ПОЛОЖЕНИЕ XVI районных заочных Деревягинских чтений

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ ЛЫСОГОРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО
РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРИКАЗ
29. 10. 13г № 322
р.п. Лысые Горы
С целью
развития образовательной деятельности обучающихся
Лысогорского района средствами туристско-краеведческой работы;
развития и популяризации краеведения как формы патриотического,
исторического
и
нравственного
воспитания
подрастающего
поколения; совершенствования
методики
работы
в
области
краеведения; активизации работы по изучению древней истории
Саратовского края в общеобразовательных учреждениях и учреждениях
дополнительного
образования
детей; выявлениеялучших
юных
исследователей и педагогов проводится
XVI районные заочные Деревягинские чтения обучающихся
по древней истории Саратовского края
ПРИКАЗЫВАЮ:
1 .Провести XVI районные заочные Деревягинские чтения обучающихся
по древней истории Саратовского края с 30 октября по 20 ноября 2013 года
2.Утвердить Положение о XVI районных заочных Деревягинских чтений
обучающихся
по древней истории Саратовского края
3.Ответственность за организацию и проведение районного конкурса
возложить на МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования для детей»
Лысогорского района. (Таланова О.В.)
4. Руководителям общеобразовательных учреждений рекомендовать
участие в конкурсе учащихся школ согласно Положению
5.Цетрализованной бухгалтерии произвести расчет согласно смете.
6. Контроль над выполнением приказа возложить на директора ЦДО
Таланову О.В.
Начальник отдела образования:
В.А.Фимушкина
Приложение к приказу № от 30 ноября 2013 года
ПОЛОЖЕНИЕ
XVI районных заочных Деревягинских чтений обучающихся
по древней истории Саратовского края
1.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Положение о XV I районных заочных Деревягинских чтениях
обучающихся по древней истории Саратовского края (далее - Положение)
определяет цели, задачи, организаторов, участников XVI областных заочных
Деревягинских чтений обучающихся по древней истории Саратовского края
(далее – Чтения), порядок рассмотрения представленных материалов,
определения результатов и награждение победителей.
1.2. Чтения проводятся Центром дополнительного образования для
детей
2.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЧТЕНИЙ
2.1. Целями и задачами Чтений являются:
развитие
образовательной
деятельности
обучающих
Лысогорского района средствами туристско-краеведческой работы;
развитие
и
популяризации
краеведения
как
формы
патриотического, исторического и нравственного воспитания подрастающего
поколения;
совершенствование методики работы в области краеведения;
активизация работы по изучению древней истории Саратовского
края в общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного
образования детей;
выявление лучших юных исследователей и педагогов.
3.
РУКОВОДСТВО ЧТЕНИЯМИ
3.1. Организация Чтений осуществляется министерством образования
Саратовской области совместно с ГБОУ СОДОД ОЦДОдД «Поиск».
3.2. Министерство образования Саратовской области:
координирует деятельность органов местного самоуправления,
осуществляющих управление в сфере образования, для обеспечения участия
в Чтениях участников муниципальных образований и образовательных
учреждений области.
3.3. Лысогорский центр дополнительного образования для детей
принимает и регистрирует заявки;
формирует состав жюри районного конкурса
организует работу жюри районного конкурса
подводит итоги Чтений по району
4.
УЧАСТНИКИ ЧТЕНИЙ
4.1. В
Чтениях
могут
принять
участие
обучающиеся
общеобразовательных
учреждений,
обучающиеся
дополнительного
образования детей .
4.2. Возраст участников: 9 - 17 лет.
5.
УСЛОВИЯ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ЧТЕНИЙ
5.1. Чтения проводятся с 30 октября по 20 ноября 2013 года.
5.2. Чтения предоставляют возможность юным краеведам,
палеонтологам и археологам проявить свои творческие способности, знание
древней истории Саратовского края, своей малой родины.
5.3. Для участия в Чтениях необходимо представить:
творческие работы (бумажный и электронный варианты);
заявку (приложение №1 к Положению);
5.4 Работы, присланные на Чтения, не возвращаются.
5.5. После 20 ноября 2013 года творческие работы и заявки на
участие в районных заочных Чтениях не принимаются.
6.
НОМИНАЦИИ ЧТЕНИЙ
6.1. Чтения проводятся по следующим номинациям:
6.1.1. «Исследовательская работа по древней истории Саратовского
края» (палеонтология, археология, краеведение).
Принимаются творческие работы по древней истории Саратовского
края, написанные по результатам самостоятельных теоретических (на основе
анализа краеведческой литературы) или практических (участие в
палеонтологических и археологических экспедициях) исследований под
руководством педагога. ( 7-11 класс)
6.1.2. «Историческая иллюстрация-реконструкция» (палеонтология,
археология, краеведение).( 4-11 класс)
В номинации участвуют цветные и черно-белые рисунки (формат не
менее А-4) иллюстрирующие хозяйство, быт или внешний облик древнего
человека (по археологии), или рисунки окаменелостей (по палеонтологии).
Всё, что вы изобразите, обязательно должно быть связано с историей
Саратовского края. Каждый рисунок должен иметь подробное описание того,
что изображено, и выводы, к которым вы пришли. При оценке работ
предпочтение отдается работам, сюжеты которых подтверждаются
материальными свидетельствами, опубликованными в литературе. К рисунку
необходимо приложить титульный лист и список источников и литературы.
6.1.3. «Описание памятника древней истории» (палеонтология,
археология, краеведение).(7-11)
Принимаются описания геологических (палеонтологические и
минералогические разрезы) и археологических памятников (поселение,
курганная группа, захоронение и даже отдельные находки, предметы,
которые также являются памятниками археологии.), находящихся на
территории Саратовской области. Описание памятника составляется по
приведенной далее схеме. Описание может быть составлено как по
материалам исследований 2011 - 2012 годов, так и по материалам
археологических и палеонтологических экспедиций прошлых лет.
При обследовании археологических памятников необходимо помнить,
что все они находятся под охраной государства и раскопки можно
производить, только имея “Открытый Лист” Института Археологии РАН на
право проведения раскопок в данном районе. Так как юные археологи не
имеют “Открытого Листа”, они могут, обнаружив памятник, собирать
подъемный материал, чертить глазомерный план, фотографировать.
Схема описания памятника:
наименование памятника (для всех);
датировка памятника (для археологических);
адрес (местонахождение памятника – для всех);
сведения об исследовании памятника (для всех);
перестройки и утраты, изменившие первоначальный облик (для
археологических);
описание памятника (местонахождение с ориентировкой по
сторонам света относительно ближайших населенных пунктов, характер
культурного слоя, важнейшие находки – для всех);
схема, поясняющая общее расположение памятника с указанием
ориентиров (река, дорога, населенный пункт – для всех);
глазомерный план памятника (для всех);
панорамная фотография месторасположения памятника (для
всех);
рисунки и фотографии предметов, найденных при сборе
подъемного материала (для всех);
дата проведения работ на памятнике (для всех);
фамилии участников работ и руководителя (адрес руководителя
и место его работы – для всех);
6.1.4. «Творческие отчёты о работе учебно-исследовательского
объединения» (для руководителей детских учебных объединений).
Представляется отчет об учебно-исследовательской, экспедиционной,
экскурсионно-просветительской, поисковой, массовой работе, проводимой
учебным объединением в 2012 - 2013 учебном году, оформленный по схеме:
текст - иллюстрации - приложения.
При составлении отчета рекомендуется использование статистических
таблиц, схем, рисунков, фотографий, сценариев различных мероприятий (в
приложении). Структура и форма изложения текста произвольная и
составляет наряду с содержанием основу конкурса. Отчёт должен также
иметь титульный лист (приложение №2 к Положению).
6.1.5. «Учебные образовательные программы» (для руководителей
детских учебных объединений).
В номинации участвуют учебные образовательные программы, по
которым руководитель организует учебно-воспитательный процесс в
учебном объединении. Программа должна включать: титульный лист,
пояснительную записку (цели и задачи программы, актуальность, этапы
обучения, количество детей в группах, возраст обучающихся и режим
работы) тематический план занятий в группах, краткое содержание тем
плана, план массовых мероприятий, организационное обеспечение работы
объединения, конкретные результаты реализации данной программы, список
литературы, использованной при составлении программы, приложение.
7.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ
7.1. При оценке творческих работ жюри использует следующие
критерии:
краеведческий характер исследовательской работы;
уровень самостоятельности творческой работы;
новизна и актуальность представленной работы;
владение материалом;
стиль и форма изложения материала;
соблюдение условий, предъявляемых к работам в номинациях,
и требований к оформлению работ (титульный лист, научный аппарат,
наличие иллюстраций и приложения).
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА
И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
8.1.
Итоги Чтений подводятся до 30 ноября 2013 года.
8.2.
Победители Чтений по всем номинациям награждаются
дипломами и грамотами ЦДО.
8.3.
Итоги Чтений утверждаются приказом Районного отдела
образования
8.
Приложение №1 к Положению
ФОРМА ЗАЯВКИ
Заявка на участие
в XVI областных заочных Деревягинских чтениях обучающихся
по древней истории Саратовского края
Номинация.
1.
Муниципальное
образование_________________________________________
2.
Фамилия,
имя,
отчество
участника_____________________________________
3.
Возраст
(число,
месяц,
год
рождения)__________________________________
4. Данные свидетельства о рождении или паспортные данные участника
(серия,
номер,
кем
и
когда
выдан)______________________________________________
5. Домашний адрес участника (с индексом), сотовый телефон, электронный
адрес
(обязательно)___________________________________________________
6.
Название
работы
___________________________________________________
7.
Образовательное
учреждение_________________________________________
8.
Почтовый
и
электронный
адрес
учреждения
(обязательно)________________
9.
Фамилия,
имя,
отчество
педагога______________________________________
10.Контактная
информация
педагога____________________________________
Подпись руководителя учреждения, печать
Приложение №2 к Положению
ФОРМА ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
«ДЕРЕВЯГИНСКИЕ ЧТЕНИЯ – 2013»
Номинация «Описание памятника древней истории»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Наименование муниципального органа управления образованием
Наименование муниципального образовательного учреждения
(школа, лицей, гимназия)
АЛЕКСЕЕВСКОЕ
ГОРОДИЩЕ
Автор: Иванова Светлана,
учащаяся 10 «А» класса
МОУ «СОШ № 00» г.
Саратова.
Домашний адрес: 410065, г. Саратов,
ул. Московская, д.165, кв. 11.
д. тел.: 33-56-75
Научный руководитель:
Петрова Светлана Ивановна,
учитель истории
МОУ «СОШ №00» г. Саратова.
Адрес: 410041 г. Саратов,
ул. Московская, д.100,
МОУ «СОШ. № 00», тел.: 3376-89.
Саратов- 2013