Программа вступительных испытаний
по направлению подготовки 39.04.02 Социальная работа
Магистерская программа «Социальная работа с различными
группами населения»
Пояснительная записка
Магистерская программа «Социальная работа с различными группами населения»
разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта
высшего образования по направлению подготовки 39.04.02 Социальная работа,
утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 08.04.2015 г. № 369.
Социальная работа в современной России востребована практически во всех
основных сферах человеческой жизнедеятельности. Поле профессиональной деятельности
социальной работы постоянно расширяется и уже не может быть сведено только к
социальному обслуживанию отдельных лиц, семей и групп населения, имеющих особые
нужды или находящихся в трудных жизненных ситуациях. В настоящее время существует
потребность в квалифицированных кадрах, способных осуществлять свою
профессиональную деятельность в различных сферах с разными группами населения в
сфере социальной защиты населения, социального обслуживания, социального
управления, образования, медицины, культуры, пенитенциарной системы и системы
организаций, регулирующих миграцию, занятость, помощь в чрезвычайных ситуациях и
т.д.
Подготовка магистров в области социальной работы, направленная на получение
углубленного профессионального образования, в значительной степени способствует
решению указанных задач, а также улучшению социально-экономической ситуации в
регионе.
Общая характеристика образовательной программы
Подготовка магистров по направлению 39.04.02 «Социальная работа».
Магистерская программа «Социальная работа с различными группами населения»
осуществляется в течение 2-х лет (ОФО).
В процессе обучения у магистрантов формируются общекультурные,
общепрофессиональные и профессиональные компетенции. Важнейшей частью
подготовки магистра в МАГУ является написание и защита выпускной квалификационной
работы (магистерской диссертации) по актуальным проблемам социальной работы.
Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование
в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в
диалоговом режиме, дискуссий, компьютерных презентаций, деловых и ролевых игр,
разбор конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий,
результатов работы студенческих исследовательских групп, вузовских и межвузовских
телеконференций) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и
развития профессиональных навыков обучающихся. Одной из основных активных форм
обучения профессиональным компетенциям, связанных с ведением тех видов
деятельности, к которым готовится магистрант, является семинар, продолжающийся на
регулярной основе не менее двух семестров, к работе которого привлекаются ведущие
исследователи и специалисты-практики.
Подготовка магистров в МАГУ ведется высококвалифицированными
специалистами, имеющими ученые степени и звания, активно занимающимися научной и
учебно-методической деятельностью.
Поступление в магистратуру
Приём для обучения по программам магистратуры проводится по заявлениям
граждан, имеющих высшее профессиональное образование по результатам вступительных
испытаний, проводимых МАГУ самостоятельно. В магистратуру МАГУ на конкурсной
основе принимаются лица, успешно завершившие обучение и получившие диплом
бакалавра или специалиста по одному из направлений подготовки или специальности
высшего профессионального обучения.
Прием в магистратуру магистерской программе «Социальная работа с различными
группами населения» направления 39.04.02 «Социальная работа» проводится на основе
собеседования.
Целью вступительного испытания является выявление готовности абитуриентов к
обучению в магистратуре, установление степени профессиональной компетентности
абитуриента, определение мотивации к обучению по выбранной магистерской программе.
Вступительное испытание предполагает выявление следующих компетенций
поступающих:
- общенаучная компетенция – наличие теоретико-методологических знаний в области
социальной работы;
- исследовательская компетенция – наличие исследовательских умений, необходимых в
работе профессионала высокой квалификации;
- инструментальная компетенция, состоящая в знании методического инструментария,
обеспечивающего решение проблем социальной работы.
В соответствии с квалификационными требованиями поступающий должен знать:
 основные этапы и тенденции становления социальной работы как социального
института в России и за рубежом;
 понятия и категории, принципы и закономерности, формы и уровни социальной
работы, специфику познания, прогнозирования и проектирования социальной
работы;
 сущность, содержание, инструментарий, методы и виды технологий социальной
работы;
 экономические, организационно-управленческие и ценностные аспекты
социальной работы;
 основы социологического анализа;
 психологические основы социальной работы;
 основы педагогической теории и деятельности, основные формы и методы
обучения и воспитания;
 социально-медицинские основы социальной работы;
 основы правового обеспечения социальной работы.

На вступительном испытании поступающий должен продемонстрировать знание
теоретического материала в виде основных понятий, базовых нормативных правовых
документов, способность интегрировать знания из различных областей науки и практики.
Вопросы для собеседования размещены на сайте МАГУ.
Содержание программы
Теория социальной работы
Тема 1. Феномен социальной работы
Социальная работа как процесс. Социальная работа как профессия. Социальная
работа как наука. Социальная работа как общественное явление. Место социальной
работы в современном обществе.
Тема 2. Объект и предмет социальной работы
Понятие научной теории. Понятие методологии. Понятие объекта науки. Основные
подходы к рассмотрению объекта теории социальной работы. Особенности и специфика
объекта теории социальной работы. Понятие предмета науки. Основные подходы к
рассмотрению предмета теории социальной работы. Особенности предмета теории
социальной работы.
Тема 3. Категории теории социальной работы
Понятие категорий. Основные подходы к классификации категорий социальной
работы. Общефилософские категории и особенности их использования в теории
социальной работы. Категории социальных наук и особенности их использования в
теории социальной работы. Основные тенденции разработки категориального аппарата
теории социальной работы.
Тема 4. Принципы и закономерности социальной работы
Понятие принципа. Основные подходы к классификации принципов социальной
работы. Общефилософские принципы (детерминизма, отражения, развития и др.).
Основные принципы социальных наук (историзма, социальной обусловленности и др.).
Организационно-распорядительные
и
психолого-педагогические
принципы.
Специфические принципы социальной работы (социального реагирования, толерантности,
вариативности социальной помощи и др.). Понятие закона и закономерности.
Особенности закономерностей (сохранения и реабилитации социального здоровья
субъекта на уровне индивида, группы, общества и др.) в социальной работе.
Тема 5. Содержание практики социальной работы
Основные направления практики социальной работы (социальная работа в системе
социального обслуживания, в образовании, здравоохранении, пенитенциарных
учреждениях и т.д.). Ресурсы социальной рботы. Уровни социальной работы (микро-,
мезо- и макроуровни). Формы и методы социальной работы (индивидуальная социальная
работа, социальная работа с группой, социальная работа в микросоциальной среде).
Профессиональная социальная работа и добровольческая (волонтерская) деятельность.
Тема 6. Социальная работа со случаем (case work)
Основные подходы к социальной работе с клиентами (поведенческий,
когнитивный, психодинамический, структурный, системный и др.). Консультирование,
психотерапия и практика социальной работы. Многопрофильный подход в командной
работе и межведомственное взаимодействие. Стадии работы с клиентом.
Тема 7. Проблемы эффективности в социальной работе
Понятие эффективности социальной работы. Критерии эффективности социальной
работы. Методики оценки эффективности социальной работы. (Методы «З-Р» и «З-Р-З»;
другие оценочные методы).
Тема 8. Индивидуальные и групповые методы в социальной работе
Индивидуальная социальная работа как метод социальной работы. Основные этапы
технологического процесса решения проблем клиента. Межпрофессиональное
взаимодействие в решении индивидуальных проблем клиента.
Метод групповой социальной работы и его сущность. Типология групп в
социальной работе: досуговые, образовательные, группы самопомощи, терапевтические
группы. Методика организации групповой работы.
Тема 9. Система социального обслуживания населения: специфика,
структура, характеристика
Понятие социального обслуживания: сущность и содержание. Цели и задачи
социального обслуживания. Правовые основы социального обслуживания в Российской
Федерации. Обстоятельства, которые ухудшают или могут ухудшить условия
жизнедеятельности гражданина, и являющиеся основанием для оказания ему социальных
услуг.
Основные формы социального обслуживания. Виды социальных услуг для
граждан. Индивидуальные и групповые формы социального обслуживания населения.
Основные этапы предоставления социального обслуживания.
Понятие об учреждении социального обслуживания населения. Основные
направления деятельности. Виды учреждений социального обслуживания населения и их
краткая характеристика. Направления сотрудничества учреждений социального
обслуживания с другими учреждениями. Финансирование и ресурсное обеспечение
учреждений социального обслуживания. Проблемы в развитии учреждений социального
обслуживания.
История социальной работы
Тема 1. Этапы становления и основные модели социальной работы
Понятие этапа развития социальной работы. Этапы становления социальной
помощи в России. Этапы становления социальной помощи в Европе. Этапы становления
социальной помощи в Северной Америке. Формы становления социальной работы:
понятие форм социальной помощи. Доминирующие исторические формы помощи в
России и Европе: общее и особенное. Основные исторические модели социальной помощи
в России, Европе, США, др. странах.
Тема 2. Архаические формы помощи и поддержки
Древнейшие формы помощи и поддержки в славянских общинах Древнейший
период славянской истории. Родовые модели помощи и взаимопомощи. Культовые формы
поддержки, общинно-родовые формы помощи и защиты в институте семьи, рода,
поселения. Хозяйственные виды помощи. Историческое значение архаической парадигмы
помощи и поддержки.
Тема 3. Российская практика социального обеспечения, социального
обслуживания и социальной работы в XX веке
Становление институциональной помощи в начале XX века. Зарождение
социального страхования и пенсионного обеспечения. Советская модель социального
обеспечения. Становление системы социального страхования и социального обеспечения
после революции и в период НЭПа. Особенности социального обеспечения рабочих и
колхозников в 30-е годы. Социальная помощь и социальное обеспечение в военный и
послевоенный периоды (40-е годы). Особенности системы социального обеспечения и
социального обслуживания в 50-60-е годы. Социальное обеспечение и социальное
обслуживание в 70-80-е годы. Приоритеты и противоречия советской модели социального
обеспечения. Становление системы социального обслуживания в России в новейший
период, институциональная помощь и поддержка: виды, типы, направления. Социальная
работа как вид профессиональной деятельности.
Тема 4. Зарубежные модели социального обеспечения и социальной работы
Особенность пути развития профессиональной социальной работы в Европе в XX
веке, влияние американской школы социальной работы на оформление практики помощи
и поддержки. Формирование национальных служб социальной помощи и защиты.
Германская модель социального обеспечения и социальной работы. Социальное
страхование, социальное обеспечение, социальная помощь – основа германской модели
социальной
защиты.
Развитие
социального
законодательства.
Социальная
педагогика/социальная работа как модель деятельности в социуме.
Английская модель социального обеспечения и социальной работы. Оформление
социального страхования в начале XX века. Становление законодательства о
национальном страховании и национальной поддержке. Политика отхода от
институциональности к деинституционализации. Модели помощи в общинах. Модели
социальной работы с различными группами населения.
Французская модель социального обеспечения и социальной работы. Оформление
национальных обществ взаимопомощи. Реформы социального обеспечения 40-90-х гг. и
их роль в становлении национальной модели помощи и защиты
Скандинавская модель социального обеспечения и социальной работы. Принятие
законов о «народной пенсии». Политика выравнивания доходов, принципы социального
обеспечения «благосостояние для всех». Политика перераспределения доходов,
социальные услуги, социальное обеспечение. Социальная работа с различными группами
населения.
Североамериканская профессиональная социальная работа в системе социального
обеспечения. Становление социального законодательства в начале XX века на уровне
местного управления и штатов. Социальная работа в различных сферах
жизнедеятельности общества.
Технологии социальной работы
Тема 1. Сущность, принципы и основные понятия технологии социальной
работы
Социальные технологии как способ решения жизненных проблем человека.
Социальные технологии и технологии социальной работы: общее и особенное. Понятие
технологии социальной работы: сущность, содержание, принципы. Уровни технологии
социальной работы: (программные, частно-методические, модульные). Функции
технологи социальной работы. Основные закономерности технологии социальной работы.
Технологический инструментарий: понятие и содержание.
Тема 2. Особенности реализации социальной диагностики
Социальная диагностика ее сущность и содержание. Диагностика как процесс:
цели, этапы, результаты.
Принципы и методы социального диагностирования. Единство количественных,
качественных и факторных параметров в социальном диагнозе.
Проблемы объективности социального диагноза. Диагностика как важнейший
фактор эффективности социальной работы.
Тема 3. Особенности реализации технологии социальной профилактики
Профилактика: сущность и содержание. Направление профилактической
деятельности: предотвращение, поддержание и защита, содействие в достижении целей.
Объекты профилактической деятельности. Организаторы, субъекты профилактической
деятельности. Профилактический процесс и его особенности. Методы социальной
профилактики: экономические, психологические, педагогические, управленческие,
организационные, экологические и т.д. Правовые основы профилактической
деятельности. Система социальных служб по профилактике асоциальных явлений.
Кадровое обеспечение социальных служб профилактики
Тема 4. Сущность, содержание и особенности реализации технологии
социальной реабилитации
Реабилитация: понятие и сущность. Виды реабилитации: медицинская,
профессиональная, социальная. Социальная реабилитация: сущность, методы, формы.
Объекты социальной реабилитации: инвалиды, дезадаптированные дети, беженцы,
алкоголики, наркоманы, испытавшие насилие и т.д. Функции МСЭК в процессе
реабилитации
инвалидов.
Сущность
индивидуальных
программ
социальной
реабилитации. Содержание и направление технологического процесса социальной
реабилитации. Социальные службы и организации, использующие технологии социальной
реабилитации. Многообразие технологий социальной реабилитации в зависимости от
объекта воздействия.
Тема 5. Особенности реализации социальной терапии
Социальная терапия: понятие и сущность. Основные направления социальной
терапии: терапия социальных отклонений, социальная терапия пожилых, семейная
терапия, терапия кризисной личности и др.
Виды социальной терапии и их специфика применения в социальной работе
различных видов социальной терапии. Обусловленность методов и приемов социальной
терапии целями социальной помощи и объектами социальной терапии.
Тема 6. Особенности реализации технологии социальной адаптации
Понятия «адаптация», «социальная адаптация», их характеристика. Дезадаптация
человека, ее признаки, предупреждение и преодоление.
Социальная адаптация как технологический процесс. Механизмы и стадии
адаптации. Эффективность адаптации и барьеры, тормозящие ее. Технологии регулирования
процессов социальной адаптации. Технологии помощи адаптации личности в
профессионально-трудовой, досуговой и социокультурной сферах. Особенности
адаптационных технологий в работе с различными категориями клиентов: беженцы,
инвалиды, молодежь и др.
Тема 7. Опека и попечительство как социальная технология
Социальная опека и попечительство: сущность, общее и отличия. Опека
(попечительство) над несовершеннолетними. Причины, по которым дети утрачивают
попечение родителей. Основные функции и обязанности органов опеки и попечительства.
Попечение детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения в
современных условиях: государственное попечение (дома ребенка, детские дома, школыинтернаты и др.). Семейные формы устройства детей-сирот и детей, лишенных
родительского попечения: опекунские семьи, семьи усыновителей, приемные семьи.
Международный и российский опыт устройства детей - сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей в приемные семьи.
Опека над больными, инвалидами и престарелыми, виды и формы. Инновационные
подходы в организации опеки и попечительства над больными, инвалидами,
престарелыми — отечественный и зарубежный опыт.
Тема 8. Социальная экспертиза в системе социальной работы
Сущность и содержание социальной экспертизы. Цели и задачи экспертизы.
Условия проведения социальной экспертизы. Методика проведения социальной
экспертизы.
Основные направления социальной экспертизы. Экспертное заключение.
Социально - психологическая, судебно-психиатрическая, медико-социальная экспертиза.
Методики индивидуальных и коллективных экспертных оценок. экспертный опрос,
интервью, аналитически-экспертные оценки, метод комиссии, метод отнесенной
экспертной оценки, метод Дельфи. Процедура экспертной оценки. Преимущества,
трудности, типичные недостатки применения экспертных методов в социальных
исследованиях и в социальной работе.
Тема 9. Технология социальной работы с семьей
Семья как фактор стабильности общества. Понятие, задачи и принципы
государственной семейной политики в современных условиях. Типы семей,
нуждающихся в социальной помощи, поддержке и социальной защиты.
Специфика социальной работы с неблагополучными семьями. Пропедевтика
семейного неблагополучия.
Молодая семья как объект социальной защиты. Федеральные и региональные
программы социальной помощи и поддержки молодых семей.
Социальные программы поддержки многодетных семей. Действующие пособия и
выплаты, пенсии, установленные многодетным семьям; компенсационные и целевые
выплаты на детей и т.д.
Современные формы социальной помощи и поддержки неполной семьи.
Учреждения, службы, ведомства, организующие помощь и поддержку неполных семей.
Тема 10. Технология социальной работы с пожилыми людьми
Старение населения в Российской Федерации: своеобразие, последствия и
прогнозирование. Социальное положение пожилых людей в современном обществе.
Принципы и механизмы социальной защиты пожилых граждан. Основные
направления социальной работы при решении социальных проблем пожилых людей.
Учреждения социального обслуживания для пожилых людей. Формы социального
обслуживания пожилых.
Требования к профессионализму социальных работников, обслуживающих
пожилых и старых людей.
Тема 11. Социальная работа с лицами девиантного поведения
Понятие «девиация», «девиантное поведение». Социальная норма и ее значение
для понимания девиаций. Девиации, связанные с нарушением правовых норм и в сфере
общественной морали. Различные формы девиантного поведения. Причины и
предпосылки его формирования.
Основные направления и организационные формы работы с лицами девиантного
поведения. Социально-педагогические и социально-психологические механизмы работы.
Социальные технологии в работе с лицами девиантного поведения. Законодательные
механизмы профилактики девиантного поведения.
Тема 12. Социальная работа с детьми: основные направления и технологии
работы
Государственная политика в сфере социальной защиты детства. Международные
документы, направленные на организацию прав и интересов детей, основные федеральные
и региональные законы и программы.
Координация деятельности ведомств и учреждений различных сфер в вопросах
решения проблем детей. Основные направления социальной работы с детьми и
подростками: превентивно-консультативная, охранно-защитная, досуговая, спортивномассовая, культурно-творческая, оздоровительная, образовательная, коррекционнореабилитационная
деятельность,
профессиональное
ориентирование
и
др.
Индивидуальные и групповые формы социальной работы с детьми и подростками.
Социальные службы для детей и подростков.
Тема 13. Социальная работа с лицами с ограниченными возможностями:
основные проблемы и технологии работы
Понятия: «ограниченные возможности жизнедеятельности», «инвалид»,
«инвалидность», их сущность. Виды и модели инвалидности.
Социальная защита, социальное обеспечение и социальное обслуживание
инвалидов: сущность, принципы, формы социального обслуживания. Медико-социальная
экспертиза и ее роль в определении потребностей граждан в мерах социальной защиты.
Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями
жизнедеятельности.
Специфика учреждений социального обслуживания людей с ограниченными
возможностями. Роль общественных объединений в социальном обслуживании людей с
ограниченными возможностями.
Социальная работа с детьми-инвалидами и семьями, имеющими детей с
ограниченными возможностями.
Тема 14. Социальная работа с молодежью: основные направления и
технологии работы
Понятие «молодежь». Особенности молодежи как социально-демографической
группы. Актуальные проблемы современной молодежи.
Цели, приоритеты, направления государственной молодежной политики.
Нормативно-правовое и организационно-технологическое обеспечение организации
социальной работы с молодежью. Координация деятельности различных структур и
учреждений в вопросах решения проблем молодежи.
Содержание социальной работы с молодежью. Основные направления социальной
работы с молодежью. Индивидуальные и групповые формы социальной работы с
молодежью. Специфика социальной работы с различными категориями молодежи.
Основные требования в области управления социальными проектами и
программами по работе с молодежью.
Тема 15. Технологии социальной работы с лицами без определенного места
жительства и лицами, освободившимися из мест лишения свободы
Определение и сущность понятий «бездомность», «лицо без определенного места
жительства». Государственная политика в отношении бездомных граждан. Система
социальных служб и учреждений по оказанию помощи лицам без определенного места
жительства. Основные технологии социальной работы с лицами без определенного места
жительства.
Система пенитенциарных учреждений в России, структура современной
пенитенциарной системы. Правовое поле социальной работы с лицами, находящимися в
заключении. Технологии социальной адаптации, коррекции, реабилитации, социализации,
профилактики, социальной терапии в системе пенитенциарных учреждений. Проблемы
социально-психологической реабилитации. Социальная помощь бывшим осужденным в
преодолении факторов, тормозящих процесс социальной адаптации к жизни после
окончания срока.
Тема 16. Технология социальной работы с безработными
Безработица как социальное явление. Социальная защита населения на рынке
труда. Социальные гарантии, предоставляемые гражданам, зарегистрированным в
качестве безработных. Социальные меры, проекты и программы обеспечения занятости и
адаптации к рынку труда. Социальные выплаты.
Государственная служба занятости: функции, структура, основные направления
деятельности на современном этапе. Основные технологии работы с безработными.
Тема 17. Технологии социальной работы с беженцами и вынужденными
переселенцами
Социальная сущность миграции, ее причины. Понятия «беженец», «вынужденный
переселенец», «мигрант», принципы работы с каждой категорией. Основные проблемы
внешней и внутренней миграции и пути их решения. Трудности адаптации мигрантов к
новым условиям проживания.
Сущность и содержание государственной миграционной политики. Основные
задачи и направления деятельности Федеральной Миграционной Службы. Основные
направления социальной работы с мигрантами. Формы и методы социальной работы с
беженцами и вынужденными переселенцами. Проблемы организации и осуществления
социальной работы с мигрантами.
Тема 18. Технологии социальной работы с лицами, больными алкоголизмом
и наркоманией
Алкоголизм и наркомания как разновидности аддиктивного поведения личности.
Проблемы алкоголизма и наркомании в России.
Основные направления социальной работы в наркологической сфере:
профилактика употребления ПАВ, психологическая, психиатрическая и социальная
помощь лицам, злоупотребляющим наркотиками и алкоголем, и их семьям, социальная
реабилитация наркологических больных. Задачи, стратегии, основные принципы и этапы
социальной и медицинской терапии больных наркологического профиля.
Основные методы и формы социально-ориентированного воздействия и помощи
наркологическим больным и их семьям. Роль социального работника в реализации
программ лечения и реабилитации больных наркологического профиля. Международный
и отечественный опыт работы в наркологической сфере.
Тема 19. Технологии социальной работы с допризывной молодежью и
военнослужащими
Понятие военно-социальной работы и ее специфические черты. Цель, основные
задачи и направления, объект, субъект военно-социальной работы.
Проблемы социальной работы с допризывной молодежью в сфере ее подготовки к
службе в вооруженных рядах армии. Основные задачи и направления превентивной
деятельности в работе с молодежью при ее подготовке к службе в армии.
Сущность и специфика социальной работы с различными категориями
военнослужащих и членами их семей: военнослужащими срочной службы,
военнослужащими-контрактниками, военнослужащими, уволенными в запас или
отставку, военнослужащими-участниками боевых действий.
Профессионально-этические основы социальной работы
Тема 1. Содержание современной профессионально-этической системы
социальной работы
Понятие профессиональной этики, профессиональной морали профессиональноэтической системы.
Профессионально-этическая система, ее место и роль в системе социальной
работы, основные элементы. Проблема морального выбора специалиста по социальной
работе ее отражение в профессионально-этической системе.
Основные детерминанты этической системы. Место и роль профессиональноэтической системы социальной работы в общественной морали и регулировании
отношений в современном обществе. Основные тенденции в развитии профессиональноэтической системы социальной работы. Вопросы самодостаточности профессиональноэтической системы социальной работы.
Прогнозирование проектирование и моделирование в социальной работе
Тема 1. Методологические аспекты социального прогнозирования
Сущность, содержание и особенности прогностики как науки. Ее место в системе
других наук. Социальное прогнозирование как метод научного познания: объект, предмет.
Содержание основных категорий курса: прогнозирование, прогноз, проект, модель.
Тема 2. Сущность проектирования в социальной работе
Понятие социального проекта. Классификации социальных проектов. Понятие
жизненного цикла проекта, его этапы. Проблемы разработки социального проекта. Этапы
технологии проектирования: рождение замысла проекта, самоанализ, концепция проекта,
актуальность проекта (метод древо целей, метод построения проблемно-целевого ромба),
задачи проекта, содержание работы, обоснование проекта, ожидаемые последствия,
жизнеспособность проекта, планирование проекта, составление бюджета, оформление
текстового описания проекта. Методы коллективной работы над проектом: мозговая
атака, деловая игра, метод фокальных объектов, ТРИЗ, метод создания сценариев.
Содержание и методика психосоциальной и педагогической деятельности
в системе социальной работы
Тема 1. Технологии психосоциальной работы
Понятие психосоциальной работы. Ее место и роль в системе социальной работы.
Психосоциальные технологии (тренинги, семейная психотерапия, индивидуальная
и групповая психотерапия, игротерапия, социо-, психотерапия и т. д.). Содержание и
методика психосоциальной работы в организациях и учреждениях социального
обслуживания, образования, здравоохранения, армии, правоохранительных органов, с
различными группами населения.
Тема 2. Особенности, формы и методы социальной работы в образовательных
учреждениях
Система образования как сфера жизнедеятельности человека. Содействие личности
в ее становлении и саморазвитии как основная цель социальной работы в сфере
образования. Ключевые задачи социальной работы в сфере образования. Ведущие
направления взаимодействия органов образования и социальной защиты.
Основные направления применения технологий социальной работы в сфере
образования. Формы, методы и технологии социальной работы в учреждениях
образования.
Тема 3. Психолого-педагогические методы в социальной работе
Психолого-педагогическая коррекция и реабилитация. Социальная педагогика
среды. Педагогика свободного времени. Педагогическая деятельность по профилактике и
преодолению
девиантного
и
делинквентного
поведения.
Профессиональнопедагогическая культура специалиста.
Содержание и методика социально-медицинской работы
Тема 1. Содержание и особенности реализации социально-медицинской
работы
Медико-социальные
проблемы
системы
здравоохранения
как
сферы
жизнедеятельности человека. Понятия «здоровье», «охрана здоровья», «медикосоциальная работа». Принципы охраны здоровья граждан, права граждан на охрану
здоровья.
Социально-медицинская
работа
как
вид
мульти-дисциплинарной
профессиональной деятельности. Цель, объекты медико-социальной работы. Основные
направления медико-социальной деятельности, специфика осуществления. Место и роль
специалиста по социальной работе в учреждениях здравоохранения.
Правовое обеспечение социальной работы
Тема 1. Государственно-правовые основы социальной работы в современном
обществе
Понятие правового статуса. Осуществление прав, свобод и обязанностей
гражданами.
Роль государства в процессе социального обеспечения населения Российской
Федерации. Система органов, осуществляющих нормативное регулирование социальной
работы. Президент и Правительство Российской Федерации. Министерство труда и
социального развития России, Министерство здравоохранения Российской Федерации,
Министерство по делам федерации, национальной и миграционной политики. Система
нормативно-правовых актов, регулирующих правовые отношения в сфере социального
обеспечения населения в России. Законы и подзаконные акты. Акты субъектов федерации
и органов местного самоуправления. Нормативно-правовые акты, регулирующие личные
отношения граждан: Конституция РФ, Основы гражданского законодательства,
Гражданский кодекс, Кодекс о браке и семье, Кодекс законов о труде, Кодекс об
административных правонарушениях, уголовный Кодекс. Основное содержание
нормативно-правового обеспечения социальной работы.
Вопросы
для вступительного экзамена (собеседования)
1. Феномен социальной работы
2. Объект и предмет социальной работы
3. Категории теории социальной работы
4. Принципы и закономерности социальной работы
5. Содержание практики социальной работы
6. Социальная работа со случаем (case work)
7. Проблемы эффективности в социальной работе
8. Индивидуальные и групповые методы в социальной работе
9. Система социального обслуживания населения: специфика, структура,
характеристика
10. Этапы становления и основные модели социальной работы
11. Архаические формы помощи и поддержки
12. Российская практика социального обеспечения, социального обслуживания и
социальной работы в XX веке
13. Зарубежные модели социального обеспечения и социальной работы
14. Сущность, принципы и основные понятия технологии социальной работы
15. Особенности реализации социальной диагностики
16. Особенности реализации технологии социальной профилактики
17. Сущность, содержание и особенности реализации технологии социальной
реабилитации
18. Особенности реализации социальной терапии
19. Особенности реализации технологии социальной адаптации
20. Опека и попечительство как социальная технология
21. Социальная экспертиза в системе социальной работы
22. Технология социальной работы с семьей
23. Технология социальной работы с пожилыми людьми
24. Социальная работа с лицами девиантного поведения
25. Социальная работа с детьми: основные направления и технологии работы
26. Социальная работа с лицами с ограниченными возможностями: основные проблемы и
технологии работы
27. Социальная работа с молодежью: основные направления и технологии работы
28. Технологии социальной работы с лицами без определенного места жительства и
лицами, освободившимися из мест лишения свободы
29. Технология социальной работы с безработными
30. Технологии социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами
31. Технологии социальной работы с лицами, больными алкоголизмом и наркоманией
32. Технологии социальной работы с допризывной молодежью и военнослужащими
33. Содержание современной профессионально-этической системы социальной работы
34. Методологические аспекты социального прогнозирования
35. Сущность проектирования в социальной работе
36. Технологии психосоциальной работы
37. Особенности, формы и методы социальной работы в образовательных учреждениях
38. Психолого-педагогические методы в социальной работе
39. Содержание и особенности реализации социально-медицинской работы
40. Государственно-правовые основы социальной работы в современном обществе
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Рекомендуемая литература
Основная:
Галасюк И. Н. Психология социальной работы : учебник [для студентов бакалавриата]
/ Галасюк И. Н., Краснова О. В., Шинина Т. В. ; под ред. О. В. Красновой. - М. :
Дашков и К, 2013. - 302 с.
Малышко А. А. Социальная работа в миграционных службах : [учебное пособие для
студентов вузов, обучающихся по специальности "Социальная работа"] / Малышко А.
А., Жигунова Г. В. ; Федер. агентство по рыболовству, ФГБОУ ВПО "Мурм. гос. техн.
ун-т". - Мурманск : МГТУ, 2012. - 186 с.
Наместникова И. В. Методы исследования в социальной работе : учебник для
бакалавров : учебник для студ. вузов, обуч. по направл. "Социальная работа" /
Наместникова И. В. - М. : Юрайт, 2014. - 430 с.
Наместникова И. В. Этические основы социальной работы : учебник для бакалавров :
[учебник для студ. вузов, обуч. по направл. "Социальная работа" ] / Наместникова И.
В. - М. : Юрайт, 2012. - 367 с.
Организация, управление и администрирование в социальной работе : учебник для
бакалавров : [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. подготовки 040400
"Социальная работа"] / Анисимова С. А., Холостова Е. И., Комаров Е. И., Прохорова
О. Г. ; под ред. Е. И. Холостовой, Е. И. Комарова, О. Г. Прохоровой. - М. : Юрайт,
2011. - 425 с.
Правовое обеспечение социальной работы : [учебник для студ. бакалавриата, обуч. по
направл. подгот. "Социальная работа"] / Акимова Ю. А., Байдарова О. И., Золотова Е.
Н., Прохорова О. Г. ; под ред. Е. И. Холостовой, О. Г. Прохоровой. - М. : Дашков и К,
2013. - 251, [1] с.
7. Сафонова Л. В. Психология социальной работы : учебник для студ. учреждений высш.
проф. образования / Сафонова Л. В. - М. : Академия, 2012. - 256 с.
8. Семьеведение : учебник для бакалавров : [учебник для студ. вузов, обуч. по гуманит.
спец.] / Анисимова С. А., Вдовина М. В., Климантова Г. И., Кононова А. П., Черняк Е.
М., Прохорова О. Г., Холостова Е. И. ; под ред. Е. И. Холостовой, О. Г. Прохоровой, Е.
М. Черняк. - М. : Юрайт, 2012. - 403 с.
9. Социальная работа с различными группами населения : учеб. пособие для студ. вузов,
обуч. по направл. и спец. "Социальная работа" / [коллектив авторов] ; под ред. Н. Ф.
Басова. - М. : КноРус, 2012. - 528 с.
10. Социальная политика : учебник для бакалавров : учебник для студ. вузов, обуч. по
направл. и спец. "Социальная работа" / Анисимова С. А., Климантова Г. И., Маяцкая
И. Н., Петросян В. А. ; под ред. Е. И. Холостовой, Г. И. Климантовой ; Ин-т
переподгот. и повышения квалификации рук. кадров и спец. системы соц. защиты
населения г. Москвы. - М. : Юрайт, 2011. - 367 с.
11. Теория социальной работы : учебник для бакалавров : [учебник для студ. вузов, обуч.
по направл. "Социальная работа"] / Акимова Ю. А., Вдовина М. В., Демидова Т. Е.,
Кононова Л. И. ; под ред. Е. И. Холостовой, Л. И. Кононовой, М. В. Вдовиной. - М. :
Юрайт, 2012. - 345 с.
12. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности : учеб.
пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "Социальная работа" / под ред. П. Д.
Павленка. - М. : ИНФРА-М, 2013. - 379 с.
13. Технология социальной работы : учебник для бакалавров : [учебник для студ. вузов,
обуч. по направл. "Социальная работа"] / под ред. Е. И. Холостовой, Л. И. Кононовой. М. : Юрайт, 2011. - 503 с.
14. Топчий Л. В. Теория социальной работы в основных понятиях и схемах : учеб. пособие
для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "Социальная работа" / Топчий Л. В. ;
Российский гос. соц. ун-т, Фак. соц. работы, педагогики и ювенологии. - М. : Изд-во
РГСУ, 2012. - 154 с.
15. Фирсов М. В. Введение в профессию "Социальная работа" : [учеб. пособие для студ.
вузов, обуч. по направл. подгот. "Социальная работа"] / Фирсов М. В., Студенова Е. Г.,
Наместникова И. В. - М. : КноРус, 2011. - 223 с.
16. Холостова Е. И. Социальная работа: история, теория, практика : учебник для
бакалавров : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Социальная работа"] /
Холостова Е. И. - М. : Юрайт, 2011. - 905 с.
17. Юзефавичус Т. А. Технология социальной работы с молодежью : учеб. пособие для
студ. учреждений высш. проф. образования / Юзефавичус Т. А. - 2-е изд., перераб. и
доп. - М. : Академия, 2012. - 224 с.
Дополнительная:
1. Григорьев С. И. Социальная работа с молодежью: основные направления и
современные формы : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец.
"Социальная работа"] / Григорьев С. И., Гуслякова Л. Г., Павлов С. Н. - М. : КноРус,
2011. - 213 с.
2. Дементьева Н.Ф. Социальная работа в учреждениях социально-реабилитационного
профиля и медико-социальной экспертизы: [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по
направл. и спец. "Социальная работа"] / Дементьева Н. Ф., Старовойтова Л. И. - М. :
Академия, 2010. – 269 с.
3. Здоровьесберегающая деятельность: планирование, рекомендации, мероприятия /
авт.-сост. Н. В. Лободина, Т. Н. Чурилова. - Волгоград: Учитель, 2012. - 205 с.
4. Кузнецов А. Н. Социальная защита и пенсионное обеспечение пожилых людей в
странах Северо-Западной Европы : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец.
040101.65 "Социальная работа"] / Кузнецов А. Н. ; Федер. агентство по рыболовству,
ФГОУ ВПО "Мурм. гос. техн. ун-т". - Мурманск : МГТУ, 2011. - 107 с.
5. Мудрик А.В. Социальная педагогика: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений /
Мудрик А. В.; под ред. В. А. Сластенина. - Изд. 5-е, доп. - М. : Академия, 2005. - 200
с.
6. Нестерова Г. Ф. Технология и методика социальной работы : [учеб. пособие для студ.
вузов, обуч. по направл. "Социальная работа"] / Нестерова Г. Ф., Астэр И. В. ; [СПетерб. гос. ин-т психологии и соц. работы]. - М. : Академия, 2011. - 205, [1] с.
7. Платонова Н. М. Инновации в социальной работе : [учеб. пособие для студ. вузов,
обуч. по направл. "Социальная работа"] / Платонова Н. М., Платонов М. Ю. - М. :
Академия, 2011. - 247, [3] с.
8. Сафонова Л.В. Психология социальной работы : учебник для студ. учреждений
высш. проф. образования / Сафонова Л. В. - М. : Академия, 2012. - 256 с.
9. Социальная политика. Социальная защита. Социальная работа: библиогр. науч.вспом. аннот. указ. / Федер. агентство по образованию, ФГОУВПО "Сев.-Зап. акад.
гос. службы"; [сост. Е.М. Ляшедько, В.А. Михайлова; под общ. ред. И. В. Чигаревой]
. - СПб. : Изд-во СЗАГС, 2009. - 239 с.
10. Шипунова Т. В. Технология социальной работы. Социальная работа с лицами
девиантного поведения : учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф.
образования / Т. В. Шипунова. - М. : Академия, 2011. - 238 с.
11. Шмелева С. В. Содержание и методика социально-медицинской работы: [учебное
пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности
"Социальная работа"] / Шмелева С.В., Тактаров В.Г. - М. : Академия, 2010. – 222 с.
12. Шульга Т.И Работа с неблагополучной семьей: учеб. Пособие /Т.И. Шульга. – М.:
Дрофа, 2005. -254 с.
Скачать

Программа вступительных испытаний по направлению подготовки 39.04.02 Социальная работа