Основная литература - Калининградский государственный

Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по учебно-методической работе
п\п А.Л.Гудков
«25» июля
2012 г.
Рабочая программа дисциплины
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
Гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть
Специальность
180405 – Эксплуатация судовых энергетических установок
Квалификация (степень) выпускника
специалист
Форма обучения - очная
Факультет судостроения и энергетики
Кафедра-разработчик – кафедра философии и культурологии
Калининград 2012
1. Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «Культурология является формирование у
студентов знаний о культуре как системе духовных ценностей человека,
общества, как самореализации человеческого духа во всех сферах
жизнедеятельности людей, как необходимой составляющей профессиональной
компетенции выпускника технического вуза.
Задачи дисциплины:
- формирование отношения к культуре как «второй природе», где может
творчески жить и гармонично развиваться человек;
- формирование представлений о специфике культурологического знания,
основных школах, теориях и концепциях современной культурологии;
- приобретение навыков адекватной оценки социокультурной ситуации в
современном взаимозависимом и противоречивом мире;
- формирование сознательного отношения к самобытной русской культурной
традиции, осознания необходимости сохранения и приумножения
отечественного культурного наследия как важнейшего условия развития
русского народа.
2. Место дисциплины в
программы (ООП) специалиста
структуре
основной
образовательной
Дисциплина «Культурология» по учебному плану относится к вариативной
части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. При изучении
дисциплины используются знания и навыки довузовской подготовки по
обществознанию, истории, литературе, мировой художественной культуре.
Учебный курс «Культурология» изучается студентами на 1 курсе (1 семестр).
Курс
«Культурология»
направлен
на
формирование
у
студентов
гуманистического мировоззрения, воспитание нравственных качеств, лежащих в
основе овладения профессиональным мастерством, развитие умения адекватно
воспринимать и оценивать особенности развития культуры в новых социальноэкономических условиях. Предмет курса: изучение культуры как целостного
общественного явления, имеющего сложную структуру, развивающегося в
соответствии с объективными законами и выполняющего важнейшие функции в
социуме (адаптации, социализации, интеграции и т.д.).
При
преподавании
дисциплины учитываются современные требования к гуманитарной подготовке
специалиста.
Результаты освоения дисциплины используются при изучении
последующих дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла
ООП, обеспечивающих дальнейшую подготовку в указанной области, при
квалифицированной работе в отечественной науке и экономике в условиях
международного экономического и культурного сотрудничества.
2
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины «Культурология» у обучающегося
формируются следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК)
компетенции (или их элементы), предусмотренные ФГОС ВПО:
* способен к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей,
самообразованию и постоянному совершенствованию в профессиональной,
интеллектуальной, культурной и нравственной деятельности (ОК-1);
* способен понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес, высокую мотивацию к работе
(ОК-2);
* способен к эстетическому развитию и самосовершенствованию (ОК-9);
* способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и
культурным традициям, толерантно воспринимать социальные, культурные и
национальные различия (ОК-11);
* способен владеть культурой мышления, знанием его общих законов,
способен к в письменной и устной форме правильно (логически) оформить его
результаты (ОК-14);
а также дополнительные к ним компетенции:
- способен стремиться к личностному и профессиональному саморазвитию;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
иметь представление о:
- структуре культурологических знаний;
- исторических и современных трактовках предмета науки о культуре;
- основных достижениях в различных областях культурной практики;
- роли ценностей в жизни человека и общества;
- современных тенденциях динамики культуры.
знать:
- содержание основных понятий культурологии;
- особенности взаимосвязи материальной и духовной культуры;
- исторические и региональные типы культуры, их динамику;
уметь:
- охарактеризовать сущность культуры, её место и роль в жизни человека и
общества;
- понимать и использовать языки культуры;
- понимать ценность различных культур и уметь ориентироваться в их
многообразии;
- оценить место культуры России в системе мировой культуры;
- ориентироваться в культурной среде современного общества.
владеть:
- методами и приемами ведения продуктивного диалога с представителями
различных культур;
- приемами отбора и обработки информации о формах культуры, способах
порождения культурных норм, ценностей, механизмах сохранения и передачи их
в качестве социокультурного опыта.
3
4. Структура и содержание дисциплины «Культурология»
4.1 Структура дисциплины
1
2
3
Всего
часов
СРС
ПЗ *
Трудоёмкость
учебной работы
по её видам (час.)
АЗ
Неделя
семестра
Лекции
№
п/п
Тема
дисциплины
Семестр
Дисциплина изучается в первом или втором семестре ООП. Общая трудоемкость дисциплины
составляет 2 зачетные единицы, т.е. 72 академических часа, в том числе 30 часов – аудиторные
занятия (АЗ), 42 часа - самостоятельная работа студентов (СРС). Аттестация по дисциплине
проводится в форме зачета. Более подробные сведения о структуре дисциплины, видах,
трудоемкости и формах контроля учебной работы студентов приведены в нижерасположенной
таблице.
Формы текущего
контроля
успеваемости,
промежуточной и
итоговой
аттестации по
дисциплине
9
4
5
6
7
8
1
Предмет и состав культурологического
знания. Основные понятия
культурологии
1-3
4
2
6
12
 проверка
индивидуальных
заданий
2
Структура, виды и формы культуры.
Типология культуры и цивилизаций
4-5
2
2
6
10
 коллоквиум
3
Культурная динамика. Морфология
культур. Взаимоотношения человека и
природы в истории культуры
12
 проверка
индивидуальных
заданий
 тест
4
Культура и религия. Мораль и
нравственность в истории культуры.
Проблемы освоения культуры
5
6-7
4
2
6
 проверка
индивидуальных
заданий
 коллоквиум
 проверка
индивидуальных
заданий
 коллоквиум
810
2
2
4
8
Роль России в мировой культуре.
Специфика русской культуры
11
-
2
4
6
6
Культура и глобальные проблемы.
Охрана культурного наследия как
глобальная проблема
1213
2
2
4
8
 проверка
индивидуальных
заданий
 коллоквиум
7
Искусство как чувственная сфера
культуры
14
2
-
2
4
 проверка индивидуальных заданий
8
Культура Калининградской области
15
-
2
4
6
 проверка индивидуальных заданий
Подготовка к сдаче и сдача зачета
1617
-
-
6
6
42
72
2
16
Итого по дисциплине
14
30
ПЗ * - Практические занятия
4

Зачет

Зачет
4.2 Теоретические занятия (лекции)
№
п/п
Тема дисциплины
Содержание
1
Предмет и состав
культурологического знания.
Основные понятия
культурологи.
Культурология как наука. Предмет культурологии и ее
проблематика: место культуры в системе бытия; отношение
культуры к природе, обществу и человеку. Понятие культурной
картины мира, артефакта и текста культуры.
Основные методы исследования культуры и культурологические
концепции.
Культурология и философия культуры, социология культуры,
культурная антропология. Культурология и история культуры.
Теоретическая и прикладная культурология.
Понятия ценности, нормы и традиции. Система ценностей.
Культурные коды и парадигмы.
Культура как многофункциональная система. Социальная сущность
функций культуры.
Происхождение и развитие представлений о культуре от античности
до Нового времени. Постмодернизм: ревизия культурных ценностей.
2
Структура, виды и
формы культуры.
Типология
культуры и
цивилизаций.
Культурная
динамика. Морфология культур
3
Взаимоотношения
человека и
природы в истории
культуры
4
5
6
Культура и
религия. Мораль и
нравственность в
истории культуры
Культура и
глобальные
проблемы. Охрана
культурного
наследия как
глобальная
проблема
Искусство как
чувственная сфера
культуры
Многомерность строения культуры. Материальная и духовная
культура. Понятие культурной статики и культурной динамики,
синхронии и диахронии, межкультурных коммуникаций.
Морфологические модели культуры. Всеобщие формы духовной
культуры: миф, религия, нравственность, искусство, философия,
наука.
Проблема антропо- и культурогенеза. Концепции динамики
культуры и эволюция отношения человека к природе.
Специфические и локальные культуры. Современные тенденции
взаимодействия природы и общества. Задачи культуры в эпоху
глобальных проблемы и угроз человеческому развитию.
Культура и общество. Понятие морали и нравственности. Этические
категории: долг, идеал, обязанность, ответственность. Исторические
формы нравственности, их связь с религиозными представлениями и
идеологией. Этикет и церемонии. Перспективы нравственности.
Тенденции культурной универсализации в мировом современном
процессе. Проблема
сохранения природы и культуры. Понятие
культурного наследия, экологии культуры.
Международные документы и соглашения в области сохранения
культурного наследия и его использования.
Роль искусства в становлении общества и человека. Искусство и
социокультурная динамика. Виды художественного творчества.
Стили и течения европейского искусства. Специфика динамики
русского искусства. Тенденции современной художественной жизни.
Итого:
Колво
час.
4
2
2
2
2
2
2
16
5
4.3. Практические занятия (семинары)
При изучении дисциплины «Культурология» предусматривается 14 часов на
проведение практических занятий (семинаров). В нижерасположенной таблице
определены темы практических занятий (семинаров), выполняемых в рамках
учебной программы.
Колво
часов
№
п/п
Номер
темы
1
1
Основные понятия культурологии
2
2
2
Типологический анализ культуры и цивилизаций
2
3
3
Взаимосвязь человека и природы в истории культуры
2
4
4
Культура и религия
2
5
5
Роль России в мировой культуре. Специфика русской культуры
2
6
6
Культура и глобальные проблемы
2
7
8
Культура Калининградской области: история, современность,
перспективы
2
Темы практических занятий
Итого:
14
4.4. Лабораторные занятия (работы)
Учебным планом не предусмотрены.
4.5. Самостоятельная работа
№
п/п
Вид (содержание) СРС
материала,
подготовка
к
Кол-во
часов
Формы контроля
24
 тест, коллоквиумы
1
Освоение теоретического
практическим занятиям
2
Выполнение индивидуальных заданий
12
3
Подготовка к сдаче и сдача зачета
Итого:
6
 проверка
результатов
выполнения заданий
 зачет
42
5. Образовательные технологии
Из комплекса эффективных педагогических методик и технологий,
способствующих вовлечению студентов в поиск и управление знаниями,
приобретению навыков научного анализа социально-экономических проблем
современного общества и применению их для самостоятельного решения
социальных и профессиональных задач, в процессе преподавания дисциплины
«Культурология» используются следующие:
* лекции (мультимедийные, интерактивные – с элементами беседы и
традиционные);
6
* практические (семинарские) занятия, в том числе – в форме коллоквиумов,
на которых рассматриваются вопросы, освещённые в лекциях, заслушиваются и
обсуждаются индивидуальные задания, проводится тестирование;
* индивидуальная работа преподавателя со студентами, во время которой
студент может получить консультацию по всем видам самостоятельной работы,
помощь преподавателя при подготовке доклада на студенческую научную
конференцию (СНК), а также отработать пропущенные им занятия;
* вариативные модели управляемой самостоятельной работы студентов, в том
числе: подготовка к практическим (семинарским) занятиям, включая освоение
теоретического материала; освоение и реферирование тем, вынесенных для
самостоятельного изучения, выполнение индивидуальных заданий.
В целях формирования современных компетенций выпускника вуза на лекциях
и практических (семинарских) занятиях применяются методики активного
обучения, такие как:
* проблемный метод обучения;
* коммуникативные технологии (дискуссии, конференции, коллоквиумы);
* технологии научно-исследовательской деятельности (подготовка докладов
для участия в студенческих научных конференциях (СНК)), подготовка научных
сообщений и рефератов;
* метод малых групп;
* презентации;
* тестирование.
6. Оценочные средства контроля успеваемости по итогам изучения
дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов (СРС)
Контроль качества изучения студентами дисциплины «Культурология»
подразделяется на текущий и итоговый. Кроме того, предусмотрен
констатирующий срез, позволяющий определить уровень владения основными
культурологическими категориями, сформированность навыков оценки
культурных явлений и событий.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости студентов (задания
для тестирования) и итоговой аттестации по дисциплине (зачетные вопросы и
задания) приводятся в качестве отдельных материалов УМКД.
Критерии оценки знаний студентов по завершении изучения учебного курса
Оценка «зачтено» предполагает, что студент:
* активно работал на практических занятиях.
* владеет основным объёмом знаний в рамках программы курса;
* усвоил основные понятия и категории.
7
Оценка «незачтено» предполагает, что студент:
* не знает основных понятий, категорий и терминов;
* не вышел за пределы отдельных представлений;
* допускает грубые ошибки при ответе на зачетные вопросы.
7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
7.1. Рекомендуемая литература по курсу:
а) Основная литература:
1. Багдасарьян Н.Г. Культурология. Учебник. - М., «Юрайт», 2011.
2. Драч Г.В., Штомпель О.М, Штомпель Л.А., Королев В.К. и др., Культурология для
бакалавров и специалистов. - М., «Питер», 2011.Кравченко А. И. Культурология. - М.,
Трикста, 2008.
3. Культурология. Уч-к для бакалавров. / Под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. М., «Юрайт», 2012.
4. Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Культурология. - Р-н-Д., «Март», 2008.
5. Эренгросс Б. А., Апресян Р. Г, Ботвинник Е. А. Культурология. - М., «Оникс»,
2007
б) Дополнительная литература:
1. История и культурология. Под ред. Шишовой. - М., 1999.
2. История русского и советского искусства. Ред. Д.В. Сарабьянов. - М., 1989
3. Карпушина С.В., Карпушин В.А. История мировой культуры. - М., 1998.
4. Кравченко А.И. Культурология. Учебное пособие. - М., 2002.
5. Шамардина Н.В. Из истории восточнославянской художественной культуры
XIV- XVI вв. - Калининград: ФГОУ ВПО «КГТУ», 2011.
в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
1. Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/
2. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/
3. Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных
ресурсов» http://school-collection.edu.ru/
г) методические материалы и материалы по видам занятий:
1. Учебная программа по дисциплине «Культурология». (ГСЭ.Ф. 04.) для
студентов всех направлений и специальностей. Сост. Н.В. Шамардина. Калининград: ФГОУ ВПО «КГТУ», 2012.
2. Тематика контрольных работ по дисциплине «Культурология» (ГСЭ.О4) для
студентов заочной формы обучения всех специальностей и направлений. Сост.
Н.В. Шамардина. - Калининград: ФГОУ ВПО «КГТУ», 2008.
3. Долина В.Г. Основы культурологии. Уч. пос. - Калининград, КГТУ, 2005.
4. Планы семинарских занятий с методическими указаниями по дисциплине
«Культурология» (ГСЭ. Ф.04.). Сост. Н.В. Шамардина. - Калининград: ФГОУ
ВПО «КГТУ», 2008.
8
д) словари, справочники, энциклопедии
Азбука христианства. Словарь-справочник. Сост. А. Удовенко. - М., 1997.
Античная культура. Словарь-справочник. - М., 1995.
Апостолос-Кападона Д. Словарь христианского искусства. - Челябинск, 2000.
Большой Энциклопедический словарь. В 2-х тт. - М., 1991.
Бауэр В. Энциклопедия символов. - М., 1998.
Бросс Жак. Духовные учителя. Компактэнциклопедия. - М., 1997.
Власов В.Г. Большой энциклопедический словарь изобразительного искусства.
В 8 т. - Ек-г - СПб., 2000.
8. Капица Ф.С. Славянские традиционные верования, традиции и ритуалы.
Справочник. - М., 2001.
9. Кравченко А.И. Культурология. Словарь. - М., 2000.
10.Мифологический словарь. - Смоленск, 2000.
11.Мифология.
Большой
энциклопедический
словарь/Под
ред.
Е.М.
Мелетинского. - М., 1998.
12.Монастыри: Энциклопедический справочник. - М., 2000.
13.Оксфордская иллюстрированная энциклопедия. В 9 т. Т.5: Искусство. - М.,
2001; Т.7: Народы и культуры. - М., 2000.
14.Руднев В.Н. Словарь культуры ХХ в. - М., 1998.
15.Скояревский Г.Н. Словарь православной церковной культуры. - СПб., 2000
16.Славянская мифология. Словарь - справочник. М., 1998.
17.Словарь культуры ХХ века. Ключевые понятия и тексты. - М., 1998.
18.Художники эпохи Возрождения. Справочник. Энциклопедическое издание. М., 1997.
19.Человек и общество. Культурология. Словарь-справочник. - Ростов-на-Дону,
1996.
20.Энциклопедический словарь по культурологии. - М., 1997.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
7.2.2 Информационно-программные средства
Электронные версии информационных материалов доступны на компьютере в
ауд. 269 (преподавательская кафедры философии и культурологии), а также в
специализированных аудиториях согласно учебному плану. Перечень
информационных материалов:
1. Хрестоматия по плану семинарских занятий
2. Подборка учебных материалов по плану семинарских занятий
3. Коллекция визуальных материалов «Галерея» по плану семинарских
занятий.
9
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Аудиторные занятия проводятся как в специализированных аудиториях
(компьютерные классы - ауд. 352, 353, 142, 143 главного корпуса ФГБОУ ВПО
«КГТУ»), так и в общих аудиториях согласно учебному плану.
Программное обеспечение компьютеров должно включать «Microsoft
PowerPoint».
Консультационные занятия проводятся в кабинете № 269 кафедры
философии и культурологии главного корпуса КГТУ, в соответствии с графиком
консультаций преподавателей.
Для самостоятельной работы в распоряжении студентов имеются
читальный зал отдела гуманитарной литературы (ауд. 232); читальный зал
периодических изданий (ауд. 275) главного корпуса КГТУ.
10
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
№
п/п
1
2
3
4
5
1
2
3
1
2
3.
Наименование литературы
Основная литература
Драч Г.В., Королев В.К., Штомпель Л.А.,
Штомпель О.М. Культурология. Учебник для
вузов. - СПб., «ПИТЕР», 2010
Столяренко Л.Д., Самыгин С.И. Культурология.
Учебник. - Р-н-Д., «Март»2008
Эренгросс Б. А., Апресян Р. Г, Ботвинник Е. А.
Культурология. Учебник. - М., «Оникс», 2007
Маркова А.Н. Культурология: История мировой
культуры. Учебник для вузов. - М., Юнити-Дана,
2008
Кравченко А. И. Культурология. Учебник для
вузов. - М., Трикста, 2008
Дополнительная литература
История и культурология. Под ред. Шишовой. М., 1999.
История русского и советского искусства. Ред.
Д.В. Сарабьянов. - М., 1989
Кравченко А.И. Культурология. Учебное пособие.
- М., 2000, 2002, 2008.
Наличие в
учебном
абонементе
НТБ (колво)
Наличие в
электронной
библиотеке
37
-
31
-
48
-
17
-
22
-
3
-
2
-
9
-
Методические материалы и материалы по видам занятий
Планы семинарских занятий с методическими
указаниями по дисциплине «Культурология»
(ГСЭ. Ф.04.).
25
Сост. Н.В. Шамардина. - Калининград: ФГОУ
ВПО «КГТУ», 2008.
Долина В.Г. Основы культурологии. Уч. пос. Калининград, КГТУ, 2005.
Тематика контрольных работ по дисциплине
«Культурология» (ГСЭ.О4) для студентов
заочной формы обучения всех специальностей и
направлений. Сост. Н.В. Шамардина. - Калининград: ФГОУ ВПО «КГТУ», 2008.
Директор НТБ
_____________
11
-
15
-
15
-
М.В. Вареницына _________
Лист согласования рабочей программы дисциплины
Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с федеральным
государственным образовательным стандартом высшего профессионального
образования по направлению подготовки 180405 – Эксплуатация судовых
энергетических установок уровня специалист, (утвержден 24.12.2010, № 2060),
учебным планом университета по этому же направлению, утвержденному ученым
советом университета 27.10.2011г.
Автор программы – Н.В. Шамардина, д. искусствоведения , профессор
кафедры философии и культурологии
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
философии и культурологии,
(рецензент – доцент Архангельский О.И.,
протокол № 10 от 10.05.2012).
Заведующий кафедрой
к.ф.н., доцент
Н.А. Темнюк
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании методической
комиссии факультета гуманитарной подготовки, (протокол № 8 от 24.05.2012).
Председатель методической комиссии
к.ф.н., доцент
О. И. Архангельский
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании методической
комиссии факультета судостроения и энергетики (протокол № от «____»
_______ 2012).
Председатель методической комиссии
к.т.н., доцент
Б.И.Пименов
Согласовано
Зам. начальника учебного управления
В. Е. Огнев
№ _____ дата ____________
12