосновом Бору,
Ульяновске, Норильске, Новосибирске, Челябинске, Ангарске, Красноярске и др. местах РФ, в
Минске и Гомеле РБ, Одессе, Днепропетровске Украины.
За 30 лет в Чувашском ГУ собрано в библиотеке 500 экз. 25 наименований книг про ТРИЗ
для студентов (изданий 1968 – 2005), 1000 экз. напечатанных в ЧувГУ 11 учебных пособий (1976 –
2005), собрано для базы данных по применениям химии в ТРИЗ около 17 тысяч патентов при
участии 1000 студентов, фрагмент 1550 рефератов выставлен в
http://www.dace.ru/
(включающий также 400 реф. с 17-го Менделеевского съезда (Казань, 2003) и 300 реф. с 18
Менделеевского съезда, посвященного нано-технологиям). Собраны на СД-диске более 80
учебных пособий про ТРИЗ (ЧувГУ, ТолГУ, СПбМУНТТР и др.) и материалы по ТРИЗ и химии,
на ДВД-дисках 9 видеофильмов про ТРИЗ.
Ищу желающих сотрудничать по вопросам классификации около 10000 патентов,
основанных на применениях химии и в проблемах экологии (охраны окружающей среды).
2. Современные методы решения задач.
6 час.
Примеры применения ТРИЗ в творческих решениях на п/о Маяк (в 70-е годы): осаждение
гидроксидов металлов из керосиновых растворов их комплексов (на основе принципа
однородности), электроосаждение металлов из растворов в керосине (2 а.с. В. Михайлова и др.:
75785, 1973; 79860, 1974 – на основе принципа объединения); очистка подошв цеховой обуви
(ресурс энергии), ремонт светокопировальной машины (принцип однородности), автоматический
пробоотборник стоков (а.с. 559 151, 1977; А.Н. Орлов – ресурс энергии), центровка блоков в трубе
(А.Г. Моков), передача давлением горячего вредного раствора (А. Закиров, 1973 – ресурс
надсистемы), загрязняющего парами воздух. В п/о Уралгалоген: получение бромида алюминия (В.
Фомин, ас 316654, 1970; 387932, 1973 – по принципам дробления, посредника и объединения).
Один из 40 приёмов разрешения технических противоречий в задачах - принцип местного
качества применён во многих изобретениях, как-то: химическая металлизация – ускорение
нагревом горячей деталью реакции
NiSO4 + NaH2PO2 =(t)=> Ni(h) + NaH2PO4
в потоке холодного раствора – (а.с. 186246); получение PtF6 – (пат. РФ 1419069), MoF5 – (пат. РФ
1760642, 1999) действием холодного газа фтора на горячие металлы; реактива-посредника (синтез
пентафторхлора из трифторхлора, фторида цезия и фтора – (пат. СССР 290530, 1970)
CsF + ClF3 =(100oC)=> CsClF4 ;
CsClF4 + F2 =(100oC)=> CsF + ClF5 ,
синтез бромида Al ( Al + SnBr4 =(t)=> AlBr3 + Sn(melt), В. Фомин) ; квантовая активизация
(прямой синтез BrF5 в поле тлеющего разряда – а.с. 380583, 1973), гидрооксиды на полимерах
2
(или сульфиды) для улучшения очистки вод – (в а.с. 231399, 247867, 1973; 412150, 412151, 1974;
пат.ФРГ 1045546; а.с. 498261, 1976) – уменьшение вторичного загрязнения очищенных вод:
Fe3+ + (HO)mR => Fe2+O(HO)R =(+NaOH/NaHS)=> (HO)2FeO(HO)R / SFeO(HO)R ;
молекулярное дозирование реагентов для повышения качества и чистоты продуктов реакций
синтезов (SiC из промежуточного продукта CH3SiHCl2 - а.с. 327779, 1973; 2-amino-5-nitrotiazol из
промежуточного нитрата амино-тиазола в среде серной кислоты - a.c. 498301, 1976) и др.,
эмульгирование молока (противоречие: труба с молоком должна быть длинная и короткая,
причём контакт молока с воздухом должен быть исключен – разрешено разделением во времени и
пространстве), очистка помидоров – трудности такой очистки разрешены с помощью физэффекта
(макнуть помидоры в желатиновый раствор коллоида-ферромагнетика, подсушить паром,
пропустить через магнит, который снимет оболочку с помощью ферромагнетика, магнит
почистить скребком), полимерная лента (плохо сушится в воздушной сушилке – сушить
расплавом по принципу изменения агрегатного состояния; полужидкий полимер при
затвердевании горизонтальной ленты успевает перетечь на нижнюю сторону - выдерживать до
затвердевания вертикально – на основе принципа перехода в другое измерение) (Интеко, 2006).
3. Методы творческого поиска, основанные на ТРИЗ:
16 час.
а) Система 40 приёмов разрешения технических противоречий (ТП) и таблица ГС
Альтшуллера (основное средство поиска решений в западных странах, фирмах и университетах
[Алгоритм изобретения – М.: 1973; 40 Principles TRIZ Keys – Worcester, MA, 1997]) – подборки
примеров в техрешениях по экологии и охране ОС – [В. Михайлов Вестник ТО РЭА – Казань,
2005, 3, с.19-20; 2006, 3, с.17-18]) и др.);
б) комбинации приёмов разрешения технических противоречий с использованием
физических, химических и геометрических эффектов при решениях задач – система 76
стандартов решения изобретательских задач [Г. Альтшуллер //сб. Нить в лабиринте – 1988, с.165230] – с учётом законов развития техники (ЗРТС);
в) указатели эффектов: использования 500 физических эффектов [сб. Дерзкие формулы
творчества – 1987, с.83-172] и 10 геометрических эффектов [сб. Правила игры без правил – 1989,
с.71-176]; 100 видов химических эффектов, используемых в патентах (1960 – 2006 гг.) – в БД
программ ИМ-1.5 (1989) и ТО-2.5 (1997) / 3.5 (2006), а также в сайте: http://www.dace.ru/;
г) ГС Альтшуллер нам завещал алгоритм изобретения АРИЗ-85в для решения сложных,
нестандартных задач [Найти идею - 1986, 1991 и 2003, с.186-206; 2007, c.237-274; сб. Правила
игры без правил – 1989, с.11-50 и др.], использующий все средства ТРИЗ: 10 законов РТС
(структура и полнота частей ТС, энергопроводимость в ТС, согласование-рассогласование
действий элементов ТС; развитие ТС в сторону идеальности ТР - путём оптимизации применений
ресурсов, неоднородность развития частей ТС и возникновение технических противоречий (ТП),
выявление физических причин противоречий как ФП (макро- и микро- ФП); переход ТС от
развития в С к изменениям в НС; изменения в ТС путём изменений на микро-уровне – путём
изменений и применений физических и/или химических эффектов; увеличение степени
«вепольности» ТС [сб. ДФТ – 1987, с.67-74; Нить в лабиринте-1988, с.95-163 и др.].
Примеры применений АРИЗ-85в: молниеотвод для антенны радиотелескопа (противоречие:
антенна нужна и вредна); задача о перевозке жидкого шлака (МИ Шарапов, ММК. А.с. 400621 –
крышка нужна и вредна); макет в водяном потоке (ЮТ-1981, 11, с.12) – для длительных
наблюдений надо много краски, чтобы не искажать наблюдения надо мало краски наносить на
макет; электроосаждение Ме(ОН)n из керосина – по принципу объединения (РУЗпоТРИЗ-1992,
с.56-58) для упрощения схемы выделения гидрооксида:
{Me(TBPh)n}(sint) + HCl/NH4Cl + K-(katod) =(Pel)=> {Me(OH)n}(oc)/Katod + H2 ,
автоматический пробоотборник – использование ресурса энергии (РУЗ по ТРИЗ-1992, с.51-54)
для разрешения ТП: дырка пробоотборника д.б. малой (чтобы отбирать заданную аликвоту) и
большой (чтобы не забивалась осадками); получение окисла этилена – по принципу
динамичности, чтобы разрешить противоречие: при большой скорости подачи реагентов
происходит перегрев системы:
2 C2H4 + O2 =(kataliz)=> C2H4O + Q(superthermal kataliz);
передача горячего раствора – использование ресурса надсистемы (с.82-83) – вытеснение вместо
воздуха давлением водяного пара.
3
д) Программы интеллектуальной поддержки при поиске решений, включающие базы
данных и примеры патентов к каждому ТРИЗ-средству: ИМ-15: ИМп - приёмы, ИМс – стандарты
(как комбинации приёмов и эффектов), ИМэ – (физ-, хим-, геометрические эффекты), ИМ-фса –
функционально-стоимостный анализ (НИЛИМ), ТехноОптимайзерПрофессионал: ИМ-15 + ИМучитель (ИМКорп., Бостон); машина открытий МО-24 (СПбрг, В. Митрофанов); метод Исикава и
В. Сибирякова и оценки причин нежелательных эффектов в ситуации (Комсомольск-на-Амуре
ГТУ, Новосибирск Диол). База данных по использованию физ-, химэффектов в ИМ-1.5 (30 химэффектов и 300 патентов), IM-Phenomenon, TOP-2.5 (60 химэффектов и 175 химпатентов).
е) прогнозирование развития технических систем (линия жизни ТС, 8 Законов РТС, линии
дробления, динамичности, управляемости; активации реакций); прогнозы возможных аварийных
ситуаций и способов их предупреждения (“диверсионная” методика Б. Злотина - ныне в США; а
также вместо как объяснить – “как сделать”); объединение альтернативных систем (С. Литвин
(США), В. Герасимов) и наилучших свойств таких систем (А. Пиняев, в США).
Линия развития активизации химических реакций: нагрев и принцип местного качества
(температуры), принцип посредника, активации при низких температурах электрическим полем
или УФ-светом, катализ, резонансная активация реагентов (в том числе ферментативный катализ).
ж) Функционально-стоимостный анализ (Л. Майлз, Ю.Соболев; Н. Моисеева; С. Литвин и
В. Герасимов), диаграмма Иссикавы-Сибирякова – как средства и способы выявления задач и
проблем, требующих разрешения; алгоритм выбора задачи из изобретательской ситуации (Г.И.
Иванова) – прежде чем решать технзадачу надо точно выявить источник, место её возникновения.
з) О поиске решений научных задач (объяснения эффекта Рассела – действие на
фотопластинку полированной поверхности кремния; и перенапряжения при выделениях водорода
на катодах из разных материалов В.В. Митрофановым, СПбг); замена объяснения явления на
поиск ответа на вопрос: «как это сделать ?».
и) КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ХИМИЧЕСКИХ ЭФФЕКТОВ:
Поисковый код Содержание вида ХЭ
(Составлен ВА Михайловым, 2005; 110 видов, 1200 патентов)
1-5 – Окисление – восстановление (далее кратко описаны-названы 13 эффектов):
c01oO - усиление окисления кислородом: увеличение содержания О2 и его активация;
O2(20%) => O2(50%) => O2(100%) => (P>1, t>100C) =(Epole/hvUV)=> O2* =(+E)=> O.
c01oz – озоном: увеличение [O3];
c01og – галогенами и их соединениями ;
O2 + E/hv => O2 + O3
J2, J3(-), Br2, Cl2, HOBr, HOCl, Br2*, Cl2*, F2, F2*
c01os – растворами окислителей и
c01ok - твердыми окислителями;
H2O2, FeCl3, HNO3, NO2, HMnO4, XeO2…; CuO, Ag2O, MnO2, V2O5, NaBiO3, PbO2, CoO2
c02oo – ослабление окисления (т.е. действием CO2, H2O, NH3 удаление С в среде СхНу);
c03no - применение нейтральных сред (жидкими водой и др., CO2, N2, Ar, Ne, He, Vakuum);
c04rd - применения восстановителей (anti-oxidation: Н2, H2S, NaH2PO2, Ме-ми, атомами Н. );
Cu, CO, H2, H2S, SO2, H2*, Fe, Zn, H3PO2, H., MeHx, Ca, Sr, Ba, Li, Na, K, electroliz
c05el - переход к электрохимии и переменный ток: c05eo – (анодное окисление) ;
2 H2O – 4 e- =(Anode)=> 2 O. + 4 H+; CxHyNwOz + O. => CO2 + H2O + N2/NO
c05er – (катодное восстановление) ;
c05es, c64ei – (электрохимические источники тока) ;
n+
Me + ne- =(Katode)=> Me; or {2 H2O + 2e- =(K-)=> H2 + 2 OH-; Men+ + n OH- => Me(OH)n}
c05em – электрохимия в расплавах солей и их эвтектик;
6-11 – Обменные взаимодействия: (перечислены 8 видов)
c06ob – обмен (группами, радикалами, ионами) и конверсия солей ;
M1-A1 + M2-A2 =(Solution)=> M1-A2(precipitation) + M2-A1; например:
Al2(SO4)3 + Ca(HCO3)2 + H2O =(Water)=> {Al(OH)3 + CaCO3 + CaSO4}(prec) + CO2
c07cm - комплексообразование;
c07cx– образование хелатов, циклических комплексов ;
MAn + x HA <==> HxMA(n+x); Mn+ + x(-A-B-) <==> M(-A-B-)x; [Fe(EdATA)] ;
c08s - сорбция;
c08si – ионообменная сорбция ;
(SiO2.Al2O3.OH2) + AB <==> (SiO2.Al2O3.OH2)/AB; R-(OH)n + Men+ <==> R-(O)nMe + n H+
c09sc - сорбционное концентрирование; c10so - сорбция на осадках;
Al(OH)3(prec) + Men+ + H2O => Al(OH)3.Me(OH)n(prec)
c11hp – сорбция на гидрооксидах, закрепленных на полимерах (R);
4
R-(OH) + Fe3+ + 2 NaOH => ROFe(OH)2; + Men+ + H2O => ROFe(OH)2/Me(OH)n
12-16 – Растворы (приведены 8 видов)
c12ff - применения пены на основе поверхностно-активных веществ (ПАВ);
c13sl - растворение в жидкости; c13sr– растворение в расплаве; c14sp– и в сжатом газе;
c15cc - коагуляция коллоидов;
c15ce – коагуляция эмульсий;
c16sg - золь-гель превращения; c16gl – применение гель систем;
17-39 – Синтезы и/или распад (перечислены 24 вида эффекта)
c17s – синтезы;
c18sg – СВС - самораспространяющийся высокотемпературный синтез;
A + n B => ABn + x CD;
Th(hard) + B(h) =(init-t, CBC)=> ThB + Q
c19tl - термо-распад;
c20fl - фото-распад;
c20fs – фото-синтез, bio-kataliz;
AB =(t)=> A + B ;
2 AgCl + hv => 2 Ag + Cl2 ; CO2 + H2O + hv =(bk)=> C6H12O6
c21sz - синэргизм;
c22or - методы возникающих реагентов (гидролиз или окисление);
Ox1 + Ox2 > Sum(1+2);
La3+ + (RO)2C2O4 + H2O =(t)=> La2(C2O4)3(prec) + ROH
c23mp – метод точного молекулярного дозирования;
{SiCl4 + CH4} =(t1)=> CH3SiCl3 =(t2>t1)=> SiC (hard) + HCl(gas)
c24gc - газотранспортные реакции (твердое, пар/газ, снова твердое вещество);
2 NiO + 12 CO =(t1)=> {Ni2(CO)10}(gas) =(t2>t1)=> Ni(hard) + CO(gas)
c25pm – олигомеры (средняя степень полимеризации) и полимеры (высокая степень);
CxHy(gas/liq) =(kt, t)=> (CxHy)m(liq) =(kt2, t2)=> (CxHy)n (n>>m, hard)
c26et – электреты (полимеры с фиксированным электрическим зарядом);
c27ep - электропроводные полимеры (композиты и бром-полиены: {-CBr=CBr-}n);
c28ic - промежуточные соединения;
c29uc - малоустойчивые соединения;
c30ve – объединения разных эффектов (физ-ких и химических): например, электролиз + хинон;
Cu2+ + 2e- =(K-)=> Cu; H2O + e- =(K-)=> H.+ OH- ; H. + OC6H4O =(by K-)=> HOC6H4OH ;
(получение плотного осадка Cu при высокой плотности тока – без пузырьков H2 );
Cu - 2e- =(A+)=> Cu2+ ; H2O – 2e- =(A+)=> 2H+ + O. ; O. + HOC6H4OH =(by A+)=> OC6H4O
c31hr - однородные реагенты;
c32hs – однородные сорбенты;
SiO2 + SiH4 =(t)=> 2 Si + H2O:
сорбция нефти из воды на порошке каменного. угля
c33sh – гидриды и растворы водорода в металлах или полимерах;
N2 + H2 + Pd (/Ti+Mg) =(P1)=> N2(gas) + H2(solv. Pd/Ti+Mg) =(P2<P1)=> H2 + Pd (/Ti+Mg)
c34kh– кристаллогидраты солей (образование и/или распад до раствора или пара воды);
Na2SO4.10H2O(h) =(t2)=> Na2SO4(h) + 10 H2O(liq/gas) =(t1<t2)=> Na2SO4.10H2O(h) + Q ;
c35gh – газогидраты (образование при низкой температуре и/или высоком давлении);
H2O(gas) + CH4(gas) =(t1<0, P1>1)=> CH4.H2O(hard) =(t2>0, P<P1)=> H2O(liq) + CH4(gas)
c36ms - мономолекулярный слой (жидкого масла на воде и т.п.); c37ms – изомеры молекул;
c38cp – композиты (смеси измельченных веществ);
c39rp - реагенты-посредники;
стеклопластик, железобетон;
Sn + Br2 => SnBr4(gas) =(+ Al)=> AlBr3(gas) + Sn
(увеличение прочности, малая масса)
(уменьшение теплоты конечной реакции)
40-51 – Экологический мониторинг (описаны 12 видов)
c40em - экологический мониторинг;
c41dc – анализ загрязнения по компоненту,
(анализ многих примесей)
(определение сброса по метке)
c42ad – анализ загрязнения по осадку;
c43ap - по продуктам сгорания;
(в осадке обогащение примеси)
(характеризующим исходные вещества)
c44ia - иммуно-химический анализ;
c45be – биохимические методы анализа;
c46bt – биотестирование загрязнений (примесей); c47mb - микроволновое облучение;
(оценка влияния суммы примесей)
(нагрев объекта исследования)
c48la – люминесцентный анализ (измерение свечения при или после УФ-облучения);
(понижение предела обнаружения, повышение чувствительности анализа)
c49hr – гидрохимия и резонанс потока;
c50ae - акустическое излучение и действие;
c51db - использование баз данных (для оценок результатов физико-химических измерений);
52-65 – Технологические особенности (приведены 15 эффектов)
5
c52dp – динамичность (противоток, псевдоожижжение или летящий катализатор);
(усиление эффективности гетерогенного химического взаимодействия)
c53kz – затравка-кристалл;
c54kc - применение критических условий;
(ускорение осаждения)
(повышение эффекта реакции или раствора)
c55qa - квантовая активация реагентов;
c56ss - спектры при низкой температуре;
(минимизация затрат энергии)
(повышение чувствительности)
c57kt - катализаторы;
c57bk – биокатализ, ферменты ;
(ускорение реакции,
(биологический катализ характеризуется
понижение температуры)
высокой селективностью и низкой температурой)
c58e – взрывчатые вещества;
c59gs - газообразование;
(концентрирование энергии)
(увеличение объема и/или давления)
c60hm – твердеющее вещество;
c61km – клеющее вещество;
c62es - электролит-раствор;
c63eh - твердый электролит;
(ионный проводник электротока)
(передача заряда по цепной молекуле)
c64ei - источник тока;
c65cl - хемилюминесценция;
(аккумуляторы и батареи ХИТ)
(излучение света при холодной реакции)
66-75 – Выделение и/или поглощение ЭНЕРГИИ (перечислены 10 видов)
c66ez – экзотермическое вещество;
c67ed – эндотермическое вещество;
(концентратор тепловой энергии)
(поглотитель тепловой энергии)
c68hf – гидрофильность;
c69hb - гидрофобность;
(хорошее смачивание тела водой)
(несмачивание тела водой)
c70ad - ассоциация-диссоциация (обратимое превращение вещества);
(уменьшение-увеличение объема газовой смеси, тепловой эффект реакции)
c71ap - противопожарная добавка (уменьшение пожароопасности);
c72mc - механохимическая активация (включая ультратонкое измельчение реагента);
(увеличение эффективности реакций, активная поверхность металла без воздуха)
c73ak - действие звука и ультра-звука; c74sr - сопряженные реакции (возможно, синэргизм);
c75hr – спекание (твердофазная реакция, высокотемпературный синтез);
76-81 – Гетерогенные процессы (описаны 6 эффектов)
c76sv - растворимость и осаждение из жидкости;
c77wp - водорастворимый полимер;
(получение малорастворимого соединения)
(за счет гидрофильных групп-радикалов)
c78su - образование суспензии, эмульсии; c79pa - применения поверхностно-активных веществ;
(мельчайшие частицы твердые, жидкие)
(сочетание гидрофильности и гидрофобности)
c80me - мицеллярная экстракция (разделение веществ с участием ПАВ, образующих пену);
c81le - жидкостная экстракция (разделение органических и неорганических веществ);
(извлечение соединений из водной фазы за счет образования комплексов, растворимых в
в мало- или неполярных органических растворителях).
82 - 86 – Экологические проблемы (решения подразделены на 10 видов)
c82mw - уменьшение, ликвидация отходов;
c83wm - применение отхода как сырья;
(улучшением технологии основного
(переработка ранее накопленных отходов
процесса, изменение реагентов)
в результате старых технологий)
c84ww - очистка сточных вод;
c85gw - очистка сбросных газов;
(реагентами и электрохимией)
(поглощение и получение ценных продуктов)
c86br - биорегуляция;
87 – 92 – Дополнения (
c87ks- защита от коррозии (водой и газом);
c88mz – образование макроциклов (катенаны,
фуллеренов и пр.); c89sp – спектрофотометрия (образование окрашенных комплексов и
соединений); c90es – электросенсор (измерение электрических параметров в зависимости от
массы);
c91ps – пьезосенсор (измерения массы сорбатива); c92mm - мембрана для молекул.
Предложена база данных по использованию более 100 разновидностей химических эффектов.
выявленных в решениях творческих задач в 1200 патентах и творческих решениях по химии и
экологии [13, 14]. Дальнейшее развитие и расширение БД патентов в химии и экологии приведет к
расширению предложенного ныне перечня видов химических эффектов, что позволит подробнее и
полнее учесть каждому инженеру достижения мирового опыта изобретателей. Готовится также
6
материал по более подробному описанию предлагаемых химических эффектов с иллюстрацией их
действий в конкретных технических решениях. Необходимо расширить возможности поисковой
системы для выбора требуемого химического эффекта в связи с выявленным физическим
противоречием технической системы или задачи, т.к. пока переход от противоречия к выбору,
поиску эффекта происходит или случайно, или на основе ограничений психологической инерции
специалистов. [http://ecoportal.ru/db.php]; [http://www.aitriz.org/2005/Abstracts.htm (see N 13, 2 p) ]
[Михайлов В, и др. //сб. Совр. инф. технологии- Пенза, ПГТА, 2005, в.1, с31-35; 2006, в.3, с.56-59.]
[http://www.aitriz.org/2008/Abstracts.htm (see N 36, 1 p) ]
4. Подготовка к решениям практических задач слушателей (1-й этап):
16 час.
функционально-стоимостные оценки предложенных ситуаций – первичные оценки,
применения алгоритма выбора задач из заявленных проблемных ситуаций;
выяснения и оценки административных, технических и физических противоречий.
Источники резервов совершенствования объектов: ресурсы веществ и их свойств:
ресурсы источников веществ, энергии, информации, границы допустимых изменений;
ресурсы готовые, производные, отсутствующие, доступные, дорогие и дешевые.
5. Домашняя теоретическая и практическая подготовка слушателей
(1-2 мес., 100 ч.)
6. Рассмотрение хода решений задач слушателями, полученных при домашней подготовке
(возможно, с помощью консультанта). Защита найденных решений и оценка уровня подготовки
обучающихся.
(2-й этап) 14 / 22 часа.
7. Перспективы ТРИЗ в теории и практике, завещание Г. Альтшуллера
2 часа.
Будем ли ждать ДОКАЗАТЕЛЬСТВ пользы ТРИЗ для российских предприятий из-за
рубежа (последние 15-17 лет уже показывают на широкое распространение ТРИЗ там, пусть даже
пока в основном в виде применений большинством инженеров таблицы Г. Альтшуллера – у нас
такой подход был характерен в 70-е годы ХХ века) ? Или руководство наших п/о решат всё же, что
надо привлекать своих инженеров к решениям творческих задач на основе полного применения
всего накопленного в ТРИЗ арсенала средств решения задач ? С этой целью надо постоянно
знакомить инженеров п/о как с мировым опытом применений ТРИЗ в производстве, так и с
накапливаемым опытом в данном п/о. Не следует ожидать моментального результата от знаний
ТРИЗ инженерами, т.к. их всю жизнь учили не творчеству, а быть только исполнителями указаний
руководителей – жизнь же и практика показывают, что указания и самых активных и творческих
начальников не всегда бесспорны – не всегда опираются на знания законов развития технических
систем, на которые опирается ТРИЗ.
Можно также привлекать специалистов из групп ТРИЗ-профи, как ГИ Иванова из г.
Ангарска, АВ Подкатилина из Москвы (оба имеет богатый опыт решения творческих задач в
оборонной и химической отраслях промышленности). Я сожалею, что в своё время руководство
п/о Маяк не откликнулось на мой призыв: привлекать к решениям творческих задач в п/о моего
лучшего ученика АН Орлова (жителя Озёрска).
Надо также знакомить преподавателей СШ и Домов детского творчества с опытами
применения ТРИЗ, накопленными в СШ и Домах творчества в разных городах России – этот опыт
известен в Челябинске, там ежегодно проводятся педагогические конференции по ТРИЗпедагогике, а также в Саратове, Ульяновске и на конференциях МА ТРИЗ. Как-то проводились
ознакомительные занятия по ТРИЗ в Озерском ТИ (филиале МИФИ) в 70-80-х годах, полагаю,
надо возобновить и проводить такие занятия постоянно.
Общий объём занятий: лекций 16 ч., практики 24 ч.,
домашней подготовки 100 ч., консультирование 8 – 16 ч., защита
6 часов.
ВСЕГО: 56 (или 64) часа
Доцент Чуваш. ун-та, кхн
Мастер ТРИЗ Михайлов ВА
7
Литература
1. Альтшуллер ГС Творчество как точная наука – Скандинавия: Петрозаводск, 2006.
2. Альтшуллер ГС Найти идею – Там же, 2003.
3. Иванов ГИ Формулы творчества: М., Просвещение, 1994.
4. Михайлов ВА Решение учебных задач по ТРИЗ. – Изд. ЧувГУ, Чебоксары, 1992.
5. Решения творческих экологических задач с использованием химических эффектов
и интеллектуальной системы ТРИЗ/ сост. В Михайлов и др.- Чебоксары, 1999.
6. Сайт www.altshuller.ru
содержит свыше 500 работ Альтшуллера ГС. на многих
языках мира: русском, английском, французском и др.
7. Сайт www.aitriz.org/
содержит материалы ежегодных конференций в США
(начиная с 1999), среди них и материалы из России.
8. Сайт www.matriz.ru
содержит материалы Международной ассоциации ТРИЗ
9. Сайты www.metodolog.ru,
www.trizland.ru, www.triz-ri.ru и другие.
10. Сайт http://www.dace.ru/
содержит Базу данных по использованию
химических эффектов в патентах по химии и экологии
11. СД-диск (600 Мб) / Чебоксары, 2008 содержит:
12 учебных пособий, изданных в Чувашском университете ( 1976 – 2007 годы), содержащих
600 задач по развитию воображения, электротехнике, химии, экологии и др.;
База данных 1550 рефератов патентов и НИР с пояснениями и примерами применений,
включая 700 рефератов работ по химэффектам 17 и 18-го Менделеевских съездов (2003 и 2007);
Дополнение к БД химэффектов – 17000 патентов (1960 – 2008 гг.)
60 учебных пособий и обучающих программ, полученных из СПетербурга, Минска, Израиля,
Тольятти, собранных из Интернет-сайтов. Материалы МАТРИЗ.
12. СД-диск (600 Мб): сб. докладов в День ТРИЗ-2006 в СанктПетербурге (в Доме учёных
СПбГТУ, 13 – 21.11.06) (15 Мб) и 120 фотографий участников встречи в СПбГТУ.
13. ДВД-диск содержит 6 видео-фильмов: 3 про Г Альтшуллера (1974, 1991 и 1997 гг.),
съезд МАТРИЗ в В.Новгороде (2001), 2 про дни ТРИЗ в ЧувГУ (2002 и 2004 гг.).
14. Эвристика-2: сб. 70 задач про ТРИЗ – Чебоксары, 2002.
15. Лисичкин ГВ, Бетанели ВИ Химики изобретают (196 а.с. и патентов 1948 – 1986 гг.). – М.:
Просвещение, 1990.
16. Саламатов ЮП Подвиги на молекулярном уровне /сб. Нить в лабиринте/ сост. АБ
Селюцкий – Петрозаводск: Карелия, 1988, с. 95 - 164. (40 химэффектов).
17. Журнал ТРИЗ (1990, №№ 1 и 2, 1991, 1 и 2(4) 1992, 1 - 4(8); 1994, 1; 1995, 1(10);
1996, 1 и 2/3(13); 2005, 1(14); 2006, 2(15), )
18. Журнал “Технологии творчества” (ТРИЗ-Инфо, Челябинск) (1998 – 2000)
19. Иванов ГИ, Быстрицкий АА Формулирование творческих задач (АВИЗ) - Челябинск:
ТРИЗ-Инфо, 2000.
20. Альтшуллер ГС, Журавлёва ВН Библиографический указатель 1956 - 1998 гг. / сост.
Л. Кожевникова, ЧОУНБ, - Челябинск: ТРИЗ-Инфо, 2000.
21. В ЧОУНБ (Челябинск, пр. Ленина, 60) в отделе технической литературы собран Фонд
литературы про ТРИЗ (печатной и рукописной), насчитывающий несколько тысяч
книг, статей и рукописей многих авторов и соавторов из всех городов РФ, СССР и СНГ.
/ Л.А. Кожевникова E-mail: <TRIZ.forum@gmail.com>
22. В научной библиотеке Чувашского госуниверситета собраны 25 книг про ТРИЗ, изданных
в 1968 – 2004 гг. в Москве, Петрозаводске, Кишиневе, Новосибирске и др., общим тиражом 600
экз.; 12 учебно-методических пособий, изданных в ЧувГУ в 1976 – 2007 гг., - 1000 экз.; в
учебном классе ИВЦ ЧувГУ на 10 рабочих местах размещены 20 обучающих программ для ЭВМ
(для школьников и студентов).
23. Уразаев В.Г. ТРИЗ в электронике – М.: Техносфера. 2006, 320 с. (О химэффектах с. 123 – 128,
189-212).
Он же Путешествие в страну ТРИЗ: записки изобретателя. М.: Солон-пресс, 2003.
(Влагозащита печатных плат и другие изобретения автора).
Valery Mikhailov <mikhailov30@mail.ru>;
428015 Чебоксары-15, А.я. 16 Михайлов В.А.
8