1 ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ общеобразовательного учреждения _Муниципальное бюджетное обшеобразовательное учреждение « Супо- невская средняя общеобразовательная школа №2» Брянского района __ (полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом) Брянский район, с. Супонево , ул. Советская д.10-а (место нахождения) 2013 год 2 Раздел 1. Общие сведения об образовательном учреждении Год основания (указать документ, дата, .№) Наименование ОУ (по Уставу) Муниципальное бюджетное обшеобразовательное учреждение « Супоневская средняя общеобразовательная школа №2» Брянского района Место нахождения ОУ: а) юридический адрес (по Уставу) 241520 Брянская область, Брянский район, село Супонево, улица Советская 10 – а б) фактический адрес 241520 Брянская область, Брянский район, село Супо(при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятель- нево, улица Советская 10 – а ность, указать все адреса) телефон 8 (4832) 92- 98-15, 8 (4832) 92-17-59 факс e-mail (адрес электронной почты) адрес сайта в Интернете 8 (4832) 92- 98-15 mbou-ssos2br@yandex.ru http://suponevo2.jimdo.com/ 3 Раздел 2. Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения 2.1. Учредительные документы ОУ - Устав Утвержден начальником МУУО администрации Брянского ( указать сведения о внесенных изменениях и муниципального района дополнениях к Уставу) 20 декабря 2011 года Изменения и дополнения внесены и зарегистрированы _____________от _______________ №________________ - Учредительный договор (решение собственниНаименование документа ка о создании ОУ) (для негосударственных ОУ) От 1.09. 2009г. - Договор с Учредителем 2.2. Учредитель (название органа власти, юриАдминистрация Брянского муниципального района дического или физического лица, если несколько, указать всех) 2.3. Свидетельство о внесении в единый государМежрайонная инспекция ФНС № 10 по Брянской области ственный реестр юридических лиц Серия 32 № 001816881 ОГРН № 1023202137254 2.4. Свидетельство о постановке на учет юриди- Межрайонная инспекция ФНС №5 по Брянской области ческого лица в налоговом органе по месту Серия 32 № 001816882 нахождения на территории Российской Федера- ИНН 3207009460 ции КПП 320701001 2.5. Документы на имущество: При собственности (оперативном управлении): реквизиты сви(указать вид и название, дату, № документа) детельства о регистрации права собственности (оперативного управления) Свидетельство о государственной регистрации права собственности от 26.08.2011 32- АГ № 930956 Свидетельство о государственной регистрации права собственности от 26.08.2011 32- АГ № 930955 Свидетельство о государственной регистрации права собственности от 31.12. 2009г. 32- АГ 626441 Свидетельство о государственной регистрации права собственности от 31.12. 2009г. 32- АГ 626440 2.5. Заключение Госпожнадзора о соблюдении От 25 марта 2011 года №1 требований пожарной безопасности 2.6.Санитарно-эпидемиологическое заключение № 32. БО. 21000. М0014120806 от 31.08.2006г. территориального управления Роспотребнадзора № бланка 0699332 (бланк с голограммой) 2.7. Реквизиты акта готовности ОУ к началу Дата – 17.08.2012г. учебного года 2.8. Лицензия Серия 32 № 000371 Дата выдачи 5 сентября 2011г. Действительна по БЕССРОЧНО 2.9. Свидетельство о государственной аккредитации Серия АА № 173835 Дата выдачи 04 апреля 2008г. Срок действия 5 лет по 04 апреля 2013г. 2.10. Государственный статус ОУ: Общеобразовательное учреждение - Тип Средняя общеобразовательная школа - Вид 2.11. Программа развития ОУ 2.12. Образовательные программы ОУ (по лицензии) (перечислить): Основная - общеобразовательная программа начального общего образования; Основная -общеобразовательная про- Утверждена на педагогическом совете протокол От 09.01 2012г. № 4 Утверждены От 29августа 2012г. Приказами по школе № 70- п, №71-п 4 грамма основного общего образования; Основная- общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования. 2.13. Сведения о филиалах Наименование филиала 1 2. нет Фактический адрес нет Кол-во обучающихся нет 5 Раздел 3. Условия для реализации образовательных программ 3.1. Характеристика здания (при наличии нескольких корпусов дать характеристику каждому зданию): - Тип здания (подчеркнуть): типовое, приспособленное, типовое + приспособленное. - Год ввода в эксплуатацию - 1999г. - Дата последнего капитального ремонта – 1999г. - Общая площадь -1887, 3 кв. м2 - Проектная мощность (предельная численность) – 350 человек - Фактическая мощность (количество обучающихся) – 249 человек 3.2. Характеристика площадей, занятых под образовательный процесс Количество Общая площадь 19 1092.49 1 61,8 1 50,0 Кабинет географии 1 61,2 Компьютерный класс 81, 35 Кабинет технологии 2 1 Лаборатории 2 39,9 спортивный зал 1 232,54 Кабинет истории 1 55,41 Кабинет русского языка 1 55,41 Кабинет математики 54,81 Кабинеты начальных классов: 1 4 Музейная комната 1 Кабинет информационно- аналитической службы Библиотека 1 1 19,9 Кабинет ГПД 1 54,81 Другое (указать) - - Всего учебных помещений, используемых в образовательном процессе* В том числе Кабинет химии, биологии Кабинет физики 55,7 № 6-63,5 № 9-61,1 № 11-61,3 № 12-54,93 18,83 10 *Примечание: при реализации программ профессиональной подготовки – указать специально оборудованные помещения 6 3.3. Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса (в таблице указываются учебники, используемые в текущем учебном году) Подлежат Процент Библиотечный Процент Из них в опе- списанию обеспеченноКонтингент фонд учебной обеспеченноративном ис- (срок исполь- сти за счет обучающихся литературы сти за счет пользовании зования бо- библиотечродителей лее 5 лет) ного фонда Общеобразовательные программы начального общего образования 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс Общеобразовательные программы основного общего образования 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 27 26 41 29 272 270 0 100% 0% 300 260 0 100% 0% 257 257 0 100% 0% 133 133 0 100% 0% 24 16 21 26 16 99 99 0 100% 0% 130 130 0 100% 0% 280 280 0 95% 5% 193 193 0 95% 0% 70 70 0 100% 0% 43 43 0 95% 5% 36 36 0 95% 5% Программы углубленного изучения 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс Общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования 10 класс 13 10 11 класс Программы углубленного изучения 10 класс 11 класс 3.4. Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса 3.4.1. Компьютерное обеспечение Кабинет Количество компьютеров Используются в учебном процессе 16 12 12 Наличие сертификатов на компьютеры (лицензионное ПО) Имеется/12 20 13 13 Имеется/13 Количество компьютеров, имеющих выход в Интернет 12 Количество компьютеров, находящихся в локальной сети ОУ 12 13 13 39,95кв.м 1 1 10 кв.м 26 26 Информационно1 1 Имеется/1 аналитический Всего 26 26 Имеется/26 * Указывается для кабинетов информатики, информационных центров. Площадь кабинета* 41,4кв.м 7 3.4.2. Медиатека (видео, аудио, CD) Наименование информационнообразовательного ресурса Энциклопедия истории России Государственная символика России Россия на рубеже третьего тысячелетия История России (часть 3) 19411964гг История России (часть 1) 19001918гг От Кремля до Рейхстага Стереометрия 10-11 кл. Уроки геометрии в 10 -11кл ( в двух частях) Репетитор по математике Сдаём ЕГЭ по математике Готовимся К ЕГЭ по математике (версия 2,0) ЕГЭ по математике Электронный учебник-справочник. Алгебра 7-11кл Видеозадачи по физике 7-9 классы Открытая физика 1.1 Живая физика. Живая геометрия Сборник КТД Защити себя и других (по профилактике ВИЧ/СПИДА) Кавказ 2008 (слайды) «Русский крест», «Я подарю тебе завтра». «Вместе за будущее» (из цикла «по делам несовершеннолетних») Сущность курения Незримая война (из цикла «по делам несовершеннолетних» Формирование математических способностей и стохастических преставлений у младших школьников Обучение грамоте по современным учебно-методическим комплектам Формирование общеучебных умений у младших школьников Методика преподавания математики в начальной школе Методика преподавания естествознания в начальной школе Экологическое образование. Программы, рекомендации (5-11кл) Химия. Дифференцированные задания. Многовариантные проверочные работы. 10-11кл Органическая химия. Демонстрационное поурочное планирование Русский язык 8-9кл. Дифференцированные задания. Многовариантные проверочные работы. Русский язык 5-7кл. Дифференцированные задания. Многовариантные проверочные работы. Повторение и контроль знаний(математика 1-2 классы) Разработчик Где применяется Кирилл и Мефодий Центр наглядных средств обучения Кирилл и Мефодий На уроках истории На уроках истории На уроках истории Центр наглядных средств обучения На уроках истории Центр наглядных средств обучения На уроках истории Центр наглядных средств обучения Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий На уроках истории На уроках математики На уроках математики Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий На уроках математики На уроках математики На уроках математики Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий На уроках математики На уроках математики Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий Центр наглядных средств обучения На уроках физики На уроках физики На уроках физики На классных часах Внеклассные мероприятия Центр наглядных средств обучения Центр наглядных средств обучения Внеклассные мероприятия Внеклассные мероприятия Центр наглядных средств обучения Центр наглядных средств обучения Внеклассные мероприятия Внеклассные мероприятия БГУ им.Петровского На уроках математики БГУ им.Петровского На уроках русского языка БГУ им.Петровского БГУ им.Петровского На уроках русского языка и математики в начальной школе На уроках математики в начальной школе На уроках окружающего мира в начальной школе На уроках экологии Кирилл и Мефодий На уроках химии Кирилл и Мефодий На уроках химии Кирилл и Мефодий На уроках русского языка Кирилл и Мефодий На уроках русского языка Кирилл и Мефодий На уроках математики в начальной школе БГУ им.Петровского БГУ им.Петровского 8 Повторение и контроль знаний(математика 3-4 классы) Уроки литературного чтения (3-4 классы) Уроки литературного чтения (1-2 классы) Уроки окружающего мира (1-3кл) Уроки окружающего мира (4кл) Уроки математики (1-2классы) Уроки русского языка (1-4классы) Уроки математики (3-4классы) ФГОС (начальная школа) Справочник учителя начальных классов Рабочие программы( все по 1 классу) Поурочные планы(обуч.чт, обуч.письму,р/я,матем,окр.мир)1кл Поурочные планы (лит.чтение, математика, русский яз 3-4кл) 3д Мультимедийное пособие (математика2-4кл) Мультимедийный тренажер(русский яз 2-4кл) Внеклассная работа в начальной школе Методическая работа в школе Формирование культуры ОУ(система воспитания, культура здоровья, самоуправление) Физическая культура 1-11кл (рекомендации, разработки) Формирование универсальных учебных действий у младших школьников в процессе обучения Знакомство с православием Современная универсальная Российская энциклопедия Субъектам профилактики: д/ф «Женский день», «Чижик пыжик где ты был?», «Давайте выпьем», «Береги себя» Интерактивная энциклопедия - открытая дверь в мир науки и техники Диски «Биология» Диск «Открытая биология» Диск «Энциклопедия для детей «Птицы средней полосы России» Диск «Химия »8-11 классы Диск «Химия, общая и неорганическая » 10-11 кдлассы Диск «Химия для всех»- самоучитель-репетитор .Диск «Химия- варианты ЕГЭ» Диски «География» Диск «Экономическая и социальная география мира» Диск «География в школе» Диск «Старинные карты России» Диск «Начальный курс географии» Диск «География. Наш дом - Земля» Диск «Природа и человек» Диски «Русский язык, литература» Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий На уроках математики в начальной школе На уроках литературного чтения Кирилл и Мефодий На уроках литературного чтения Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий На уроках окружающего мира На уроках окружающего мира На уроках математики На уроках математики На уроках математики На МО начальных классов На МО начальных классов Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий На МО начальных классов На МО начальных классов Кирилл и Мефодий На МО начальных классов Кирилл и Мефодий На уроках математики Кирилл и Мефодий На уроках Кирилл и Мефодий Внеклассные мероприятия Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий На МО начальных классов На уроках физкультуры Кирилл и Мефодий На уроках физической культуры БГУ им.Петровского На уроках русского языка и литературного чтения Кирилл и Мефодий Кирилл и Мефодий На уроках православной культуры На уроках литературного чтения Кирилл и Мефодий Внеклассные мероприятия Кирилл и Мефодий На уроках физики Центр наглядных средств обучения На уроках биологии, химии Центр наглядных средств обучения На уроках географии Центр наглядных средств обучения На уроках русского языка и литературы 9 Диск «Фраза. Вся школьная программа 1-9 кл» Диск «1 С. Репетитор. Русский язык» Диск «А.С. Пушкин» Диск «А.П. Чехов» Диск «М.Ю. Лермонтов» . Диск «Л.Н. Толстой» Диск «Ф.М. Достоевский» Диск «А.С. Пушкин в зеркале двух столетий» Диск «И.С. Тургенев» Диск «Европейская литература 14-18 вв» Диск «Библиотека русской классики» выпуск 1,2,3 Диски «История» Диск «История Древнего мира» Диск «Всеобщая история» Диск «Загадки Сфинкса» История России. Видео «Россия ХХ век. Общественное движение на рубеже веков. Возникновение политических партий» История России. Видео «Россия ХХ век. Социальная структура России на рубеже веков. Русско-японская война.» Центр наглядных средств обучения На уроках истории ТПО «Пимен - ТВ» На уроках истории, во внеурочной деятельности ТПО «Пимен - ТВ» На уроках истории, во внеурочной деятельности 3.4.3. Оргтехника, проекционная техника Состояние (рабочее, нерабочее) рабочее Название Марка Где установлен Принтер сканер Принтер ноутбук Work Cetre 3220 Кабинет директора Work Cetre 3220 Extensa 5220 Кабинет зам. директора по УВР рабочее Принтер Sumsung scx- 4100 рабочее Сканер Hp scanjet Принтер Проектор Принтер ноутбук Canon LBP600B Casio Canon LBP290B Hp-630 Кабинет замдиректора по ВР Кабинет информатики №20 Приемная Кабинет начальных классов 1 класса Проектор принтер ноутбук диапроектор Проектор Интерактивная доска Проектор Panasonic, Canon LBP600B, Acer Extensa 5220 Reflecta 2000AF Bena Hp scanjet 2400 Acer Hitachi Casio Кабинет начальных классов 2 класса рабочее Кабинет информатики №20 Кабинет информатики № 20 Информационно- аналитический кабинет рабочее Проектор принтер рабочее рабочее рабочее рабочее рабочее 10 3.4.4 Материально-техническое обеспечение образовательного процесса (наличие необходимого учебного оборудования, приборов, инструментов и т.д. ) Процентное соотношение учебно-лабораторного Учебные помещения, используемые в образовательном процессе оборудования от необходимого количества (в соответствии с перечнями МО РФ) Кабинет химии, биологии 85% Кабинет физики 85% Кабинет географии 65% Компьютерный класс №20 85% Компьютерный класс №20 90% Кабинет технологии 80% Кабинет истории 85% Спортивный зал 80% Кабинет русского языка 85% Кабинет математики 85% Кабинеты начальных классов № 6 80% 75% Кабинеты начальных классов № 7 Кабинеты начальных классов № 9 Кабинеты начальных классов № 11 Кабинеты начальных классов № 12 90% 90% 80% 3.5.Методическое обеспечение образовательного процесса (за последние 3 учебных года) № п/п 1 1. 2. 3. 4. Содержание деятельности 2 Наличие системы непрерывного повышения квалификации: на уровне образовательного учреждения на уровне муниципалитета на региональном уровне на межрегиональном уровне Наличие постоянно действующих органов самоуправления, обеспечивающих научно-методическое сопровождение процесса методический совет методические объединения проблемные лаборатории творческие группы иные профессиональные объединения (перечислить) Популяризация передового педагогического опыта (перечислить): статьи в периодической печати (кол-во) статьи в научных сборниках (тезисы докладов) (кол-во) издание брошюр (кол-во) издание научно-методических пособий, авторских программ (кол-во) Наличие на базе ОУ системы повышения квалификации руководителей, специалистов других учреждений (указать) методическое обучение специалистов района (города) методическое обучение специалистов области наличие практики студентов высших профессиональных образовательных учреждений, средних 2009./2010г. 2010/2011г. 2011./20112г. 3 4 5 + + + + + + + + имеется имеется имеется имеется имеется имеется 10 12 15 1 1 2 2 3 3 5 4 3 11 5. 6. профессиональных образовательных учреждений Использование потенциала научных учреждений, высших и средних специальных учебных заведений, творческих организаций, и союзов. Работа по договорам (указать) Наличие системы диагностики уровня развития педагогического потенциала. Прогнозирование профессиональных достижений по результатам диагностики 3.6. Наличие и использование земельного участка (нужное подчеркнуть): стадион/футбольное поле/баскетбольная площадка/волейбольная площадка легкоатлетическая площадка/полоса препятствий/другие спортивные сооружения сад/огород/опытный участок/зеленая зона. 3.7. Наличие пришкольного интерната (общежитие) Общая площадь нет Кол-во койко-мест нет Фактическое кол-во проживающих нет Условия для самоподготовки - 12 Раздел 4. Участники образовательного процесса 4.1. Сведения о родителях (законных представителях) обучающихся количество % от общего количества полных семей 179 72 неполных семей 75 30 опекаемых семей 4 2 многодетных 17 7 малообеспеченных 21 8 неблагополучных 5 2 рабочие 78 31 служащие 65 26 военнослужащие 3 1 предприниматели 42 17 пенсионеры 15 6 безработные 24 9 96 39 193 77,5 108 43 0 0 Показатели Количественный состав Характеристика семей Социальный состав родителей Образовательный уровень с высшим профессиональным образовародителей: нием со средним профессиональным образованием с начальным профессиональным или средним образованием Без образования 4.2. Сведения о педагогических кадрах учреждения № п/п Ф.И.О. 1 2 1 Аверьянова Елизавета Михайловна 2 Кошман Оксана Сергеевна 3 Киселева Наталья Сергеевна 4 Шмакова Наталья Образование по диВыполняемая работа в ОУ плому 4 3 Начальное общее образование высшее Учитель начальных классов высшее Учитель начальных классов и социальный педагог высшее Учитель начальных классов ,педагогпсихолог высшее Категория 5 Учитель начальных классов высшая квалификационная категория Учитель начальных классов 1 квалификационная категория Учитель начальных классов 1 квалификационная категория Учитель начальных 1 квалификационная 13 Петровна 5 6 классов категория Учитель начальных классов ,педагогпсихолог высшее Прусакова Ирина воспитатель ГПД 1 квалификационная Учитель русского категория Анатольевна языка и литературы Основное общее и среднее (полное ) образование высшее Буравлев АлекУчитель общетехни- Директор школы, учи- высшая квалификацитель экономики, инонная категория сандр Васильевич ческих дисциплин и форматики труда 7 Федоренко Светлана Вячеславовна высшее Учитель русского языка и литературы 8 Васина Ирина Владимировна высшее Учитель математики 9 Боханова Ольга Ивановна 10 Варламова Людмила Дмитриевна 11 Лашкарева Ирина Алексеевна 12 Волкова Елена Ивановна 13 Коханько Ирина Николаевна 14 Полякова Елена Витальевна 15 Панков Андрей Валерьевич 16 Арещенко Людмила Анатольевна 17 18 Колесникова Тамара Петровна Моргунова Елена Анатольевна 19 Савченко Анастасия Викторовна 20 Кузьменко Алина Игоревна высшее Учитель географии и биологии высшее Учитель русского языка и литературы высшее Учитель русского языка и литературы высшее Учитель физики и математики высшее Учитель химии и биологии высшее Учитель истории и социально-политических дисциплин высшее Учитель истории и социально-политических дисциплин Неполное высшее Учитель физической культуры высшее Учитель математики Средне-специальное Учитель музыки неполное высшее Учитель английского языка неполное высшее Учитель немецкого и английского языка Заместитель директора школы по УВР, учитель русского языка и литературы заместитель директора школы по ВР, учитель математики высшая квалификационная категория 1 квалификационная категория Учитель географии и биологии 1 квалификационная категория Учитель русского языка и литературы высшая квалификационная категория Учитель русского языка и литературы 1 квалификационная категория Учитель физики и математики высшая квалификационная категория Учитель химии и биологии 2 квалификационная категория Учитель истории и социально-политических дисциплин высшая квалификационная категория Учитель истории и социально-политических дисциплин высшая квалификационная категория Учитель физической культуры 1 квалификационная категория Учитель математики Учитель музыки 1 квалификационная категория 1 квалификационная категория Учитель английского языка Работает третий год Учитель немецкого и английского языка Работает второй год, молодой специалист 14 4.3. Качественный состав педагогических кадров ОУ за последние 5 учебных лет (чел/%) Высшее непедагогическое образование среднее профессиональное начальное профессиональное другое -неполное высшее педагогическое ученая степень 2012/2013 высшее педагогическое образование 2011 /2012 в т. ч. преподавателей ССУЗов/ВУЗов 2010 /2011 Внешних совместителей 2009 /2010 23 23 22 22 17 штатных педагогических работниками (в т.ч. внутренние совместители) 2008/2009 Всего педагогических работников Учебный год Педагоги по уровню образования (в том числе совместителей) Из них 22/96% 1/4% 0 20/87% 0 3/13% 0 0 0 22/96% 1/4% 0 20/87% 0 3/13% 0 0 0 21/96% 1/ 4% 0 19/86% 0 1/5% 0 2/9% 0 21/96% 11/4% 0 19/86% 0 0 0 3/14% 0 17/100% 0 0 13/76% 0 1/6% 0 3/18% 0 Все го Административных работников Учителей образовательных программ начального общего образования Учителей образовательных программ основного общего образования Учителей образовательных программ среднего (полного) общего образования Воспитатели ГПД Мед работники Другие – воспитатели дошкольного звена Соответствие занимаемой должности специальности по диплому (% от общего количества) 4.4. Повышение квалификации административных и педагогических работников 100% 1 Сведения о повышении квалификации педагогов за последние 5 лет Кол-во педагогов, Количество пепрошедших курдагогов, просовую подготовку шедших курсов объеме менее 72 вую подготовку ч. в объеме 72-144 ч - - Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку в объеме 144-500 ч Количество педагогов, прошедших профессиональную переподготовку в объеме свыше 500 ч - 3 3 100% - 4 - - 100% 1 7 - - 100% 5 1 4 100% 1 1 - - - 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 8 - 5 1 0 0 15 4.5. Возрастной состав педагогических кадров (на момент самообследования) чел./% Возрастные группы Весь педагогический состав, включая совместителей Всего до 40 лет 41-50 51-65 Администрация Педагоги 3 17 2 (50%) 9 (53%) 1(25%) 4(23,5%) свыше 65 средний возраст - 42 37 4 (23,5%) 4.6. Категорийный состав педагогических кадров (на момент самообследования) чел./% Имеют: высшую кате- в т.ч. в классах первую катего- в т.ч. в классах вторую катего- без категории горию с углубленным рию с углубленным рию изучением изучением предметов предметов 6 (28%) 8 (48%) 1(12%) 2(12%) Имеют звание «народный/заслуженный учитель РФ» (чел./%)- 0 Имеют почетные звания – 5---(29%) Имеют правительственные награды (за педагогическую деятельность) (чел./%) 1-(6%) 4.7. Состав педагогических кадров по стажу работы в общеобразовательном учреждении (чел./%)* Категории работников до 3 лет 3-10 лет 10-20 лет свыше 20 лет пенсионеры Администрация Педагоги - 1 (25%) 3 (75%) - 1 (25%) 2 (12%) 2 (12%) 8 (47%) 5 (29%) 3 (18%) *(по состоянию на момент самообследования) 4.8. Использование педагогами современных педагогических образовательных технологий* Педагогические образовательные технологии Процент педагогов, использующих образовательную технологию Личностно-ориентированное обучение 95% Технология сотрудничества 76% Игровые технологии 47% Модульное обучение Информационно-коммуникационные технологии 100% Технология индивидуализации обучения 36% Технология развивающего обучения 54% Технология дифференцированного обучения 72% Другие (указать какие) *(по состоянию на момент самообследования) 4.9. Структура контингента обучающихся (за последние 5 учебных лет) Уровни образоваОбучается в 1-ю смену ния 2008 2009201020112012/ 20_2009 2010 2011 2012 2013 20_ Дошкольное образо60 60 60 60 65 вание 1 – 4 классы 90 104 112 118 123 нет 5 – 9 классы 126 136 125 106 103 нет 10–11 классы 34 31 21 20 23 нет Обучается во 2-ю смену 20_ 20_ 20_20_ 20_20_ 20_20_ нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет нет 16 10. Численность обучающихся и классов-комплектов (за последние 5 учебных лет) 2008- 2009 уч. год Классы 1 кол-во классовкомплектов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Всего 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 12 кол-во обучающихся 20 23 22 25 15 26 38 26 21 21 13 250 2009-2010 уч. год кол-во классовкомплектов 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 13 2010 -2011уч уч. год 40 кол-во классовкомплектов 2 19 23 22 26 16 27 40 28 11 20 271 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 13 кол-во обучающихся кол-во обучающихся 41 30 22 19 23 26 12 25 40 12 9 258 2011-2012уч. год кол-во классовкомплектов 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 2012-2013. год 26 кол-во классовкомплектов 1 41 29 22 19 21 25 16 25 10 10 244 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 12 кол-во обучающихся кол-во обучающихся 27 26 41 29 24 16 21 26 16 13 10 249 17 среднего (полного) общего образования основного общего образования начального общего образования 4.11. Сведения о структуре классов (за последние 5 учебных лет) 2008-2009 уч. год 2009-2010 уч. год 2010-2011 уч. год Общеобразо% от об% от об% от обвательные Классы с изучением: кол-во щего кол-во щего кол-во щего программы обуч-ся числа обуч-ся числа обуч-ся числа обуч-ся обуч-ся обуч-ся Основной общеобразовательной программы 36% 38% 90 104 112 43% начального общего образования Общеобразовательной программы начального общего образования, обеспечивающей дополнительную(углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам** Основная общеобразовательной программы начального общего образования специального (коррекционного) обучения* Основной общеобразовательной программы 50% 50% 126 136 125 49% основного общего образования Общеобразовательной программы основного общего образования, обеспечивающей дополнительную(углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам** Основной общеобразовательной программы основного общего образования специального (коррекционного) обучения* Основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования (непрофильное обучение) Общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам** Общеобразовательной программы среднего 14% 12% 34 31 21 (полного) общего образования социального8% экономического профиля*** Основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования специального (коррекционного) обучения* Примечания: * указать, какой вид/ виды специального (коррекционного) обучения реализуется, количество обучающихся по каждому виду; ** перечислить предметы и количество обучающихся по каждому предмету в отдельности; *** указать профили и количество обучающихся по каждому из них. 2011-2012 уч. год % от обкол-во щего обуч-ся числа обуч-ся 2012-2013 уч. год % от обкол-во щего обуч-ся числа обуч-ся 118 48% 123 49,5% 106 44% 103 41,5% 20 8% 23 9% 18 Раздел 5. Управление образовательным учреждением 5.1. Сведения об администрации образовательного учреждения Должность ФИО (полностью) Директор Буравлев Александр Васильевич Заместители директора по учебно- Федоренко Светлана Вячеславовна воспитательной работе Заместители директора по учебной рабо- нет те Заместители директора по воспитатель- Васина Ирина Владимировна ной работе Заместители директора по нет ________________ (указать вид деятельности) 5.2. Сведения о формах государственно-общественного управления Локальные акты, регламентирующие деятельность орФормы государственно-общественного управления ОУ ганов самоуправления (наименование документа, дата, номер) Конференция ОУ (общее собрание) Положение об Управляющем Совете от 14 декабря Управляющий совет 2009г. Общее собрание трудового коллектива образовательно- Коллективный договор на 2010-2013гг. за № 191 от го учреждения 01.03.2010г Совет образовательного учреждения Попечительский совет Педагогический совет Положение о педагогическом совете от 3сентября 2001г. Методический совет Положение о методическом совете от 27 августа 2010г. Положение о родительском комитете от 11 октября Родительский комитет 2002г. Положение о совете старшеклассников 31августа Совет детской организации 2009года Иное (указать) 5.3. Сведения о финансовых средствах образовательного учреждения Данные за последние три года Финансовые средства ОУ (Ресурсная база ОУ) 2009/2010 2010/2011 2011 /2012 объем бюджетных средств, выделенных по смете доходов и расходов 3798810 4743976 585205,01 фонд заработной платы доходы от предпринимательской или другой деятельности расходы на приобретение учебной, методической литературы, учебно-лабораторного оборудования: за счет муниципального (республиканского) бюджета за счет спонсоров и родительской платы расходы на питание на 1 обучающегося в месяц расходы на обновление материально-технической базы расходы на ремонт ОУ 3275589,45 - 3576282,44 - 53961,224 41100, 34 231 231 4888716,08 - 59135,73 76255 68350 79148 256270 231 59135,7 526069,31 19 Раздел 6. Сведения об организации образовательного процесса 6.1. Сведения о реализуемых образовательных программах (по приложению к лицензии): Отметить аккредитованНорманые Отметить программы, Наименование образоваУровень, тивный образовательные про- заявленные на экспертизу тельных программ направленность срок освограммы (поставить знак +) ения (поставить знак +) Начальное общее 4 года + + Начальное общее образообразование вание общеобразовательный уровень Основное общее об5 лет + + Основное общее образоразование вание общеобразовательный уровень Среднее (полное) общее Среднее (полное) 2 года + + образование общее образование общеобразовательный 6.2. Сведения о реализуемых филиалом образовательных программах (по приложению к лицензии) Отметить аккредитованные Отметить программы, Наименование образоваУровень, Нормативный образовательные програм- заявленные на экспертительных программ направленность срок освоения мы зу (поставить знак +) (поставить знак +) нет 6.3. Особенности реализуемых образовательных программ и формы их освоения (отмечаются различные программы и направления, особые образовательные системы, УМК, инновации) 1. Лицейские классы (для лицеев) (особенности образовательной программы) _______________________________________________________________________________________________ 2. Гимназические классы (для гимназий) (особенности образовательной программы) _______________________________________________________________________________________________ 3. Классы с углубленным изучением отдельных предметов (особенности образовательной программы) _______________________________________________________________________________________________ 4. Профильные классы (особенности образовательной программы) _______________________________________________________________________________________________ 5. Классы компенсирующего обучения (особенности образовательной программы) _______________________________________________________________________________________________ 6. Специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии (особенности образовательной программы) _______________________________________________________________________________________________ 7. Формы освоения общеобразовательных программ _______________________________________________________________________________________________ 8. Формы интегрированного обучения ________________________________________________________________________________________________ 20 6.3. Временные характеристики образовательного процесса I ступень Продолжительность учебной недепятидневная ли: Продолжительность уроков (мин.) Продолжительность II ступень III ступень шестидневная шестидневная 45 минут 45минут 10/ 20 10/15 10/15 30чел. 0 0 урока для I класса 35-45 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока по 45 минут каждый , для II - IV классов 45 минут Продолжительность перерывов: минимальная/максимальная (мин.) Охват ГПД (общее количество детей) 6.4. Формы освоения общеобразовательных программ по классам Очная форма ИндивидуОчно-заочная Класс Заочная альная (вечерняя) Групповая (в т.ч. надомная) 1класс 27 0 0 0 2класс 26 0 0 0 3класс 41 0 0 0 4класс 29 0 0 0 5класс 24 0 0 0 6класс 16 0 0 0 7класс 21 0 0 0 8класс 26 0 0 0 9класс 16 0 0 0 10 класс 13 0 0 0 11 класс 10 0 0 0 Экстернат Самообразование 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6.5. Сведения о состоянии здоровья обучающихся (за последние 5 учебных лет) Группа здоровья I группа II группа III группа IV — V группа, инвалиды 2007 /2008 число 225 18 0 1 % 92% 1 7,6% 0% 0,4% 2008-/2009 2009 /2010 Таблица 6.5.1 2011 /2012 2010 /2011 число 210 39 % 84% 15,7% число 196 74 % 72,3% 27,6% число 189 69 % 73,2% 26,7% число 200 44 % 81,9% 18,1% 0 1 0% 0,3% 0 1 0% 0,1% 0 0 0% 0% 0 0 0% 0% Показатели условий обеспечения безопасности участников Количество случаев травматизма обучающихся во время учебного процесса в ОУ Количество случаев пищевых отравлений детей в школьных столовых Количество дорожно-транспортных происшествий с участием обучающихся ОУ Таблица 6.5.2 2012/2013 уч.год 0 2008/2009 уч.год 0 2009/2010 уч.год 0 2010/2011 уч.год 0 2011/2012 уч.год 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 21 Общее количество детей 2009 250 5 18 2010 271 5 2011 258 2012 2013 Год Таблица 6.5.3 Количество и % детей с хроническим заболеванием Количество и % часто болеющих детей % от общего чисКол-во ла Число дней, пропущенных одним ребенком по болезни (в среднем) Кол-во % от общего числа 7,2% 17 6,8% 15 5,5% 21 7,7% 6 14 5,4% 19 7% 244 3 17 7% 15 6% 249 3 15 6% 13 5,2% 6.6. Обеспеченность обучающихся подвозом к образовательному учреждению- нет 6.7. Наличие программ (договоров о сотрудничестве) ОУ с учреждениями социума Наименование учреждения, с коФормы взаимодействия торым ОУ наименование документа, дата, нозаключило договор о сотрудничемер стве Договор №4 о безвозмездном оказаУслуга для организации занятий по Добрунская детская школа нии услуг от 31.08.2012г обучению игре на музыкальных инискусств струментах Договор № 6 о безвозмездном оказаУслуга для организации занятий в нии услуг от 31.08.2012г спортивной секции легкая атлетика Договор № 27 о безвозмездном окаУслуга для организации занятий в Дворец детского и юношеского зании услуг от 3.09.2012г вокальной студии творчества им. Ю. Гагарина 6.8. Международные, межрегиональные связи Формы взаимодействия С какими странами и регионами установлено сотрудничество нет Участники Призеры Участники Призеры Участники Призеры Участники Призеры 2012/2013 уч.год Призеры а)Участие в научнопрактических конференциях: — районные — городские — всероссийские б)Участие в олимпиадах: — районные — областные — всероссийские — международные в)Наличие научного общества (научных кружков) обучающихся 2011/2012 уч.год Участники 6.9. Участие в конференциях и олимпиадах (за последние 5 учебных лет) 2008/2009 2009/2010 2010/2011 уч.год уч.год уч.год 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 76 0 0 0 0 9 81 2 0 0 0 10 73 1 0 0 1 14 88 2 0 0 0 10 79 0 12 0 0 0 Х 0 0 0 Х 0 0 0 Х 0 0 0 Х 0 0 0 0 0 0 Х 22 Русский язык1кл филология Федеральный компонент Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования 5 Уровень эксретизы Срок реализации Наименование рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей). 1год 1)Положение о структуре , порядке разработки и утверждении рабочих программ учебных предметов приказом по школе о20-п от 28.02.2011 Части учебного плана Количество часов (в неделю) 6.10. Сведения о рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей). (отдельно по каждой образовательной программе) Образовательная область Учебно-методическое обеспечение программы Учебники Русский язык. Первые уроки. Учебник для 1-го класса. – БунеевР. Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Изд. 4-е, перераб. – М.: Баласс; Школьный дом, 2011. – 64 с.: ил. (Образовательная система «Школа 2100»). учебно-методические пособия Пронина О. В. Мои волшебные пальчики. Прописи для первоклассников к учебнику «Букварь» в 5 тетрадях. Тетради №1-5 / Под науч. ред. Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой. – Изд. 5-е, испр. – М.: Баласс; Школьный дом, 2011. (Образовательная система «Школа 2100») 23 Русский язык 2кл 5 1год Русский язык. 2 класс Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В..М.: Баласс, 2012 Программа: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Русский язык.- М.: Баласс, 2010. Е.В.Бунеева, М.А. Яковлева. Русский язык. 3 класс. Методические рекомендации для учителя. Л.Ю. Комиссарова. Дидактический материал к учебнику «Русский язык». 3 класс Р. Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой Тетрадь: Е. В. Бунеева «Проверочные и контрольные работы по русскому языку, 2 класс. – М.: Баласс, 2012 24 Русский язык3кл 5 1год Русский язык. 3 класс.Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. М.: Баласс, 2010 Программа: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В. Русский язык.- М.: Баласс, 2009. Е.В.Бунеева, М.А. Яковлева. Русский язык. 3 класс. Методические рекомендации для учителя. Л.Ю. Комиссарова. Дидактический материал к учебнику «Русский язык». 3 класс Р. Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой Тетрадь: Е. В. Бунеева «Проверочные и контрольные работы по русскому языку, 3 класс. – М.: Баласс, 2010 25 Русский язык 4кл Русский язык5кл 4,5 Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 3 1год 1год Русский язык. Учебник для 4-го класса. В 2-х ч. Часть12/ Под науч. ред. акад. А. А. Леонтьева. – Изд. 5-е. – М.: Баласс, Школьный дом, 2010. – 144 с. : ил. (Образовательная система «Школа 2100»). Л.Ю. Комиссарова. Дидактический материал к учебнику «Русский язык». 4 класс Р. Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой. Русский язык. Теория. 5-9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова.18-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2009.319, [1 ] с.: ил. Универсальные поурочные разработки по русскому языку. Н.В.Егорова. М. «ВАКО», 2009 Русский язык. Практика. 5 кл.: учебник для общеобразоват. учреждений/ А. Ю. Купалова, А. П. Еремеева, Г. К. Лидман – Орлова и др..; под ред. А. Ю. Купаловой.16-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2010.- 364, [4 ] с.: ил. Никитина, Е. И. Русская речь. Развитие речи 5 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Е. И. Никитина.- 14-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2010.252, [4 ] с.: ил., 8 л. цв. вкл. Тетрадь: Е. В. Бунеева «Проверочные и контрольные работы по русскому языку, 4 класс. – М.: Баласс, 2010 Русский язык6кл Русский язык7кл 3 3 2)рассмотрение программ на заседании методических объединений , протокол №1 от 29.08.2012г 26 1год Русский язык. Теория5-9 кл.М.: «Дрофа»2009г. Русский язык. Практика 6 кл. Г.К.Лидман – Орлова, С.Н.Пименова. М.: «Дрофа»2009г. Русская речь. 6 кл. Е.И. Никитина. М.: «Дрофа» 2008г. 1год Русский язык. Теория5-9 кл.М.: «Дрофа»2009г. Русский язык. Практика 7 кл. Г.К.Лидман – Орлова, С.Н.Пименова. М.: «Дрофа»2009г. Русская речь. 7 кл. Е.И. Никитина. М.: «Дрофа» 2008г. Программа для общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 кл. Под редакцией В.В.Бабайцевой. М.: «Дрофа» 2010 г. Универсальные поурочные разработки по русскому языку. Н.В.Егорова. М. «ВАКО», 2009 Программа для общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 кл. Под редакцией В. В.Бабайцевой. М.: «Дрофа» 2010 г. Универсальные поурочные разработки по русскому языку. Н.В.Егорова. М. «ВАКО», 2009 27 Русский язык8кл 3 1год Русский язык. Теория. 5-9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова.18-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2009.- 319, [1 ] с.: ил. Русский язык. Практика. 8 кл.: учебник для общеобразоват. учреждений/ Ю. С. Пичугов, А. П. Еремеева, А. Ю. Купалова и др.; под ред. Ю. С. Пичугова.-15-е изд., стереотип.М.: Дрофа, 2009.- 268, [4 ] с.: ил. Никитина, Е. И. Русская речь. Развитие речи. 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Е. И. Никитина.- 14-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2009.221, [3 ] с.: ил., 8 л. цв. вкл. Универсальные поурочные разработки по русскому языку. Н.В.Егорова. М. «ВАКО», 2009 28 Русский язык 9кл Русский язык10кл Русский язык11кл 2 Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования 1год 1 1год 1 1год Русский язык. Теория. 5-9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова.18-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2009.- 319, [1 ] с.: ил. Русский язык. Практика. 9 кл.: учебник для общеобразоват. учреждений/ Ю. С. Пичугов, А. П. Еремеева, А. Ю. Купалова и др.; под ред. Ю. С. Пичугова.-16-е изд., исправл.- М.: Дрофа, 2009.205, [3 ] с.: ил. Никитина, Е. И. Русская речь. Развитие речи 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Е. И. Никитина.- 14-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2010.252, [4 ] с.: ил., 8 л. цв. вкл. Русский язык (10-11) Власенков А.В. Рыбченкова Л.М М.: Просвещение, 2010 (базовый уровень) Русский язык (10-11) Власенков А.В. Рыбченкова Л.М М.: Просвещение, 2010 (базовый уровень) Поурочные разработки по русскому языку. Н.В.Егорова. М. «ВАКО», 2009 Назарова Т.Н.ЕГЭ 2013.Практикум по русскому языку:подготовка к выполнению части 2В М. «Экзамен»,2011г, серия УМК Русский язык ЕГЭ 100баллов. Г.Т.Егорова «Экзамен»,2007 29 Литературное чтение 2кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования 1год 4 4 3)Получение экспертного заключения (согласования) у зам. директора по УВР Литературное чтение 1кл Литературное чтение. 1 класс. («Капельки солнца»). – Бунеев Р . Н., Бунеева Е.В. Изд. 3 – е ,перераб. – М.: Баласс; Школьный дом, 2011. – 208 с., ил. (Образовательная система «Школа 2100». Серия «Свободный ум»). Букварь. Учебник по обучению грамоте и чтению. – М.: Баласс, 2011. Бунеев Р.Н., Бунеева Е .В., Пронина О.В. 1год Маленькая дверь в большой мир. Книга для чтения 2 класс. Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В – М.: Баласс, 2012 Программа: Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В. Литературное чтение – М.: Баласс, 2010. .Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова, М.А. Яковлева. Уроки литературного чтения в 2 классе. Методические рекомендации для учителя Рабочая тетрадь: Бунеев Р. Н. Бунеева Е. В. Маленькая дверь в большой мир. 2 класс.- М.: Баласс, 2012 30 Литературное чтение 3кл 3 1год . В одном счастливом детстве. Книга для чтения 3 класс. – Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В М.: Баласс, 2010 Программа: Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В. Литературное чтение – М.: Баласс, 2009. .Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова, М.А. Яковлева. Уроки литературного чтения в 3 классе. Методические рекомендации для учителя Рабочая тетрадь: Бунеев Р. Н. Бунеева Е. В. В одном счастливом детстве. 3 класс.- М.: Баласс, 2010 Литературное чтение 4кл Литература 5кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2,5 1год Литературное чтение. 4 класс. («В океане света.») Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В. В 2-х ч. 3-е изд., перераб. – М.: Баласс, Издательство Школьный дом, 2012. – 224 с., ил. (Образовательная система «Школа 2100»; серия «Свободный ум»). Программа «Чтение и начальное литературное образование» (для четырёхлетней начальной школы). – М.: Баласс, 2009. Р.Н. Бунеев, Е. В. Бунеева 2 1год Литература. 5 кл. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч.1/авт.- сост. В. Я. Коровина.- 10-е изд.М.: Просвещение, 2009.- 318 с.: ил. Журналы «Уроки литературы» «Литература в школе» 31 2 1год Литература 6 класс. Под редакцией В. Я. Коровиной. Москва: «Просвещение» 2008г. Учебник в 2-х частях Литература 7кл 2 1год Литература 7 класс. Под редакцией В. Я. Коровиной Москва: «Просвещение» 2009г. Учебник в 2-х частях Литература 8кл 2 1год Литература 9кл 3 Литература. 8 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч.1/ [В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин, И. С. Збарский]; под ред. В. Я. Коровиной.- 17-е изд.- М.: Просвещение, 2010 Литература 9 класс. Под редакцией В.Я.Коровиной .Москва: «Просвещение» 2009г. Учебник в 2-х частях Литература 10 класс Ю. В. Лебедев (базовый и профильный уровни), Просвещение, 2011 Литература 10кл Литература 11кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования 3 3 4) Утверждение директором школы Литература 6кл 1год 1год 1год Литература 11класс Михайлов О.Н., Павловский А.И. и др. под ред. Журавлева В.П. (базовый и профильный уровни), Просвещение, 2010 В.П. Полухина «Читаем, думаем, спорим….» Вопросы и задания по литературе. .М.Просвещение 2010 Демиденко Е.Л. Новые контрольные и проверочные работы по литературе 59классы М.Дрофа 2010 Поурочные разработки по литературе. Н.В.Егорова, М. «ВАКО»,2011 Поурочные разработки по литературе. И.В.Золотарева Н.В.Егорова, М. «ВАКО»,2011 Секачева Е.В.. Литература. Тематические тесты: от текста к смыслу, 10 класс: учебное пособие Ростов н/д: Легион 2012 Поурочные разработки по русской литературе. И.В.Золотарева Н.В.Егорова, М. «ВАКО»,2011 32 Английский язык 2кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования Английский язык 3кл Английский язык 4кл Английский язык 5кл 2 1год Английский язык Биболетова М.З, Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Титул 2012г 2 1год «Enjoy English» М.З.Биболетова О.А.Денисенко Обнинск, «Титул» 2011г 2 Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 3 1год 1год «Enjoy English» М.З.Биболетова О.А.Денисенко Обнинск, «Титул» 2011г , , Английский язык: Счастливый английский.ру/Happy К. И. Кауфман, М.Ю. Кауфман English.ru: Учебник для 5 кл. общеобраз. учрежд.- Обнинск: Титул,2009.-256 с.: ил. М.З. Биболетова Рабочая тетрадь к учебнику. «Титул», 2011г -Аудиоприложение CDMP3 -программное обеспечение М.З.Биболетова Рабочая тетрадь к учебнику. «Титул», 2011г -Аудиоприложение CDMP3 -программное обеспечение М.З.Биболетова Рабочая тетрадь к учебнику. «Титул», 2011г Аудиоприложение CDMP3 -программное обеспечение Е .А. Баранкова. Грамматика английского языка. Сборник упражнений.М.» Экзамен»,2013 33 Английский язык 6кл 3 1год Английский язык: Счастливый английский.ру/Happy К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман English.ru: Учебник для 6 кл. общеобраз.учрежд.Обнинск: Титул,2010.-256 с.: ил. Рабочая тетрадь К.Кауфман, М.Кауфман «Happy English.ru» 6 класс, «Титул», 2008 г; Поурочные планы по английскому языку по учебнику К.И. Кауфмана, 6 класс, «Глобус» 2009 , аудиодиск к учебнику Е.А.Баранкова .Грамматика английского языка.Сборник упражнений.М.»Экзамен»,201 3 Английский язык 7кл 3 1год Английский язык 7 класс: Счастливый английский.ру/HappyEnglish. К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман ru:Учебник для 7кл. общеобраз.учрежд. Обнинск:Титул,2012 256c.:ил. Английский язык 8кл 3 1год Английский язык: Счастливый английский.ру/HappyEnglis h.ru: К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман Учебник для 8кл. общеобраз.учрежд. Обнинск:Титул,2011256c.:ил. М.А.Гацкевич .Грамматика английского языка.Сборник упражнений «Каро». С.Петербург,2009 Английский язык 9кл 3 1год Английский язык: Счастливый английский.ру/HappyEnglis h.ru: К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман Учебник для 9кл. общеобраз.учрежд Обнинск:Титул,2011256c.:ил. М.А.Гацкевич.Грамм атика английского языка.Сборник упражнений «Каро». С.Петербург,2006 34 Английский язык 10кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования Английский язык 11кл Немецкий язык 2кл Немецкий язык 4кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования 3 1год Английский язык: Счастливый английский.ру/Happy English.ru:Учебник для 10кл. общеобраз. учрежд. К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман Обнинск:Титул,2011288c.:ил. К.И.Кауфман. Рабочая тетрадь к учебнику. «Титул»,2010 3 1год Английский язык: Счастливый английский.ру/HappyEnglis h.ru:Учебник для 11кл. общеобраз.учрежд. К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман Обнинск:Титул,2011288c.:ил. К.И.Кауфман. Рабочая тетрадь к учебнику. «Титул»,2010 2 1год Немецкий язык. Первые шаги. 2 класс“ И.Л. Бим, Л.И. Рыжова М.: Просвещение, 2010 2 1год Немецкий язык. Первые шаги. 4 класс.“ И.Л. Бим, Л.И. Рыжова М.: Просвещение, 2008 Рабочая тетрадь „Немецкий язык. Первые шаги“ 2 класс И.Л. Бим, Л.И. Рыжова М.: Просвещение, 2010 аудиотреки к учебнику Рабочая тетрадь „Немецкий язык. Первые шаги“ 3 класс И.Л. Бим, Л.И. Рыжова М.: Просвещение, 2012 аудиотреки к учебнику 35 Немецкий язык 8кл Немецкий язык 10кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования Немецкий язык 11кл Математика и информатика Математика 1кл Математика 2кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования 3 1год Немецкий язык. 8 класс» И.Л. Бим, Л.В. Санникова, Ф.С. Картова, Ж.Л. Лопасова, Л.А. Чернявская М.: Просвещение, 2009 3 1год Немецкий язык.10 класс» Бим И.Л. , М.А. Латыева, Л.В.Садомова М.: Просвещение, 2011 3 1год «Немецкий язык.11 класс» Бим И.Л. , М.А. Латыева, Л.М. Рыжова М.: Просвещение, 2011 4 1год Математика «Учусь учиться». 1 класс. Часть 1-3. – Изд. 4-е, перераб. / Л. Г. Петерсон. – М.: Издательство «Ювента», 2011 4 1год Математика. 2 класс – М.:Ювента, 2012 2г. Рабочая тетрадь «Немецкий язык. 8 класс» И.Л. Бим, Л.В. Санникова, Ж.Я.Крылова М.: Просвещение, 2012 аудиотреки к учебнику Рабочая тетрадь «Немецкий язык.10 класс» Бим И.Л. , М.А. Латыева, Л.В.Садомова М.: Просвещение, 2011, аудиотреки к учебнику Рабочая тетрадь «Немецкий язык.11 класс» Бим И.Л. , М.А. Латыева, Л.М. Рыжова М М.: Просвещение, 2011, аудиотреки к уче6нику Тетрадь: Л. Г. Петерсон. Самостоятельные и контрольные работы по математике в начальной школе. Вып. 3.- М.: Баласс 2012 Тетрадь: Л. Г. Петерсон. Самостоятельные и контрольные работы по математике в начальной школе. Вып. 3.- М.: Баласс 2012 36 Математика 3кл 4 1год Математика. 3 класс – Л. Г. Петерсон. М.:Ювента, 2010 . Математика 4кл 4 1год Математика. 4 класс. Л. Г. Петерсон. – М.: «Ювента», 2011. – 128 с.: ил. Математика 5кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 5 1год Математика 5 класс, И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович, Москва Мнемозина 2010, Математика 6кл 5 1год Математика 6 класс, И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович, Москва-Мнемозина 2010, Математика 7кл 5 1год Алгебра 7 класс по ред. А.Г. Мордковича, Москва, Мнемозина 2010, Геометрия 7-9 классы, Л.С. Атанасян, М.: Просвещение - 2012 Тетрадь: Л. Г. Петерсон. Самостоятельные и контрольные работы по математике в начальной школе. Вып. 3.- М.: Баласс 2010г Методические рекомендации для учителей. – Изд. 4-е, перераб. и доп. / - М.: Издательство «Ювента», 2011.- 320 с.: ил. Тетрадь: Л. Г. Петерсон. Самостоятельные и контрольные работы по математике в начальной школе. Вып. 3.- М.: Баласс 2010г Математика 5 класс. Самостоятельные и контрольные работы, И.И. Зубарева и др. (М.: 2012 Мнемозина). Математика 6 класс. Самостоятельные и контрольные работы, И.И. Зубарева и др. (М.: 2012 Мнемозина). Л.А. Александрова, Алгебра 7. Самостоятельные работы Л.А. Александрова, Алгебра 7. Контрольные работы. 37 Математика 8кл 5 1год Математика 9кл 5 1год Информатика и ИКТ 8кл 1 1год Информатика и ИКТ 9кл 2 5 Математика 10кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования Алгебра 8 класс ,. А.Г. Мордкович, Москва, Мнемозина -2010, Геометрия 7-9 классы, Л.С. Атанасян, М.: Просвещение - 2012 Алгебра 9 класс, . А.Г. Мордкович, П.В. Семёнов Москва, Мнемозина 2010, Геометрия 7-9 классы, Л.С. Атанасян, М.: Просвещение - 2012 «Информатика и ИКТ» Н.Д.Угринович М.БИНОМ, 2010г Л.А. Александрова, Алгебра 7. Самостоятельные работы Л.А. Александрова, Алгебра 7. Контрольные работы Л.А. Александрова, Алгебра 9. Самостоятельные работы Л.А. Александрова, Алгебра 9. Контрольные работы 1год « Информатика и ИКТ» Угринович Н.Д. М.: БИНОМ 2010 КИМ Информатика 9 класс М ООО «ВАКО» 2012 1год «Алгебра и начала анализа» А.Г. Мордкович Мнемозина 2011г . ( профильный уровень) «Геометрия» Л.С.Атонасян М.: "Просвещение" 2011 базовый и профильный уровень) Поурочные разработки по геометрии. В. А. Яровенко М. «ВАКО», 2011 КИМ Информатика 8 класс М ООО «ВАКО» 2012 38 Математика 11кл История 5кл История и обществознание История 6кл История 7кл История 8кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 5 1год 2 1год 2 1год 2 2 1год 1год «Алгебра и начала анализа» А.Г. Мордкович Мнемозина 2011г . ( профильный уровень) «Геометрия» Л.С.Атонасян М.: "Просвещение" 2011 базовый и профильный уровень) «История Древнего мира» А.А.Вигасин и др. Просвещение 2009г «История средних веков» Е.В.Агибалова, Г.М.Донской М.: «Просвещение» 2010 «История России» А.А.Данилов, Л.Г.Косулина М.: «Просвещение» 2009 « История России» А.А.Данилов, Л.Г.Косулина М.: «Просвещение 2008 « Новая История» А.Я.Юдовская М.: «Просвещение» 2009 "История России"А.А.Данилов М.: "Просвещение" 2010 «Новая история» А.Я.Юдовская, П.А.Баранов, Л.М.Ванюшкина М.: «Просвещение» 2006г Поурочные разработки по геометрии. В.А.Яровенко М. «ВАКО», 2011 Тетрадь к учебнику «История Древнего мира», А.А.Вигасин. Просвещение,2009 Рабочая тетрадь, 6кл. История России с древнейших времен до конца 16века.А.А.Данилов, Л.Г.КосулинаМ. «Просвещение», 2008г Поурочные разработки по истории России конец 16-18век. Соловьев К.А.,СеровБ.Н М.»ВАКО»,2006 Рабочая тетрадь, 8кл. История России 19век .А.А.Данилов, Л.Г.Косулина М. «Просвещение», 2008г 39 История 9кл История 10кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования История 11кл Обществознание 6кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2 1год 2 1год 2 1год 1 1год «История России 20начало 21века» А.А.Данилов, Л.Т.Косулина М.: «Просвещение» 2006 М.: «Просвещение» 2006 «Всеобщая история» Н.В.Загладин М.Русское слово,2007 «История России с др.времён»,ч.1, А.Н.Сахаров, М.Русское слово, 2010 «История России»2чА.Н.Сахаров, А.Н.Боханов М.Русское слово, 2010 «Всемирная история:20 век» Н.В.Загладин М, ООО «ТИД«Русское слово-РС» 2005г «История России, 20 начало 21 века», Русское слово 2010г Обществознание: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. Кравченко А.И., Певцова Е.А. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2011. Поурочные разработки по истории России конец 16-18век. АраслановаО.В., ПоздеевА.Б. М. «ВАКО»,2010 Поурочные планы к учебнику 10кл. Н.Ю.Бухарева. Волгоград:Учитель 2010 Поурочные планы к учебнику 11кл. Н.Ю.Бухарева. Волгоград:Учитель 2011 40 Обществознание 7кл 1 1год Обществознание 8кл 1 1год Обществознание 9кл 1 1год 3 1год 3 1год Обществознание 10кл Обществознание 11кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования Обществознание: Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. Кравченко А.И., Певцова Е.А. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2011. Обществознание: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. Кравченко А.И., Певцова Е.А. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2011. Обществознание: Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. Кравченко А.И., Певцова Е.А. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2011 Академический школьный учебник обществознание (профильный уровень) под редакцией Л.Н.Боголюбова, А.Ю.Лабезниковой, Н.М.Смирновой Рекомендовано МО и Н РФ), М: «Просвещение»2010 Академический школьный учебник обществознание (профильный уровень) под редакцией Л.Н.Боголюбова, А.Ю.Лабезниковой, Н.М.Смирновой Рекомендовано МО и Н РФ), М: «Просвещение»2010 Поурочные разработки по обществознанию 7класс. Поздеев А.В. М.ВАКО,2009 Рабочая тетрадь Обществознание 8кл, М. «Просвещение»,2010 Поурочные разработки по обществознанию 9класс. Поздеев А.В. М.ВАКО,2009 Бегенеева Г.П. Поурочные разработки по обществознанию 10кл. М.ВАКО 2010 Бегенеева Г.П. Поурочные разработки по обществознанию 11кл. М.ВАКО 2010 41 Право10 класс Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования Право 11класс Экономика 10 Экономика 11 Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования 2 1год 2 1год 2 1год 2 1год Академический школьный учебник право (профильный уровень), под редакцией Л.Н.Боголюбова, Е.А.Лукашевой, А.И.Матвеева (Рекомендовано МО и Н РФ), М: «Просвещение»2008 Академический школьный учебник право (профильный уровень), под редакцией Л.Н.Боголюбова, Е.А.Лукашевой, А.И.Матвеева (Рекомендовано МО и Н РФ), М: «Просвещение»2008 Современная экономика Иванов С.И., Шереметова В.В. Скляр М.А. . Под редакцией Иванова С.И ВИТА- ПРЕСС, (профильный уровень) Современная экономика Иванов С.И., Шереметова В.В. Скляр М.А. . Под редакцией Иванова С.И ВИТА- ПРЕСС, (профильный уровень) 42 Окружающий мир 1кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования 2 1год Окружающий мир 1 класс часть 1 , часть 2 «Наша планета Земля» Вахрушев А. А. - М.: Баласс 2012 Рабочая тетрадь к учебнику Окружающий мир 1 класс: Вахрушев А. А. часть 1 , часть 2 «Наша планета Земля»- М.: Баласс 2012 «Проверочные и контрольные работы» к учебнику Окружающий мир 1 класс: Вахрушев А. А. – М.: Баласс 2012 Вахрушев А. А., О.А. Родыгина. Окружающий мир 1 класс. «Наша планета Земля» Методические рекомендации для учителя. 43 Окружающий мир 2кл 2 1год Окружающий мир 2 класс часть 1 , часть 2 «Наша планета Земля» Вахрушев А. А. - М.: Баласс 2012 Рабочая тетрадь к учебнику Окружающий мир 2 класс: Вахрушев А. А. часть 1 , часть 2 «Наша планета Земля»- М.: Баласс 2012 «Проверочные и контрольные работы» к учебнику Окружающий мир 2 класс: Вахрушев А. А. – М.: Баласс 2012 Вахрушев А. А., О.А. Родыгина. Окружающий мир 2 класс. «Наша планета Земля» Методические рекомендации для учителя. 44 Окружающий мир 3кл 2 1год Окружающий мир 3 класс часть 1 , часть 2 «Наша планета Земля» Вахрушев А. А. - М.: Баласс 2012 Рабочая тетрадь к учебнику Окружающий мир 3 класс: Вахрушев А. А. часть 1 , часть 2 «Наша планета Земля»- М.: Баласс 2012 «Проверочные и контрольные работы» к учебнику Окружающий мир 3 класс: Вахрушев А. А. – М.: Баласс 2012 Вахрушев А. А., О.А. Родыгина. Окружающий мир 3 класс. «Наша планета Земля» Методические рекомендации для учителя. 45 есте ство знание Окружающий мир 4кл 2 1год Окружающий мир 4 класс часть 1 , часть 2 «Наша планета Земля» Вахрушев А. А. - М.: Баласс 2012 Рабочая тетрадь к учебнику Окружающий мир 4класс: Вахрушев А. А. часть 1 , часть 2 «Наша планета Земля»- М.: Баласс 2012 «Проверочные и контрольные работы» к учебнику Окружающий мир 4 класс: Вахрушев А. А. – М.: Баласс 2012 Основы религиоз. культур и светской этики 4кл Природоведение 5 класс География 6кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 1 1год 2 1год 1 1год Основы мировых религиозных культур. 4-5кл, А.Л.Беглов, Е.В.Сеплина М.Просвещение 2011 «Природоведение» 5 класс. Сухова Т. С., Строганов В.И. «Вентана-Граф», 2010г. «Начальный курс географии» Т.П. Герасимова, Н.П.Неклюкова М.: «Дрофа» 2006 Вахрушев А. А., О.А. Родыгина. Окружающий мир 4 класс. «Наша планета Земля» Методические рекомендации для учителя. Электронное приложение к учебнику А.Л.Беглов,Е.В.Сепли на Методическое пособие Природоведение 5 кл. к учебнику Сухова Т.С. Строганов В.И.. «Вентана-Граф», 2010г. Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт. «Дрофа»,2008 46 География 7кл 2 1год География 8кл 2 1год География 9кл 2 1год Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования 3 1год 3 1год География. Профильный уровень В.Н.Холина Дрофа, 2010 Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 1 1год «Биология» 6 класс. Пономарева И. Н. «Вентана-Граф»,2010 г. Биология 7кл 2 1год «Биология. Животные» 7 класс. Константинов В. М., Бабенко В. Г., Кучменко В. С. «Вентана-Граф», 2011 г. Биология 8кл 2 1год «Биология. Человек.» 8 класс. Драгомилов А. Г., Маш Р. Д. «Вентана-Граф»,2012 г. География 10кл География 11кл Биология 6кл «География материков и океанов.» В.А.Коринская, И.В.Душина,В.А.Щенев М.: «Дрофа» 2009 «География России. Природа» И.И.Баринова Дрофа, 2009 «География России. Население и хозяйство» В.П.Дронов, В.Я.Ром М.: «Дрофа» 2010 География. Профильный уровень В.Н.Холина Дрофа, 2010 Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт. «Дрофа»,2008 Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт. «Дрофа»,2008 Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт. «Дрофа»,2008 Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт. «Дрофа»,2010 Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт. «Дрофа»,2010 Методическое пособие 6 кл. Пономарева И.Н. Вентана-Граф»,2010 г. Константинов В.К. Биология. Животные. 7 кл. Методическое пособие для учителя. М.Вентана-Граф., 2011 г. Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. Человек 8 кл. Методическое пособие для учителя. Д. «ВентанаГраф»,2012 г. 47 Биология 9кл Биология 10кл 2 1год «Основы общей биологии» Пономарёва И. Н., Чернова Н. М., Корнилова О. А. «Вентана-Граф», 2011 г. 1 1год 1 1год Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2 1год 2 1год Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2 1год Биология: Учебник для учся 10 класса общеобр. учрежд. Под. ред. проф. И.Н.Пономарёвой.: Базовый уровень/– 2-е изд.,перераб. – М.: Вентана- Граф, 2010 – 204 с.:ил. Биология: Учебник для учся 10 класса общеобр. учрежд. Под. ред. проф. И.Н.Пономарёвой.: Базовый уровень/– 2-е изд.,перераб. – М.: Вентана- Граф, 2010 – 204 с.:ил. «Химия» 8 класс. Габриелян О. С «Дрофа», 2012 г. «Химия» 9 класс. Габриелян О. С. «Дрофа», 2012 г. «Физика» А. В.Пёрышкин М.: «Просвещение» 2010 2 1год Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования Биология 11кл Химия 8кл Химия 9кл Физика 7кл Физика 8кл «Физика» А.В. Пёрышкин М.: «Просвещение» 2010 Пономарева И.Н., Чернова Н.М. Основы общей биологии. 9 кл. Методическое пособие для учителя. Вентана-Граф», 2011 г Тематическое и поурочное планирование к учебнику 10класса Тематическое и поурочное планирование к учебнику 11класса М.Ю.Горковенко. Поурочные разработки по химии. 8класс. М: ВАКО,2007г О.С.Габриелян.» Настольная книга учителя химии М.«Блик и К»,2007г Поурочные разработки по физике 7 класс. В.А.Волков М «ВАКО» 2012 Поурочные разработки по физике 8 класс. В.А.Волков М «ВАКО» 2012 48 Физика 9кл 2 1год 2 1год 2 1год Физика 11 класс, Л.Э. Генденштейн, Ю.И. Дик, Москва, Мнемозина 2010 1 1год Изобразительное искусство. Учебник 1класс. Разноцветный мир. О.А.Куревина, Е.Д.Ковалевская . - М.: Баласс 2010 .Рабочая тетрадь: «Изобразительное искусство. Разноцветный мир» 1класс О.А.Куревина, Е.Д.Ковалевская - М.: Баласс 2010 Изобразит. искусство 2кл 1 1год Изобразительное искусство. Учебник23класс. Разноцветный мир. О.А.Куревина, Е.Д.Ковалевская . - М.: Баласс 2010 .Рабочая тетрадь: «Изобразительное искусство. Разноцветный мир» 2 класс О.А.Куревина, Е.Д.Ковалевская - М.: Баласс 2010 Изобразит. искусство 3кл 1 1год Изобразительное искусство. Учебник 3 класс. Разноцветный мир. О.А.Куревина, Е.Д.Ковалевская . - М.: Баласс 2010 .Рабочая тетрадь: «Изобразительное искусство. Разноцветный мир» 3 класс О.А.Куревина, Е.Д.Ковалевская - М.: Баласс 2010 Физика 10кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования Физика 11кл Искусство и музыка Изобразит. искусство 1кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования «Физика» А.В. Пёрышкин, Е. М. Гутник М. «Дрофа» 2010 Физика 10 класс, Л.Э. Генденштейн, Ю.И. Дик, Москва, Мнемозина 2010, Поурочные разработки по физике 9 класс. В.А.Волков М «ВАКО» 2012 Физика 10 класс. Задачник, Л.Э. Генденштейн, Л.А. Кирик, И.М. Гельфгат, И.Ю. Ненашев Физика 11 класс. Задачник, Л.Э. Генденштейн, Л.А. Кирик, И.М. Гельфгат, И.Ю. Ненашев 49 Изобразит. искусство 4кл 1год Изобразительное искусство. Учебник 4 класс. Разноцветный мир. О.А.Куревина, Е.Д.Ковалевская . - М.: Баласс 2010 .Рабочая тетрадь: «Изобразительное искусство. Разноцветный мир» 4 класс О.А.Куревина, Е.Д.Ковалевская - М.: Баласс 2010 1 1год Поурочные разработки по ИЗО, О.М.Гусева М. «ВАКО», 2011 Изобразит. искусство 6кл 1 1год «Изобразительное искусство» Н.А.Горяева, О.В.Островская М.Просвещение 2010г «Изобразительное искусство»,Л.А.Неменская, М.Просвещение, 2010г. Изобразит. искусство 7кл 1 1год Изобразит. искусство 8кл 0,5 1год Изобразит. искусство 5кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования Изобразительное искусство: дизайн и архитектура в жизни человека: учеб. для 7-8 кл. общеобразоват. учреждений/ А. С. Питерских, Г. Е. Гуров; под ред. Б. М. Неменского.- М.: Просвещение, 2008.- 175 с.: ил. Изобразительное искусство: дизайн и архитектура в жизни человека: учеб. для 7-8 кл. общеобразоват. учреждений/ А. С. Питерских, Г. Е. Гуров; под ред. Б. М. Неменского.- М.: Просвещение, 2008.- 175 с.: ил. Поурочные разработки по ИЗО, О.М.Гусева М. «ВАКО», 2011 Пособие по техникам рисования: справочник художника. М.АСТ:Астрель,2007 Энциклопедия мирового искусства. Шедевры русской живописи. «Белый город» 20010 50 Изобразит. искусство 9кл 0,5 1год Изобразительное искусство А. С. Питерских, Г. Е. Гуров; под ред. Б. М. Неменского.- М.: Просвещение, 2008.- 175 с.: ил. 1 1год Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина, Музыка Электронный ресурс. Е.Д.Критская 1 1год Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина,Музыка Музыка 3кл 1 1год Музыка, Критская Е.Д. М.Просвещение, 2010 Музыка 4кл 1 1год Музыка, Критская Е.Д. М.Просвещение, 2010 1 1год «Музыка», Сергеева Г.П.,Е.Д.Критская М: Просвещение, 2010г 1 1год Музыка 7кл 1 1год Музыка 8кл 0,5 1год Музыка 9кл 0,5 1год «Музыка», Сергеева Г.П., Е.Д.Критская М: Просвещение, 2010г «Музыка», Сергеева Г.П.,Е. Д.Критская М: Просвещение, 2010г «Музыка», Сергеева Г.П., Е.Д.Критская М: Просвещение, 2010г «Музыка», Сергеева Г.П., Е.Д.Критская М: Просвещение, 2010г Е.Д.Критская Уроки музыки 1-4. М.Просвещение,2010 Е.Д.Критская Уроки музыки 1-4. М.Просвещение,2010 Е.Д.Критская Уроки музыки 1-4. М.Просвещение,2010 Фонохрестоматия «Музыка» 5кл. М.Просвещение, 2009г Фонохрестоматия «Музыка» 6кл. М.Просвещение, 2009г Фонохрестоматия «Музыка» 7кл. М.Просвещение, 2009г Фонохрестоматия «Музыка» 8кл. М.Просвещение, 2009г Фонохрестоматия «Музыка» 9кл. М.Просвещение, 2009г Музыка 1кл Музыка 2кл Музыка 5кл Музыка 6кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 51 Технология 1кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования 1 1год «Технология. Прекрасное рядом с тобой» 1 класс О.А.Куревина, Е.А.Лутцева - М.: Баласс 2012 Программа: «Технология» О.А. Куревина, Е.А. Лутцева– М.: Баласс 2010. «Технология. Прекрасное рядом с тобой» 1-2 класс О.А.Куревина, Е.А.Лутцева. Методические рекомендации для учителя. Технология 2кл 1 1год «Технология. Прекрасное рядом с тобой» 2 класс О.А.Куревина, Е.А.Лутцева - М.: Баласс 2012 Программа: «Технология» О.А. Куревина, Е.А. Лутцева– М.: Баласс 2010. «Технология. Прекрасное рядом с тобой» 1-2 класс О.А.Куревина, Е.А.Лутцева. Методические рекомендации для учителя. Технология 3кл 2 1год «Технология. Прекрасное рядом с тобой» 3 класс О.А.Куревина, Е.А.Лутцева - М.: Баласс 2010 1.Программа: «Технология» О.А. Куревина, Е.А. Лутцева– М.: Баласс 2010. «Технология. Прекрасное рядом с тобой» 3 класс О.А.Куревина, Е.А.Лутцева. Методические рекомендации для учителя. 52 Технология 4кл 2 1год «Технология. Прекрасное рядом с тобой» 4 класс О.А.Куревина, Е.А.Лутцева - М.: Баласс 2010 1.Программа: «Технология» О.А. Куревина, Е.А. Лутцева– М.: Баласс 2010. «Технология. Прекрасное рядом с тобой» 4 класс О.А.Куревина, Е.А.Лутцева. Методические рекомендации для учителя. 2 1год 2 1год Тетрадь на печатной основе по технологии. «Лицей», 2010 Тетрадь на печатной основе по технологии. «Лицей», 2010 Технология 7кл 2 1год Технология 8кл 1 1год Технология Обслуживающий труд. В.Д.Симоненко, «Вентана-Граф», 2011 Технология .Обслуживающий труд. В.Д.Симоненко, «ВентанаГраф»,2011 Технология Обслуживающий труд. В.Д.Симоненко, «Вентана-Граф»,2011 Технология . В.Д.Симоненко, «ВентанаГраф»,2011 3 1год Лях В.И. Физическая культура1-4, Просвещение 2011г 3 1год Лях В.И. Физическая культура1-4. Просвещение 2012 3 1год Лях В.И. Физическая культура1-4, Просвещение 2011г 3 1год Лях В.И. Физическая культура1-4, Просвещение 2011г 3 1год Физическая культура 5-7 М.Я.Виленский М.Просвещение, 2012 Технология 5кл Технология 6кл физическая культура Физическая культура 1кл Физическая культура 2кл Физическая культура 3кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования Физическая культура 4кл Физическая культура 5кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного Тетрадь на печатной основе по технологии. «Лицей», 2010 Методическое пособие по технологии . О.В.Павлова. Волгоград «Учитель» 2008 53 Физическая культура 6кл 3 1год Физическая культура 7кл 3 1год Физическая культура 8кл 3 1год Физическая культура 9кл 3 1год Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования 1 1год 3 1год 3 1год Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования 1 1год 1 1год ОБЖ 8кл Физическая культура 10к Физическая культура 11к ОБЖ 10 ОБЖ 11 стандарта основного общего образования Физическая культура 5-7 М.Я.Виленский М.Просвещение, 2012 Физическая культура 5-7 М.Я.Виленский М.Просвещение, 2012 Физическая культура 8-9 М.Я.Виленский М.Просвещение, 2012 Физическая культура 8-9 М.Я.Виленский М.Просвещение, 2012 «Основы безопасности жизнедеятельности» А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников М.Просвещение, 2010г Физическая культура (базовый уровень) Лях В.И., Зданевич А.А Физическая культура (базовый уровень) Лях В.И., Зданевич А.А. «Основы безопасности жизнедеятельности» О.Б.Хренников, Е.Н.Литвинов, А.Т.Смирнов. М. АСТ 2010г «Основы безопасности жизнедеятельности» А.Т.Смирнов, О.Б.Хренников и др. М.: АСТ 2010г 54 Русский язык 5кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 3 1 Русский язык. Теория. 5-9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова.18-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2009.319, [1 ] с.: ил. Русский язык. Практика. 5 кл.: учебник для общеобразоват. учреждений/ А. Ю. Купалова, А. П. Еремеева, Г. К. Лидман – Орлова и др..; под ред. А. Ю. Купаловой.16-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2010.- 364, [4 ] с.: ил. Никитина, Е. И. филология Региональный компонент Русский язык 6кл 3 1 Русская речь. Развитие речи 5 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Е. И. Никитина.- 14-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2010.252, [4 ] с.: ил., 8 л. цв. вкл. Русский язык. Теория5-9 кл.М.: «Дрофа»2009г. Русский язык. Практика 6 кл. Г.К.Лидман – Орлова, С.Н.Пименова. М.: «Дрофа»2009г. Русская речь. 6 кл. Е.И. Никитина. М.: «Дрофа» 2008г. Программа для общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 кл. Под редакцией В.В.Бабайцевой. М.: «Дрофа» 2010 г. 55 Русский язык 7кл 2 1 Русский язык. Теория5-9 кл. М.: «Дрофа»2009г. Русский язык. Практика 7 кл. Г.К.Лидман – Орлова, С.Н.Пименова. М.: «Дрофа»2009г. Русский язык 10кл математика Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования Русская речь. 7 кл. Е.И. Никитина. М.: «Дрофа» 2008г. Русский язык (10-11) Власенков А.В. Рыбченкова Л.М М.: Просвещение, 2010 (базовый уровень) 1 1год Русский язык 11кл 1 1год Русский язык (10-11) Власенков А.В. Рыбченкова Л.М М.: Просвещение, 2010 (базовый уровень) Математика 10 кл. 1 1год «Алгебра и начала анализа» А.Г. Мордкович Мнемозина 2011г . ( профильный уровень) «Геометрия» Л.С.Атонасян М.: "Просвещение" 2011 базовый и профильный уровень) Программа для общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 кл. Под редакцией В.В.Бабайцевой. М.: «Дрофа» 2010 г. Программа для общеобразовательных школ, И. Власенков, Л.М. Рыбченкова, Н.А. Николина Просвещение, 2011 Программа для общеобразовательных школ, И. Власенков, Л.М. Рыбченкова, Н.А. Николина Просвещение, 2011 Поурочные разработки по геометрии. В.А.Яровенко М. «ВАКО», 2011 56 Математика 11 кл. технология естествознание География 6класс Биология 6 класс Технология 8 класс Брянский край 5кл история Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования Брянский край 6кл Брянский край 8кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 1 1год 0,5 1год 1 1год 1 1год Технология В.Д.Симоненко, «ВентанаГраф»,2011 1 1год 0,5 1год 1 1год Граждановедение. Брянская область Соколов В.Ф.Издательство «Гражданин» 2012 География родного края. Ахромеев Л.М. и др.Брянск, «Курсив»,2012 История Брянского края. Поляков Г.П., ЧубурА.А. «Курсив» 2012. «Алгебра и начала анализа» А.Г. Мордкович Мнемозина 2011г . ( профильный уровень) «Геометрия» Л.С.Атонасян М.: "Просвещение" 2011 базовый и профильный уровень) «Начальный курс географии» Т.П. Герасимова, Н.П.Неклюкова М.: «Дрофа» 2006 «Биология» 6 класс. Пономарева И. Н. «Вентана-Граф»,2010 г. Поурочные разработки по геометрии. В.А.Яровенко М. «ВАКО», 2011 Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт. «Дрофа»,2008 Методическое пособие 6 кл. Пономарева И.Н. Вентана-Граф»,2010 г Методическое пособие по технологии . О.В.Павлова. Волгоград «Учитель» 2008 Хрестоматия по истории Брянского края 8кл. Алферова И.В., Блохин В.Ф. «Курсив» 2012 57 Брянский край 9кл 1 1год История Брянского края. Блохин В.Ф Брянск «Курсив» 2012.. ОБЖ 5класс 1 1год 1 1год 1 1год «Основы безопасности жизнедеятельности» О.Б.Хренников, Е.Н.Литвинов, А.Т.Смирнов. М. АСТ 2010г «Черчение» В.В.Степакова, Н.А.Гордеенко. АСТ.Астрель,2012г «Профессиональное самоопределение школьников», М.В.Ретивых, Брянск 2005г Черчение 9кл Самоопределение 9кл История Брянского края. Книга для учителя. Шинаков Е.А.Брянск «Курсив» 2012. Пособие для учителя. Волгоград «Учитель» 2009 Портфолио ученика. Строим свое будущее Лупоядова Л.Ю., Савин А.В., Якимович И.Г. Брянск: «Курсив»2012 58 Русский язык 9класс 0,5 1 филология Компонент образовательного учреждения Математика и информатика Математика 5 класс Математика 9класс Информатика 5 класс Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 1 1 0,5 1 1 1 Русский язык. Теория. 5-9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова.18-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2009.- 319, [1 ] с.: ил. Русский язык. Практика. 9 кл.: учебник для общеобразоват. учреждений/ Ю. С. Пичугов, А. П. Еремеева, А. Ю. Купалова и др.; под ред. Ю. С. Пичугова.-16-е изд., исправл.- М.: Дрофа, 2009.205, [3 ] с.: ил. Никитина, Е. И. Русская речь. Развитие речи 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Е. И. Никитина.- 14-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2010.252, [4 ] с.: ил., 8 л. цв. вкл. Математика 5 класс, И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович, Москва Мнемозина 2010, Алгебра 9 класс, А.Г. Мордкович, П.В. Семёнов Москва, Мнемозина 2010, Геометрия 7-9 классы, Л.С. Атанасян, М.: Просвещение - 2012 Информатика и ИКТ, 5 класс, Л. Босова, Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 Программа для общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 кл. Под редакцией В.В.Бабайцевой. М.: «Дрофа» 2010 г Математика 5 класс. Самостоятельные и контрольные работы, И.И. Зубарева и др. (М.: 2012 Мнемозина). Л.А. Александрова, Алгебра 9. Самостоятельные работы Л.А. Александрова, Алгебра 9. Контрольные работы 59 Информатика 6 класс 1 1 Информатика 7 класс 1 1 Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования 1 1 1 1 «Информатика» Угринович Н.Д БИНОМ, 2012г Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 1 1год «Химия.» 8 класс. Габриелян О. С «Дрофа», 2012 г. Информатика и ИКТ 10кл Информатика и ИКТ 11кл Химия 8 класс Информатика и ИКТ, 6 класс, Л. Босова, Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 Информатика и ИКТ, 7класс Л. Босова, Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 «Информатика» Угринович Н.Д БИНОМ, 2009г Поурочные разработки по информатике 10 класс О.Л.Соколова М. «ВАКО», 2008 Поурочные разработки по информатике 11 класс О.Л.Соколова М. «ВАКО», 2008 М.Ю.Горковенко. Поурочные разработки по химии. 8класс. М: ВАКО,2007г 60 Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования 2 1год «Химия» 10 класс. Габриелян О. С. М. «Дрофа», 2010 г. О.С.Габриелян, И.Г.Остроумов.Метод ическое пособие для учителя. М:Дрофа 2008г 2 1год «Химия» 11 класс. Габриелян О. С. М. «Дрофа», 2010 г. 0,5 1год 0,5 1год ОПК 7 класс 0,5 1год ОПК 8 класс 0,5 1год ОПК 9 класс 0,5 1год А.В.Бородина «Основы православной культуры» М.:»основы православной культуры», 2005 А.В.Бородина «Основы православной культуры» М.:»основы православной культуры», 2005 А.В.Бородина «Основы православной культуры» М.:»основы православной культуры», 2005 А.В.Бородина «Основы православной культуры» М.:»основы православной культуры», 2005 А.В.Бородина «Основы православной культуры» М.:»основы православной культуры», 2005 О.С.Габриелян, Лысова Г.Г.Методическое пос бие для учителя. М:Дрофа 2008г Электронное приложение. Основы православной культуры естествознание Химия 10кл Химия 11кл ОПК 5 класс ОПК 6 класс Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования Электронное приложение. Основы православной культуры Электронное приложение. Основы православной культуры Электронное приложение. Основы православной культуры Электронное приложение. Основы православной культуры 61 ОПК 10 класс 1 1год ОПК 11 класс 1 1год 1 1год 1 1год 0,5 1год ОБЖ 6кл Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования ОБЖ 7кл Экология 5 класс Экология 6 класс Программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования А.В.Бородина «Основы православной культуры» М.:»основы православной культуры», 2005 «Основы православной культуры» М.:»основы православной культуры», 2005 А.В.Бородина «Основы безопасности жизнедеятельности» О.Б.Хренников, Е.Н.Литвинов, А.Т.Смирнов. М. АСТ 2010г «Основы безопасности жизнедеятельности» А.Т.Смирнов,О.Б.Хреннико в и др. М.: АСТ 2010г Природа. Введение в биологию и экологию, 5 класс. М.; «Вентана – Граф», 2008. Т.С.Сухова, В.И.Строганов. 0,5 1год Экология растений: 6 класс: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений; под ред. Н.М.Черновой.- М.: Вентана – Граф, 2010. А.М.Былова, Н.И.Шорина. Электронное приложение. Основы православной культуры Электронное приложение. Основы православной культуры Авторская программа «Природа. Введение в биологию и экологию» авт. Т.С.Сухова, В.И.Строганов . –М.; «Вентана – Граф», 2008. Авторская программа И.М.Швеца «Экология растений». Природоведение. Биология. Экология: 5 – 11 классы: программы. – М.: Вентана – Граф, 2010. 62 Экология 7 класс 0,5 1год Экология животных: 7 класс: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений; под ред. Н.М.Черновой.- М.: Вентана – Граф, 2010. Авторская программа И.М.Швеца «Экология животных». Природоведение. Биология. Экология: 5 – 11 классы: программы. – М.: Вентана – Граф, 2010. Экология 8 класс 0,5 1год Экология человека: Культура здоровья: 8 класс: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана – Граф, 2010. М.З.Федорова, В.С.Кучменко, Г.А.Воронина. Авторская программа М.З.Федоровой, В.С.Кучменко, Т.П.Лукиной «Экология человека. Культура здоровья». Природоведение. Биология. Экология: 5 – 11 классы: программы. – М.: Вентана – Граф, 2010. Этическая грамматика 7 класс 1 1год Этическая грамматика 8 класс 1 1год Авторская программа «Этическая грамматика. 1- 8 классы» доктора педагогических наук, профессора А.И. Шемшуриной. Авторская программа «Этическая грамматика. 1- 8 классы» доктора педагогических наук, профессора А.И. Шемшуриной. 63 64 6.11. Организация психолого-педагогической службы (поставьте галочку в квадратике, соответствующем Вашему выбору): • на уровне отдельных мероприятий • на уровне становления психолого-педагогической службы с диагностикой и коррекцией • на уровне психолого-педагогического сопровождения обучающихся в учебно-воспитательном процессе 6.12. Система воспитательной работы (поставьте галочку в квадратике, соответствующем Вашему учреждению): • определяется планами воспитательной работы • осуществляется на основе программно-целевого подхода • моделируется и реализуется как воспитательная система Цели и задачи: Укрепление связи школы, семьи , социума; формирование у школьников понятия « Я в мире и мир в моем Я»; учить их миролюбию и заботе об окружающих. Совершенствование и углубление прочных знаний, норм гражданства и нравственности, формирование умения адаптироваться к изменению в социокультурном пространстве. Формирование экологического поведения, обеспечивающего сохранение на Земле природы и человека во взаимодействии. Приоритетные направления воспитательной деятельности образовательного учреждения: 1) интеллектуально-познавательное; 2)ценностно-ориентировочное (нравственное, гражданско-патриотическое) 3) художественно-эстетическое; 4) спортивно-оздоровительное; 5) трудовое, общественное; Зам. директора по воспитательной работе 1 Педагог-организатор 0 Педагог дополнительного образования Классный воспитатель 0 Социальный педагог 0 Воспитатель ГПД Классный руководитель + + 1 + + 12 + Без категории (разряд) II категория I категория Высшая категория Среднее общее Среднее проф. Высшее 6.12.1.Общие сведения о наличии работников, отвечающих за организацию воспитательной деятельности Образование Квалификация Имеют Занимаемая должность Кол-во ученое звание 0 3 8 1 6.13. Организация самоуправления обучающихся: кол-во детских и молодежных организаций 1; охват обучающихся (в % соотношении от общего кол-ва обучающихся)- 100; кол-во органов ученического самоуправления 1; охват обучающихся (в % соотношении от общего кол-ва обучающихся) 20; 6.14. Организация досуга обучающихся: кол-во обучающихся, охваченных организованными формами досуга (в % соотношении от общего кол-ва обучающихся) 90%; в том числе в самом учреждении 70%; в учреждениях дополнительного образования 20%; 65 6.15. Организация дополнительного образования детей в ОУ 2007 Учебный год 2008 Кол-во кружков, организованных в ОУ 22 в том числе: - платных 0 Кол-во спортивных секций, организованных в ОУ 5 в том числе: - платных 0 % охвата обучающихся дополнительным образова40% нием в том числе % обучающихся, пользующихся бес43% платными дополнительными образовательными услугами I 64% в том числе по ступеням II 79% обучения III 85% Наименование дополнительных и профессиональ--ных образовательных программ, реализуемых в ОУ 11 0 5 0 78% 20102011 7 0 2 0 65% 2011 2012 13 0 3 0 70% 77% 78% 65% 70% 68% 70% 72% ---- 55% 50% 36,6% --- 75% 65% 65% --- 60% 50% 80% --- 2008 -2009 2009 -2010 20 0 4 0 77% 6.16. Вовлеченность обучающихся в систему дополнительного образования и досуга Категории обучающихся Формы Одаренные дети Дети, с ограниченными возможностями здоровья 0 Дети группы социального риска 0 Процент охвата 0 0 6.17. Состояние профилактической работы по предупреждению асоциального поведения обучающихся. Преступность, правонарушения. 2008-2009 уч. 2009-2010 уч. 2010-2011 уч. 2011-2012 уч. год год год год Количество обучающихся, совершивших преступления в период обу0 0 0 0 чения в ОУ Количество обучающихся, совершивших правонарушения в период 0 0 0 0 обучения в ОУ Количество обучающихся, состоящих 0 0 0 0 на учете в ИДН Количество обучающихся, имеющих 0 0 0 0 определение наказания судом 2012-2013 уч. год 0 0 0 0 6.18. Мониторинг качества образования (за последние 5 учебных лет) № Направления мониторинговых исследований Наличие мониторинговых исследований качества образования, проводимых в ОУ Тематика монито- Цель проведения ринговых исследо- мониторингового ваний исследования 1. Стартовый (входной) – степень устойчивости знаний обучающихся. 1. 2. Промежуточный ( триместровый, годовой) Выясняются причины потери знаний за летний период, намечаются меры по устранению пробелов Отслеживается динамика обученности обучающихся, корректируется деятельность учителя и уче- Время (год, месяц) проведения исследования Ежегодно Сентябрь Ежегодно Раз в триместр Результат мониторингового исследования (в%) 2007-2008-30% 2008-2009-33% 2009-2010-34% 2010-2011-36% 2011-2012-38% 2007-2008 1тр.-37% 2тр.-37% 3тр.-40% год-40% 2008-2009 1тр.-36% 66 ников. 2тр.-38% 3тр.-40% год-40% 2009-2010 1тр.-43% 2тр.-46% 3тр.-46% год-46% 2010-2011г. 1тр.-41,5% 2тр.-44,5% 3тр.-42% год-44% 2011-12г. 1тр.-42% 2тр.-43% 3тр.-39% год-44,3% 3. Итоговый (годовой) 4. Выполнение образовательной программы 5.Результаты освоения общеобразовательной программы общего образования выпускниками 4класса 6.Результаты освоения общеобразовательной программы общего образования выпускниками 9класса Определяется уровень сформированности ЗУН при переходе в следующий класс, прогнозируется результативность дальнейшего обучения, выявляются недостатки в работе Получение объективной и достоверной информации на школьном уровне Анализ качества подготовки выпускников Анализ качества подготовки выпускников Ежегодно Май 2008г.-100%-40% 2009г.-100%-40% 2010г.-100-46% 2011г.-100-44% 2012г.-100-44,3% Два раза в год (конец 1полугодия, конец учебного года) Ежегодно Май Ежегодно Май 2008г.-100% 2009г.-100% 2010г.-100% 2011г.-100% 2012г.-100% 2008г.-100%-31% 2009г.-100%- 64% 2010г.-100%-50% 2011г.-100%-61% 2012г.-100%-50% 2008г.-100%-34% 2009г.-100%-37% 2010г.-100%-29% 2011г.-100%-24% 2012г.-100%-40% 67 7.Результаты освоения общеобразовательной программы общего образования выпускниками 11класса Проведение исследований по изучению удовлетворенности обучающихся содержанием и условиями реализации ОП 2. 3. 8.Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса Анализ качества подготовки выпускников 8.Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 11 класса Анализ качества подготовки выпускников Изучение отношения учащихся 5 класса к учебным предметам Изучение удовлетворенности учащихся 10 профильными предметами Проведение исследований по изучению удовлетворенности родителей обучающихся содержанием и условиями реализации ОП Анализ качества подготовки выпускников Комфортно ли моему ребенку в школе? Своевременный анализ и корректировка образовательного процесса Своевременный анализ и корректировка образовательного процесса Своевременный анализ и корректировка образовательного процесса Ежегодно Май Ежегодно Июнь Ежегодно Июнь Ежегодно октябрь Ежегодно октябрь 1раз в год на апрельском родительском собрании 2008г.-100%-29% 2009г.-100%-48% 2010г.-100%-61% 2011г.-100%-56% 2012г.-100%-80% 2008г.-100%-35% 2009г.-100%-52% 2010г.-100%-29% 2011г.-100%-33% 2012г.-100%-44% 2008г.-100%-25% 2009г.-100%-54% 2010г.-100%-61% 2011г.-100%-67% 2012г.-100%-80% 2008г.-100% 2009г.-100% 2010г.-100% 2011г.-100% 2012г.-100% 2008г.-95% 2009г.-98% 2010г.-95% 2011г.-96% 2012г.-98% 2008г.-95% 2009г.-92% 2010г.-90% 2011г.-96% 2012г.-98% 68 Раздел 7. Результаты организации образовательного процесса 7.1. Результаты обучения выпускников (4 класс) общеобразовательных программ начального общего образования (за последние 5 учебных лет) Показатели 2007/2008 уч. год Количество выпускников на начало учебного года Количество выпускников на конец учебного года Значения показателей 2008/2009 2009/2010 2010/2011 уч. уч. год уч. год год 2011/2012 уч. год 16 26 23 19 22 16 25 22 18 22 Колво % Колво % Колво % Колво % Колво % переведены в 5 класс 16 100% 25 100% 22 100% 18 100%% 22 100% окончили на “4” и “5” переведены условно оставлены на повторное обучение в том числе оставлены на повторное обучение по болезни 5 0 0 31% 0 0 14 0 0 64% 0 0 11% 0 0 50% 0 0 8 0 0 61% 0 0 11 0 0 50% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Из них: 7.2. Результаты обучения выпускников (9 класс) общеобразовательных программ основного общего образования (за последние 5 учебных лет) Значения показателей Показатели 2007/2008 2008/2009 уч. 2009/2010 2010/2011 2011/2012 уч. год год уч. год уч. год уч. год Количество выпускников на нача46 19 28 39 25 ло учебного года Количество выпускников на конец 46 21 28 40 25 учебного года КолКолКолКолКолИз них: % % % % % во во во во во допущено к государственной 46 100% 21 100% 28 100% 40 100% 25 100% (итоговой) аттестации окончили 9 классов 46 100% 21 100% 28 100% 40 100% 25 100% получили аттестат особого образца 3 6,5% 0 0 0 0 3 7,5% 0 0 окончили на “4” и “5” оставлены на повторное обучение по результатам итоговой аттестации оставлены на повторное обучение по причине болезни окончили ОУ со справкой 16 35% 11 52% 8 28,5% 13 32,5% 11 44% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7.3.Результаты обучения выпускников общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования (за последние 5 учебных лет) Значения показателей Показатели 2007/2008 2008/2009 уч. 2009/2010 2010/2011 2011/2012 уч. год год уч. год уч. год уч. год Количество выпускников на нача12 13 18 9 10 ло учебного года Количество выпускников на конец 12 13 18 9 10 учебного года КолКолКолКолКолИз них: % % % % % во во во во во допущено к государственной 12 100% 13 100% 18 100% 9 100% 10 100% (итоговой) аттестации 69 окончили 11 классов окончили с золотой (серебряной) медалью окончили на “4” и “5” окончили ОУ со справкой 12 100% 13 100% 18 100% 9 100% 10 100% 0 0 1 7,7% 3 16,6% 1 11% 1 10% 3 0 25% 0 7 0 54% 0 11 0 61% 0 6 0 66,6% 0 8 0 80% 0- 7.4. Сохранность контингента обучающихся по образовательным программам за 5 предшествующих учебных лет 7.4.1. Сохранность контингента обучающихся по общеобразовательным программам начального общего образования и основного общего образования с дополнительной (углубленной) подготовкой обучающихся Уровни образования Начальное общее образование Основное общее образование Учебный год поступили во 2 класс освоили программу % сохранности контингента поступили в 5 класс освоили программу % сохранности контингента 25 18 23 20 27 25 18 23 20 27 100% 100% 100% 100% 100% 38 29 15 25 18 38 29 15 25 18 100% 100% 100% 100% 100% 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 7.4.2. Сохранность контингента обучающихся по общеобразовательным программам среднего (полного) образования ________профиля Среднее (полное) общее образование Социально- экономический _______________профиль ________________профиль профиль Учебный год 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/2012 поступили в 10 класс освоили программу % сохранности контингента поступили в 10 класс освоили программу % сохранности контингента поступили в 10 класс освоили программу % сохранности контингента 13 19 9 10 10 13 18 9 10 10 100% 95% 100% 100% 100% ------------ ---------- ----------- ----------- ----------- ----------- 7.4.3. Сводная таблица по сохранности контингента обучающихся Всего выбыли из учреждения в течение учебного года Из них: 1 – 4 классов Количество выбывших / процент от общего числа обучающихся на ступени 2007/ 2008 2 (0,8) 2008/ 2009 2009/ 2010 1 (0,4) 2010/ 2 011 2 (0,8) 2011/ 2012 1 (0,4%) 4 ( 1,7) 5 (19) 3 (1,1) 4 (1,6) 3 (1,2) 0 0 0 0 0 0 5 – 9 классов 10 – 11 классов в том числе без уважительных причин /процент от общего числа обучающихся на ступени 2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2008 2009 2010 2 011 2012 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 70 Учебный год Наименование предмета учебного плана Кол-во часов по учебному плану Фактически выдано часов на одного обучающегося % соотношение 7.5. Полнота выполнения образовательных программ в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком за 5 предшествующих учебных лет по выпускным классам Причина не выполнения 4 класс 1.Русский язык 2.Литературное чтение 170 136 68 170 136 67 100/100 100/100 97/100 4. Немецкий язык 68 66 97/100 4. Математика 136 68 136 67 100/100 97/100 34 34 68 34 34 66 100/100 100/100 97/100 9.Физическая культура 68 64 94/100 10 Введение в историю 34 32 94/100 1.Русский язык 2.Литература 3.Английский язык 4. Немецкий язык 5.Алгебра 6. Геометрия 6.Информатика 7.История 8.Обществознание 9.География 10.Биология 11.Химия 12. Физика 13.Музыка 14.Физическ.культура 15Черчение 16.Самоопределение 102 102 102 102 102 68 68 68 34 68 68 68 68 34 68 34 34 1.Русский язык 2. Деловой русский 2.Литература 3.Английский язык 4. Немецкий язык 5.Алгебра 6.Геометрия 7.Информатика 8.История 9.Обществознание 10. Право 11.География 12.Биология 13.Химия 14. Физика 34 34 102 102 102 136 68 34 68 102 34 102 34 34 68 3.Английский язык 5.Окружающий мир 6.Музыка 7.ИЗО 8.Технология Температурный режим Температурный режим Температурный режим Температурный режим Температурный режим Температурный режим 9 класс 2007/2008 102 102 98 97 102 68 66 68 34 68 63 65 68 30 68 32 34 100/100 100/1000 94/100 95/100 100/100 100/100 97/100 100/100 100/100 100/100 93/100 96/100 100/100 93/100 100/100 94/100 100/100 Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни 11 класс 34 34 102 98 98 136 68 34 68 102 33 102 34 34 68 100/100 100/100 100/100 96/100 96/100 100/100 100/100 100/100 100/100 100/100 99/100 100/100 100/100 100/100 100/100 Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни 71 15.Экономика 16. ОБЖ 17. Астрономия 17. Физическая культура 18.История Брянского края 19. Технология 68 34 34 68 65 31 33 68 97/100 95/100 97/100 100/100 Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни 34 32 96/100 Праздничные дни 34 34 100/100 1.Русский язык 2.Литературное чтение 3.Английский язык 4. Немецкий язык 4. Математика 5.Окружающий мир 6.Музыка 7.ИЗО 8.Технология 9.Физическая культура 10 Введение в историю 170 136 68 68 136 68 34 34 68 68 34 1.Русский язык 2.Литература 102 102 102 102 99 98 100/100 97/100 94/100 4. Немецкий язык 5.Алгебра 6. Геометрия 6.Информатика 7.История 8.Обществознание 9.География 10.Биология 11.Химия 12. Физика 13.Музыка 14.Физическ.культура 15Черчение 16.Самоопределение 102 102 68 68 68 34 68 68 68 68 34 68 34 34 90 102 68 64 68 34 61 61 65 67 32 68 30 30 90/100 100/100 100/100 94/100 100/100 100/100 90/100 90/100 100/100 99/100 94/100 100/100 91/100 91/100 1.Русский язык 2. Деловой русский 2.Литература 3.Английский язык 4. Немецкий язык 5.Алгебра 6.Геометрия 7.Информатика 8.История 9.Обществознание 10. Право 11.География 12.Биология 13.Химия 14. Физика 15.Экономика 16. ОБЖ 17. Астрономия 17. Физическая культура 18.История Брянского края 34 34 102 102 102 136 68 34 68 102 34 102 34 34 68 68 34 34 68 34 33 95 100 90 135 66 34 59 98 31 97 34 34 66 64 29 33 68 100/100 97/100 93/100 98/100 98/100 99/100 97/100 100/100 90/100 96/100 91/100 95/100 100/100 100/100 97/100 94/100 90/100 97/100 100/100 34 31 91/100 4 класс 169 136 65 63 136 67 20 33 66 64 33 99/100 100/100 96/100 93/100 100/100 99/100 92/100 97/100 97/100 94/100 97/100 Тем. режим Тем. режим Тем. режим Тем. режим Тем. режим Тем. режим Тем. режим Тем. режим Тем. режим 9 класс 3.Английский язык 2008/2009 Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни 11 класс Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни 72 19. Технология 34 30 91/100 Праздничные дни 4 класс 1.Русский язык 2.Литературное чтение 3.Английский язык 4. Математика 5.Окружающий мир 6.Музыка 7.ИЗО 8.Технология 9.Физическая культура 10 Введение в историю 11. Основы православной культуры 170 136 70 136 68 35 34 68 68 34 34 170 135 60 136 68 30 32 67 66 34 32 100/100 99/100 90/100 100/100 100/100 90/100 94/100 98/100 97/100 100/100 94/100 Тем. режим Тем. режим Тем. режим Тем. режим Тем. режим Тем. режим Тем. режим 9 класс 2009/2010 1.Русский язык 2.Литература 3.Английский язык 4. Немецкий язык 5.Алгебра 6. Геометрия 6.Информатика 7.История 8.Обществознание 9.География 10.Биология 11.Химия 12. Физика 13.Музыка 14.Физическ.культура 15Черчение 16.Самоопределение 17. История Брянского края 105 105 105 105 105 70 70 70 35 70 70 70 70 35 68 35 35 34 105 105 100 100 105 68 68 66 32 70 65 66 68 30 67 32 32 30 100/100 100/100 95/100 95/100 100/100 97/100 97/100 94/100 94/100 100/100 90/100 91/100 97/100 90/100 98/100 91/100 91/100 90/100 Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни 11 класс 1.Русский язык 2.Литература 3.Английский язык 4. Немецкий язык 5.Алгебра 6.Геометрия 7.Информатика 8.История 9.Обществознание 10. Право 11.География 12.Биология 13.Химия 14. Физика 15.Экономика 16. ОБЖ 17. Астрономия 17. Физическая культура 18.История Брянского края 18. Основы православной культуры 19. Технология 70 105 105 105 140 70 35 70 105 35 70 70 35 70 68 35 35 68 68 100 95 101 132 68 32 70 105 35 70 68 33 69 68 29 34 68 97//100 95/100 90/100 96/100 94/100 97/100 91/100 100/100 100/100 100/100 100/100 97/100 94/100 98/100 100/100 90/100 97/100 100/100 Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни 35 32 91/100 Праздничные дни 35 35 100/100 35 100/100 35 Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни 4 класс 2010/2011 1.Русский язык 2.Литературное чтение 170 136 167 134 98/100 98/100 Тем. режим Тем. режим 73 3.Английский язык 4. Немецкий язык 4. Математика 5.Окружающий мир 6.Музыка 7.ИЗО 8.Технология 9.Физическая культура 70 70 136 68 34 34 68 86 1.Русский язык 2.Литература 3.Английский язык 4. Немецкий язык 5.Алгебра 6. Геометрия 6.Информатика 7.История 8.Обществознание 9.География 10.Биология 11.Химия 12. Физика 13.Музыка 14.Физическ.культура 15Черчение 16.Самоопределение 17. История Брянского края 18. Основы православной культуры 95 105 105 105 124 68 70 70 35 70 70 70 70 35 86 35 35 35 95 102 98 93 108 60 69 61 31 68 70 70 70 32 77 35 35 31 100/100 98/100 93/100 90/100 90/100 90/100 98/100 90/100 90/100 98/100 100/100 100/100 100/100 98/100 90/100 100/100 100/100 90/100 17 17 100/100 67 63 135 65 33 33 66 83 90/100 90/100 98/100 97/100 97/100 97/100 97/100 96/100 Тем. режим Тем. режим Тем. режим Тем. режим Тем. режим Тем. режим Тем. режим Тем. режим 9а класс Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни 9б класс 1.Русский язык 2.Литература 3.Английский язык 4. Немецкий язык 5.Алгебра 6. Геометрия 6.Информатика 7.История 8.Обществознание 9.География 10.Биология 11.Химия 12. Физика 13.Музыка 14.Физическ.культура 15Черчение 16.Самоопределение 17. История Брянского края 18. Основы православной культуры 95 105 105 105 126 68 70 70 35 70 70 70 70 35 86 35 35 35 95 102 96 103 126 61 68 63 32 70 70 67 68 34 84 34 34 31 100/100 97/100 91/100 97/100 100/100 90/100 98/100 90/100 91/100 100/100 100/100 95/100 98/100 97/100 97/100 97/100 97/100 90/100 17 17 100/100 1.Русский язык 2.Литература 3.Английский язык 4. Немецкий язык 5.Алгебра 6.Геометрия 7.Информатика 8.История 70 105 105 105 136 70 35 70 Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни 11 класс 66 104 96 103 136 68 35 70 94/100 99/100 91/100 98/100 100/100 98/100 100/100 100/100 Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни 74 9.Обществознание 10. Право 11.География 12.Биология 13.Химия 14. Физика 15.Экономика 16. ОБЖ 17. Физическая культура 18. Основы православной культуры 105 35 105 35 35 70 105 35 68 105 35 102 35 34 69 102 28 67 100/100 100/100 97/100 100/100 97/100 98/100 97/100 90/100 98/100 35 35 100/100 1.Русский язык 2.Литературное чтение 3.Английский язык 4. Математика 5.Окружающий мир 6.Музыка 7.ИЗО 8.Технология 9.Физическая культура 170 102 70 136 68 34 34 68 102 Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни 4 класс 170 102 63 136 68 33 32 68 102 100/100 100/100 90/100 100/100 100/100 97/100 98/100 100/100 100/100 Тем. режим Тем. режим Тем. режим 9 класс 2011/2012 1.Русский язык 2.Литература 3.Английский язык 4. Немецкий язык 5. Математика 6.Информатика 7.История 8.Обществознание 9.География 10.Биология 11.Химия 12. Физика 13.Изобразительное искусство 14.Физическ.культу ра 15Черчение 16.Самоопределени е 17. История Брянского края 18. Основы православной культуры 87 105 105 105 192 70 70 35 70 70 70 70 35 86 103 99 89 191 65 67 33 70 64 60 69 32 98/100 98/100 94/100 90/100 99/100 93/100 95/100 94/100 100/100 92/100 90/100 98/100 91/100 Тем. режим Тем. режим Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни 105 100 95/100 Праздничные дни 35 35 35 35 100/100 100/100 35 34 97/100 17 17 100/100 Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни 11 класс 1.Русский язык 2.Литература 3.Английский язык 4. Немецкий язык 5.Алгебра 6.Геометрия 7.Информатика 8.История 9.Обществознание 10. Право 11.География 12.Биология 13.Химия 14. Физика 15.Экономика 70 105 105 105 140 70 35 70 105 70 105 35 70 70 70 69 102 102 90 139 68 34 65 97 64 103 34 65 70 70 99/100 97/100 97/100 90/100 99/100 98/100 97/100 93/100 92/100 91/100 98/100 97/100 92/100 100/100 100/100 Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни Праздничные дни 75 16. ОБЖ 17. Физическая культура 35 105 35 98 100/100 93/100 18. Основы православной культуры 35 35 100/100 Праздничные дни 76 Раздел 8. Качество подготовки выпускников не аттестовано 18 18 18 18 18 18 18 18 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 22 22 22 22 22 22 22 22 22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3,6 3,9 3,6 3,7 3,8 4,6 4,4 4,7 4,7 4,1 3,7 4,1 4 3,7 4,3 4,4 4,3 4,3 4,3 4,1 средний балл всего выпускников 0 0 0 0 0 0 0 0 0 средний балл не аттестовано 22 22 22 22 22 22 22 22 22 средний балл 2011- 2012 учебный год всего выпускников 1.Русский язык 2.Литературное чтение 3.Иностранный язык 4. Математика 5.Окружающий мир 6.Музыка 7.ИЗО 8.Технология 9.Физическая культура Итого средний балл по программе начального общего образования Учебные предметы общеобразовательной программы, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предмету (указать) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Итого средний балл по программе, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предмету (указать) Учебные предметы основной общеобразовательной программы специального (коррекционного) обучения (указать какого вида) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 2010- 2011 учебный год не аттестовано Учебные предметы основной общеобразовательной программы начального общего образования 2009- 2010 учебный год всего выпускников 8.1. Сведения о результатах освоения общеобразовательной программы начального общего образования выпускниками (4 класс) за 3 предыдущих учебных года Количество выпускников (4 класс), средний балл по реализуемой образовательной программе 3,5 4 3,4 3,7 3,6 4,3 4,5 4,5 4,4 3,9 77 7. Итого средний балл по общеобразовательной программе специального (коррекционного) обучения всего выпускников 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3,4 3,6 3,5 3,5 4 3,7 3,6 3,9 3,4 3,3 3,5 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3,5 3,7 3,5 3,5 4,1 4 3,6 3,7 3,8 3,5 3,5 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3,4 3,7 3,6 3,4 4,2 4 3,9 3,8 3,8 3,6 3,8 28 0 3,8 40 0 4 25 0 3,8 28 28 0 0 4,3 3,5 40 40 0 0 4 3,8 25 25 0 0 4,1 3,9 28 0 3,9 40 0 3,7 25 0 4,1 3,6 3,7 средний балл средний балл не аттестовано всего выпускников не аттестовано средний балл 1.Русский язык 2.Литература 3.Иностранный язык 4. Математика 5.Информатика 6.История 7.Обществознание 8.География 9.Биология 10.Химия 11. Физика 12.Изобразительное искусство 13.Физическ.культура 14. Черчение 15. История Брянского края Итого средний балл по программе основного общего образования Учебные предметы общеобразовательной программы, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предмету (указать) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Итого средний балл по программе, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предмету (указать) не аттестовано всего выпускников 8.2. Сведения о результатах освоения общеобразовательной программы основного общего образования выпускниками (9 класс) за 3 предыдущих учебных года Количество выпускников (9 класс), средний балл по реализуемой образовательной программе 20092010 учебный год 2010- 2011 учебный год 2011- 2012 учебный год Учебные предметы основной общеобразовательной программы основного общего образования 3,8 78 Учебные предметы общеобразовательной программы специального (коррекционного) обучения (указать какого вида) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Итого средний балл по общеобразовательной программе специального (коррекционного) обучения 2009- 2010 учебный год не аттестовано средний балл всего выпускников не аттестовано средний балл всего выпускников не аттестовано 1.Русский язык 2.Литература 3.Иностранный язык 4.Математика 5.Информатика 6.История 7.Обществознание 8. Право 9.География 10.Биология 11.Химия 12. Физика 13.Экономика 14. ОБЖ 15. Физическая культура Итого средний балл по программе среднего (полного) общего образования универсального профиля Учебные предметы общеобразовательной программы ______ профиля (углубления) 1. 2. 3. 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3,8 4,2 4,3 4 4,6 4,6 4,6 4,6 4,6 4,5 3,9 3,9 4,3 4,7 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4,4 4,3 3,8 4,2 4,5 4,4 4,2 4,4 4,2 3,8 4 4,3 4,8 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4,6 4,4 4 4,7 4,3 4,3 4,5 4,6 4,7 4,5 4 4,6 4,9 18 0 4,7 9 0 4,6 10 0 5 4,4 2010- 2011 учебный год 4,3 2011- 2012 учебный год средний балл Учебные предметы основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования (универсальный профиль) всего выпускников 8.3. Сведения о результатах освоения общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования выпускниками (11 класс) за 3 предыдущих учебных года Количество выпускников (11 класс), средний балл по реализуемой образовательной программе 4,5 79 4. 5. 6. 7. Итого средний балл по общеобразовательной программе ________ профиля (углубления) 8.4. Сведения о результатах государственной итоговой аттестации выпускников общеобразовательной программы основного общего образования за 5 предыдущих учебных лет Количество сдаваших, средний балл по реализуемой образовательной программе Учебные предметы ГИА кол-во сдававших средний балл кол-во сдававших средний балл кол-во сдававших средний балл 2011-2012 уч. год средний балл 2010-2011 уч. год кол-во сдававших 2009-2010 уч. год средний балл 2008-2009 уч. год кол-во сдававших 2007-2008 уч. год 1.Русский язык 2.Математика 3.Физика 4.Обществознание 5. География 6. Биология 7.История 8. Химия Итого средний балл по основной общеобразовательной программе: 46 46 3 15 6 4 9 3 3,7 3,9 4,1 3,8 3,7 4 3,9 4,2 21 21 1 9 5 2 3 1 3,8 3,6 4 3,8 4 4 3,5 4 28 28 2 10 12 4 - 3,3 3,4 4 3,8 4,2 3,7 - 40 40 14 9 12 4 1 3,5 4 4,2 3,8 3,9 3,3 4 25 25 1 21 2 1 - 3,4 3,9 4 3,8 3,5 4 - Х 3,91 Х 3,83 Х 3,73 Х 3,81 Х 3,76 8.5. Сведения о результатах Единого государственного экзамена за 5 предыдущих учебных лет Количество сдававших, средний балл по реализуемой образовательной программе 51,1 53,5 57,2 9 9 1 8 4 2 1 66,6 49 56 61 65,7 59,5 52 - 58,5 средний тестовый балл 1 2 17 6 2 - 64,3 45,6 57 58 59,4 56,5 60,2 - 2011-2012 уч. год кол-во сдававших 18 18 2010-2011 уч. год средний тестовый балл 61,8 47,4 50,5 60 60 60 35 - средний тестовый балл 13 13 4 5 1 1 1 - кол-во сдававших 60,7 41,6 - 2009-2010 уч. год кол-во сдававших - средний тестовый балл 8.Английский язык 9. География Итого средний балл по основной общеобразовательной программе: 12 12 кол-во сдававших 1.Русский язык 2.Математика 3.Биология 4 Химия 5.Обществознание 6.История 7.Физика 2008-2009 уч. год средний тестовый балл Учебные предметы кол-во сдававших 2007-2008 уч. год 10 10 3 2 8 4 2 62 41 54 57 56 41, 5 52 - 52 80 Раздел 9. Участие в конкурсах, смотрах, соревнованиях 9.1. Результативность участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т.п. муниципального, республиканского, федерального и международного уровней за последние 5 лет Результаты Название смотра, конкурса, соревнования и т.д. Год мунициреспублифедеральмеждунапальный канский ный родный Васина Ольга 3а класс- 1 место Выставка « Зеркало природы» Федоренко Ирина 5 класс-1 место 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Прудников Алексей 6 класс-2 место Валькова Анна 4 класс- 2 место Выставка « Волшебство детских рук» 2008-2009 Попкова Ольга 8 класс- 3 место Волкова Анастасия 9 класс-3 место Перова Дарья 9 класс-3 место Конкурс «Пою мое Отечество» Кандаурова Екатерина5 класс- 1 место Яценко Кирилл 8 класс-3 место Конкурс художественной самодеятельности Кандаурова Екатерина 5 класс- 3 81 место Васина Ольга 4а1место Саликова Виктория 4а-1, 2 место Выставка « Зеркало природы» Зевако Елизавета4а 1место 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Полякова Анна 1 класс-2 место Митракова Надежда 5 класс- 3 место Выставка « Волшебство детских рук» 2008-2009 Валькова Анна5 класс- 3 место Буякова Виктория 4 класс- 2 место Васина Ольга 4а3место Зевако Елизавета 4а-1 место Аверьянова Анастасия 4а-1 место ПопковаОльга 10 класс -3 место Выставка « Зеркало природы» 2009-2010 Шахметова Анастасия 1класс-1 82 место Карева Екатерина 1 класс-2 место Борисов Михаил-2 место Заруба Вадим 1 класс-1 место Конкурс рисунков « Я и милиция» Дранникова Анастасия1 класс - 2 место 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Жигулина Дарья1 класс - 3 место Семешкина Надежда 4класс- 1 место Конкурс фотографий « Позитивная улыбка» Гулидов Сергей 5 класс- 1 место Брешенкова Юлия 8 класс- 3 место Выставка « Волшебство детских рук» Караваева Инна 9 класс-1 место Шахметова Анастасия 1 класс- 3 место Федоренко Ирина 7 класс- 2 место Конкурс сочинений « Моя семья» 2010-2011 Еротыкин Александр 83 2 класс -1 место Конкурс на лучшее знание государственной символики Оглоблина Екатерина 11 класс- 2 место Васина Ольга 6 класс- 1 место 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Королева Кристина 11 класс-2 место Выставка « Зеркало природы» Еротыкин Александр 2 класс -1 место Карева Екатерина 2класс- 2 место Васина Ольга 6 класс-1 место Прудников Алексей 9класс-3 место Бирюлина Екатерина 10 класс-3 место Выставка « Волшебство детских рук» Шинкевич Юлия 2 класс- 2 место Борисов Михаил 2 класс- 1 место Васина Ольга 6 класс- 1 место 84 Новикова Анна 9 класс1место Перова Анастасия 9 класс-2 место Перова Анастасия 9 класс-1 место Конкурс Вернадсккого 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Семешкина Надежда 5 класс1место Конкурс «Пою, моё Отечество» Краснов Евгений 7 класс- 3 место Конкурс сочинений « Моя семья» Демченко Ксения 1 класс- 1 место Карева Екатерина, 3-а класс – 1 место Марковская Лаура, 3-б класс – 2 место 2011-2012 Конкурс на знание государственной символики Бабченко Лев, 6 класс – 1 место Демченко Ксения, 1 класс -1 место Полякова Анна, 4 класс – 1 место Конкурс сочинений «Судьбы мирных жителей, опалённые войной» Газдиев Тимур 2 класс – 3 место Карева Екатерина, 85 3-а класс – 2 место Конкурс «Пою, моё Отечество» Конкурс рисунков «Закон глазами детей» Медведков Владимир 11 класс- 2 место 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Горшков Владислав, 6 класс - 2 место Брешенкова Юлия, 9 класс – 3место Выставка «Зеркало природы» 0 Карева Екатерина, 3-а класс – 3 место Еротыкин Александр, 3-а класс – 3 место Шинкевич Юлия, Николаева Дарина, 3-а класс – 1 место Шинкевич Мария, 4 класс – 2 место Маслова Екатерина, 5 класс – 3 место Суслина Анастасия, 7 класс – 2 место Федоренко Ирина, 9 класс – 1 место Бирюлина Екатерина 2 место Выставка «Волшебство детских рук Сафрошенкова Маргарита, 3-а класс – 1 место Драннико- 86 ва Анна, 3а класс – 2 место Карева Екатерина, 3-а класс -2 место Васина Ольга, 7 класс – 1 место Федоренко Ирина, 9 класс – 1 место Новикова Анна, 10 класс – 2 место Перова Анастасия, 10 класс – 2 место Басаргина Виктория, 11 класс -2 место Медведков Владимир, 11 класс – 3 место Перова Анастасия 10 класс- 2 место Выставка «Роспись по ткани» 0 0 0 9.2. Результативность участия педагогов в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т.п. муниципального, республиканского, федерального и международного уровней за последние 5 лет: Название смотра, конкурса, соревнования и т.д. Региональный конкурс лучших учителей общеобразовательных учреждений в рамках национального проекта «Образование» Всероссийский конкурс «Учитель года» Год муниципальный республиканский федеральный международный 2010 Гранда Губернатора Федоренко С.В. - - - - - - - - - - - - 2006- 2008 2011 Лауреат Кошман О.С Победитель Полякова Е.В. Лауреат Киселева Н.С. 87 2012 Конкурс «Ступени мастерства» 2009 2010 Победитель Боханова О.И. Победитель Лашкарева И.А. Победитель Арещенко Л.А. Лауреат Волкова Е.И. Победитель Боханова О.И. - - - - - - - - - - - - - - - 9.3. Результативность участия образовательного учреждения в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т.п. муниципального, республиканского, федерального и международного уровней за последние 5 лет Название смотра, конкурса, соревнования и т.д. Результаты Год муниципальный 2007-2008 Конкурс художественной самодеятельности 3 место Конкурс социальных проектов « Я- гражданин России» 2 место 2008-2009 Конкурс исследовательских работ « Моя родословная» 1 место Конкурс литературно- музыкальных композиций, посвященных 65- летию победы в ВОВ 3 место Конкурс « Юннат» федеральный международный 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1место, 3 место Конкурс «Пою мое Отечество» Конкурс социальных проектов « Я- гражданин России» республиканский 3 место 2009-2010 3 место 88 Конкурс «Пою, моё Отечество» 3 место Конкурс социальных проектов « Я- гражданин России» 1 место Конкурс « Юннат» ( Номинация « Лекарственные травы») 2 место Спортивные соревнования « Новый старт» 1 место Спортивные соревнования « Шиповка юных» Спортивные соревнования по гиревому спорту Конкурс исследовательских работ по экологии 1 место 2 место 0 2010-2011 3 место 0 0 89 Раздел 10. Трудоустройство и социальная адаптация выпускников 10.1. Сведения о выпускниках образовательных программ 2007-2008 уч. 2008-2009 уч. 2009-2010 уч. год год год а) Общее количество обучающихся, окончивших ОУ и получивших: Основное общее образова46 21 28 ние Среднее (полное) общее об12 13 18 разование б) Продолжение образования и (или) трудоустройство(%) Основное общее образование: поступили в НПО 19% 17% 13% поступили в СПО 38% 40% 51% продолжили обучение в 10 43% 43% 36% классе Среднее (полное) образование: поступили в вуз 85% 90% 90% поступили в СПО, НПО 15% 10% 5% % выпускников, поступивших в профессиональные образовательные учрежде60% 57% 65% ния в соответствии с профилем обучения призваны в армию 0% 0% 5% трудоустроилось 0% 0% 0% ИТОГО % социальной 100% 100% 100% адаптации инвалиды, находящиеся до0% 0% 0% ма не продолжают учебу и не 0% 0% 0% работают 2010-2011 уч. год 2011-2012 уч. год 40 25 9 10 20% 47% 15% 35% 33% 52% 100% 0% 90% 0% 50% 45% 0% 0% 0% 10% 100% 100% 0% 0% 0% 0% Содержание отчета обсуждено и принято педагогическим советом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения « Супоневская средняя общеобразовательная школа №2» Брянского района Брянской области (наименование ОУ) Протокол № 3 « 30 » декабря 2012 г. Директор ____________ А. В. Буравлев (подпись) Печать ОУ