Социальная работа с различными группами населения

Программа вступительных испытаний
по направлению подготовки 39.04.02 Социальная работа
Магистерская программа «Социальная работа с различными
группами населения»
Пояснительная записка
Магистерская программа «Социальная работа с различными группами населения»
открыта в МГГУ с 2013 года в рамках ЗФО, направления подготовки «Социальная
работа». Магистерская программа разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования и науки
РФ от 14.01.2010 г. № 35.
Необходимость подготовки в МГГУ магистров по профилю «Социальная работа с
различными группами населения» определяется, прежде всего, переходом российского
высшего образования к уровневой системе в рамках Болонского процесса и возникающей
в результате этого потребностью реорганизации процесса подготовки в университете
кадров с высшим образованием.
Социальная работа в современной России востребована практически во всех
основных сферах человеческой жизнедеятельности. Поле профессиональной деятельности
социальной работы постоянно расширяется и уже не может быть сведено только к
социальному обслуживанию отдельных лиц, семей и групп населения, имеющих особые
нужды или находящихся в трудных жизненных ситуациях. В настоящее время существует
потребность в квалифицированных кадрах, способных осуществлять свою
профессиональную деятельность в различных сферах с разными группами населения в
сфере социальной защиты населения, социального обслуживания, социального
управления, образования, медицины, культуры и т.д. в соответствии с тенденциями
социально-экономического развития региона.
Подготовка магистров в области социальной работы, направленная на получение
углубленного профессионального образования, в значительной степени способствует
решению указанных задач, а также улучшению социально-экономической ситуации в
регионе.
Общая характеристика образовательной программы
Подготовка магистров по направлению 39.04.02 «Социальная работа».
Магистерская программа «Социальная работа с различными группами населения»
осуществляется в течение 2-х лет (ОФО).
В процессе обучения магистранты осваивают базовые дисциплины общенаучного и
профессионального цикла, дисциплины регионального компонента, курсы по выбору и
факультативы. Важнейшей частью подготовки магистра в МГГУ является написание и
защита магистерской диссертации по актуальным проблемам социальной работы.
Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование
в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в
диалоговом режиме, дискуссий, компьютерных презентаций, деловых и ролевых игр,
разбор конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий,
результатов работы студенческих исследовательских групп, вузовских и межвузовских
телеконференций) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и
развития профессиональных навыков обучающихся. Одной из основных активных форм
обучения профессиональным компетенциям, связанных с ведением тех видов
деятельности, к которым готовится магистрант, является семинар, продолжающийся на
регулярной основе не менее двух семестров, к работе которого привлекаются ведущие
исследователи и специалисты-практики.
Подготовка
магистров
в
МГГУ
ведется
высококвалифицированными
специалистами, имеющими ученые степени и звания, активно занимающимися научной и
учебно-методической деятельностью.
Поступление в магистратуру
Приём для обучения по программам магистратуры проводится по заявлениям
граждан, имеющих высшее профессиональное образование по результатам вступительных
испытаний, проводимых МГГУ самостоятельно. В магистратуру МГГУ на конкурсной
основе принимаются лица, успешно завершившие обучение и получившие диплом
бакалавра или специалиста по одному из направлений подготовки или специальности
высшего профессионального обучения.
Прием в магистратуру магистерской программе «Социальная работа с различными
группами населения» направления 39.04.02 «Социальная работа» проводится на основе
собеседования.
Целью вступительного испытания является выявление готовности абитуриентов к
обучению в магистратуре как высшем уровне профессионального образования,
установление степени профессиональной компетентности абитуриента, определение
мотивации к обучению по выбранной магистерской программе.
Вступительное испытание предполагает выявление следующих компетенций
поступающих:
- общенаучная компетенция – наличие теоретико-методологических знаний в области
социальной работы;
- исследовательская компетенция – наличие исследовательских умений, необходимых в
работе профессионала высокой квалификации;
- инструментальная компетенция, состоящая в знании методического инструментария,
обеспечивающего решение проблем социальной работы.
В соответствии с квалификационными требованиями поступающий должен знать:
 основные этапы и тенденции становления социальной работы как социального
института в России и за рубежом;
 понятия и категории, принципы и закономерности, формы и уровни социальной
работы, специфику познания, прогнозирования и проектирования социальной
работы;
 сущность, содержание, инструментарий, методы и виды технологий социальной
работы;
 экономические, организационно-управленческие и ценностные аспекты
социальной работы;
 основы социологического анализа;
 психологические основы социальной работы;
 основы педагогической теории и деятельности, основные формы и методы
обучения и воспитания;
 социально-медицинские основы здоровья;
 основы правового обеспечения социальной работы.

На вступительном испытании поступающий должен продемонстрировать знание
теоретического материала в виде основных понятий, базовых нормативных правовых
документов, способность интегрировать знания из различных областей науки и практики.
Вопросы для собеседования размещены на сайте МГГУ.
С программой вступительных испытаний можно ознакомиться на сайте МГГУ в
рубрике «Абитуриенту», раздел «Бакалавриат и магистратура», в разделе «Магистратура».
Руководитель магистерской программы – Жигунова Г.В., доктор социологических
наук, профессор кафедры социальных наук МГГУ.
Содержание программы
Теория социальной работы
Тема 1. Феномен социальной работы
Социальная работа как процесс. Социальная работа как профессия. Социальная
работа как наука. Социальная работа как общественное явление. Место социальной
работы в современном обществе.
Тема 2. Объект и предмет социальной работы
Понятие научной теории. Понятие методологии. Понятие объекта науки. Основные
подходы к рассмотрению объекта теории социальной работы. Особенности и специфика
объекта теории социальной работы. Понятие предмета науки. Основные подходы к
рассмотрению предмета теории социальной работы. Особенности предмета теории
социальной работы.
Тема 3. Категории теории социальной работы
Понятие категорий. Основные подходы к классификации категорий социальной
работы. Общефилософские категории и особенности их использования в теории
социальной работы. Категории социальных наук и особенности их использования в
теории социальной работы. Основные тенденции разработки категориального аппарата
теории социальной работы.
Тема 4. Принципы и закономерности социальной работы
Понятие принципа. Основные подходы к классификации принципов социальной
работы. Общефилософские принципы (детерминизма, отражения, развития и др.).
Основные принципы социальных наук (историзма, социальной обусловленности и др.).
Организационно-распорядительные
и
психолого-педагогические
принципы.
Специфические принципы социальной работы (социального реагирования, толерантности,
вариативности социальной помощи и др.). Понятие закона и закономерности.
Особенности закономерностей (сохранения и реабилитации социального здоровья
субъекта на уровне индивида, группы, общества и др.) в социальной работе.
Тема 5. Содержание практики социальной работы
Основные направления практики социальной работы (социальная работа в системе
социального обслуживания, в образовании, здравоохранении, пенитенциарных
учреждениях и т.д.). Ресурсы социальной рботы. Уровни социальной работы (микро-,
мезо- и макроуровни). Формы и методы социальной работы (индивидуальная социальная
работа, социальная работа с группой, социальная работа в микросоциальной среде).
Профессиональная социальная работа и добровольческая (волонтерская) деятельность.
Тема 6. Социальная работа со случаем (case work)
Основные подходы к социальной работе с клиентами (поведенческий,
когнитивный, психодинамический, структурный, системный и др.). Консультирование,
психотерапия и практика социальной работы. Многопрофильный подход в командной
работе и межведомственное взаимодействие. Стадии работы с клиентом.
Тема 7. Проблемы эффективности в социальной работе
Понятие эффективности социальной работы. Критерии эффективности социальной
работы. Методики оценки эффективности социальной работы. (Методы «З-Р» и «З-Р-З»;
другие оценочные методы).
История социальной работы
Тема 1. Этапы становления и основные модели социальной работы
Понятие этапа развития социальной работы. Этапы становления социальной
помощи в России. Этапы становления социальной помощи в Европе. Этапы становления
социальной помощи в Северной Америке. Формы становления социальной работы:
понятие форм социальной помощи. Доминирующие исторические формы помощи в
России и Европе: общее и особенное. Основные исторические модели социальной помощи
в России, Европе, США, др. странах.
Тема 2. Архаические формы помощи и поддержки
Древнейшие формы помощи и поддержки в славянских общинах Древнейший
период славянской истории. Родовые модели помощи и взаимопомощи. Культовые формы
поддержки, общинно-родовые формы помощи и защиты в институте семьи, рода,
поселения. Хозяйственные виды помощи. Историческое значение архаической парадигмы
помощи и поддержки.
Тема 3. Российская практика социального обеспечения, социального
обслуживания и социальной работы в XX веке
Становление институциональной помощи в начале XX века. Зарождение
социального страхования и пенсионного обеспечения. Советская модель социального
обеспечения. Становление системы социального страхования и социального обеспечения
после революции и в период НЭПа. Особенности социального обеспечения рабочих и
колхозников в 30-е годы. Социальная помощь и социальное обеспечение в военный и
послевоенный периоды (40-е годы). Особенности системы социального обеспечения и
социального обслуживания в 50-60-е годы. Социальное обеспечение и социальное
обслуживание в 70-80-е годы. Приоритеты и противоречия советской модели социального
обеспечения. Становление системы социального обслуживания в России в новейший
период, институциональная помощь и поддержка: виды, типы, направления. Социальная
работа как вид профессиональной деятельности.
Тема 4. Европейские модели социального обеспечения и социальной работы
Особенность пути развития профессиональной социальной работы в Европе в XX
веке, влияние американской школы социальной работы на оформление практики помощи
и поддержки. Формирование национальных служб социальной помощи и защиты.
Германская модель социального обеспечения и социальной работы. Социальное
страхование, социальное обеспечение, социальная помощь – основа германской модели
социальной
защиты.
Развитие
социального
законодательства.
Социальная
педагогика/социальная работа как модель деятельности в социуме.
Английская модель социального обеспечения и социальной работы. Оформление
социального страхования в начале XX века. Становление законодательства о
национальном страховании и национальной поддержке. Политика отхода от
институциональности к деинституционализации. Модели помощи в общинах. Модели
социальной работы с различными группами населения.
Французская модель социального обеспечения и социальной работы. Оформление
национальных обществ взаимопомощи. Реформы социального обеспечения 40-90-х гг. и
их роль в становлении национальной модели помощи и защиты
Скандинавская модель социального обеспечения и социальной работы. Принятие
законов о «народной пенсии». Политика выравнивания доходов, принципы социального
обеспечения «благосостояние для всех». Политика перераспределения доходов,
социальные услуги, социальное обеспечение. Социальная работа с различными группами
населения.
Тема 5. Североамериканская профессиональная социальная работа в системе
социального обеспечения
Становление социального законодательства в начале XX века на уровне местного
управления и штатов. Федеральные программы занятости. Становление практики
индивидуальной работы со случаем, работы в микросоциальной среде (общине), с
группой. Оформление федерального обеспечения: социального страхования,
государственной поддержки, служб здоровья и социального обеспечения. Программы
стимулирования трудовой деятельности. Социальная работа в различных сферах
жизнедеятельности общества.
Технология социальной работы
Тема 1. Сущность, принципы и основные понятия технологии социальной
работы
Социальные технологии как способ решения жизненных проблем человека.
Социальные технологии и технологии социальной работы: общее и особенное. Понятие
технологии социальной работы: сущность, содержание, принципы. Уровни технологии
социальной работы: (программные, частно-методические, модульные). Функции
технологи социальной работы. Основные закономерности технологии социальной работы.
Технологический инструментарий: понятие и содержание.
Тема 2. Особенности реализации социальной диагностики
Социальная диагностика ее сущность и содержание. Диагностика как процесс:
цели, этапы, результаты.
Принципы и методы социального диагностирования. Единство количественных,
качественных и факторных параметров в социальном диагнозе.
Проблемы объективности социального диагноза. Диагностика как важнейший
фактор эффективности социальной работы.
Тема 3. Особенности реализации технологии социальной профилактики
Профилактика: сущность и содержание. Направление профилактической
деятельности: предотвращение, поддержание и защита, содействие в достижении целей.
Объекты профилактической деятельности. Организаторы, субъекты профилактической
деятельности. Профилактический процесс и его особенности. Методы социальной
профилактики: экономические, психологические, педагогические, управленческие,
организационные, экологические и т.д.. Правовые основы профилактической
деятельности. Система социальных служб по профилактике асоциальных явлений.
Кадровое обеспечение социальных служб профилактики
Тема 4. Сущность, содержание и особенности реализации технологии
социальной реабилитации
Реабилитация: понятие и сущность. Виды реабилитации: медицинская,
профессиональная, социальная. Социальная реабилитация: сущность, методы, формы.
Объекты социальной реабилитации: инвалиды, дезадаптированные дети, беженцы,
алкоголики, наркоманы, испытавшие насилие и т.д. Функции МСЭК в процессе
реабилитации
инвалидов.
Сущность
индивидуальных
программ
социальной
реабилитации. Содержание и направление технологического процесса социальной
реабилитации. Социальные службы и организации, использующие технологии социальной
реабилитации. Многообразие технологий социальной реабилитации в зависимости от
объекта воздействия.
Профессионально-этические основы социальной работы
Тема 1. Содержание современной профессионально-этической системы
социальной работы
Понятие профессиональной этики, профессиональной морали профессиональноэтической системы.
Профессионально-этическая система, ее место и роль в системе социальной
работы, основные элементы. Проблема морального выбора специалиста по социальной
работе ее отражение в профессионально-этической системе.
Основные детерминанты этической системы. Место и роль профессиональноэтической системы социальной работы в общественной морали и регулировании
отношений в современном обществе. Основные тенденции в развитии профессиональноэтической системы социальной работы. Вопросы самодостаточности профессиональноэтической системы социальной работы.
Тема 2. Особенности этического кодекса социальной работы
Место профессионально-этического кодекса в регулировании профессионального и
обыденного поведения специалиста по социальной работе.
Институциализация и кодификация профессиональной этико-аксиологической
системы в социальной работе. Профессионально-этический кодекс в современной
российской социальной работе (принят Межрегиональной ассоциацией социальных
работников 22.05.94 г.). Профессионально-этический кодекс, принятый Международной
федерацией социальных работников (1994г.). Профессионально-этические кодексы в
социальной работе зарубежных стран: общее и особенное. Основные тенденции в
кодификации
профессионально-этических
систем.
Методика
разработки
профессионально-этического кодекса.
Прогнозирование проектирование и моделирование в социальной работе
Тема 1. Методологические аспекты социального прогнозирования
Сущность, содержание и особенности прогностики как науки. Ее место в системе
других наук. Социальное прогнозирование как метод научного познания: объект, предмет.
Содержание основных категорий курса: прогнозирование, прогноз, проект, модель.
Тема 2. Сущность проектирования в социальной работе
Понятие социального проекта. «Нормальный» проект. Классификации социальных
проектов по масштабам (микропроекты, малые проекты, мегапроекты), срокам реализации
(краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные), особенностям финансирования
(инвестиционные,
спонсорские,
кредитные,
бюджетные,
благотворительные),
направлениям деятельности (образовательные, научно-технические, культурные),
характеру
проектируемых
изменений
(инновационные,
поддерживающие),
псевдопроекты. Понятие жизненного цикла проекта, его этапы.
Тема 3. Технология проектирования в социальной работе
Социальный проект как текст. Структура текстового описания проекта. Проблемы
разработки социального проекта. Этапы технологии проектирования: рождение замысла
проекта, самоанализ, концепция проекта, актуальность проекта (метод древо целей, метод
построения проблемно-целевого ромба), задачи проекта, содержание работы, обоснование
проекта, ожидаемые последствия, жизнеспособность проекта, планирование проекта,
составление бюджета, оформление текстового описания проекта. Методы коллективной
работы над проектом: мозговая атака, деловая игра, метод фокальных объектов, ТРИЗ,
метод создания сценариев.
Содержание и методика психосоциальной деятельности
в системе социальной работы
Тема 1. Организация и проведение психосоциальной работы в социальных
учреждениях и службах
Понятие психосоциальной работы. Ее место и роль в системе социальной работы.
Объекты психосоциальной работы. Нормативно-правовые основы психосоциальной
работы в социальных службах.
Тема 2. Технологии психосоциальной работы
Психосоциальные технологии (тренинги, семейная психотерапия, индивидуальная
и групповая психотерапия, игротерапия, социо-, психотерапия и т. д.). Содержание и
методика психосоциальной работы в организациях и учреждениях социального
обслуживания, образования, здравоохранения, армии, правоохранительных органов, с
различными группами населения.
Содержание и методика педагогической деятельности
в системе социальной работы (социальная педагогика)
Тема 1. Особенности, формы и методы социальной работы в школе
Место, роль, виды и типы педагогической деятельности в системе социальной
работы; педагогические требования к личности и деятельности социального работника.
Тема 2. Психолого-педагогические методы в социальной работе
Педагогическая коррекция и реабилитация. Социальная педагогика среды.
Педагогика свободного времени. Педагогическая деятельность по профилактике и
преодолению
девиантного
и
делинквентного
поведения.
Профессиональнопедагогическая культура специалиста.
Содержание и методика социально-медицинской работы
Тема 1. Содержание, методика и организационно-правовое обеспечение
социально-медицинской работы
Социально-медицинская работа как вид мульти-дисциплинарной профессиональной
деятельности. Основные понятия, объекты и предмет. Концепция социально-медицинской
работы в Российской Федерации. Базовая модель социально-медицинской работы.
Нормативно-правовая база социально-медицинской работы.
Правовое обеспечение социальной работы
Тема 1. Государственно-правовые основы социальной работы в современном
обществе
Понятие правового статуса. Осуществление прав, свобод и обязанностей
гражданами.
Роль государства в процессе социального обеспечения населения Российской
Федерации. Система органов, осуществляющих нормативное регулирование социальной
работы. Президент и Правительство Российской Федерации. Министерство труда и
социального развития России, Министерство здравоохранения Российской Федерации,
Министерство по делам федерации, национальной и миграционной политики. Система
нормативно-правовых актов, регулирующих правовые отношения в сфере социального
обеспечения населения в России. Законы и подзаконные акты. Акты субъектов федерации
и органов местного самоуправления. Нормативно-правовые акты, регулирующие личные
отношения граждан: Конституция РФ, Основы гражданского законодательства,
Гражданский кодекс, Кодекс о браке и семье, Кодекс законов о труде, Кодекс об
административных правонарушениях, уголовный Кодекс. Основное содержание
нормативно-правового обеспечения социальной работы.
Вопросы
для вступительного экзамена (собеседования)
1. Феномен социальной работы.
2. Объект и предмет социальной работы.
3. Категории теории социальной работы.
4. Принципы и закономерности социальной работы.
5. Содержание практики социальной работы.
6. Социальная работа со случаем (case work).
7. Проблемы эффективности в социальной работе.
8. Этапы становления и основные модели социальной работы.
9. Архаические формы помощи и поддержки.
10. Российская практика социального обеспечения, социального обслуживания и
социальной работы в XX веке.
11. Европейские модели социального обеспечения и социальной работы.
12. Североамериканская профессиональная социальная работа в системе
социального обеспечения.
13. Сущность, принципы и основные понятия технологии социальной работы.
14. Особенности реализации социальной диагностики.
15. Особенности реализации технологии социальной профилактики.
16. Сущность, содержание и особенности реализации технологии социальной
реабилитации.
17. Содержание современной профессионально-этической системы социальной
работы.
18. Особенности этического кодекса социальной работы.
19. Методологические аспекты социального прогнозирования.
20. Сущность проектирования в социальной работе.
21. Технология проектирования в социальной работе.
22. Организация и проведение психосоциальной работы в социальных
учреждениях и службах
23. Технологии психосоциальной работы
24. Особенности, формы и методы социальной работы в школе
25. Психолого-педагогические методы в социальной работе
26. Содержание, методика и организационно-правовое обеспечение социальномедицинской работы
27. Государственно-правовые основы социальной работы в современном обществе
Рекомендуемая литература
Основная:
1. Акмалова А. А. Социальная работа с мигрантами и беженцами : учеб. пособие
для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "Социальная работа" / Акмалова А.
А., Капицын В. М. ; отв. ред. П. Д. Павленок. - М. : ИНФРА-М, 2010.
2. Дементьева Н. Ф. Социальная работа в учреждениях социальнореабилитационного профиля и медико-социальной экспертизы : [учеб. пособие
для студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "Социальная работа"] / Дементьева Н.
Ф., Старовойтова Л. И. - М. : Академия, 2010. - 269, [1] с.
3. История социальной работы в России : хрестоматия / сост. Г. А. Кудрявцева ;
Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. - М. : Флинта, 2009 ; МПСИ. 481, [1] с.
4. Наместникова И. В. Этические основы социальной работы : учебник для
бакалавров : [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. "Социальная работа" ] /
Наместникова И. В. - М. : Юрайт, 2012. - 367 с.
5. Нестерова Г. Ф. Технология и методика социальной работы : [учеб. пособие для
студ. вузов, обуч. по направл. "Социальная работа"] / Нестерова Г. Ф., Астэр И.
В. ; [С-Петерб. гос. ин-т психологии и соц. работы]. - М. : Академия, 2011. 205, [1] с.
6. Организация, управление и администрирование в социальной работе : учебник
для бакалавров : [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. подготовки 040400
"Социальная работа"] / Анисимова С. А., Холостова Е. И., Комаров Е. И.,
Прохорова О. Г. ; под ред. Е. И. Холостовой, Е. И. Комарова, О. Г. Прохоровой.
- М. : Юрайт, 2011. - 425 с.
7. Павленок П. Д. Методология и теория социальной работы : [учеб. пособие для
студ. вузов, обуч. по направл. и спец. "Социальная работа"] / Павленок П. Д. М. : ИНФРА-М, 2009. - 265, [1] с.
8. Павленок П. Д. Технологии социальной работы с различными группами
населения : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. и спец.
"Социальная работа" / Павленок П. Д., Руднева М. Я. - М. : ИНФРА-М, 2009. 272 с.
9. Семьеведение : учебник для бакалавров : [учебник для студ. вузов, обуч. по
гуманит. спец.] / Анисимова С. А., Вдовина М. В., Климантова Г. И., Кононова
А. П., Черняк Е. М., Прохорова О. Г., Холостова Е. И. ; под ред. Е. И.
Холостовой, О. Г. Прохоровой, Е. М. Черняк. - М. : Юрайт, 2012. - 403 с.
10. Теория социальной работы : учебник для бакалавров : [учебник для студ. вузов,
обуч. по направл. "Социальная работа"] / Акимова Ю. А., Вдовина М. В.,
Демидова Т. Е., Кононова Л. И. ; под ред. Е. И. Холостовой, Л. И. Кононовой,
М. В. Вдовиной. - М. : Юрайт, 2012. - 345 с.
11. Технология социальной работы : учебник для бакалавров : [учебник для студ.
вузов, обуч. по направл. "Социальная работа"] / под ред. Е. И. Холостовой, Л.
И. Кононовой. - М. : Юрайт, 2011. - 503 с.
12. Фирсов М. В. Введение в профессию "Социальная работа" : [учеб. пособие для
студ. вузов, обуч. по направл. подгот. "Социальная работа"] / Фирсов М. В.,
Студенова Е. Г., Наместникова И. В. - М. : КноРус, 2011. - 223 с.
13. Холостова Е. И. Социальная работа: история, теория, практика : учебник для
бакалавров : [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Социальная
работа"] / Холостова Е. И. - М. : Юрайт, 2011. - 905 с.
14. Целых М. П. Социальная работа за рубежом. Великобритания : учеб. пособие
для студ. учреждений высш. проф. образования / Целых М. П. - М. : Академия,
2010. - 138, [1] с.
15. Червякова Г. А. Введение в профессию "Социальная работа" : учебник для студ.
учреждений высш. проф. образования / Червякова Г. А. - М. : Академия, 2012. 184, [1] с.
Дополнительная:
1. Кузьмин К. В. История социальной работы за рубежом и в России (с древности
и до начала ХХ века) : учеб. пособие для студ., обуч. по спец. "Соц. работа" /
Кузьмин К. В., Сутырин Б. А. - 3-е изд., доп. и испр. - М. : Академ. Проект, 2005
; Трикста. - 624 с.
2. Методики и технологии социальной работы / Сост.О.Понятовская. - М. :
СОЦИОНОМИЯ, 2004. - 95 с.
3. Нестерова Г. Ф. Психолого-социальная работа с инвалидами: абилитация при
синдроме Дауна : [учеб.-метод. пособие] / Нестерова Г. Ф., Безух С. М.,
Волкова А. Н. - СПб. : Речь, 2006. - 120 с.
4. Новикова С. С. Социологические и психологические методы исследований в
социальной работе : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. и
спец. "Социальная работа" / Новикова С. С., Соловьев А. В. ; Рос. гос. соц. ун-т.
- 2-е изд. - М. : Академ. Проект, 2006 ; Фонд "Мир". - 496 с.
5. Основы социальной работы : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец.
031300 - Соц. педагогика / Н. Ф. Басов [и др.] ; под ред. Н. Ф. Басова. - М. :
Академия, 2004. - 288 с.
6. Павленок П. Д. Теория, история и методика социальной работы : избранные
работы 1991 - 2006 гг. : учеб. пособие / Павленок П. Д. - 7-е изд., доп. - М. :
Дашков и К, 2007. - 476 с.
7. Психосоциальная поддержка семей группы риска - как условие
предупреждения семейного неблагополучия и семейного насилия : (пособие для
психологов и психосоциальных работников) / Беличева С. А. , Елизаров А. Н. ,
Линде Н. Д., Раскин В. Н. , Цветкова Н. А. ; [под ред. С. А. Беличевой] ; М-во
здравоохранения и соц. развития РФ, Федер. агентство по здравоохранению и
соц. развитию. - М. : Ред.-изд. центр Консорциума "Социальное здоровье
России", 2005. - 213 с
8. Социальная работа : учеб. пособие для студ. вузов / [под общ. ред. В. И.
Курбатова]. - 4-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д : Феникс, 2005. - 480 с.
9. Фирсов М. В. Теория социальной работы : учеб. пособие для студ. вузов /
Фирсов М. В., Студенова Е. Г. - 2-е изд., доп. и испp. - М. : Академ. Проект,
2005. - 512 с.
10. Холостова Е. И. Глоссарий социальной работы / Холостова Е. И. - М. : Изд.торг. корпорация "Дашков и К", 2006. - 220 с.
11. Холостова Е. И. Социальная работа с дезадаптированными детьми : учеб.
пособие / Холостова Е. И. - 2-е изд. - М. : Дашков и К, 2008. - 280 с.
12. Холостова Е. И. Социальная работа с инвалидами : учеб. пособие / Холостова Е.
И. - 2-е изд. - М. : Дашков и К, 2007. - 240 с.
13. Холостова Е. И. Социальная работа с семьей : учеб. пособие / Холостова Е. И. 2-е изд. - М. : Дашков и К, 2008. - 212 с