Самостоятельная работа № 1 (6 часов). Представление православных христиан о
Боге.
Самостоятельная работа предоставляется в печатном виде. Объем самостоятельной
работы не более 10 листов формата А 4.
Задание для слушателей.
Подготовить методическую разработку урока на тему «Представление православных
христиан о Боге».
Литература к самостоятельной работе.
1. (Алфеев) Иларион, епископ. Таинство веры. Введение в православное догматическое
богословие. - Клин, изд. четвертое. «Христианская жизнь», 2005.
2. Кураев А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России.
Основы православной культуры. 4-5 классы: учебник для общеобразовательных
учреждений. - М.: Просвещение, 2011.
3. Закон Божий для семьи и школы / Сост. прот. Серафим Слободской, 2003.
4. Карташев Павел, священник. Разговор с молодыми: о Боге, любви, красоте. - М.:
Никея,2012.
5. Половинкин А.И. Православная духовная культура. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.
6. Православная культура. 10 класс: экспериментальное учебное пособие с
мультимедийным приложением /Сост. священник Дмитрий Моисеев, монахиня Нина
(Крыгина), Полетаева Т.А., священник Алексей Куренков. - Екатеринбург.: Изд-во
Екатеринбургской епархии. 2010.
7. Христианство и религии мира. - М.: Про- Пресс, 2000.
8. Шевченко Л.Л. Православная культура. Учебно-методические комплекты. - М.. 2009.
9. Янушкявичюс Р.В.. Янушкявичене О.Л. Основы нравственности. Беседы по этике для
старшеклассников. - М.: ПРО-ПРЕСС, 2009.
Контрольная работа № 1 на тему «Патриотизм в истории Отечества».
Контрольная работа предоставляется в письменном виде. Объем контрольной работы 2-4
листа. Главное - раскрыть суть вопроса. Письменно ответить на вопросы. Вопросы для
слушателей
1. Перечислите основные направления патриотизма. В чем состоит суть этих
направлений?
2. Какое из известных Вам направлений патриотизма имеет сейчас для России
наиболее важное значение? Объясните почему?
4.3. Самостоятельная работа № 2 (6 часов). «Зачем творить добро?».
Самостоятельная работа предоставляется в печатном виде. Объем самостоятельной
работы не более 10 листов формата А 4.
Задание для слушателей.
Подготовить методическую разработку урока на тему «Зачем творить добро?»
Литература к самостоятельной работе.
1. Кураев А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России.
Основы православной культуры. 4-5 классы: учебник для общеобразовательных
учреждений. - М.: Просвещение, 2011.
2. Православная
культура. 10
класс:
экспериментальное
учебное пособие
с мультимедийным приложением /Сост. священник Дмитрий Моисеев, монахиня Нина
(Крыгина), Полетаева Т.А., священник Алексей Куренков. - Екатеринбург.: Изд-во
Екатеринбургской епархии, 2010.
3.Христианство и религии мира. - М.: Про- Пресс, 2000.
4.Шевченко Л.Л. Православная культура. Учебно-методические комплекты. - М., 2009.
5.Янушкявичюс Р.В., Янушкявичене О.Л. Основы нравственности. Беседы по этике для
старшеклассников. - М.: ПРО-ПРЕСС, 2009.
Контрольная работа № 2 на тему: «Традиции и культура христианской семьи».
Контрольная работа предоставляется в письменном виде. Объем контрольной работы
2-4 листа. Главное - раскрыть суть вопроса.
Задание для слушателей.
Письменно ответить на вопросы.
1 .Какие семейные традиции важны в воспитании детей?
2.Какие добродетели формируются в семье?
Самостоятельная работа № 3 (6 часов). «Традиции и культура христианской семьи».
Самостоятельная работа предоставляется в печатном виде. Объем самостоятельной
работы не более 10 листов формата А 4. Задание для слушателей.
Подготовить методическую разработку родительского собрания на одну из тем:
1. Культура христианской семьи.
2. Иерархия и гармония семейных отношений в православной культуре.
3. Представление православных христиан о семье.
4. Роль семьи в воспитании личности.
5. Конфликты в семье. Семейное неблагополучие и его причины. 6.Традиции
христианской семьи.
7.Знаменитые благочестивые семьи в истории Отечества.
8. Нравственные основы семейной жизни.
9. Влюбленность и любовь в жизни человека.
10. Внутренний уклад семьи.
Литература к практическим занятиям и самостоятельной работе.
1. Георгий (Шестун), игумен. Православная педагогика. Изд.4. - М: ПРО-ПРЕСС, 2010.
(Часть третья «Православная семья»).
2. Громыко М.М., Буганов А.В. О воззрениях русского народа. - М.: Паломник, 2000. 3.
Культура семьи: Учебное пособие / Сост. Н.Г. Храмова, Г.Г. Алексеева, А.А. Сараева.
- Кострома, 2005.
4. Кураев А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы
православной культуры. 4-5 классы: учебник для общеобразовательных
учреждений. - М.: Просвещение. 2011 ( урок 27. Христианская семья).
5. Монахиня Нина (Крыгина), иерей Дмитрий Моисеев. Нравственные основы
семейной жизни.
10 класс: Экспериментальное учебное пособие с
мультимедийным приложением. - Екатеринбург: изд-во Екатеринбургской
епархии; Ульяновск ИНФОФОНД. 2010.
6. Монахиня Нина (Крыгина), священник Дмитрий Моисеев. Нравственные основы
семейной жизни (Культура семьи). Материалы для проведения уроков. —
Екатеринбург.: Екатеринбургская епархия, 2008.
7. Половинкин А.И. Православная духовная культура. - М., ВЛАДОС -ПРЕСС, 2003.
8. Священник Илия Шугаев. Один раз на всю жизнь. Беседы со старшеклассниками о
браке, семье и детях. Изд. 5-е. - М.: Изд. Совет Русской Православной Церкви, 2007.
9. Священник Павел Гумеров. Семейные конфликты: профилактика и лечение.
Взгляд православного священника / П.Ш. Гумеров. - М.: Основы православной
культуры, 2010.
10. Сурова Л.В. Открытый урок: Статьи по духовному воспитанию. - Клин,
«Христианская жизнь», 2006.
11. Шишова Т.Л. Чтобы ребенок не был трудным. Воспитание детей от 4 до 14 лет. Клин, «Христианская жизнь», 2007.
12. Янушкявичюс Р.В.. Янушкявичене О.Л. Основы нравственности. Беседы по этике
для старшеклассников. - М.: ПРО-ПРЕСС, 2009.
Контрольная работа № 3 на тему: «Монастыри как центры
православной культуры».
Контрольная работа предоставляется в письменном виде. Объем контрольной работы
2-4 листа. Главное - раскрыть суть вопроса.
Задание для слушателей.
Письменно ответить на вопросы.
1. Смысл монашеского жизненного пути.
2. Роль русских православных монастырей в отечественной истории и культуре.
Самостоятельная работа № 4 (6 часов). Православный храм. Задания для
слушателей.
Самостоятельная работа предоставляется в печатном виде. Объем самостоятельной
работы не более 10 листов формата А 4.
По возможности провести внеклассное мероприятие - учебную экскурсию с учащимися:
посетить монастырь или православный храм края (в зависимости от места проведения
занятий). Разработать ход проведения экскурсии в православный храм.
В своей работе следует назвать имена православных храмов, которые находятся в родном
городе, поселке, селе. Рассказать об истории их создания. Назвать признаки
архитектурного стиля, к которому относится храм. Можно кратко рассказать о житии
святого (или событий Священной истории), в честь которого храм освящен. Рассказать о
святынях этого храма.
Литература к самостоятельной работе
1. Березовая Л.Г., Берлякова Н.П. История русской культуры. Учебное пособие для
учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений: В 2 ч. 4.1. - М.: Русское
слово, 2006.
2. Глушкова В.Г. Подмосковье. Культура, история, география. - М.: Вече, 2007.
3. Громыко М.М., Буганов А.В. О воззрениях русского народа. - М.: Паломник, 2000.
4. Давыдова Н.В. Православная культура. Словарь-справочник школьника. - М.:' ПРОПРЕСС, 2008.
5. Закон Божий для семьи и школы / Сост. прот. Серафим Слободской, 2003.
6. Кураев А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы
православной культуры. 4-5 классы: учебник для общеобразовательных
учреждений. - М.: Просвещение, 2011 ( урок 14. Храм).
7. Половинкин А.И. Православная духовная культура. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.
8. Пэнэжко Олег, протоиерей. Храмы Московской области (серия книг). - Владимир,
2001-2004.
9. Шевченко Л.Л. Духовное краеведение Подмосковья (История и культура религии
(Православие)). Учеб. пособие. / Под ред. Л.Н. Антоновой. - 2-е изд. - М., 2007.
10. Шевченко Л.Л. Православная культура. Учебно-методические комплекты.
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
Итоговый контроль осуществляется в форме зачета.
Зачет по предмету выставляется преподавателем после защиты слушателем творческого
проекта.
Защищаемый проект представляет собой самостоятельную (авторскую)
разработку:
• урока по выбранной и согласованной с преподавателем теме:
• классного часа или индивидуальной беседы с учащимися;
• воспитательного внеклассного мероприятия;
• родительского собрания или беседы с родителями;
• учебно-познавательной экскурсии для школьников;
• радиобеседы или выступления в СМИ. Научно-методические требования к
творческому проекту:
• практическая значимость для педагогической учебно-воспитательной работы;
• научность и образность изложения;
• наличие конкретных примеров отражения проблематики проекта в отечественной
культуре и истории.
Технические требования к творческому проекту:
• наличие титульного листа с указанием наименования академии, кафедры, фамилии,
имя, отчества автора, его места работы и фамилии научного руководителя проекта;
• проект предоставляется в напечатанном на компьютере виде, его объем - не менее 30
тыс. знаков (15 листов формата А4):
• поощряется наличие иллюстративных приложений в виде компьютерных
презентаций, фотографий, репродукций, рисунков и т.п.
Примерная тематика творческих проектов
Пояснение: слушатель может предоставить свой вариант темы, выбрав форму
изложения из предложенных выше типов проектов - урок, классный час, беседа с
учащимися, родительское собрание и т.д. Таким образом, одна и та же тема может
быть представлена в различных формах творческого проекта в зависимости от
практической значимости его использования в конкретном учебном учреждении.
1. Предмет «Основы православной культуры» в нравственном воспитании личности.
2. Реализация познавательных задач предмета «Основы православной культуры» на
уроках и внеклассных мероприятиях (из опыта работы).
3. Христианский образ жизни героев отечественной истории и культуры.
4. Мировоззрение и нравственность.
5. Мировоззрение и культура.
6. Культура и религия.
7. Россия - наша Родина.
8. Культурные традиции народов России.
9. Нравственные основы семейной жизни.
10. Культура христианской семьи.
11. Красота и духовно-нравственный облик человека.
12. Православное учение о человеке.
13. Отношение христианина к природе.
14. Десять заповедей и их роль в жизни человека.
15. Заповеди блаженств и их роль в жизни человека.
16. Представление православных христиан о Боге.
17. Христианские добродетели.
18. Понятие «Святая Русь» в отечественной культуре.
19. Культура отношения человека к обществу и ближнему.
20. Христианское понимание труда.
21. Языковая этика.
22. Особенности нравственной культуры воина-христианина.
23. Православные традиции воинского служения Отечеству.
24. Патриотизм в истории Отечества (анализ конкретных примеров по выбору).
25. Особенности русского храмового зодчества (анализ конкретных примеров по
выбору).
26. Колокольное искусство России.
27. Духовный и нравственный смысл иконописи.
28. Православный монастырь как духовный, культурный и образовательный центр.
29. Свобода человека. Что значит быть взрослым?
30. Внутренний уклад семьи.
31. Роль семьи в воспитании личности ребенка.
32. Христианские праздники и традиции их празднования на Руси.
33. Символический язык иконы.
34. Древнерусские иконописцы.
35. Иконостас православного храма.
36. Библейские сюжеты в русской классической живописи (сравнительный анализ
отдельных произведений).
37. Подвиг святого (на выбор любого святого подвижника благочестия) и его роль в
истории и культуре Отечества.
38. Монашество как особый тип подвижничества
39. Исторические и духовные истоки русского монашества.
40. Архитектурный ансамбль русских православных монастырей.
41. Монастыри - защитники земли Русской.
42. Роль Троице-Сергиевой Лавры (или другого монастыря) в истории и культуре
Отечества.
43. Древнерусский монастырь как феномен православной культуры.
44. Социально-культурное служение древнерусских монастырей.
45. Социально-культурное служение монастырей России.
46. Паломничество как феномен православной культуры.
47. История возникновения и духовный смысл православного паломничества.
48. Православное паломничество как путь приобщения к святыням христианства.
49. Культура паломничества в России.
50. Тема православного паломничества в русской (или древнерусской) литературе.
51. Опасность увлечения религиозной практикой деструктивных сект для
нравственного и физического здоровья человека.