ОДП.4 право - МГГУ им. М.А.Шолохова

ФГБОУ ВПО «Московский государственный гуманитарный
университет имени М.А. Шолохова»
Экономико-технологический колледж
(на правах факультета)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины «Право»
специальность 230401 «Информационные системы» (по отраслям)
Москва
2014
РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО
Предметно-цикловой комиссией
гуманитарных дисциплин
Разработана на основе Федерального
государственного образовательного
стандарта по специальности среднего
профессионального образования
230401 «Информационные системы» (по
отраслям)
Протокол № 1
от «28» августа 2014г.
Председатель предметно-цикловой
комиссии
_______________ И.С. Скрабатун
УТВЕРЖДАЮ:
Заместитель директора по УР
_______________ С.П. Кожиченкова
«29»августа 2012г.
Автор: Васильева Юлия Викторовна, преподаватель экономико-технологического
колледжа МГГУ им. М.А. Шолохова
Рецензент: Ерещенко Маргарита Дмитриевна, к.и.н., декан юридического
факультета Гуманитарно-социального института
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
4-5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5-11
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
12
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
13
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРАВО»
1.1 Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 230401 «Информационные системы» (по отраслям).
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Дисциплина «Право» принадлежит к циклу общих гуманитарных и социальноэкономических дисциплин, направлена на формирование общих компетенций
ОК 1-10
ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
и качество.
ОК 3
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 5
Использовать
информационно-коммуникационные
профессиональной деятельности.
ОК 6
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ОК 10
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
4
технологии
в
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате изучения учебной дисциплины «Право» обучающийся должен:
знать/понимать
права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных
правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя,
супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека
и гражданина в России, органы и способы международно- правовой защиты
прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России;
уметь
 правильно употреблять основные правовые понятия и категории
(юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия,
судопроизводство);
 характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок
принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и
расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус
участника предпринимательской деятельности, порядок получения
платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу;
 объяснить: взаимосвязь права и других социальных норм; основные
условия
приобретения
гражданства;
особенности прохождения
альтернативной гражданской службы;
 различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных
органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно –
правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в
сфере отношений, урегулированных правом;
 приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений,
ответственности;
использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни для:
 поиска, первичного анализа и использования правовой информации;
обращения в надлежащие органы за квалифицированной юридической
помощью;
 анализа норм закона с точки зрения конкретных условий их реализации;
 выбора соответствующих закону форм поведения и действий в типичных
жизненных ситуациях, урегулированных правом; определения способов
реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;
 изложения и аргументации собственных суждений о происходящих
событиях и явлениях с точки зрения права;
 решения правовых задач (на примерах конкретных ситуаций).
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося -176 часа, в том числе:
5
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -117 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 59 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
Чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы)
Составление плана текста
Конспектирование текста
Выписки из текста
Ознакомление с нормативными документами
Использование аудио – и видео – записей, компьютерной техники и
интернета
Работа с конспектом лекций
Повторная работа над учебным материалом
Составление плана и тезисов ответа
Изучение нормативных материалов
Ответы на контрольные вопросы
Составление таблиц для систематизации учебного материала
Аналитическая обработка текста
Подготовка реферата
Подготовка доклада
Составление библиографии
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
6
Объем часов
176
117
59
4
3
3
3
4
5
5
5
3
5
3
4
3
3
3
3
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Право»
Наименование
разделов и тем
1
Объем
часов
3
3
Уровень
освоения
2
1
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить доклад.
1
2
Правовое регулирование общественных отношений
33
Лекция. Право в системе социальных норм.
2
1
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовка сообщения.
1
2
Лекция. Система права.
2
1
Самостоятельная работа обучающихся. Чтение текста (учебника, первоисточника,
дополнительной литературы)
1
3
Лекция. Частное и публичное право.
2
Лекция.Основные формы права.
2
1
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовка реферата.
1
3
Лекция. Нормативно – правовые акты и их характеристика.
2
Лекция.Порядок принятия и вступления в силу законов в РФ.
2
1
Самостоятельная работа обучающихся. Решение тестов.
1
3
Лекция. Действие нормативных правовых актов во времени в пространстве и по кругу
лиц.
2
Лекция. Систематизация права.
2
1
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить доклад.
1
3
Содержание учебного материала, самостоятельная работа студентов
2
Введение
Лекция. Юриспруденция как важная общественная наука.
Введение
Раздел 1.
Тема 1.1.
Тема 1.2.
Тема 1.3.
Тема 1.4.
Тема 1.5.
Тема 1.6.
Тема 1.7.
Тема 1.8.
7
4
Тема 1.9.
Тема 1.10.
Тема 1.11.
Тема 1.12.
Раздел 2.
Тема 2.1.
Тема 2.2.
Тема 2.3.
Тема 2.4.
Тема 2.5.
Тема 2.6.
Тема 2.7.
Лекция.Правовые отношения и их структура.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Изучение нормативных материалов
1
3
Лекция. Правомерное и противоправное поведение.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Ответы на контрольные вопросы
1
3
Лекция. Виды противоправных поступков.
2
2
1
2
Лекция. Юридическая ответственность и ее задача.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Использование аудио – и видео – записей,
компьютерной техники и интернета
1
2
Основы конституционного права Российской Федерации
30
Лекция. Конституционное право как отрасль российского права.
2
2
1
3
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить доклад.
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить доклад.
Лекция. Основы конституционного строя Российской Федерации.
2
Лекция. Система государственных органов Российской Федерации.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Выписки из текста.
1
3
Лекция. Правоохранительные органы Российской Федерации.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Составление схему.
1
3
Лекция. Понятие гражданства. Порядок приобретения и прекращения гражданства.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Использование аудио – и видео – записей,
компьютерной техники и Интернета
1
3
Лекция. Основные конституционные права и обязанности граждан в России.
2
2
Лекция. Право граждан РФ участвовать в управлении делами государства.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Повторная работа над учебным материалом
1
3
8
Лекция. Понятие избирательной системы.
2
2
Лекция. Право на благоприятную окружающую среду.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовка доклада
1
3
Тема 2.10.
Лекция. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.
2
Тема 2.11.
Лекция. Обязанность защиты Отечества. Основания отсрочки от военной службы.
2
1
1
Тема 2.8.
Тема 2.9.
2 семестр
Тема 2.12.
Лекция. Права и обязанности налогоплательщика.
2
Раздел 3.
Отрасли российского права
90
Лекция. Гражданское право и гражданские правоотношения.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Чтение текста (учебника, первоисточника,
дополнительной литературы)
1
3
Лекция. Физические лица. Юридические лица.
2
2
Лекция. Гражданские и правовые договоры.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Конспектирование текста
1
3
2
1
Самостоятельная работа обучающихся. Составить таблицу.
2
1
Лекция. Право собственности на движимые и недвижимые вещи, деньги, ценные
бумаги.
2
1
Самостоятельная работа обучающихся. Ознакомление с дополнительными документами
2
3
Лекция. Личные неимущественные права граждан.
2
1
Лекция. Способы защиты имущественных и неимущественных прав.
2
1
Самостоятельная работа обучающихся. Составить исковое заявление
1
3
Лекция. Судебное разбирательство.
2
1
Тема 3.1.
Тема 3.2.
Тема 3.3.
Лекция. Правовой режим предпринимательской деятельности.
Тема 3.4.
Тема 3.5.
Тема 3.6.
Тема 3.7.
Тема 3.8.
9
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовка сообщения.
2
3
Лекция. Защита прав потребителей.
2
1
Самостоятельная работа обучающихся. Составить претензию.
1
3
Лекция. Семейное право и семейные правоотношения.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовка сообщение.
2
3
Лекция.Порядок, условия заключения, расторжения брака. Брачный договор.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Повторная работа над учебным материалом
1
3
Лекция. Правовые отношения родителей и детей. Опека и попечительство.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Составить брачный договор.
1
3
Лекция. Правовое регулирование образования
2
1
Самостоятельная работа обучающихся. Составление плана и тезисов ответа
2
3
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовка сообщение.
1
2
Лекция. Трудовое право и трудовые правоотношения.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Изучение нормативных материалов
2
3
Лекция. Понятие трудовых правоотношений.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Составление библиографии
2
3
Лекция. Порядок приема на работу.
2
1
Самостоятельная работа обучающихся. Ответы на контрольные вопросы
2
3
Тема 3.18.
Лекция. Трудовой договор: понятие и виды, порядок заключения и расторжения
трудового договора.
2
Тема 3.19.
Лекция. Правовое регулирование трудовой деятельности несовершеннолетних.
2
Тема 3.9.
Тема 3.10.
Тема 3.11.
Тема 3.12.
Тема 3.13.
Лекция. Порядок оказания платных образовательных услуг.
Тема 3.14.
Тема 3.15.
Тема 3.16.
Тема 3.17.
10
1
Тема 3.20.
Лекция. Коллективный договор.
2
Тема 3.21.
Лекция. Роль профсоюзов а трудовых правоотношениях.
2
Лекция.Заработная плата.
2
1
Самостоятельная работа обучающихся. Составление таблиц для систематизации учебного
материала
2
3
Тема 3.23.
Лекция. Административное право.
2
1
Тема 3.24.
Лекция. Административные правоотношения.
2
Лекция. Уголовное право. Состав преступления.
2
1
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовка сообщение.
4
1
Тема 3.26.
Лекция. Состав преступления.
2
Тема 3.27.
Лекция. Уголовная ответственность.
2
Лекция. Особенности уголовного процесса. Стадии уголовного процесса.
2
1
3
1
1
Тема 3.22.
Тема 3.25.
1
Тема 3.28.
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовка сообщение.
Тема 3.29.
Лекция. Основания и порядок обращения в Конституционный суд РФ.
2
Раздел 4.
Международное право и его особенности.
20
Тема 4.1.
Лекция. Понятие международного права.
2
1
Лекция. Международное гуманитарное право.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Реферат на тему «Международное право и его
особенности»
6
3
Лекция. Международная защита прав человека.
2
2
Самостоятельная работа обучающихся. Ответы на контрольные вопросы
5
1
Лекция. Международная защита прав человека в условиях мирного времени.
Лекция. Международная защита прав человека в условиях военного времени.
2
1
2
Тема 4.2.
Тема 4.3.
Тема 4.4.
Тема 4.5.
Всего
176
11
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВО»
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Право».
Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место
преподавателя.
Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением;
телевизор, видеоплеер.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет – ресурсов, дополнительной
литературы
Основные источники:
1. Румылина В.В. Основы права: Учебник для студентов учреждений сред. проф.
образования. – М.: ФОРУМ: ИНФА – М, 2010 – 256с.;
2. Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России: Учебник – 2 – е. изд.,
перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2009. – 346с.;
3. Прохоров Л.А., Прохорова М.Л. Уголовное право: Учебник – 2 – е изд., перераб. и доп. –
М.: Юристъ, 2009 г. – 544с.;
4. Гришаев С.П. Наследственное право: Учебное пособие. – М.: Юристъ, 2008 – 125с.;
Боголюбов С.А. Экологическое право: Учебник – М.: Юристъ, 2009 – 430с.;
5. Седугин П.И. Жилищное право: Учебник для вузов – з – е изд., перераб. и доп. – М:
Норма, 2009 – 384с.;
6. Козлов Ю.М. Административное право. Учебник – 2 – е изд., перераб. и доп. – М.:
Юристъ, 2009 – 318с.;
7. Предпринимательское право: Учебник под ред. Е.П. Губина, П.Г. Лахно – М.: Юристъ,
2009 – 416с.;
8. Круглова Н.Ю. Хозяйственное право – М.: Русская деловая Литература, 2008 – 608 стр.;
9. Гражданское право: Учебник/Под ред. С.П. Гришаева – 2 – е изд., перераб. и доп. – М.:
Юристъ, 2008 – 496с.;
10. Галаганов В.П. Право социального обеспечения: Учебник для студ. сред. проф. учеб.
заведений – М.: Издательский центр «Академия», 2009 – 416с.;
11. Е.В. Романова, Т.В. Третьякова. Земельное право: Учебник для ссузов – М.: Приор –
издат, 2009 – 304с.;
12. Грачева Е.Ю., Соколова Э.Д. Финансовое право: Учебник – 2 – е изд., перераб. и доп. –
М.: Юристъ, 2009 – 350 с.; Мальцев В.А. Налоговое право: Учебник для студ. Сред. проф.
учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 240с.
Дополнительные источники:
1. Н.И. Матузов, А.В. Малько Теория государства и права: Учебник. – М.: «Юристъ», 2009.
– 512 стр.;
2. С.С. Алексеев. Гражданское право (Учебник) 2 – е издание переработ. и доп. – М.:
«Проспект», 2009 – 272 с.;
3. В.М. Оробец. Трудовое право: Учебное пособие – М: «Питер», 2010 – 272с.;
4. О.А. Кудинов Предпринимательское право: Учебное пособие: «Ось – 89», 2009 – 112.;
5. Катков Д.Б., Корчиго Е.В. Конституционное право России: Учебное пособие – М.:
«Юриспруденция», 2008 – 288с.;
6. В.С. Комиссаров. Российское уголовное право. Общая часть – М.: «Питер», 2009.
12
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПРАВО»
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе
проведения комбинированных занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных и исследовательских заданий.
Результаты обучения (освоенные умения,
усвоенные знания)
знать/понимать
права и обязанности, ответственность
гражданина как участника конкретных
правоотношений
(избирателя,
налогоплательщика,
работника,
потребителя,
супруга,
абитуриента);
механизмы реализации и способы защиты
прав человека и гражданина в России,
органы и способы международно – правовой
защиты прав человека, формы и процедуры
избирательного процесса в России;
Коды
формируемых
общих
компетенций
Формы и методы
контроля и оценки
результатов обучения
ОК 1ОК 8
Индивидуальный,
фронтальный,
комбинированный
методы контроля
ОК 1ОК 8
Устный, письменный,
тестовый контроль.
ОК 10
Комбинированный
метод контроля
ОК 1ОК 3
Письменный, тестовый.
ОК 1
Ответы на вопросы.
уметь
правильно употреблять основные правовые
понятия и категории (юридическое лицо,
правовой статус, компетенция, полномочия,
судопроизводство);
характеризовать: основные черты правовой
системы России, порядок принятия и
вступления в силу законов, порядок
заключения и расторжения брачного
контракта, трудового договора, правовой
статус участника предпринимательской
деятельности, порядок получения платных
образовательных услуг; порядок призыва на
военную службу;
объяснить: взаимосвязь права и других
социальных норм; основные условия
приобретения гражданства; особенности
прохождения альтернативной гражданской
службы;
различать:
виды
судопроизводства;
полномочия правоохранительных органов,
адвокатуры,
нотариата,
прокуратуры;
организационно
–
правовые
формы
предпринимательства;
порядок
рассмотрения споров в сфере отношений,
урегулированных правом;
13
приводить примеры: различных видов
правоотношений,
правонарушений,
ответственности;
использовать приобретенные знания и
умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
поиска, первичного анализа и использования
правовой
информации;
обращения
в
надлежащие органы за квалифицированной
юридической помощью;
анализа норм закона с точки зрения
конкретных условий их реализации;
выбора соответствующих закону форм
поведения и действий в типичных
жизненных ситуациях, урегулированных
правом; определения способов реализации
прав и свобод, а также защиты нарушенных
прав;
изложения и аргументации собственных
суждений о происходящих событиях и
явлениях с точки зрения права;
решения правовых задач (на примерах
конкретных ситуаций).
14
ОК 3
Ответы на вопросы.
ОК 5
Самостоятельная работа
ОК 7
Тестовый
ОК 8
Задание на установление
правильной
последовательности
ОК 7
Самостоятельная работа
ОК 3
Решение задач и
примеров