1
ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ
общеобразовательного учреждения
_Муниципальное бюджетное обшеобразовательное учреждение « Супо-
невская средняя общеобразовательная школа №2» Брянского района __
(полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом)
Брянский район, с. Супонево , ул. Советская д.10-а
(место нахождения)
2013 год
2
Раздел 1. Общие сведения об образовательном учреждении
Год основания (указать документ, дата, .№)
Наименование ОУ
(по Уставу)
Муниципальное бюджетное обшеобразовательное
учреждение « Супоневская средняя общеобразовательная школа №2» Брянского района
Место нахождения ОУ:
а) юридический адрес (по Уставу)
241520 Брянская область, Брянский район, село Супонево, улица Советская 10 – а
б) фактический адрес
241520 Брянская область, Брянский район, село Супо(при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятель- нево, улица Советская 10 – а
ность, указать все адреса)
телефон
8 (4832) 92- 98-15, 8 (4832) 92-17-59
факс
e-mail (адрес электронной почты)
адрес сайта в Интернете
8 (4832) 92- 98-15
[email protected]
http://suponevo2.jimdo.com/
3
Раздел 2. Нормативное правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
2.1. Учредительные документы ОУ
- Устав
Утвержден начальником МУУО администрации Брянского
( указать сведения о внесенных изменениях и муниципального района
дополнениях к Уставу)
20 декабря 2011 года
Изменения и дополнения внесены и зарегистрированы
_____________от _______________ №________________
- Учредительный договор (решение собственниНаименование документа
ка о создании ОУ) (для негосударственных ОУ)
От 1.09. 2009г.
- Договор с Учредителем
2.2. Учредитель (название органа власти, юриАдминистрация Брянского муниципального района
дического или физического лица, если несколько,
указать всех)
2.3. Свидетельство о внесении в единый государМежрайонная инспекция ФНС № 10 по Брянской области
ственный реестр юридических лиц
Серия 32 № 001816881
ОГРН № 1023202137254
2.4. Свидетельство о постановке на учет юриди- Межрайонная инспекция ФНС №5 по Брянской области
ческого лица в налоговом органе по месту Серия 32 № 001816882
нахождения на территории Российской Федера- ИНН 3207009460
ции
КПП 320701001
2.5. Документы на имущество:
При собственности (оперативном управлении): реквизиты сви(указать вид и название, дату, № документа)
детельства о регистрации права собственности (оперативного
управления)
Свидетельство о государственной регистрации права собственности от 26.08.2011 32- АГ № 930956
Свидетельство о государственной регистрации права собственности от 26.08.2011 32- АГ № 930955
Свидетельство о государственной регистрации права собственности от 31.12. 2009г. 32- АГ 626441
Свидетельство о государственной регистрации права собственности от 31.12. 2009г. 32- АГ 626440
2.5. Заключение Госпожнадзора о соблюдении От 25 марта 2011 года №1
требований пожарной безопасности
2.6.Санитарно-эпидемиологическое заключение
№ 32. БО. 21000. М0014120806 от 31.08.2006г.
территориального управления Роспотребнадзора
№ бланка 0699332
(бланк с голограммой)
2.7. Реквизиты акта готовности ОУ к началу
Дата – 17.08.2012г.
учебного года
2.8. Лицензия
Серия 32 № 000371
Дата выдачи 5 сентября 2011г.
Действительна по БЕССРОЧНО
2.9. Свидетельство о государственной аккредитации
Серия АА № 173835
Дата выдачи 04 апреля 2008г.
Срок действия 5 лет по 04 апреля 2013г.
2.10. Государственный статус ОУ:
Общеобразовательное учреждение
- Тип
Средняя общеобразовательная школа
- Вид
2.11. Программа развития ОУ
2.12. Образовательные программы ОУ (по лицензии) (перечислить):
 Основная - общеобразовательная программа начального общего образования;
 Основная -общеобразовательная про-
Утверждена на педагогическом совете протокол
От 09.01 2012г. № 4
Утверждены
От 29августа 2012г. Приказами по школе № 70- п, №71-п
4

грамма основного общего образования;
Основная- общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования.
2.13. Сведения о филиалах
Наименование филиала
1
2.
нет
Фактический адрес
нет
Кол-во обучающихся
нет
5
Раздел 3. Условия для реализации образовательных программ
3.1. Характеристика здания (при наличии нескольких корпусов дать характеристику каждому зданию):
- Тип здания (подчеркнуть): типовое, приспособленное, типовое + приспособленное.
- Год ввода в эксплуатацию - 1999г.
- Дата последнего капитального ремонта – 1999г.
- Общая площадь -1887, 3 кв. м2
- Проектная мощность (предельная численность) – 350 человек
- Фактическая мощность (количество обучающихся) – 249 человек
3.2. Характеристика площадей, занятых под образовательный процесс
Количество
Общая площадь
19
1092.49
1
61,8
1
50,0
Кабинет географии
1
61,2
Компьютерный класс
81, 35
Кабинет технологии
2
1
Лаборатории
2
39,9
спортивный зал
1
232,54
Кабинет истории
1
55,41
Кабинет русского языка
1
55,41
Кабинет математики
54,81
Кабинеты начальных классов:
1
4
Музейная комната
1
Кабинет информационно- аналитической службы
Библиотека
1
1
19,9
Кабинет ГПД
1
54,81
Другое (указать)
-
-
Всего учебных помещений, используемых в образовательном процессе*
В том числе
Кабинет химии, биологии
Кабинет физики
55,7
№ 6-63,5
№ 9-61,1
№ 11-61,3
№ 12-54,93
18,83
10
*Примечание: при реализации программ профессиональной подготовки – указать специально оборудованные помещения
6
3.3. Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса
(в таблице указываются учебники, используемые в текущем учебном году)
Подлежат
Процент
Библиотечный
Процент
Из них в опе- списанию обеспеченноКонтингент фонд учебной
обеспеченноративном ис- (срок исполь- сти за счет
обучающихся литературы
сти за счет
пользовании зования бо- библиотечродителей
лее 5 лет)
ного фонда
Общеобразовательные программы начального общего
образования
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
Общеобразовательные программы основного общего
образования
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
27
26
41
29
272
270
0
100%
0%
300
260
0
100%
0%
257
257
0
100%
0%
133
133
0
100%
0%
24
16
21
26
16
99
99
0
100%
0%
130
130
0
100%
0%
280
280
0
95%
5%
193
193
0
95%
0%
70
70
0
100%
0%
43
43
0
95%
5%
36
36
0
95%
5%
Программы углубленного
изучения
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
Общеобразовательные программы среднего (полного)
общего образования
10 класс
13
10
11 класс
Программы углубленного
изучения
10 класс
11 класс
3.4. Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса
3.4.1. Компьютерное обеспечение
Кабинет
Количество
компьютеров
Используются
в учебном
процессе
16
12
12
Наличие сертификатов на
компьютеры
(лицензионное
ПО)
Имеется/12
20
13
13
Имеется/13
Количество
компьютеров,
имеющих
выход в Интернет
12
Количество
компьютеров,
находящихся
в локальной
сети ОУ
12
13
13
39,95кв.м
1
1
10 кв.м
26
26
Информационно1
1
Имеется/1
аналитический
Всего
26
26
Имеется/26
* Указывается для кабинетов информатики, информационных центров.
Площадь
кабинета*
41,4кв.м
7
3.4.2. Медиатека (видео, аудио, CD)
Наименование информационнообразовательного ресурса
Энциклопедия истории России
Государственная символика России
Россия на рубеже третьего тысячелетия
История России (часть 3) 19411964гг
История России (часть 1) 19001918гг
От Кремля до Рейхстага
Стереометрия 10-11 кл.
Уроки геометрии в 10 -11кл ( в двух
частях)
Репетитор по математике
Сдаём ЕГЭ по математике
Готовимся К ЕГЭ по математике
(версия 2,0)
ЕГЭ по математике
Электронный учебник-справочник.
Алгебра 7-11кл
Видеозадачи по физике 7-9 классы
Открытая физика 1.1
Живая физика. Живая геометрия
Сборник КТД
Защити себя и других (по профилактике ВИЧ/СПИДА)
Кавказ 2008 (слайды)
«Русский крест», «Я подарю тебе
завтра». «Вместе за будущее» (из
цикла «по делам несовершеннолетних»)
Сущность курения
Незримая война (из цикла «по делам
несовершеннолетних»
Формирование математических способностей и стохастических преставлений у младших школьников
Обучение грамоте по современным
учебно-методическим комплектам
Формирование общеучебных умений
у младших школьников
Методика преподавания математики
в начальной школе
Методика преподавания естествознания в начальной школе
Экологическое образование. Программы, рекомендации (5-11кл)
Химия. Дифференцированные задания. Многовариантные проверочные
работы. 10-11кл
Органическая химия. Демонстрационное поурочное планирование
Русский язык 8-9кл. Дифференцированные задания. Многовариантные
проверочные работы.
Русский язык 5-7кл. Дифференцированные задания. Многовариантные
проверочные работы.
Повторение и контроль знаний(математика 1-2 классы)
Разработчик
Где применяется
Кирилл и Мефодий
Центр наглядных средств обучения
Кирилл и Мефодий
На уроках истории
На уроках истории
На уроках истории
Центр наглядных средств обучения
На уроках истории
Центр наглядных средств обучения
На уроках истории
Центр наглядных средств обучения
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
На уроках истории
На уроках математики
На уроках математики
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
На уроках математики
На уроках математики
На уроках математики
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
На уроках математики
На уроках математики
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
Центр наглядных средств обучения
На уроках физики
На уроках физики
На уроках физики
На классных часах
Внеклассные мероприятия
Центр наглядных средств обучения
Центр наглядных средств обучения
Внеклассные мероприятия
Внеклассные мероприятия
Центр наглядных средств обучения
Центр наглядных средств обучения
Внеклассные мероприятия
Внеклассные мероприятия
БГУ им.Петровского
На уроках математики
БГУ им.Петровского
На уроках русского языка
БГУ им.Петровского
БГУ им.Петровского
На уроках русского языка и математики в начальной школе
На уроках математики в начальной школе
На уроках окружающего мира в
начальной школе
На уроках экологии
Кирилл и Мефодий
На уроках химии
Кирилл и Мефодий
На уроках химии
Кирилл и Мефодий
На уроках русского языка
Кирилл и Мефодий
На уроках русского языка
Кирилл и Мефодий
На уроках математики в начальной школе
БГУ им.Петровского
БГУ им.Петровского
8
Повторение и контроль знаний(математика 3-4 классы)
Уроки литературного чтения (3-4
классы)
Уроки литературного чтения (1-2
классы)
Уроки окружающего мира (1-3кл)
Уроки окружающего мира (4кл)
Уроки математики (1-2классы)
Уроки русского языка (1-4классы)
Уроки математики (3-4классы)
ФГОС (начальная школа)
Справочник учителя начальных классов
Рабочие программы( все по 1 классу)
Поурочные планы(обуч.чт,
обуч.письму,р/я,матем,окр.мир)1кл
Поурочные планы (лит.чтение, математика, русский яз 3-4кл) 3д
Мультимедийное пособие (математика2-4кл)
Мультимедийный тренажер(русский
яз 2-4кл)
Внеклассная работа в начальной
школе
Методическая работа в школе
Формирование культуры ОУ(система
воспитания, культура здоровья, самоуправление)
Физическая культура 1-11кл (рекомендации, разработки)
Формирование универсальных учебных действий у младших школьников
в процессе обучения
Знакомство с православием
Современная универсальная Российская энциклопедия
Субъектам профилактики: д/ф «Женский день», «Чижик пыжик где ты
был?», «Давайте выпьем», «Береги
себя»
Интерактивная энциклопедия - открытая дверь в мир науки и техники
Диски «Биология»
Диск «Открытая биология»
Диск «Энциклопедия для детей
«Птицы средней полосы России»
Диск «Химия »8-11 классы
Диск «Химия, общая и неорганическая » 10-11 кдлассы
Диск «Химия для всех»- самоучитель-репетитор
.Диск «Химия- варианты ЕГЭ»
Диски «География»
Диск «Экономическая и социальная
география мира»
Диск «География в школе»
Диск «Старинные карты России»
Диск «Начальный курс географии»
Диск «География. Наш дом - Земля»
Диск «Природа и человек»
Диски «Русский язык, литература»
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
На уроках математики в начальной школе
На уроках литературного чтения
Кирилл и Мефодий
На уроках литературного чтения
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
На уроках окружающего мира
На уроках окружающего мира
На уроках математики
На уроках математики
На уроках математики
На МО начальных классов
На МО начальных классов
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
На МО начальных классов
На МО начальных классов
Кирилл и Мефодий
На МО начальных классов
Кирилл и Мефодий
На уроках математики
Кирилл и Мефодий
На уроках
Кирилл и Мефодий
Внеклассные мероприятия
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
На МО начальных классов
На уроках физкультуры
Кирилл и Мефодий
На уроках физической культуры
БГУ им.Петровского
На уроках русского языка и литературного чтения
Кирилл и Мефодий
Кирилл и Мефодий
На уроках православной культуры
На уроках литературного чтения
Кирилл и Мефодий
Внеклассные мероприятия
Кирилл и Мефодий
На уроках физики
Центр наглядных средств обучения
На уроках биологии, химии
Центр наглядных средств обучения
На уроках географии
Центр наглядных средств обучения
На уроках русского языка и литературы
9
Диск «Фраза. Вся школьная программа 1-9 кл»
Диск «1 С. Репетитор. Русский язык»
Диск «А.С. Пушкин»
Диск «А.П. Чехов»
Диск «М.Ю. Лермонтов»
. Диск «Л.Н. Толстой»
Диск «Ф.М. Достоевский»
Диск «А.С. Пушкин в зеркале двух
столетий»
Диск «И.С. Тургенев»
Диск «Европейская литература 14-18
вв»
Диск «Библиотека русской классики» выпуск 1,2,3
Диски «История»
Диск «История Древнего мира»
Диск «Всеобщая история»
Диск «Загадки Сфинкса»
История России. Видео «Россия ХХ
век. Общественное движение на рубеже веков. Возникновение политических партий»
История России. Видео «Россия ХХ
век. Социальная структура России на
рубеже веков. Русско-японская война.»
Центр наглядных средств обучения
На уроках истории
ТПО «Пимен - ТВ»
На уроках истории, во внеурочной деятельности
ТПО «Пимен - ТВ»
На уроках истории, во внеурочной деятельности
3.4.3. Оргтехника, проекционная техника
Состояние (рабочее, нерабочее)
рабочее
Название
Марка
Где установлен
Принтер
сканер
Принтер
ноутбук
Work Cetre 3220
Кабинет директора
Work Cetre 3220
Extensa 5220
Кабинет зам. директора
по УВР
рабочее
Принтер
Sumsung scx- 4100
рабочее
Сканер
Hp scanjet
Принтер
Проектор
Принтер
ноутбук
Canon LBP600B
Casio
Canon LBP290B
Hp-630
Кабинет замдиректора
по ВР
Кабинет информатики
№20
Приемная
Кабинет начальных
классов 1 класса
Проектор
принтер
ноутбук
диапроектор
Проектор
Интерактивная доска
Проектор
Panasonic,
Canon LBP600B, Acer
Extensa 5220
Reflecta 2000AF
Bena
Hp scanjet 2400
Acer
Hitachi
Casio
Кабинет начальных
классов 2 класса
рабочее
Кабинет информатики
№20
Кабинет информатики
№ 20
Информационно- аналитический кабинет
рабочее
Проектор
принтер
рабочее
рабочее
рабочее
рабочее
рабочее
10
3.4.4 Материально-техническое обеспечение образовательного процесса (наличие необходимого учебного оборудования, приборов, инструментов и т.д. )
Процентное соотношение учебно-лабораторного
Учебные помещения, используемые в образовательном процессе
оборудования от необходимого количества (в
соответствии с перечнями МО РФ)
Кабинет химии, биологии
85%
Кабинет физики
85%
Кабинет географии
65%
Компьютерный класс №20
85%
Компьютерный класс №20
90%
Кабинет технологии
80%
Кабинет истории
85%
Спортивный зал
80%
Кабинет русского языка
85%
Кабинет математики
85%
Кабинеты начальных классов № 6
80%
75%
Кабинеты начальных классов № 7
Кабинеты начальных классов № 9
Кабинеты начальных классов № 11
Кабинеты начальных классов № 12
90%
90%
80%
3.5.Методическое обеспечение образовательного процесса (за последние 3 учебных года)
№
п/п
1
1.
2.
3.
4.
Содержание деятельности
2
Наличие системы непрерывного повышения квалификации:
на уровне образовательного учреждения
на уровне муниципалитета
на региональном уровне
на межрегиональном уровне
Наличие постоянно действующих органов самоуправления, обеспечивающих научно-методическое
сопровождение процесса
методический совет
методические объединения
проблемные лаборатории
творческие группы
иные профессиональные объединения (перечислить)
Популяризация передового педагогического опыта
(перечислить):
статьи в периодической печати (кол-во)
статьи в научных сборниках (тезисы докладов)
(кол-во)
издание брошюр (кол-во)
издание научно-методических пособий, авторских
программ (кол-во)
Наличие на базе ОУ системы повышения квалификации руководителей, специалистов других учреждений
(указать)
методическое обучение специалистов района (города)
методическое обучение специалистов области
наличие практики студентов высших профессиональных образовательных учреждений, средних
2009./2010г.
2010/2011г.
2011./20112г.
3
4
5
+
+
+
+
+
+
+
+
имеется
имеется
имеется
имеется
имеется
имеется
10
12
15
1
1
2
2
3
3
5
4
3
11
5.
6.
профессиональных образовательных учреждений
Использование потенциала научных учреждений,
высших и средних специальных учебных заведений,
творческих организаций, и союзов.
Работа по договорам (указать)
Наличие системы диагностики уровня развития педагогического потенциала. Прогнозирование профессиональных достижений по результатам диагностики
3.6. Наличие и использование земельного участка (нужное подчеркнуть):
стадион/футбольное поле/баскетбольная площадка/волейбольная площадка
легкоатлетическая площадка/полоса препятствий/другие спортивные сооружения
сад/огород/опытный участок/зеленая зона.
3.7. Наличие пришкольного интерната (общежитие)
Общая площадь
нет
Кол-во койко-мест
нет
Фактическое кол-во
проживающих
нет
Условия для самоподготовки
-
12
Раздел 4. Участники образовательного процесса
4.1. Сведения о родителях (законных представителях) обучающихся
количество
% от общего количества
полных семей
179
72
неполных семей
75
30
опекаемых семей
4
2
многодетных
17
7
малообеспеченных
21
8
неблагополучных
5
2
рабочие
78
31
служащие
65
26
военнослужащие
3
1
предприниматели
42
17
пенсионеры
15
6
безработные
24
9
96
39
193
77,5
108
43
0
0
Показатели
Количественный состав
Характеристика семей
Социальный состав родителей
Образовательный уровень с высшим профессиональным образовародителей:
нием
со средним профессиональным образованием
с начальным профессиональным или
средним образованием
Без образования
4.2. Сведения о педагогических кадрах учреждения
№
п/п
Ф.И.О.
1
2
1
Аверьянова Елизавета Михайловна
2
Кошман Оксана
Сергеевна
3
Киселева Наталья
Сергеевна
4
Шмакова Наталья
Образование по диВыполняемая работа в
ОУ
плому
4
3
Начальное общее образование
высшее
Учитель начальных
классов
высшее
Учитель начальных
классов и социальный педагог
высшее
Учитель начальных
классов ,педагогпсихолог
высшее
Категория
5
Учитель начальных
классов
высшая квалификационная категория
Учитель начальных
классов
1 квалификационная
категория
Учитель начальных
классов
1 квалификационная
категория
Учитель начальных
1 квалификационная
13
Петровна
5
6
классов
категория
Учитель начальных
классов ,педагогпсихолог
высшее
Прусакова Ирина
воспитатель ГПД
1 квалификационная
Учитель русского
категория
Анатольевна
языка и литературы
Основное общее и среднее (полное ) образование
высшее
Буравлев АлекУчитель общетехни- Директор школы, учи- высшая квалификацитель экономики, инонная категория
сандр Васильевич
ческих дисциплин и
форматики
труда
7
Федоренко Светлана Вячеславовна
высшее
Учитель русского
языка и литературы
8
Васина Ирина
Владимировна
высшее
Учитель математики
9
Боханова Ольга
Ивановна
10
Варламова Людмила Дмитриевна
11
Лашкарева Ирина
Алексеевна
12
Волкова Елена
Ивановна
13
Коханько Ирина
Николаевна
14
Полякова Елена Витальевна
15
Панков Андрей Валерьевич
16
Арещенко Людмила
Анатольевна
17
18
Колесникова Тамара
Петровна
Моргунова Елена
Анатольевна
19
Савченко Анастасия
Викторовна
20
Кузьменко Алина
Игоревна
высшее
Учитель географии и
биологии
высшее
Учитель русского
языка и литературы
высшее
Учитель русского
языка и литературы
высшее
Учитель физики и
математики
высшее
Учитель химии и
биологии
высшее
Учитель истории и социально-политических
дисциплин
высшее
Учитель истории и социально-политических
дисциплин
Неполное высшее
Учитель физической
культуры
высшее
Учитель математики
Средне-специальное
Учитель музыки
неполное высшее
Учитель английского
языка
неполное высшее
Учитель немецкого и
английского языка
Заместитель директора
школы по УВР, учитель русского языка и
литературы
заместитель директора
школы по ВР, учитель
математики
высшая квалификационная категория
1 квалификационная
категория
Учитель географии и
биологии
1 квалификационная
категория
Учитель русского языка и литературы
высшая квалификационная категория
Учитель русского языка и литературы
1 квалификационная
категория
Учитель физики и математики
высшая квалификационная категория
Учитель химии и биологии
2 квалификационная
категория
Учитель истории и социально-политических
дисциплин
высшая квалификационная категория
Учитель истории и социально-политических
дисциплин
высшая квалификационная категория
Учитель физической
культуры
1 квалификационная
категория
Учитель математики
Учитель музыки
1 квалификационная
категория
1 квалификационная
категория
Учитель английского
языка
Работает третий год
Учитель немецкого и
английского языка
Работает второй год,
молодой специалист
14
4.3. Качественный состав педагогических кадров ОУ за последние 5 учебных лет (чел/%)
Высшее непедагогическое
образование
среднее профессиональное
начальное профессиональное
другое -неполное высшее
педагогическое
ученая степень
2012/2013
высшее педагогическое
образование
2011 /2012
в т. ч. преподавателей
ССУЗов/ВУЗов
2010 /2011
Внешних
совместителей
2009 /2010
23
23
22
22
17
штатных педагогических
работниками
(в т.ч. внутренние совместители)
2008/2009
Всего
педагогических работников
Учебный
год
Педагоги по уровню образования
(в том числе совместителей)
Из них
22/96%
1/4%
0
20/87%
0
3/13%
0
0
0
22/96%
1/4%
0
20/87%
0
3/13%
0
0
0
21/96%
1/ 4%
0
19/86%
0
1/5%
0
2/9%
0
21/96%
11/4%
0
19/86%
0
0
0
3/14%
0
17/100%
0
0
13/76%
0
1/6%
0
3/18%
0
Все
го
Административных
работников
Учителей образовательных программ
начального общего
образования
Учителей образовательных программ
основного общего
образования
Учителей образовательных программ
среднего (полного)
общего образования
Воспитатели ГПД
Мед работники
Другие – воспитатели
дошкольного
звена
Соответствие занимаемой
должности специальности
по диплому
(% от общего количества)
4.4. Повышение квалификации административных и педагогических работников
100%
1
Сведения о повышении квалификации педагогов за последние 5 лет
Кол-во педагогов, Количество пепрошедших курдагогов, просовую подготовку шедших курсов объеме менее 72 вую подготовку
ч.
в объеме 72-144
ч
-
-
Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку
в объеме 144-500
ч
Количество педагогов, прошедших профессиональную переподготовку в
объеме свыше
500 ч
-
3
3
100%
-
4
-
-
100%
1
7
-
-
100%
5
1
4
100%
1
1
-
-
-
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
8
-
5
1
0
0
15
4.5. Возрастной состав педагогических кадров (на момент самообследования) чел./%
Возрастные группы
Весь педагогический состав,
включая совместителей
Всего
до 40 лет
41-50
51-65
Администрация
Педагоги
3
17
2 (50%)
9 (53%)
1(25%)
4(23,5%)
свыше 65
средний возраст
-
42
37
4 (23,5%)
4.6. Категорийный состав педагогических кадров (на момент самообследования) чел./%
Имеют:
высшую кате- в т.ч. в классах первую катего- в т.ч. в классах вторую катего- без категории
горию
с углубленным
рию
с углубленным
рию
изучением
изучением
предметов
предметов
6 (28%)
8 (48%)
1(12%)
2(12%)
Имеют звание «народный/заслуженный учитель РФ» (чел./%)- 0
Имеют почетные звания – 5---(29%)
Имеют правительственные награды (за педагогическую деятельность) (чел./%) 1-(6%)
4.7. Состав педагогических кадров по стажу работы в общеобразовательном учреждении (чел./%)*
Категории работников
до 3 лет
3-10 лет
10-20 лет
свыше 20 лет
пенсионеры
Администрация
Педагоги
-
1 (25%)
3 (75%)
-
1 (25%)
2 (12%)
2 (12%)
8 (47%)
5 (29%)
3 (18%)
*(по состоянию на момент самообследования)
4.8. Использование педагогами современных педагогических образовательных технологий*
Педагогические образовательные технологии
Процент педагогов, использующих образовательную технологию
Личностно-ориентированное обучение
95%
Технология сотрудничества
76%
Игровые технологии
47%
Модульное обучение
Информационно-коммуникационные технологии
100%
Технология индивидуализации обучения
36%
Технология развивающего обучения
54%
Технология дифференцированного обучения
72%
Другие (указать какие)
*(по состоянию на момент самообследования)
4.9. Структура контингента обучающихся (за последние 5 учебных лет)
Уровни образоваОбучается в 1-ю смену
ния
2008
2009201020112012/
20_2009
2010
2011
2012
2013
20_
Дошкольное образо60
60
60
60
65
вание
1 – 4 классы
90
104
112
118
123
нет
5 – 9 классы
126
136
125
106
103
нет
10–11 классы
34
31
21
20
23
нет
Обучается во 2-ю смену
20_
20_
20_20_
20_20_
20_20_
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
16
10. Численность обучающихся и классов-комплектов (за последние 5 учебных лет)
2008- 2009 уч. год
Классы
1
кол-во
классовкомплектов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Всего
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
12
кол-во
обучающихся
20
23
22
25
15
26
38
26
21
21
13
250
2009-2010 уч. год
кол-во
классовкомплектов
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
13
2010 -2011уч уч. год
40
кол-во
классовкомплектов
2
19
23
22
26
16
27
40
28
11
20
271
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
13
кол-во
обучающихся
кол-во
обучающихся
41
30
22
19
23
26
12
25
40
12
9
258
2011-2012уч. год
кол-во
классовкомплектов
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
12
2012-2013. год
26
кол-во
классовкомплектов
1
41
29
22
19
21
25
16
25
10
10
244
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
12
кол-во
обучающихся
кол-во
обучающихся
27
26
41
29
24
16
21
26
16
13
10
249
17
среднего (полного) общего образования
основного общего образования
начального общего
образования
4.11. Сведения о структуре классов (за последние 5 учебных лет)
2008-2009 уч. год
2009-2010 уч. год
2010-2011 уч. год
Общеобразо% от об% от об% от обвательные
Классы с изучением:
кол-во
щего
кол-во
щего
кол-во
щего
программы
обуч-ся
числа
обуч-ся
числа
обуч-ся
числа
обуч-ся
обуч-ся
обуч-ся
Основной общеобразовательной программы
36%
38%
90
104
112
43%
начального общего образования
Общеобразовательной программы начального
общего образования, обеспечивающей дополнительную(углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам**
Основная общеобразовательной программы
начального общего образования специального
(коррекционного) обучения*
Основной общеобразовательной программы
50%
50%
126
136
125
49%
основного общего образования
Общеобразовательной программы основного
общего образования, обеспечивающей дополнительную(углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам**
Основной общеобразовательной программы
основного общего образования специального
(коррекционного) обучения*
Основной общеобразовательной программы
среднего (полного) общего образования (непрофильное обучение)
Общеобразовательной программы среднего
(полного) общего образования, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким
предметам**
Общеобразовательной программы среднего
14%
12%
34
31
21
(полного) общего образования социального8%
экономического профиля***
Основной общеобразовательной программы
среднего (полного) общего образования специального (коррекционного) обучения*
Примечания:
* указать, какой вид/ виды специального (коррекционного) обучения реализуется, количество обучающихся по каждому виду;
** перечислить предметы и количество обучающихся по каждому предмету в отдельности;
*** указать профили и количество обучающихся по каждому из них.
2011-2012 уч. год
% от обкол-во
щего
обуч-ся
числа
обуч-ся
2012-2013 уч. год
% от обкол-во
щего
обуч-ся
числа
обуч-ся
118
48%
123
49,5%
106
44%
103
41,5%
20
8%
23
9%
18
Раздел 5. Управление образовательным учреждением
5.1. Сведения об администрации образовательного учреждения
Должность
ФИО (полностью)
Директор
Буравлев Александр Васильевич
Заместители директора по учебно- Федоренко Светлана Вячеславовна
воспитательной работе
Заместители директора по учебной рабо- нет
те
Заместители директора по воспитатель- Васина Ирина Владимировна
ной работе
Заместители
директора
по нет
________________
(указать вид деятельности)
5.2. Сведения о формах государственно-общественного управления
Локальные акты, регламентирующие деятельность орФормы государственно-общественного управления ОУ ганов самоуправления (наименование документа, дата,
номер)
Конференция ОУ (общее собрание)
Положение об Управляющем Совете от 14 декабря
Управляющий совет
2009г.
Общее собрание трудового коллектива образовательно- Коллективный договор на 2010-2013гг. за № 191 от
го учреждения
01.03.2010г
Совет образовательного учреждения
Попечительский совет
Педагогический совет
Положение о педагогическом совете от 3сентября 2001г.
Методический совет
Положение о методическом совете от 27 августа 2010г.
Положение о родительском комитете от 11 октября
Родительский комитет
2002г.
Положение о совете старшеклассников 31августа
Совет детской организации
2009года
Иное (указать)
5.3. Сведения о финансовых средствах образовательного учреждения
Данные за последние три года
Финансовые средства ОУ
(Ресурсная база ОУ)
2009/2010
2010/2011
2011 /2012
объем бюджетных средств, выделенных по смете доходов и расходов
3798810
4743976
585205,01
фонд заработной платы
доходы от предпринимательской или другой деятельности
расходы на приобретение учебной, методической литературы,
учебно-лабораторного оборудования:
за счет муниципального (республиканского) бюджета
за счет спонсоров и родительской платы
расходы на питание на 1 обучающегося в месяц
расходы на обновление материально-технической базы
расходы на ремонт ОУ
3275589,45
-
3576282,44
-
53961,224
41100, 34
231
231
4888716,08
-
59135,73
76255
68350
79148
256270
231
59135,7
526069,31
19
Раздел 6. Сведения об организации образовательного процесса
6.1. Сведения о реализуемых образовательных программах (по приложению к лицензии):
Отметить аккредитованНорманые
Отметить программы,
Наименование образоваУровень,
тивный
образовательные про- заявленные на экспертизу
тельных программ
направленность
срок освограммы
(поставить знак +)
ения
(поставить знак +)
Начальное общее
4 года
+
+
Начальное общее образообразование
вание
общеобразовательный уровень
Основное общее об5 лет
+
+
Основное общее образоразование
вание
общеобразовательный уровень
Среднее (полное) общее
Среднее (полное)
2 года
+
+
образование
общее образование
общеобразовательный
6.2. Сведения о реализуемых филиалом образовательных программах (по приложению к лицензии)
Отметить аккредитованные Отметить программы,
Наименование образоваУровень,
Нормативный образовательные програм- заявленные на экспертительных программ
направленность срок освоения
мы
зу
(поставить знак +)
(поставить знак +)
нет
6.3. Особенности реализуемых образовательных программ и формы их освоения
(отмечаются различные программы и направления, особые образовательные системы, УМК, инновации)
1. Лицейские классы (для лицеев)
(особенности образовательной программы)
_______________________________________________________________________________________________
2. Гимназические классы (для гимназий)
(особенности образовательной программы)
_______________________________________________________________________________________________
3. Классы с углубленным изучением отдельных предметов
(особенности образовательной программы)
_______________________________________________________________________________________________
4. Профильные классы
(особенности образовательной программы)
_______________________________________________________________________________________________
5. Классы компенсирующего обучения
(особенности образовательной программы)
_______________________________________________________________________________________________
6. Специальные (коррекционные) классы для обучающихся с отклонениями в развитии
(особенности образовательной программы)
_______________________________________________________________________________________________
7. Формы освоения общеобразовательных программ
_______________________________________________________________________________________________
8. Формы интегрированного обучения
________________________________________________________________________________________________
20
6.3. Временные характеристики образовательного процесса
I ступень
Продолжительность учебной недепятидневная
ли:
Продолжительность уроков (мин.)
Продолжительность
II ступень
III ступень
шестидневная
шестидневная
45 минут
45минут
10/ 20
10/15
10/15
30чел.
0
0
урока для I класса 35-45 минут каждый,
в ноябре-декабре –
по 4 урока по 35 минут каждый;
январь – май –
по 4 урока по 45 минут каждый ,
для II - IV классов 45 минут
Продолжительность перерывов: минимальная/максимальная (мин.)
Охват ГПД
(общее количество детей)
6.4. Формы освоения общеобразовательных программ по классам
Очная форма
ИндивидуОчно-заочная
Класс
Заочная
альная
(вечерняя)
Групповая
(в т.ч. надомная)
1класс
27
0
0
0
2класс
26
0
0
0
3класс
41
0
0
0
4класс
29
0
0
0
5класс
24
0
0
0
6класс
16
0
0
0
7класс
21
0
0
0
8класс
26
0
0
0
9класс
16
0
0
0
10 класс
13
0
0
0
11 класс
10
0
0
0
Экстернат
Самообразование
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
6.5. Сведения о состоянии здоровья обучающихся (за последние 5 учебных лет)
Группа здоровья
I группа
II группа
III группа
IV — V группа,
инвалиды
2007 /2008
число
225
18
0
1
%
92%
1 7,6%
0%
0,4%
2008-/2009
2009 /2010
Таблица 6.5.1
2011 /2012
2010 /2011
число
210
39
%
84%
15,7%
число
196
74
%
72,3%
27,6%
число
189
69
%
73,2%
26,7%
число
200
44
%
81,9%
18,1%
0
1
0%
0,3%
0
1
0%
0,1%
0
0
0%
0%
0
0
0%
0%
Показатели условий обеспечения безопасности
участников
Количество случаев травматизма обучающихся
во время учебного процесса в ОУ
Количество случаев пищевых отравлений детей
в школьных столовых
Количество дорожно-транспортных
происшествий с участием обучающихся ОУ
Таблица 6.5.2
2012/2013
уч.год
0
2008/2009
уч.год
0
2009/2010
уч.год
0
2010/2011
уч.год
0
2011/2012
уч.год
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
21
Общее
количество
детей
2009
250
5
18
2010
271
5
2011
258
2012
2013
Год
Таблица 6.5.3
Количество и % детей с хроническим заболеванием
Количество и %
часто болеющих детей
% от общего чисКол-во
ла
Число дней,
пропущенных одним ребенком
по болезни (в среднем)
Кол-во
% от общего числа
7,2%
17
6,8%
15
5,5%
21
7,7%
6
14
5,4%
19
7%
244
3
17
7%
15
6%
249
3
15
6%
13
5,2%
6.6. Обеспеченность обучающихся подвозом к образовательному учреждению- нет
6.7. Наличие программ (договоров о сотрудничестве) ОУ с учреждениями социума
Наименование учреждения, с коФормы взаимодействия
торым ОУ
наименование документа, дата, нозаключило договор о сотрудничемер
стве
Договор №4 о безвозмездном оказаУслуга для организации занятий по
Добрунская детская школа
нии услуг от 31.08.2012г
обучению игре на музыкальных инискусств
струментах
Договор № 6 о безвозмездном оказаУслуга для организации занятий в
нии услуг от 31.08.2012г
спортивной секции легкая атлетика
Договор № 27 о безвозмездном окаУслуга для организации занятий в
Дворец детского и юношеского
зании услуг от 3.09.2012г
вокальной студии
творчества им. Ю. Гагарина
6.8. Международные, межрегиональные связи
Формы взаимодействия
С какими странами и регионами установлено сотрудничество
нет
Участники
Призеры
Участники
Призеры
Участники
Призеры
Участники
Призеры
2012/2013
уч.год
Призеры
а)Участие в научнопрактических конференциях:
— районные
— городские
— всероссийские
б)Участие в олимпиадах:
— районные
— областные
— всероссийские
— международные
в)Наличие научного общества (научных кружков)
обучающихся
2011/2012
уч.год
Участники
6.9. Участие в конференциях и олимпиадах (за последние 5 учебных лет)
2008/2009
2009/2010
2010/2011
уч.год
уч.год
уч.год
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
76
0
0
0
0
9
81
2
0
0
0
10
73
1
0
0
1
14
88
2
0
0
0
10
79
0
12
0
0
0
Х
0
0
0
Х
0
0
0
Х
0
0
0
Х
0
0
0
0
0
0
Х
22
Русский язык1кл
филология
Федеральный
компонент
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта начального общего образования
5
Уровень
эксретизы
Срок реализации
Наименование рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).
1год
1)Положение о структуре , порядке разработки и утверждении рабочих программ учебных предметов приказом по школе о20-п от
28.02.2011
Части
учебного
плана
Количество
часов
(в неделю)
6.10. Сведения о рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).
(отдельно по каждой образовательной программе)
Образовательная область
Учебно-методическое обеспечение
программы
Учебники
Русский язык. Первые уроки. Учебник для 1-го класса.
– БунеевР. Н., Бунеева Е.В.,
Пронина О.В.
Изд. 4-е, перераб. – М.: Баласс; Школьный дом, 2011.
– 64 с.: ил. (Образовательная
система «Школа 2100»).
учебно-методические
пособия
Пронина О. В. Мои
волшебные пальчики.
Прописи для первоклассников к учебнику
«Букварь» в 5 тетрадях. Тетради №1-5 /
Под науч. ред. Р.Н.
Бунеева, Е.В. Бунеевой. – Изд. 5-е, испр. –
М.: Баласс; Школьный дом, 2011. (Образовательная система
«Школа 2100»)
23
Русский язык 2кл
5
1год
Русский язык. 2 класс
Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В..М.: Баласс, 2012
Программа: Бунеев
Р.Н., Бунеева Е.В.
Русский язык.- М.:
Баласс, 2010.
Е.В.Бунеева,
М.А.
Яковлева.
Русский
язык. 3 класс. Методические рекомендации для учителя.
Л.Ю.
Комиссарова.
Дидактический материал
к
учебнику
«Русский язык». 3
класс Р. Н. Бунеева,
Е.В. Бунеевой
Тетрадь: Е. В. Бунеева «Проверочные и
контрольные работы
по русскому языку, 2
класс. – М.: Баласс,
2012
24
Русский язык3кл
5
1год
Русский язык. 3 класс.Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.
М.: Баласс, 2010
Программа: Бунеев
Р.Н., Бунеева Е.В.
Русский язык.- М.:
Баласс, 2009.
Е.В.Бунеева, М.А.
Яковлева. Русский
язык. 3 класс. Методические рекомендации для учителя.
Л.Ю. Комиссарова.
Дидактический материал к учебнику
«Русский язык». 3
класс Р. Н. Бунеева,
Е.В. Бунеевой
Тетрадь: Е. В. Бунеева «Проверочные и
контрольные работы
по русскому языку, 3
класс. – М.: Баласс,
2010
25
Русский язык 4кл
Русский язык5кл
4,5
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
3
1год
1год
Русский язык. Учебник для
4-го класса. В 2-х ч. Часть12/ Под науч. ред. акад. А. А.
Леонтьева. – Изд. 5-е. – М.:
Баласс, Школьный дом,
2010. – 144 с. : ил. (Образовательная система «Школа
2100»).
Л.Ю. Комиссарова.
Дидактический материал к учебнику
«Русский язык». 4
класс Р. Н. Бунеева,
Е.В. Бунеевой.
Русский язык. Теория. 5-9
кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова.18-е изд., стереотип.- М.:
Дрофа, 2009.319, [1 ] с.: ил.
Универсальные поурочные разработки
по русскому языку.
Н.В.Егорова.
М. «ВАКО», 2009
Русский язык. Практика. 5
кл.: учебник для общеобразоват. учреждений/ А. Ю.
Купалова, А. П. Еремеева, Г.
К. Лидман – Орлова и др..;
под ред. А. Ю. Купаловой.16-е изд., стереотип.- М.:
Дрофа, 2010.- 364, [4 ] с.: ил.
Никитина, Е. И.
Русская речь. Развитие
речи 5 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Е.
И. Никитина.- 14-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2010.252, [4 ] с.: ил., 8 л. цв. вкл.
Тетрадь: Е. В. Бунеева «Проверочные и
контрольные работы
по русскому языку, 4
класс. – М.: Баласс,
2010
Русский язык6кл
Русский язык7кл
3
3
2)рассмотрение программ на заседании методических объединений , протокол №1 от 29.08.2012г
26
1год
Русский язык. Теория5-9
кл.М.: «Дрофа»2009г.
Русский язык. Практика 6
кл. Г.К.Лидман – Орлова,
С.Н.Пименова. М.: «Дрофа»2009г.
Русская речь. 6 кл.
Е.И. Никитина. М.: «Дрофа» 2008г.
1год
Русский язык. Теория5-9
кл.М.: «Дрофа»2009г.
Русский язык. Практика 7
кл. Г.К.Лидман – Орлова,
С.Н.Пименова. М.: «Дрофа»2009г.
Русская речь. 7 кл.
Е.И. Никитина. М.: «Дрофа» 2008г.
Программа для общеобразовательных
учреждений.
Русский язык 5-9 кл.
Под редакцией
В.В.Бабайцевой. М.:
«Дрофа» 2010 г.
Универсальные поурочные разработки
по русскому языку.
Н.В.Егорова.
М. «ВАКО», 2009
Программа для общеобразовательных
учреждений.
Русский язык 5-9 кл.
Под редакцией В.
В.Бабайцевой. М.:
«Дрофа» 2010 г.
Универсальные поурочные разработки
по русскому языку.
Н.В.Егорова.
М. «ВАКО», 2009
27
Русский язык8кл
3
1год
Русский язык. Теория. 5-9
кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова.18-е изд., стереотип.- М.:
Дрофа, 2009.- 319, [1 ] с.: ил.
Русский язык. Практика. 8
кл.: учебник для общеобразоват. учреждений/ Ю. С.
Пичугов, А. П. Еремеева, А.
Ю. Купалова и др.; под ред.
Ю. С. Пичугова.-15-е изд.,
стереотип.М.:
Дрофа,
2009.- 268, [4 ] с.: ил.
Никитина, Е. И.
Русская речь. Развитие
речи. 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Е.
И. Никитина.- 14-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2009.221, [3 ] с.: ил., 8 л. цв. вкл.
Универсальные поурочные разработки
по русскому языку.
Н.В.Егорова.
М. «ВАКО», 2009
28
Русский язык 9кл
Русский язык10кл
Русский язык11кл
2
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
1год
1
1год
1
1год
Русский язык. Теория. 5-9
кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова.18-е изд., стереотип.- М.:
Дрофа, 2009.- 319, [1 ] с.: ил.
Русский язык. Практика. 9
кл.: учебник для общеобразоват. учреждений/ Ю. С.
Пичугов, А. П. Еремеева, А.
Ю. Купалова и др.; под ред.
Ю. С. Пичугова.-16-е изд.,
исправл.- М.: Дрофа, 2009.205, [3 ] с.: ил.
Никитина, Е. И.
Русская речь. Развитие
речи 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Е.
И. Никитина.- 14-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2010.252, [4 ] с.: ил., 8 л. цв. вкл.
Русский язык (10-11)
Власенков А.В. Рыбченкова
Л.М
М.: Просвещение, 2010 (базовый уровень)
Русский язык (10-11)
Власенков А.В. Рыбченкова
Л.М
М.: Просвещение, 2010 (базовый уровень)
Поурочные разработки по русскому языку. Н.В.Егорова.
М. «ВАКО», 2009
Назарова Т.Н.ЕГЭ
2013.Практикум по
русскому языку:подготовка к выполнению части 2В
М. «Экзамен»,2011г,
серия УМК
Русский язык ЕГЭ
100баллов.
Г.Т.Егорова
«Экзамен»,2007
29
Литературное чтение 2кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта начального общего образования
1год
4
4
3)Получение экспертного заключения (согласования) у зам. директора по УВР
Литературное чтение 1кл
Литературное чтение. 1
класс. («Капельки солнца»).
– Бунеев Р . Н., Бунеева Е.В.
Изд. 3 – е ,перераб. – М.:
Баласс; Школьный дом,
2011. – 208 с., ил. (Образовательная система «Школа
2100». Серия «Свободный
ум»).
Букварь. Учебник по обучению грамоте и чтению. –
М.: Баласс, 2011. Бунеев
Р.Н., Бунеева Е .В.,
Пронина О.В.
1год
Маленькая дверь в большой
мир. Книга для чтения 2
класс. Бунеев Р. Н., Бунеева
Е. В – М.: Баласс, 2012
Программа: Бунеев
Р. Н., Бунеева Е. В.
Литературное чтение
– М.: Баласс, 2010.
.Е.В. Бунеева, О.В.
Чиндилова, М.А.
Яковлева. Уроки литературного чтения в
2 классе. Методические рекомендации
для учителя
Рабочая тетрадь:
Бунеев Р. Н. Бунеева
Е. В. Маленькая
дверь в большой мир.
2 класс.- М.: Баласс,
2012
30
Литературное чтение 3кл
3
1год
. В одном счастливом детстве. Книга для чтения 3
класс. – Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В М.: Баласс, 2010
Программа: Бунеев
Р. Н., Бунеева Е. В.
Литературное чтение
– М.: Баласс, 2009.
.Е.В. Бунеева, О.В.
Чиндилова, М.А.
Яковлева. Уроки литературного чтения в
3 классе. Методические рекомендации
для учителя
Рабочая тетрадь:
Бунеев Р. Н. Бунеева
Е. В. В одном счастливом детстве. 3
класс.- М.: Баласс,
2010
Литературное чтение 4кл
Литература 5кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
2,5
1год
Литературное чтение. 4
класс. («В океане света.»)
Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В.
В 2-х ч. 3-е изд., перераб. –
М.: Баласс, Издательство
Школьный дом, 2012. – 224
с., ил. (Образовательная система «Школа 2100»; серия
«Свободный ум»).
Программа «Чтение и
начальное литературное образование»
(для четырёхлетней
начальной школы). –
М.: Баласс, 2009. Р.Н.
Бунеев, Е. В. Бунеева
2
1год
Литература. 5 кл. Учеб.
для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч.1/авт.- сост.
В. Я. Коровина.- 10-е изд.М.: Просвещение, 2009.- 318
с.: ил.
Журналы «Уроки
литературы»
«Литература в школе»
31
2
1год
Литература 6 класс.
Под редакцией В. Я. Коровиной.
Москва:
«Просвещение»
2008г. Учебник в 2-х частях
Литература 7кл
2
1год
Литература 7 класс.
Под редакцией В. Я. Коровиной
Москва:
«Просвещение»
2009г. Учебник в 2-х частях
Литература 8кл
2
1год
Литература 9кл
3
Литература. 8 класс. Учеб.
для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч.1/ [В. Я.
Коровина, В. П. Журавлёв,
В. И. Коровин, И. С. Збарский]; под ред. В. Я. Коровиной.- 17-е изд.- М.: Просвещение, 2010
Литература 9 класс.
Под
редакцией
В.Я.Коровиной
.Москва:
«Просвещение»
2009г.
Учебник в 2-х частях
Литература 10 класс
Ю. В. Лебедев
(базовый и профильный
уровни), Просвещение, 2011
Литература 10кл
Литература 11кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
3
3
4) Утверждение директором школы
Литература 6кл
1год
1год
1год
Литература 11класс
Михайлов О.Н., Павловский
А.И. и др. под ред. Журавлева В.П.
(базовый и профильный
уровни), Просвещение, 2010
В.П. Полухина
«Читаем, думаем,
спорим….» Вопросы
и задания по литературе.
.М.Просвещение 2010
Демиденко Е.Л. Новые контрольные и
проверочные работы
по литературе 59классы
М.Дрофа 2010
Поурочные разработки по литературе.
Н.В.Егорова,
М. «ВАКО»,2011
Поурочные разработки по литературе.
И.В.Золотарева
Н.В.Егорова,
М. «ВАКО»,2011
Секачева Е.В.. Литература. Тематические
тесты: от текста к
смыслу, 10 класс:
учебное пособие Ростов н/д: Легион 2012
Поурочные разработки по русской литературе. И.В.Золотарева
Н.В.Егорова,
М. «ВАКО»,2011
32
Английский язык 2кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта начального общего образования
Английский язык 3кл
Английский язык 4кл
Английский язык 5кл
2
1год
Английский язык
Биболетова М.З, Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.
Титул 2012г
2
1год
«Enjoy English»
М.З.Биболетова
О.А.Денисенко
Обнинск, «Титул» 2011г
2
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
3
1год
1год
«Enjoy English»
М.З.Биболетова
О.А.Денисенко
Обнинск, «Титул» 2011г
,
,
Английский язык: Счастливый
английский.ру/Happy
К. И. Кауфман, М.Ю. Кауфман
English.ru: Учебник для 5 кл.
общеобраз. учрежд.- Обнинск: Титул,2009.-256 с.:
ил.
М.З. Биболетова
Рабочая тетрадь к
учебнику.
«Титул», 2011г
-Аудиоприложение
CDMP3
-программное обеспечение
М.З.Биболетова
Рабочая тетрадь к
учебнику.
«Титул», 2011г
-Аудиоприложение
CDMP3
-программное обеспечение
М.З.Биболетова
Рабочая тетрадь к
учебнику.
«Титул», 2011г
Аудиоприложение
CDMP3
-программное обеспечение
Е .А. Баранкова.
Грамматика английского языка. Сборник
упражнений.М.»
Экзамен»,2013
33
Английский язык 6кл
3
1год
Английский язык: Счастливый английский.ру/Happy
К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман
English.ru: Учебник для 6 кл.
общеобраз.учрежд.Обнинск: Титул,2010.-256
с.: ил.
Рабочая
тетрадь
К.Кауфман,
М.Кауфман «Happy
English.ru» 6 класс,
«Титул», 2008 г; Поурочные планы по
английскому
языку
по учебнику К.И. Кауфмана,
6
класс,
«Глобус»
2009
,
аудиодиск к учебнику
Е.А.Баранкова
.Грамматика английского языка.Сборник
упражнений.М.»Экзамен»,201
3
Английский язык 7кл
3
1год
Английский язык 7 класс:
Счастливый
английский.ру/HappyEnglish.
К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман ru:Учебник для 7кл.
общеобраз.учрежд.
Обнинск:Титул,2012
256c.:ил.
Английский язык 8кл
3
1год
Английский язык: Счастливый
английский.ру/HappyEnglis
h.ru:
К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман Учебник для 8кл. общеобраз.учрежд.
Обнинск:Титул,2011256c.:ил.
М.А.Гацкевич
.Грамматика английского языка.Сборник
упражнений «Каро».
С.Петербург,2009
Английский язык 9кл
3
1год
Английский язык: Счастливый
английский.ру/HappyEnglis
h.ru:
К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман Учебник для 9кл. общеобраз.учрежд
Обнинск:Титул,2011256c.:ил.
М.А.Гацкевич.Грамм
атика английского
языка.Сборник
упражнений «Каро».
С.Петербург,2006
34
Английский язык 10кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
Английский язык 11кл
Немецкий язык 2кл
Немецкий язык 4кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта начального общего образования
3
1год
Английский язык: Счастливый английский.ру/Happy
English.ru:Учебник
для
10кл. общеобраз. учрежд.
К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман
Обнинск:Титул,2011288c.:ил.
К.И.Кауфман.
Рабочая тетрадь к
учебнику. «Титул»,2010
3
1год
Английский язык: Счастливый
английский.ру/HappyEnglis
h.ru:Учебник для 11кл. общеобраз.учрежд.
К.И.Кауфман, М.Ю. Кауфман
Обнинск:Титул,2011288c.:ил.
К.И.Кауфман.
Рабочая тетрадь к
учебнику. «Титул»,2010
2
1год
Немецкий язык. Первые
шаги. 2 класс“
И.Л. Бим,
Л.И. Рыжова
М.: Просвещение, 2010
2
1год
Немецкий язык. Первые
шаги. 4 класс.“
И.Л. Бим,
Л.И. Рыжова
М.: Просвещение, 2008
Рабочая тетрадь
„Немецкий
язык.
Первые шаги“ 2 класс
И.Л. Бим,
Л.И.
Рыжова М.: Просвещение, 2010
аудиотреки к учебнику
Рабочая тетрадь
„Немецкий
язык.
Первые шаги“ 3 класс
И.Л. Бим,
Л.И.
Рыжова М.: Просвещение, 2012
аудиотреки к учебнику
35
Немецкий язык 8кл
Немецкий язык 10кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
Немецкий язык 11кл
Математика и информатика
Математика 1кл
Математика 2кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта начального общего образования
3
1год
Немецкий язык. 8 класс»
И.Л. Бим, Л.В. Санникова,
Ф.С. Картова, Ж.Л. Лопасова, Л.А. Чернявская М.:
Просвещение, 2009
3
1год
Немецкий язык.10 класс»
Бим И.Л. ,
М.А. Латыева,
Л.В.Садомова М.: Просвещение, 2011
3
1год
«Немецкий язык.11 класс»
Бим И.Л. ,
М.А. Латыева,
Л.М. Рыжова М.: Просвещение, 2011
4
1год
Математика «Учусь
учиться». 1 класс.
Часть 1-3. – Изд. 4-е, перераб. / Л. Г. Петерсон. – М.:
Издательство «Ювента»,
2011
4
1год
Математика. 2 класс –
М.:Ювента, 2012
2г.
Рабочая тетрадь
«Немецкий язык. 8
класс» И.Л. Бим, Л.В.
Санникова,
Ж.Я.Крылова М.:
Просвещение, 2012
аудиотреки к учебнику
Рабочая тетрадь
«Немецкий язык.10
класс» Бим И.Л. ,
М.А. Латыева,
Л.В.Садомова М.:
Просвещение, 2011,
аудиотреки к учебнику
Рабочая тетрадь
«Немецкий язык.11
класс» Бим И.Л. ,
М.А. Латыева, Л.М.
Рыжова М М.: Просвещение, 2011,
аудиотреки к
уче6нику
Тетрадь: Л. Г. Петерсон. Самостоятельные и контрольные
работы по математике
в начальной школе.
Вып. 3.- М.: Баласс
2012
Тетрадь: Л. Г. Петерсон.
Самостоятельные и контрольные
работы по математике
в начальной школе.
Вып. 3.- М.: Баласс
2012
36
Математика 3кл
4
1год
Математика. 3 класс – Л.
Г. Петерсон. М.:Ювента,
2010
.
Математика 4кл
4
1год
Математика. 4 класс.
Л. Г. Петерсон. – М.:
«Ювента», 2011. – 128 с.: ил.
Математика 5кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
5
1год
Математика 5 класс,
И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович, Москва Мнемозина 2010,
Математика 6кл
5
1год
Математика 6 класс,
И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович, Москва-Мнемозина
2010,
Математика 7кл
5
1год
Алгебра 7 класс
по ред. А.Г. Мордковича,
Москва, Мнемозина 2010,
Геометрия 7-9 классы,
Л.С. Атанасян, М.: Просвещение - 2012
Тетрадь: Л. Г. Петерсон.
Самостоятельные и контрольные
работы по математике
в начальной школе.
Вып. 3.- М.: Баласс
2010г
Методические рекомендации для учителей. – Изд. 4-е, перераб. и доп. / - М.: Издательство «Ювента»,
2011.- 320 с.: ил.
Тетрадь: Л. Г. Петерсон.
Самостоятельные и контрольные
работы по математике
в начальной школе.
Вып. 3.- М.: Баласс
2010г
Математика 5 класс.
Самостоятельные и
контрольные работы,
И.И. Зубарева и др.
(М.: 2012 Мнемозина).
Математика 6 класс.
Самостоятельные и
контрольные работы,
И.И. Зубарева и др.
(М.: 2012 Мнемозина).
Л.А. Александрова,
Алгебра 7. Самостоятельные работы
Л.А. Александрова,
Алгебра 7. Контрольные работы.
37
Математика 8кл
5
1год
Математика 9кл
5
1год
Информатика и ИКТ 8кл
1
1год
Информатика и ИКТ 9кл
2
5
Математика 10кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
Алгебра 8 класс
,. А.Г. Мордкович, Москва,
Мнемозина -2010,
Геометрия 7-9 классы, Л.С.
Атанасян, М.: Просвещение
- 2012
Алгебра 9 класс,
. А.Г. Мордкович, П.В. Семёнов Москва, Мнемозина 2010,
Геометрия 7-9 классы,
Л.С. Атанасян, М.: Просвещение - 2012
«Информатика и ИКТ»
Н.Д.Угринович
М.БИНОМ, 2010г
Л.А. Александрова,
Алгебра 7. Самостоятельные работы
Л.А. Александрова,
Алгебра 7. Контрольные работы
Л.А. Александрова,
Алгебра 9. Самостоятельные работы
Л.А. Александрова,
Алгебра 9. Контрольные работы
1год
« Информатика и ИКТ»
Угринович Н.Д.
М.: БИНОМ 2010
КИМ Информатика 9
класс М ООО «ВАКО» 2012
1год
«Алгебра и начала анализа»
А.Г. Мордкович Мнемозина
2011г . ( профильный уровень)
«Геометрия»
Л.С.Атонасян
М.: "Просвещение" 2011
базовый и профильный уровень)
Поурочные разработки по геометрии.
В. А. Яровенко
М. «ВАКО», 2011
КИМ Информатика 8
класс М ООО «ВАКО» 2012
38
Математика 11кл
История 5кл
История и обществознание
История 6кл
История 7кл
История 8кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
5
1год
2
1год
2
1год
2
2
1год
1год
«Алгебра и начала анализа»
А.Г. Мордкович Мнемозина
2011г . ( профильный уровень)
«Геометрия»
Л.С.Атонасян
М.: "Просвещение" 2011
базовый и профильный уровень)
«История Древнего мира»
А.А.Вигасин и др.
Просвещение 2009г
«История средних веков»
Е.В.Агибалова,
Г.М.Донской
М.: «Просвещение» 2010
«История России»
А.А.Данилов, Л.Г.Косулина
М.: «Просвещение» 2009
« История России»
А.А.Данилов, Л.Г.Косулина
М.: «Просвещение 2008
« Новая История»
А.Я.Юдовская М.: «Просвещение» 2009
"История России"А.А.Данилов М.: "Просвещение" 2010
«Новая история»
А.Я.Юдовская, П.А.Баранов,
Л.М.Ванюшкина М.: «Просвещение» 2006г
Поурочные разработки по геометрии.
В.А.Яровенко
М. «ВАКО», 2011
Тетрадь к учебнику
«История Древнего
мира», А.А.Вигасин.
Просвещение,2009
Рабочая тетрадь, 6кл.
История России с
древнейших времен
до конца
16века.А.А.Данилов,
Л.Г.КосулинаМ.
«Просвещение»,
2008г
Поурочные разработки по истории России
конец 16-18век.
Соловьев
К.А.,СеровБ.Н
М.»ВАКО»,2006
Рабочая тетрадь, 8кл.
История России 19век
.А.А.Данилов,
Л.Г.Косулина М.
«Просвещение»,
2008г
39
История 9кл
История 10кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
История 11кл
Обществознание 6кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
2
1год
2
1год
2
1год
1
1год
«История России 20начало 21века»
А.А.Данилов,
Л.Т.Косулина М.: «Просвещение» 2006
М.: «Просвещение» 2006
«Всеобщая история»
Н.В.Загладин М.Русское слово,2007
«История России с
др.времён»,ч.1, А.Н.Сахаров,
М.Русское слово, 2010
«История России»2чА.Н.Сахаров,
А.Н.Боханов М.Русское слово, 2010
«Всемирная история:20
век» Н.В.Загладин М, ООО
«ТИД«Русское слово-РС»
2005г
«История России, 20 начало 21 века»,
Русское слово 2010г
Обществознание: Учебник
для 6 класса общеобразовательных учреждений.
Кравченко А.И., Певцова
Е.А. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2011.
Поурочные разработки по истории России
конец 16-18век.
АраслановаО.В., ПоздеевА.Б.
М. «ВАКО»,2010
Поурочные планы к
учебнику 10кл.
Н.Ю.Бухарева.
Волгоград:Учитель
2010
Поурочные планы к
учебнику 11кл.
Н.Ю.Бухарева.
Волгоград:Учитель
2011
40
Обществознание 7кл
1
1год
Обществознание 8кл
1
1год
Обществознание 9кл
1
1год
3
1год
3
1год
Обществознание 10кл
Обществознание 11кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
Обществознание: Учебник
для 7 класса общеобразовательных учреждений.
Кравченко А.И., Певцова
Е.А. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2011.
Обществознание: Учебник
для 8 класса общеобразовательных учреждений.
Кравченко А.И., Певцова
Е.А. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2011.
Обществознание: Учебник
для 8 класса общеобразовательных учреждений.
Кравченко А.И., Певцова
Е.А. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2011
Академический школьный
учебник обществознание
(профильный уровень) под
редакцией Л.Н.Боголюбова,
А.Ю.Лабезниковой,
Н.М.Смирновой Рекомендовано МО и Н РФ), М: «Просвещение»2010
Академический школьный
учебник обществознание
(профильный уровень) под
редакцией Л.Н.Боголюбова,
А.Ю.Лабезниковой,
Н.М.Смирновой Рекомендовано МО и Н РФ), М: «Просвещение»2010
Поурочные разработки по обществознанию 7класс. Поздеев
А.В. М.ВАКО,2009
Рабочая тетрадь Обществознание 8кл,
М.
«Просвещение»,2010
Поурочные разработки по обществознанию 9класс. Поздеев
А.В. М.ВАКО,2009
Бегенеева Г.П. Поурочные разработки
по обществознанию
10кл. М.ВАКО 2010
Бегенеева Г.П. Поурочные разработки
по обществознанию
11кл. М.ВАКО 2010
41
Право10 класс
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
Право 11класс
Экономика 10
Экономика 11
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
2
1год
2
1год
2
1год
2
1год
Академический школьный
учебник право (профильный уровень), под редакцией
Л.Н.Боголюбова,
Е.А.Лукашевой,
А.И.Матвеева (Рекомендовано МО и Н РФ), М: «Просвещение»2008
Академический школьный
учебник право (профильный уровень), под редакцией
Л.Н.Боголюбова,
Е.А.Лукашевой,
А.И.Матвеева (Рекомендовано МО и Н РФ), М: «Просвещение»2008
Современная экономика
Иванов С.И., Шереметова
В.В. Скляр М.А. . Под редакцией Иванова С.И ВИТА- ПРЕСС, (профильный
уровень)
Современная экономика
Иванов С.И., Шереметова
В.В. Скляр М.А. . Под редакцией Иванова С.И ВИТА- ПРЕСС, (профильный
уровень)
42
Окружающий мир 1кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта начального общего образования
2
1год
Окружающий мир 1 класс
часть 1 , часть 2 «Наша
планета Земля» Вахрушев
А. А. - М.: Баласс 2012
Рабочая тетрадь к
учебнику Окружающий мир 1 класс:
Вахрушев А. А. часть
1 , часть 2 «Наша
планета Земля»- М.:
Баласс 2012
«Проверочные и
контрольные работы» к учебнику
Окружающий мир 1
класс: Вахрушев А.
А. – М.: Баласс 2012
Вахрушев А. А., О.А.
Родыгина. Окружающий мир 1 класс.
«Наша планета Земля» Методические
рекомендации для
учителя.
43
Окружающий мир 2кл
2
1год
Окружающий мир 2 класс
часть 1 , часть 2 «Наша
планета Земля» Вахрушев
А. А. - М.: Баласс 2012
Рабочая тетрадь к
учебнику Окружающий мир 2 класс:
Вахрушев А. А. часть
1 , часть 2 «Наша
планета Земля»- М.:
Баласс 2012
«Проверочные и
контрольные работы» к учебнику
Окружающий мир 2
класс: Вахрушев А.
А. – М.: Баласс 2012
Вахрушев А. А., О.А.
Родыгина. Окружающий мир 2 класс.
«Наша планета Земля» Методические
рекомендации для
учителя.
44
Окружающий мир 3кл
2
1год
Окружающий мир 3 класс
часть 1 , часть 2 «Наша
планета Земля» Вахрушев
А. А. - М.: Баласс 2012
Рабочая тетрадь к
учебнику Окружающий мир 3 класс:
Вахрушев А. А. часть
1 , часть 2 «Наша
планета Земля»- М.:
Баласс 2012
«Проверочные и
контрольные работы» к учебнику
Окружающий мир 3
класс: Вахрушев А.
А. – М.: Баласс 2012
Вахрушев А. А., О.А.
Родыгина. Окружающий мир 3 класс.
«Наша планета Земля» Методические
рекомендации для
учителя.
45
есте
ство
знание
Окружающий мир 4кл
2
1год
Окружающий мир 4 класс
часть 1 , часть 2 «Наша
планета Земля» Вахрушев
А. А. - М.: Баласс 2012
Рабочая тетрадь к
учебнику Окружающий мир 4класс:
Вахрушев А. А. часть
1 , часть 2 «Наша
планета Земля»- М.:
Баласс 2012
«Проверочные и
контрольные работы» к учебнику
Окружающий мир 4
класс: Вахрушев А.
А. – М.: Баласс 2012
Основы религиоз. культур и светской этики 4кл
Природоведение 5 класс
География 6кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
1
1год
2
1год
1
1год
Основы мировых религиозных культур. 4-5кл,
А.Л.Беглов, Е.В.Сеплина
М.Просвещение 2011
«Природоведение» 5 класс.
Сухова Т. С., Строганов
В.И. «Вентана-Граф», 2010г.
«Начальный курс географии»
Т.П. Герасимова,
Н.П.Неклюкова
М.: «Дрофа» 2006
Вахрушев А. А., О.А.
Родыгина. Окружающий мир 4 класс.
«Наша планета Земля» Методические
рекомендации для
учителя.
Электронное приложение к учебнику
А.Л.Беглов,Е.В.Сепли
на
Методическое пособие Природоведение
5 кл.
к учебнику Сухова
Т.С. Строганов В.И..
«Вентана-Граф»,
2010г.
Рабочая тетрадь с
комплектом контурных карт. «Дрофа»,2008
46
География 7кл
2
1год
География 8кл
2
1год
География 9кл
2
1год
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
3
1год
3
1год
География. Профильный
уровень В.Н.Холина
Дрофа, 2010
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
1
1год
«Биология» 6 класс.
Пономарева И. Н.
«Вентана-Граф»,2010 г.
Биология 7кл
2
1год
«Биология. Животные»
7 класс.
Константинов В. М., Бабенко В. Г.,
Кучменко В. С.
«Вентана-Граф», 2011 г.
Биология 8кл
2
1год
«Биология. Человек.»
8 класс.
Драгомилов А. Г., Маш Р. Д.
«Вентана-Граф»,2012 г.
География 10кл
География 11кл
Биология 6кл
«География материков и
океанов.» В.А.Коринская,
И.В.Душина,В.А.Щенев М.:
«Дрофа» 2009
«География России. Природа»
И.И.Баринова
Дрофа, 2009
«География России. Население и хозяйство»
В.П.Дронов, В.Я.Ром
М.: «Дрофа» 2010
География. Профильный
уровень В.Н.Холина
Дрофа, 2010
Рабочая тетрадь с
комплектом контурных карт. «Дрофа»,2008
Рабочая тетрадь с
комплектом контурных карт. «Дрофа»,2008
Рабочая тетрадь с
комплектом контурных карт. «Дрофа»,2008
Рабочая тетрадь с
комплектом контурных карт. «Дрофа»,2010
Рабочая тетрадь с
комплектом контурных карт. «Дрофа»,2010
Методическое пособие
6 кл.
Пономарева И.Н.
Вентана-Граф»,2010
г.
Константинов В.К.
Биология. Животные.
7 кл. Методическое
пособие для учителя.
М.Вентана-Граф.,
2011 г.
Драгомилов А.Г.,
Маш Р.Д. Человек 8
кл. Методическое
пособие для учителя.
Д. «ВентанаГраф»,2012 г.
47
Биология 9кл
Биология 10кл
2
1год
«Основы общей биологии»
Пономарёва И. Н., Чернова
Н. М., Корнилова О. А.
«Вентана-Граф», 2011 г.
1
1год
1
1год
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
2
1год
2
1год
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
2
1год
Биология: Учебник для учся 10 класса общеобр.
учрежд. Под. ред. проф.
И.Н.Пономарёвой.: Базовый
уровень/– 2-е изд.,перераб. –
М.: Вентана- Граф, 2010 –
204 с.:ил.
Биология: Учебник для учся 10 класса общеобр.
учрежд. Под. ред. проф.
И.Н.Пономарёвой.: Базовый
уровень/– 2-е изд.,перераб. –
М.: Вентана- Граф, 2010 –
204 с.:ил.
«Химия»
8 класс.
Габриелян О. С
«Дрофа», 2012 г.
«Химия»
9 класс.
Габриелян О. С.
«Дрофа», 2012 г.
«Физика»
А. В.Пёрышкин М.: «Просвещение» 2010
2
1год
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
Биология 11кл
Химия 8кл
Химия 9кл
Физика 7кл
Физика 8кл
«Физика»
А.В. Пёрышкин
М.: «Просвещение» 2010
Пономарева И.Н.,
Чернова Н.М. Основы
общей биологии. 9 кл.
Методическое пособие для учителя.
Вентана-Граф», 2011
г
Тематическое и поурочное планирование к учебнику
10класса
Тематическое и поурочное планирование к учебнику
11класса
М.Ю.Горковенко.
Поурочные разработки по химии. 8класс.
М: ВАКО,2007г
О.С.Габриелян.»
Настольная книга
учителя химии
М.«Блик и К»,2007г
Поурочные разработки по физике 7 класс.
В.А.Волков М «ВАКО» 2012
Поурочные разработки по физике 8 класс.
В.А.Волков М «ВАКО» 2012
48
Физика 9кл
2
1год
2
1год
2
1год
Физика 11 класс,
Л.Э. Генденштейн, Ю.И.
Дик, Москва, Мнемозина 2010
1
1год
Изобразительное искусство. Учебник 1класс. Разноцветный мир.
О.А.Куревина,
Е.Д.Ковалевская . - М.: Баласс 2010
.Рабочая тетрадь:
«Изобразительное
искусство. Разноцветный мир» 1класс
О.А.Куревина,
Е.Д.Ковалевская - М.:
Баласс 2010
Изобразит. искусство 2кл
1
1год
Изобразительное искусство. Учебник23класс. Разноцветный мир.
О.А.Куревина,
Е.Д.Ковалевская . - М.: Баласс 2010
.Рабочая тетрадь:
«Изобразительное
искусство. Разноцветный мир» 2 класс
О.А.Куревина,
Е.Д.Ковалевская - М.:
Баласс 2010
Изобразит. искусство 3кл
1
1год
Изобразительное искусство. Учебник 3 класс. Разноцветный мир.
О.А.Куревина,
Е.Д.Ковалевская . - М.: Баласс 2010
.Рабочая тетрадь:
«Изобразительное
искусство. Разноцветный мир» 3 класс
О.А.Куревина,
Е.Д.Ковалевская - М.:
Баласс 2010
Физика 10кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
Физика 11кл
Искусство и музыка
Изобразит. искусство 1кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта начального общего образования
«Физика»
А.В. Пёрышкин, Е. М. Гутник
М. «Дрофа» 2010
Физика 10 класс,
Л.Э. Генденштейн, Ю.И.
Дик, Москва, Мнемозина 2010,
Поурочные разработки по физике 9 класс.
В.А.Волков М «ВАКО» 2012
Физика 10 класс. Задачник, Л.Э. Генденштейн, Л.А. Кирик,
И.М. Гельфгат, И.Ю.
Ненашев
Физика 11 класс. Задачник, Л.Э. Генденштейн, Л.А. Кирик,
И.М. Гельфгат, И.Ю.
Ненашев
49
Изобразит. искусство 4кл
1год
Изобразительное искусство. Учебник 4 класс. Разноцветный мир.
О.А.Куревина,
Е.Д.Ковалевская . - М.: Баласс 2010
.Рабочая тетрадь:
«Изобразительное
искусство. Разноцветный мир» 4 класс
О.А.Куревина,
Е.Д.Ковалевская - М.:
Баласс 2010
1
1год
Поурочные разработки по ИЗО,
О.М.Гусева
М. «ВАКО», 2011
Изобразит. искусство 6кл
1
1год
«Изобразительное искусство»
Н.А.Горяева,
О.В.Островская
М.Просвещение 2010г
«Изобразительное искусство»,Л.А.Неменская,
М.Просвещение, 2010г.
Изобразит. искусство 7кл
1
1год
Изобразит. искусство 8кл
0,5
1год
Изобразит. искусство 5кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
Изобразительное
искусство: дизайн и архитектура в жизни человека: учеб.
для 7-8 кл. общеобразоват.
учреждений/ А. С. Питерских, Г. Е. Гуров; под ред. Б.
М. Неменского.- М.: Просвещение, 2008.- 175 с.: ил.
Изобразительное искусство: дизайн и архитектура в жизни человека: учеб.
для 7-8 кл. общеобразоват.
учреждений/ А. С. Питерских, Г. Е. Гуров; под ред. Б.
М. Неменского.- М.: Просвещение, 2008.- 175 с.: ил.
Поурочные разработки по ИЗО,
О.М.Гусева
М. «ВАКО», 2011
Пособие по техникам
рисования: справочник художника.
М.АСТ:Астрель,2007
Энциклопедия мирового искусства. Шедевры русской живописи.
«Белый город» 20010
50
Изобразит. искусство 9кл
0,5
1год
Изобразительное искусство
А. С. Питерских, Г. Е. Гуров; под ред. Б. М. Неменского.- М.: Просвещение,
2008.- 175 с.: ил.
1
1год
Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева,
Т.С.Шмагина, Музыка
Электронный ресурс.
Е.Д.Критская
1
1год
Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева,
Т.С.Шмагина,Музыка
Музыка 3кл
1
1год
Музыка, Критская Е.Д.
М.Просвещение, 2010
Музыка 4кл
1
1год
Музыка, Критская Е.Д.
М.Просвещение, 2010
1
1год
«Музыка»,
Сергеева Г.П.,Е.Д.Критская
М: Просвещение, 2010г
1
1год
Музыка 7кл
1
1год
Музыка 8кл
0,5
1год
Музыка 9кл
0,5
1год
«Музыка»,
Сергеева Г.П.,
Е.Д.Критская
М: Просвещение, 2010г
«Музыка»,
Сергеева Г.П.,Е.
Д.Критская
М: Просвещение, 2010г
«Музыка»,
Сергеева Г.П.,
Е.Д.Критская
М: Просвещение, 2010г
«Музыка»,
Сергеева Г.П.,
Е.Д.Критская
М: Просвещение, 2010г
Е.Д.Критская
Уроки музыки 1-4.
М.Просвещение,2010
Е.Д.Критская
Уроки музыки 1-4.
М.Просвещение,2010
Е.Д.Критская
Уроки музыки 1-4.
М.Просвещение,2010
Фонохрестоматия
«Музыка» 5кл.
М.Просвещение,
2009г
Фонохрестоматия
«Музыка» 6кл.
М.Просвещение,
2009г
Фонохрестоматия
«Музыка» 7кл.
М.Просвещение,
2009г
Фонохрестоматия
«Музыка» 8кл.
М.Просвещение,
2009г
Фонохрестоматия
«Музыка» 9кл.
М.Просвещение,
2009г
Музыка 1кл
Музыка 2кл
Музыка 5кл
Музыка 6кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта начального общего образования
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
51
Технология 1кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта начального общего образования
1
1год
«Технология. Прекрасное
рядом с тобой» 1 класс
О.А.Куревина,
Е.А.Лутцева - М.: Баласс
2012
Программа: «Технология» О.А. Куревина, Е.А. Лутцева– М.:
Баласс 2010.
«Технология. Прекрасное рядом с тобой» 1-2 класс
О.А.Куревина,
Е.А.Лутцева. Методические рекомендации для учителя.
Технология 2кл
1
1год
«Технология. Прекрасное
рядом с тобой» 2 класс
О.А.Куревина,
Е.А.Лутцева - М.: Баласс
2012
Программа: «Технология» О.А. Куревина, Е.А. Лутцева– М.:
Баласс 2010.
«Технология. Прекрасное рядом с тобой» 1-2 класс
О.А.Куревина,
Е.А.Лутцева. Методические рекомендации для учителя.
Технология 3кл
2
1год
«Технология. Прекрасное
рядом с тобой» 3 класс
О.А.Куревина, Е.А.Лутцева
- М.: Баласс 2010
1.Программа: «Технология» О.А. Куревина, Е.А. Лутцева–
М.: Баласс 2010.
«Технология. Прекрасное рядом с тобой» 3 класс
О.А.Куревина,
Е.А.Лутцева. Методические рекомендации для учителя.
52
Технология 4кл
2
1год
«Технология. Прекрасное
рядом с тобой» 4 класс
О.А.Куревина,
Е.А.Лутцева - М.: Баласс
2010
1.Программа: «Технология» О.А. Куревина, Е.А. Лутцева–
М.: Баласс 2010.
«Технология. Прекрасное рядом с тобой» 4 класс
О.А.Куревина,
Е.А.Лутцева. Методические рекомендации для учителя.
2
1год
2
1год
Тетрадь на печатной
основе по технологии. «Лицей», 2010
Тетрадь на печатной
основе по технологии. «Лицей», 2010
Технология 7кл
2
1год
Технология 8кл
1
1год
Технология Обслуживающий труд. В.Д.Симоненко,
«Вентана-Граф», 2011
Технология
.Обслуживающий труд.
В.Д.Симоненко, «ВентанаГраф»,2011
Технология Обслуживающий труд. В.Д.Симоненко,
«Вентана-Граф»,2011
Технология .
В.Д.Симоненко, «ВентанаГраф»,2011
3
1год
Лях В.И. Физическая культура1-4, Просвещение 2011г
3
1год
Лях В.И. Физическая культура1-4. Просвещение 2012
3
1год
Лях В.И. Физическая культура1-4, Просвещение 2011г
3
1год
Лях В.И. Физическая культура1-4, Просвещение 2011г
3
1год
Физическая культура 5-7
М.Я.Виленский
М.Просвещение, 2012
Технология 5кл
Технология 6кл
физическая культура
Физическая культура 1кл
Физическая культура 2кл
Физическая культура 3кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта начального общего образования
Физическая культура 4кл
Физическая культура 5кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
Тетрадь на печатной
основе по технологии. «Лицей», 2010
Методическое пособие по технологии .
О.В.Павлова. Волгоград «Учитель» 2008
53
Физическая культура 6кл
3
1год
Физическая культура 7кл
3
1год
Физическая культура 8кл
3
1год
Физическая культура 9кл
3
1год
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
1
1год
3
1год
3
1год
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
1
1год
1
1год
ОБЖ 8кл
Физическая культура 10к
Физическая культура 11к
ОБЖ 10
ОБЖ 11
стандарта основного общего образования
Физическая культура 5-7
М.Я.Виленский
М.Просвещение, 2012
Физическая культура 5-7
М.Я.Виленский
М.Просвещение, 2012
Физическая культура 8-9
М.Я.Виленский
М.Просвещение, 2012
Физическая культура 8-9
М.Я.Виленский
М.Просвещение, 2012
«Основы безопасности
жизнедеятельности»
А.Т.Смирнов,
Б.О.Хренников
М.Просвещение, 2010г
Физическая культура (базовый уровень) Лях В.И.,
Зданевич А.А
Физическая культура (базовый уровень)
Лях В.И., Зданевич А.А.
«Основы безопасности
жизнедеятельности»
О.Б.Хренников,
Е.Н.Литвинов,
А.Т.Смирнов. М. АСТ 2010г
«Основы безопасности
жизнедеятельности»
А.Т.Смирнов,
О.Б.Хренников и др. М.:
АСТ 2010г
54
Русский язык 5кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
3
1
Русский язык. Теория. 5-9
кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова.18-е изд., стереотип.- М.:
Дрофа, 2009.319, [1 ] с.: ил.
Русский язык. Практика. 5
кл.: учебник для общеобразоват. учреждений/ А. Ю.
Купалова, А. П. Еремеева, Г.
К. Лидман – Орлова и др..;
под ред. А. Ю. Купаловой.16-е изд., стереотип.- М.:
Дрофа, 2010.- 364, [4 ] с.: ил.
Никитина, Е. И.
филология
Региональный
компонент
Русский язык 6кл
3
1
Русская речь. Развитие
речи 5 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Е.
И. Никитина.- 14-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2010.252, [4 ] с.: ил., 8 л. цв. вкл.
Русский язык. Теория5-9
кл.М.: «Дрофа»2009г.
Русский язык. Практика 6
кл. Г.К.Лидман – Орлова,
С.Н.Пименова. М.: «Дрофа»2009г.
Русская речь. 6 кл.
Е.И. Никитина. М.: «Дрофа» 2008г.
Программа для общеобразовательных
учреждений.
Русский язык 5-9 кл.
Под редакцией
В.В.Бабайцевой. М.:
«Дрофа» 2010 г.
55
Русский язык 7кл
2
1
Русский язык. Теория5-9 кл.
М.: «Дрофа»2009г.
Русский язык. Практика 7
кл. Г.К.Лидман – Орлова,
С.Н.Пименова. М.: «Дрофа»2009г.
Русский язык 10кл
математика
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
Русская речь. 7 кл.
Е.И. Никитина. М.: «Дрофа» 2008г.
Русский язык (10-11)
Власенков А.В.
Рыбченкова Л.М
М.: Просвещение, 2010 (базовый уровень)
1
1год
Русский язык 11кл
1
1год
Русский язык (10-11)
Власенков А.В. Рыбченкова
Л.М
М.: Просвещение, 2010 (базовый уровень)
Математика 10 кл.
1
1год
«Алгебра и начала анализа»
А.Г. Мордкович Мнемозина
2011г . ( профильный уровень)
«Геометрия»
Л.С.Атонасян
М.: "Просвещение" 2011
базовый и профильный уровень)
Программа для общеобразовательных
учреждений.
Русский язык 5-9 кл.
Под редакцией
В.В.Бабайцевой. М.:
«Дрофа» 2010 г.
Программа для общеобразовательных
школ, И. Власенков,
Л.М. Рыбченкова,
Н.А. Николина Просвещение, 2011
Программа для общеобразовательных
школ, И. Власенков,
Л.М. Рыбченкова,
Н.А. Николина Просвещение, 2011
Поурочные разработки по геометрии.
В.А.Яровенко
М. «ВАКО», 2011
56
Математика 11 кл.
технология
естествознание
География 6класс
Биология 6 класс
Технология 8 класс
Брянский край 5кл
история
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
Брянский край 6кл
Брянский край 8кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
1
1год
0,5
1год
1
1год
1
1год
Технология
В.Д.Симоненко, «ВентанаГраф»,2011
1
1год
0,5
1год
1
1год
Граждановедение. Брянская область
Соколов В.Ф.Издательство
«Гражданин» 2012
География родного края.
Ахромеев Л.М. и др.Брянск,
«Курсив»,2012
История Брянского края.
Поляков Г.П., ЧубурА.А.
«Курсив» 2012.
«Алгебра и начала анализа»
А.Г. Мордкович Мнемозина
2011г . ( профильный уровень)
«Геометрия»
Л.С.Атонасян
М.: "Просвещение" 2011
базовый и профильный уровень)
«Начальный курс географии»
Т.П. Герасимова,
Н.П.Неклюкова
М.: «Дрофа» 2006
«Биология» 6 класс.
Пономарева И. Н.
«Вентана-Граф»,2010 г.
Поурочные разработки по геометрии.
В.А.Яровенко
М. «ВАКО», 2011
Рабочая тетрадь с
комплектом контурных карт. «Дрофа»,2008
Методическое пособие 6 кл.
Пономарева И.Н.
Вентана-Граф»,2010 г
Методическое пособие по технологии .
О.В.Павлова. Волгоград «Учитель» 2008
Хрестоматия по истории Брянского края
8кл. Алферова И.В.,
Блохин В.Ф. «Курсив» 2012
57
Брянский край 9кл
1
1год
История Брянского края.
Блохин В.Ф
Брянск «Курсив» 2012..
ОБЖ 5класс
1
1год
1
1год
1
1год
«Основы безопасности
жизнедеятельности»
О.Б.Хренников,
Е.Н.Литвинов,
А.Т.Смирнов. М. АСТ 2010г
«Черчение» В.В.Степакова,
Н.А.Гордеенко.
АСТ.Астрель,2012г
«Профессиональное самоопределение школьников»,
М.В.Ретивых, Брянск 2005г
Черчение
9кл
Самоопределение 9кл
История
Брянского
края.
Книга для учителя.
Шинаков Е.А.Брянск
«Курсив» 2012.
Пособие для учителя.
Волгоград «Учитель»
2009
Портфолио ученика.
Строим свое будущее
Лупоядова Л.Ю., Савин А.В., Якимович
И.Г.
Брянск:
«Курсив»2012
58
Русский язык 9класс
0,5
1
филология
Компонент
образовательного
учреждения
Математика и информатика
Математика 5 класс
Математика 9класс
Информатика 5 класс
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
1
1
0,5
1
1
1
Русский язык. Теория. 5-9
кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова.18-е изд., стереотип.- М.:
Дрофа, 2009.- 319, [1 ] с.: ил.
Русский язык. Практика. 9
кл.: учебник для общеобразоват. учреждений/ Ю. С.
Пичугов, А. П. Еремеева, А.
Ю. Купалова и др.; под ред.
Ю. С. Пичугова.-16-е изд.,
исправл.- М.: Дрофа, 2009.205, [3 ] с.: ил.
Никитина, Е. И.
Русская речь. Развитие
речи 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Е.
И. Никитина.- 14-е изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2010.252, [4 ] с.: ил., 8 л. цв. вкл.
Математика 5 класс,
И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович, Москва Мнемозина 2010,
Алгебра 9 класс,
А.Г. Мордкович, П.В. Семёнов Москва, Мнемозина 2010,
Геометрия 7-9 классы,
Л.С. Атанасян, М.: Просвещение - 2012
Информатика и ИКТ, 5
класс,
Л. Босова, Москва, БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2012
Программа для общеобразовательных
учреждений.
Русский язык 5-9 кл.
Под редакцией
В.В.Бабайцевой. М.:
«Дрофа» 2010 г
Математика 5 класс.
Самостоятельные и
контрольные работы,
И.И. Зубарева и др.
(М.: 2012 Мнемозина).
Л.А. Александрова,
Алгебра 9. Самостоятельные работы
Л.А. Александрова,
Алгебра 9. Контрольные работы
59
Информатика 6 класс
1
1
Информатика 7 класс
1
1
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
1
1
1
1
«Информатика»
Угринович Н.Д
БИНОМ, 2012г
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
1
1год
«Химия.»
8 класс.
Габриелян О. С
«Дрофа», 2012 г.
Информатика и ИКТ 10кл
Информатика и ИКТ 11кл
Химия 8 класс
Информатика и ИКТ, 6
класс,
Л. Босова, Москва, БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2012
Информатика и ИКТ,
7класс
Л. Босова, Москва, БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2012
«Информатика»
Угринович Н.Д
БИНОМ, 2009г
Поурочные разработки по информатике 10
класс О.Л.Соколова
М. «ВАКО», 2008
Поурочные разработки по информатике 11
класс О.Л.Соколова
М. «ВАКО», 2008
М.Ю.Горковенко.
Поурочные разработки по химии. 8класс.
М: ВАКО,2007г
60
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта среднего (полного) общего образования
2
1год
«Химия» 10 класс.
Габриелян О. С.
М. «Дрофа», 2010 г.
О.С.Габриелян,
И.Г.Остроумов.Метод
ическое пособие для
учителя. М:Дрофа
2008г
2
1год
«Химия» 11 класс.
Габриелян О. С.
М. «Дрофа», 2010 г.
0,5
1год
0,5
1год
ОПК 7 класс
0,5
1год
ОПК 8 класс
0,5
1год
ОПК 9 класс
0,5
1год
А.В.Бородина
«Основы
православной
культуры» М.:»основы православной культуры», 2005
А.В.Бородина
«Основы
православной
культуры» М.:»основы православной культуры», 2005
А.В.Бородина
«Основы
православной
культуры» М.:»основы православной культуры», 2005
А.В.Бородина
«Основы
православной
культуры» М.:»основы православной культуры», 2005
А.В.Бородина
«Основы
православной
культуры» М.:»основы православной культуры», 2005
О.С.Габриелян, Лысова
Г.Г.Методическое пос
бие для учителя.
М:Дрофа 2008г
Электронное приложение. Основы православной культуры
естествознание
Химия 10кл
Химия 11кл
ОПК 5 класс
ОПК 6 класс
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
Электронное приложение. Основы православной культуры
Электронное приложение. Основы православной культуры
Электронное приложение. Основы православной культуры
Электронное приложение. Основы православной культуры
61
ОПК 10 класс
1
1год
ОПК 11 класс
1
1год
1
1год
1
1год
0,5
1год
ОБЖ 6кл
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
ОБЖ 7кл
Экология 5 класс
Экология 6 класс
Программа разработана на
основе федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования
А.В.Бородина
«Основы
православной
культуры» М.:»основы православной культуры», 2005
«Основы православной
культуры» М.:»основы православной культуры», 2005
А.В.Бородина
«Основы безопасности
жизнедеятельности»
О.Б.Хренников,
Е.Н.Литвинов,
А.Т.Смирнов. М. АСТ 2010г
«Основы безопасности
жизнедеятельности»
А.Т.Смирнов,О.Б.Хреннико
в и др. М.: АСТ 2010г
Природа. Введение в биологию и экологию, 5 класс. М.; «Вентана – Граф», 2008.
Т.С.Сухова, В.И.Строганов.
0,5
1год
Экология растений: 6
класс: учебное пособие для
учащихся общеобразовательных учреждений;
под ред. Н.М.Черновой.- М.:
Вентана – Граф, 2010.
А.М.Былова, Н.И.Шорина.
Электронное приложение. Основы православной культуры
Электронное приложение. Основы православной культуры
Авторская программа
«Природа. Введение в
биологию и экологию» авт.
Т.С.Сухова,
В.И.Строганов . –М.;
«Вентана – Граф»,
2008.
Авторская программа
И.М.Швеца «Экология растений». Природоведение. Биология. Экология: 5 – 11
классы: программы. –
М.: Вентана – Граф,
2010.
62
Экология 7 класс
0,5
1год
Экология животных: 7
класс: учебное пособие для
учащихся общеобразовательных учреждений;
под ред.
Н.М.Черновой.- М.: Вентана
– Граф, 2010.
Авторская программа
И.М.Швеца «Экология животных». Природоведение. Биология. Экология: 5 – 11
классы: программы. –
М.: Вентана – Граф,
2010.
Экология 8 класс
0,5
1год
Экология человека: Культура здоровья: 8 класс:
учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана – Граф, 2010.
М.З.Федорова,
В.С.Кучменко,
Г.А.Воронина.
Авторская программа
М.З.Федоровой,
В.С.Кучменко,
Т.П.Лукиной «Экология человека. Культура здоровья». Природоведение. Биология.
Экология: 5 – 11
классы: программы. –
М.: Вентана – Граф,
2010.
Этическая грамматика 7 класс
1
1год
Этическая грамматика 8 класс
1
1год
Авторская программа
«Этическая грамматика. 1- 8 классы»
доктора педагогических наук, профессора А.И. Шемшуриной.
Авторская программа
«Этическая грамматика. 1- 8 классы»
доктора педагогических наук, профессора А.И. Шемшуриной.
63
64
6.11. Организация психолого-педагогической службы (поставьте галочку в квадратике, соответствующем Вашему выбору):
• на уровне отдельных мероприятий
• на уровне становления психолого-педагогической службы с диагностикой и коррекцией
• на уровне психолого-педагогического сопровождения обучающихся в учебно-воспитательном процессе
6.12. Система воспитательной работы (поставьте галочку в квадратике, соответствующем Вашему учреждению):
• определяется планами воспитательной работы
• осуществляется на основе программно-целевого подхода
• моделируется и реализуется как воспитательная система
Цели и задачи:
 Укрепление связи школы, семьи , социума; формирование у школьников понятия « Я в мире и мир в моем
Я»; учить их миролюбию и заботе об окружающих.
 Совершенствование и углубление прочных знаний, норм гражданства и нравственности, формирование
умения адаптироваться к изменению в социокультурном пространстве.
 Формирование экологического поведения, обеспечивающего сохранение на Земле природы и человека во
взаимодействии.
Приоритетные направления воспитательной деятельности образовательного учреждения:
1) интеллектуально-познавательное;
2)ценностно-ориентировочное (нравственное, гражданско-патриотическое)
3) художественно-эстетическое;
4) спортивно-оздоровительное;
5) трудовое, общественное;
Зам. директора по
воспитательной работе
1
Педагог-организатор
0
Педагог
дополнительного
образования
Классный воспитатель
0
Социальный педагог
0
Воспитатель ГПД
Классный руководитель
+
+
1
+
+
12
+
Без
категории
(разряд)
II
категория
I
категория
Высшая
категория
Среднее
общее
Среднее
проф.
Высшее
6.12.1.Общие сведения о наличии работников, отвечающих за организацию воспитательной деятельности
Образование
Квалификация
Имеют
Занимаемая должность
Кол-во
ученое
звание
0
3
8
1
6.13. Организация самоуправления обучающихся:
 кол-во детских и молодежных организаций 1;
 охват обучающихся (в % соотношении от общего кол-ва обучающихся)- 100;
 кол-во органов ученического самоуправления 1;
 охват обучающихся (в % соотношении от общего кол-ва обучающихся) 20;
6.14. Организация досуга обучающихся:
 кол-во обучающихся, охваченных организованными формами досуга (в % соотношении от общего кол-ва
обучающихся) 90%;
в том числе в самом учреждении 70%;
в учреждениях дополнительного образования 20%;
65
6.15. Организация дополнительного образования детей в ОУ
2007 Учебный год
2008
Кол-во кружков, организованных в ОУ
22
в том числе:
- платных
0
Кол-во спортивных секций, организованных в ОУ
5
в том числе:
- платных
0
% охвата обучающихся дополнительным образова40%
нием
в том числе % обучающихся, пользующихся бес43%
платными дополнительными образовательными
услугами
I
64%
в том числе по ступеням
II
79%
обучения
III
85%
Наименование дополнительных и профессиональ--ных образовательных программ, реализуемых в ОУ
11
0
5
0
78%
20102011
7
0
2
0
65%
2011 2012
13
0
3
0
70%
77%
78%
65%
70%
68%
70%
72%
----
55%
50%
36,6%
---
75%
65%
65%
---
60%
50%
80%
---
2008 -2009
2009 -2010
20
0
4
0
77%
6.16. Вовлеченность обучающихся в систему дополнительного образования и досуга
Категории обучающихся
Формы
Одаренные дети
Дети, с ограниченными возможностями здоровья
0
Дети группы социального риска
0
Процент охвата
0
0
6.17. Состояние профилактической работы по предупреждению асоциального поведения
обучающихся. Преступность, правонарушения.
2008-2009 уч. 2009-2010 уч. 2010-2011 уч. 2011-2012 уч.
год
год
год
год
Количество обучающихся, совершивших преступления в период обу0
0
0
0
чения в ОУ
Количество обучающихся, совершивших правонарушения в период
0
0
0
0
обучения в ОУ
Количество обучающихся, состоящих
0
0
0
0
на учете в ИДН
Количество обучающихся, имеющих
0
0
0
0
определение наказания судом
2012-2013 уч.
год
0
0
0
0
6.18. Мониторинг качества образования (за последние 5 учебных лет)
№
Направления мониторинговых
исследований
Наличие мониторинговых исследований качества образования,
проводимых в ОУ
Тематика монито- Цель проведения
ринговых исследо- мониторингового
ваний
исследования
1. Стартовый
(входной) – степень устойчивости знаний обучающихся.
1.
2. Промежуточный ( триместровый, годовой)
Выясняются
причины потери знаний за
летний период,
намечаются
меры по устранению пробелов
Отслеживается
динамика обученности обучающихся,
корректируется
деятельность
учителя и уче-
Время (год,
месяц) проведения исследования
Ежегодно
Сентябрь
Ежегодно
Раз в триместр
Результат
мониторингового
исследования
(в%)
2007-2008-30%
2008-2009-33%
2009-2010-34%
2010-2011-36%
2011-2012-38%
2007-2008
1тр.-37%
2тр.-37%
3тр.-40%
год-40%
2008-2009
1тр.-36%
66
ников.
2тр.-38%
3тр.-40%
год-40%
2009-2010
1тр.-43%
2тр.-46%
3тр.-46%
год-46%
2010-2011г.
1тр.-41,5%
2тр.-44,5%
3тр.-42%
год-44%
2011-12г.
1тр.-42%
2тр.-43%
3тр.-39%
год-44,3%
3. Итоговый (годовой)
4. Выполнение
образовательной
программы
5.Результаты
освоения общеобразовательной
программы общего образования выпускниками 4класса
6.Результаты
освоения общеобразовательной
программы общего образования выпускниками 9класса
Определяется
уровень сформированности
ЗУН при переходе в следующий класс,
прогнозируется
результативность дальнейшего обучения, выявляются недостатки в работе
Получение
объективной и
достоверной
информации на
школьном
уровне
Анализ качества подготовки выпускников
Анализ качества подготовки выпускников
Ежегодно
Май
2008г.-100%-40%
2009г.-100%-40%
2010г.-100-46%
2011г.-100-44%
2012г.-100-44,3%
Два раза в
год (конец
1полугодия,
конец учебного года)
Ежегодно
Май
Ежегодно
Май
2008г.-100%
2009г.-100%
2010г.-100%
2011г.-100%
2012г.-100%
2008г.-100%-31%
2009г.-100%- 64%
2010г.-100%-50%
2011г.-100%-61%
2012г.-100%-50%
2008г.-100%-34%
2009г.-100%-37%
2010г.-100%-29%
2011г.-100%-24%
2012г.-100%-40%
67
7.Результаты
освоения общеобразовательной
программы общего образования выпускниками 11класса
Проведение исследований по
изучению удовлетворенности
обучающихся содержанием и
условиями реализации ОП
2.
3.
8.Результаты
государственной
итоговой аттестации выпускников 9 класса
Анализ качества подготовки выпускников
8.Результаты
государственной
итоговой аттестации выпускников 11 класса
Анализ качества подготовки выпускников
Изучение отношения учащихся
5 класса к учебным предметам
Изучение удовлетворенности
учащихся 10
профильными
предметами
Проведение исследований по
изучению удовлетворенности
родителей обучающихся содержанием и условиями реализации ОП
Анализ качества подготовки выпускников
Комфортно ли
моему ребенку в
школе?
Своевременный анализ и
корректировка
образовательного процесса
Своевременный анализ и
корректировка
образовательного процесса
Своевременный анализ и
корректировка
образовательного процесса
Ежегодно
Май
Ежегодно
Июнь
Ежегодно
Июнь
Ежегодно
октябрь
Ежегодно
октябрь
1раз в год на
апрельском
родительском
собрании
2008г.-100%-29%
2009г.-100%-48%
2010г.-100%-61%
2011г.-100%-56%
2012г.-100%-80%
2008г.-100%-35%
2009г.-100%-52%
2010г.-100%-29%
2011г.-100%-33%
2012г.-100%-44%
2008г.-100%-25%
2009г.-100%-54%
2010г.-100%-61%
2011г.-100%-67%
2012г.-100%-80%
2008г.-100%
2009г.-100%
2010г.-100%
2011г.-100%
2012г.-100%
2008г.-95%
2009г.-98%
2010г.-95%
2011г.-96%
2012г.-98%
2008г.-95%
2009г.-92%
2010г.-90%
2011г.-96%
2012г.-98%
68
Раздел 7. Результаты организации образовательного процесса
7.1. Результаты обучения выпускников (4 класс) общеобразовательных программ начального общего образования (за последние 5 учебных лет)
Показатели
2007/2008
уч. год
Количество выпускников на начало учебного года
Количество выпускников на конец
учебного года
Значения показателей
2008/2009
2009/2010
2010/2011 уч.
уч. год
уч. год
год
2011/2012
уч. год
16
26
23
19
22
16
25
22
18
22
Колво
%
Колво
%
Колво
%
Колво
%
Колво
%
переведены в 5 класс
16
100%
25
100%
22
100%
18
100%%
22
100%
окончили на “4” и “5”
переведены условно
оставлены на повторное обучение
в том числе оставлены на повторное обучение по болезни
5
0
0
31%
0
0
14
0
0
64%
0
0
11%
0
0
50%
0
0
8
0
0
61%
0
0
11
0
0
50%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Из них:
7.2. Результаты обучения выпускников (9 класс) общеобразовательных программ основного общего
образования (за последние 5 учебных лет)
Значения показателей
Показатели
2007/2008
2008/2009 уч.
2009/2010
2010/2011
2011/2012
уч. год
год
уч. год
уч. год
уч. год
Количество выпускников на нача46
19
28
39
25
ло учебного года
Количество выпускников на конец
46
21
28
40
25
учебного года
КолКолКолКолКолИз них:
%
%
%
%
%
во
во
во
во
во
допущено к государственной
46
100%
21
100%
28
100%
40
100%
25
100%
(итоговой) аттестации
окончили 9 классов
46
100%
21
100%
28
100%
40
100%
25
100%
получили аттестат особого образца
3
6,5%
0
0
0
0
3
7,5%
0
0
окончили на “4” и “5”
оставлены на повторное обучение
по результатам итоговой аттестации
оставлены на повторное обучение
по причине болезни
окончили ОУ со справкой
16
35%
11
52%
8
28,5%
13
32,5%
11
44%
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
7.3.Результаты обучения выпускников общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования (за последние 5 учебных лет)
Значения показателей
Показатели
2007/2008
2008/2009 уч.
2009/2010
2010/2011
2011/2012
уч. год
год
уч. год
уч. год
уч. год
Количество выпускников на нача12
13
18
9
10
ло учебного года
Количество выпускников на конец
12
13
18
9
10
учебного года
КолКолКолКолКолИз них:
%
%
%
%
%
во
во
во
во
во
допущено к государственной
12
100%
13
100%
18
100%
9
100%
10
100%
(итоговой) аттестации
69
окончили 11 классов
окончили с золотой (серебряной)
медалью
окончили на “4” и “5”
окончили ОУ со справкой
12
100%
13
100%
18
100%
9
100%
10
100%
0
0
1
7,7%
3
16,6%
1
11%
1
10%
3
0
25%
0
7
0
54%
0
11
0
61%
0
6
0
66,6%
0
8
0
80%
0-
7.4. Сохранность контингента обучающихся по образовательным программам за 5 предшествующих учебных лет
7.4.1. Сохранность контингента обучающихся по общеобразовательным программам начального общего образования и основного общего образования с дополнительной (углубленной) подготовкой обучающихся
Уровни образования
Начальное общее образование
Основное общее образование
Учебный год
поступили
во 2 класс
освоили
программу
%
сохранности
контингента
поступили в
5 класс
освоили
программу
%
сохранности
контингента
25
18
23
20
27
25
18
23
20
27
100%
100%
100%
100%
100%
38
29
15
25
18
38
29
15
25
18
100%
100%
100%
100%
100%
2007/2008
2008/2009
2009/2010
2010/2011
2011/2012
7.4.2. Сохранность контингента обучающихся по общеобразовательным программам среднего (полного) образования ________профиля
Среднее (полное) общее образование
Социально- экономический
_______________профиль
________________профиль
профиль
Учебный год
2007/2008
2008/2009
2009/2010
2010/2011
2011/2012
поступили в
10 класс
освоили
программу
%
сохранности
контингента
поступили в
10 класс
освоили
программу
%
сохранности
контингента
поступили в
10 класс
освоили
программу
%
сохранности
контингента
13
19
9
10
10
13
18
9
10
10
100%
95%
100%
100%
100%
------------
----------
-----------
-----------
-----------
-----------
7.4.3. Сводная таблица по сохранности контингента обучающихся
Всего выбыли из учреждения в течение учебного года
Из них:
1 – 4 классов
Количество выбывших / процент от общего
числа обучающихся на ступени
2007/
2008
2
(0,8)
2008/
2009
2009/
2010
1
(0,4)
2010/
2 011
2
(0,8)
2011/
2012
1
(0,4%)
4
( 1,7)
5
(19)
3
(1,1)
4
(1,6)
3
(1,2)
0
0
0
0
0
0
5 – 9 классов
10 – 11 классов
в том числе без уважительных причин
/процент от общего числа обучающихся
на ступени
2007/
2008/
2009/
2010/
2011/
2008
2009
2010
2 011
2012
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
70
Учебный год
Наименование предмета учебного плана
Кол-во
часов по
учебному
плану
Фактически
выдано
часов на одного
обучающегося
% соотношение
7.5. Полнота выполнения образовательных программ в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком за 5 предшествующих учебных лет по выпускным классам
Причина не
выполнения
4 класс
1.Русский язык
2.Литературное чтение
170
136
68
170
136
67
100/100
100/100
97/100
4. Немецкий язык
68
66
97/100
4. Математика
136
68
136
67
100/100
97/100
34
34
68
34
34
66
100/100
100/100
97/100
9.Физическая культура
68
64
94/100
10 Введение в историю
34
32
94/100
1.Русский язык
2.Литература
3.Английский язык
4. Немецкий язык
5.Алгебра
6. Геометрия
6.Информатика
7.История
8.Обществознание
9.География
10.Биология
11.Химия
12. Физика
13.Музыка
14.Физическ.культура
15Черчение
16.Самоопределение
102
102
102
102
102
68
68
68
34
68
68
68
68
34
68
34
34
1.Русский язык
2. Деловой русский
2.Литература
3.Английский язык
4. Немецкий язык
5.Алгебра
6.Геометрия
7.Информатика
8.История
9.Обществознание
10. Право
11.География
12.Биология
13.Химия
14. Физика
34
34
102
102
102
136
68
34
68
102
34
102
34
34
68
3.Английский язык
5.Окружающий мир
6.Музыка
7.ИЗО
8.Технология
Температурный
режим
Температурный
режим
Температурный
режим
Температурный
режим
Температурный
режим
Температурный
режим
9 класс
2007/2008
102
102
98
97
102
68
66
68
34
68
63
65
68
30
68
32
34
100/100
100/1000
94/100
95/100
100/100
100/100
97/100
100/100
100/100
100/100
93/100
96/100
100/100
93/100
100/100
94/100
100/100
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
11 класс
34
34
102
98
98
136
68
34
68
102
33
102
34
34
68
100/100
100/100
100/100
96/100
96/100
100/100
100/100
100/100
100/100
100/100
99/100
100/100
100/100
100/100
100/100
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
71
15.Экономика
16. ОБЖ
17. Астрономия
17. Физическая культура
18.История Брянского
края
19. Технология
68
34
34
68
65
31
33
68
97/100
95/100
97/100
100/100
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
34
32
96/100
Праздничные дни
34
34
100/100
1.Русский язык
2.Литературное чтение
3.Английский язык
4. Немецкий язык
4. Математика
5.Окружающий мир
6.Музыка
7.ИЗО
8.Технология
9.Физическая культура
10 Введение в историю
170
136
68
68
136
68
34
34
68
68
34
1.Русский язык
2.Литература
102
102
102
102
99
98
100/100
97/100
94/100
4. Немецкий язык
5.Алгебра
6. Геометрия
6.Информатика
7.История
8.Обществознание
9.География
10.Биология
11.Химия
12. Физика
13.Музыка
14.Физическ.культура
15Черчение
16.Самоопределение
102
102
68
68
68
34
68
68
68
68
34
68
34
34
90
102
68
64
68
34
61
61
65
67
32
68
30
30
90/100
100/100
100/100
94/100
100/100
100/100
90/100
90/100
100/100
99/100
94/100
100/100
91/100
91/100
1.Русский язык
2. Деловой русский
2.Литература
3.Английский язык
4. Немецкий язык
5.Алгебра
6.Геометрия
7.Информатика
8.История
9.Обществознание
10. Право
11.География
12.Биология
13.Химия
14. Физика
15.Экономика
16. ОБЖ
17. Астрономия
17. Физическая культура
18.История Брянского
края
34
34
102
102
102
136
68
34
68
102
34
102
34
34
68
68
34
34
68
34
33
95
100
90
135
66
34
59
98
31
97
34
34
66
64
29
33
68
100/100
97/100
93/100
98/100
98/100
99/100
97/100
100/100
90/100
96/100
91/100
95/100
100/100
100/100
97/100
94/100
90/100
97/100
100/100
34
31
91/100
4 класс
169
136
65
63
136
67
20
33
66
64
33
99/100
100/100
96/100
93/100
100/100
99/100
92/100
97/100
97/100
94/100
97/100
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
9 класс
3.Английский язык
2008/2009
Праздничные дни
Праздничные
дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
11 класс
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
72
19. Технология
34
30
91/100
Праздничные дни
4 класс
1.Русский язык
2.Литературное чтение
3.Английский язык
4. Математика
5.Окружающий мир
6.Музыка
7.ИЗО
8.Технология
9.Физическая культура
10 Введение в историю
11. Основы православной
культуры
170
136
70
136
68
35
34
68
68
34
34
170
135
60
136
68
30
32
67
66
34
32
100/100
99/100
90/100
100/100
100/100
90/100
94/100
98/100
97/100
100/100
94/100
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
9 класс
2009/2010
1.Русский язык
2.Литература
3.Английский язык
4. Немецкий язык
5.Алгебра
6. Геометрия
6.Информатика
7.История
8.Обществознание
9.География
10.Биология
11.Химия
12. Физика
13.Музыка
14.Физическ.культура
15Черчение
16.Самоопределение
17. История Брянского
края
105
105
105
105
105
70
70
70
35
70
70
70
70
35
68
35
35
34
105
105
100
100
105
68
68
66
32
70
65
66
68
30
67
32
32
30
100/100
100/100
95/100
95/100
100/100
97/100
97/100
94/100
94/100
100/100
90/100
91/100
97/100
90/100
98/100
91/100
91/100
90/100
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
11 класс
1.Русский язык
2.Литература
3.Английский язык
4. Немецкий язык
5.Алгебра
6.Геометрия
7.Информатика
8.История
9.Обществознание
10. Право
11.География
12.Биология
13.Химия
14. Физика
15.Экономика
16. ОБЖ
17. Астрономия
17. Физическая
культура
18.История Брянского края
18. Основы православной культуры
19. Технология
70
105
105
105
140
70
35
70
105
35
70
70
35
70
68
35
35
68
68
100
95
101
132
68
32
70
105
35
70
68
33
69
68
29
34
68
97//100
95/100
90/100
96/100
94/100
97/100
91/100
100/100
100/100
100/100
100/100
97/100
94/100
98/100
100/100
90/100
97/100
100/100
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
35
32
91/100
Праздничные дни
35
35
100/100
35
100/100
35
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
4 класс
2010/2011
1.Русский язык
2.Литературное чтение
170
136
167
134
98/100
98/100
Тем. режим
Тем. режим
73
3.Английский язык
4. Немецкий язык
4. Математика
5.Окружающий мир
6.Музыка
7.ИЗО
8.Технология
9.Физическая культура
70
70
136
68
34
34
68
86
1.Русский язык
2.Литература
3.Английский язык
4. Немецкий язык
5.Алгебра
6. Геометрия
6.Информатика
7.История
8.Обществознание
9.География
10.Биология
11.Химия
12. Физика
13.Музыка
14.Физическ.культура
15Черчение
16.Самоопределение
17. История Брянского
края
18. Основы православной культуры
95
105
105
105
124
68
70
70
35
70
70
70
70
35
86
35
35
35
95
102
98
93
108
60
69
61
31
68
70
70
70
32
77
35
35
31
100/100
98/100
93/100
90/100
90/100
90/100
98/100
90/100
90/100
98/100
100/100
100/100
100/100
98/100
90/100
100/100
100/100
90/100
17
17
100/100
67
63
135
65
33
33
66
83
90/100
90/100
98/100
97/100
97/100
97/100
97/100
96/100
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
9а класс
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
9б класс
1.Русский язык
2.Литература
3.Английский язык
4. Немецкий язык
5.Алгебра
6. Геометрия
6.Информатика
7.История
8.Обществознание
9.География
10.Биология
11.Химия
12. Физика
13.Музыка
14.Физическ.культура
15Черчение
16.Самоопределение
17. История Брянского
края
18. Основы православной культуры
95
105
105
105
126
68
70
70
35
70
70
70
70
35
86
35
35
35
95
102
96
103
126
61
68
63
32
70
70
67
68
34
84
34
34
31
100/100
97/100
91/100
97/100
100/100
90/100
98/100
90/100
91/100
100/100
100/100
95/100
98/100
97/100
97/100
97/100
97/100
90/100
17
17
100/100
1.Русский язык
2.Литература
3.Английский язык
4. Немецкий язык
5.Алгебра
6.Геометрия
7.Информатика
8.История
70
105
105
105
136
70
35
70
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
11 класс
66
104
96
103
136
68
35
70
94/100
99/100
91/100
98/100
100/100
98/100
100/100
100/100
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
74
9.Обществознание
10. Право
11.География
12.Биология
13.Химия
14. Физика
15.Экономика
16. ОБЖ
17. Физическая культура
18. Основы православной культуры
105
35
105
35
35
70
105
35
68
105
35
102
35
34
69
102
28
67
100/100
100/100
97/100
100/100
97/100
98/100
97/100
90/100
98/100
35
35
100/100
1.Русский язык
2.Литературное чтение
3.Английский язык
4. Математика
5.Окружающий мир
6.Музыка
7.ИЗО
8.Технология
9.Физическая культура
170
102
70
136
68
34
34
68
102
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
4 класс
170
102
63
136
68
33
32
68
102
100/100
100/100
90/100
100/100
100/100
97/100
98/100
100/100
100/100
Тем. режим
Тем. режим
Тем. режим
9 класс
2011/2012
1.Русский язык
2.Литература
3.Английский язык
4. Немецкий язык
5. Математика
6.Информатика
7.История
8.Обществознание
9.География
10.Биология
11.Химия
12. Физика
13.Изобразительное
искусство
14.Физическ.культу
ра
15Черчение
16.Самоопределени
е
17. История Брянского края
18. Основы православной культуры
87
105
105
105
192
70
70
35
70
70
70
70
35
86
103
99
89
191
65
67
33
70
64
60
69
32
98/100
98/100
94/100
90/100
99/100
93/100
95/100
94/100
100/100
92/100
90/100
98/100
91/100
Тем. режим
Тем. режим
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
105
100
95/100
Праздничные дни
35
35
35
35
100/100
100/100
35
34
97/100
17
17
100/100
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
11 класс
1.Русский язык
2.Литература
3.Английский язык
4. Немецкий язык
5.Алгебра
6.Геометрия
7.Информатика
8.История
9.Обществознание
10. Право
11.География
12.Биология
13.Химия
14. Физика
15.Экономика
70
105
105
105
140
70
35
70
105
70
105
35
70
70
70
69
102
102
90
139
68
34
65
97
64
103
34
65
70
70
99/100
97/100
97/100
90/100
99/100
98/100
97/100
93/100
92/100
91/100
98/100
97/100
92/100
100/100
100/100
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
Праздничные дни
75
16. ОБЖ
17. Физическая культура
35
105
35
98
100/100
93/100
18. Основы православной культуры
35
35
100/100
Праздничные дни
76
Раздел 8. Качество подготовки выпускников
не аттестовано
18
18
18
18
18
18
18
18
18
0
0
0
0
0
0
0
0
0
22
22
22
22
22
22
22
22
22
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3,6
3,9
3,6
3,7
3,8
4,6
4,4
4,7
4,7
4,1
3,7
4,1
4
3,7
4,3
4,4
4,3
4,3
4,3
4,1
средний балл
всего выпускников
0
0
0
0
0
0
0
0
0
средний балл
не аттестовано
22
22
22
22
22
22
22
22
22
средний балл
2011- 2012 учебный год
всего выпускников
1.Русский язык
2.Литературное чтение
3.Иностранный язык
4. Математика
5.Окружающий мир
6.Музыка
7.ИЗО
8.Технология
9.Физическая культура
Итого средний балл по
программе начального
общего образования
Учебные предметы общеобразовательной программы, обеспечивающей дополнительную
(углубленную) подготовку обучающихся по
предмету (указать)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Итого средний балл по
программе, обеспечивающей дополнительную
(углубленную) подготовку обучающихся по
предмету (указать)
Учебные предметы основной общеобразовательной программы специального (коррекционного) обучения (указать
какого вида)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2010- 2011 учебный год
не аттестовано
Учебные предметы
основной общеобразовательной программы
начального общего
образования
2009- 2010 учебный год
всего выпускников
8.1. Сведения о результатах освоения общеобразовательной программы начального общего образования выпускниками (4 класс) за 3 предыдущих учебных года
Количество выпускников (4 класс), средний балл
по реализуемой образовательной программе
3,5
4
3,4
3,7
3,6
4,3
4,5
4,5
4,4
3,9
77
7.
Итого средний балл по
общеобразовательной
программе специального (коррекционного)
обучения
всего выпускников
28
28
28
28
28
28
28
28
28
28
28
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3,4
3,6
3,5
3,5
4
3,7
3,6
3,9
3,4
3,3
3,5
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
40
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3,5
3,7
3,5
3,5
4,1
4
3,6
3,7
3,8
3,5
3,5
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
25
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3,4
3,7
3,6
3,4
4,2
4
3,9
3,8
3,8
3,6
3,8
28
0
3,8
40
0
4
25
0
3,8
28
28
0
0
4,3
3,5
40
40
0
0
4
3,8
25
25
0
0
4,1
3,9
28
0
3,9
40
0
3,7
25
0
4,1
3,6
3,7
средний
балл
средний
балл
не аттестовано
всего выпускников
не аттестовано
средний
балл
1.Русский язык
2.Литература
3.Иностранный язык
4. Математика
5.Информатика
6.История
7.Обществознание
8.География
9.Биология
10.Химия
11. Физика
12.Изобразительное
искусство
13.Физическ.культура
14. Черчение
15. История Брянского
края
Итого средний балл по
программе основного
общего образования
Учебные предметы общеобразовательной программы, обеспечивающей дополнительную
(углубленную) подготовку обучающихся по
предмету (указать)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Итого средний балл по
программе, обеспечивающей дополнительную (углубленную)
подготовку обучающихся по предмету
(указать)
не аттестовано
всего выпускников
8.2. Сведения о результатах освоения общеобразовательной программы основного общего образования выпускниками (9 класс) за 3 предыдущих учебных года
Количество выпускников (9 класс), средний балл
по реализуемой образовательной программе
20092010
учебный
год
2010- 2011 учебный год
2011- 2012 учебный год
Учебные предметы
основной общеобразовательной программы
основного общего образования
3,8
78
Учебные предметы общеобразовательной
программы специального (коррекционного)
обучения (указать какого вида)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Итого средний балл по
общеобразовательной
программе специального (коррекционного)
обучения
2009- 2010 учебный год
не аттестовано
средний балл
всего выпускников
не аттестовано
средний балл
всего выпускников
не аттестовано
1.Русский язык
2.Литература
3.Иностранный язык
4.Математика
5.Информатика
6.История
7.Обществознание
8. Право
9.География
10.Биология
11.Химия
12. Физика
13.Экономика
14. ОБЖ
15. Физическая культура
Итого средний балл по
программе среднего
(полного) общего образования универсального профиля
Учебные предметы
общеобразовательной
программы ______
профиля (углубления)
1.
2.
3.
18
18
18
18
18
18
18
18
18
18
18
18
18
18
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3,8
4,2
4,3
4
4,6
4,6
4,6
4,6
4,6
4,5
3,9
3,9
4,3
4,7
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
4,4
4,3
3,8
4,2
4,5
4,4
4,2
4,4
4,2
3,8
4
4,3
4,8
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
4,6
4,4
4
4,7
4,3
4,3
4,5
4,6
4,7
4,5
4
4,6
4,9
18
0
4,7
9
0
4,6
10
0
5
4,4
2010- 2011 учебный год
4,3
2011- 2012 учебный год
средний балл
Учебные предметы
основной общеобразовательной программы
среднего (полного)
общего образования
(универсальный профиль)
всего выпускников
8.3. Сведения о результатах освоения общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования выпускниками (11 класс) за 3 предыдущих учебных года
Количество выпускников (11 класс), средний балл
по реализуемой образовательной программе
4,5
79
4.
5.
6.
7.
Итого средний балл по
общеобразовательной
программе ________
профиля (углубления)
8.4. Сведения о результатах государственной итоговой аттестации выпускников общеобразовательной программы основного общего образования за 5 предыдущих учебных лет
Количество сдаваших, средний балл
по реализуемой образовательной программе
Учебные предметы
ГИА
кол-во сдававших
средний балл
кол-во сдававших
средний балл
кол-во сдававших
средний балл
2011-2012 уч.
год
средний балл
2010-2011 уч.
год
кол-во сдававших
2009-2010 уч.
год
средний балл
2008-2009 уч.
год
кол-во сдававших
2007-2008 уч.
год
1.Русский язык
2.Математика
3.Физика
4.Обществознание
5. География
6. Биология
7.История
8. Химия
Итого средний балл по
основной общеобразовательной программе:
46
46
3
15
6
4
9
3
3,7
3,9
4,1
3,8
3,7
4
3,9
4,2
21
21
1
9
5
2
3
1
3,8
3,6
4
3,8
4
4
3,5
4
28
28
2
10
12
4
-
3,3
3,4
4
3,8
4,2
3,7
-
40
40
14
9
12
4
1
3,5
4
4,2
3,8
3,9
3,3
4
25
25
1
21
2
1
-
3,4
3,9
4
3,8
3,5
4
-
Х
3,91
Х
3,83
Х
3,73
Х
3,81
Х
3,76
8.5. Сведения о результатах Единого государственного экзамена за 5 предыдущих учебных лет
Количество сдававших, средний балл
по реализуемой образовательной программе
51,1
53,5
57,2
9
9
1
8
4
2
1
66,6
49
56
61
65,7
59,5
52
-
58,5
средний тестовый
балл
1
2
17
6
2
-
64,3
45,6
57
58
59,4
56,5
60,2
-
2011-2012 уч.
год
кол-во сдававших
18
18
2010-2011 уч.
год
средний тестовый
балл
61,8
47,4
50,5
60
60
60
35
-
средний тестовый
балл
13
13
4
5
1
1
1
-
кол-во сдававших
60,7
41,6
-
2009-2010 уч.
год
кол-во сдававших
-
средний тестовый
балл
8.Английский язык
9. География
Итого средний балл по
основной общеобразовательной программе:
12
12
кол-во сдававших
1.Русский язык
2.Математика
3.Биология
4 Химия
5.Обществознание
6.История
7.Физика
2008-2009 уч.
год
средний тестовый
балл
Учебные предметы
кол-во сдававших
2007-2008 уч.
год
10
10
3
2
8
4
2
62
41
54
57
56
41, 5
52
-
52
80
Раздел 9. Участие в конкурсах, смотрах, соревнованиях
9.1. Результативность участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т.п. муниципального,
республиканского, федерального и международного уровней за последние 5 лет
Результаты
Название смотра, конкурса, соревнования и
т.д.
Год
мунициреспублифедеральмеждунапальный
канский
ный
родный
Васина
Ольга 3а
класс- 1
место
Выставка « Зеркало природы»
Федоренко
Ирина 5
класс-1
место
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Прудников
Алексей 6
класс-2
место
Валькова
Анна 4
класс- 2
место
Выставка « Волшебство детских рук»
2008-2009
Попкова
Ольга 8
класс- 3
место
Волкова
Анастасия
9 класс-3
место
Перова
Дарья 9
класс-3
место
Конкурс «Пою мое Отечество»
Кандаурова
Екатерина5
класс- 1
место
Яценко
Кирилл 8
класс-3
место
Конкурс художественной самодеятельности
Кандаурова
Екатерина
5 класс- 3
81
место
Васина
Ольга 4а1место
Саликова
Виктория
4а-1, 2 место
Выставка « Зеркало природы»
Зевако
Елизавета4а 1место
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Полякова
Анна 1
класс-2
место
Митракова
Надежда 5
класс- 3
место
Выставка « Волшебство детских рук»
2008-2009
Валькова
Анна5
класс- 3
место
Буякова
Виктория 4
класс- 2
место
Васина
Ольга 4а3место
Зевако
Елизавета
4а-1 место
Аверьянова
Анастасия
4а-1 место
ПопковаОльга 10
класс -3
место
Выставка « Зеркало природы»
2009-2010
Шахметова
Анастасия
1класс-1
82
место
Карева
Екатерина
1 класс-2
место
Борисов
Михаил-2
место
Заруба Вадим 1
класс-1
место
Конкурс рисунков « Я и милиция»
Дранникова Анастасия1 класс
- 2 место
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Жигулина
Дарья1
класс - 3
место
Семешкина
Надежда
4класс- 1
место
Конкурс фотографий « Позитивная улыбка»
Гулидов
Сергей 5
класс- 1
место
Брешенкова Юлия 8
класс- 3
место
Выставка « Волшебство детских рук»
Караваева
Инна 9
класс-1
место
Шахметова
Анастасия
1 класс- 3
место
Федоренко
Ирина 7
класс- 2
место
Конкурс сочинений « Моя семья»
2010-2011
Еротыкин
Александр
83
2 класс -1
место
Конкурс на лучшее знание государственной символики
Оглоблина
Екатерина
11 класс- 2
место
Васина
Ольга 6
класс- 1
место
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Королева
Кристина
11 класс-2
место
Выставка « Зеркало природы»
Еротыкин
Александр
2 класс -1
место
Карева
Екатерина
2класс- 2
место
Васина
Ольга 6
класс-1
место
Прудников
Алексей
9класс-3
место
Бирюлина
Екатерина
10 класс-3
место
Выставка « Волшебство детских рук»
Шинкевич
Юлия 2
класс- 2
место
Борисов
Михаил 2
класс- 1
место
Васина
Ольга 6
класс- 1
место
84
Новикова
Анна 9
класс1место
Перова
Анастасия
9 класс-2
место
Перова
Анастасия
9 класс-1
место
Конкурс Вернадсккого
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Семешкина
Надежда 5
класс1место
Конкурс «Пою, моё Отечество»
Краснов
Евгений 7
класс- 3
место
Конкурс сочинений « Моя семья»
Демченко
Ксения 1
класс- 1
место
Карева
Екатерина,
3-а класс –
1 место
Марковская Лаура,
3-б класс –
2 место
2011-2012
Конкурс на знание государственной
символики
Бабченко
Лев, 6
класс – 1
место
Демченко
Ксения, 1
класс -1
место
Полякова
Анна, 4
класс – 1
место
Конкурс сочинений «Судьбы мирных жителей, опалённые войной»
Газдиев
Тимур 2
класс – 3
место
Карева
Екатерина,
85
3-а класс –
2 место
Конкурс «Пою, моё Отечество»
Конкурс рисунков «Закон глазами детей»
Медведков
Владимир
11 класс- 2
место
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Горшков
Владислав,
6 класс - 2
место
Брешенкова Юлия, 9
класс –
3место
Выставка «Зеркало природы»
0
Карева
Екатерина,
3-а класс –
3 место
Еротыкин
Александр,
3-а класс –
3 место
Шинкевич
Юлия, Николаева
Дарина, 3-а
класс – 1
место
Шинкевич
Мария, 4
класс – 2
место
Маслова
Екатерина,
5 класс – 3
место
Суслина
Анастасия,
7 класс – 2
место
Федоренко
Ирина, 9
класс – 1
место
Бирюлина
Екатерина 2 место
Выставка «Волшебство детских рук
Сафрошенкова Маргарита, 3-а
класс – 1
место
Драннико-
86
ва Анна, 3а класс – 2
место
Карева
Екатерина,
3-а класс -2
место
Васина
Ольга, 7
класс – 1
место
Федоренко
Ирина, 9
класс – 1
место
Новикова
Анна, 10
класс – 2
место
Перова
Анастасия,
10 класс –
2 место
Басаргина
Виктория,
11 класс -2
место
Медведков
Владимир,
11 класс –
3 место
Перова
Анастасия
10 класс- 2
место
Выставка «Роспись по ткани»
0
0
0
9.2. Результативность участия педагогов в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т.п. муниципального, республиканского, федерального и международного уровней за последние 5 лет:
Название смотра, конкурса, соревнования и
т.д.
Региональный конкурс лучших учителей
общеобразовательных учреждений в рамках национального проекта «Образование»
Всероссийский
конкурс
«Учитель года»
Год
муниципальный
республиканский
федеральный
международный
2010
Гранда Губернатора
Федоренко
С.В.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2006-
2008
2011
Лауреат
Кошман О.С
Победитель
Полякова
Е.В.
Лауреат
Киселева
Н.С.
87
2012
Конкурс «Ступени мастерства»
2009
2010
Победитель
Боханова
О.И.
Победитель
Лашкарева
И.А.
Победитель
Арещенко
Л.А.
Лауреат
Волкова Е.И.
Победитель
Боханова
О.И.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9.3. Результативность участия образовательного учреждения в конкурсах, соревнованиях, смотрах и т.п.
муниципального, республиканского, федерального и международного уровней за последние 5 лет
Название смотра, конкурса, соревнования и
т.д.
Результаты
Год
муниципальный
2007-2008
Конкурс художественной самодеятельности
3 место
Конкурс социальных проектов « Я- гражданин России»
2 место
2008-2009
Конкурс исследовательских работ « Моя
родословная»
1 место
Конкурс литературно- музыкальных композиций, посвященных 65- летию победы в
ВОВ
3 место
Конкурс « Юннат»
федеральный
международный
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1место,
3 место
Конкурс «Пою мое Отечество»
Конкурс социальных проектов « Я- гражданин России»
республиканский
3 место
2009-2010
3 место
88
Конкурс «Пою, моё Отечество»
3 место
Конкурс социальных проектов « Я- гражданин России»
1 место
Конкурс « Юннат» ( Номинация « Лекарственные травы»)
2 место
Спортивные соревнования
« Новый старт»
1 место
Спортивные соревнования
« Шиповка юных»
Спортивные соревнования по гиревому
спорту
Конкурс исследовательских работ по экологии
1 место
2 место
0
2010-2011
3 место
0
0
89
Раздел 10. Трудоустройство и социальная адаптация выпускников
10.1. Сведения о выпускниках образовательных программ
2007-2008 уч.
2008-2009 уч.
2009-2010 уч.
год
год
год
а) Общее количество обучающихся, окончивших ОУ и получивших:
Основное общее образова46
21
28
ние
Среднее (полное) общее об12
13
18
разование
б) Продолжение образования и (или) трудоустройство(%)
Основное общее образование:
поступили в НПО
19%
17%
13%
поступили в СПО
38%
40%
51%
продолжили обучение в 10
43%
43%
36%
классе
Среднее (полное) образование:
поступили в вуз
85%
90%
90%
поступили в СПО, НПО
15%
10%
5%
% выпускников, поступивших в профессиональные
образовательные учрежде60%
57%
65%
ния в соответствии с профилем обучения
призваны в армию
0%
0%
5%
трудоустроилось
0%
0%
0%
ИТОГО % социальной
100%
100%
100%
адаптации
инвалиды, находящиеся до0%
0%
0%
ма
не продолжают учебу и не
0%
0%
0%
работают
2010-2011 уч.
год
2011-2012 уч.
год
40
25
9
10
20%
47%
15%
35%
33%
52%
100%
0%
90%
0%
50%
45%
0%
0%
0%
10%
100%
100%
0%
0%
0%
0%
Содержание отчета обсуждено и принято педагогическим советом
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
« Супоневская средняя общеобразовательная школа №2» Брянского района Брянской области
(наименование ОУ)
Протокол № 3 « 30 » декабря 2012 г.
Директор ____________ А. В. Буравлев
(подпись)
Печать ОУ