План работы кабинета марийского языка на 2014 – 2015

Инструкция
по ОТ и ТБ при проведении занятий
в кабинете марийского языка и литературы
1. Общие требования безопасности.
1.1. К занятиям в кабинет допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по ОТ и ТБ.
1.2. Опасные факторы:
а) нарушение осанки учащихся, искривление позвоночника, развитие близорукости при
неправильном подборе размеров ученической мебели;
б) нарушение остроты зрения при недостаточной освещённости в кабинете;
в) поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета;
г) застекление окон должно быть аварийно безопасно.
1.3. При получении учащимися травмы, оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом
администрации учреждения и родителям пострадавшего. При необходимости отправить его в ближайшее
лечебное учреждение.
2. Требования безопасности перед началом занятий.
2.1. Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе
светильников.
2.2. Убедиться в исправности электрооборудования кабинета:
а) светильники должны быть надёжно подвешены к потолку;
б) коммутационные коробки должны быть закрыты крышками, корпуса и крышки выключателей и
розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголённых контактов.
2.3. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете.
2.4. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах.
2.5. Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 17-20° С.
3. Требования безопасности во время занятий.
3.1. Посадку учащихся за рабочие столы производить в соответствии с их ростом.
3.2. Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и
вторыми столами.
3.3. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми
столами.
3.4. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонным к частым ангинам и острым
воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон.
3.5. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют
местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.
3.6. Стёкла окон очищать от пыли и грязи не реже трёх раз в год. Очистку светильников
производить не реже одного раза в три месяца.
3.7. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, учащимся запрещается открывать
окна, вставать на подоконник.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.
4.1. При плохом самочувствии учащийся должен сообщить об этом преподавателю.
4.2. При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета и сообщить
дежурному администратору.
4.3. При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из кабинета в соответствии
с планом эвакуации в школе, закрыть окна и двери кабинета, взять классный журнал.
4.4. При получении травмы учащимися оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об
этом администрации школы и родителям пострадавшего, при необходимости отправить его в
ближайшее лечебное учреждение.
5. Требования безопасности по окончании занятий.
5.1. Проветрить помещение и провести влажную уборку кабинета.
5.2. Закрыть форточку, выключить свет и закрыть кабинет.
Инструкция
по ТБ и ОТ учащихся на уроках марийского языка и литературы
1. Общие требования безопасности.
1.1. Во время пребывания в кабинете необходимо соблюдать дисциплину:
а) входи в кабинет спокойно, не толкайся, пропускай вперёд девочек;
б) сними верхнюю одежду и аккуратно повесь в шкаф;
в) подойди к своему рабочему месту, осмотри его, в случае неисправности стола, стула,
сообщи учителю;
г) не приноси с собой лишние вещи;
д) веди себя спокойно, не кричи;
е) в школу приходи не раньше, чем за 10-15 минут до начала занятий.
1.2. Нельзя без учителя включать свет, открывать форточку, переставлять мебель.
1.3. Во время перемены нельзя бегать по классу, коридору, нельзя подниматься на второй этаж
школы без сопровождения учителя.
1.4. Помни, что большинство травм могут возникнуть вследствие недисциплинированного
поведения: бег по помещению, спрыгивание со ступенек, подножка, толкание, драка, бросание друг
в друга различных предметов, сталкивание друг с другом, подвижные игры в классе и коридоре.
2. Требования безопасности перед началом занятий.
2.1. Подготовь своё рабочее место. Аккуратно и удобно разложи нужные для урока учебники,
тетради, материалы.
2.2. Убедись в исправности инструментов.
3. Требования безопасности во время занятий.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
а)
б)
в)
г)
д)
Выполняй порученную работу только в местах, отведённых для данного вида труда.
Садись за парту аккуратно, без шума.
Работу начинай только с разрешения учителя.
Работай внимательно, не отвлекайся, не мешай другим.
Если хочешь что-то спросить или ответить, подними руку.
Не вставай с места без разрешения учителя.
При работе с инструментами соблюдай следующие требования:
держи инструмент так, как покажет учитель;
употребляй инструмент по назначению;
не работай неисправным инструментом;
во время работы сиди прямо, не держи инструменты близко от глаз;
не носи инструменты в карманах.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.
4.1. Если у тебя или твоего одноклассника плохое самочувствие, немедленно сообщи об этом
учителю.
4.2. При возникновении аварийной или травмоопасной ситуации немедленно прекрати работу, сообщи
учителю, не создавай паники, спокойно выполняй все распоряжения учителя.
5. Требования безопасности по окончании занятий.
5.1.
5.2.
Приведи в порядок рабочее место.
Убери инструменты в отведённое для них место.
Инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях
1. При переломах
Уменьшить подвижность отломков в месте перелома - наложить шину. При открытых
переломах - остановить кровотечение, положить стерильную повязку и шину.
При переломах позвоночника-транспортировка на животе с подложенным под грудь
валиком.
2. При поражении электрическим током
а) Немедленно прекратить действие электрического тока, выключив рубильник, сняв с
пострадавшего провода сухой тряпкой.Оказывающий помощь должен обезопасить себя,
обернув руки сухой тканью, встав на сухую доску или толстую резину.
б) На место ожога наложить сухую повязку.
в) Теплое питье.
г) При расстройстве или остановке дыхания пострадавшему проводить искусственное
дыхание.
3. При вывихах
а) наложить холодный компресс;
б) сделать тугую повязку.
4. При обмороке
а) уложить пострадавшего на спину с несколько запрокинутой назад головой и
приподнятыми нижними конечностями;
б) обеспечить доступ свежего воздуха;
в) расстегнуть воротник, пояс, одежду;
г) дать понюхать нашатырный спирт;
д) когда больной придет в сознание - горячее питье.
5. Термические ожоги
а) потушить пламя, накинув на пострадавшего одеяло и т.д., плотно прижав его к телу;
б) разрезать одежду;
в) поместить обожженную поверхность под струю холодной воды;
г) провести обработку обожженной поверхности -компресс из салфеток, смоченных
спиртом, водкой и т.д.
д) согревание пострадавшего, питье горячего чая.
6. Кровотечение из носа
а) доступ свежего воздуха;
б) запрокинуть голову;
в)холод на область переносицы;
г) введение в ноздрю ваты, смоченной раствором перекиси водорода.
7. Кровотечения при ранениях
а) придать поврежденной конечности приподнятое положение;
б) наложить давяшую повязку;
в) при кровотечении из крупной артерии - предварительно придавить артерию пальцем
выше места ранения;
г) наложить жгут.
8. Отравления
а) дать выпить несколько стаканов слабого раствора марганцевокислого калия;
б) вызвать искусственную рвоту;
в) дать слабительное;
г) обложить грелками, дать горячий чай.
9. Сотрясение головного мозга
а) уложить на спину с приподнятой на подушке головой;
б) на голову положить пузырь со льдом.
10. Повреждение органов брюшной полости
а) положить на спину, подложив в подколенную область сверток одежды или одеяла;
б) положить на живот пузырь со льдом.
Таблицы
№
1
2-3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Название таблицы
8-9 классы
Мут сочетаний-влакын кылдалтме йонышт
Подлежащий. Сказуемый
Определений
Приложений
Дополнений
Умландарыше член
Предложенийын членже-влак
Ик составан предложений-влак
Икгай членан предложений-влак
Икгай членан предложенийыште иктешлыше мут-влак
Ойыралтше определений ден приложений-влак
Обращений
Пуртымо мут, мут сочетаний, предложений
Сложносочиненный предложений-влак
Сложноподчиненный предложений-влак
Изъяснительный придаточныян сложноподчиненный предложений
Обстоятельственный придаточныян сложноподчиненный предложений
Икмыняр придаточныян сложноподчиненный предложений-влак
Союздымо сложный предложений-влак
Турло йон дене кылдалтше сложноподчиненный предложений
Вияш оян предложений-влак
Вияш ден савырыме оян предложений-влак
5-6 классы
Чотмутым лончылымо радам.
Икгай членан предложенийыште иктешлыше мут
Пале мутын танастарыме да превосходный степеньже.
Пале мутым лончылы мо радам.
Лум мутын притяжательный суффикс.
Падеж йодыш – влак.
Олмештыш мутын знак тушкаже.
Глаголым лончылымо радам.
Лум мутым грамматический значенийже.
Чот мутым лончылымо радам .
Рашемдыше частица – влак.
Лум мутым ышталмыже .
Лум мутым ыштыше суффикс – влак
Глаголым ыштыше суффикс-влак
Почеш мут-влак
Пале мут
Простой глагольный сказуемый
Подлежащий да тудын каласалтмыже
Прдложений-влакын турло лиймышт
Собственный лум мут-влак
Учебники
№
Название
Автор
Издательство
1
Марий йылме. 5-ше
класслан учебник
Йошкар-ола:
Марий книга
савыктыш
2007
1
2
Марий литератур: 5ше класслан
учебникхрестоматий
Марий йылме: 6-шо
класслан учебник
Кузнецов
В.В,
Кузнецова
Н.В.
Иванова
Е.М.,
Воронцова
Т.Н.
Кузнецов
В.В,
Кузнецова
Н.В.
Ивано И.С.
Йошкар-ола:
Марий книга
савыктыш
2005
1
Йошкар-ола:
Марий книга
савыктыш
2008
1
Йошкар-ола:
Марий книга
савыктыш
2008
1
Апакаев
П.А.,
Тимиркаев
А.Т.
Учаев З.В.
Йошкар-ола:
Марий книга
савыктыш
2008
1
Йошкар-ола:
Марий книга
издательство,
1992
Йошкар-ола:
Марий книга
савыктыш
1992
1
2008
1
Йошкар-ола:
Марий книга
савыктыш
1994
1
Йошкар-Ола:
Марий
полиграфкомбинат
савыктыш
Йошкар-ола:
Марий книга
савыктыш, 1994
2002
1
1994
1
Апатеева
Т.Г.
Йошкар- Ола
1992
1
Бояринова
Г.Н.,
Чеснокова
С.П.
Кузнецов
В.В,
Кузнецова
Н.В.
Йошкар-Ола:
Марий книга
савыктыш, 2007
2007
1
Йошкар-ола:
Марий книга
савыктыш
2008
1
3
4
5
6
Марий литератур:6шо класслан
учебникхрестоматий
Марий литератур:7ше класслан
учебникхрестоматий
Марий йылме: 8-9
класслан учебник
7
Марий литератур: 8
класслан учебникхрестоматий
8
Марий литератур: 9
класслан учебникхрестоматий
9
Марий йылме: 10-11
класс
10
Марий литератур 1011 класс: Очерк,
литературный
портрет, эссе
Марий литература:
10 класслан
хрестоматий
Марий литератур: 11
классыште тунемшевлаклан
хрестоматий
Марий йылме: 7-ше
класслан учебник
11
12
13
Кузнецов
В.В,
Кузнецова
Н.В.
Апакаев
П.А.,
Бояринова
Г.Н.
Кузнецов
В.В.
Васин К.К.
Год
издания
Кол-во
экземпляров
Дидактические материалы
№
Название
1
Марий йылме дене
дидактичесткий
материал. 5
класслан.
Марий йылме дене
дидактичесткий
материал. 5
класслан
Марий йылме дене
дидактичесткий
материал. 5-6
класслан
Марий йылме дене
дидактичесткий
материал. 67класслан
Марий йылме дене
дидактичесткий
материал. 8-9
класслан
Марий йылме дене
дидактичесткий
материал. 78класслан
Марий йылме:
Теорий 5-9
класслан
2
3
4
5
6
7
8
9
Автор
Изд-во
Год
издания
Кол-во
экземпляров
Иванова
Е.М.
Йошкар-Ола: 1990
Марий книга
издательство,
25
Е.М.
Иванова,
Т.Н.
Воронцова
Иванова
Е.М.
Йошкар-Ола:
Марий книга
издательство
1997
10
Йошкар-Ола:
Марий книга
издательство
1983
9
З.В. Учаев
Йошкар-Ола:
Марий книга
издательство
1991
30
З.В. Учаев
Йошкар-Ола:
Марий книга
издательство
1993
10
О.И.
Йошкар-Ола:
Герасимова Марий книга
издательство
1978
25
Йошкар-Ола:
Марий книга
издательство
1993
20
З.В. Учаев
Иллюстрации
№
Название
5
6
7
«Самырык-влак деке унала»
«Фронтыш ужатымаш»
«Знамям утарымаш»
«Марий посол-влак Иван Грозный
деке»
«Фашист чонештен эртен»
«Каникулыш толын»
«У Дверей школы»
8
9
10
11
12
13
14
15
«Мирон Коча»
«Корамасыште эр»
«Письмо с фронта»
«Аленушка»
«Первый снег»
«Большая вода»
«Детвора»
«Сенокос»
1
2
3
4
16
Автор
З.Ф. Лаврентьев
И.В. Ефимов
И.И. Аристов
А.С. Пушкин
А.А.Пластов
Ф.И. Решетников
Н.П. БогдановБельский
Ямбердов
Ямбердов
А.И. Лактионов
В.М. Васнецов
А.А.Пластов
И.И. Левитан
А.П. и С.П. Ткачевы
А.А.Пластов
Класс
Карточки
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Название карточки
Причастий
Деепричастий
Почеш мут
Междометий
Онартыш мут
Ушем мут
Частице
Приложений
Мут сочетаний
Сложноподчиненный предложенпий
Сложносочиненный предложений
Пале мут
Олмештыш мутым лончылымаш
Знакым шындаш
Деепричастный оборот
Икгай член
Рушла гыч марлаш
Умландарыше член
Лум мут
Олмештыш мут
Глагол
Обращений
Ойыралт шогышо второстепенный член
Икс ос таван предложений
Мутын составше
Вияш ой
Подлежащий - сказуемый
Чот мут
Фонетика
Наречий
Пуртымо мут
Лексика
Дополнений
Определений
Предложенийым член дене лончылаш
Рашемдыше умландарыше член
Фонетически лончылымаш
Мутым состав дене лончылаш
К. Васин «Юкей Егоров»
Г. Матюковский «Сенымаш корно дене»
В. Юксерн «Вудшо йога – серже кодеш»
М. Шкетан «Ече»
Класс
Книги для внеклассного чтения
№
1
2
3
4
5
Название
Автор
«Изи тумо»,
5 класс
«Куанен
лудына»,
6 класс
«Шочмо
мланде»,
7 класс
«Илыш
муро»,
8 класс
«Пагыт»,
9 класс
Е.М. Иванова
Год
издания
2008
Кол-во
экземпляров
10
1991
9
П.А.Тимиркаев,П.А. Й-О., Мар.кн.
изд-во
Апакаев
1992
10
В.В. Кузнецов
Н.В. Кузнецова
Й-О., Мар.кн.
изд-во
1993
12
Г.М Пирогов
Г.В. Сергеева
Й-О., Мар.кн.
изд-во
1995
10
И.С. Иванова
Издательство
Й-О., Мар.кн.
изд-во
Й-О., Мар.кн.
изд-во
Тематические папки
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Йошкар-Ола. Шочмо йылме
Художник-влак
Сылнымут садвечыште
Пуртус муро
Н.Арбан. Ш. Осып. М. Рыбаков
М. Казаков
Й. Кырля
Я. Ялкайн, Г. Матюковский
Н. Лекайн
М. Майн, в. Рожкин
В. Сапаев, М-Азмекей, Г.Микай
Марий калык культур
Ме суретлена
Н. Мухин
В. Васильев, О. ипай
С. Чавайн
В. Мосолов, Н. Заболоцкий
В. Домрачев, С.Николаев
Н. Игнатьев, В. Сузы, К. Беляев, П.Першут
Тест-влак
Экзаменлан ямдылалтына
Диктант
Поэт, писатель-влак
Тылзе лум. Шумлык
Йомак, тушто , калыкмут
ОЙ, йоратымаш
Сурет туня
А.Волков, К. Коршунов, Д.Орай
Е. И. Пугачев
Композитор, артист-влак
М. Шкетан
С. Вишневский
М. Джалиль, Г.Тукай
В. Горохов, Ю. Чавайн, В. Бояринова
А. Бик, М. Якимов, В. Элмар
Методическая литература
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Название
Автор
Просветитель С.А.
Нурминский:
историкокраеведческий очерк
Шкетанын мутшым
модына. Драматургын
100 ийжылан
С.Г. Чавайн. Жизнь и
творчество
Степанов А.Ф.
Самырык коклаште.
Шарнымаш гыч
Ким Васин: очерк
творчества
Марий йылме да
литература дене
сочинений теме-влак.
8 класслан
Марийское книжное
издательство
Александр
Владимирович
Григорьев:
Документы. Статьи.
Письма.
Воспоминания
Марий поэт Н.С.
Мухин. Илышыже да
творчествыже
Шабдар Осып: 1898 1998. Шочмыжлан 100
ий темме вашеш
Писательын
йылмыже:
Туныктышо-влаклан
пособий
Первый марийский
композитор
Коряков К.
Яков Павлович
Майоров, М. Шкетан
Поэзия Миклая
Казакова
Драматургия Н.
Арбана.
С.Г. Чавайн
школышто.
Туныктышылан
полыш
Сергей Чавайн. Очерк
жизни и творчества
Усталык шулдыр:
Историкокраеведческий очерквлак
Изд-во
Год
издания
Йошкар-Ола:
Марийское книжное
издательство
1989
Йошкар-Ола,
1999
Йошкар-Ола:
Марийское книжное
издательство
Йошкар-Ола
1968
Йошкар-Ола,
1975
Йошкар-Ола
1989
Спиридонов А.Я.
Йошкар-Ола
1985
Кудрявцев В.Г.
Йршкар-Ола
1992
Александров
Н.А, Васин К.К.
Йошкар-Ола
1970
Спиридонов А.Я.
Йошкар-Ола: Марий
книга савыктыш
1998
Иванов И.С.
Йошкар-Ола: Мрий
книга издательство
1989
Яшмолкина И.В.
Йошкар-Ола:
Марийское книжное
издательство,
Йошкар-Ола
1973
Кадыков Н.С.
Йошкар-ола
1960
Иванов А.Е
. Йошкар-Ола:
Марийское книжное
издательство
Йошкар-Ола:Марий
книга издательство
1962
Ким Васин
Александров
А.М.
Иванов И.С.
Асылбаев А.А.
Зайниев Г.З.
Йошкар-Ола:
Маркнигиздательство
Йошкар-Ола: Марий
книга издательство
1975
1984
1992
1962
1991
Портреты
№
Класс
1
5-11
2
3
5-11
5-11
4
5-11
Ф.И.О.
Автор
Заслуженные писатели
З.И.Глушкова
РМЭ
Писатели Мар.АССР
Композиторы Мар. АССР Кожаев Н.В.,
Бердинский
В.Г.
Герои-Родины
Наши земляки
Кол-во
экземпляров
1
1
1
1
Сборники диктантов и изложений
№
1
Название
Автор
Изд-во
Учаев З.В.
8
Марий йылме дене диктант
сборник. 4-8 класслаште марий
йылмым туныктышо-влаклан
Исаев М.Я.,
Иванов Л.И.
9
Текстым йылме могырым
тичмашын лончылымашан
диктант сборник
Е.Е. Ефимов
Йошкар-Ола
«Марий
туныктыш
институт»
2005
10
Марий йылме дене диктант
сборник
Г.А. Петрова
Йошкар-Ола:
Марий книга
издательство
2008
2
3
4
5
6
7
Йошкар-Ола
Год издания
Марийский язык. Контрольные
письменные работы для
учащихся 5-7 классов
7-ше класслан марий
литература дене экзаменысе
билет-влак
Марий йылме да литератур
дене зкзамен эртараш билетвлак
Марий йылме дене диктант
сборник. 4-8 класслаште
туныктышо-влаклан
Марий йылме дене диктант
сборник: Синтаксис: 5-9
класслаште туныктышовлаклан
Изложений: 5-9 класслаште
туныктышо-влаклан
методический ой-канаш да
текст-влак
Сборник статей для изложений
в 5-8 классах марийских школ
1988
1988
ЙошкарОла
1994
Йошкар-Ола:
Марий книга
издательство
Йошкар-Ола:
Марий туныктыш
институт
1981
Веденькин А.Ф.
Йошкар-Ола:
Марий книга
издательство
1991
Иванов К.А,
Мустаев Е.Н.
Йошкар-Ола:
Марийское
книжное
издательство
Йошкар-Ола:
Марий книга
издательство
Исаев М.Я.,
Иванов Л.И.
Акланов Г.А.
2003
1972
Словари
№
Название
Автор
Издательство
Год
издания
Кол-во
экземпляров
1
Марий
орфографий
мутер
Учаев
З.В.,
Сидорова
Г.Н.
Йошкар-Ола:
Марий книга
издательство
1992
25
2
Словарь
марийского
языка т.1
Марий
орфографий
мутер
И.С.
Галкин
Йошкар-Ола:
Марий книга
издательство
Йошкар-Ола:
Марий книга
издательство
1990
15
1992
15
4
Марла-рушла
мутер.
Йошкар-ола:
Марий книга
издательство
1991
1
5
Рушла-марла
мутер.
Васильев
В.М.,
Саваткова
А.А.
Дмитриев
С.Д.
1976
1
5
Словарь
марийского
языка, т. 3 (к-л)
Галкин
И.С.
1994
2
6
Марий
фразеологий
мутер
Марий синоним
мутер.
Грачева
Ф.Т.
Йошкар-Ола:
Марий книга
издательство
Йошкар-Ола:
Марийское
книжное
издательство,
Йошкар-Ола:
Марий книга
издательство
Йошкар-Ола:
Марий книга
издательство
1989
2
1975
1
1976
1
С.Я.
Черных
Йошкар-Ола:
Марий книга
издательство,
Йошкар-Ола,
мар.кн.изд.
1995
1
А.Е.
Китиков
И.С.
Галкин
Йошкар-Ола,
мар.кн.изд.
Йошкар-Ола,
мар.кн.изд.
1981
1
1992
2
И.С.
Галкин
Йошкар-Ола,
мар.кн.изд.
2000
5
3
7
8
Рушла-марла
мутер.
9
Словарь
марийских личных
имен
Калыкмут мутер
10
11
Словарь
марийского
языка т.2
12
Словарь
марийского
языка т.5
И.С.
Галкин,
А.А.
Абрамова
Иванов
И.Г.,
Мустаев
Е.Н.
Дмитриев
С.Д.
План работы кабинета марийского языка
на 2014 – 2015 учебный год
№
Содержание работы
Срок
1.
Подготовка кабинета к новому учебному году
Сентябрь
2.
Составление плана работы на год
Сентябрь
3.
Составление каталога учебно-методической литературы
СентябрьОктябрь
4.
Проведение классного часа, праздничного мероприятия к
МАО
ноябрь
5.
Обновление дидактического материала в соответствие с
новой программой
В течение года
6.
Проведение предметной недели
декабрь
7.
Проведение школьных олимпиад
ноябрь
8.
Выпуск стенных газет
Предметная
неделя
9.
Пополнение медиатеки новыми электронными ресурсами
для использования на уроках и при подготовке к ним
В течение года
10.
Ремонт брошюр, пополнение индивидуальных карточек с
заданиями для организации контрольных, практических и
самостоятельных работ
В течение года
11.
Разработка сценариев внеклассных мероприятий
В течение года
12.
Разработка мультимедийных уроков и использование их
В течение года
13.
Разработка разноуровневых уроков с использованием
ИКТ
В течение года
14.
Работа с одаренными детьми
В течение года
15.
Работа с отстающими детьми
В течение года
16.
Поурочное оформление стенда «Урок темылан»
В течение года
17.
Выставка книг к теме урока и памятным датам
В течение года
18.
Подготовка и представление списка литературы для
внеклассного чтения списка литературы на лето
май
19.
Подведение итогов работы кабинета
Июнь