праздник: Спасибо, Букварь! 1 класс

Открытое внеклассное мероприятие - праздник «Спасибо, Букварь!»
1 класс
( 20.12.2011.г.)
Оборудование: детские рисунки букв, фотографии: Московский Кремль, русские
берёзы, мать с ребёнком, памятник Кириллу и Мифодию, первопечатнику Ивану
Фёдорову, старинный букварь ; МП3-диск с детскими песнями, магнитофон,
русский алфавит, маски животных.
Ход праздника.
1. Музыкальное вступление «Первоклашка, первоклассник».
2. Учитель:
― Ребята, сегодня на празднике у нас самая главная – Азбука или Букварь.
Сначала заглянем в словарь.
(на доске)1. Азбука – совокупность букв какой-либо письменности в определённом
порядке или алфавит.
2. Азбука – книга для начального обучения грамоте или букварь.
― Почему разные названия книги? (Разные названия первых букв)
Ученик 1:
― На свете много книжек разных.
А вот у Букваря отдельный праздник.
Вы спросите, наверно, почему
Такая честь досталась вдруг ему?
Ученик 2:
― В нём алфавит из русских букв.
Они – основа всех наук!
Ученик 3:
― У каждой девчонки,
А также мальчишки
Есть эта книжка,
Чудесная книжка!
Читают и ныне,
Читают и в старь
Чудесную книгу
С названьем (хором: Букварь!)
Учитель:
― Правильно сказали ребята. Появился наш букварь давно, конечно, он был
совсем другим(фото), но всегда по букварю или азбуке учили грамоте.
Ученик 1:
― Интересно узнать как же появился наш алфавит.
Ученик 2:
― Самой развитой страной в древности была Греция. В ней раньше других
придумали буквы. А вот болгарский учёный Кирилл и его ученик Мифодий(фото)
составили азбуку для славянских народов. Азбуку назвали Кириллицей.
Ученик 3:
― Прапрадедовской порой
Встали буквы в чёткий строй.
Ученик 4:
― Строй как строй, да не простой!
Был он прозван «Алфавит»,
И повсюду знаменит.
До сих пор с него, как встарь,
Начинается букварь.
Ученик 5:
― Долгое время буквы Кириллицы были не похожи на наши сегодняшние. И книги
печатать ещё не умели. Их писали от руки пером.(фото)
Ученик 6:
― Лишь в 1564 году 11 марта была напечатана первая книга на печатном станке.
Сделал это Иван Фёдоров (фото).
Учитель:
― Ребята, в новом году(2012) 11 марта исполнится 448 лет первой книге Ивана
Фёдорова. Вот к какой далёкой истории возникновения грамотности и
книгопечатания мы прикоснулись.
― Так зачем же людям так нужна письменность, грамотность, книги? (Звучат
ответы детей)
― Правильно. Всё, что вы сказали русский народ отобразил в пословицах.
(Чтение пословиц: 1. Книгу читаешь – как на крыльях летаешь.
2. Кто много читает, тот много знает.
3. Грамоте учиться всегда пригодится.
4. Ученье и труд всё перетрут.
Учитель:
― Все хотят учить буквы, даже куклы!
(Звучит песня хором «С букварём уселись куклы…»
Хор:
― С букварём уселись куклы на лугу, на траве.
Дружно куклы учат буквы.
Куклы:
― А, Б, В (2 раза) . Ты нам ветер не мешай и страницы не листай!
Ты буквы не прочтёшь, только всё собьёшь!
Хор:
― Подошёл утёнок важно.
Утёнок:
― Кря, кря, кря (2раза)!
Хор:
― И давай щипать бумажный корешок букваря.
Куклы:
― Ты, утёнок, не мешай ,
Кукол с толку не сбивай! Не кря кря!
Утёнок:
― А как?
Куклы:
― А, Б, В! Вот так!
Хор:
― Подошла, стуча копытцем к ним коза.
Куклы:
― Что тебе?
Коза:
― Я, коза, хочу учиться, бе, бе, бе(2 раза)
Куклы:
― Ты, коза,нам не мешай ,
Кукол с толку не сбивай! Не бе, бе!
Коза:
― А как?
Куклы:
― А, Б, В! Вот так!
Хор:
― А потом пришёл телёнок, замычал.
Телёнок:
― Му,му, му(2раза). Я телёнок несмышлёный, ничего не пойму!
Куклы:
― Ты,телёнок не мешай ,
Кукол с толку не сбивай! Не му, му!
Телёнок:
― А как?
Куклы:
― А, Б, В! Вот так!
Учитель:
― Как мы видим, научиться читать хотят даже звери!
(Сценка-нарисована буква М)
Пёс:
― Смотрите – буква!
Коза:
― Вот те на: не в книжке – на дорожке!
Бык:
― Как называется она, похожая на рожки?
Ученик 7:
― Учёный пес, бык и коза
Таращат на неё глаза.
Коза прикинула в уме, сказала:
Коза:
― Это буква Ме.
Ученик 7:
― Бык возразил:
Бык:
― Не Ме, а Му, я лучше знаю, что к чему.
Ученик 7:
― А пёс воскликнул:
Пёс:
― Полно вам! Не спорьте, это буква Ам!
Коза:
― Нет Ме!
Бык:
― Нет Му!
Пёс:
― Нет Ам, ам, ам!
Ученик 7:
― Такой поднялся тарарам, такой ужасный шум и крик,
Запутались совсем
Учёный пёс, коза и бык,
Увидев букву Эм.
Учитель:
― Ребята, а вы знаете как называются буквы русского алфавита? (алфавит)
(Чтение хором)
― Ребята, а вы знаете в нашем алфавите букву Ты? Сейчас мы всё о ней узнаем из
рассказа Л.Пантелеева «Буква Ты».(Сценка)
Автор:
― Учил я когда-то маленькую девочку, звали её Иринушка, было ей почти 5 лет и
была она большая умница. За 10 дней мы одолели с ней всю азбуку и осталась у
нас невыученной последняя буква. И вот тут, на последней буковке, мы вдруг с
Иринушкой и споткнулись.
― А вот это, Иринушка, буква Я.
Иринушка:
― Ты?
Автор:
― Почему Ты? Что за Ты? Это буква Я.
Иринушка:
― Буква Ты?
Автор:
― Да не Ты, а Я!
Иринушка:
― Я и говорю: Ты!
Автор:
― Да не я, а буква Я!
Иринушка:
― Не ты, а буква Ты!
Автор:
― Нет такой буквы! Нет и не может быть!
Есть буква Я. Понимаешь, Я, Я, Я.
Иринушка:
― Ты! Ты! Ты!
Автор:
― Нет так не возможно.
А ну-ка, сударыня, прочитайте мне что-нибудь.
Иринушка:
― Тыкову дали тыблоко.
Автор:
― Какому тыкову? Какое тыблоко?
Яблоко, Иринушка, яблоко, а не тыблоко.
Иринушка:
― Яблоко? Так, значит, это буква Я?
Автор:
― Я уже хотел сказать: «Ну, конечно, буква Я.» Но потом спохватился и думаю:
«Нет, голубушка, знаем мы вас. Если скажу Я – значит опять пошло – поехало! И я
сказал: «Да, правильно, это буква Ты».
Учитель:
― А теперь – парад букв русской азбуки. Но парад необычный, мы хотим
преподнести нашей азбуке подарок – наши творческие работы.
(Звучит музыка – марш, ребята выходят с нарисованными буквами на парад).
― Буквы, обозначающие гласные звуки!
― Буквы, обозначающие согласные звуки!
― Буквы, не обозначающие звуков!
Ученик 1:
― Нас научил Букварь читать.
Слова на слоги разделять.
Ученик 2:
― Мы Букварю спасибо скажем.
И для него стихи расскажем.
Ученик 3:
― Вот Букварь – начало всех наук.
Слово составляется из букв.
Подойди к доске и напиши самые прекрасные слова:
Россия, Родина, мама, Москва! ( Запись слов у доски, под фото).
Учитель:
― Ребята, буквы –это ключи ко всем хорошим книжкам. А все книги живут в
школьной библиотеке у Людмилы Сергеевны. (Слово библиотекарю)
Учитель:
― Родители хотят вам сказать напутственные слова . (Поздравление родителей).
Источник информации.
1. «Буква Ты» Л.Пантелеев Москва, издат. «Дет.литература» 1977 г.
2. «Праздник – ожидаемое чудо!» 1-4 кл. составители: О.Е.Жиренко, Л.А.Обухова,
Москва. «ВАКО». 2006 г.
3. «Учимся играя» В.В.Волина Москва «Новая школа» 1994 г.
4. Журналы «Начальная школа» , 1987 – 1999 г.