МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, (ГБОУ ВПО МГППУ) Г. МОСКВА УДК

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ,
(ГБОУ ВПО МГППУ) Г. МОСКВА
УДК
ББК
Психологические науки, психология развития, акмеология
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕСУРСЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ КРИТИЧЕСКИХ
СИТУАЦИЙ В ЮНОШЕСКОМ И ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТАХ
В РАЗНЫХ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ
Ирина Николаевна Базаркина: аспирант кафедры возрастной психологии
факультета психологии образования ГБОУ ВПО МГППУ, заведующая
учебным отделением психологии факультета социальной медицины ФГБОУ
ВПО ГКА имени Маймонида; Дмитрий Александрович Донцов: кандидат
психологических
наук,
доцент,
заведующий
кафедрой
социальной
психологии факультета социальной медицины ФГБОУ ВПО ГКА имени
Маймонида
Аннотация.
В
статье
представлены
результаты
исследования
особенностей совладающего поведения в критических ситуациях и анализ
личностных ресурсов, необходимых для их преодоления, – у лиц молодого и
зрелого
возраста с точки
зрения
культурно-исторического подхода.
Рассмотрена взаимосвязь копинг-стратегий с таким личностными ресурсами
как: жизнестойкость, оптимизм и активность у лиц молодого и зрелого
возрастов из разных регионов России, Армении и Италии.
Ключевые слова: критическая ситуация, совладающее поведение,
личностные ресурсы, жизнестойкость, вовлечённость, контроль, принятие
риска, оптимизм, активность, культурно-исторические традиции.
Одной из основных задач представленного в настоящей статье
исследования было выявление влияния различных культур и традиций,
формирующих
специфические
атрибуции
1
личности,
на
особенности
личностных ресурсов совладания с критическими ситуациями у людей
молодого и зрелого возраста.
В исследовании приняли участие жители г. Москвы (РФ), г. Грозного
(Чеченская республика, РФ), г. Еревана (Армения) и г. Рима (Италия). Всего
был обследован 321 человек, из них – 183 респондента в возрасте от 17 до 23
лет, являющиеся студентами различных вузов, и 138 респондентов в возрасте
от 28 до 50 лет, не из студенческой среды.
Обследование респондентов проводилось по методикам: Опросник
способов совладания (ОСС) (авторы R. Lasarus, S. Folkman, адаптация Т.Л.
Крюковой и Е.В. Куфтяк); Тест жизнестойкости (автор С. Мадди, адаптация
Д.А. Леонтьева и Е.И. Рассказовой); Шкала оптимизма и активности (авторы
И. Шуллер, А. Комуниани, адаптация Н.Е. Водопьяновой и М.В. Штейна).
Математическая обработка полученных данных проводилась при
помощи статистического пакета SPSS 17.0; для выявления различий в
изучаемых параметрах между четырьмя выборками применялся критерий
Крускала-Уоллиса (уровень значимости р ≤ 0,05).
Исследование степени выраженности основных стратегий совладания с
критическими ситуациями (конфронтация, дистанцирование, самоконтроль,
поиск
социальной
поддержки,
принятие
ответственности,
избегание,
планирование решения, положительная оценка), выявленных при помощи
методики ОСС, у испытуемых разных возрастных групп из московской,
чеченской, армянской и итальянской выборок выявило следующее.
Оказалось, что в среднем для респондентов обеих возрастных групп в
большей степени характерны следующие способы совладания: планирование
решения, социальная поддержка и положительная переоценка. Однако, у
испытуемых
юношеского
возраста
наименее
выражены
стратегии
дистанцирования и избегания, тогда как у опрашиваемых зрелого возраста
меньшую выраженность имеют стратегии избегания и конфронтации.
В то же время, выраженность копинг-стратегий по исследованным
регионам отличается от средних показателей. И эта разница объясняется, на
2
наш взгляд, различной национальной принадлежностью испытуемых и,
следовательно,
разными
культурно-историческими
традициями,
существующими в том или ином регионе.
Для юношей и девушек из московских вузов в большей степени
характерны планирование решения и социальная поддержка; у респондентов
зрелого возраста из московского региона преобладают планирование
решения и самоконтроль. В московской части выборки абсолютное
большинство респондентов считают себя этническими русскими. Социологи
и этнопсихологии, говоря об особенностях русской идентичности, отмечают,
что установки этнического самосознания русских предполагают открытость к
другим людям, народам, готовность к сотрудничеству и интеграции,
готовность к решению всевозможных проблем. Можно сказать, что русские
исходят из того, что вне зависимости от того, «Кто виноват?», следует
решать вопрос «Что делать?», – что как раз и отражает суть стратегии
планирования решения. В то же время, стратегия поиска социальной
поддержки отражает, с одной стороны, желание получить эмоциональное
одобрение или, по крайней мере, внимание. С другой стороны, данная
стратегия
предполагает
и
достаточную
степень
обеспеченности
информацией, и ожидание реальной помощи. В то же время, при переходе к
зрелости более предпочтительной по сравнению со стратегией социальной
поддержки становится стратегия самоконтроля, что, весьма вероятно,
объясняется, прежде всего, возрастными особенностями, так как в зрелом
возрасте людям больше свойственно контролировать свои эмоции и чувства.
У респондентов обеих возрастных групп из Армении, а также у
молодых людей из Чеченской республики, больше выражены такие стратегии
преодоления,
как
положительная
переоценка
и
самоконтроль.
Это
объясняется, на наш взгляд тем, что эти этносы, несмотря на разную
религиозную принадлежность, являются носителями сходных культурноисторических традиций Кавказа и Закавказья. Традиционно принято считать,
что именно религия является определяющим фактором в обретении этносом
3
национальной
идентичности.
Однако,
специфика
географического
положения и взаимодействия с соседствующими народами исторически
обуславливала общие черты в традициях народов Кавказа и Закавказья. В
семьях кавказских народов культивируется уважение и подчинение старшим
и, вместе с тем, особая любовь к младшим, забота о них со стороны всех
членов семьи. На сегодняшний день в этом регионе все еще
устойчиво
сохраняются такие традиции, как прочность брака, почитание старших,
крепость и широта родственных связей, обычай родственной и соседской
взаимопомощи, гостеприимство [6]. Поэтому положительная переоценка
усилий человека по поиску позитивных аспектов стрессовых факторов, а
также стремление к регулированию своих чувств и действий (традиции
требуют сдерживать эмоции в ситуациях конфликтов с более старшими и
авторитетными людьми) оказываются наиболее используемыми в качестве
копинг-стратегий у молодых людей в этих регионах.
В то же время, у обследуемых из чеченской выборки при переходе к
зрелому возрасту отмечается большая выраженность таких стратегий
совладания, как планирование решения и положительная переоценка. Т.е.,
можно говорить о том, что при переходе от юношеского к зрелому возрасту
самоконтроль как копинг-стратегия уступает место более продуктивной
стратегии планирования решения. У чеченцев ярко выражено чувство
родового коллективизма, так как клановые и родовые отношения по сей день
составляют основу чеченского общества. Его представители всегда ощущают
себя частью семьи, рода (тейпа). Свобода, равенство и братство в нем
составляют главный смысл существования. Каждый человек должен
согласовывать свои поступки с интересами рода, так как за его ошибку
отвечают все родственники. Стереотипы поведения во всех областях
жизнедеятельности
базируются
у
чеченцев
на
строгом
соблюдении
национальных традиций и обычаев [6]. В определённом возрасте, уже
взрослый человек принимает на себя большую ответственность за свой тейп,
становясь в нем более дееспособным и более авторитетным лицом.
4
Молодые люди из итальянской выборки чаще используют в качестве
копинг-стратегий принятие ответственности и самоконтроль, тогда как в
зрелом возрасте жители Рима предпочитают в качестве копинг-стратегий
положительную переоценку и социальную поддержку. Итальянцы, как
отмечают многие исследователи-социологи и культурологи, несмотря на
кажущуюся открытость и «лёгкость» в общении, остаются очень замкнутыми
людьми, чтущими традиции – итальянцы почитают семью, уважают мнение
старших, отмечают религиозные праздники. В то же время, одной из
характерных черт итальянцев является их стремление во что бы то ни стало
предстать перед окружающими людьми хозяевами собственной жизни,
излучающими уверенность, не имеющими слабостей, сомнений и проблем,
даже если на самом деле это и не соответствует реальности [8].
Результаты исследования личностных ресурсов, необходимых для
преодоления
трудных
жизненных
ситуаций
у
опрошенных
нами
респондентов из двух возрастных групп выявили следующее.
Такой
личностный
ресурс,
как
вовлечённость,
показывает
убежденность респондентов в том, что их активное участие в происходящем
даёт максимальный шанс найти нечто стоящее и интересное для себя [5].
Выраженность этого компонента у респондентов обеих возрастных групп из
всех регионов оказалась выше, чем прочие показатели жизнестойкости. У
московских
студентов
показатель
вовлеченности
значимо
выше
выраженности этого же показателя у всех респондентов из Чечни, Армении и
Италии (р ≤ 0,05). Однако, при переходе от юношеского к зрелому возрасту,
у респондентов из Чеченской республики и из Италии отмечается рост
данного компонента (различия: р = 0,06). У респондентов-армян значимых
различий между выраженностью вовлеченности как личностного ресурса в
молодом и зрелом возрасте нами зафиксировано не было.
Такой
личностный
ресурс,
как
контроль,
представляет
собой
убежденность личности в том, что борьба позволяет повлиять на результат
происходящего, даже если это не даёт гарантии на успех [5]. Человек с
5
сильно развитым компонентом контроля ощущает, что сам выбирает свою
деятельность и свой путь. Интересно отметить, что у юношей и девушек из
всех региональных выборок данный компонент выражен сильнее, чем у
респондентов более старшего возраста. То есть, можно говорить о том, что
молодые люди в обследуемых нами регионах чувствуют себя более
самостоятельными в выборе своего жизненного пути. Полагаем, это
объясняется тем, что юношеский возраст характеризуется повышенной
эмоциональной
возбудимостью;
молодым
людям
в
этом
возрасте
свойственны повышенные потребности в рефлексии и самоанализе. Это
проявляется в особенностях переживаний о собственных возможностях,
способностях,
личностных
качествах.
Появляются
решительность,
критичность, умение и желание самостоятельно разбираться в сложных
экзистенциальных вопросах. Развитие же личности зрелого человека, как
правило, предполагает избавление от неоправданного максимализма,
характерного
для
юности
и
частично
молодости,
взвешенности
и
многогранности подхода человека к жизненным проблемам. Значимых
различий между выраженностью данного компонента жизнестойкости у
респондентов из разных регионов нами зафиксировано не было.
Принятие риска – это убеждённость человека в том, что все
случающееся с ним способствует его развитию за счёт знаний, извлекаемых
из опыта, – как позитивного, так и негативного. Человек, рассматривающий
жизнь как способ приобретения опыта, готов действовать в отсутствие
надежных гарантий успеха, на свой страх и риск [5]. В основе принятия
риска лежит потенциальное принятие неудачи, невозможности добиться цели
в настоящий момент. Данный компонент в нашем исследовании сильнее
выражен у респондентов обеих возрастных групп из итальянской выборки.
Трудным ситуациям в своей жизни итальянцы придают смысл личностного
становления, рассматривают их как новые возможности, которые позволяют
им
стать
более
сильными
и
жизнестойкими,
самостоятельными, гибкими и уверенными в себе.
6
ответственными
и
Если оценивать суммарно все три компонента жизнестойкости у
обследованных нами респондентов, то можно сделать вывод, что у молодых
людей из московской, чеченской и итальянской выборок комплексный
показатель жизнестойкости выражен значимо сильнее, чем у респондентов
зрелого возраста (р ≤ 0,05). У респондентов из Армении значимых различий
между выраженностью данного ресурса в молодом и зрелом возрасте не
зафиксировано. В целом, суммарный показатель жизнестойкости в большей
степени среди всех опрошенных выражен у юношей и девушек из
московского региона, меньшее значение этот комплексный показатель имеет
у респондентов зрелого возраста из Чечни.
Использованный нами вариант теста
предполагает соотнесение
результатов по двум субшкалам оптимизма и активности с квадратом
координатной модели, где каждому из пяти квадратов соответствует
определённый тип личности – «реалист», «энтузиаст», «негативист»,
«жертва»
и
«лентяй».
человека
верить
в
Оптимизм
свои
силы
предполагает
и
успех,
предрасположенность
иметь
преимущественно
положительные ожидания от жизни и других людей. Для пессимистов
свойственны сомнения в своих силах и доброжелательности других людей,
ожидание
неудачи,
активностью
в
стремление
данном
избегать
контексте
широких
понимается
контактов.
Под
энергичность,
жизнерадостность, беспечность, безмятежность и склонность к риску.
Пассивность проявляется в тревожности, боязливости, неуверенности в себе
и нежелании что-либо делать [2].
Обработка полученных данных показала, что обследованных нами
респондентов обеих возрастных групп из четырех регионов можно отнести к
реалистам.
Этому
типу
людей
свойственно
по
большей
части
довольствоваться тем, что они имеют. Как правило, это свидетельствует об
устойчивости к стрессу и критическим ситуациям в целом. Показатели
оптимизма и активности отличаются у респондентов в зависимости от
национальности и возрастной группы, но эти различия статистически
7
незначимы. Следует отметить, что у юношей и девушек из московского
региона на уровне тенденции обнаружена склонность к так называемому
оптимистичному реализму. Студентам из московских вузов характерно более
выраженное, по сравнению с респондентами из других регионов, проявление
оптимизма. Это может свидетельствовать о позитивном настрое молодых
москвичей
на
будущее,
их
жизнерадостности,
бодрости,
низкой
подверженности плохому настроению. Такие люди в трудных ситуациях
используют проблемно-ориентированные стратегии преодоления стресса, что
и подтверждает наше исследование.
Суммируя полученные результаты, сделаем следующие выводы.
1. Для русских жителей из московского региона характерны высокий
уровень жизнестойкости, причём как отдельных её компонентов, так и её
интегрального показателя в целом. Стоит отметить, что выраженность
среднегруппового показателя жизнестойкости как одного из основных
личностных ресурсов, необходимых для совладания с критическими
ситуациями, у москвичей выше как по сравнению с показателями других
национальностей исследуемых нами выборок, так и по сравнению со
среднестатистическими
показателями
для
данного
теста.
Москвичи
реалистичны во взглядах на окружающую их действительность, в целом
адекватны в оценке ситуаций и людей. Для юношей и девушек в возрасте от
17 до 23 лет характерна большая выраженность оптимизма, что делает
молодых людей позитивно настроенными по отношению к будущему.
Отсюда и соответствующий выбор стратегий совладания в трудных
жизненных ситуациях: русские респонденты предпочитают конструктивные
стратегии
планирования
решения
и
самоконтроля.
Для
молодых
респондентов достаточно значимой оказывается и социальная поддержка,
что, на наш взгляд, в большей степени обусловлено их возрастом.
2. Для респондентов-чеченцев характерен чуть более низкий по
сравнению со средненормативными показателями по данному тесту уровень
выраженности
жизнестойкости и
ее компонентов, причем как для
8
респондентов молодого, так и зрелого возраста. Однако, жители Чечни, так
же, как и москвичи, реалистично относятся к своим силам и возможностям, а
также к окружающим людям. В качестве стратегий совладания молодые
чеченцы
предпочитают
положительную
переоценку
ситуации
и
самоконтроль, что позволяет им выискивать положительные аспекты
возникающих стрессовых и иных критических ситуаций, а также сдерживать
свои эмоции в случае конфликтов. При переходе от юношеского к зрелому
возрасту самоконтроль уступает место стратегии планирования решений,
которая,
несомненно,
представляет
более
продуктивную
стратегию.
Национальные и культурно-исторические традиции чеченского народа
предполагают большую ответственность взрослых людей не только за свою
семью, но и за род в целом, поэтому на первый план в зрелом возрасте у
респондентов-чеченцев выходят проблемно-ориентированные стратегии.
3.
Для
респондентов-армян
характерны
средние
показатели
выраженности компонентов жизнестойкости, оптимизма и активности.
Вполне жизнестойкие и реалистичные армяне, принадлежащие к обеим
возрастным группам, в качестве стратегий преобладания предпочитают
положительную
переоценку
и
самоконтроль.
Культурно-исторические
традиции армянского народа во многом вписываются в кавказский
культурный ареал, и, поскольку Армения на протяжении веков находилась на
путях передвижения народов, на стыке разных цивилизаций, традиции и
особенности армян объединяют в себе как восточные, так и западные черты.
Сегодня жители Еревана находятся как бы внутри культурной дихотомии
между традициями бывшего СССР и прогрессивными тенденциями Запада.
4.
Респонденты-итальянцы
среднегрупповым
уровнем
обладают
жизнестойкости
довольно
по
высоким
сравнению
со
средненормативными показателями для данного теста и по сравнению с
респондентами из других обследованных нами выборок, причем это касается
как суммарного показателя жизнестойкости, так и отдельных компонентов.
Жители Италии реалистичны, обладают умеренной выраженностью уровня
9
оптимизма и активности как в молодости, так и в зрелом возрасте. В юности
респондентам из итальянской выборки в качестве наиболее предпочитаемых
копинг-стратегий свойственны принятие ответственности и самоконтроль, а
в зрелом возрасте они уступают место положительной переоценке и поиску
социальной поддержки. Достаточно высокий по европейским меркам
уровень жизни итальянцев позволяет им, в том числе, быть более
спокойными, сильными и стойкими по отношению к возникающим
жизненным трудностям, рассматривая их как возможности для дальнейшего
развития. В то же время, свойственная молодости уверенность и критичность
со временем перерастают у итальянцев в созидательную активность.
Результаты проведённого исследования подтверждают возможность
изучения ресурсов преодоления личностью критических ситуаций в молодом
и зрелом возрасте с позиции культурно-исторического подхода.
Литература
1. Василюк
Ф.Е.
Психология
переживания:
анализ
преодоления
критических ситуаций. – М.: Изд-во МГУ, 1991. – 200 с.
2. Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса. - СПб: Питер, 2009. - 336 с.
3. Крюкова Т.Л. Психология совладающего поведения. – Кострома: Студия
оперативной полиграфии «Аквантитул», 2004. – 344 с.
4. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.М. Возрастная психология: полный
жизненный цикл развития человека. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 464 с.
5. Леонтьев Д.А., Рассказова Е.И. Тест жизнестойкости. – М.: Смысл, 2006.
– 63 с.
6. Лечиева
М.И.
Этническая
идентичность
современных
чеченцев,
проживающих на территории Чеченской республики // Российский
Научный Журнал. – № 6(19). – 2012. – С. 160-166.
7. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2001. – 592 с.
8. Павловская А.В. Итальянцы // Особенности национального характера. –
М.: Изд-во МГУ, 2012. – С. 5-37.
10