Лексика и фразеология

Тестовые задания
Фонетика и орфоэпия
Выберите номер правильного ответа
А1. Укажите, в каком ряду во всех словах звуков больше, чем букв.
1) ёлка, празднуют, воробей, взял
2) опускается, пришёл, сбить, июнь
3) сгибает, появляюсь, трудолюбие, демонстрация
4) объявление, съехавший, бьющаяся, кино
А2. Укажите, в каком ряду букв больше, чем звуков.
1) сбросил, съехавший, солнце,
2) повозка, вьюга, молодёжный
3) чудесный, сдобное, шить
4) бежать, скакать, молотьба
A3. В каком ряду написание всех слов не совпадает с их произношением.
1) повозка, закат, грибы
2) молотьба, разведчик, низкий
3) трудный, метёт, резьба
4) бумажка, заморозки, громкий
А4. В каком ряду все согласные звуки звонкие?
1)
2)
3)
4)
смотреть, сбил, шил
искра, громко, бежать
наглая, молотьба, грозил
бежать, мечтал, жил
А5. В каком ряду все согласные звуки глухие?
1) узкая, полоска, липкая, ночь
2) бумага, хлеб, бедствие, злая
3) шалаш, объект, прочь, ёжик
4) шить, косить, съезд, шик
А6. В каком ряду во всех словах буквы «я», «ю», «е», «ё» обозначают 2 звука?
1) енот, пройдя, яблоко
2) на станцию, сеять, иней
3) белый, объявление, съехать
4) закипая, енот, сгибая
А7. В каком ряду все согласные звуки мягкие?
1) энергичный, человек, молочный, молоко
2) бельчонок, ночка, слякоть, мера
3) июньский, день, зелень, любить
4) дождик, каменщик, восьмой, живёт
А8. В каком ряду во всех словах буквы «я», «ю», «е», «ё» обозначают два звука?
1) яма, ёж, день, юла, семья
2) яма, ёж, юла, баян, жюри
3) день, семья, баян, жюри, юла
4) юла, семья, яма, ёж, баян
А9. В каком ряду все согласные звуки твёрдые?
1) птицы, необычный, панцирь
2) хвост, выпуск, гостиница
3) медицина, бежал, цинга
4) мотоцикл, шил, цирк
А10. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог?
1) колос (хлебный), доцент, баловать
2) мельком, торты, августовский
3) крови (анализ), арбуз, столяр
4) свекла, фарфор, арест
All. В каком ряду во всех словах ударение падает на второй слог?
1) километр, начал, агентство
2) каталог, свёкла, фарфор
3) красивее, красива, цыган
4) намерение, процент, ярмарка
А12. В каком ряду во всех словах ударение падает на третий слог?
1) осталось, языковая (колбаса)
2) алфавит, инструмент, предложить
3) формировать, издавна, инструмент
4) двоюродный, каучук, свободнее
А13. В каком ряду слова правильно разделены на слоги?
1) шас-си, ма-газ-ин, фар-фор
2) фор-ми-ро-вать, ат-мо-сфе-ра, фар-фор
3) за-мер-ев, не-под-виж-ное, ат-мо-сфера
4) сме-нив-ший, (много) зна-ний, ван-на-я
А14. В каком ряду все слова имеют непроизносимые согласные?
1) свистнуть, участвовать, искусный
2) дилетантский, чествовать, чудесный
3) лестница, ненастный, окрестный
4) ненастный, опасность, низкий
А15. В каком ряду во всех словах буквенное сочетание «чн» обозначает звуки [шн]?
1)
2)
3)
4)
яичница, точный, скучный
коричневый, прочный, отличный
нарочно, конечно, скучно
булочная, коричневый, точно
Лексика и фразеология
Выберите номер правильного ответа
А1. В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано не верно?
1) соседский — принадлежащий соседям; соседний — расположенный рядом
2) генеральский — принадлежащий генералу; генеральный — очень важный, основной
3) запасливый — резервный, оставленный на случай особой необходимости; запасной —
предусмотрительно делающий запас чего-то
4) искусный — умелый, хорошо знающий своё дело; искусственный — неприродный,
ненатуральный, неестественный
А2. В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано неверно?
1) жалостный — взывающий к сочувствию, состраданию; жалостливый — проявляющий жалость,
сострадание к кому-либо, склонный к жалости
2) дождевой — связанный с дождем, несущий дождь; дождливый — обильный дождями
3) дружеский — взаимно благожелательный, основанный на дружелюбии; дружественный —
принадлежащий другу
4) болотистый — изобилующий болотами, заболоченный; болотный — относящийся
болоту, живущий, произрастающий в болоте
A3. Значение какого слова определено неверно?
1) сувенир — подарок, изделие на память о городе, стране и т.п.
2) торец — боковая сторона дома
3) уникальный — единственный в своём роде
4) заурядный — приметный, обращающий на себя внимание
А4.
В каком предложении вместо слова ИНФОРМАЦИОННЫЙ нужно употрибит
ИНФОРМАТИВНЫЙ?
1) Последние десятилетия характеризуются широким распространнием разнообразных средств
массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных
ИНФОРМАЦИОННЫХ носителях.
2) Дмитрия Олеговича назначили руководителем новой ИНФОРМАЦИОННОЙ телепрограммы.
3) Опубликованная в журнале статья показалась мне весьма ИНФОРМАЦИОННОЙ и поэтому
очень полезной.
4) Современные ИНФОРМАЦИОННЫЕ технологии помогают успешно и быстро решать многие
проблемы.
А5. В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано неверно?
1) безответный — не получающий, не дающий ответа, отклика на чт о-либо
2) высокий — большой по протяженности снизу вверх; превышающий среднюю норму
(высокий урожай)
3) высотный — очень высокий, многоэтажный (об архитектурных сооружениях)
4) экспрессивный — движущийся со скоростью экспресса
А6. В каком предложении слово «одеть» употреблено неверно?
1)
2)
3)
4)
Мама песню напевала, одевала дочку.
Девочка надевала белую сорочку.
В такой бесконечный дождь нужно одеть длинные сапоги.
Одень, обуй и накорми его.
А7. В каком примере выделенное слово имеет прямое значение?
1) мягкий свет
2) мягкий знак
3) мягкий мох
4) мягкий климат
А8. Не зная лексического значения слов, ученик неверно употребил их в предложении. Укажите эт
предложение.
1) Мы смотрели на землю в иллюминатор.
2) У меня большая библиотека.
3) У березы очень нежные листья.
4) У проталины окон был виден лес.
А9. Укажите лексическое значение слова «негодование».
1) сомнение, удивление
2) тяжелое переживание, несчастье
3) суровость, безжалостность
4) возмущение, крайнее недовольство
А10. Укажите слово, составные части которого имеют значение «земля» и «уче ние».
1) география
2) биология
3) экология
4) геология
All. Найдите предложение с ошибками, вызванными незнанием лексического значения слова.
1)
2)
3)
4)
Открытие выставочного вернисажа.
Сегодня в театре аншлаг.
Наш сосед — абонемент городской телефонной сети.
Состоялось открытие монумента в честь Бородинского сражения.
А12. В каком предложении допущены ошибки, связанные с нарушением лекси ческой сочетаемост
слов?
1.
2.
3.
4.
Цель, представленная нам, достигнута.
Успехами мы не блещем.
Царское правительство устроило гонение на передовых людей.
Воздух чист, дышится легко
А13. Укажите ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости слов.
1)
2)
3)
4)
коричневый платок.
степенный автомобиль
пахать землю
карие глаза
А14. В каком ряду пары слов не являются антонимами?
1)
2)
3)
4)
рутина — новаторство
отрицание — утверждение
мудрый — глупый
абстрактный — секретный
А15. Какие пары слов не являются антонимами?
1) угрюмый — весёлый
2) гигант — карлик
3) робкий — смелый
4) скромный — хитрый
А16. Укажите группу слов, в которой правильно приведены синонимы к слову «смелость».
1)
2)
3)
4)
отвага, храбрый, мужество, бесстрашие, гордость
отважный, храбрый, мужественный, бесстрашный
отвага, храбрость, мужество, бесстрашие
отвага, храбрость, мужество, бесстрашие, гордость
А17. Определите, в каком ряду пары слов — синонимы.
1) гигант — колосс, жажда — увлечение
2) благородный — спокойный, одарённый — талантливый
3) ликовать — торжествовать, форсировать — свергать
4) пламенный — страстный, соперник — конкурент
А18. В какой паре слова являются антонимами?
1) автономия — безвластие
2) праздность — безделье
3) фарисейство — ханжество
4) дилетантизм — любопытство
А19. В каком ряду верно указаны антонимы?
1) благородный — подлый, надменный — слабый
2) почёт — уважение, жребий — участь
3) холодный — вспыльчивый, смятение — покой
4) истинный — трагический, даровитый — бездарный
А20. В каком предложении есть диалектное слово?
1) Мужики на пригорке ладили мельницу.
2) Биосфера — это область распространения жизни на Земле.
3) Слово «география» взято из греческого языка.
4) После дождя в лощинах грязь, жеделяга
А21. В каком ряду верно указаны синонимы к фразеологизму?
1) Кот наплакал — вредно, глупо
2) С горем пополам — еле-еле, кое-как
3) Поставить крест — креститься, унижать
4) Водить за нос — заглушать, мешать
А22. В каком ряду верно указаны антонимы к фразеологизму?
1) рукой подать — быстро, хорошо
2) язык проглотить — вредно, тихо
3) под шумок — громко, открыто
4) вавилонское столпотворение — суета, беспорядок
А23. Определите, где неверно указано значение фразеологизма.
1) стреляный воробей — опытный
2) обводить вокруг пальца — обманывать
3) с гулькин нос — много
4) яблоку негде упасть — тесно
А24. Укажите фразеологизм со значением «большое количество чего-либо».
1) между двух огней
2) ни два ни полтора
3) как звезд на небе
4) лежать мертвым грузом
А25. Найдите предложение с фразеологизмом.
1) Дерево глубоко пустило свои корни.
2) Марья распустила свои косы.
3) Внук специально пустил козла в огород.
4) Крестьяне нередко пускали красного петуха на барские усадьбы
А26. В каком ряду в обоих предложениях есть фразеологические обороты?
1) Ни днём, ни ночью гости не приехали. Нам не давали покоя ни днём, ни ночью.
2) За едой малыш прикусил язык и заплакал. Он чуть было не проговорился, но вовремя
прикусил язык.
3) Он во все глаза смотрел вдаль. Маша открыла глаза кукле.
4) Подруги перемывали косточки своей знакомой. За это я намылил голову кому следует.
А27. Укажите, в каких предложениях нужно вставить прилагательное «Красочный».
1) Картины мастера поражали богатством ... узора.
2) В хозяйственном магазине мы купили ... вещество для ткани из хлопка.
3) В ... состав входят не только химические элементы, но и расти тельные волокна.
4) В светлых лучах солнца особенно броско выглядели наряды женщин.
А28. Найдите правильно построенное предложение.
1) Прочитав повесть «Дубровский», мною овладела жалость к Владимиру.
2) Саша, обидевшись на друга, и не захотел с ним разговаривать.
3) Загримировавшийся актер ждал своего выхода.
Изумительно красив был возвышающий холм.
А29. Как можно продолжить предложение?
Окончив училище,
1) нас направили на стройку
2) мне был присвоен третий разряд
3) многие из нас остались работать в родном городе
4) все преподаватели советовали мне продолжить учебу
Лексика и фразеология
Выберите номер правильного ответа
А1. В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано не верно?
5) соседский — принадлежащий соседям; соседний — расположенный рядом
6) генеральский — принадлежащий генералу; генеральный — очень важный, основной
7) запасливый — резервный, оставленный на случай особой необходимости; запасной —
предусмотрительно делающий запас чего-то
8) искусный — умелый, хорошо знающий своё дело; искусственный — неприродный,
ненатуральный, неестественный
А2. В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано неверно?
4) жалостный — взывающий к сочувствию, состраданию; жалостливый — проявляющий жалость,
сострадание к кому-либо, склонный к жалости
5) дождевой — связанный с дождем, несущий дождь; дождливый — обильный дождями
6) дружеский — взаимно благожелательный, основанный на дружелюбии; дружественный —
принадлежащий другу
4) болотистый — изобилующий болотами, заболоченный; болотный — относящийся
болоту, живущий, произрастающий в болоте
A3. Значение какого слова определено неверно?
5) сувенир — подарок, изделие на память о городе, стране и т.п.
6) торец — боковая сторона дома
7) уникальный — единственный в своём роде
8) заурядный — приметный, обращающий на себя внимание
А4.
В каком предложении вместо слова ИНФОРМАЦИОННЫЙ нужно употрибит
ИНФОРМАТИВНЫЙ?
5) Последние десятилетия характеризуются широким распространнием разнообразных средств
массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных
ИНФОРМАЦИОННЫХ носителях.
6) Дмитрия Олеговича назначили руководителем новой ИНФОРМАЦИОННОЙ телепрограммы.
7) Опубликованная в журнале статья показалась мне весьма ИНФОРМАЦИОННОЙ и поэтому
очень полезной.
8) Современные ИНФОРМАЦИОННЫЕ технологии помогают успешно и быстро решать многие
проблемы.
А5. В каком ряду лексическое значение одного из слов сформулировано неверно?
1) безответный — не получающий, не дающий ответа, отклика на чт о-либо
5) высокий — большой по протяженности снизу вверх; превышающий среднюю норму
(высокий урожай)
6) высотный — очень высокий, многоэтажный (об архитектурных сооружениях)
7) экспрессивный — движущийся со скоростью экспресса
А6. В каком предложении слово «одеть» употреблено неверно?
5)
6)
7)
8)
Мама песню напевала, одевала дочку.
Девочка надевала белую сорочку.
В такой бесконечный дождь нужно одеть длинные сапоги.
Одень, обуй и накорми его.
А7. В каком примере выделенное слово имеет прямое значение?
5) мягкий свет
6) мягкий знак
7) мягкий мох
8) мягкий климат
А8. Не зная лексического значения слов, ученик неверно употребил их в предложении. Укажите эт
предложение.
5) Мы смотрели на землю в иллюминатор.
6) У меня большая библиотека.
7) У березы очень нежные листья.
8) У проталины окон был виден лес.
А9. Укажите лексическое значение слова «негодование».
5) сомнение, удивление
6) тяжелое переживание, несчастье
7) суровость, безжалостность
8) возмущение, крайнее недовольство
А10. Укажите слово, составные части которого имеют значение «земля» и «уче ние».
4) география
5) биология
6) экология
4) геология
All. Найдите предложение с ошибками, вызванными незнанием лексического значения слова.
5)
6)
7)
8)
Открытие выставочного вернисажа.
Сегодня в театре аншлаг.
Наш сосед — абонемент городской телефонной сети.
Состоялось открытие монумента в честь Бородинского сражения.
А12. В каком предложении допущены ошибки, связанные с нарушением лекси ческой сочетаемост
слов?
5.
6.
7.
8.
Цель, представленная нам, достигнута.
Успехами мы не блещем.
Царское правительство устроило гонение на передовых людей.
Воздух чист, дышится легко
А13. Укажите ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости слов.
5)
6)
7)
8)
коричневый платок.
степенный автомобиль
пахать землю
карие глаза
А14. В каком ряду пары слов не являются антонимами?
5)
6)
7)
8)
рутина — новаторство
отрицание — утверждение
мудрый — глупый
абстрактный — секретный
А15. Какие пары слов не являются антонимами?
5) угрюмый — весёлый
6) гигант — карлик
7) робкий — смелый
8) скромный — хитрый
А16. Укажите группу слов, в которой правильно приведены синонимы к слову «смелость».
4)
5)
6)
4)
отвага, храбрый, мужество, бесстрашие, гордость
отважный, храбрый, мужественный, бесстрашный
отвага, храбрость, мужество, бесстрашие
отвага, храбрость, мужество, бесстрашие, гордость
А17. Определите, в каком ряду пары слов — синонимы.
5) гигант — колосс, жажда — увлечение
6) благородный — спокойный, одарённый — талантливый
7) ликовать — торжествовать, форсировать — свергать
8) пламенный — страстный, соперник — конкурент
А18. В какой паре слова являются антонимами?
5) автономия — безвластие
6) праздность — безделье
7) фарисейство — ханжество
8) дилетантизм — любопытство
А19. В каком ряду верно указаны антонимы?
5) благородный — подлый, надменный — слабый
6) почёт — уважение, жребий — участь
7) холодный — вспыльчивый, смятение — покой
8) истинный — трагический, даровитый — бездарный
А20. В каком предложении есть диалектное слово?
5) Мужики на пригорке ладили мельницу.
6) Биосфера — это область распространения жизни на Земле.
7) Слово «география» взято из греческого языка.
8) После дождя в лощинах грязь, жеделяга
А21. В каком ряду верно указаны синонимы к фразеологизму?
5) Кот наплакал — вредно, глупо
6) С горем пополам — еле-еле, кое-как
7) Поставить крест — креститься, унижать
8) Водить за нос — заглушать, мешать
А22. В каком ряду верно указаны антонимы к фразеологизму?
5) рукой подать — быстро, хорошо
6) язык проглотить — вредно, тихо
7) под шумок — громко, открыто
8) вавилонское столпотворение — суета, беспорядок
А23. Определите, где неверно указано значение фразеологизма.
5) стреляный воробей — опытный
6) обводить вокруг пальца — обманывать
7) с гулькин нос — много
8) яблоку негде упасть — тесно
А24. Укажите фразеологизм со значением «большое количество чего-либо».
5) между двух огней
6) ни два ни полтора
7) как звезд на небе
8) лежать мертвым грузом
А25. Найдите предложение с фразеологизмом.
5) Дерево глубоко пустило свои корни.
6) Марья распустила свои косы.
7) Внук специально пустил козла в огород.
8) Крестьяне нередко пускали красного петуха на барские усадьбы
А26. В каком ряду в обоих предложениях есть фразеологические обороты?
5) Ни днём, ни ночью гости не приехали. Нам не давали покоя ни днём, ни ночью.
6) За едой малыш прикусил язык и заплакал. Он чуть было не проговорился, но вовремя
прикусил язык.
7) Он во все глаза смотрел вдаль. Маша открыла глаза кукле.
8) Подруги перемывали косточки своей знакомой. За это я намылил голову кому следует.
А27. Укажите, в каких предложениях нужно вставить прилагательное «Красочный».
5) Картины мастера поражали богатством ... узора.
6) В хозяйственном магазине мы купили ... вещество для ткани из хлопка.
7) В ... состав входят не только химические элементы, но и расти тельные волокна.
8) В светлых лучах солнца особенно броско выглядели наряды женщин.
А28. Найдите правильно построенное предложение.
4) Прочитав повесть «Дубровский», мною овладела жалость к Владимиру.
5) Саша, обидевшись на друга, и не захотел с ним разговаривать.
6) Загримировавшийся актер ждал своего выхода.
Изумительно красив был возвышающий холм.
А29. Как можно продолжить предложение?
Окончив училище,
5) нас направили на стройку
6) мне был присвоен третий разряд
7) многие из нас остались работать в родном городе
8) все преподаватели советовали мне продолжить учебу
Морфология
Выберите номер правильного ответа
А1. В каком ряду все слова являются именами существительными?
1) парикмахерская, вселенная, столовый, вестибюль
2) красный, тройка, больной, тюль
3) ночь, тройка, былина, бег
4) старина, три, ванная, быль
А2. В каком ряду все имена существительные одушевленные?
1) дерево, стрекоза, цветок, судья
2) пчела, трава, листва, кок, кукла
3) мальчик, учитель, жук, студент
4) повар, лошадь, винегрет, покойник
A3. В каком ряду все имена существительные являются несклоняемыми?
1) радио, кенгуру, сова, такси
2) бюро, пальто, шоссе, вертикаль
3) фортепьяно, пони, радио, шоссе
4) кашне, авеню, пенальти, несчастье
А4.
В каком ряду все имена существительные имеют форму только единственного числа?
1) месяц, любовь, книга, молоко
2) сметана, бензин, семья, дерево
3) брюки, армия, облако, дружба
4) листва, учительство, Урал, краснота
А5. В каком ряду все имена существительные имеют форму только множа венного числа?
1) отцы, грязнули, чернила, степи
2) каникулы, очки, училища, кофе
3) сани, ножницы, брюки, очки
4) солдаты, сапоги, грязнули, куклы
А6. В каком ряду все прилагательные качественные?
1) верный друг, деревянная ложка, хрустальный графин, большой дом
2) московские газеты, каменное сердце, ложная тревога
3) каменный уголь, большой дом, вкусное яблоко, золотое кольцо
4) молодой росток, страшный вид, хороший человек, маленький домик
А7. В каком ряду все прилагательные относительные?
1) мощный поток, золотое кольцо, плохой ответ, старый цех
2) строгий вид, деревянный дом, толстый медвежонок, сосновый лес
3) красивый город, старинный дом, здоровый ребенок, крутой овраг
4) звездная ночь, весенняя аллея, школьный аттестат, дорожный на бор
А8. В каком ряду все слова являются числительными?
1) одиннадцать, десяток, пятнадцать, двое
2) семерка, обоих, две седьмых, шестой
3) пятерых, втрое, тридцать один, пятерка
4) пятьсот, семнадцать, две десятых, трое
А9. В каком ряду все числительные употреблены правильно?
1) обеих окон, обоих дверей, двухсот тетрадям, двести тетрадям
2) пятидесятью ветками, семьдесят окнам, одиннадцать рублей, ше стьюдесятью книгами
3) двадцать трех рублей, двадцати трех рублей, двадцать три руб лей, двум книгам
4) нет девяноста ведер, обеих подружек, у обоих студентов, нет трехсот рублей
А10. В каком ряду все местоимения являются определительными?
1)
2)
3)
4)
любой, тогда, который, никого
сам, тот, где-то, весь
иной, какой, каждый, кое-где
самый, любой, сам, весь
А11. В каком ряду все глаголы несовершенного вида?
1) повторить, сжечь, присоединишь, хвалить
2) повторить, достать, вставляешь, доставлять
3) достоять, достояться, укрепить, угостить
4) решать, быть, строить, печёш
А12. В каком ряду все глаголы относятся к изъявительному наклонению?
1) решили, сделал бы, решай, раскинет
2) помог бы, приляг, помоет, спрячь
3) клади, усн ул бы, ехать, вымой
4) поедет, критиковал, читаю, заснул
А13. В каком ряду все глаголы относятся к I спряжению
1) брить, пилить, строить, видеть
2) ехать, сеять, забыть, слышать
3) прыгнуть, слушать, видеть, писать
4) таять, крикн уть, стелить, забыть
А14. В каком ряду все глаголы относятся ко II спряжению?
1) выполнить, пилить, ненавидеть, читать
2) учить, почувствовать, дышать, рисовать
3) зависеть, выполнить, строить, делить
4) колоть, клеить, выключить, работать
А15. В каком ряду все слова причастия?
1) расстрел..нный, дремл..щий, леле..л, хвал..щийся
2) прочу..в, пил..щий, раска.. лся, раскле..в
3) прола..л, прома..вшись, стел..щийся, раскле..нный
4) вид..щий, ненави д.. вщий, расе..нный, гон..мый
А16. В каком ряду все слова причастия?
1)
2)
3)
4)
А17.
измуч..в, страда..щий, засну..ий, молотый
завис.мый, разве..нный, постро..в, раска..вшийся
увид..в, завис.мый, постро..нный, разбитый
нахмур..нный, отча..вшийся, слыш..щий, выкраш..н
В каком ряду приведены глаголы, от которых нельзя образовать деепричастия
несовершенного вида?
1) пахать, мчаться, отстают, выдавать
2) тянут, петь, жмут, знать
3) шить, сверкают, гремит, любить
4) печь, ткут, бегут, льют
А18. В каком ряду перечислены сочинительные союзы?
1) как, ли, или, едва, как будто
2) зато, когда, хотя, несмотря на
3) зато, либо, однако же, но
4) однако, не то., не то, тоже, если
А19. В каком ряду перечислены подчинительные союзы?
1) как ... так и, а, как будто, и
2) чтобы, если, словно, когда
3) что, хотя, зато, не то... не то
4) если, раз, пока, и
А20. Укажите ошибку в определении части речи, которая ведет к неверному написанию слова.
(Не)смотря на (не)ожиданно ударившие в марте морозы, ни яблони, HИ сливы у нас
(не)пострадали.
1) НЕ СМОТРЯ — деепричастие с частицей не
2) НЕОЖИДАННО — наречие с приставкой НЕ
3) НИ яблони, НИ сливы — соединительный союз НИ — НИ (npи
однородных членах)
4) НЕ ПОСТРАДАЛИ — частица НЕ с глаголом
А21. Укажите союзы.
1) Вслед за другими мы то(же) пошли в музей.
2) Ничто не изменилось: так(же) бежала река, так(же) шумел лес.
3) Я хочу жить так(же), как и ты.
4) Это было то(же) здание.
А22. Найдите предложение, в котором выделенное слово — предлог.
1) (В)следствии по этому делу были допущены ошибки.
2) (На)счёт в банке поступили новые средства.
3) (В)следствие включились новые люди.
4) (В)течение месяца мы завершили работу.
А23.
А23.
Что,
Укажите,
какой
дремучий
1) Местоимение 2) Наречие
частью
речи
является
слово
лес,
призадумался?
3) Частица
4) Союз
«что»
(А.
А24. В каком примере слово «едва» является союзом?1. Алексеи едва смог вспомнить, что произошло вчера вечером.
2. Едва ли я смогу помочь вам.
3. Едва Владимир выехал в поле, поднялся сильный ветер.
4. Он шел, едва волоча ноги от усталости.
А25. Найдите предложение, в котором выделенное слово — наречие.
1) Большой зал находился (на)верху.
2) (В)начале июня начнутся экзамены.
3) (По)осеннему лесу можно бродить долго.
4) Вошли (в)пустую комнату.
А26. Определите, какие из выделенных слов — предлоги и пишутся слитно.
1) (В)виду задержки в пути поезд опоздал.
2) Прийти (на)встречу с писателем.
3) (Не)смотря ни на кого, продолжал идти.
4) Мы шли мимо оврага, (в)след проводнику.
А27. Найдите предложение, в котором «то» является местоимением.
1) Кто(то) постучал в окно.
2) На улице шел то снег, то дождь.
3) Берись за(то), к чему ты сроден.
4) Бежал (то) ты быстро.
в
предложении.
Кольцов)
А28. Определите, где «не» — частица и пишется раздельно.
1) Это был далеко (не)близкий путь.
2) На полках (не)доставало двух книг.
3) Трава (не)кошена.
4) Мне (не)куда больше спешить.
А29. Найдите предложение, в котором существительное является сказуемым.
1) Он казался смелым.
2) Результат боя — пять подбитых танков.
3) Знание — это великая сила.
4) Прекрасна весна!
АЗО. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено прилагательным,
1) Эта долина — прекрасное место.
2) Деревья казались большими.
3) Прекрасна поздняя осень!
4) Наступила золотая осень.
А31. Найдите предложение, в котором местоимение является подлежащим.
1) Эта долина — прекрасное место.
2) Что-то слегка ударило меня.
3) Ребята слушали меня с восхищением.
4) Мне нездоровилось.
А32. Найдите предложение, в котором глагол является определением.
1) Ягнёнок в жаркий день зашел к ручью напиться.
2) Он предложил послушать пение.
3) В ее душе было желание высказать всё без утайки.
4) Никто не сможет нас согнуть в бараний рог.
А32. Найдите предложение, в котором глагол является определением.
5) Ягнёнок в жаркий день зашел к ручью напиться.
6) Он предложил послушать пение.
7) В ее душе было желание высказать всё без утайки.
8) Никто не сможет нас согнуть в бараний рог.
А34. Найдите предложение, в котором существительное является определением.
1) Неожиданно началась метель.
2) Весна была весною даже в городе.
3) Охота с ружьем и собакой прекрасна.
4) При желании можно всего добиться.
А35. Укажите предложение, в котором прилагательное является подлежащим.
1) Бывалые и старые поучали молодых.
2) Наше завтра будет прекрасно.
3) Пугачев молча ждал ответа.
4) Два родных брата молчали.
А36. Найдите предложение, в котором местоимение является сказуемым.
1) Ей туфли будут впору.
2) Губы её были сжаты.
3) Вишнёвый сад теперь мой.
4) Я никогда ничего не хотел
А37. Укажите предложение, в котором прилагательное является определением.
1) Хороши вечера на Оби!
2) В саду распустились анютины глазки.
3) Л.Н. Толстой родился в Ясной Поляне.
4) Мы остановились в охотничьей избушке.
А38. Найдите предложение, в котором числительное является определением.
1) Занятия начинаются в восемь часов.
2) Первый вышел на финишную прямую.
3) Вышел пятый номер газеты.
4) Семью семь — сорок девять.
Орфография
Выберите номер правильного ответа
А1. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «а»?
1)к..рикатура, погл..щать, вопл..тить, тр..нслировать
2)благосл..влять, спарт..киада, об..гащать, р..сток
3)декл..рация, предпол..гать, п..норама, огл..шать
4)уд..алиться, об..няние, выр..щенный, спл..титься
А2. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «о»?
1) сапож..к, грош..вый, расч..т, огорч..нный
2) камыш..вый, подж..г дома, врач..м, пыльц..й
3) парч..вый, увлеч..нный, врач..м, улиц..й
4) свинц..вый, одеж..нка, сбереж..нный, взбеш..нный
A3. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «и»?
1)разб..раю, обж..гать, изв..нить, ут..шать
2)ф..олетовый, забл..стать, разв..вать память, от..гощать
3)расст..лаю, рассв..репеть, объед..нить, пал..садник
4)соб..рать, сотр..сти, аккомпан..мент, разж..гать
А4. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «а»?
1) предл..гать, р..стёт, ук..ризна, насл..ждение
2) пол..гать, оч..ровательный, р..скошный, вопл..щение
3) сокр..щать, ср..стание, нас..ждать, об..ятельный
4) погл..щать, сн..ряжать, заст..влять, отв..рить (дверь)
А5. В каком ряду во всех словах строчки пишется буква «а»?
1)безотл..гательный, заг..рать, пор..жать, к..рнавал
2)прик..саться, преод..леть, раздр..жаться, распозн..вать
3)предпол..гать, сост..влять, к..ммюнике, од..рённый
4)декл..мация, отр..стить, нав..ждение, обн..житься
А6. В каком ряду во всех словах строчки пишется буква «а»?
1) л..ндшафт, пред..нность, аккомп..нировать, укр..шать
2) пост..новление, п..лисадник, впеч..тление, ум..лять роль
3) рест..врация, подр..сли, пост..мент, сост..влять
4) прик..снуться, вопл..щение, нагром..ждать, отст..вать
А7.В каком ряду во всех словах строчки пишется буква «а»?
1)нав..ждение, пригл..шать, уг..сать, иде..логия;
2)предст..влять, предназн..чение, дек..рация, прил..жение;
3)препод..вать, ф..нтазия, выр..сти, распростр..нять;
4)л..боратория, пол..гается, упр..щать, заг..релый.
А8.
В каком ряду во всех словах пишется «е»-«ё»?
1) кош..лка, ш..пот, холщ..вый, чертеж..м
2) закопч..нный, плюш..вый, подж..г дом, экипаж..м
3) стереж..т, сторож..м, камыш..вый, утюж..к
4) отраж..нный, луж..й, творож..к, обж..ра
А9.
В каком ряду во всех словах пишется «е»-«ё»?
1)пищ..вой, вооруж..нный, неуклюж.., кирпич..м
2)напереч..т, приближ..нный, ш..pox, пейзаж..м
3)окруж..нный, ш..пот, деш..вый, береж..т
4)ж..сткий, беч..вка, кумач..вый, свеч..й
А10. В каком ряду все слова пишутся с буквой е»?
1) он колыш..т, ре..т, реша..т, осво..т
2) он посе..т, чу..т, стел..т, слуша..т
3) он кат..тся, утеша..т, кле..т, та..т
4) он упуст..т, пове..т, зате..т, кол..
All. В каком ряду во всех словах строчки пишется «о»?
1)сокращ..нный, пирож..к, грач..нок, гараж..м
2)борщ..вый, освеж..нный, лапш..й, руч..нка
3)крыж..вник, реч..нка, свинц..вый, хорош..
4)стриж..т, шапч..нка, насторож..нный, гребеш..к
А12. В каком ряду во всех словах строчки пишется «е»-«ё»?
1) вещ..вой, реч..ка, ш..рстка, груш..вый
2) освещ..нный, расч..т, мальч..нка, ч..ткий
3) ландыш..вый, сожж..нный, пш..нка, общ..
4) теч..т, истощ..нный, тяж..лый, ч..рствый
А13. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «и»?
1)он дыш..т, увид..т, гон..тся, завис..т
2)он распил..т, слыш..т, скач..т, гре..т
3)он тон..т, вылет..т, объяв..т, провер..т
4)он услыш..т, вздрогн..т, слуша..т, поздрав..т
А14. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «е»?
1) он колыш..т, ре..т, реша..т, осво..т
2) он посе.., чу..т, стел..т, слуша..т
3) он кат..тся, утеша..т, кле..т, та..т
4) он упуст..т, пове..т, зате..т, кол..т
А15. В каком ряду все слова в строке пишутся с буквой «е»?
1)он полощ.., ре..т, кле..т, кол..т
2)он выдержива..т, пол..т, чу..т, набира..т
3)он гоня..тся, исправ..т, стро..т, ропщ..т
4)он вылета..т, услыш..т, брезж..т, стел..т
А16. В каком ряду все слова в строке пишутся с буквой «и»?
1) он
2) он
3) он
4) он
стел..т, стро..т, пил..т, жар..т
бре..т, ве..т, исправ..т, пляш..т
гоня..т, слуша..т, вид..т, завис.т
слыш..т, дыш..т, гон..тся, леч..т
А17. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «ю»?
1)они стел..т, кле..т, бре..т, он та..т
2)они стро..т, бор..тся, высп..тся, обве..т
3)они слуша..т, дремл..т, гоня..т, леле..т
4)они жал..т, кол..т, пол..т, вод..т
А18. В каком ряду все слова в строке пишутся с буквой «е»?
1) он слыш..т, проявля..т, расхвал..т, отвеча..т
2) он вступа..т, раздел..т, укрепля..т, ве..т
3) он се..т, кол..т, заправ..т, зате..т
4) он гоня..т, выключа..т, слуша..т, дремл..т
А19. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «и»?
1)слыш..мый, одобр..в, леле..л, наде..вшийся
2)раскал..вшись, реш..вший, увид..л, завис.т
3)расстро..вшись, замет..в, вид..мый, закле..л
4)мысл..мый, постро..в, ненавид..л, зате..нный
А20. В каком ряду все слова в строке пишутся с буквой «е»?
1) он полощ..т, ре..т, кле..т, кол..т
2) он выдержива..т, пол..т, чу..т, набира..т
3) он гоня..тся, исправ..т, стро..т, ропщ..т
4) он вылета..т, услыш..т, брезж..т, стел..т
А21. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «а»?
1)прочит..нный, леч..щий, услыш..л, замеч..нный
2)лепеч..щий, обиж..нный, придум..нный, выслуш..в
3)лыш..щий, дыш..щий, увенч..нный, вскоп..на
4)потуш..нный, осёдл..нный, тесто замеш..но, прослуш..в
А22. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «я»?
1) пен..щийся, посе..в, ма..лся, бор..щийся
2) потер..нный, запомн..вший, стро..щий, прове..л
3) обкле..в, пил..щий, стел..щийся, учу..л
4) вер..щий, вид..щий, отча..лся, раста..вший
А23. В каком ряду во всех словах строчки пишется буква «я»?
1)расстрел..нный, дремл..щий, леле..л, хвал..щийся
2)почу..в, пил..щий, раска..лся, раскле..в
3)прола..л, прома..вшись, стел..щийся, раскле..нный
4)вид..щий, чу..л, просе..нный, зате..в
А24. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется «ь»?
1)
2)
3)
4)
подпояш..ся, могуч.., полчищ.., суш..
еш.., наотмаш.., тиш.., сплош..
маж..тесь, свеж.., из-за туч.., сеч..
трескуч.., плющ.., леч.., береч..
А25. В каком ряду во всех словах строчки пишется буква «е»?
1)ненавид..вший, расе..нный, постро..в, почу..л
2)увид..в, завис..л, постро..нный, ув..дённый
3)завис.мый, разве..в, объезд..вший, раска..лся
4)нахмур..нный, отча..вшись, зате..л, застав..в
А26. В каком ряду во всех словах строчки пишется «ё»-«е»?
1)
2)
3)
4)
оглуш..нный, ч..рточка, девч..нка, ш..рстка
морж..вый, пересеч..нный, беч..вка, уж..м
выч..ркивать, напряж..нный, ещ.., ситц..вый
сургуч..м, лиш..нный, ж..лудь, галч..нок
А27. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется «ь»?
1)береч..ся, блеснёш.., неуклюж.., пастбищ..
2)достич.., защитиш..ся, хорош.., настеж..
3)испеч.., чествуеш.., пахуч.., наотмаш..
4)моч.., волнуеш..ся, проч.., доч..
А28. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется «ь»?
1)
2)
3)
4)
извлеч.., отдаш.., багаж.., сплош..
стереч.., кроиш.., врач.., навзнич..
сжеч.., спешиш.., свеж.., вскач..
сбереч.., несёш.., проч.., дрож..
А29. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишутся двойные согласные?
1)ис.кус.тво, эл..егия, эф..ект, суб..ота
2)кор..еспонденция, бал..-маскарад., бал.. (оценка), профес.ия
3)ил..юзия, кол..чество, режис.ёр, програм..а
4)ан..отация, дис.ертация, суф..икс, ат..естат
АЗ0. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишутся двойные согласные?
1)
2)
3)
4)
вож..и, кол..екция, драм..а, кор..идор
привил..егия, ил..юстрация, ком..ентарий, гал..ерея
ал..юминий, им..итация, новел..а, тер..итория, рес..урсы
дискус.ия, програм..а, пас..ивный, ил..юстрация
А31. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишутся буквы «сс»?
1)се..ия, ра..ист, актри..а, кла..ический, адре..
2)компроми.., а..игнование, де..ант, ма..штаб
3)и..ку..ный, диску..ия,бескомпроми..ный, ре..урсы,
4)а..игнация, конгре.., режи..ёр, ди..ертация
А32. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишутся буквы «лл»?
1) ко..ектив, га..ерея, арти..ерия, иди..ия
2) приви..егия, и..юстрация, (новогодний) ба.., э..егия
3) и..юминация, э..егия, а..юминий, и..юзия
4) ко..егия, инте..ект, ко..екция, и..юстрация
АЗЗ. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «ы»?
1)под..тожить, раз..грать, до..сторический, без..мянный
2)небез..нтересный, пред..дыдущий, меж..здательский, сан..нспектор
3) сверх..зысканный, пед..нститут, спорт..нвентарь, трех..мпульсный
4) без..нициативный, с.грать, под..скать, вз..скание
А34. В каком ряду во всех словах на месте пропуска в приставке пишется буква «и»?
1) пр..ходить, пр..встать, пр..рвать, пр..вратить
2) пр..следовать, пр..возмочь, пр..гнулся, пр..сутствовать
3) пр..забавный, пр..брежный, пр..сытиться, пр..гласить
4) пр..клеить, пр..готовить, пр..тупиться, пр..равнять
А35. В каком ряду во всех словах на месте пропуска в приставке пишется буква «е»?
1) пр..соединиться
к
компании,
полное
пр..небрежение,
пр..дать вид,
необоснованные пр..тязания
2) пр..вскочить от ужаса, достичь пр..мирения, пр..амурский реги он, камень
пр..ткновения
3)пр..рисовать завитушки, пр..мкнуть к восстанию, пр..бегнуть кпомощи, коренные
пр..образования
4)пр..сечь спор,
пр..проводить документы,
пр..искусный мастер, пр..скверное
настроение
А36. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква «и»?
1) пр..лежный, пр..тензия, пр..парат, пр..стройка
2) пр..дание, пр..имущество, пр..тензия, пр..ветливый
3) пр..зидент, пр..зидиум, пр..ключение, пр..рода
4) пр..вилегия, пр..митивный, пр..вередливый, пр..ключение
Синтаксис
Выберите номер правильного ответа.
А1. В каком ряду даны все словосочетания со связью СОГЛАСОВАНИЕ?
1) кто-то из нас, письмо написано, в течение года, в течении реки
2) путём замены, рассказ артиста, мой друг, желание рисовать
3) белый от снега, посеять рожь, очень хороню, сидеть молча
4) ласковый взгляд, мой друг, над опустевшим домом, из-за дальнего леса
А2. В каком ряду даны все словосочетания со связью УПРАВЛЕНИЕ?
1) слушать молча, жить дружно, глубокое озеро, семь дней
2) его подруга, пять лет, возле бушующей реки, автор проекта
3) беспокоиться о детях, рассказ ветерана, заниматься спортом, улицы города
4) возможность учиться, что-нибудь новое, вдали от шумной дороги, войти в дом
A3. В каком ряду даны все словосочетания со связью ПРИМЫКАНИЕ?
1) голубое сияние, льётся с вершины, учить работать, левый поворот
2) по-зимнему холодный, уехать зимой, проявить заботу, встретить друга
3) очень хороший, уехал учиться, говорил улыбаясь, одет по-зимнему
4) молодым человеком, мой друг, кругом бежит, старый дом
А4. Найдите в словосочетании вид связи СОГЛАСОВАНИЕ.
1) новых условиях, полный решимости, очень смешной
2) желание петь, езда верхом, кто-то из учеников
3) белоснежным платком, златоглавые купола, в первых рядах, по лисьему следу
4) весёлая пора, мыслящим человеком, безжизненных тревог, иду с утра
А5. Найдите в словосочетании вид связи ПРИМЫКАНИЕ.
1) думал уйти, участвовать в поиске, поиск неизведанного
2) доблестный труд, стоял молча, из трех книг, бежать быстро
3) смотреть исподлобья, добраться засветло, улицы города, будем говорить
4)пребывать за границей, работать без устали, вытереть досуха, улыбнуться смущаясь
А6. В каком ряду все словосочетания являются глагольными?
1) выполнять долг, третий слева, вдали от берега
2) весьма важно, книга с иллюстрациями, двух учеников
3) почерневший от солнца, работать добросовестно, читать книгу
4) кабинет директора, предложить выучить, край неба
А7. В каком ряду все словосочетания являются именными?
1) опустевшая аллея, очень люблю, встретить друга
2) встретивший друга, очень хорошо, уехал учиться
3) участник семинара, рисунки художника, трёх учеников
4) городские улицы, весьма важно, на опустевшей аллее
А8. В каком ряду все слова не являются словосочетаниями?
1) скромный человек, между нами, искать очки, железнодорожный
2) где-то потерялся, в кинематографе, верить в любовь, на вездеходе
3) у памятника, не он, о портрете, хорошо отдохнуть
4) вокзал, не пришёл, при тебе, для друга
А9. В каком предложении неправильно поставлено тире между подлежащим и сказуемым?
1) Россия — великая страна.
2) Этот высокий человек — летчик.
3) Пришедшие — вовсе не были уставшими и расстроенными.
4) Шесть часов — начало дня для меня.
А10. В каком предложении неправильно поставлено тире между подлежащим и сказуемым?
1) Саша — мой старший брат.
2) Лена — всегда была прекрасной и щедрой хозяйкой.
3) Теперь я — ваш новый учитель.
4) Любишь кататься — люби и саночки возить.
А11. В каком ряду главное слово всех словосочетаний — причастие?
1) подписанная работа по математике, освещенный солнцем луг
2) читающий книгу, с развевающимися знаменами, колеблющиеся ветки деревьев
3) распустившиеся листья клёна, готовящие выступление, построенная дача
4) связанная верёвкой сумка, прочитанная мною книга, ещё не растаявший снег
Пунктуация
Выберите номер правильного ответа.
А1. В каком предложении не нужно ставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)
1)
2)
3)
4)
Высота западной вершины Эльбруса пять тысяч шестьсот сорок два метра.
Путь в лесах это километры тишины безветрия.
Он порча он чума он язва здешних мест.
Слепая ненависть плохой советчик.
А2. В каком предложении не нужно ставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)
1)
2)
3)
4)
Человек любящий и умеющий читать счастливый человек.
Наш школьный двор как сад.
Двадцать лет совершенно ничтожный срок в жизни народов.
Чтение вот лучшее учение.
А3. В каком предложении не нужно ставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Злой язык что стрела.
2) Лес это самый верный наш помощник в борьбе за урожай.
3) Пятью восемь сорок.
4) Элеватор это особое механизированное зернохранилище больших размеров.
А4. В каком предложении нужно ставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Слово не стрела да острее стрелы.
2) Ласковое слово что весенний день.
3) Она работница текстильной фабрики.
4) Чтение это окошечко в мир важнейший инструмент учения
А5. В каком предложении нужно ставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Создать художественное произведение это значит нарисовать целостную картину мира.
2) Твои речи будто острый нож.
3) Красота слова ярче всего воплощена в поэзии.
4) Бедность не порок.
А6.
В каком предложении нет вводных конструкций? (Знаки препинания не
расставлены.)
1) Синие горы Кавказа приветствую вас.
2) К несчастью сильные и частые дожди мешали успешному ходу путешествия.
3) Итак одно желание пользы заставило меня напечатать отрывки из журнала.
4) Моя душа я помню с детских лет чудесного искала.
А7.
В каком предложении нет вводных конструкций? (Знаки препинания не
расставлены.)
1) Одним словом в школе стало в тысячу раз интереснее.
2) Решение судьи было бесспорно.
3) К моему огорчению он не прислушался к разумному совету.
4) Вечер кажется будет теплым.
А8.
В каком предложении нет вводных конструкций? (Знаки препинания не
расставлены.)
1) Эта безлунная ночь казалось была все так же великолепна как и прежде.
2) Ничего и не скажешь видно.
3) Погода была ветреная ветер однако не совсем был попутный.
4) Твое поведение мне кажется странным.
А9. Укажите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания.
1) Работа над повестью идет медленно, и кажется, верно.
2) Почему же, однако, и вымыслу нельзя быть красивым?
3) Весь день собирался дождь, и, наконец, к вечеру тучи рассеялись.
4) По народному поверью, аист стережет счастье.
А10. Укажите, в каком предложении нужна запятая перед союзом «да». (Знаки
препинания не расставлены.)
1) Учился писать да читать а выучился петь да плясать.
2) Мал золотник да дорог.
3) Ученье да труд к славе ведут.
4) Земляникой да костяникой в Зауралье полны леса.
All. Укажите, в каком предложении нужна запятая перед союзом «да» )Знаки
препинания не расставлены.)
1) Отсталый да ленивый всегда позади.
2) Я видел только бой да вместо песен слышал канонад?
3) Много прочёл да мало учёл.
4) Щи да каша пища наша
А12. Укажите, в каком предложении нужны запятые перед союзом «и». (Знаки
препинания не расставлены.)
1) Смех и песни сливались в нестройную музыку.
2) Снег лежал на крыше и на балконе и на деревьях.
3) Человек всегда найдёт простор дело и цель для мечтаний.
4) Туча росла и захватывала запад и восток.
А13. Укажите, в каком предложении неправильно поставлена запятая перед союзом
«и».
1) Он хладнокровно встречал и удачу, и неудачу.
2) Еще я высыпал на стол много белых грибов, и подбери
подосиновиков.
3) В старом саду дорожки и грядки заросли лопухами, и
4) Он услышал звон кольчуги, и крик, и ржанье, и глух
А14. Укажите, в каком предложении неверно поставлены знаки препинания.
1) В поэзии Некрасова есть и злоба, и сарказм, и нежность, и надежда
2) Несутся клубы, не то тумана, не то мелких брызг.
3) Он коллекционировал как марки, так и открытки.
4) Этот край богат торфом и лесом, молоком и ягодами.
А15. Укажите, в каком предложении неверно поставлены знаки npeпинания.
1) Нет, ничего откладывать нельзя: ни праздник, ни прогулку.
2) На деревьях, стогах, домах — везде лежал снег.
3) Везде: на полях и в лесных просеках — пар поднимался от земли.
4) Все: деревья, трава, песок и даже одежда подернулось инеем.
А16. Какое предложение осложнено обособленным определением? (Знаки препинания не
расставлены.)
1) Тесно торчали на грядках перепутанные горохом бурые листья.
2) Трава сгибаемая ударами ветра и дождя ложилась на землю.
3) На небе задумчиво замерли легкие ещё розовые от заката облака.
4) Состоящая из множества хребтов горная цепь тянется на много километров.
А17. Какое предложение не осложнено обособленным определением? (Знаки препинания
не расставлены.)
1) А он мятежный просит бури как будто в бурях есть покой.
2) Я рвал отчаянной рукой терновник спутанный плющом.
3) Среди нагромождённых друг на друга каменных глыб трудно найти дорогу.
4) Раненный осколком в плечо капитан Сабуров не покинул строя.
А18. Укажите, в каком предложении знаки препинания стоят неверно.
1) Мартовская ночь, облачная и туманная, окутала землю.
2) Через три дня оголились доступные всем ветрам бугры.
3) На кого вы меня, старого, покинули?
4) В тяжёлой, меховой шубе она не могла идти дальше.
А19. Укажите, в каком предложении знаки препинания стоят неверно.
1) Машина долго кружила по улицам, похожим на сады.
2) Разморённые жарой, люди двигались медленно, вяло.
3) Отставшие, льдины стукались о борт парохода.
4) Насыщенные холодом тучи ползли над старым городом.
А20. Какое предложение не осложнено обособленным приложением? (Знаки препинания не
расставлены.)
1) Я ваш старинный сват и кум пришел мириться к вам.
2) Боец парнишка белокурый тихонько трогает гармонь.
3) Четвёртый Костя мальчик лет десяти возбуждал мое любопытство своим задумчивым и
печальным взором.
4) Все знали Семенова как хорошего слесаря.
А21. Укажите, в каком предложении приложение надо обособить. (Знаки препинания не
расставлены.)
1) В квартире машиниста Гладышева было людно и шумно.
2) Старик Гуревич бывший преподаватель гимназии занимался сразу с несколькими
недорослями.
3) В этом городе (Тарусе) жил незадолго до смерти замечательный наш поэт Заболоцкий.
4) Наш повар Климов заболел.
А22. Укажите, в каком предложении знаки препинания стоят неверно.
1) Остров затянулся туманом — серой неподвижной мглой.
2) Из-за угла вышел Федька, наш молодой режиссер.
3) Юрию, как уроженцу юга, было трудно привыкнуть к климату Арктики.
4) Все знают Александра Блока, как гениального поэта
А23. Какое предложение не осложнено обособленным обстоятельством? (Знаки препинания
не расставлены.)
1) Обогнув высокий мыс пароход вошел в залив.
2) На севере слабо мерцая подымались какие-то белесоватые облака.
3) Читать лежа вредно.
4) Чуть дрожат качаясь сосны.
А24. Укажите предложение, в каком неправильно стоят знаки препинания.
1) Распластав белые крылья, пролетает над тундрой сова.
2) Давно уже блистая белизной своих крыльев, улетели лебеди.
3) Увалы, холмы, долины уходили вдаль, меняя цвета и оттенки.
4) Где-то глубоко под землей сочилась, пробиваясь к озеру, вода.
А25. Укажите предложение, в котором неправильно стоят знаки препинания.
1) Каштанка, вскочив, присела и, протягивая к коту морду залилась лаем.
2) Лошадь остановилась у костра, и, уцепившись за гриву, проворно спрыгнул с нее
Павлуша.
3) Он поднялся, опираясь руками на стол, и, не сдерживая волнения, заговорил.
4) Она, опустив голову, и, закрыв лицо руками, вышла на крыльцо.
А26. Какое предложение не осложнено обособленным уточняющим членом предложения?
(Знаки препинания не расставлены.)
1) В поле в роще в воздухе царствовало безмолвие.
2) Я всегда и везде особенно на Кавказе замечал особенный такт у нашего солдата.
3) Внизу под глинистым обрывом поблескивало Азовское море.
4) Грузовик подобрал нас через три часа то есть к вечеру.
А27. Укажите, в каком предложении неправильно стоят знаки препинания.
1) Однажды, уже в сентябре, мы получили письмо.
2) Настя вставала далеко до солнца в предрассветный час, по трубе пастуха.
3) Несмотря на хмурый день, океан, как всегда, был спокоен.
4) В песок, чистый, серовато-желтоватый песок, уходила дорога.
А28. Укажите, в каком предложении неправильно расставлены знак препинания.
1) Внизу, в закурившемся тумане, шумел лес.
2) Мы, помимо судовых работ, занимались еще погрузкой угля.
3) Самое устье реки Тумнина, то есть вход в море, очень узко.
4) У забора, на груде досок уже поджидали Васька и Сашка.
А29. В каком предложении сравнительный оборот не выделяется запятыми? (Знаки
препинания не расставлены.)
1) И видел он себя богатым как во сне.
2) Пруд как зеркало.
3) На небе ярко сверкнула как живой глаз первая звездочка.
4) Старик заплакал как дитя.
АЗ0.
В каком предложении сравнительный оборот выделяется запятыми? (Знаки
препинания не расставлены.)
1) Ты любил меня как собственность как источник радостей тревог и печалей.
2) Публика ценила раннего Чехова как тонкого юмориста.
3) Льды как льды пустыни как пустыни.
4) На самом дне сухом и желтом как медь лежали огромные плиты глинистого камня.
А31. В каком предложении знаки препинания расставлены неверно?
1) «Я уверен, — продолжал я, — что княжна в тебя влюблена».
2) «А у нас какой лучший город?» — спросил опять Манилов.
3) Он спросил торжественным голосом: «Ты с нею танцуешь мазурку?»
4) «Право, останьтесь, Павел Иванович! — сказал Манилов, когда они вышли на крыльцо, —
Посмотрите, какие тучи».
А32. В каком предложении допущена ошибка?
1) И.С. Тургенев называл русский язык «великим, могучим и свободным ».
2) «Все мысли, которые имеют огромные последствия, всегда просты», — писал Л.Н.
Толстой.
3) «Растения, — продолжал лесничий — и от болезней спасают, и кормят, и одевают».
4) Откуда-то донеслись слова старинного романса:
Не для меня придет весна,
Не для меня Буг разольется...
АЗЗ. Укажите верное оформление предложения с прямой речью.
1) «Что делать, — спросил Сергей? — Идти дальше?»
2) «Я могу читать, — первый опять заговорил Петрусь, — И скоро выучусь писать пером».
3) «Не шуми, тише иди, солдат!» — сердитым шепотом говорил старик.
4) «Обожди.. — сказал Морозко угрюмо. — Давай письмо..»
А34. Найдите предложение с неправильным способом цитирования.
1) А.Т. Твардовский говорил: «Кроме смеха гневного, саркастического и непрощающего —
есть еще смех радости, дружеской благожелательности, веселого и безобидного озорства».
2) А.Т. Твардовский говорил, что «кроме смеха гневного, саркастического и непрощающего
— есть еще смех радости...»
3) А.Т. Твардовский говорил, что: «кроме смеха гневного — есть еще смех радости».
4) А.Т. Твардовский говорил, что смех может быть не только «гневным, саркастическим и
непрощающим», но и «есть еще смех ...озорства».
А35. Найдите предложение с неправильным способом цитирования.
1) По словам Гоголя, он в своей комедии «Ревизор» «решил собрать в одну кучу все дурное в
России», «все несправедливости ... и за одним разом посмеяться над всем».
2) Н.В. Гоголь писал: «В «Ревизоре» я решил собрать в одну кучу все дурное в России, какое
я тогда знал, все несправедливости, и за одним разом посмеяться над всем».
3) В своей гениальной комедии «Ревизор» Гоголь, по его словам, «решился собрать в одну
кучу все дурное в России» и «за одним разом посмеяться над всем».
4) В своей комедии «Ревизор» Гоголь «решил собрать в одну кучу все дурное в России, все
несправедливости и посмеяться над всем».