ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Леоновская средняя
общеобразовательная школа»
за 2011-2012 учебный год
х. Леонов Обливского района Ростовской области
Содержание доклада:
1. Общая характеристика учреждения.
1.1.
Информационно-аналитический портрет школы.
2.Анализ учебно-воспитательного процесса МБОУ «Леоновская СОШ» за
2011-2012 учебный год.
2.1. Краткая информационная справка о школе. Условия образовательной
деятельности.
2.2. Организация педагогической деятельности.
2.3. Анализ состояния учебного процесса. Результативность процесса
обучения.
2.4.Анализ методической работы.
2.5.Дополнительное образование.
3. Анализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год.
1. Общая характеристика учреждения
1.1.
Информационно-аналитический портрет школы
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное
учреждение «Леоновская средняя
общеобразовательная школа»
Название (по уставу)
Тип и вид
тип- общеобразовательное учреждение,
вид - средняя общеобразовательная
школа с правом реализации программ
начального общего, основного общего,
среднего (полного) общего образования,
осуществление государственной
(итоговой) аттестации выпускников
9, 11 классов и выдачи документов
государственного образца о получении
основного общего и среднего (полного)
общего образования.
Организационно-правовая форма бюджетное учреждение
Учредитель
Учредителем и собственником имущества
Школы является муниципальное
образование «Обливский район» в лице
Администрации Обливского района.
Год основания
1970
Юридический адрес
347164, хутор Леонов Обливского района
Ростовской области, ул. Шолохова,7
Телефон
8(86396)46183
Факс
8(86396)46183
E-mail
[email protected]
Адрес сайта в Интернете
http://www.mouleonovskayasosch.narod2.ru/
Должность руководителя
Директор школы
Фамилия, имя, отчество
руководителя
Чернышкова Надежда Петровна
ИНН / КПП
ИНН 6124002403
КПП 612401001
Лицензия (дата выдачи, №, кем
выдано)
30.06.2008г., №30000579 Серия К,
Министерство общего и
профессионального образования
Ростовской области
Аккредитация (дата выдачи, №,
кем выдана).
23.06.2011г. № 1246, Региональная
служба по надзору и контролю в сфере
образования Ростовской области
Формы ученического
самоуправления
Объединение «ГУРАН»
Формы государственнообщественного управления.
Наличие попечительского совета
(или другого рода
Совет школы, с 1992г.
организационных единиц,
осуществляющих общественное
управление школой). Укажите, с
какого года действует.
Помещение и его состояние (год
постройки)
1970
Директор школы –Чернышкова Надежда Петровна.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе –Вакалова Лариса
Александровна.
2.Анализ учебно-воспитательного процесса МБОУ
«Леоновская средняя общеобразовательная школа»
за 2011-2012 учебный год.
2.1. КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЕ.
Условия образовательной деятельности.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Леоновская
средняя общеобразовательная школа» является учебным
заведением, реализующим программы начального, основного общего и
среднего полного образования.
Здание школы построено в 1970 году и расположено вдали от районного
центра ( 87 км). Школа работает в одну смену с нагрузкой менее
проектной мощности (100 учащихся - по проекту). Ежегодно количество
учащихся школы сокращается.
В составе ОУ I, II, III ступень и филиал Александровская начальная
школа (с 2008 года) с дошкольным и начальным обучением.
Школа имеет Устав, лицензию 0000579 регистрационный № 12285, выдана
30.06.2008, свидетельство о государственной аккредитации № 1246 от
23.06.2011 г.
С этими документами можно ознакомиться на стенде школы и на
школьном сайте
В 2011/2012 учебном году в школе обучалось 62 учащихся:
1ступень обучения
МБОУ «Леоновская СОШ»:
1 класс – 5 учащихся
2 класс – 4 учащихся
3класс- 1 учащихся
4класс - 1 учащийся
Филиал -Александровская НОШ:
1 класс - 5 учащихся
2 класс - 0 учащихся
3класс- 1 учащийся
4класс - 1 учащийся
ИТОГО: 18 учащихся
( Начальная школа – 12уч-ся, филиал-7 уч-ся.)
2 ступень обучения
5класс - 4 учащихся
6 класс - 7 учащихся
7класс - 3 учащихся
8 класс - 8 учащихся
9 класс - 11 учащихся
ИТОГО: среднее звено – 33 учащихся
3 ступень обучения
10 класс - 5 учащихся
11 класс- 6 учащихся
ИТОГО: старшее звено - 11 учащихся
Итого по школе: 62 учащихся
Сокращение численности учащихся объясняется демографическим
спадом, сокращением рабочих мест на селе и тем, что школа находится
вдали от районного центра.
Работает в общеобразовательном учреждении 19 педагогов:
Учительский коллектив стабилен, большинство педагогов работают в
данном образовательном учреждении свыше 15 лет, и имеют следующий
квалификационный уровень:
Кол-во педагогов
высшая
19
1
Квалификационная категория
первая
вторая
8
7
Без
категории
3
- Средний возраст учителей – 43 года
- С высшим образованием – 74%
В сторону улучшения развивается ИКТ-компетентность педагогов
школы.
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
2011-2012
2010-2011
- Число смен – 1.
- Режим работы- 5 дней
- Продолжительность урока - 40 минут.
- Имеется спорт зал, библиотека, мастерская .
Оснащённость ОУ оборудованием составляет 60%.
Материально-техническая база школы продолжает пополняться
современным оборудованием и информационно-коммуникационными
средствами обучения.
В школе имеется:
 Компьютерный класс –1
 Всего компьютеров: 22
из них:
-в основном здании – 17
-в здании начальной школы МБОУ «Леоновская СОШ» – 1
-в здании начальной школы Александровской НОШ – филиал МБОУ
«Леоновская СОШ» – 3
- ноутбуков -3
 Мультимедийные проекторы- 3
 Интерактивная доска –1
Организация педагогической деятельности.
2.2.
В своей деятельности школа ориентирована на становление и развитие
высоко - развитой интеллектуальной личности, идеалами которой
являются Добро, Истина, Красота.
Основными целями школы являются: формирование общей культуры
личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума
общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе,
создание основы для осознанного выбора и последующего освоения
профессиональных образовательных программ , воспитание
гражданственности, трудолюбия, уважения к правам человека, любви
к природе, Родине, семьи, формирование здорового образа жизни.
Вся деятельность педагогического коллектива подчинена реализации
названных целей.
В ОУ имеются: локальные акты, регламентирующие отдельные стороны
деятельности, годовой календарный учебный график, учебный план,
штатное расписание.
2.3. Анализ состояния учебного процесса. Результативность процесса
обучения.
Учебная и внеурочная деятельность тесно взаимосвязаны . Это
способствует улучшению качества общеобразовательного процесса .
Во исполнение Закона РФ «Об образовании» администрацией
проводилась систематическая целенаправленная плановая работа по
отслеживанию качества обучающихся. На конец учебного года проведена
проверка ЗУНа со 2-11 классы.
Приводим таблицу основных показателей результативности работы
школы за 2011\2012 учебный год по классам:
Класс
кол-во уч- обуч-ся
ся
на «5»
обуч-ся неуспевана «4-5» ющие
% кач.
знаний
1
10 (не
аттест.)
4
2
2
18
-
-
-
-
%
обученности
-
1
1
2
2
1
5
1
1
25
100
50
50
75
100
100
87
4
7
3
-
4
4
-
-
100
57,1
0
100
100
100
2
3
4
1
ступень
5
6
7
8
9
2
ступень
10
11
8
11
33
2
2
3
3
14
-
37,5
45,5
48,5
100
100
100
5
6
1
3
3
-
60
66,7
100
100
1
6
-
63,6
100
4
25
1
55,8
98,1
3
11
ступень
Итого
62
аттест.
Сравнивая результаты обученности и качества знаний с предыдущим годом,
прослеживается незначительный спад % обученности ( 100%-98,1%), и
повышение качества знаний (54 %-55,8 %).
Результаты промежуточной (годовой) аттестации в
5,6.7,8,10-х классов:
Согласно плану работы школы в конце мая проводилась
промежуточная аттестация обучающихся 5-8, 10 классов. Программа
промежуточной
аттестации
предусматривала
контроль
освоения
обучающимися учебных программ по следующим предметам:
Итоги промежуточной (годовой) аттестации учащихся 5,6,7,8,10 классов
МБОУ «Леоновская СОШ» 2011-2012 учебный год
Клас
с
5
6
7
7
8
Предмет
русский язык
биология
ОБЖ
немецкий язык
алгебра
По
списку
уч-ся
допущен
о
Сдавал
и
экзамен
Ф.И.О. учителя
4
4
Григорчук О.В.
7
7
Панова К.А.
3
3
Вакалова Л.А.
3
3
Макаренко Т.Н
8
8
Рябухина Г.В.
Оценки
5
4
3
2
1
4
-
-
3
4
1
-
1
2
-
-
3
-
-
-
1
4
3
-
8
10
физическая
культура
обществознание
8
8
Мельников В.Н.
1
1
Алсаева С.А.
10
физическая
культура
4
4
Мельников В.Н.
10
физика
5
5
Донскова Л.В.
7
-
1
-
1
-
-
-
4
-
-
-
1
3
1
-
Результаты государственной итоговой аттестации учащихся
9 класса:
в новой форме:
№п/п Предмет
1.
Ф.И.О.учителя
математика Рябухина Г.В.
Ф.И.О. уч-ся
Результат оценка
(баллы)
Пащенко Наталья 20
5(отлично)
Александровна
Филатова
Анастасия
Александровна
2.
русский
язык
Григорчук
О.В.
18
4 (хорошо)
Чернышков
23
Антон Андреевич
Пащенко Наталья 41
Александровна
5(отлично)
Филатова
Анастасия
Александровна
5(отлично)
5(отлично)
41
В традиционной форме:
Класс
Предмет
Сдавали
экзамен
9
алгебра
8
9
русский язык
9
Ф.И.О. учителя
Рябухина Г.В.
Григорчук О.В.
Оценки
5
4
3
2
3
1
4
-
3
3
3
-
9
география
7
Чернышкова Н.П.
9
история
1
9
биология
1
Жданова И.Г.
9
химия
1
Жданова И.Г.
9
ОБЖ
4
Алсаева С.А.
Вакалова Л.А.
9
обществознание
6
Вакалова Л.А.
9
физическая
культура
2
Мельников В.Н.
3
3
1
-
1
-
-
-
1
-
-
-
1
-
-
-
1
3
-
-
3
2
1
2
-
-
Результаты государственной (итоговой) аттестации
учащихся 11-го класса.
№
п/п
1.
Предмет
Ф.И.О.
учащегося
Абдулжалилов Р.А.
Асеев Е.Е.
Бондаренко А.П.
Бондаренко В.С.
Бондаренко Н.В.
Шамхалов А.
Баллы
2.
Математика
(мин. кол-во баллов 24 )
Абдулжалилов Р.А.
Асеев Е.Е.
Бондаренко А.П.
Бондаренко В.С.
Бондаренко Н.В.
Шамхалов А.
24
52
28
32
44
10
3.
Физика
(мин. кол-во баллов 36 )
Асеев Е.Е.
Бондаренко А.П.
30
41
4.
Обществознание
Асеев Е.Е.
51
Русский язык
(мин. кол-во баллов 36 )
44
65
42
64
82
22
-
5.
(мин. кол-во баллов 39 )
Бондаренко А.П.
Бондаренко В.С.
Бондаренко Н.В.
44
45
56
Биология
(мин. кол-во баллов 36 )
Бондаренко В.С.
Бондаренко Н.В.
56
65
Вывод:
Результаты переводной аттестации соответствуют четвертным и годовым
оценкам учащихся , результаты государственной итоговой аттестации
соответствуют четвертным и годовым оценкам учащихся не по всем
предметам .
Один учащийся 11 кл. не перешел порог по обязательным предметам русский язык и математика.
2.4.Анализ методической работы:
Анализ результатов образовательной деятельности обучающихся даёт
представление об организации методической работы с педагогическим
коллективом.
Цель анализа: определение уровня продуктивности методической
работы в педагогическом сопровождении учителя в процессе его
профессиональной деятельности и педагогической поддержке в
соответствии с его профессиональными потребностями с целью
достижения поставленных перед школой задач.
2011-2012 уч.год наша школа работала над мет.проблемой: личностноориентированный подход к обучению и воспитанию обучающихся с
использованием современных образовательных технологий.
Цель методической работы : обеспечение индивидуальных различных
траекторий получения полноценного образования, учитывающего
способности, возможности, интересы учащихся.
В ОУ функционируют 2 методических объединений (ШМО):
М/О классных руководителей (рук. Донскова Л.В.)
М/ О учителей-предметников (рук. Вакалова Л.А.):
В организации методической работы осуществляется мониторинг качества
преподавания и уровня усвоения обучающимися программного материала,
повышения квалификации.
В текущем году методический совет работает в составе 5 человек.
Было проведено 4 заседания МС за год , на которых рассматривались
вопросы:
-Итоги методической работы за 2010-2011уч.год;
-Использование элементов новых педтехнологий на практике;
-Подготовка предметных недель и предметных школьных олимпиад;
-Предварительные результаты ВШК за год;
-Работа над повышением профессионального мастерства педагогов;
-Подготовка учителей к аттестации на первую и вторую категории;
-Анализ проведенных уроков и предметных недель.
-Результаты ВШК за 2011-2012 уч.год;
В соответствии с планом внутришкольного контроля был составлен график
наблюдений за учебными занятиями. Прошло плановое инспектирование
профессиональной и методической деятельности учителя истории и
обществознания Алсаевой С.А.учителя русского языка и литературы
Лукичевой Т.И., учителя начальных классов Найденовой Н.Г.
Педагоги по данным предметам провели открытые уроки. Их посетили
администрация ОУ и ШМО. Это говорит о полезности таких уроков ,
желании большей части педагогов совершенствовать свою педагогическую
деятельность путем знакомства с опытом работы коллег. Найденова Н.Г. в
2011-2012 уч.г. пошла аттестацию на соответствие занимаемой должности .
В этом учебном году прошли областные курсы повышения квалификации
следующие педагоги:
№
п/п
1
Ф.И.О. педагога
Алсаева
Анатольевна
Наименование учреждения и
место прохождения курсов
Светлана 1.Государственное бюджетное
образовательное учреждение
дополнительного
профессионального
образования
Ростовской
области «Ростовский институт
повышения квалификации и
профессиональной
переподготовки
работников
образования»
г. Ростов-на-Дону
2.
Педагогический
университет
«Первое
сентября»
и
Факультет
педагогического образования
МГУ им. Ломоносова
г. Москва
2
Вакалова
Александровна
Лариса 1.Государственное бюджетное
образовательное учреждение
дополнительного
профессионального
образования
Ростовской
области «Ростовский институт
повышения квалификации и
профессиональной
переподготовки
работников
Название курсов
1.Духовнонравственное
развитие
и
воспитание
гражданина России
в процессе изучения
курса
«Основы
православной
культуры»
2.Дистанционные
курсы
«Как
преподавать
историю
в
современной школе:
теория и методика»
1.Основы
религиозных
культур и светской
этики.
образования»
г. Ростов-на-Дону
2.
Педагогический
университет
«Первое
сентября»
и
Факультет
педагогического образования 2.Дистанционные
МГУ им. Ломоносова
курсы. «Завуч и
г. Москва
учитель
как
субъекты
образовательного
процесса».
Наталья Государственное бюджетное Педагогика
и
образовательное учреждение методика
дополнительного
начального
профессионального
образования
образования
Ростовской
области «Ростовский институт
повышения квалификации и
профессиональной
переподготовки
работников
образования»
г. Ростов-на-Дону
3
Найденова
Геннадьевна
4
Зимина Галина Михайловна Государственное бюджетное
образовательное учреждение
дополнительного
профессионального
образования
Ростовской
области «Ростовский институт
повышения квалификации и
профессиональной
переподготовки
работников
образования»
г. Ростов-на-Дону
Педагогика
методика
начального
образования
5.
Чернышкова
Петровна
Курсы
руководителей
образовательных
учреждений.
Надежда
г. Ростов-на-Дону ЮжноРоссийский институт-филиал
Российской академии
народного
хозяйства и государственной
службы при Президенте
Российской Федерации центр
повышения квалификации
Все преподаватели школы активно принимают участие в работе ШМО,
РМО, августовской педагогической конференции.
Учащиеся 2-11 классов приняли участие во Всероссийском конкурсе по
языкознанию «Русский медвежонок»(всего 4 учащихся),в школьной и
районной олимпиаде по предметам.
Образование и квалификация всех педагогических работников нашего ОУ
соответствует занимаемой должности.
и
В своей деятельности учителя применяют различные формы и методы
обучения, которые направлены на улучшение качества знаний учащихся.
Техническое оборудование, полученное в рамках ПНПО в 2007 году
активно применяется в урочной и внеурочной деятельности
преподавателями.
Согласно ФГОС нового поколения в МБОУ «Леоновская СОШ» и
Александровской НОШ – филиале МБОУ «Леоновская СОШ с 01.09.2011г.
организованы занятия по направлениям внеурочной деятельности для
учащихся 1 класса.
Основные направления внеурочной деятельности:
МБОУ «Леоновская СОШ»
( количество детей в 1 классе: 5 человек)
№п/п Направления
внеурочной
деятельности
1
Военнопатриотическое
«Я – гражданин и
патриот России»
2
«Православная
культура»
3
4
5
6.
Проектная
деятельность
«Узнаем сами»
Художественноэстетическое
«Радуга»
Научнопознавательное
«Я познаю мир»
Спортивнооздоровительное
«Сильные,
ловкие, смелые»
Учитель
Кол-во
часов в
неделю
2ч
Кол-во
часов в
год
70 ч
Расписание
Лукьянцева
Светлана
Петровна
Свищева
Татьяна
Леонидовна
Бондаренко
Любовь
Владимировна
Бондаренко
Любовь
Владимировна
1ч
35ч
Понедельник
– 1ч
2ч
70 ч
Вторник – 2 ч
1ч
35 ч
Пятница – 1 ч
2ч
70 ч
Понедельник
–1ч
Мельников
Василий
Николаевич
2ч
Лукьянцева
Светлана
Петровна
70 ч
Четверг – 2ч
Пятница – 1 ч
Среда – 2 ч
Александровская НОШ – филиал МБОУ «Леоновская СОШ»
( количество детей в 1 классе: 5 человек)
№п/п Направления
Учитель
Кол-во
внеурочной
часов в
деятельности
неделю
1
ХудожественноНайденова
1ч
эстетическое
Наталья
«Доброе сердце» Геннадьевна
2
ТуристскоСвищева
1ч
краеведческое
Татьяна
«Экология и
Леонидовна
краеведение»
3
4
Проектная
деятельность
«Узнаем сами»
Художественноэстетическое
«Домовёнок»
Свищева
1ч
Татьяна
Леонидовна
Найденова
2ч
Наталья
Геннадьевна
Кол-во
часов в
год
35ч
Расписание
35 ч
Четверг – 1 ч
35 ч
Четверг-1ч
Среда-1ч
70 ч
Вторник – 1 ч
Пятница-1ч
5
6
Спортивнооздоровительное
«Сильные,
ловкие, смелые»
Научнопознавательное
«Смекалка»
7
Социальноправовое
«Мы россияне»
8
«Православная
культура»
2ч
Борисова
Любовь
Ивановна
Зимина
70 ч
Среда-1ч
2ч
70ч
Галина
Михайловна
Зимина
1ч
Михайловна
Зимина
1ч
Михайловна
Понедельник1ч
Вторник-1ч
16 ч
Галина
Галина
Понедельник
–1ч
Пятница-1ч
(В 1
полугодии)
19 ч
Пятница-1ч
Со 2
полугодия
Программы по внеурочной деятельности рассчитаны на 350 ч в год.
Сумма недельных часов равна 10ч .
ОУ обеспечивает социальные гарантии участников образовательного
процесса.
Прослеживается соотношение результатов реализации программы с
поставленными целями и задачами.
Численность выпускников, продолжающих обучение в соответствии с
направлениями инновационной деятельности ОУ (колледжи и ВУЗ-30 %)
На базе филиала Александровская НОШ действует дошкольная группа
кратковременного пребывания ,реализующая программу дошкольного
образования .
ОУ обеспечивает социальные гарантии участников образовательного
процесса.
В школе имеется необходимая нормативная и организационная
документация по ГО. Качество ведения документации по ГО
удовлетворительное.
Создавая благоприятные условия для обучения и воспитания, уделяется
внимание организации питания учащихся. 42 учащихся получают горячий
обед за наличный расчет, питаются бесплатно (сладкая булочка, чай )24ученика , хорошо налажена работа в начальном звене: каждый ребёнок
получал бесплатное питание в виде кисло- молочных продуктов (молоко). В
среднем охват питанием учащихся составил 42%.
ОУ обеспечивает социальные гарантии участников образовательного
процесса.
В течение всего учебного года налажено взаимодействие семьи и школы в
интересах воспитания и творческого развития личности ребенка
осуществлялась через :
- совместную деятельность детей и родителей;
-чествование многодетных семей ( кл. часы, праздник «День Матери»);
-родительские собрания «Школа + семья + дети», «Наши дети без
наркотиков», «Предупредить – значит спасти!»;
-индивидуальные встречи с родителями («трудных» детей , неуспевающих,
детей «группы риска»);
-праздники к 8 Марта,23 февраля,9 мая, «Дружная семейка», Последний
звонок ,выпускной вечер.
2.5.Дополнительное образование.
В нашем ОУ реализуются программы дополнительного образования от ДДТ
и ДЮСШ:.
«Умелые руки»
рук.Свищева Т.Л.
«Мир рукоделия»
рук. Вакалова Л.А.
«Юный программист»
рук. Донскова Л.В.
Спортивная смена
рук. Мельников В.Н.
4. Анализ воспитательной работы за 2011-2012 учебный год.
В современном мире, идущем по пути глобализации, способность быстро
адаптироваться к условиям международной конкуренции становится
важнейшим фактором успешного и устойчивого развития всего общества и
каждого человека в частности. Чтобы «выжить» в этом сложном, быстро
меняющимся, непредсказуемом мире, найти свое место, человек должен быть
компетентной личностью.
Особое внимание в школе уделяется социализации личности школьника, его
адаптированности к новым экономическим условиям, самоопределению,
улучшению духовного и нравственного климата, пропаганде здорового
образа жизни, сохранению культурных и национальных традиций. Ставя в
центр воспитания развитие личностных качеств ребенка, необходимых ему в
современной жизни, педагоги МБОУ «Леоновская СОШ» стремятся к тому,
чтобы выпускники школы вышли из ее стен людьми, готовыми к
преодолению трудностей, способными выдержать конкуренцию на рынке
труда, реализовать себя в различных видах деятельности.
Модернизация воспитания в школе основывается на гуманистическом,
личностно-ориентированном, средовом, проблемном, личностно-деятельном
подходах к развивающейся личности и предполагает целенаправленное
формирования таких качеств учащихся, способностей, ценностных
смыслообразующих жизненных установок, которые помогли им успешно
функционировать в условиях современного общества.
В школе хорошо продумана система воспитательных влияний на детей
в урочное и внеурочное время. Она дает учащимся знания о правильном,
социально одобряемом образе жизни в школе и вне ее, формирует
устойчивые привычки в поведении, отношении к людям, к делу, к
построению модели собственной жизнедеятельности.
Такие качества личности, как состоятельность, инициативность,
ответственность за порученное дело, пунктуальность, педагоги воспитывают
у учащихся вовлекая их в конкретную деятельность как в школе, так и вне ее.
Одни виды деятельности школьники выполняют с максимальной
самостоятельностью, другие при педагогически целесообразном участии
педагогов.
Цель воспитательной работы школы:
создание оптимальных условий для
развития, саморазвития и
самореализации гуманной, свободной, социально мобильной личности,
востребованной в современном обществе.
В 2011-2012 учебном году коллектив школы решал следующие
воспитательные задачи:

формирование у школьников системы духовно-нравственных
ценностей, готовности к самостоятельному нравственному выбору;

организация
ученического
самоуправления,
способствующего
сплочению школьного коллектива и реализации каждым школьником своей
гражданской позиции;

формирование у школьников гражданской ответственности и
правового самосознания;

развитие познавательной и социальной
активности учащихся,
воспитание ответственного отношения к учебе, сознательной дисциплины,
потребности в самосовершенствовании и самореализации;

формирование основ культуры общения и построения межличностных
отношений, развитие организаторских, партнерских и лидерских качеств,
коммуникативных навыков;

воспитание самостоятельности и инициативности, приучение к
различным видам общественной деятельности, развитие творческой
индивидуальности и креативности.
На основе выдвинутых задач были сконструированы воспитательные
планы и программы.
В воспитательной работе школы сформирована система
социально- значимых традиций, определены приоритетные направления
деятельности: гражданско-правовое, патриотическое, спортивно –
оздоровительное, экологическое, духовно – нравственное, художественноэстетическое, сотрудничество с родителями, развитие системы
дополнительного образования. Важным средством воспитания школьников
стало изучение традиций Донского казачества, укрепление связи со
старшим поколением, приобщение к народной культуре детей, начиная с
младшего школьного возраста.
Воспитательная работа в школе проводилась в соответствии с
общешкольным планом работы, планами классных руководителей,
руководителей кружков и спортивных секций; строилась и составлялась с
учетом плана совместных мероприятий отдела образования и других
учреждений и организаций района.
Основными формами воспитательной работы были:
 классные часы;
 общепараллельные тематические линейки и мероприятия;
 классные родительские общетематические собрания;
 проведение тематических вечеров, конкурсных программ;
 изучение и анализ социально-бытовых условий семей учащихся.
Воспитательная работа в 2011–2012 учебном году строилась по
следующим направлениям:
Гражданско – патриотическое
Ученье
Физкультурно – оздоровительное
Художественно– эстетическое
Трудовое
Нравственное
Семья
Продолжалась работа по развитию ученического самоуправления и
раскрытию творческих способностей учащихся.
В нашем общеобразовательном учреждении система ученического
самоуправления направлена на создание в школе демократического стиля
управления. По инициативе ученического самоуправления 5 октября в нашем
образовательном учреждении был организован День самоуправления.
В школе все учащиеся включены в самоуправленческую деятельность
на разном уровне (в основном среднем), степень организованности
коллектива высокая. Каждый ученик несет ответственность за классные и
общешкольные дела, участвует в планировании, организации и проведении
общешкольных, классных мероприятий.
Постепенно
растет ответственность школьников за проведение
общешкольных дел, организованность коллектива остается на прежнем
хорошем уровне.
Включенность учащихся в самоуправленческую деятельность,
организованность коллектива, ответственность за общие дела.
Предметом особого внимания в системе воспитательной работы
школы в прошедшем учебном году стало военно-патриотическое
направление. Учащиеся старшего звена приняли участие в соревнованиях
допризывная казачья молодёжь, военно-спортивной игре «Орлёнок», юноши
10- классов участвовали в военных сборах.
Наша Родина имеет богатую историю, каждая ее страница вызывает у нас
неподдельное чувство гордости. Одна из страниц этой истории связана с
военной историей.
С 1 февраля по 23 февраля в МБОУ «Леоновская СОШ» прошёл месячник
военно-патриотической работы. В рамках месячника прошли следующие
мероприятия:
- конкурс рисунков «Служу России!», победителями конкурса стали среди
начальных классов Асеева Валерия (3кл. 1 место), Чернышкова Оля (3кл. 1
место), Вакалова Полина (2кл. 2 место), Журавлёва Вика (2кл. 3
место),среди уч-ся 5-8классов Журавлёва Маша (8кл. 1 место), Михалевич
Диана (7кл. 2 место), Колесников Никита (6кл. 3 место). Организовала и
провела конкурс учитель рисования Черничкина Вера Ивановна;
- конкурс сочинений «Есть такая профессия - Родину защищать!»,
победители конкурса Алсаева Юлия (10кл. 1 место), Организовали и провели
конкурс учителя русского языка и литературы Григорчук Ольга Васильевна и
Лукичёва Татьяна Ивановна;
- конкурс стихов «Ура – защитникам страны!». Конкурс прошёл в трёх
возрастных группах 1-4кл, 5-8кл, 9-11кл, победители конкурса Организовали
и провели конкурс учителя русского языка и литературы Григорчук Ольга
Васильевна и Лукичёва Татьяна Ивановна;
- классными руководителями совместно с ребятами оформлен фотоальбом
«Мой папа-защитник Отечества», в альбом помещены фотографии пап в
военной форме;
- с 6 февраля по 10 февраля прошла неделя истории, которую провела
учитель истории Алсаева Светлана Анатольевна
- спортивные соревнования: «Сильные, ловкие, смелые» для учащихся 511классов, «Весёлые старты» для учащихся 1-4классов. Организовал и
провел конкурсы учитель физкультуры Мельников Василий Николаевич;
- ребята приняли участие в акции «Поздравь воина». Поздравление с Днём
защитника Отечества получили выпускники школы, которые несут службу в
рядах Российской армии в данный момент.
В заключении месячника 22 февраля прошло праздничное мероприятие,
посвящённое Дню защитника Отечества. В этот день почётными гостями на
празднике были папы, им были посвящены самые лучшие пожелания, стихи
и песни. Организовали и провели праздничное мероприятие вожатые Алсаева
Светлана Анатольевна и Донскова Любовь Викторовна.
Большое внимание в ОУ уделяется здоровью подрастающего
поколения.
“Забота о здоровье детей – это важнейший труд воспитателя. От
жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,
мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои
силы”
В.А.Сухомлинский.
В соответствии с Законом “Об образовании” здоровье детей и подростков
относится к приоритетным направлениям государственной политики в сфере
образования. Важность такой ориентации очень высока. Основными
критериями здоровья растущего организма ребёнка служат:
а) Уровень физического развития и его гармоничность;
б) Уровень развития функциональных систем;
в) Способность организма к сопротивлению неблагоприятным воздействиям
окружающей среды, в том числе к заболеваниям;
г) Хорошая адаптация к меняющимся внешним условиям.
Детство самый важный этап в жизни человека, фундамент всей его судьбы,
его здоровья. Согласно исследованию специалистов 75% болезней взрослых
заложено в детстве. Залогом успешного развития нашего общества является
здоровье подрастающего поколения.
Чтобы обеспечить воспитание здорового ребёнка работа в ОУ строиться по
следующим направлениям:
 Создание условий для физического развития и снижения
заболеваемости детей;
 Повышение педагогического мастерства и деловой квалификации
педагогов учреждения;
 Комплексное решение физкультурно-оздоровительных задач в тесном
контакте с медицинскими работниками, психологической службой;
 Воспитание здорового ребёнка совместными усилиями родителей и
школы.
Организация медицинского обслуживания и работа по сохранению и
укреплению здоровья учащихся в МБОУ «Леоновская СОШ» поставлена
следующим образом:
 В ОУ создана и утверждена Программа по сохранению и укреплению
здоровья учащихся (Пр.№111 от 31.08.2011г.). Программа имеет как
оздоровительное, так и научно-исследовательское значение. Путём
реализации программы раскрываются возможности образовательного
учреждения в применении здоровьесберегающей деятельности, в
пропаганде здорового образа жизни воспитанников.
Понятие здорового образа жизни рассматривается как сочетание видов
деятельности, обеспечивающее оптимальное взаимодействие с окружающей
средой. Здоровый образ жизни, направленный на предупреждение
возникновения какого-либо заболевания, обеспечивает полноценное развитие
и реализацию возможностей индивида, способствует его социализации и
является необходимым условием воспитания гармонической личности.
Приказами директора школы назначены ответственные за сохранность
жизни и здоровья обучающихся в урочное и внеурочное время. Классные
руководители имеют план работы по охране жизни и здоровья
воспитанников на учебный год, регулярно ведут журнал по охране жизни и
здоровья, в котором отражают работу в данном направлении. Такие же
журналы имеют зав.учебными кабинетами. ОУ оборудовано пожарной
сигнализацией, школа имеет необходимое количество огнетушителей,
имеется план эвакуации на экстренный случай.
 В ОУ имеется наглядная агитация по охране жизни и здоровья
учащихся, функционирует кабинет ОБЖ.
 В школе имеется столовая. Из 64 учащихся школы: ежедневный
горячий завтрак получают 30-35 уч-ся, льготное питание (чай, булочка)
– 26 уч-ся, льготное целевое (молоко 0,2л – 3 раза в неделю) – 19 уч-ся
(нач.классы).
 Создана благоприятная эмоционально-психологическая среда, которая
содействует дружелюбию во взаимоотношении детей и взрослых.
Регулярно проводятся классные часы и общешкольные внеклассные
мероприятия по данному направлению. Проводятся родительские
собрания и заседания педагогического совета школы по вопросам
здоровьесбережения.
 Созданы условия для достаточной двигательной активности детей в
соответствии с их возрастными физиологическими потребностями в
движении (спортивный зал, игровая спортивная площадка, работают
различные
секции
и
кружки
спортивно-оздоровительной
направленности от ДЮСШ). Имеется план проведения спортивных
мероприятий на учебный год. За истекший период проведены
следующие спортивные мероприятия: соревнования по настольному
теннису – ноябрь, соревнования по шашкам – декабрь, соревнования по
мини-баскетболу – декабрь.
 Налажено медицинское сопровождение (работает ФАП х.Леонов,
который включает в себя работу фельдшера).Заключён договор с
Обливской ЦРБ на медицинское обслуживание учащихся, в октябре
2011года проведён плановый медицинский осмотр учащихся.
 В ОУ ведётся журнал посещаемости учебных занятий учащимися, в
котором дежурный учитель фиксирует факт присутствия ученика в
школе. Ежемесячно проводится мониторинг посещаемости учащимися
учебных занятий.
 Вожатыми школы, зам.дир по УВР ведутся накопительные папки по
материалам работы (план работы, отчёты в районный ОО по кварталам
и полугодиям) : профилактика и предупреждение суицидов среди
несовершеннолетних, профилактика алкоголизма, табакокурения и
противодействия употреблению ПАВ, профилактика экстремизма,
профилактика безнадзорности, беспризорности, правонарушений и
самовольных уходов несовершеннолетними, работа по изучению ПДД,
ППБ.
 Учителя школы повышают свою квалификацию, осуществляют обмен
опыта работы с другими образовательными учреждениями по охране и
укреплению здоровья учащихся.
 Ожидаемые результаты :
1. Создание модели проведения комплексного мониторинга состояния здоровья детей.
2. Разработка и внедрение системы мер по сохранению и укреплению
здоровья воспитанников в практику работы школы.
3. Улучшение состояния здоровья детей, отслеживание в динамике
показателей их физического развития.
Большая работа ведется по связи школы с семьей. Был проведен
социально-педагогический мониторинг по выявлению детей и семей «группы
риска». Ведется систематическая профилактическая работа с «трудными»
детьми.
Дети риска на учёте школы
Классными руководителями изучаются индивидуальные особенности
развития личности учащихся «группы риска», социальное положение и
материально-бытовые условия проживания их семей, условия семейного
воспитания, занятость в свободное время.
Педагогический коллектив школы использует различные формы и
методы индивидуальной профилактической работы, вовлечение учащихся в
систему
дополнительного образования, в общественно-значимую
деятельность через реализацию программ детской организации и школьного
самоуправления.
Анализируя работу за истекший срок, можно сделать выводы:
поставленные задачи на 2011–2012 учебный год выполнены и выполнен
полностью план ключевых и традиционных мероприятий.
Наиболее удачно прошли следующие:
- «1 Сентября»;
- «Посвящение в 5-ти и 10-классники»;
- «День Учителя»;
- «Школьный референдум»;
- «Новый год»;
- 2 праздничных мероприятия были посвящены нашим мамам и бабушкам «День матери» и «8 Марта»;
- в школе прошел единый профдень, говорили о выборе профессии;
- ребята учатвовали в выборах «Лидера школы» и президента районной
детской организации.
Приняли активное участие в районных социально-значимых акциях: «Не
сжигайте люди листья!», «Кавказ наш общий дом», «Письмо воину», «В лесу
родилась елочка», «Птичку жалко», «Красная звезда» и др.
«Кавказ-наш общий дом»
«Я в рабочие пойду»
Акция «В лесу родилась ёлочка»
Референдум
Новый год
8 марта
Ребята нашей школы принимали активное участие в районных и областных
мероприятиях и занимали призовые места:
Много побед в этом году принес нашей школе отряд ЮИД «Клаксон»:
- агитбригада «Летопись фотофактов» I место в районе, I –вые места
г.Каменск-Шахтинский и г.Ростов-на-Дону, «Безопасное колесо» - I место в
районе.
Итог воспитательной работы - это победы учащихся школы.
№
п/п
1
награда
Название конкурса
уровень
участники
Место
грамота
районный
Акулиничева
Юлия (9кл)
1
2
грамота
районный
диплом
4
диплом
5
грамота
6
грамота
7
диплом
8
грамота
Отряд ЮИД
«Клаксон»
Отряд ЮИД
«Клаксон»
Отряд ЮИД
«Клаксон»
Агитбригада
9-11кл
Отряд ЮИД
«Клаксон»
(младшая
группа)
Вакалова
Полина (2кл)
Отряд ЮИД
«Клаксон»
(младшая
группа)
1
3
9
грамота
районный
Раджабова
Наида (8кл)
2
10
грамота
районный
Вакалов
Никита(8кл)
2
11
грамота
Всероссийский
национальный конкурс
водных проектов
старшеклассников -2012
Конкурс «Летопись
фотофактов»
Конкурс «Летопись
фотофактов»
Конкурс «Летопись
фотофактов»
Конкурс баннеров «Я в
рабочие пойду»
Фестиваль юных
инспекторов движения
«Безопасное колесо 2012»
Конкурс плакатов «Я
выбираю жизнь»
Фестиваль юных
инспекторов движения
«Безопасное колесо 2012» за оказание первой
доврачебной
медицинской помощи
Фестиваль детского
творчества «Мир
начинается с детства» в
номинации
«Хореография»
Конкурс рисунков «Мы
вашу отвагу как флаг
понесём»
Военно-спортивная игра
«Орлёнок»
районный
Команда 911кл
3
областной
областной
районный
районный
районный
районный
1
1
1
1
2
2
12
грамота
13
грамота
14
грамота
15
грамота
16
диплом
17
диплом
18
диплом
19
грамота
Военно-спортивные
соревнования
допризывной молодёжи
Обливского района в
честь Дня Защитника
Отечества (стрельба из
ПН-винтовки)
Военно-спортивные
соревнования
допризывной молодёжи
Обливского района в
честь Дня Защитника
Отечества (по гирям –
толчок))
Фестиваль юных
инспекторов движения
«Безопасное колесо 2012»
За активное участие в
военно-спортивных
соревнованиях
допризывной молодёжи
Обливского района в
честь Дня Защитника
Отечества
За активное участие в
конкурсе электронных
презентаций
Технологического
факультета ЮРГУЭС
«Знания и технологии
настоящего и будущего»
«В мире моды»
За активное участие в
конкурсе электронных
презентаций
Технологического
факультета ЮРГУЭС
«Знания и технологии
настоящего и будущего»
«Познавательная физика»
Лауреат муниципального
тура Всероссийского
конкурса юных чтецов
«Живая классика»
Всероссийский конкурс
детского творчества
«Зеркало природы»
районный
Абдулжалилов 3
Рамазан (11кл)
районный
Шамхалов
Ибрагим
(11кл)
3
районный
Отряд ЮИД
«Клаксон»
(младшая
группа)
Команда
юношей
3
районный
областной
Алсаева Юлия
(10кл)
областной
Алсаева Юлия
(10кл)
районный
Колесников
Никита (6кл)
районный
Вакалова
Полина (2кл)
2
Анализируя воспитательную работу за 2011–2012 учебный год, мы
глубоко убеждены, что коллектив школы идет верным путем, создавая и
претворяя в жизнь гуманистическую воспитательную систему, таким
образом, решает проблему гуманизации и демократизации образования и
воспитания. Надеемся, что воспитательная система МБОУ «Леоновская
СОШ» позволит коллективу школы осуществить поставленные цели и задачи
по формированию конкурентоспособной, творческой личности.
Хочется отметить активную работу классных руководителей Лукичёву
Т.И., Макаренко Т.Н., Зимину Г.М. Работу классных руководителей с
одарёнными детьми Бондаренко Л.В., Григорчук О.В., Панову К.А. Работу
классных руководителей с детьми «группы риска» Лукьянцеву С.П.,
Донскову Л.В. А также работу классных руководителей Найдёнову Н.Г.,
Алсаеву С.А. за активную работу с родителями.
Анализ работы за прошедший учебный год заставляет задуматься над
решением следующих проблем в новом учебном году:
 продолжать развитие творческого потенциала учащихся во всех
областях искусства;
 продолжать развитие и активизацию деятельности ученического
самоуправления в классах;
 привлекать родителей к активному участию в жизни классных
коллективов через организацию совместной деятельности.
Скачать

Публичный отчёт 2011-2012 учебный год