ПЛАН ЛЕКЦИЙ ПО АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА

ПЛАН ЛЕКЦИЙ ПО АНАТОМИИ ЧЕЛОВЕКА НА
СТОМАТОЛОГИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ II СЕМЕСТР.
02.02.15 –27.02.15
1-2. Тема: Общая анатомия нервной системы. Развитие головного и
спинного мозга.
Цель:Составить современные представления об организации нервной
системы.
План:
1. Развитие нервной системы в филогенезе. Выделение центрального и
периферического отделов. Цефализация нервной трубки.
2. Организация нервной системы по принципу рефлекторных дуг.
Элементы рефлекторной дуги.
3. Филогенез центральной нервной системы. Последовательное
лидирование мозжечка, тектума и плаща.
4. Онтогенез центральной нервной системы. Мозговые пузыри и их
производные.
5. Понятия мозгового ствола и полушарий головного мозга.
6. Оболочки и кровоснабжение центральной нервной системы. Система
образования и циркуляции ликвора.
02.03.15 – 13.03.15
3. Тема: Орган равновесия и вестибулярный анализатор.
Цель: показать принципы строения анализаторов и особенности организации
вестибулярного анализатора.
План:
1. Понятие об органах чувств и анализаторах. Представления
И.П.Павлова об анализаторе. Элементы анализатора: рецептор,
проводник, корковый конец анализатора. Общие принципы
организации анализаторов.
2. Филогенез органа равновесия.
3. Особенности строения и локализации рецепторов органа равновесия.
Преддверие лабиринта и полукружные каналы. Костный и
перепончатый лабиринты, пери- и эндолимфатические пространства.
Кровоснабжение органа равновесия.
4. Схема вестибулярного анализатора, локализация нервных центров и
проводящих путей.
5. Нервные проекции органа равновесия в мозжечок и
экстрапирамидальную систему. Уровни замыкания рефлекторных дуг
при нарушении равновесия.
16.03.15 – 27.03.15
4. Тема: Орган слуха и слуховой анализатор.
Цель: Показать пути передачи звуковой информации в органе слуха и в
центральной нервной системе.
План:
1. Орган слуха и его отделы: наружное, среднее и внутреннее ухо.
2. Аппарат звукопроведения, его элементы. Регуляция звукопроведения.
Кровоснабжение и иннервация органа слуха.
3. Образование и циркуляция эндолимфы и перилимфы.
4. Барабанная полость: стенки и сообщения. «Слабые» места стенок
барабанной полости; использование знаний о «слабых» местах для
прогнозирования осложнений отита.
5. Локализация и организация слухового рецептора.
6. Схема слухового анализатора, локализация нервных центров и
проводящих путей. Уровни замыкания рефлекторных дуг при звуковом
раздражении.
30.03.15 – 10.04.15
5. Тема: Орган зрения и зрительный анализатор.
Цель: показать пути передачи световой информации в органе зрения и
зрительном анализаторе.
План:
1. Орган зрения и его элементы: глазное яблоко и вспомогательный
аппарат.
2. Глазное яблоко: структуры светопроведения и светопреломления.
Возможные нарушения зрения при потере прозрачности (роговицы,
хрусталик) и дефектах светопреломления.
3. Аппарат аккомодации, его элементы и регуляция.
4. Образование и циркуляция водянистой влаги камер, возможные
нарушения зрения при несовершенной эвакуации водянистой влаги.
5. Развитие глазного яблока: источники, стадии, аномалии.
6. Слезный аппарат: элементы и их взаимодействие в целях увлажнения и
очищения конъюнктивы.
7. Мышцы глазницы: их функция, локализация, роль в обеспечении
бинокулярного зрения.
8. Кровоснабжение и иннервация органа зрения.
9. Организация и локализация зрительного рецептора.
13.04.15 – 24.04.15
6. Тема: Вегетативная нервная система.
Цель: показать особенности организации вегетативной нервной системы и
объектов ее иннервации.
План:
1. Понятия об органах животной и растительной (вегетативной) жизни, о
теле (соме) и внутренностях.
2. Объекты иннервации со стороны вегетативной нервной системы:
миокард и органы, содержащие гладкомышечные и железистые клетки.
Трубчатая организация многих органов, иннервируемых вегетативной
нервной системой; корреляция трубчатой архитектуры, объектов
иннервации и наличия двух отделов вегетативной нервной системы.
3. Сравнительная характеристика соматической и вегетативной
рефлекторных дуг. Вегетативные узлы, классификация и локализация.
4. Сравнительная характеристика симпатического и парасимпатического
отделов вегетативной нервной системы.
5. Взаимодействие отделов вегетативной нервной системы в иннервации
внутренних органов.
6. Участие вегетативной нервной системы в иннервации скелетных
мышц.
27.04.15 –08.05.15
7-8. Тема: Организация сердечно-сосудистой системы.
Цель: показать участие сердечно-сосудистой системы в обменных процессах
между организмом и окружающей средой.
План:
1. Кровеносный сосуд как орган, организация его стенки.
2. Круги кровообращения: элементы, топография, функциональное
предназначение.
3. Характеристика стенки кровеносных сосудов, занимающих различное
положение в пределах круга кровообращения.
4. Корреляция локализации, размеров и строения стенки кровеносных
сосудов с выполняемой ими функцией.
5. Классификация кровеносных сосудов.
6. Плацентарное кровообращение и его перестройка после рождения.
7. Сердце как видоизмененный кровеносный сосуд, его проводящая
система и градиент автоматии.
8. Организация микроциркуляторного русла.
9. Аномалии развития сердца и крупных сосудов кругов кровообращения.
11.05.15 – 15.05.15
9. Тема: Иммунная и лимфатическая системы.
Цель: показать структурное обеспечение иммунной защиты организма.
План:
1. Понятие иммунитета как антигенно-структурного гомеостаза.
2. Внутренняя среда и источники антигенной угрозы.
3. Развитие иммунной системы в онтогенезе.
4. Классификация органов иммунной системы, сравнительная
характеристика центральных и периферических органов.
5. Структуры и механизмы тотального иммунного надзора.
6. Организация лимфатического узелка.
7. Особенности и закономерности локализации периферических органов
иммунной системы.
8. Лимфатический узел как орган иммунной и лимфодренажной систем.
Классификация лимфатических узлов.
9. Лимфодренажная система: факторы формирования, элементы, связи с
иммунной и сердечно-сосудистой системами.
10.Сравнительная характеристика дренажных систем: венозной и
лимфатической.
11.Практические аспекты знаний о топографии органов иммунной
системы и векторах оттока лимфы.
18.05.15– 22.05.15
10.Тема. Эндокринная система.
Цель: показать структурное обеспечение эндокринной регуляции.
План:
1. Понятия «синтез», «секреция», «эндокриния», «экзокриния», «секрет»,
«гормоны», «гуморальная регуляция».
2. Экзокринная железа как орган: факторы формирования и структурная
организация.
3. Эволюционная трансформация некоторых экзокринных желез в
эндокринные: причины, механизмы и результаты перестройки.
4. Разновидности эндокринных образований – от субклеточных до
органных.
5. Классификация эндокринных образований: генетический, структурный
и функциональный подходы.
6. Гипоталамо-нейрогипофизарная и гипоталамо- аденогипофизарная
системы. Понятия о нейрогемальном органе. Портальная венозная
система аденогипофиза.
7. Компоненты структурно-функциональной единицы эндокринных
желез: паренхимный железистый комплекс, перикапилярное
пространство, гемокапиляр. Их взаимодействие в различных
эндокринных железах.