Конфликтология журналистики международная 2012x

Белорусский государственный университет
(название высшего учебного заведения)
УТВЕРЖДАЮ
Директор Института журналистики
(название высшего учебного заведения)
________________ _С.В. Дубовик____________
(подпись)
(И.О.Фамилия)
____________________
(дата утверждения)
Регистрационный № УД-______/р.
Конфликтология журналистики
(название дисциплины)
Учебная программа для специальности:
1-23 01 09
Журналистика международная
(код специальности)
(наименование специальности)
Факультет _журналистики Института журналистики ______________________
(название факультета)
Кафедра __социологии журналистики
(название кафедры)
Курс (курсы) ___4________
Семестр ____8___________
Лекции ________
(количество часов)
Экзамен _______--_______
(семестр)
Практические (семинарские)
занятия _________
(количество часов)
КСР ___________
(количество часов)
Зачет _______8____________
(семестр)
Курсовой проект (работа) ____--___
(семестр)
Всего аудиторных
часов по дисциплине _____
(количество часов)
Всего часов
по дисциплине ___________
(количество часов)
Составил(а) О.П.
Форма получения
высшего образования ___дневная__
ГЕРАСИМОВИЧ, преподаватель кафедры социологии журналистики ___
(И.О.Фамилия, ученая степень, ученое звание)
2012 г.
Учебная программа составлена на основе базовой учебной программы «Конфликтология журналистики» утверждена кафедрой социологии журналистики
(протокол № ___ от __________________ г.) № _____________
(название учебной программы, дата утверждения, регистрационный номер)
Рассмотрена и рекомендована к утверждению кафедрой социологии журналистики
(название кафедры)
________________________
(дата, номер протокола)
Заведующий кафедрой
________________ В.П. Воробьев
(подпись)
(И.О.Фамилия)
Одобрена и рекомендована к утверждению Учебно-методической комиссией
Института журналистики БГУ______________________________________
(название высшего учебного заведения)
.
.2012 г.
протокол №____
(дата, номер протокола)
Председатель
________________ О.М. Самусевич
(подпись)
2
(И.О.Фамилия)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Базовая учебная программа разработана для ВУЗов Республики Беларусь
в соответствии с требованиями образовательного стандарта по специальности
1-23 01 09 «Журналистика международная».
Цель курса – научить студентов рационально и эффективно действовать
в конфликтных ситуациях и использовать конфликтологические знания в профессиональной журналистской деятельности.
Задачи курса – дать студентам базовые знания по конфликтологии журналистики, понимание внутренних механизмов и способов анализа освещаемых
СМИ конфликтов; сформировать практические умения и навыки, необходимые
для подготовки публикаций о конфликтах и их конструктивного урегулирования; воспитать ответственность, толерантность и принципиальность в целях рационального и эффективного поведения в будущей профессиональной деятельности.
Роль и место дисциплины в профессиональной подготовке журналистов. Дисциплина «Конфликтология журналистики» предлагается студентам в
6-м семестре, когда они уже приобрели некоторый опыт практической журналистской деятельности во время практик в СМИ. Изучение дисциплины актуально для журналистов данной специальности, так как они постоянно обращаются к конфликтам в своей профессиональной деятельности. Поэтому им важно не только иметь представление о теории конфликта, но и уметь выработать
по отношению к проблеме, противоборствующим сторонам наиболее эффективную позицию. Кроме того, журналистика сама по себе является конфликтогенным видом деятельности, и журналистам не обойтись без навыков рационального и эффективного поведения, будь то межличностный конфликт с коллегой в редакции, либо конфликт с источником информации.
В современном понимании конфликт как социальный феномен является
неотъемлемой частью жизни и функционирования любого общества. Конфликт
неизбежен, но он содержит в себе потенциальные позитивные возможности и
не всегда приводит к разрушениям. Конфликт может стать источником развития, если его не избегать, не подавлять, а научиться управлять им так, чтобы
негативные проявления держать под контролем, а позитивные использовать для
эффективного урегулирования противоречия.
Связи с другими учебными дисциплинами. Дисциплина связана с такими предметами, как «Психология журналистики», «Социология журналистики», «Профессиональная этика журналиста», а также «Социальноэкономическая проблематика СМИ».
3
Требования к уровню освоения предмета дисциплины. В результате
усвоения материалов лекционного курса, практических занятий, изучения
предлагаемой литературы, студент
должен знать:
 основные понятия и положения конфликтологии журналистики;
 возможные роли, позиции СМИ в конфликте;
 деонтологические аспекты журналистского вмешательства в конфликт;
 особенности подготовки публикаций о конфликтах;
 средства и методы разрешения конфликтов, связанных с профессиональной деятельностью журналиста;
уметь анализировать:
 структуру и динамику конфликтов;
 действия конфликтующих сторон;
 роль средств массовой информации в конфликте;
 материалы о конфликтах средств массовой информации;
приобрести навыки:
 рациональных и эффективных действий в конфликтных ситуациях;
 использования знаний конфликтологии журналистики в профессиональной деятельности;
 подготовки публикаций о конфликтах;
 поиска информации о конфликте;
 ответственности, толерантности и принципиальности при освещении конфликтов.
Характеристика рекомендуемых методов и технологий обучения. При
обучении по дисциплине «Конфликтология журналистики» используются методы словесные, наглядные, обьяснительно-иллюстративные, поисковые, исследовательские, проблемные и др., индуктивные и дедуктивные. Обучение
предполагает сочетание пассивного и активного методов для лекций и активного и интерактивного методов для семинаров. Предусматриваются методы контроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности (устные, письменные проверки овладения знаниями, умениями и навыками), а также методы
стимулирования учебно-познавательной деятельности (поощрения в формировании мотивации, чувства ответственности, интереса в овладении знаниями,
умениями и навыками). Большинство лекционных и семинарских занятий
предполагают использование компьютерных технологий, электронных библиотек, информационных ресурсов в интернете.
4
Общее количество аудиторных часов по дисциплине – 68 часа, из них:
лекционных – 64 часов, семинарских – ?? часов, КСР – ?. Дисциплина изучается студентами на протяжении 6 семестра с формой контроля знаний – зачетом.
1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Количество часов
№
Аудиторные
Наименование раздела, темы
ЛекцииСеминары
Конфликтология журналистики как область
научного знания и практической деятельности
Самоcт.
Лаб. заКСР
нятия
работа
2
1
2. Социальный феномен конфликта и журналистика
2
1
3. Журналист как посредник и организатор диалога конфликтующих сторон
6
2
4. Топология СМИ в конфликте
4
2
5. Особенности освещения средствами массовой
информации отдельных видов конфликтов
12
2
6. Освещение средствами массовой информации
международных конфликтов
18
7. Особенности освещения вооруженных конфликтов и международное гуманитарное право
8
8. Особенности подготовки публикаций о конфликтах
8
9. Конфликтологическая культура журналиста
4
1.
64
ИТОГО
5
2
4
2
2
2
2
4
18
2
5
7
8
Формы контроля
знаний
6
4
Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.)
3
Литература
Название раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов
управляемая
(контролируемая)
самостоятельная работа
студента
1
Количество аудиторных
часов
лекции
практические
(семинарские)
занятия
лабораторные
занятия
Номер раздела, темы, занятия
3.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
9
1 Конфликтология журналистики как область научного знания и практической
деятельности
2
Конфликтология журналистики: предмет, объект, задачи, основные этапы развития. Структура современной конфликтологии как научной
дисциплины: общая теория конфликтов, частные отрасли конфликтологии и прикладная
конфликтология. Междисциплинарный характер научного исследования конфликтов.
Понятие конфликта. Различные подходы к дефиниции конфликта. Эволюция научных воззрений на конфликт. Современное понимание
конфликта. Классификация конфликтов. Типология конфликтов в зависимости от сферы жизнедеятельности человека. Другие типологии
конфликтов.
Функции конфликтов. Позитивная и негативная
роль конфликтов в жизни человека и общества.
Причины возникновения конфликтов. Общество
и его противоречия. Типы противоречий. Факторы, способствующие возникновению и развитию конфликтов.
Структура конфликта (участники конфликта,
информационные модели конфликтной ситуации, предмет конфликта, объект конфликта,
микро- и макросреда). Динамика конфликтов:
основные периоды и этапы в развитии конфликта. Стратегии и тактики в конфликте.
2 Социальный феномен конфликта и
журналистика
№ 1,2,3, из
списка
литературы
Презентация
№1
Устный
опрос
2
Журналистика как социальный институт, обеспечивающий информационное сопровождение
конфликтов. Концепция «конфликт как суть новостей» (conflict is news). Влияние СМИ на процесс развития конфликтов. Влияние текстов
СМИ на уровень конфликтности в обществе.
Воздействие средств массовой информации на
формирование установок, влияющих на поведение людей в конфликтных ситуациях.
Деонтологические аспекты журналистского
вмешательства в конфликт. Обзор рекомендаций по освещению конфликтов в кодексах профессиональной этики. От конфликта к социальному согласию при помощи журналистов. Возможные роли журналистики в конфликтах:
взгляд на проблему отечественных и зарубеж-
№ 4,10,18
из списка
литературы
6
Презентация
№2
Устный
опрос
ных исследователей. Позитивная и негативная
модели информационного сопровождения конфликтов. Деструктивное влияние СМИ на конфликт. Провокация конфликтов средствами
массовой информации. СМИ как субъект конфликта.
3 Журналист как посредник и организатор диалога конфликтующих сторон
6
Презентация
№3
Понятие о социальном диалоге. Три варианта
участия СМИ в диалоге: монологический диалог, диалогический монолог, открытый диалог.
Понятие о «корректирующих журналистиках»,
нормативных теориях. Теория фрейминга в
журналистике. Понятие «фрейма».
Миротворческая журналистика (peace
journalism) и воинственная журналистика (war
journalism). Способствующая разрешению конфликта журналистика (conflict resolution
journalism), внимательная к конфликтам журналистика (conflict sensitive journalism). Освещение конфликтов с точки зрения осознанной
коммуникации (mindful communication), превентивной журналистики (preventive journalism).
Оценка пристрастной журналистики (journalism
of attachment) научным и профессиональным
журналистским сообществами. Роль общественной журналистики (public journalism) в
освещении конфликтов.
4 Топология СМИ в конфликте
Топология СМИ в конфликтогенных явлениях и
тенденциях. Социальная и гражданская позиции
журналиста. Позиция СМИ в конфликте. Освещение конфликтов в зависимости от позиции
издания в социальном пространстве. Влияние
экономических, политических, культурных факторов на позицию СМИ в конфликте. Понятие о
поле журналистики, специфическом капитале
СМИ и его влиянии на конфликт. Освещение
конфликтов различными типами изданий: сравнительный анализ. Влияние культурных различий на освещение международных конфликтов.
Влияние публикаций о конфликтах на имидж
издания. Результативность материалов СМИ о
конфликтах. Действенность и эффективность
публикаций о конфликтах. Влияние материалов
о конфликтах на символический капитал изданий.
Методы исследования публикаций о конфликтах. Понятие о дескриптивных и нормативных
подходах. Определение позиции СМИ в конфликте: топологическая матрица. Этапы анализа
освещения конфликтов.
Устный
опрос
№ 5 из
списка
литературы
4
№ 6,7, из
списка
литературы
7
Презентация
№4
Устный
опрос
5 Особенности освещения средствами
массовой информации отдельных видов конфликтов
12
Презентация
№5
Понятие социального конфликта. Классификация социальных конфликтов. Структура социальных конфликтов. Особенности конфликтов
больших социальных групп. Механизмы возникновения межгрупповых конфликтов. Особенности подготовки материалов СМИ о социальных конфликтах.
Экономические конфликты. Стратегии СМИ
при участии в корпоративных конфликтах. Политические конфликты. Стадии и фазы развития
политического конфликта. Функционирование
СМИ в условиях внутриполитического конфликта.
Конфликты в духовной сфере общества. Освещение межэтнических конфликтов. Проблема
«освещать или не освещать?» Природа информационных конфликтов, их структура и динамика. Управление конфликтами в сфере средств
массовой информации.
6 Освещение средствами массовой информации международных конфликтов
№ 11,25,26
из списка
литературы
18
2
Презентация
№6
Понятие международного конфликта. Классификация международных конфликтов. Изучение
международных конфликтов: от права к междисциплинарности. Место и роль конфликтов в
концепциях нового миропорядка.
Особенности современных международных
конфликтов. Медиатизация конфликтов. «Свои»
и «чужие» при освещении конфликтов. Формирование в СМИ «образа врага» при межгосударственном конфликте. Механизмы коммуникативного воздействия в условиях конфликта. Понятие об информационно-психологической
войне. Информационно-психологическое воздействие на массовое сознание во время конфликтного противостояния.
Крупнейшие международные конфликты современности и их освещение в отечественных и
зарубежных СМИ (арабо-израильский конфликт, конфликты на территории бывшей Югославии, индо-пакистанский конфликт, конфликт
вокруг иранской ядерной программы, конфликты в арабских странах в XXI веке и другие конфликты). Конфликты после «холодной войны»:
особенности развития.
7 Особенности освещения вооруженных конфликтов и международное
гуманитарное право
Устный
опрос,
работа
«Анализ
конфликта»,
презентация
реферата, эссе,
исследования
№ 15, 30,
31 из
списка
литературы
Устный
опрос,
тест
8
Презентация
№7
Освещение средствами массовой информации
вооруженных конфликтов. Психологическая
динамика вооруженных конфликтов. Проблема
объективности журналиста на войне. Проблема
цензуры и самоцензуры при освещении конфликтов. Освещение насилия и «техника психологической безопасности» журналиста. Подготовка журналиста к командировке в «горячую
точку». Международное право о конфликтах.
Международное гуманитарное право (МГП).
№ 27, 28
из списка
литературы
8
Устный
опрос,
тест
Ключевые статьи Женевских конвенций. МГП и
защита журналистов. Вооруженные конфликты
немеждународного характера. Деятельность
международных организаций во время конфликта. Ответственность за нарушение МГП.
Освещение СМИ войны в Ираке, конфликтов в
Афганистане в конце XX – начале XXI вв., чеченской войны и других вооруженных конфликтов.
8 Особенности подготовки публикаций
о конфликтах
8
2
Презентация
№8
Подготовка публикаций о конфликте: выбор
жанра, построение сюжета, селекция фактов и
комментариев, выбор языковых средств.
Конфликт как феномен речи. Конфликтогенные
свойства языка и речи. Журналистские тексты о
конфликте с точки зрения коммуникативных
целей. Коммуникативные конфликты и их причины. Способы предотвращения и разрешения
коммуникативных конфликтов. Конфликт интерпретаций. Достижение адекватности при передаче информации.
Понятия «язык конфликта» и «язык вражды».
Виды языка вражды. Степень жесткости языка
вражды. Причины нетолерантности журналистских текстов. Лингвистическая экспертиза текстов, связанных с конфликтами.
Источники информации о международных конфликтах. «Конфликтный барометр» Гейдельбергского института по изучению международных конфликтов.
Публикаций о конфликтах в интернете: жанровые особенности, мультимедийность, гипертекстуальность, интерактивность. Особенности работы с информацией о конфликтах, предоставляемой новыми медиа.
9 Конфликтологическая культура
журналиста
№ 9, 19 из
списка
литературы
4
Презентация
№9
Понятие о конфликтологической культуре журналиста. Конфликтологическая культура специалиста и конфликтологическая культура личности. Конфликтологическая компетентность в
менеджменте СМИ. Конфликтологическая компетентность руководителя как фактор повышения эффективности управленческой деятельности. Повышение конфликтологической компетентности сотрудников редакции. Формирование конструктивного отношения к конфликтам
у подчиненных
Понятие межличностного конфликта и его особенности. Основные формы реагирования человека на столкновение с проблемами: «уход»,
«подавление» и «диалог». Конфликты между
субъектами редакционной деятельности. Конфликты горизонтальные и вертикальные. Соперничество и конкуренция. Особенности конфликтов «личность-группа», межгрупповых
конфликтов. Конструктивные и деструктивные
конфликты в творческом коллективе редакции.
Понимание природы противоречий и конфликтов в редакционном коллективе. Корпоративная
культура и конфликт.
Психология участников конфликта. Объектив-
№ 8,26 из
списка
литературы
9
Устный
опрос,
тест
Устный
опрос
но-субъективная природа конфликтов. Типы
конфликтных личностей (демонстративный, ригидный, неуправляемый, сверхточный, «бесконфликтный»). Стили общения и конфликты.
Основные навыки и приемы эффективной медиации. Методы разрешения и предупреждения
конфликтов. Стратегии поведения в конфликте
(по К. Томасу: избегание, компромисс, приспособление, соперничество, сотрудничество).
Преодоление коммуникативных барьеров. Конфликты с источниками информации и пути их
урегулирования. Как разрешать конфликт на рабочем месте: технологии эффективного общения и рационального поведения в конфликте.
Умение удерживать противоречие в продуктивной форме. Способы определения и повышения
конфликтоустойчивости журналистов.общения
и конфликты. Основные навыки и приемы эффективной медиации. Методы разрешения и
предупреждения конфликтов. Стратегии поведения в конфликте (по К. Томасу: избегание,
компромисс, приспособление, соперничество,
сотрудничество). Преодоление коммуникативных барьеров. Конфликты с источниками информации и пути их урегулирования. Как разрешать конфликт на рабочем месте: технологии
эффективного общения и рационального поведения в конфликте. Умение удерживать противоречие в продуктивной форме. Способы определения и повышения конфликтоустойчивости
журналистов.
4. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Основная литература
1. Анцупов, А.Я. Словарь конфликтолога / А.Я.Анцупов, А.И.Шипилов. – 3е изд., испр. и доп. – М.: Эксмо, 2010. – 656 с.
2. Бабосов, Е.М. Конфликтология: учеб. пособие для вузов / Е.М.Бабосов. –
2-е изд., перераб. и доп. – Минск: Амалфея, 2012. – 324 с.
3. Бабосов, Е.М. Социология конфликтов : учеб.-метод. пособие /
Е.М.Бабосов. – Минск: БГУ, 2011. – 399 с.
4. Герасимович, О.П. Деонтологические аспекты роли журналистов в конфликте / О.П.Герасимович // Моральная ответственность журналиста в
условиях глобализационных процессов: материалы междунар. науч.практ. студ. конф., Львов, 14-15 мая 2009 г. / Львовский нац. ун-т имени
И.Франко. – Львов, 2009. – С. 139-141.
5. Герасимович, О.П. СМИ как посредник в конфликте / О.П.Герасимович,
В.П.Воробьев // Журналістыка-2008: стан, праблемы і перспектывы:
матэрыялы 10-й Міжнар. навук.-практ. канф., 11-12 снеж. 2008 г. /
10
Рэдкал.: С.В.Дубовік (адк. рэд.) [і інш.]. – Вып. 10. – Мінск: БДУ, 2008. –
С. 392-394.
6. Герасимович, О.П. Топология СМИ в конфликте: методологический аспект / О.П.Герасимович, В.П.Воробьев // Труд. Профсоюзы. Общество. –
2010. – №1.
7. Герасимович, О.П. Топологическая матрица изучения СМИ в конфликте /
О.П.Герасимович // Вестник БГУ. Серия 4. Филология. Журналистика.
Педагогика. – 2010. – № 4. – С. 69-72.
8. Гришина, Н.В. Психология конфликта / Н.В.Гришина. – 2-е изд., перераб.
и доп. – СПб. [и др.]: Питер, 2008. – 538 с.
9. Муравьева, Н.В. Язык конфликта / Н.В.Муравьева. – М., 2002. – 262 с.
10.Поляков, Ю.А. Международное гуманитарное право и средства массовой
информации : Учеб. пособие для студентов фак. журналистики / Ю. А.
Поляков. - М. : Ин-т междунар. права и экономики им. А. С. Грибоедова,
2003. – 39 c.
11.Прикладная конфликтология для журналистов / Центр экстремальной
журналистики; сост. М.Мельников. – М.: Права человека, 2006. – 157 с.
Дополнительная литература
12.Анцупов, А.Я., Конфликтология / А.Я.Анцупов, А.И.Шипилов. – 3-е изд.
– СПб. [и др.]: Питер, 2008. – 496 с.
13.Анцупов, А.Я. Конфликтология в схемах и комментариях: учеб. пособ. /
А.Я.Анцупов, С.В.Баклановский. – 2-е изд. – СПб. [и др.]: Питер, 2009. –
304 с.
14.Бабосов, Е.М. Социальные конфликты и управление ими. Теория и практика менеджмента конфликта / Е.М.Бабосов. – Минск: Дикта, 2009. – 396
с.
15.Барышников, Д.П. Конфликты и мировая политика: учеб. пособ. /
Д.П.Барышников. – М.: АСТ, 2008. – 384 с.
16.Герасимович, О.П. Позиция СМИ в конфликте. / О.П.Герасимович //
Журналістыка-2009: стан, праблемы і перспектывы : матэрыялы 11-й
Міжнар. навук.-практ. канф., прысвечанай 65-годдзю факультэта
журналістыкі БДУ, 3-4 сн. 2009 г. Мінск / рэдкал.: С. В. Дубовік (адк.
рэд.) [і інш.]. – Вып. 11. – Мінск : БДУ, 2009. – С. 397-399.
17.Герасимович, О.П. Конфликт в СМИ и молодежная аудитория /
О.П.Герасимович // Современные тенденции в молодежной среде и право: материалы респ. студ. конф., Минск, 26 нояб. 2008 г. / Белорус. гос.
экон. ун-т, редкол.: Г.А.Короленок [и др.]. – Минск: БГЭУ, 2008. – С. 2223.
18.Герасимович, О.П. Освещение конфликтов в СМИ / О.П.Герасимович //
Міжнародная навуковая канферэнцыя «Сёмыя танкаўскія чытанні» (да
95-годдзя БДПУ), 30 сентября 2009 г. / Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка.
19.Герасимович, О.П. От конфликта к социальному согласию /
О.П.Герасимович // Научный поиск молодежи XXI века: материалы X
11
междунар. науч. конф. студентов и магистрантов, Горки, 3-5 дек.
2008 г. / Белорус. гос. сельскохозяйственная академия.
20.Герасимович, О.П. Понятия «язык конфликта» и «язык вражды» для повышения профессионализма журналистов / О.П.Герасимович // Материалы докладов Международной научной конференции «Русский язык в
контексте культуры», 10-11 ноября 2009 г. / Могилевский государственный университет им. А.А. Кулешова.
21.Герасимович, О.П. СМИ в конфликтном диалоге / О.П.Герасимович //
Журналистика в 2008 году: общественная повестка дня и коммуникативные практики СМИ. Сборник материалов Всероссийской научнопрактической конференции, Москва, 9-11 февр. 2009 г. / Московский гос.
ун-т, редкол.: Е.Л.Вартанова [и др.]. – М.: Факультет журналистики БГУ
имени
М.В.Ломоносова;
МедиаМир,
2009.
–
С. 53-54.
22.Герасимович,
О.П.
Социальная
топология
и
СМИ
/
О.П.Герасимович // Актуальные проблемы социально-экономических,
правовых и гуманитарных наук: теория и практика: материалы научнопрактической конференции профессорско-преподавательского состава,
аспирантов и студентов, Минск, 15 мая 2009 г. / БИП-Институт правоведения, редкол.: С.Ф.Сокол [и др.]. – Минск: БИП-С ПЛЮС, 2009. – С.
222-223.
23.Герасимович, О.П. Топология СМИ в конфликте / О.П.Герасимович //
Материалы докладов XVI Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2009» [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. и прогр. (10 Мб). – М.: МАКС Пресс, 2009. – 1
электрон. опт. диск (CD-ROM).
24.Дмитриев, А.В. Конфликтология: учеб. пособ. – М.: Альфа-М, 2003. – 336
с.
25.Ибраева, Г.Ж. Региональные конфликты и СМИ: учеб. пособие /
Г.Ж.Ибраева. – Алматы: Приоритет, 2001. – 258 с.
26.Карымсакова Р.Д. Освещай, но не разжигай : пособие для журналистов /
Р.Д. Карымсаковы – 3-е изд., доп. и перераб. – Алматы: Фонд «Əділ сөз»,
2010. – 56 с.
27.Международное гуманитарное право в документах / Сост.: Ю. М. Колосов, И. И. Котляров. - М. : Изд-во Московского независимого института
международного права, 1996. - 554, [1] c.
28.Платонов,
Ю.П.
Психология
конфликтного
поведения
/
Ю.П.Платонов. – СПб.: Речь, 2009. – 544 с.
29.СМИ в конфликтных ситуациях. Расследования Центра экстремальной
журналистики / Центр экстремальной журналистики; сост. С.Плотников.
– М.: Права человека, 2006. – 204 с.
30.СМИ: предотвращение конфликтов и постконфликтное восстановление /
Орг. Объед. Наций по вопросам образования, науки и культуры; пер. с
англ.: А.Зотагин; ред. И. Гусейнова. – М.: Права человека, 2006.– 124 с.
12
31.Справочник для журналистов, работающих в постконфликтных зонах
(Северный Кавказ) / Орг. Объединенных Наций по вопросам образования,
науки и культуры, Бюро ЮНЕСКО в Москве, Центр экстремальной журналистики; сост. М.Григорян. – М.:Права человека, 2007.– 66 с.
32.Третьякова, О.В. Учебная программа по курсу «Конфликтология
СМИ» / О.В.Третьякова // Законодательство и практика масс-медиа. –
2007. – № 3.
ПЕРЕЧНИ РЕКОМЕНДУЕМЫХ СРЕДСТВ ДИАГНОСТИКИ
В ходе изучения дисциплины используются следующие средства диагностики:
 устный опрос во время занятий;
 тест по отдельным разделам;
 подготовка рефератов (написание эссе, проведение исследования);
 выступление студентов на занятиях;
 написание материалов СМИ по данной тематике.
Возможные контролируемые самостоятельные работы
Вариант 1. Подготовка реферата, эссе или исследования на одну из предложенных тем. Объем реферата 5 страниц формата А4 (Times New Roman, 14
кегль, полуторный интервал).
Вариант 2. Анализ публикаций СМИ о конфликте, который включает
поиск публикаций нескольких изданий о каком-либо конфликте, освещавшемся
в СМИ; краткую характеристику конфликта; описание публикаций по ряду
предложенных преподавателем критериев; определение позиции СМИ; анализ
полученной информации; выводы. Объем работы 5-7 страниц формата А4
(Times New Roman, 14 кегль, полуторный интервал).
Примерная тематика исследований
1. Освещение социальных/политических/экономических конфликтов в
СМИ: примеры, анализ.
2. Освещение международных конфликтов белорусскими изданиями: примеры, анализ.
3. Освещение международных конфликтов в зарубежных СМИ: примеры,
анализ.
4. Конфликты в редакции: по материалам бесед со знакомыми журналистами, биографий журналистов.
Примерная тематика эссе
1. Освещать или не освещать события, которые могут спровоцировать беспорядки, жертвы, вражду (например, сожжение Корана, публикация карикатур и др.)?
13
2. Какую роль должны играть журналисты в конфликте?
3. Все ли конфликты можно разрешить?
4. Как я готовил публикацию о конфликте.
Примерная тематика рефератов
1. СМИ – одна из сторон юридического конфликта.
2. Положительные и отрицательные примеры деятельности СМИ в конфликте: мировой опыт.
3. Приемы манипулирования в материалах СМИ о конфликтах.
4. Освещение арабо-израильского конфликта.
5. Распад Югославии и ситуация вокруг Косово.
6. Конфликты в Афганистане в конце XX – начале XXI веков.
7. Войны в Ираке в конце XX – начале XXI веков.
8. Индо-пакистанский конфликт: истоки, значение.
9. Конфликт вокруг иранской ядерной программы.
10.Сепаратистские движения в современном мире.
Примерный перечень вопросов к зачету
1. Место конфликтологии журналистики в системе наук: этапы развития.
Объект и предмет конфликтологии журналистики.
2. Сущность конфликта и его основные структурные характеристики. Причины возникновения конфликтов. Функции конфликта. Динамика конфликтов: основные периоды и этапы в развитии конфликта.
3. Классификация конфликтов. Типология конфликтов в зависимости от
сферы жизнедеятельности человека.
4. Журналистика как социальный институт, обеспечивающий информационное сопровождение конфликтов.
5. Влияние СМИ на процесс развития конфликтов и уровень конфликтности
в обществе. Социальное согласие.
6. Деонтологические аспекты журналистского вмешательства в конфликт.
7. Возможные роли журналистики в конфликте: взгляд на проблему отечественных и зарубежных исследователей. Позитивная и негативная модели
информационного сопровождения конфликтов.
8. Деструктивное влияние СМИ на конфликт. Провокация конфликтов
средствами массовой информации. СМИ как субъект конфликта.
9. Журналист как посредник и организатор диалога конфликтующих сторон. Участие СМИ в социальном диалоге. Открытый диалог.
10.Нормативные теории. Основные виды «корректирующих журналистик» в
конфликтологии журналистики. Теория фрейминга в журналистике.
11.Концепция миротворческой журналистики.
12.Освещение конфликтов с позиций осознанной коммуникации, превентивной журналистики.
14
13.Оценка пристрастной журналистики научным и профессиональным журналистским сообществами. Роль общественной журналистики в освещении конфликтов.
14.Топология СМИ в конфликтогенных явлениях и тенденциях. Понятие о
поле журналистики и специфическом капитале.
15.Социальная и гражданская позиции журналиста. Освещение конфликтов
в зависимости от позиции издания в социальном пространстве. Влияние
культурных различий на освещение международных конфликтов.
16.Влияние публикаций о конфликтах на имидж издания. Результативность
материалов СМИ о конфликтах.
17.Методы исследования публикаций о конфликтах. Этапы анализа освещения конфликтов.
18.Социальный конфликт: понятие, классификация, структура. Особенности
освещения социальных конфликтов.
19.Особенности освещения экономических конфликтов. Стратегии СМИ в
корпоративных конфликтах.
20.Политические конфликты. Функционирование СМИ в условиях внутриполитического конфликта.
21.Конфликты в духовной сфере общества. Освещение межэтнических конфликтов. Проблема «освещать или не освещать?».
22.Понятие международного конфликта. Классификация международных
конфликтов.
23.Понятие об информационно-психологической войне. Формирование в
СМИ «образа врага» при межгосударственном конфликте.
24.Крупнейшие современные международные конфликты и их освещение в
отечественных и зарубежных СМИ.
25.Освещение СМИ вооруженных конфликтов. Проблема объективности
журналиста на войне. Освещение насилия и «техника психологической
безопасности» журналиста.
26.Международное гуманитарное право и защита журналистов.
27.Подготовка публикаций о конфликте (выбор жанра, построение сюжета,
селекция фактов и комментариев и т.д.).
28.Публикаций о конфликтах в интернете: жанровые особенности, мультимедийность, гипертекстуальность, интерактивность. Особенности работы
с информацией о конфликтах, предоставляемой новыми медиа.
29.Понятия «язык конфликта» и «язык вражды». Виды языка вражды. Степень жесткости языка вражды. Причины нетолерантности журналистских
текстов.
30.Источники информации о международных конфликтах. «Конфликтный
барометр» Гейдельбергского института по изучению международных
конфликтов.
31.Конфликт интерпретаций. Достижение адекватности при передаче информации.
32.Конфликтологическая культура журналиста. Конфликтологическая компетентность в менеджменте СМИ.
15
33.Стили общения и конфликты. Преодоление коммуникативных барьеров в
профессиональном общении журналистов.
34.Основные формы реагирования человека на столкновение с проблемами.
Стратегии поведения в конфликте.
35.Методы разрешения и предупреждения конфликтов. Критерии, формы,
факторы завершения конфликтов.
36.Понятие межличностного конфликта и его особенности. Конфликты
между субъектами редакционной деятельности. Конфликты горизонтальные и вертикальные.
37.Объективно-субъективная природа конфликтов. Типы конфликтных личностей.
38.Соперничество и конкуренция. Конструктивные и деструктивные конфликты в творческом коллективе редакции.
39.Конфликты в общении журналиста с источником информации. Преодоление коммуникативных барьеров.
40.Основные навыки и приемы эффективной медиации. Способы определения и повышения конфликтоустойчивости журналистов.
16
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название
дисциплины,
с которой
требуется согласование
Название
кафедры
Социология журналистики
Психология журналистики
Профессиональная
этика журналиста
Социальноэкономическая проблематика СМИ
кафедра
социологии
журналистики
Предложения
об изменениях в содержании
учебной программы
по изучаемой учебной
дисциплине
Решение, принятое кафедрой,
разработавшей
учебную программу (с указанием даты и номера протокола)
Протокол №__
от __.__.2012 г.
17
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
на 2013/2014 учебный год
№№
пп
Дополнения и изменения
Основание
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
социологии журналистики (протокол № ____ от ________ 20__ г.)
(название кафедры)
Заведующий кафедрой
_К.ф.н., доцент _______________ Воробьев В.П.
(ученая степень, ученое звание)
(подпись)
(И.О.Фамилия)
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
К.ф.н., доцент _______________ Дубовик С.В.
(ученая степень, ученое звание)
(подпись)
(И.О.Фамилия)
18
19