раздел 3. функциональная схема аналогового

Министерство культуры Российской Федерации
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
ВИДЕОТЕХНИКА
для специальности
2013 «Аудиовизуальная техника и звукотехническое обеспечение
аудиовизуальных программ»
Специализация 01 Аудиовизуальная техника
среднего профессионального образования
(базовый уровень)
2003 год.
Примерная программа по учебной дисциплине «Видеотехника». – М.:
издательский отдел Министерства культуры РФ, 2003, - 14 стр.
Одобрена Учебно-методическим советом по группе
специальностей культуры и искусства.
Соответствует государственным требованиям к минимуму
содержания и уровню подготовки выпускников для
специальности 2013 специализация 01 среднего
профессионального образования.
Департамент образовательной и научно-информационной
политики в сфере культуры Министерства культуры
Российской Федерации.
В.Ф. Зива
« » ___________2003 г.
Составитель: Леонов Н.А.
– преподаватель Сергиево-Посадского
киновидеотехнического колледжа
Рецензент: Гурахтин Е.С.
– преподаватель Сергиево-Посадского
киновидеотехнического колледжа
Ответственный за выпуск:
Замечания, предложения и пожелания по программе направлять…
УМЦ Министерства культуры РФ, 2003
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Примерная
программа
учебной
дисциплины
“Видеотехника”
предназначена для реализации Государственных требований к минимуму
содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 2013
Аудиовизуальная техника и звукотехническое обеспечение аудиовизуальных
программ среднего профессионального образования и является единой для всех
форм обучения, а также для всех типов и видов образовательных учреждений,
реализующих основные профессиональные образовательные программы
среднего профессионального образования .
Примерная программа служит основой для разработки рабочей программы
учебной дисциплины в образовательном учреждении.
Преподавание дисциплины должно иметь практическую направленность и
проводиться в тесной взаимосвязи с другими общепрофессиональными и
специальными дисциплинами: “Электротехника”, “Электронная техника”,
“Вычислительная техника”, “Телевидение”.
В соответствии с государственными требованиями после изучения
дисциплины студент должен:
иметь представление:
- о роли и месте знаний по дисциплине при освоении смежных дисциплин по
выбранной специальности и в сфере профессиональной деятельности;
-
знать:
принцип записи видеосигналов на магнитную ленту;
преобразование телевизионного сигнала перед записью на магнитную ленту;
форматы видеозаписи и их совместимость;
назначение блоков видеомагнитофона формата VHS;
принцип работы видеомагнитофона;
принцип работы видеопроекторов и видеосистем;
принцип оптической записи и воспроизведения видеосигналов;
типы видео и компакт-дисков;
принцип работы видеопроигрывателя;
преобразование оптического изображения в электрические сигналы;
назначение блоков цветной видеокамеры;
принцип работы видеокамеры;
способ преобразования аналоговой информации в цифровую;
цифровое представление звуковых и видеосигналов;
компрессия видеосигналов;
форматы цифровой записи;
основные блоки и принцип работы цифрового видеомагнитофона.
-
уметь:
выбирать видеокассеты с нужным форматом;
работать с аналоговыми видеомагнитофонами различных марок;
работать с различными видеопроекторами;
производить необходимые регулировки видеопроекторов;
-
выбирать необходимые оптические диски;
работать с видеопроигрывателем в различных режимах;
подготовить видеокамеру для работы;
работать с видеокамерой;
работать с цифровыми видеомагнитофонами.
Настоящая примерная программа учебной дисциплины рассчитана на 88
часов занятий, в том числе 24 часа отводится на лабораторные занятия. В
содержании учебной дисциплины по каждой теме приведены требования к
формируемым представлениям, знаниям и умениям.
Для поверки знаний студентов в рабочей программе рекомендуется
указывать, по окончании изучения каких разделов следует проводить
рубежный контроль. Форму и сроки проведения контроля по дисциплине
определяет образовательное учреждение.
При разработке рабочей программы учебной дисциплины образовательное
учреждение в зависимости от профиля и специфики подготовки специалистов
при условии обязательного выполнения государственных требований может
вносить изменения в содержание, уровень знаний и умений,
последовательность изучения учебного материала и распределения учебных
часов по разделам (темам), а также в перечень лабораторных занятий, не
нарушая логики изложения дисциплины и не снижая заявленного в
программе уровня.
Рабочая программа должна рассматриваться предметной (цикловой)
комиссией и утверждаться заместителем директора по учебной работе.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименование разделов и тем
1
Введение.
Раздел 1. Теоретические основы
видеотехники.
Тема 1.1. Физические основы магнитной
записи электрических сигналов.
Тема 1.2. Магнитная запись телевизионных
сигналов.
Раздел 2. Форматы видеозаписи.
Тема 2.1. Форматы магнитной записи
видеосигналов.
Раздел3. Функциональная схема
аналогового видеомагнитофона формата
VHS.
Тема 3.1 Принцип работы видеомагнитофона.
Тема 3.2. Назначение отдельных блоков
видеомагнитофона и их функциональные
схемы.
Раздел 4. Большеэкранные системы
отображения видеоинформации.
Тема 4.1. Кинескопные видеопроекторы.
Тема 4.2. Светоклапанные видеопроекторы.
Тема 4.3. Лазерные видеопроекторы.
Тема 4.4 Видеопроекторы и видеосистемы на
ЖК—матрицах и плазменных ячейках.
Раздел 5. Оптические дисковые системы.
Тема 5.1. Основы оптической записи и
считывания телевизионных сигналов.
Тема 5.2. Современные оптические
видеодиски.
Тема 5.3. Оптическая схема лазерных головок.
Тема 5.4. Функциональная схема лазерного
видеопроигрывателя.
Раздел 6. Видеокамеры.
Тема 6.1. Принцип преобразования
Количество аудиторных
часов при очной форме
обучения
Всего
В т.ч.
лаборатор.
занятий
2
3
1
8
4
4
6
4
2
2
32
14
2
16
14
12
4
2
2
2
2
4
10
2
2
2
2
2
10
2
2
2
изображения в видеокамере.
Тема 6.2. Функциональная схема цветной
видеокамеры. Назначение основных блоков.
Тема 6.3. Функциональные возможности
видеокамер.
Раздел 7. Цифровые видеомагнитофоны.
Тема 7.1. Основы цифровой записи сигналов.
Тема 7.2. Цифровое представление звуковых и
видеосигналов.
Тема 7.3. Функциональная схема цифрового
видеомагнитофона. Назначение отдельных
блоков.
Раздел 8. Развитие видеотехники.
Тема 8.1. Перспективы развития видеотехники.
ВСЕГО ПО ДИСЦИПЛИНЕ:
4
2
2
8
2
4
2
1
1
88
24
ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ
Студент должен:
иметь представление:
- о роли и месте знаний по дисциплине в процессе основной
профессиональной образовательной программы по
специальности.
Учебная дисциплина «Видеотехника»; её основные задачи и связь с другими
дисциплинами.
РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВИДЕОТЕХНИКИ.
Тема 1.1. Физические основы магнитной записи электрических сигналов.
Студент должен
знать:
- магнитные материалы для записи сигналов;
- принцип магнитной записи сигналов;
- режимы записи сигналов на магнитный носитель;
- искажения сигнала при записи-воспроизведении.
Запись сигналов на магнитную ленту. Ферромагнитные материалы
и их
характеристики. Магнитная головка и носитель записи. Принцип магнитной записи сигналов.
Основные режимы записи сигналов на магнитный носитель. Щелевые, контактные, слойные и
зеркальные потери. Шумы и помехи при записи-воспроизведении. Временные искажения,
выпадения сигнала и перекрёстные помехи.
Тема 1.2. МАГНИТНАЯ ЗАПИСЬ ТЕЛЕВИЗИОННЫХ СИГНАЛОВ.
Студент должен
знать:
полосу записи телевизионного сигнала;
принципы магнитной видеозаписи;
поперечно-строчную запись;
наклонно-строчную запись.
РАЗДЕЛ 2. ФОРМАТЫ ВИДЕОЗАПИСИ.
Тема 2.1 Форматы магнитной записи видеосигналов.
Студент должен:
знать:
вещательные форматы;
профессиональные форматы;
бытовые форматы.
уметь:
-
выбрать видеокассету с нужным форматом.
Что называется форматом видеозаписи. Классификация форматов записи. Принципы
обработки записываемых видеосигналов. Вещательные форматы: Q, B, C. Профессиональные
форматы: U-matic, Betacam. Бытовые форматы: VHS и S-VHS, Video-2000, Video-8 и Hi-8. Особенности форматов бытовой видеозаписи. Обозначение форматов
видеозаписи.
РАЗДЕЛ 3. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СХЕМА АНАЛОГОВОГО
ВИДЕОМАГНИТОФОНА ФОРМАТА VHS.
Тема 3.1 Принцип работы видеомагнитофона.
Студент должен:
знать:
основные части видеомагнитофона;
принцип действия видеомагнитофона.
Общая структурная схема видеомагнитофона. Основные части видеомагнитофона.
Принцип действия магнитофона.
Тема 3.2 Назначение отдельных блоков видеомагнитофона и их
функциональные схемы.
Студент должен:
иметь представление:
о различных типах видеомагнитофонов.
знать:
-
основные блоки и субблоки видеомагнитофонов;
функциональные схемы отдельных блоков;
особенности видеомагнитофонов формата VHS;
внешние органы управления видеомагнитофоном.
уметь:
работать с видеомагнитофонами различных марок;
согласовать видеомагнитофон с видеоконтрольными устройствами.
Структурная схема видеомагнитофона формата VHS.
Основные блоки видеомагнитофона: приёмно-передающее устройство; блок видео и
звука; блок управления; канал цветности; канал яркости; канал звукового
сопровождения; блок видеоголовок; система автотрекинга; лентопротяжный механизм.
Функциональные схемы основных блоков. Принцип работы основных блоков
видеомагнитофона.
РАЗДЕЛ 4. БОЛЬШЕЭКРАННЫЕ СИСТЕМЫ ОТОБРАЖЕНИЯ
ВИДЕОИНФОРМАЦИИ.
Тема 4.1. Кинескопные видеопроекторы.
Студент должен:
иметь представление:
- об оптической схеме построения видеопроектора;
- о принципе работы видеопроектора.
знать:
- назначение блоков видеопроекторов.
уметь:
- работать с видеопроектором от различных источников;
- производить необходимые регулировки видеопроектора.
Структурная схема кинескопного видеопроектора. Назначение основных блоков.
Принцип работы кинескопного видеопроектора.
Тема 4.2. Светоклапанные видеопроекторы.
Студент должен:
иметь представление:
- об оптической схеме построения видеопроектора.
знать:
- принцип работы видеопроектора;
- назначение отдельных элементов.
уметь:
- работать с видеопроектором.
Структурно-оптическая схема светоклапанного видеопроектора. Назначение
отдельных элементов. Принцип работы видеопроектора.
Тема 4.3. Лазерные видеопроекторы.
Студент должен:
иметь представление:
- об оптической схеме построения видеопроектора.
знать:
- типы лазерных видеопроекторов;
- принцип работы видеопроектора;
- особенности лазерных видеопроекторов.
уметь:
- работать с видеопроектором.
Структурно-оптическая схема лазерного видеопроектора. Принцип работы и
назначение отдельных элементов видеопроектора.
Тема 4.4. Видеопроекторы и видеосистемы на ЖК-матрицах и плазменных ячейках.
Студент должен:
иметь представление:
- об устройстве ЖК-матрицы;
- о плазменных ячейках;
- о видеосистемах на плазменных ячейках.
знать:
- принцип построения видеопроектора на ЖК-матрицах;
- назначение отдельных элементов видеопроектора.
уметь:
- работать с видеопроектором на ЖК-матрицах;
- производить необходимые регулировки видеопроектора.
Структурно-оптическая схема видеопроектора на ЖК-матрицах. Принцип работы и
назначение отдельных элементов видеопроектора. Особенности видеопроекторов на
плазменных ячейках.
Раздел 5. Оптические дисковые системы.
Тема 5.1. Основы оптической записи и считывания телевизионных сигналов.
Студент должен:
иметь представление:
- о лазерной записи и считывании сигналов;
- о этапах развития лазерной записи на оптический диск.
Лазерная запись сигналов. Процесс записи сигналов лазерным лучом.
Воспроизведение записи. Регистрация сигнала на лазерном диске. Системы лазерной записи.
Этапы развития лазерной записи на диск.
Тема 5.2. Современные оптические видеодиски.
Студент должен:
знать:
- название современных видеодисков;
- процесс изготовления оптических дисков.
уметь:
- выбрать необходимый оптический диск для видеопроигрывателя.
Современные оптические диски для записи и воспроизведения видеосигналов.
Форматы видеодисков. Процесс изготовления различных дисков. Магнитооптические
лазерные видеодиски.
Тема 5.3. Оптическая схема лазерных головок.
Студент должен:
знать:
- оптическую схему лазерной головки;
- принцип записи и воспроизведения сигналов лазерной головки.
Оптическая схема лазерной головки. Назначение и конструктивные особенности
лазерной головки. Назначение элементов и принцип работы лазерной головки.
Тема 5.4. Функциональная схема лазерного видеопроигрывателя.
Студент должен:
знать:
- принцип построения видеопроигрывателя;
- назначение отдельных элементов видеопроигрывателя.
уметь:
- работать с видеопроигрывателем в различных режимах.
Принцип работы видеопроигрывателя. Структурная схема видеопроигрывателя.
Назначение отдельных блоков видеопроигрывателя.
Раздел 6. Видеокамеры.
Тема 6.1. Принцип преобразования изображения в видеокамере.
Студент должен:
знать:
- конструкцию прибора с зарядовой связью (ПЗС);
- принцип преобразования изображения с помощью ПЗС;
- принцип преобразования изображения в видеокамере.
ПЗС. Устройство ПЗС. Преобразование изображения с помощью ПЗС. Применение
ПЗС в видеокамерах. Матрица ПЗС. Преобразование изображения в цветной видеокамере.
Тема 6.2. Функциональная схема цветной видеокамеры. Назначение основных блоков.
Студент должен:
знать:
- структуру цветной видеокамеры;
- основные блоки цветной видеокамеры;
- принцип работы цветной видеокамеры.
уметь:
- подготовить видеокамеру для съемки;
- производить съемку и монтаж видеоинформации.
Общая структурная схема видеокамеры. Структурная схема цветной видеокамеры.
Основные блоки видеокамеры и их назначение. Обработка сигналов в видеокамере.
Тема 6.3. Функциональные возможности видеокамер.
Студент должен:
уметь:
- производить съемку;
- вставлять эффекты в видеоинформацию.
знать:
- функциональные возможности видеокамер;
- использовать знаковый генератор;
- просматривать видеоинформацию;
- производить баланс белого.
Функциональные возможности видеокамер: съемка, фокус, баланс белого, просмотр
конечного участка, эффекты, использование знакового генератора, функция даты и года,
трансфокация.
Раздел 7. Цифровые видеомагнитофоны.
Тема 7.1. Основы цифровой записи сигналов.
Студент должен:
знать:
- принцип преобразования аналогового сигнала в цифровую форму.
уметь:
- преобразовывать аналоговый сигнал любой формы в цифровой.
Основы цифрового преобразования сигналов. Дискретизация сигнала. Порядок
выполнения. Условие восстановления дискретизированного сигнала. Квантование сигнала.
Порядок выполнения. Шумы квантования. Кодирование сигнала. Порядок выполнения.
Выходной сигнал и его представление.
Тема: 7.2 Цифровое представление звуковых сигналов и
видеосигналов.
Студент должен:
знать:
- цифровое представление звукового сигнала;
- цифровое представление компонентного и композитного видеосигналов;
- кодирование при записи и передаче видеоданных;
- видеокомпрессию данных;
- форматы цифровой видеозаписи.
уметь:
- Пояснить физический смысл цифрового представления звукового и
видеосигналов.
Кодирование компонентного и композитного видеосигналов. Кодирование
звукового сигнала. Задача кодирования в цифровой видеозаписи. Этапы выполнения
кодирования при записи и передаче видеоданных. Обнаружение и исправление
ошибок. Принципы компрессии и её стандарты. Форматы цифровой видеозаписи.
Тема 7.3 Функциональная схема цифрового видеомагнитофона. Назначение
отдельных блоков.
Студент должен:
иметь представление:
- о различных типах цифровых видеомагнитофонов;
знать:
- основные блоки цифровых видеомагнитофонов;
- особенности цифровых видеомагнитофонов;
- внешние органы управления цифровых видеомагнитофонов.
уметь:
- работать с цифровым видеомагнитофоном.
Структурная схема цифрового видеомагнитофона. Основные блоки видеомагнитофона.
Назначение основных блоков. Принципы работы цифрового видеомагнитофона. Особенности
цифрового видеомагнитофона.
Раздел 8 РАЗВИТИЕ ВИДЕОТЕХНИКИ
Тема:8.1 Перспективы развития видеотехники.
Студент должен:
иметь представление:
- о перспективах развития видеотехники.
Телевидение высокой четкости. Совершенствование цифровых форм видеозаписи.
Развитие дисковой оптической записи. Создание твёрдотельных видеомагнитофонов на
сверх больших интегральных микросхемах.
Примерный перечень лабораторных работ
Приме Тема 2.1
а 2.1 Цифровое пр
Тема 3.2
Тема 3.2
Тема 3.2
Тема 3.2
Тема 3.2
Тема 3.2
Тема 3.2
Тема 4.1
Тема 4.1
Тема 5.4
Тема 6.3
1. Изучение обозначения и конструкции видеокассет различных
форматов.
2. Изучение конструкции видеомагнитофона формата VHS.
3. Изучение лентопротяжного механизма видеомагнитофона формата
VHS.
4. Изучение конструкции блока вращающихся видеоголовок.
5. Исследование канала яркости видеомагнитофона в режиме
«запись» и «воспроизведение».
6. Исследование канала цветности видеомагнитофона в режиме
«запись» и «воспроизведение».
7. Исследование канала звука видеомагнитофона.
8.Изучение режимов работы видеомагнитофона формата VHS.
9. Изучение принципа построения и конструкции кинескопных
видеопроектора.
10.Изучение принципа работы кинескопного видеопроектора.
11. Изучение принципа построения и работы видеопроигрывателя.
12. Изучение принципа построения и работы видеокамеры.
Перечень литературы
1.Андронов В.Г. , Гласман К.Ф. , Михайлов В.А. ,Летуновский А.А. Видеотехника С.П. 1999.
2. Ершов К.Г. , Дементьев С.Б. , Видеооборудование С.П. Лениздат, 1993.
3. Василевский Ю.А. Практическая энциклопедия аудио и видеозаписи М. 1996.
4. Мололин Н.А. Основы видеотехники/ Учебное пособие С.П. 1992.
5. Седов С.А. Индивидуальные видо средства / справочное пособие, Киев Наукова думка, 1990
6. Афанасьев А.П. Самохин В.П. Бытовые видеомагнитофоны М., Радио и связь, 1989.
7. Лохметов А.В. Современные видеомагнитофоны и видеокассеты. М., « Путь», 1992
8.Василевский Ю.А. Носители магнитной записи. М., Искусство 1989.
9. Техника магнитной записи / Под редакцией Пархоменко В.Ч. М., Энергия 1978.
10. Фридлянд Н.В. Сошников В.Г. Системы автоматического регулирования в устройствах
видеозаписи. М., Радио и связь, 1988.
11.Золотухин Н.Н. Изюмов А.А. Райзман М.М. Цифровые, звуковые магнитофоны. М., Радио
и связь, 1990.
12. Макарчев В.В., Хесин А.Я. и др. Большеэкранные видеосистемы . М., сп '' Парнас'', 1993
13. Оптические дисковые системы / Под редакцией Стельмак М.Ф. М., Радио и связь ,
14. Ламский В.Ф. Видиотехника. М., Зевс , 1997
15. Журналы ТКТ , ''625''.