Document 835087

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность введения в школе предметного кружка «Удивительные
тайны русской грамматики» определяется, с одной стороны,
необходимостью решать проблемы повышения грамотности учеников, с
другой стороны, недостаточностью времени на уроке для орфографического
тренинга. Данный курс предназначен для учащихся 7-8 классов.
Цели и задачи предметного кружка «Удивительные тайны русской
грамматики», дополняющего основную программу курса русского языка 78 класса (в связи с её сокращением):

Приобретение учащимися необходимых орфографических,
пунктуационных знаний, составляющих основу грамотного письма.

Развитие познавательного интереса учащихся за счёт разбора
олимпиадных и тестовых заданий по изучаемым темам.

Удовлетворение современных познавательных интересов в
культуроведческом освоении мира и коммуникативных потребностей в
межкультурном общении.

Используя занимательный и словарный материал, заинтересовать
учащихся изучением русского языка.

Выявить наиболее одарённых учащихся для дополнительной
подготовки их к городским олимпиадам по русскому языку.
Форма итогового контроля:

Защита презентаций учащимися по курсу «Занимательная грамматика»
Основными формами занятий предполагаются:
 работа по занимательному материалу изучаемой темы,
 разбор тестовых и олимпиадных заданий,
 беседа,
 доклады учащихся,
 заочная экскурсия,
 проект.
Занятия предметного кружка позволят :
 осуществлять как групповой, так и дифференцированный подход к
учащимся,
 подбирать задания, расширяющие кругозор и прививающие
познавательный интерес к предмету,
 ликвидировать недочёты при изучении ими основного курса русского
языка.
Умения, которыми должны обладать учащиеся, прослушавшие курс:
 Знать, как возникла русская письменность и что лежало в её основе.
 Уметь находить «ошибкоопасные» места в словах и осознанно подходить
к выбору написания слов с орфограммой.
 Уметь пользоваться справочной литературой при написании слов, не
подчиняющихся нормам орфографии.
 Знать основные законы Фонетики и уметь верно производить
фонетический разбор.
 Знать основные законы Морфемики и уметь верно выполнять морфемный
разбор слов.
 Знать основные способы Словообразования и уметь верно производить
словообразовательный разбор.
 Уметь находить в предложениях причастные и деепричастные обороты,
верно расставлять запятые, выполнять графическое пояснение причастных
и деепричастных оборотов в предложениях.
 Используя занимательный, тестовый и олимпиадный материал, создавать
интересные презентации на заданную тему.
Список используемой литературы для проведения занятий предметного
кружка:
 Арсирий А.Т. Занимательные материалы по русскому языку. - М.:
Просвещение, 1995
 Граник Г.Г. и др. Секреты орфографии. Кн. Для учащихся 5-7 кл.: М.:
Просвещение, 1991
 Нестандартные уроки русского языка. 5-7 классы. – Волгоград: Корифей,
2005
 Алликметс К.П., Метса А.А. Поговорим… Поспорим… - Л.:
Просвещение,1991
 Тестовый и олимпиадный материал по изучаемым темам.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЗАНЯТИЙ
№
п.п.
Тема занятия
1.
Как обходились без письма?
2.
Древние письмена.
3.
4.
Как возникла наша письменность?
"Ошибкоопасные" места.
5
Опасные согласные.
6.
Основные вопросы
Кол-во
часов
1
Согласные, живущие по законам
правил.
Как раньше обходились без письма? Что
служило источниками передачи информации?
Какими были древние письмена? Их
разновидности. Презентация.
Как возникла письменность на Руси?
Конкурс на лучшего знатока самых сложных
правил (за курс 5-6 класса). Работа с
карточками-орфограммами.
Занимательный материал по правописанию
согласных. Работа со словарями.
Занимательный материал по правописанию
согласных. Разбор тестовых заданий.
7
На сцене – гласные. Гласные,
живущие по законам правил.
Занимательный материал по правописанию
гласных. Работа с карточками-орфограммами.
1
8.
Гласные - бунтари.
1
9.
Хитрый мягкий знак.
10-
Сложная наука – Фонетика.
Работа со словарями над словами с
непроверяемыми гласными.
Занимательный, тестовый и олимпиадный
материал на правописание мягкого знака в
словах. Работа с карточками-орфограммами.
Занимательный и тестовый материал по теме
«Фонетика»
1
1
1
1
1
1
1
Дата
План
Факт
Повторение основных фонетических законов.
Разбор олимпиадных заданий по теме
«Фонетика».
Строительная работа морфем.
Занимательный и тестовый материал по теме
«Морфемика»
На строительной площадке страны
Разбор тестовых и олимпиадных заданий по
Морфемики.
теме «Морфемика».
Способы образования слов в русском Занимательный и тестовый материал по теме
языке.
«Словообразование».
Конструкторы слов.
Работа по карточкам с теоретическим
материалом по теме «Словообразование»
Это сложное причастие…
Занимательный и тестовый материал по теме
«Причастие»
1
17.
Законы, по которым живут в стране
Причастие.
1
18
Почему суффиксы причастий
подружились с глаголами?
19
Отправляемся на поиски
причастного оборота.
Повторение основных правил по теме
«Причастие» по карточкам-орфограммам.
Решение олимпиадных заданий по данной
теме.
Сопоставление безударных окончаний
глаголов I и II спряжения с написанием
суффиксов причастий. Повторение материала
по спряжению глаголов в игровой форме.
Занимательный и тестовый материал по теме
«Причастный оборот».
20.
Причастные обороты, которые
дружат с запятыми.
Графическая работа по предложениям
занимательного содержания, содержащим
причастные обороты. Конструирование
1
11.
12
13.
14
15.
16
В стране, где живут по законам
фонетики.
1
1
1
1
1
1
1
предложений занимательного содержания,
содержащих причастный оборот.
21
22
23.
24
Причастные обороты, которые не
дружат с запятыми.
Деепричастие – вспомогательное
действие.
Разбор тестовых и олимпиадных заданий по
теме «Причастие. Причастный оборот».
Обобщение изученного материала по теме
«Деепричастие» в игровой форме.
1
Законы, по которым живут в стране
Деепричастие.
В поисках деепричастного оборота.
Разбор олимпиадных и тестовых заданий по
теме «Деепричастие»
Разбор олимпиадных и тестовых заданий по
теме «Деепричастие»
Показать, как причастные и деепричастные
обороты украшают нашу речь.
1
Разбор олимпиадных и тестовых заданий по
теме «Наречие»
1
1
1
26
Конструируем предложения с
причастными и деепричастными
оборотами.
Ох уж, это наречие!
27
Правила, с которыми дружат наречия. Основные орфограммы по теме «Наречие».
1
28.
Наречия, живущие без правил.
1
29
Союзы, соединяющие равноправные
предложения.
Наречия, правописание которых надо
запомнить. Разбор олимпиадных заданий по
теме «Наречие».
Сочинительные союзы. Их группы.
Сопоставление с подчинительными союзами.
30.
Союзы, умеющие подчинять.
Подчинительные союзы. Их группы.
Сопоставление с сочинительными союзами.
1
25.
1
1
25.04
3132.
33
34
ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЗАТО и другие
хитрые слова.
Слитное и раздельное написание слов ТОЖЕ,
ТАКЖЕ, ЗАТО. Разбор тестовых и
олимпиадных заданий.
Игра в прятки: НЕ – приставка и НЕ – Как различать приставку и частицу НЕ.
частица.
Занимательный материал по теме.
Игра в прятки: НИ – приставка и НИ - Как различать приставку и частицу НИ.
частица
Занимательный материал по теме.
2
2.05
16.05
1
23.05
1
30.05