Document 829614

.
.
.
.
.
.
.
.
Казахстан, Алматинская область,
Панфиловский район, город Жаркент
Средняя школа имени Жамбыла
учитель начальных классов
Колмагорцева Елена Ильинична.
Музыкально – поэтическая композиция
«Дети страшной той войны».
Дети и война -- нет более ужасного
Сближения вещей на свете.
А.Т. Твардовский.
.
.
Звучит в записи песня « Священная война» ( стихи В.И. Лебедева – Кумача, музыка А.В. Александрова)
1-й ведущий: Тем, кто шёл в бой за Родину, выстоял и победил…
2-й ведущий: Тем, кто улетал вместе с дымом из бухенвальских печей…
1-й ведущий: Тем, кто канул в фашистком плену….
2-й ведущий: Всем тем, кто ушел в бессмертие и победил, посвящается…
Громко звучит
песня «Священная война»
1-й ведущий: 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз. Так
началась Великая Отечественная война, самая кровавая и беспощадная за всю историю 20 века.
2-й ведущий: Миллионы людей погибли на фронте или пропали без вести, многие вернулись,
получив ранения, пройдя испытания пленом.
1-й ведущий: Используя внезапность и большой перевес в силе, немцы в первые дни войны далеко
врезались в глубь России. Начальник германского штаба сухопотных войск Гальдер 3 июля 1941
года записал в своём дневнике: «Компания против России выиграна в течении 14 дней». Но
генерал поторопился: наша армия, наш народ выдержали натиск фашистов и в жесточайшей
борьбе не только отстояли свою Отчизну, но и освободили народы Европы.
2-й ведущий: Против фашистов поднялось всё Отечество, даже дети. Уходили на войну совсем
юные, вчерашние школьники. Наравне с юношами воевали и девушки. Многие из них не
вернулись.
Чтец:
Что ж ты сделала подлая:
Стали тихие наши дворы,
Наши мальчики головы подняли -Повзрослели они до поры,
На пороге едва помаячили
И ушли, за солдатом – солдат…
До свидания, мальчики!
Мальчики,
Постарайтесь вернуться назад.
Чтец: В. Краснопевцев «Песенка о Ромео и Джульетте».
На улочке скромной, где пела
Весною капелла скворцов,
Жил мальчик вихрастый – Ромео,
Отважнейший из сорванцов.
А с ним по соседству, согрета
Вниманием, робким ещё,
Его подрастала Джульетта
С отливом калиновых щёк.
Года, невозвратные птицы,
Пускались в свой вечный полёт,
Пришла им пора объясниться
У низеньких ветхих ворот.
И тайна для них, для обоих,
Но вовсе не тайна для всех
Растаяла вешней порою,
Как серый слежавшийся снег…
Но вдруг безмятежные звуки
Смял голос военной трубы.
Гонцов разослала разлука,
И встала земля на дыбы.
Покинул свой домик в то лето
Ромео – безусый солдат,
По выжженным травам Джульетта
Ушла в полевой медсанбат.
Оставив глубокие меты,
Свинцом отхлестали года…
Но нет в этом мире Джульетты,
Не будет её никогда.
Она в разметавшемся смерче
Осколочных брызг и огня,
Бессильных спасая от смерти,
Себя пощадить не смогла.
И в домике тихом с портрета
Без звонкого смеха, без слов
Глядит на Ромео Джульетта
Из тех предвоенных годов.
1-й ведущий:
Участница Великой Отечественной войны, поэтесса Юлия Друнина, посвятила памяти своей
однополчанки Зины Самсоновой знаменитое стихотворение «Зинка».
(Стихотворение читает ученица. Вокальная группа исполняет песню Москвичи» - стихи Е. Винокурова,
музыка А.Эшпая).
2-й ведущий:
Часто совсем ещё дети были разведчиками в партизанских отрядах, пытались помогать бойцам.
(Два
ученика читают по ролям стихотворение А.Т. Твардовского « Рассказ танкиста».)
( Звучит песня Б. Окуджавы из кинофильма «Белорусский вокзал».)
1-й ведущий:
Трудно было не только тем, кто воевал, но и тем, кто был в тылу, даплеко от военных
действий. Вот фрагмент из воспоминаний Татьяны Ивлевой, чьё детство пришлось на войну: «В
начале войны мне было 12 лет. Моя семья из Москвы не эвакуировалась. В первый год войны
школы не работали, но мы не сидели сложа руки. Мы собирали медицинские пузырьки и
сдавали их в госпитали. А летом и весной нас вывозили на сбор крапивы, из которых в
госпиталях варили щи. Мы, дети, во время бомбёжек дежурили на крышах и тушили
зажигательные бомбы».
Чтец: А.Брагин «Отца забрали на войну…»
Отца забрали на войну.
…. Мальчишка -- шпингалет,
Но враз прибавила ему
Война так много лет.
« Так что же, мать?
Так, значит, мать?
Я в доме голова?
Ты начинай бельё стирать,
А я колоть дрова!
Ты говоришь:
Дровец чуток осталось.
Так и быть, продай слона,
Продай свисток!
Без них ведь можно жить!
Продай матроску, говорю!
Теперь не до тряпья,
Ты только, мама, не горюй!
Не брошу я тебя!»
2-й ведущий:
Дети во время войны работали на оборонных заводах наравне со взрослыми, выстаивая за
станками по 12-14 часов, поддерживая свои силы скудным пайком. Многие, не дотягиваясь до
станка, подставляли к нему ящик. Дети были лишены самых простых радостей.
Чтец: В. Радкевич «Баллада о банке варенья».
Зачем ты, война, у мальчишек их детство украла
И синее небо, и запах простого цветка?
Пришли на заводы работать мальчишки Урала,
Подставили ящики, чтобы достать до станка.
И вот неподкупной зимою военного года,
Когда занимался над Камой холодный рассвет,
Собрал самых лучших рабочих директор завода,
А было рабочим – всего по четырнадцать лет
В усталые лица глядело суровое время,
Но каждый в себе довоенное детство нашёл,
Как только рабочую премию – банку варенья
Пред нами, мальчишками, кто-то поставил на стол.
И вот над заводом, над лесом, в снегу задремавшем,
Среди подступившей внезапно к сердцам тишины,
Повеяло чем – то давно позабытым, домашним,
Как будто бы не было больше на свете войны.
… Ах, банка варенья, простое и верное средство
Напомнить о том, что, как жизнь у людей ни горька,
Но будет ещё у мальчишек и солнце, и детство,
И синее небо, и запах простого цветка!
1- ведущий: Дети шили кисеты, вязали варежки, помогали в госпиталях: писали письма под
диктовку раненых солдат, выступали с концертами.
Чтец: Р. Рождественский «Концерт».
Сорок третий год. Омский госпиталь…
Коридоры сухие и маркие.
Шепчет старая нянечка:
« Господи!...До чего же артисты маленькие…»
Мы шагаем с плакатами длинными.
Мы почти растворяемся в них
С балалайками, с мандолинами
И большими пачками книг….
Что в программе? В программе -- чтение.
Пара песен военных, правильных….
Мы в палату тяжелораненых
Входим с трепетом и почтением…
Двое здесь.
Майор артиллерии с ампутированной ногой.
В сумашедшем бою под Ельней на себя принявший огонь.
На пришельцев глядит он весело…
И другой --- до бровей забинтован, -Капитан, таранивший « мессера»
Три недели назад под Ростовом…
Мы вошли.
Мы стоим в молчании…
Вдруг срывающимся фальцетом
Абрикосов Гришка отчаянно объявляет начало концерта.
А за ним, не вполне совершенно,
Но вовсю запевале внимая,
О народной поём, о священной
Так, как мы её понимаем…
В ней Чапаев сражается заново,
Краснозвёздные мчатся танки.
В ней шагают наши в атаки,
А фашисты падают замертво.
В ней чужое железо плавится,
В ней и смерть отступить должна.
Если честно признаться, нравится нам такая война…
Мы поём…
Только голос лётчика раздаётся,
А в нём -- укор: « Погодите…. Постойте, хлопчики…
Погодите… умер майор…»
Балалайка всплеснула горестно,
Торопливо, будто в бреду…
… Вот и всё о концерте в госпитале в том году.
2-й ведущий: Дети гибли и в оккупированных фашистами городах. Легенды ходят о мужественных
защитниках Ленинграда. Находясь в блокадном кольце, в голоде и холоде, жители умирали, но не
сдавались. О страшной трагедии тех дней рассказывают странички из дневника 11- летней
школьницы Тани Савичевой (портрет на доске). « Женя умерла 28 декабря в 12 часов 30 минут утра
1941 года; бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 года; Лёка умер 7 марта в 6 часов утра 1942
года; дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи 1942 года: мама -- 13 мая в 7 часов 30 минут
1942года…. Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня.»
1- й ведущий: Многих детей отправляли подальше от войны, в безопасные места, то есть
эвакуировали. Но нередко по пути в тыл война догоняла детей: поезда попадали под
артобстрел, и дети гибли.
Чтец:
Это было в мае на рассвете,
Нарастал у стен рейхстага бой
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг,
А куски свистящего металла.
Смерть и муку сеяли вокруг…
Тут он вспомнил, как , прощаясь летом,
Он свою дочурку целовал,
Может быть, отец девчонки этой
Дочь его родную расстрелял…
Но сейчас в Берлине под обстрелом
Полз боец и, телом заслоняя,
Девочку в коротком платье белом.
Осторожно вынес из огня.
Чтец: Л.Васильева « Эвакуация»
Бегут, как овечки, теплушки,
Летят серебристые стружки
С пристанционных берёз.
Какое хорошее лето!
Смешное поют провода.
еду, я еду, я еду,
И даже не знаю куда.
Как низко летят самолёты,
Над поездом вьются они,
Я, кажется, вижу пилота.
--- А ну, дурачок , догони!
Эй, ты, поднажми-- ка немножко,
Меня не догнать всё равно!
Весёлое слово «бомбёжка»,
С « картошкою» схоже оно.
Вся в дырочках крыша, как сито.
Не страшно мне -- мама со мной.
Неведеньем детства прикрыта
Я, как непреступной стеной…
…. Недавно одна кинолента
Войной опалённого дня
С отчётливостью документа
Вернула в те годы меня.
И время разверзлось, как яма,
И ночи волна наплыла,
И страшно подумать, что мама
На волос от смерти была.
1-й ведущий: Умирали дети и в тылу, от голода и холода.
Звучит песня на стихи В. Павлинова «Холода».
2-й ведущий:
Самые обездоленные дети войны -- малолетние узники фашистских концлагерей. У них отняли
дом, материнскую ласку, у них отнимали Родину, свободу, а иногда и жизнь.
1-й ведущий:
Из воспоминаний: « Меня, 12- летнюю, отправили в лагерь «Балтийский». Поселили нас при
госпитале, сделали донорами. У многих выкачивали кровь до капли прямым переливанием. Когда
я совсем обессилела, меня заразили туберкулёзом и отправили на уничтожение в лагерь
«Клоога». Выжила чудом….»
Чтец читает отрывок из романа Ю. Гроссмана « Жизнь и судьба».
«… Всё плотнее становилась толпа в камере, всё медленней стали движения, всё короче шажки
людей. Никто не руководил движением в бетонном ящике. И голый мальчик делал крошечные
бессмысленные шажки…
Софья Осиповна прижала к себе мальчика с той силой, которую открыли и измерили рабочие в
лагерях уничтожения, -- разгружая камеру, они никогда не пытались отделять тела обнявшихся
близких людей.
Со стороны двери раздавались крики; люди, видя плотную человеческую массу, заполнявшую
камеру, отказывались проходить в распахнутые двери.
.
.
.
.
.