Перспективный план

Перспективный план
Месяц
Тема
занятий
Программное
содержание
Сентябрь
Мой
родной
марийский
край
Дать
детям
общие
первоначальные знания об
истории, культуре и быте
марийского
народа.
Повторить и закрепить
знания о названии своей
республики и ее столицы.
Подвести
детей
к
пониманию того, что у
каждого народа есть свой
язык, песни и танцы.
Воспитывать любовь к
родному краю, дружеские
чувства к народам других
национальностей
«Мой
родной
край»
Методы и приемы
Дидактические
средства
Литература
Волшебный
сундучок, кукла в
национальном
марийском
костюме,
фотографии
природы
марийского края,
карта России и
РМЭ,
картофелина,
магнитофон,
диски с записями
марийских
мелодий,
иллюстрации
животных леса
Дубровина А.И., Окишева С.С.
Родной край. Йошкар-Ола, 1975
Вступительная беседа о Волшебный
республике
сундучок, портреты
марийских поэтов
Пение марийских песен
(Лилии
Зинатуллиной, С.Г.
Чтение
воспитателем Чавайна, Валентина
стихотворений марийских Колумба,
С.А.
поэтов о республике
Чавайн С.Г. Фотоальбом и документ
о жизни/ Под редакцией Чавайна Е.Г.
- Йошкар-Ола: Марийское книжное
издательство, 1994. – 68с.: фотоил.
Презентация
«Марийский край»
Яркое
«Появление
Айвики»
пятно
куклы
Словарная работа
Беседа
Марийская
народная
игра «Картошка»
Слушание
мелодии
марийской
Исполнение
марийского танца
Жуковская Р.И. и др. Родной край.
М.: Просвещение, 1990
Этногенез и этническая история
марийцев. Йошкар-Ола, 1988
Обобщение
Итог
Марийские
Расширить
и
углубить
поэты
о знания детей о республике.
республике
Познакомить
детей
с
марийскими поэтами, их
произведениями о родном
крае, о его красоте и
Фотоальбом. Деятели республики
Марий Эл. - Йошкар-Ола: Марийское
величии. Развивать умение
наблюдать, анализировать.
Воспитывать
патриотические чувства
(Лилии
Зинатуллиной,
С.Г. Чавайна, Валентина
Колумба,
С.А.
Вишневского)
Вишневского),
книжное издательство, 1994
иллюстрации
к
произведениям,
фотографии
марийского
края,
Словарная работа
аудиозапись
марийской
Анализ стихотворений
мелодии,
Исполнение марийского магнитофон.
танца
Разучивание
наизусть
стихотворения
С.А.
Вишневского
«Марийский край»
Обобщающая беседа
Итог
Растительный
мир
марийского
края
Познакомить
детей
с
особенностями
растительного
мира
республики
Марий
Эл,
деревьями и растениями.
Расширять
знания
о
республике. Дать детям
представление о том, что
дерево обладает целебными
свойствами. Познакомить с
играми марийского народа
«Лапоть»,
«Пчела
и
комары».
Воспитывать
любовь к природе, бережное
Лапоть, березовый Ильина
Л.С.
веник, маска пчелы дошкольников
Ознакомление
с
природой
марийского края. – Йошкар-Ола:
Марийский институт образования,
1997г.
Экскурсия на луг
Загадки о растениях
Показ
Беседа о березе
Динамическая
«Береза»
пауза
Беседа о липе
Марийская народная игра
«Пчела и комары»
Показ
Объяснение
растений.
Китиков А.Е. Марийские народные
игры. – Йошкар-Ола: Марийское
книжное издательство, 1990. – 60с.
к ней отношение
Марийская народная игра
«Березовый веник»
Обобщение
Итог
Птицы
и
животные
марийского
края
Продолжать
знакомить
детей
с
птицами
и
животными
республики
Марий Эл. Провести беседу
о пользе птиц и бережном
отношении человека к ним в
разное время года. Показать
ценность животных в жизни
марийского
народа.
Прививать
любовь
и
бережное
отношение
к
животным
и
птицам,
ответственное и действенное
отношение
к
природе.
Способствовать воспитанию
экологически
культурной
личности
Вступительная беседа о
животных
и
птицах
марийского
края
с
просмотром презентации
Иллюстрации птиц
и
животных
марийского
края,
волшебный
сундучок,
маска
Чтение
воспитателя зайца,
кормушка,
стихов о птицах
магнитофон,
аудиозапись
Беседа о еже
марийской песни
Словарная работа: шоншо
Пекпаев А. Мы
Йошкар-Ола, 1991
изучаем
природу.
Охрана родной природы: Сборник
статей и очерков. Йошкар-Ола, 2010
Стрижев А. Календарь русской природы.
М.: Колос, 1993
Дубровина А.И., Окишева С.С. Родной
край. Йошкар-Ола, 1975
Марийская народная игра
«Заяц»
Загадка о белке
Словарная
меран
работа:
ур,
Беседа о птицах
Словарная работа
Дидактическая игра
мягкими игрушками
с
Обобщение
Итог
Октябрь
Веселые
Дать
детям
знания
о Слушание
марийской Волшебный
Марийские народные песни. Йошкар-
«Марийский
народный
фольклор»
песни мари
народных
музыкальных
инструментах. Познакомить
с музыкальными играми с
элементами народных песен
и танцев. Способствовать
развитию
звукового
воображения,
совершенствованию
танцевальных
умений.
Воспитывать
интерес
к
музыкальному
народному
творчеству
мелодии
Рассказ воспитателя с
показом
музыкальных
инструментов
Словарная
работа:
шумыр, тумыр, кусле,
волынка
Игра на барабане
Марийская
народная
песня-игра «Сур меран
тавалте!»
сундучок,
магнитофон,
аудиозаписи
марийских
мелодий,
иллюстрации
марийских
музыкальных
инструментов
(барабан,
гусли,
волынка, гармонь),
барабан,
маска
зайчика
Ола, 1976
Эшмякова Ф. Марийские народные
музыкальные инструменты. ЙошкарОла, 1993
Герасимов О. Игровые и плясовые
песни мари. Йошкар-Ола, 1993
Китиков А.З. «Модыш – уш погыш».
Йошкар-Ола, 1993
Исполнение марийского
танца «Ой весела, весела»
Слушание
песни
марийской
Рисование
на
тему
«Какого цвета марийская
музыка?»
Обобщение
Итог
Марийские
частушки,
потешки,
смешилки
Познакомить
детей
с
марийскими
частушками,
потешками, смешилками. С
помощью
потешек
и
пальчикового
театра
развивать мелкую моторику
рук,
речь,
мышление,
Встреча
Петром
с
мальчиком Волшебный
сундучок, игрушка
Солнышко,
Рассказывание юморески игрушки
для
«Братишка поросенка» с пальчикового
помощью пальчикового театра:
белка,
театра
мальчик,
кот,
поросенок, мужик
Иван Осмин. Юмор мари. Йошкар-Ола,
1979
Куклин А. Такмак-влак. Йошкар-Ола,
2007
Герасимов О. Игровые и плясовые песни
мари. Йошкар-Ола, 1993
память.
Поощрять
творческие, неординарные
подходы к применению
выразительных средств в
пальчиковом
театре.
Воспитывать
любовь
к
малым формам марийского
фольклора, к национальному
юмору
Анализ
Чтение
потешек
марийских
Обыгрывание
их
с
помощью пальчикового
театра
Слушание
частушек
Программа развития и воспитания детей
в детском саду. Детство: С.-Петербург:
Акцидент, 1995
Чеботкин Л.А. Марийские народные
танцы.
Марийское
книжное
издательство, Йошкар-Ола, 1993
марийских
Марийский танец
Обобщение
Итог
Пословицы,
поговорки и
загадки
народа мари
Познакомить
детей
с
марийскими пословицами,
поговорками и загадками,
раскрыть
их
смысл.
Познакомить с марийской
народной игрой «Встряхни
тулуп» Воспитывать интерес
к марийскому народному
творчеству.
Сюрпризный
момент Кукла Салика
«Приход Салики»
марийском
национальном
Загадка о хлебе
костюме,
иллюстрации
Беседа о хлебе
загадкам
Анализ
пословиц
и
поговорок
о хлебе и
труде
Марийская народная игра
«Встряхни тулуп»
Анализ
пословиц
и
поговорок о временах
года
Загадки
Обобщение
в Марийские народные потешки. ЙошкарОла, 1993
Китиков А.Е. Марийские народные
Второе
издание,
исправленное и дополненное. –
Йошкар-Ола: Марийское книжное
издательство, 1989. – 288с.
к приметы.
Итог
Марийские
народные
игры
Ноябрь
«Марийский
национальный
костюм»
Марийская
вышивка
Познакомить
детей
с
марийскими играми «Кто
быстрее?», «Ворона», «Волк
и ягнята». Познакомить с
особенностями марийских
народных игр. Ознакомить с
правилами
игр,
учить
действовать
точно
по
правилам. Способствовать
развитию
ловкости,
быстроты
реакции,
внимательности. Упражнять
в координации движений.
Приобщать
детей
к
марийской культуре через
марийские подвижные игры.
Вызвать
радостное
эмоциональное
состояние
через игры
Вступительная беседа
Маска
вороны,
маска
волка,
Знакомство с правилами магнитофон,
м.н. игры «Кто быстрее?» аудиозаписи
марийской
Марийская народная игра мелодии,
«Кто быстрее?»
волшебный
Марийская народная игра сундучок
«Ворона»
Дать
знания
детям
о
марийском
орнаменте,
марийской
вышивке.
Научить различать элементы
растительного
и
геометрического орнамента,
называть
их.
Обратить
внимание
на
цветовые
сочетания,
симметричное
расположение
элементов
орнамента в соответствии с
формой
предмета.
Воспитывать
интерес
к
Сюрпризный
момент Образцы
«Бабушкин сундук»
марийского
орнамента,
Показ марийской одежды вышивки, выставка
с
присутствием одежды
с
марийской
вышивки. присутствием
Рассматривание цветовых марийской
сочетаний
вышивки, вышивки (платье,
расположения орнамента рубашка, передник,
косынка,
Словарная работа: марий полотенце,
тур, тувыр, шовыч
наволочка), сундук
Китиков А.Е. Марийские народные
игры. – Йошкар-Ола: Марийское
книжное издательство, 1990. – 60с.
Васеева
Г.В.
Использование
марийских игр в детском саду. –
Йошкар-Ола: Марийский институт
образования, 1997г.
Марийская народная игра
«Волк и ягнята»
Обобщение
Итог
Рассматривании
элементов растительного
Молотова Т.Л. Марийский народный
костюм. - Йошкар-Ола: Марийское
книжное издательство, 1992. – 112с.:
ил.
Марий
Эл.
Край
марийский.
Фотоальбом.
Йошкар-Ола:
Марийское книжное издательство,
1982. – 120с.: фотоил.
декоративно-прикладному
искусству
и
геометрического
орнамента
Заучивание
орнаментов
названий
Обобщение
Итог
Рисование
на
тему
«Марийский
орнамент»
Расширять
и
систематизировать знания о
марийской
вышивке.
Ознакомить
с
последовательностью
рисования растительного и
геометрического орнамента.
Научить детей рисовать
орнаменты.
Воспитывать
интерес
к
народному
искусству
через
ознакомление
с
орнаментальным
творчеством
Сюрпризный
момент Волшебный
«Волшебный сундучок»
сундучок,
марийская вышивка
Показ и знакомство с с
присутствием
этапами
рисования различных
видов
орнамента
орнаментов,
образцы
Рисование
последовательности
Динамическая
пауза рисования
орнамента,
на
«Деревья»
каждого ребенка:
белый лист бумаги,
Анализ работ
фломастеры,
Итог
линейка
Дидактический материал «Йоча садыщте
занятийлаште
эртараш
келшыше
дидактический да моло модыш». Пед.
наука канд. В.Ф. Сапаев ямдылен
Марийский
национальн
ый костюм
Познакомить
детей
с
марийским национальным
костюмом и его элементами.
Упражнять в правильном
назывании
элементов
костюма,
последовательности
одевания. Учить находить
различия между мужской и
Встреча Салики с детьми
Молотова Т.Л. Марийский народный
костюм. - Йошкар-Ола: Марийское
книжное издательство, 1992. – 112с.:
ил.
Марийский
национальный
Рассказ воспитателя о костюм
марийском национальном (праздничный
и
костюме
будничный), кукла
в
марийском
Рассматривание костюма костюме,
из
Сравнение
костюмов вырезанные
бумаги
детали
луговых и горных мари
марийского
Этногенез и этническая история
марийцев. Йошкар-Ола. Марийское
книжное издательство, 1988
Костюмы
для
художественной
женской
рубахами.
Воспитывать эстетическое
чувство,
уважение
к
традициям своего народа
Динамическая пауза
Анализ
особенностей
будничной и праздничной
одежды народа мари
Сравнение женской
мужской рубахи
костюма
(на самодеятельности. Йошкар-Ола, 1990
каждого ребенка)
и
Практическая
работа
«Последовательность
одевания»
Обобщение
Аппликация
на
тему
«Марийский
фартук»
Закрепить знания детей о
марийском
орнаменте.
Учить вырезать элементы
марийского орнамента из
цветной
бумаги.
Совершенствовать навыки
работы с клеем, ножницами,
бумагой.
Способствовать
развитию
творческих
способностей
детей
в
создании
собственной
композиции
Вступительная беседа
Образцы
узоров
марийского
Рассматривание
орнамента,
фартуков с марийской волшебный
вышивкой
сундучок,
на
каждого ребенка:
Объяснение
этапов модели фартука из
выполнения аппликации
белого
листа
бумаги,
клей,
Динамическая пауза
ножницы, кисточка,
для
Самостоятельная работа подставка
кисточки,
салфетка,
детей
чашечка для клея
Анализ работ
Молотова Т.Л. Марийский народный
костюм. - Йошкар-Ола: Марийское
книжное издательство, 1992. – 112с.:
ил.
Итог
Декабрь
«Националь
ное
искусство»
Национальн Познакомить
детей
с
ая
кухня особенностями марийской
народа мари национальной
кухни.
Познакомить с блюдами и
напитками
марийской
Чтение
стихотворения Волшебный
«Марийский край»
сундучок,
иллюстрации
Сюрпризный
момент марийских
«Волшебный сундучок»
национальных
блюд, ингредиентов
Национальная кухня народа мари.
Йошкар-Ола, Марийское книжное
издательство, 1991
Китиков А.Е. Марийские народные
игры. – Йошкар-Ола: Марийское
кухни.
Познакомить
с
играми марийского народа
«Сукыр»,
«Коршок».
Развивать
ловкость,
быстроту
реакции.
Способствовать
развитию
дружеских отношений среди
сверстников. Воспитывать
любовь к марийскому краю.
Воспитывать
интерес
к
марийской
кухне.
Воспитывать уважение к
труду
Беседа о кухне народа для
их
мари
приготовления,
кусок хлеба, мед.
Словарная
работа:
перемеч,
туара,
салмамуно, Юмо, мелна,
сукыр, коршок
книжное издательство, 1990. – 60с.
Кече – Солнышко. Журнал для детей.
– Йошкар-Ола: Дом печати журнала
«Кече», 2008г.
Марийская народная игра
«Коршок»
Беседа о хлебе
Пословицы о хлебе
Марийская народная игра
«Сукыр»
Обобщение
Итог
Лепка
на
тему
«Марийская
выпечка:
подкоголь,
кыравец»
Познакомить детей с новым
материалом
–
соленым
тестом.
Расширить
и
систематизировать знания о
марийской кухне. Учить
лепить муляжи марийских
национальных
блюд
«подкогыльо» и «когыльо».
Изучить последовательность
лепки.
Познакомить
с
марийской игрой «Яйца».
Совершенствовать навыки
лепки. Развивать мелкую
моторику
рук.
Беседа о марийской кухне
Сюрпризный
момент
«Волшебный сундучок»
Рассказывание
воспитателя о марийском
блюде «когыльо»
Знакомство
детей
новым материалом
соленым тестом
с
–
Практическая
работа:
совместная лепка когыльо
Марийская народная игра
Волшебный
сундучок,
иллюстрации
марийских
национальных
блюд,
муляжи
блюд,
соленое
тесто,
подкладочный
материал
Национальная кухня народа мари.
Йошкар-Ола, Марийское книжное
издательство, 1991
Китиков А.Е. Марийские народные
игры. – Йошкар-Ола: Марийское
книжное издательство, 1990. – 60с.
Программа развития и воспитания
детей в детском саду. Детство: С.Петербург:и Акцидент, 1995
Способствовать
развитию
чувства
ритма,
чувства
пропорций.
Воспитывать
интерес к марийской кухне.
Воспитывать уважение к
труду
«Яйца»
Объяснение воспитателя
процесса приготовления
марийского
блюда
«подкогыльо»
Практическая
работа:
лепка подкогыльо
Анализ и выставка работ
Обобщение
Солома.
Солома как
природный
материал
Познакомить
детей
с
разновидностью соломы, со
свойствами
соломы.
Показать, какие изделия
можно
изготовить
из
соломы. Познакомить со
стихами и загадками о
соломе. Уметь находить
знакомые звуки в словах и
правильно их называть.
Развивать
любознательность.
Способствовать
развитию
мышления.
Воспитывать
интерес к данному виду
труда.
Воспитывать
эстетические чувства при
рассмотрении
работ
из
соломы
Беседа
о
культурах
злаковых Колосья ржи и
пшеницы, солома
пшеницы и ржи,
Загадка о колосе
колечко,
аппликации
из
Чтение
стихотворения соломы,
«Два колоска»
волшебный
сундучок,
Беседа о соломе
иллюстрации полей
Марийская народная игра пшеницы и ржи,
комбайна
«Спрятанное колечко»
Чтение стихотворения о
соломе
Рассматривание
аппликаций и изделий из
соломы
Игра «Подумай и назови»
Обобщение
Итог
Ильина
Л.С.
ознакомление
дошкольников
с
природой
марийского
края.
Йошкар-Ола,
Марийский институт образования,
1997
В детском саду: Пособие для
воспитателей детского сада/ Под
редакцией В.Ф. Сапаева, В.Б.
Исенекова, В.С. Захарова. - ЙошкарОла:
Марийское
книжное
издательство, 1993г.
Практическое занятие
«Подарок
маме»
Научить детей правильно
держать иголку. Ознакомить
с правилами работы с иглой.
Познакомить с видовым
разнообразием
бус.
Познакомить
с
последовательностью
изготовления
соломенных
бус.
Способствовать
развитию чувства ритма,
мелкой
моторики
рук.
Развивать чувство ритма,
мелкую
моторику
рук.
Воспитывать
интерес
к
данному виду труда
Сюрпризный
момент Волшебный
«Встреча с соломенным сундучок, образцы
человечком»
бус из соломенных
трубочек,
Рассматривание и анализ соломенные
разнообразных бус из трубочки,
на
соломы
каждого ребенка:
иголка, игольница,
Знакомство с правилами нитка, соломенные
работы с иглой
трубочки
В детском саду: Пособие для
воспитателей детского сада/ Под
редакцией В.Ф. Сапаева, В.Б.
Исенекова, В.С. Захарова. - ЙошкарОла:
Марийское
книжное
издательство, 1993г.
Объяснение
последовательности
изготовления соломенных
бус
Самостоятельная
детей
работа
Выставка и анализ работ
Итог
Январь
«Марийски
е народные
праздники»
Праздник
Шорыкйол.
Рисование
маски
к
празднику
Шорыкйол
Познакомить
детей с
марийским
народным
праздником
Шорыкйол.
Познакомить
с этапами
проведения
праздника.
Познакомить с разными
видами масок к празднику.
Объяснить предназначение
масок на празднике. Учить
детей рисовать маску к
празднику.
Беседа
о
народных Маски,
береста, Этнокультурные традиции марийского
праздниках мари
уголь,
мох,
на народа.
Йошкар-Ола,
Марийское
каждого ребенка: книжное издательство, 1986
Рассказ-объяснение
готовая основа под
воспитателя «Праздник маску из картона,
шорыкйол»
мох,
карандаши,
клей,
кисточка,
Рассматривание масок к салфетка, подставка
празднику
для
кисточки,
клеенка.
Пояснение
рисования
масок к празднику
Самостоятельная
детей
работа
Анализ и выставка работ
Итог
Анализ
Инсцениров
ка
праздника
«Шорыкйол»
Расширить
и
систематизировать
знания
детей
о
народных
праздниках
марийцев.
Познакомить с традициями,
народными
играми,
традициями, частушками к
празднику. Способствовать
развитию внимательности.
Развивать
способность
быстро
реагировать
на
сигналы.
Воспитывать
интерес
к
марийской
культуре,
к
фольклору
народа мари, его традициям
и обычаям. Воспитывать
уважительное отношение к
старшему поколению
Вступительная
беседа Волшебный
«Праздник Шорыкйол»
сундучок, «добрые»
и «злые» маски,
Инсценировка праздника лапти,
валенки,
Шорыкйол
(с инмарийское
использованием
ранее платье, салфетки,
изготовленных масок)
варежки,
наволочки,
Встреча Васли Кугызы с полотенца
с
хозяевами
марийской
вышивкой, одежда
Смотрины работ хозяев
для Васли Кугызы и
Кувы,
Марийская народная игра Васли
платок,
поясок,
«Слепая овечка»
орехи, колокольчик,
Марийская народная игра носки, рубаха
«Отряхни тулуп»
Марийская
народная
игра
«Заяц,
заяц,
попляши»
Марийская народная игра
«Найди сережку»
Прощание ряженых
хозяевами
Обобщающая беседа
Итог
с
Акцорин В.А.Шорыкйол. ЙошкарОла, 1991
Китиков А.Е. Марийские народные
игры. – Йошкар-Ола: Марийское
книжное издательство, 1990. – 60с.
Уланова Л.И., Ларина Г.Ф., Уланова
Е.В. Технология воспитательной
работы с детьми на основе
марийского народного фольклора:
Учебно-методическое пособие/ Под
редакцией Чурикова И.А., Улановой
Е.В.\. – Йошкар-Ола: Общественное
объединение «Йоча Цук», 1998
Масленица.
Уярня
Расширить
и
систематизировать
знания
детей
о
народных
праздниках
марийцев.
Познакомить
с этапами
проведения
праздника
Уарня.
Дать
общее
представление о традициях и
обычаях, связанных с этим
праздником.
Познакомить
детей
с
приметами,
народными играми, танцами,
частушками к празднику.
Способствовать
развитию
внимательности, смекалки,
логического
мышления.
Развивать
способность
быстро
реагировать
на
сигналы.
Воспитывать
интерес
к
марийской
культуре,
к
фольклору
народа мари, его обычаям и
традициям.
Воспитывать
любовь к марийскому краю
Встреча с Хозяйкой
Волшебный
сундучок, лапоть,
Рассказ-объяснение
о сережка,
блины,
празднике Уярня
мед,
каравай,
сметана,
хлеб,
Словарная работа: Уярня полотенца,
Демонстрация
ритуала скатерть, веточки
рябины,
туесок,
«Очищение дома»
конфеты,
сумка,
Марийские частушки о творог
празднике
Беседа о праздничной еде
Словарная работа: мелна,
Юмо
Китиков А.Е. Марийские народные
игры. –Йошкар-Ола, 1990.
Ознакомление детей с марийской
литературой. Фольклор и театр.Йошкар-Ола, 1997.
Уланова Л.И., Ларина Г.Ф., Уланова
Е.В. технология воспитательной
работы с детьми на основе
марийского народного фольклора:
Учебно-методическое пособие –
Йошкар-Ола, 1998.
Сборник песен С. Макова «Волгыдо
пайрем». Йошкар-Ола, 1985
Марийская народная игра
«Сокыр ушкал»
Разгадывание загадок
Марийская народная игра
«Йыдал»
Старинный
танец
марийский
Марийская народная игра
«Найди сережку»
Прощание с Масленицей
Обобщающая беседа
Итог
Праздник
Дать детям представление о Слушание
«Пеледыш
песни Волшебный
пайрем» сундучок,
Сборник песен С. Макова «Волгыдо
Пеледыш
пайрем.
Рисование
праздника
народном
празднике
Пеледыш
пайрем
и
традициями
марийского
народа.
Познакомить
с
этапами
проведения
праздника. Познакомить со
стихотворение
Ивано
Осмина «Пеледыш пайрем»,
с песней «Пеледыш пайрем».
Учить
выражать
свое
отношение через рисунок.
Воспитывать
любовь
к
родному краю
(слова Ю.Исакова, муз. аудиозапись песни
С.Макова)
«Пеледыш пайрем»,
иллюстрации
о
Анализ услышанного
празднике,
на
каждого ребенка:
Словарная
работа: листы
белой
пеледыш пайрем
бумаги, карандаши
пайрем». Йошкар-Ола, 1985
Беседа о празднике
Марийские народные песни. ЙошкарОла, 1976
Рассказ-объяснение
воспитателя о празднике
«Пеледыш пайрем»
Динамическая
«Отдохнули»
Этнокультурные традиции марийского
народа. Йошкар-Ола, 1986
Этногенез
и
этническая
марийцев. Йошкар-Ола, 1988
история
пауза
Чтение
стихотворения
«Пеледыш пайрем»
Рисование праздника
Анализ работ
Выставка
Обобщение
Итог
Февраль
«Марийские
народные
сказки»
Чтение
сказки
«Дочь
лебедя
Йукталче».
Знакомство
с
художником
Познакомить
детей
с
марийской народной сказкой
«Дочь лебедя Йукталче».
Учить
детей
находить
национальные
черты
в
иллюстрациях
марийских
художников
(одежде,
орудиях труда, предметах
Встреча с
девушкой
марийской Репродукции
картин
З.
Лаврентьева,
Беседа
о
марийских иллюстрации
к
сказках
сказке, марийский
национальный
Словарная работа
костюм,
Знакомство
с волшебный
художником
Марийские народные сказки. – ЙошкарОла: Марийское книжное издательсво,
2003. – 352 с.; ил.
Зенкин А., Соловьева Г. Зосим
Лаврентьев: Очерк творчества. –
Йошкар-Ола: 1993. – 112с.; ил.
Марий
калык
ойпого.
Марийский
быта и др.). воспитывать
иллюстрато интерес
к
традициям,
ром
З. обычаям марийского народа
Лаврентьев
ым
иллюстратором
Лаврентьевым
З. сундучок
Рассматривание
иллюстраций к сказке
фольклор:
Мифы,
легенды,
предания\сост. Г.А.Акцорин. – ЙошкарОла: Марийское книжное издательство,
1991. – 288с.
Обсуждение
Чтение
воспитателем
марийской сказки
Анализ прочитанного
Обобщение
Итог
Чтение
сказки
«Сереброзу
бая
Пампалче»
Познакомить
детей
с
марийской народной сказкой
«Сереброзубая Пампалче».
Продолжать учить находить
в иллюстрациях к сказкам
национальные
черты.
Прививать любовь и интерес
к марийскому народному
творчеству
Беседа
о
прочитанном
произведении
раннее Волшебный
Марийские народные сказки. – Йошкарсундучок,
Ола: Марийское книжное издательство,
иллюстрации
к 2003. – 352 с.; ил.
сказке,
барабан,
Словарная работа
платок, шелковая
ниточка
Рассматривание и анализ
иллюстраций к сказкам
Чтение
сказки
воспитателем
Анализ героев
Обобщение
Итог
Чтение
сказки
Познакомить
детей
с Сюрпризный
момент Маска
дятла,
марийской народной сказкой «Встреча с собакой»
собаки и Марийские народные сказки. – Йошкарволшебный Ола: Марийское книжное издательство,
«Собака и
дятел».
Инсцениров
ка сказки
«Собака
и
дятел».
Рассмотреть иллюстрации к
сказке, обсудить героев.
Пересказать
сказку
с
элементами драматизации
Беседа
Словарная работа
сундучок,
котомка
палка, 2003. – 352 с.; ил.
Рассматривание
иллюстраций к сказке
Фольклор и искусство в современной
художественной культуре Марийской
АССР. Йошкар-Ола, 1991
Чтение сказки
Обсуждение героев
Распределение ролей
Пересказ
сказки
с
элементами драматизации
Анализ
Итог
Свободное
рисование
по
прочитанны
м сказкам
Март
«Марийское
национальн
ое
искусство»
Народные
промыслы
Вспомнить
и
закрепить
содержание
марийских
народных сказок. Сравнить
положительных
и
отрицательных
героев.
Учить отобразить в рисунке
понравившийся эпизод из
сказки или какого-либо
героя.
Вступительная беседа о На каждого ребенка Марийские народные сказки/ Сост. Макс
прочитанных сказках с листы
белой Майн. М.: Детская литература, 1985
загадыванием загадок
бумаги, карандаши
Марийские народные сказки. – ЙошкарСвободное рисование
Ола: Марийское книжное издательство,
2003. – 352 с.; ил.
Анализ работ
Дать детям представление об
основных
народных
художественных промыслах
республики
Марий
Эл:
деревообработкой,
плетением
из
ивовых
Вступительная беседа
Выставка
Итог
Волшебный
сундучок,
ковш,
Рассказ-объяснение
кухонные доски с
воспитателя о народных резьбой, расписные
промыслах с показом матрешки, тканные
готовых изделий
изделия,
туесок,
плетенные
История и культура марийского народа.
Хрестоматия для учителей начальных
классов и воспитателей. – Йошкар-Ола,
1992
Клепов А.М. Марий Эл – край
марийский. – Йошкар-Ола, Марийское
Рисование
на
тему
«Украсим
вышивкой
марийское
платье»
прутьев,
бересты,
ткачеством, изготовлением
сувенирных изделий. Учить
выделять
средства
выразительности.
Воспитывать
чувство
прекрасного. Воспитывать
интерес
к
народным
промыслам
Рассматривание
шкатулки,
фотоальбома «Народные фотографии
промыслы»
народными
промыслами
Марийская народная игра
«Лапоть»
книжное издательство, 1990
Расширить
и
закрепить
знания детей о ведущем виде
декоративно-прикладного
искусства
марийского
народа – вышивке. Учить
располагать вышивку на
платье, рисовать элементы
вышивки. Приобщать детей
к марийскому искусству
посредством рисования
Сюрпризный
момент Кукла в марийском Китиков А.Е. Марийские народные
«Встреча с Саликой»
национальном
игры. – Йошкар-Ола: Марийское
костюме,
книжное издательство, 1990. – 60с.
Беседа
волшебный
сундучок,
Рассказ о вышивке с марийское платье,
показом иллюстраций
на каждого ребенка:
из
Самостоятельная работа вырезанный
бумаги
силуэт
детей
марийского платья,
Марийская народная игра цветные карандаши
с
Обобщение
Итог
Выставка
Анализ работ
Итог
Вышивание Познакомить детей со швом
на
тему «вперед иголку». Показать
«Закладка»
применение этого шва в
марийской
вышивке.
Ознакомиться
с
последовательностью
выполнения шва. Учить
Чтение стихотворения о Волшебный
марийской вышивке
сундучок, салфетки
с
вышивкой,
Показ
изделий
с вышитая закладка
марийской вышивкой
швом
«вперед
иголку»,
на
Объяснение
каждого ребенка:
последовательности
ножницы,
белая
Молотова Т.Л. Марийский народный
костюм. - Йошкар-Ола: Марийское
книжное издательство, 1992. – 112с.:
ил.
Кече – Солнышко. Журнал для детей.
– Йошкар-Ола: Дом печати журнала
вышивать этот шов по
разметке
на
ткани.
Прививать
интерес
к
марийской вышивке
выполнения шва «вперед ткань
в
форме «Кече», 2008г.
иголку»
салфетки
с
отметками, иголка с
Закрепление
правил ниткой, игольница
работы с иголкой и
ножницами
Самостоятельная
детей
работа
Анализ работ
Обобщение
Итог
Вышивание Познакомить детей со швом
на
тему «веревочка», применением
«Закладка»
этого шва в марийской
вышивке. Ознакомиться с
последовательностью
выполнения шва. Учить
выполнять
одинаковые
стежки не стягивая ткань.
Способствовать
развитию
чувства ритма, глазомера.
Воспитывать
интерес
к
данному виду труда
Беседа
вышивкой,
вышитая закладка
Показ
изделий
с швом
«вперед
марийской вышивкой
иголку»,
на
каждого ребенка:
Объяснение
ножницы,
белая
последовательности
ткань
в
форме
выполнения
шва салфетки
с
«веревочка»
отметками, иголка с
Закрепление
правил ниткой, игольница
работы с иголкой и
ножницами
Самостоятельная
детей
Анализ работ
Обобщение
Итог
работа
Молотова Т.Л. Марийский народный
костюм. - Йошкар-Ола: Марийское
книжное издательство, 1992. – 112с.:
ил.
Апрель
«Марийские
национальн
ые герои»
Чтение
легенды
«Онар».
Рассматрива
ние
репродукци
и
«Три
богатыря».
Сравнение
русских
богатырей с
Онаром
Учить детей находить общие
и отличительные черты в
облике и характерах героев.
Познакомить
детей
с
легендой
«Онар».
Воспитывать
чувства
симпатии, гордости, любви
ку национальным героям,
родному краю
Беседа с рассматриванием Репродукция
иллюстрации
картины
В.
Васнецова
«Три
Чтение легенды «Онар»
богатыря»,
иллюстрация
Динамическая
пауза богатыря
Онара,
«Станем сильными»
иллюстрации
к
легенде,
Рассматривание
репродукции
«Три волшебный
сундучок
богатыря»
Анализ
обликов
характеров героев,
сравнение
Марий калык ойпого. Марийский
фольклор: Мифы, легенды, предания/
Сост. Г.А. Акцорин. – Йошкар-Ола:
Марийское книжное издательство, 1991.
– 288с.
Марийский край земля Онара. Сост.
К.Васин,
А.Юзыкайн.
Москва,
«Современник». 1989
и
их
Обобщающая беседа
Итог
Анализ
Аппликация
на
тему
«Укрась
рубашку
Онару»
Учить
детей
вырезать
элементы геометрического
орнамента
из
квадрата,
сложенного по диагонали; из
полоски,
сложенной
«гармошкой»; вдоль – из
прямоугольника,
сложенного вдвое (углы).
Развивать мелкую моторику
рук. Развитие творчества
ребенка через составление
собственного
рисунка
орнамента.
Прививать
интерес
к
творчеству
Загадка о рубахе
Рассматривание
Онара
рубахи
Объяснение выполнения
аппликации
Повторение
правил
вырезания
квадрата,
углов из прямоугольника,
узора
из
полоски,
сложенной «гармошкой»
Самостоятельная
детей
работа
Рубашки
с
орнаментом
для
Онара, волшебный
сундучок,
на
каждого ребенка:
вырезанная
из
белой
бумаги
рубашка, цветная
бумага, ножницы,
клей, чашка для
клея,
кисточка,
подставка
для
кисточки
Марий калык ойпого. Марийский
фольклор: Мифы, легенды, предания/
Сост. Г.А.Акцорин. – Йошкар-Ола:
Марийское книжное издательство, 1991.
– 288с.
Марийский край земля Онара. Сост.
К.Васин,
А.Юзыкайн.
Москва,
«Современник», 1989
марийского народа
Анализ работ
Выставка
Итог
Чтение
легенды
«Чумбылат»
Познакомить
детей
с
марийской
легендой
«Чумбылат».
Выявить
основные
характерные
черты национального героя.
Развивать
способность
выражать свое отношение к
поступкам
героев
произведения. Воспитывать
чувства симпатии, гордости,
любви к национальным
героям, родному краю
Рассказывание
воспитателя о
марийского края
Волшебный
героях сундучок,
иллюстрации
к
сказки, аудиозапись
Словарная работа
марийской песни
Чтение
легенды
Марий калык ойпого. Марийский
фольклор: Мифы, легенды, предания/
Сост. Г.А. Акцорин. – Йошкар-Ола:
Марийское книжное издательство, 1991.
– 288с.
воспитателем
Рассматривание
иллюстраций к
Пояснение
сказке.
Анализ прочитанного
Марийская народная игра
Обобщение
Рисование
на
тему
«Богатырь
Чумбылат»
Учить отображать в рисунке
характерные
черты
марийского героя, рисовать
национальную одежду с
марийским
орнаментом.
Учить детей воспринимать,
переживать и передавать в
рисунке
художественный
образ
Пересказывание легенды
Беседа
Свободное
богатыря
рисование
Динамическая
«Мы растем»
Анализ
работ
пауза
выполненных
Выставка работ
Иллюстрация
богатыря
Чумбылата
Марий калык ойпого. Марийский
фольклор: Мифы, легенды, предания/
Сост. Г.А. Акцорин. – Йошкар-Ола:
Марийское книжное издательство, 1991.
– 288с.
Итог
Май
«Марийские
народные
сказки»
Чтение
сказки
«Заячий
домик»
Кукольный
театр
«Заячий
домик»
Познакомить детей с новой
марийской народной сказкой
«Заячий домик» и ее
героями:
Зайчишкойтрусишкой,
Медведем,
Петухом.
Рассмотреть
иллюстрации
к
сказке,
обсудить героев. Выявить
особенности
быта
марийского
народа
по
содержанию
сказки.
Развивать
способность
выражать свое отношение к
произведению, давать ему
эстетическую оценку
Беседа
о
животных Волшебный
Марийские народные сказки. – Йошкармарийского края
сундучок,
маска Ола: Марийское книжное издательство,
зайца, аудиозапись 2003. – 352с.; ил.
Словарная работа
марийской мелодии
Вспомнить
содержание
марийской сказки «Заячий
домик».
Учить
детей
сопереживать
героям.
Развивать
память,
воображение.
Развивать
способность
понимать
эмоциональное
состояние
героев и умение адекватно
их изображать. Закреплять
навыки детей управлять
перчаточной
куклой,
озвучивать ее. Добиваться
выразительности
при
Рассматривание
Перчаточные
иллюстраций к сказке с куклы, домик
пояснением
Рассматривание и анализ
иллюстраций к сказке
Чтение
сказки
воспитателем
Марийская народная игра
«Заяц на лугу»
Анализ героев
Обобщение
Итог
Анализ героев сказки
Обыгрывание сказки
Анализ
Итог
Марийские народные сказки. – ЙошкарОла: Марийское книжное издательство,
2003. – 352с.; ил.
передаче текста сказки
Чтение
марийской
сказки
«Кокша
богатырь».
Рисование
богатыря
Познакомить
детей
с
марийской народной сказкой
«Конь с серебряной гривой».
Рассмотреть иллюстрации к
сказке, обсудить героев.
Выявить особенности быта
марийского
народа
по
содержанию
сказки.
Развивать
способность
выражать свое отношение к
произведению, давать ему
эстетическую
оценку.
Способствовать
развитию
творческих
способностей.
Воспитывать
любовь
к
народному фольклору
Встреча с
девушкой
марийской Волшебный
Марийские народные сказки. – Йошкарсундучок,
Ола: Марийское книжное издательство,
иллюстрации
к 2003. – 352с.; ил.
Беседа
о
марийских сказке, на каждого
сказках
ребенка: лист белой
бумаги, карандаши
Словарная работа
Рассматривание
иллюстраций к сказке
Обсуждение
Чтение
воспитателем
марийской сказки
Анализ прочитанного
Свободное
богатыря
рисование
Обобщение
Итог
Выставка детских работ. Отчет о проделанной работе, выступление на педсовете