Воронцова Светлана Дмитриевна – старший преподаватель кафедры «Прикладная социология» Образование 2013 – Российский государственный социальный университет, направление подготовки: социальная работа, квалификация: магистр 2000 – Тамбовский государственный университет, социолог Профессиональная деятельность: 2013 – Заместитель начальника Управления менеджмента качества Финансового университета 2012 – Заведующий Социологической лабораторией Финансового университета 2007 – 2008 – заместитель декана по учебной работе Социологического факультета Российского государственного социального университета 2007 – заведующий учебной частью Социологического факультета Российского государственного социального университета 2005 – 2012 – старший преподаватель кафедры «Социология социальной работы» Российского государственного социального университета 2003 – 2005 – преподаватель кафедры «Прикладная социология» Российского государственного социального университета 2000 – диктор ТВ, г. Котовск Тамбовской обл. Повышение квалификации: 2011 г. – «Проектный менеджмент в образовательной деятельности» (72 ч., Российский государственный социальный университет) Исследовательские проекты: Внедрение принципов рыночной экономики в развитие системы социального обслуживания жителей города Москвы (Департамент социальной защиты населения города Москвы, 2012) Разработка концепции, содержания и порядка проведения мониторинга уровня и качества жизни граждан с ограничениями жизнедеятельности в городе Москве (ГБУ города Москвы «Институт переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты населения города Москвы», 2012) Разработка единых критериев оценки эффективности работы учреждений социальной защиты населения г. Москвы (ГБУ города Москвы «Институт переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты населения города Москвы», 2012) Выполнение поисковых научно-исследовательских работ по проведению социологического исследования «Качество профессиональной подготовки столичной молодежи для социально-трудовой сферы» (АНО «Ассоциация московских вузов», 2011) Современное медицинское образование и здоровье населения. Место ММА им. И.М. Сеченова как системообразующего вуза – центра интеграции науки и образования для подготовки высокопрофессиональных кадров для медицинской и фармацевтической отраслей в условиях реализации Приоритетного национального проекта «Образование» в целях реализации утвержденной «Программы формирования инновационного образовательного пространства Московской медицинской академии имени И.М. Сеченова (2007) Качество российского высшего образования: динамика изменений (Российский государственный социальный университет, 2006) Ключевые публикации: Соответствие реальных моделей управления вузовской наукой национальной инновационной политики России // Сборник материалов XII Международного социального конгресса «Демографическая реальность и демографическая политика: проблемы, пути решения» 27 ноября 2012г Принципы управления вузовской наукой: приоритеты и механизмы взаимодействия // (электронная) материалы социологического конгресса (2-4 февраля 2012 г.) IV Всероссийского Государственное управление вузовской наукой: основные приоритеты и принципы // Человеческий капитал. № 2 (38). 2012 Социологический анализ трансформации брачного поведения в современной России // Сборник научных статей «Практическое применение социологии». - М.: Изд-во РГСУ, 2012 Современные подходы к управлению научно-исследовательской деятельности вуза // Сборник статей по итогам годичных научных чтений факультета социальной работы, педагогики и ювенологии «Актуальные проблемы теории и практики социальной работы и социального образования» 27 января 2012 Развитие малых инновационных предприятий в университетском научно-образовательном пространстве // Сборник материалов XI Всероссийского социально-педагогического конгресса «Социальная работа, социальное образование в образование в контексте инновационного развития России». Москва: РГСУ, 2011 Принципы управления вузовской наукой в национальной инновационной политике России // Ученые записки. 2011. № 7 Новые формы исследовательских университетов: социологический анализ. // Сборник статей по итогам годичных научных чтений факультета социальной работы, педагогики и ювенологии «Актуальные проблемы теории и практики социальной работы и социального образования». М.: РИТМ, 2011 Государственное управление вузовской наукой: новые формы исследовательских университетов. // Проблемы деятельности ученого и научных коллективов. Вып. 26./ под общ. ред. С.А. Кугеля. – СПб.: МШСНТ, 2010 Состояние вузовской науки в России. // Социальные ресурсы гражданского общества в России: от конфликта к консолидации, М.: Логос, 2008 Особенности проблемного поля существования ВУЗовской науки как отражение внутриполитических тенденций. // Интеллигенция и власть: сб. статей / РГГУ. Социологический факультет. Центр социологических исследований. Под общ. ред. Ж.Т. Тощенко - М.: РГГУ, 2008 Модернизация вузовской науки России как необходимое условие ее развития. // Социология и общество: пути взаимодействия. - М.: ИС РАН. РОС, 2008 Тенденции и перспективы развития научного сектора российской высшей школы. // Социальная политика и социология № 3. - М.: Союз, 2007 Женщины в науке: анализ проспективной российской действительности. // Социальная жизнь России: теории и практики: материалы XII Социологических чтений РГСУ 1-4 февраля 2005 г. – М.: РГСУ, 2005 Research and innovative activity of modern university. // Russian sociology: changes and problems / Editor-in-Chief V.A. Mansurov. – M.: Reglant, 2005 Университетский (академический) сектор науки: реалии и перспективы. // Новый век России: стратегия социального развития. – М.: «Социальные отношения», 2004 Наука в образовательной системе социального университета. // Глобальная стратегия социального развития России: социологический анализ и прогноз. – М.: «Союз», 2004