ПАМЯТКА для студентов - бакалавров по изучению дисциплины «

Приложение 3
ПАМЯТКА
для студентов - бакалавров
по изучению дисциплины « Теория и практика массовой информации»
1 Содержание дисциплины
Дисциплина « Теория и практика массовой информации» преподается в 7
семестре. Трудоемкость дисциплины – 5 единиц. Всего на изучение
дисциплины выделяется 180 ч. Распределение часов по видам учебных
занятий следующее: 56ч. на аудиторные занятия (28ч. лекций и 28ч.
практических занятий) и 124ч. СРС ( 124ч. в семестре и 0 ч. в период сессии).
В интерактивной форме проводится 28ч. занятий. Завершается изучение
дисциплины зачетом Тематический план дисциплины.
Лекции (28ч.)
Тема 1 Предмет и значение теории массовой информации – 4 часа
Массовая коммуникация и массовая информация в системе социальных
наук.
Теория и практика массовой информации как междисциплинарная отрасль
знаний. Роль электронных массмедиа в социальной коммуникации.
Теории и методы массовой коммуникации и массовой информации.
Литература: 1, 2.
Тема 2 Информация в коммуникации – 4 часа
Понятие информации. Виды информации. Способы создания информации.
Критерии оценки значимости информации. Социотехнические модели
информационной сферы.
Литература: 1, 2.
Тема 3 Массовая информация - 4 часа
Определения массовой информации. Характерные черты массовой
информации.
Массовая информация и информационная деятельность. Виды массовой
информации. Роль массовой информации в общественной коммуникации.
Литература: 1, 2.
Тема 4 Средства массовой информации. - 4 часа
Средства массовой информации (СМИ). Пресса. Радио. Телевидение.
Основные тенденции в развитии современных российских СМИ.
Факторы усиления воздействия массовой информации.
Литература: 1, 2, 3
Тема 5 Информационные технологии – 4 часа
Информация
как
ресурс
научно-технического
прогресса.
Информационные технологии. Новейшие информационные технологии.
Влияние новейших информационных технологий на развитие общества.
Литература: 1, 2, 3
Тема 6 Информационное пространство и информационные системы – 4 часа
Характеристики информационного пространства.
Основные функции информационного пространства.
Информационные системы. Виды информационных систем.
Литература: 1, 2, 3
Тема 7 Информация и общество – 4 часа
Характеристики информационного общества.
Информационное
общество
и
проблемы
создания
единого
информационного
пространства.
Управление
информационными
процессами. Государственная политика в сфере информации.
Исследования массовой информации.
Литература: 1, 2, 3
Практические (семинарские) занятия /28ч./
Занятие 1 Предмет и значение теории массовой информации – 4 часа
Массовая информация и массовая коммуникация. Массовая коммуникация
как социальное явление. Теории и методы массовой коммуникации и
массовой информации.
Литература: 1, 2.
Занятие 2 Информация в коммуникации – 4 часа
Понятие информации. Виды информации. Способы создания информации.
Литература: 1, 2.
Занятие 3 Массовая информация - 4 часа
Определения массовой информации. Характерные черты массовой
информации.
Виды массовой информации.
Литература: 1, 2.
Занятие 4 Средства массовой информации. - 4 часа
Средства массовой информации (СМИ). Пресса. Радио. Телевидение.
Основные тенденции в развитии современных российских СМИ.
Факторы усиления воздействия массовой информации.
Литература: 1, 2, 3
Занятие 5 Информационные технологии – 4 часа
Информационные технологии. Новейшие информационные технологии.
Влияние новейших информационных технологий на развитие общества.
Литература: 1, 2, 3
Занятие 6 Информационное пространство и информационные системы – 4
часа
Характеристики информационного пространства.
Основные функции информационного пространства.
Информационные системы. Виды информационных систем.
Литература: 1, 2, 3
Занятие 7 Информация и общество – 4 часа
Характеристики информационного общества.
Информационное общество и проблемы создания единого
информационного пространства. Исследования массовой информации.
Литература: 1, 2, 3
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ (СРС) /124Ч./
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Теория и практика
массовой информации» включает в себя:
1.Подготовка к семинарским занятиям – 17ч. Литература 1 -3).
2. Подготовка к лекциям – 17ч. (Литература 1 -3).
3. Подготовка к контрольным опросам – 30ч. Литература 1 -3).
4. Подготовка рефератов- 30 ч. Литература 1 -3).
5. Подготовка к зачету – 30 ч. Литература 1 -3).
Реферат, являясь наиболее распространенной формой СРС,
представляет собой теоретический обзор сведений на определенную тему
с обязательными ссылками на литературу, цитированием или свободным
изложением содержания научных работ, статей, результатов
исследований. Более интересной и творческой работой является
оппонирование реферата, в результате которого приобретаются навыки
научного анализа, ораторского выступления, ведения дискуссии.
Методические рекомендации. Реферат не следует строить на основе
компилятивной техники: изложении и тем более переписывании одного
из источников. Тема раскрывается студентом самостоятельно на основе
изученных и проанализированных источников: необходимо включать в
работу самостоятельный анализ и систематизацию теоретического
материала с применением ссылок. Дословное воспроизведение
изучаемого текста должно оформляться как цитата со ссылкой на
источник заимствования: например: (1; с. 15), где 1 – это номер источника
в списке использованной литературы, а 15 – номер страницы, на которой
находится цитируемый отрывок текста. В заключительной части работы
необходимо представить выводы референта по проблеме, сделанные на
основе анализа рекомендованной литературы.
Работа может быть допущена или не допущена к защите. Не
допущенная к защите работа возвращается автору с замечаниями. Если
работа допущена к защите, то защита состоится на одном из семинарских
занятий, соответствующих теме реферата. При этом проверяется
самостоятельность выполнения работы, степень знания и понимания
автором теоретических концепций в представленных источниках. В ходе
защиты задаются дополнительные вопросы, определяющие уровень
владения терминологическим аппаратом, общие знания по предмету,
глубину проработки материала. Защита реферата может считаться
успешной при условии убедительной аргументации по основному
вопросу и удовлетворительного ответа на дополнительные вопросы по
содержанию.
В целом, требования к структуре и содержанию такое же, как и при
написании курсовой работы, поэтому при написании реферата следует
опираться на следующие методические рекомендации Пашкевич Т.В.,
Пономаренко Ю.А..Курсовые работы специальности «Реклама».
Методические указания по выполнению и представлению.
Барнаул,2008,АлтГТУ,28с.
Примерная тематика рефератов:
1. Современные концепции массовой коммуникации в работах
зарубежных и российских ис
следователей.
2. Методы исследования массовой коммуникации.
3. Исследования М.Маклюэна в области средств массовой информации.
4. Современные тенденции развития средств массовой информации.
5. Новейшие виды средств массовой коммуникации (спутниковое
телевидение, интерактивное
телевидение, мультимедиа) и особенности их функционирования.
6. Современная российская система средств массовой информации и ее
специфика.
7. Основные концепции прессы.
8. Радиостанции и телеканалы; их аудитория и специфика. Программная
политика.
9. История и современное состояние средств массовой информации на
Алтае.
10. Функции средств массовой информации.
11. Влияние рекламы на средства массовой информации.
12. Новейшие информационные технологии.
13. Реклама и ценностные ориентации общества.
14. Тенденции развития российского рынка телевизионной рекламы.
15. Рейтинги российских средств массовой информации и их
объективность.
16. Рынок информации и его структура.
17. Историческая динамика средств массовой информации.
18. Процесс глобализации и средства массовой информации.
19.Влияние новейших средств массовой коммуникации на
Литература: 1, 2, 3
2 Литература и учебно-методические материалы
Основная литература
1. Основы теорий коммуникации / Под ред. М. А. Василика. — М.:
Гардарики, 2003. - С. 1262. Ф.И. Шарков Теория коммуникации (базовый курс). Учебник. — 2-е
изд. — М.: «РИП-Холдинг», 2004. — 246 с. (Электронная версия
учебного пособия имеется в электронной библиотеке АлтГТУ и на
портале АлтГТУ по ссылке)
Дополнительная литература
3 Федотова Л. Н. Социология массовой коммуникации. – СПб: Питер. –
2003. – 400 с.
4.1.4.2 Программное обеспечение и интернет - ресурсы
При проведении лекций используется
- комплект слайдов, разработанных в офисном приложении Microsoft
Power Point по всем темам курса;
- мультимедийные аудитории для чтения лекций-презентаций с
использованием офисного приложения Microsoft Power Point;
- наличие доступного для студента выхода в Интернет с целью поиска
современной научной и учебной литературы по теории массовой
информации;
- доступные Интернет-ресурсы:
Русский гуманитарный Интернет-университет.
Библиотека учебной и научной литературы http://www.iu.ru/biblio/default.aspx?group=0
1.
4.1.5 Учебно-методические материалы и пособия для студентов,
используемые при изучении дисциплины
1. Памятка для студентов по изучению дисциплины «Теория и
практика масс
совой информации»
2. Пашкевич Т.В., Пономаренко Ю.А..Курсовые работы специальности
«Рек
лама». Методические указания по выполнению и представлению. Барна
ул,2008,АлтГТУ,28с.
3 График контроля
Модуль
1
2
3
4
Контрольное
испытание
Контрольный
опрос №1
Контрольный
опрос №2
Контрольный
опрос №3
Защита
реферата
Зачет
Время
проведения
Вес в
итоговом
рейтинге
4 неделя
0,1
7 неделя
0,1
11 неделя
0,1
12 неделя
0.2
14 неделя
0.5
Примечания
4. Возможности повышения рейтинга
Для повышения рейтинга студент может выполнить дополнительное
задание по согласованию с преподавателем.