ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
МИНИСТЕРСТВА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИИ»
УТВЕРЖДАЮ
Начальник ФГКОУ ВПО
ДВЮИ МВД России
генерал-майор полиции
А.С. Бахта
«___» _________ 2014 г.
АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Судебная медицина и судебная психиатрия
По специальности 031001.65 - Правоохранительная деятельность
(специализация: уголовно-правовая)
Квалификация (степень) выпускника - специалист
Кафедра криминалистики
1. Цели и задачи учебной дисциплины
Целью изучения дисциплины: является изучение курсантами
(слушателями) теоретических и практических вопросов судебной медицины
и судебной психиатрии, овладение практическими навыками в объеме,
необходимом для успешного выполнения обязанностей специалиста
юридического профиля при производстве первоначальных следственных
действий, расследовании и раскрытии отдельных видов преступлений, а так
же для решения вопросов медико-биологического характера, возникающих у
правосудия.
Задачами дисциплины:
- ознакомление курсантов (слушателей) с правовой регламентацией и
организацией судебно-медицинской и судебно-психиатрической экспертизы;
- формирование исходных теоретических знаний, общего системного
представления о судебной медицине и судебной психиатрии, их основных
понятиях и категориях;
- изучение судебно-медицинских и судебно-психиатрических средств и
методов, используемых в раскрытии и расследовании преступлений;
- овладение тактическими приёмами производства следственных
действий, связанных с использованием специальных знаний в области
судебной медицины и судебной психиатрии;
- принятие обоснованных решений в пределах должностных
обязанностей с учётом объективизации данных на основе знаний судебной
медицины и судебной психиатрии;
- овладение умениями грамотного использования специфической
судебно-медицинской и судебно-психиатрической терминологии при
составлении юридических документов.
1.1. Место учебной дисциплины в структуре ООП
Учебная дисциплина «Судебная медицина и судебная психиатрия»
является дисциплиной базовой части
С. 3.1. профессионального цикла.
До изучения указанной дисциплины курсанты (слушатели, студенты)
должны овладеть знаниями, умениями и навыками по следующим
дисциплинам: логика, русский язык в деловой документации, теория
государства и права, конституционное право России, гражданское право,
гражданское процессуальное право, уголовное право, уголовное
процессуальное право, криминалистика.
В результате изучения указанных дисциплин курсанты (слушатели,
студенты) должны знать:
- логические основы юридического мышления (дисциплина «Логика»);
- природу и сущность государства и права, систему права, механизм
государства, механизм и средства правового регулирования, реализации
права (дисциплина «Теория государства и права»);
- конституционные нормы прямого действия (дисциплина
«Конституционное право России»);
- основные положения отраслевых юридических наук, сущность и
содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов
субъектов, правоотношений в отдельных отраслях материального и
процессуального права (дисциплины «Гражданское право», «Гражданское
процессуальное право», «Уголовное право», «Уголовное процессуальное
право», «Криминалистика»);
- уголовно-правовую характеристику отдельных видов преступлений
(дисциплина «Уголовное право»);
- основы методики раскрытия и расследования преступлений
отдельных видов и групп (дисциплина «Криминалистика»).
Уметь:
- применять понятия с чётко определённым содержанием;
устанавливать логический смысл суждения; пользоваться логическими
правилами ведения диалога и дискуссии (дисциплина «Логика»);
- правильно составлять и оформлять юридические документы
(дисциплина «Русский язык в деловой документации»);
- оперировать юридическими понятиями и категориями, анализировать,
толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и
совершать юридические действия в точном соответствии с законом
(дисциплины «Теория государства и права», «Конституционное право
России»);
- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы,
принимать решения и совершать юридические действия в точном
соответствии с законом (дисциплины «Гражданское право», «Гражданское
процессуальное право», «Уголовное право», «Уголовное процессуальное
право»);
- правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при
назначении судебных экспертиз и предварительных исследований,
анализировать и правильно интерпретировать содержание заключений
эксперта (специалиста) (дисциплины «Уголовное процессуальное право»,
«Криминалистика»).
Владеть:
- навыками правильного мышления, использования приемов
логического построения рассуждений, распознавания логических ошибок,
методами логического анализа (дисциплина «Логика»);
- навыками публичного выступления, аргументации, ведения
дискуссии и полемики, составления деловых бумаг и служебных документов
(дисциплина «Русский язык в деловой документации»);
- юридической терминологией, навыками работы с законодательными и
другими нормативными правовыми актами, навыками анализа различных
правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых
отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности
(дисциплины «Теория государства и права», «Конституционное право
России», «Гражданское право», «Гражданское процессуальное право»,
«Уголовное право», «Уголовное процессуальное право»);
- составления процессуальных документов и протоколов следственных
действий (дисциплины «Уголовное процессуальное право», «Криминалистика»);
- применения тактики производства следственных действий и методики
раскрытия, расследования и предупреждения различных видов и групп
преступлений
(дисциплины
«Уголовное
процессуальное
право»,
«Криминалистика»).
Обучающийся должен обладать следующими общекультурными
компетенциями (ОК):
- способностью действовать в соответствии с Конституцией
Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и
патриотизма (ОК-1), в части, касающейся применения конституционных
норм и соблюдения принципа законности (дисциплины «Теория государства
и права», «Конституционное право России», «Гражданское право»,
«Гражданское процессуальное право», «Уголовное право», «Уголовное
процессуальное право»);
- способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации,
обобщению,
критическому
осмыслению
информации,
постановке
исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9), в части,
касающейся
способности
к
логическому
мышлению,
анализу,
систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации
(дисциплины «Логика», «Гражданское право», «Гражданское процессуальное
право», «Уголовное право», «Уголовное процессуальное право»,
«Криминалистика»);
- способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на
русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести
полемику и дискуссии (ОК-14), в части, касающейся осуществления
письменной и устной коммуникации на русском языке, логически верного,
аргументированного и ясного строения устной и письменной речи
(дисциплины «Русский язык в деловой документации»).
Обучающийся должен обладать следующими профессиональными
компетенциями (ПК):
- способностью осуществлять профессиональную деятельность на
основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
(ПК-2) (дисциплины «Теория государства и права», «Конституционное право
России», «Гражданское право», «Гражданское процессуальное право»,
«Уголовное право», «Уголовное процессуальное право»);
- способностью анализировать правоотношения, являющиеся
объектами профессиональной деятельности, юридически правильно
квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-3) (дисциплины
«Теория государства и права», «Конституционное право России»,
«Гражданское право», «Гражданское процессуальное право», «Уголовное
право», «Уголовное процессуальное право»);
- способностью разрабатывать и правильно оформлять юридические и
служебные документы (ПК-7), в части правильного оформления служебных
документов (дисциплина «Русский язык в деловой документации»);
- способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и
защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать
любые проявления произвола, принимать необходимые меры к
восстановлению нарушенных прав (ПК-11), в части уважения чести и
достоинства личности, соблюдения и защиты прав и свобод человека и
гражданина (дисциплины «Конституционное право России», «Теория
государства и права»);
- способностью правильно и полно отражать результаты
профессиональной деятельности в процессуальной и служебной
документации (ПК-26) (дисциплины «Русский язык в деловой
документации», «Уголовное процессуальное право», «Криминалистика»).
Дисциплина «Судебная медицина и судебная психиатрия» относится к
дисциплинам, завершающим процесс формирования специалиста.
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать
следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации,
обобщению,
критическому
осмыслению
информации,
постановке
исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9), в части
применения знаний в области судебной медицины и судебной психиатрии;
- способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на
русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь, публично представлять результаты исследований, вести
полемику и дискуссии (ОК-14), в части применения знаний в области
судебной медицины и судебной психиатрии.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать
следующими профессиональными компетенциями (ПК):
- способностью анализировать правоотношения, являющиеся
объектами профессиональной деятельности, юридически правильно
квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-3), в части
применения знаний в области судебной медицины и судебной психиатрии;
- способностью принимать решения и совершать юридические
действия в точном соответствии с законом (ПК-5), в части применения
знаний в области судебной медицины и судебной психиатрии;
- способностью квалифицированно применять нормативные правовые
акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы
материального и процессуального права в профессиональной деятельности
(ПК- 6), в части реализации норм в области судебной медицины и судебной
психиатрии;
- способностью разрабатывать и правильно оформлять юридические и
служебные документы (ПК-7), в части правильного оформления документов
для судебно-медицинского и судебно-психиатрического исследования;
- способностью применять в профессиональной деятельности
теоретические основы раскрытия и расследования преступлений,
использовать в целях установления объективной истины по конкретным
делам технико-криминалистические методы и средства, тактические приемы
производства следственных действий, формы организации и методику
раскрытия и расследования отдельных видов и групп преступлений (ПК-18),
в части способности применения судебно-медицинских и судебнопсихиатрических знаний в производстве следственных действий, применении
методики раскрытия и расследования отдельных видов и групп
преступлений;
- способностью правильно и полно отражать результаты
профессиональной деятельности в процессуальной и служебной
документации (ПК-26), в части составления документов, отражающих
применение знаний в области судебной медицины и судебной психиатрии.
В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные положения, понятия и категории судебной медицины и
судебной психиатрии (ОК-9, ПК-3);
- организационно-правовые основы судебно-медицинской и судебнопсихиатрической экспертиз (ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-6, ПК-26);
- формы участия судебного эксперта-медика и судебного экспертапсихиатра в расследовании преступлений, их права, обязанности и
ответственность (ОК-14, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-18, ПК-26).
Уметь:
- правильно ставить вопросы, подлежащие разрешению, при
назначении судебно-медицинской и судебно-психиатрической экспертизы
(ОК-14, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-18, ПК-26);
- анализировать и правильно интерпретировать содержание
заключений судебно-медицинского и судебно-психиатрического эксперта
(ОК-9, ОК-14, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-18, ПК-26);
- распознавать психические отклонения в поведении отдельных лиц,
распознавать телесные повреждения и определять их происхождение.
Владеть:
- навыками анализа различных правовых явлений, юридических
фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами
профессиональной деятельности судебного медика и судебного психиатра
(ОК-9, ОК-14, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-18, ПК-26);
- навыками использования судебно-медицинской и судебнопсихиатрической терминологии при составлении юридических документов и
в общении со специалистами (ОК-14, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-18, ПК26);
- составления необходимого перечня вопросов, выносимых на
разрешение судебно-медицинской и судебно-психиатрической экспертизы
(ОК-14, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-18, ПК-26).
Распределение учебного времени: на изучение данной дисциплины в
рабочем учебном плане выделено всего 108 часов: 60 часов аудиторных
занятий (34 часа - лекции; 26 часов - практических занятий), 48 часов самостоятельная работа.
3. Объем (трудоемкость) дисциплины и виды учебной работы
Раздел 1 «Судебная медицина»
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Лекции (Л)
Семинары (С)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Контрольная работа (КР)
Самостоятельная работа (всего)
Самостоятельная работа, обеспечивающая
подготовку к аудиторным занятиям:
Подготовка к семинарским (практическим,
лабораторным) занятиям
Практикум
Подготовка к контрольной работе
Другие виды самостоятельной работы
Курсовая работа
Реферат
Подготовка к промежуточной аттестации: зачёт
Промежуточная аттестация: зачёт
Общая трудоёмкость: часы
зачётные единицы
Всего
часов/
зачётных
единиц
Семестры
6
36
18
36
18
18
18
27
17
27
17
10
10
7
7
10
10
4
6
63
1,75
4
6
63
1,75
Всего
часов/
зачётных
единиц
Семестры
6
Раздел 2 «Судебная психиатрия»
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Лекции (Л)
Семинары (С)
Практические занятия (ПЗ)
Лабораторные работы (ЛР)
Контрольная работа (КР)
Самостоятельная работа (всего)
Самостоятельная работа, обеспечивающая
подготовку к аудиторным занятиям:
Подготовка к семинарским (практическим,
лабораторным) занятиям
Практикум
Подготовка к контрольной работе
Другие виды самостоятельной работы
Курсовая работа
Реферат
Подготовка к промежуточной аттестации: зачёт
Промежуточная аттестация: зачёт
Общая трудоёмкость: часы
зачётные единицы
Итого: часы
зачётные единицы
24
16
24
16
8
8
21
11
21
11
7
7
4
4
10
10
4
6
45
1,25
108
3
4
6
45
1,25
108
3
4. Разделы (темы) дисциплины и виды занятий
№
п/п
Наименование раздела
дисциплины
Лек
Сем
ПЗ
ЛР
КР
1
2
3
4
5
6
7
Все
го
ауд.
8
2
-
-
-
-
6
-
6
-
2
-
2
СРС
Всего
9
10
2
2
4
-
12
2
14
-
-
4
4
8
2
-
-
4
2
6
-
-
-
4
2
6
Р.1 Судебная медицина
1.
2.
3.
4.
5.
Судебно-медицинская
экспертиза
в
Российском
судопроизводстве
Судебно-медицинская
травматология. Транспортная
травма
Экспертиза механической
асфиксии
Экспертиза
повреждающего
действия природных факторов
Судебно-медицинская
экспертиза отравлений
2
2
2
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18
Судебно-медицинское
установление
причины
и
давности наступления смерти
(танатология)
Экспертиза вещественных
доказательств биологического
происхождения
Осмотр трупа на месте
происшествия. СМЭ трупа
Судебно-медицинская
экспертиза живых лиц
Итого: Судебной медицине
Р.2 Судебная психиатрия
Структура, организация и
процессуальные основы
производства судебнопсихиатрической экспертизы
(СПЭ).
Общие понятия и причины
психических расстройств.
Симптомы и синдромы
психических расстройств.
Бредовые идеи.
Расстройства памяти и
интеллекта.
Эмоциональные и другие
расстройства психики.
Шизофрения. Эпилепсия.
Алкоголизация и преступность.
Сексуальное
поведение
и
извращение сексуальных чувств
Итого: по Судебной
психиатрии
Подготовка к зачёту
Зачёт
Итого:
2
-
2
-
-
4
2
6
1
2
-
-
-
3
2
5
1
2
2
-
-
5
2
7
2
2
4
2
6
20
8
42
20
62
4
4
2
6
8
к/р
14
2
1
1
1
1
1
1
3
3
6
1
9
4
1
1
1
3
1
4
2
1
2
1
1
4
3
1
3
6
5
6
6
8
6
4
18
28
46
4
4
6
48
6
108
СРС
Всего
9
10
3
4
28
14
к/р
18
60
Для заочной формы обучения
№
п/п
Наименование раздела
дисциплины
Лек
Сем
ПЗ
ЛР
КР
1
2
3
4
5
6
7
Все
го
ауд.
8
1
-
-
-
-
1
Р.1 Судебная медицина
1.
Судебно-медицинская
экспертиза
в
Российском
судопроизводстве
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18
Судебно-медицинская
травматология. Транспортная
травма
Экспертиза механической
асфиксии
Экспертиза
повреждающего
действия природных факторов
Судебно-медицинская
экспертиза отравлений
Судебно-медицинское
установление
причины
и
давности наступления смерти
(танатология)
Экспертиза вещественных
доказательств биологического
происхождения
Осмотр трупа на месте
происшествия. СМЭ трупа
Судебно-медицинская
экспертиза живых лиц
Итого: Судебной медицине
Р.2 Судебная психиатрия
Структура, организация и
процессуальные основы
производства судебнопсихиатрической экспертизы
(СПЭ).
Общие понятия и причины
психических расстройств.
Симптомы и синдромы
психических расстройств.
Бредовые идеи.
Расстройства памяти и
интеллекта.
Эмоциональные и другие
расстройства психики.
Шизофрения. Эпилепсия.
Алкоголизация и преступность.
Сексуальное
поведение
и
извращение сексуальных чувств
Итого: по Судебной
психиатрии
Подготовка к зачёту
Зачёт
Итого:
1
-
-
-
-
1
13
14
-
-
-
-
-
-
8
8
-
-
-
-
-
-
6
6
-
-
-
-
-
-
6
6
-
-
2
-
-
2
4
6
1
2
-
-
-
3
2
5
1
-
2
-
-
3
4
7
-
-
-
-
-
6
6
4
2
к/р
10
52
62
4
4
1
7
8
8
4
9
4
4
1
1
-
-
-
-
-
1
-
-
-
1
-
-
1
3
4
-
1
1
-
1
-
-
-
-
-
1
2
-
4
4
6
5
6
6
2
2
2
6
40
46
4
4
6
92
6
108
6
4
6
к/р
16
5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине
5.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине
№
п/п
Контролируемые разделы (темы)
дисциплины (результаты по разделам)
1.
Судебно-медицинская экспертиза в
Российском судопроизводстве
2.
Судебно-медицинская травматология.
Транспортная травма
3.
4.
5.
6.
7.
Код контролируемой
компетенции (или ее
части)
ОК-1, ОК-3, ОК-7,
ОК-8, ОК-9, ОК-14,
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-10, ПК-11
ПК-18, ПК-19, ПК-24
ПК-28
Наименование
оценочного
средства
зачет
ОК-1, ОК-3, ОК-7,
ОК-8, ОК-9, ОК-14,
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-10, ПК-11
ПК-18, ПК-19, ПК-24
ПК-28
Экспертиза механической асфиксии
ОК-1, ОК-3, ОК-7,
ОК-8, ОК-9, ОК-14,
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-10, ПК-11
ПК-18, ПК-19, ПК-24
ПК-28
Экспертиза повреждающего действия ОК-1, ОК-3, ОК-7,
природных факторов
ОК-8, ОК-9, ОК-14,
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-10, ПК-11
ПК-18, ПК-19, ПК-24
ПК-28
зачет
Судебно-медицинская
отравлений
зачет
экспертиза ОК-1, ОК-3, ОК-7,
ОК-8, ОК-9, ОК-14,
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-10, ПК-11
ПК-18, ПК-19, ПК-24
ПК-28
Судебно-медицинское
установление ОК-1, ОК-3, ОК-7,
причины и давности наступления смерти ОК-8, ОК-9, ОК-14,
(танатология)
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-10, ПК-11
ПК-18, ПК-19, ПК-24
ПК-28
Экспертиза вещественных доказательств ОК-1, ОК-3, ОК-7,
биологического происхождения.
ОК-8, ОК-9, ОК-14,
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-10, ПК-11
ПК-18, ПК-19, ПК-24
ПК-28
зачет
зачет
зачет
контрольная
работа,
зачет
ОК-1, ОК-3, ОК-7,
ОК-8, ОК-9, ОК-14,
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-10, ПК-11
ПК-18, ПК-19, ПК-24
ПК-26, ПК-28
Судебно-медицинская экспертиза живых ОК-1, ОК-3, ОК-7,
ОК-8, ОК-9, ОК-14,
лиц
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-10, ПК-11
ПК-18, ПК-19, ПК-24
ПК-28
Структура, организация и
ОК-1, ОК-3, ОК-7,
процессуальные основы производства
ОК-8, ОК-9, ОК-14,
судебно-психиатрической экспертизы
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
(СПЭ).
ПК-7, ПК-10, ПК-11,
ПК-19, ПК-25, ПК-26
контрольная
работа,
зачет
11.
Общие понятия и причины психических
расстройств. Симптомы и синдромы
психических расстройств.
зачет
12.
Бредовые идеи.
ОК-1, ОК-3, ОК-7,
ОК-8, ОК-9, ОК-14,
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-10, ПК-11,
ПК-19, ПК-25, ПК-26
ОК-1, ОК-3, ОК-7,
ОК-8, ОК-9, ОК-14,
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-10, ПК-11,
ПК-19, ПК-25, ПК-26
13.
Расстройства памяти и интеллекта.
зачет
14.
Эмоциональные и другие расстройства
психики.
ОК-1, ОК-3, ОК-7,
ОК-8, ОК-9, ОК-14,
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-10, ПК-11,
ПК-19, ПК-25, ПК-26
ОК-1, ОК-3, ОК-7,
ОК-8, ОК-9, ОК-14,
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-10, ПК-11,
ПК-19, ПК-25, ПК-26
15.
Шизофрения. Эпилепсия.
ОК-1, ОК-3, ОК-7,
ОК-8, ОК-9, ОК-14,
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-10, ПК-11,
ПК-19, ПК-25, ПК-26
зачет
16.
Алкоголизация и преступность.
ОК-1, ОК-3, ОК-7,
ОК-8, ОК-9, ОК-14,
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-10, ПК-11,
ПК-19, ПК-25, ПК-26
зачет
8.
9.
10.
Осмотр трупа на месте происшествия.
СМЭ трупа.
зачет
зачет
зачет
зачет
17.
Сексуальное поведение и извращение ОК-1, ОК-3, ОК-7,
ОК-8, ОК-9, ОК-14,
сексуальных чувств
ПК-3, ПК-5, ПК-6,
ПК-7, ПК-10, ПК-11,
ПК-19, ПК-25, ПК-26
зачет
5.2. Типовые контрольные задания или иные материалы
Учитывая практическую направленность изучения судебной медицины
в юридических вузах, контрольная работа по разделу выполняется в виде
фрагмента протокола в части касающейся осмотра трупа и вещественных
доказательств биологического происхождения на месте его обнаружения.
Работа выполняется по заданию преподавателя в соответствии с
предложенным вариантом.
Типовую фабулу контрольной работы можно представить следующим
образом:
Следственно-оперативная группа, прибыв на место происшествия, и
осмотрев труп, по обнаруженным следам и признакам, выдвинула в качестве
предварительной следующую версию (один из вариантов):
«Преступник, подойдя к потерпевшему сзади, с целью оглушения
нанес потерпевшему удар сверху по голове продолговатым, тупым твердым
предметом, причинив рану без повреждения костей черепа. Затем, после
падения потерпевшего, нанес удар ножом в область сердца и, произвел
«контрольный выстрел» в правую лобную область. Преступление могло быть
совершено шесть часов назад. По обнаруженным следам крови, которые
распространялись по направлению от трупа, было предположено, что
преступник мог сильно порезать руку при нанесении потерпевшему удара
ножом, и скрылся с места происшествия на поджидавшем его автомобиле (на
случайном авто)».
Задание:
Составить фрагмент протокола осмотра места происшествия в
соответствии с выполняемым вариантом, в части, касающейся:
1. Общего описания трупа;
2. Обнаруженных на трупе повреждений;
3. Трупных изменений;
4. Следов крови.
5. Формулировки вопросов постановления о назначении СМЭ.
Работа должна быть выполнена таким образом, чтобы информация,
зафиксированная в протоколе, давала научно-обоснованную возможность
доказать (исходя из варианта) предполагаемую версию.
Начало описания повреждений рекомендуется произвести исходя из
того, что:
1.
Повреждение
№1.
«В..............???..................области
рана
щелевидной формы размером 10×0,5 см…» - далее продолжить описание
таким образом, чтобы из него можно было выдвинуть однозначную научнообоснованную версию о том, что рана потерпевшему причинена:
Вариант I - обрезком ржавой трубы, в положении стоя (удар сзади);
Вариант II - свежеспиленной штакетиной (удар спереди);
Вариант III - красным (силикатным) кирпичом.
7.2.2. Зачет
Зачет проводится в устной форме по билетам, вопросы которых
охватывают все темы дисциплины. Каждый билет предполагает наличие двух
вопросов, один из которых из раздела Судебная медицина, второй из раздела
Судебная психиатрия.
Типичные вопросы в билете имеют следующий вид:
Билет № 1
1. Объекты и виды судебно-медицинской экспертизы.
2. Патологическое алкогольное опьянение. Судебно-психиатрическая
оценка.
Билет № 2
1. Судебно-медицинская документация.
2. Простое алкогольное опьянение. Судебно-психиатрическая оценка.
Билет № 3
1. Экспертиза на предварительном следствии и при дознании.
2. Временные психические расстройства. Исключительные состояния,
их виды, особенности. Судебно-психиатрическая оценка.
Процедура проведения зачета:
Итоговый зачет проводится в учебной аудитории, в которой
одновременно могут находиться не более пяти обучающихся. Сдающие зачет
выбирают билеты и готовятся к ответу в течении 30 минут, после чего
поочередно отвечают преподавателю. При подготовке к ответу разрешается
пользоваться рабочей программой учебной дисциплины. В случае
недостаточно полного ответа, преподаватель имеет право задавать
дополнительные вопросы по теме. После сдачи зачета обучаемый покидает
аудиторию.
Критерии оценивания ответа сдающего зачет:
Результаты сдачи зачетов оцениваются отметкой «зачтено» или «не
зачтено».
«Зачтено» - выставляется при условии, если обучаемый показывает
хорошие знания изученного учебного материала; самостоятельно, логично и
последовательно излагает и интерпретирует материалы дисциплины;
полностью раскрывает смысл предлагаемых вопросов; владеет основными
терминами и понятиями; показывает умение переложить теоретические
знания на предполагаемый практический опыт.
«Не зачтено» - выставляется при наличии серьезных упущений в
процессе изложения учебного материала; в случае отсутствия знаний
основных понятий и определений дисциплины или присутствии большого
количества ошибок при интерпретации основных определений; если
обучаемый показывает значительные затруднения при ответе на
предложенные основные и дополнительные вопросы; при условии
отсутствия ответа на основной и дополнительный вопросы.
6. Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины
6.1. Основные нормативные правовые акты
Раздел 1 «Судебная медицина»
1.
Конституция Российской Федерации.
2.
Уголовный кодекс РФ.
3.
Уголовно-процессуальный кодекс РФ.
4.
Федеральный закон «О государственной судебно-экспертной
деятельности» от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ.
5.
Основы законодательства Российской Федерации об охране
здоровья граждан. Утв. Верховным Советом Российской Федерации
22.07.1993 № 5487-1.
6.
Постановление Правительства Российской Федерации от 17
августа 2007 г. № 522 «Об утверждении правил определения степени тяжести
вреда, причиненного здоровью человека».
7.
Приказ Минздравсоцразвития Российской Федерации от 24
апреля 2008 г. № 194н «Об утверждении медицинских критериев
определения степени тяжести вреда, причиненного здоровью человека».
8.
Постановление Правительства Российской Федерации от
26.06.2008 № 475 «Об утверждении Правил освидетельствования лица,
которое управляет транспортным средством, на состояние алкогольного
опьянения и оформления его результатов, направления указанного лица на
медицинское освидетельствование на состояние опьянения, медицинского
освидетельствования этого лица на состояние опьянения и оформления его
результатов и правил определения наличия наркотических средств или
психотропных веществ в организме человека при проведении медицинского
освидетельствования на состояние опьянения лица, которое управляет
транспортным средством» (в ред. от 10.02.2011 г.).
9.
Приказ МВД Российской Федерации от 04.08.2008 № 676 «Об
утверждении форм акта освидетельствования на состояние алкогольного
опьянения и протокола о направлении на медицинское освидетельствование
на состояние опьянения».
10. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 12.05.2010 г. № 346н «Об
утверждении Порядка организации и производства судебно-медицинских
экспертиз в государственных судебно-экспертных учреждениях Российской
Федерации».
6.2. Основная литература
1. Судебная медицина. Учебник для юридических и медицинских
вузов / Ю.Д. Гурочкин, Ю.И. Соседко. М.: Изд-во «Эксмо», 2006.
2. Пиголкин Ю.И. Судебная медицина. Учебник. М.: «ГЭОТАРМедиа», 2007.
3. Самищенко С.С. Судебная медицина. Учебник. М: «Юрайт», 2010.
6.3. Дополнительная литература
1. Гурочкин Ю.Д., Дерягин Г.Б., Агафонов В.В. Судебная медицина.
Курс лекций. М.: «Щит-М», 2008.
2. Дерягин Г.Б. Криминальная сексология. Курс лекций. М.: МосУ
МВД России, «Щит-М», 2008.
3. Мерецкий Н.Е., Прутовых В.В. Методология обнаружения и
фиксации объектов криминалистического и судебно-медицинского характера
на месте происшествия. М., 2009.
4. Прутовых В.В. Судебная медицина. Учебно-методическое пособие.
Хабаровск, 2012.
5.
Прутовых В.В. Судебная медицина. Практикум для студентов
юридических вузов. Хабаровск, 2004.
6. Судебная медицина. Учебник / Под ред. В.Н.Крюкова. М.:
«Медицина», 1998.
7. Авдеев М.И. Судебно-медицинская экспертиза трупа. М.:
«Медицина», 1976.
6.4. Программное обеспечение
1. Компьютерная программа «Осмотр места происшествия».
6.5. Базы данных, информационно-справочные и поисковые
системы
1. www.garant.ru - информационно-правовой портал «Гарант».
2. www.consultant.ru - официальный сайт компании «Консультант
Плюс».
3. http://www.ksrf.ru - сайт Конституционного Суда РФ.
4. http://www.supcourt.ru - сайт Верховного Суда Российской
Федерации.
5. http://www.genproc.gov.ru/- сайт Генеральной прокуратуры
Российской Федерации.
6.6. Основные нормативные правовые акты
Раздел 2 «Судебная психиатрия»
1.
Конституция Российской Федерации.
2.
Уголовный кодекс РФ.
3.
Уголовно-процессуальный кодекс РФ.
4.
Федеральный закон «О государственной судебно-экспертной
деятельности» от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ.
5.
Основы законодательства Российской Федерации об охране
здоровья граждан. Утв. Верховным Советом Российской Федерации
22.07.1993 № 5487-1.
6.
Закон Российской Федерации от 02.07.1992 № 3185-1 «О
психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании».
7.
Приказ Минздравсоцразвития РФ от 30.05.2005 № 370 «Об
утверждении Инструкции об организации производства судебнопсихиатрических экспертиз в отделениях судебно-психиатрической
экспертизы государственных психиатрических учреждений».
6.7. Основная литература
1. Георгадзе З.О., Датий А.В., Царгасова Э.Б. Судебная психиатрия.
М.: «ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право», 2006.
2. Датий А.В. Судебная медицина и психиатрия: Учебник. М.:
«РИОР», 2007.
3. Георгадзе З.О. и др. Судебная психиатрия: учебное пособие. М.:
«ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право», 2010.
6.8. Дополнительная литература
1. Дерягин Г.Б. Криминальная сексология. Курс лекций. М.: МосУ
МВД России, «Щит-М», 2008.
2. Дерягин Г.Б. Судебная психиатрия: Курс лекций. М.: «Щит-М»,
2010.
6.9. Базы данных, информационно-справочные и поисковые
системы
1. www.garant.ru - информационно-правовой портал «Гарант».
2. www.consultant.ru - официальный сайт компании «Консультант
Плюс».
3. http://www.ksrf.ru - сайт Конституционного Суда РФ.
4. http://www.supcourt.ru - сайт Верховного Суда Российской
Федерации.
5. http://www.genproc.gov.ru/- сайт Генеральной прокуратуры
Российской Федерации.