КЭС (. . . ) ИЭП ОР ( . . ) БУК ХО (. . ) Х СЫ (. . ) БЫН

Интеллектуальный марафон, 2015 год
8 кылаас.
Саха тыла, литературата
Баллы ____________________________________________________
ФИО ____________________________________________________
Класс ____________________________________________________
Команда __________________________________________________
Улус ______________________________________________________
1. Сорудах: таабырыннары сөпкө таайдаххытына, харанан бэлиэтэммит туруору кэккэҕэ
айымньы аата тахсыаҕа. Автора кимий?
1
2
3
4
5
6
7
1. Айыы уола көмүс курунан далбаатанар үһү
2. Оттон эрэ урут тахсар, хагдарыйыах иннинэ хатан хаалар баар үһү
3. Аҕыс атахтаах араллаан бухатыыр баар үһү
4. Икки төбөтө төгүрүк да төлкөлөөх, икки төбөтө уһуктаах да уус баар үһү
5. Күн анныгар күлүгэ көстүбэккэ күүһүргүүр баар үһү
6. Куттаммыта эрэ куоска, манаммыта эрэ мааска, чачайбыта эрэ чааркаан баар үһү
7. Үтүө киһи сылга биирдэ киэргэнэр үһү
2. Анаграмманан тылларда таһаарыҥ, скобка иһигэр баар точкалар бууукуба ахсаанын
бэлиэтиллэр. Точкалар оннуларыгар турар буукубалар бастакы тыл бүтэһигэ, иккис тыл
саҕаланыыта буолаллар. Билигин туттуллубат тыллар баар буолуохтарын сөп
ТОР (. . . ) СУН
ХО ( . . ) ХОО
ХОР (. . ) Т
КӨМ (. . ) ҮС
3. Икки тылы холбоон тылларда таһаарыҥ:
АҤАР + АС =
ЫҤЫР + ХАТ =
АҔАС + БЫТ + ТААЛ =
4. “Булкуллубут” буукубалары сааһылаан, икки тыа кыылын, икки балык ааттарын таһаарыҥ:
ЭНЭГСИ
ОДРОҤС
ОБСО
БАРАСА
Интеллектуальный марафон, 2015 год
6 – 7 кылаас.
Саха тыла, литературата
Баллы ____________________________________________________
ФИО ____________________________________________________
Класс ____________________________________________________
Команда __________________________________________________
Улус ______________________________________________________
1. Анаграмманан тылларда таһаарыҥ, скобка иһигэр баар точкалар бууукуба ахсаанын
бэлиэтиллэр. Точкалар оннуларыгар турар буукубалар бастакы тыл бүтэһигэ, иккис тыл
саҕаланыыта буолаллар. Билигин туттуллубат тыллар баар буолуохтарын сөп
КЭС (. . . ) ИЭП
ХО (. . ) Х
ОР ( . . ) БУК
СЫ (. . ) БЫН
2. Икки тылы холбоон тылларда таһаарыҥ:
КЫЛ + ТАБА =
ОЙ + ХОТ =
АҔАС + САЙ =
3. “Булкуллубут” буукубалары сааһылаан, үс чыычаах, үс үөн - көйүүр ааттарын таһаарыҥ:
СОЧУОРО
ДЫРХАБ
ТЫЫЙКАТ
МҮЛЭНҮК
САҔЫРХАС
ЭЙГЭРҮӨК
4. Тургутугу толор:
а) төрүт түһүк ыйытыыта___________________
б) этии грамматическай олоҕун аннынан тарт: Мин оскуолабын олус таптыыбын
в) биирдик этиллэр уонна суруллар эрээри тус – туһунан суолталаах тыллар - ______________
г) Дмитрий Кононович Сивцев псевдонима - ______________________________
д) литература үс жанра - ________________________________________________
Эппиэттэр. 8 кылаас.
Кроссворд:
1. Кустук
2. Ньургуһун
3. Ооҕуй
4. Кыптыый
5. Тыал
6. Кутуйах
7. Ойуур
Айымньы аата: “Уһуктуу”, автора – Василий Сергеевич Соловьев - Болот Боотур.
Барыта – 9 балл
2. торд(дох)сун, хор(уо)т, хо(чо)хоо,көм(өр)үс
4 балл
3. аҥар+ас= араҥас
ыҥыр+хат=тыҥырах
аҕас+быт+таал=атаҕастабыл
3 балл
4. энэгси – сиэгэн, обсо – собо, одроҥс – сордоҥ, бараса – саарба
4 балл.
Барыта – 20 балл
Эппиэттэр. 6 – 7 кылаастар.
1. Кэс(кил)иэп, хо(чо)х, ор(то)бук, сы(ал)бын
4 балл
2. кыл+таба=лабыкта ой+хот=хотой
аҕас+сай= сайаҕас
3 балл
3. сочуоро – чооруос, дырхаб – бырдах, тыыйкат – татыйык, мүлэнүк – күлүмэн, эйгэрүөк күөрэгэй
6 балл
4. а) ким? туох? (1 балл)
б) мин таптыыбын (1 балл)
в) омоним (1 балл)
г) Суорун Омоллоон (1 балл)
д) эпос, лирика, драма (3 балл)
барыта – 20 балл
Игнатьева С.И., учитель якутского языка и литературы РЛ
География (6-7 класс)
Улус__________________________________________________________
Школа, класс __________________________________________________
Команда______________________________________________________
Ф.И.О.________________________________________________________
1. В тундре за короткое прохладное лето успевает оттаять лишь самый верхний слой почвы. А слой твердый, как
камень, с прожилками льда, лежащий под ним, называется ____________________________________________
2. Могут ли в природе встретиться белый медведь и пингвин?____________________________________________
3. Как называется величайшее из высокогорных озер нашей планеты? _____________________________________
4. Эта климатическая зона напоминает огромный пляж__________________________________________________
5. Назовите город и реку, которые имеют одно и то же название__________________________________________
6. Санкт-Петербург, Оренбург. Что означает в переводе с немецкого слово «бург»? __________________________
7. Назови географические объекты, названные в честь знаменитых путешественников?
__________________________________________________________________________________________________
8. В полярных районах нашей планеты можно наблюдать это необыкновенно красивое явление природы
__________________________________________________________________________________________________
10. В какой стране находится одно из семи чудес света - всемирно известные пирамиды? _____________________
12. Какой город назван по форме залива, на берегу которого этот город находится? Залив же своей формой
напоминает рог крупного травоядного_________________________________________________________________
13. Какое время года в Южной Америке и в Австралии в июле? ___________________________________________
14. Это единственный континент в мире, на котором совершенно нет растительности_________________________
15. Контуры какой страны на карте напоминают сапог? ___________________________________________________
16. Какой город в России называют Северной Венецией, так как он, подобно итальянскому городу Венеция,
находится на нескольких десятках островов? ____________________________________________________________
17. Однажды на один из городов США полился необычный дождь: с неба сыпались камешки, водоросли и даже
лягушки! Какое природное явление предшествовало такому «дождику»? ___________________________________
18. Где надо построить дом, чтобы все его окна выходили на север?________________________________________
19. Какой материк омывается всеми четырьмя океанами? _________________________________________________
20. Они могут иметь форму арки, крыла, купола, пирамиды, стола, а наибольшая их осадка может составлять более
полукилометра. О чем идет речь? ________________________________________________________________
Ответы
1. В тундре за короткое прохладное лето успевает оттаять лишь самый верхний слой почвы. А слой твердый, как
камень, с прожилками льда, лежащий под ним, называется... (вечной мерзлотой).
2. Могут ли в природе встретиться белый медведь и пингвин? (Нет. Белый медведь живет на Северном полюсе, а
пингвин - на Южном.)
3. Как называется величайшее из высокогорных озер нашей планеты? (Озеро Титикака в Южной Америке, на
границе Боливии и Перу)
4. Эта климатическая зона напоминает огромный пляж (Пустыня.)
5. Назовите город и реку, которые имеют одно и то же название (Москва, Орел.)
6. Санкт-Петербург, Оренбург. Что означает в переводе с немецкого слово «бург»? (Крепость, город.)
7. Назови географические объекты, названные в честь знаменитых путешественников? (Магелланов пролив,
Берингов пролив, остров Тасмания.)
8. В полярных районах нашей планеты можно наблюдать это необыкновенно красивое явление природы. (Северное
сияние)
10. В какой стране находится одно из семи чудес света - всемирно известные пирамиды? (В Египте)
12. Какой город назван по форме залива, на берегу которого этот город находится? Залив же своей формой
напоминает рог крупного травоядного. (Таганрог.)
13. Какое время года в Южной Америке и в Австралии в июле? (Зима.)
14. Это единственный континент в мире, на котором совершенно нет растительности. (Антарктида.)
15. Контуры какой страны на карте напоминают сапог? (Италии.)
16. Какой город в России называют Северной Венецией, так как он, подобно итальянскому городу Венеция,
находится на нескольких десятках островов? (Санкт-Петербург.)
17. Однажды на один из городов США полился необычный дождь: с неба сыпались камешки, водоросли и даже
лягушки! Какое природное явление предшествовало такому «дождику»? (Смерч.)
18. Где надо построить дом, чтобы все его окна выходили на север? (На Южном полюсе.)
19. Какой материк омывается всеми четырьмя океанами? (Евразия.)
20. Они могут иметь форму арки, крыла, купола, пирамиды, стола, а наибольшая их осадка может составлять более
полукилометра. О чем идет речь? (Об айсбергах)
География 8 класс
Улус__________________________________________________________
Школа, класс __________________________________________________
Команда______________________________________________________
Ф.И.О.________________________________________________________
1. Как сейчас называется остров, который Христофор Колумб назвал Эспаньолой? _________________________________________
2. Сколько морей омывает берега Турции?
___________________________________________________________________________
3. Моря каких океанов соединяет Суэцкий канал?
_____________________________________________________________________
4. Назовите самое большое озеро обеих Америк? ____________________________________________________________________
5. Как называется самая большая пустыня Евразии?
___________________________________________________________________
6. Назовите самый большой полуостров в Европе?
____________________________________________________________________
7. На каком острове, согласно древнегреческой легенде, находился лабиринт Минотавра?
__________________________________
8. На границе каких двух стран находится гора Эверест (Джомолунгма)?
__________________________________________________
9. Как назывался древний единый материк, из которого образовались все континенты?
_____________________________________
10. Как называется самый большой в мире полуостров?
________________________________________________________________
11. Как называется величайшее из высокогорных озер нашей планеты?
__________________________________________________
12. Назовите самый большой остров Средиземного моря?
_____________________________________________________________
13. Название какой большой пустыни Китая переводится на русский, как; «Кто сюда попадает, тот всегда пропадает»?
_______________________________________________________________________________________________________________
_
14. Они могут иметь форму арки, крыла, купола, пирамиды, стола, а наибольшая их осадка может составлять более
полукилометра. О чем идет речь?
___________________________________________________________________________________
15. Гора Тонга лишь немногим уступает Эвересту: ее высота — 8 690 метров. Однако среди восьмитысячников Земли она не
значится, и альпинисты не сделали ни одной попытки покорить ее. Почему?
_______________________________________________
16. Какой порт называется «океанскими воротами» нашей страны?
______________________________________________________
17. В каком природно-климатическом поясе находится большая часть территории России?
___________________________________
18. Какой пролив отделяет Россию от США ?
___________________________________________________________________________
19. В какой из республик Российской Федерации расположен географический центр Азии?
___________________________________
20. Тюркское слово «алтын» означает золото. Назовите золотую республику в составе Российской Федерации
_______________________________________________________________________________________________________________
Ответы:
1. Как сейчас называется остров, который Христофор Колумб назвал Эспаньолой? (Гаити)
2. Сколько морей омывает берега Турции? (Четыре моря: Черное, Мраморное, Средиземное и Эгейское)
3. Моря каких океанов соединяет Суэцкий канал? (Индийского и Атлантического)
4. Назовите самое большое озеро обеих Америк? (Верхнее)
5. Как называется самая большая пустыня Евразии? (Гоби)
6. Назовите самый большой полуостров в Европе? (Скандинавский)
7. На каком острове, согласно древнегреческой легенде, находился лабиринт Минотавра? (На Крите)
8. На границе каких двух стран находится гора Эверест (Джомолунгма)? (Непал и Китай)
9. Как назывался древний единый материк, из которого образовались все континенты? (Пангея)
10. Как называется самый большой в мире полуостров? (Аравийский)
11. Как называется величайшее из высокогорных озер нашей планеты? (Озеро Титикака в Южной
Америке, на границе Боливии и Перу)
12. Назовите самый большой остров Средиземного моря? (Сицилия. Территория Италии)
13. Название какой большой пустыни Китая переводится на русский, как; «Кто сюда попадает, тот всегда
пропадает»? (ТаклаМакан)
14. Они могут иметь форму арки, крыла, купола, пирамиды, стола, а наибольшая их осадка может
составлять более полукилометра. О чем идет речь? (Об айсбергах)
15. Гора Тонга лишь немногим уступает Эвересту: ее высота — 8 690 метров. Однако среди
восьмитысячников Земли она не значится, и альпинисты не сделали ни одной попытки покорить ее.
Почему? (Она находится под водой в Тихом океане)
16. Какой порт называется «океанскими воротами» нашей страны? (Город-порт Находка в Приморском
крае)
17. В каком природно-климатическом поясе находится большая часть территории России?
(В умеренном)
18. Какой пролив отделяет Россию от США?
(Берингов пролив – отделяет Чукотский полуостров от Аляски)
19. В какой из республик Российской Федерации расположен географический центр Азии?
(Центр Азии находится в Кызыле – столице республики Тува. В этом городе на берегу Енисея установлен
обелиск с надписью на русском, английском и тувинском языках: «Центр Азии»)
20. Тюркское слово «алтын» означает золото. Назовите золотую республику в составе Российской
Федерации.
(Алтай, Республика Алтай. Большая часть её территории – «золотые» горы Алтая высотой до 4506 метров)
Винокурова А.И., учитель географии РЛ
Интеллектуальный марафон 2015 г
Английский язык
8 класс
Баллы ____________________________________________________
ФИО
____________________________________________________
Класс _____________________________________________________
Команда____________________________________________________
Улус ______________________________________________________
Раскройте скобки, поставьте слово в нужную форму.
1 _____ you _____________ (to know) my friend?
2 ______ (He) name is Dima.
3 I ______ ____________ (to know) him since he entered our school.
4 Нis family _________(to be) big.
5 There ____________ (to be) 5 people in his family.
6 Before they moved to our town, they _________ __________ (to live) in the village.
7 Dima _________________ (to have ) dark hair, brown eyes and thin lips.
8 He _____________ (to like) music, reading and sport
9 He ___________ (can) read, when he was 6 years old.
10 My friend _________ _________ ___________ (to play) the piano since 5 years old.
11 At the moment he ___ ________________ (to travel).
12 Yesterday at this time we _______ ________________ (to talk) with him over the phone.
13 This time next Sunday he ____ ___ _______________ (to play) his favourite Chaikovsky concert.
14 By the end of the month he ____ _____ ______ (to come) back to our town.
15 Next year he _____ _________ (to finish) school.
16 Last month we________________ (to celebrate) his birthday.
17 He ____ ________ (to give) a computer.
18 I _____ (to be) glad to have such a friend.
КЛЮЧИ
Интеллектуальный марафон 2015 г
Английский язык
8 класс
Баллы ____________________________________________________
ФИО
____________________________________________________
Класс _____________________________________________________
Команда____________________________________________________
Улус ______________________________________________________
Раскройте скобки, поставьте слово в нужную форму.
1 Do you know my friend?
2 His name is Dima.
3 I have known him since he entered our school.
4 Нis family is big.
5 There are 5 people in his family.
6 Before they moved to our town, they had lived in the village.
7 Dima has/has got/ dark hair, brown eyes and thin lips.
8 He likes music, reading and sport
9 He could read, when he was 6 years old.
10 My friend has been playing the piano since 5 years old.
( 2 балла )
11 At the moment he is travelling.
12 Yesterday at this time we were talking with him over the phone.
13 This time next Sunday he will be playing his favourite Chaikovsky concert.
14 By the end of the month he will have come back to our town.
15 Next year he will finish school.
16 Last month we celebrated his birthday.
17 He was given a computer.
18 I am glad to have such a friend
(2 балла)
Интеллектуальный марафон 2015 г
Английский язык
6-7 классы
Баллы ____________________________________________________
ФИО
____________________________________________________
Класс _____________________________________________________
Команда____________________________________________________
Улус ______________________________________________________
Вставьте недостающие слова.
- Hello, I (1) ____________ Kate. And what (2)_____________ your name?
- Hi, my name (3)______ Ann. I (4) ________ glad to meet you.
- Where (5)____ you live Ann?
- I (6) ______ from Leeds. And where (7)____________ you from?
- I (8)______ from London. (9)____ you __________ any hobbies?
- Yes, I (10)____. I go in for sport.
- (11) _____ you ____________ any brothers or sisters?
- Yes, I (12)___________ a little brother. He (13)______________ go to school.
- You (14)_______ speak English, cannot you?
– Yes. And next year I (15)_________ go to England. (16)____________ you ever been there?
- Yes. I (17)___________ there two years ago.
- You studied there, (18)______________ you?
-Yes, I (19)____________.
- You (20)__________ a happy girl.
-
КЛЮЧИ
Интеллектуальный марафон 2015 г
Английский язык
6-7 классы
Баллы ____________________________________________________
ФИО
____________________________________________________
Класс _____________________________________________________
Команда____________________________________________________
Улус ______________________________________________________
Вставьте недостающие слова.
- Hello, I (1)am Kate. And what (2)is_ your name?
- Hi, my name (3)is Ann.
I (4)am glad to meet you.
- Where (5)do you live Ann?
- I (6)am from Leeds. And where (7)are you from?
- I (8)am from London. (9)Do you have /Have you got any hobbies?
- Yes, I (10) do/have. I go in for sport.
- (11) Have you got/Do you have _ any brothers or sisters?
- Yes, I (12)have a little brother. He (13) doesn`t go to school.
- You (14) can speak English, cannot you?
– Yes. And next year I (15) will/shall go to England. (16)Have you ever been there?
- Yes. I (17)was/ went/ travelled there two years ago.
- You studied there, (18)didn`t you?
-Yes, I (19)did.
- You (20)are a happy girl.
Прокопьева Т.В., учитель английского языка РЛ
Интеллектуальный марафон, 2015 год
Задания для учащихся 6-7 класса
Живая природа (биология)
Баллы ____________________________________________________
ФИО ____________________________________________________
Класс ____________________________________________________
Команда __________________________________________________
Улус ______________________________________________________
Задание 1. Дайте название растению (1 балл).
Это растение посвящали богу науки и искусства Аполлону. Им награждают художников, артистов, ученых
в знак признания их творческих успехов. Именно отсюда происходит слово «лауреат». Что это за
растение? _____________________________________________
Задание 2. Дайте название птице (1 балл).
Эта птица весит до 3-х килограмм, с размахом крыльев - 2 метра, лицо - диск, без труда поворачивает
голову на 270 градусов, обладает прекрасным слухом и бесшумным полетом.
_____________________________________________________________________________
Задание 3. Решите задачу (2 балла).
Ежедневно стриж при кормлении птенцов прилетает к гнезду 34 раза. За один раз он приносит 400
мелких насекомых (корм обволакивается смолой и имеет вид «пакетиков»). Период выкармливания
птенцов составляет 33 дня. Сколько насекомых уничтожает пара стрижей за период выкармливания
птенцов? _______________________________________
Задание 4. Найдите четвертое слово (4 балла).
Проанализируйте предлагаемые вашему вниманию закономерности, постарайтесь понять связь между
словами в заполненной паре и по аналогии допишите вместо многоточия пропущенное слово.
ЯЙЦО — СКОРЛУПА,
КАРТОФЕЛЬ —...
СОБАКА — ШЕРСТЬ
РЫБА — ...
РАСТЕНИЕ — СЕМЯ,
ПТИЦА — ...
БЕРЕЗА — ЛИСТВЕННОЕ,
ТУЯ — ...
Задание 5. Верните зверей в слова (12 баллов).
Пользуясь подсказками, отгадайте сами слова и названия тех зверей, которые из них «убежали».
1. ГИ _ _ _ _ _ (правила сохранения здоровья)
2. _ _ _ _ _ _ _ ИУМ (растение семейства лютиковых)
3. _ _ _ _ ОСТЬ (покорность, смиренность)
4. ПА _ _ _ _ ДНИК (огороженный садик перед домом)
5. ДВУСТ _ _ _ _ А (охотничье ружьё)
6. П _ _ _ _ ОК (небольшой населённый пункт)
7. _ _ _ _ _ КА (вкусное прозвище автомобильного руля)
8. Г_ _ _ _ _ (часть ноги от колена до стопы)
9. БРА _ _ _ _ ЕР (охотник вне закона)
10. _ _ _ _ МАНИЕ (познавание, постижение)
11. ГЛЮ _ _ _ _ (виноградный сахар в плодах, мёде)
12. ПО _ _ _ _ _ (окраска поверхностей мелом или известью)
Интеллектуальный марафон, 2015 год
Задания для учащихся 8 класса
Живая природа (биология)
Баллы ____________________________________________________
ФИО ____________________________________________________
Класс ____________________________________________________
Команда __________________________________________________
Улус ______________________________________________________
Задание 1. Напишите название растения (1 балл).
О корне этого растения рассказывают самые невероятные истории. Ещё в конце 17 века русский посол в
Китае так написал о нём: «Великую помощь даёт. Его называют и «божественной травой», и «корнем
жизни». Но в Русском языке прижилось именно китайское его название. Какое?
_____________________________________________________________________________________
Задание 2. Решите задачу (2 балла).
Сойка запасает на зиму 4 кг желудей. За один полет она переносит 6 желудей. Масса одного желудя
составляет 3,2 г. Сколько полётов должна совершить сойка, чтобы создать зимний запас желудей?
___________________________________________________________________________
Задание 3. Ответьте на следующие вопросы (5 баллов):
1. Какое яблоко не растет на яблоне? ___________________________________________________
2. Где
внутри
человека
прячутся
наковальня,
молоточек
и
стремечко?
_____________________________________________________________________________________
3. Подсчитано, что организм человека весом 70 кг содержит 180 г этой «белой смерти», без которой,
однако, не обойтись. Что это за вещество? ________________________________________
4. В Испании в городе Баллон стараниями мэра города и врача был поставлен памятник этой
многострадальной труженице, так страдающей от жирной пищи и алкоголя. А что это за труженица?
__________________________________________________________________________
5. Йоги уверяют: если вы, встав из-за обеденного стола, не испытываете этого чувства, значит,
съеденная пища стала для вас ядом. Что это за чувство? ____________________________________
Задание 4. Собери названия птиц (5 баллов).
В таблице зашифрованы названия птиц. Соберите слова. В каждом слове -9 букв, за каждое название - 1
балл.
аль
ьдш
неп
жав
нок
ель
тка
кур
бат
ост
опа
вал
оро
кор
рос
_____________________________________________________________________________________
Задание 5. Поставь цифры в таблицу в нужном порядке от причины к следствию, чтобы объяснить,
почему в тундре летом много птиц (7 баллов).
1. Солнце не поднимается высоко.
2. Много озёр и болот.
3. Земля прогревается недостаточно.
4. Подо мхом – вечная мерзлота.
5. Много личинок комаров.
6. Вода не просачивается в землю.
7. Много корма для птенцов.
8. Гнездится много птиц.
8
Ответы: Живая природа (биология)
6-7 класс
Задание 1. Лавр благородный
Задание 2. Филин (сова)
Задание 3. 34 х 400 х 33 х 2 = 897600 насекомых
Задание 4. Пробка (кожура), чешуя, яйцо, хвойное
Задание 5. Гиена - ГИГИЕНА, дельфин - ДЕЛЬФИНИУМ, крот - КРОТОСТЬ, лиса - ПАЛИСАДНИК, волк ДВУСТВОЛКА, осел – ПОСЕЛОК, баран – БАРАНКА, олень – ГОЛЕНЬ, конь – БРАКОНЬЕР, пони –
ПОНИМАНИЕ, коза – ГЛЮКОЗА, белка – ПОБЕЛКА.
8 класс
Задание 1. Женьшень
Задание 2. 3,2 х 6=19,2г, 4000:19,2 = 208 полётов
Задание 3. 1) Глазное яблоко; 2) в среднем ухе; 3) соль; 4) печень; 5) голод
Задание 4. Альбатрос, жаворонок, вальдшнеп, куропатка, коростель.
Задание 5. 1, 3, 4, 6, 2, 5, 7, 8
Местникова А.Е., учитель биологии РЛ
Интеллектуальный марафон – 2015
Русский язык
6-7 классы
Команда __________________________________________
ФИО _____________________________________________
Улус _____________________________________________
Школа ___________________________________________
Класс ____________________________________________
1. Фонетика. Прочитайте слова, потом произносите звуки в обратном порядке, чтобы
получить:
1) Из слова ЛЕН – цифру: __________________
2) Из слова ЛЕЙ – название дерева: ________________
3) Из слова ЛЮК – большой мешок: _________________
4) Из слова ТОК – домашнее животное: _______________
по 0,5 б.
2. Морфемика. Определите, от каких слов образованы данные слова.
Букварь ______________, березовый ______________________, нехороший ____________,
Заборчик _______________, грибной __________________, пригород _________________,
Сыроватый _______________, белизна ______________________.
По 0,5 б.
3. Лексика. Подберите к устаревшим словам из левого столбика современные слова из
правого столбика и соедините их.
Чадо
еда
Глагол
зрачок
Лик
лицо
Зеница
юноша
Отрок
слово
Трапеза
ребенок
По 0,5 б.
4. Морфология. Поставьте данные имена существительные в форму родительного падежа
множественного числа.
Яблоко ___________________, помидор ____________________________,
Теленок __________________, килограмм _________________________________,
Шофер ______________________.
По 0,5 б.
5. Орфография. Вставьте пропущенные буквы.
Предл__гать, пол__жить, сл__гаемое, прил__гательное, предпол__гать, изл__жение.
По 0,5 б.
6. Синтаксис. Вставьте нужные предлоги.
Выйти ______ автобуса, сойти ______ поезда, возвратиться ______ школы, работать ______
заводе, трудиться ______ фабрике.
По 0,5 б.
7. Пунктуация. Расставьте знаки препинания.
Стой братцы стой кричит Мартышка.
По 0,5 б.
Интеллектуальный марафон – 2015
Русский язык
8 класс
Команда __________________________________________
ФИО _____________________________________________
Улус _____________________________________________
Школа ___________________________________________
Класс ____________________________________________
8. Фонетика. Распределите слова на группы в зависимости от произношения звука, обозначаемого
буквой г: грибок, сапог, порог, итого, погода, сегодня, когда, его, стог.
[г]
[к]
[в]
____________
_____________
_______________
____________
_____________
_______________
____________
_____________
_______________
____________
_____________
_______________
По 0,5 б.
9. Морфемика. Какие слова не имеют окончания?
Вечера, вчера, семерых, во-первых, высунувши, бегом, ведром.
По 0,5 б.
10. Лексика. Подберите к исконно русскому слову синоним из заимствованных слов.
перерыв
алоэ
разбор
антракт
столетник
анализ
победитель
эгоизм
войско
аплодисменты
себялюбие
чемпион
рукоплескание
армия
по 0,5 б.
11. Морфология. Какое существительное в именительном падеже множественного числа имеет
окончание –а?
1) Инспектор; 2) договор; 3) инженер; 4) шофер.
2 б.
12. Орфография. В каком случае НЕ пишется слитно?
(Не)мог, (не)доумевал, (не)видел, (не)был, (не)нравится.
По 0,5 б
13. Синтаксис. Вставьте нужные предлоги – от или для.
1) Препарат ____ боли в спине. 2) Средство ____ выведения пятен. 3) Альбом ____ рисования. 4)
Чайник ____ заварки. 5) Дым ____ костра. 6) Таблетки ____ головной боли. 7) Очки ____ солнца.
8) Секрет ____ тебя.
1 б.
14. Пунктуация. Расставьте запятые.
«… Кто сказал что человек тиран собаки – наоборот собака – тиран человека» - пошутил
Бернард Шоу.
По 0,5 б.
Ответы (6-7 классы):
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
Ответы: ноль; ель; куль; кот. 2 б.
Букварь - буква, березовый - береза, нехороший - хороший, заборчик - забор, грибной
- гриб, пригород - город, сыроватый - сырой, белизна - белый. 4 б.
Чадо – ребенок; глагол – слово; лик – лицо; зеница – зрачок; отрок – юноша; трапеза –
еда. 3 б.
Яблоко - яблок, помидор – помидоров, теленок - телят, килограмм – килограммов,
шофер – шоферов. 2,5 б.
Предлагать, положить, слагаемое, прилагательное, предполагать, изложение. 3 б.
Выйти из автобуса, сойти с поезда, возвратиться из школы, работать на заводе,
трудиться на фабрике. 2,5 б
«Стой, братцы, стой!» - кричит Мартышка. 3 б.
Ответы (8 класс):
Фонетика
[г]
[к]
[в]
грибок
сапог
итого
погода
порог
сегодня
когда
стог
его
4,5 б
Морфемика
Вчера, во-первых, высунувши, бегом.
2б
Лексика
Перерыв- антракт; разбор – анализ; столетник – алоэ; победитель – чемпион; войско – армия;
себялюбие – эгоизм; рукоплескание – аплодисменты.
3,5 б.
морфология
Инспектора.
2 б.
Орфография
Недоумевал.
2 б.
Синтаксис
1) Препарат от боли в спине. 2) Средство для выведения пятен. 3) Альбом для рисования. 4)
Чайник для заварки. 5) Дым от костра. 6) Таблетки от головной боли. 7) Очки от солнца. 8)
Секрет для тебя.
4 б.
Пунктуация
«… Кто сказал, что человек тиран собаки, – наоборот, собака – тиран человека», - пошутил
Бернард Шоу.
2 б.
Власова М.Г., учитель русского языка и литературы РЛ
Интеллектуальный марафон. История
Задания для 6-7 кл.
Баллы_______________________________
ФИО___________________________________
Класс___________________________________
Команда__________________________________
Улус______________________________________
1. В какую эпоху появились достижения (сопоставьте):
Выплавка металлов
палеолит
Лук и стрелы
мезолит
Облавная охота
неолит
Скотоводство
энеолит
2. Кем были основаны города:
Рим
Кий
Киев
Петр Бекетов
Москва
Юрий Долгорукий
Якутск
Ромул
3. Чем известны:
Дирин Урэх____________________________________________________
Альтамира__________________________________________________________
Аркаим____________________________________________________________
Мачу Пикчу___________________________________________________________
4. Кому принадлежит прозвище или псевдоним:
Вещий________________________________________
Железный хромец______________________________________
Ленин____________________________________________________
Кулумнуур_________________________________________________________
5. Кто есть кто:
Ф. Попов____________________________________________________________
Ф. Охлопков_________________________________________________________
Ф. Малгина__________________________________________________________
Интеллектуальный марафон. История
8 класс
Баллы_______________________________________
ФИО_________________________________________
Класс_________________________________________
Команда_______________________________________
Улус__________________________________________
1. 27 апреля______________________________________________________________________
9 мая__________________________________________________________________________
12 июня________________________________________________________________________
27 сентября_____________________________________________________________________
4 ноября_______________________________________________________________________
Какие праздники отмечаются в эти дни, с какими историческими событиями они связаны?
2. Составьте генеалогическую цепочку, используя имена: Мазары Бозеков, Мунньан Дархан,
Бозеко Тынинов, Тыгын Дархан.
3. Напишите имена президентов Республики Саха.
4. Расшифруйте аббревиатуры (буквенные сокращения:
ЯАССР__________________________________________________________________________
СССР___________________________________________________________________________
РСФСР__________________________________________________________________________
ГКО_____________________________________________________________________________
СВГК____________________________________________________________________________
5. Назовите имена:
Маршал Победы______________________________________________________________
1-й Герой СССР саха__________________________________________________________
Летчики, 3-жды Герои СССР___________________________________________________
Председатель СНК ЯАССР в годы ВОВ__________________________________________
Командующий парадом Победы_________________________________________________
Интеллектуальный марафон. История
Ответы для 6-7 кл.
Баллы_______________________________
ФИО___________________________________
Класс___________________________________
Команда__________________________________
Улус______________________________________
1. В какую эпоху появились достижения (сопоставьте):
А)
Выплавка металлов
палеолит - В
Б)
Лук и стрелы
мезолит - Б
В) Облавная охота
неолит
Г)
энеолит - А
Скотоводство
-Г
2. Кем были основаны города:
Рим
Кий - Киев
Киев
Петр Бекетов - Якутск
Москва
Юрий Долгорукий - Москва
Якутск
Ромул - Рим
3. Чем известны:
Дирин Урэх_- древнейший археологический памятник в Якутии (палеолит)
Альтамира – пещера в Испании с рисунками палеолитических людей
Аркаим – древнее городское поселение в России на Южном Урале
Мачу Пикчу – город древних инков
4. Кому принадлежит прозвище или псевдоним:
Вещий Олег
Железный хромец - Тамерлан
Ленин - В.И. Ульянов
Кулумнуур - В.В. Никифоров
5. Кто есть кто:
Ф. Попов – Герой Советского Союза, в 1943 участвовал в форсировании Днепра
Ф. Охлопков – кавалер 4 степеней ордена Славы, снайпер.
Ф. Малгина – мать 5 советских воинов, погибших в Великой Отечественной войне.
Интеллектуальный марафон. История
Ответы (8 класс)
Баллы_______________________________________
ФИО_________________________________________
Класс_________________________________________
Команда_______________________________________
Улус__________________________________________
1. 27 апреля – День Республики (основание ЯАССР в 1922 г.)
9 мая - День Победы (подписание Акта о капитуляции Германии в 1945г.)
12 июня - День России (принятие Декларации о независимости в 1990 г.)
27 сентября - День Государственности РС(Я) (Декларация о суверенитете РС)
4 ноября – День народного Единения (Освобождение Москвы в 1612 г.)
Какие праздники отмечаются в эти дни, с какими историческими событиями они связаны?
2. Составьте генеалогическую цепочку, используя имена: Мазары Бозеков, Мунньан Дархан,
Бозеко Тынинов, Тыгын Дархан. ( М.Дархан – Т. Дархан – Б. Тынинов – М. Бозеков)
3. Напишите имена президентов Республики Саха. (М.Е. Николаев, В.А.Штыров, Е.А.Борисов)
4. Расшифруйте аббревиатуры (буквенные сокращения:
ЯАССР – Якутская Автономная Советская Социалистическая Республика
СССР – Союз Советских Социалистических Республик
РСФСР – Российская Советская Федеративная Социалистическая Республика
ГКО – Государственный комитет обороны
СВГК – Ставка Верховного Главнокомандующего
5. Назовите имена:
Маршал Победы – Г.К. Жуков
1-й Герой СССР саха – Ф. К. Попов
Летчики, 3-жды Герои СССР – И.Кожедуб, А. Покрышкин
Председатель СНК ЯАССР в годы ВОВ – И. Е. Винокуров
Командующий парадом Победы – К.К. Рокоссовский.
Гаврильева Н.И., учитель истории РЛ