Алгоритмы сжатия изображений. Решение задач

1
Тематическое (поурочное) планирование с определением основных видов
учебной деятельности обучающихся
10 класс (140 часов)
№
те
мы
Раздел/Тема урока
теор
ия
прак
тика
ИНФОРМАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ПРОЦЕССЫ
Понятие информации
Основные
философские
концепции.
Классификации информации.
Информационные процессы
Сигналы и информация
Теорема Котельникова-Найквиста
8
4
6.
Подходы к
измерению
информации.
Формулы Хартли и Шеннона. Решение
задач.
1
1
7.
Код и кодирование. Алгоритм кодирования
Хаффмана.
Код Хемминга. Решение задач.
1
1
1
1
10
1
6
1.
2.
3.
4.
5.
8.
Контрольная работа по теме "Кодирование"
КОМПЬЮТЕР КАК УСТРОЙСТВО
ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ
10. Логические операции
11. Законы логики. Решение задач
1
1
1
1
1
9.
1
1
2
Логические элементы и схемы. Решение
задач
Типовые логические устройства
компьютера
Микросхемы и технология их производства.
Проверочный тест
1
1
1
1
1
1
15.
Архитектура компьютера
2
16.
Системное программное обеспечение
2
17.
Прикладное программное обеспечение и
специализация компьютеров. Итоговая
контрольная работа (тест).
1
12.
13.
14.
1
Виды
деятельности
Изучение нового
материала в
лекционной форме.
Обсуждение
вопросов и заданий
после параграфа.
Проверочный тест.
Обобщение теории
и решение задач на
измерение
информации
Решение задач из
практикума.
Решение задач из
практикума.
Повторение
изученного в
основной школе.
Решение задач на
упрощение
логических
функций.
Изучение нового
материала.
Систематизация
изученного
материала.
Проверочный тест.
Изучение нового
материала в
лекционной форме.
Изучение нового
материала в
лекционной форме.
Систематизация
изученного
материала.
Коммента
рии
Часы
практики
использую
тся на
решение
задач и
контрольн
ые
мероприят
ия.
Можно
использова
ть 2 часа
теории
вначале на
повторение
математиче
ской
логики; 2
часа
практики
на решение
задач,
1 час
практики
на
итоговую
контрольну
ю работу
2
Итоговый
проверочный тест.
18.
МОДЕЛЬ И МОДЕЛИРОВАНИЕ
Модель и моделирование. Основные
понятия
17
2
19.
Системный подход в моделировании.
2
20.
Моделирование различных систем. Модель
Вольтера-Лотки.
2
2
21.
Имитационное моделирование.
2
2
22.
Агентная модель перемещения людей
2
2
23.
Простейшая модель распространения
эпидемии
2
2
24.
Дискретно-событийная модель работы
учреждения
2
2
25.
Системно-динамическое моделирование
2
2
26.
Управление и управляемые системы
1
3
27.
АЛГОРИТМЫ И ПРОГРАММЫ
Алгоритм и его свойства.
16
2
16
2
28.
Программирование. Повторение основных
алгоритмических структур. Решение задач
2
4
29.
30.
31.
32.
Структуры данных. Списки. Решение задач
Структуры данных. Деревья. Решение задач
Типовые алгоритмы. Поиск и сортировка.
Решение задач. Контрольная работа по
теме "Поиск и сортировка"
2
2
2
6
2
2
4
2
15
Изучение нового
материала в
лекционной форме.
Изучение нового
материала в
лекционной форме.
Теоретические
основы
моделирования
популяционной
динамики.
Сравнение
различных моделей
Знакомство с
возможностями
среды
имитационного
моделирования
Практическая
работа (проект) из
практикума
Практическая
работа (проект) из
практикума
Практическая
работа (проект) из
практикума
Практическая
работа (проект) из
практикума
Обобщение теории
и зачетная работа
Изучение нового
материала в
лекционной форме
Обобщение
материала с
разбором и
отладкой задач на
изучаемом языке
программирования
Решение задач из
практикума и
отладка на
изучаемом языке
программирования.
На
моделиров
ание
предусмотр
ены часы
практики
не только
решение
задач, но и
практикум
и зачетная
работа в
нем из
расчета
12+3
Перед
изучением
структур
данных
предусматр
ивается
повторение
основных
алгоритмич
еских
структур и
используем
ой среды
программи
рования,
далее
после
3
ТЕХНОЛОГИИ ОБРАБОТКИ
ЧИСЛОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
33. Представление и обработка чисел. Решение
задач.
Проверочный тест.
10
10
2
4
34.
Численные методы
4
2
35.
Статистические закономерности.
2
2
36.
Обработка результатов тестирования
2
2
12
14
37.
ТЕХНОЛОГИИ ОБРАБОТКИ
ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
Представление и хранение текста
2
2
38.
Подготовка печатных изданий
2
39.
Подготовка макета издания
40.
Анализ текста на естественном языке
4
2
Изучение нового
материала и
решение задач на
представление
целых и
вещественных
чисел в памяти ПК
Материал
повышенной
сложности, можно
использовать в
ознакомительном
режиме, только для
формирования
общих
представлений об
области
деятельности.
Изучение нового
материала в
лекционной форме.
Изучение приемов
обработки
статистических
данных и их
интерпретация.
Выполнение
практической
работы (проекта)
из практикума
Изучение нового
материала в
лекционной форме.
Изучение нового
материала в
лекционной форме.
Практическая
работа (проект)
Теоретические
основы анализа
изучения
тем
предусмотр
ено
решение и
практическ
ая отладка
задач
Все
рассматрив
аемые
темы
подкреплен
ы
решением
задач.
Рекоменду
ется
практикум
по
обработке
статистиче
ских
данных с
использова
нием
соответств
ующего
программн
ого
обеспечени
я.
Предусмот
рено
выполнени
е двух
объемных
проектов
по
подготовке
макета
издания и
обработку
текста на
4
41.
Выделение
шаблону
по
2
2
42.
Использование регулярных выражений при
подготовке программ
2
2
43.
Частотный анализ
2
2
44.
45.
Итоговая контрольная работа
Резерв
№
те
мы
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
последовательностей
Раздел/Тема
ТЕХНОЛОГИИ
ГРАФИКИ.
Технологии
обработки
информации
2
2
11 класс (140 часов)
теор прак
ия
тика
ОБРАБОТКИ
8
графической
2
Некоторые алгоритмы и методы машинной
графики. Алгоритм Брезенхема
Алгоритмы сжатия изображений. Решение
задач
Визуализация
2
2
2
2
Основы
трехмерного
моделирования.
Проект "Дом"
Проект "Стул".
Проект "Чайник".
ЗВУК, ВИДЕО, МУЛЬТИМЕДИА
Представление звука. Решение задач
Представление видеоданных. Проверочный
тест.
Обработка звука. Практическая работа
(проект).
Защита проекта.
текста на
естественном языке
Практическая
работа (проект) из
практикума
Практическая
работа (проект) из
практикума
Практическая
работа (проект) из
практикума
10
2
2
6
2
2
2
10
2
2
6
4
естественн
ом языке
Всего 140
часов
Виды деятельности
Коммента
рии
Часы
практики
использую
Изучение нового
тся для
материала в
решения
лекционной форме.
задач и
Изучение нового
материала в режиме выполнени
интеграции теории и я проектов
из
практики.
практикума
Изучение нового
.
материала в
лекционной форме.
Выполнение
проектов из
практикума.
Изучение нового
материала.
Изучение нового
материала.
Выполнение
практической
работы (проекта) из
практикума.
Итоги выполнения
проекта
представляются
каждым
индивидуально.
Практика
предусматр
ивает
решение
задач и
выполнени
е
объемного
проекта из
практикума
.
При
нехватке
времени на
практическ
ую работу
5
Наиболее удачно,
если группа
оценивает
музыкальную
композицию
каждого.
ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
12
Информационные системы
Хранение данных в информационных
системах.
Архитектура и некоторые виды
информационных систем.
Поисковые и геоинформационные системы.
2
2
17.
Итоговый проверочный тест.
2
18.
Проектирование БД. Практическая работа
(проект) из практикума.
Разработка форм ввода. Практическая
работа (проект) из практикума.
Разработка отчетов. Практическая работа
(проект) из практикума.
Подготовка, отладка и документирование
приложения. Практическая работа (проект)
из практикума.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ АЛГОРИТМЫ
И ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Интеллект и его моделирование
12.
13.
14.
19.
20.
21.
22.
23.
Алгебра логики. Предикаты и кванторы.
Решение задач.
возможно
добавление
часов на
усмотрение
учителя.
12
(+6)
2
2
2
1
2
1
4
Изучение новой
темы в режиме
Практика
интеграции теории и обеспечива
практической
ется
демонстрации
решением
возможностей, на
задач, а
примере БД.
также
Проверка основных параллельн
понятий по
ос
изученной теме.
изучением
Возможно
теории
проведение теста
созданием
параллельно со
базы
сдачей
данных.
практических работ,
чтобы равномерно
загрузить учащихся.
Выполнение и сдача
результатов проекта
индивидуально,
возможно
увеличение часов на
практику до 6 .
4
12
8
2
2
2
Изучение нового
материала в виде
обзорной лекции.
Материал для
повторения. Можно
использовать в 10
классе вначале
изучения главы 2. В
11 классе
используется для
объяснения задач и
основ
интеллектуальных
систем. Также на
данном материале
вводятся новые
На
практике
выполняетс
я
повторение
алгебры
логики и
решение
задач, а
также
реализация
в системе
программи
рования
всех
разобранн
ых в главе
алгоритмов
6
24.
25.
Знания и их представление
Экспертные системы
26.
27.
Самообучающиеся технические системы
Реализация алгоритмов CART или
APRIORI
28.
Семинар по использованию
интеллектуальных систем.
СЕТИ И СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
2
2
4
4
2
12
29.
Общие понятия и структура сетей.
2
30.
31.
Уровень доступа к среде.
Анализ передаваемых по сети данных.
Практическая работа.
Сетевой и транспортный уровни.
2
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
Настройка персонального брандмауэра.
Практическая работа
Прикладной уровень.
Контроль работы приложений с сетью.
Обнаружение внешних атак. Практическая
работа.
Подготовка сценариев для получения и
обработки данных из сети.
Сертификаты и доверие
Демонстрация применения шифрования при
передаче Web-страниц. Установка
доверенного сертификата. Практическая
работа.
Облачные технологии. ПО как услуга
12
(+6)
2
2
2
2
4
2
2
2
понятия: предикат и
квантор, ранее в
основной школе не
встречавшиеся.
Изучение нового
материала в виде
обзорной лекции.
Разбор алгоритмов и
их реализация на
используемом языке
программирования.
Материал
повышенного
уровня сложности,
поэтому
контрольная работа
не
предусматривается.
Оценивается
активность
учащихся при
изучении материала,
их включенность в
проблематику и
попытки выстроить
аналитические
заключения.
.
Практика
предполага
ет
Изучение новой
выполнени
темы в лекционной
е
форме
практическ
Изучение нового
их
материала в режиме
(проектных
интеграции теории и
) работ по
практики.
теме
Рассматривается
«информац
теория вопроса и
ионная
параллельно
безопаснос
выполняется
ть при
практическая работа
работе
в
из практикума по
сети»
изученной теме.
Предусматривается
время на сдачу
результатов
выполнения
практических работ
индивидуально
каждым учащимся,
поэтому возможно
увеличение часов на
7
Использование сетевых сервисов в
образовательных целях. Организация
коллективной деятельности. Практическая
работа
СОЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА.
6
40.
Роль информации в современном обществе
1
41.
Законодательное регулирование в
информационной области
Персональная информационная
безопасность с законодательной точки
зрения
Электронная подпись
2
2
2
2
1
2
44.
Обобщающее повторение, подготовка к
ЕГЭ.
4
6
45.
Резерв
39.
42.
43.
2
6
(+4)
практику до 6 .
Параллельно со
сдачей работ
следует предлагать
учащимся
выполнение
проверочных тестов
на знание теории
вопроса.
Практическая
работа с сервисами
WEB-2.0.
Часы
практики
использует
Изучение новой
ся на
темы в лекционной
семинары,
форме
деловые
Изучение новой
игры и
темы в форме
защиту
дискуссии,
проектов
коллоквиума или
во время
семинарского
конференц
занятия.
ии.
Используются
первоисточники, т.е. На защиту
федеральные законы проектов
возможно
из правовых
добавление
информационных
4 часов.
систем. Возможна
постановка деловой
игры или
общешкольной
конференции по
правовым вопросам
информационной
безопасности.
Необходимое время
для повторение
выбирается
учителем после
любого из
изученных разделов
для совмещения с
графиком
экзаменов.
Количество часов
также определяется
учителем из общего
резерва в 26 часов.
Общее резервное
Всего 140
время 26 часов
8
перераспределено в
таблице:
ИС - 6 ч, Сети -6 ч,
социальная
информатика - 4 ч,
подготовка к ЕГЭ 10 часов.
Количество часов по
темам можно
изменять по
необходимости.