Document 82806

2
Зарегистрирована в составе
учебного плана12/2873/1
«__22___» _____04_____ 2015
Зам начальника УОП
(Григорьева И.В.)
Санкт-Петербургский государственный университет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
процедуры государственной итоговой аттестации
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ЭКЗАМЕН
ПО НАПРАВЛЕНИЮ
«Политические науки и регионоведение».
Мировая политика в сравнительном измерении
World Politics in comparative dimension
Язык обучения: русский
Трудоемкость в зачетных единицах: 3
Регистрационный номер рабочей программы:
045864
Санкт-Петербург
2014
3
Раздел 1.
Характеристики учебных занятий
1.1. Цели и задачи процедуры государственной итоговой аттестации
Целью итогового междисциплинарного экзамена по направлению «Политические
науки и регионоведение» «Мировая политика в сравнительном измерении» (далее –
междисциплинарного экзамена) является проверка сформированности следующих
компетенций у выпускника программы подготовки кадров высшей квалификации в
форме аспирантуры:
– готовность применять научный подход в своей профессиональной
деятельности, разделять ценности научно-педагогического сообщества (ОКА-1);
– готовность работать с текстами профессиональной направленности и сообщать
о результатах своей учебной и научной работы (ОКА-2);
– готовность обеспечить руководство обучением в индивидуальном порядке и в
форме семинаров, проведение исследований по специальности, разработка и
подготовка к изданию научных трудов и статей (ОКА-3).
1.2. Требования к подготовленности обучающегося к прохождению процедуры
государственной итоговой аттестации (пререквизиты)
К сдаче междисциплинарного экзамена по направлению «Политические науки и
регионоведение» «Мировая политика в сравнительном измерении» допускается
обучающийся, освоивший программу обучения, предусмотренную действующим
учебным планом основной образовательной программы по направлению
«Политические науки и регионоведение» «Мировая политика в сравнительном
измерении» по уровню аспирантуры.
Перечень результатов обучения (learning outcomes)
В рамках междисциплинарного экзамена проверяются следующие компетенции
программы обучения, а также достижение результатов миссии образовательной
программы:
аспирант:
– способен применять научный подход в своей профессиональной деятельности,
разделять ценности научно-педагогического сообщества (ОКА-1);
– способен сообщать о результатах своей учебной и научной работы (ОКА-2);
– способен обеспечить руководство обучением в индивидуальном порядке и в
форме семинаров (ОКА-3).
1.3.
№
1
2
Код и наименование
компетенции
готовность применять научный
подход в своей
профессиональной
деятельности, разделять
ценности научнопедагогического сообщества
(ОКА-1)
готовность работать с текстами
профессиональной
направленности и сообщать о
результатах своей учебной и
научной работы на
английском/иностранном и
русском языках (ОКА-2)
Соответствие миссии ОП




формирование личностных качеств, необходимых для
создания новых идей при решении исследовательских и
практических задач, в том числе в междисциплинарных
областях;
формирование личностных качеств, необходимых для
планирования и решения задач профессионального и
личностного роста в соответствии с этическими нормами
профессиональной деятельности.
формирование личностных качеств, необходимых для
использования современных методов и технологий
научных коммуникаций на русском и иностранных
языках;
формирование личностных качеств, необходимых для
участия в работе российских и международных
исследовательских коллективов по решению научных и
4
готовность исполнять
обязанности исследователя в
соответствии с научной
специальностью, в том числе
обеспечение руководства
обучением в индивидуальном
порядке и в форме семинаров,
проведение исследований по
специальности, разработка и
подготовка к изданию научных
трудов и статей (ОКА-3).
3


научно-образовательных задач.
формирование личностных качеств, необходимых для
участия в работе российских и международных
исследовательских коллективов по решению научных и
научно-образовательных задач;
формирование личностных качеств, необходимых для
успешной преподавательской деятельности по
образовательным программам высшего образования.
1.4. Перечень активных и интерактивных форм государственной итоговой
аттестации
Консультация перед междисциплинарным экзаменом по направлению
«Политические науки и регионоведение» «Мировая политика в сравнительном
измерении», вопросы и ответы на консультации.
Раздел 2.
Организация, структура и содержание учебных занятий
2.1. Организация учебных занятий
2.1.1 Основной курс
Трудоёмкость
итоговая аттестация
(сам.раб.)
промежуточная аттестация
(сам.раб.)
текущий контроль (сам.раб.)
сам. раб. с использованием
методических материалов
в присутствии
преподавателя
Самостоятельная работа
под руководством
преподавателя
итоговая аттестация
промежуточная
аттестация
текущий контроль
коллоквиумы
контрольные работы
лабораторные работы
практические
занятия
консультации
семинары
лекции
Код модуля в составе
дисциплины,
практики и т.п.
Контактная работа обучающихся с преподавателем
Объём активных и интерактивных
форм учебных занятий
Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ
очная форма обучения
3й год
обучения
ИТОГО
1
3
104
3
1
3
104
3
заочная форма обучения
4й год
обучения
ИТОГО
1
3
104
3
1
3
104
3
Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
Виды итоговой аттестации
Формы текущего контроля
Виды промежуточной
Код модуля в
(только для программ итоговой
аттестации и дополнительных
успеваемости
аттестации
составе
образовательных программ)
дисциплины,
Формы
Сроки
Виды
Сроки
Виды
Сроки
практики и т.п.
ОСНОВНАЯ ТРАЕКТОРИЯ
очная форма обучения
3й год обучения
итоговый
экзамен,
устнописьменно в
соответстви
ис
по графику
итоговой
аттестации
5
методикой
рабочей
программы
заочная форма обучения
итоговый
экзамен,
устнописьменно в
соответстви
ис
методикой
рабочей
программы
4й год обучения
по графику
итоговой
аттестации
2.2. Структура и содержание междисциплинарного экзамена
№ п/п Наименование темы (раздела, части) Вид учебных занятий
1 Основы педагогической деятельности самостоятельная
работа по подготовке
к итоговой аттестации
2 Мировая политика в сравнительном
самостоятельная
измерении
работа по подготовке
к итоговой аттестации
Итоговая аттестация (экзамен)
консультация
итоговая аттестация
Количество
часов
44
60
1
3
Модуль 1. Основы педагогической деятельности
В рамках данного модуля выпускник должен продемонстрировать владение
навыками планирования и проведения занятий. Для подготовки аспиранту необходимо
изучить следующие вопросы.
Основы учебно-методической работы в высшей школе. Организация,
планирование, проведение и обеспечение учебно-образовательного процесса.
Практико-ориентированное обучение. Методы контроля и оценки сформированности
профессионально значимых качеств и компетенций у обучающегося.
Организация учебного процесса в высшей школе. Особенности правового
регулирования высшего профессионального образования.
Модуль 2. Мировая политика в сравнительном измерении
Тема 1. Теоретико-методологические основы сравнительного анализа мировой
политики
Соотношение категорий «международные отношения», «международная политика»,
«мировая политика». Генезис мировой политики. Этапы развития мирового
политического процесса. Современный этап мирового политического процесса: общая
характеристика. Теоретические и методологические подходы к изучению мировой
политики и международных отношений. Государство как субъект мирового
политического процесса. Типология государств. Теоретические дискуссии о месте и
роли государств в мировой политике и международных отношениях. Проблемы
государственного суверенитета. Международные межправительственные организации
6
и их роль в современном мире. Международные неправительственные организации в
мировом политическом процессе. Международные политические движения.
Транснациональные компании и их роль в политике и экономике.
Внутригосударственные регионы в международных связях. Религиозный и
идеологический факторы в современном политическом процессе.
Тема 2. Основные проблемы и тенденции современной мировой политики
Теоретико-методологические подходы к изучению глобализации. Генезис
глобализации. Технологические и экономические предпосылки глобализации.
Глобализация как экономический и политический процесс. Проявление глобализации в
различных сферах общественной жизни. Противоречивость результатов глобализации.
Глобализация и развитые страны. Глобализация и развивающиеся страны. Россия в
условиях глобализации. Движение антиглобалистов.
Теоретические концепции интеграции. Типология интеграционных процессов.
Глобальные проблемы в начале XXI века. Формирование концепции устойчивого
развития. Экологические параметры устойчивого развития. Энергетические параметры
устойчивого развития. Продовольственная безопасность и устойчивое развитие.
Решение демографических проблем в рамках устойчивого развития. Отношения «Север
– Юг» и перспективы устойчивого развития. Объективные и субъективные трудности
реализации концепции устойчивого развития. Россия и перспективы устойчивого
развития.
Проблемы соотношения экономики и политики в современной политической науке.
Политологические аспекты изучения мировой экономики и международных
экономических отношений. Становление и сущность мирового хозяйства. Этапы
развития мировой экономики. Международное разделение труда. Механизмы мирового
хозяйства.
Экономические
аспекты
глобальных
проблем
современности.
Международные экономические организации. Тенденции развития международной
торговли в современных условиях. Экономические и политические аспекты
иностранных инвестиций. Международные валютно-финансовые и кредитные
отношения. Современная Россия в структуре международных экономических
отношений.
Тема 3. Система современных международных отношений в глобальном
и региональном измерении
Основные акторы международных отношений. Типология международных отношений.
Теоретические модели международных систем. Система «баланса сил», система
«вето», биполярная и многополярные системы международных отношений.
Перестройка системы международных отношений после окончания «холодной войны».
Идеи «нового мирового порядка» и практика современных международных отношений.
Глобальный и региональный уровни в мировой политике. Понятие международного
политического региона. Основные международно-политические регионы. Системы
международных отношений на региональном уровне.
Тема 4. Европа и Северная Америка в мировой политике
Европейский континент в геополитической структуре современного мира. Эволюция
системы международных отношений на европейском континенте. Европейский
континент после окончания «холодной войны». Особенности международных
отношений в Европе на современном этапе. Европейская интеграция и перспективы
континентальной подсистемы международных отношений.
Тема 5 . Постсоветское пространство в мировой политике
7
Геополитические последствия распада СССР. Постсоветское пространство в
геополитической структуре современного мира. Особенности развития международных
отношений на постсоветском пространстве. Евразийская интеграция и перспективы
эволюции подсистемы международных отношений на постсоветском пространстве.
Тема 6. АТР в мировой политике
Формирование Азиатско-Тихоокеанского региона в мировой политике и экономика
после окончания Второй мировой войны. Восточная Азия – ядро АТР. Особенности
развития международных отношений в Северо-Восточной Азии. Особенности
международных отношений в Юго-Восточной Азии. Международные институты в
АТР: АТЭС, АСЕАН и др. Проблемы обеспечения международной безопасности в
АТР. Россия в региональной подсистеме международных отношений в АТР.
Тема 7. Ближний Восток и Южная Азия в мировой политике
Ближний Восток и Северная Африка в мировой политике и мировой экономике.
Структура международных отношений на Ближнем Востоке. Ближневосточный
конфликт и международные отношения в регионе. Влияние внутриполитических
процессов в арабских странах на международные отношения. Региональная подсистема
международных отношений в Южной Азии. Перспективы развития отношений между
Индией и Пакистаном.
Тема 8. Латинская Америка и Африка в мировой политике
Страны Латинской Америки в мировой политике и экономике. Интеграционные
процессы в Латинской Америке. «Левый поворот» в Латинской Америке и его
международные последствия. Перспективы развития отношений Российской
Федерации с государствами Латинской Америки. Африка в мировой политике и
экономике. Современные экономические и политические проблемы стран
африканского континента. Перспективы развития отношений России с африканскими
странами.
Раздел 3.
Обеспечение учебных занятий
3.1. Методическое обеспечение
3.1.1 Методические указания по процедуре государственной итоговой аттестации
Аспиранту необходимо самостоятельно изучить теоретический материал по модулям.
Внимательно изучить основную и дополнительную литературу.
При подготовке по первому модулю проанализировать правовое регулирование
образовательного процесса (например, ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», ФЗ от 10.11.2009 № 259-ФЗ «О Московском государственном
университете имени М.В. Ломоносова и Санкт-Петербургском государственном
университете», Приказ №3535 проректора по учебно-методической работе от
02.07.2014 «Об утверждении образовательного стандарта (бакалавриат)», Правила
обучения по основным образовательным программам высшего и среднего
профессионального
образования
в
Санкт-Петербургском
государственном
университете и др.), рабочие программу отдельных учебных дисциплин,
проанализировать свой опыт прохождения педагогической практики. При выполнении
задания из перечня предложенных аспирант обращается за консультативной помощью
к своему научному руководителю или научному руководителю программы
аспирантуры.
По второму модулю аспиранту необходимо изучить рекомендуемую литературу,
подготовить ответы на предложенные вопросы экзамена.
8
3.1.2 Методическое обеспечение самостоятельной работы
Настоящая программа позволяет осуществить самостоятельную работу по
подготовке к междисциплинарному экзамену эффективно.
3.1.3 Методика проведения междисциплинарного экзамена и критерии
оценивания
Междисциплинарный экзамен проводится по билету, содержащему один вопрос
из модуля №2 (теоретический вопрос), а также по материалам, подготовленным
аспирантом до начала экзамена, по модулю №1 (задание).
Экзаменационная комиссия проводит собеседование с аспирантом по
материалам задания первого модуля, а также выслушивает ответ и задает вопросы по
теоретическому вопросу. Экзаменационная комиссия вправе задавать вопросы по всем
темам второго модуля. Аспирант после ответа сдает черновики экзаменационной
комиссии. Материалы задания остаются в распоряжении экзаменационной комиссии.







Задания первого модуля оцениваются по следующим критериям:
1. Для задания «Напишите эссе» (задания №1–2):
полнота ответа;
изложение наиболее значимых подходов в освещаемой проблеме;
демонстрация собственных суждений примерами из педагогической практики;
отсутствие (наличие) фактических ошибок;
отсутствие (наличие) неточностей;
последовательность изложения, ясность изложения, его аргументированность,
корректное использование профессиональной терминологии;
наличие собственной аргументированной позиции, предложений по
совершенствованию образовательного процесса.
2. Для задания «Разработайте контрольно-измерительные мероприятия»
(задание №3):
 полнота предоставленного комплекта (наличие всех элементов комплекса);
 логическое единство комплекса, соответствие содержания целям и задачам;
 доступное для студента содержание заданий, их точность и проработанность;
 составленные задания для самостоятельной работы студентов направлены на
формирование профессиональных компетенций.
3. Для задания «Подготовьте план практического (семинарского) занятия»
(задание №4):
 полнота предоставленного комплекта (наличие всех элементов комплекса);
 логическое единство комплекса, соответствие содержания целям и задачам;
 доступное для студента содержание методических указаний, их точность и
проработанность;
 составленные задания для самостоятельной работы студентов направлены на
формирование профессиональных компетенций;
 контрольно-измерительные материалы позволяют проверить необходимые
знания по теме, сформированность профессиональных компетенций.
Максимальное количество баллов за задание – 5.
5 баллов – все критерии соблюдены полностью:
ответ, развернутая аргументация;
полный
и
правильный
9
4 балла – практически все критерии соблюдены: правильный, но неполный
ответ при наличии необходимой аргументации, наличие незначительных ошибок;
3 балла
– критерии соблюдены не полностью: правильный ответ без
достаточной аргументации (менее половины существенных признаков) либо
правильный ответ с достаточной аргументацией, но с неточностями;
2 балла – критерии не соблюдены.






Ответ на теоретический вопрос оценивается по следующим критериям:
полнота ответа;
изложение наиболее значимых теоретических подходов к освещаемой проблеме;
отсутствие (наличие) фактических ошибок;
отсутствие (наличие) неточностей;
последовательность изложения, ясность ответа, его аргументированность,
наличие собственной аргументированной позиции,
Максимальное количество баллов за ответ на теоретический вопрос – 5.
5 баллов – все критерии соблюдены полностью:
полный и правильный
ответ, развернутая аргументация;
4 балла – практически все критерии соблюдены: правильный, но неполный
ответ при наличии необходимой аргументации;
3 балла
– критерии соблюдены не полностью: правильный ответ без
достаточной аргументации (менее половины существенных признаков) либо
правильный ответ с достаточной аргументацией, но с неточностями;
2 балла – критерии не соблюдены.
Междисциплинарный экзамен считается успешно сданным, если общая сумма
баллов, набранных аспирантов по результатам оценки выполненного задания и ответа
на теоретический вопрос составляет не менее 6 баллов, при этом ни один из ответов не
был оценен менее чем в 3 балла.
По итогам междисциплинарного экзамена выставляется одна (общая) оценка.
Сумма баллов, полученных за выполнение всех экзаменационных заданий, переводится
в оценки на основании следующих критериев:
– до 6 баллов - неудовлетворительно,
– 6 – 7 баллов - удовлетворительно,
– 8 – 9 баллов - хорошо,
– 10 баллов - отлично.
Оценка за междисциплинарный экзамен объявляется после завершения
заслушивания комиссией ответа всех аспирантов, обсуждения и заполнения протокола.
3.1.4 Методические материалы для проведения итоговой аттестации
(контрольно-измерительные материалы, оценочные средства)
По модулю №1 для самостоятельной подготовки аспиранту предлагается одно
из следующих заданий:
1. Напишите эссе на тему «Контроль и оценка сформированности компетенций
у обучающегося».
2. Напишите эссе на тему «Практико-ориентированное обучение политологовмеждународников».
3. Разработайте 6 контрольно-измерительных материалов учебной дисциплине
бакалавриата по направлению «Политология» (по выбору).
10
1. Подготовьте план практического (семинарского) занятия по учебной
дисциплине бакалавриата по направлению «Политология» (по выбору).
Аспирант самостоятельно определяет задание, которые выполняет письменно до
начала междисциплинарного экзамена. Материалы по итогам выполнения задания
аспирант представляет государственной экзаменационной комиссии в день проведения
междисциплинарного экзамена до получения экзаменационного билета.
Для подготовки первого и второго задания:
Проанализируйте литературу по поставленной теме, опыт прохождения
педагогической практики. В эссе приведите примеры, педагогические приемы, которые
вы использовали в своей работе. Оцените сильные и слабые стороны разных подходов.
Сформулируйте свои выводы из проанализированного материала, а также сделайте
свои предложения по совершенствованию системы профессионального образования
юристов.
Для подготовки третьего задания:
Контрольно-измерительные материалы должны включать в себя описание цели
и задач проведения проверки сформированности профессиональных компетенций
обучающегося по определенной политологической дисциплине. В составе КИМов
аспирант должен представить (как минимум): 10 тестовых заданий, 2 практических
задания, 2 задачи и комплект из 5 теоретических вопросов. Необходимо сопоставить
подготовленные контрольно-измерительные материалы и компетенции бакалавра,
сформированность которых проверяется соответствующими заданиями.
Для подготовки четвертого задания:
План практического (семинарского) занятия должен включать в себя постановку
целей и задач занятия, указание на формируемые компетенции (в соответствии с
Образовательным стандартом СПбГУ), развернутое описание занятия. Методические
указания должны включать в себя конкретные рекомендации для студентов по
изучению соответствующей темы, включая задания для самопроверки, список
литературы.
Задание для самостоятельной работы должны включать в себя одно задание,
направленное на использование в образовательном процессе современных
информационных технологий с целью организации самостоятельной работы студентов
по изучению темы. Задания для проведения текущего контроля знаний должны
выключать в себя не менее 3 тестовых вопросов и одной задачи, которые можно
использовать для проверки остаточных знаний у студентов по теме
Экзаменационные вопросы по модулю №2:
1. Предмет и метод теории международных отношений.
2. Формирование и развитие «реалистических» представлений о международной
политике в домарксистской политической мысли.
3. Формирование и развитие либеральной концепции международных отношений.
4. Генезис и эволюция марксистской концепции международной политики.
5. Марксизм-ленинизм и внешняя политика СССР.
6. Генезис геополитики.
7. Геополитические концепции Германии.
8. Британская геополитика.
9. Основные этапы эволюции геополитических концепций США.
10. Геополитические концепции в России.
11
11. Политический идеализм в исследовании международных отношений.
12. Политический реализм в США.
13. Политический реализм в Западной Европе.
14. Модернистские концепции международных отношений 50-60-х годов XX века.
15. Неолиберальные концепции международных отношений.
16. Становление и развитие неореализма.
17. Теория международных режимов.
18. Концепция «конца истории» Ф.Фукуямы.
19. Концепция «столкновения цивилизаций» С.Хантингтона.
20. З.Бжезинский об основных тенденциях развития международных отношений после
окончания «холодной войны».
21. «Мир-системный» анализ И.Валлерстайна и перспективы развития современных
международных отношений.
22. Типология международных акторов.
23. Виды и уровни международных отношений.
24. Теоретические модели системы международных отношений М.Каплана.
25. Проблемы становления новой системы международных отношений.
26. Социальная и внесоциальная среда системы международных отношений.
27. Концепции международного конфликта в теории международных отношений.
28. Система, структура и процесс развития международного конфликта.
29. Пути урегулирования современных международных конфликтов.
30. Этическое измерение международных отношений.
31. Взаимодействие морали и права в современных международных отношениях.
32. Теоретические концепции внешней политики и внешнеполитического процесса
государства.
33. Теоретические модели принятия внешнеполитического решения.
34. Теоретические концепции интеграции.
35. Военно-политические аспекты международной безопасности.
36. Проблемы европейской безопасности.
37. Военная реформа и пути обеспечения национальной безопасности современной
России.
38. Международное право как социальный институт.
39. Нормы и принципы международного права.
40. Типология международных институтов.
41. Правовые основы деятельности международных институтов.
42. Лига Наций.
43. Международные институты периода второй мировой войны.
44. ООН: цели, принципы, структура руководящих органов.
45. Специализированные учреждения ООН.
46. Роль ООН в регулировании международных конфликтов.
47. Военные операции ООН.
48. Проблемы реформирования ООН.
49. Организация Американских государств.
50. Континентальные институты Африки.
51. Совет Европы: правовая основа и руководящие органы.
52. Европейский Союз.
53. СНГ как тип международного института.
54. Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе.
55. Международные институты в Азии.
56. Лига Арабских Государств и Организация Исламской Конференции.
57. Военно-политические блоки и союзы.
58. Проблема глобализации в современном мире.
12
59. Генезис глобальных проблем современности.
60. Характеристики и пути решения основных глобальных проблем.
61. Концепции устойчивого развития.
62. Основные тенденции развития современной мировой экономики.
63. Политические и геополитические факторы формирования внешнеполитического
курса.
64. Экономические интересы современной России и внешняя политика.
65. Концепция национальной безопасности и внешняя политика.
66. Военно-политические факторы обеспечения национальной безопасности России.
67. Внешняя политика США на современном этапе.
68. Российско-американские отношения.
69. Внешняя политика ФРГ и российско-германские отношения.
70. Внешняя политика Франции и российско-французские отношения.
71. Россия и НАТО.
72. Россия и ЕС.
73. Проблемы российско-японских отношений.
74. Внешняя политика КНР и российско-китайские отношения.
75. Россия и государств Восточной Европы.
76. Отношения России с государствами Южной Азии.
77. Россия и ближневосточный конфликт.
78. Россия и Африка.
79. Россия и Латинская Америка.
80. Проблемы отношений России с бывшими советскими республиками.
1.5
Методические материалы для оценки обучающимися содержания и
качества учебного процесса
Не предусмотрено.
3.2. Кадровое обеспечение
3.2.1 Образование и (или) квалификация штатных преподавателей и иных лиц,
допущенных к проведению учебных занятий
В соответствии с требованиями реализации образовательных программ
аспирантуры СПбГУ
3.2.2 Обеспечение учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом
Учебно-вспомогательный персонал должен иметь образование в соответствии с
квалификационными требованиями.
3.3. Материально-техническое обеспечение
3.3.1 Характеристики аудиторий (помещений, мест) для проведения занятий
Стандартно оборудованные учебные аудитории и стандартно оборудованный
компьютерный класс для самостоятельной работы.
3.3.2 Характеристики
аудиторного
оборудования,
в
том
числе
неспециализированного
компьютерного
оборудования
и
программного
обеспечения общего пользования
Компьютерные классы: компьютеры с доступной справочной системой
3.3.3 Характеристики специализированного оборудования
Не требуется
13
3.3.4 Характеристики специализированного программного обеспечения
Не требуется
3.3.5 Перечень и объёмы требуемых расходных материалов
Стандартные требования к перечню и объему расходных материалов.
3.4. Информационное обеспечение
3.4.1 Список обязательной литературы
1. «Приватизация» мировой политики: локальные действия – глобальные результаты:
коллект. монография под ред. М.М.Лебедевой. М., 2008.
2. Ачкасов В.А., Ланцов С.А. Мировая политика и международные отношения. М.,
2015.
3. Бек У. Что такое глобализация? /Пер. с нем. М., 2001.
4. Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года: В 2-х кн. / Пер. с англ. М.,
2003.
5. Лебедева М.М. Мировая политика: Учебник для вузов. М., 2010.
6. Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов. М., 1997.
7. Международные отношения: социологические подходы / Под ред. П.А.Цыганкова.
М., 1998.
8. Мировая политика в условиях кризиса: Учеб. пособие для студентов вузов / Под
ред. С.В. Кортунова. М., 2010.
9. Политическая конфликтология: Учебное пособие / Под ред С.Ланцова СПб., 2007.
10. Современная мировая политика: Прикладной анализ / Отв. ред. А.Д.Богатуров. М.,
2010.
11. Современные глобальные проблемы мировой политики: Учебное пособие для
студентов вузов / Под ред. М.М.Лебедевой. М., 2009.
12. Современные международные отношения и мировая политика. Учебник / Под ред.
А.В.Торкунова. М., 2004.
13. Современные международные отношения. Учебник / Под ред. А.В.Торкунова. М.,
2012.
14. Теория международных отношений на рубеже столетий / Под ред К.Буса и С.Смита:
Пер. с англ. / Общ.ред и предисл. П.А.Цыганкова. М., 2002.
15. Теория международных отношений: Хрестоматия / Сост., науч. ред. и коммент.
П.А.Цыганкова. М., 2002.
16. Цыганков П.А. Политическая динамика современного мира. Теория и практика. М.,
2014.
17. Цыганков П.А. Теория международных отношений: Учебное пособие. М., 2004.
3.4.2 Список дополнительной литературы
1. Джонсон Д., Джонсон Р., Джонсон-Холубек, Э. Методы обучения : Обучение в
сотрудничестве /Д. Джонсон, Р. Джонсон, Э. Джонсон-Холубек ; Пер. с англ. З. С.
Замчук.-СПб. :Экономическая школа,2001. - 254 с.
2. Образовательные технологии : Журнал для организаторов и специалистов обучения в
системе высшего и среднего профессионального образования.№ 2. -M. :НИИ школьных
технологий, 2008. -145 с.
3. Орлов О. С. Как составить образовательную программу. М., 1997.
4. Педагогика и психология в профессиональной деятельности: учебно-методическое
пособие для бакалавриата / Санкт-Петербургский юридический институт (филиал)
Академии Генеральной прокуратуры РФ ; авт.-сост. А. Н. Ковалев, В. П. Сирнов. -Учеб.
изд. -СПб., 2014. -104 с.
14
5. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М., 1998.
6. Скок Г.Б. Как проанализировать собственную педагогическую деятельность. М., 2000.
7. Скок Г.Б., Лыгина Н.И. Как спроектировать учебный процесс по курсу: Учебное
пособие. Изд. второе, перераб. и дополн. – М.: Педагогическое общество России. 2003.
– 96с.
8. Управление качеством образования: Практико-ориентированная монография и
методическое пособие/ Под ред. М.М. Поташника. М., 2000.
9. Абрамова И. Глобальный экономический кризис и страны Африки // Мировая
экономика и международные отношения. 2009. № 9.
10. Авдеева Т. Копенгаген-2009: провал, успех или момент истины? // Международная
жизнь. 2010. № 2.
11. Агейчев А., Гусева Е и др. Международные конфликты // Международная жизнь.
2010. № 7.
12. Азимов А. Россия – ОБСЕ // Международная жизнь. 2012. № 2.
13. Актуальные вопросы глобализации // Мировая экономика и международные
отношения. 2000. № 4, 5.
14. Аладьин В. К проблеме Курильских островов или «северных
15. Аллисон Г., Зеликов Ф. Квинтэссенция решения: На примере Карибского кризиса
1962 года. М.: URSS, 2012.
16. Андрианова Т.В. Геополитические теории XX века. М., 1996.
17. Анин А. ПРО США – подрывающий доверие потенциал // Мировая экономика и
международные отношения. 2012. № 3.
18. Аничкина Т. Конвенциональное высокоточное оружие в современном
стратегическом контексте // Мировая экономика и международные отношения.
2012. № 5.
19. Антонов И. Россия – Китай: высокий уровень понимания и взаимодоверия //
Международная жизнь. 2011. № 11.
20. Арбатов А. Взаимосвязь ядерного разоружения и нераспространения // Мировая
экономика и международные отношения. 2010. № 1.
21. Арбатов А. Ядерное разоружение: тупик или пауза? // Мировая экономика и
международные отношения. 2012. № 2.
22. Арбатов А., Дворкин В. Стратегическая стабильность до и после холодной войны //
Мировая экономика и международные отношения. 2011. № 3.
23. Арбатова Н. Кризис и Европейский союз: политические аспекты // Мировая
экономика и международные отношения. 2012. № 11.
24. Арзаканян М. Франция в начале XX столетия // Международная жизнь. 2011. № 9.
25. Афанасьев М., Мясникова Л. Время глобализации // Мировая экономика и
международные отношения. 2005. № 10.
26. Багиров А. Интернет в международных отношениях // Международная жизнь. 2000.
№ 8-9.
27. Байков Н. Нефть и газ в мире. Год 2030 // Международная жизнь. 2010. № 4.
28. Барабанов О.Н. , Голицын В.А., Терещенко В.В. Глобальное управление. М., 2006.
29. Барановский В. Международный порядок в безъядерном мире // Мировая
экономика и международные отношения. 2011. № 10.
30. Барановский В.Г. Основные параметры современной системы международных
отношений // Полис. 2012. №№ 3, 4, 5.
31. Барский К. Шанхайская организация сотрудничества: новое слово в мировой
политике // Международная жизнь. 2011. № 8.
32. Барышников Д.П. Конфликты и мировая политика: учебное пособие. М., 2008.
33. Баталов Э.Я. Мировое развитие и мировой порядок (анализ современных
американских концепций). М., 2005.
15
34. Бек У. Политическая динамика в глобальном обществе риска // Мировая экономика
и международные отношения. 2002. № 5.
35. Бек У. Что такое глобализация? М., 2001.
36. Белоус В. Проблемы повышения эффективности участия России в Совете РоссияНАТО // Мировая экономика и международные отношения. 2012. № 4.
37. Бжезинский Зб. Великая шахматная доска. М., 1998.
38. Бжезинский Зб. Выбор. Глобальное господство или глобальное лидерство. М., 2004.
39. Бжезинский Зб. Предугадать геополитические последствия // Международная
жизнь. 2012. № 4.
40. Богатуров А.Д., Косолапов Н.А., Хрусталев М.А. Очерки теории и методологии
политического анализа международных отношений. М., 2002.
41. Богучарский Е. Некоторые вопросы становление дипломатии арабских государств
(Вторая половина XX – начало XXI вв.) // Мировая экономика и международные
отношения. 2009. № 1.
42. Боришполец К., Чернявский С. Российско-белорусские отношения: угрозы
реальные и мнимые // Мировая экономика и международные отношения. 2012. №
11.
43. Братерский М. Россия – великая держава, переживающая временные трудности //
Международная жизнь. 2011. № 9.
44. Бришамбо, Марк Перрен де. Сущность и задачи ОБСЕ – действовать в критической
ситуации // Международная жизнь. 2011. № 1.
45. Брутенц К. О реструктуризации современных международных отношений //
Мировая экономика и международные отношения. 2009. № 12.
46. Брыкин О. Россия – Польша: прозвучит ли благовест // Международная жизнь.
2012. № 11.
47. Валлерстайн И. Миросистемный анализ: Введение. М., 2006.
48. Валлерстайн И. Анализ мировых систем и ситуаций в современном мире. СПб.,
2001.
49. Валлерстайн И. Исторический капитализм. Капиталистическая цивилизация. М.,
2008.
50. Валлерстайн И. После либерализма. М., 2003.
51. Васецова Е. ООН и борьба с международным терроризмом // Международная
жизнь. 2011. № 11.
52. Васильев А. Россия и Африка в глобальной борьбе за ископаемые ресурсы //
Международная жизнь. 2011. № 6.
53. Внешняя политика и безопасность современной России: В 4 т. М., 2002.
54. Внуков К. Россия и Республика Корея: наши отношения выгодно отличаются своей
прочностью // Международная жизнь. 2012. № 7.
55. Володин А.Г., Широков К.Г. Глобализация, истоки, тенденции, перспективы //
Политические исследования. 1999. № 5.
56. Воронин Е. Проблема легитимности вооруженного вмешательства. Ливийский casus
belli // Международная жизнь. 2012. № 8.
57. Вторая мировая война в мировой политике XX века: предыстория, история, итоги и
уроки: коллективная монография / Под ред. В.А.Ачкасова, С.А.Ланцова. – СПб,
2011.
58. Гаджиев К. Внешняя политика в поле пересечения морали и власти // Мировая
экономика и международные отношения. 2011. № 10.
59. Гаджиев К.С. Введение в геополитику. М., 1998.
60. Галузин М. Россия – Индонезия. История переменчивых отношений //
Международная жизнь. 2010. № 1.
61. Глисон Г. Многополярность, американская исключительность м переосмысление
истории // Мировая экономика и международные отношения. 2011. № 12.
16
62. Глобализация: человеческое измерерние / Отв. ред. А.В.Торкунов. – М., 2002.
63. Гринберг Р. О новой концепции внешней политики Российской Федерации //
Международная жизнь. 2012. № 11.
64. Громыко А. Безопасность через сотрудничество: истинный смысл //
Международная жизнь. 2011. № 7.
65. Громыко А. Большая идея российской внешней политики // Свободная мысль. 2009.
№ 7.
66. Громыко А. Мировой порядок или правопорядок // Международная жизнь. 2012.
№ 3.
67. Гулевич В. Польша и Россия – вместе к новой Европе // Международная жизнь.
2011. № 5.
68. Дабагян Э. Бразилия на мировой арене // Мировая экономика и международные
отношения. 2012. № 3.
69. Дабагян Э. Куда идет Венесуэла? // Мировая экономика и международные
отношения. 2010. № 11.
70. Дабагян Э. Российско-латиноамериканские отношения на современном этапе //
Мировая экономика и международные отношения. 2011. № 12.
71. Давыдов В. БРИКС как фактор становления полицентричного режима
международных отношений // Международная жизнь. 2011. № 5.
72. Давыдов В. Пробуждающиеся гиганты БРИК. Шансы многополярного мира //
Свободная мысль. 2008. № 5.
73. Данилов-Данильян В.И. Дефицит пресной воды и мировой рынок. Водные
проблемы. М., 2005.
74. Девятков А., Макарычев А. «Восточная политика» Германии: экспертные оценки и
политические перспективы // Мировая экономика и международные отношения.
2012. № 9.
75. Дегтерев Д., Дегтерев А. Теория игр и международные отношения // Мировая
экономика и международные отношения. 2011. № 2.
76. Дипломатическая служба. М., 2002.
77. Дипломатия иностранных государств. М., 2004.
78. Дискуссия. «Энергетика и экология» // Международная жизнь. 2010. № 12.
79. Дубинин Ю. О дипломатическом искусстве // Международная жизнь. 2010. № 7, 8.
80. Дугин А. Геополитика постмодерна. Времена новых империй. Очерки геополитики
XXI века. СПб., 2007.
81. Евтодьева М. Военно-политическое измерение ОБСЕ: состояние и тенденции
развития // Международная жизнь. 2010. № 11.
82. Ермошин В.В. Проблемы войны и мира в политико-правовых учениях Нового
времени. М., 1989.
83. Загладин Н. Глобализация в контексте альтернатив исторического развития //
Мировая экономика и международные отношения. 2003. № 8.
84. Заемский В.Ф.Новейшая история реформы ООН: монография. М., 2008.
85. Захаров Ю. Перемены в Восточной Европе и новое мышление // Свободная мысль.
2011. № 7-8.
86. Звягельская И. Меняющиеся балансы. Взаимодействие внешних сил в Центральной
Азии // Свободная мысль. 2009. № 11.
87. Змеевский А. Венские международные организации и модернизация России //
Международная жизнь. 2011. № 2.
88. Зонова Т.В. Современная модель дипломатии: истоки становления и перспективы
развития. М., 2003.
89. Иванов А. Азиатско-Тихоокеанский регион и Россия: новая роль в глобальном
развитии // Международная жизнь. 2010. № 8.
17
90. Иванов С. Россия и проблемы региональной безопасности на постсоветском
пространстве // Мировая экономика и международные отношения. 2011. № 11.
91. Ивашенцов Г. Корейская проблема и безопасность в Северо-Восточной Азии //
Международная жизнь. 2010. № 6.
92. Ивашенцов Г. Наш партнер Индия // Международная жизнь. 2010. № 4.
93. Инновационные направления современных международных отношений: Учебное
пособие для студентов вузов / А.В.Бирюков, Е.С.Зиновьева, А.В.Крутских и др. М.,
2010.
94. Исаев Б.А. Геополитика: Учебное пособие. СПб., 2006.
95. Как построить мир на Ближнем Востоке. Дискуссия // Международная жизнь. 2009.
№ 8.
96. Калмакарян Р.А. Господство права (Rule of Law) в международных отношениях.
М., 2004.
97. Калмакарян Р.А. Кодификация международного права и современный миропорядок.
М., 2008.
98. Калядин А. Воздействие на военно-политические процессы через институты ООН //
Мировая экономика и международные отношения. 2011. № 10.
99. Каныгин П. Экономика возобновляемых источников энергии // Мировая экономика
и международные отношения.2009. № 6.
100. Капченко Н. Внешнеполитическая концепция Сталина // Международная жизнь.
2005. № 9.
101. Карякин В. Ядерная программа Ирана: бить или не бить? // Свободная мысль.
2011. № 1.
102. Киселев И.Ю., Смирнова А.Г. Образ государства и принятие решений в
международных отношениях. СПб., 2004.
103. Клепацкий Л. Глобализация и национальные интересы // Международная жизнь.
2000. № 1.
104. Клепацкий Л. Двусторонний формат отношений России со странами СНГ //
Международная жизнь. 2012. № 11.
105. Клищенкова Н. Хельсинкский процесс и европейская безопасность //
Международная жизнь. 2012. № 7.
106. Колосов В.А., Мироненко Н.С. Геополитика и политическая география: Учебник
для вузов. М., 2001.
107. Конституционно-правовой механизм внешней политики. М., 2004.
108. Конышев В.Н. Американский неореализм о природе войны: эволюция
политической теории. СПб., 2004.
109. Корнилов А., Сулейманов А. Евразийская дипломатия Анкары //
Международная жизнь. 2010. № 4.
110. Кортунов С.В. Современная внешняя политика России: стратегия избирательной
вовлеченности. М., 2009.
111. Косач Г. Саудовская Аравия и «арабская весна». Внутренняя ситуация и
региональная политика // Свободная мысль. 2012. № 5/6.
112. Косов Ю.В., Торопыгин А.В. Содружество Независимых Государств:
Институты, интеграционные процессы, конфликты и парламентская дипломатия:
Учеб. пособие для студентов вузов. М., 2009.
113. Косолапов Н.А. Глобализация: территориально-пространственный аспект //
Мировая экономика и международные отношения. 2005. № 6.
114. Костин А.И. Экополитология и глобалистика: Учебное пособие для студентов
вузов. М., 2005.
115. Крамаренко А. Идеология внешней политики современной России //
Международная жизнь. 2008. № 8-9.
18
116. Кротов М. Взаимовыгодная интеграция – условие модернизации в Содружестве
// Свободная мысль. 2010. № 9.
117. Кротов М. Евразийская идея и перспективы СНГ // Свободная мысль. 2011. №
10.
118. Кузнечевский В. Казус Ливии и проблема государственного суверенитета //
Международная жизнь. 2011. № 5.
119. Кузьмин Э. Миропорядок и международное право // Международная жизнь.
2010. № 9.
120. Кузьмин Э. Нравственное измерение дипломатии // Международная жизнь. 2009.
№ 8.
121. Кулагин В.М. Международная безопасность: Учебное пособие для студентов
вузов. М., 2006.
122. Куршаков В. Шиитский фактор во внешней политике Ирана // Мировая
экономика и международные отношения. 2012. № 11.
123. Лавров С. Новый Договор О СНВ в матрице глобальной безопасности.
Политическое измерение // Международная жизнь. 2010. № 7.
124. Лавров С. Российская дипломатия и вызовы XXI века // Международная жизнь.
2012. № 9.
125. Ланко Д.А. Практика принятия внешнеполитических решений. СПб., 2010.
126. Ланцов С.А. Политика и право в международных отношениях: теоретические
концепции и внешнеполитическая практика / Мировая политика: проблемы
теоретической идентификации и современного развития. Ежегодник 2005. М., 2006.
127. Ланцов С.А. Внешняя политика РФ в условиях формирования новой системы
международных отношений: структурные ограничения и возможности их
преодоления // Вестник аналитики. 2004. № 2.
128. Ланцов С.А. Политическая история России. СПб., 2009.
129. Ланцов С.А.Террор и террористы. Словарь. СПб., 2004.
130. Лапичев С. Совет ООН по правам человека: происхождение и эволюция //
Международная жизнь. 2010. № 11.
131. Лебедева М.М. Мировая политика: Учебник для вузов. М., 2003.
132. Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов. Подходы. Решения.
Технологии. М., 1997.
133. Лебедева М.М. Современные технологии и политическое развитие мира //
Международная жизнь. 2001. № 2.
134. Лебедева Э. К Югу от Сахары. Страны АЮС в меняющемся мире // Свободная
мысль. 2012. № 7/8.
135. Ломагин Н.А. Международные организации: теория и практика деятельности.
СПб., 1999.
136. Лукин А. Внешняя политика России: необходим курс на сосредоточение //
Международная жизнь. 2012. № 9.
137. Луков В. «Двадцатка» и «восьмерка» в поиске решений глобальных проблем
экономики и общества // Международная жизнь. 2010. № 8.
138. Луков В. БРИКС – фактор глобального значения // Международная жизнь.
2011. № 6.
139. Лупу М. Молдова и СНГ: перспективы развития //Свободная мысль. 2010. № 10.
140. Люкманов А. Модернизация «по-османски» // Международная жизнь. 2011. №
10.
141. Люкманов А. Новая политика Турции на Ближнем Востоке // Международная
жизнь. 2010. № 11.
142. Мазырин В. Россия в Индокитае: назад в будущее? // Международная жизнь.
2010. № 10.
19
143. Макаров И. Глобальные изменения климата и мировая экономика // Мировая
экономика и международные отношения. 2011. № 12.
144. Малышева Д. Монархии Персидского залива и «арабская весна» //
Международная жизнь. 2012. № 8.
145. Мамедова Н. Иран и экономический кризис. Социально-экономическая ситуация
// Свободная мысль. 2012. № 9/10.
146. Мамедова Н. Иран сегодня. Внутренняя политика и роль в международной
жизни // Свободная мысль. 2009. № 1.
147. Манов Б.Г. Современное международное право в условиях глобализации //
Международное публичное и частное право. 2008 № 1.
148. Мартынов Б. Бразилия – восходящий гигант // Свободная мысль. 2008. № 9.
149. Мартьянов В. Глобальный модерн: от мироэкономики к мирополитике //
Мировая экономика и международные отношения. 2012. № 6.
150. Маруев А., Савельев А. Геополитический статус новой России. Внутренние
ресурсы и проблемы самоидентификации в глобальной политике // Свободная
мысль. 2009. № 12.
151. Меделси Мурад. Россия и Алжир: история взаимного доверия // Международная
жизнь. 2012. № 2.
152. Международные отношения: социологические подходы / Под ред.
П.А.Цыганкова.М., 1998.
153. Международные отношения: социологические подходы / Под ред.
П.А.Цыганкова.М., 1998.
154. Международные Отношения: теории, конфликты, организации: Учебное
пособие / Под ред. П.А.Цыганкова. М., 2006.
155. Михайленко А. Тенденции постсоветской интеграции. От потенциального к
актуальному // Свободная мысль. № 12.
156. Михеев В. Россия – Китай: «дозагрузка» отношений // Мировая экономика и
международные отношения. 2010. № 6.
157. Молчанов А. СНГ: потенциал роста // Свободная мысль. 2010. № 9.
158. Мутагиров Д.З. Международные политические институты: актуальные
проблемы истории и теории: учеб. пособие. М., 2009.
159. Новиков Г.Н. Теории международных отношений. Иркутск, 1996.
160. Оганесян А. Иран – Каспий: путь к глобальному проекту // Международная
жизнь. 2012. № 7.
161. Оганесян А. Реформа ООН: европейский вектор // Международная жизнь. 2011.
№ 7.
162. Озеров О. Россия и Саудовская Аравия: 20 лет новых отношений //
Международная жизнь. 2010. № 11.
163. Ознобищев С., Топычканов П. Развитие «региональных» ракетных потенциалов
и систем ПРО // Мировая экономика и международные отношения. 2012. № 12.
164. Олейнов А. Экономика международных отношений // Мировая экономика и
международные отношения. 2011. № 5.
165. Орлов А. ООН – всеобщее достояние // Международная жизнь. 2010. № 9.
166. Орлов А. Отношения России с НАТО в контексте Стратегической концепции2010 Североатлантического альянса // Международная жизнь. 2011. № 3.
167. Основы общей теории международных отношений: Учебное пособие / Под ред.
А.С.Маныкина. М., 2009.
168. Павлов Н. Россия и Германия перед вызовами XXI века // Мировая экономика и
международные отношения. 2012. № 6.
169. Пантин В., Лапкин В. Внутри- и внешнеполитические факторы интеграции
Украины с Россией и ЕС // Мировая экономика и международные отношения. 2012.
№ 11.
20
170. Пашковская И. Мотивация энергетической политики ЕС в отношении России //
Мировая экономика и международные отношения. 2011. № 11.
171. Петров И. Глобализация как феномен эпохи постмодернизма // Международная
жизнь. 2003. № 9 – 10.
172. Петровский В.Е. Азиатско-тихоокеанские режимы безопасности после холодной
войны. М., 1998.
173. Петровский В.Ф. Американская внешнеполитическая мысль. М., 1976.
174. Поволоцкий Г. Ближний Восток: «весна» масштаба третьей мировой //
Международная жизнь. 2012. № 8.
175. Погребинский М., Финько А. Россия – Украина: что дальше? // Международная
жизнь. 2010. № 9.
176. Политическая конфликтология: Учебное пособие / Под ред. С.Ланцова. СПб.,
2008.
177. Политическая наука: новые направления / Науч. ред. Е.Б.Шестопал. – М., 1999.
178. Пономарева Е., Рудов Г. Среднеазиатский узел противоречий // Свободная
мысль. 2010. № 10.
179. Попов В.И. Современная дипломатия: теория и практика. Дипломатия – наук и
искусство: Курс лекций. М., 2004.
180. Проди Романо. Европе нужна Россия // Международная жизнь. 2012. № 10.
181. Протопапас Д. Геополитические интересы Турции и восстания на Ближнем
Востоке // Международная жизнь. 2011. № 10.
182. Пузырев Д. Исламский фактор в мировой политике // Мировая экономика и
международные отношения. 2011. № 3.
183. Радиков И.В. Политика и национальная безопасность: монография. СПб., 2004.
184. Разов С. Россия и Китай нужны друг другу // Международная жизнь. 2012. № 6.
185. Райков Ю. Восточная Азия: территориальные конфликты или геополитические
противоречия // Международная жизнь. 2012. № 11.
186. Райков Ю. Корейский полуостров после холодной войны // Международная
жизнь. 2012. № 8.
187. Российская наука международных отношений: новые направления / Под. ред.
А.П. Цыганкова, П.А.Цыганкова. М., 2005.
188. Россия – НАТО после Лиссабона. Дискуссия. // Международная жизнь. 2011. №
1.
189. Россия и глобализация: международные аспекты / Отв. ред. М.Г.Носов. М., 2006.
190. Россия, ЕС и страны Центральной и Восточной Европы: новая парадигма
развития. Дискуссия. // Международная жизнь. 2011. № 12.
191. Ростокин С. Ближний Восток до и после встреч Д.А.Медведева в Дамаске //
Международная жизнь. 2010. № 8.
192. Рябков С. Латинская Америка требует особого подхода // Международная
жизнь. 2012. № 2.
193. Саджади Сейед Махмуд Реза. Пять иранских предложений для Группы
посредников // Международная жизнь. 2012. № 7.
194. Севастьянов С. Новые проекты азиатско-тихоокеанской интеграции // Мировая
экономика и международные отношения. 2011. № 1.
195. Синцеров Л. Длинные волны глобальной интеграции // Мировая экономика и
международные отношения. 2000. № 5.
196. Советская внешняя политика в годы «холодной войны» (1945 – 1985). Новое
прочтение / Отв. ред. Л.Н.Нежинский. М., 1995.
197. Современная мировая политика: Прикладной анализ / Отв. ред. А.Д.Богатуров.
М., 2010.
198. Современные глобальные проблемы мировой политики: Учеб. пособие для
студентов вузов / Под ред. М.М.Лебедевой. М., 2009.
21
199. Современные международные отношения и мировая политика: Учебник /
А.В.Торкунова, И.Г.Тюлин и др. М., 2004.
200. Сутормина Л. Диалог России с Европейским союзом об отмене виз // Мировая
экономика и международные отношения. 2011. № 9.
201. Сытин А. Страны Балтии как часть постсоветского пространства // Свободная
мысль. 2011. № 9.
202. Сычугова Ю. Безвизовый диалог Россия – ЕС // Международная жизнь. 2012.
№ 7.
203. Теория международных отношений на рубеже столетий / Под ред. К.Буса и
С.Смита: Пер. с англ. / Общ. ред. и предисл. П.А.Цыганкова. М., 2002.
204. Теория международных отношений: Хрестоматия / Сост., науч. ред. и коммент.
П.А.Цыганкова. М., 2002.
205. Терроризм в современном мире / науч. ред. Ю.М.Антонян, В.Л.Шульц. М., 2008.
206. Тимофеев П. Эволюция институтов ЕС и роль Франции (1990 – 2000 годы) //
Мировая экономика и международные отношения. 2011. № 7.
207. Тихвинский С. Послевоенная нормализация российско-японских отношений и ее
противники в Японии и за океаном // Международная жизнь. 2011. № 8.
208. Ткаченко В.П. Корейский полуостров и интересы России. М., 2000.
209. Тот, Тибор. ДВЗЯИ: дороги, которые ведут к нераспространению //
Международная жизнь. 2011. № 5.
210. Трактаты о вечном мире / Сост. И.Андреева, А.Гулыга. СПб., 2003.
211. Третьяков В. Внешнеполитическая концепция Российской Федерации:
талантливая пьеса для талантливых актеров // Международная жизнь. 2012. № 11.
212. Тузин А. Обеспечение конвенциональной безопасности в Европе: прошлое,
настоящее, будущее // Мировая экономика и международные отношения. 2011. № 5.
213. У ядерного порога: уроки ядерных кризисов Северной Кореи и Ирана для
режима нераспространения / Под ред. А.Арбатова. М., 2007.
214. Ульченко Н. Новый путь Турции? // Мировая экономика и международные
отношения. 2012. № 6.
215. Уткин А.И. Глобализация: процесс и осмысление. М., 2001.
216. Уткин А.И. Мировой порядок XXI века. М., 2001.
217. Фам Зя Кхиен. Россия – Вьетнам: страницы истории и взгляд в будущее //
Международная жизнь. 2010. № 1.
218. Федотов В., Сидоров Г. Африка и Россия: сотрудничество с перспективой //
Международная жизнь. 2010. № 5.
219. Федулова Н. Конфликтогенные зоны ближнего зарубежья: угроза интересам
России // Мировая экономика и международные отношения. 2010. № 2.
220. Фитуни Л. «Арабская весна»: трансформация политических парадигм в
контексте международных отношений // Мировая экономика и международные
отношения. 2012. № 1.
221. Фукуяма Ф. Конец истории? // Вопросы философии. 1990. № 3.
222. Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек. М., 2004.
223. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. М., 2005.
224. Центральная Азия и Южный Кавказ: Насущные проблемы, 2007 / Под ред.
Б.Румера. М., 2007.
225. Цыганков А.П. Внешняя политика России от Горбачева до Путина.
Формирование национального интереса. М., 2008.
226. Цыганков А.П., Цыганков П.А. Социология международных отношений: Анализ
российских и западных теорий: Учебное пособие для студентов вузов. М., 2006.
227. Цыганков П.А. Теория международных отношений: Учебное пособие. М., 2003.
228. Цымбурский В.Л. Геополитика как мировидение и род занятий // Политические
исследования. 1999. № 4.
22
229. Чижов В. Стратегическое партнерство Россия – ЕС: еврокризис – не повод для
передышки // Международная жизнь. 2012. № 6.
230. Шаумян Т. Индия: к статусу великой державы // Свободная мысль. 2009. № 6.
231. Шипилов С.Б. Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество.
Становление, развитие, перспективы (1989 – 2007 гг.) Монография. М., 2009.
232. Экономика и политика в современных международных конфликтах / Отв. ред.
А.Богатуров. М., 2008.
233. Эльянов А. Глобализация и догоняющее развитие // Мировая экономика и
международные отношения. 2004. № 1.
234.
Эльянов А. Глобализация и развитие // Мировая экономика и международные
отношения. 2012. № 11.
235. Энергетическая безопасность: Термины и определения / Отв. ред. Н.И.Воропай.
М., 2005.
236. Энергетическое измерение международных отношений и безопасности в
Восточной Азии / Под ред. А.В.Торкунова. М., 2007.
237. Этциони А. От империи к сообществу: новый подход к международным
отношениям. М., 2004.
3.4.3 Перечень иных информационных источников
1)
Электронные ресурсы по праву на сайте Научной библиотеки им. М. Горького
СПбГУ http://cufts.library.spbu.ru/CRDB/SPBGU/browse/facets/subject/28;
2)
Электронные ресурсы по праву на сайте отраслевого отдела по направлению
юриспруденция Научной библиотеки им. М. Горького СПбГУ
http://lib.law.spbu.ru/ElDatabases
РАЗДЕЛ 5. РАЗРАБОТЧИКИ ПРОГРАММЫ
Ланцов Сергей Алексеевич, доктор политических наук, профессор
международных политических процессов факультета политологи.
E-mail: s_lantsov@mail.ru
кафедры