Медицинская подготовка

Борщевская Е. В.
Шульга Н. И.
Медицинская подготовка
10-11 классы
Примерное
календарно-тематическое
планирование
Пособие для учителей
общеобразовательных учреждений
с русским языком обучения
Рекомендовано Научно-методическим учреждением
«Национальный институт образования»
Министерства образования Республики Беларусь
Минск
Национальный институт образования
2009
Адукацыйны партал www.adu.by
Данное примерное календарно-тематическое планирование учебного
материала предназначено для учителей, работающих в X - XI классах
общеобразовательных учреждений с 11-летним сроками обучения.
Планирование поможет учителю поурочно распределить изучение
определенных тем. В процессе работы преподаватель может внести свои
коррективы в планирование в зависимости от особенностей конкретного
класса.
Адукацыйны партал www.adu.by
2
Предисловие
Примерное
календарно-тематическое
планирование
учебного
материала построено исходя из учебной программы по «Допризывной и
медицинской подготовке» для X -
XI классов общеобразовательных
учреждений с 11-летним сроками обучения.
Планирование предоставляет в распоряжение учителя примерное
распределение учебного времени поурочно на изучение определенных
вопросов. В процессе работы преподаватель может внести свои
коррективы в планирование в зависимости от особенностей конкретного
класса.
Примерное календарно-тематическое планирование представлено в
форме таблицы, включающей 5 граф: номер уроков указан соответственно
в графе 1; в графе 2 приведены название темы урока и основные вопросы
содержания; образовательные цели обучения, решаемые на данном уроке,
записаны в графе 3; в графе 4 показаны понятия, которые вводятся в
содержание образования впервые. Перечень практических работ указан в
графе 5.
Данное планирование составлено из расчета 35 учебных часов,
соответственно в X и XI классах.
Адукацыйны партал www.adu.by
3
10 класс
Всего учебных часов 35, 1 ч – резервное время
Номер
урока
1
Тема урока
(основные вопросы
содержания)
Введение:
- цели и задачи курса;
предмет
изучения
медицинской подготовки;
- основные направления;
- значение курса в жизни
человека
Образовательные цели урока
Понятия, вводимые
на уроке впервые
Практические
работы
Перечислить круг важнейших Первая помощь
задач,
стоящих
перед
медицинской
подготовкой;
познакомить
учащихся
с
основными
направлениями
медицинской
подготовки;
раскрыть значение знаний по
медицинской подготовке для
сохранения
и
укрепления
здоровья,
нормального
физического
и
духовного
развития людей
Первая помощь при травмах и несчастных случаях (19 ч)
2 -3
Общие
принципы
оказания первой помощи:
причины
потери
сознания;
- признаки жизни и
смерти;
Адукацыйны партал www.adu.by
Рассмотреть причины потери
сознания; научить приемам
проведения
реанимационных
мер больных и пострадавших;
изучит показания к реанимации;
сформировать
у
учащихся
Реанимация,
сердечно-легочная
реанимация,
искусственное
дыхание, непрямой
массаж сердца
Практическая
работа
№
1.
«Изучение методики
проведения
искусственной
вентиляции легких и
показания
к знания
о
правилах
реанимации;
транспортировки больных.
реанимационные
мероприятия;
правила
транспортировки
пораженных на носилках
и с помощью подручных
средств
4
Открытые повреждения
(раны).
- понятие о ране;
- классификация ран;
- первая помощь при
ранениях;
- возможные осложнения
после ранений
5
Виды кровотечений и Сформировать
понятие
о Кровотечение:
способы их остановки.
кровотечениях и их видах; артериальное,
- понятие кровотечения;
изучить способы временной венозное,
Адукацыйны партал www.adu.by
Сформировать понятие о ране;
ознакомить
учащихся
с
возможными
осложнениями
после ранения; рассмотреть
классификацию ран; изучить
приемы
оказания
первой
помощи при ранениях.
непрямого массажа
сердца»
Раны:
слепые,
сквозные,
проникающие и не
проникающие;
резаная,
рубленая,
рваная,
колотая,
скальпированная,
ушибленная,
размозженная,
укушенная,
огнестрельная
Практическая
работа
№
2.
«Изучение правил:
5
- виды кровотечений, их остановки кровотечения; дать капиллярное,
характеристика;
представление о донорстве.
смешанное
- способы временной
остановки кровотечения;
наложения
кровоостанавливаю
ще
го
жгута
(закрутки) на бедро
и плечо
6
Перевязочный материал:
общие
правила
наложения
мягкой
бинтовой повязки;
- перевязочный материал;
- правила использования
подручного
материала
для наложения повязок
Изучить
общие
правила: Перевязочный
наложения
повязок, материал
использования
подручного
материала
для
наложения
повязок
Практическая
работа
№
3.
«Вскрытия
индивидуального
перевязочного
пакета. Наложение
первичной
асептической
повязки
на
различные области
тела»
7
Повреждения
мягких
тканей,
суставов
и
костей:
- понятие о закрытых
повреждениях;
- ушибы мягких тканей;
- растяжения и разрывы
связок, сухожилий и
мышц;
Сформировать представления о
закрытых
повреждениях;
ознакомить
учащихся
с
особенностями и основными
признаками
закрытых
повреждений; изучить методику
оказания первой помощи при
закрытых повреждениях.
Адукацыйны партал www.adu.by
Ушиб,
растяжение;
разрывы
связок,
сухожилий и мышц;
вывих
6
- вывихи;
- первая помощь при
закрытых
повреждениях
8
Переломы костей:
- понятие о переломах;
- виды переломов;
посттравматический
шок при переломах
Сформировать
понятие
о
переломах костей; ознакомить
учащихся
с
посттравматическими
явлениями (шоком); изучить
виды переломов костей и дать
краткую классификацию этим
видам
Переломы:
приобретенные,
открытые, закрытые;
травматический шок,
травматический
токсикоз
9
Приемы
и
методы
оказания первой помощи
при переломах.
- первая помощь при
переломах;
профилактика
переломов
Изучить приемы
и методы
оказания первой помощи при
переломах костей; рассмотреть
профилактические
меры
предосторожности
по
предупреждению переломов
Приемы и методы
оказания
первой
помощь
при
переломах костей
10
Ожоги:
Сформировать
Адукацыйны партал www.adu.by
понятие
Практическая
работа
№
4.
«Изучение правил
иммобилизации
верхней и нижней
конечностей
подручными
средствами
при
переломах, ушибах,
растяжениях,
вывихах»
об Ожоги: термические,
7
11
- понятие об ожогах;
- виды и степени ожогов;
- ожоговая болезнь и
ожоговый шок;
- меры предосторожности
и профилактика ожогов;
- первая помощь при
ожогах,
правила
ее
оказания
и
правила
транспортировки
обожженных;
- правила наложения
повязок на обожженную
поверхность
ожогах и их видах; дать
краткую
характеристику
степени ожогов; ознакомить
учащихся
с
мерами
предосторожности
и
профилактикой ожогов; научить
учащихся приемам и методам
оказания первой помощи при
ожогах
Отморожения:
факторы,
способствующие
отморожению;
классификация
отморожений;
- замерзание;
- первая помощь при
отморожении
Ознакомить
учащихся
с Отморожение
факторами,
способствующих
отморожению;
изучить
особенности оказания первой
помощи пострадавшим
Адукацыйны партал www.adu.by
химические;
ожоговая
болезнь,
ожоговый
шок,
токсемия,
септикотоксемия,
ожоговое истощение
8
Утопление:
- понятие об утоплении;
характеристика
утопления,
основные
признаки.
- первая помощь при
утоплении;
предупреждение
случаев утопления
Раскрыть сущность понятия
«утопление»; охарактеризовать
основные признаки утопления;
изучить приемы и способы
оказания первой помощи при
утоплении.
13
Электротравмы
и
поражение молнией:
понятие
об
электротравме;
- виды электротравм;
- признаки поражения
электрическим током;
- первая помощь при
электротравме
и
поражении
молнией,
методы ее оказания
Сформировать
у
учащихся Электротравма
представления
об
электротравмах
и
охарактеризовать
основные
виды электротравм; изучить
характерные
признаки
поражения
электрическим
током и молнией; сформировать
умения по оказанию первой
помощи при электротравме и
поражении молнией.
14
Солнечные и тепловые Ознакомить
учащихся
с Солнечный
удары:
особенностями солнечного и тепловой удар
- причины солнечного и теплового
ударов;
научить
12
Адукацыйны партал www.adu.by
Утопление,
первичное утопление,
асфиксический
тип
утопления, вторичное
утопление.
и
9
теплового удара;
-основные признаки;
- первая помощь при
солнечном и тепловом
ударе;
профилактика
солнечных и тепловых
ударов
учащихся приемам оказания
первой помощи при солнечном
и тепловом ударе; рассмотреть
профилактические мероприятия
по предупреждению солнечного
и теплового удара
15
Укусы
животными
(насекомыми, ядовитыми
змеями):
- признаки и клиническая
картина
поражения
человека
ядами
животных;
- первая помощь и
правила ее оказания
Сформировать
четкое Первая помощь при
представление о поражении поражении
ядами
человека
насекомыми, животных
ядовитыми змеями; научить
учащихся методам оказания
первой помощи при поражении
человека ядами животных
16
Отравления:
отравления
химическими веществами;
- основные признаки
отравления;
Сформировать
понятие
об Отравление,
«отравлении»;
изучить сильнодействующие
основные признаки отравления; ядовитые вещества
научить учащихся оказывать
первую помощь пострадавшим
Адукацыйны партал www.adu.by
10
- первая помощь при
острых
отравлениях
угарным
газом,
сильнодействующими
ядовитыми веществами
(СДЯВ)
и
другими
химическими
веществами;
профилактические
мероприятии
по
предупреждению
отравлений
при отравлении угарным газом,
сильнодействующими
ядовитыми веществами (СДЯВ)
и
другими
химическими
веществами;
ознакомить
учеников с профилактическими
мероприятиями
17
Пищевые отравления:
- основные признаки
отравления;
- первая помощь;
- профилактика пищевых
отравлений
Изучить основные признаки Пищевые отравления
пищевых
отравлений;
ознакомить
учащихся
с
особенностями оказания первой
помощи
при
пищевых
отравлениях
и
профилактическими
мероприятиями
18
Особенности поражения
ядовитыми растениями и
грибами:
- отравления ядовитыми
растениями;
Изучить причины и признаки
отравления
ядовитыми
растениями и грибами; научить
учащихся приемам и способам
оказания первой помощи при
Адукацыйны партал www.adu.by
Травма, транспортная
иммобилизация
Первая помощь при
отравлениях
ядовитыми
растениями
11
- отравления грибами;
отравлениях
грибами
- первая помощь при ядовитыми растениями
отравлениях, правила ее
оказания;
- профилактика
19
Проверочная работа по
теме: «Первая помощь
при
травмах
и
несчастных случаях»
и
Проверить уровень усвоения
основных
теоретических
и
практических знаний, умений и
навыков
необходимых
для
оказания первой помощи при
травмах и несчастных случаях
Лекарственные препараты и растения (6 ч)
20
Понятие о лекарственных
препаратах и формах:
- понятие «лекарственные
препараты»;
основные
группы
лекарственных
препаратов;
- лекарственные формы
Адукацыйны партал www.adu.by
Сформировать
понятие Лекарственный
«лекарственные
препараты»; препарат,
лекарстрассмотреть
виды венные формы:
лекарственных
препаратов;
изучить
понятие
«лекарственные формы»
12
21
Действие лекарственных
веществ:
- влияние внешних и
внутренних факторов на
действии лекарств на
организм человека;
- пути введения лекарств
Раскрыть особенности влияния
внешних
и
внутренних
факторов
на
действие
лекарственных
веществ
на
организм человека; показать
методы и приемы введения
лекарств в организм человека
Действие
лекарственных
веществ:
местное,
прямое,
резорбтивное,
рефлекторное,
косвенное,
избирательное. Пути
введения
лекарств:
энтеральный,
парантеральный
22
Реакция организма на
лекарства.
- виды лекарственной
терапии;
- возможные осложнения
при
медикаментозной
терапии;
- лекарственная аллергия;
- первая помощь в случае
аллергической реакции на
лекарственное средство
Изучить виды лекарственной
терапии;
сформировать
у
учащихся
представления
о
возможных осложнениях при
медикаментозной
терапии;
научить учащихся приемам и
методам
оказания
первой
помощи при лекарственной
аллергии
Лекарственная
терапия:
профилактическая,
этиотропная,
симптоматическая,
заместительная;
лекарственная
аллергия
23
Содержание
домашней, Ознакомить
Адукацыйны партал www.adu.by
учащихся
с Аптечка
13
24
дорожной
аптечки
водителя,
санитарной
сумки:
- домашняя аптечка;
дорожная
аптечка
водителя;
- санитарная сумка;
правила
хранения
лекарственных средств в
домашних условиях
содержанием
домашней
и
дорожной аптечки, санитарной
сумки;
познакомиться
с
правилами
хранения
лекарственных
средств
в
домашних условиях
Лекарственные растения:
- роль лекарственных
растений
в
жизни
человека.
- виды лекарственных
растений
и
их
характеристика: малина
обыкновенная, черника,
шиповник коричный, подорожник большой, ромашка аптечная, валериана
лекарственная,
одуванчик лекарственный,
зверобой
продырявленный, девясил высокий,
Познакомить учащихся с ролью Лекарственные
лекарственных
растений
в растения
жизни человека; изучить виды
лекарственных растений
Адукацыйны партал www.adu.by
14
мята перечная,
обыкновенная.
25
калина
Правила сбора, сушки и
хранения лекарственных
растений.
- правила и сроки сбора;
показания
к
применению;
- сушка лекарственных
растений;
- приготовление настоев и
отваров;
- правила хранения
Ознакомить
учащихся
с
правилами сбора лекарственных
растений; изучить способы
хранения
лекарственных
растений,
приготовления
настоев
и
отваров
из
лекарственных растений
Сбор,
сушка,
ингаляционные
смеси, лечебные чаи,
лечебные
ванны,
отвары, настои
Медико-биологические аспекты полового воспитания (8 ч)
26
Проблемы
взаимоотношений
юношей и девушек.
значение
полового
воспитания;
психологические
особенности
развития
девушек и юношей;
Адукацыйны партал www.adu.by
Познакомить
учащихся
с Половое воспитание
особенностями
психологического
развития
девушек и юношей
15
проблема
взаимоотношений
юношей и девушек
27
28
-29
Гигиена брака:
- гигиена и культура
половых отношений;
- виды контрацепции;
- методы применения
Сформировать представление о Гигиена,
гигиене и культуре половых контрацептивы
отношений; ознакомить учащихся с основными видами
контрацепции.
Беременность:
- наиболее благоприятный
возраст
для
беременности;
физиологические
и
психологические
особенности протекания
беременности;
- гигиена беременной
женщины;
влияние
алкоголя,
никотина и токсических
веществ
на
развитие
плода
Сформировать
у
учащихся Беременность
представления об оптимальном
возрасте для беременности,
гигиеной беременной женщины;
рассмотреть
особенности
влияния алкоголя, никотина и
токсических
веществ
на
развитие плода
Аборт и его последствия.
Сформировать
Адукацыйны партал www.adu.by
у
учащихся Аборт:
16
30
- аборт и его последствия
для молодого организма;
- возможные осложнения
после аборта
Профилактика
31- венерических
32 заболеваний и СПИДа.
- венерические
заболевания;
- профилактика
заболеваний,
передающихся половым
путем;
- СПИД
33
34
представления об последствиях искусственный,
аборта для молодого организма; самопроизвольный
ознакомить
учащихся
с
возможными осложнениями в
развитии
организма
в
послеабортный период.
Сформировать
у
учащихся Сифилис, гонорея,
знания о СПИДе и последствиях СПИД, хламидиозы,
перенесения
венерических трихомонозы.
заболеваний;
сформировать
представление
о
правилах
культуры половых
Репродуктивное здоровье: Изучить основные показатели Репродуктивное
понятие
репро- репродуктивного здоровья
здоровье
дуктивного здоровья;
- основные показатели
репродуктивного
здоровья
Проверочная работа по Проверить
теме
«Медико- основных
Адукацыйны партал www.adu.by
уровень усвоения
теоретических
17
биологические
аспекты знаний и практических умений
полового воспитания»
по теме «Медико-биологические
аспекты полового воспитания»
1 час – резервное время
11 класс
Всего 35 учебных часов, 1 ч – резервное время
Общий уход за больными и пораженными (11 ч)
1-2 Уход за больными и
пораженными:
- значение правильного
ухода за больными в
процессе их лечения;
- основные предметы
ухода
за
больными,
техника их применения;
Адукацыйны партал www.adu.by
Изучить правила ухода за Уход
за
больным, Практическая
больными; познакомить учащихся термометрия.
работа
№
с основными предметами ухода за
«Измерение
больными
температуры
тела».
1.
18
- термометр и правила
обращения с ним;
определение
температуры тела.
3
Пульс,
артериальное
давление,
дыхание,
методика их измерения:
- определение частоты,
ритма
и
напряжения
пульса;
измерение
артериального давления;
- подсчет дыхательных
движений
Сформировать
навыки
по
определению частоты, ритма и
напряжения пульса;
научить
учащихся приемам измерения
артериального
давления;
сформировать навыки подсчета
дыхательных движений.
Пульс,
артериальное
давление,
систолическое
давление,
диастолическое
давление
Практическая
работа
№
2.
«Изучение
техники подсчета
пульса, частоты
дыхания,
артериального
давления»
4
Меры воздействия на
кровообращение:
показания
и
противопоказания
тепловых и холодовых
процедур;
- техника постановки
компрессов, горчичников,
грелок;
- применение холода –
Обучить
учащихся
приемам Горчичники, компресс.
постановки медицинских банок,
горчичников,
наложения
компрессов; изучить особенности
воздействия
холода
на
кровообращение человека.
Практическая
работа
№
3.
«Изучение
техники
наложения
горчичников,
компрессов,
грелки, пузыря со
льдом,
примочки»
Адукацыйны партал www.adu.by
19
пузырь
примочки
со
льдом,
5
Применение
лекарственных веществ:
- методы и пути введения;
- приемы наполнения
шприца
Изучить методы и пути введения
лекарств;
научить
учащихся
способам применения лекарств на
дому.
6
Личная гигиена больных:
режим
больного:
постельный;
полупостельный; общий.
- гигиена полости рта,
туловища,
промывание
Сформировать у учащихся знания Режим
о личной гигиене больного; пролежни
научить
способам
предупреждения пролежней
Адукацыйны партал www.adu.by
Ингаляция, инфильтр,
абсцесс,
медикаментозная
эмболия,
аллергическая реакция
Практическая
работа
№
4.
«Приобретение
практических
навыков
по
подкожному
и
внутримышечном
у
введению
лекарственных
средств».
Практическая
работа
№
5.
«Изучение
устройства
шприц-тюбика,
его подготовка и
применение»
больного,
20
глаз, ушей, носа;
- гигиеническая ванна;
- пролежни;
профилактика
пролежней
7
Гигиена зрения:
- особенности гигиены
зрения подростка;
- профилактические меры
при
работе
с
компьютером
Рассмотреть особенности гигиены
зрения;
изучить
сущность
профилактических мероприятий
при работе с компьютером
8
Понятие
о
лечебном
питании.
- лечебное питание;
- пищевой рацион;
профилактика
авитаминозов
и
гиповитаминозов
Сформировать у учащихся знания Лечебное
питание,
о
лечебном
питании; пищевой рацион
познакомиться
с
профилактическими мероприятия
по профилактике авитаминозов и
гиповитаминозов
9
Психология
поведения Сформировать у учащихся знания
больного:
о психологических особенностях .
психологические поведения больного
особенности
поведения
Адукацыйны партал www.adu.by
21
больного;
- возрастные особенности
и физическое состояние;
- типы реакции личности
на болезнь;
- навыки умения общения
с больными
10
Международные
движения:
гуманитарная
деятельность,
основополагающие
принципы
Международного
движения
Красного
Креста и Полумесяца;
- Белорусский Комитет
Красного Креста и его
деятельность в развитии и
реализации
гуманитарного права
11
Проверочная работа по Проверить уровень усвоения
теме: «Общий уход за основных
теоретических
и
больными
и практических знаний, умений и
пораженными»
навыков необходимых по общему
Адукацыйны партал www.adu.by
Дать
представление
об
основополагающих
принципах
деятельности
Международного
движения Красного Креста и
Красного, а также Белорусского
Комитета Красного Креста
Международное
движение
Красного
Креста и Полумесяца,
Белорусский Комитет
Красного Креста
22
уходу
за
пораженными
больными
и
Доврачебная помощь при заболеваниях и отравлениях (10 ч)
Цели
и
задачи
доврачебной помощи.
Понятие о болезни:
- цели, задачи, значение
доврачебной помощи;
- понятие «болезнь»;
- признаки болезни;
- внешние и внутренние
факторы, влияющие на
возникновение
и
развитие заболеваний;
- пути передачи
13- Болезни
органов
14 дыхания:
- основные признаки
заболеваний
органов
дыхания:
острый
бронхит,
пневмония,
бронхиальная астма;
- первая помощь;
12
Адукацыйны партал www.adu.by
Ознакомить учащихся приемам Болезнь,
этиология,
оказания доврачебной помощи; признаки заболеваний,
сформировать у учащихся знания о синдром, патология
внешних и внутренних факторах,
влияющих
на
возникновение
заболеваний
Сформировать представления об Кашель, мокрота
общих жалобах и признаках
заболеваний
органов
дыхания;
ознакомить
с
особенностями
доврачебной.
23
- уход за больными;
профилактика
заболеваний
органов
дыхания
15
Болезни
органов
кровообращения.
- основные признаки
заболеваний
органов
кровообращения;
общие
жалобы,
причины и признаки
заболеваний
органов
кровообращения;
- первая помощь при
стенокардии;
- первая помощь при
инфаркте миокарда
Изучить
общие
признаки
заболеваний
органов
кровообращения; научить учащихся
приемам доврачебной помощи при
заболевании
органов
кровообращения
Одышка,
головные
боли, сердцебиение и
нарушение
ритма,
цианоз,
отеки,
ишемическая болезнь
сердца, стенокардия,
инфарк миокарда
16
Болезни
органов
кровообращения
(продолжение):
гипертоническая
болезнь,
первая
помощь;
- доврачебная помощь
Сформировать
знания
об
особенностях заболеваний органов
кровообращения;
сформировать
представления
о
мерах
предупреждения
сердечно
–
сосудистых заболеваний.
Гипертоническая
болезнь;
гипертонический криз:
гиперкинетический,
гипокинетический,
эукинетический;
острая сердечная и
Адукацыйны партал www.adu.by
24
при обмороке;
- уход за больными;
профилактика
сердечно-сосудистых
нарушений
17- Болезни
органов
18 пищеварения:
- основные признаки и
причины заболеваний
органов
желудочнокишечного тракта;
- заболевания органов
пищеварения: острый
гастрит,
язвенная
болезнь
желудка
и
двенадцатиперстной
кишки,
острая
печеночная колика;
- первая помощь при
заболевания
органов
пищеварения;
- особенности ухода за
больными;
профилактика
желудочно-кишечных
Адукацыйны партал www.adu.by
сосудистая
недостаточность,
обморок, коллапс
Сформировать знания о признаках
и причинах заболеваний органов
желудочно-кишечного
тракта;
особенностях
протекания
заболеваний органов пищеварения;
изучить особенности ухода за
больными и профилактические
мероприятия по предупреждению
заболеваний органов пищеварения
Отрыжка,
изжога,
тошнота,
рвота,
метеоризм,
острый
гастрит,
язвенная
болезнь желудка и
двенадцатиперстной
кишки,
острая
печеночная колика,
25
заболеваний
19
Болезни эндокринной
системы:
- основные признаки и
причины
сахарного
диабета;
профилактика
сахарного диабета
Сформировать представления об Сахарный диабет
основных признаках и причинах
сахарного диабета; рассмотреть
сущность
профилактических
мероприятий сахарного диабета
20
Болезни
органов
мочевыделительной
системы:
- основные признаки и
причины заболеваний
мочевыделительной
системы;
- заболевания органов
мочеполовой системы:
острый
пиелонефрит,
почечная
колика,
острый цистит;
- первая помощь;
Сформировать знания о признаках и Острый пиелонефрит,
причинах
заболеваний почечная
колика,
мочевыделительной
системы; острый цистит
изучить особенности протекания
заболеваний
мочевыделительной
системы; рассмотреть сущность
ухода
за
больными
и
профилактические
мероприятия
заболеваний
органов
мочевыделительной системы.
Адукацыйны партал www.adu.by
26
- особенности ухода;
- профилактика
21
Радиационное
поражение:
- радиоактивность;
биологическое
действие
ионизирующего
излучения на организм
человека;
острая
лучевая
болезнь и ее признаки;
- первая помощь;
- уход за пораженными
больными;
- профилактика
Сформировать знания о радиации, Острая
радиационном
поражении; болезнь
рассмотреть
признаки
лучевой
болезни; ознакомить с правилами
ухода за пораженными больными.
лучевая
Инфекционные заболевания (13 ч)
Адукацыйны партал www.adu.by
27
22
Понятие об инфекции:
классификация
инфекционных
заболеваний;
- причины возникновения
и
распространения
инфекционных
заболеваний;
- пути передачи инфекции
Сформировать
понятие
«инфекция»; изучить причины
возникновения и распространения
инфекционных
заболеваний;
рассмотреть
пути
передачи
инфекции
Инфекция: кишечная,
кровяная,
наружных
покровов;
антропонозы, зоонозы,
антропозоонозы; пути
передачи: воздушнокапельный,
трансмиссионный,
фекально-оральный,
контактный;
23
Понятие об инфекции
(продолжение):
- эпидемия и пандемия;
- эпидемический очаг;
- эпидемический процесс;
- современные методы и
средства
борьбы
с
инфекционными
заболеваниями;
иммунитет,
виды
иммунитета;
- роль вакцин и сывороток
в
предупреждении
и
лечении инфекционных
заболеваний
Кишечные инфекции.
Рассмотреть современные методы
и
средства
борьбы
с
инфекционными заболеваниями;
систематизировать
знания
учащихся об иммунитете и
значении вакцин и сывороток
Эпидемия и пандемия;
эпидемический очаг;
эпидемический
процесс; дезинфекция,
дезинсекция,
дератизация;
врожденный
и
приобретенный
иммунитет; вакцина,
сыворотка.
24
Адукацыйны партал www.adu.by
Сформировать у учащихся знания
28
- источники кишечных
инфекций;
пути
передачи
кишечных инфекций;
- основные признаки
кишечных инфекций
о кишечных инфекциях и путях
передачи возбудителей кишечных
инфекций; изучить симптомы
кишечных инфекций.
25
Кишечные
инфекции
(продолжение).
- Кишечные инфекции:
брюшной
тиф,
дизентерия, вирусный и
сывороточный гепатиты;
- особенности ухода за
больными;
- профилактика кишечных
заболеваний
Ознакомить учащихся с правилам
ухода за больными и способам их
лечения;
сформировать
у
учащихся знания, умения и
навыки профилактики кишечных
инфекций
26
Воздушно-капельные
инфекции:
- источники инфекций;
- пути передачи;
- основные признаки
воздушно-капельной
инфекции
Сформировать у учащихся знания
о
источниках
воздушнокапельной инфекции; изучить
пути передачи и основные
признаки
воздушно-капельной
инфекций
Адукацыйны партал www.adu.by
Брюшной тиф,
дизентерия, вирусный
и сывороточный
гепатит.
29
27
Воздушно-капельные
инфекции (продолжение):
- острые респираторные
вирусные инфекции;
- грипп;
- ангина;
- особенности ухода за
больными;
- профилактика
Ознакомить
учащихся
с Грипп, ангина.
особенностями
ухода
за
больными; познакомить с мерами
предупреждения
воздушнокапельной инфекции
28
Инфекции, передаваемые
половым путем:
- -понятие о ВИЧинфекции, о СПИДе;
- источники заражения и
пути передачи;
- основные признаки;
основные
профилактические мероприятия;
гонорея,
сифилис,
трихомоноз;
пути
заражения,
признаки, профилактика
Сформировать
у
учащихся
представления о ВИЧ - инфекции
о СПИДе; изучить источники
заражения,
пути
передачи
СПИДа; изучить основные пути
заражения и признаки гонореи,
сифилиса,
трихомоноза;
познакомить
с
мерами
предупреждения
инфекций,
передаваемых половым путем
29
Детские инфекции:
Сформировать у учащихся знания Корь, ветряная оспа
- источники заражения о детских инфекциях: кори и
Адукацыйны партал www.adu.by
Синдром
приобретенного
иммунодефицита
(СПИД),
ВИЧ
–
инфекция,
гонорея,
сифилис, трихомоноз
30
корью, ветряной оспой;
пути
передачи
и
основные признаки при
кори и ветряной оспе;
- особенности ухода за
больными;
- профилактика кори и
ветряной оспы
ветряной оспе; изучить источники
инфекций, пути передачи и
основные признаки заболеваний,
особенности
ухода
и
профилактика инфекций.
30
Детские
инфекции
(продолжение).
- источники заражения
скарлатиной и краснухой;
пути
передачи
и
основные признаки при
скарлатине и краснухе;
- уход за больными;
профилактика
скарлатины и краснухи
Сформировать у учащихся знания Скарлатина, краснуха
о детских инфекциях: скарлатине,
краснухе;
ознакомить
с
источниками инфекций, путями
передачи
и
основными
признаками
инфекций,
особенностями
ухода
за
больными и профилактикой
31
Туберкулез:
- источники инфекции;
пути
передачи
и
основные
признаки
туберкулеза;
- формы туберкулеза;
- особенности ухода за
Сформировать у учащихся знания Туберкулез
легких,
о
причинах
заболевания формы туберкулеза.
туберкулезом;
изучить формы
туберкулеза;
ознакомить
учащихся с особенностями ухода
за
больными
туберкулезом;
рассмотреть профилактические
Адукацыйны партал www.adu.by
31
больными;
мероприятии по предупреждению
профилактика туберкулеза
туберкулеза
32
Поражение
кожных
покровов:
-педикулез,
чесотка,
микроспория;
- источники инфекции;
- пути передачи;
- основные признаки при:
педикулезе,
чесотке,
микроспории.
- особенности ухода за
больными;
профилактика
педикулеза,
чесотки,
микроспории
Познакомить учащихся
с Педикулез,
источниками инфекций, путями микроспория
передачи, основными признаками
при
педикулезе,
чесотке,
микроспории;
ознакомить
учащихся с особенностями ухода
за
больными
и
профилактическими
мероприятиями при поражениях
кожных покровов
33
Кровяные инфекции.
- источники заражения,
пути передачи, основные
признаки: сыпного тифа,
клещевого
энцефалита,
лейшманиоза ;
- особенности ухода за
Изучить источники заражения, Сыпной
тиф,
пути
передачи,
основные клещевой энцефалит,
признаки кровяных инфекций; лейшманиозы
рассмотреть приемы ухода за
больными и профилактические
мероприятия
Адукацыйны партал www.adu.by
чесотка,
32
больными;
- профилактика
34
Гельминтозы:
- источники заражения,
пути передачи, основные
признаки:
энтеробиоза,
аскаридоза,
трихоцефалеза;
профилактика
гельминтозов
Ознакомить
учащихся
с Гельминтозы,
источниками заражения, путями энтеробиоз, аскаридоз,
передачи, основными признаками трихоцефалез
гельминтозов;
рассмотреть
особенности
профилактики
гельминтозов
1 час – резервное время
Адукацыйны партал www.adu.by
33
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие ………………………………………………………………………3
Примерное календарно-тематическое планирование:
10 класс………………………………………………………………………….... 4
11класс……………….…………………………………………………………...18
Адукацыйны партал www.adu.by