Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное автономное Факультет журналистики

Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение высшего образования
«Новосибирский национальный исследовательский государственный
университет» (НГУ)
Факультет журналистики
Кафедра массовых коммуникаций
Утверждено
«29» августа 2014 г.
Декан ФЖ
____________О.Д.Журавель
Рабочая программа дисциплины
«ОСНОВЫ МОНТАЖА»
Уровень высшего образования
Бакалавриат
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ
031300.62 ЖУРНАЛИСТИКА
Автор: Березнякова К.С.
Общая трудоемкость дисциплины
72 часа
Контактная работа со студентом:
42 часа
Аудиторные занятия, в том числе:
32 часа
Лекции
0 часов
практические занятия
32 часа
Контактные консультации
9 часов
Проведение зачета
1 час
Самостоятельная работа
30 часов
Зачетные единицы (кредиты)
2
Новосибирск
2014
1.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА
Дисциплина «Основы монтажа» имеет практико-ориентированный характер и
предназначен для студентов 2-го курса факультета журналистики НГУ. В рамках данного
курса студенты получают базовое знание об этапе монтажа видеопродукта (телесюжет,
рекламный ролик, телефильм и т.п.), о принципах монтажа в единстве формы и
содержания, а также об истории развития разных монтажных школ (отечественных и
зарубежных). Курс имеет своей целью знакомство студентов с методами компьютерного
видеоредартирования, с использованием современных программ для нелинейного
монтажа.
Основной целью курса является приобретение студентами навыков монтажа
телевизионных сюжетов и программ разных жанров. Для достижения поставленной цели
необходимо решение следующих задач:

ознакомление студентов с историей развития монтажной мысли;

разработка студентами монтажных планов;

освоение студентами современных техник монтажа;
знакомство и работа в современных видеоредакторах.
МЕСТО
КУРСА В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Курс рассчитан на студентов, получивших представления о технических
особенностях оборудования и функционирования телестудиии в курсе «Техника и
технология СМИ». Курс «Основы монтажа» проводится во втором семестре 2-го курса.
Он относится к дисциплинам по выбору (выбор осуществляется между «Моделирование
печатных изданий», «Основы звукорежиссуры» и «Основы монтажа». «Основы
звукорежиссуры» создает практически-ориентированные предпосылки изучения работы
по созданию современной радиопрограммы и радиосюжета.
Таким образом, к началу занятий по курсу «Основы монтажа» студенты подходят с
пониманием места технологий записи и монтажа видео файлов в системе теле
производства. Предполагается, что, приступая к курсу «Основы монтажа», студент
сформировал «знание современной технической базы и новейших цифровых технологий,
применяемых в печати, на телевидении, в радиовещании, интернет-СМИ и мобильных
медиа (ПК-34), а также поучаствовал в выпуске радиопрограммы в рамках
«Профессионально-творческого практикума» на втором курсе, сформировал
«осведомленность о наиболее распространенных форматах теле-, радиопрограмм,
интернет-СМИ и др., ориентацию в современной жанровой и стилевой специфике
(частично ПК-28).
ТРЕБОВАНИЯ
К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ КУРСА
В соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального
образования (бакалавриат), направление подготовки 031300.62 Журналистика, студент,
прослушавший данный курс, должен обладать следующими компетенциями:
готовить материалы к печати, выходу в эфир в соответствии с технологическими
стандартами (ПК-57, частично: в части выхода в эфир);
участвовать в производственном процессе выхода издания, теле-, радио- программы
(верстке номера или программы, монтаже аудио-, видеоматериала) в соответствии с
технологическим циклом на базе современных технологий (ПК-58, частично: в части
монтажа видеоматериала).
В результате освоения материалов курса, студент должен владеть следующими
знаниями, умениями, навыками:
понимать
природу и сущность экранной зрелищности;
знать:
способы и принципы монтажа видеоматериалов;
монтажную аппаратуру;
виды монтажа;
творческие возможности монтажа;
уметь:
монтировать, озвучивать снятый материал;
выполнять прямой и черновой монтажи;
применять спецэффекты, монтажные переходы;
выполнять все типы монтажа.
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
72 часа
Контактная работа со студентом:
42 часа
Аудиторные занятие, в том числе:
32 часа
Лекции
0 часов
практические занятия
32 часа
Контактные консультации
9 часов
Проведение зачета
1 час
Самостоятельная работа
30 часов
Зачетные единицы (кредиты)
2
4.2. Учебно-тематический план курса
Наименование тем
Тема 1. Введение в проблематику
дисциплины. Монтаж как феномен
культуры и технология.
Тема 2. Отечественная школа теории
монтажа.
Тема 3. Принципы монтажа в искусстве.
Тема 4. Виды монтажа.
Тема 5. Понятие раскадровки. Немой и
звуковой этюды.
Контактная работа
лекци семин Конс Самосто
и
ары ульта ятельна
ции я работа
2
Всего
часов по
теме
1
3
4
1
2
7
4
4
1
2
4
6
9
12
4
1
2
8
Тема 6. Монтаж по А. Тарковскому. Разбор
фильма «Зеркало»
Тема 7. Принципы монтажа по А.Г.
Соколову
Тема 8. Монтаж телевизионных сюжетов
разных жанров.
Тема 9. Работа в видеоредакторе Premier
Pro
Проведение зачета
Итого
2
1
2
5
2
1
4
9
2
1
2
5
6
1
4
11
32
1
10
6
30
1
72
4.3. Содержание разделов и тем
Тема 1. Введение в проблематику дисциплины. Монтаж как феномен культуры
и технология.
История возникновения монтажа. Классификация определений.
Тема 2. Отечественная школа теории монтажа.
Лев Кулешов. Эффекты Кулешова. Сергей Эйзенштейн. Монтаж аттракционов
Тема 3. Принципы монтажа в искусстве.
Принципы монтажа в литературе, на примере русской классической литературы.
Принципы монтажа в живописи, на примере произведений русских художников 19 века.
Тема 4. Виды монтажа.
Повествовательный, параллельный ассоциативный виды монтажа. Примеры.
Монтаж по свету, цвету, ритму, звуку. Виды монтажных склеек.
Тема 5. Понятие раскадровки. Немой и звуковой этюды.
Зачем нужна раскадровка. Задачи раскадровки. Как сделать раскадровку. Немой
этюд как способ научится мыслить монтажно. Звуковой этюд. Роль звука при создании
видеопроизведений
Тема 6. Монтаж по А. Тарковскому. Разбор фильма «Зеркало»
Особенности монтажа режиссера А. Тарковского в фильме «Зеркало». Монтажные
техники, применяемые в фильме.
Тема 7. Принципы монтажа по А.Г. Соколову
Монтаж по крупности. Монтаж по направлению движения. Монтаж по темпу.
Монтаж по композиции
Тема 8. Монтаж телевизионных сюжетов разных жанров.
Особенности монтажа информационных сюжетов. Особенности монтажа
аналитических сюжетов. Особенности монтажа художественно-публицестических
сюжетов
Тема 9. Работа в видеоредакторе Premier Pro
Интерфейс программы. «Горячие» кнопки. Эффекты. Склейки.
Цветокоррекция.Рендер. Форматы видео.
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Изучение курса проводится в форме презентаций с использованием технического
оборудования (проектор и компьютер), а также (главным образом) в форме разбора
материалов видеомонтажа, который выполняет преподаватель, выводя на экран
изображение для студентов. Предусмотрены самостоятельные практические задания,
аналогичные разобранным на занятиях.
Дисциплина «Основы монтажа» представляет собой сплав теоретических и
эмпирических методов решения прикладных задач. Так как курс ориентирован на
формирование практических навыков, то ряд занятий предполагает выполнение задания,
как аудиторного, так и домашнего плана с последующим обсуждением на занятии.
Контактная работа включает в себя обсуждение с преподавателем выполненных заданий и
комментированием удачных и неудачных решений.
Активная и интерактивная форма проведения предусмотрена для 60% аудиторных
занятий.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
Промежуточная аттестация по курсу осуществляется на основе выполнения
индивидуальных практических заданий, выполненных во время изучения дисциплины.
1.
2.
3.
4.
5.
6.1. Банк заданий
Задания для самостоятельной работы
Немой этюд (написать, снять)
Звуковой этюд
Эссе «Особенности монтажа в фильме А. Тарковского «Зеркало»»
Перемонтаж сцены из любого фильма
Подбор видеоряда к звукоряду
6.2. Вопросы для подготовки к зачету
1. Эффекты Кулешова.
2. Монтаж Эйзенштейна.
3. Повествовательный, параллельный, ассоциативный монтаж.
4. Технологические принципы сопоставления кадров при монтаже.
5. Внутрикадровый монтаж.
6. Раскадровка
7. Лев Кулешов: творческий путь.
8. Монтаж аттракционов С. Эйзенштейна.
9. Немой кинематограф: принципы монтажа.
10. Теория кино Д. Вертова.
11. Принципы монтажа в кинопроизведениях А. Тарковского.
12. Время и пространство как категории монтажа.
13. Монтажное решение (на примере конкретного визуального текста).
14. Монтаж в различных видах искусства (на конкретном примере).
15. Внутрикадровый монтаж: разбор классического кинотекста.
Контроль по дисциплине предусматривает зачет. Для успешной сдачи зачета
необходимо выполнение всех практических заданий, а также устный ответ на вопрос.
Показатели и критерии оценивания компетенций: дисциплина считается освоенной,
если студент сумел выполнить все практические аудиторные и самостоятельные задания,
ответить на вопрос зачета.
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для практических занятий необходимо презентационное оборудование. Для
самостоятельной работы (подготовки заданий) необходимы компьютеры, оснащенные
Microsoft office, Adobe premier.
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
КУРСА
8.1. Основная литература
1. Князев А. Основы тележурналистики и телерепортажа: Учеб. пособие / Кыргыз.Рос. Слав. ун-т. - Бишкек: Изд-во КРСУ, 2001. - 160 с.: табл. - Библиогр. в конце кн.
[Электронный ресурс]. - URL: http://window.edu.ru/resource/280/42280
2. Саруханов, Валерий Арменович. Азбука телевидения : [Учеб. пособие для вузов] /
В.А. Саруханов .— М. : Аспект Пресс, 2002 .— 223 с
3. Телевизионная журналистика : учебное пособие для студентов высших учебных
заведений, обучающихся по специальности 030601 "Журналистика" / В.Л. Цвик .—
2-е изд., перераб. и доп. — Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2009 .— 495 с. [Электронный
ресурс]. - URL: http://evartist.narod.ru/text6/23.htm
4. Хатунцев, А.В. Монтаж как одно из средств художественной выразительности ТВ /
А.В. Хатунцев. - М. : Лаборатория книги, 2012. - 100 с. - ISBN 978-5-504-00292-7 ;
То же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=141236
8.2. Дополнительная литература
1. Анашкина, Н.А. Режиссура телевизионной рекламы : учебное пособие /
Н.А. Анашкина ; под ред. Л.М. Дмитриева. - М. : Юнити-Дана, 2012. - 209 с. (Азбука рекламы). - ISBN 978-5-238-01317-6 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=117144
2. Галкин, А.В. Телевизионный репортаж: особенности и технологии создания /
А.В. Галкин. - М. : Лаборатория книги, 2011. - 112 с. - ISBN 978-5-504-00606-2 ; То
же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=140819
3. Кемарская, И.Н. Телевизионный редактор : учебное пособие / И.Н. Кемарская. - М.
: Аспект Пресс, 2009. - 192 с. - (Телевизионный мастер-класс). - ISBN 978-5-75670356-6 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=104704
4. Кузнецов, Георгий Владимирович. Так работают журналисты ТВ : [Учеб. пособие
для фак. и отд-ний журналистики] / Г.В. Кузнецов ; МГУ им. М.В. Ломоносова,
Фак. журналистики, Ин-т повышения квалификации работников телевидения и
радиовещания .— 2-е изд., перераб. — М. : Изд-во МГУ, 2004 .— 396 с.
[Электронный ресурс]. - URL: http://evartist.narod.ru/text7/18.htm
5. Медынский, С.Е. Оператор: Пространство. Кадр : учебное пособие /
С.Е. Медынский. - М. : Аспект Пресс, 2011. - 112 с. - ISBN 978-5-7567-0613-0 ; То
же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=104709
6. Попов, В.Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий :
учебное пособие / В.Б. Попов. - М. : Финансы и статистика, 2007. - Книга 7.
Мультимедиа. - 337 с. - ISBN 978-5-279-03176-4 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=220783
7. Светлакова, Е.Ю. Режиссура аудиовизуальных произведений : учебное пособие /
Е.Ю. Светлакова. - Кемерово : КемГУКИ, 2011. - 152 с. - ISBN 978-5-8154-0150-1 ;
То же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=228138
8. Фрумкин, Г.М. Телевизионная режиссура. Введение в профессию : учебное
пособие / Г.М. Фрумкин. - М. : Академический проект, 2009. - 144 с. - (Gaudeamus).
- ISBN 978-5-8291-1161-8 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=220393
9. Шестеркина, Л.П. Методика телевизионной журналистики : учебное пособие /
Л.П. Шестеркина. - М. : Аспект Пресс, 2012. - 224 с. - ISBN 978-5-7567-0661-1 ; То
же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=104063
Программа рассмотрена на заседании кафедры массовых коммуникации.
Протокол № 6 от 27 августа 2014 г.
Зав.каф.МК, канд.филос.наук, доцент
Беленко В.Е.