Материал для групповой работы

Задание 1
Задание 1 группы:
1. Прочитай текст (учебник, с.96-97).
2. Выбери предложения о перистых облаках.
3. Определи, на какой фотографии изображены перистые облака, какой формы они
бывают.
4. Расскажите, что вы узнали своим товарищам.
Задание 2 группы:
1. Прочитай текст (учебник, с.96-97).
2. Выбери предложения о кучевых облаках.
3. Подготовьте сообщение по плану:
1) на что похожи кучевые облака;
2) похожи ли кучевые облака на перистые облака, а на слоистые;
3) когда можно наблюдать кучевые облака в дождливую или ясную погоду.
4. Расскажите, что вы узнали своим товарищам.
Задание 3 группы:
1. Прочитай текст (учебник, с.96-97).
2. Выбери предложения о слоистых облаках.
3. Определи, на какой фотографии изображены слоистые облака, чем они отличаются от
других видов облаков.
4. Расскажите, что вы узнали своим товарищам.
Задание 4 группы:
1. Прочитай текст (учебник с.96-97).
2. Выбери предложения о дождевых облаках в дополнительной литературе.
3. Расскажите, что вы узнали, своим товарищам.
Задание 2
Дополнительный текст. «На небе нет похожих облаков. Они постоянно меняют форму.
Перистые облака похожи на беловатые полосы. Они состоят из тонких льдинок, находятся
в верхнем ярусе. Кучевые облака находятся в среднем ярусе - плотные, тёмные,
бесформенные, похожие на цветную капусту, приносят грозы и сильный ветер. Ниже,
слоистые облака, часто заволакивающие небо серой однородной пеленой, сплошной или в
виде отдельных гряд и ячеек, разделенных небольшими просветами».
Задание 1 группы:
перистые облака.
Задание 2 группы:
кучевые облака.
Задание 3 группы:
слоистые облака.
Задание 4 группы:
грозовые облака.
Задание 3
1) прочитать текст; 2) определить из текста, где будут располагаться
1) прочитать текст; 2) определить из текста, где будут располагаться
1) прочитать текст; 2) определить из текста, где будут располагаться
1) прочитать текст; 2) определить из текста, где будут располагаться
1 группа. Вопрос для обсуждения: пар, который образуется при кипячении воды – это
туман?
2 группа. Вопрос для обсуждения: представьте себе, что вы режиссёр фильма, как можно
искусственно создать туман для сцены фильма.
3 группа. Вопрос для обсуждения: представьте себе, что вы водитель автомобиля, почему
в тумане водителям машин необходимо снизить скорость?
4 группа. Вопрос для обсуждения: можно ли заблудиться в тумане?