СТО АлтГТУ 13.65.1.3204-2013
СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ
Система качества АлтГТУ
Образовательный стандарт
высшего профессионального образования АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
С.3.Б.4 «Статистика»
080101.65 специальность «Экономическая безопасность»
ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет
им. И.И. Ползунова»
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Предисловие
1) РАЗРАБОТАН кафедрой «Экономика, финансы и кредит» АлтГТУ
2) Стандарт дисциплины разработан на основании ФГОС ВПО по специальности
080101.65 «Экономическая безопасность», утвержден приказом Министерства
образования и науки РФ № 19 от 14.01.2011 г.
3) Стандарт дисциплины «Статистика» по своему назначению, структуре и
содержанию полностью соответствует требованиям УМКД.
4) ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
СОДЕРЖАНИЕ
1 Область применения ……………………………………………………………........
2 Нормативные ссылки ……………………………………………………………........
3 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины «Статистика»…..…………...
3.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП по специальности «Экономическая
безопасность»
3.2 Цели и задачи освоения дисциплины «Статистика»……..………………………….
3.3 Место дисциплины в структуре ООП по специальности «Экономическая
безопасность»
3.4 Требования к результатам освоения дисциплины «Статистика».
3.5 Объем и виды занятий по дисциплине «Статистика»…..…………………………..
4 Рабочая программа дисциплины……………………………………………………
4.1 Содержание дисциплины………………………………………………………….
4.1.1 Тематический план дисциплины………………………………………………
4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…
4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине.
4.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины…………………………………..
4.2 Условия освоения и реализации дисциплины……………………………….
4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины ….
4.2.2 Организация самостоятельной работы студентов……………… ………..
4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины….. ………...
4.2.4 Образовательные технологии…………………………………………………
4.2.5 Особенности преподавания дисциплины……………………………………
4.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………….
5 Лист согласования рабочей программы дисциплины……………………………
6 Изменения к стандарту дисциплины…………………………………………. ….....
Приложение А - Комплект оценочных средств (контролирующих материалов)
оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по
дисциплине «Статистика» 4 семестр
Приложение Б - Комплект оценочных средств (контролирующих материалов)
оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по
дисциплине «Статистика» 5 семестр
Приложение В – Методические рекомендации по выполнению расчетного задания по
дисциплине «Статистика» для 4 семестра
Приложение Г – Памятка учебной дисциплины «Статистика» 4 семестр
Приложение Д – Памятка учебной дисциплины «Статистика» 5 семестр
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ
Система качества АлтГТУ
Образовательный стандарт высшего
профессионального образования АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Статистика»
Введён впервые
УТВЕРЖДАЮ
Начальник УМУ
_____________Щербаков Н.П.
(подпись)
( Ф.И.О.)
Дата _____________
(число, месяц, год)
1 Область применения
1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию,
структуре, объему дисциплины «Статистика» и условиям ее реализации в АлтГТУ.
1.2 Действие стандарта распространяется:
а) на магистрантов, обучающихся по специальности 080101.65 «Экономическая
безопасность»;
б) на преподавателей и сотрудников структурных подразделений,
задействованных в образовательном процессе по дисциплине «Статистика».
2 Нормативные ссылки
В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие государственные
стандарты и стандарты АлтГТУ:

ФГОС ВПО
по направлению подготовки
(специальности) 080101.65 «Экономическая безопасность», утвержден приказом
Министерства образования и науки РФ № 19 от 14.01.2011 г.
 СТО АлтГТУ 12 005 - 2012 Система менеджмента качества. Образовательный
стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа
студентов;
 CТО АлтГТУ 12570-2013 Система менеджмента качества. Образовательный
стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Общие требования к
текстовым, графическим и программным документам;
 СМК ОПД 01 – 19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о
модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов;
 СТП 12 701 - 2009 Система качества АлтГТУ. Образовательный стандарт
высшего профессионального образования АлтГТУ. Практические и семинарские занятия.
Общие требования к организации, содержанию и проведению;
 CТО АлтГТУ 12700-2013 Система качества АлтГТУ. Образовательныйстандарт
высшего профессионального образования АлтГТУ. ЛАБОРАТОНЫЕ РАБОТЫ. Общие
требования к организации и проведению занятий.
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
 СТО АлтГТУ 12 310 - 2011 Система качества. Образовательный стандарт
высшего профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной
дисциплин. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению;
 СТО АлтГТУ 12 560 - 2011 Система менеджмента качества. Образовательный
стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Текущий контроль
успеваемости и промежуточная аттестация студентов.
3 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины
В интерактивной форме, час
Профессиональный цикл
Базовая (общепрофессиональная) часть.
Статистика
4
5
4
7 252 216 45 51
34
17 114
36
ЭФК ОК-15;
36
Кафедра
СРС
в период
сессии
лекции
аудиторные
всего без СРС в
период сессии
всего
Трудоемкость (в зет)
Расчетное
задание
из них
Лаборатор.
занятия
в семестре
Б.4
Часы учебных занятий
практич.
занятия
С.3
экзамен
зачет
N п.п Наименование Распределение по
циклов и
семестрам
дисциплин
Перечень реализуемых
компетенций
3.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП
ПК31,34,39
3.2 Цели и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины «Статистика» - развитие общекультурных и
профессиональных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен
владеть культурой мышления, способен собирать, анализировать и интерпретировать
данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и
явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.
Для достижения данной цели обучающийся должен овладеть знаниями, умениями и
навыками, определяемыми программой курса «Статистика». Курс состоит из шести
модулей и изучается два семестра.
Задачи освоения дисциплины
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
 обрабатывать и систематизировать данные статистического наблюдения в виде
таблиц, рядов распределения, группировок, динамических рядов, графиков;
 грамотно исчислять различные абсолютные, относительные, средние и другие
обобщающие показатели;
 связывать теоретические основы статистики с экономической практикой,
конструктивно использовать методы статистического анализа в целях принятия
доказательных и эффективных решений;
 моделировать и прогнозировать социально-экономические процессы;
 анализировать результаты полученных статистических расчетов и делать
аргументированные выводы.
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
3.3 Место дисциплины в структуре ООП направления
Дисциплина «Статистика» относится к профессиональному циклу дисциплин
базовой части (С3.Б.4).
Для изучения дисциплины «Статистика» необходимо усвоение дисциплин,
изучаемых на первом и втором курсах: «Математический анализ», «Экономика
организаций».
Изучение дисциплины «Статистика» является базой для усвоения последующих
дисциплин направления – «Экономический анализ», «Статистические методы оценки
экономической безопасности», «Страхование», «Рынок ценных бумаг» и др.
3.4 Требования к результатам освоения дисциплины «Статистика»
Карта компетенций дисциплины «Статистика»
Наименование компетенций дисциплины и результаты освоения дисциплины
Код
компетенции
ОК -15
ПК-31
Формулировка компетенции
Способен применять математический
инструментарий
для
решения
экономических задач
Способен осуществлять сбор, анализ,
систематизацию,
оценку
и
интерпретацию данных, необходимых
для решения профессиональных задач
Результаты освоения
дисциплины
В результате изучения
дисциплины обучающиеся
должны:
Знать:
- предмет, метод и задачи
статистики;
общие
основы
статистической науки;
- принципы организации
государственной статистики;
- современные тенденции
развития статистического учета;
Уметь:
- собирать и регистрировать
статистическую информацию;
проводить
первичную
обработку и контроль материалов
наблюдения;
Владеть:
основными
методами,
способами
и
средствами
получения,
хранения,
переработки информации;
навыками
работы
с
компьютером, как средством
управления информацией
Знать:
- основные способы сбора,
обработки, анализа и наглядного
представления информации;
- основные формы и виды
статистической отчетности;
технику
расчета
статистических
показателей,
характеризующих
социально-
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
ПК-34
Способен на основе статистических
данных
исследовать
социальноэкономические процессы в целях
прогнозирования возможных угроз
экономической безопасности
ПК-39
Способен
составлять
прогнозы
динамики основных экономических и
социально-экономических
показателей
деятельности
хозяйствующих субъектов
экономические явления
Уметь:
выполнять
расчеты
статистических показателей и
формулировать
основные
выводы;
- осуществлять комплексный
анализ изучаемых социальноэкономических
явлений
и
процессов, в том числе с
использованием
средств
вычислительной техники.
Владеть:
навыками
расчетов
показателей
на
основе
фактических данных;
- навыками интерпретации
полученных показателей;
Знать:
– содержание
и
принципы
формирования
социальноэкономических процессов;
Уметь:
- осуществлять комплексный
анализ изучаемых социальноэкономических
явлений
и
процессов, в том числе с
использованием
средств
вычислительной техники.
Владеть:
современным
экономикоматематическим и математикостатистическим
методам
обработки и количественного
анализа.
Знать
- методы прогнозирования и
анализа
социальноэкономических явлений.
Уметь
анализировать
результаты
полученных
статистических
показателей
и
делать
аргументированные выводы.
Владеть
- навыками принятия решений на
основе результатов выполненных
теоретических
разработок,
расчётов, конкретного анализа.
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
3.5 Объем и виды занятий по дисциплине
Объем и виды занятий по дисциплине «Статистика» представлены в Паспорте
дисциплины:
Паспорт дисциплины
Кафедра
Экономика, финансы и кредит»
Дисциплина
С.3.Б.4 «Статистка»
Статус дисциплины
Базовая
Направление
080101.65 «Экономическая безопасность»
Форма обучения
очная
Объем дисциплины
252 часа
Общая трудоемкость дисциплины
7 зачетных единицы
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
108
108
51
51
17
0
57
57
в период
сессии
0
34
в семестре
лекции
34
17
Лаборатор.
занятия
108
144
СРС
практические
занятия
4
5
из них
аудиторные
всего
Семестр
всего без СРС в
период сессии
Часы учебных занятий
36
Наличие
Форма
курсовых
промежуточ
проектов (КП),
ной
курсовых
аттестации
работ (КР),
(зачёт,
расчетных
экзамен)
заданий (РЗ)
РЗ
-
ЗАЧЕТ
ЭКЗАМЕН
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
4 Рабочая программа дисциплины
4.1 Содержание дисциплины
4.1.1 Тематический план дисциплины
Компонентный состав дисциплины 4 семестра
Технологии формирования компетенций
Средства
технологии
Лекции
Лабораторные
СРС
оценки
занятия
Модуль 1 – «Исходные понятия статистики. Этапы статистического исследования.
Статистическое наблюдение. Сводка и группировка статистических данных» - 1,0 ЗЕТ.
Форма оценки – контрольная работа №1.
Тема
1
Исходные Тема
1 Подготовка
к 1. Опрос по
базовым
понятия статистики – 4 Автоматизированный лабораторному
понятиям
часа
анализ
занятию – 3 часа
1.1 Понятие,
предмет, статистической
подготовка
2. Защита
метод и задачи статистики совокупности в среде теоретических
лабораторных
1.2 Основные категории MS Excel – 2 часа.
вопросов по т.1
работ
статистики
1.1
Выявление
и - подготовка рефератов
1.3 Статистическая
удаление из выборки по истории статистики 3 . Проверка
деятельность в России и за аномальных
единиц Литература: [1, 5, 6, 8]
решения задач.
рубежом
наблюдения
4. Контрольная
Литература: [1, 5, 6, 8]
1.2Оценка
работа
описательных
№ 1.
статистических
параметров
совокупности.
Литература: [1,2,11]
Тема
2
Этапы
статистического
исследования.
Cтатиcтическое
наблюдение – 2 часа
2.1
Понятие
и
основные
этапы
статистического
исследования
2.2 Понятие, формы,
виды
и
способы
статистического
наблюдения
2.3
План
статистического
наблюдения
и
его
составные части
2.4
Ошибки
статистического
наблюдения
Литература: [1, 5, 6,7, 8]
Тема
3
Сводка
и
группировка
статистических данных –
Тема
2
Автоматизированный
анализ
статистической
совокупности в среде
MS Excel- 2 часа.
2.1.
Построение
и
графическое
изображение
интервального
вариационного
ряда
распределения единиц
совокупности
по
признаку
Подготовка
к
лабораторному
занятию – 3 часа
подготовка
теоретических
вопросов по т.2
- решение задач по т.2
-подготовка к защите
лабораторной работы.
Литература: [1, 5, 6, 8]
Литература: [1,2,11]
Тема
3 Подготовка
Автоматизированная
лабораторному
сводка и группировка занятию - 4 часов
к
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
подготовка
4 часа
статнстических
3.1 Сводка – второй данных в MS Excel – 2 теоретических
этап
статистического часа
вопросов по т.3
исследования.
Основное Проведение
сводки - решение задач по т.3
содержание сводки и ее статистических данных. -подготовка
к
задачи
Группировка
контрольной
работе
3.2
Задачи (типологическая,
№1
группировок и их значение структурная,
Литература: [1, 5, 6, 8]
в
статистическом аналитическая)
и
исследовании.
Виды перегруппировка
группировок. Принципы данных. Построение и
построения
анализ статистических
статистических
таблиц
группировок
и Литература: [1,2,11]
классификаций
3.3
Статистические
ряды распределения
3.4
Сравнимость
статистических
группировок. Вторичная
группировка
3.5
Статистическая
таблица и ее элементы.
Принципы построения и
виды
статистических
таблиц. Чтение и анализ
статистических таблиц
3.6
Статистические
графики, их виды и
правила построения
Литература: [1, 5, 6,
7,8]
Модуль 2 «Формы выражения статистических показателей. Вариационный анализ. Выборочное
наблюдение» - 1,0 ЗЕТ. Форма оценки – контрольная работа №2.
Тема
4
Формы Тема
4 Подготовка
к 1. Опрос по
базовым
выражения
Автоматизированные лабораторному
понятиям
статистических
статистические
занятию - 3 часа
подготовка
показателей – 4 часа
расчеты в в MS Excel - 2. Защита
4.1 Абсолютные и 2 часа.
теоретических
лабораторных
относительные
Расчет абсолютных и вопросов по т.4
работ
статистические показатели
относительных
- решение задач по т 4.
4.2
Средние показателей.
Расчет Литература: [1, 2]
3 . Проверка
статистические
средних величин и
решения задач.
показатели.
Степенные структурных средних
4. Контрольная
средние величины
Литература: [10]
работа
4.3
Структурные
№ 2.
средние
Литература: [1, 5, 6, 7, 8]
Тема 5. Вариационный Тема
5 Подготовка
к
анализ - 4 часа
Автоматизированные лабораторному
5.1 Понятие и основные статистические
занятию - 3 часа
показатели вариации
подготовка
расчеты в в MS Excel - 5.2
Использование 2 часа.
теоретических
показателей вариации в Расчет
абсолютных вопросов по т.5
анализе взаимосвязей
показателей вариации. - решение задач по т.5
5.3
Вариация Расчет дисперсии на -подготовка к защите
альтернативного признака основе
ее лабораторной работы.
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Литература: [1, 5, 6, 7, 8]
математических
свойств.
Расчет
относительных
показателей вариации.
Расчет
общей,
групповой,
межгрупповой
дисперсии
Тема
6
Автоматизированные
расчеты в в MS Excel 2 часа
Определение
средней и предельной
ошибки выборочного
наблюдения
для
показателей средней и
для доли.
Определение
необходимой
численности выборки.
Определение
вероятности
допустимой
ошибки
выборки. Определение
ошибок при малой
выборке.
Литература: [10]
Литература: [1, 2]
Тема
6.
Выборочное
Подготовка
к
наблюдение - 4 часа
лабораторному
6.1
Выборочное
занятию - 4 часов
наблюдение:
понятие,
подготовка
значение,
причины
и
теоретических
условия применения
вопросов по т.6
6.2 Генеральная и
- решение задач по т.6
выборочная совокупность.
-подготовка
к
Основные
обобщающие
контрольной
работе
характеристики
№2
генеральной и выборочной
Литература: [1, 2,3]
совокупности
6.3 Методы и способы
отбора
6.4
Ошибки
выборочного наблюдения
при различных видах и
способах отбора
6.5
Определение
необходимой численности
выборочной совокупности
Литература: [1, 5, 6, 7, 8]
Модуль 3 «Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений.
Статистические методы изучения взаимосвязей. Индексы и их использование в экономикостатистических исследованиях» - 1,5 ЗЕТ. Форма оценки – контрольная работа №3.
Тема
7.
Тема
7,
8 Подготовка
к 1. Опрос по
базовым
Статистическое изучение Автоматизированный лабораторному
понятиям
динамики
социально- анализ
динамики занятию – 4 часа
подготовка
экономических явлений социально2. Защита
теоретических
– 4 часа
экономических
лабораторных
7.1 Понятие рядов явлений в среде MS вопросов по т.7, 8
работ
динамики,
их Excel –3 часа
- решение задач по
классификация
7.1 Расчет и анализ т.7,8
3 . Проверка
7.2
Аналитические показателей
ряда -подготовка к защите решения задач.
показатели ряда динамики динамики
лабораторной работы.
4. Контрольная
7.3
Средние 7.2 Прогноз показателя Литература: [1, 2]
работа
показатели
в
рядах методом экстраполяции
№3.
динамики
7.3
Выявление
7.4
Методы тенденции
развития
выявления
основной изучаемого
явления
тенденции развития в (тренда)
методами
рядах
динамики. скользящей средней и
Интерполяция
и аналитического
экстраполяция
рядов выравнивания
динамики
Литература: [9]
7.5 Методы изучения
сезонных
явлений.
Коэффициенты
сезонности.
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Литература: [1, 5, 6, 7, 8]
Тема
8.
Статистические методы
изучения взаимосвязей – 4
часа
8.1 Понятие, виды и
задачи
изучения
взаимосвязей
общественных явлений
8.2 Основные методы
изучения взаимосвязей
8.3
Парная
и
множественная
(многофакторная) регрессия
8.4
Статистические
методы измерения тесноты
связи
8.5 Непараметрические
методы оценки связи
8.6
Многомерный
статистический анализ
Литература: [1, 4,5, 6, 7, 8]
Тема 9. Индексы и их Автоматизированный
использование
в расчет статистических
экономикопоказателей – 2 часа.
Расчет
статистических
индивидуальных,
исследованиях - 4 часа
9.1
Понятие
об сопряженных индексов,
индексах в статистике, общих индексов.
классификация индексов
Расчет
индексов
9.2 Индивидуальные и средних
величин.
общие индексы
Использование
9.3
Агрегатный индексного метода для
индекс как основная форма факторного анализа
общего индекса
Литература: [9]
9.4 Средние индексы
из индивидуальных
9.5 Индексы среднего
уровня
Литература: [1, 5, 6, 7, 8]
РАСЧЕТНОЕ ЗАДАНИЕ включает задачи по основным
темам курса: «Этапы статистического исследования.
Статистическое наблюдение», «Сводка и группировка
статистических
данных»,
«Формы
выражения
статистических показателей», «Вариационный анализ»,
«Статистическое
изучение
динамики
социальноэкономических явлений», «Статистические методы
изучения взаимосвязей», «Индексы и их использование в
экономико-статистических исследованиях».
*Методические указание по выполнению расчетного
задания в приложении В
ЗАЧЕТ
ИТОГО
Лекции - 34 час.
Лабораторные занятия –
17 час.
Подготовка
к
лабораторному
занятию - 4 часов
подготовка
теоретических
вопросов по т.9
- решение задач по т.9
-подготовка
к
контрольной
работе
№3
Литература: [1, 2,4]
Решение
задач
по
предоставленному
варианту и четкое
обоснование
полученных
результатов – 20 час.
Литература:
[1,5, 6, 8]
индивидуальная
защита
расчетного
задания у
преподавателя
9 часов.
Изучение
теоретических
основ статистики,
решение задач.
СРС -57 час.
Трудоемкость –
3,5 ЗЕТ
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
4.1.1.2 Компонентный состав дисциплины 5 семестра
Технологии формирования компетенций
Лекции
Практические занятия
СРС
Средства
технологии
оценки
Модуль 4 «Система показателей, основные группировки и классификации в социальноэкономической статистике. Статистика населения. Статистика рынка труда и заработной платы.
Статистика уровня жизни населения» - 1,0 ЗЕТ. Форма оценки – контрольная работа №4
Тема 10 Система
Тема 10
Система Подготовка
к 1. Опрос по
базовым
показателей, основные показателей,
основные практическому
понятиям
группировки
и группировки
и занятию -7 часов
изучить
классификации
в классификации
в
2. Проверка
лекционный
социальносоциально-экономической
решения задач.
материал
и
экономической
статистике – 2 часа
Использование
методов дополнительную
статистике – 2 часа
3. Контрольная
10.1
Понятие, классификации
и литературу;
работа
предмет
и
метод кодирования
технико- подготовить № 4.
социально-экономической экономической информации рефераты
по
статистики
(ТЭСИ); знание объектов, основным ОК и МК
10.2
Основные признаков
классификации, Литература: [1,4,6]
разделы, задачи и система формул кода основных ОК.
показателей
социально- [1,4,6]
экономической статистики
10.3 Классификации
в
экономической
статистике
Литература: [1, 4, 6]
Тема 11 Статистика
Тема 11 Статистика Подготовка
к
населения – 2 часа
населения – 2 часа
практическому
11.1
Понятие, Расчет абсолютных и
занятию – 7 часов
источники
и
задачи относительных показателей
подготовка
статистики населения
естественного и
теоретических
11.2
Показатели механического движения
вопросов по т.11
численности
населения, населения. Расчеты
- решение задач по
методы их расчета
перспективной численности
т.11
11.3
Система населения.
Литература:[1,2]
показателей
Литература:[2]
воспроизводства
населения.
Расчет
перспективной
численности
Литература: [1, 4, 6]
Тема 12 Статистика
Тема 12 Статистика Подготовка
к
рынка
труда
и рынка труда и заработной практическому
заработной платы – 2 платы - 4 часа
занятию -7 часов
Расчет
показателей подготовка
часа
12.1
Статистика состава
и
численности теоретических
трудовых ресурсов
трудовых
ресурсов, вопросов по т.12
12.2
Статистика абсолютных и относительных - решение задач по
численности и движения показателей,
т.12
трудовых ресурсов
характеризующие
рынок Литература:[1,2]
12.3
Статистика труда.
использования рабочего
Расчет абсолютных и
времени
относительных показателей
12.4
Статистика оборота рабочей силы по
оплаты труда
приему
и
увольнению.
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Литература: [1, 4, 6]
Статистическое
изучение
текучести кадров. Расчет
показателей структуры и
использования
фондов
рабочего
времени,
показатели
использования
рабочего дня и рабочего
периода. Баланс рабочего
времени.
Статистическое
изучение
производительности труда.
Расчет
показателей
среднего уровня оплаты
труда
(средняя
часовая,
дневная
и
месячная
заработная плата). Анализ
оплаты
труда
и
ее
взаимосвязь
с
производительностью труда
Литература: [2]
Тема 13 Статистика
уровня жизни населения – 4
часа
Расчет
обобщающих
показателей уровня жизни
населения.
Расчет
показателей
доходов,
расходов
и
потребления
населения,
показателей дифференциации
населения
по
уровню
доходов.
Литература:[2]
Тема 13 Статистика
Подготовка
к
уровня жизни населения
практическому
– 2 часа
занятию – 8 часов
13.1 Понятие, задачи
подготовка
и система показателей
теоретических
уровня жизни населения
вопросов по т.13
13.2
Показатели
- решение задач по
доходов населения
т.13
13.3
Показатели
-подготовка
к
дифференциации доходов
контрольной работе
населения,
уровня
и
№4
границ бедности
Литература:[1,2,4,6]
13.4
Показатели
расходов и потребления
населения
Литература: [1, 4, 6]
Модуль 5 «Статистика национального богатства. Статистика продукции по отраслям
экономики. Статистика национальных счетов и макроэкономические показатели» - 1,0 ЗЕТ.
Форма оценки – контрольная работа №5.
Тема 14 Статистика
Тема 14 Статистика Подготовка
к 1. Опрос по
базовым
национального
национального богатства – 4 практическому
понятиям
богатства – 2 часа
часа
занятию - 7 часов
14.1
Понятие
и
Расчет
показателей подготовка
2. Проверка
классификация
состояния, использования и теоретических
решения задач.
экономических
активов движения основных фондов. вопросов по т.14
национального богатства. Анализ
эффективности подготовка 3. Контрольная
Задачи
и
показатели использования
основных докладов
работа
статистики национального фондов Расчет показателей - решение задач по № 5.
богатства
объема,
состава, т.14
14.2
Статистика использования и динамики Литература:[1,4,5,6]
основных фондов
оборотных
фондов.
14.3
Статистика Показатели оборачиваемости
оборотных средств
оборотных фондов
Литература: [1, 4, 6]
Литература: [2]
Тема
15
Статистика Тема 15
Статистика Подготовка
к
основных
отраслей основных
отраслей практическому
экономики - 2 часа
экономики - 4 часа
занятию -7 часов
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
15.1
Статистика
Расчет
показателей подготовка
промышленности
продукции промышленности, теоретических
15.2
Статистика сельского
хозяйства, вопросов по т.15
строительства
строительства, торговли
- решение задач по
15.3 Статистика сельского
Литература: [2]
т.15
хозяйства
Литература: [1, 4, 6]
15.4 Статистика торговли
Литература: [1, 4, 6]
Тема 16 Статистика Тема
16
Статистика Подготовка
к
национальных
счетов национальных счетов (СНС) практическому
(СНС)
и и
макроэкономические занятию - 6 часов
подготовка
макроэкономические
показатели - 6 часов
Расчет
лекционного
показатели – 2 часа
16.1
Основные макроэкономических
материала по т.16
понятия,
категории, показателей.
- решение задач по
задачи и классификации
Расчет
ВВП т.16
системы
национальных производственным,
- подготовка
к
счетов
распределительным методом контрольной работе
16.2
и
методом
конечного №5
Макроэкономические
использования. Переоценка Литература: [1, 4,5,
показатели: понятие и ВВП различными методами . 6]
методы их расчета
Построение и анализ
16.3
Валовой системы показателей счетов
внутренний продукт – внутренней экономики.
центральный показатель Литература: [2]
СНС. Методы исчисления
и переоценки валового
внутреннего продукта
16.4
Система
сводных
национальных
счетов
16.5
Платежный
баланс:
понятие
и
характеристика основных
показателей
16.6
Межотраслевой
баланс:
понятие
и
принципы построения
Литература: [1, 3]
Модуль 6 «Статистика финансов» - 1,5 ЗЕТ. Форма оценки – контрольная работа №6.
Тема 17 Статистика
Тема 17 Статистика Подготовка
к 1. Опрос по
базовым
финансов – 3 часа
финансов 8 часов.
практическому
понятиям
17.1
Статистика
Расчет
абсолютных занятию - 8 часов
государственных
показателей
бюджета
и подготовка
2. Проверка
финансов
бюджетной
системы
и теоретических
решения задач.
17.2
Статистика относительных показателей вопросов по т.17
финансов
организаций эффективности бюджета.
- решение задач по 3. Контрольная
(предприятий)
Расчет
показателей, т.17
работа
17.3
Статистика характеризующих
-подготовка
к № 6.
банковской деятельности
финансовую
деятельность контрольной работе
17.4
Статистика предприятий (организаций) и №6
денежного обращения
их статистический анализ. Литература:[1,4,5,]
17.5 Статистика цен и Показатели
инфляции
платежеспособности
и
Литература: [1, 5]
финансовой
устойчивости
предприятий (организаций).
Расчет
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
макроэкономических
показателей
денежного
обращения:
показатели
денежной
массы
и
ее
динамики;
показатели,
характеризующие денежное
предложение;
уровень
монетизации
экономики.
Расчет
показателей
оборачиваемости денежной
массы. Расчет показателей
кредита
и
анализ
оборачиваемости кредита.
Расчет
основных
показателей цен (показатели
структуры
цены,
коэффициенты эластичности
цен, показатели вариации и
соотношений цен, показатели
динамики цен, субиндексы,
агрегатные индексы, индексы
средних цен) и показателей
уровня инфляции
Литература [2]
ЭКЗАМЕН
36 часов
Изучение
теоретического
материала,
решение задач.
ИТОГО
Лекции- 17 часов.
Практические занятия -34 СРС – 93 часов.
часа.
в т.ч. 36 час. в
период сессии
Трудоемкость
– 3,5 ЗЕТ
4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
4.1.2.1 Перечень рекомендуемой литературы на 4 семестр
1 Балдин, К. В. Общая теория статистики: учебное пособие/К.В. Балдин.: Изд-во
"Дашков и К", 2010. – 312 с. Доступ из ЭБС «Лань».
2 Маратканова, И. В. Сборник задач по курсу «Статистика» / И. В. Маратканова;
Алт. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2010. – 284 с. (90
экз.)
4.1.2.1.2 Дополнительная литература
3 Громыко, Г.Л. Теория статистики: учебник для вузов / Г.Л. Громыко, и др. – М.:
ИНФРА-М, 2005. – 476 с
4. Елисеева, И.И. Общая теория статистики: учеб. для вузов / И.И. Елисеева, М.М.
Юзбашев. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 656 с.
5 Ефимова, М.Р. Практикум по общей теории статистики: учебное пособие / М.Р.
Ефимова, О.И. Ганчеренко, Е.В. Петрова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и
статистика, 2006. – 336 с.
6 Маратканова, И.В. Методические указания и варианты контрольных работ по
дисциплине «Статистика» (50 экз), электронная версия методических указаний имеется в
электронной библиотеки АлтГТУ по ссылке - http://elib.alstu.ru/elib/main.htm.
7 Салин, В.Н. Статистика [Электронный ресурс]: электрон. учеб. / В.Н. Салин, Э.Ю.
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Чурилова, Е.П. Шпаковская. – Электрон. дан. – М.: КНОРУС, 2008.
8 Шмойлова, Р.А. Теория статистики: учеб. для экон. специальностей вузов / Р.А.
Шмойлова, и др. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 656 с.
9 Перова, Н.В. Методические указания к выполнению лабораторной работы по
дисциплине «Статистика» к теме «Статистические способы изучения взаимосвязей» / Н.В.
Перова, Н.В. Щербакова – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2001. – 23 с.
10 Юсан, И.П. Методические указания к выполнению лабораторной работы по
дисциплине «Статистика» к теме «Построение рядов распредения и расчет показателей
вариации» / И.П. Юсан, О.В. Шевченко – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2000. – 23 с.
11 Власова, О.В. Методические указания к выполнению лабораторной работы по
дисциплине «Статистика»для студентов экономических специальностей к теме
«Графическое представление данных» / О.В. Власова, М.А. Кайгородова – Барнаул: Издво АлтГТУ, 2005. – 31 с.
4.1.2.2 Перечень рекомендуемой литературы на 5 семестр
4.1.2.2.1 Основная литература
1 Годин, А.М. Статистика: Учебник/А.М. Годин.: Из-во "Дашков и К", 2011.-460 с.
Доступ из ЭБС «Лань»
2 Маратканова, И. В. Сборник задач по курсу «Статистика» / И. В. Маратканова;
Алт. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2010. – 284 с. (90
экз.)
4.1.2.2.2 Дополнительная литература
3 Иванов, Ю.Н. Основы национального счетоводства (международный стандарт) :
учеб. для вузов / Ю.Н. Иванов, и др. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 480 с.
4 Иванов, Ю.Н. Экономическая статистика: учеб. для вузов / Ю.Н. Иванов, Алексеев
А.Р. – 3-е изд, перераб. и доп. – М.: ИНФРА–М, 2006. – 736 с.
5 Бурцева, С.А. Статистика финансов: учебник для вузов / С.А. Бурцева и др. – М.:
Финансы и статистика, 2004. – 287 с.
6 Назаров, М.Г. Статистика [Электронный ресурс]: электрон. учеб. / М.Г. Назаров. –
Электрон. дан. – М.: КНОРУС, 2009.
4.1.2.2 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
4.1.2.2 Программное обеспечение и интернет – ресурсы для 4 и 5 семестров
Программное обеспечение дисциплины включает в себя:
1 Мультимедийную аудиторию для чтения лекций-презентаций, подготовленных с
использованием Microsoft Office Power Point;
Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel для выполнения и оформления расчетов
домашних заданий и расчетного задания;
Доступный для студента выход в Интернет для поиска нормативных документов,
статистических данных и другой необходимой информации для подготовки к
практическим занятиям, для самостоятельной работы и выполнения расчетного задания по
дисциплине
Интернет-ресурсы:
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
1 http://www.gks.ru – сайт Федеральной службы государственной статистики
2 http://ak.gks.ru – сайт территориального органа Федеральной службы
государственной статистики по Алтайскому краю
3 http://www.akm.ru – сайт информационного агентства АК&М
4 http://www.gbr.ru – сайт Центрального банка Российской Федерации
5 http://www.minfin.ru – сайт Министерства финансов Российской Федерации
4.1.2.3 Учебно-методические материалы и пособия для студентов,
используемые при изучении дисциплины
1 Памятка для студентов по изучению дисциплины «Статистика» для 4 семестра
(Приложение Г)
2 Памятка для студентов по изучению дисциплины «Статистика» для 5 семестра
(Приложение Д)
4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по
дисциплине
4.1.3.1 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по
дисциплине для 4 семестра
Форма текущего контроля успеваемости в процессе обучения дисциплины является:
1) текущего контрольного опроса, проводимого на каждом практическом занятии;
2) контрольных работ по основным модулям курса;
3) защиты лабораторных работ;
4) защиты расчетного задания.
Вес текущего контрольного опроса – 0,1, вес каждой контрольной точки – 0,1, вес
защиты лабораторных работ – 0,1, вес защиты расчетного задания – 0,1. Итоговый
контроль знаний – зачет, его вес - 0,4.
Оценочные средства по статистике для 4 семестра приведены в приложении
(Приложение А).
4.1.3.2 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по
дисциплине для 5 семестра
Форма текущего контроля успеваемости в процессе обучения дисциплины является:
1) текущего контрольного опроса, проводимого на каждом практическом занятии;
2) контрольных работ по основным модулям курса;
Вес текущего контрольного опроса – 0,2, вес каждой контрольной точки – 0,1.
Итоговый контроль знаний – экзамен, его вес - 0,5.
Оценочные средства по статистике для 5 семестра приведены в приложении
(Приложение Б).
Текущий и промежуточный контроль проводится в соответствии с Положением об
МРСК (СМК ОПД 01 – 19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульнорейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов).
4.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины
Учебно-методическая карта
080101.65
«Экономическая
дисциплины «Статистика»
безопасность»
на
для
специальности
4
семестр
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
График аудиторных занятий, СРС, текущих и промежуточной
аттестаций
Наименование вида
работ
1
2
Лекции (34 час.)
Лабораторные
занятия (17 час.)
2
2
2
Подготовка к
практическим занятиям
(28 час.)
Подготовка к
контрольным работам
(6 час.)
Подготовка РЗ (20 час.)
Подготовка и сдача
зачета (9 часов)
3
Номер недели
3
4
5
6
7
8
9 10
1 Аудиторные занятия – 51 час.
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
11
12
13
14
15
16
17
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
8
1
2 Самостоятельная работа студентов - 57 час.
3
2
3
3
2
2
4
2
2
4
4
4
4
2
4
3 Формы текущего контроля успеваемости
Текущий опрос
Контрольная работа (К)
0,2
К/
0,1
К/
0,1
К/
0,1
Сдача и защита
расчетного задания
Аттестация
З/
0,1
4 Форма промежуточной аттестации
Зачет - вес 0,4 (зачетная неделя – по графику учебного процесса)
Учебно-методическая карта дисциплины «Статистика» для специальности 080101.65
«Экономическая безопасность» на 5 семестр
Наименование вида
работ
1
2
Лекции (17 час.)
Практические
(семинарские)
занятия (34 час.)
2
2
2
Подготовка к
практическим занятиям
(51 час.)
Подготовка к
контрольным работам
(6 час.)
Экзамен (36 часов)
7
Контрольная работа (К)
Номер недели
3
4
5
6
7
8
9 10
1 Аудиторные занятия – 51 час.
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
11
12
13
14
15
16
17
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2 Самостоятельная работа студентов - 93 час.
7
4
3
4
2
4
6
4
3
2
1
1
2
2
1
1
2
2
2
Сессия
3 Формы текущего контроля успеваемости
К/
0,1
К/
0,1
К/
0,1
Аттестация
4 Форма промежуточной аттестации
Экзамен - вес 0,5 (сессия)
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
4.2 Условия освоения и реализации дисциплины
4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины
В процессе изучения дисциплины «Статистика» используется комплект
компьютерных слайдов по представленным темам лекций, подготовленный в
презентационной программе Microsoft Power Point. После каждого лекционного занятия
студенты должны повторить материал лекции по конспектам, а перед каждым очередным
занятием - освежить в памяти материал предыдущего.
Самостоятельная подготовка студентов к практическим занятиям заключается в:
- повторении лекционного материала, чтении учебников и специальной литературы
по плану практических занятий;
- выполнении самостоятельной работы по вопросам, которые обсуждаются на
практических занятиях или используются при решении задач;
- подготовке к контрольным работам и опросам по указанным заранее темам
лекционных занятий.
Оценка работы студентов осуществляется по модульно-рейтинговой системе:
 Аттестация выставляется по итогам контрольных работ и контрольных опросов,
Контрольные испытания, текущий рейтинг (аттестации) и итоговый рейтинг студента
рассчитывается по 100-бальной шкале.
 На зачет допускаются студенты, имеющие положительный семестровый рейтинг
(не ниже 25 баллов), сдавшие и защитившие курсовую работу.

Итоговый рейтинг с учётом посещаемости занятий рассчитывается по
формуле:
R сем=0,9 R + Бп, где
R – текущий рейтинг на конец семестра, вычисленный по результатам контрольных
точек,
Бп – дополнительные баллы за посещаемость занятий, определенные по
следующей схеме:
Процент
пропущенных занятий
50 и более
0т 40 до 50
От 30 до 40
От 20 до 30
От 10 до 20
До 10
Дополнительные
баллы (Бп)
0
2
4
6
8
10
Студент имеет возможность поднять свой семестровый рейтинг:
а) повысить имеющуюся оценку за одно любое контрольное испытание;
б) переписать контрольные точки, если оценка ниже 25 баллов;
в) подготовить доклад по теме курса.
4.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине
Для обеспечения выполнения СРС в форме консультаций по дисциплине
«Статистика» используются лекционные аудитории и
помещение кафедры,
скомплектован фонд учебников и задачников в библиотеке АлтГТУ, проводятся
еженедельные двухчасовые консультации, расписание которых размещено на стенде
кафедры ЭФК
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
С целью лучшего усвоения дисциплины «Статистика» студенты обязаны
заниматься изучением справочной, правовой, научной и периодической литературы.
Подготовка к практическим занятиям включает в себя самостоятельное изучение вопросов
по темам занятий, сбор информации (статистической, нормативной) для обсуждения на
занятиях.
4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины
До начала семестра необходимо разместить памятку по учебной дисциплине на портале
АлтГТУ в личных кабинетах студентов.
На первом занятии преподаватель знакомит студентов с общей концепцией курса, с
особенностями модульно-рейтинговой системы оценки знаний студентов, с основными
компетенциями, приобретаемыми студентами в ходе изучения дисциплины.
На первом занятии необходимо познакомить студентов с учебной литературой по
дисциплине, дать адрес электронной библиотеки АлтГТУ, познакомить с требованиями по
выполнению расчетного задания.
Весь лекционный курс читается в мультимедийной аудитории с использованием
офисного приложения Microsoft Power Point.
На практических занятиях используются в различных сочетаниях следующие методы
обучения: пассивные (решение задач, контрольные опросы, выполнение контрольных
аудиторных работ); активные (разбор кейс-стади), интерактивные (защита домашнего задания в
рамках открытой научной дискуссии).
Еженедельно необходимо проводить двухчасовые консультации.
При необходимости (по просьбе студентов) перед каждым контрольным испытанием
организуются дополнительные консультации.
4.2.4 Образовательные технологии
Процесс изучения дисциплины осуществляется с использованием аудиторных
занятий в виде лекций и практических занятий, самостоятельной работы студентов в
форме подготовки к контрольным работам, к лекционным и практическим занятиям,
которые дополняются использованием таких образовательных технологий, как:
– беседа – форма организации лекции, при которой ограниченная дидактическая
единица передается в интерактивном информационном режиме для достижения
локальных целей воспитания и развития;
– интерактивные занятия (работа в малых группах);
- модульно-рейтинговая система квалиметрии учебной деятельности студентов.
При изучении дисциплины «Статистика» учебным планом специальности
«Экономическая безопасность» предусмотрено 36
часов аудиторных занятий,
проводимых в интерактивной форме.
Виды
аудиторных
занятий
Практические занятия
Лабораторные работы
Виды занятий в интерактивной форме – 36 часов
Работа в малых группах
(20 часов)
Работа в малых группах
(6 часов)
Метод «case study»
(10 часов)
4.2.5 Особенности преподавания дисциплины
Для повышения качества преподавания дисциплины студенты изучают
публикации, представленные в сети Интернет, в периодической печати, статистические
материалы социально-экономического развития Российской Федерации и Алтайского
края.
4.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины
В процессе изучения дисциплины «Статистика» используется комплект
компьютерных слайдов, подготовленный в презентационной программе Microsoft Power
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Point. Комплект слайдов предназначен для чтения лекционного курса в полном объеме с
использованием
проекционной
техники
в
специализированной
аудитории.
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
5 Лист согласования рабочей программы дисциплины
Лист согласования рабочей программы дисциплины
Предложения об изменении рабочей
программы
Подпись руководителя ООП
Э.И. Казитова
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
6 Лист изменений к стандарту дисциплины
ИЗМЕНЕНИЕ (ДОПОЛНЕНИЕ) № _____
Утверждено и введено в действие
__________________________________________________________________
от ________________________________
(наименование документа)
№ ___________
(дата (цифрой), месяц (прописью), год)
Дата введения
Текст изменения
<*>
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Разработчики
доцент кафедры ЭФК
____________
Н.В. Щербакова
ассистент кафедры ЭФК
____________
А.А.Лазарева
Заведующий кафедрой ЭФК
____________
А.С. Книга
Зам.заведующий кафедрой МЭО
___________
Э.И. Казитова
Директор ИЭиУ
_____________ И.Н. Сычева
Начальник ОМКО
АлтГТУ
_____________ С.А. Федоровых
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Приложение А
Комплект оценочных средств (контролирующих материалов) оценки текущего
контроля успеваемости по дисциплине «Статистика» для 4 семестра
Пример теста текущего контроля успеваемости по дисциплине «Статистика» по
модулю 1
«Исходные понятия статистики. Этапы статистического исследования.
Статистическое наблюдение. Сводка и группировка статистических данных»
I. Теоретический вопрос:
1. Что такое статистическая совокупность? Приведите примеры.
2. В чем особенность специфических статистических методов исследования?
3. Что такое объект и единица наблюдения?
4. Какие группировки называются аналитическими? Приведите примеры.
5. Что представляет собой статистическая таблица?
II. Укажите правильный вариант(ы) ответа:
1. В практике статистики применяют следующие основные виды опросов …
а) прерывный;
б) монографический;
в) саморегистрация;
г) анкетный опрос.
2. Свойство, характеризующее черты и особенности, присущие единицам
изучаемой совокупности – это …
а) изменение величины либо значения параметров явления;
б) признак;
в) первичный элемент совокупности;
г) регистрируемые особенности изучаемого явления.
3. Основанием группировки может быть …
а) как качественный, так и количественный признак;
б) только количественный признак;
в) только качественный признак;
г) атрибутивный признак.
4. Статистика изучает количественную сторону явлений с учетом их
качественных особенностей:
а) да;
б) нет.
5. Составной элемент объекта, являющийся носителем признаков, подлежащих
регистрации, называется:
а) единицей наблюдения;
б) объектом наблюдения;
в) отчетной единицей;
г) единицей статистической совокупности.
6. Отметьте формы статистического наблюдения:
а) статистическая отчетность;
б) специально организованное наблюдение;
в) непосредственное наблюдение;
г) опрос.
7. Монографическое наблюдение – это:
а) вид статистического наблюдения;
б) способ статистического наблюдения;
в) форма статистического наблюдения.
8. Переписи населения в РФ являются:
а) текущим наблюдением;
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
б) периодическим наблюдением;
в) единовременным наблюдением.
9. Критический момент (дата) – это:
а) время, в течение которого происходит заполнение статистических формуляров;
б) день года, час дня, по состоянию на который должна быть проведена регистрация
признаков по каждой единице исследуемой совокупности.
10. Население, проживающее на данной территории, распределяют на группы
по национальному признаку. Полученный ряд называется:
а) вариационным;
б) атрибутивным;
в) альтернативным;
г) дискретным.
III. Решите задачу:
Задача 1 Имеются данные о розничном товарообороте:
Номер
предприятия
1
2
3
4
5
6
7
Розничный
товарооборот, млн. руб.
511
560
665
750
250
404
383
Номер
предприятия
8
9
10
11
12
13
14
Розничный
товарооборот, млн. руб.
463
392
550
620
750
452
660
Осуществите группировку предприятий по розничному товарообороту, образовав
пять групп с равными интервалами. Результаты группировки представьте в таблице.
Задача 2 Структура кредитных вложений коммерческого банка за отчетный период
характеризуется следующими данными, %: промышленность – 28,7; строительство – 3,6;
сельское хозяйство – 16,2; транспорт – 3,7; торговля – 37,5; прочие – 10,3. Общая сумма
выданных кредитов за год составила 897 250 млн. руб. Определите сумму кредитов,
выданных каждой отрасли. Представьте исходные данные и рассчитанные показатели в
табличной форме.
Пример теста текущего контроля успеваемости по дисциплине «Статистика» по
модулю 2
«Формы выражения статистических показателей. Вариационный анализ.
Выборочное наблюдение»
I. Теоретический вопрос:
1. В каких единицах измерения выражаются абсолютные показатели? Приведите
примеры.
2. Для чего служит средняя гармоническая и в каких случаях она используется?
3. Какой показатель называется коэффициентом вариации и каково его значение для
экономического анализа?
II. Укажите правильный вариант(ы) ответа:
1. Средняя величина характеризует …
а) уровень развития явления в целом по совокупности при большом количестве
наблюдений;
б) динамику развития социально-экономического явления;
в) зависимость между единицами совокупности;
г) уровень вариации явления.
2. Значение средней арифметической взвешенной ... при уменьшении всех
частот в 2 раза:
а) не изменится;
б) увеличится в 2 раза;
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
в) уменьшится в 2 раза;
г) увеличится более чем в 2 раза;
д) уменьшится более чем в 2 раза.
3. Соотношение отдельных частей совокупности между собой характеризует
относительная величина …
а) структуры;
б) интенсивности;
в) координации;
г) сравнения.
4. В теории статистики согласно правилу сложения дисперсий справедливы
следующие утверждения ….
а) общая дисперсия равна разности межгрупповой и средней из внутригрупповых;
б) средняя из внутригрупповых дисперсий равна сумме общей и межгрупповой;
в) межгрупповая дисперсия равна разности общей и средней из внутригрупповых;
г) общая дисперсия равна сумме межгрупповой и средней из вутригрупповых.
5. Если вычислять средние по одному и тому же набору исходных данных, то
наибольший результат получим:
а) при использовании средней арифметической;
б) при использовании средней квадратической.
III. Решите задачу:
Задача 1 Планом предусматривалось повышение производительности труда на 5%,
фактически она была повышена на 3%. Определите выполнение плана по росту
производительности труда.
Задача 2 С целью изучения качества деталей на предприятии проверена партия из
100 деталей:
Группы деталей
4-5
5-6
6-7
7-8
8-9
9-10
10-11
11-12
по весу, г
Число
2
4
12
18
21
24
11
8
деталей
Определите моду.
Задача 3 Имеются данные о распределении рабочих по месячной заработной плате:
Заработная
До
15000
17000
19000
21000 и выше
15000
-17000
-19000
-21000
плата, руб.
Численность
5
10
20
45
20
рабочих, %
Определите среднюю заработную плату рабочего.
Задача 4
Количественный признак принимает всего два значения 10 и 20;
среднеарифметическое значение равно 14. Найти частости каждого значения.
Задача 5
Имеются данные о распределении продовольственных магазинов региона по размеру
товарооборота за месяц:
Группы
магазинов
9
1
1
1
607
8
10
по
40-50
50-60
010203070
0-80
0-90
0-110
товарооборо
100
120
130 140
ту, млн. руб.
Число
1
1
2
1
2
4
7
22
6
6
магазинов
0
5
0
1
Определите среднее линейное отклонение.
Задача 6.
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Имеются следующие значения признака: 3, 5, 5, 4, 11, 6, 7, 9, 2, 2, 5, 10, 15.
Определите среднее значение.
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Пример теста текущего контроля успеваемости по дисциплине «Статистика» по
модулю 3 «Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений.
Статистические методы изучения взаимосвязей. Индексы и их использование в
экономико-статистических исследованиях»
I. Теоретический вопрос
1) Какая связь называется стохастической и как она проявляется? Приведите
примеры.
2) Что характеризует индекс фиксированного состава и как он исчисляется?
II. Укажите правильный вариант(ы) ответа:
1) Величина индекса корреляции, равная 1,587, свидетельствует:
а) об отсутствии взаимосвязи между признаками;
б) о слабой их взаимосвязи;
в) о заметной или сильной (тесной) взаимосвязи;
г) об ошибках в вычислениях.
2) При изменении значений факторного признака стохастическая зависимость
проявляется…
а) в изменении индивидуальных значений результативного признака;
б) в изменении распределения единиц совокупности по результативному признаку;
в) в изменении средних значений результативного признака;
г) в изменении распределения единиц совокупности по факторному признаку.
3) Имеется распределение опытных участков (под овощной культурой) по двум
признакам: степени полива и уровню урожайности. Что означает коэффициент
взаимной сопряженности Чупрова, если он равен 0,335.
а) уровень урожайности на 33,5% зависит от степени полива;
б) между уровнем урожайности и степенью полива имеется тесная связь;
в) связь между уровнем урожайности и степенью полива признается статистически
значимой, т.к. коэффициент больше 0,3;
г) нет верного ответа.
4) Связь между двумя признаками аналитически выражается степенной
функцией. Укажите правильную формулу:
1
а) у х  а 0  а1 ; б) y x  a 0  a1 x ; в) у х  а 0 * х а1 .
х
5) Имеются следующие данные о ценах и продажах товаров на одном из
рынков:
Едини
Продано товаров, тыс.ед.
Цена за единицу, руб.
Вид
ца
товара
I кв.
II кв.
I кв.
II кв.
измерения
А
кг
40
50
10
12
Б
л
25
28
16
18
По какой из указанных формул следует исчислять общий индекс цен:
а) I p 
i p p 0 q1
p1 q1
p1 q1
; б) I p 
; в) I p 
.
p 0 q1
p 0 q1
p1 q1

ip
III. Решите задачи
Задача 1 Как изменилась стоимость произведенной продукции в отчетном периоде
по сравнению с базисным, если цены на продукцию увеличились на 20%, а количество
выработанной продукции снизилось на 20%. Сделайте вывод.
Задача 2 По следующим данным постройте линейное уравнение регрессии: n=10,
х =12, у =101, х 2 =340, ху =3320.
Задача 3 Имеются следующие данные:
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Образование
Удовлетворены
своей работой
Неудовлетворены
своей работой
Итого
Высшее и среднее
300
50
350
Незаконченное
200
250
450
среднее
Итого
500
300
800
Оцените тесноту связи между уровнем образования и удовлетворенностью своей
работы с помощью коэффициентов ассоциации и контингенции. Сделайте вывод.
Задача 4 Имеются следующие данные о реализации плодово-ягодной продукции в
области:
Июль
Август
Продукция
цена за 1
продано
цена за 1 кг,
продано, т.
кг, руб.
, т.
руб.
Черешня
48
18
48
15
Персики
44
22
40
27
Виноград
36
20
28
24
Определите индекс товарооборота. Сделайте вывод.
Задача 5 Определите коэффициент эластичности, если известны следующие
данные: n  44 , х  1615 , у  277 , уравнение регрессии у х  1,84  0,12 х . Сделайте вывод.
Задача 6 Имеются следующие данные:
Средняя цена, млн. долл. США
Номер
предприятия
спроса
предложения
1
83,6
60,6
2
83,6
40,7
3
30,3
33,8
4
13,5
22,1
5
13,9
33,8
Определите зависимость между ценой спроса и ценой предложения на акции
крупнейших предприятий одного из городов России с помощью коэффициента
корреляции рангов Кенделла. Сделайте вывод.
Комплект оценочных средств (контролирующих материалов) промежуточной
аттестации по дисциплине «Статистика» 4 семестр
Вопросы для итогового контроля знаний по дисциплине
1 Понятие, предмет и метод статистики
2 Основные категории статистики
3 Статистическая деятельность в Российской Федерации
4 Понятие и основные этапы статистического исследования
5 Понятие, формы, виды и способы статистического наблюдения. План
статистического наблюдения и его составные части
6 Ошибки статистического наблюдения
7 Сводка – второй этап статистического исследования. Основное содержание
сводки и ее задачи
8 Задачи группировок и их значение в статистическом исследовании. Виды
группировок. Принципы построения статистических группировок и классификаций
9 Статистические ряды распределения
10 Сравнимость статистических группировок. Вторичная группировка
11 Статистическая таблица и ее элементы. Принципы построения и виды
статистических таблиц
12 Статистические графики, их виды и правила построения
13 Абсолютные статистические показатели
14 Относительные статистические показатели
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
15 Средние статистические показатели. Степенные средние величины
16 Структурные средние
17 Понятие и основные показатели вариации
18 Использование показателей вариации в анализе взаимосвязей
19 Вариация альтернативного признака
20 Понятие об индексах в статистике, классификация индексов
21 Индивидуальные и общие индексы
22 Агрегатный индекс как основная форма общего индекса
23 Средние индексы из индивидуальных
24 Индексы среднего уровня
25 Понятие рядов динамики, их классификация. Основные правила построения и
смыкание динамических рядов
26 Аналитические показатели ряда динамики
27 Средние показатели в рядах динамики
28 Методы выявления основной тенденции развития в рядах динамики.
Интерполяция и экстраполяция рядов динамики
29 Методы изучения сезонных явлений. Коэффициенты сезонности. Графическое
изображение рядов динамики
30 Понятие, виды и задачи изучения взаимосвязей общественных явлений
31 Основные методы изучения взаимосвязей
32 Парная и множественная (многофакторная) регрессия
33 Статистические методы измерения тесноты связи
34 Непараметрические методы оценки связи
Пример теста промежуточной аттестации 4 семестра
I Теоретические вопросы:
1 Виды взаимосвязей между явлениями. Корреляционная связь
2 Организация выборочного исследования
II Практические задачи:
Задача 1 В двух магазинах сетевого супермаркета работает более года 170
менеджеров, в составе которых 40 женщин. Известно также, что из работающих женщин
получили прибавку к заработной плате 20 %, а из работающих мужчин – 26 человек.
Составить таблицу, характеризующую состав менеджеров по полу и повышению
уровня оплаты труда. Можно ли предположить, что повышение заработной платы не
зависит от пола менеджера?
Задача 2 Определите численность рабочих, которую необходимо отобрать в
выборочную совокупность с тем, чтобы при изучении их средней заработной платы
предельная ошибка выборки не превышала 30 руб. с вероятностью 0,997, если по данным
предыдущего обследования среднее квадратическое отклонение составило 70 руб.
Задача 3 Цехом произведены бракованные детали в трех партиях: в первой партии –
90 шт., что составило 3,0% общего числа деталей; во второй партии – 140 шт., или 2,8%; в
третьей партии – 160 шт., или 2,0%. Определите средний процент бракованных деталей.
Задача 4 Имеются следующие данные об остатках сырья и материалов на складе
предприятия, млн. руб.:
На 1.01
На 1.02
На 1.03
На 1.04
400
455
465
460
Определить среднемесячный остаток сырья и материалов на складе предприятия за I
квартал.
Задача 5 Бизнес – планом на 2008 г. установлен прирост выпуска продукции на 5% по
сравнению с 2007 г. Фактически увеличен выпуск продукции за 2008 г. на 7%. Определите
выполнение
плана
выпуска
продукции
в
2008
г.
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Приложение Б
Комплект оценочных средств (контролирующих материалов) оценки текущего
контроля успеваемости по дисциплине «Статистика» для 5 семестра
Пример теста текущего контроля успеваемости по дисциплине «Статистика» по
модулю 4
«Система показателей, основные группировки и классификации в социальноэкономической статистике. Статистика населения. Статистика рынка труда и заработной
платы. Статистика уровня жизни населения»
I. Теоретический вопрос:
1. Что является источником данных для текущего учета демографических событий?
2. Как называется графическое изображение возрастной структуры населения?
3. Что представляет собой экономически активное население?
4. Какой вид зарплаты является объектом статистического наблюдения?
5. Назовите основные показатели доходов населения
II. Укажите правильный вариант(ы) ответа:
1 Основные критерии выделения границ домашнего хозяйства:
а) совместное проживание;
б) общий бюджет;
в) биологическое родство;
г) наличие брачных отношений
2 Маятниковая миграция представляет собой ... .
а) периодическое перемещение населения из одного населенного пункта в другой и
обратно, связанное с работой или учебой;
б) перемещение населения по территории страны к местам отдыха и обратно;
в) перемещение населения по территории страны с изменением постоянного места
жительства
3 Показатель производительности труда вычисляется как отношение ... .
а) объема произведенной продукции к затратам труда:
б) объема произведенной продукции за месяц к численности работников в наиболее
заполненной смене;
в) численности работников в наиболее заполненной смене к объему произведенной
продукции за месяц
г) объема произведенной продукции за год к среднегодовой стоимости основных
производственных фондов
4 Какие демографические признаки используются при изучении состава
населения?
а) пол;
б) территория;
в) возраст;
г) семейное положение;
д) национальность;
е) образование.
5 Кто из перечисленных трудоспособных лиц относится к безработным?
а) не имели работы;
б) искали работу;
в) прекратили поиск работы;
г) готовы были приступить к работе;
д) студенты дневных отделений;
е) учащиеся дневных отделений.
6 Какие четыре уровня жизни населения выделяют в статистике:
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
а) богатство;
б) достаток;
в) нормальный уровень;
г) бедность;
д) нищета.
III. Решите задачи:
Задача 1 Определите коэффициент миграции, если коэффициент общего прироста (2‰), коэффициент естественного прироста (-4‰).
Задача 2 Имеются данные о численности безработных региона: на 1 января – 60 тыс.
чел., на 1 мая – 56 тыс. чел., 1 августа – 54 тыс. чел., 1 ноября – 56 тыс. чел., 1 января – 58
тыс. чел. Определите среднегодовую численность безработных.
Задача 3 Если индекс потребительских цен в отчетном периоде по сравнению с
базисным составил 145%, то индекс покупательной способности рубля равен, %?
Задача 4 Заработная плата в среднем на одного работающего увеличилась на 30%, а
цены на товары и услуги выросли в среднем на 38%.
Определите индекс реальной заработной платы.
Задача 5 Имеются следующие данные по предприятию: среднесписочное число
работников за год 1 000 чел.; число чел. – дней праздничных и выходных – 113 000; число
отработанных чел. – дней – 214 200; число чел. – дней очередных отпусков – 22 000.
Определите коэффициент использования табельного фонда рабочего времени. Сделайте
вывод.
Пример теста текущего контроля успеваемости по дисциплине «Статистика» по
модулю 5
«Статистика национального богатства. Статистика продукции по отраслям
экономики. Статистика национальных счетов и макроэкономические показатели»
I. Теоретический вопрос:
1. К какой группе экономических активов относятся оригиналы литературных и
художественных произведений?
2. Какие формы статистической отчетности являются источником информации об
основных фондах?
3. Укажите назначение балансирующей статьи.
4. Поясните понятия макроэкономических показателей «выпуск товаров и услуг»,
«валовая добавленная стоимость», «чистая прибыль экономики»
II. Укажите правильный вариант(ы) ответа:
1. Укажите название группы сводных счетов для внутренней экономики в
целом:
а) счет производства;
б) счет распределения и использования доходов;
в) счет «Домашние хозяйства»;
г) счет накопления;
д) счет «Органы государственного управления»;
е) счет сектора «Остальной мир»
2. Укажите балансирующую статью счета распределения первичных доходов
для экономики в целом:
а) валовая добавленная стоимость;
б) валовой внутренний продукт в рыночных ценах;
в) валовое сбережение (чистое сбережение);
г) сальдо первичных доходов;
д) валовая прибыль экономики и валовые смешанные доходы;
е) валовой национальный доход;
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
ж) валовой располагаемый доход;
з) чистое кредитование, чистое заимствование;
и) нет балансирующей статьи;
к) счет балансируется по определению
3. Отметьте правильную методику расчета показателя валовой прибыли
экономики:
а) валовая добавленная стоимость минус оплата труда;
б) валовая добавленная стоимость минус оплата труда минус чистые налоги на
производство и импорт;
в) выпуск всех отраслей минус оплата труда плюс субсидии
4. Национальная экономика охватывает:
а) деятельность нерезидентов на территории других стран;
б) деятельность резидентов на экономической территории данной страны;
в) деятельность резидентов на территории других стран;
г) деятельность нерезидентов на экономической территории данной страны
5. В статистике национального богатства к финансовым активам относят…
а) товарные знаки, брэнды;
б) ценные бумаги, депозиты;
в) лицензии, патенты;
г) наличные деньги, монетарное золото
6. Разница между выпуском товаров и услуг и промежуточным потреблением
называется…
а) конечным потреблением товаров и услуг;
б) валовой добавленной стоимостью;
в) валовым национальным доходом;
г) чистой добавленной стоимостью.
7. Национальное богатство исчисляется в ценах …
а) текущих;
б) розничных;
в) оптовых;
г) сопоставимых
III. Решите задачу:
Задача 1 Имеются следующие данные за год в текущих ценах (млрд. руб.): выпуск
продукции в основных ценах – 1 000; промежуточное потребление – 500; налоги на
продукты и импорт – 100; субсидии на продукты и импорт – 50; расходы на конечное
потребление – 400; валовое накопление – 300; экспорт товаров и услуг – 500; импорт
товаров и услуг – 300. Определите величину валового внутреннего продукта по счету
производства.
Задача 2 Определите коэффициент годности на начало года, если: полная
балансовая стоимость основных фондов на начало года – 58 млн. руб., полная балансовая
стоимость основных фондов на конец года – 60 млн. руб., степень износа основных
фондов на начало года – 15%, остаточная стоимость на конец года – 48 млн. руб.
Задача 3 Определите на сколько % снизился объем произведенной продукции при
условии:
Изменение показателя в отчетном периоде по
Показатель
сравнению с базисным
Фондоотдача
снизилась на 3%
Среднегодовая
стоимость
основных
производственных уменьшилась на 8%
фондов
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Пример теста текущего контроля успеваемости по дисциплине «Статистика» по
модулю 6
«Статистика финансов»
I. Теоретический вопрос:
1. Каковы основные источники информации для изучения финансовых результатов
деятельности предприятий?
2. Отличается ли бюджетный год от бюджетного периода? Если да, то чем?
3. Что характеризует средний остаток задолженности по кредитам?
4. В чем состоит отличие денежной массы и денежного оборота как статистических
показателей?
5. Какие виды цен анализируются в государственной статистике?
II. Укажите правильный вариант(ы) ответа:
1. Укажите источник информации для изучения цен:
а) перепись;
б) выборочное обследование;
в) текущий учет
2. Какими показателем(ми) характеризуется оборачиваемость кредита?
а) числом оборотов;
б) продолжительностью одного оборота
3. Обратную величину какого показателя представляет показатель денежного
обращения «число оборотов денежной массы»:
а) уровня монетизации;
б) продолжительности одного оборота денежной массы;
в) денежного мультипликатора;
г) денежной базы
4. На основании какого методологического документа должны составляться и
исполняться бюджеты:
а) бюджетной классификации;
б) нормативных актов Федерального Собрания;
в) отчета Минфина России
5. Как изменится рентабельность продукции предприятия, если прибыль не
изменится, а затраты вырастут:
а) не изменится;
б) возрастет;
в) снизится
III. Решите задачу:
Задача 1. Чему будет равен индекс товарооборота, если цены в отчетном периоде по
сравнению с базисным периодом увеличатся на 20%, а количество проданных товаров за
этот же период снизится на 15%.
Задача 2. Определите процент инфляции на основании следующих данных:
денежная масса выросла на 12%, скорость обращения денег увеличилась на 28%, объем
производства сократился на 9%.
Задача 3. Чему равен годовой оборот ссуды, если размер ссуды составил 200 тыс.
руб., продолжительность одного оборота 6 мес.?
Задача 4. Определите скорость обращения наличных денег в числе оборотов, если
известно, что скорость обращения всей денежной массы составила за год 10 оборотов, а
наличная денежная масса в агрегате М 2 - 30%.
Задача 5. Определите коэффициент закрепления, если число оборотов оборотных
средств предприятия за год составило 25.
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Задача 6. Чему равна рентабельность, если прибыль от реализации продукции
предприятия увеличится в 1,8 раза, а затраты в 2 раза?
Задача 7. Чему равен собственный капитал, если пассив бухгалтерского баланса
1500 тыс. руб., краткосрочные обязательства – 500 тыс. руб., долгосрочные обязательства
– 300 тыс. руб.
Комплект оценочных средств (контролирующих материалов) промежуточной
аттестации по дисциплине «Статистика» 5 семестр
Вопросы для итогового контроля знаний по дисциплине
1. Понятие, предмет и метод статистики
2. Основные категории статистики
3. Статистическая деятельность в Российской Федерации
4. Понятие и основные этапы статистического исследования
5. Понятие, формы, виды и способы статистического наблюдения. План
статистического наблюдения и его составные части
6. Ошибки статистического наблюдения
7. Сводка – второй этап статистического исследования. Основное содержание сводки
и ее задачи
8. Задачи группировок и их значение в статистическом исследовании. Виды
группировок. Принципы построения статистических группировок и классификаций
9. Статистические ряды распределения
10. Сравнимость статистических группировок. Вторичная группировка
11. Статистическая таблица и ее элементы. Принципы построения и виды
статистических таблиц
12. Статистические графики, их виды и правила построения
13. Абсолютные статистические показатели
14. Относительные статистические показатели
15. Средние статистические показатели. Степенные средние величины
16. Структурные средние
17. Понятие и основные показатели вариации
18. Использование показателей вариации в анализе взаимосвязей
19. Вариация альтернативного признака
20. Понятие об индексах в статистике, классификация индексов
21. Индивидуальные и общие индексы
22. Агрегатный индекс как основная форма общего индекса
23. Средние индексы из индивидуальных
24. Индексы среднего уровня
25. Понятие рядов динамики, их классификация. Основные правила построения и
смыкание динамических рядов
26. Аналитические показатели ряда динамики
27. Средние показатели в рядах динамики
28. Методы выявления основной тенденции развития в рядах динамики. Интерполяция
и экстраполяция рядов динамики
29. Методы изучения сезонных явлений. Коэффициенты сезонности. Графическое
изображение рядов динамики
30. Понятие, виды и задачи изучения взаимосвязей общественных явлений
31. Основные методы изучения взаимосвязей
32. Парная и множественная (многофакторная) регрессия
33. Статистические методы измерения тесноты связи
34. Непараметрические методы оценки связи
35. Понятие о выборочном наблюдении. Генеральная и выборочная совокупность.
Основные обобщающие характеристики генеральной и выборочной совокупности
36. Виды и способы отбора единиц в выборочную совокупность
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
37. Ошибки выборочного наблюдения при различных видах и способах отбора
38. Определение необходимой численности выборочной совокупности
39. Понятие, предмет и метод социально-экономической статистики. Основные
разделы, задачи и показатели социально-экономической статистики
40. Классификации в экономической статистике
41. Понятие, источники и задачи статистики населения. Показатели численности
населения, методы их расчета
42. Система показателей воспроизводства населения. Расчет перспективной
численности населения
43. Статистика трудовых ресурсов
44. Статистика численности и движения трудовых ресурсов
45. Статистика использования рабочего времени
46. Статистика производительности труда
47. Статистика оплаты труда
48. Понятие, задачи и система показателей уровня жизни населения
49. Статистика доходов населения
50. Показатели дифференциации доходов населения, уровня и границ бедности
51. Показатели расходов и потребления населения
52. Понятие и классификация экономических активов национального богатства. Задачи
и показатели статистики национального богатства
53. Статистика основных фондов
54. Статистика оборотных средств
55. Основные понятия, категории, задачи и классификации системы национальных
счетов
56. Макроэкономические показатели: понятие и методы их расчета
57. ВВП – центральный показатель СНС. Методы исчисления и переоценки ВВП
58. Система сводных национальных счетов
59. Платежный баланс: понятие и характеристика основных показателей
60. Межотраслевой баланс: понятие и принципы построения
61. Статистика основных отраслей экономики
62. Статистика денежного обращения
63. Статистика кредита
64. Статистика государственного бюджета
65. Статистика финансов организаций (предприятий)
66. Статистика цен и инфляции
Пример теста промежуточной аттестации 5 семестр
I. Теоретический вопрос:
1. Множественная регрессия
2. Понятие, задачи и источники информации статистики государственного бюджета.
Абсолютные показатели бюджета и бюджетной системы. Относительные показатели
эффективности бюджета
II. Укажите правильный вариант(ы) ответа:
1. Основные критерии выделения границ домашнего хозяйства:
а) совместное проживание;
б) общий бюджет;
в) биологическое родство;
г) наличие брачных отношений
2. Показатель производительности труда вычисляется как отношение ... .
а) объема произведенной продукции к затратам труда:
б) объема произведенной продукции за месяц к численности работников в наиболее
заполненной смене;
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
в) численности работников в наиболее заполненной смене к объему произведенной
продукции за месяц;
г) объема произведенной продукции за год к среднегодовой стоимости основных
производственных фондов
3. Для характеристики дифференциации доходов населения рассчитываются
показатели:
а) коэффициент фондов;
б) коэффициент активов;
в) коэффициент концентрации доходов Джини,
г) децильный коэффициент
4. В статистике национального богатства к финансовым активам относят…
а) товарные знаки, брэнды;
б) ценные бумаги, депозиты;
в) лицензии, патенты;
г) наличные деньги, монетарное золото
5. Укажите балансирующую статью счета распределения первичных доходов
для экономики в целом:
а) валовая добавленная стоимость;
б) валовой внутренний продукт в рыночных ценах;
в) валовое сбережение (чистое сбережение);
г) сальдо первичных доходов;
д) валовая прибыль экономики и валовые смешанные доходы;
е) валовой национальный доход;
ж) валовой располагаемый доход;
з) чистое кредитование, чистое заимствование;
и) нет балансирующей статьи;
к) счет балансируется по определению
6. Из какого количества агрегатов денежной массы состоит общий денежный
оборот?
а) двух;
б) трех;
в) четырех
7. За счет каких факторов определяется абсолютный прирост прибыли
предприятия?
а) цен;
б) себестоимости;
в) объема;
г) структуры.
8. Какие показатели характеризуют финансовую устойчивость предприятия:
а) коэффициент маневренности;
б) коэффициент срочной ликвидности;
в) коэффициент автономии;
г) коэффициент финансовой стабильности
III. Решите задачу:
Задача 1. Имеются данные о численности безработных региона: на 1 января – 60
тыс. чел., на 1 мая – 56 тыс. чел., 1 августа – 54 тыс. чел., 1 ноября – 56 тыс. чел., 1 января
– 58 тыс. чел. Определите среднегодовую численность безработных.
Задача 2. Как изменились реальные располагаемые денежные доходы в расчете на
душу населения, если располагаемые денежные доходы выросли в 1,3 раза, цены – в 1,25
раза, а численность сократилась на 2%.
Задача 3. Имеются следующие данные за год в текущих ценах (млрд. руб.): выпуск
продукции в основных ценах – 1 000; промежуточное потребление – 500; сальдо оплаты
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
труда наемных рабочих – 300; сальдо доходов от собственности полученных и
переданных «остальному миру» – 50. Определите величину валового национального
дохода.
Задача 4. Определите коэффициент износа на конец года (с точностью до 1%) если:
коэффициент износа основных фондов на начало года – 25%, коэффициент годности
основных фондов на конец года – 72%.
Задача 5. Определите коэффициент закрепления, если число оборотов оборотных
средств предприятия за год составило 25.
Задача 6. Чему равна рентабельность, если прибыль от реализации продукции
предприятия увеличится в 1,8 раза, а затраты в 2 раза?
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Приложение В
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАСЧЕТНОГО
ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Статистика» для 4 семестра
Цель расчетного задания – изучить важнейшие методологические вопросы,
проверить умение студента применять на практике основные положения курса,
приобрести практические навыки в расчетах статистических показателей, научить
понимать экономический смысл исчисленных показателей, анализировать и представлять
полученный материал в табличной и графической формах.
Расчетное задание по дисциплине «Статистика» включает задачи по основным
темам курса: «Этапы статистического исследования. Статистическое наблюдение»,
«Сводка и группировка статистических данных», «Формы выражения статистических
показателей», «Вариационный анализ», «Статистическое изучение динамики социальноэкономических явлений», «Статистические методы изучения взаимосвязей», «Индексы и
их использование в экономико-статистических исследованиях».
Студентам выдается расчетное задание на одиннадцатой неделе, сдача и защита
расчетного задания проводится на семнадцатой недели. На написание расчетного задания
отводится 30 часов самостоятельной работы студентов. Расчетное задание,
представленное студентом, проверяется преподавателем кафедры «Экономика. Финансы и
кредит», который указывает недостатки и допуск студента к защите. При подготовке к
защите студент по возможности устраняет сделанные преподавателем замечания и
готовит ответы на них. Защита расчетного задания предполагает выявление глубины
знаний и самостоятельности студента при выполнении расчетного задания. На защите
студент должен хорошо ориентироваться в содержании представленной работы, знать
методику расчета рассмотренных в ней показателей, дать ответы на вопросы как
теоретического, так и практического характера, относящихся к теме задания.
Расчетное задание состоит из 5 вариантов. Каждый вариант включает 8 задач, выбор
варианта определяется начальной буквой фамилии студента:
Начальные буквы фамилии студента
Номер выполняемого варианта
А, Е, Ж, Р, Х
1
Б, З, И, С, Ц
2
В, К, Л, Т, Ч, Э
3
Г, М, Н, У, Ш, Ю
4
Д, О, П, Ф, Щ, Я
5
При выполнении расчетного задания предъявляются следующие требования:
а) к содержанию:
расчетное задание необходимо выполнить и представить в срок;
задачи следует решать в том порядке, в каком они даны в задании;
перед решением задачи должно быть полностью приведено ее условие;
решение задач следует сопровождать необходимыми пояснениями, развернутыми
расчетами с приведением применяемых статистических формул, анализом и выводами.
Задачи, в которых даны только ответы без промежуточных вычислений, будут считаться
нерешенными;
решение задач, по возможности, нужно представлять в таблицах и рисунках,
оформленных в соответствии с правилами, принятыми в статистике. Для иллюстрации
динамики и структуры рассматриваемых показателей следует использовать графики и
диаграммы;
все расчеты относительных показателей нужно производить с принятой в статистке
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
точностью до 0,001, а проценты – до 0,1;
б) к оформлению:
- текстовая часть расчетного задания должна быть представлена в машинописном
виде, на одной стороне листа белой бумаги формат А4 (210х297 мм). Размер полей: левое
– 25 мм; правое – 10 мм; верхнее – 15 мм; нижнее – 15 мм. Шрифт Times New Roman,
размер шрифта: 14 пт (полужирный) – при написании заголовков, 14 пт – при написании
текста. Междустрочный интервал – полуторный, абзацный отступ – 1,25 см. Нумерация
страниц сквозная, ставится в середине нижнего поля без точек и тире. Расстояние между
заголовком и последующим текстом должно быть равно трем межстрочным интервалам
(т.е. следует пропустить одну строку). Расстояние между последней строкой параграфа и
заголовком следующего, как правило, составляет не менее двух строк. Расстояние между
строками заголовка остается таким же, как в тексте. Заголовки параграфов начинают с
абзацного отступа, с прописной буквы, не подчеркивая, без точки в конце. Заголовок
параграфа не должен быть последней строкой на странице. Переносы слов в заголовках не
допускаются. На одной странице должно быть не менее 2/3 текста. Текст в работе не
подчеркивается. Печать текста жирным шрифтом не допускается. Сокращение слов в
тексте не допускается, а в таблице допускается, но в соответствии с требованиями
ГОСТа.
При возникновении трудностей или неясностей в процессе выполнения расчетного
задания студенты могут получить консультацию на кафедре «Экономика, финансы и
кредит».
Расчетное задание оценивается по 100-бальной шкале имеет вес 0,1 в итоговом
рейтинге за 4 семестр.
Оценка «отлично» (75-100 баллов) ставится за всестороннюю и глубокую
проработку заданий на основе использования различных статистических методов,
самостоятельность суждений, правильность расчетов и выводов, при отсутствии
существенных недостатков в стиле изложения.
Оценка «хорошо» (50-74 балла) ставится при нарушении одного из
вышеизложенных требований, например, в случае ошибки в расчетах, выводах и др., но
при условии достаточно полной, глубокой и самостоятельной работы над заданием.
Оценка «удовлетворительно» (25-49 баллов) ставится за работу, в которой
присутствует несколько ошибок в расчетах и выводах, но 50 % работы все же выполнено
верно.
Оценка неудовлетворительно (менее 24 баллов) ставится за работу, которая не
отвечает указанным выше требованиям или выполнена студентом не самостоятельно.
Такая работа возвращается студенту для переработки с учетом сделанных замечаний.
Только при наличии положительных результатов защиты расчетного задания
студент допускается к сдаче зачета.
Пример расчетного задания по дисциплине «Статистика»
Задача 1 Выберите объект статистического наблюдения (например, обследование
коммерческих банков, строительных фирм, страховых компаний, предприятий
конкретной отрасли промышленности, учреждений здравоохранения, коммунальных
предприятий, культурно-просветительных учреждений, государственной и коммерческой
торговой сети, высших учебных заведений и др.). Для избранного объекта:
1) сформулируйте цель статистического наблюдения;
2) определите избранный объект статистического наблюдения и единицу
наблюдения;
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
3) разработайте программу наблюдения;
4) спроектируйте инструментарий статистического наблюдения (формуляр (бланк)
обследования, инструкцию и организационный план наблюдения);
5) постройте систему макетов статистических таблиц в качестве программы
разработки материалов вашего обследования.
Задача 2 Имеются следующие данные за отчетный год по 30 малым предприятиям
одной отрасли экономики, млн. руб.:
Номер
Среднегодовая
стоимость
Выпуск продукции
предп основных
производственных
риятия
фондов
1
2
А
1
49
39
2
38
35
3
37
34
4
56
61
5
49
50
6
37
38
7
33
30
8
55
51
9
44
46
10
41
38
11
28
35
12
27
21
13
46
27
14
33
41
15
35
30
16
41
47
17
42
42
18
53
34
19
55
57
20
60
46
21
46
48
22
39
45
23
45
43
24
57
48
25
56
60
26
36
35
27
47
40
28
20
24
29
29
36
30
26
19
1 С целью изучения зависимости между среднегодовой стоимостью основных
производственных фондов и выпуском продукции произведите группировку предприятий
по среднегодовой стоимости основных производственных фондов, образовав четыре
группы предприятий с равными интервалами.
2 По каждой группе и по совокупности предприятий в целом определите:
а) число предприятий;
б) среднегодовую стоимость основных производственных фондов – всего и в
среднем на одно предприятие;
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
в) выпуск продукции – всего и в среднем на одно предприятие;
г) удельный вес предприятий по среднегодовой стоимости
производственных фондов.
Результаты представьте в табличной форме. Сформулируйте выводы.
основных
Задача 3 Имеются данные по предприятию общественного питания за IV квартал,
тыс. руб.:
Показатель
Прогноз
Фактическ
и
Товарооборот всего
2 840
2 880
в том числе по собственной продукции
1 600
1 520
Среднесписочная численность работников, чел.
25
23
в том числе поваров, чел.
11
12
Фонд оплаты труда всех работников
284,0
322,6
Проанализируйте приведенные данные системой относительных величин. Решение
оформите в таблице. Укажите вид используемых величин. Напишите экономические
выводы.
Задача 4 Имеются следующие данные по трем предприятиям отрасли,
выпускающим одинаковую продукцию:
Номер
Общие затраты труда на производство
Произведено продукции,
предприя продукции, тыс. чел.
тыс.шт.
тия
1
30
5
2
20
4
3
80
10
Рассчитайте среднюю трудоемкость единицы продукции в отрасли и показатели
вариации. Объясните экономический смысл полученных результатов.
Задача 5 Фонд оплаты труда работников по организации в разрезе месяцев второго
полугодия::
Месяц
И
А
Сен
Ок
Ноя
Декаб
юль
вгуст
тябрь
тябрь
брь
рь
Фонд оплаты труда,
1
1
140
15
160
180
тыс. руб.
10
34
6
На основе показателей динамического ряда сделайте анализ приведенных данных.
Укажите вид динамического ряда. Систему расчетов оформите в таблице. Постройте
график. Сделайте выводы.
Задача 6 Имеются следующие данные о продаже товаров на одном из рынков:
Ви
Един
Продано товаров, тыс. ед.
Цена, руб.
д
ица
апрель
май
апрель
май
товаров измерения
А
Кг
68
62
3,2
3,3
Б
Л
24
24
4,8
5,0
В
Кг
20
16
24,0
26,4
Определите:
а) индивидуальные индексы: объемов продаж в натуральном выражении, цен и
товарооборота;
б) общие индексы: физического объема, цен и товарооборота;
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
в) абсолютные приросты товарооборота за счет изменения: объемов продаж, цен и
совместного действия обоих факторов.
Показать взаимосвязь между общими индексами и между абсолютными приростами
товарооборота. Сделайте выводы.
Задача 7 При контрольной проверке качества апельсинов проведена 10%-ная
серийная выборка. Из партии, содержащей 50 ящиков апельсинов, методом
механического отбора взято 5 ящиков. В результате сплошного обследования
находящихся в ящике апельсинов получили данные об удельном весе бракованных
апельсинов:
Номер ящика попавшего в выборку
1
2
3
4
Удельный вес бракованной продукции,
1,
1,8
2,0
1,0
%
2
С вероятностью 0,95 установите доверительные интервалы удельного веса
бракованной продукции для всей партии апельсинов.
Задача 8 По 8 однородным магазинам имеются следующие данные:
Товарооборот, тыс. руб.
7
1
1
2
3
4
6
1
0
5
0
0
5
0
20
Уровень издержек обращения
1
9
7
6
6
5
5
5
по отношению к товарообороту, % 0,0
,0
,5
,0
,3
,8
,4
,0
Найдите уравнение корреляционной связи товарооборота и уровня издержек
обращения. Изобразите графически корреляционную связь. Вычислите коэффициенты
эластичности, показатели тесноты корреляционной связи. Проверьте модель на
адекватность. Сделайте выводы. Постройте графики.
5
1,5
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Приложение Г
Силлабус (памятка) учебной дисциплины «Статистика»
ФГБОУ ВПО
«Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»
Памятка для студентов групп специальности
080101.65 «Экономическая безопасность»
по изучению дисциплины «Статистика» (4 семестр)
Составил ________________________
Н.В. Щербакова
_________________________
А.А. Лазарева
Утверждаю
Зав.кафедрой ЭФК _______________ А.С.Книга
«______» ______________ 20__ г.
1 Содержание дисциплины
Дисциплина «Статистка» изучается в 4,5 семестре. Общее количество часов в 4
семестре – 117 часов (3,5 ЗЕТ), в том числе: лекции – 34 часов, лабораторные занятия -17
часов, СРС – 57 часов. РУП предусмотрено выполнение расчетного задания по
дисциплине. Форма промежуточной аттестации семестре – зачет.
Цель освоения дисциплины «Статистика» - развитие общекультурных и
профессиональных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен
владеть культурой мышления, способен собирать, анализировать и интерпретировать
данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и
явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.
В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
знать:
- сущность статистики как науки, ее место в системе наук;
- важнейшие принципы, категории и понятия статистики;
- структуру современной статистической науки;
- основные задачи статистики на современном этапе;
- состав и принципы организации статистической службы России;
- основные этапы формирования статистической науки и практики;
- основные принципы организации и проведения статистического наблюдения, принципы
и методы обработки результатов статистического наблюдения
уметь:
- давать объективную оценку вклада отдельных стран и народов в развитие современной
статистической науки;
- организовать и провести статистическое наблюдение;
- строить статистические таблицы и различные виды статистических графиков
владеть:
- навыками использования важнейших понятий статистической науки в дальнейшем
изучении других экономических дисциплин;
- навыками практических процедур статистических исследований.
Стандартом дисциплины предусмотрено изучение следующих тем.
Модуль 1 – «Исходные понятия статистики. Этапы статистического исследования.
Статистическое наблюдение. Сводка и группировка статистических данных» - 1,0 ЗЕТ.
Форма оценки – контрольная работа №1.
Тема 1 Исходные понятия статистики – 4 часа
1.4 Понятие, предмет, метод и задачи статистики
1.5 Основные категории статистики
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
1.6 Статистическая деятельность в России и за рубежом
Литература: [1,2,5,6,8]
Тема 2 Этапы статистического исследования. Cтатиcтическое наблюдение – 2 часа
2.1 Понятие и основные этапы статистического исследования
2.2 Понятие, формы, виды и способы статистического наблюдения
2.3 План статистического наблюдения и его составные части
2.4 Ошибки статистического наблюдения
Литература: [1,5,6,7,8]
Тема 3 Сводка и группировка статистических данных – 4 часа
3.1 Сводка – второй этап статистического исследования. Основное содержание сводки и
ее задачи
3.2 Задачи группировок и их значение в статистическом исследовании. Виды
группировок. Принципы построения статистических группировок и классификаций
3.3 Статистические ряды распределения
3.4 Сравнимость статистических группировок. Вторичная группировка
3.5 Статистическая таблица и ее элементы. Принципы построения и виды статистических
таблиц. Чтение и анализ статистических таблиц
3.6 Статистические графики, их виды и правила построения
Литература: [1,5,6,7,8]
Модуль 2 «Формы выражения статистических показателей. Вариационный анализ.
Выборочное наблюдение» - 1,0 ЗЕТ. Форма оценки – контрольная работа №2.
Тема 4 Формы выражения статистических показателей – 4 часа
4.1 Абсолютные и относительные статистические показатели
4.2 Средние статистические показатели. Степенные средние величины
4.3 Структурные средние
Литература: [1,5,6,7,8]
Тема 5. Вариационный анализ - 4 часа
5.1 Понятие и основные показатели вариации
5.2 Использование показателей вариации в анализе взаимосвязей
5.3 Вариация альтернативного признака
Литература: [1,5,6,7,8]
Тема 6. Выборочное наблюдение - 4 часа
6.1 Выборочное наблюдение: понятие, значение, причины и условия применения
6.2 Генеральная и выборочная совокупность. Основные обобщающие характеристики
генеральной и выборочной совокупности
6.3 Методы и способы отбора
6.4 Ошибки выборочного наблюдения при различных видах и способах отбора
6.5 Определение необходимой численности выборочной совокупности
Литература: [1,5,6,7,8]
Модуль 3 «Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений.
Статистические методы изучения взаимосвязей. Индексы и их использование в
экономико-статистических исследованиях» - 1,5 ЗЕТ. Форма оценки – контрольная работа
№3.
Тема 7. Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений –
4 часа
7.1 Понятие рядов динамики, их классификация
7.2 Аналитические показатели ряда динамики
7.3 Средние показатели в рядах динамики
7.4 Методы выявления основной тенденции развития в рядах динамики. Интерполяция и
экстраполяция рядов динамики
7.5 Методы изучения сезонных явлений. Коэффициенты сезонности.
Литература: [1,5,6,7,8]
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Тема 8. Статистические методы изучения взаимосвязей – 4 часа
8.1 Понятие, виды и задачи изучения взаимосвязей общественных явлений
8.2 Основные методы изучения взаимосвязей
8.3 Парная и множественная (многофакторная) регрессия
8.4 Статистические методы измерения тесноты связи
8.5 Непараметрические методы оценки связи
8.6 Многомерный статистический анализ
Литература: [1,5,6,7,8]
Тема 9. Индексы и их использование в экономико-статистических исследованиях - 4
часа
9.1 Понятие об индексах в статистике, классификация индексов
9.2 Индивидуальные и общие индексы
9.3 Агрегатный индекс как основная форма общего индекса
9.4 Средние индексы из индивидуальных
9.5 Индексы среднего уровня
Литература: [1,5,6,7,8]
2 Литература и учебно-методические материалы
Перечень рекомендуемой литературы на 4 семестр
2.1 Перечень рекомендуемой литературы на 4 семестр
1 Балдин, К. В. Общая теория статистики: учебное пособие/К.В. Балдин.: Изд-во
"Дашков и К", 2010. – 312 с. Доступ из ЭБС «Лань».
2 Маратканова, И. В. Сборник задач по курсу «Статистика» / И. В. Маратканова;
Алт. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2010. – 284 с. (90
экз.)
2.2 Дополнительная литература
3 Громыко, Г.Л. Теория статистики: учебник для вузов / Г.Л. Громыко, и др. – М.:
ИНФРА-М, 2005. – 476 с
4. Елисеева, И.И. Общая теория статистики: учеб. для вузов / И.И. Елисеева, М.М.
Юзбашев. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 656 с.
5 Ефимова, М.Р. Практикум по общей теории статистики: учебное пособие / М.Р.
Ефимова, О.И. Ганчеренко, Е.В. Петрова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и
статистика, 2006. – 336 с.
6 Маратканова, И.В. Методические указания и варианты контрольных работ по
дисциплине «Статистика» (50 экз), электронная версия методических указаний имеется в
электронной библиотеки АлтГТУ по ссылке - http://elib.alstu.ru/elib/main.htm.
7 Салин, В.Н. Статистика [Электронный ресурс]: электрон. учеб. / В.Н. Салин, Э.Ю.
Чурилова, Е.П. Шпаковская. – Электрон. дан. – М.: КНОРУС, 2008.
8 Шмойлова, Р.А. Теория статистики: учеб. для экон. специальностей вузов / Р.А.
Шмойлова, и др. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 656 с.
9 Перова, Н.В. Методические указания к выполнению лабораторной работы по
дисциплине «Статистика» к теме «Статистические способы изучения взаимосвязей» / Н.В.
Перова, Н.В. Щербакова – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2001. – 23 с.
10 Юсан, И.П. Методические указания к выполнению лабораторной работы по
дисциплине «Статистика» к теме «Построение рядов распредения и расчет показателей
вариации» / И.П. Юсан, О.В. Шевченко – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2000. – 23 с.
11 Власова, О.В. Методические указания к выполнению лабораторной работы по
дисциплине «Статистика»для студентов экономических специальностей к теме
«Графическое представление данных» / О.В. Власова, М.А. Кайгородова – Барнаул: Издво АлтГТУ, 2005. – 31 с.
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Интернет-ресурсы:
1 http://www.gks.ru – сайт Федеральной службы государственной статистики
2 http://ak.gks.ru – сайт территориального органа Федеральной службы
государственной статистики по Алтайскому краю
3 http://www.akm.ru – сайт информационного агентства АК&М
4 http://www.gbr.ru – сайт Центрального банка Российской Федерации
5 http://www.minfin.ru – сайт Министерства финансов Российской Федерации
3 График контроля
Модуль
1
2
3
4
5
5
Контрольное испытание
Текущий контрольный опрос
Контрольная работа № 1
Контрольная работа № 2
Контрольная работа № 2
Защита расчетного задания
Аттестация
Зачет
Время
проведения
1-17 неделю
5 неделя
11 неделя
15 неделя
13 неделя
По графику
учебного
процесса
Зачетная неделя –
по графику
учебного
процесса
Вес в итоговом
рейтинге
Примечание
0,2
0,1
0,1
0,1
0,1
0,4
Примечания
1. Любая контрольная точка, выполненная после срока без уважительной причины,
оценивается на 10 % ниже.
2. В рейтинге аттестации учитываются все виды работ: контрольные работы,
домашние задания, рефераты, работа на практических занятиях.
3. Зачет проводится в письменной форме с последующим собеседованием.
4. К зачету допускаются студенты, имеющие не более одной задолженности по
контрольным точкам, сдавшие и защитившие курсовую работу. При наличии
задолженностей студенту выдается дополнительное задание на зачете (по каждой
пропущенной теме).
5. Семестровый (предэкзаменационный или предзачетный) рейтинг по дисциплине
рассчитывается с учетом посещаемости (П):
R сем = 0,9 R + Бп ,
где R – текущий рейтинг на конец семестра, вычисленный по результатам
контрольных точек,
П – процент посещений студентом всех видов обязательных занятий по
дисциплине от общего числа обязательных занятий с начала семестра, на которых
проводилась проверка посещаемости,
Бп
- дополнительные баллы за посещаемость занятий определенные по
следующей схеме:
П≤ 50 %
Бп = 0
50 % < П ≤ 60 %
Бп = 2
60 % < П ≤ 70 %
Бп = 4
70 % < П ≤ 80 %
Бп = 6
80 % < П ≤ 90 %
Бп = 8
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
90 % < П ≤ 100 %
-
Бп = 10
Приложение Д
Силлабус (памятка) учебной дисциплины «Статистика»
ФГБОУ ВПО
«Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова»
Памятка для студентов групп специальности
080101.65 «Экономическая безопасность»
по изучению дисциплины «Статистика» (5 семестр)
Составил ________________________
Н.В. Щербакова
_________________________
А.А. Лазарева
Утверждаю
Зав.кафедрой ЭФК _______________ А.С.Книга
«______» ______________ 20__ г.
1 Содержание дисциплины
Дисциплина «Статистка» изучается в 4,5 семестре. Общее количество часов в 5
семестре – 135 часов (3,5 ЗЕТ), в том числе: лекции – 17 часов, практические занятия - 34
часов, СРС – 57 часов. Форма промежуточной аттестации семестре – экзамен.
Цель освоения дисциплины «Статистика» - развитие общекультурных и
профессиональных компетенций, в соответствии с которыми обучающийся должен
владеть культурой мышления, способен собирать, анализировать и интерпретировать
данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и
явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.
В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
знать:
предмет, метод, задачи и систему показателей социально-экономической статистики
и ее связь с другими смежными дисциплинами;
основные общероссийские классификаторы (ОК) и международные классификации;
принципы построения, разделы и коды ОКВЭД;
- методы получения информации о населении; систему показателей,
характеризующих естественное и механическое движение населения;
- сущность и основные понятия рынка труда и заработной платы; классификацию
трудовых ресурсов; состав занятых и безработных; показатели занятости и безработицы;
показатели использования рабочего времени и оплаты труда;
- социально-экономичес-кую сущность категории «уровень жизни»; систему
показателей уровня жизни населения; методы статистического наблюдения бюджетов
домашних хозяйств, обработки данных, анализа показателей доходов, потребления населения, их
дифференциации
уметь:
- использовать методы классификации и кодирования ТЭСИ;
- рассчитывать абсолютные и относительные показатели естественного движения и миграции
населения;
- применять на практике знание закономерностей развития рынка труда и прогнозировать его
основные показатели;
- рассчитывать показатели использования рабочего времени, оплаты труда и
производительности труда;
- рассчитывать основные показатели, характеризующие уровень жизни населения
владеть:
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
- статистическими методами сбора, обработки, анализа и интерпретации данных
населения, рынка труда, заработной платы и уровня жизни населения.
Стандартом дисциплины предусмотрено изучение следующих тем.
Модуль 4 «Система показателей, основные группировки и классификации в
социально-экономической статистике. Статистика населения. Статистика рынка труда и
заработной платы. Статистика уровня жизни населения» - 1,0 ЗЕТ. Форма оценки –
контрольная работа №4
Тема 10 Система показателей, основные группировки и классификации в
социально-экономической статистике – 2 часа
10.1 Понятие, предмет и метод социально-экономической статистики
10.2 Основные разделы, задачи и система показателей социально-экономической
статистики
10.3 Классификации в экономической статистике
Литература: [1,4,6]
Тема 11 Статистика населения – 2 часа
11.1 Понятие, источники и задачи статистики населения
11.2 Показатели численности населения, методы их расчета
11.3 Система показателей воспроизводства населения. Расчет перспективной численности
Литература: [1,4,6]
Тема 12 Статистика рынка труда и заработной платы – 2 часа
12.1 Статистика трудовых ресурсов
12.2 Статистика численности и движения трудовых ресурсов
12.3 Статистика использования рабочего времени
12.4 Статистика оплаты труда
Литература: [1,4,6]
Тема 13 Статистика уровня жизни населения – 2 часа
13.1 Понятие, задачи и система показателей уровня жизни населения
13.2 Показатели доходов населения
13.3 Показатели дифференциации доходов населения, уровня и границ бедности
13.4 Показатели расходов и потребления населения
Литература: [1,4,6]
Модуль 5 «Статистика национального богатства. Статистика продукции по отраслям
экономики. Статистика национальных счетов и макроэкономические показатели» - 1,0
ЗЕТ.Форма оценки – контрольная работа №5.
Тема 14 Статистика национального богатства – 2 часа
14.1 Понятие и классификация экономических активов национального богатства. Задачи и
показатели статистики национального богатства
14.2 Статистика основных фондов
14.3 Статистика оборотных средств
Литература: [1,4,6]
Тема 15 Статистика основных отраслей экономики - 2 часа
15.1 Статистика промышленности
15.2 Статистика строительства
15.3 Статистика сельского хозяйства
15.4 Статистика торговли
Литература: [1,4,6]
Тема 16 Статистика национальных счетов (СНС) и макроэкономические показатели – 2
часа
16.1 Основные понятия, категории, задачи и классификации системы национальных
счетов
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
16.2 Макроэкономические показатели: понятие и методы их расчета
16.3 Валовой внутренний продукт – центральный показатель СНС. Методы исчисления и
переоценки валового внутреннего продукта
16.4 Система сводных национальных счетов
16.5 Платежный баланс: понятие и характеристика основных показателей
16.6 Межотраслевой баланс: понятие и принципы построения
Литература: [1,3]
Модуль 6 «Статистика финансов» - 1,5 ЗЕТ. Форма оценки – контрольная работа №6.
Тема 17 Статистика финансов – 3 часа
17.1 Статистика государственных финансов
17.2 Статистика финансов организаций (предприятий)
17.3 Статистика банковской деятельности
17.4 Статистика денежного обращения
17.5 Статистика цен и инфляции
Литература: [1,5]
2 Литература и учебно-методические материалы
2.1 Основная литература
1 Годин, А.М. Статистика: Учебник/А.М. Годин.: Из-во "Дашков и К", 2011.-460 с.
Доступ из ЭБС «Лань»
2 Маратканова, И. В. Сборник задач по курсу «Статистика» / И. В. Маратканова;
Алт. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2010. – 284 с. (90
экз.)
2.2 Дополнительная литература
3 Иванов, Ю.Н. Основы национального счетоводства (международный стандарт) :
учеб. для вузов / Ю.Н. Иванов, и др. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 480 с.
4 Иванов, Ю.Н. Экономическая статистика: учеб. для вузов / Ю.Н. Иванов, Алексеев
А.Р. – 3-е изд, перераб. и доп. – М.: ИНФРА–М, 2006. – 736 с.
5 Бурцева, С.А. Статистика финансов: учебник для вузов / С.А. Бурцева и др. – М.:
Финансы и статистика, 2004. – 287 с.
6 Назаров, М.Г. Статистика [Электронный ресурс]: электрон. учеб. / М.Г. Назаров. –
Электрон. дан. – М.: КНОРУС, 2009.
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Интернет-ресурсы:
1 http://www.gks.ru – сайт Федеральной службы государственной статистики
2 http://ak.gks.ru – сайт территориального органа Федеральной службы
государственной статистики по Алтайскому краю
3 http://www.akm.ru – сайт информационного агентства АК&М
4 http://www.gbr.ru – сайт Центрального банка Российской Федерации
5 http://www.minfin.ru – сайт Министерства финансов Российской Федерации
3 График контроля
Модуль
1
2
3
Контрольное испытание
Текущий контрольный опрос
Контрольная работа № 1
Контрольная работа № 2
Время
проведения
1-17 неделя
6 неделя
13 неделя
Вес
в
рейтинге
итоговом
Примечание
0,2
0,1
0,1
СТО АлтГТУ 13.65.1.3209-2013
4
Контрольная работа № 2
Аттестация
Экзамен
17 неделя
По графику
учебного
процесса
Сессия
0,1
0,5
Примечания
1. Любая контрольная точка, выполненная после срока без уважительной причины,
оценивается на 10 % ниже.
2. В рейтинге аттестации учитываются все виды работ: контрольные работы,
домашние задания, рефераты, работа на практических занятиях.
3. Экзамен проводится в письменной форме с последующим собеседованием.
4. К зачету допускаются студенты, имеющие не более одной задолженности по
контрольным точкам, сдавшие и защитившие курсовую работу. При наличии
задолженностей студенту выдается дополнительное задание на зачете (по каждой
пропущенной теме).
5. Семестровый (предэкзаменационный или предзачетный) рейтинг по дисциплине
рассчитывается с учетом посещаемости (П):
R сем = 0,9 R + Бп ,
где R – текущий рейтинг на конец семестра, вычисленный по результатам
контрольных точек,
П – процент посещений студентом всех видов обязательных занятий по
дисциплине от общего числа обязательных занятий с начала семестра, на которых
проводилась проверка посещаемости,
Бп
- дополнительные баллы за посещаемость занятий определенные по
следующей схеме:
П≤ 50 %
Бп = 0
50 % < П ≤ 60 %
Бп = 2
60 % < П ≤ 70 %
Бп = 4
70 % < П ≤ 80 %
Бп = 6
80 % < П ≤ 90 %
Бп = 8
90 % < П ≤ 100 %
Бп = 10
Скачать

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ Система качества АлтГТУ Образовательный стандарт