Анонс программ - Одаренные Дети Красноярья

Направление программы школы: гуманитарное
Название программы школы: «Английский язык: межкультурная коммуникация»
Руководитель программы:
Мучкина Е.С. – кандидат филологических наук, доцент кафедры английской филологии
ГОУ ВПО КГПУ им. В.П. Астафьева;
Целевая группа: учащиеся 8-10 классов
Цели курса: Ознакомить школьников с теорией коммуникативных помех/сбоев, а также
обозначить критерии успешности межкультурного общения и наметить пути его
оптимизации.
Учебный курс предназначен для дополнительного образования учащихся 8 – 10 классов,
готовящихся к обучению в вузе на филологических специальностях и интересующихся
современными проблемами лингвистики, особенностями межкультурного общения, а
также вопросами практического использования английского языка.
Содержание курса выходит за рамки школьной программы и направлено на углубленное
изучение предметов гуманитарного цикла, в частности практического курса английского
языка, лингвистики и межкультурной коммуникации как ее особой области.
Курс дает представление об основных особенностях межкультурного взаимодействия, но
при этом не дублирует вузовские курсы по английскому языку или межкультурной
коммуникации, более того, он является платформой для лучшего понимания особенностей
языковой системы английского языка на всех ее уровнях, что способствует лучшему
пониманию основной школьной программы по английскому языку.
Формы работы: чередование кратковременных (20-30 минут) общих лекций-бесед,
практических работ (25-30 минут на одну работу) в малых группах (до 13 человек) и
общих семинаров, на которых школьники докладывают основные результаты своей
работы, учебные занятия по решению задач, контрольные работы, тесты, конкурсы и
викторины, индивидуальные консультации, самостоятельная работа обучающихся.
В ходе освоения курса «Английский язык: межкультурная коммуникация» учащиеся
приобретут углубленные знания об особенностях фонетического, морфологического,
лексического, грамматического и синтаксического уровней английского языка,
познакомятся с типичными ошибками, которые допускают неносители языка в речи и на
письме.
Направление программы школы: гуманитарное
Название программы школы: «Предпринимательство в действии»
Руководитель программы:
Н.В.Ананьева – кандидат экономических наук, доцент кафедры торгового дела и
маркетинга ТЭИ СФУ;
Целевая группа: учащиеся 8-10 классов
Цели курса: формирование интереса школьников к предпринимательской деятельности.
Учебный курс предназначен для дополнительного образования учащихся 8 – 10 классов,
интересующихся современными проблемами бизнеса.
Курс представляет собой систему взаимосвязанных творческих заданий и деловых игр, в
ходе которых школьники будут анализировать, интерпретировать и моделировать
ситуации, идентифицировать и классифицировать вопросы и проблемы, рассматривать
различные варианты, высказывать и защищать различные точки зрения, участвовать в
дискуссиях и обсуждениях, работать над проектами, готовить отчеты, доклады и
публичные выступления.
Формы работы: чередование кратковременных (20-30 минут) общих лекций-бесед,
практических работ (25-30 минут на одну работу) в малых группах (до 13 человек) и
общих семинаров, на которых школьники представляют основные результаты своей
работы, учебные занятия по решению задач, контрольные работы, тесты, конкурсы и
викторины, индивидуальные консультации, самостоятельная работа обучающихся.
По окончании курса учащиеся приобретут углубленные знания о предпринимательской
деятельности, ее роли в экономической жизни общества, умения анализировать и
оценивать экономическую ситуацию.
Направление программы школы: гуманитарное
Название программы школы: «Школа юного предпринимателя»
Руководитель программы:
Титова О.И., к.психол.н., доцент, доцент кафедры психологии НОУ ВПО СИБУП
Целевая группа: учащиеся 9-10 классов
Цель программы: формирование интереса школьников к предпринимательской
деятельности, формирование интереса к социально-экономическому проектированию как
способу конструирования будущего.
Учебный курс предназначен для дополнительного образования учащихся 9 – 10 классов,
готовящихся к обучению в вузе на экономических специальностях и интересующихся
современными проблемами бизнеса.
В теоретическом блоке рассматриваются такие вопросы как функции, виды и формы
предпринимательства, особенности бизнес-планирования и налогообложения. Отдельно
прорабатываются вопросы о генерировании новых бизнес идей, принятии управленческих
решений, маркетинг организации.
В практическом блоке отрабатываются темы личностного развития: креативность
личности, эффективность денежного поведения, самооменеджмент (тайм-менеджмент,
стресс-менеджмент,
целеполагание,
делегирование
полномочий);
особенности
межличностных отношений в области предпринимательства (психология влияния на
личность человека), экономическое поведение успешного предпринимательства,
способности и навыки предпринимателя, навыки позиционирования товара или услуги.
При этом рассматривается вопрос о самопрезентации и самопозиционировании личности,
формировании личностной эффективности (конкурентоспособности).
Формы работы в школе: семинарские занятия с элементами лекции (теоретические и
практические компоненты подготовки к предпринимательству); тренинговые занятия
(личностное развитие и профессиональное самоопределение школьников, развитие
способностей к самообразованию и самоменеджменту); творческие мастерские (обучение
навыкам экономической и бизнес деятельности); деловые игры (формирование
практических навыков в области предпринимательства и профессиональное
самоопределение школьников).
Направление программы школы: естественнонаучное
Название программы школы: «Биотехнологическая школа»
Руководитель программы:
Прокофьев Ю.В., учитель биологии, педагог дополнительного образования, руководитель
НИЛ «Прикладная экология», КГОАУ Школа космонавтики.
Целевая группа: учащиеся 8-11 классов
Целью образовательной программы "БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА" является
создание условий для профессионального самоопределения учащихся в области биолого химических и биотехнологических (теоретических и прикладных) специальностей через
введение в учебно-исследовательскую и проектную деятельность.
Программа курса рассчитана для учащихся 8 - 11 классов, проходящих обучение по
программам профильного и дополнительного образования по биолого -химическим
дисциплинам, интересующихся разделами биологии, биохимии, химии и биотехнологии,
не входящим в базовый школьный курс по данным учебным предметам.
Содержание программы "БИОТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА" предполагает активную
профориентационную деятельность и знакомство слушателей с целым рядом профессий,
дефицит в которых уже сегодня испытывает активно растущий биоидустриальный сектор
экономики.
Формы проведения занятий: семинары, лекции, тренинги, дискуссии, презентации,
проектная деятельность.
Итоговым результатом образовательного процесса участников является профессиональное
самоопределение (осознанные профессиональные предпочтения и осознанный выбор
профиля) учащихся в биолого - химических и сопряженных с ними биотехнологический
предметных областях.
Направление программы школы: естественнонаучное
Название программы школы: «Живое свечение»
Руководитель программы:
Кратасюк В.А. – доктор биологических наук, профессор, заведующая кафедры биофизики
ИФБиБТ СФУ.
Целевая группа: учащиеся 8-10 классов
Цель курса: Ознакомить школьников с новейшими исследованиями в области
биолюминесценции, сформировать заинтересованность в проведении своих научных
исследований в рамках этого направления и других междисциплинарных направлений,
мотивировать учащихся к изучению дисциплин естественнонаучного цикла.
Программа предназначена для учащихся 8 – 10, интересующихся естественными науками
и готовящихся к обучению в вузе на биологических, химических или физических
специальностях. Курс включает материалы, не пересекающиеся с программами
общеобразовательных предметов. Он направлен на углубленное изучение такого важного
явления живой природы, как биолюминесценция, стоящего на границах таких наук, как
физика, химия, биология.
Формы работы: чередование кратковременных общих лекций-бесед, практических работ в
малых группах (до 10 человек) и общих семинаров, на которых школьники докладывают
основные результаты своей работы, учебные занятия по решению задач, контрольные
работы, тесты, игры и конкурсы, индивидуальные консультации, самостоятельная работа
обучающихся.
В ходе освоения курса «Живое свечение» учащиеся приобретут знания о физикохимических основах ферментативного катализа на основе биолюминесцентной реакции,
поймут что наука может быть интересной профессией, получат начальные знания о
научной методологии на примере работы со светящимися объектами, освоят простейшие
приемы проведения научных экспериментов и методы современного экологического
мониторинга окружающей их среды.
Направление программы школы: естественнонаучное
Название программы школы: «Мир биофизики»
Руководитель программы:
Кратасюк В.А. – доктор биологических наук, профессор, заведующая кафедры биофизики
ИФБиБТ СФУ.
Целевая группа: учащиеся 8-10 классов
Цели курса: Ознакомить школьников с современными физическими подходами в
исследовании живых организмов, сформировать интерес, а значит и мотивацию для
изучения дисциплин естественнонаучного профиля. Курс должен обеспечить обучение,
воспитание и развитие школьников в естественнонаучных областях.
Учебный курс предназначен для дополнительного образования учащихся 8 – 10 классов,
интересующихся современными проблемами науки и готовящихся к обучению в вузе на
специальностях физического, биологического и химического профиля.
Содержание курса выходит за рамки школьной программы и направлено на углубленное
изучение предметов естественнонаучного цикла, в частности биофизики, исследующей
биологические объекты при помощи законов современной физики и химии.
Формы работы: чередование кратковременных (20-30 минут) общих лекций-бесед,
практических работ (25-30 минут на одну работу) в малых группах (до 10 человек) и
общих семинаров, на которых школьники докладывают основные результаты своей
работы, учебные занятия по решению задач, контрольные работы, тесты, конкурсы и
викторины, индивидуальные консультации, самостоятельная работа обучающихся.
В ходе освоения курса «Мир биофизики» учащиеся приобретут знания о процессах,
протекающих на разных уровнях организации живых систем (популяция, организм, орган,
клетка, внутриклеточные структуры, биологические молекулы) с точки зрения
современных физических и химических законов. Программа курса также предполагает
ознакомление с современным научным представлениям в области биофизики. Таким
образом, учащиеся приобретут навыки научно-исследовательской и проектной работы в
освоении биофизической картины мира, опыт продуктивной творческой деятельности при
проведении лабораторных исследований на базе современных цифровых лабораторий с
использованием современных образовательных и информационных технологий.
Направление программы школы: естественнонаучное
Название программы школы: «Современная география»
Руководитель программы:
Ямских Г.Ю. – доктор географических наук, профессор, заведующая кафедрой географии
ИЭУиП СФУ – руководитель.
Целевая группа: учащиеся 8-10 классов
Цели курса: Повысить интерес к географической науке через формирование
представлений о современной комплексной географии, феноменом которой является то,
что она объединяет науки, изучающие как природные так и общественные
закономерности развития Земли и человеческого общества. Ознакомить школьников с
историей становления географической науки и современными достижениями в области
методики изучения объектов природы.
Учебный курс предназначен для дополнительного образования учащихся 8 – 10 классов,
которые в скором времени будут выбирать свою будущую профессию и готовиться к
поступлению в вуз по направлению подготовки география.
Содержание программы включает материалы, слабо и не получившие своего отражения в
общеобразовательной программе. Программа включает лекционные и практические,
лабораторные, семинарские занятия, задачи и тесты, контрольные вопросы, позволяющие
определить степень освоения программы и сформировать рейтинг обучающихся.
Знания и практические умения, приобретенные учащимися при изучении данного курса,
могут быть использованы во всех сферах будущей деятельности.
Формы работы: чередование кратковременных (20-30 минут) общих лекций-бесед,
практических работ и лабораторных (25-30 минут на одну работу) в малых группах (до 14
человек) и общих семинаров, на которых школьники представляют основные результаты
своей работы, учебные занятия по решению задач, контрольные работы, тесты, конкурсы
и викторины, индивидуальные консультации, самостоятельная работа обучающихся.
В ходе освоения курса «Современная география учащиеся приобретут знания о процессах
и явлениях, происходящих в географической оболочке и рассмотрят основные глобальные
проблемы человечества. Программа курса предполагает и ознакомление с историей
становления современной географии и новейшими методами исследований,
используемыми географической наукой. Учащиеся приобретут умения и навыки научноисследовательской и проектной работы при творческой деятельности, проведении
лабораторных и практических исследований на основе использования современных
образовательных и информационных технологий.
Направление программы школы: физико-математическое
Название программы школы: «Занимательные вопросы и задачи математики»
Руководитель программы:
Кытманов А.М. – доктор физико-математических наук, профессор, директор Института
математики и фундаментальной информатики СФУ.
Целевая группа: учащиеся 8-10 классов
Цель программы: выявить потенциальные возможности одаренных детей и обеспечить
возможность дальнейшего развития и углубления знаний по математике через
организацию различных форм коллективного и индивидуального сопровождения.
Программа школы по физико-математическому направлению рассчитана на учащихся 8 –
10 классов, включает материалы, не получившие свое отражение в программах предметов
общего образования. Программа направлена на формирование функциональной
грамотности – умений воспринимать и анализировать информацию, представленную в
различных формах, овладение опытом самостоятельной работы, способами учебноисследовательской и учебно-практической деятельности, навыками и умениями решения
олимпиадных задач по математике, задач С5 и С6 ЕГЭ по математике.
Формы работы: чередование кратковременных (20-30 минут) общих лекций-бесед,
практических работ в малых группах (до 10 человек в группе и 25-30 минут на одну
работу) и общих семинаров, на которых школьники докладывают основные результаты
своей работы, учебные занятия по решению задач, контрольные работы, тесты,
математические игры, индивидуальные консультации, самостоятельная работа
обучающихся.
В ходе освоения программы «Занимательные вопросы и задачи математики» учащиеся
закрепят имеющиеся и получат новые знания о многих математических объектах,
познакомятся с современным научным представлением в области математики, приобретут
навыки научно-исследовательской и проектной работами.
Направление программы школы: физико-математическое
Название программы школы: «ШКОЛА ГАЛИЛЕЯ»
Руководитель программы:
Патрушев Г.О., доцент кафедры физики, к.ф.-м.н., доцент КГПУ им. В.П. Астафьева.
Целевая группа: учащиеся 8-10 классов
Цель программы: выявить потенциальные возможности одаренных детей и обеспечить
возможность дальнейшего развития по математике и физике.
В ходе проведения школы учащимся будут предложены обучающие модули по двум
направлениям – физика и математика. В каждом модуле по выбору детей будет
реализовано несколько лабораторий, например, экспериментальная физика, физика
колебаний, электростатика, геометрия, теория вероятностей.
Формы работы – чередование кратковременных (20-30 минут) общих лекций-бесед, лабораторных работ в малых группах (3-4 человека в группе и 25-30 минут на одну работу)
и общих семинаров, на которых представители малых групп докладывают основные
результаты своей работы.
Работа лабораторий носит ярко выраженный практикоориентированный характер.
Большое значение придается физическому эксперименту (все физические лаборатории
школы экспериментальные), решению олимпиадных физических, математических и
межпредметных задач, а также учебно-исследовательской и учебно-проектной
деятельности.
Направление программы школы: физико-математическое
Название программы школы: «ТЕХНОШКОЛА»
Руководитель программы:
Абакумов А.Д., кандидат педагогических наук, заместитель директора по развитию,
КГОАУ «Школа космонавтики».
Целевая группа: учащиеся 8-10 классов
Целью образовательной программы краткосрочной интенсивной школы
«Техношкола» является создание условий для профессионального самоопределения
учащихся в области инженерно-технических и физико-математических (теоретических и
прикладных) специальностей.
Программа курса рассчитана для учащихся 8-10 классов, проходящих обучение по
программам профильного и дополнительного образования по физико-математическим
дисциплинам, интересующихся разделами физики и математики.
Программа интенсивной школы составлена из материалов, не получивших свое отражение
в программах общеобразовательных предметов в средней школе, а также предусматривает
включение следующих развивающих направлений: овладение навыками и умениями
решения олимпиадных задач, овладение способами учебно-исследовательской и учебнопроектной деятельности.
Формы проведения занятий: семинары, лекции, тренинги, круглые столы, дискуссии,
презентации, учебно-деловые игры.
Итоговым результатом образовательного процесса участников является профессиональное
самоопределение (осознанные профессиональные предпочтения и осознанный выбор
профиля) учащихся в инженерно-технических и сопряженных с ними физикоматематических предметных областях.
Направление программы школы: физико-математическое
Название программы школы: «Современные ориентиры физической картины
мироздания»
Руководитель программы:
И.А. Логинов – кандидат физико-математических наук, доцент кафедры физики ИФП
СФУ.
Целевая группа: учащиеся 8-10 классов
Цель программы: выявить потенциальные возможности одаренных детей и обеспечить
их возможность дальнейшего развития и углубления знаний по физике через организацию
различных форм коллективного и индивидуального сопровождения.
Программа школы по физико-математическому направлению рассчитана на учащихся 8 –
10 классов, включает материалы, не получившие свое отражение в программах предметов
среднего общего образования. Программа направлена на формирование мотивации к
изучению курса физики, познавательной активности школьников, овладение опытом
самостоятельной работы, способами учебно-исследовательской и учебно-практической
деятельности, навыками и умениями решения олимпиадных задач по физике,
приобретение обучающимися опыта продуктивной творческой деятельности при
проведении лабораторных исследований, в том числе на базе современных цифровых
лабораторий.
Формы работы: чередование кратковременных (20-30 минут) общих лекций-бесед,
практических работ в малых группах (до 10 человек в группе и 25-30 минут на одну
работу) и общих семинаров, на которых школьники докладывают основные результаты
своей работы, учебные занятия по решению задач, контрольные работы, тесты, конкурсы
и викторины, индивидуальные консультации, самостоятельная работа обучающихся.
В ходе освоения программы «Современные ориентиры физической картины мироздания»
учащиеся закрепят имеющиеся и получат новые знания о физических законах и явлениях,
познакомятся с современным научным представлениям в области физики, приобретут
навыки научно-исследовательской и проектной работами в освоении физической картины
мира.