Положение о конкурсе в ШЮЖ

Положение
о конкурсе среди учащихся 9-х, 10-х и 11-х классов средних школ,
гимназий и лицеев Пензенской области на право зачисления в Школу
юного журналиста при Педагогическом институте имени В.Г.Белинского
Пензенского государственного университета
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение регламентирует порядок проведения
конкурса среди учащихся 9-х, 10-х и 11-х классов средних школ, гимназий и
лицеев Пензенской области на право зачисления в Школу юного журналиста
при Педагогическом институте имени В.Г. Белинского Пензенского
государственного университета (далее – Конкурс). Конкурс организуется и
проводится в рамках закона РФ «Об образовании» и в соответствии с Уставом
ПГУ.
2. Цели и задачи Конкурса
2.1. Основными целями Конкурса являются: выявление наиболее
талантливых абитуриентов, имеющих склонность к журналистской
деятельности, желающих связать свою профессиональную деятельность со
специальностью «Журналистика» и обучаться по этому направлению на
историко-филологическом факультете ПГУ, а также привлечение их интереса
к практической журналистской деятельности.
2.2. Основными задачами Конкурса являются:
– предоставление дополнительных возможностей для подготовки
выпускников школ и колледжей Пензенской области к поступлению на
первый курс ИФФ по направлению подготовки «Журналистика»;
– популяризация специальности «Журналистика» на территории
Пензенской области;
– выявление выпускников школ и колледжей Пензенской области с
творческими способностями и стремлением к практической журналистской
работе;
– оказание помощи старшеклассникам Пензенской области в
определении их профессиональной ориентации;
– адаптация абитуриентов к университетскому типу обучения;
– привлечение внимания со стороны потенциальных работодателей к
квалифицированным специалистам в области журналистики.
3. Учредитель и организаторы Конкурса
3.1. Учредителем Конкурса является ФГБОУ ВПО «Пензенский
государственный университет».
3.2. Организаторами Конкурса являются:
– кафедра «Журналистика» ПГУ;
– Министерство общественных связей и массовых коммуникаций
Пензенской области;
– Пензенское отделение Союза журналистов России.
3.3. Организация Конкурса осуществляется Оргкомитетом Конкурса,
состав которого определен в приложении №1 к настоящему Положению.
3.4. Проведение Конкурса (составление конкурсных заданий,
организация очных туров, проверка работ, оценка результатов) проводится
специальной комиссией, назначаемой Оргкомитетом.
4. Участники Конкурса
4.1. Участниками Конкурса могут являться учащиеся 9-х, 10-х и 11-х
классов средних школ, гимназий и лицеев Пензенской области и г. Пензы.
4.2. Групповое участие в Конкурсе не предусмотрено.
4.4. Участие в Конкурсе для всех конкурсантов является бесплатным и
добровольным.
4.5. Для участия в Конкурсе учащийся должен в срок до 19 октября
направить заявку по адресу: 440026, г. Пенза, ул. Лермонтова, 37, ауд. 364,
кафедра «Журналистика». Заявки принимаются также по электронной почте:
pzhurnalistika@yandex.ru (форма заявки приведена в приложении №2 к
настоящему Положению).
Прием заявок осуществляется ежедневно, кроме субботы и воскресенья,
с 10.00 до 16.00.
5. Место и сроки проведения Конкурса
5.1. Конкурс проводится ежегодно в период с 1 по 25 октября.
5.2. Вступительные испытания пройдут 20 октября 2013 г. в два этапа:
письменная работа (эссе) и устное собеседование.
Конкурс проводится в аудиториях Педагогического института имени
В.Г. Белинского при ПГУ.
5.3. Организаторы и учредители Конкурса оставляют за собой право на
изменение (корректировку) сроков проведения Конкурса и конкретных дат
проведения его этапов, но в рамках общего периода.
5.4. Итоги каждого тура Конкурса подводятся членами Оргкомитета
Конкурса не позднее установленных настоящим Положением сроков.
5.5. Информация о времени и месте проведения Конкурса, итогах
каждого тура Конкурса и всего Конкурса размещается на официальном сайте
кафедры «Журналистика» ПГУ http://dep_jour.pnzgu.ru в разделе «Школа
юного журналиста».
5.6. Подведение общих итогов Конкурса осуществляется в финале
второго тура (см. п. 6.2.).
6. Форма проведения и задания Конкурса
Первый этап Конкурса
6.1. Первый этап Конкурса проходит в виде аудиторной письменной
работы. Конкурсант получает задание написать творческое сочинение по
одной из предложенных тем по типу журналистского произведения,
предназначенного для печати. Оно должно соответствовать теме и раскрывать
ее. Письменное задание ориентирует участников Конкурса на проблемное
видение действительности, на использование реальных жизненных фактов,
проявление их общественной позиции, ценностных ориентаций, личностных
черт. Желательно предоставить на конкурс газетные или журнальные
публикации (максимальное количество баллов – 10).
6.1.2. Темы сообщаются в аудитории, где будет проводиться творческий
Конкурс.
Примерный перечень тем творческих письменных работ приведён в
приложении №3 к настоящему Положению.
6.1.3. Текст творческой работы должен быть написан в жанре эссе (1,5 –
2 страницы).
Критерии оценки текста сочинения:
– степень раскрытия темы;
– самостоятельность суждений, чёткость авторской позиции;
– умение находить социально значимые, интересные факты, подбирать
характерные детали, видеть общественно значимые проблемы, находить
убедительные аргументы, делать выводы;
– логичность изложения, убедительность аргументации, правильность
умозаключений;
– продуманность композиции текста;
– способность наглядно, образно, эмоционально изображать события,
факты, ситуации, людей;
– владение нормами письменной речи;
– богатство словарного запаса, отсутствие штампов.
6.1.5. Продолжительность подготовки письменной творческой работы –
90 минут.
6.1.6. Место проведения конкурса – 11 корпус ПГУ, аудитория 364.
6.1.7. Письменные творческие работы оцениваются Оргкомитетом по
50-балльной системе. Итоги Конкурса подводятся в течение 5 дней.
Второй этап Конкурса
6.2. Второй этап Конкурса проводится в форме собеседования.
Собеседование проводится индивидуально с каждым конкурсантом.
6.2.1. Собеседование проводится по представленным приёмной
комиссией вопросам, связанным со спецификой журналистской профессии.
Максимальное количество баллов – 10.
Примерный перечень вопросов для собеседования приведён в
приложении №4 к настоящему Положению.
6.2.2. По итогам выступления каждого участника второго этапа
Конкурса члены Оргкомитета имеют право задать вопросы конкурсантам.
Основную часть собеседования составляют вопросы по журналистике.
Участнику конкурса может быть предложено перечислить все известные ему
жанры, русскоязычные газеты, журналы, радиостанции, дать определение
журналистскому термину. Задача этих вопросов – определить уровень
знакомства конкурсанта с профессией, степень его начальной
заинтересованности журналистикой.
Общеобразовательные вопросы направлены на уточнение границ
кругозора тестируемого, объема его общекультурных, общеобразовательных
знаний и представлений. Эти вопросы призваны определить социальную
ориентированность конкурсанта, наличие качеств, необходимых для будущей
профессии.
6.2.3. Итоги второго этапа подводятся комиссией и согласуются с
Оргкомитетом.
7. Подведение итогов Конкурса
7.1. Победителями Конкурса признаются 25 конкурсантов, набравших
максимальное суммарное количество баллов по итогам двух этапов Конкурса.
7.2. Победители Конкурса получают право зачисления в Школу юного
журналиста Педагогического института имени В.Г. Белинского Пензенского
государственного университета.
7.3. Обучение в Школе юного журналиста Педагогического института
имени В.Г. Белинского Пензенского государственного университета
осуществляется на бесплатной основе.
Приложение №1 к Положению о конкурсе среди учащихся 9-х, 10-х и 11х классов средних школ, гимназий и лицеев Пензенской области на
право зачисления в Школу юного журналиста Педагогического
института имени В.Г. Белинского Пензенского государственного
университета
Состав
Оргкомитета Конкурса среди учащихся 9-х, 10-х и 11-х классов средних
школ, гимназий и лицеев Пензенской области на право зачисления в
Школу юного журналиста при Педагогическом институте имени
В.Г.Белинского Пензенского государственного университета
Щеблыкин Иван
доктор филологических наук, профессор,
–
Павлович
заведующий кафедрой «Журналистика»
ПГУ, председатель Оргкомитета Конкурса
Христолюбова Ольга
Владимировна
–
руководитель направления «Русский язык,
литература и журналистика» историкофилологического
факультета
ПГУ,
кандидат филологических наук, доцент
Шувалов Иван
Федорович
–
профессор кафедры «Журналистика» ПГУ,
кандидат филологических наук
Стрыгина Татьяна
Владимировна
–
доцент кафедры «Журналистика» ПГУ,
кандидат
педагогических
наук,
заместитель председателя Оргкомитета
Конкурса
Жуков Александр
Сергеевич
–
доцент кафедры «Журналистика» ПГУ,
кандидат филологических наук
Логинов Сергей
Владимирович
–
начальник
информационноаналитического отдела Министерства
общественных
связей
и
массовой
коммуникации Пензенской области
Прохоренков Павел
Владимирович
–
главный редактор телеканала «ТВЭкспресс», председатель Пензенского
отделения Союза журналистов России
Шишкин Павел
Вячеславович
–
главный редактор областной
«Пензенская правда»
газеты
Приложение №2 к Положению о конкурсе среди учащихся 9-х, 10-х и 11х классов средних школ, гимназий и лицеев Пензенской области на
право зачисления в Школу юного журналиста Педагогического
института имени В.Г. Белинского Пензенского государственного
университета
Заявка
на участие в конкурсе на право зачисления в Школу юного журналиста
при Педагогическом институте имени В.Г. Белинского Пензенского
государственного университета
Фамилия, имя, отчество
Дата рождения
Паспортные данные
Домашний адрес
Школа и класс, в котором обучается
участник конкурса
Контактный телефон участника
конкурса
E-mail участника конкурса (если
есть)
Приложение №3 к Положению о конкурсе среди учащихся 9-х, 10-х и 11х классов средних школ, гимназий и лицеев Пензенской области на
право зачисления в Школу юного журналиста Педагогического
института имени В.Г. Белинского Пензенского государственного
университета
Примерный перечень
тем творческих письменных работ I тура конкурса среди учащихся 9-х,
10-х и 11-х классов средних школ, гимназий и лицеев Пензенской области
на право зачисления в Школу юного журналиста при Педагогическом
институте имени В.Г. Белинского Пензенского государственного
университета
1.
Мой кумир в журналистике.
2.
Прагматики и романтики сегодняшнего дня.
3.
Приоритеты моего поколения.
4.
Событие года.
5.
«Актуальное интервью»: с кем? почему?
6.
Язык мой — враг мой?
7.
Если бы журналистом был я…
8.
Журналистика и власть — взаимодействие или конфронтация?
9.
«Я хочу рассказать о…» (продолжить предложение).
10. Один день моей жизни.
11. Как я приобщался к журналистике (рассказать о своём первом
журналистском опыте).
12. Детская пресса. О чем бы вы хотели прочитать в ней?
13. Моё отношение к Интернету.
14. Ваш выбор героя для телепрограммы «ТВ-Экспресс» «Добры
молодцы».
15. Моя «золотая» книжная полка.
16. Герой нашего времени.
17. Роль СМИ в формировании гражданской позиции и патриотизма.
18. «Газета – это история мира за сутки».
19. Печатные и электронные СМИ: твои предпочтения.
20. Журналистика как профессия и призвание.
21. Из жизни начинающего журналиста: хроника одного дня.
22. Радио, которое слушаю я.
23. Каким должен быть современный журналист?
24. Что может стать темой моего очерка о событиях Великой
Отечественной войны?
Приложение №4 к Положению о конкурсе среди учащихся 9-х, 10-х и 11х классов средних школ, гимназий и лицеев Пензенской области на
право зачисления в Школу юного журналиста Педагогического
института имени В.Г. Белинского Пензенского государственного
университета
Примерный перечень
вопросов для собеседования во II туре конкурса среди учащихся 9-х, 10-х
и 11-х классов средних школ, гимназий и лицеев Пензенской области на
право зачисления в Школу юного журналиста при Педагогическом
институте имени В.Г. Белинского Пензенского государственного
университета
1. Основные глобальные проблемы современного человечества. Роль средств
массовой информации в актуализации этих проблем.
2. Какова роль журналистики и СМИ в современном обществе?
3. В чем суть профессии журналиста?
4. Почему СМИ называют «четвертой властью»? Применимо ли это название
к российским, пензенским СМИ?
5. СМИ и власть: взаимодействие или конфронтация?
6. Что такое этика журналиста?
7. Какие личностные качества могут способствовать успеху в журналистике?
Какие из них Вам необходимо выработать?
8. Какие жанры СМИ Вы знаете? Какой из них Вам ближе?
9. Городские, районные, областные газеты г. Пензы и Пензенской области.
10. Известные журналисты Пензенского края.
11. Основные музеи г. Пензы и Пензенской области.
12. Современные литературно-художественные журналы.
13. Чем отличается «желтая» пресса от качественной? В чем преимущества
каждой?
14. Какие газеты и журналы Вы читаете? Чьи публикации Вам запомнились и
почему?
15. Какая сфера журналистской деятельности является для Вас наиболее
привлекательной и почему?