Положение об Открытой ученической научно

Приложение
к приказу комитета по образованию
администрации городского округа
«Город Калининград»
от «25» _11_ 2013 года № ПД-КпО-2922
ПОЛОЖЕНИЕ
об Открытой ученической научно-практической конференции
«Поиск и творчество»
1. Общие положения
1.1. Открытая ученическая научно-практическая конференция (далее Конференция) организуется и проводится комитетом по образованию
администрации городского округа «Город Калининград».
1.2. Научно-методическое обеспечение Конференции осуществляют ВУЗы
Калининградской области.
1.3. Настоящее Положение действует до 2016 года и может быть изменено,
дополнено или пролонгировано по решению комитета по образованию
администрации городского округа «Город Калининград».
2.
Цели и задачи Конференции
2.1. Целью Конференции является содействие развитию творческих и
исследовательских способностей школьников.
2.2. Задачами Конференции является:
 содействие формированию исследовательских навыков и умений
школьников;
 приобщение учащихся к миру науки, ознакомление учащихся с
современными научными достижениями;
 совершенствование системы профессиональной ориентации учащихся;
 привлечение научных работников и преподавателей учреждений высшего
профессионального образования к работе с одарёнными учащимися;
 привлечение
общественного
внимания
к
проблемам
развития
интеллектуального потенциала общества.
3.
Оргкомитет конференции
3.1. Для организации и проведения Конференции создаётся оргкомитет.
3.2. Состав оргкомитета Конференции утверждается приказом комитета по
образованию. В состав оргкомитета могут входить представители комитета по
образованию, научной общественности и образовательных организаций города.
3.3. Оргкомитет:
 разрабатывает программу Конференции;
 утверждает состав экспертных комиссий предметных секций и критерии
экспертной оценки представленных на Конференцию работ;
 формирует список участников;
 организует награждение победителей;
 принимает решение о направлении победителей Конференции на
всероссийские и международные конференции «Национальное достояние
России», «Сахаровские чтения» и др.
3.4. Решение оргкомитета считается принятым, если за него проголосовало
2/3 списочного состава. В случае равенства голосов при подсчете итогов
голосования, голос председателя Оргкомитета являются решающим. Решение
оформляется протоколом за подписью председателя оргкомитета.
4.
Участники Конференции
4.1. К
участию
в
Конференции
допускаются
учащиеся
общеобразовательных учреждений, вне зависимости от места их обучения и
проживания.
4.2. Принять участие в работе Конференции могут учащиеся 9 – 11–х
классов
общеобразовательных
учреждений,
представившие
как
индивидуальные, так и групповые работы (не более 3-х авторов). Каждый
участник имеет право выступить только с одним докладом только на одной из
специализированных секций.
4.3. По решению оргкомитета к участию в работе Конференции могут быть
допущены учащиеся 8-х классов.
5.
Порядок представления работ на Конференцию
5.1. Решение о представлении работ на Конференцию принимается
общеобразовательным учреждением по результатам школьных научнопрактических конференций. Общее количество работ, представленных на
конференцию общеобразовательным учреждением, не более 30 (не более
5 работ на одну секцию).
5.2. Администрация общеобразовательного учреждения в установленные
сроки предоставляет в оргкомитет в печатном и электронном (на диске CD-R)
виде пакет документов:
 общую заявку на участие в Конференции в формате Excel (приложение №1
к Положению);
 регистрационные карты автора(ов) работ в формате Excel (приложение №2
к Положению);
 текст работы;
 аннотацию и тезисы работы для публикации в сборнике;
 отзыв научного руководителя;
 копию финансового документа об оплате организационного (целевого)
взноса за участие (для иногородних участников).
5.3. Оргкомитет имеет право разрешить иногородним участникам
представление
документов
только
в
электронном
виде
(e-mail:
metod_otd@mail.ru).
5.4. Сроки предоставления документов определяются приказом комитета
по образованию администрации городского округа «Город Калининград».
5.5. К участию в Конференции не допускаются работы, представленные на
любой другой Конференции в годы, предшествующие году проведения
Конференции. В случае выявления работ, ранее принимавших участие в
указанных Конференциях, данная работа отстраняется от дальнейшего участия
в Конференции.
5.6. Все работы, представляемые на Конференцию, должны отвечать
требованиям к оформлению и содержанию исследовательских (проектных)
работ (приложения № 3,4 к Положению).
5.7. Конкурсные
материалы,
удовлетворяющие
установленным
требованиям, признаются оргкомитетом допущенными к участию в
конференции и направляются на экспертизу в экспертные комиссии.
5.8. В случае несоответствия работы требованиям настоящего Положения
или представления работы с нарушением сроков, определённых приказом
комитета по образованию, оргкомитет не допускает работу к участию в
Конференции.
6. Порядок проведения конференции
6.1. Работа Конференции организуется по секциям:
 физико-математического профиля (секции математики, информатики и
ИКТ, физики);
 естественнонаучного профиля (секции биологии, экологии, географии,
химии);
 гуманитарного профиля (секции русского языка, литературоведения,
истории, культурологии и МХК, иностранных языков, психологии и
валеологии, обществознания, экономики, права, исторического краеведения);
 социального проектирования.
6.2. Экспертизу работ проводят экспертные комиссии (не менее 3-х
человек),
в
состав
которых
входят
преподаватели
ВУЗов
и
общеобразовательных учреждений, аспиранты и студенты старших курсов.
Членами экспертных комиссий не могут быть научные руководители
участников Конференции.
6.3. Экспертные комиссии:
 осуществляют экспертизу работ участников Конференции в соответствии с
критериями (приложение № 5 к Положению);
 представляют в оргкомитет протоколы экспертизы;
 рекомендуют лучшие работы для участия во всероссийских и
международных конференциях.
6.4. Экспертиза представленных на Конференцию работ проводится в два
этапа:
 первый этап – оценка работ экспертной комиссией.
Срок проведения первого этапа – не более 7-ми календарных дней.
Решение экспертных комиссий принимается простым большинством голосов
при наличии на заседании не менее 2/3 от их состава. В случае равенства
голосов при подсчете итогов голосования, голоса председателей экспертных
комиссий являются решающими. Результаты экспертизы направляются в
оргкомитет. Оргкомитет принимает решение о допуске работ на публичную
защиту в виде устного или стендового доклада (приложение № 6), формирует
список участников, направляет в адрес участников информацию о допуске
работ на публичную защиту (тексты работ участникам не возвращаются).
 второй этап – публичная защита работ на секциях Конференции.
Число и продолжительность работы секций определяются оргкомитетом в
зависимости от числа учащихся, работы которых были включены в программу
конференции. Максимальное число работ, планируемых к рассмотрению на
одной секции, определяется оргкомитетом.
Экспертные комиссии секций заслушивают доклады участников и
определяют лучшие работы. Решения комиссий принимаются простым
большинством голосов на закрытом заседании после окончания работы секций.
В случае равенства голосов при подсчете итогов голосования, голоса
председателей экспертных комиссий являются решающими. Экспертные
комиссии оформляют и передают в оргкомитет Конференции протоколы, в
которых зафиксированы результаты публичной защиты работ участников и
рекомендации комиссий о направлении лучших работ на всероссийские и
международные конференции. Оргкомитет принимает решение о направлении
лучших работ на всероссийские и международные конференции.
6.5. Регламент публичной защиты предусматривает:

устный доклад продолжительностью до 7 минут;

стендовую защиту работы продолжительность до 3 минут;

ответы на вопросы продолжительностью до 3 минут.
7. Подведение итогов
7.1. Всем участникам Конференции вручаются сертификаты участников.
Вручение сертификатов участников Конференции осуществляет руководитель
экспертной группы после окончания работы секции.
7.2. Оргкомитет Конференции определяет победителей Конференции в
соответствии с решениями экспертных комиссий по каждому виду публичной
защиты и принимает решение о направлении лучших работ на всероссийские и
международные конференции с учётом рекомендаций экспертных комиссий
(для муниципальных общеобразовательных учреждений – за счёт средств
местного бюджета, предусмотренных в муниципальной программе «Развитие
системы образования Калининграда»).
7.3. Решение оргкомитета Конференции является окончательным и
пересмотру не подлежит. Апелляции по итогам Конференции не принимаются.
7.4. Итоги Конференции утверждаются приказом комитета по образованию
администрации городского округа «Город Калининграда» в течение 3–х
рабочих дней после проведения Конференции. Приказ комитета по
образованию об утверждении итогов размещается на сайте www.eduklgd.ru.
7.5. Лучшие работы участников награждаются дипломами I и II степеней.
Научным
руководителям,
подготовившим
победителей,
вручаются
благодарственные письма комитета по образованию.
7.6. В случае утери диплома (сертификата) дубликат не выдаётся.
7.7. Материалы научно-практической конференции публикуются в виде
сборника аннотаций и (или) тезисов работ участников.
8. Финансирование
Финансирование расходов по подготовке и проведению Конференции
осуществляется за счёт средств, выделенных на реализацию долгосрочной
целевой программы «Развитие системы образования Калининграда», кроме
этого могут привлекаться дополнительные средства (оргвзносы участников,
средства спонсоров, прочие целевые поступления).
Приложение №1
к Положению
В оргкомитет Открытой
ученической научно-практической
конференции «Поиск и творчество»
ЗАЯВКА
на участие в Открытой ученической научно-практической
конференции «Поиск и творчество»
ОУ ______________________________________________________________
№
п/п
Авторы работы
Ф.И.О. учащегося
Руководитель
м.п.
Класс
Название
работы
Секция
Научный
руководитель
Результат участия в
школьной
конференции
Приложение №2
к Положению
Открытая ученическая научно-практическая конференция
«Поиск и творчество»
Информация
о работе участников конференции
Секция, для участия в
которой направлена работа
Название работы
Ф.И.О. автора(ов)
(полностью)
Название ОУ
Класс обучения
Дата рождения
(число, месяц, год)
Адрес регистрации
Адрес фактического
проживания (с индексом)
Контактный телефон
Научные руководители:
Ф.И.О.
учёная степень, звание
должность
основное место работы
Какие собственные
исследования
представлены в работе
(опишите кратко, не более
0,3 страницы шрифтом
TimesNewRoman, размер –
14)
Необходимые технические
средства для публичной
защиты работы:
аудиомагнитофон
компьютер-проектор (со
звуком, без звука)
Работу принял ______________/____________________/ Дата______________
Экспертная оценка работы*:
Председатель экспертной комиссии ______________/____________________/
Члены комиссии:
______________/_____________________/
______________/_____________________/
______________/_____________________/
______________/_____________________/
Решение оргкомитета_______________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Секретарь _______________/_______________________/Дата ______________
* - заполняется экспертной комиссией
Приложение №3
к Положению
Требования к содержанию и оформлению
исследовательской работы
1. Исследовательская работа, представленная на Конференцию, должна
иметь характер научного исследования. Реферативные работы к рассмотрению
не принимаются.
2. Объем работы не должен превышать 20 - 40 страниц текста (тезисы не
более 1 страницы), приложений - не более 20 страниц.
3. Текст печатается на стандартных страницах белой бумаги формата А4.
Шрифт − TimesNewRoman, размер – 12. Межстрочный интервал – 1,5. Поля:
слева – 25 мм, справа – 10 мм, сверху и снизу – 20 мм. Допустимо рукописное
оформление отдельных фрагментов (формулы, чертежный материал и т.п.),
которые выполняются черной пастой (тушью).
4. Исследовательская работа должна содержать:
4.1. Титульный лист:
 наименование конференции;
 название секции;
 тему работы;
 сведения об авторах (фамилия, имя, отчество, класс, учебное заведение,
название населённого пункта);
 сведения о научных руководителях (фамилия, имя, отчество, учёная степень
и звание, должность, основное место работы).
4.2. Содержание: список, состоящий из введения, названий глав,
параграфов, заключения, списка использованной литературы и приложений с
указанием их положения по страницам в работе.
4.3. Введение, в котором:
 определяется актуальность выбранной проблемы и даётся обоснование
темы;
 выдвигается гипотеза;
 формулируется цель исследования;
 ставятся задачи исследования;
 определяются методы исследования.
4.4. Глава I. Теоретическая часть работы.
Обзор и анализ научных источников по выбранной проблеме.
Делается акцент на неисследованных аспектах области исследования,
даются определения используемых в работе понятий или обосновывается
правильность и необходимость ссылки на авторские концепции или
определения, делаются выводы.
4.5. Глава II. Практическая часть исследовательской работы.
Практическая часть исследовательской работы содержит описание
программы исследовательской работы, описание рассматриваемых фактов,
характеристика методов решения проблемы, сравнение известных и новых
предлагаемых методов решения, обоснование выбранного варианта решения 
эффективность, точность, простота, наглядность, практическая значимость и
т.д. В случае необходимости приводятся сводные таблицы данных, графики,
диаграммы, схемы, фотографии. Анализируются результаты исследования,
делаются выводы.
4.6. Заключение.
Краткие ответы на поставленные в начале исследования задачи, гипотезу.
Если возможно, направления дальнейших исследований и предложений по
возможному практическому использованию результатов исследования.
4.7. Список использованной литературы:
Нумерованный перечень использованных при написании работы
литературных источников по проблеме. Составляется в алфавитном порядке с
обязательным указанием автора, названия работы, городом издания, названием
издательства, годом издания и количеством страниц.
4.8. Тезисы должны содержать краткую характеристику работы с точки
зрения цели, задач и результатов по заявленной проблеме. Объём тезисов не
должен превышать 1 страницы формата А4.
4.9. Аннотация.
Приложение №4
к Положению
Требования к содержанию и оформлению
проектных работ
1. Проектная работа, представленная на секцию социального
проектирования, должна иметь завершенный вид.
2. Проектная работа должна быть объемом не более 15 страниц (не считая
титульного листа), приложения не более 20 страниц.
3. Текст печатается на стандартных страницах белой бумаги формата А4.
Шрифт − TimesNewRoman, размер – 14. Межстрочный интервал – 1,5. Поля:
слева – 25 мм, справа – 10 мм, сверху и снизу – 20 мм. Допустимо рукописное
оформление отдельных фрагментов (формулы, чертежный материал и т.п.),
которые выполняются черной пастой (тушью).
4. Проектная работа должна содержать:
4.1. Титульный лист:
 наименование конференции;
 название секции;
 тему работы;
 сведения об авторах (фамилия, имя, отчество, класс, учебное заведение,
название населённого пункта);
 сведения о научных руководителях (фамилия, имя, отчество, учёная степень
и звание, должность, основное место работы).
4.2. Содержание: список, состоящий из введения, описания проекта, плана
выполнения проекта, финансирования проекта, заключения и приложений с
указанием их положения по страницам в работе.
4.3. Введениев котором:
 описывается проблема;
 формулируется цель проектной работы;
 ставятся задачи;
 определяется целевая группа проекта.
4.4. Описание проекта.
В этой части излагается суть решения, предложенные методы и способы
реализации проекта, индикаторы достижения.
4.5. План выполнения проекта.
Излагаются последовательность действий, привлекаемые ресурсы, команда
(ответственные за направления проекта), партнеры, сроки реализации проекта.
4.6. Финансирование проекта: смета проекта, потенциальные источники
финансирования, экономическая целесообразность проекта.
4.7. Заключение.Содержит общие выводы, степень достижения целей и
задач проекта, оценку выполнения проекта.
4.8. Тезисы.
4.9. Аннотация.
Тезисыдолжны содержать краткую характеристику работы с точки зрения
цели, задач и результатов по заявленной проблеме. Объём тезисов не должен
превышать 1 страницы формата А4.
Приложение №5
к Положению
Критерии оценивания исследовательской работы (первый этап)
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
Критерии оценивания
Обоснование актуальности исследования
Теоретическая значимость
Практическая значимость
Литературный обзор по исследуемой проблеме:
соответствие теме исследования;
наличие описания истории изучения темы
Результаты исследования и их анализ:
Уровень изложения программы и результатов
исследования
Обоснованность и качество представленных
графиков, диаграмм и схем
самостоятельность исследования
Наличие анализа результатов исследования
Соответствие выводов поставленным:
гипотезе
целям
задачам
Обоснованность сформулированных выводов
Правильность использования терминов в работе
0 ошибок
1-2 ошибки
более 2-х ошибок
Проверка на плагиат
ИТОГО
Баллы
0-3
0-3
0-3
0-3
0-3
0-9
0-3
0-3
0-3
1
1
1
0-3
3
1
0
не более 30%
Критерии оценивания выступления участника (второй этап)
№
п/п
1
2
3
4
Критерии оценивания
Оценка исследовательской работы на первом этапе
экспертизы
Выступление позволяет понять суть исследования,
оценить достоверность и научность полученных
результатов:
позволяет в полной мере
позволяет частично
не позволяет
Логика изложения материала. Наличие элементов
структуры научного исследования:
цель
задачи
гипотеза
этапы
выводы
Эрудиция, научный стиль речи, умение использовать
специальные термины, научные понятия:
– воспроизведение готовых выводов и аргументации,
заимствованных из изученного источника информации;
– выводы, заимствованные из источника информации,
подтверждены примерами;
– учащийся делает вывод (присоединился к выводу) на
основе полученной информации и приводит хотя бы один
новый аргумент в его поддержку (речь идет о
субъективной новизне, то есть вполне вероятно, что
приведенные учеником аргументы известны в науке
(культуре), но в изученных источниках информации не
приведены;
– учащийся выстраивает совокупность аргументов
(заимствованных из источника информации или
приведенных самостоятельно), подтверждающих вывод в
собственной логике, например, выстраивая свою
собственную последовательность доказательства или
доказывая от противного;
– учащийся сделал вывод на основе критического анализа
разных точек зрения или сопоставления первичной
информации (то есть самостоятельно полученных или
необработанных результатов опросов, экспериментов и
т.п.) и вторичной информации, подтвердил свой вывод
собственной аргументацией или самостоятельно
полученными данными
Баллы
5
3
0
1
1
1
1
1
1
2
3
4
5
5
6
7
Ораторское искусство выступающего (умение говорить
связанно, логически и художественно, чтобы привлечь
внимание):
 учащийся во время презентации постоянно обращается к
заранее составленному тексту своего выступления;
 учащийся пользуется в момент презентации
предварительно составленным планом выступления;
 учащийся при выступлении не пользуется заранее
составленными планом и(или) текстом выступления;
 учащийся использует для выделения смысловых блоков
своего выступления вербальные средства (например,
обращение к аудитории) или паузы и интонирование;
 учащийся использовал жестикуляцию, реализовал
логические или риторические приемы, например,
проведение аналогий, доказательства от противного,
сведение к абсурду или риторические вопросы,
восклицания, обращения
Компетентность выступающего, умение отвечать на
вопросы, вступать в дискуссию (при оценке учитывается,
на вопросы какого типа ученик сумел ответить,
учитывается содержание ответа и степень
аргументированности):
 учащийся в ответ на уточняющий вопрос повторяет
фрагмент своего выступления, при этом обращается за
поиском ответа к подготовленному тексту;
 при ответе на уточняющий вопрос учащийся приводит
дополнительную информацию, полученную в ходе работы
над проектом, но не прозвучавшую в выступлении;
 при ответе на вопрос на понимание учащийся либо
раскрывает значение терминов, либо повторяет фрагмент
выступления, в котором раскрываются причинноследственные связи;
 при ответе на вопрос на понимание учащийся дает
объяснения или дополнительную информацию, не
прозвучавшую в выступлении;
 при ответе на вопрос, заданный на дискредитацию его
позиции, учащийся уточняет свое понимание вопроса,
обращается к своему опыту или авторитету (мнению
эксперта по данному вопросу и т.п.) или апеллирует к
объективным данным (данным статистики, признанной
теории и т.п.); при ответе на вопрос в развитие темы
учащийся даёт развёрнутый ответ
Соблюдение регламента
соблюдение
превышение
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
5
0
8
Качество иллюстративного материала:
представлены схемы, таблицы
только текст
нет иллюстративного материала
Итого
5
2
0
Приложение № 6
к Положению
Рекомендации к оформлению стендовых докладов.
Размер не должен превышать 120 см*80 см. (высота 120см). В верхней
части располагается полоска, содержащая название работы, выполненное
шрифтом 100. Под названием, на той же полосе — фамилия автора,
учреждение, шрифтом 48.
Текст, содержащий основную информацию, должен быть выполнен
шрифтом Times New Roman, размер 20 или 22 через 1,5 интервала, он должен
легко читаться с расстояния 50 см.
Стенд должен удовлетворять следующим требованиям:
 Наглядность. При беглом взгляде на стенд у зрителя должно возникать
представление
о
тематике
и
характере
работы.Соотношение
иллюстративного и текстового материала должно быть 1:1. Иллюстративный
материал: фотографии, диаграммы, графики должны иметь пояснения.
 Оптимальность количества информации. Она должна позволять
зрителю за 1-2 минуты полностью изучить стенд.
 Популярность. Сложность изложения информации должна быть такой,
чтобы эксперты и зрители понимали, о чем идет речь. Более сложную
информацию докладчик может дать у стенда.
Докладчик стоит у стенда так, чтобы к нему можно было подойти в
отведенное для стендовой сессии время, познакомиться с докладом и задать
вопросы по содержанию доклада. Можно подготовить письменное резюме
доклада для тех зрителей, которые заинтересованы в более детальной
информации.