Итоги работы отдела образования и образовательных учреждений
в 2012/13 учебном году.
В 2012/2013 учебному году сеть образовательных учреждений района не изменялась, и в
неё входят 83 образовательных учреждения, в том числе 28 школ, 51 детский сад, 2 учреждения
дополнительного образования и 2 - прочих (ЦППРиК, ИМЦ).
В прошедшем учебном году успешно прошли аккредитацию школы №№ 258, 400, 432,
456, 588 и 621, ЦО № 170, № 10. Не прошла аккредитацию школа детского дома № 27.
Продолжена работа по формированию перечня государственных услуг в качестве
основных видов деятельности для каждого образовательного учреждениям согласно новому
отраслевому перечню Комитета по образованию; проведена работа по уточнению перечней
особо ценного движимого имущества.
В 2013 году произведена ежегодная корректировка карт учета недвижимости для КУГИ
на все 97 объектов недвижимости учреждений образования района.
Практически завершена работа по оформлению земельных участков (получила
регистрационные документы школа № 621). Подготовлены документы для оформления
земельных участков вторичных объектов недвижимости - школы № 465 и ДОУ № 1.
В 2013 году завершено уточнение границ (межевание) земельных участков всех
образовательных учреждений, в связи с изменением границ и площадей в настоящее время
вносятся изменения в документы и реестры КУГИ, КЗРиЗУ, Кадастровой палаты и ФРС.
В соответствии с Планом первоочередных мероприятий, направленных на обеспечение
использования помещений, территорий и иного имущества общеобразовательных учреждений
Санкт-Петербурга по целевому назначению, утвержденного 26.12.2011 Губернатором
Санкт-Петербурга Г.С. Полтавченко, отделом образования совместно с КО, КУГИ, КЗРиЗУ в
2012-2013 учебном году проведены две проверки всех образовательных учреждений.
Выявленные нарушения законодательства Российской Федерации, связанные с объективными
причинами, находятся на контроле отдела образования до их устранения.
В новом учебном году предстоит большая работа по внесению изменений в
учредительные документы и локальные акты всех учреждений в связи с введением с 01.09.2013
Федерального закона РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
В 2012-2013 учебном году в общеобразовательных учреждениях обучались 15352
учащихся, 656 классов:
 1632 первоклассника, 647 выпускников 11-12 классов,
 1875 учащихся занимались по программам углубленного изучения отдельных предметов.
Реализация программ углубленного изучения предметов осуществляется в учреждениях
повышенного уровня: гимназиях № 402,446 лицее № 273 и школах № 258 и 455 с углубленным
изучением предметов.
Основная специализация обеспечивается в старшем звене в форме организации
профильного обучения: 57 профильных 10-11 классов обеспечивали образование учащихся по
14 направлениям профилей. Наиболее востребованные оказались информационнотехнологические (7), социально-гуманитарные (6), социально-экономические (5), гуманитарнофилологические (5) классы.
Всего по программам углубленного изучения предметов в общеобразовательных
школах, гимназическим и лицейским образовательным программам, а также в профильных 10х и 11-х классах обучается 5236 учащихся, 35% обучающихся в школах района.
Различными формами коррекционной работы в ОУ района были охвачены около 1665
учащихся (11 % контингента).
 452 учащихся
занимаются в специальных (коррекционных) ОУ района
по
вспомогательным программам,
 На базе общеобразовательных учреждений для 256 учащихся открыто 19 коррекционных
классов, реализующих программы коррекционно-развивающей направленности IV,V,VII вида.
Количество коррекционных классов уменьшилось, хотя потребность в такой форме
обучения существует,
 511 учащихся занимались в Центре образования,
 449 учащимся была предоставлена мера социальной поддержки в форме воспитания и
обучения на дому, 163 из них являлись учащимися ОУ № 648, школы надомного обучения.
1
Дистанционное обучение было организовано для 40 детей-инвалидов из 4 школ (ОУ №
589, 648, 432, 10). 40 родителей, 32 учителя прошли обучение по программам, обеспечивающим
дистанционное образование. В этих школах закуплено, установлено и используется
оборудование для дистанционного обучения на общую сумму 97,886 тыс.руб. В 2013 году
будет получено «дистанционное оборудование» для 12 детей и 9 учителей на сумму 3,722 млн.
рублей. Десять образовательных учреждений района будут обеспечивать дистанционное
обучение детей с особыми возможностями здоровья (10, 273, 401, 404, 432, 451, 520, 589, 621,
648). Специалисты Информационно-методического центра уже провели обучение 8 родителей
детей-инвалидов и 9 учителей работе с поставляемой техникой.
В 2012-2013 учебном году по Федеральным государственным образовательным
стандартам занимались 3285 учащихся 1-2 классов учреждений района.
1547 учащихся четвертых классов образовательных учреждений района изучали один из
модульных курсов «Основ религиозных культур и светской этики». 56,5% родителей
учащихся отдали предпочтение модулю «Основы светской этики», 27,6% учащихся изучали
«Основы мировых религиозных культур», 12,8% - «Основы православной культуры».
В 2013-2014 по ФГОС будут заниматься 4993 уч-ся, в том числе в рамках
экспериментальной работы учащиеся пятых классов ОУ № 456.
Во всех учебных планах на урок физической культуры было отведено 3 ч в неделю.
Третий час в 30% учреждений был реализован подвижными играми, ритмикой, уроками
плаванья. Формы проведения третьего часа урока физической культуры необходимо
разнообразить, особенно для учащихся 1-6 классов, активнее привлекать ближайшие
спортивные объекты.
В 2012-2013 учебном году остро стоял вопрос обеспечения школьных библиотек
учебниками и учебными пособиями за счет бюджетных средств. На начало 2012-2013 уч.г.
обеспеченность учебниками составляла 68%. По состоянию на 15.08.2013 обеспеченность
учебниками учащихся 1-11 классов составляла 94%.
В 2013 году было выделено на приобретение учебников и учебных пособий 9789,93
тыс.руб. Из Федерального бюджета – 1 357,5 тыс.руб. Из бюджета Санкт-Петербурга – 6 571,0
тыс.руб. Образовательными
учреждениями в 2012-2013 учебном году дополнительно
перераспределено 3376,74 тыс. из средств, полученных в результате экономии при проведении
конкурсных процедур.
В 2012-2013 в образовательных учреждениях обучалось 186 (236 на начало уч.г.)
мигрантов (не граждан РФ), 26(60) воспитанников ДОУ. Вопросы законного пребывания
мигрантов, обучающихся в ОУ района, стояли на контроле в администрациях ОУ, отделе
образования. Налажено взаимодействие с отделом УФМС по Колпинскому району по вопросам
законного пребывания детей-мигрантов на территории района.
В ДОУ открыто 460 групп со списочной численностью 9113 (количество мест 8308), на
Охват общественным дошкольным воспитанием составил 84,9 % (в прошлом году
85%). Наполняемость ДОУ детьми 109,6% (в прошлом году 105,5%). Удовлетворение
потребности в ДОУ- 100% ( в прошлом году 93,8 %)
В дошкольных образовательных учреждениях функционировали 5 групп для детей с
ослабленным зрением, 5 групп для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, 3
группы для детей со сложными дефектами, 1 группа для детей с легкой умственной
отсталостью.
В образовательных учреждениях района ведется целенаправленная работа по
профессиональной ориентации учащихся. Координирующую роль в данном направлении
выполняет Опорный Центр по профориентации ГБОУ ЦДЮТТ. На базе Центра сформирована
система
своевременной
методической
и
консультационной
помощи
педагогам
общеобразовательных учреждений в организации профориентационной работы в учреждениях,
успешно функционирует районное методическое объединение педагогов, ответственных за
данное направление. Создан банк данных по профессиям и профессиональным учебным
2
заведениям. Спланирована и проводится работа с различными учреждениями и организациями
по проведению совместных мероприятий (учреждениями НПО, СПО, ВУЗами, Районным
центром занятости, молодежной биржей труда, городским центром профориентации «Вектор»,
учреждениями дошкольного и дополнительного образования).
В 12 школах района (школы № 451, 401, 404, 258, 461, 476, 589, 467, 452, 648, 520, 621)
организовано проведение занятий с учащимися по профессиональной ориентации по программе
Центра «Успешный старт», позволяющей познакомиться с миром профессий и определить свои
склонности и способности. Всего по указанной программе прошли обучение 306 учащихся
В течение учебного года подготовлены и проведены массовые мероприятия: «День
выпускника-2013», «День ВУЗов в Колпино» и «День ВУЗов в Металлострое», которые
посетили свыше 1200 выпускников и их родителей.
Совместно с Общественным советом по малому предпринимательству на базе ЦДЮТТ
проведен «День предпринимателя», на котором старшеклассники школ района под
руководством предпринимателей разработали и представили свои оригинальные бизнеспроекты.
Квалифицированную помощь педагогам и учащимся района в данном направлении
оказывает отдел социальной адаптации и профессиональной ориентации в ЦППРиК. В рамках
разработанного специалистами ЦППРК проекта «Выбор» в течение учебного года для
школьников района проведены:
 Экспресс-диагностика по профессиональному самоопределению (групповая) с проведением
родительских собраний по результатам экспресс –диагностики (17 ОУ, 850 учащихся);
 Классный час для 9-х классов «Значение выбора профессии» (18 ОУ, 910 учащихся);
 Профориентационная игра «Калейдоскоп профессий» (19 ОУ, 390 учащихся);
 Классные часы для 8 классов «Успех в наших руках» (19 ОУ, 670 учащихся);
 Классные часы для 10-х классов «Учимся жить в современном мире» (12 ОУ, 323
учащихся);
 Семинары для классных руководителей 8 и 9 классов «Формирование готовности у
учащихся к профессиональному самоопределению» (4 ОУ, 16 учащихся);
 Родительские собрания «Позиция семьи в профессиональном самоопределении» (14 ОУ,
570 человек).
В прошедшем учебном году продолжена совместная работа с ОАО Объединенные
машиностроительные заводы. Составлен план мероприятий служб персонала предприятий
Ижорского производственного комплекса и отдела образования на 2012-2013 учебный год.
Совместно подготовлены и проведены 2 совещания ответственных школ за профессиональную
ориентацию школьников, экскурсии для школьников в музей Ижорского завода и на
предприятия ИПК (ОАО «Ижорские заводы», ООО «ОМЗ-Спецсталь», ООО «ИЗ-КАРТЭКС»,
ООО «ОМЗ-Литейное производство» и ООО "ТК "ОМЗ-Ижора), «День открытых дверей
ИПК». Сотрудники производств принимали участие в классных часах во многих школах
района. Традицией стало участие школьников в церемонии награждения в НОУ ЦПК
«Профессионал» победителей Конкурса профессионального мастерства среди рабочих и
производственных мастеров предприятий Группы ОМЗ, где наряду с работниками производств
награждаются грамотами и ценными призами школьники – победители олимпиад по
технологии, конкурсов профессионального мастерства, и их наставники-учителя (в 2013 году
наградили 20 школьников и 5 педагогов).
В настоящее время проводится конкурс детского рисунка, посвященный 50-летию
образования Литейного производства «Я рисую литейку». Продолжена совместная работа с
городским Центром профориентации «Вектор» по программе «Ориентир», позволяющая
детально анализировать планирование профессиональных намерений выпускников школ и
реализацию их планов.
Сохраняется тенденция к общему снижению количества выпускников 9 и 11 классов. До
99,6 % выпускников 9 и 11 классов продолжают обучение в профессиональных учебных
заведениях различного уровня, нетрудоустроенных нет.
Показатель поступления в ВУЗы выпускников 11-х классов по району в 2012 году
составил 82% (83% в 2011 году).
3
Одной из важнейших задач модернизации школы является создание безопасного
пространства жизнедеятельности ребёнка и формирование основ здорового образа жизни для
всех учащихся. Но более всего в этом нуждаются дети с ОВЗ, способные обучатся в условиях
массовой школы.
На базе ГБДОУ №44 был проведён круглый стол для педагогов-участников региональной
стажировочной площадки по обмену опытом сопровождения детей с ОВЗ.
ОУ №432 уже третий год работает в направлении социализации детей с ограниченными
возможностями здоровья по теме: «Обеспечение безопасности жизнедеятельности детей с
ограниченными возможностями здоровья», реализуя идею создания образовательной среды,
обеспечивающей доступность качественного образования и успешную социализацию лиц с
ограниченными возможностями здоровья. Итоги своей деятельности в данном направлении
школа успешно продемонстрировала
- на городском семинар для директоров коррекционных образовательных учреждений
«Комплексный подход к формированию основ безопасности жизнедеятельности у учащихся с
ограниченными возможностями здоровья»
- на районном семинаре для заместителей директоров по УВР и ОЭР «Использование
современных образовательных технологий при обучении основам безопасности
жизнедеятельности и учащихся с ограниченными возможностями здоровья».
В ходе семинаров были представлены: диагностические контрольные работы для детей с
ОВЗ, а также методическое пособие «Исследование навыков безопасности и жизнедеятельности
в рамках технологии педагогических мастерских». Разработанные продукты предоставляют
возможность педагогам и специалистам дифференцировать адаптационные возможности
учащихся к образовательному процессу и корректировать выявленные отклонения.
Педагогический коллектив ГБОУ СОШ №589 школы продемонстрировал большой опыт в
области сохранения здоровья учащихся и педагогов на городском семинаре «Служба здоровья
- психолого-валеологический практикум». Участникам семинара были представлены
разработанные программы, технологии, отдельные приёмы и методы по сохранению здоровья
учащихся и педагогов, содержание которых отвечает приоритетным направлениям
модернизации российского образования.
Руководители школ и педагоги могли не только познакомиться с положительным опытом
ГБОУ СОШ №№432, 589 по здоровьесбережению учащихся, но получить практические знания
по использованию ЭОР на мастер-классах, которые были организованы на базе ИМЦ:
- «Программы Skype и Team Viewer – средство дистанционного общения: установка,
настройка, приемы работы в дистанционном обучении детей с ОВЗ»;
- «Использование электронных образовательных ресурсов в дистанционном обучении
детей с ОВЗ».
Реализация основной задачи «Охрана жизни и
укрепление
физического и
психического здоровья детей» дошкольными учреждениями
осуществлялась согласно
программно-методическим требованиям, с соблюдением принципов интеграции задач в
большинстве дошкольных учреждений, а в ДОУ комбинированного и компенсирующего вида
реализовывалась система комплексного оздоровления детей.
Задачи вовлечения детей в активные занятия физкультурой и спортом, решались за счет
проведения соревнований и организации спортивно-массовых
мероприятий на разных
площадках: городских, районных и дошкольных учреждений
Результативность в спортивной подготовке дошкольников традиционно высокая,
ежегодно на городских конкурсах от района обязательно есть участники и победители.
Восьмой год проводятся районные спортивные соревнования вместе с родителями. В
этом году это был спортивный праздник «Папа, мама, я - дружная семья», в котором приняли
участие 15 семей дошкольников. В празднике спортивного танца приняли участие дети
подготовительных групп из 21 дошкольного учреждения.
В ежегодных районных соревнованиях «Весенняя капель» (на базе спортивного
комплекса «Ижорец») участвовало 23 команды. Уже одинадцатый раз в районе проводились
соревнования по плаванию «Веселые дельфины».
4
В работе по профилактике наркомании большую помощь оказывают специалисты
ЦППРиК:
проведение
диагностики
по вопросам
специфической
профилактики
наркозависимости, коррекционно-развивающая работа с детьми и подростками группы риска
и их психологическое сопровождение,
просвещение целевых групп по вопросам
специфической профилактики наркозависимости.
По профилактике наркомании, вовлечения несовершеннолетних в незаконный оборот
наркотиков на базе образовательных учреждений специалистами ЦППРиК
проведены
диагностика по вопросам специфической профилактики наркозависимости (дети, педагоги,
родители – 1589 человек), консультирование целевых групп по вопросам специфической
профилактики наркозависимости – 80 педагогов-психологов. Проводилась коррекционноразвивающая работа по теме специфической профилактики наркозависимости, в т.ч., с детьми и
подростками «группы риска» через реализацию различных программ (около 700 человек).
В массовых
мероприятиях для целевых групп по вопросам специфической
профилактики наркозависимости приняли участие 2200 чел
-игра по станциям «Будь здоров!»,
-конкурс рисунков в летних городских лагерях «Раскрась свой мир»,
-конкурс за здоровый образ жизни «Люби. Твори. Живи»,
-акции «Мы выбираем жизнь», «Здоровая молодежь – будущее России!»)
С целью снижения правонарушений несовершеннолетних разработана комплексная
программа по профилактике правонарушений несовершеннолетних и привлечению их к
организованным формам досуга. Расширена сеть УДОД (ДТДиМ, ЦТТ), ОДОД, ШСК. В 2013
году функционируют 15 ШСК, 13 ОДОД в разных микрорайонах Колпинского района, что
обеспечивает доступность к занятиям в бесплатных кружках и спортивных секциях.
Организована работа в 607 кружках и секциях образовательных учреждений, в которых
занимаются ~ 9600 учащихся.
В образовательных учреждениях проводились беседы, тренинговые занятия,
родительские собрания, классные часы, конкурсы,
кинолекторий, круглые столы для
педагогов. Проведена акция «Выбираю спорт», в которой приняли участие 1900 школьников,
учащиеся школ приняли участие в пробеге «Детская миля», команда ГБОУ СОШ
№ 461
приняла участие в городском Слете школьных спортивных клубов, заняла 2 место.
На базе школы № 456 проведено городское методическое объединение руководителей
школьных
спортивных
клубов
образовательных
учреждений
Санкт-Петербурга
«Индивидуально-личностный подход к учащимся в образовательной деятельности школьных
спортивных клубов»
Образовательные учреждения района приняли участие:
- в городской акции «Олимпийский марафон здоровья» (школа №461 – призёр,
сертификат на 30000 р., школа № 455-грамота)
- во всероссийской акции «Твой спорт» для учащихся 9-11 х классов (гимназия №402 –
сертификат участника)
- в городском творческом конкурсе «Встречаем Олимпиаду «Сочи – 2014» (школа
№ 456 – три первых места, два вторых)
- в спортивных соревнованиях различного уровня (международного, всероссийского,
регионального, городского и районного)
Продолжена работа по координации и организации деятельности образовательных
учреждений района по охране труда и профилактике всех видов травматизма, контролю за
состоянием документации, учету и расследованию несчастных случаев.
В течение учебного года организовано обучение по охране труда для сотрудников ОУ
(127 чел.), обучение начальников городских лагерей (9 чел.). Проведены 8 совещаний для
педагогов, ответственных по охране труда в образовательных учреждениях.
Проведены проверки соблюдения норм охраны труда в 21 учреждении: в школах
№№ 258, 400, 420, 451, 456, 465, 467, 523, 621, гимназии № 402, ДДШ № 27 и ДДТиМ, а также
в ДОУ №№ 21, 27, 32, 34, 43, 45, 54, 58, 60. В некоторых учреждениях после выявленных
замечаний, проверки проводились повторно. Инспекцией Комитета по образованию были
5
проведены плановые выездные проверки на тему «Создание безопасных условий для
реализации детьми с ограниченными возможностями права на образование в коррекционных
образовательных учреждениях города» в школе № 432, ДОУ №№ 21, 34, 42, 44, 45, а также в
ДТДиМ.
На совещаниях руководителей регулярно рассматривались вопросы охраны труда, итоги
проведенных районных и городских проверок, до сведения руководителей доводится
статистика и анализ причин несчастных случаев с обучающимися и воспитанниками.
Подготовлен комплект инструкций для тренажерных залов образовательных учреждений.
Завершена работа по аттестации рабочих мест в ОУ района по пилотному проекту Фонда
социального страхования РФ. В реализации пилотного проекта по аттестации рабочих мест по
условиям труда в 2012 году приняли участие 76 образовательных учреждений из 83,
находящихся в ведении администрации Колпинского района (4 - были закрыты на ремонт, 3 провели аттестацию в полном объеме в 2011 году). Всего аттестовано 1671 рабочее место.
По данным отдела образования за 2012/2013 учебный год зарегистрировано 45 травм
учащихся ОУ, повлекших за собой расстройство здоровья и составление актов по форме Н-2
(в 2011/2012 уч.г. – 49).
Уменьшилось число травм по сравнению с прошлым учебным годом в школах №№ 258,
401, 402, 420, 451, 455, 456, 467, 476, 520, 589, увеличилось - в школах №№ 273, 404, 446, 453,
461, 523, 588, 621.
По-прежнему большое внимание уделяется работе по профилактике детского дорожнотранспортного травматизма. В 2012/2013 учебном году было зарегистрировано 19 (26) случаев
детского дорожно-транспортного травматизма с учащимися школ района, в том числе по вине
водителей – 14 (74 %).
По собственной вине пострадали дети в школах №№ 400, 402, 446, 588, 621. По вине
водителей пострадали дети в школах №№ 170, 420, 446(2), 432, 451, 454(2), 455(2), 456(2), 523,
621.
Во всех общеобразовательных учреждениях проводится обучение по правилам
дорожного движения в рамках учебной (в курсе ОБЖ и интегрированных предметных курсах) и
внеклассной работы (классные часы). В учреждениях дополнительного образования детей по
программе ПДД обучаются 52 группы в количестве 1360 детей 5-9 классов (ДТДиМ и
ЦДЮТТ). В школах постоянно действуют 26 отрядов юных инспекторов дорожного движения
(ЮИД) в количестве 260 детей.
В целях реализации Плана мероприятий по обеспечению безопасности дорожного
движения в Санкт-Петербурге на 2009-2012 годы, утвержденного постановлением
Правительства Санкт-Петербурга от 02.12.2008 № 1506, в школе № 454 введен в действие
«Автогородок», разработаны учебные программы дополнительного образования детей по
практическому изучению правил дорожного движения для 1-9 классов. Для «Автогородка»
ДТДиМ закуплено и установлено новое оборудование (демонстрационное оборудование,
дорожные знаки, светофоры, велосипеды, электромобили, скутеры и др.), обновлена
имеющаяся уличная площадка для изучения правил дорожного движения. В 2012/13 учебном
году проведены практические занятия по ПДД с использованием нового оборудования более
чем для 3 тысяч школьников.
В течение всего учебного года в опорном центре ДТДиМ проводилась методическая
работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Методистами
разработаны и проведены для школ района массовые мероприятия – игры по станциям
«Внимательный пешеход» (приняли участие 10 ОУ) и «В гостях у Пети Светофорова» (7 ОУ),
викторина «Вопросы дядюшки Светофора» (15 ОУ), компьютерная игра-тестирование «Мой
лучший друг – дорожный знак» (16 школ), исторический марафон ((17 ОУ), акция рисунков и
рейд отрядов ЮИД совместно с ГИБДД к «Дню памяти жертв ДТП» и другие. Всего в течение
учебного года для школ района на базе «Автогородка» ДТДиМ прошло около 40 мероприятий и
5 конкурсов по профилактике ДТТ, в которых приняли участие более 2,5 тысяч детей района.
В районных и городских этапах Всероссийских творческих конкурсах приняли участие
около 400 учащихся. В городских соревнованиях для ЮИД отрядов «Дорожный патруль»
команда гимназии № 446 заняла 1 место, хорошо выступили команды школ № 454, № 404, №
6
476. В творческом конкурсе на тему «Мы - будущее ГИБДД» команда ЮИД школы № 258
стала лауреатом, а команда школы № 467 стала Дипломантом 1 степени.
Школы района приняли участие в городских мероприятиях, проводимые в рамках
IV Международного конгресса «Безопасность на дорогах ради безопасности жизни»:
 «Единый день безопасности дорожного движения в Российской Федерации;
 Игровая программа по ПДД «Улица полна неожиданностей» на Дворцовой площади.
Профилактическая работа в указанных направлениях дает положительные результаты. В
образовательных учреждениях Колпинского района, несмотря на рост численности детей,
намечена тенденция к снижению коэффициента травматизма. Тем не менее, задача по
профилактике детского травматизма во время учебно-воспитательного процесса, должна
ежегодно оставаться одной из приоритетных во всех образовательных учреждений.
Воспитательная работа в ОУ района в 2012/13 учебном году строилась на основе
программы Правительства Санкт-Петербурга «О создании условий для воспитания школьников
СПб в 2011-2015гг», принятой в ноябре 2011года.
Методическое сопровождение деятельности специалистов воспитательных служб ОУ
осуществлялось опорным центром ДТДиМ по организации ВР в разных формах:
индивидуальные консультации, семинары (ОУ №№ 258,456, лицей №273), круглые столы
(гимназия № 446, школа №467), выездные семинары и тренинги, практические занятия по
проблемам организации воспитательного пространства.
В районной программе воспитания большое внимание уделяется развитию сети ОДОД и
организации их деятельности. На сегодняшний день в 13 образовательных учреждениях
функционируют ОДОД, в которых в этом году занимались около 6300детей (в прошлом году
5000) по 309 программам различной направленности (в прошлом году 211). Методическое
сопровождение ОДОД осуществляется через оказание помощи при проектировании
образовательных программ и проведение их экспертной оценки, через систему консультаций и
семинаров, содействующих повышению профессионального мастерства педагогов.
В этом году впервые 2 педагога из ОДОД школы № 456 приняли участие в городских
конкурсах педагогического мастерства: это педагог дополнительного образования Храброва
Т.В., которая заняла 4 место в городском конкурсе «Учитель здоровья Санкт- Петербурга»
(номинация «Дополнительное образование»), и педагог дополнительного образования
Быстрова Е.А - конкурс на присуждение премии Правительства Санкт-Петербурга
Следует отметить и достижения учащихся ОДОД, которые в этом учебном году, участвуя
в различных конкурсах, добились высоких результатов: 12 дипломов победителей и лауреатов
международного уровня (школы №№ 455,456,461, гимназия 402), 17 дипломов всероссийского
уровня (лицей №273, гимназия № 402, школы №№ 404,455,456,5 20) и 169 дипломов
городского уровня (все ОДОД за исключением школы № 420).
На базе 22 ОУ более 10-ти лет действуют юнармейские команды, которые выросли в
районное гражданско- патриотическое движение « Зарница». Активными участниками работы
по подготовке к финальной игре являются ОУ №№ 401, 452, 454, 455, 456, 461, 588, 621 ,446.
Команда юнармейцев школы № 454 (руководитель Николаев Ю.Н.) заняла призовые места на
городском слёте активов юных патриотов Санкт-Петербурга и городских соревнованиях по
пожарно-прикладным видам спорта. В районных финальных играх, которые проходили на базе
ДОЛ «Голубое озеро» приняло участие около 300 школьников Колпинского района. По итогам
соревнований победителями стали команды школ №№ 461, 401 и 455, которые приняли участие
в финале игр «Зарница» северо-запада России и соревнованиях «Школа безопасности» СанктПетербурга и Ленинградской области.
Одним из приоритетных направлений в воспитательной работе является деятельность по
поддержке детских общественных объединений и развитию добровольчества. Сегодня можно
сказать, что в районе сложилась и действует система поддержки и развития детских социальнозначимых инициатив.
Почти 10 лет в Колпинском районе действует Ассоциация детских и молодёжных
общественных объединений «Созвездие Колпино», членами которой сегодня являются детские
общественные объединения из 16 ОУ (258, 400, 401, 402, 404, 446, 454, 455, 456, 461, 467, 476,
7
523, 588, 621). Традиционно в сентябре проходили выездные районные сборы лидеров
Ассоциации. В этом году уже в 15 раз, более 200 участников сборов обучались навыкам
лидерского мастерства и непосредственно разрабатывали акции для реализации их в районе в
течение учебного года силами школьников района. В течение нескольких лет Ассоциацией
реализуется проект «Город. Дела и люди», в рамках которого в этом учебном году было
проведено более 10 социально-значимых акций, таких как: «Чистый город», «Подари улыбку
миру», «Цветок ветерану», «Книжный бум», «Колпино глазами колпинцев», «Люди нашего
города» и другие. Наиболее активными участниками акций стали детские и молодежные
объединения школ №№ 258, 401, 454, 455, 456, 461, 476.
Ассоциация является членом городского общественного движения «Союз юных
петербуржцев», в различных мероприятиях которого в этом году приняли активное участие все
члены Ассоциации. За активное участие в деятельности «Союза юных петербуржцев»
Ассоциации «Созвездие Колпино» был вручён флаг. Такую же награду получило и детское
общественное объединение «Ладушки» школы № 404, которое также является активным
членом «Союза юных петербуржцев». Следует отметить, что в районных и городских акциях
принимали участие не только члены Ассоциации, но и ОУ, в которых пока не созданы детские
общественные объединения (лицей 273, школы №№ 420, 451, 452, 453, 589, 520). Не
принимают участие в этой работе ДДШ № 27 и ЦО № 170.
Традиционно в этом году 13-тый раз стартовал районный фестиваль «Колпинские звёзды»,
который проходил по 3-м направлениям: техническое творчество, художественно-эстетическое
направление и «Мир вокруг нас». Участниками фестиваля стали более 5000 школьников из 23
ОУ района. Две номинации: техническое творчество и «Мир вокруг нас» проводились для всех
ОУ, а в конкурсах художественно-эстетического направления принимали участие ОУ, в
которых открыты ОДОД. Всего в рамках фестиваля было проведено 14 конкурсов.
Абсолютным победителем в фестивале стала гимназия № 446. По отдельным направлениям
призовые места заняли гимназия № 402 и школы №№ 456, 258, 453, 467, 455, 404. Наиболее
активными участниками фестиваля «Колпинские звёзды» стали школы №№258, 455, 456, 461,
лицей 273, гимназии 402 и 446. Отдельно хочется отметить участие воспитанников 10
интерната в мероприятиях фестиваля, число их растёт и в этом году учащиеся 10 интерната
приняли участие в 4-х конкурсах, из которых на двух стали победителями. Не приняли участие
в фестивале ДДШ № 27, школы 432, 465, 648 и ЦО № 170
Значимым мероприятием в реализации программы Правительства Санкт-Петербурга
«Толерантность» является фестиваль-конкурс «Культурной столице – культуру мира», который
в этом году проходил в пятый раз. В этом году в фестивале приняли участие около 200
школьников из 17 ОУ района. Каждый год формы конкурсных испытаний, которые
предлагаются ребятам организаторами фестиваля разные: это и социально-культурные
проекты, и тематические презентации, и театральные постановки на заданную тему и конечно
же интеллектуальные марафоны. Но всегда это творчество, познавательная активность,
гражданская позиция и отношение к проблеме, которые ребята – участники фестиваля
выражают в своих выступлениях. В этом году ребятам было предложено два конкурса: «В
фокусе» - это конкурс журналистских репортажей и «Петербургский диалог культур»- это
конкурс разножанровых театральных постановок социальной направленности.
По результатам двух конкурсов победителями районного тура фестиваля стали команды:
гимназии № 446 – 1 место, гимназии №402 – 2 место и школы № 258 – 3 место.
В межрайонном туре за выход в финал Колпинский район соревновался с командами
Адмиралтейского, Выборгского, Калининского, Кировского и Красносельского районов и, с
честью выдержав все испытания, наша команда гимназии №446 вышла в финал городского
конкурса, на котором заняла почётное второе место, обойдя Центральный район и уступив
пальму первенства Василеостровскому району.
В рамках программы «Толерантность»:
- Организовано посещение учащимися 8-х классов 7 ГБОУ СОШ занятий в Российском
этнографическом музее цикла музейных образовательных программ – 175 человек; учащимися
3, 4 классов 21 ГБОУ СОШ занятий в Государственном музее истории Санкт-Петербурга
(Петропавловской крепости) – 525 человек.
8
- Во внеурочное время на базе ОУ № 454, 452 обучены 2 группы учащихся-инофонов
русскому языку.
- Обеспечено участие классных руководителей в семинаре-тренинге «Формирование и
развитие толерантности и взаимоуважения в процессе обучения» – 18 чел., учителей начальной
школы в семинаре-тренинге «Формирование и развитие толерантности и общегражданского
единства в процессе воспитательной работе»– 16 чел. (НОУ ДО «Архитектура Будущего»)
-Обеспечено посещение учащимися, подростками культурно-спортивного праздника
«Мы – вместе» в ГУ БКЗ «Октябрьский» (СПб Дом Национальностей) – 111 чел.
- ОУ района приняли участие в смотре-конкурсе на лучшую организацию
профилактической работы по предупреждению правонарушений несовершеннолетних (ОУ 432
– 2 место), участвовали ОУ №№ 432, 170, 454.
- во всех подведомственных образовательных учреждениях
проведен Единый
информационный день по вопросам безопасности детей и подростков при участии сотрудников
правоохранительных и следственных органов, инспекторов ПДН ОМВД, районной
прокуратуры.
На базе ЦППРиК организована работа по профилактическим программам в рамках
программы «Толерантность» с охватом 1300 чел.
Важным направлением в воспитательной работе является формирование у учащихся
экологической грамотности. 2013 год объявлен годом зашиты окружающей среды, в связи с
чем, для школьников и педагогов был проведён целый ряд мероприятий. Это и семинар,
посвящённый экологическим проблемам Колпинского района, открытые экологобиологические чтения «Я познаю мир», праздник посвящения в юннаты, Ассамблея,
посвящённая Дню земли и многие другие. Традиционно юные исследователи стали
участниками чтений «Союз наук». Несмотря на разнообразие выбранных тем, их объединяет
одно – любовь к природе, неравнодушие к проблемам окружающей среды и стремление
сделать мир лучше. В этом году было представлено более 50 исследовательских работ, 5 из
которых завоевали Гран-при (школы №№401, 589 и гимназии 402 и 446) и 10 работ отмечены
дипломами (гимназия №446, школы №№258,401,404,420,456.467,520,589)
Большое значение для формирования у учащихся знаний о малой родине, развития
познавательного интереса к окружающему миру, воспитания патриотизма и гражданственности
имеет туристско - краеведческая работа и музейная педагогика.
Туристско-краеведческая работа с учащимися школ Колпинского района строилась на
основании районного Положения о смотре-конкурсе туристско-краеведческой работы.
Согласно этому Положению туристско-краеведческая работа учитывалась по трём
направлениям: участие в районных туристских мероприятиях, организация внутришкольной
туристско-краеведческой работы и участие в городских и всероссийских соревнованиях.
Большое значение при организации выездных туристско-краеведческих мероприятий уделялось
соблюдению требований нормативных документов при организации нестационарных
мероприятий для школьников. И здесь большую роль играют методическое сопровождение
руководителей походов, которое осуществлялось районным центром по организации
нестационарных мероприятий для учреждений общего и дополнительного образования и
действующая в районе маршрутно-квалификационная комиссия. В этом году в смотре конкурсе туристско-краеведческой работы приняли участие 14 ОУ, победителями стали: 1
место школа № 456, 2 место – школы 455 и 461 и 3 место школа 258.
Ежегодно школьники нашего района принимают участие и становятся победителями
краеведческих конкурсов разного уровня. В районных мероприятиях (генеалогическая
конференция, игра-конкурс «История Колпинского края», краеведческие чтения, игра
«Воинская слава Колпинского края» и др.) приняло участие около 300 школьников из 13 ОУ.
Победителями стали учащиеся школ №№ 467,461,420,404,258,401 и гимназии 446. Учащиеся
школ №№ 258,401,467 были отмечены дипломами и грамотами на
- Всероссийских краеведческих чтениях, на XII городской
конференции юных
генеалогов,
- историко-краеведческом конкурсе «Гроза двенадцатого года»,
9
- историко-краеведческих конференциях «Многонациональный Петербург» и «Старт в
науку»,
- конкурсе «Родословные петербургских
школьников и историко-краеведческих
чтениях.
Ежегодно школьники принимают участие и в конкурсах юных экскурсоводов. В этом
учебном году в районном конкурсе приняли участие школьники из 11 ОУ, победителями
стали учащиеся гимназии №446, школы 467 и ДТДиМ. В городском конкурсе победителями
стали воспитанники ДТДиМ – учащиеся школ №№ 258 и 467. В городском смотре конкурсе на
лучший музей ОУ 2 место присуждено музею Александра Невского школы №400, а музей
школы №467 стал лауреатом года во Всероссийском конкурсе «Растить патриотов России».
С целью предупреждения правонарушений несовершеннолетних в каждом
образовательном
учреждении проводится комплекс воспитательных, профилактических
мероприятий.
Большую помощь в работе ОУ по сопровождению несовершеннолетних, оказавшихся в
трудной жизненной ситуации, оказывает Центр психолого-педагогической реабилитации и
коррекции через систему семинаров для классных руководителей, родительских собраний,
различных тренингов, а также через консультативную деятельность, предполагающую оказание
психолого-педагогической и медико-социальной помощи подросткам с девиантным
поведением.
На базе ЦППРиК проведено городское методическое объединение методистов по
профилактике правонарушений несовершеннолетних.
Важнейшей задачей, стоящей перед отделом образования и образовательными
учреждениями,
является
обеспечение качественного образования школьников.
Образовательные учреждения нацелены на внедрение в образовательную практику новых форм
и технологий обучения, ориентированных на личностное развитие, самореализацию и учебную
успешность учащихся; на совершенствование методического сопровождения, на оптимизацию
инновационной деятельности. Координирующую роль в реализации данного направления
деятельности играет Информационно-методический центр района.
Главным ресурсом и фактором, обеспечивающим качество образования, является
совершенствование профессионализма педагогов, повышение их квалификации.
В общей сложности, в рамках курсовой подготовки повысили свою квалификацию 761
педагогов и сотрудников ОУ и ДОУ, а с учётом внекурсовой подготовки - около 1500 человек.
Методическое сопровождение развития системы образования района осуществляется
через организацию работы 29 районных методических объединений (РМО). 20 РМО учителей,
9 – педагогов ДОУ. В 2012-2013 учебном году было проведено более 80 заседаний РМО.
Основные вопросы, которые рассматривались на заседаниях:
- нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса;
- пути эффективной реализации Федерального государственного образовательного
стандарта в начальной школе;
- подготовка введения ФГОС ООО как условие повышения качества образования.
Кроме информационной поддержки, учителя традиционно могли получить на РМО
рекомендации по аттестации, узнать о новых образовательных технологиях, об эффективных
методах и приёмах работы с одарёнными учащимися, познакомиться с опытом своих коллег,
получали возможность транслировать свой педагогический опыт.
В рамках профессионального развития педагогических работников было проведено
более 670 методических мероприятий. Среди них: 18 обучающих семинаров; 9 семинаровпрактикумов (межрайонных-1, городских-3).
Международный обучающий семинар «Россия – Финляндия: образовательный процесс.
Экология и образование» был впервые проведён в марте 2013 г. в народном училище
Пунтахарье (Финляндия) с участием специалистов ИМЦ.
Широко использовались в отчётном году такие формы методической работы, как: круглые
столы (8), мастер-классы (14), педагогические студии и творческие лаборатории (19).
Проведено более 1 200 консультаций, 31 заседание творческих групп, посещено более 115
10
открытых уроков, на которых демонстрировались методы и приёмы эффективной работы с
учащимися (организация проектной деятельности, использование игровых технологий,
технологии работы с одарёнными детьми и др.).
Учителя района приняли участие в работе 12 конференций - в качестве докладчиков и
слушателей - проводимых на базе ИМЦ города, СПбАППО, РГПУ им.А.И.Герцена. Более 1300
педагогов в 2012-2013 гг. посетили свыше 40 семинаров районного и городского уровня.
Особое внимание в отчётном году уделялось работе по внедрению ФГТ и ФГОС в ДОУ и
начальную школу, подготовке к переходу на новые образовательные стандарты в средней и
старшей школе.
Научно-методическое сопровождение введения ФГОС и ФГТ в 2012-2013 гг.
осуществлялось по следующим ключевым направлениям:
- Организация повышения квалификации педагогических работников по всему комплексу
вопросов, связанных с введением ФГОС, ФГТ.
- Методическое сопровождение образовательных учреждений района. Организация
консультаций, мастер-классов, массово-методических мероприятий.
В отчетном году повысили свою квалификацию (в различных формах) 217 учителей
начальных классов, в том числе 30 педагогов по ФГОС НОО.
На базе ИМЦ силами преподавателей СПб АППО (кафедра психологии) были
организованы проблемно-целевые курсы для 24 педагогов и специалистов района
«Психологическое обеспечение реализации ФГОС» объёмом 72 часа.
Для воспитателей ДОУ - курсы «Организация образовательного процесса в детском
саду в условиях реализации Федеральных государственных требований» объем 72 ч. Обучение
проводилось на базе ИМЦ Колпинского района с привлечением лекторов кафедры психологии
и педагогики детства ЛОИРО.
В 2012-2013 учебном году методистами ИМЦ было проведено более 1 200
индивидуальных и групповых консультаций по самым актуальным вопросам. .
Методическую поддержку по вопросам введения и реализации ФГТ, ФГОС ООО учителя
и педагоги ГДОУ могли получить, посещая семинары и круглые столы.
- Семинар «Преемственность ДОУ и начальной школы в условиях внедрения ФГОС:
проблемы и пути решения» (ГБОУ СОШ №467) был посвящён традиционной для района теме решению задач в области преемственности между ДОУ и школой. В этом году основной акцент
был сделан на продвижение в практику основных требований ФГТ и ФГОС как в аспекте
содержания учебного материала, так и технологий работы с ними.
- Семинар «Проектирование образовательного пространства в свете ФГОС основного
общего образования», на котором присутствовало 62 педагога района. Базой его проведения
стала ГБОУ СОШ №456, которая является опорной школой в Санкт-Петербурге по внедрению
ФГОС. На круглом столе обсуждались проблемы проектирования образовательного
пространства с учётом нового выпускника начальной школы, создание комфортной
образовательной среды в ГОУ и роль универсальных учебных действий в её формировании.
- Городской семинар для методистов ИМЦ по дошкольному воспитанию
Санкт-Петербурга «Опыт освоения мониторинговых процедур в ДОУ (примерная программа
«Детство»)» (ДОУ № 46). В работе семинара принимала участие Верховкина Марина
Евгеньевна, к.с.н., доцент, заведующая кафедрой дошкольного образования СПб АППО.
-На базе школы №467 впервые для учителей английского языка был проведён
межрайонный семинар (совместно с издательством «Просвещение») «Достижение личностных,
метапредметных и предметных результатов обучения английскому языку в основной школе (на
примере УМК «Английский в фокусе»).
- Для председателей ШМО начальной школы организованы и проведены семинары «ИКТкомпетентность учителей начальной школы в условиях перехода на стандарты нового
поколения» (ГБОУ СОШ № 404), "Урок математики в контексте требований ФГОС" (ГБОУ
СОШ №258).
В 2012-2013 гг. на базе ИМЦ Колпинского района были сформирована 71 творческая
группа. В эти профессиональные объединения педагогов вошли 632 человека, то есть каждый
третий педагог района. Учителя и воспитатели ДОУ на протяжении всего года занимались
11
разработкой и обобщением материалов по различным направлениям образовательной
деятельности (организация современного урока в контексте требований ФГОС, использование
продуктивных технологий в урочной деятельности при подготовке к ЕГЭ и ГИА, формирование
необходимых знаний и умений в процессе подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ).
Важнейшим направлением
работы является
поддержка и сопровождение
инновационных процессов, которые являются сквозными для дошкольной и школьной
ступеней образования.
В настоящее время в районе 6 школ и 5 дошкольных учреждений являются
действующими районными опытно-экспериментальными площадками (ОУ №№258, 432, 402,
273, 453, ДДШ №27; ДОУ №42, 46, 50, 55, 59).
Специалистами информационно-методического центра осуществлялась научнометодическая помощь педагогам и руководителям ОУ, работающим в режиме
экспериментирования и инноваций. В целях повышения эффективности организации и
реализации опытно-экспериментальной и инновационной деятельности были подготовлены
аналитические материалы по работе ОУ района в режиме РОЭП, в которых раскрыты ключевые
моменты, связанные с инновационной деятельностью в ОУ района, а также проблемы,
трудности и противоречия, возникающие в ходе инновационного поиска.
В форме индивидуальных и групповых консультаций осуществлялось формирование
готовности педагогических кадров к инновационной и экспериментальной деятельности. В
отчётным году было проведено более 230 консультаций по различным вопросам внедрения
педагогических инноваций.
С целью привлечения различных образовательных учреждений к внедрению инноваций и
современных образовательных технологий в образовательно-воспитательный процесс, а также
оптимизации инновационной деятельности в районе был проведён районный семинар –
практикум «Инструментарий оценивания эффективности опытно-экспериментальной
деятельности» (для заместителей директоров по ОЭР, специалистов и педагогов вовлеченных в
ОЭР).
Впервые на уровне района состоялся конкурс инновационных продуктов, в котором
приняло участие 9 ОУ и ДОУ района (гимназия №402, школы №№ 467, 520, 258, ДОУ №№ 54,
44, 7, 46, 50).
Лауреатами конкурса стали ГБДОУ №54 (Программно-игровой комплекс «Ступеньки
в мир открытий») и ГБОУСОШ №258 («Интроспективный органайзер учащегося»). Дипломом
3 степени награждены ГБДОУ №44 (Учебно-методическое пособие «Сказка в гости к нам
пришла»), ГБДОУ№7 «Семь шагов к сказке» и ГБДОУ №50 «Буратино идет в школу:
путешествие по стране правильной речи».
В мае 2013 года была организована и проведена двенадцатая научно-практическая
конференция «Первые шаги в науку» под эгидой ФГУП НИИЭФА им.Д.В.Ефремова, «Фонда
академика В.А.Глухих», отдела образования и ИМЦ. Инструментарий оценивания работ
учащихся в отчетном году был пересмотрен (разработаны экспертные карты по оценке работ
учащихся). В порядке подготовки к конференции в ноябре 2012 года состоялся семинар для
учителей по вопросам ведения проектной и исследовательской деятельности с учащимися «Поисковая и исследовательская деятельность учащихся» (29 человек).
На конкурс было представлено 49 работ учащихся из 15 образовательных учреждений
района по трём номинациям: «Природоведение и естественные науки», «Природа и человек»,
«Техническое творчество». Представленные на конкурс работы были прорецензированы
методистами ИМЦ и ведущими специалистами НИИЭФА им. Д.В. Ефремова. 32 работы
удостоены дипломов 1-ой (3), 2-ой (14) и 3-ей (15) степени. Стратегия развития российского
образования диктует необходимость совершенствовать мероприятия такого формата.
Выявление детей с высоким уровнем возможностей и их сопровождение, налаживание
социальных связей в вопросах профориентации с организациями партнерами – все это отражает
интересы современного общества.
Продолжена
работа по созданию единого информационного пространства
образовательных учреждений, формированию у педагогов мотивации и готовности к
использованию ИКТ в учебно-воспитательном процессе.
12
В текущем учебном году на базе ИМЦ по проблеме информатизации было проведено
более 500 индивидуальных консультаций для педагогов района.
Организованы и проведены
мастер-классы, педагогические студии, семинары,
посвященные использованию различных средств информатизации в образовательном процессе,
диагностические работы с использованием ПТК «ЗНАК»
С целью создания условий для успешного прохождения учащимися Единого
государственного экзамена было проведено 6 «тренировочных ЕГЭ»: по русскому языку,
математике, обществознанию, химии, информатике (в том числе – с использованием ПТК
«ЗНАК»). Для успешной организации тестирования было подготовлено около 2000 комплектов
тестовых материалов; сформированы и переданы в ППТ списки участников; разработаны и
внедрены электронные таблицы для автоматизации статистических расчетов. В тестировании
приняли участие около 700 учащихся. Полученные результаты позволили прогнозировать итоги
основного экзамена.
ОУ района традиционно приняли участие в IX городском фестивале «Использование
информационных технологий в образовательной деятельности». По итогам районного этапа
Фестиваля было выявлено два победителя, которые заняли в городском рейтинге 12 и 37 места
(из 45 представленных к рассмотрению работ).
Успешно прошел VI Межрайонный Фестиваль мультимедийных проектов
«Инновационное творчество юных – школе», инициатором проведения которого несколько лет
подряд является ГБОУ СОШ 588. Его целями являются вовлечение детей в проектную
деятельность и создание условий для поддержки одаренных детей. В этом году тематика
Фестиваля носила экологическую направленность, и это нашло отражение в его названии «С
любовью к родной природе». В фестивале приняли участие 46 учащихся из 16 школ района.
Участники мероприятия,– ученики 4-11 классов, продемонстрировали свое умение создавать
презентации и защищать их.
Рейтинг школ в 2012-2013 учебном году по количеству победителей и призеров по
информатике и программированию: место – гимназия № 446, 2 место – лицей № 273, 3 место –
школа № 456.
В течение всего учебного на основании письма Департамента общего образования МОН
РФ от 28.12.2010 №03-448 ЦИО ИМЦ осуществлял методическую и организационную
поддержку ОУ при сборе статистической информации в рамках мониторинга «Наша новая
школа»
С целью приведения сайтов ОУ в соответствие с требованиями закона «Об образовании»
и постановления Правительства РФ от 18.04.2012 №343 совместно с отделом образования были
проведены полная и выборочная экспертиза сайтов ОУ по 15 ключевым критериям.
Образовательным учреждениям даны рекомендации по устранению выявленных недостатков.
С целью создания безопасной информационной среды в образовательных учреждениях
района (и на основании представления Прокуратуры) совместно с отделом образования
проведена проверка школ на наличие и работоспособность средств контентной фильтрации
Интернет-трафика. Были проверены 28 ОУ. Образовательным учреждениям даны
рекомендации по устранению выявленных недостатков.
Профессиональные конкурсы в условиях введения ФГОС являются оптимальной формой
повышения квалификации педагогов, стимул для профессионально-личностного роста,
включение в активную инновационную деятельность педагогических и руководящих кадров,
обладающих профессионально-личностными компетентностями и способных обеспечивать
качество образования. В отчётном году в районном этапе конкурса педагогических достижений
приняли участие 62 педагога из 17 ГБОУ и 12 ГДОУ.
По итогам Конкурса, призовые места были отданы 22 участникам.
Победителем Конкурса лучших учителей образовательных учреждений на получение
денежного поощрения в размере 200 тыс.руб. в 2013 году стала Пышник Т.И., учитель
русского языка и литературы гимназии № 402.
В городском этапе конкурсе педагогических достижений «Учитель года в
Санкт-Петербурге 2012-2013» приняли участие 7 педагогов района (ОУ №№ 402, 27, 455,6,12,
13
ДТДиМ).
Трое из них стали дипломантами конкурса (3 место в городском конкурсе) в
своих номинациях: Комалдинова Е.Г. (ОУ№ 402) - номинация «Учитель мастер»; Копосова
А.Р. (ОУ №455) – номинация «Педагог-психолог»; Чепчугова Н.В. (ДОУ №6) – номинация
«Воспитать человека».
Учитель физической культуры Милютина Н.В. (ОУ № 467) стала лауреатом в
номинации «Лучшие уроки технологии, основ безопасности жизнедеятельности, физической
культуры» в городском конкурсе «Петербургский урок».
В городском конкурсе «Учитель здоровья в Санкт-Петербурге» лауреатами стали 3
педагога района (ОУ №№ 461,456, ИМЦ) Педагоги школы № 455 стали дипломантами
конкурса «Школа здоровья в Санкт-Петербурге 2013». (3 место среди ОУ СПб).
За участие в конкурсе портфолио педагогов-преподавателей ОРКиСЭ учителя гимназии
№402 получили диплом победителя. Учителя школы № 648 были награждены дипломом 1
степени по итогам городского конкурса программ, проектов и методических разработок в
области воспитания толерантности, гражданской идентичности, патриотизма у младших
школьников среди ОУ Санкт-Петербурга.
Диплом победителя (1 место в городском конкурсе) был награжден учитель физики
гимназии № 402 Зотов Александр Евгеньевич по итогам городского конкурса «Цифровые
лаборатории в школе».
В Комитет по образованию направлены ходатайства и соответствующие документы на
присуждение педагогам района премией
Правительства Санкт-Петербурга «Лучший
воспитатель государственного дошкольного образовательного учреждения Санкт-Петербурга»,
«Лучший классный руководитель», «Лучший педагог дополнительного образования».
Анализ конкурсных и иных мероприятий, демонстрирующих педагогический потенциал,
показывает, что именно участники и победители конкурсов педагогического мастерства
создают реальную основу для реализации идей модернизации российского образования в
конкретном образовательном учреждении и изменяют образовательное пространство в
соответствии с новыми требованиями.
Активное участие и успешность учащихся Колпинского района в предметных олимпиадах
– один из реальных показателей целеустремленной деятельности педагогических коллективов в
данном направлении.
Педагогические коллективы образовательных учреждений Колпинского района
рассматривают олимпиадное движение как важнейшую составляющую образовательного
процесса, в которой задействовано большое число детей и взрослых. Об этом свидетельствует
активное участие и успешность школьников Колпинского района в предметных олимпиадах.
В 2012–2013 учебном году, как и ранее, была проведена 31 олимпиада по различным
предметам. Активно участвовали в олимпиадах, смотрах, конкурсах учащиеся гимназий №446,
402, школ № №404, 258, 401, 455, 588.
В этом году возросло количество участников олимпиад - 5 568 учащихся (в 2011-2012
году - 5414 участников). Дипломов 1-ой степени удостоено 75 школьников, 2-ой – 120, 236
учащихся получили дипломы 3-ей степени.
В городских турах олимпиад приняли участие 217 человек.
В городском туре всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ среди учащихся 6-11
классов приняли участие 29 учеников из 13 школ района. Призёрами на уровне региона стали:
учащиеся ОУ №№ 648,455,454.
Успешным можно назвать и выступление на XII конкурсе «Опасности глазами
школьника», проводимом Международной академией наук экологии и безопасности, где
учащиеся района заняли: 2 первых места (ОУ №№ 401,10), 4 вторых места (ОУ №№
401,455,456, 621), 4 третьих места (ОУ №№ 455,648).
В городском этапе олимпиады по изобразительному искусству участвовали 15 учащихся
ОУ Колпинского района. Из них 1 победитель (ОУ № 446) и 7 призеров (ОУ №№
258,454,588,621).
На региональный этап всероссийской олимпиады школьников по технологии
(технический труд) вышли 8 учащихся. Победители – учащиеся ОУ №№ 455,523, призеры:учащиеся ОУ №№ 402, 588.
В региональном этапе Всероссийской олимпиады по
14
технологии (девушки) участвовали 15 учащихся. Победитель – учащаяся школы №455, призеры
– учащиеся ОУ №№ 461,258.
В городском этапе всероссийской олимпиады школьников по физической культуре
приняли участие 8 человек. Призерами этого этапа стали 4 учащихся школ №№ 258, 455, 456.
В городском туре олимпиады по музыке хор гимназии № 446 занял II место.
По результатам городского конкурса творческих работ учащихся по литературе
дипломами I степени награждены 7 учащихся (ОУ №№ 446,402,523,452,520,), Дипломами II
степени награждены 9 учащихся (ОУ №№ 402,456, 404,258, 648). III место заняли 5 учащихся
района (ОУ №№ 402,273,476,588,452).
Организована и проведена двенадцатая научно-практическая конференция «Первые
шаги в науку» под эгидой ФГУП НИИЭФА им.Д.В.Ефремова, «Фонда академика В.А.Глухих»,
отдела образования и ИМЦ. На конкурс было представлено 49 работ учащихся из 15
образовательных учреждений района по трём номинациям: «Природоведение и естественные
науки», «Природа и человек», «Техническое творчество». Представленные на конкурс работы
были прорецензированы методистами ИМЦ и ведущими специалистами НИИЭФА им. Д.В.
Ефремова. 32 работы удостоены дипломов 1-ой (3), 2-ой (14) и 3-ей (15) степени.
Итоговая аттестация учащихся 9,11 классов прошла в штатном режиме, в
соответствии с регламентирующими нормативными документами.
1322 учащихся 9 классов были допущены к итоговой аттестации, 1319 получили аттестаты об
основном общем образовании, 33 аттестата - с отличием. Сократилось число учащихся 9
классов, оставленных на повторный курс обучения.
608 учащихся 11 классов были допущены к итоговой аттестации, 595 получили
аттестаты о среднем (полном) образовании.
Существенно уменьшилось число учащихся, не прошедших аттестацию в форме ЕГЭ –
13 учащихся, из них 7 уч-ся из Центра образования. В прошлом году не получили аттестаты 73
учащихся, 56 из них обучались в Центре образования. Значительно лучше выпускники 2013
года сдали ЕГЭ.
Средний балл по всем предметам ЕГЭ выпускников 2013 выше прошлогоднего. По
обществознанию, физике, биологии, английскому языку, истории, химии, информатике,
географии результаты выше прошлогодних на 6-10 баллов.
Уменьшилось число учащихся, не сдавших ЕГЭ по основным предметам: русский язык
не сдал 6 уч-ся (20 в прошлом году), математику не сдали 22 уч-ся (73 – прошлый год).
Сократилось и число учащихся, не сдавших ЕГЭ по выбору:
В 2013 году 20 выпускников образовательных учреждений района награждены золотой
медалью «За особые успехи в учении» и 19 выпускников - серебряной медалью. Проведена
торжественная церемония вручения медалей выпускникам.
В соответствии с городской адресной программой по оснащению игровым и спортивным
оборудованием
государственных
образовательных
учреждений
Санкт-Петербурга,
реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования в 2012
году по этой программе оснащены территории 15 дошкольных учреждений на сумму 15
млн.руб. В 2013 году в адресную программу вошло также 15 ДОУ (15 млн. руб.).
В рамках реализации адресной программы безопасности образовательных учреждений в 2012
году в 4-х учреждениях заменено существующее ограждение. В 2013 году в программу по
замене ограждений вошло 15ДОУ (более 30,0 млн. руб.)
Для организации проектной деятельности, моделирования и технического творчества
учащихся начальных классов в 2012-2013 году ГБОУ № 402, 404, 446, 456 приобретено учебнолабораторное и компьютерное оборудование. Оборудование получено, используется в работе.
Для реализации федерального государственного образовательного стандарта в части
сохранения и укрепления здоровья учащихся в 2012-2013 году ГБОУ № 401, 461, 467, 589,
15
621, коррекционным образовательным учреждениям № 10, 432 приобретен комплекс
тренажерно- информационной
системы «ТИСа». Оборудование получено, введено в
эксплуатацию. Специалисты данных учреждений прошли курсы повышения квалификации по
работе с комплектом оборудования «ТИСа». В прошлом году такое же оборудование было
поставлено в 6 ДОУ (4 млн. руб.)
В рамках реализации программы оснащения образовательных учреждений кабинетами
физики и химии в ОУ №№ 170, 589, 621 было поставлено новое современное оборудование и
демонстрационный материал для кабинетов физики, в ОУ №№ 400, 404, 452, 467, 476, 621 для
кабинетов химии на общую сумму 1564,9 тыс.руб. В 2013 году поставлено оборудование для
кабинета физики в ОУ № 400.
Всего за период действия данной целевой программы в
Колпинском районе оснащено 19 образовательных учреждений кабинетами физики и 20 школ
кабинетами химии. В период 2013 – 2015 годов в образовательные учреждения будет
поставлено 4 кабинета химии и 6 кабинетов физики.
Приоритетной задачей в 2012-2013 году было обеспечение образовательных учреждений
учебниками. Для комплектования фонда школьных библиотек из бюджета Санкт-Петербурга
образовательным учреждениям Колпинского района было выделено в более 9 млн.руб.(9789,0
тыс.руб.). Дополнительно из средств экономии в 2012-2013 году школы приобрели учебников
на сумму 3 млн. 376 тыс. рублей.
В 2013 году на подготовку ОУ к новому учебному году направлены финансовые средства
в сумме 218 393,8 тыс. руб., в том числе: на выполнение мероприятий по обеспечению
пожарной безопасности – 16026,8 тыс. руб.; на выполнение мероприятий по обеспечению
антитеррористической защищенности – 14678,3 тыс. руб.; на выполнение мероприятий по
обеспечению санитарно-эпидемиологического состояния – 114482,2 тыс. руб.;на иные
мероприятия (в том числе приобретение оборудования) – 73206,5 тыс. руб.
Для подготовки ОУ к новому учебному году отделом образования были разработаны и
утверждены адресные программы: капитального и текущего ремонта зданий учреждений (74
596,5 тыс. руб. - 37 образовательных учреждений), на выполнение работ по обеспечению
комплексной безопасности образовательных учреждений.(выделено: 3000,0 тыс.руб. - 2
учреждения).
16
Скачать

В 2011/2012 учебном году продолжена работа по нормативно