Программа конференции - Историко

Министерство образования и науки
Российской Федерации
Министерство образования Пензенской области
Департамент информационной политики и средств массовой
информации Пензенской области
Пензенский государственный университет
Педагогический институт им. В. Г. Белинского
Историко-филологический факультет
Центр гуманитарного образования
Кафедра журналистики
ПРОБЛЕМЫ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:
ФИЛОЛОГИЯ, ЖУРНАЛИСТИКА, ИСТОРИЯ
ПРОГРАММА
Международной научно-практической конференции
11-12 декабря 2014 г.
Пенза
2014
Организационный комитет конференции
Гуляков Александр Дмитриевич, кандидат юридических наук,
доцент, ректор Пензенского государственного университета;
Копешкина Светлана Константиновна, Министр образования
Пензенской области;
Гуляев Руслан Александрович, заместитель Министра образования
Пензенской области;
Воронков Александр Геннадьевич, кандидат педагогических наук,
начальник Департамента информационной политики и средств массовой
информации Пензенской области;
Мазей Юрий Александрович, доктор биологических наук, профессор,
проректор по международной деятельности Пензенского государственного
университета;
Сурина Ольга Петровна, кандидат физико-математических наук,
доцент, директор Педагогического института им. В.Г. Белинского
Пензенского государственного университета;
Ягов Олег Васильевич, доктор исторических наук, профессор, декан
историко-филологического факультета Пензенского государственного
университета (председатель оргкомитета конференции);
Новикова Татьяна Фёдоровна, доктор педагогических наук,
профессор Белгородского национального исследовательского университета;
Ларских Зинаида Петровна, доктор педагогических наук, профессор
Елецкого государственного университета имени И.А. Бунина;
Гагаев Павел Александрович, доктор педагогических наук,
профессор Пензенского государственного университета;
Шувалов Иван Фёдорович, кандидат филологических наук,
профессор Пензенского государственного университета;
Христолюбова Ольга Владимировна, кандидат филологических наук,
доцент Пензенского государственного университета;
Стрыгина Татьяна Владимировна, кандидат педагогических наук,
доцент, руководитель Центра гуманитарного образования историкофилологического факультета Пензенского государственного университета
(сопредседатель оргкомитета конференции);
Рева Екатерина Константиновна, кандидат филологических наук,
доцент, зав. кафедрой журналистики Пензенского государственного
университета (сопредседатель оргкомитета конференции);
Алёшина Екатерина Юрьевна, кандидат исторических наук, доцент,
зав. кафедрой иностранных языков и методики преподавания иностранных
языков Пензенского государственного университета;
Комплеев Антон Вячеславович, кандидат исторических наук, доцент
Пензенского государственного университета, зам. декана по научной и
инновационной работе.
Секретари конференции: Мочалина Наталья Владимировна,
кандидат филологических наук, доцент кафедры журналистики Пензенского
государственного университета; Иванцова Светлана Владимировна,
старший преподаватель Пензенского государственного университета.
Порядок работы конференции
10 декабря
День заезда.
11.00 – 16.00. Пешеходная обзорная экскурсия, посещение музеев
г. Пензы.
11 декабря
9.00 – 9.50. Регистрация участников конференции
(ПГУ, корпус 11, 3 этаж, ауд. 357)
10.00 – 13.00. Пленарное заседание (ПГУ, корпус 11, 3 этаж, ауд. 357)
13.00 – 13.30. Перерыв
13.15 – 13.30. Презентация творческих проектов
(ПГУ, корпус 11, 3 этаж, ауд. 357)
13.30 – 16.00. Работа секций. Мастер-классы
(ПГУ, корпус 11; 3 этаж, ауд. 357, 344, 345, 349, 362; 4 этаж, ауд. 486)
16.00 – 16.30. Подведение итогов работы конференции
(ПГУ, корпус 11, 3 этаж, ауд. 349)
16.30 – 17.30. Творческий вечер Любови Рыжковой (член Союза
писателей России, г. Рязань) «Восторженная свирель»
(ПГУ, корпус 11, 3 этаж, ауд. 349)
18.00 – Ужин.
12 декабря
8.30 – 16.00. Экскурсионная поездка в музей-заповедник «Тарханы»
1.
2.
3.
4.
Регламент
Доклад на пленарном заседании – 20 мин.
Доклад на секции – 10 мин.
Выступления в прениях – 3 мин.
Отчёт руководителей секции – 5 мин.
Контактная информация
Почтовый адрес оргкомитета:
440026, г. Пенза, ул. Красная, д. 40
Место проведения конференции:
г. Пенза, ул. Лермонтова, д. 37, корпус 11, Пензенский
государственный университет, Педагогический институт им. В.Г.
Белинского, историко-филологический факультет
Телефон: 8 902 206 15 34
Сопредседатели оргкомитета: Стрыгина Татьяна Владимировна, Рева
Екатерина Константиновна
E-mail: s_t_v2014@ list.ru; ekaterina.re@rambler.ru
11 декабря
Пленарное заседание
(10.00 – 13.00, ПГУ, корпус 11, 3 этаж, ауд. 357)
Открытие конференции – ректор Пензенского государственного
университета Александр Дмитриевич Гуляков.
Приветственное слово
заместителя
Министра образования
Пензенской области Руслана Александровича Гуляева.
Приветственное слово начальника Департамента информационной
политики и средств массовой информации Пензенской области Александра
Геннадьевича Воронкова.
Приветственное слово проректора по международной деятельности
Пензенского государственного университета Юрия Александровича
Мазея.
Приветственное слово проректора по информационной политике и
внешним связям Пензенского государственного университета Сергея
Николаевича Егорова.
Приветственное слово директора Педагогического института им. В.Г.
Белинского Пензенского государственного университета Ольги Петровны
Суриной.
Приветственное слово декана историко-филологического факультета
Пензенского государственного университета Олега Васильевича Ягова.
Приветственное слово руководителя педагогического кластера
историко-филологического факультета Пензенского государственного
университета Ольги Владимировны Христолюбовой.
ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ
1. Власов Вячеслав Алексеевич, кандидат исторических наук,
профессор кафедры истории, права и методики правового обучения
Пензенского государственного университета (Россия, Пенза).
Становление и развитие педагогического образования в Пензе
(1874 – 1923).
2. Гагаев Павел Александрович, доктор педагогических наук,
профессор кафедры педагогики Пензенского государственного университета
(Россия, Пенза).
О задачах филологического образования в современной школе
России.
3. Новикова Татьяна Фёдоровна, доктор педагогических наук,
профессор
кафедры
филологии
Белгородского
государственного
национального исследовательского университета (Россия, Белгород).
Принцип локализации в языковом образовании: история и
современность.
4. Ларских Зинаида Петровна, доктор педагогических наук,
профессор кафедры начального образования Елецкого государственного
университета им. И. А. Бунина (Россия, Елец).
Проблемы компьютерного сопровождения процесса обучения
русскому языку в начальных классах.
5. Саппа Николай Николаевич, доктор социологических наук,
профессор кафедры социологии и психологии факультета права и массовых
коммуникаций Национального университета внутренних дел (Украина,
Харьков).
Междисциплинарный
подход
в
анализе
исторических
фразеологизмов.
6. Мясников Андрей Геннадьевич, доктор философских наук,
профессор кафедры методологии науки, социальных теорий и технологий
Пензенского государственного университета (Россия, Пенза).
Проблема свободы в период трансформации традиционных
ценностей.
7. Шишкин Павел Вячеславович, главный редактор областной газеты
«Пензенская правда» (Россия, Пенза).
Тенденции развития современной журналистики.
8. Баканов Роман Петрович, кандидат филологических наук, доцент,
и.о. заведующего кафедрой телевещания и телепроизводства Казанского
(Приволжского) государственного университета (Россия, Республика
Татарстан, Казань).
Научно-экспертная медиакритика в российской журналистике.
9. Алёшина Екатерина Юрьевна, кандидат исторических наук,
доцент, заведующий кафедрой иностранных языков и методики
преподавания иностранных языков Пензенского государственного
университета (Россия, Пенза).
Коммуникация
политического
конфликта
как
объект
лингвистического исследования (на материале английского языка).
10. Рассказова Лариса Викторовна, кандидат культурологии,
главный
хранитель
Объединения
государственных
литературномемориальных музеев Пензенской области (Россия, Пенза).
Роль культурного наследия в современном гуманитарном
образовании.
11. Горланов Геннадий Елизарович, доктор филологических наук,
профессор, заведующий кафедрой литературы и методики преподавания
литературы Пензенского государственного университета (Россия, Пенза).
«Кавказец» М. Ю. Лермонтова: одна из причин убийства автора
очерка.
12. Пранцова Галина Васильевна, кандидат педагогических наук,
профессор кафедры литературы и методики преподавания литературы Пензенского
государственного университета (Россия, Пенза).
Как привести подростка от «сталкера» к классике.
13. Шувалов Иван Фёдорович, кандидат филологических наук,
профессор кафедры журналистики Пензенского государственного университета
(Россия, Пенза).
Новообразования-существительные в языке газет.
Презентация творческих проектов
(13.15 – 13.30. ПГУ, корпус 11, 3 этаж, ауд. 357)
СЕКЦИОННЫЕ ЗАСЕДАНИЯ.
МАСТЕР-КЛАССЫ
(13.30 – 16.00)
Секция 1
ГУМАНИТАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ
НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ:
ИЗУЧЕНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН,
ЛИТЕРАТУРЫ, ИСТОРИИ
(13.30 – 16.00. ПГУ, корпус 11, 3 этаж, ауд. 345)
Руководители:
Новикова Татьяна Фёдоровна, доктор педагогических наук,
профессор
кафедры
филологии
Белгородского
государственного
национального исследовательского университета (Россия, Белгород).
Кезина Светлана Владимировна, доктор филологических наук,
профессор кафедры русского языка и методики преподавания русского языка
Пензенского государственного университета (Россия, Пенза).
Биккулова Ирина Анатольевна, кандидат филологических наук,
профессор, декан филологического факультета Брянского государственного
университета (Россия, Брянск).
Стручаева Тамара Михайловна, кандидат педагогических наук,
профессор кафедры дошкольного и начального образования Белгородского
института развития образования (Россия, Белгород).
Выступления
1. Антонова Евгения Станиславовна, доктор педагогических наук,
профессор кафедры методики преподавания русского языка и литературы
Московского государственного областного университета, ведущий научный
сотрудник лаборатории проблем учебников Психологического института
РАО (Россия, Москва).
Смена парадигмы обучения в системе вузовской подготовки
учителей-словесников.
2. Кезина Светлана Владимировна, доктор филологических наук,
профессор кафедры русского языка и методики преподавания русского языка
Пензенского государственного университета (Россия, Пенза).
Интегративный подход к изучению исторического цикла
лингвистических дисциплин.
3. Жаринова Елена Евгеньевна, методист ГАОУ ДОД «Пензенская
областная станция юных туристов», г. Пенза (Россия, Пенза).
Гуманитарные предметы в системе дополнительного образования
(на примере работы пензенской областной станции юных туристов).
4. Зубарева Наталия Николаевна, кандидат педагогических наук,
доцент, заместитель главы администрации Старооскольского городского
округа (Россия, Пенза).
Содержание внеурочной деятельности по русскому языку в условиях
внедрения ФГОС ООО.
5. Кавкаева Ольга Викторовна, учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ №28 г. Пензы (Россия, Пенза).
Исследовательская работа с учащимися как метод организации
познавательной деятельности.
6. Кедяркина Валерия Алексеевна, студентка Пензенского
государственного университета (Россия, Пенза);
Уразова Светлана Альбертовна, кандидат исторических наук, доцент
кафедры истории Отечества, государства и права Пензенского
государственного университета (Россия, Пенза).
Современные подходы в гуманитарном образовании в России.
7. Кривенко Наталья Алексеевна, учитель русского языка и
литературы школы № 346 Невского района г. Санкт-Петербурга (Россия, г.
Санкт-Петербург).
Идеалы и социально-нравственные ориентиры современных
старшеклассников (по страницам школьных сочинений).
8. Кульчицкая Надежда Александровна, магистрант Белгородского
государственного национального исследовательского университета (Россия,
Белгород).
Возможности использования знаний по иностранному языку на
уроках русского языка в условиях внедрения новых стандартов.
9. Миронова Элина Леонидовна, кандидат педагогических наук,
доцент кафедры начального образования Елецкого государственного
университета им. И. А. Бунина (Россия, Елец).
Формирование
коммуникативной
компетенции
младших
школьников .
10. Морщинский Владислав Сергеевич, аспирант Белгородского
государственного национального исследовательского университета (Россия,
Белгород).
Филологический анализ текста в школе (на материале творчества
Л. Андреева).
11. Острикова Татьяна Александровна, доктор педагогических наук,
профессор кафедры русского языка и методики преподавания Хакасского
государственного университета им. Н. Ф. Катанова (Россия, Абакан).
Биографическо-библиографический справочник как отражение
истории и современного состояния развития методики обучения
русскому языку в школе и вузе.
12. Пашкова Галина Ивановна, кандидат педагогических наук,
доцент кафедры русского языка и методики преподавания Белгородского
государственного национального исследовательского университета (Россия,
Белгород).
Формирование этнокультуроведческой компетенции учащихся во
внеурочной деятельности по русскому языку.
13. Перепелкина Лариса Петровна; кандидат педагогических наук,
доцент кафедры литературы и методики преподавания литературы Пензенского
государственного университета (Россия, Пенза);
Солуянова Лариса Георгиевна, учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ №68 с углублённым изучением информатики г. Пензы (Россия,
Пенза).
Возможности новых образовательных технологий в процессе
изучения повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством».
14. Стручаева Тамара Михайловна, кандидат педагогических наук,
профессор кафедры дошкольного и начального образования Белгородского
института развития образования (Россия, Белгород).
Некоторые тенденции развития филологического образования в
современной начальной школе России.
15. Терехова Светлана Егоровна, старший преподаватель
Белгородского института развития образования (Россия, Белгород).
Концепция школьного словаря устаревших слов.
16. Чибухашвили Валентина Александровна, доктор педагогических
наук, профессор Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина
(Россия, Елец).
Чувство языка как психолингвистическая категория и условие
успешного речевого развития школьников.
17. Биккулова Ирина Анатольевна, кандидат филологических наук,
профессор, декан филологического факультета Брянского государственного
университета (Россия, Брянск).
Творцы Серебряного века: «продолжатели традиций», «новаторы»
или авторы с «ущербами, надломами, вывихами воли»?
18. Божко Ирина Михайловна, учитель истории и обществознания
МБОУ СОШ №1 с УИОП г. Шебекино Белгородской области (Россия,
Шебекино);
Новикова Татьяна Григорьевна, учитель истории и обществознания
МБОУ СОШ №4 г. Шебекино Белгородской области (Россия, Шебекино).
Возрождение экскурсионной формы работы при формировании
национальных базовых ценностей в рамках реализации ФГОС.
19. Бубнов Сергей Александрович, кандидат филологических наук,
доцент кафедры теории и методики обучения русскому языку и литературе
Орловского государственного университета (Россия, Орёл).
Поэзия С.А. Есенина 1917 – 1918 годов в культурном сознании
современников поэта.
20. Донская Тамара Константиновна, доктор педагогических наук,
профессор Белгородского государственного института искусств и культуры
(Россия, Санкт-Петербург - Белгород).
«Творя память преподобного Сергия…» (700-летие Сергия
Радонежского в России).
21. Дудинова Елена Ивановна, старший преподаватель кафедры
ЮНЕСКО, международной журналистики и связи с общественностью
Казахского национального университета им. аль-Фараби (Республика
Казахстан, Алматы).
Планетарное мировоззрение (евразийство) как духовная константа
публицистики Олжаса Сулейменова.
22. Зуева Галина Сергеевна, соискатель кафедры литературы и методики
преподавания литературы Пензенского государственного университета (Россия,
Пенза).
Осмысление творчества героя-художника как выход на новый
уровень прочтения литературного произведения.
23. Садыков Сейдулла Садыкович, доктор филологических наук,
профессор Международного казахско-турецкого университета им. Ходжи
Ахмеда Ясави (Республика Казахстан, Туркестан).
Родники казахской публицистики.
24. Тимакова Анна Александровна, кандидат филологических наук,
доцент кафедры литературы и методики преподавания литературы Пензенского
государственного университета (Россия, Пенза).
«Русская художественная школа» (А. С. Хомяков) и её
возможности в отечественной литературе XIX века.
25. Фролов Кирилл Сергеевич, аспирант кафедры всеобщей истории,
историографии и археологии Пензенского государственного университета
(Россия, Пенза).
Традиция исихазма в истории России XIX века в трудах И.Ф.
Мейендорфа: социально-психологический аспект.
26. Христолюбова Ольга Владимировна, кандидат филологических
наук, доцент кафедры литературы и методики преподавания литературы
Пензенского государственного университета (Россия, Пенза).
«Русский Вальтер Скотт» и его роль в развитии русской
исторической романистики.
27. Ягов Олег Васильевич, доктор исторических наук, профессор,
декан историко-филологического факультета Пензенского государственного
университета (Россия, Пенза).
Борьба за власть в высшем партийном руководстве СССР в 19531955 гг.
Мастер-класс
«Достижение успешности в обучении посредством использования
метапредметных связей на уроках литературы и истории»
(14.30 – 15.20. ПГУ, корпус 11, 4 этаж, ауд. 486)
Ведущие: Брендина Наталья Николаевна, учитель русского языка и
литературы МБОУ СОШ №19 г. Пензы;
Смирнова Ольга Александровна, учитель истории и обществознания
МБОУ СОШ №19 г. Пензы.
Секция 2
МИРОВОЙ ОПЫТ РАЗВИТИЯ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ
ЖУРНАЛИСТИКИ
(13.30 – 16.00. ПГУ, 11 корпус, 3 этаж, ауд. 349)
Руководители:
Шувалов Иван Фёдорович, кандидат филологических наук,
профессор кафедры журналистики Пензенского государственного университета
(Россия, Пенза).
Баканов Роман Петрович, кандидат филологических наук, доцент,
и.о. заведующего кафедрой телевещания и телепроизводства Казанского
(Приволжского) государственного университета (Россия, Республика
Татарстан, Казань).
Рева Екатерина Константиновна, кандидат филологических наук,
заведующий кафедрой журналистики Пензенского государственного
университета (Россия, Пенза).
Выступления
1. Тимон-Рудковская Маргарита Михайловна, президент Франкославянской ассоциации (регион Вар), докторант Центра средиземноморских
исследований, Университет Ницца-София-Антиполис (Франция, Тулон).
Традиции сохранения гуманитарного образования в эмиграции: на
примере русской общины Тулона в 1920-1930 гг.
2. Фролова Татьяна Ивановна, кандидат филологических наук,
доцент
факультета
журналистики
Московского
государственного
университета.
Функции и принципы социальной журналистики как инструмент
гуманизации общественной среды.
3. Бекпаева Айгерим, студентка 2 курса факультета журналистики
Казахского национального университета им. аль-Фараби (Республика
Казахстан, Алматы);
Рожков Александр Викторович, кандидат филологических наук,
доцент кафедры ЮНЕСКО, международной журналистики и связи с
общественностью Казахского национального университета им. аль-Фараби
(Республика Казахстан, Алматы).
Страновой брендинг Казахстана в мировой конкуренции.
4. Куанышева Акмарал, ведущий специалист пресс-службы
Казахского национального университета им. аль-Фараби (Республика
Казахстан, Алматы).
PR в сфере высшего образования.
5. Мамырова Кулайым Сейтнуровна, преподаватель кафедры
ЮНЕСКО, международной журналистики и связи с общественностью
Казахского национального университета им. аль-Фараби (Республика
Казахстан, Алматы).
Инновационные методы обучения в казахстанском вузе.
6. Нода Лариса Павловна, старший преподаватель кафедры печати и
электронных СМИ Казахского национального университета имени альФараби (Республика Казахстан, Алматы);
Адбусалямова Эльвира, студентка 2 курса факультета журналистики
Казахского национального университета им. аль-Фараби (Республика
Казахстан, Алматы).
Позиции русского языка.
7. Барлыбаева Сауле Хатиятовна, доктор исторических наук,
профессор кафедры печати и электронных СМИ Казахского национального
университета им. аль-Фараби (Республика Казахстан, Алматы).
Казахстан на пути к информационному обществу.
8. Конашенкова Наталья Игоревна, главный редактор детскоюношеской газеты Пензенской области «Деловой», руководитель школьного
пресс-центра МБОУ СОШ №12 им. В. В. Тарасова г. Пензы (Россия, Пенза).
Социальная интеграция школьников при помощи занятий
журналистикой. Направления и педагогические технологии.
9. Рева Екатерина Константиновна, кандидат филологических наук,
заведующий кафедрой журналистики Пензенского государственного
университета (Россия, Пенза).
Этнокультурное образование студентов-журналистов.
10. Ткачёв Олег Геннадьевич, журналист Фонда местного
сообщества «Гражданский союз» пензенского отделения «Агентства
социальной информации» (Россия, Пенза).
Коллективные творческие и туристические поездки как
необходимый элемент освоения профессии журналиста.
11.
Акти
Абдулхамит,
координатор
российско-турецкого
сотрудничества Пензенского государственного университета (Россия,
Пенза).
Особенности интерпретация образа Турции в современной
периодической печати России.
12. Александрова Александра Владимировна, студентка 4 курса
историко-филологического факультета Пензенского государственного
университета (Россия, Пенза).
Проблематика и жанровое своеобразие творчества В. С.
Мышинского.
13. Гарифуллин Васил Загитович, доктор филологических наук,
профессор кафедры журналистики Казанского (Приволжского) федерального
университета (Россия, Республика Татарстан, Казань).
Этапы развития татарской журналистики: уроки прошлого,
достижения и потери.
14. Данюк Александр Николаевич, аспирант кафедры журналистики
Пензенского государственного университета (Россия, Пенза);
Щеблыкин Иван Павлович, доктор филологических наук, профессор,
заслуженный деятель науки РФ.
В. Г. Короленко как журналист.
15. Ивкина Валерия Алексеевна, студентка 5 курса историкофилологического факультета Пензенского государственного университета
(Россия, Пенза).
Смешение и трансформация жанров радиожурналистики на
примере программы «События и мнения» («Эхо Пензы»).
16. Канабейских Анастасия, студентка 4 курса факультета
журналистики Казахского национального университета им. аль-Фараби
(Республика Казахстан, Алматы);
Ложникова Ольга Петровна, старший преподаватель кафедры печати
и электронных СМИ Казахского национального университета им. альФараби (Республика Казахстан, Алматы).
Первые шаги документального кино в Казахстане.
17. Костенко Виктория Викторовна, студентка 4 курса историкофилологического факультета Пензенского государственного университета
(Россия, Пенза).
Жанр репортажа в качественной прессе Пензы на современном
этапе.
18. Ложникова Ольга Петровна, старший преподаватель кафедры
печати и электронных СМИ Казахского национального университета им. альФараби (Республика Казахстан, Алматы).
Газета «Коре ильбо» и освещение проблем науки в Казахстане.
19. Ложникова Ольга Петровна, старший преподаватель кафедры
печати и электронных СМИ Казахского национального университета им. альФараби (Республика Казахстан, Алматы);
Майлыбаева Айгерим, студентка 4 курса факультета журналистики
Казахского национального университета им. аль-Фараби (Республика
Казахстан, Алматы).
Гонзо-журналистика в Казахстане.
20. Ложникова Ольга Петровна, старший преподаватель кафедры
печати и электронных СМИ Казахского национального университета им. альФараби (Республика Казахстан, Алматы).
Русское радио Азия: своеобразие концепции.
21. Михайлова Татьяна Денисовна, студентка 4 курса историкофилологического факультета Пензенского государственного университета
(Россия, Пенза).
Способы отражения явлений культуры советской эпохи в очерках
Татьяны Тэсс.
22. Мочалина Наталья Владимировна, кандидат филологических
наук, доцент кафедры журналистики Пензенского государственного
университета (Россия, Пенза).
Политические тексты в СССР и современной России.
23. Никитина Елена Владимировна, студентка Южно-Уральского
государственного университета (Россия, Челябинск).
Влияние установки аудитории на восприятие журналистских
текстов.
24. Никонова Юлия Ивановна, кандидат филологических наук,
старший преподаватель кафедры иностранных языков Якутского научного
центра СО РАН (Россия, Якутск);
Григорьева Наталья Кирилловна, старший преподаватель кафедры
иностранных языков Якутского научного центра СО РАН (Россия, Якутск).
К вопросу о становлении и развитии немецкого газетного
фельетона.
25. Нода Лариса Павловна, старший преподаватель кафедры печати и
электронных СМИ Казахского национального университета имени альФараби (Республика Казахстан, Алматы).
Интеллект нации: особенности отражения в СМИ.
26. Нода Лариса Павловна, старший преподаватель кафедры печати и
электронных СМИ Казахского национального университета имени альФараби (Республика Казахстан, Алматы);
Белоусова Анастасия, студентка 1 курса факультета журналистики
Казахского национального университета им. аль-Фараби (Республика
Казахстан, Алматы).
Типология современных СМИ Казахстана.
27. Нуржанова Шарипа Сыздыковна, старший преподаватель
кафедры ЮНЕСКО, международной журналистики и связи с
общественностью Казахского национального университета им. аль-Фараби
(Республика Казахстан, Алматы);
Машбекова Т., магистрант Казахского национального университета
им. аль-Фараби (Республика Казахстан, Алматы).
Имидж Казахстана в масс-медиа Турции.
28. Нырялкина Диана Сергеевна, студентка 5 курса историкофилологического факультета Пензенского государственного университета
(Россия, Пенза).
Жанр семейной фотографии в журнале «Нана» (на материале
интервью «Умейте прощать и делать добро»).
29. Рожков Александр Викторович, кандидат филологических наук,
доцент кафедры ЮНЕСКО, международной журналистики и связи с
общественностью Казахского национального университета им. аль-Фараби
(Республика Казахстан, Алматы);
Сотскова Дарья, студентка 3 курса факультета журналистики
Казахского национального университета им. аль-Фараби (Республика
Казахстан, Алматы).
Особенности мониторинга общественного мнения в PR Алматы.
30. Сердобинцева Елена Николаевна, доктор филологических наук,
профессор кафедры журналистики Пензенского государственного университета
(Россия, Пенза).
Значение женского журнала в формировании культуры гендерной
роли.
31. Смирнова София Валерьевна, учащаяся МБОУ СОШ №52 г.
Пензы (Россия, Пенза).
Проблема доступности образования на страницах современных
СМИ.
32. Титунина Кристина Викторовна, студентка 5 курса историкофилологического факультета Пензенского государственного университета
(Россия, Пенза).
Журнал для будущих родителей «Мы – родители» – современное
педагогическое издание Пензенской области.
Мастер-класс
«Технология производства газеты»
(13.30 – 14.20. ПГУ, корпус 11, 3 этаж, ауд. 357)
Ведущий: Зелинская Галина Евгеньевна, редактор
юношеской газеты «Пятый угол».
детско-
Мастер-класс
«Современные источники информации»
(14.30 – 15.20. ПГУ, корпус 11, 3 этаж, ауд. 357)
Ведущий: Измайлова Юлия Николаевна, редактор газеты «Молодой
ленинец».
Мастер-класс
«В поисках «этического портрета» журналиста»
(15.30 – 16.20. ПГУ, корпус 11, 3 этаж, ауд. 349)
Ведущий: Конашенкова Наталья Игоревна, главный редактор
детско-юношеской газеты Пензенской области «Деловой», руководитель
школьного пресс-центра МБОУ СОШ №12 им. В. В. Тарасова г. Пензы.
Мастер-класс
Лингвистическая информационная компания.
Развитие и активизация творческих способностей учащихся
во внеурочной деятельности
Ведущий: Рыженкова Елена Ивановна, педагог дополнительного
образования МБОУ лингвистическая гимназия №6 г. Пензы.
(15.30 – 16.20. ПГУ, корпус 11, 3 этаж, ауд. 357)
Секция 3
ВОПРОСЫ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И
МИРОВАЯ ПРАКТИКА
(13.30 – 16.00. ПГУ, 11 корпус, 3 этаж, ауд. 344)
Руководители:
Рыжкова-Гришина
Любовь
Владимировна,
кандидат
педагогических наук, профессор РАЕ, научный сотрудник ОАНО ВО
«Московский психолого-социальный университет» (Россия, Рязань).
Саппа Николай Николаевич, доктор социологических наук,
профессор кафедры социологии и психологии факультета права и массовых
коммуникаций Национального университета внутренних дел (Украина,
Харьков).
Выступления
1. Аверьянова Наталия Александровна, кандидат филологических
наук, доцент кафедры иностранных языков и методики преподавания
иностранных языков Пензенского государственного университета (Россия,
Пенза).
Foreign Language Teaching As Part Of Philological Education.
2. Болотская Маргарита Павловна, кандидат педагогических наук,
доцент кафедры русского языка и методики преподавания русского языка
Пензенского государственного университета (Россия, Пенза).
Языковые единицы, репрезентирующие фрейм «внешность
человека».
3. Веретенкина Лариса Юрьевна, кандидат филологических наук,
доцент кафедры русского языка как иностранного Пензенского
государственного университета (Россия, Пенза).
О месте и содержании учебной дисциплины «Язык современной
рекламы» в процессе подготовки иностранных бакаларов по направлению
035700 «Лингвистика».
4. Жабина Галина Михайловна, студентка магистратуры заочного
отделения факультета дошкольного, начального и специального обучения
Белгородского
государственного
национального
исследовательского
университета (Азербайджан, Исмайллы).
Обогащение словарного запаса младших школьников в процессе
изучения словообразования.
5. Жерлицына Светлана Александровна, учитель русского языка и
литературы МБОУ «Гимназия №22» г. Белгорода (Россия, Белгород);
Флигинских Юлия Юрьевна, учитель русского языка и литературы
МБОУ «Гимназия №22» г. Белгорода (Россия, Белгород).
Формирование
коммуникативной
компетенции
учащихся
посредством использования лингвистического анализа текста в процессе
обучения русскому языку.
6. Климова Марина Витальевна, кандидат филологических наук,
доцент Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина (Россия,
Елец).
О функциональных онимах с позиции теории и типологии языковой
переходности.
7. Куприянова Наталья Сергеевна, старший преподаватель кафедры
русского языка и методики преподавания русского языка Пензенского
государственного университета (Россия, Пенза).
Лексика смеха в функции оценочного предиката (на примере
предикатива смешно).
8. Мартынова Елена Михайловна, кандидат филологических наук,
доцент Академии Федеральной службы охраны РФ (Россия, Орёл).
Дескрипции проксемического поведения коммуникантов.
9. Ожеховска Иоанна, доктор гуманитарных наук, ВарминскоМазурский университет (Польша, Ольштын).
Чебурашка в лингвокультурологическом комментарии на занятиях
РКИ.
10. Рахмат Ани, кандидат филологических наук, Университет
Паджаджаран/Unpad (Индонезия, Бандунг).
Репрезентация микроконцепта отец в русской лингвокультуре (на
фоне индонезийского языка)
11.
Рыжкова-Гришина
Любовь
Владимировна,
кандидат
педагогических наук, профессор РАЕ, научный сотрудник ОАНО ВО
«Московский психолого-социальный университет» (Россия, Рязань).
«Заревой златоворот эпитетов...». О фольклорных традициях и
художественных особенностях поэтического языка Н. И. Тряпкина.
12.
Рыжкова-Гришина
Любовь
Владимировна,
кандидат
педагогических наук, профессор РАЕ, научный сотрудник ОАНО ВО
«Московский психолого-социальный университет» (Россия, Рязань);
Гришина Евгения Николаевна, студентка 6 курса ФГБОУ ВПО
«Московский государственный университет культуры и искусств», филиал в
г. Рязань, исполнительный директор Рязанского кадрового центра (Россия,
Рязань).
Эволюция
пейзажа:
от
эстетического
восприятия
к
экологическому набату.
13. Чумак-Жунь Ирина Ивановна, доктор филологических наук,
профессор кафедры русского языка и методики преподавания Белгородского
государственного национального исследовательского университета (Россия,
Белгород).
Интерпретация поэтического текста: дискурсивный подход.
14. Щеголихина Татьяна Сергеевна, аспирант кафедры русского языка
как иностранного Пензенского государственного университета, учитель русского языка
и литературы МБОУ СОШ №16 г. Пензы (Россия, Пенза).
Сопоставительный анализ фонетической системы русского языка
и хинди.
Мастер-класс
«Подкасты как инновационное средство обучения
английскому языку в вузе»
(15.30 – 16.20. ПГУ, корпус 11, 4 этаж, ауд. 486)
Ведущий:
Дмитриев
Дмитрий
Вячеславович,
кандидат
педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков и методики
преподавания иностранных языков Пензенского государственного
университета.
Секция 4
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ
(13.30 – 16.00. ПГУ, 11 корпус, 3 этаж, ауд. 488)
Руководители:
Ларских Зинаида Петровна, доктор педагогических наук, профессор
кафедры начального образования Елецкого государственного университета
им. И. А. Бунина (Россия, Елец).
Стрыгина Татьяна Владимировна, кандидат педагогических наук,
доцент кафедры журналистики Пензенского государственного университета
(Россия, Пенза).
Каменева Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук, учитель
русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г. Пензы (Россия, Пенза).
Выступления
1. Бабакова Лариса Дмитриевна, кандидат педагогических наук,
доцент кафедры РКИ Донского государственного технического университета
(Россия, Ростов-на-Дону);
Воскерчьян Ольга Мануиловна, кандидат педагогических наук,
доцент кафедры РКИ Донского государственного технического университета
(Россия, Ростов-на-Дону);
Моренко Борис Николаевич, кандидат педагогических наук, доцент
кафедры РКИ Донского государственного технического университета
(Россия, Ростов-на-Дону).
ИКТ при изучении русского языка иностранными студентами.
2. Каменева Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук,
учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г. Пензы (Россия,
Пенза).
Открытие новых знаний с использованием «виртуальных уроков».
3. Доброжняк Ольга Владимировна, учитель русского языка и
литературы филиала МОУ СОШ с. Батрак Каменского района Пензенской
области (Россия, Пенза).
Использование активных методов обучения в развитии
коммуникативной компетентности учащихся заочной школы.
4. Каменская Лариса Николаевна, учитель русского языка и
литературы МБОУ «Гимназия № 53» г. Пензы (Россия, Пенза).
Организация
обучения
русскому
языку
с
применением
компьютерных технологий.
5. Котова Елена Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент
кафедры РКИ Донского государственного технического университета
(Россия, Ростов-на-Дону);
Михеева Татьяна Борисовна, кандидат педагогических наук, доцент
кафедры РКИ Донского государственного технического университета, г.
Ростов-на-Дону (Россия, Ростов-на-Дону);
Шаповалова Елена Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент
кафедры РКИ Донского государственного технического университета, г.
Ростов-на-Дону (Россия, Ростов-на-Дону).
Возможности применения информационно-коммуникационных
технологий в дистанционном обучении студентов.
6. Кучерова Людмила Николаевна, кандидат филологических наук,
доцент кафедры иностранных языков и методики преподавания иностранных
языков Пензенского государственного университета (Россия, Пенза).
Роль информационных технологий в обучении иностранному языку.
7. Ларских Маргарита Ильинична, ассистент кафедры начального
образования Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина
(Россия, Елец).
Системность как важное условие организации самостоятельной
работы студентов в компьютерной среде при усвоении дисциплины
«Методика обучения грамоте».
8. Маркунас Ирина Анатольевна, учитель русского языка и
литературы МБОУ СОШ №68 с углублённым изучением информатики г.
Пензы (Россия, Пенза).
Использование интерактивных электронных заданий на уроках
русского языка.
9. Преображенская Наталья Александровна, учитель русского языка
и литературы МБОУ «Лицей №55» г. Пензы (Россия, Пенза).
Методические аспекты применения различных программных
продуктов на уроках русского языка и литературы.
10. Стрыгина Татьяна Владимировна, кандидат педагогических
наук, доцент кафедры журналистики Пензенского государственного
университета (Россия, Пенза).
Возможности использования электронных технологий обучения в
процессе коллективной творческой работы.
Мастер-класс
«Создание сценария документального фильма
«В. Х. Хохряков – педагог, краевед, просветитель»
(13.30 – 14.15. ПГУ, корпус 11, 3 этаж, ауд. 488)
Ведущий: Аравина Наталья Николаевна, заместитель директора по
учебно-воспитательной работе МБОУ СОШ №57 имени В.Х. Хохрякова г.
Пензы.
Мастер-класс
«Использование интерактивной системы тестирования MimioVote
на уроках русского языка»
(14.30 – 15.15. ПГУ, корпус 11, 4 этаж, ауд. 488)
Ведущий: Каменева Ольга Викторовна, кандидат педагогических
наук, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №30 г. Пензы.
Подведение итогов конференции
(16.00 – 16.30. ПГУ, корпус 11, 3 этаж, ауд. 349)
Творческий вечер Любови Рыжковой
(член Союза писателей России, г. Рязань)
«Восторженная свирель»
(16.30 – 17.30. ПГУ, корпус 11, 3 этаж, ауд. 349)
18.00 – Товарищеский ужин.
12 декабря
8.30 – 16.00. Экскурсионная поездка в музей-заповедник «Тарханы»