ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ ИСТОРИЯ И ЛИТЕРАТУРА ЗАРУБЕЖНОЙ СТРАНЫ

ДИСЦИПЛИНЫ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
ИСТОРИЯ И ЛИТЕРАТУРА
ЗАРУБЕЖНОЙ СТРАНЫ
СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
История и литература Франции Курс «Литература Франции», входящий в
блок
дисциплины
специализации
«Литература
зарубежной
страны
специализации»,
предназначен
для
студентов
специальностей
031001
Филология ГОС ВПО и 030401 История
ГОС ВПО.
Дисциплина
читается
кафедрой
сравнительной истории литератур ИФИ.
Предмет курса: история французской
литературы XII-ХХ века охватывает пять
семестровых
курсов,
посвящена
литературным тенденциям и жанрам
французской литературы.
Цель курса – подготовить специалистафилолога
и
историка,
обладающего
фундаментальными профессиональными и
практическими
знаниями,
большой
эрудицией,
способного
осуществлять
преподавательскую
и
научную
деятельность.
Задачи курса – глубокое осмысление
литературного процесса XII-ХХ века во
Франции,
отражающего
основные
тенденции развития французской культуры
в целом, освоение новых аспектов теории
культуры и применение полученных
теоретических
знаний
к
анализу
произведений французской литературы.
Студент, овладевший этой дисциплиной,
должен
Знать: основные явления литературного
процесса
Франции
ХII-ХХ
веков;
основные философские, идеологические и
культурологические
концепции,
сыгравшие наиболее заметную роль в
формировании французской литературы;
процессы формирования и модификации
литературного канона (крупнейшие имена,
главенствующие жанры, преобладающие
эстетические системы)
на протяжении
девяти столетий;
Уметь:
соотносить
те
или
иные
теоретические взгляды с соответствующим
историко-литературным
контекстом;
анализировать литературные тексты в свете
компаративной проблематики; понимать
закономерности литературного процесса,
художественное значение произведений
французской литературы в связи с
культурой эпохи; определять своеобразие
произведений и творчества писателей в
целом.
Владеть
навыками:
интерпретации
литературных
памятников, наиболее
репрезентативных для каждой изучаемой
эпохи; работы
с
художественными
текстами и критикой на языке оригинала;
Структура курса:
Курс рассчитан на 150 часов лекций (1-9
семестры).
Программой дисциплины предусмотрена
форма итогового контроля – зачет.
Дисциплина «Франция в Средние века»
относится
к
блоку
дисциплины
специализации «История и литература
зарубежной
страны
специализации»
учебного плана специальностей 030401
История ГОС ВПО и 031001 Филология
ГОС
ВПО.
Дисциплина
адресована
студентам II курса (I семестр).
Курс реализуется кафедрой Всеобщей
истории Факультета архивного дела
Историко-архивного института РГГУ.
Предметом дисциплины является круг
вопросов,
связанных
с
социальной,
экономической, политической и культурной
историей Франции в V – XV вв., эволюция
системы властных отношений, постепенная
трансформация
системы
социальных
связей, механизмы
взаимодействия и
взаимовлияния власти и общества.
Цель курса: формирование у студентов
целостного преставления об истории
средневековой
Франции,
динамике
взаимоотношений власти, личности и
социума в V-XV вв. Задачи курса:
рассмотрение основных фактов и явлений
политической, социальной, культурной и
экономической истории Франции V-XV вв.,
выявление
типологических
моделей
взаимоотношений власти и общества,
прослеживание
эволюции
базовых
социальных, политических, экономических
и иных структур.
В результате изучения дисциплины студент
должен:
Знать:
закономерности
эволюции
политических и социальных отношений в
Западной Европе в эпоху Средневековья;
сравнительные характеристики и ключевые
особенности социальных и политических
систем, бытовавших во Франции в V-XVвв.,
ключевые
механизмы
взаимодействия
власти и социума в средневековой
Франции. Уметь: работать с документами
V-XV вв. на русском и старофранцузском
языках,
верифицировать
данные
исторических
источников,
выявлять
основные
тенденции
социальных
и
политических процессов, применять на
практике основные методы исторического
познания.
Обладать
навыками:
работы
с
историческими источниками ; навыками
историографического
анализа
и
методологии исторического исследования ;
написания научных работ.
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий:
лекции (30 часов).
Формой итогового контроля знаний
студентов, обучающихся по специальности
«История»
является
экзамен,
для
обучающихся
со
специальности
«Филология» - зачет.
Дисциплина «История Франции нового
времени» относится к блоку дисциплины
специализации «История и литература
зарубежной
страны
специализации»
учебного плана специальностей 030401
История ГОС ВПО и 031001 Филология
ГОС
ВПО.
Дисциплина
адресована
студентам 3 курса (1 семестр).
Курс реализуется кафедрой всеобщей
истории факультета архивного дела
Историко-архивного института РГГУ.
Предметом
дисциплины
являются
проблемы развития французского общества
и государства в XVI-начале XX вв. Этот
период включает важнейшие события
истории
Франции,
сопряженных
с
модернизацией и строительством основ
современного общества.
Цель курса: сформировать у студентов
целостное представление об основных
событиях истории и закономерностях
развития
Франции в период нового
времени, а также совершенствовать навыки
работы с историческими источниками и
написания научных работ.
Задачи курса:
углубленное изучение
политической, социальной, экономической
и культурной истории Франции
в их
синтезе в точки зрения современных
научных подходов; выявление основных
этапов
становления
французского
государства и общества в этот период;
понимание закономерностей развития всех
сфер общественной жизни на примере
Франции данного исторического периода;
ознакомление
с
основными
историографическими
подходами
к
изучению
истории
Франции
нового
времени.
В результате изучения дисциплины студент
должен:
Знать: необходимый объем знаний по
истории Франции нового времени, которые
важны
для
осуществления
профессиональной деятельности; основные
современные научные подходы, концепции
и методы, выработанные в рамках
различных научных теорий;
Уметь:
различать творческий и
репродуктивный
компоненты
научной
деятельности; применять знания в области
социальных и гуманитарных
наук для
решения прикладных профессиональных
задач;
применять
современные
междисциплинарные научные подходы,
концепции и методы к исследованию
конкретных страновых проблем;
Обладать
навыками:
основными
общенаучными методами исследования
(анализ, синтез, наблюдение, выдвижение
гипотезы и т.д.); базовыми методами
прикладного
междисциплинарного
исследования;
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий:
лекции (30 часов).
Формой итогового контроля знаний
студентов является зачет.
Дисциплина «История Франции новейшего
времени» относится к блоку дисциплины
специализации «История и литература
зарубежной
страны
специализации»
учебного плана специальностей 030401
История ГОС ВПО и 031001 Филология
ГОС
ВПО.
Дисциплина
адресована
студентам 4 курса (7 семестр).
Курс реализуется кафедрой всеобщей
истории факультета архивного дела
Историко-архивного института РГГУ.
Предмет
дисциплины
проблемы,
связанные с политическим, экономическим,
социальным и духовным
развитием
французского общества и государства в
XX-начале XXI вв.
Цель курса: сформировать у студентов
целостное представление об основных
событиях истории и закономерностях
развития Франции в XX – начале XXI вв.
Задачи курса: углубленное изучение
политической, социальной, экономической
и культурной истории Франции
в их
синтезе в точки зрения современных
научных подходов; выявление основных
этапов
становления
французского
государства и общества в этот период;
В результате изучения дисциплины студент
должен:
Знать: особенности методологии ведущих
научных школ в области анализа
исторического процесса; необходимый
объем знаний по истории Франции
новейшего времени, которые важны для
осуществления
профессиональной
деятельности;
основные
современные
научные подходы, концепции и методы,
выработанные в рамках различных научных
теорий.
Уметь:
различать
творческий
и
репродуктивный
компоненты
научной
деятельности; применять знания в области
социальных и гуманитарных
наук для
решения прикладных профессиональных
задач;
Обладать
навыками:
основными
общенаучными методами исследования
(анализ, синтез, наблюдение, выдвижение
гипотезы и т.д.); базовыми методами
прикладного
междисциплинарного
исследования; способностями селективного
отбора необходимой профессиональной
информации и знаний; базовыми навыками
комплексного
страноведческого
и
исследования.
Предусмотрены
следующие
формы
учебных занятий: лекции (30 часов).
Формой итогового контроля знаний
студентов является зачет.
История и литература Испании Курс «Литература Испании», входящий в
блок
дисциплины
специализации
«Литература
зарубежной
страны
специализации»,
предназначен
для
студентов
филологического
и
исторического
отделений
историкофилологического
факультета
по
специальностям № 031001 Филология ГОС
ВПО и 030401 История ГОС ВПО и
читается на протяжении пяти семестров.
Дисциплина
читается
кафедрой
сравнительной истории литератур ИФИ.
Предмет − литература Испании со времени
ее становления до XX в., а также
актуальные проблемы как отечественной,
так и зарубежной испанистики.
Цель курса – подготовить специалистафилолога
и
историка,
обладающего
фундаментальными профессиональными и
практическими
знаниями,
большой
эрудицией,
способного
осуществлять
преподавательскую
и
научную
деятельность и исполнять обязанности
эксперта по стране специализации.
Задачи курса состоит в целостном анализе
литературных явлений
в контексте
философских,
онтологических,
теологических
и
художественных
особенностей эпохи.
Студент, овладевший этой дисциплиной,
должен
знать: основные явления литературного
процесса
Испании
ХII-ХХ
веков;
основные философские, идеологические и
культурологические
концепции,
сыгравшие наиболее заметную роль в
формировании испанской
литературы;
процессы формирования и модификации
литературного канона (крупнейшие имена,
главенствующие жанры, преобладающие
эстетические системы)
на протяжении
девяти столетий;
уметь:
соотносить
те
или
иные
теоретические взгляды с соответствующим
историко-литературным
контекстом;
анализировать литературные тексты в свете
компаративной проблематики − понимать
закономерности литературного процесса,
художественное значение произведений
испанской литературы в связи с культурой
эпохи;
определять
своеобразие
произведений и творчества писателей в
целом.
владеть
навыками:
интерпретации
литературных
памятников, наиболее
репрезентативных для каждой изучаемой
эпохи; работы
с
художественными
текстами и критикой на языке оригинала;
работы
со справочной
и
научной
литературой по избранной специальности;
критического
разбора
литературных
произведений в аутентичном для них
философско-идеологическом контексте;
Структура курса:
Курс рассчитан на 150 часов лекций (1-9
семестры).
Программой дисциплины предусмотрена
форма итогового контроля – зачет.
Дисциплина «История Испании в Новое
время» относится к блоку дисциплины
специализации «История и литература
зарубежной
страны
специализации»
учебного плана специальностей 030401
История ГОС ВПО и 031001 Филология
ГОС
ВПО.
Дисциплина
адресована
студентам 3 курса (6 семестр).
Курс реализуется кафедрой всеобщей
истории факультета архивного дела
Историко-архивного института РГГУ.
Предметом - является политическая и
социально-экономическая история Испании
в Новое время, а также история испанской
культуры указанного периода.
Цель курса - данная дисциплина призвана
сформировать у студентов 3 курса
целостное представление об особенностях
политической, социальной и экономической
истории Испании в Новое время, а также о
специфике испанской культуры этого
времени
Задачи
курса:
активизация
знаний
студентов
в
сфере
социальной,
политической и интеллектуальной истории,
исторической психологии и историографии;
выработка навыков междисциплинарного
подхода к истории, закрепление навыков
работы с источниками различных видов,
формирование навыков анализа правовых и
нарративных источников, формирование
представлений о ключевых тенденциях
развития культуры, общества и власти в
Испании XVI – XIX вв.
В результате изучения дисциплины студент
должен:
Знать: основные факты по истории Испании
в Новое время; особенности содержания
важнейших
источников
по
истории
Испании в Новое время; историю
формирования
основных
историографических
доктрин
истории
Испании XVI – XIX вв.
Уметь: анализировать и сопоставлять
данные исторических источников, находить
и
структурировать
полученную
информацию,
формировать
систему
доказательств и выдвигать гипотезы
Обладать навыками: анализа данных
источников и литературы по истории
Испании Нового времени; компаративного
подхода
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий:
лекции (30 часов).
Формой итогового контроля знаний
студентов, обучающихся по специальности
«История»
является
экзамен,
для
обучающихся
со
специальности
«Филология» - зачет.
Дисциплина «История Испании в Новое
время» относится к блоку дисциплины
специализации «История и литература
зарубежной
страны
специализации»
учебного плана специальностей 030401
История ГОС ВПО и 031001 Филология
ГОС
ВПО.
Дисциплина
адресована
студентам 4 курса (1семестр).
Курс реализуется кафедрой всеобщей
истории факультета архивного дела
Историко-архивного института РГГУ.
Предметом
дисциплины
является
политическая и социально-экономическая
история Испании в Новейшее время, а
также
история
испанской
культуры
указанного периода.
Цель курса данная дисциплина призвана
сформировать у студентов 4 курса
целостное представление об особенностях
политической, социальной и экономической
истории Испании в Новейшее время, а
также о специфике испанской культуры
этого времени
Задачи
курса:
активизация
знаний
студентов
в
сфере
социальной,
политической и интеллектуальной истории,
исторической психологии и историографии;
выработка навыков междисциплинарного
подхода к истории; закрепление навыков
работы с источниками различных видов;
формирование навыков анализа правовых и
нарративных источников; формирование
представлений о ключевых тенденциях
развития культуры, общества и власти в
Испании XX – начала XXI вв.
В результате изучения дисциплины студент
должен:
Знать: основные факты по истории Испании
в Новейшее время; особенности содержания
важнейших
источников
по
истории
Испании Новейшего времени; историю
формирования
основных
историографических
доктрин
истории
Испании Новейшего времени.
Уметь: анализировать и сопоставлять
данные исторических источников; находить
и
структурировать
полученную
информацию;
формировать
систему
доказательств и выдвигать гипотезы
Обладать навыками: анализа данных
источников и литературы по истории
Испании
Новейшего
времени;
компаративного подхода.
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий:
лекции (30 часов).
Формой итогового контроля знаний
студентов, обучающихся по специальности
«История»
является
экзамен,
для
обучающихся
со
специальности
«Филология» - зачет.
Дисциплина «История Испании в Средние
века» относится к блоку дисциплины
специализации «История и литература
зарубежной
страны
специализации»
учебного плана специальности 030401
История ГОС ВПО и 031001 Филология
ГОС
ВПО.
Дисциплина
адресована
студентам 2 курса (4 семестр).
Курс реализуется кафедрой всеобщей
истории факультета архивного дела
Историко-архивного института РГГУ.
Предметом
дисциплины
является
политическая и социально-экономическая
история Испании в Средние века, а также
история испанской культуры.
Цель курса: сформировать целостное
представление
об
особенностях
политической, социальной и экономической
истории средневековой Испании, а также о
специфике испанской культуры этого
времени.
Задачи
курса:
активизация
знаний
студентов
в
сфере
социальной,
политической и интеллектуальной истории,
исторической психологии и историографии;
выработка навыков междисциплинарного
подхода к истории, закрепление навыков
работы с источниками различных видов,
формирование навыков анализа правовых и
нарративных источников, формирование
представлений о ключевых тенденциях
развития культуры, общества и власти в
средневековой Испании.
В результате изучения дисциплины студент
должен:
Знать: основные факты по истории
средневековой
Испании;
особенности
содержания важнейших источников по
истории средневековой Испании; историю
формирования
основных
историографических
доктрин
истории
средневековой Испании.
Уметь: анализировать и сопоставлять
данные исторических источников, находить
и
структурировать
полученную
информацию,
формировать
систему
доказательств и выдвигать гипотезы
Обладать навыками: анализа данных
источников и литературы по истории
средневековой Испании; компаративного
подхода
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий:
лекции (30 часов).
Формой итогового контроля знаний
студентов, обучающихся по специальности
«История»
является
экзамен,
для
обучающихся
со
специальности
«Филология» - зачет.
История и литература Германии Курс «Литература Германии» входит в
блок
дисциплины
специализации
«Литература
зарубежной
страны
специализации»,
предназначен
для
студентов по специальностям 031001
Филология ГОС ВПО и 030401 История
ГОС ВПО.
Дисциплина
читается
кафедрой
сравнительной истории литератур ИФИ.
Предметом курса является литература
Германии со времен ее становления до ХХ
века. Литература рассматривается в
контексте общекультурных и философских
проблем, изменявшейся исторической и
социально-политической ситуации в стране.
Целью
является
подготовка
квалифицированных
филологовгерманистов
с
глубоким
знанием
литературы
и
культуры
страны
специализации, ее особых путей, не
совпадающих с общей схемой мирового
литературного развития.
Задачей курса является формирование у
студентов
умения
интерпретации
художественных
текстов,
исходя
из
специфики данной литературы в каждую
литературную эпоху, стиля мышления,
представления о мире, выработанных
литературой изобразительных средств.
Студент должен:
знать: основные факты литературного и
культурного развития страны; творчество
наиболее
значительных
писателей;
наиболее
важные
направления
в
германистики и главные достижения этой
науки;
основные
философские,
идеологические
и культурологические
концепции, сыгравшие наиболее заметную
роль
в
формировании
немецкой
литературы;
уметь:
соотносить
те
или
иные
теоретические взгляды с соответствующим
историко-литературным
контекстом;
анализировать литературные тексты в свете
компаративной проблематики − понимать
закономерности литературного процесса,
художественное значение произведений
немецкой литературы в связи с культурой
эпохи;
определять
своеобразие
произведений и творчества писателей в
целом.
владеть
навыками:
самостоятельного
анализа художественного произведения и
понимания
его
национальных
особенностей; интерпретации поэтики как в
рамках одного произведения, так и при
сопоставлении
творчества
писателей,
принадлежащих к разным национальным
литературам, но близким художественным
направлениям; техникой сопоставления
близких мотивов в разных национальных
литературах;
Структура курса:
Курс рассчитан на 150 часов лекций
(1-9 семестры).
Программой
дисциплины
предусмотрена форма итогового контроля –
экзамен.
Дисциплина «История Германии в Средние
века» относится к блоку дисциплины
специализации «История и литература
зарубежной
страны
специализации»
учебного плана специальностей 030401
История ГОС ВПО и 031001 Филология
ГОС
ВПО.
Дисциплина
адресована
студентам 2 курса (I семестр).
Курс реализуется кафедрой всеобщей
истории факультета
архивного дела
Историко - архивного института РГГУ.
Предметом дисциплины является социально
- экономическая, политическая, культурная
история страны от археологических и
письменных античных сведений о древних
германцах до начала Нового времени, то
есть рассматривается период от I века до
н.э. до рубежа XV - XVI веков. История
Германии освещается при этом в
общеевропейском контексте, что позволяет
выявить и сходные, и своеобразные черты
исторического пути страны и немецкого
народа по сравнению с другими странами
Европы. Особенность курса является
широкое
использование
в
лекциях
поясняющего визуального раздаточного
материала:
карт,
репродукций
средневековых произведений архитектуры
и
искусства,
изображений
оружия,
предметов культа и быта и т.д.
Цель курса – углубить знания студентов о
специфике
средневековой
германской
истории и особенностях её основных
этапов;
развить
у
стремление
к
проблемному осмыслению исторических
процессов средневековья; расширить их
профессиональный и культурный кругозор,
владение необходимой терминологией.
Задачи курса – проследить многогранные
процессы
становления
и
развития
средневекового германского общества и
государства;
показать
эволюцию
хозяйственных и правовых порядков;
осветить важнейшие политические и
социальные конфликты и компромиссы,
роль имперской власти и католической
церкви в Германии, наиболее значительные
и характерные явления немецкой культуры.
В результате изучения дисциплины студент
должен:
Знать: особенности возникновения и
развития
феодальных
отношений
в
Германии; историю крупнейшего в Европе
политического образования – Священной
Римской империи и перипетии борьбы
между императорами и папами; знать
специфику городского строя и городских
союзов в Германии, как и наиболее важные
явления средневековой немецкой культуры.
Уметь:
обосновать
хронологические
границы и раскрыть характерные черты
основных этапов истории страны; показать
функции важнейших
политических,
церковных,
торговоремесленных, образовательных структур.
Обладать
навыками:
владения
терминологией
форм
феодальных
отношений,
средневековых
властных
структур,
церковных
порядков
и
установлений;
умением
объективно
анализировать особенности средневекового
мировоззрения и вклад в культуру
различных деятелей той эпохи.
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий:
лекции (30 часов).
Формой итогового контроля знаний
студентов, обучающихся по специальности
«История»
является
экзамен;
для
обучающихся
по
специальности
«Филология» - зачёт.
Дисциплина «История Германии: Новейшее
время» относится к блоку дисциплины
специализации «История и литература
зарубежной
страны
специализации»
учебного плана специальностей 030401
История ГОС ВПО и 031001 Филология
ГОС ВПО и адресована студентам 4 курса
(8 семестр).
Дисциплина
реализуется
кафедрой
всеобщей истории факультета архивного
дела Историко-архивного института.
Предмет - историческое развитие Германии
в период Новейшего времени.
Цель
дисциплины
подготовка
специалиста, обладающего знаниями об
основных этапах развития Германии в ХХ
в., ее истории, географии, культурного
наследия и современном социальнополитическом
устройстве;
создание
фундамента страноведческих знаний и
навыков
самостоятельной
работы
с
источниками
исторического
и
социокультурного характера.
Задачи: проанализировать основные факты
и явления в историческом развитии
Германии в ХХ в.; определить место и роль
Германии в развитии Европы в ХХ в.;
рассмотреть региональные особенности
Германии и их влияние на общегерманскую
идентичность;
изучить
основные
историографические подходы истории
Германии новейшего времени.
В результате изучения дисциплины студент
должен
знать: основные этапы развития истории
Германии в период рубежа XIX-XX по
рубеж
XX-XXI
вв.;
особенности
политической, экономической и социальной
системы Германии в ХХ в.: социальнополитическое
устройство,
партии
и
общественные
организации;
основные
историко-культурных
тенденции,
характерные для Германии, в контексте
межрегиональных
и
международных
процессов и связей;
уметь: использовать методы современного
междисциплинарного анализа на материале
истории Германии новейшего времени;
ориентироваться
в
отечественной
и
зарубежной
историографии,
методологических
и
теоретических
подходах
современных
исторических
исследований; анализировать политические
и культурные практики в тесной связи с
социальными процессами в Германии в ХХ
столетии;
обладать
навыками
работы
с
историческими источниками и методами
историографического анализа; методикой
написания научных работ.
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий:
лекции (30 часов).
Формой итогового контроля знаний
студентов является зачет.
Дисциплина «История Германии в Новое
время» относится к блоку дисциплин
специализации «История и литература
зарубежной
страны
специализации»
учебного плана специальностей 030401
История ГОС ВПО и 031001 Филология
ГОС ВПО и адресована студентам 3 курса
(2 семестр).
Дисциплина
реализуется
кафедрой
всеобщей истории факультета архивного
дела Историко-архивного института.
Предметом дисциплины является Германия
XVI – начала XX вв. и его осмысление в
контексте
ведущих
методологических
подходов.
Цель дисциплины: рассмотреть немецкую
историю в контексте взаимодействия
традиции и модернизации, континуитета и
дисконтинуитета,
рационализма
и
иррационализма,
конфессионального
раскола и поисков в этих рамках немецкой
идентичности.
Задачи дисциплины: показать значение
обозначенных факторов
в разные
исторические эпохи
в рамках
взаимоотношений больших и малых
немецких государств, позиций Австрии и
Пруссии, стремлений к свободе и единству;
выяснить роль Пруссии в истории
Германии;
дать
представление
об
историографических
спорах
в
отечественной и западной германистике.
В результате изучения дисциплины студент
должен:
знать: основную проблематику курса,
основные дискуссии в отечественной и
зарубежной исторической гермапнситике,
уметь: анализировать ситуативные сюжеты
немецкой
истории,
определять
синтетические черты в данных сюжетах,
видеть значение различных факторов в ходе
развития
обладать
навыками:
понимания
исторических текстов на немецком языке
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий:
лекции (30 часов).
Формой итогового контроля знаний
студентов является зачет.
История и литература Великобритании Курс «Литература Англии» входит в блок
дисциплин специализации История и
литература
зарубежной
страны
специализации наряду с лингвистическими
и историческими курсами и является
частью
программы
по
подготовке
специалиста по литературе и истории
Англии. Дисциплина предназначена для
студентов
филологического
и
исторического
отделений
Историкофилологического
факультета
по
специальностям 031001 Филология ГОС
ВПО и 030401 История ГОС ВПО.
Дисциплина
читается
кафедрой
сравнительной истории литератур ИФИ.
Предмет
изучения
−
английская
литература, рассматриваемая по эпохам – со
времени ее возникновения до настоящего
времени.
Целью
курса
является
профессиональное
формирование
специалиста
в
области
английской
литературы и культуры. Методической
основой курса служит историческая
поэтика, а также принципы анализа
художественного текста, принятые разными
направлениями современной филологии и
культурологии.
Задача курса – дать студентам знание об
английской
литературе
как
в
ее
национальной специфике, так и в контексте
мировой литературы; научиться видеть
литературное явление на широком фоне
культурных и исторических событий от
науки до политики.
В результате освоения курса студент
должен
Знать: основные факты, относящиеся к
эволюции
английской
литературы;
периодизацию и характер ее эпох;
биографию
и
творчество
наиболее
значительных
писателей
Англии;
влиятельные
направления
английской
культурной мысли и литературной критики.
Уметь:
соотносить
те
или
иные
теоретические взгляды с соответствующим
историческим контекстом; анализировать
литературные
тексты
в
свете
компаративной проблематики.
Владеть: навыками историко-культурного
подхода к литературным явлениям; анализа
и интерпретации литературного текста на
языке оригинала; самостоятельной работы с
научной литературой и справочными
изданиям.
Структура курса:
В соответствии с учебным планом
курс состоит из пяти хронологических
разделов, представляющих основные эпохи
английской литературы. Курс рассчитан на
150 часов лекций (1-9 семестры).
Формой итогового контроля знаний
студентов является зачет в 9-м семестре.
Дисциплина «История Англии в средние
века» относится к блоку дисциплин
специализации «История и литература
зарубежной
страны
специализации»
учебного плана специальностей 030401
История ГОС ВПО и 031001 Филология
ГОС
ВПО.
Дисциплина
адресована
студентам 2 курса (4 семестр).
Курс реализуется кафедрой Всеобщей
истории Факультета архивного дела
Историко-архивного института РГГУ.
Предметом дисциплины является круг
вопросов,
связанных
с
социальной,
экономической, политической и культурной
историей Англии в I – XV вв.
Цель курса. Курс нацелен на формирование
у студента целостного преставления об
истории средневековой Англии, динамике
взаимоотношений власти, личности и
социума в I-XV вв.
Задачи курса: состоят в рассмотрении
основных фактов и явлений политической,
социальной, культурной и экономической
истории Англии I-XV вв., выявлении
типологических моделей взаимоотношений
власти
и
общества,
прослеживании
эволюции
базовых
социальных,
политических, экономических и иных
структур.
В результате изучения дисциплины студент
должен:
Знать:
закономерности
эволюции
политических и социальных отношений в
Западной Европе в эпоху Средневековья;
сравнительные характеристики и ключевые
особенности социальных и политических
систем, бытовавших в Англии в I-XVвв.,
ключевые
механизмы
взаимодействия
власти и социума в средневековой Англии.
Уметь: работать с документами I-XV вв. на
русском и староанглийском языках,
верифицировать
данные
исторических
источников, выявлять основные тенденции
социальных и политических процессов,
применять на практике основные методы
исторического познания.
Обладать
навыками:
применения
специальной исторической терминологии;
работы с историческими источниками;
навыками историографического анализа;
владеть
основной
методологией
исторического исследования; методикой
написания научных работ.
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий:
лекции (30 часов).
Формой итогового контроля знаний
студентов, обучающихся по специальности
«История» - экзамен, для обучающихся со
специальности «Филология» - зачет.
Дисциплина «История и литература
зарубежной
страны
специализации»
(История Великобритании в Новое время)
относится к дисциплинам специализации
учебного плана специальностей 031001
Филология ГОС ВПО и 030401 История
ГОС ВПО и адресована студентам 3 курса
(6 семестр).
Дисциплина реализуется кафедрой Теории
и истории гуманитарного знания Историкофилологического факультета Института
филологии и истории.
Предмет дисциплины - центральное
положение в предметном поле курса
занимают явления, процессы и институты
британской истории, определившие особое
место страны в европейском транзите от
Средневековья к Современности, от
традиционного
общества
к
«индустриальному (модернизированному»),
от патриархального к правовому, от
общинно-корпоративного к гражданскому,
от сословного к классовому. Курс
охватывает хронологический период с
рубежа XV – XVI вв. до начала ХХ века –
здесь условным рубежом служит начало
Первой мировой войны.
Цель курса – создать у студентов целостное
представление об историческом опыте
Великобритании в Новое время, показать
специфику ее развития в эту эпоху в
контексте общеевропейского и всемирноисторического процесса.
Задача
курса
–
способствовать
СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ
ИЗУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ
формированию у студентов видения
истории Соединенного королевства как
процесса
длительных
межэтнических,
межкультурных и межцивилизационных
контактов.
В результате освоения материала курса
студенты должны
знать: основные исторические события и
периоды истории страны в Новое время;
важнейшие
даты
и
крупнейших
исторических деятелей британской истории
рассматриваемого периода; актуальные и
дискуссионные проблемы истории страны,
их интерпретации в британской и
российской историографии.
уметь: анализировать основные категории
источников по истории страны в XVI – XIX
вв. и их комментировать; сопоставлять
свидетельства источников по истории
страны и их интерпретации; выявлять
особенности развития страны в контексте
общих тенденций эпохи.
владеть
навыками:
самостоятельного
анализа источников по истории страны;
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий:
лекции
(30 ч.)
Формой итогового контроля знаний
студентов является дифференцированный
зачет.
Дисциплина «Сравнительно-историческое
изучение литератур» предназначена для
студентов
5-го
курса
ИФИ
по
специальности 031001 Филология ГОС
ВПО.
Дисциплина
реализуется
кафедрой
сравнительной истории литератур ИФИ
РГГУ.
Предмет курса – историческая поэтика,
принципы
сравнительно-исторического
изучения литератур.
Цель курса - обеспечить высокую
профессиональную подготовку студентов и
их готовность к самостоятельной научной
исследовательской работе на основе
компаративистских подходов.
Задача курса – овладение принципами
компаративного подхода и практического
анализа в рамках исторической поэтики;
изучение
источников
и
истоков
сравнительного литературоведения, его
основных проблем и понятий, возникших в
ходе более чем вековой дискуссии;
понимание места русской филологической
школы
в
контексте
мирового
литературоведения.
Материал курса сосредоточен вокруг
следующих методологических проблем:
- определение той роли, которое играет
сравнительно-исторический
подход в
контексте исторической поэтики;
диалог
культур
как
принцип
литературного взаимодействия;
- законы литературной трансформации в
процессе культурного взаимодействия;
- история идей и культурные архетипы;
- генезис и традиция;
- мотив и сюжет как явления жанровой
памяти.
В
результате
освоения
дисциплины
обучающийся должен демонстрировать
следующие результаты образования:
1. Знать:
- общий ход развития теоретических знаний
в области компаративистики; имена,
взгляды, теоретические идеи главных
методологов в области сравнительноисторического
литературоведения;
специфику
национального
развития
теоретических
взглядов;
особенности
эволюции
предмета
и
метода
в
компаративистике;
историю происхождения понятия.
Полемика американской и французской
школ в компаративистике.
2. Уметь:
- соотносить те или иные теоретические
взгляды с соответствующим историческим
контекстом;
- анализировать литературные тексты в
свете компаративной проблематики.
3. Владеть:
- принципами
изучения и техникой
компаративного анализа;
- навыками применения сравнительного
принципа на литературном материале;
- кругом основных компаративных понятий
в исторической поэтике.
Программой дисциплины предусмотрены
лекционные занятия – 24 часа
и
семинарские занятия – 10 часов.
Программой дисциплины предусмотрены
СПЕЦСЕМИНАРЫ
следующие виды контроля: текущий
контроль успеваемости в форме - оценки за
участие в работе семинаров; финальная
аттестация предполагает опрос студентов
по теоретическим проблемам и написание
эссе
компаративной
тематики,
определяемой студентом самостоятельно.
Спецсеминар «Испаноязычная литература»
входит
в
комплекс
дисциплин
специализации, наряду с лингвистическими
и историческими курсами, и является
частью
программы
по
подготовке
специалиста по литературе и истории
Англии. Дисциплина предназначена для
студентов филологического отделения
историко-филологического факультета по
специальностям № 031001 – Филология и
адресована студентам 3-5 курсов (5-9
семестры).
Дисциплина
реализуется
кафедрой
сравнительной
истории
литератур
историко-филологического
факультета
Института филологии и истории.
Предмет дисциплины – конкретные темы и
аспекты литературы и культуры Испании. В
качестве основных тем для детального
изучения выбраны три: «Жанровая система
испанской литературы Средних веков и
Возрождения» и «Селестина» Фернандо де
Рохаса
в испанском и европейском
литературном контексте /литературнотипологический
анализ/».
В
центре
внимания оказываются как теоретические
проблемы
формирования
жанровой
системы испанской литературы (жанры,
дефиниции, понятие «макрожанра» и
«микрожанра»), так и примеры анализа,
монографического, историко-культурного,
отдельного – ключевого для испанской
словесности Средних Веков и Возрождения
– текста. Важнейшим аспектом анализа
становятся компаративные сопоставления с
европейской литературой.
Цель дисциплины выработать у студентов
навыки самостоятельного научного анализа,
умение формулировать научную проблему,
литературоведчески анализировать текст на
языке оригинала, умение реферировать и
проблемно
осмыслять
научноисследовательскую литературу по теме.
Задача данного спецсеминара — осветить
основные закономерности литературного
процесса в Испании начиная с эпохи
средневековья до периода, так называемого,
"Золотого Века", привлекая максимально
широкий европейский контекст как в
синхроническом, так и диахроническом
плане. Подобные материал позволяет
поднять и теоретические проблемы:
специфика поэтической модели мира,
понятие лирического жанра, историческая
изменчивость понятия авторства и др.
Специфика
предмета
ориентирует
студентов
на
самостоятельные
компаративные исследования.
В результате изучения дисциплины студент
должен
1. Знать:
- основные факты испанской литературы
эпохи Средних веков, Возрождения и
барокко;
- их роль и значение в развитии мировой
культуры;
- взаимодействие испанской литературы и
европейского контекста.
2. Уметь:
- соотносить те или иные теоретические
взгляды с соответствующим историческим
контекстом;
- анализировать литературные тексты в
свете компаративной проблематики.
3. Владеть навыками:
историко-культурного
подхода
к
литературным явлениям;
- принципами компаративного анализа;
- самостоятельной работы с научной
литературой и справочными изданиям
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий в
каждом
семестре
(семестры
5-9):
семинарских занятий 16 учебных часов,
Формой контроля знаний студентов
является: − текущий контроль успеваемости
в форме докладов, сообщений и научных
эссе;
− итоговая аттестация предполагает
написание курсовой работы.
Спецсеминар «Англиия и Россия: диалог
двух культур» входит в комплекс
дисциплин специализации, наряду с
лингвистическими
и
историческими
курсами, и является частью программы по
подготовке специалиста по литературе и
истории
Англии.
Дисциплина
предназначена
для
студентов
филологического отделения историкофилологического
факультета
по
специальностям № 031001 Филология ГОС
ВПО.
Дисциплина
читается
кафедрой
сравнительной истории литератур ИФИ.
Предмет дисциплины – конкретные темы и
аспекты культурного взаимодействия двух
европейских
литератур.
В
качестве
основных тем для детального изучения
выбраны три: «Принципы компаративного
анализа», «Английский петраркизм в
контексте
елизаветинской
эпохи» и
«Английское открытие России в XVI веке».
Цель дисциплины – помочь студентам
выбрать тему научных исследований,
обучить их методологии осуществления
научного исследования. Семинар также
преследует практические цели.
Задача данного спецсеминара — дать
студентам углубленное знание английской
литературы в ее национальной специфике;
овладеть
принципами
компаративного
анализа явлений культуры.
В результате изучения дисциплины студент
должен
1. Знать:
- основные факты английской литературы
елизаветинской эпохи;
- их роль и значение в развитии мировой
культуры;
- творчество У. Шекспира в свете идей
русской филологической школы;
- эволюцию русско-английских культурных
отношений.
2. Уметь:
- соотносить те или иные теоретические
взгляды с соответствующим историческим
контекстом;
- анализировать литературные тексты в
свете компаративной проблематики.
3. Владеть:
историко-культурного
подхода
к
литературным явлениям;
- принципами компаративного анализа;
- самостоятельной работы с научной
литературой и справочными изданиям.
Структура курса:
Всего 84 часа.
Программой дисциплины предусмотрены
следующие виды контроля:
− итоговая аттестация
написание курсовой работы.
предполагает
Спецсеминар «Этнология и славянские
древности» относится к блоку специальных
дисциплин учебного плана специальности
021700 – Филология. Семинар носит
межкурсовой
характер
и
адресован
студентам 3-4 курсов (преподается в
течение двух семестров).
Дисциплина
реализуется
кафедрой
славистики
и
центральноевропейских
исследований Историко-филологического
факультета
Института
филологии
и
истории.
Предметом дисциплины является изучение
традиционной культуры славян в ее
историческом развитии и освоение методов
ведения
этнологического,
этнолингвистического,
фольклористического исследования.
Цель спецсеминара: подготовка филологов,
специалистов
в
области
славянской
традиционной
народной
культуры,
фольклора, мифологии, этнолингвистики,
владеющих
методами
различных
филологических и смежных дисциплин и
свободно ориентирующихся в области не
только в русской, но и в славянской,
западноевропейской и др. (в зависимости от
изучаемых языков) народной культуры.
Задачи:
*
на
основании
сравнительного
изучения культур различных этносов, в
первую очередь славянских, развить у
студентов-филологов
навыки
самостоятельного анализа фактов народной
культуры с использованием компаративных
методов;
*
обучить участников спецсеминара
методике различных филологических и
смежных дисциплин: фольклористики,
лингвофольклористики,
диалектологии,
этнолингвистики,
этимологии,
палеографии, этнографии, социологии,
археологии и др.- и навыкам их
использования в целях реконструкции
историко-культурных данных, относящихся
к области традиционной культуры;
*
развить у студентов умение вести
научный
диспут,
отстаивать
и
аргументировать свою научную позицию;
*
помочь студентам научиться работе
с
живым
материалом
современной
народной традиции, методам записи,
обработки, составления архива (в том числе
электронного) и принципам использования
полевых данных в научной работе.
В результате изучения дисциплины студент
должен
знать
терминологический
аппарат
фольклористики,
этнологии
и
этнолингвистики,
- фактический материал по проблематике
спецсеминара,
уметь
использовать
разные
методы
этнологического, этнолингвистического и
фольклористического исследования,
- самостоятельно анализировать факты
народной культуры,
- ставить проблему и составлять план
научной работы,
и обладать навыками
- анализа фольклорных текстов разных
типов и жанров;
- ведения дискуссии;
- работы с источниками и научной
литературой по теме;
- написания собственной научной работы и
представления её результатов.
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий:
семинары (84 часа).
Формой итогового контроля знаний
студентов является зачет.
Спецсеминар «Читатель в структуре
литературного произведения» относится к
циклу дисциплин специализации учебного
плана
специальности
Филология
и
адресована студентам 3-5 курсов (5-9
семестры).
Дисциплина
реализуется
кафедрой
теоретической и исторической поэтики
Историко-филологического
факультета
Института филологии и истории.
Предметом дисциплины является круг
проблем, связанных с формированием
виртуальной
позиции
потенциального
читателя
непосредственно
в
тексте
литературного произведения.
Цель дисциплины: организация учебнонаучного исследовательского коллектива, в
котором каждый из участников занятий
должен
освоить
способы
анализа
рецептивных стратегий в выбранном
литературном произведении, научиться
выявлять особенности позиции читателя в
художественной структуре, а также пройти
все стадии подготовки будущей выпускной
работы, связанной в той или иной мере с
проблемой читателя в теории литературы и
эстетике – от выбора темы до предзащиты
Задачи: освоение источников и научной
литературы,
самостоятельный
анализ
текста,
участие
в
дискуссиях
на
семинарских
занятиях,
подготовка
сообщений
и
докладов,
завершение
курсового исследовательского сочинения.
В результате изучения дисциплины студент
должен
знать: какие условия и личные действия
необходимы
для
успешного выбора
научной темы; что самостоятельный анализ
художественного
текста
должен
предшествовать эффективному освоению
научной традиции истолкования смысла
этого текста; какие существуют виды и
способы
реферирования
прочитанной
научной литературы и систематического
изложения его результатов;
уметь: анализировать художественный
текст с точки зрения определенной
теоретико-литературной
проблемы;
реферировать научную литературу и
составлять её обзоры по избранной теме,
учитывая возможные и известные виды и
варианты
такого
жанра
научного
сочинения; формулировать итоги научных
исследований в избранной области и
открываемые ими новые перспективы;
обладать навыками:
самостоятельной
исследовательской работы и базовой
культуры научного мышления.
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий:
семинары (84 часа).
Формой итогового контроля знаний
студентов является зачет.
Предметом изучения являются конкретные
темы
компаративного
анализа
и
проблематика, опущенная в общем курсе
сравнительного литературоведения. В этой
связи освещаются традиционные для
компаративистики проблемы влияния и
заимствования,
а
также
имитации,
аналогии,
трансплантации,
бродячих
мотивов, исторических и национальных
модификаций
жанров,
поэтических
категорий и стиля.
Целью спецсеминара является подготовка
будущих
специалистов
в
области
сравнительно-исторического
изучения
литературы и диалога культур в его
разнообразных формах;
Задачи спецсеминара:
выявление, анализ и объяснением аналогий
(общих, но в еще больше степени конкретных) в текстах, принадлежащих
разным
культурам
и
чаще
всего
создаваемых
вне
непосредственного
контакта их авторов друг с другом;
Студент, овладевший этой дисциплиной,
должен
знать: общие проблемы компаративистики;
современную проблематику компаративных
исследований
литературы
ХХ
века;
основные
теоретические
и
культурологические термины и понятия
культуры ХХ в.
уметь: сопоставлять тексты на русском и
иностранных
языках;
работать
с
литературными источниками и научной
литературой;
свободно оперировать
научной терминологией, необходимой для
сравнительного
изучения
литературы;
применять
основные
принципы
компаративного
подхода
в
сопоставительном анализе текстов;
владеть: восприятием мировой литературы
как динамического целого; знанием
современных концепций компаративного
анализа;
методикой
применения
компаративного подхода;
Структура курса:
Занятия проходят в форме семинаров. Курс
рассчитан на 84 ч.
Программой дисциплины предусмотрена
форма итогового контроля – зачет.
Предметом
изучения
являются
общие проблемы семиотики города: город
как
явление
мировой
цивилизации,
вбирающее в себя основные противоречия
национальной культуры; город как текст,
зашифрованный гетерогенными кодами и
обладающий свойством накапливать и
регенерировать свою историю; город как
механизм порождения текстов, причина и
создатель своей мифологии и литературы;
пространство города, его язык (архитектура,
нравы и.т.д.).
Целью спецсеминара является анализ
городского топоса (топоса "Париж") во
французской литературе XVIII-XX вв.
Задачей курса является рассмотрение
таких проблем как: проблема города как
одна из центральных проблем позднего
Просвещения; Вольтер и Руссо как две
традиции осмысления города в XVIII в.;
Париж во французской легкой поэзии XVIII
в.; тема смерти города; новая физиология и
философия
города
у
Мерсье;
революционный аспект французской темы;
наполеоновская мечта об идеальном
Париже; Париж в романе Шатобриана
"Рене"; фантастический Париж романтиков;
готический Париж Готье, Барбье и Гюго;
Париж О.де Бальзака; Э.Сю; новая эстетика
и новая мифология города в творчестве
Бодлера; Париж сюрреалистов; Париж в
литературе XX века.
Студент, овладевший этой дисциплиной,
должен
Знать: общие проблемы семиотики города;
наиболее значимые произведения, в
которых появляется проблема города;
Уметь: анализировать литературные тексты
с точки зрения проблемы семиотики города;
определять своеобразие произведений и
творчества писателей в целом.
Владеть навыками:
−
самостоятельного
анализа
художественного произведения с точки
зрения проблемы семиотики города;
−
техникой
сопоставления
близких
мотивов, связанных с темой города;
− работы со специальной литературой;
работы со справочными изданиями;
Структура курса:
Занятия проходят в форме семинаров. Курс
рассчитан на 84 ч.
Программой дисциплины предусмотрена
форма итогового контроля – зачет
Спецсеминар
«Поэтика
циклизации»
относится
к
циклу
дисциплин
специализации
учебного
плана
специальности Филология и адресована
студентам 3-5 курсов (5-9 семестры).
Дисциплина
реализуется
кафедрой
теоретической и исторической поэтики
Историко-филологического
факультета
Института филологии и истории.
Предметом дисциплины является круг
проблем,
связанных
с
механизмом
функционирования не только отдельно
взятого литературного произведения, но и
целого ряда произведений (цикла) в
контексте авторского творчества и его
читательского восприятия.
Цель дисциплины: вовлечение студентов в
активную
учебно-исследовательскую
деятельность,
ориентированную
на
успешное написание дипломной работы.
Задачи: освоение источников и научной
литературы,
самостоятельный
анализ
текста,
участие
в
дискуссиях
на
семинарских
занятиях,
подготовка
сообщений
и
докладов,
завершение
курсового исследовательского сочинения.
В результате изучения дисциплины студент
должен знать историю цикловедения;
систему
цикловедческих
категорий;
критерии разграничения циклических и
нециклических текстовых объединений;
специфическую
природу
целостности
циклов ; типы циклических единств;
композиционные
формы
циклов;
коммуникативные
аспекты
изучения
исторических форм циклов; методы анализа
исторических форм циклов, уметь находить
способы идентификации авторских и
неавторских
циклических
единств;
выявлять базовые параметры циклов;
устанавливать авторские и читательские
стратегии
циклизации;находить
место
циклов в системе авторского творчества;
осуществлять сопоставительный анализ
циклических форм в контексте европейской
и мировой литературы и обладать навыками
самостоятельной исследовательской работы
и базовой культуры научного мышления.
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий:
семинары (84 часа).
Формой итогового контроля знаний
студентов является зачет.
Спецсеминар «Нарративные стратегии
художественного письма» относится к
циклу дисциплин специализации учебного
плана
специальности
Филология
и
адресована студентам 3-5 курсов (5-9
семестры).
Дисциплина
реализуется
кафедрой
теоретической и исторической поэтики
Историко-филологического
факультета
Института филологии и истории.
Предметом дисциплины является круг
проблем, возникающих на пересечении
двух нарратологии и поэтики.
Цель дисциплины: вовлечение студентов в
активную
учебно-исследовательскую
деятельность,
ориентированную
на
успешное написание дипломной работы.
Задачи: освоение источников и научной
литературы,
самостоятельный
анализ
текста,
участие
в
дискуссиях
на
семинарских
занятиях,
подготовка
сообщений
и
докладов,
завершение
курсового исследовательского сочинения.
В результате изучения дисциплины студент
должен знать историю нарратологии,
систему нарратологических категорий;
параметры разграничения нарративных и
анарративных высказываний; критерии
событийности;
базовые
нарративные
стратегии;
компаративную
стратегию
литературоведческих
исследований;
соотношение
нарративности
и
перформативности в культуре; уметь
производить
актуальное
членение
нарративного
текста
и
корректно
интерпретировать систему его эпизодов;
выявлять базовые параметры дискурсной
формации
текста;
идентифицировать
речевой жанр высказывания; выявлять
нарративные
инстанции
повествовательного дискурса определять
его нарративную стратегию; осуществлять
сопоставительный анализ нрарративных
текстов; аналитически разграничивать и
корректно интерпретировать апеллятивную,
декларативную
и
медитативную
организацию перформативных дискурсов, и
обладать навыками
самостоятельной
исследовательской работы и базовой
культуры научного мышления.
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий:
семинары (84 часа).
Формой итогового контроля знаний
студентов является зачет.
Курсы по выбору
ИСТОРИЯ МИРОВОГО ИСКУССТВА
Дисциплина
««История
мирового
искусства»» относится к курсам по выбору
к дисциплинам специализации учебного
плана
специальностей
№
031001
«филология» и № 030401«история» и
адресована студентам 4 и 5 курсов
(семестры 7,8 и 9).
Дисциплина
реализуется
кафедрой
Всеобщей истории искусств ФИИ РГГУ.
Предметом дисциплины является широкий
круг
вопросов,
связанных
с
происхождением
и
эволюцией
изобразительного искусства и архитектуры
с древнейших времен до наших дней.
Целью дисциплины является знакомство с
мировым зарубежным искусством, его
основными этапами и произведениями, в
которых
отразились
стадиальные,
региональные,
национальные,
стилистические
и
иконографические
особенности художественной эволюции.
Формирование умения воспринимать и
интерпретировать памятник искусства как
документальные источники информации о
духовной эволюции человечества.
Задачами
дисциплины
является
формирование общих представлений об
историческом развитии искусства и его
связях
с
культурой.
Раскрытие
типологического
многообразия
художественных культур и понятий
«художественный
стиль»
и
«художественная
эпоха».
Выявление
формальных и образных особенностей
основных видов и жанров искусства.
Знакомство
с
основным
корпусом
художественных произведений мирового
изобразительного искусства и азами
профессионального описания и анализа.
В результате изучения дисциплины студент
должен знать место истории искусства,
специфику его коммуникативных функций
в
контексте
мировой
культуры,
периодизацию зарубежного искусства,
основные источники и труды по его
истории.
Уметь определять типологические признаки
ИСТОРИЯ РУССКОГО ИСКУССТВА
первобытного искусства, Древнего Востока,
античной
художественной
культуры,
искусства Византии и средневекового
Запада, эпохи Ренессанса и Нового
времени, XIX и XX веков. Обладать
навыками
формально-стилистического
анализа и описания произведений в каждую
из названных эпох.
Понимать общекультурную специфику
каждого
из
периодов
и
общие
закономерности эволюции.
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий:
всего 78 часов. Из них лекционных – 60
часов, семинарских 18 часов.
Распределение часов по семестрам 7
семестр - 26 часов, 8 семестр - 26 часов, 9
семестр - 26 часов.
Формой итогового контроля знаний
студентов является зачет.
Дисциплина «История русского искусства.
Часть I. Искусство средневековой Руси.
Часть II. Русское искусство XVIII-XX вв.»
относится к дисциплинам специализации
учебного плана специальности «филология»
и адресована студентам 4-5 курса (7-9
семестр).
Дисциплина
реализуется
кафедрой
Всеобщей истории искусства факультета
истории искусства РГГУ.
Предметом
дисциплины
является:
совокупность
памятников
русского
искусства (архитектурных, скульптурных,
живописных) периодов Средневековья (XXVII вв.) и Нового и Новейшего времени
(XVIII-XX
вв.),
наиболее
полно
характеризующих
качественные
особенности духовной и художественной
культуры Руси/России, её континуитет и
этапы модернизации.
Цель
дисциплины:
формирование
у
студентов четкого представления об
исторической
специфике
русского
искусства и основных этапах его развития;
об идейных основах этого искусства и
существующих в науке представлениях о
важнейших процессах и явлениях в сфере
образно-художественной
интерпретации
опыта взаимоотношений с окружающей
действительностью;
о
методах
исследования материала средневекового и
новоевропейского искусства, используемых
современным искусствоведением.
Задачи: получить опыт комплексного
анализа содержания, роли и значения
памятников
искусства
в
контексте
политической, религиозной и культурной
жизни России разных периодов ее
существования. Такой анализ должен
способствовать пониманию студентами
особенностей
форм
и
процесса
художественного
творчества.
При
рассмотрении привлекаемых произведений
внимание
сосредотачивается
на
их
иконографии, символике и стилистике, а
также личности и индивидуальных качеств
их создателей (архитекторов, скульпторов,
художников и т.д.). В интерпретации
материала
учитываются
выводы
специалистов
из
смежных
областей
искусствоведения,
культурологии
и
религиоведения.
В результате изучения дисциплины студент
должен знать хрестоматийные памятники
русской
архитектуры,
скульптуры,
живописи вышеуказанных эпох, усвоить
основные исторические факты, с ними
связанные, понимать, какое место они
занимают в национальном и общемировом
культурном контексте, уметь их описать,
сопоставить, продатировать, объяснить их
назначение
и
образное
содержание;
обладать
навыками
формальностилистического и иконографического
анализа произведений искусства различных
историко-культурных эпох.
Предусмотрены
следующие
организационные формы учебных занятий:
лекции (60 часов), семинары (18 часов).
Формой итогового контроля знаний
студентов является зачет.