Рабочая программа по русскому языку для 4 класса.

Русский язык 4 класс Нечаева Н.В.
1 полугодие
Что нужно для общения 15 часов +2
Решение
Лексическая
пропедевтика
орфографически работа
х задач
Тема
Актуализация
знаний
1
Средства устного общения. Речевая
ситуация. Сочинение продолжения
заданной речевой ситуации
2
Предложение, средства связи слов в
предложении, виды предложений.
Редактирование текста телеграммы
Разделы языка.
Части речи, члены
предложения,
однородные члены,
состав слова,
склонение сущ.
Алфавит, лекс.
Значение слова,
состав слова
3
Текст, стиль, тип, признаки. Тема
текста. Выбор темы, написание
сочинения
Словосочетание
4
Текст, тема, заголовок, основная
мысль.
5
Работа со словарём, словарной
статьёй. Синонимы, стилистически
окрашенные слова
Фонетика и
орфография,
склонение сущ.
Зависимость сущ и
прил.
Имена сущ.
Имеющие форму ед.
числа
6
Диалог, Преобразование
предложения. Выбор темы
исследования «Великие люди
России», Творчество моего народа.
7
Обобщение знаний, систематизация
по разделам. Правописание безуд.
Оконч. Сущ. И прил.
8
Обобщение знаний, систематизация
Словообразование,
глагол и
отглагольные сущ.
Сущ, одушев. И
неодуш., собств. И
нариц.
Орфограммы
гласного и
согласного
Систематизация
знаний по темам
русского языка
Связь местоимения и
глагола
1.2,3
№
домашне
го
задания
4а, б
Правописание
слов с
непроверяемыми
гласными.
Окончание как
средство связи
Орфоэпические
и
орфографически
е нормы
Правописание
безударных
окончаний сущ и
прилаг,
словарные слова
Текст, стиль,
типы, жанры.
Телеграмма
Заимствованные
слова, способы
определения
лексического
значения
заимствованных слов
4в, 5-8
9
2
10, 11,13,14
12. 15
3
15 (устно),
16-19
20
4
21-24
23а
5
25, 16,27,
28обсуд.
28
6
Эпитеты, их роль.
Проверь себя
20
7
Эпитеты, их роль.
30
30
8
Составление
таблицы
пропущенных
орфограмм
Значение слов,
синонимы, виды
словарей,
стилистическая
окрашенность
Род.п. сущ. И род.сущ
мест., на него указ.
Словосочет. Глаг.
+мест
Роль мягкого
знака,
правописание Ь
после шипящих.
Буква
удвоенного
согл., ь знак
после шипящих,
непроизнос.
Согл.
Буква
№ для
классной
работы
Дата
проведения
№
уро
ка
1
по разделам. Правописание безуд.
Оконч. Сущ. И прил.
9
Описание как тип текста
Члены
предложения.,
однородные члены,
знаки препинания.
10
Роль Ь т Ъ знака. Работа с
репродукциями
Морф. И
морфемный разбор
сущ. Сложные слова
11
Контрольный диктант по
повторению
Урок коррекции знаний
Правописание без. Окончаний сущ. В
дат. Предлож. падеже
Разбор текста для
его сокращения.
14
Словарная статья, синонимы,
лексическая сочетаемость
Разбор слова по
составу
15
Словарная статья, синонимы,
лексическая сочетаемость
16
Определение лексического значения
слова. Выбор темы исследования.
17
Фразеологизмы, их роль в языке
12
13
1
удвоенного
согл., ь знак
после шипящих,
непроизнос.
Согл.
Правописание
безуд. Оконч.
Имён прилаг.
Грам. Признаки
сущ, глаг. Морф.
И морфемный
разбор.
Отглагольные сущ.
31-34
35
9
36-39, 40
устно
40
10
11
Члены предл., части
речи, склонение,
падеж. Родств.
Слова, разбор по
составу, способы
словообразования.
Справочник эпитета
Обращение 9 часов+2
Обращение. Выделение обращения в
устной и письменной речи. Части
речи, которыми
возможно выразить обращение. Виды
Безуд. Гласные,
провер. И
непровер.
Ударением.
Гласные О-Ё
после шип., Ы И
после Ц
Словарные
слова, падежи и
склонение сущ.
Правописание
приставок,
буквы гласного и
согласного в
приставке.
Грамм. Признаки
сущ.
Чередование согл.
При
словообразовании
41-43
44
12
13
Стилистические
синонимы
45-47, 49.в
48,49,аб
14
Стилистические
синонимы
50-52, 53
обсудить
15
Активная и пассивная
лексика. Устаревшие
слова.
55-57
53 пистм.
54
подобрат
ь
материал
.
58а
Анализ
высказывания
17
58, 59
Работа с
репродукциями
картин.
Повелительное
60-62б
16
62б
18
предложений с обращениями по цели
высказывания.
наклонение глагола в
предложениях с
обращениями.
Этимология слова.
Устаревшие слова
Выделение обращения в устной и
письменной речи. Части речи,
которыми возможно
выразить обращение. Работа со
справочным материалом (с. 39).
Обобщение знаний:
составление таблицы пропущенных
орфограмм.
Выделение обращения в устной и
письменной речи. Части речи,
которыми возможно вы_
разить обращение. Роль обращений в
устном народном творчестве
(заклички, скороговорки).
грамматические
признаки
существительного.
4
Средства устного общения: вежливое
поведение, слова вежливого
обращения в быту,в учебной
ситуации. Лексическая работа:
характеристика человека, составление
характеристики, происхождение
фамилий. Обособление обращений.
Актуализация
знаний:
члены предложения,
части речи,
местоимение как
часть речи, роль
местоимений.
Грамматическая
связь: гл. + мест.
5
Проверка упр. 74..
Решение орфографических задач:
выбор предлога о и об, правописание
суффиксов
_ек_, _ик_. Анализ предложений с
обращениями. Этимология фамилий.
Актуализация
знаний: состав
слова, чередование,
возникающее при
образовании новых
слов; фонетический
анализ слов.
6
Текст: тема, заголовок, стиль
Лексическая
работа: синонимы,
работа со
словарной статьей.
Восклицательный
знак при
обращении (упр.
78)
. Лексическая
работа:
стилистические
особенности
научно_
го стиля,
происхождение
фамилий;
стилистически
окрашенная
2
3
Актуализация
знаний:
фонетический
анализ слов, состав
слова, разбор слова
по
составу.
Решение
орфографически
х задач:
правописание
парных
согласных,
суффикса _
ек_.
63, 64, 65
66
19
67, 69, 70
68 (обсудить)
68
20
Существительные и
местоимения, их
заменяющие.
71, 72, 73
74 (с
провер_
кой в
классе)
21
Существительные и
местоимения, их
заменяющие
Грамматическая
связь: гл + мест.
75, 76, 77, 78
78а
(подо_
брать
примеры
)
22
79, 80, 81(2)
81(1)
23
Лексическая
работа:
этимология слова,
работа со
словарной статьей
7
. Средства устного общения: виды
обращений в зависимости от адресата
и места общения.
Работа с репродукциями картин.
8
Выделение обращения в устной и
письменной речи. Обращение,
состоящее из нескольких слов. Виды
обращений в зависимости от ситуации
общения. На основе текста о Серове
составление самостоятельного
письменного текста Текст, тема
текста, составление плана;
9
Обобщение знаний по теме. Средства
устного общения, инсценирование.
10
Контрольный диктант по теме
«Обращение»
Урок коррекции знаний
11
1
Части речи: самостоятельные и
служебные (актуализация знаний и
введение новой ин_
формации). Составление
монологического устного или
письменного сообщения с опорой на
заданный текст.
2
Лексическая работа: фразеологизмы, их
роль в языке. Сфера употребление
фразеологизмов в речи.
Актуализация
знаний:
фонетический
анализ слова,
склонение
существительных
Актуализация
знаний:
словосочета_
ние,
грамматические
признаки
существительного и
глагола, разбор
слова по составу,
определение
падежей, склонение
существительных.
Решение
орфографически
х задач:
словарные слова
лексика (роль
уменьшительноласкательных
суффиксов)
Лексическая
работа: открытка
как вид текста,
составление
текста открытки.
82–84
Решение
орфографически
х задач.
Орфоэпические
нормы.
Стилистически
окрашенные
обращение,
условия их
употребления.
;
лексическая
работа:
определение
значения слова,
синонимы и
многозначность
слова.
роль местоимений в
речи, изменение
местоимений по
падежам
Решение
орфографически
х задач.
Лексическая
работа:
этимология слова,
этимологический
словарь.
Исторические
чередования звуков
(букв) в слове
84
(составит
ь
текст
открытки
)
24
25
«Проверь се_
бя!» (№ 2)
90, 91, 92
«Проверь
се_
бя!» (№
1)
26
27
28
Части речи 3 часа
Однокоренные
слова и части речи.
Грамматические
признаки
частей речи.
Решение
орфографически
х задач:
словарные слова
Актуализация
знаний: склонение,
падеж имен сущ.
Роль служебных
частей речи
(сою_
Лексическая
работа: влияние
приставки на
Относительные
прилагательные (без
введения понятия).
93, 95, 96
94
29
97, 98, 99
101
30
3
1
2
3
4
Грамматические признаки частей речи.
зов, частиц).
Части речи, их грамматические
признаки. Части речи и члены
предложения.
Решение
орфографически
х задач
значение слова.
Лексическая
работа: текст,
инструкция как
вид текста,
стилистические
особенности
инструкции,
составление
инструкции.
Склонение имен существительных в форме единственного числа (8 ч) +1
Грамматические признаки
Актуализация
Решение
Лексическая
имени существительного. Согласование знаний: имя
орфографически работа
существительного с прилагательным.
существительное
х задач:
Изменение
как часть речи.
правописание
существительных 1, 2, 3 склонения по
падежных
падежам. Окончания существительных
окончаний
1, 3 склонения в форме Р., Д., П.
существительны
падежей.
х, словарные
слова.
Окончания существительных 3
Актуализация
Согласование
Лексическая
склонения в Т.п.
знаний: обращение.
существительног работа: текст, тип
Фонетический и грамматический
Выделение
ои
текста, переносное
анализ слова. Работа с репро_
обращения в устной прилагательного. значение слова,
дукцией картины.
и письменной речи.
Правописание
многозначность,
Части речи,
безударных
лексическая
которыми возможно окончаний
сочетаемость.
выразить
прилаг.
обращение.
Однокоренные
слова и части
речи.
Средства устного общения:
Актуализация
Лексическая
самостоятельное создание речевой
знаний:
работа: значение
ситуации на заданную
состав слова, разбор
слов и выражений,
тему.
слова по составу.
лексическая
сочетаемость,
синонимы.
Описание (устное
или письменное)
на заданную тему.
Склонение существительных 1, 2 и 3
Актуализация
скл. Правописание безударных
знаний: обращение,
окончаний существительных в Р., Д., П. выделение
102
31
106
32
107–110
111, 112
33
113–117
119
34
118, 120
121
35
100, 102
(обсудить)
103–105
падежах. Согласование
существительного и прилагательного.
обращения в устной
и письменной речи
5
Обобщение знаний: составление
таблицы «Правописание безударных
окончаний существительного в форме
Р., Д., П. падежей». Окончание как
грамматический показатель.
Актуализация
знаний: обращение
6
Правописание безударных окончаний
существительного в форме Р., Д., П.
падежей.
(проверка домашнего задания).
Окончание как грамматический
показатель.
7
8
Контрольный диктант за 1 четверть
Урок коррекции знаний. Текст: стиль,
тип, тема, структурные части, главная
мысль.
9
Текст: частотность употребления
падежей в текстах разных стилей.
Работа с диаграмма_
ми. Краткое изложение текста
1
Склонение существительных в форме
множественного числа.
существительных мн. ч.
Работа с репродукциями картин.
Самостоятельное составление рассказа
(устного или
письменного) на основе текста и
Лексическая
работа: синонимы,
эпитеты
. Актуализация
знаний:
одушевленные и
неодушевленные;
собственные и
нарицательные
существительные.
Склонение
одушевленных и
неодушевленных
существ
. Сравнение
падежных форм в
научном и
художественном
текстах. Различение
существительных 2
склонения в форме
Р. и В. падежа
Решение
орфографически
х
задач
2 четверть
Склонение имен существительных в форме множественного числа ( 7 ч)+2
Типы склонения.
Решение
Лексическая работа:
Обобщение знаний: орфографически синонимы,
составление
х задач:
лексическая
сводной таблицы
безударная
сочетаемость.
склонений
гласная в корне.
122, 123, 124,
125
126
36
127, 128, 129,
131
131,
проскл.с
ущ 1,2.3
скл
37
130, 132, 133,
134
135
38
39
139,140
40
143б
41
136, 137, 138
141–143а
2
репродукций картин
Продолжение темы. Проверка
домашнего задания.
3
Окончание как грамматический
показатель (проверка домашнего
задания). Р.п. множественного числа
существительных
4
Продолжение темы.
Окончание как грамматический
показатель (проверка домашнего
задания). Р.п. множественного числа
существительных
5
Проверка домашнего задания
Словообразование. Т.п.
множественного числа
существительного. Существительные,
имеющие одну форму числа.
Работа с текстом: тема, заголовок, план;
составление характеристики человека
на основе текста и репродукции.
Актуализация
знаний: обращение,
знаки препинания
при обращении.
. Актуализация
знаний: однородные
члены предложения,
знаки препинания
при
них;
словосочетание;
согласование
существительного и
прилагательного
Решение
орфографически
х задач.
Морфологически
й
разбор имени
существительног
о.
Решение
орфографически
х задач: о–ё
после шипящих
и ц.
Лексическая работа:
определение
отношения к чемулибо
Лексическая работа:
синонимы,
переносное
значение,
антонимы,
многозначность
слова.
Средства устного
общения:
инсценирование
Лексическая работа:
подбор определений
к слову «характер»,
«поза» .
Лексическая работа:
фразеологизмы, их
роль в языке.
Омонимы.
Употребление
числительных «оба»
и «обе».
144, 145, 146
147
42
148, 149, 150
Придума
ть
предложе
ния
(вариант:
словосоч
етания,
текст)
со
словами
из
рубрики
«Говори
правильн
о!»
154
42
159
45
151, 152, 153
155, 156,
157а,б, 158,
157в
44
6
7
8
9
1
2
Контрольный диктант по теме Имя
существительное
Урок коррекции знаний
«Проверь себя!» Обобщение знаний по
теме «Склонение имен
существительных»
«Проверь себя!» Обобщение знаний по
теме «Склонение имен
существительных»
Склонение имен прилагательных (14 ч)+2
Имя прилагательное как часть речи.
Окончания
Грамматические признаки
прилагательного в
прилагательного. Согласование
форме И., Р., В.
прилагательного с
падежей при их
существительным. Типы склонения
употреблении с
прилагательного (с мягкой и твердой одушевленным и
основой).
неодушевленным
существительным.
Проверка домашнего задания.
Актуализация
Решение
Образование имен прилагательных.
знаний: члены
орфографиче
предложения и
ских задач:
части речи, разбор
удвоенные
предложений
согласные,
фонетический
безударные
анализ слова.
гласные.
Сложное
предложение, роль в
предложении
личного
местоимения в
косвенной форме.
3
. Работа с текстом: структурные
части, повтор слов как
стилистический прием.
Правописание падежн. оконч.
прилаг.
Морфологический разбор прилаг.
Окончание как грамматический
показатель.
Актуализация
знаний: со_
став слова и части
речи; части речи и
члены предложения;
алфавит;
фонетический
анализ слова.
4
Роль прилагательных в речи.
Лексическая и грамматическая связь
между существитель_
Актуализация
знаний:
однокоренные
Решение
орфографиче
ских задач:
словарные
слова,
безударные
окончания
прилагательн
ых.
с. 93–94
160
с. 93–94
Работа с текстом: тема,
абзац, тема абзаца
Лексическая работа:
фразеологизмы, их
роль в языке
Притяжательные
прилагательные.
Лексическая работа:
слова, называющие
цвета, роль
прилагательных в речи
Работа с текстом: эссе
(размышление),
написание эссе на
Связь личного
местоимения
с
46
47
161, 162, 163,
164
165а
48
166–169
170
49
171, 172, 173
174
50
175, 177, 178,
176 (разо_
брать)
176
51
ным и прилагательным.
Согласование прилагательного с
существительным.
Правописание безударных
окончаний прилагательного.
слова, части речи,
их разбор.
основе данного текста
и
собственной
информированности
существительным,
на которое оно
указывает.
5
Заполнение адреса
на конверте. Окончание у
прилагательных м., ж., ср. рода в
Р.п. Роль имен прилаг. и
сущ. в предложении.
Актуализация
знаний: алфавит,
разбор по составу,
способы
словообразования.
Лексическая работа:
объяснение значения
слова через
словообразование.
Лексическая работа:
анализ смысла
пословиц, синонимы,
многозначность,
переносное значение.
Чередование в корне
при
словообразовании
6
Грамматические признаки
прилагательного. Особенности
склонения прилагательных
м. и ср. рода. Правописание
безударных окончаний прилаг. Т.п.
и П.п. прилаг. м. рода
Особенности склонения
прилагательных женского рода. В.п.
и Т.п. прилагательных
женского рода. Роль прилагательных
в тексте.
7
8
Правописание безударных
окончаний прилагательных (Р.п.,
Т.п. мужского рода, В.п.,
Т.п. женского рода.). Работа с
текстом: описание в научном и
художественном стиле.
Роль прилагательных в речи.
9
Правописание безударных
окончаний прилагательных (Р.п.,
Т.п. мужского рода, В.п.,
179, 180, 181
182в
52
182б, 183, 184
185а
53
Актуализация
знаний:
орфограммы в
корне и окончании,
однородные члены
предложения, знаки
препинания при
них, состав слова,
грамматические
признаки
существительного,
прилагательного и
глагола
Актуализация
знаний: части речи
и члены
предложения,
разбор предложения
Сравнение текста
описания и текста
повествования; прием
олицетворения.
185б, 186,
187
188
54
Текст-повествование:
роль глаголов в речи.
189, 190, 191,
192
193
55
Актуализация
знаний: решение
орфографических
Продолжение темы.
Работа с текстом:
художественное и
194, 195, 196,
198
197
56
Употребление
числительных «оба»
и «обе».
Т.п. женского рода.). Работа с
текстом: описание в научном и
художественном стиле.
Роль прилагательных в речи.
задач
(непроизносимые
согласные,
словарные слова);
алфавит
10
Правописание безударных
окончаний прилагательных (Р.п.,
Т.п. мужского рода, В.п.,
Т.п. женского рода.).
. Актуализация
знаний:
фонетический и
морфологический
анализ слова.
о–е после шипящих
и ц в окончании
имен
существительных и
прилагательных
11
о–е после шипящих и ц в окончании
прилагательных. Прилагательныепаронимы,
лексическая сочетаемость.
12
13
14
Контрольный диктант по теме
Прилагательное
Урок коррекции знаний
. Знаки препинания как средство
художественной выразительности.
Повтор как средство
художественной выразительности.
15
Знаки препинания как средство
научное описание;
сравнительное
описание; тема каждой
части. Составление
научного описания на
основе
проанализированных
текстов. Словарные
слова.
Решение
орфографиче
ских задач в
сочетании с
лексической
работой
Работа с текстом:
связное устное
высказывание;
обоснованное и
необоснованное
употребление
стилистического
приема «повтор»;
лишние слова;
синонимы
Актуализация
знаний:
решение
орфографических
задач (составление
таблицы
орфограмм), разбор
предложения по
членам и по частям
речи.
Актуализация
Субстантивация
(переход
прилагательных в
существительные)
– упр. 210.
199, 200, 202,
203
201
57
204, 205, 206,
207 (устно)
207
(письм
58
60
204, 205, 206,
207 (устно)
208, 209, 210,
211, 213
61
художественной выразительности.
Повтор как средство
художественной выразительности.
16
знаний:
фонетический
разбор
«Проверь
себя!» №
1
(провери
ть
№4
62
215–217, 218
(обсудить)
218
63
219, 221, 220
(обсудить)
220
64
222, 223, 224
225
65
226, 227, 228,
229 (обсу_
230а
66
230б, в, 231,
232, 233, 234
(разобрать)
234
(записать
отредакт
67
212, 214
Обобщение знаний по теме
«Склонение имен прилагательных»
«Проверь
себя!» №1
(проверка),
№2–3,
4 (обсудить)
Местоимение (2 ч)
1
2
1
Местоимение как часть речи.
Нахождение местоимений без
различения их разрядов
. Роль местоимений в речи.
Местоимение – член предложения.
Устранение стилистических ошибок,
связанных с повтором слов.
Личные местоимения (5 ч)
Введение понятия «личные
местоимения». Исследование
грамматических признаков личных
местоимений. Синтаксическая роль
личных местоимений.
2
. Введение понятия «личные
местоимения». Исследование
грамматических признаков личных
местоимений.
3
Лексическая работа: синонимы.
Работа с репродукцией картины.
Употребления местоимений в речи.
Грамматическая
связь местоимения
с
сущ., на которое
оно указывает.
Грамматическая
связь местоимения
с глаголом
Лексическая
работа:
синонимы
Работа с текстом:
восстановление
деформированного
текста.
Смысловая и
грамматическая
связь местоимения
и
существительного,
на которое оно
указывает
Обсуждение
домашнего задания.
Средства устного
общения: инсце_
нирование ситуаций,
раскрывающих смысл
личных местоимений.
Анкета как вид текста
официально-делового
стиля. Заполнение
анкеты
Грамматическая
связь личных
местоимений и
Синтаксическ
ая роль
личных
Лексическая работа:
переносное значение
слов. Ошибки,
Взаимосвязь личных
местоимений и
глаголов
настоящего
времени
Развитие устной речи:
инсценирование.
глаголов.
Актуализация
знаний:
грамматические
признаки глагола,
грамматическая
связь
существительного
с прилагательным.
местоимений.
связанные
с употреблением
местоимений
4
Грамматические признаки личн.
местоимений. Синтаксическая роль
личн. местоимений.
. Актуализация
знаний: окончания
глаголов,
фонетический
разбор.
Ошибки,
связанные с
употребление
м
местоимений.
Род несклоняемых
существительных.
Связь грамматических
признаков
местоимения и
существительного, на
которое оно
указывает.
Грамматическая
связь личных
местоимений и
глаголов
настоящего
времени
235, 236, 237,
238а, в
238б
68
5
Работа с текстом: основная мысль
автора; тип текста, особенности
употребления частей
речи в тексте-описании и в текстеповествовании.
Актуализация
знаний: разбор по
членам
предложения,
разбор
как части речи.
Преобразование текста
в связи с заме_
ной лица рассказчика.
Наблюдение
зависимости:
личное
местоимение –
окончание глагола
,
239, 240а, 241
, 240б
69
1
Склонение личных местоимений
(анализ таблиц на с. 141).
242, 243, 244
Проскло
нять
любые 3
личн.
местоим.
70
2
Работа с репродукциями.
Правописание предлогов с личными
местоимениями. Особенности
склонения личных местоимений 3
лица.
.
245, 246, 247
(без
звукобукв.
анализа)
247
(звукобу
квенный
анализ),
248
71
3
Правописание предлогов с личными
местоимениями. Особенности
склонения личных местоимений
(продолжение темы). Синтаксическая
роль личных местоимений.
249, 250, 251,
252
(обсудить)
252 (с
после_
дующей
проверко
й)
72
Употребление
множественного
числа в значении
единственного.
орфоэпические
иро_
ванный
вари_
ант,
отметить
орфограм
мы)
Склонение личных местоимений (6 ч)
Орфограммы,
связанные
со
склонением
личных
местоимений
Написание
Лексическая работа:
начальное
синонимы
буквы Н
у
местоимений
после
некоторых
предлогов
Средства устного
Грамматическая
общения:
связь глагола с
инсценирование
личным
речевой ситуации.
местоимением;
нормы;
орфографические
нормы написания
личных
местоимений
4
Продолжение темы. _ Правописание
предлогов с личными местоимениями.
.
5
Контрольный диктант за 1
полугодие
Урок коррекции знаний
Работа с текстом: преобразование
текста в связи с заменой лица
рассказчика.
6
7
8
9
10
11
Обобщение знаний по теме. Проверь
себя. Работа с текстом инструкции
Резерв
Резерв
Резерв
Решение
орфографиче
ских задач
(составление
таблицы).
Работа с текстом:
преобразование текста
в связи с заменой лица
рассказчика
Лексическая работа:
многозначность слова
Грамматическая
связь глагола с
личным место
имением.
253, 255, 257
254, 256
(с
послед.
проверко
й)
73
74
Актуализация
знаний: обращение,
характеристика
предлож.
Решение
орфографиче
ских задач.
258, 259
С. 152–153
260
75
76
77
78
79
80
Тема
1-2
3
4
2 полугодие
Лексическая
работа
Актуализация
знаний
Решение
орфографическ
их задач
Неопределённая форма глагола. Вид глагола. 8 часов
Текст. Стиль,
Состав слова,
Проверяемый
Роль глагола в
стилистические
однокоренные безударный
речи
особенности, тип,
слова,
гласный в
роль частей речи в
словообразова корне
создании текста.
ние
Составление текста
на основе анализа
репродукций
картин.
Глагол как часть
речи,
грамматические
признаки.
Начальная,
неопределённая
форма.. Различение
глаголов по
вопросу.
пропедевти
ка
№ для
классной
работы
№
домашнего
задания
Вид глагола
261-263
264
265-267
266(б)
Роль глагола в речи,
в предложении.
Обобщение знаний
о грамматических
признаках, время
глагола, различие
настоящего и
прошедшего
времени
Вид глагола.
Постоянные и
непостоянные
признаки.
Вид глагола
268-270,
272
271
273-274,
276
275
Состав слова,
форма слова и
однокоренные
слова.
Оформление
таблицы.
Безударные
окончания
существительн
ых и
прилагательных
Дата
проведени
я
5.
6.
7.
8
1.
Определение вида
глагола.
Анализ текстаописание
исследования.
Этапы
исследования. Текст
- рассуждение
Вид глагола.
Образование
совершенного и
несовершенного
вида.
Работа с текстом.
Изложение ( 286)
Будущее время
глагола.
Фонетический
анализ слова,
постоянные и
непостоянные
признаки сущ.,
члены
предложения, (
282)
Удвоенные
буквы
согласных,
графическое
правило,
обозначение
мягкости
согласного
мягким знаком.
Время глагола.
Способы
образования
видовых пар.
Обобщение темы.
Глагольные
Безударные
суффикс,
окончания сущ.
разбор по
и прилаг.
составу
Обнаружение
неопр.формы.
орфограмм.
Прошедшее время глагола. 4 часа
Прошедшее время
Предложение, Написание
глагола.
члены
суффикса у
Грамматические
предложения,
глагола в форме
признаки глаголов
однородные
прошедшего
прошедшего
члены,
времени перед времени.
однокоренные Л
Правописание
слова, разбор
окончаний глаголов слов по
прошедшего
составу.
времени
Глаголы
синонимы.
Цитата,
правила
оформления
цитаты.
Простое
глагольное
сказуемое и
составное
глагольное
сказуемое.
277279,281
280, 282
Смыслоразделите
льная функция
ударения.
283-285
287, 286 а
Синонимы,
лексическая
сочетаемость.
286 б,г,
288
288в
антонимы
289-291
292
293-295
296, 297
2.
Правописание
глагольных
суффиксов перед -Л
3
Образование
глаголов
прошедшего
времени мужского
рода. Разбор глагола
Разбор
глаголов по
составу. Части
речи. Состав
слова.
Гласные и
согласные в
разных частях
слова.
синонимы
298а,б,в,г., 298а
299, 300
таблица,
301
Синонимы,
лексическое
значение слова,
лексическая
сочетаемость.
Омонимы .
302, 303.
305, 306.
304
307б, 308
307 а
309-310,
311
312
313-315
316
Самостоятельн
ое составление
заданий к
орфограммам
(307),
правописание
суффиксов –
ЕК, ИК,
правописание
Ь в возвратных
глаголах
Настоящее и будущее время глагола. Правописание глаголов на –ТЬСЯ, ТСЯ 4 часа
1.
Грамматические
Обозначение
Удвоенные
признаки глагола. Ь звуков
согласные на
знак в возвратных
буквами,
стыке морфем
глаголах. Правило
состав слова
написания глаголов
на ТЬСЯ, ТСЯ
2
Правописание
Части речи,
Орфограммы и Значение
возвратных
грамм.
графемы,
контекста,
глаголов
Признаки
расхождение
омонимы,
глагола, состав количества
синонимы
слова,
звуков и букв,
однокоренные словарные
слова,
слова
4
Изложение.
Правописан
ие личных
окончаний
глагола
3.
4
1
2
3.
фонетический
разбор,
обозначение
звуков на
письме.
Глагол и
Глагол,
Правописание
отглагольные сущ.,
неопределённа ТЬСЯ и ТСЯ
составление текста
я форма,
на основе
времена,
репродукции.
состав слова,
Восстановление
способы
деформированного
словообразова
текста
ния.
Взаимосвязь личных Части речи,
Изученные
местоимений и
глагол.
орфограммы
глаголов
Прилагательн
Правописание
настоящего и
ые,
ТЬСЯ и ТСЯ
будущего времени
перешедшие в
сущ.
Лицо глагола 3 часа
Окончание как
Окончание,
Слова с
грамматический
роль
изученными
показатель
окончания в
орфограммами
признаков глагола.
предложении,
Связь форм глагола окончание как
с личными
грамматически
местоимениями.
й показатель
Изменение глагола
слова.
по лицам
Неизменяемые
части слова
Грамматические
Глаголы не
Безударные
признаки глагола (
имеющие 1-го окончания сущ.
таблицы 328, 330)
лица
И прил.
Определение лица
глагола
Сравнение
форм глагола.
Работа с
изученными
Изобразительные
средства языка
Сравнительный
анализ картин
Знаки
препинания
в
предложени
и с союзом
317, 318,
320
319
321, 322
Подобрать
3
пословицы
323-325,
326, 327
332-334,
336.
335(обсуд
ить)
335
Работа с
орфограммами
текстом.
Правописание Ь в окончании глагола 2 лица единственного числа 4 часа
1.
Правописание Ь в
Правописание
окончании глагола 2 Ь в разных
лица единственного частях речи
числа
2
Правописание Ь в
Средства связи Рассуждение
окончании глагола 2 частей текста. устное и
лица единственного План текста
письменное
числа
3.
Правописание Ь в
окончании глагола 2
лица единственного
числа
4.
Закрепление темы
Правописание Ь в
окончании глагола 2
лица единственного
числа
1.
2.
Правописан
ие Ь в
возвратных
глаголах 2
лица
Чередование
согласных в
корне при
изменении
глагола по
лицам и числам
Грамматическ
ие признаки
глагола и сущ.,
фонетический
и
звукобуквенны
й анализ
Спряжение глагола 10 часов
Введение понятия
Окончания
Орфоэпические
спряжение. Подбор глаголов 1 и 11 нормы
личных форм к
спряжения
видовым парам
глаголов
Спряжение глагола. Наблюдение
Окончания
Определение
соответствия
глаголов 1 и 11
спряжения в
личной формы спряжения
глаголах с ударным глагола и
личным окончанием личного
местоимения
Гласные Е и
Ив
окончаниях
глаголов
Безударный
гласный в
личном
окончании
глагола
337-339,
340а, 343 а,
б
343 в
340б, 342
341
344, 345,
347. 348
350
346.350
Придумат
ь рассказ в
котором
употребит
ь
орфограм
му
351, 352
353
354-355 б,
в
355а
3
Определение
спряжения глагола
при ударном
личном окончании
глагола
4.
Определение
спряжения глагола с
безударным личным
окончанием ( по
неопред. форме.
Глаголы
исключения
Освоение алгоритма
определения
спряжения глаголов
с безударным
личным окончанием
Спряжение глагола
и способы его
определения ( по
ударному
окончанию, по
инфинитиву)
Развитие речи текст,
роль интонации.
Сравнительный
анализ репродукций
Порядок действий
при определении
спряжения
5
6.
7.
8
9
Алгоритм
определения
спряжения глагола.
Грамматическ
ие признаки
глагола,
звукобуквенны
й анализ,
фонетический
анализ
Состав слова,
суффикс,
окончание
Лексическое
значение слова
Звукопись
как
средство
художестве
нной
выразитель
ности
Правописан
ие
безударных
личных
окончаний
глагола
Инсценировани
е, работа с
текстом план,
составление
распорядка дня
Способы
запоминания
глаголов
исключений
Связь
грамматически
х признаков
сущ. и прил.
Работа с
текстом, выбор
слова,
написание
продолжения
рассказа
Работа с графемой
Ь
Глагол и его
грамматически
е признаки
Обращение,
состав слова,
фонетический
анализ
пословицы
Наречия,
разряды
Работа с
изученными
орфограммами
Лексическое
значение
устойчивых
выражений
Значение
устойчивых
выражений
357, 358
359
360-364
365
366-368
369
370, 371,
372а, б, в
372г
373, 374,
376
375
377-379
380а
Роль
380б, 381,
спряжения в 382
правописан
ии личных
383
окончаний
глагола
10
1
2
3
Проверь себя
Правописание личных безударных окончаний глаголов 9 часов
Введение понятия
Алгоритм
Сравнительный
«орфограмма
выбора
анализ текстов:
безударного
безударного
стиль текста,
гласного в личном
гласного в
синонимы,
окончании глагола». личном
точный выбор
окончании
слова,
глагола.
лексическое
значение слова,
стилистические
синонимы,
лексическая
сочетаемость
ГлаголыАктуализация Решение
исключения.
знаний: разбор орфографическ
Рассуждение:
предложения
их задач
сравнение текстов
по членам;
(правописание
по стилю.
связи слов по
безударных
грамматически личных
м
окончаний
признакам
у глагола,
существительно
го,
прилагательног
о).
Правописание
Актуализация Решение
Лексическая
безударных личных знаний:
орфографическ работа:
окончаний глагола.
звукобуквенны их задач:
лексическое
Глаголый анализ,
словарные
значение слов,
исключения.
однокоренные слова
лексическая
С.72-73
С168
выписать по
3 глагола 1
и 11
спряжения
384–387а
387б
388, 389,
390
(обсудить)
390
391–393
390
Письмо по памяти.
слова.
Правописание
безударных личных
окончаний глагола.
Глаголыисключения.
Грамматические
признаки глагола.
Актуализация
знаний:
словообразова
ние,
фонетический
разбор,
главные члены
предложения.
Работа с
изученными
орфограммами
Лексическая
работа: синонимы.
Сравнительный
анализ
репродукций
картин.
5
Продолжение темы.
Окончание как
грамматический
показатель глагола.
Актуализация
знаний: части
речи и члены
предложения,
грамматически
е признаки
глаголов,
существительн
ых;
словообразова
ние,
многозначност
ь в языке.
Словарные
слова
Лексическая
работа: признаки
старой речи,
устаревшие слова.
398–400
401а
(письмо
по памяти
в классе)
6
Правописание
безударных личных
окончаний глагола.
Глаголыисключения.
Способы
образования
глаголов.
Чередование
согласных в
глаголах.
Письмо по памяти
Актуализация
знаний:
словообразова
ние;
спряжение
глагола;
фонетический
анализ.
Лексическая
работа со
справочником
эпитетов;
образные
выражения.
402, 403,
«Проверь
себя» № 1
«Проверь
себя» № 2
4
сочетаемость.
397а
395, 396,
397б, в
7
(упр. 401).
Обсуждение
пунктов б, в
Проверь себя:
восстановление
текста,
преобразование
форм глагола,
определение
спряжения.
8
Правописание
безударных личных
окончаний глагола.
Глаголыисключения.
9
Работа по анализу
написанного текста;
статья как
литературный жанр;
анализ смысла
афоризмов
1
Введение понятий
«простое
предложение»,
«сложное
предложение» в
ходе
самостоятельных
лингвистических
действий учеников.
Актуализация
знаний: члены
предложения,
части речи
«Проверь
себя» № 3
Работа с
изученными
орфограммами
Актуализация
знаний:
предложения с
одной основой,
их
характеристик
а, члены
предложения и
части речи,
синтаксически
й разбор
простого
предложения,
Анализ текста на
его достоверность.
404–407
408
Лексическая
работа: паронимы.
409–412,
413
(обсудить)
413
Сложные предложения (6 ч)
414–419
420
однородные
члены
предложения и
знаки
препинания
при них;
глагол,
грамматически
е признаки
глагола,
правописание
глагола;
разделы языка,
их взаимосвязь
2
Союзная и
бессоюзная связь
в простом и
сложном
предложении.
3
Восстановление
предложений,
лексическое
значение слова,
переносное
значение слова
и лексическая
сочетаемость.
Актуализация
знаний: состав
слова, глагол
как часть речи,
правописание
глаголов,
морфологичес
кий разбор
глагола;
склонение и
спряжение.
Работа с
изученными
орфограммами,
пунктуационны
й анализ
4
Продолжение темы.
Работа с текстом:
восстановление
деформированного
текста;
Актуализация
знаний:
звукобуквенны
й анализ,
грамматически
Работа с
изученными
орфограммами,
пунктуационны
й анализ
Лексическая
работа: синонимы,
антонимы.
Работа с текстом:
421
(устно),
422–425
426
427–431
429 (устно),
432 (устно),
433
(письменно)
пунктуационный
и морфологический
анализ.
.
е признаки
глагола;
разбор слов по
составу
описание
исследования, его
этапы; стиль и тип
текста.
5
Продолжение темы.
Письмо по памяти
(упр. 429). Проверка
домашнего задания
(упр. 432). Простое
предложение с
однородными
членами и сложное
предложение.
Типы связи в
сложном
предложении.
Пунктуационный
анализ.
Актуализация
знаний: члены
предложения,
части речи,
грамматически
е признаки
существительн
ых, разбор
слов по
составу,
фонетический
анализ
Лексическая
работа:
многозначность
слов.
434–436
438, 439,
437
(обсудить)
437
(письменно)
6
Обсуждение
сочинений
учеников.
Обобщение знаний
по теме.
Пунктуационный
анализ.
Актуализация
знаний:
словообразова
ние, части
речи, члены
предложения.
Работа по
изложению
текста: основная
мысль,
изобразительные
средства
440–444
«Проверь
себя» № 1, 2
(с. 105–106)
1
Наречие (12 ч; тема носит пропедевтический характер)
Употребление наречий в речи (5 ч)
Подходы к
Актуализация
виды связи в 445–449
введению понятия
знаний: основа
словосочет
«наречие», его
предложения,
ании,
введение. Роль в
второстепенны
речи наречий, их
е члены,
синтаксическая
словосочетани
роль,
е,
450
грамматические
признаки.
Образование
наречий. Разбор
наречий
по составу.
2
Продолжение темы.
Работа по
установлению
связей слов в
предложении.
Отличие наречий
(вечером, утром…)
от
существительных в
Т.п. Анализ
словосочетаний
«гл.+нар.»,
«прил.+нар.»;
словарные слова.
3
Продолжение темы.
Анализ
словосочетаний
«гл.+нар.»,
«прил.+нар.».
4
Группы наречий по
согласование
как вид связи;
части речи,
неизменяемые
слова; разбор
по составу,
разбор по
составу
несклоняемых
существительн
ых; обращение
Актуализация
знаний: члены
предложения,
части речи,
состав слова
Актуализация
знаний:
характеристик
а предложений
Решение
орфографическ
их задач.
Работа с текстом:
жанр
произведений.
Лексическая
работа: синонимы,
лексическая
сочетаемость.
451–454
455
Решение
орфографическ
их задач:
орфограммы
наречий.
Лексическая
работа:
фразеологизмысинонимы,
лексическая
сочетаемость
слов,
многозначность
слов, антонимы.
456–459,
460
(обсужден
ие)
460
Работа с
461–463
Подобрать
значению.
5
1
Обобщение знаний
по теме. Развитие
средств устного
общения:
инсценирование
с добавлением
наречий.
Наречие как часть
речи. Наречие как
неизменяемая часть
речи. Переход
существительных в
форме Т.п. в
наречия.
Приставочносуффиксальный
способ
словообразования (в
частности, наречий).
Образование
наречий от
существительных
приставочносуффиксальным
способом.
Суффиксальный
способ
словообразования.
Образование
наречий от
репродукциями
картин:
использование в
высказывании
наречий
Редактирование
текста
Лексическая
работа: синонимы,
фразеологизмысинонимы.
Образование и правописание наречий (7 ч)
Актуализация
Орфограмм
знаний:
ы наречий.
предложение,
словосочетани
е, члены
предложения,
части речи;
словообразова
ние
примеры
к теории
на с. 118
464, 465а
465б
466–469
Составить
3
словообразо
вательные
цепочки по
типу упр.
468
прилагательных
суффиксальным
способом.
2
Разряды наречий по
значению. Способы
образования
наречий. Отличие
наречий от
существительных в
форме Т.п.
Правописание
наречий,
образованных от
прилагательных.
Синтаксическая
роль наречий.
Актуализация
знаний: члены
предложения,
части речи,
склонение
имен
существительн
ых, состав
слова,
однокоренные
слова
Решение
Лексическая
орфографическ работа: образные
их задач:
выражения.
правописание
_О, _Е
после шипящих
в
существительн
ых,
прилагательных
и наречиях;
работа с
изученными
орфограммами.
470–473
474
3
Продолжение темы.
Роль наречий в
речи,
инсценирование;
преобразование
прилагательных в
наречия.
Актуализация
знаний:
однокоренные
слова, состав
слова.
Промежуточно
е обобщение
знаний – упр.
478
Лексическая
работа: подбор
слов для
характеристики
человека,
синонимия слова
и фразеологизма,
работа со
справочником
эпитетов.
475–478
479 а, б
(проверить
в классе)
4
Продолжение темы:
второстепенный
член
предложения –
обстоятельство,
правописание
суффиксов 1а1, 1о1
Актуализация
знаний: части
речи,
грамматически
е признаки
частей речи,
правописание
Лексическая
работа:
лексическая
сочетаемость
слов.
480, 482–
484
481
Проверка
домашнего
задания (упр.
479 в).
в наречиях.
Работа с текстом:
составление
рассказа по картине.
5
6
7
падежных
окончаний,
однокоренные
слова, состав
слова
Наречие
Актуализация
(обобщение знаний). знаний:
Глагол и наречие.
предложение,
грамматически
е признаки
глагола,
правописание
глаголов
Разряды наречий по Актуализация
значению.
знаний:
Орфограммы в
второстепенны
наречиях.
е члены
Работа с текстом:
предложения –
тип текста, текстобстоятельст
повествование.
ва,
словосочетание,
дополнения,
части речи, состав
слова.
Обобщение знаний
по теме
Законы языка в практике речи (8 ч)
Работа с
изученными
орфограммами
Лексическая
работа: антонимы.
Проверь
себя»
(с. 130–
131)
485
486, 488,
487
(устно)
487
(письменно)
489
Составить
задание
по теме
«Наречие»